竭尽全力,备战高考

竭尽全力,备战高考（精选12篇）

竭尽全力,备战高考 篇1

同学们：

今天离2011年高考还有15天，离中考还有25天，六月是我们不能忘怀的季节。6月7日和6月17日我们高三和初三的同学就要走进考场，接受祖国挑选。走过了6月，我们高二年级的同学就进入高三，去迎接人生最宝贵的机遇。高一同学就将升入高二，去直面三年中最为关键的时期。

在这里，我尤其想对高三的同学交流一些建议，当然，也非常乐意一并送给初三的全体同学。三年前，你们带着梦想与期待走进三中，你们为自己的理想打拼、奋斗，在这个美丽的校园里留下了匆忙的身影。在这里的一千多个日夜里，你们为了最后的高考，为了心中的梦想，忘我学习，最近赣州市的几次模拟考试，表明你们已经具备了决战高考的实力。你们以自己出色的表现，为学弟学妹们树起了榜样的标杆。为三中的辉煌添上浓墨重彩的一笔，为此，学校感谢你们，老师感谢你们！

同学们，在高三这一年，你们和老师在进步中已建立了深厚的感情，这一届师生给我校和我个人均留下了许多美好的回忆。不过，行百里者半九十。高考是综合性考试，两天的高考不仅是对我们文化知识的检验，更是对我们的心理情绪、健康状况的全面检阅。所以今天在神圣的国旗下在紧张的备考中，我想和大家交流七个方面的建议：

第一、学会竭尽全力。这里说的是一个寓言故事，说有一猎人带着猎狗去打猎，猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命的逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑的越来越远，猎狗知道实在追不上了，只好悻悻的回到猎人身边，猎人气急败坏的说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不上。”猎狗听后很不服气地辩解：“我已经尽力而为了。” 兔子带着枪伤成功地逃生回家后，兄弟们都惊讶地问他：“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢？”兔子说：“他是尽力而为，我可是竭尽全力啊，他没追上我，顶多挨一顿骂，而我不竭尽全力的跑，可就没命啦。”这里我想表达的意思是对于高考备考的我们尽力而为还远远不够，要竭尽全力才能才能体现出自己的良好素养和进取精神，并且我认为这一精神还将影响同学们一生的成长。

兔子的一句话，使我们知道尽力而为是尽自己所能而已，而竭尽全力则是挖掘潜能的极限，是挑战一个人能力的极限，是考验心理素质的极限，二者有本质的区别。很多时侯你尽力了但不一定成功，你也许放弃了，认为自己是完不成的，但真是这样子的吗？答案也许就是你没有竭尽全力地去发挥你的内在潜能啊！

有同学会问，怎样才能做到竭尽全力？这里我想反问你一个问题，你一天浪费了多少时间？上课发呆、走神、打瞌睡、说闲话，课间追打、嗑瓜子、发短信、玩手机，加上走路、洗衣、吃饭等浪费掉的时间，你算一算全部加起来，结果一定会让你大为震惊。

第二、学会服从规定。在没有离开学校之前，大家都还是三中的一员，需要更加努力的遵守学校各项规章制度，要严格按照学校作息时间表的安排一一去落实，服从老师管理，不要随意离开教室，自行一套。要利用好高三最后老师课堂的讲授，认真听讲，认真完成老师安排的试卷训练，越到了关键时段，越要约束自己的行为。用你们良好的个人涵养为你们的高中生涯画上一个圆满的句号。

第三、学会生活程序化。生活程序化就是要有规律性地做事情，包括起居、运动、娱乐、饮食、学习5个方面，都要在固定的时间内进行。你们要制订好时间表，并严格执行，这样才能控制自己的生理和心理的节律。

第四、学会睡觉。晚上睡觉不要太晚也不要太早，最好在22点到23点之间入睡，这样既能保证睡眠质量，又能调节好生物钟。另外，每天中午争取休息一小时，即使不能入睡，闭目养神也很好。

第五、学会运动。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。每天除要将跑操进行到底外，还应适当地做些轻微运动，比如散步、打羽毛球等，这样能保持一个良好的身体状态。但不宜做剧烈运动，否则容易出意外，体力消耗过大，则容易形成疲劳状态，不利于复习。

第六、学会沟通和放松。要与自己的老师密切合作，遇到烦心事要积极主动地和老师沟通，不要让不良情绪破坏自己的备考复习。当然，课余也可以听听音乐、看些小品，适当放松自己的神经。

第七、学会找自信。所谓找自信，就是练手找感觉，就是做做过去自己做过的卷子，这样不仅能起到温习的作用，还能树立自己的信心。当然，适当的做些新题和难题也是必要的，因为不断的失败和反思是取得成功的必由之路。

同学们，铁的事实告诉我们，抓住冲刺阶段的最后时光至关重要。这15天，我们尤其要静心静气。古人说得好：每逢大事有静气。心浮气躁的人是成不了大事做不了事业的。我们也欣喜地看到，临近高考，高三年级早读和晚读仍是书声朗朗，课堂上听课，仍是孜孜不倦。奋战的浓厚氛围既紧张又有序。

中国体育史上曾有一个著名的“马家军”，他们在大赛之前依然进行着训练——不到比赛开始，他们的训练就不会结束。但就是这样训练方式让他们取得了令世人瞩目的辉煌业绩。

为什么？因为她们一直保持一种积极的状态！许多高考状元也是如此。他们在考试之前一直进行着紧张高效的复习，他们不仅是把知识烂熟于心，更是保持一种对考试自动化操作的状态，高考对他们而言，不过是这种状态的延续而已。

在这个关键时刻，我们非毕业班的同学，可以共同为学兄学姐的高考，创造良好的学习生活环境，我们全体教职员工也要积极配合，围绕备考工作做好份内之事。通过我们的共同努力把备考的各项准备工作做的更加扎实。

