以感动为话题的小学生高分作文

以感动为话题的小学生高分作文（共11篇）

以感动为话题的小学生高分作文 篇1

《生命的价值》这篇文章主要说了这样一件事：在孤儿院里，一个悲观的男孩不知道自己生命的价值。于是院长便让这个孩子去不同的市场展示石头。但并非真卖，这块石头由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍宝”。通过这一件事，男孩终于明白了自己生命的价值。这一篇文章也令我明白了生命的价值。记得在某年的春晚上，有一个压轴节目叫“千手观音”。坐在电视机前那年少无知的我一直在叫：“什么啊，手摆来摆去做的动作不都差不多嘛？真没意思，还是压轴的节目呢！”

一直到前些年，我才明白这些表演“千手观音”的女舞蹈演员，她们全是聋哑人。而那时的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎对这些聋哑人的敬佩之情油然而生。现在，我读了这篇文章，又默默地想：那些听不见世间美妙、悠扬悦耳的声音；说不出话来的聋哑人居然能表演得如此整齐，配合得如此默契，这个连我们正常人都不容易办到，就更别说她们了。她们可以这样坚持下来，并不断地练习。这难道不是她们在看重自己的生命吗？如果将她们换成那些自暴自弃的聋哑人，说不定早就放弃了自己哩！他们一定会以自己听不见，说不出为理由。觉得自己本来就够痛苦的了，如今还要在练舞……这仿佛比上刀山，下火海还难。

以感动为话题的小学生高分作文 篇2

近年来英语学习策略的研究在我国引起了越来越多的外语教学工作者的注意, 尤其在英语专业本科学习策略研究方面, 许多研究者已取得令人瞩目的成就。尽管这些结果对于各级各类的英语学习者都具有一定的指导作用和借鉴意义, 但是目前针对英语专业四级考试的有效学习策略的研究还有空间。每年英语专业四级的成绩出来后, 高分者和低分者的分数差异极大。本研究试图通过对英语专业四级考试高分者与低分者学习策略使用进行对比研究, 了解他们使用学习策略的倾向和差异, 以便提出相应学习策略建议, 为正准备英语专业四级考试的学生们提供一定的借鉴意义。

2. 高分者与低分者英语学习策略差异

本次研究采用定性与定量相结合的方法, 具体采用问卷调查和个别访谈相结合的形式。通过问卷分析发现, 英语专业四级考试高分者与低分者, 在英语学习策略的使用上, 情况大不相同。在很大程度上, 高分者比低分者更擅长运用学习策略。在发放调查问卷期间, 对8名高分者和8名低分者进行访谈, 结果显示在六个英语学习策略, 即记忆策略、认知策略、补偿策略、元认知策略、情感策略和社交策略的使用上, 均存在显著性差异, 且高分者明显优于低分者。

2.1 记忆策略

就记忆策略而言, 高分者总是通过词根、同义、反义、音形、形义等构成联想或是利用语境, 运用形象、归类等方法记忆英语词汇、短语等。高分者多善于联系上下文猜测生词, 而不是遇到生词就立即查字典。高分者会通过反复复习刺激记忆, 牢记学过的单词、词组和句型。而低分者总是遇到生词就查字典, 没有自己思考的过程, 而且没有反复记单词的习惯, 总是抱着考前突击就有成效的想法。

2.2 认知策略

就认知策略而言, 高分者会经常整理、总结、分析、归纳学过的语言现象, 并根据自身的认知风格、学习任务、水平层次等调节自己的策略。而低分者不会梳理自己学过的知识, 只是一味采用复习资料上专家的总结经验, 殊不知采用不适合自己的复习方式会事倍功半。

2.3 补偿策略

就补偿策略而言, 高分者会利用身边的学习资源, 比如图书馆的电子阅览室、老师的课后辅导、英语角及英语俱乐部等, 他们遇到问题, 会向老师和同学请教。而低分者一般都是躲在寝室玩电脑游戏, 不会利用图书馆等学习资料, 甚至怯于向老师请教。

2.4 元认知策略

就元认知策略而言, 高分者总是有方向地计划自己的学习, 监控自己的进展情况, 或评价自己的学习效果和确定学习方向。而低分者则是无目标、无计划, 更不会自我监控和调整, 随自己的意愿复习, 完全没有一个完善的计划。

2.5 情感策略

就情感策略而言, 高分者通常情绪波动较小, 抗压能力也比低分者强, 他们懂得如何控制自己的感情, 不会让情绪影响自己的备考精神。因为有了充足的准备, 他们胸有成竹地面对考试。而有些低分者的心理承受力弱, 重大考试总会发挥失常, 也有些人因为准备不充分, 在考前有恐慌心理, 考试时无法集中精力。

2.6 社交策略

就社交策略而言, 高分者通常都是课上积极发言, 课后会与老师、同学交流, 遇到不懂的问题立刻请教老师或是同学, 而不是任由问题积累。而低分者一般都怯于说英语, 怯于用英语与他人交流。他们遇到不懂的问题, 默默地在心里自己找答案, 实在找不到就不了了之。

3. 高分者通常运用的学习策略

3.1 词汇记忆方式的采用

3.1.1 延伸记忆

通过词的一种形式延伸它的其他形式。 (1) 把单词的名词、形容词和副词形式一起记, 例如:carefulness仔细, careful仔细的, carefully仔细地。 (2) 将国家、语言和人结合在一起记, 例如:China中国, Chinese中文, Chinese中国人。 (3) 一对近义词或反义词可以一起记, 例如:large-big big-small。 (4) 把表示相同意义的短语放在一起记, 例如:厌烦做某事be fed up with something/be tired of doing something。

3.1.2 构词记忆

利用构词法, 通过分析词根、前缀、后缀、合成等记忆单词, 如organ-organization (词根) , understanding-misunderstanding (前缀) , bright-brightness (后缀) , snowfall (合成) 。

3.1.3 分类记忆

把单词进行分门别类, 如:动物, 植物, 颜色等进行分类记忆。如动物可以分为天上飞的, 地上爬的和水里游的, 如bird butterfly/dog horse/fish shark。植物可以分为树木和花草, 如poplar/lily。颜色可以分为冷色系和暖色系, 如blue/red。

