车间实习小结 张燕明（精选3篇）
车间实习小结 张燕明 篇1
张燕明
时间飞逝，转眼我在徐工基础二分厂实习已经一个月了，在这一个月的时间里，我看到了自己的成长和进步，我实现了从学生到职场人的华丽转变，我也在从理论到实践地道路上慢慢前行。
如今的我对机械制造工业的生产方式和工艺过程略知一二，对于徐工基础的主要机械产品设备的工作原理和典型结构也能大致了解。我们公司目前拥有水平定向钻机、旋挖钻机、煤炭掘进机以及连续墙抓斗四类高新技术产品，秉承着“担大任、行大道、成大器”的核心价值观。而下工厂实习给了我们零距离接触机械产品的机会，让我们能从最底层最基础的部分学起。只有将基础夯实，真正面对面地接触我们的产品，日后才能更好地做好机械设计的工作，才能更好地创新。
通过这段日子的实习，我更加深刻地体会到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我从起初连拧螺丝也很费力到现在能熟练得将螺丝拧好；从一开始连接管也不太擅长到现在的“接管高手”。在车间里，我有了更多的动手机会，可以更加深入地把理论运用到实践中。在车间师傅们相处的这段日子里，我受益匪浅，他们传授给我们相关的生产技术知识，教会我们很很多实际的技巧，这些也许是我们从书本上永远学习不到的知识。他们的专注与负责让我深刻地认识到，每一个真正合格产品的完成都需要细腻的心思和无比的责任与耐心。真的很感谢车间的师傅们，他们是我们踏入社会的启蒙老师。
在车间实习的这一个多月里，我学会了什么叫忍耐什么叫思考，我明白了什么是脚踏实地，我懂得了什么是勤勤恳恳，戒骄戒躁。我们刚刚毕业，年轻气盛，满腔热情，难免有时骄躁容易冲动，而在车间实习，有些工作既单调又重复，有些工作既累又辛苦，这正好给了我们磨砺和沉淀的机会。
机械加工车间实习小结 篇2
光阴荏苒，岁月如梭，转眼已经来到车桥厂一个月了，回想这一个月，收获很多，明白了理论联系实际的重要性，理解了良好有效的沟通在工作中的益处。知道了自己的不足之处，确定了前进的方向。这些都离不开领导的谆谆教诲和工人师傅们的耐心解答。
在这一个月的时间里，首先我基本了解了装配车间的主要生产任务和4条装配线的情况。其中N线是装配车间最老的一条生产线，但也是生产任务最重的一条线。主要负责N，K,N900 3360,4750等前桥的装配。装配需要熟练的操作技巧，并且要严格的保证装配质量。通过和师傅们的沟通，和工艺文件，我基本熟悉了N线各种产品的零部件和装配工艺。
T线是一条新线，是由于新产品的开发而投入新建的一条产品装配线，其生产的产品包括N350 SUV 4X2，N350 SUV 4X4，N350 PK 4X2，TRF等，其机械化程度高，大大提高了生产效率，降低了员工的劳动强度，并且在产品质量方面更具有稳定性。但是如果某一台设备出现问题，将会导致该线停产，这样后面的工序只能等待，造成极大的浪费，所以我们应该加强TPM的推进，更好的实行JPS精益生产。
除此之外，装配车间还有两条人工装配线，主要负责T4X2前悬总成和全顺单双胎前轮毂总成的装配，在这两条线上，员工起了主导作用，员工充分发挥主观能动性和机动性，很好的提高了效率。最后我还了解了清洗探伤线，该线主要负责，转向节，弯直臂，主销，前轴等零件的探伤。通过陶主任的讲解和自己的观察，熟悉了探伤的工作原理，以及清洗液的配比，温度等因素对探伤的影响。
通过对车间的工艺的熟悉，并且在杨工的帮助下完成了装配车间工装快速切换的统计，将更换工装的时间数字化，备案，为生产力改善提供数据的支持。此外，我每天对现场的5s，QPS卡，设备点检表等进行检查，规范流程，推进jps精益生产的理念。