毕业班的同学们，进军的号角已经吹响，远航的征帆已经高扬，让青春在六月闪光，让生命在六月绽放！我们静候你们的佳音，我们等着你们凯旋。

谢谢大家！

科研处：钟云祥

竭尽全力,备战高考 篇2

部门联动加强组织协调工作

县农机、农技、石化、公安、交通等各有关部门联合行动, 极力为“双抢”顺利进行创造条件。农机、农技做好农业现代装备的调度、农机作业信息发布、发动群众开展农村机耕道整修工作;县石化公司已调配充足的农用柴油, 将优先足量供应给参加“双抢”的农机具, 避免因“双抢”期间用油高峰而产生的“油荒”现象;县公安、交通将采取有力措施, 维护交通秩序, 严厉打击“机匪田霸”, 全面净化农机作业市场, 维护作业市场秩序, 尊重农机手和无机户的自主选择权, 严禁对外来农机跨区作业服务队强行“拦、卡、要”或蓄意破坏等不文明或违法行为发生。

科学调度合理配置农业装备资源

安福县是农业发展大县, 因地形、地貌等自然条件及经济条件的影响, 农机化发展不平衡, 农业装备条件在各地之间有较大差别, 为尽可能提高现有的农机装备条件, 提高农机具的利用率和农机手的经济效益, 避免“有机无田或有田无机”的现象发生, 一方面组织机手与无机户签订作业合同, 按计划科学合理安排作业时间, 做到有的放矢;另一方面增强农机作业社会化组织程度, 充分发挥农机专业合作组织的作用, 扩大作业规模, 加快作业进度, 为高质量、高标准、高速度完成夏季“双抢”任务奠定基础。

进村入户将农机服务做到农民的心坎上

为备战“双抢”, 该县农机局抽调精兵强将12名, 组成4个“农机110”服务小分队, 分赴各自责任区, 义务帮助农民巡回检修、安装、调试农机具, 确保农机具以良好的技术状态投入生产, 同时督促有关农机经销商、农机生产企业加强售后服务工作, 切实履行服务承诺, 让农机手吃下“定心丸”, 使他们买的放心, 用的舒心。

安全监督、切实保障农机作业安全

竭尽全力,备战高考 篇3

“惊喜总在最后”

虽然爱司凯目前还不方便透露产品的具体情况，不过可以提前告诉大家的是，这将会是一款“令所有人激动的产品”。陈宝刚坦言，“这款设备已经进入耐用性测试阶段”。

在爱司凯，所有产品出厂都要进行一个比较完善的、充分的测试，并且只有通过测试的产品才能被推向市场，将参加今年展会的新产品也不例外。陈宝刚介绍，通常爱司凯的测试会分为两个环节，第一个环节是严苛的内部测试，即公司内部会营造出一个高仿真环境，模仿用户在使用过程中的打版操作；第二个环节是小规模的商用测试，让用户真正去体验。然后收集反馈意见，并加以改进，不断优化用户使用体验。

“因为第一阶段时，员工会严格按照标准要求去操作，并不会产生太大偏差，但是客户的使用就不同了，他们的使用体验对于我们机器稳定性提出了更高的要求。”因而，两个测试环节相互配合为全面检验爱司凯设备提供了更加合理的路径。

据了解，爱司凯新CTP设备的测试已经持续了半年多的时间，即将顺利完成第一阶段，进入第二阶段，“我们一点一滴地认认真真测试，就是为了更好地保证用户的使用体验，这也是我们企业最核心的经营理念”。

因此，爱司凯希望借着2013年展会的时机，将他们的技术、产品推向市场，也作为对客户多年来不离不弃的一种回馈，当然，配合着产品的还有一如既往优质的服务，陈宝刚说，“我们企业做服务有个宗旨——行胜于言，因而在这里我们也不过分渲染，我们会用自己的行动给大家交上一份满意的答卷。”

令许多人没有想到的是，在爱司凯全新产品低调地进行测试之时，不少客户的意向订单已经发了过来。他们认可爱司凯一贯的企业文化，同时也相信新设备在稳定性、效率上面的作为，愿意提前下单。爱司凯正式接单要在展会开始之后，但是陈宝刚还是不无担心地表示，“销售不是问题，产能才是一个大问题，如今，在产能最大化的情况下，我们能够消化的订单量还是有限的，因为我们希望品质永远处于生产效率之上。”

“无论如何，2013年的China Print展会上我们会推出让大家有惊喜的产品，而且惊喜总在最后。”

“踏踏实实做口碑”

可以说，展会之于企业是一个重要的宣传平台，借此，客户可以近距离了解设备商，设备商也可以更加准确地进行市场定位、产品细分，从而更加明确自身的核心竞争力。爱司凯当然每年都会积极备战重要展会，但同时，它也深知展会只是一部分，“我们更在意每个用户的切实使用体验，客户真的是一个一个踏踏实实培养起来的，不可能通过展会就一蹴而就”。

的确，正如爱司凯一路踏踏实实地成长壮大，它那“高性价比”、“全流程服务”、“追求最好用户体验”的标签都已经深深地烙在了客户的心中。而且，从2012年整个市场销售情况也不难看出爱司凯受到的追捧程度。

“2012年我们的销售业绩很好，尤其是出口表现更加优异，在很多CTP不发达地区，如菲律宾、马来西亚、俄罗斯等国家都呈现出爆发式增长，这对于爱司凯来说，是一个非常好的品牌建立的契机，而且，我们没有让客户失望。”陈宝刚坦陈，如此销售成绩得归功于爱司凯产品有着非常好的性价比与优良的用户使用体验。

那么在CTP技术竞争已经非常充分的当下，是否也意味着CTP市场趋于饱和了呢？陈宝刚介绍，事实并非如此，“目前，欧美发达国家CTP普及率达到80%～90%，甚至更高，而中国的普及率才仅有百分之十几，对比两者，中国的CTP市场非常大。”接下来，爱司凯会逐步、稳健地扩大产能，从而满足市场需求。