3.2 文章阅读能力的培养

3.2.1 开阔阅读视野

眼睛在“凝视”的瞬间能覆盖的范围越大, 阅读到的信息越大。在做阅读理解时, 如果能一目十行, 就可以节省很多时间。这样的本领需要阅读大量的英语书籍或是报纸杂志, 当然也可以阅读中文书籍。

3.2.2 增强英语思维逻辑能力

在阅读时, 不必把英文翻译成中文, 否则将大大地减慢阅读速度, 从而影响对阅读材料的全面理解。在做阅读理解时, 不要用中国人的思维解释, 而要把自己融入外语环境中。

3.2.3 增强猜词能力

看文章经常会遇到一些生词。这时, 不要急于查词典, 许多生词的意义可以猜出来。在做阅读理解时, 如果遇到生词, 就可以根据词的本身猜测它的意思或是联系上下文猜测。

3.3 听力能力的培养

听力能力与单词一样, 不是一蹴而就的。在日常生活中可以多听些英语歌, 多读英语美文。周末或是课余, 欣赏1—2部英语电影。最好可以每天听一小时纯正发音的英国新闻, 如BBC, VOA等, 并注意区分和模仿正确的语音、语调。

3.4 写作能力的培养

写作能力的提高需要大量的阅读和练习。只有阅读了大量信息, 才能写出有深度的文章。如果时间允许, 每天就用英语写日记, 每周写一篇大作文。这样既能锻炼文笔, 又有利于英语学习。

4. 结语

英语学习策略对英语专业的学生的重要性是毋庸置疑的, 尤其是对参加英语专业四级考试的同学来说, 良好的学习策略能够帮助他们更加有效地复习迎考。科学运用英语学习策略, 分块进行各个击破, 是英语专业学生顺利通过专四考试的法宝。

摘要：作者通过发放问卷和个别访谈相结合的方式, 对宁波大红鹰学院外国语分院50名英语专业四级考试高分者与50名低分者进行分别调查, 研究了这些学生在学习策略选择上的差异。

关键词：学习策略,英语专业四级考试,对比研究

参考文献

[1]Oxford, Rebecca L..Language learning strategies:what every teacher should know[M].Boston, Mass:Heinle&Heinle, 1990.

[2]陈旭兰.高考英语高分者与低分者英语学习策略对比研究[J].科技信息 (学术版) , 2008, (13) :73-74.

[3]丁怡.外语善学者和不善学者英语词汇学习策略对比研究[J].外语研究, 2006, (6) :47-50.

[4]刘春媛.英语与非英语专业学生词汇学习策略的对比研究[J].继续教育研究, 2009, (1) :113-114.

以感动为话题小学作文 篇3

王钰婷是我们班语文“尖子”。有一天，我们班进行语文测验，教室里只听见“沙沙”的写字声。我飞快地写着、做着，前面的题目都解出来了。可是有一道题却难住了我，我适用了好几种方法解题，草稿写了一张又一张，都无济于事。

我垂头丧气地坐在那儿发呆。这时，我瞥了一眼王钰婷，见她把题目做完了，正在检查。我想怎么不请王钰婷帮帮忙呢？于是我偷偷问她：“第四大题怎么组词？”谁知王钰婷瞧了我一眼，自己又继续检查试卷。我气极了，心里暗想：“好吧！等着，你等着！”此时，我再也无心思考了，便气冲冲地开始写作文。

她将那道题能组的词都列给我看，再讲了意思，并教我要选哪个，直到我完全懂了才问：“还生我的气吗？”唉！明明是自己错了，还对她生什么气呢？何况他又这么耐心地帮助我。想到这里，我忙伸出手拉住王钰婷说：“王钰婷，是我错了，你是我的好朋友，我们一辈子在一起吧！”她脸上露出不自然的微笑。

以学生安全为话题的中考高分 篇4

为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以”安全”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿。

1.慎重交友 2.遇险报警 3.安全饮食 4. 其他(1-2点)

注意：

1)内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥

2)表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范;

3)词数80左右。文章开头已给出，不计入总词数。

以母爱为话题的高分作文 篇5

“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝”每当我唱到或听 到这首歌时，我都会很自然的想到我的妈妈。我的妈妈在学习上对我非常严格，在生活中对我无微不至的照顾。

我清楚地记得五年级上学期的一个中午，天阴沉沉的，黑压压的乌云笼罩着大地。放学的时候，果然下起了飘盆似的大雨，豆大的雨珠顿时像炸开了锅一样落了下来。带雨具的同学都纷纷走出了教室，往家走去。没有带雨具的同学心里非常着急，只好等着家长来接。我也没有带雨具，就站在教室门口等待着妈妈来接我。可是，等了好长时间，就是不见妈妈的身影，我只好在教室里焦急的等着、盼着……

这时已经快到中午12点了，只见妈妈匆匆忙忙地从远处赶来，我怒气冲冲地说： &qut;妈妈，你怎么现在才来呀，你看几点了!”妈妈听了我的话连忙解释：“35s.c今天你婆婆生病了，我今天买了点药，并且做了可口的饭菜给她送去了，所以才来晚了”。我听了妈妈的解释后就觉得脸上一阵发热，心里想：妈妈既要照顾婆婆，又没有忘记给我送雨伞，妈妈其实也是很累的，而我做为她的女儿为什么不能理解她呢?想到这里我就惭愧地底下了头对妈妈说：“妈妈，婆婆的病怎么样，好些了吗?”妈妈欣慰地说：“没有事了，我们走吧”。我点了点头。

在回家的路上，我一言没发，妈妈处处关心我，她总把雨伞偏向我这边，雨伞只遮住了她的右肩，而左肩都已经湿透了。走到泥泞的.路上妈妈就挑好的路让我走，而妈妈自己却走又湿又滑的地方。每当这时，她整个人都在雨伞外面。当我们回到家一看，妈妈的身上大部分已经湿透了。她连忙找干衣服，我看到豆大的雨珠从她头发上落了下来，在她蜡黄的脸庞上，分不清哪是汗水哪是雨珠了。这时我的心里有说不出的惭愧。

