六年级植物谜语

2024-09-12

六年级植物谜语(精选10篇)

六年级植物谜语 篇1

2.对顶角

3.绝对值

4.常数(通假法)

5.分数

6.同心圆

7.有理数

8.公分母

9.等于(通假法)

10.乘法

11.内角(分解法)

12.循环节

13.求根

14.开方

15.余角(换算、通假)

16.公垂线

17.约分

18.平角

19.公共角

20.平角(词性通假)

21.等角

22.两个解、差(问答法。答曰:两个解差,分开即是)

23.大有人在

24.万无一失(别解为没有“一”和“万”)

25.口(谜面意为“只”少“八”)

26.《拾遗记》(意为忘记写“拾”)

27.女子双打(双打即两打,二十四)

28.三十六计(7×9计六十三,反序读之即得)

29.成品(八口减五口为三口,三口即成“品”字)

30.结晶(九日除以3得3日,结合为“晶”)

31.苏步青

32.杨乐

33.十八斤(谜面别解为把“析”分解开是多少?)

六年级植物作文 篇2

我们很快就到达了植物园。一下车我们就沿着一条绿树成荫的大道走过去,道路两边种满了各种稀奇古怪的大树,树干上都挂着牌子。其中有一棵叫白千层的大树,他的树皮很奇特,白白的,有很多很 多层。还有一棵叫竹柏,它的树叶像竹子一样。我们走着走着,又看到了一棵很奇怪的大树,它的树干四周好像竖着一块块的木板,我走近一看树干上的牌子,原来这是热带雨林树木的主要特征之一, 叫“板根现象”这棵树的名字叫尖叶杜英。

突然,爸爸指着一棵很漂亮的.树叫我看,我走近一看,原来这棵树叫笔筒树。爸爸说这棵树是恐龙时代留下来的,数量已经很少了,它不会开花,不会结果,是国家重点保护的植物。稀奇古怪的大树太 多了,我边走边对自己感兴趣的大树拍照,生怕忘记了它们的名字。

看完了大树,我们来到了温室区。这里正在举办牡丹节,温室里摆满了各种颜色的牡丹花,有红色、粉色、白色、紫色,开得可漂亮了。其中一朵花里还有许多小蜜蜂正在忙着采蜜,我还从来没见过蜜 蜂采蜜呢。我忍不住帮它们拍了一段视频。看到这么多漂亮的花,许多人都忙着拍照留恋。爸爸说,牡丹是中国的国花,它象征着富贵。

看完牡丹,我们就进入了热带雨林温室,里边就像原始森林一样,我仿佛进入了电影“阿凡达”的世界。我正看得入迷,突然广播响了起来,离关门只有10分钟了,我依依不舍地离开了温室。

六年级植物作文 篇3

大家都说,宝石花不开花,但每天都是一朵花。的确,这株宝石花造型非常奇特。手指头般粗的茎,至下而上都是光秃秃的,只有头部顶着一片片肉质绿色叶子。这些叶子互不重叠,从大到小,像是一片片花瓣似的围成一朵绿色的“小花。肉鼓鼓的叶子,表面光滑泛着亮光。如果浇点水,叶片晶莹剔透,好像用玉石精雕细琢而成,也许这就是宝石花名字的由来吧。