为了配合产品推广，爱司凯会在展会结束后，立即开始年初就筹备的、全年6～10站的设备巡回展示和技术培训，显然，此时开始这项服务恰到好处，一方面可以介绍爱司凯最新的技术研发成果，另一方面可以切实帮助广大印刷厂提升设备使用效率。

细心的读者应该发现，爱司凯的企业名称已经发生了变化，从“广州爱司凯机械设备有限公司”摇身变成“广州爱司凯科技股份有限公司”，意在表明他们并不仅仅是一家单纯的CTP制造企业，陈宝刚解读道，“应该说，爱司凯的核心竞争力源自持续的创新和研发能力，而这一切一直都是围绕着打印技术展开的，CTP只是我们在打印方面的一个成熟应用而已。未来，我们会涉足更多领域，名称的变化旨在突出我们在研发和创新能力上面的侧重。”

相比其他设备商追求的“多点开花”战略不同，爱司凯一贯擅长走稳健之路，他们在CTP应用取得不俗成绩的时候，正考虑未来将产品应用到更多的领域，“我们希望这个应用与市场推广有一个内在关联，然后一步一步去做，扎扎实实地做好。”

2013年的China Print展会脚步临近，爱司凯在不慌不忙地推进着各项工作，对于一家执着于设备质量到一定程度的企业，我们似乎并不需要担心它能否获得满意的订单，还是让我们期待它将带给行业的惊喜吧。

北京全力备战第六次全国人口普查 篇4

北京全力备战第六次全国人口普查

一个个关于人口的统计数据总能吸引人们的视线.数据离不开调查,有一项调查涉及每个人.而今,人口普查这项人人都要参与的调查正在向我们走来. 我国将进行第六次全国人口普查,普查的.标准时点为月1日零时.5月6日,中国政府网全文发布<国务院关于开展第六次全国人口普查的通知>正式对外公布了这一消息.

作 者：单之卉 作者单位：刊 名：数据英文刊名：DATA年，卷(期)：“”(1)分类号：关键词：

竭尽全力,备战高考 篇5

还有两周，就要进行期中考试了，这是我们进入高中以来的第一次大型考试，其意义不言而喻。俗话说：良好的开端，成功的一半。相信我们每一名同学都渴望在高中的学习生涯中有一个良好的开端。同时，这次考试又是我们在高中的重新定位，是我们进入高一以来第一次高手对决。军事家们常说在高手对决时，要敛神屏气，要目视对手，要全身戒备，要蓄势待发；这是一种紧张，而不是松弛。其实考试是一场大战。军事家们又常说在大战来临时，要加紧操练，要整装待发，要枕戈待旦，要检查武器，要磨光刺刀。而我们就要在接下两周迎战备考。去拼、去搏，去证明自己。

一、首先，要制定详细的复习计划，自主复习

如果没有一个复习计划，就会顾此失彼、忙乱不堪、降低学习效率。制定学习计划有助于培养同学们的预见性和计划性。计划要细。期中考试科目多，内容庞杂，很多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手。这就要求我们根据学科特点和自身特点，制定出适合于自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习做出详细、科学、合理的安排，以便心中有数，有的放矢。当然，只有计划还不够，还需要同学们集中精力，充分利用每一点可利用的时间来保证计划的落实每天干什么，什么时间干，要有详细的计划，计划要切合实际，要略高于自己现在的学习能力。还有半个月，你准备达成什么目标，每天你计划怎么度过，完成什么目标，都应了然于胸。

二、疑难科目，重点突破

同学们都反应几门理科的课程难学，实际上不是学科的问题，而是我们还没有真正掌握做题的方法。具体做题时有三个步骤：想一想，做一做，看一看。看到题目后，想它涉及到哪些基础知识，哪些基本方法，想它考你什么？基本概念，基本公式，基本定理，你都记住了吗？拿到题就动手做题习惯不好，很盲目，时间浪费了，还做不出来，想好了再动手，不管能不能做到底能不能做对，都得要做，回头看一看，还有没有更好的办法，书上怎么讲的，老师怎么做的，回想、联想再猜想，这样一比较，就能领悟到很多东西。答题时要严谨规范，步步有根据，讨论时要分类明确，不重复不遗漏。学会一题多解能深化对所学问题的理解和知识的应用，提高理科素养。

三、勤看纠错，日清周结

长期积累下来的错题是考前极具个性的复习资料，在考前把曾经的错误复习一遍，对错误进行分析，当时是什么原因没有做对，是审题的原因，还是基础知识不扎实，是计算马虎还是能力不到位，为什么错，错在哪，把题目重新做一遍，目的是犯过的错不再犯，考试中不再出现相同的错误。另外，坚持日清周结，重点知识重点复习，尤其是考过的试卷，老师们给的复习学案要充分利用好，集结一切零散时间复习备考。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，挑战期中考试，去谱写属于你们自己的辉煌吧！

竭尽全力,备战高考 篇6

在平时的复习过程中，虽然我们在不断的学习各种不同的知识，积累着不同的解题思路，但也远远不足于与同学之间的一场交流的学习效率高，毕竟学习过程中，一个人的解题思路是有限的，解题手段也是多种多样的，跟同学之间交流学习，可以更好探索到另一种不同的解题思路，拓展我们在学习之中的逻辑思维，也可以从同学之中发现自身存在的不足。从而快速解决自身缺陷，三人行必有我师。

二、探索规律

在学习过程中，不能只专注于知识点的累计，而是需要通过各种不同的知识点内容来进行归纳总结，发现其中蕴含的联系所在，探寻更多的知识点内容，才能最大化的提升我们对于知识的利用，而知识点的结合可以运用解题做题的方式进行提升，通过解决各种难题，再探索解题过程中出现的各种知识点，并不断尝试使用各种不同的解题思路来进行研究，最终探寻出题人的出题思路，才是我们最大化的运用知识点内容。