到了第二天早上我上学的时候，从妈妈的放里传来“慷慷”的咳嗽声，我知道妈妈是因为昨天为了我才感冒咳嗽的。我记得英国有句谚语：“上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲”。是呀!我想上帝就是赐给我了一位伟大的母亲，让她照顾我、爱我、教我做人的道理、把我抚养成人。

“谁言寸草心，报得三春辉”。在人生的道路上给我们最多爱的人就是母亲。记得米尔曾经说过：“母亲是世界最伟大的力量”。所以母亲的爱是最伟大的爱，是母亲在我们成长道路上增添了一份温暖，一份温馨。

事情已经过去很久了，每当我想起这件事的时候，我都会情不自禁地唱起那首悦耳又动听的歌：“妈妈的爱，甜蜜的爱叫我思念到如今……”。

母亲!

我干涸的文字怎么能描述她-----我的母亲!给我一万个理由去讨厌她，但是抵不过一个她的理由-----爱。她对儿女无私的爱。她对儿女付出的辛苦，是你无论如何也无法回报的。

以爱好为话题的高分作文 篇6

其实我刚才所说的这些爱好，只能说是我的小爱好和一般爱好，我有一个最大的爱好，那就是写作和投稿。其实我写作和投稿并不是为了要赚多少钱，或者其它的什么目的。我主要是为了陶冶我的个人情操和开阔我的眼界和心胸，写作它可以使我思维更敏捷考虑事情更加的周到和细致。写作还可以使我的思想更加上进和深遂，写作还可以给我带来很多快乐和幸福。因为当你投稿之后，你的稿子被采纳后肯定有很多的读者关注和阅读，当然也有一些读者朋友会在文章下面留言或点赞等等。特别是当你看到很多读者对你写的文章有同感，对你写的文章高度赞誉和评价时，我想这个时候的我就是最最激动最最幸福的人啦!

写作还可以让我的文学功底和文化修养气质等等方面，全方位和提升。写作它还可以让我自己把我自己的所有喜怒哀乐，通过文章的形式表达出来。因为文如其人，言为心声吗?我把我的所思所想，所感所悟，我把我的一些个人观点和个人情结及情愫，只有通过写作才能表达出来。可以说，写作就是另一个我，而且也代表了我。我一定要把我的这个最大爱好，做大做强，我要将我的写作爱好发扬光大。

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高一以时光为话题的高分作文 篇7

如此的风景，就似我们的青春，忧愁却不失安逸，我们的年轮奔着时间而去，没有留下任何东西，可我相信，时光并不无情，并不是虚幻悬物，只要我们活得异常精彩，时光便会为我们祈祷，祈祷着阳光灿烂!

正值年华，却被迷雾笼罩，拨不开恼人的烦躁，只听见，一支时光的箭从身边跃过，只留下一段春光明媚，一段绿草如茵，一段枫叶似火，一段落雪如银，于是迷雾散去，我们都迈开了步子，朝着时光痕迹而去，一路上，都是阳光，曲折婉延的小路，却也是数不尽的风光。

露珠虽在消释，可自然却因为它的蒸发而更加晶莹;溪水虽在流逝，可世界却因为它的撞击而有声有色，时光虽在奔走，可我们却因为它的追逐而活力四射。每个人都在悲伤时间的流逝，都在抱怨时光所留下的困扰，可我相信，时光遗留的是让我们扬帆追赶，偶尔累了，会驻足欣赏的风景。

就算岁月无情，可时光正悠扬，就像天空中那亿万年前的光辉，撒下的，是怎样一种涟漪四起!它经历了多少年华，却仍风彩依旧，也像晶莹透亮的琥珀，经过时间的洗礼，褪去了它原本光彩的风景，却留下了令人概叹的厚重汁水。

以感动为话题的小学生高分作文 篇8

成长是一块调色板，快乐、智慧与勇气就是它的三基色，我的生活因它们而五彩缤纷。那是暑假的一个星期六早上，我们乒乓球队正在紧张地训练。突然听到何教练叫我：“陈曦，你和小明打一场三局二胜的比赛吧”。我一听到是和小明比赛，心里忐忑不安起来。论球技小明比我精湛许多，我没有太大的把握能战胜他。果然不出所料，第一局一开局，小明就以两个漂亮的杀球连拿两分。我攒足了劲追赶，最终还是以2分微小的差距输了。第二局开始了，我以0：4比分落后于小明，我的心急得像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办?我该怎么办?突然，我的耳边响起了何教练的话：“两强相遇勇者胜”，“恒心架起通天路，勇气打开智慧门”。这时，我只有一个信念：智取!我拿起球拍装模作样学起马琳的动作来，小明反而不耐烦起来了。这一战术效果真不错，我紧抓住他这一弱点打他个措手不及顺势扳回一局。决胜局，我更有信心了，一鼓作气拿下了比赛。这时，整个训练馆响起了队友们热烈的掌声。

在这热烈的掌声中，我懂得了一个人的成长是需要智慧与勇气!

以感动为话题的作文 篇9

一幅漫画“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这一首歌，我并会想起家人们对我的关爱，家人们为我们所做了许许多多的事，我们无以回报！

父母是我们的恩人，没有他们，就没有健康快乐的我们。我们应该感谢父母，感谢他们的养育之恩。他们曾做过许多令我们感动的事，当然了我的父母也不例外。其中，我永远也忘不了那一次的事情。

那是一个烈日炎炎的夏天，当时我才七岁。有一天，我坐在井旁玩耍，突然，一阵大风刮来，沙子跑进了我的眼睛里，我急忙伸手去揉眼睛。不料，我的身体情不自禁地往后倾斜……就在这千钧一发的关头时，妈妈跑了过来，伸出手来抓住了我，并把我拉了上来。这时，我已吓得魂不附体了。心想：还好，还好！我还以为自己掉进井里了呢！