我需要了解和学习的东西还有很多，短短一个月的时间让我对工艺和生产有了一个初步的了解，除此之外，通过和曹厂长，陶主任，以及各位师傅们的沟通，让我收获很多，感悟很多，明确了自己努力的方向。主要有以下几点心得： 1做事要脚踏实地，认认真真的做好，要有吃苦耐劳的精神和毅力，特别是我们从事技术工作，要用严谨的态度来对待自己的工作，我刚从学校出来，一切都是从零开始，虚心向我的师傅们请教，再结合自己的理论，多问，多看，发现问题，分析问题，到最后解决问题。
注意人与人之间的良好沟通，现在从事任何工作，我们讲的都是一个团队，一个人的力量是有限的，通过团队协作，各个部门和车间的良好沟通，能够更有效，更快的解决问题。
做事情不能盲目的凭空想象，主观臆断，发现问题也是一样，通过数据的支持，理性的分析，透过现象，看到本质，找出产生问题的根本原因，然后再想办法解决，其中解决问题需要考虑到现场的实际情况，在现有资源的条件下，想出合理的解决办法，并且还要跟踪，归纳总结，以后遇到类似的问题我们就能从容的应对了。
我知道我还有很多不足，很多要学习的地方，只有不断的充实自己，以高度的热情投入到工作中，我才能胜任以后的岗位。最后，感谢厂部领导，车间主任提供给我学习，锻炼的机会，以及所有帮助过我的人，我的成长离不开你们的帮助。
车间实习小结 张燕明 篇3
东余杭路一小 张燕
为期1个月的首届品社节在学校领导、各位老师、全体学生、兄弟学校和区教研员的关心、指导下顺利开展，圆满结束了。我校围绕《以情施教 彰显”德”味 以心育人 弘扬”师”魂 》这一主题，针对我校“品社课”较为薄弱的状况，举行了“品社节”系列教学研讨活动。“加强教研组建设，落实三个课堂，精心组织教研，加强校本研修，促进教师专业发展，提高课堂教学实效”是我们品社节的主题内容之一，我们发现，通过品社节的系列活动，我们收获了很多，也思考得更深了：
一．“我的劳动感受”活动：
学生通过体验、小组交流、访问等活动形式，了解了劳动的快乐，并思考寻求更好的劳动方法。通过看录像、小采访、劳动日记的交流、展示等活动感受到了劳动的好处，培养了学生在生活中乐于参加各种劳动，通过活动养成爱劳动的习惯，平时乐于进行各种劳动。
二．“感动余
一、感动你我” 主题教育：
通过“感动余
一、感动你我”主题教育，学生们学习了身边人物的高尚品德，弘扬了中华民族的传统美德。先进人物的事迹感动着学生，感染了学生，他们决心从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人、增强社会正义感和振兴民族的责任感„„
三．“校际合作教研”活动：
“抓住课堂生成，留住精彩瞬间”的校际教研专场，我们通过骨干引领，教学示范（由戴苏婷老师执教：五上教材《16 开放的中国》）、实践研讨，专业提升（我们戴老师说课，我校品社老师质疑）、专家讲座，案例剖析（丁霞教导专题讲座）、教研互动，收获感悟（我们的收获）四个环节，加强了学校、教师之间的沟通、交流和合作，促进了我校品社教师专业素质的提升，进一步提高了品社课的课堂实效。戴苏婷老师借班上课，上课前教师不与学生接触、指点，善于关注课堂生成，使我校教师获益匪浅。丁霞老师的精彩讲座，使各位教师学到了很多„„教师互动的环节中，我校教师就运用媒体、创设多维情境，问题设疑、创设问题情境，联系社会、创设生活情境等作了反思与互动发言，也给专家们留下了余一的老师们“认真、乐学”、学生们“思维活跃”的印象。四．教学故事演讲活动：
教师们的教学故事，1、选题贴近学生生活，2、准备工作做得充分，3、新的教学理念贯穿于故事与实际教学中，以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观凸显。