三、执行力

学习要有执行力才能充分发挥我们自身所学，如果只是单纯在脑海设想问题答案，那么永远也无法得到有效提高，只有将我们的想法落实于实际之中，我们才是真正的将知识掌握到位，一味的计划各种学习计划，却没有真正的执行，那么在学习中也自然无法取得任何提升。

四、分数

如何备战高考语文 篇7

作为一名高三语文老师,我知道,高三的学习至关重要,因此,就如何备战高考语文谈谈我的看法,希望对大家有所帮助。

在高考中语文是首科,第一科发挥的如何会直接影响到后面几门科目的发挥, 进而影响每个学生的前途,因此如何备考就显得非常重要了。 去年,我的一位学生平时成绩挺好的,在高考前夕太紧张导致失眠,考语文时感觉浑浑噩噩,语文刚考完回家后就给我打电话,说感觉语文这一门肯定没有发挥好,对后面的几门也没有信心了。 我当时赶紧劝她,让她别着急,放松心态,事已成定局,再伤心也没用,后面的科目发挥好了, 总体成绩也不会太差。 还好,她听进去了,虽然考的没有达到她最初的目标,但也考了个一本大学,结局还算不错。 所以对语文这一门课一定要高度重视,平时一定的方法技巧和考试的良好心态都是必不可少的。

语文卷一开头是字词, 字词很多,所以需要同学们每天都要去练、去记。 尽管老师在课堂上强调了好多遍,但很多同学仍旧不重视,觉得这个太烦琐,觉得练太多考试也不一定能考到练习过的,所以自己在考试之前就已经先放弃了。 这种心态万万不可有, 高三的学生一定要明白,高三只有一次, 每个人都只有一次机会,一定不能轻言放弃,字词确实很多,每天练习肯定会觉得不耐烦,但练习在这个阶段是必不可少的。 语文是靠积累的课程,日积月累的知识储备对提高语文成绩有非常大的帮助,所以尽管很烦琐,也希望大家能够不厌其烦地做好。

语文第二方面是阅读。 俗语说:书读百遍,其义自见。 高三语文已经不像高一、 高二那样让你简简单单读个文章,它对学生的能力要求有所提升:1 .要有深厚的人文积淀;2.要有独到的、全面深刻地认识事物的眼光;3.要掌握恰当完整表达真情实感或主观见解的基本技巧。 所以平时要多读、多练,我建议大家多去练习高考真题,把每一道题都进行深入剖析、透彻研究, 加上平时不断练习自身的各种能力, 到了考场上就不用担心了。 对于新题型的解题方法也要注意总结和积累,平时还要多读一些课外资料, 了解国家社会时事, 这样对阅读有很大的帮助的。

有人把文言文看成是语文课上的拦路虎,觉得文言文很难。 其实只要你平时上课认真听, 把老师要求必须掌握的实词、虚词掌握好,平时严格要求自己,再做一些高考真题,把遇到的从未见过题目类型多总结积累,每一道题认真对待,我想这就足够了。 有的同学上课不听,就认为自己再听也不会,还不如不听,对于这些人我想说的是,语文就是靠积累,所以就更要多做,这次不会,你记下来,下次再遇到这种题目肯定就会了。 重要的是要把心态摆好,记住语文没有拦路虎,在文言文方面多做高考题, 课内课外的都要做,或者去看看考纲, 练习时细化到古今异义、 通假字、词类活用,相信坚持下来的你在文言文方面一定会有所提高的。

生活是创造的源泉,所以平时多注意观察,体验不同的生活,增加自己的经历, 提高人文素养,也就是说,语文的学习要注重多读多看多练多总结。

另外, 建议同学平时要多和老师、同学们进行交流,把自己的问题或者心得和老师谈谈,学习中遇到的困难和同学进行交流,借鉴别人的解决办法,在交流中不断完善自己。 高三要多研究高考真题,了解高考题型,系统地把每个知识点落实到位。 对于基础知识,该背的要严格要求自己,多拿出来看看、翻翻,多总结、归纳。 只有这样,才能在细节处提高成绩。

高考其实也是一场心理战,高考前一段时间一定要摆正心态, 排除一切杂念, 放空自己,静心备考。 平时要做到不骄不躁,慢慢锻炼自己的内心,这样在考场上就不会太紧张了。

希望每一位同学能把语文课看成是享受, 在语文的学习中不断完善自己,好好备考,高考定会有你们的捷报。

竭尽全力,备战高考 篇8

一、强化教育培训，提高服务水平。一是推广文明规范服务礼仪。聘请礼仪培训师进驻营业网点进行现场指导，开展服务礼仪、服务技巧和普通话培训，规范着装、仪容仪表仪态，并按照文明服务礼仪的要求，制定了文明服务礼仪规范。要求广大员工率先垂范，积极推广使用普通话，努力提升服务档次。二是规范内勤晨会制度。该社将“三无一优”的标准贯彻落实到临柜操作人员的日常工作中，使“无违规、无投诉、无差错”的标准作为每一名员工工作的最高准则，要求一线操作人员在每天的晨会上进行对照检查，进一步丰富内勤晨会的内容。三是开展业务技术练兵。按照大学生业务技术三年达标规划，对新入社的大学生实行一对一帮助指导，督促他们积极开展岗位练兵活动，联社每季组织业务技术比赛，努力营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，不断提高大学生员工的岗位操作技能。