想着想着，我突然发现，妈妈正蹲在一旁痛苦地呻吟着。原来是因为：刚刚妈妈要伸手抓住我时，没注意到井边的那一块锋利的大石头，结果手臂就被刮到了。但妈妈还是依然忍着疼痛去救我。这时，妈妈的手臂，皮都破了，鲜红的血不停地往外流，我连忙叫来了爸爸，一起把妈妈送到医院包扎。

包扎完后，我问妈妈手还疼吗？妈妈嫣然一笑，说：“我已经没事了，你们都不用担心，”妈妈又对我说：“你以后要小心，知道吗？”妈妈的话虽带着责备，但还是有一丝关心。我点了点头。

当时，我十分的感动，真想对妈妈说：“妈妈，谢谢你！”可是，话到嘴边，还是被我噎了下去。

家人们的关爱；亲人们的照顾；朋友们的鼓励……都能使我们感动，周围的事都总能感动我心。世界，因为有感动，而温馨！

以感动为话题的作文2

人人都说母爱是伟大的，的确，母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一缕阳光，为我照亮人生；母爱是一首歌，为我唱响未来；母爱是一杯茶……

那是去年暑假的一天，我在金首指补习班补课。早晨出来的时候还是太阳高照，可是一到上午，太阳公公就对我们说再见了拜拜了，雨不一会就下起来了，而且越下越大。这真是夏娃娃的脸——说变就变。早知道这样，早晨出来时就该听妈妈的话，带把伞。唉，谁让我起得那么晚呢？连早饭都没有吃，就从家里骑着自行车出来了。

想到这里，我满脸愁容地看着窗外的倾盆大雨，心里比脸上更着急。因为下课了，我不知道怎么回去了？下课了，我迈着沉重的步伐下了楼，心里想：这么大的雨，妈妈肯定不会来接我的！唉，谁让我不带伞呢？我自作自受。我找到我的车子，打开车锁，从书包里拿出一张纸来擦擦车座，正准备走的时候，突然听到背后有人叫我，我扭头一看，妈妈在后面望着我。我惊喜地叫了一声：“妈！你怎么来了？”只见我的妈妈站在那里，手里拿着一把雨伞，身上穿着单薄的衣服，手里拿着一件衣服，不过她的衣服已经满是泥水了，尤其是鞋子。看着她的样子，我不禁鼻子一酸，看到我愣在那儿，妈妈便跑过来，一边替我穿上衣服，一边责备着着：“看看你，伞都忘记拿了，快穿上，小心着凉……”妈妈还在不住地唠叨着，我的双眼却早已朦胧了。穿好衣服我们回家了，我慢慢骑回家，到家之后我衣服鞋子都没有湿，而妈妈的衣服鞋子却湿得透顶。那一刻我被深深地感动了。母爱是多么了不起。

其实，也许我还感觉不到母亲的爱，但细细回味生活中的点点滴滴，不难发现，正是有了她无微不至地照顾，我才得以茁壮成长。妈妈，我爱你！我为母爱而感动！

以感动为话题的作文3

老师，朋友是我们成长中的不开缺少的部分，他们在我们困难时给予我们帮助；在我们悲伤时带给我们欢乐；在痛苦时抚慰我们的心灵。他们带给我们无尽的感动。

小时候，我常常体弱多病，动不动就发烧、感冒，却还老是不想打针，吃药，所以病老是好不了。

终于，有一次上课，我又发烧了。可我却不想让老师、同学知道。于是就趴在课桌上，想着坚持到下课。可是，老师却发现我的精神萎靡不振。于是叫我起来，问我怎么了。我支支吾吾的说我有些难受。于是，老师就上前摸了一下我的头，“哎呀，发烧了。”

老师急急忙忙的与几个同学把我扶着走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什么絆了一下，一下子就摔倒了。老师急忙把我拉起来，打了一辆车，吧我送到医院。又给我妈妈打了电话，迷迷糊糊就睡着了。

第二天早上，我醒来后，发现妈妈、爸爸都在我的床边，看护我。我听爸爸说，我昨天烧到40°，还好老师同学把我送来的及时。我一听，心中有些后怕，却又对老师和同学十分感激。

到了晚上，又有几个同学来看我望我了。他们害怕我落下今天的课程，于是专程来为我补课。我感动的流下眼泪。一直到了很晚这几个同学才回了家，而我的心情却久久不能平复。

老师，你是我们人生中的灯塔，为我们指引航标，却又像妈妈一样，对我们关心，看护，无微不至。

朋友，你们在我困难时帮助了我，你们对我来说比如何东西都要重要，你们永远是我的好朋友好兄弟。

老师，朋友，你们在我心中就是亲人那般重要，你们带给我无限的感动。

以感动为话题的作文4

我一生中，令我感动的事很多，但有一件小小的，小小的事却令我感动不已。

那是一个寒冷的冬夜，我看完电视，就迫不急待地钻入被窝里去睡觉了。突然，一阵的敲门声惊醒了我。我不耐烦地起床去开了门。呀！原先是爸爸回来了。爸爸他一步三摇地走进屋来，满身都是酒气。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶给他。这是怎样回事，到底发生了什么事，我的心里打着一个大大的问号。这时爷爷奶奶也醒过来了。爷爷一出来就抓住爸爸大吼：“你这个败家子，你还有脸回家，你身为两个孩子的父亲，怎样就不替他们想想，你一年到头能挣几个钱，还要跑去赌，而且还喝得醉熏熏地回来，你有几条命啊！”什么，爸爸竟然又跑去赌，我的心里像被针刺了一下，好疼啊，奶奶在旁边一个劲地鞭策他：“跟你说了多少遍，你怎样就这么不听话啊，我和你爹老了，但我们不期望你能好好孝敬我们，只期望你能把自我的家搞好……”“奶奶，你别哭，别哭！呜……”但是，爸爸这时趁着酒兴在那里乱吼！“你们管得着么，你们管了我一天，管得着我一世吗？孩子没钱就别上学了，我们那代人在她这个年龄早--早就去打工了。我吗就是没钱，穷光蛋一个，我就不要让他们读书了，我就不要--”“呜……”我哭着跑进了房间。

