描写家乡的小河优秀作文

2024-08-15

描写家乡的小河优秀作文（共14篇）

描写家乡的小河优秀作文篇1

春天来了，小河渐渐地苏醒了，它开始忙碌起来，辛勤地灌溉着农田。周围的花草树木倒映在河面上，成了一幅美丽的画卷。

夏天来临，小河匆匆地流动着，时而飘过几阵凉风，人们跳进河中游泳，打水仗，或坐在石头上，把脚伸进河水里，顿时会使你忘记炎热和疲劳。

凉爽的秋天来了，枯黄的落叶纷纷从枝头上飘落下来，飘到河面上，像千万只黄蝶翩翩起舞;像一封捷报;叮叮咚咚的水声伴随着我们的欢声笑语在空中回旋荡漾。

当寒冷的冬天来临时，河面上出现了一层一层的浓雾，此时此刻，你仿佛像孙悟空一般腾云驾雾。给你一种神秘的感觉。

我爱家乡的一山一水，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的这条小河。

我爱小河的美丽，我爱小河的勤劳，更爱小河那无私无畏的奉献精神。

家乡的小河是多么得诱人啊!

家乡的小河作文

我的故乡坐落在南山脚下，村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。它是那样清澈，那样可爱。

夏天的小河是一位好客的少女。雨后河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河当成了的游乐场所。

春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石下，时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面，水面留下一圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。

秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成一幅美丽画卷;习习凉风出来，落叶飘飞，悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑，收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。

冬天的小河是一位安详的老人，小河开始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的棉被。

小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌!我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远奔腾向前!

家乡的小河作文

我的家乡有一条小河，小河淙淙的流着，她养育了我们，她为我们无私的奉献。人们都在这条小河里打水、洗衣服，孩子在这条小河里玩耍。小河边有各种各样的植物，有狗尾巴草，有松树，有菊花，还有蘑菇。

春天，树木抽出它嫩绿的枝条，长出一片一片的叶子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展开自己黄黄的花瓣，我们孩子一见就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出头来，看看世界上什么样子。蚂蚁弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁边，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒来了。我们在小河边开心的玩游戏。

夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥长高了。小河的水清清的，这时，小河向人们显出了清清的水，人们马上就来洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子们把衣服放到一块大石头上，去河里游泳。自言自语的叫道“呱!呱!”

秋天，树上结出了果子。我把各种各样的果子放到大石头上，和姐姐玩“过家家”。我把蚂蚁放到一片叶子里，再放到水里蚂蚁就去“旅游”了。

冬天，雪给小河披上了一层厚厚的“被子”。我和妈妈在“被子”上玩。

我爱小河，因为它给了我们快乐。

家乡的小河作文

我的家乡在海盐县通元镇的一个小村庄里。我家屋后有一条美丽的小河。

在我的记忆里，河水清澈见底，小鱼在水中快乐地游来游去，鸭子三五成群的扑扇着翅膀在水中嬉戏玩耍。

春天，河岸边桃花盛开，倒挂的杨柳倒映在河面上，不必抬头，便可看见蓝天白云。可是，今年春节我回去，发现小河不再那么清了，河面上泛着一层黄黄的油污，还发出一阵阵恶臭。哦，原来是隔壁的大伯家开了一个小型的螺丝加工场，排出来的污水把小河污染了。大伯说已经在整改了，争取排出来的污水达到国家的标准，还小鱼一个舒适的家。

描写家乡的小河优秀作文篇2

新课标的出现, 如久旱的甘霖, 送来及时雨?但如何去实施, 各有其招, 我在日常的作文教学中, 做了点滴尝试, 力求寻找最佳途径, 借此试笔商榷, 以求圆满。

一、博览群书, 注重积累

著名教育家于永正说:“语言的积累和应用正如存钱和花钱, 如果不是平时积攒的多, 到用的时候怎么会囊中取物一样拿出来花呢!”浅显的一例道破了积累与运用的关系。因此, 我在平时的语文教学中遵循这一规律, 注重学生的语言积累, 鼓励学生博览群书。首先依据新课标把课外读物题目推荐给学生, 让学生从中依据自己所好, 做出选择, 仔细阅读, 在阅读过程中对精彩之处做标记, 反复品读, 记录摘抄。还利用固定时间, 两周一次限时阅读并按要求采用表格记录形式, 强迫形成阅读习惯, 以致产生兴趣。充分利用语文课上, 课前五分钟说名言、记警句、做演讲等形式, 扩大学生积累, 调动学生的兴趣。并且告诉学生书本上的知识只是一部分, 社会生活是一个大课堂, 生活实践是写作的源泉, 实际生活愈丰富, 作文的内容越充实。这就要求学生脑子里要有丰富多彩的生活场景的积累, 保存各种写作素材, 并形成独特的感受