二、强化措施落实，增强服务功能。一是配齐服务设施。对全辖所有网点进行全部走访，对缺少一米线、雨伞架、饮水机、报夹、宣传栏等便民服务设施的网点，抓紧购置配备到位，并规范统一服务标识；对城区和乡镇较大的营业网点，着手安装排队叫号机、大屏幕电视和LED电子屏，聘请专业人士策划对外宣传广告，统一宣传口径，在大屏幕电视上循环播放，努力打造精品网点，增强对客户的吸引力。二是完善银行卡受理环境。对城区各大商场、超市、酒店、宾馆、医院、学校、车站、码头、旅游景点、新兴住宅小区等人员密集的区域进行考察，大力发展特约商户，安装POS机具，积极抢占城区自助设备市场份额，不断优化信通卡业务受理环境。三是畅通支付结算渠道。对城区和乡镇较大的营业网点，积极争取开通大小额支付系统，扩大通汇网点覆盖面，进一步畅通结算渠道，为广大客户提供便利。

竭尽全力,备战高考 篇9

友谊就是一切。友谊比才能更重要，比政府更重要，它和家庭几乎是可划等号的。千万别忘记这一点。({教父》)

80.已经活了七十二岁，依然像是昨天的事：居民点的林阴小路，在歇晌的时间，白人居住区，道旁开满金风花的大街，阗无行人。(《物质生活》)

我明天回塔拉再去想吧。巳那时我就经受得住一切了。明天，我会想出一个办法把他弄回来。毕竟，明天又是另外的一天呢。(《飘》)

盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险.(《格列佛游记》)

本人系疗养与护理院的居住者。我的护理员在观察我，他几乎每时每刻都监视着我：因为门上有个窥视孔，我的护理员的眼睛是那种棕色的，它不可能看透蓝眼睛的我。(《铁皮鼓》)

每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。(《洛莉塔》)

宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。(《巴黎圣母院》)

很多年以前，那时我的钱包瘪瘪的，陆地上看来没什么好混的了，干脆下海吧，去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧!(《白鲸》)

我一贯追求的是：在人的肉体与幻想允许的范围内，获得最大限度的真诚和信任，以及对所有的一切尽可能长久的保证。(《镜中微瑕》)

这里有一种无处投诉的罪行。这里有一种眼泪不足以象征的悲哀。这里有一种绝大的失败，足以使我们的一切成功都垮台。(《愤怒的葡萄》)

起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!(《国际歌》)

.我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。(《麦田的守望者》)

获取一颗没有被人进攻的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一样。(《茶花女》)

.他不知道那个梦已经丢在他背后了，丢在这个城市那边那一片无垠的混沌之中不知什么地方了，那里合众国的黑黝黝的田野在夜色中向前伸展。(《了不起的盖茨比》)

四月最残忍，从死了的土地滋生丁香，混杂着回忆和欲望，让春雨挑动着呆钝的根。(《荒原》)

世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。(《一千零一夜》)

下面玩什么花样呢?(《发条橙》)

.昨晚，我梦见自己又回到了曼陀丽庄园。(《蝴蝶梦》)

我不能想像这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想像，一个聪明人竟然能够在、、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。(《象棋的故事》)

.咱家是猫。名字嘛……还没有。(《我是猫》)

备战高考宣传标语 篇10

1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。5.拼一分高一分，一分成就终生。6.拼一载春秋，搏一生无悔。

7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！

8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持 10.我高考我自信我成功！

11.精神成就事业，态度决定一切。

12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。13.遇难心不慌，遇易心更细。

14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！

16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气 17.做一题会一题，一题决定命运。18.有来路，没退路；留退路，是绝路。

19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。20.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。21.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。22．对命运承诺，对承诺负责

23．再苦再累不掉队，再难再险不放弃

24．请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。25．我因x班而自豪，x班因我而骄傲

26.拼搏高考，今生无悔；越过高三，追求卓越！27.高三高考高目标，苦学善学上好学。28.无才无以立足，不苦不能成才。

29.乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。33.我心飞翔，路在脚下。

34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。35.我自信，我出色：我拼搏，我成功！

36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。37.努力就能成功，坚持确保胜利。

38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。39.遇难心不慌，遇易心更细。

40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。

41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。42.精神成人，知识成才，态度成全。43.努力造就实力，态度决定高度

44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。45.把握现在、就是创造未来。

46.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。47.我自信，故我成功、我行，我一定能行。48.不经风雨，怎见彩虹？

49.立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

50.辛苦三年，幸福一生。

51.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。52.不敢高声语，恐惊读书人。

53.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

54.争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。55.狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。56.张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

57.为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下！

为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！58.生时何必久睡，死后自会长眠

1、历春夏以苦为乐恒心架起通天路； 搏高考梦想成真勇气推开智慧门

2、同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！

3、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

4、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？

5、拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁

6、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔； 乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

7、十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄； 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

8、点点心血勤育英才厚泽九州；滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风

10、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开；

数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

11、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩；

迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

12、六十同窗同甘共苦拼搏从此时；十二春秋风雨兼程成败在今年

13、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）

14、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）

15、十年磨剑三日锋；数载人生在其中

16、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；

一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。

17、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；

三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章

18、今朝灯火阑珊处,何忧无友；它年折桂古蟾宫,必定有君

19、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；

五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。

20、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。

21、誓夺第一 效苏秦之刺股折桂还需苦战 学陶侃之惜时付出必有回报

22、激流勇进 乘风踏浪我欲搏击沧海横流 飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

23、傲视群雄淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

24、壮志凌云十载求学纵苦三伏三九无悔无怨一朝成就再忆全心全力有苦有乐

25、众志成城 卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

26、砺志报亲 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 携双亲期盼背水勇战定夺魁

27、笑书人生滴水穿石战高考如歌岁月应无悔乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

28、意气风发时光如梭看我少年学子六月追风去云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

29、风华正茂 冬去春来好景年年有 辞旧迎新成绩步步高 30、意气风发 寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发愤

31、志存高远 花开花落腊梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考

32、金榜题名 辞旧迎新寒风阵阵催人逝 苦尽甘来捷报片片暖人心

33、师生同心 知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

36、路在脚下 览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

37、唯有努力 向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

38、一马当先 各界精英大展宏图夺英魁 莘莘学子汇聚一堂学本领

39、力争上游 龙腾虎跃朝气蓬勃 你追我赶誓夺第一

40、壮志凌云 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖 书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高