“你不让他们读，好啊！你有种，我就是砸锅卖田也要让他们去上学。小A你别怕，有我在你别怕。”

我在房间里听到了爷爷的话，心里有一阵暖流通向了全身。爷爷，我的好爷爷，我拿什么报答你呢？

开学了，我拿着爷爷辛苦劳动的钱交了学费，跨进了中学的大门。我将心中的感动化为学习的动力。爷爷你放心，我必须考个好成绩报答你，感谢之情溢于言表，我只能用我的行动证明。

此刻我在考场上，心中感慨万分，有点慌有点忧，爷爷请你再给我一点力量，助我一臂之力吧！

以感动为话题的作文5

在现实生活中，使我感动的事实在太多了。但是我不为一件漂亮的衣服所感动，不为一幢华丽的楼房所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动，我只为世间上的点点滴滴的真情而感动。

意想不到的行为使我感动。

在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学。李猛勇知道那是谁。大家心里也明白。那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话＇害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着。看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的限制。他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道：你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一她。”

简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心。我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动。

一缕白发使我感动

一天，妈妈因头痛，她让我帮她按摩，我很不情愿，但是最终还是给她按了，在无奈中，我突然发现妈妈头上已有一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶似的，一股热流冲向眼窝，泪水不禁的一滴一滴掉在妈妈背上。妈妈啊，是不是因为我不听话让您费心了，是不是因为我不勤劳，样样东西都是您帮我完成，连被子也不叠，是不是因为我考得不好让您寒心，是不是。妈妈，您为了我的一切，不知付出了多少心血，您头上的白发就是最好的见证。从那时起我才真正读懂了什么叫‘’感动”。

没有拿大奖的喜悦，没有当明星的光彩，平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书，真正体会到人间的真情。正是一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到人生的真谛。

以感动为话题的作文6

感动是一块蘸满高尚情操的海绵，倘你愿挤，你的生命的夹层中会留下光辉的一笔；感动是一粒沉满灰尘的水晶，若你愿擦，你的生命将被这发射的光照得充满活力；感动是一支先人遗留的生花妙笔，倘你愿画，它会助你画出奇特的世界，生命的光环。

有人说：生活是一杯淡淡的清水，无滋无味。其实，在你的生活中，缺少了一种调味剂——感动。

若生活是一碗清水，感动是pH试纸，在它的测试下，你会了解生活的碱与酸。

人，只要活着，就应有感动。

也许父亲年迈而又高大的背影，母亲那黑暗又无助的眼神，同学的鼓励，好友的一笑，都可能成为你感动的素材。

有人说，我们生活里没有这些素材啊。那是因为你没有留心观察生活，没有仔细审视生活，没有尝试走进生活，贴近生活。

记得有一本杂志上看过这样一个故事：杨澜采访美籍华人，曾获过诺贝尔奖的崔琦。小时候，他家庭贫困，可母亲毅然克服种种困难将他送进了大学之门，而为此，母亲却因劳累过多而亡。

“你如果当年不外出，会怎么样？”杨澜问道。

“我……，”他哽咽地说，“我母亲就不可能死了。”

霎时间，我被震撼了，感动的泪水充满眼眶。一边是无上的荣誉，一边是母子情深，但他毅然选择了后者，这就是龙的后代交给全世界的人的最好的答案。

是啊，生活中谁没有几件难以忘怀的事情，谁没有一份非比寻常的经历，谁又没有可以珍藏的记忆呢？

尝试感动吧！地球的主体！

因为生活会因感动而精彩，而你也会因感动而变得更加善解人意，这又何乐而不为呢？

大家快快行动吧！

以感动为话题的作文7

还记得曾经那些感动我们的人们吗？“最美妈妈”、“最美司机”、“最美女教师”等等，那些曾感动我们的人们无一不是由“最美”开头，是的，他们是美丽的，但感动我们的是哪种美丽呢？

寒风像一头咆哮的野兽，向行人、花草扑来，就连挺拔的大树也不禁颤抖，人们躲回了温暖的小屋，只有少数行人与不能动的花草、树木饱受寒风的压迫，试问除了他，还有谁能在寒风的压迫下坚守自己的岗位，他就是人民的助手——交警。

他是不会动吗？不，他还在有序地指挥着车辆通行，他虽立于寒风之中，但那比大树还挺拔的身躯竟没有丝毫颤动。我注视着他的双眼，他的双眼中竟有胜于寒风的威严，却无寒风那般压迫，还带有一丝亲切，没有丝毫的威严。不好！几个年幼的小孩出现在我的视线里，天啊！他们竟在马路上奔跑，远在前方，竟有辆大货车向着他们驰来，我的心提到了嗓子眼，似乎有种恐惧。死亡的恐惧感涌向我的心头，我只求时间可以停止，这种悲剧千万不要发生，货车离他们越来越近了，他们也发现了货车的到来，一个小孩竟趴下身来，尖叫起来。货车连忙刹车，可这么近的距离怎么刹得住，迷茫中我眼前仿佛一片血肉模糊。

一个好久末曾注意的身影闪到了小孩身前，他就是那个交警，他这是要用生命去拼搏，助货车完成最后的制动，只求能保住那个小孩的生命。我和那个小孩心惊肉跳地望着那个高大的身影，一秒、二秒，货车已经贴上了交警的身躯，死亡的恐惧涌入我的心头……我闭上眼，不愿看见那血腥的场面，一秒、二秒过去了，我没有听见死亡的惊叫，睁开眼货车已经刹住了……

那曾感动我的“美丽”便是人们心头的“真善美”啊，我望向天空仿佛看见人世间最美的花绽放人间。

以感动为话题的作文8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

几周前的一个周末，我经历了一件事。那一刻，我被深深地感动了。

事情的经过是这样的。星期天上午9点多，我和妈妈一起出门上街买东西。路上，遇到了一个上身穿黑色上衣，下身着一条花裤子的青年男子。只见他在大街上快速向前奔跑着，而在他的身后，有一个妇女带着一名年轻女子在快速追赶他，并边跑边大声喊道：“抓小偷！抓小偷！快来人啊，抓小偷……”