二、循循善诱, 激发兴趣

捷克教育家夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和说明教育环境的重要途径之一。”因此, 作文教学中教师要设法启发和培养学生对写作的兴趣。使他们更自觉地接受写作训练, 由被动变主动地去提高写作水平。激发写作兴趣, 还要尽量实现写作空间的开放。写作是具有开放性的, 局限于单一的课堂, 宛若一潭死水必然要失败。教师要积极创造条件, 引导学生, 走出室外去感受认识丰富的生活, 不断扩大写作领域。

三、围绕课本, 渗透写作

课文是最贴近学生的例文, 要充分利用好身边现有的资源。讲读课教学中处处渗透作文教学, 随时指导学生加以模仿训练, 非常有利于学生作文能力的提高, 趁热打铁, 立竿见影, 抓住时机, 勤于练笔。教学中要处处留意, 挖掘阅读教学中的训练点, 不失时机地给学生提供训练机会。这种练习可以培养学生的想象力和创造力, 增强学生的写作兴趣, 而且还有利于促进读写结合, 增强写作能力。经过训练实现了读写结合读为写服务的教学原则。

四、旁征博引, 精心指点

点评作文这一环节, 往往被人忽视, 学生也不留意, 传统的点评, 面面俱到, 只是从概念到概念, 从理论到理论, 诸如:选材要典型, 要新颖, 主题要鲜明, 结构要严谨等。讲起来头头是道, 至于如何才能新颖, 学生则是雾里看花水中望月含糊不清。为此写作教学要进行改革, 将指导学生观察写作作为教学重点对待。

家乡的水井家乡的小河篇3

村子地处丘陵地带、常年少雨缺水、土地贫瘠、生活条件相对较差，水对于这个村子的老百姓来说就显得格外重要。村子的东北方向有一口水井，井深数百米，井水清澈、甘甜爽口、清凉无比。井的四周修有土质的围墙，围墙外有树木环绕。每到春夏之交，洋槐花盛开，阵阵清香在空中飘散，知了发出悦耳的吟唱，这就使得在绿荫衬托下的水井显得格外引人注目。这口井年代久远，我不知道这口井是什么时候打的，村里的老人也说不明白，但这口井真的非同一般，是全村人的生命之源、健康之源，珍贵无比。

这口井从我记事起，就由大队派人统一管理，三个生产队每天指定专人打水，用水的人家只能在周围排队等候，不能随便靠近水井。我小时候没事时就会跑到这口井的旁边，看老人们摇着辘轳、放着绳索打水的样子，喜欢听辘轳转动起来发出吱吱扭扭的响声，我觉得特别好听，仿佛听到美妙的音乐一样让人陶醉。我也喜欢看热闹，喜欢看大人们挑着水桶排队等候时的万千姿态，也会留意到谁挑的是木桶，谁挑得是铁桶。那些没有水桶的人家的盛水器皿也是千奇百怪，工艺和颜色各异，形状也各不相同。那时候我觉得这些东西特别好玩。我也特别喜欢来这里玩耍，喜欢听大人们在一起时讲的故事、说的笑话，还有东家长西家短的趣闻轶事。

在这口井的不远处，也就是这口井的南面还有一个池塘，池塘里的水是天下雨时积攒的。小时候每到酷暑季节，我和小伙伴们就会跑到池塘里游泳，可以在这里充分享受水带给我们的的清凉和快乐。到了晚上，寂静的夜空里会传来蛙的鸣叫声……

总而言之，在我的童年里，这口井和它旁边的池塘就成了我和小伙伴玩耍最常去的地方，给我留下了极为深刻的印象，一直无法忘怀。

记得有一年，又遇大旱，一直喷力十足的井水也接近干枯。打上来的水浑浊不堪、粘稠无比、根本无法饮用。为此，村子里的权李孔三姓人还起了争执，他们互相指责、互相怪罪、互相谩骂、而且还发生了一次激烈的械斗。矛盾归矛盾、械斗归械斗，原本清澈甘甜的井水为何一下子变成了这样？这才是大家最为关心的问题。那时候村子里的男女老少都为井水枯竭而着急上火，村子里几个年纪较长又有威望的老人还在井边摆起了香台，祈求老天保佑，祈求水神降福。但无论他们怎么去做，那口井却在几个月的时间里没有打出过清澈的水。