41、师生同禧 送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战高考

42、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃 报师情火热六月蟾宫折桂志在必得

43、苦尽甘来 十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄 一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

44、师生同喜 舞风翔鸾旌歌闹处处迎新 披星戴月紫竹宁岁岁登高

45、勇登书山 点点心血勤育英才厚泽九州滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

46、我本英雄 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师 天道酬勤再现辉煌王者风

47、舍我其谁 群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒万木争春春在何处但将今夕放眼量

48、天南海北 十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

49、奋发图强 自强不息怀壮志以长行 厚德载物携梦想而抚凌

50、向名校进军 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩 迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

51、乐在其中 梅花香自苦寒来 熬头喜在汗水中

52、备战高考 六十同窗同甘共苦拼搏从此时 十二春秋风雨兼程成败在今年

53、美梦成真 怀揣大学美梦迎接新年号角 彰显青春活力挥洒苦涩汗水

54、自强不息 辞乙酉难忘闻鸡起舞 迎丙戌仍需刺股悬梁

55、壮志雄心 胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾 风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

56、前程似锦 勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名

57、志存高远 一路风雨前程磨砺意志 半载苦乐同享铸就辉煌

58、学习如春起之苗,不见其增,日有所长

辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏

59、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）60、若有恒何必三更眠五更起； 最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）61、贵有恒何必三更起五更睡； 最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）

62、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名篇二：高考宣传标语

高考宣传标语

1、微笑迎考，成功在望

2、放飞你的心灵，播撒你的希望

3、走过高考，前面是一片新天地

4、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

5、考生朋友，别紧张，相信你的眼前有一条阳光通道。

6、我自信，我成功。

7、都准备好了，我还怕什么？

8、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

9、拥抱诚信，告别作弊。

10、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

11、静静心，易发挥；动动脑，考得好。

12、微笑面对高考，创造美好未来。

13、立振兴中华之志，树报效祖国之心。

14、怀轻松心情进考场，带胜利喜悦回家门。

15、今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

16、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

17、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。

18、十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！

19、十年磨一剑，一朝露锋芒！

20、春播秋收十二载，一朝收获终有成！

21、时不我待，天道酬勤，精耕细耘，开创辉煌！

22、人生难得几回搏，此时不搏待何时？

23、让心动完善理想的美梦，用行动追求现实的成功！

24、调适心态，把握高考，放飞青春梦想！

25、拼搏创造价值，努力成就未来！

26、三载备尝酸甜苦辣，一朝书写花样年华！

27、以平常心对待高考，用好成绩回报母校！

28、用我们的努力铸造人生的美丽！

29、加强管理，强化监督，综合整治招生考试环境。30、执行高考各项制度，确保考试公平公正进行。

31、创造公平竞争的考试环境，切实维护考生利益。

32、加强领导，严肃考风考纪。

33、考试守纪光荣，违纪作弊可耻。

34、祝考生取得优异成绩。

沉着冷静,考出水平高高兴兴走来，轻轻松松离去 高兴地走来，干净地离去 创标准考点,做文明考生 以轻松心情走进考场，带胜利喜悦返回家门 心想事成，一切如愿 一份耕耘，一份收获 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 用诚实的考试构筑诚信人格 参与诚信考试,共建诚信风潮 十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实 繁忙的日子，收获的季节 将信心带到考场,把捷报送回家中 我高考，我自信，我成功。不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。静静心，易发挥；动动脑，考得好。

立振兴中华之志，树报效祖国之心。

今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。我难人亦难，我不畏难；人易我亦易，我不大意。

将信心带到考场，把捷报送回家中。

怀抱红心任凭祖国挑选，我能行；胸存大志定为父母争气，我成功。高三多流一点汗，人生少走很多弯，此时不拼，更待何时。

把握高三,让高三成为一生的财富;拼搏高三,让高三成为一生的自豪！

请老师放心，我是你最骄傲的学子；请父母放心，我是你们最争气的孩子！书山比豪气，看咱 xx 学子登顶折桂；学海竞风流，瞧我高三同学劈浪夺魁！把握高三，让高三成为一生的财富；拼搏高三，让高三成为一生的自豪！恩未报，怎敢松懈；梦未圆，岂能放弃！

相逢在考场，腾飞在四方。

从容应试，冷静思考，会做的题一题不错；仔细审题，认真作答，该得的分一分不少

1、沉着冷静,考出水平

2、高高兴兴走来，轻轻松松离去

3、高兴地走来，干净地离去

4、创标准考点,做文明考生

5、以轻松心情走进考场，带胜利喜悦返回家门

6、学习某某某（自己根据当地实际填写真实姓名或者某个群体即可），考试创佳绩

7、心想事成，一切如愿

8、一份耕耘，一份收获

9、繁忙的日子，收获的季节

10、将信心带到考场,把捷报送回家中

11、十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实

12、用诚实的考试构筑诚信人格

13、参与诚信考试,共建诚信风潮

十年寒窗绽春华,一张素纸结秋实

繁忙的日子，收获的季节

将信心带到考场,把捷报送回家中篇三：学考备考宣传标语

学考备考宣传标语

1.发扬求是创新优良学风，争做高素质创造性人才。

3.学考号角声声急，是谁又催千里马 夺魁战鼓阵阵高，看我更上一层楼 5．细节决定成败，细心赢得未来 7．拼搏，以有限时间挑战内在的潜力 8.奋斗，用不懈努力铸就无悔的青春 8．拼搏创造价值 努力成就未来