这时，一个在路旁卖茶水的老太太和一个卖鸡蛋的农村老大爷见状冲了上去。茶水洒了，鸡蛋破了，他俩全然不顾。那个青年见两位老人挡住了他的去路，挥手一拳，打得老太太的门牙当场就掉下了两三颗。但这位老太太却没有管那么多，她用手死死地抓住了年轻人的衣服不让他走开。

我在一旁看不下去了，一边叫妈妈赶紧打“110”报警，一点大吼一声，也冲了过去。那个青年听到我的吼声，身体顿了一下（因为我嗓门大），我借机立即给了他重重一脚，接着又使了个连环踢，结果那人一个不小心，便摔倒在地上。没给对方喘息的机会，我马上使出了杀手锏——泰山压顶，冲着那人便压了上去，那个青年一下子动弹不得了。（因为我的体重有110多斤，而那个青年大概只有90多斤。）

警方接警后赶来后，他们擒住了青年人后，向我和两位见义勇为的老人道谢。我笑着摆摆手，便悄悄和妈妈离开了现场。后来才知道，那位妇女是带女儿去商场买钻戒的，没想到半路上钱被小偷偷走了。

那感人的一幕，我终身难忘。

以感动为话题的作文9

感动是一种超乎理性，几乎本能的冲动。人的一生中遇到世间种种定会有一次次不同的感动。有些感动会提升我们对事物的认知，会启示我们对问题的疑惑，会改变我们队人生的态度。

早五点，晨光熹微，一夜的散失使大地失去了温度，给人带来刺骨的寒意。我们整理好行囊向本次旅行的转折点—拉萨进发，那是今天的目的地。我静静欣赏着车窗外黎明下不停闪过的树影，期待着今天的旅程。突然，我好像看到一些人的`身影上下起伏，车速太快，几乎一闪而过。他们三五成群的做什么呢?我暂且将疑惑埋在心里。

时间到了下午，太阳把大地上的每一寸无选择的照射着，温暖着。看到车窗外一排排错落有致的藏式民居，我知道我们快到了。

窗外一大片金黄的花海让我看得出神，直到另一个场景不由分说地拉走我的目光。三五个藏民老幼皆有，以五体投地的方式向他们心中的圣地前进着。早上看到的人影大概也是如此吧。我的心灵仿佛被人重重打了一拳，我震惊了，惊异于他们对于信仰的那份虔诚。慢慢我才反应过来眼角的湿润，有这样的一种力量推动着你，让你实现不可能，让我感动。

午饭匆匆结束，其实也只能算作是下午茶。我们一行人穿越拉萨城区，来到大昭寺前。此时的这座庙宇前人声鼎沸，热闹极了。

成群结队的游客聆听着导游的解说，不时有藏民在其中来回穿梭。钟声响起，三声过后，世界如同失去了氧气一般，寂静极了。

不论是交谈的游客，解说的导游，两边的商贩，都不约而同地选择了沉默。这时，钟声又有节奏的传来，上百信众在寺前亦是用那种五体投地的方式顶礼膜拜。在他们中不乏许多五六岁大的孩子学着大人的方式，还有不少近百岁的老人，吃力的跟随人群的节奏。一旁被拉走买纪念品的我还沉浸在其中，无法自拔。自生而信的力量，令我感动。

信仰，一种推人前行的力量，一生不离不弃的力量。也许这是一种我无法理解的力量，但我能真切的感受到，我能因这份力量而动容，这就是常说的感动吧。

以感动为话题的作文10

世上有一本永远也读不完的书——那边是母亲。

在我读小学时，我学习上经常粗心大意。有一次，睡过了头，急忙穿上衣服，向学校奔去。一到学校，立刻傻了眼。作业本忘带了。怎么办，怎么办。我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，一个念头在我脑海中闪过。给妈妈打电话，这事不就解决了吗？对呀，我怎么没想到呢？我得到了一丝安慰。急忙拨通电话，大声地说：”妈妈，我忘带作业本了，快帮我送来！“本以为我会受到安慰，或者是提醒我下次注意。

没想到电话那头传来妈妈气愤的声音：”你自己不带作业，别找我，这个事情应该你来负责！“妈妈挂了电话。我很委屈，很伤心，很气愤！自己的妈妈竟然会这样对我说。想到这里，我忍不住流下了泪。同学安慰我说：”你不要看你妈妈这样对你说，其实他是很爱你的。不信你等着，你妈妈一定会把作业给你送过来。“我感激地看着他，心里半信半疑。

一分钟，两分钟……时间过得很慢，我几乎要绝望了！突然，我看到了一个熟悉的身影，妈妈！我飞似的冲了出去。来到教室门口，妈妈给了我作业，亲切的说：”儿子，对不起，给你送晚了。“又递给我一件棉袄，叫我穿上。说：”孩子，这么冷的天，不多穿点会感冒的。“

看着妈妈额头上豆大的汗珠，一股暖流流上我的心头，我流下了两行晶莹的泪。

妈妈，您虽然对我很严格，每天安排了做不完的作业，还有一大堆课外书籍让我阅读，但是，我知道您是为了我好，知道您是让我成为国家栋梁之才，我会加倍努力，长大后回报您，让您感到欣慰。妈妈，我想对您说，我爱您！