那段时间是全村人最为狼狈最为难熬的日子。没有水吃，大家要跑到几公里以外的小河里去挑水。这条小河也是我们村子里的唯一一条河。当地人根据它流经的区域又将这条河分为上下两段，分别叫做上河和下河。两条河其实就是一条河，因为一条岔路而分割。河的两岸芦苇密布、杂草丛生、树木旺盛、景色秀丽。村里人去挑水的地方在上河，上河里有一汪清泉，泉水也是清澈透亮、凉爽甘甜得很。但前往上河挑水的这条路却是异常的难走，坡陡路滑、蜿蜒崎岖，晴天时大家可以踩着坑坑洼洼的小路缓缓通过，遇到冰冻天气就得缓慢前行，稍有不慎就会脚下踩空、滑入谷底、真的是险象环生、危机四伏。步履蹒跚的老人根本不可能前去挑水，挑水的只有那些活蹦乱跳的孩子和一些年轻人。孩子们不可能挑动一大担水，只能是两个人合作去抬水。孩子们的安全牵动着每一个父母的心，也事关每一个家庭的平静与安宁，每次打水前都会千叮咛万嘱咐的告诫一通。但孩子们的天性是贪玩的，时不时会在路上打闹戏耍。记得有一次是个寒冷的冬季，我和妹妹去抬水，在抬水的路上就亲眼目睹了邻家一个十二三岁的男孩子不慎滑下山坡的惨剧，尽管那个男孩几经抢救保住了性命，可这个如花的少年却成了终生残疾，一辈子都没能站起来。

由此大家可以看出，水对于我们村是多么的重要。为吃上水我们全村付出了何等惨痛的代价？那一段时间我和我的小伙伴只要一有空闲，就会跑到那口井旁去观看，去打探水的消息，等着这口井能够尽快出水。有时候我们会往井里扔个石子和碎瓦片之类的东西，特别希望能听到石子拍打水面的声响，那样我们就不用跑那么远的山路担惊受怕地去打水了。

终于有一天，在经过漫长的苦苦等待之后，我们村的那口井又奇迹般恢复了往日的喷涌，大家重又高高兴兴、开开心心回到那口水井旁，扁担和水桶的撞击声此起彼伏，辘轳的吱吱声不绝于耳。

改革开放以后，依靠国家和党的好政策，我们村子的生活发生了巨大改变，家家户户都用上了洁净卫生环保达标的自来水，日子一天比一天好了起来。那口井也就完成了它的历史使命，永远的淡出了村里人的视线。我好多年都再没有听到过关于那口井的消息了，我知道那口井已经被人们永远的遗弃和忘却了。可对于我，一个装满着儿时记忆的农家孩子，一个离家多年的游子，那口井留给我的不仅是难忘的记忆，而且还有一个个感人至深的故事。

每次回到家乡，我都会不由自主的想起那口井那条河，想起发生在那口井那条河上的诸多往事。

在外面生活工作的这些年，我曾不断地向来自家乡的亲友打问起那口井那条河，好多人都对我的问题投来惊诧的目光，因为他们根本不能理解，也无法明白我为何如此关心和在乎那口井那条河的存在？我也无法向他们说清楚我对那口井那条河的感情，但在我心里那口井那条河就是我儿时的记忆，让我魂牵梦绕。

我多么想重回故乡、故地重游，去哪口井那条河上探望一番。几十年后，当我利用探亲的时机再次踏上故乡的土地，专程去寻找去看望我儿时记忆里的那口井那条河时，那口井却已面目全非，满目疮痍，昔日的池塘也早没了踪影，往日的喧嚣已成为遥远的回忆。我木讷地站在那口孤零零的水井旁，凝望许久、思索许久、一直不愿离去；我站在小时候曾去打水的地方，那条河的河水依旧湍流不息，那口泉的泉水仍就像以前一样喷涌着，我的思绪万千，万千的思绪也随着这河水飘向远方……

我爱家乡的水井！我爱家乡的小河！

（作者系西宁广播电视台品牌策划与推广中心编辑）

描写家乡的小河作文篇4

家乡的小河上面有一座小桥，非常普通可是做得很别致。小桥下面有几个大洞和几个小洞是专门防止发大洪水的时候可以从几个大小洞里穿过去。还可以让人们从桥这头走到桥那头。而我总是喜欢和几个小伙伴在桥上玩因为我们可以听以小河发出来的声音。而且我们总是看见乌鸦，百灵鸟等等都从小河飞过。