我特佩服宝石花顽强的生命力。它拒绝呵护,对阳光几乎没什么要求。对水也需要的少,一周内偶尔浇次把就够了。如果一次浇得多,它也无所谓。它以自己的方式存在着。

六年级植物作文 篇4

今天,下着蒙蒙细雨,我们来到了成都植物园,雨中的植物园又别有一番风采。我们先来到了木兰园。木兰树的叶子长得很密,绿得很深、很浓。树干较细,像一位婀娜多姿的姑娘在雨中嬉戏,木兰树开出来的花十分芳香,具有药用、木材、绿化等经济价值。走着走着,我们见到了荷花玉兰。它的叶子呀,那可是有巴掌那么大呀,上面有一颗颗小水珠,晶莹剔透,颜色呀,就比那墨绿少那么一点点。夏天,荷花玉兰开出一朵朵比碗大一点,比浪还白的花,不管春夏秋冬,它都是绿绿的,始终充满着生机,充满着活力。看了荷花玉兰,我们来到了柏树林,柏树大家一定见过,可这柏树林,那可是我前所未见。这儿的柏树林像一座座山丘,连绵起伏,又像一层层波浪,忽高忽低,一阵风吹过,它摇来摇去,小水珠像珍珠般落进了土壤这个大盘子,正应了“大珠小珠落玉盘”这句话。这些柏树一些高、一些低,高的有五六米,低的最多只有我这么高,有的还不到一米呢。

一阵风吹过,这些柏树好像有的在开会,有的在跳舞,有的还在坐地沉思呢,在里面真是其乐融融呀。接下来我们又见到了刺桐,叶子类似于枇杷树上的叶子,是种特别大的乔木,特别高,有20米呢。树皮特别有用,可以入药。那花更是迷人,是许多红艳艳的、形状类似喇叭状、中间有几根黄色的花蕊的小花组合而成的,十分美丽。在雨雾当中,有一种朦胧的美,使人心旷神怡。后来我们又来到了梅花园、梨园、芙蓉园。走在这些浓浓的绿阴中,顿时感觉这是植物的天地,自然的氧吧,奇异的世界。最难忘的是在竹林,那些竹子直直地耸入云霄,而且竹子是四季常青,有种不可毁灭的毅力,使人肃然起敬。叶子细长细长的,嫩绿嫩绿的,青翠欲滴,十分招人喜爱。地上还有一些奇特的竹子,只冒出一些来,其它的在土里面,真是妙极了。植物园里真奇妙,不仅是植物的天堂,还鸟语花香,让人十分陶醉。

六年级植物作文 篇5

进入园中,首先映入眼帘的是植物园的介绍。石家庄植物园现在是一座以植物景观观赏为主的主题公园、集科普、科研、观光、示范、游览等多功能为一体的近郊绿色休闲地,已建成多个风景秀丽的景 点。看完介绍,我迫不及待地向前奔去。

沿着林荫路,我首先来到了盆景艺术馆。在一号馆,我欣赏到了“欣欣向荣”、“岁月沧桑”、“罗汉松”等植物盆景,还明白了“盆景的定义”、“盆景的用途”、“盆景的来历”等小知识。在这里 我还第一次看到了石头铺盆景。二号馆更精彩,用南国的盆景营造出了一派江南风情。盆景真是神奇的艺术,“虽由人作,宛自天开”。的确,几杆修竹、几块山石,配以青松红梅,好似天造地设,美 哉!中国盆景的魅力无穷!

离开盆景艺术馆,通过一座小桥,就进入了园林之中。拱桥两边,清水中不时有红色的鱼群游过,让人感到悠闲、安静。在郁郁葱葱的树下休息,还会看到一块块形状各异的石头,上面刻着各种树木、 花草的名称,有的司空见惯,有的则稀奇古怪、闻所未闻。在这里我认识了龙柏、雪松、石榴、木瓜、紫藤等植物,还知道了它们的学名和科属,让我眼界大开。

走出园林,来到了波澄湖。我们在湖上泛舟,微风习习,不时扑面而来,让我们感到一阵阵的清凉。橘黄色的银杏堤、桃红色的荷花坪等湖上美景,让人心旷神怡。看看水面,阳光把湖面装饰得波光粼 粼,十分华丽。

下了船,我们去了热带植物馆。在那里,我第一次见到了不同种类的仙人掌和热带雨林中的植物家族:小蜡、夏威夷椰子、变叶木、发财树、龟背竹等等,长相怪模怪样的。长相最漂亮的要数“三色千 年木”了,红、黄、白三种颜色组合在一起,非常美丽、华贵,据说,这种植物还是长寿的象征呢。