以感动为话题的作文11

记得一个人，带给了我世间最美好的东西，记得一个人，让我懂得了爱，还记得你，带给我感动。

我们是一对形影不离的好朋友，是你带给了我最无私的友情，也是你，让我明白了“朋友”这两个字的重要性。

记得那一个冬天，天气十分的寒冷，北风呼啸，让我不禁打了个寒战。“太冷了，我们去跑一跑暖和暖和吧。”一个十分熟悉的声音在我耳畔响起。“嗯”看着你通红的脸蛋，我也没想就答应了，外面一片银白的世界，像给大地裹上了一身素装，看到这个，你忽然来了兴趣。“不如，我们打雪仗吧。”我对你一笑，便跑开了。“那开始吧。”我对你说。雪地上留下了我们的脚印。你投我，我投你，我们两个就这样地在操场上你追我赶地打起了雪仗，不知不觉间，我肚子痛了起来，我捂着肚子，一屁股坐在了雪地上。你半开玩笑半向我走来说：“别装了，我知道你没什么好主意。”可是你看到我一脸痛苦的样子，赶紧把我扶起来去找老师。老师带着我们两个出去买药，半路上你还愧疚的说都怪你，让我去和你打雪仗，看着你一脸愧疚的样子，我忍不住说：”不是，应该是我吃坏了肚子。”买药时，你还对医生说一定要医生仔细地给我开药。回来后，你不顾满脸大汗又跑去给我打热水，让我吃药，还一遍又一遍叮嘱医生对我说的话，你就像大姐姐一样地照顾我，关心我，那一刻，我哭了，你连忙问我：“是不是痛的又厉害了？我说不是”，是我太心痛你了，谢谢你。

谢谢你让我明白了什么是爱，什么是友谊，同时我要对你说一声：“如果没有你就没有我快乐的时光，谢谢你，让我明白了什么是感动”。

爱，带给我感动！

以感动为话题的作文12

雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。

最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起……

那是一个星期六，我去学舞蹈的时候，倾盆大雨猛泄而下，而我中午不听爸爸妈妈的劝告，没有带伞。现在老天跟我作对，偏偏这个时候下起了雨，“爸爸今天不回来，妈妈又要5点在下班，怎么办呀？”我小声嘀咕道，“可恶的老天，早不下，玩不下，偏偏这时候下，怎么办呀？”我有抱怨了一句。

这时，一个和我一样没带伞的同学暗道倒霉，这下我没呢么伤心了，用于有个伴了，我刚想去问，她家住哪，只听一声：“妈妈你来啦！”原来是这个同学的妈妈来了。“哎，好不容易有个伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我只能带站在学校门口，希望看见妈妈的到来。

“你妈妈还没有来吗？”我寻声望去，原来是和我一个班的大姐姐，“还没有呢”我焦急的回答。“要不然我送你回家吧！”大姐姐微笑着说，“那可以吗？”我不好意思地说。“没问题呀”我迟疑了一下，说。“那谢谢姐姐。”我心里充满了感激，真想好好感谢姐姐一下。

在回家的路上，我感觉好像没下雨了，往头上一看，我被雨伞盖得严严实实，往姐姐那边一看，只有小小的地方罩住了她，我把伞往姐姐那边推了推，可伞又往我这边让了让……雨还在尽情的下着，可我的心，却是那么温暖……

这件事虽小，但是，它就像刀一样永远刻在了我的心上，让我每天都很温暖。

以感动为话题的作文13

眼泪，是最好的感情宣泄物，它让我们感觉到了自己，如同多年不见的老朋友;它让我们放松了自己，如同千斤担放下的瞬间，那样洒脱。而感动是眼泪最亲密的朋友，拥抱感动，就如同拥抱了自己，拥抱他人，拥抱了世界!

有一种感动叫做生命。在中国人质从巴基斯坦获救的那一瞬间，他那两行泪水流出来。新的生命摆在他的面前，而我们感受到了生命的可贵，生命的力量，生命的顽强!

有一种感动叫做关怀。世界上有多少人是艾滋病患者，他们无奈地承受周围人们的歧视、嘲笑和不解。而那些医务人员和志愿者将自己的每一丝关爱奉献给他们，让他们的内心又重新见到阳光的灿烂，体会到“亲人”的温暖。

有一种感动叫做拼搏。女排的不馁心态，拼搏斗志，又拥抱了那失散了的金牌，又唤回了无尽的荣誉，让中国人那贮存了20年的眼泪一涌而下。“飞人”刘翔靠着自己的拼搏，赢得了一个零的突破，告诉人们一切皆有可能，爱拼才会赢。他一跃而上领奖台的动作，让中国也跃到了世界面前。

有一种感动叫做奉献。徐本禹以一个大学生的身份扎根西部，用稚嫩的肩膀托起明天的希望。他面对着一双双渴望的眼睛，一句句真挚的恳求，他的心在流泪，所以他做出了这个平凡而高尚的决定，让知识撒在每一位学生的心中。是呀，“他点亮了火把，刺痛了我们的眼睛……”

感动多么真实、平凡。它让我们真心领悟一切，感受一切，让心灵深处总有一片接受美好事物的灿烂天地。怎么样?朋友，让我们来拥抱它吧，献上自己的一切，借着它的翅膀，去那遥远的天边，无际的土地，拥抱自己，拥抱他人，拥抱世界!

以感动为话题的作文14

我们如若怀着一颗感恩的心一路前行，我们会欣喜地发现，我们的生活中会有许多让我们感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮，最漂亮的珍珠来给你们瞧瞧吧！

记得那一次，可能是我淋了雨，第二天，我感冒了，还带着一点点发烧，妈妈用她自己瘦小的手，拉着我去医院检查身体，后来医生说我的感冒比较严重，医生说到这里，你的脸色变得苍白起来，你迫不及待地问医生这个，问医生那个，后来医生说这种病是他经常遇见的病，叫我们不用担心，医生说到这里时，你的情绪才慢慢平静下来。

晚上，可能是我适应不了医院的环境吧！我翻来覆去地老睡不着，妈妈看见这样的情景，立马哄我入睡，因为妈妈怕我第二天没精神，可我就是睡不着，无奈之下，妈妈只好给我讲故事。

第二天，我发现妈妈眼睛下的眼袋大了许多，我带着疑问去问妈妈：“妈妈，你昨晚是不是因为担心我而睡不着？”妈妈怕我心疼她，立马说：“不，昨晚妈妈睡得可好了”我知道妈妈说的这番话都是善意的慌言，因为我知道妈妈昨晚没睡，所以我叫妈妈去睡一会儿别累坏身体，但妈妈还是坚持不懈地说：“不用了，我刚才都说了昨晚睡得很好。对了你还没吃早餐，我去给你买”话音未落，妈妈就离开了这间充满母爱的病房！