10．不放过每一点疏漏 不放弃每一份希望 15.艰难困苦玉汝于成 冲刺学考舍我其谁。16.不禁风雨，怎见彩虹

天道酬勤，奋斗无憾。

4、不抛弃 不放弃

6、让结局不留遗憾，让过程更加完美

7、努力造就实力，态度决定高度。

8、把握现在，就是创造未来

9、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

12、心无旁鹜 志在必得

13、学考后，我们去飞翔！

17、生活的理想，就是为了理想的生活

18、真正没有资格谈明天的人，是那个不懂得珍惜今天的人

23、每天收获小进步，积累起来就是大进步；每天收获小幸福，积攒起来便成大幸福。

29、再短的时间也会像机器猫的口袋，从中可以制造出一切奇迹！

1、“同一个班级，同一个梦想”

4、奋斗，一切皆有可能。

5、让班级因我的存在而感到自豪！

6、奋斗，让我们与众不同。

11、争争就能赢，试试就能行。

14、心存大志舒豪气，声声誓词冲云霄。

16、今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。

17、雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。

18、冷静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。20、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

21、微笑面对学考，创造美好未来。

22、静静心，易发挥；动动脑，考得好。

24、微笑迎考，成功在望。

6、考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

7、永远不要以粗心为借口原谅自己。

9、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。

12、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。

15、积一时之跬步，臻千里之遥程。

17、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

高考备战秘笈（生物） 篇11

一、夯实基础。综合能力的考查离不开基础知识，在二轮复习中，应静下心来把生物课本精心梳理一遍，加强和巩固对知识的理解，找出自己的不足，并及时解决有疑问的知识点。仔细分析近几年高考中理综生物试题部分，虽总体不难，但没有一眼就能看出答案的题目，每一道题，都需要考生的认真思考，仔细分析才能得到准确的答案。所以在复习时不能单纯地去追求知识的深度和单纯的记忆，应该在把基础知识打牢的基础上，重点注意知识的灵活运用，注意观察能力，分析问题的能力等思维能力品质的培养。

二、回顾反思。在对知识进行系统整理的基础上，可将原先做过的试卷及练习题整理出来。看看自己在考试和试卷练习中出现错误的原因是什么，解题过程中思路是如何想的，怎么造成的错误，原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识，再做题时，遇到类似问题该如何考虑。如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题，明白题目的含义，提高正确率，在此基础上，认真对待每一次的测试，避免再犯同样的错误。

三、注重学科内知识的综合。今年高考说明指出不再出现理、化、生学科间综合试题，各科均以学科内综合为主。生物高考试题注重考察学生的思维过程、分析问题、解决问题的能力。由于题量较小，因此要求每一道题尽量覆盖更多的知识点。第一轮复习完后，各章节知识点已基本掌握，在第二轮复习中，应重视那些前后知识有密切联系的知识点。例如，植物的光合作用和呼吸作用对植物生命活动的影响。改變光合作用、呼吸作用的外界条件对这两个生理活动的影响。有丝分裂和减数分裂与生殖发育的联系，生物与环境中非生物因素和生物因素对生物生存的影响、遗传和变异的联系等。

四、重视实验题的训练。理综题中出现的生物实验题所占分值不小，要求考生做题时，应看清研究实验的目的，所用到的实验原理，包括实验仪器的使用，试剂的用量及使用，实验思想，实验过程的分析，实验方案的评价。通过实验能力的培养，形成勇于科学实验的良好习惯，不断追求新发现，探求新规律，创造新方法，积累新知识。通过练习，提高适应高考时对实验理论和实验设计的检测。对实验结果和实验结论做出正确的分析回答。

五、精选精练，精心组织答案。在距高考还有一个多月的时间，每个考生都应根据自己的实际情况，制定后一段时间复习计划，选择性地做一些试题，基础好的同学，可以尝试去做一些综合能力较强的题目，以提高自己的应变能力，争取拿高分；基础较差的同学，以基本题目的练习为主，保证不丢基本分。做题时，在认真审题的基础上如何组织答案，这是关系到得分多少的关键。通过认真审题找到解题的切入点，思维的落脚点，从背景材料中提取信息，组织答案时，既要不脱离背景材料，又要吃透教材，要摸准材料中的隐含信息和实质。对材料进行概括提炼，表述要简明扼要，由于受作答时间和空间的限制，所以在组织答案上，要抓住要点，既要表述完整，不丢三落四，又不能画蛇添足，切勿答非所问。表述要严密，尽量用生物专业术语，答案组织完后，要默读一遍，看是否有关键字遗漏，及错字别字等。

广西考生如何备战高考字音 篇12

一、形声字错读

许多考生在遇到不认识或不会读的字时, 往往“有边读边, 无边读中间”, 从而造成大量的错读现象, 也使得字音考查这一题失分率过高。形声字的错读有下列三种情况:

(1) 声旁的声母变化了。例如:将“挠” (náo) 声旁的声母“n”, 读成了“r”;将“济” (jǐ或jì) 声旁的声母“j”, 读成了“q”;将“暂” (zhàn) 声旁的声母“zh”, 读成了“z”。

(2) 声旁的韵母变化了。例如:将“幄” (wò) 声旁的韵母“o”, 读成了“u”;将“捭” (bǎi) 声旁的韵母“ɑi”, 读成了“ei”;将“舷” (xián) 声旁的韵母“ian”, 读成了“uan”。

(3) 声旁中的声母、韵母全变化了。例如:“嵩”不读“gāo”, 而读“sōng”;“侩”不读 (huì) , 而读 (kuài) ;“枘”不读“nèi”, 而读“ruì”。

二、多音字错读

在现代汉语中, 有许多多音字 (包括多音多义字和多音同义字) , 这些多音字又是高考经常考查的对象。所以, 考生也应注意下面两个问题:

(1) 多音多义字的错读。在现代汉语中, 有些字的字义不同, 字音也不同, 但考生往往会根据习惯不加区别地错读成一个音。例如:“耙” (bà) 是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地叫“耙 (bà) 地”。如果读“pá”就是另一种农具 (上面有钉齿) , 有钉耙 (pá) 子、竹耙 (pá) 子等, 大家所熟悉的猪八戒的兵器就是“九齿钉耙 (pá) ”。