观察植物的日记六年级 篇6

老师让我们种豆芽,观察黄豆的生长变化。

我今天一大早就去厨房里,小心翼翼地抓了一把黄豆看了看,觉得不太好,就说颜色吧,颜色是土黄色的,没有光泽,有点儿不鲜艳,而且手感也不好,摸上去感到非常不舒服,还很干燥,没有一点儿水分和生机。我先把二十几颗黄豆装到了我事先就已经剪下来的半个塑料瓶,再加上一些清水。大约十个小时候,我又去看了一下黄豆,瓶子里有一点儿豆腥味,也有一点儿光泽,黄豆比之前还打了一些,仿佛有了一点儿生机。

月1日星期天

第二天,我去给黄豆换水,发现黄豆下面的那“黑眼睛”有些裂开了,我心想:里面会不会有什么东西出来啊!

中午,我又去给黄豆换水,把混浊的水倒掉,换了新的水。另外,我又再上门放了一张湿润的纸巾,这样不会被日光招到,便于生长。

下午,我又跑去给黄豆换水,哇!从黄豆下面那颗“黑眼睛”下面。长出了一条尖尖的,有点儿粗的豆芽,从远处看像黄豆后面长了一条尾巴:从近初看就像几只小蝌蚪。

年10月2日星期一

这次,我很早起了床,再去观察黄豆,发现豆芽已经长的很长了,有些的颁奖长半厘米,最大的有1。5厘米。有的往左伸,有的往右伸,有的往上伸,好像正在翻跟头,还有许多许多的豆芽的有一些豆芽的根左右都伸出去了,形成了字母E,有一些豆芽形成了字母a,还有些豆芽是字母F。真是千姿百态啊

我希望黄豆还会继续长大,长到连杯子都装不下为止。现在有黄豆陪伴不让我那么寂寞了,反而让我高兴、快乐。

六年级植物的作文怎么写 篇7

一走进植物园,眼前便出现了一棵棵高大的橡树,一朵朵美丽的小花。远处,几只画眉在树林间穿梭嬉戏,唱着婉转的歌儿,好象是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。

漫步走进沙漠植物展区。这里的景色更是让我大吃一惊,简直是“刺”的世界。那逗人的仙人球,圆圆的,浑身长满刺,仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。那厚实的芦荟,绿色的叶子向下垂着,叶子两边布满短粗的小刺,别看它的样子不是很美,却有它有独到的功效。它的叶了叶液具有灭菌,消炎的作用,假如谁的手受伤了,它将大显神威,使伤口自然痊愈。这不,人类利用它制成了各种芦荟制品,使它更能发挥特长为人民服务。

游程已接近尾声,但我还是被热带植物区的一种漂亮的植物吸引了,这就是念珠草。这是一种开花结果的植物,夏天开黄绿色的小球形的花,秋天,橘红色或红色的小果浆便布满全株,真是漂亮。不过,这个季节我们不能看到果,也不能看到它的`花,真有点可惜。

六年级写植物作文:校园甜 篇8

去年“六一”,我们班举行了“六一儿童节”联欢会。这一天的同学们没有了平时的沉沉死气――不用写作业还可以看节目,这种好事可不是天天都有的呀!所以,每到“六一”时,同学们就会变得活跃起来。

“现在由黄磊和李睿敏上台表演他们的笑话。”主持人李费诺拿着话筒,声情并茂地朗读着节目单。只见黄磊和李睿敏牛气冲冲地走上他们的“舞台”――教室讲台,开始了表演。

“李,我给你猜个谜语。”黄磊一上讲台就发话了。李睿敏马上接下他的话:“什么谜语呀?”“很久以前,有个人他养了四只鸡,分别叫wō、wó、wǒ、wò。有一天,主人在他们的窝里发现了一个蛋,主人推断,这个蛋既不是wō、wó下的,也不是wò下的,你说是谁下的?”黄磊边说还边笑。“那还不简单,不就是wǒ(我)下的嘛!”李睿敏边说边不屑地挥了挥手。“噗,哈哈哈!”黄磊这时突然捂着肚子笑,听到这里,我们也笑了:wǒ,不就是“我”嘛!李睿敏怔了一下,恍然大悟:“好你个黄磊,敢说这个蛋是我下的!看我不……”他们俩追打着,下了台。