之后的几天，妈妈还是从家里千里迢迢地赶过来医院照顾我，风雨无阻。在妈妈这几天的全心全意照顾下，我康复了，而妈妈却老了许多，因为妈妈担心我才会造成的，我心痛极了，我的眼泪像断了线的珍珠一样，一颗一颗眼泪从我脸上流淌下来，因此，我流下了感激的眼泪。这就是我妈妈给我的母爱，独一无二的母爱，直到今天，我想起这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身~~。

怀着一颗感动之心，一路前行一路收获！

以感动为话题的作文15

在人的一生中，一定会有很多感动的画面，但不知我们有没有很好地把握。感动的方式很多，我们只有抓住机会。

对于我来说，我认为自己是一个外表坚强，内心脆弱的女还。只要一句真挚的话语，一个小小的动作，就可能把我给感动了！人是感性的动物，无论你多么地无情，多么得冷酷，都会被某个人，某件事感动着你。正因为这样，我们人与人之间才有可能相处得融洽。自从我懂事以来，我的朋友日渐加多，也许是我的性格开朗吧！每个朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他们的一言一行感动着，我觉得有这样的朋友真好。我记得，在初一，初二是，在班上和一个班干的关系可以说是特别的不好，可能是工作的关系，在工作中产生了矛盾，导致他对我的不满。他是那种不善于表达自己感情，内向的人。在此后的日子里，我们2个之间就没有了往常的谈话，关系一下子跃进了深谷。当我发现时，他说不可能再原谅我拉！我听了，我的心凉了一大截，但我还是想挽回这段友情的，当我的朋友知道后，她就跟他解释，但是他的回答总是冷漠无情的，他的回答深深地伤害了我，当时的我，心里好乱，泪水不禁留了下来，我的心是多么的痛。我就在反思我自己，难道是我做错了吗？后来，我确实忍不住了，就对他说，如果是我做错了，我愿意改正，但是请你原谅我！虽然他只是回答了一声哦。可是我们的关系却有了很大的转变，我们长达一个多学期的冷战旧素了，我真的很高兴，当初我认为我们的关系永远不会再好起来，可没有想到我一句真挚的话语就这样感动了他，我终于发现他表面上看去虽然有点凶，但内心还有点软弱的，不是那么无情地无情。我明白感动一个人是多么的不容易。但自从我跟他道歉之后，我们的关系一直到现在还保持得很好，我为有这样的朋友感到自豪。我发现，朋友间的感动，让我得到更珍贵的友情。

以感动为话题的作文 篇10

感动是令人深思的，他可以感化人的心灵。

早晨醒来屋顶上的鸟儿又叫了，鸟窝里的小鸟正张着大嘴想吃早餐呢！鸟妈妈不在，她大概出去捕食了，我走出房间径自向厨房走去，因为我知道妈妈已经做好了早餐。我向餐桌上望去，又是一个个烧麦，我算了算已经吃了三天烧麦了，看着那无精打采的肉馅，我自己只好又找了些面包吃了，回到小屋，我有一些生气，怎么天天都是烧麦，烦不烦呀！我又抬头看窗外小鸟还在抬头张着大嘴等待着妈妈的归来，它们大概也很生气吧！也许小鸟们愤怒地说为什么现在还不给我们吃饭呢？饿死了！我看着它们也想起了吃面包的自己，一会儿一只大鸟飞回来了，我仔细看了看它背上的毛很乱，有的地方换露出了粉色的皮肉，她没找到食物。我真为小鸟感到生气，但一会儿鸟窝里的吵闹声停止了，我感到奇怪，难道小鸟们不生气吗？我用照相机把鸟窝拉近仔细一看，原来大鸟躺在窝边，小鸟们正在给它梳理羽毛呢！从小鸟们的眼神里我看出了它们没有生气，只有对鸟妈妈的感恩、关怀！我被它们感动了，同时眼睛也红了，对于它们来说我应该感到满足，我回到厨房端起那一盘烧麦，它已经凉了，我细细品尝着它，因为这里充满了母爱。同时我又拿了一点面包给了我头上懂得感恩的小鸟。

这里的小鸟给了我一份感动，我应该去给妈妈道谢，那天的烧麦我吃的很香，因为我的心被小鸟们感化了。

以感动为话题的初一作文 篇11

那是一个星期四下午，我好不容易等到一辆公共汽车，车刚到站我往上一看，车箱里塞的满满的，简直水泄不痛。我找了一个地方，只能站着。这样过了一站，真巧，我边上的人正好要下车，我看见他刚一起身，我就以迅雷不及掩耳之速，一屁股坐到了座位上。啊!有座位的感觉真好，车子继续向前开去，又到了一站，一位老奶奶上车了，只见她白发苍苍，脸上爬满了皱纹，艰难地拄着拐杖，还不停地咳嗽，由于车上早忆没了座位，她只好贴着别人站着，艰难的抓着扶手，身子随着别人的晃动而摇晃。

突然，一个急刹车，老奶奶没有站稳，一下子向前扑去，差点摔倒，由于惊吓，她咳嗽得更厉害了。这时，售票员看不过去，说道：“谁给这位老奶奶让一下座位好吗?”可能没有一个人有反映，人们都装聋作哑，把头扭到了窗外，我想，周围的人都不让座，那我也不让，我也当没听见，视而不见。于是，我也闭目养神起来。“老奶奶!请坐我这儿吧!”这声音虽然不大，但我相信每一个人都听到了，原来是一位高个子的叔叔，只见他把老奶奶扶到了自已的座位，老奶奶感激地说：“谢谢你，年轻人。”年轻人回答：“没什么，不用客气

……。

”

车继续往前走着，我心里却总觉得有些不安，突然我无意中碰到了那位叔叔的腿，咦?他的腿怎么是空的，我往下仔细一看：那叔叔竟然没有腿，他是一个残疾人!只有空空的裤子在摇来摇去

……。

顿时，

我的双眼变得湿润起来，眼泪几乎要掉下来，我被叔叔那种无私奉献，助人为乐的精神深深地感动了，我连忙把叔叔扶到我的座位上，叔叔笑了，我也笑了。