(2) 多音同义字的错读。在现代汉语中, 有些字在不同的词里, 字义并没有显著的不同, 但字音却不同了, 主要有下面三种情况。

一是这个字单用 (单音词) 时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同。例如:“削”用在短语“削苹果”、“削铅笔”中读“xiāo”, 用在复合词“剥削”、“削减”、“削弱”时读“xuē”。

二是在个别词语中的读音与一般读音不同。例如:“秘”在“秘诀”、“秘书”、“秘密”中都读“mì”, 而在用于美洲的一个国家“秘鲁”时却读“bì”。

三是一些字用于口语与书面语时, 读音也不尽相同。例如:“血”在口语常用词“鸡血”、“血淋淋”中读“xiě”, 而在书面语常用词“血管”、“血海深仇”中则读“xuè”。

三、形近字错读

形近字的错读, 大都是因为考生没有看清它们的细微差别而导致错读、误读。例如:“赅”、“咳”、“核”三个字都有相同的部分, 但读音却不尽相同, 这三个字的正确读音分别为“gāi”、“ké”、“hé”;还有“谄”与“陷”、“馅”字形相近, 很容易将“谄” (chǎn) 错读成“xiàn”;“掣”与“擎”字形相近, 也很容易将“掣” (chè) 错读成“qíng”。

四、方言字错读

广西是一个少数民族聚居的地区, 形成了以壮语、粤语、桂柳官话为代表的三大方言区, 这些方言严重影响了广西考生的字音备考。

(1) 壮语的影响。壮语方言区说不准普通话, 最明显的表现就在于将送气塞音声母字读成不送气塞音声母字, 即p读成b, t读成d, k读成g。例如:考“kǎo”读成“gǎo”;口“kǒu”读成“gǒu”;天“tiān”读成“diān”;跑“pǎo”读成“bǎo”。除了这一点, 还容易把j、q音发成x, z、c、zh、ch发成s。例如:劝解“quànjiě”读成“xuànxiě”;制裁“zhìcái”读成“sìsái”。

(2) 粤语方言的影响。粤语方言地区的人说普通话最大的缺陷就是j、q、x与z、c、s和zh、ch、sh混淆不清, 容易错读。例如:“基、资、知”读成一个音 (jī) ;“私有制”读成“xīyǒujì”, 听起来像“西游记”;还有把“是” (shì) 音读成“xì”音等。

(3) 桂柳官话的影响。桂柳官话地区的人说普通话, 主要是一些声母和韵母的发音辨析度不高, 特别是在桂北一些县中n、l不分, f、h混淆或错读严重。例如:把“南宁” (nánníng) 读成“lánlíng”, “斧” (fǔ) 读成“hǔ”, “花” (huā) 读成“fā”, “飞” (fēi) 读成“huī”;韵母in、ian不分;前后鼻音不分, 把“连” (lián) 读成“lín”, “硬” (yìng) 读成“yìn”等。

五、难读字错读

在现代汉语中, 一些字的字义根据上下文的意思可以了解, 但字音却让考生读不准, 例如霾 (mái) 、魑 (chī) 、醴 (lí) 、毓 (yù) 等。这些字没有规律, 考生可个别记忆。

六、习惯读音错读

在日常生活中, 人们对汉字读音不会有严格的要求, 久而久之就形成了习惯上的错误读音。例如:汤匙 (chí) 而不读 (shi) , 翩跹 (xiān) 而不读 (qiān) , 埋 (mán) 怨而不读 (mái) 。

综观30多年的高考试题, 语音题虽浩如烟海, 但备考仍然有迹可循。

1. 弄清考试范围

根据《考试说明》规定:“识记现代汉语普通话的字音的复习范围为2500个常用字和1000个次用字。”也就是说, 考题中涉及的字不会超出这3500个字的最大范围, 且绝大部分出自2500个常用字。因此, 复习时要以《容易错读的字》、《普通话异读词审音表》和高中语文课本后面的《现代汉语词语表》为线索, 识记“难把握, 易读错”的词中字。

2. 把握重点、难点

高考字音考查重点集中在形声字、形近字、多音字、异形同音字、方言字等五种类型上。因此, 复习时应注意以下几点:对于多音字, 要根据在具体语境中的意义去判定读音;对于形声字, 要打破“汉字读半边”的误区, 不能根据声旁来推断读音;对于形近字, 要在平时的复习中辨清它们的细微差别;对于方言字, 要注意在日常生活中时刻矫正由于所在方言区的读音而导致的误读;对于异形同音字, 要对字义和读音多辨析、多总结。另外, 近几年的语音试题都尽量避免冷僻字和声调的干扰, 复习时不必在此花太多的时间, 例如广西就很少考轻声和儿化音。

3. 掌握科学的复习方法

正确识记汉字的读音, 虽然只是考查识记能力, 但也不是单纯的死记硬背。复习时要注意结合字音的特点, 科学运用记忆规律来有效地提高识记效果。

(1) 化整为零。一是内容化整为零, 即把2500个常用字分开来记;二是时间化整为零, 即考生可利用一些零碎的时间来记这些字, 这样做既不会感到枯燥无味, 又充分利用了时间, 久而久之, 就把要记的字全记住了。

(2) 勤查字典、词典。在平时学习和复习过程中碰到读不准或不会读的字时, 千万不能放过, 一定要及时查字典或词典。

(3) 定期自测。经过一段时间复习后, 考生可通过做题来自测、自查, 以检验识记的效果, 查漏补缺, 从而达到复习的目的。

(4) 运用科学的记忆方法。例如同音合并法, 即将一些常见的字按读音合并记忆, 以提高效率, 还有记少去多法、声旁类推法等。

(5) 注意日常发音。考生平时要多用普通话来交流, 多纠正错读的字音, 多注意电视、电台播音员的发音等。