接下来就是第二个节目――乐曲《敖包相会》。这首《敖包相会》被李费诺、谢珂睿、刘玲三人演奏得极为动听。正当我们沉浸在这优美的乐曲中时,一旁的袁逸杰突然冒出一句话:“此曲只应天上有,人间哪得几回闻呐!”他一边说还一边做出了一个陶醉的表情,惹得同学们大笑不止。

第三个,第四个节目接踵而至,每一个都有自己的特点和笑点。比如:男生们唱歌时有人突然飙高音,结果跑调了。有些人演动作篇,表演的全是武打戏的慢动作,听着看着觉得颇有几分难度,但到了他们手里就被演成了搞笑片。

六年级写植物作文:我渴望自由 篇9

当我学会走路时,我开始渴望自由。我想自己走,妈妈不让,天天牵着我的手买学步车,怕我摔倒。她每天都站在我身边,不让我离开她的视线。我很想摆脱妈妈的手,一个人走,但是摆脱不了妈妈的手。为什么母亲不能像鸟儿的母亲一样让鸟儿自己飞翔?

上小学的时候,更渴望自由。要是我能自己走路回家上学就好了。看店门口柜子里的玩具;也可以偷偷买一些好吃的零食;边走边吃,看看路边的美景,挺拔的大树,树上的小鸟,唱歌的小鸟……写字的小鸟……但这些都是不可能的事实。我妈每天放学都开电瓶车来接我。我让妈妈让我自己去,妈妈不让。她还说:“现在坏人多,你会被拐卖,我一定要去接你。”既然我妈已经这么说了,我就只听她的。

现在我六年级了,没有自由了。即使是寒假,我也不允许看电视,哪怕是一分钟。我整天呆在家里埋头做作业。作业就像无尽的深渊。每当我快要填满深渊的时候,妈妈买了很多作业本,我就掉进了另一个深渊。我经常看着窗外的外面的世界,看到树下有很多孩子在流汗玩耍,发出笑声,让我很羡慕。

六年级描写植物的作文:梧桐树 篇10

校园里的树虽然没有巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”那么大,那么茂盛,也没有桃树、梨树等果树那样有花有果,可它们陪我度过了四年匆匆的岁月,让我的记忆里充满了欢乐。

春天来了,梧桐树悄悄的发芽,一个个花骨朵排列着挂在枝头。直到我们在大树下玩耍时,一两个梧桐花轻轻的打到了头上,我们才注意到,原来梧桐花开了。我们就更愿意在梧桐树下玩耍了,因为我们可以捡拾这些“小喇叭”,女孩子把它穿成花环,我们男孩子则用花托彼此投掷做游戏,梧桐树下成了我们的乐园。

夏天,梧桐树陪着我慢慢长高。梧桐树的叶子越发的浓绿、茂密,显得更加有精神。巨大的树冠成了绿色的凉伞,我们玩累了,就在他的树荫下乘凉。几个人靠在树干上看书,这的确是一件特别惬意的事。

到了秋天,梧桐的树叶开始发黄,“秋风扫落叶”的画面也在时时上演,我们在落叶铺成的地毯上漫步,手捧一本心爱的小说,让成长的书香随风飘远。

冬天来了,一场大雪过后,学校成了白皑皑的一片,梧桐树也披上了雪白的纱衣,真是美不胜收。每当此时,我就想为它画一幅画,把它满头的银发,粗壮的身躯,美妙的纹理永远留下来!

上一篇:2020公司消防知识培训工作总结下一篇:小学中秋节到了作文