更美的是小河两旁有许多垂柳。特别是春天的时候垂柳刚发芽垂到水面上很漂亮。其中有两棵又高又壮又漂亮松树好像在保护小河。还有两棵香飘十里的桂花树也是我最喜欢的树。它有一个特征桂花非常大，非常香。最令人开心的是秋天，因为秋天桂花树最香，就算你住在有一点远的地方还是浸在桂花的香气里。

描写家乡的小河作文篇5

晚上，山上的灯光和天上的星星，点点地倒映在水中，周围的花花草草，都静静地沉睡着，只有蝈蝈还不嫌晚，在小河边欢快地叫了起来，但是叫得很轻，是怕吵醒周围的景物吧?周围的一切都让我感觉到非常的宁静。

漫步来到河边，在一块石头旁，静静地坐下，耐心地等待着黎明的到来。

太阳出来的黎明，让我看到了更美丽的景色，一团团云被太阳烧红了，那一朵朵云印在水面，水就像被云染红了似的，红的像血，这一切让我感觉到很美。

太阳升起来了，我看到鸭子成群地出来了，他们捉鱼，戏水，打闹……。给河水增添了许多生机，河水边上的小花，给它边了个花环，真美!

白天，小河边的树林里，叶子工作了，小草起来了，茶花伸了个懒腰，小鸟叫起来了。

描写家乡的小河的作文篇6

小河是一幅彩色的画，时时印在我的脑海里;也是一首抒情诗，时时萦绕在我的心间;又是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。

小河里有许多鱼，河边有各种各样的贝壳，有红的、黄的、紫的、白的……颜色不一，形状千奇百怪。活泼可爱的小鸟在树林里飞来飞去，唧唧喳喳地叫着，好像在唱悦耳地歌曲，真是让人百听不厌。

春天，河岸上开满了五颜六色的鲜花。有几株婀娜多姿的柳树，长大的柳枝随风摆动，像一位亭亭玉立、温柔的小姑娘在梳理这自己长长的秀发，给小河装扮得更加美丽。

夏天，河边的野花、柳树长得更茂盛了，倒映在小河里，小河变成了一条五颜六色的彩带。每天，小河里都不是传来孩子们的还笑声。一看，哦，原来那是我们放学后来到小河里游泳。一个个像青蛙一样，扑通扑通地跳进水里，在河里游泳、泼水、嬉戏。我躺在浅水中，太阳暖洋洋地照耀着我，微风轻轻地吹拂着我，小河温柔地抚摩着我，我仿佛躺在妈妈地怀抱里……秋天，燕子南飞了。小河边飘满了稻香。河边上地枝叶变黄了、便红了。小河里飘满了树叶，想一只只金色的小舟，随波飘荡。

家乡的小河篇7

我的家乡有很多美丽的景物，有茂密的树林、美丽的槐树林和丰收的柿树林……但是给我印象最深的就是家乡的小河了。

家乡的小河很美，接下来我就给你讲讲家乡小河的春夏秋冬吧！

春天到了，小河上的冰渐渐融化了，小河又有了以前的生机，小鱼在水里游来游去，嘴里还不时吐泡泡呢，多可爱呀！小河周围都是桃树，远看像一片片粉色云朵从大地升起，走近一看，有的还是花骨朵，有的全展开了，多美呀！

夏天到了，水里更是盎然生机，小鱼在水里快活地游着，好像在说：“热死了，热死了……”粉红的荷花非常美，还有碧绿的荷叶静静地浮在水面上，荷花和荷叶用处可大了，小鱼们热了的时候，可以到下面乘凉呢！

秋天到了，水面上的荷花枯了，水底还有一个个莲藕，小河周围的桃树结出了一个个又大又圆的桃子，每一个桃子都粉嘟嘟的，吃起来可甜了，小鱼都围在桃树周围，好像个个都想吃那又大又圆的桃子吧！

冬天到了，小河结冰了，我用一个竹竿打了一个洞，我看了看，嗯，冰很厚，我和小朋友在小河上滑冰，做游戏。所以，冬天的小河就是我们的滑冰场，也是一个游乐园。

这就是家乡的小河，我爱小河，更爱小河的春夏秋冬。

山西省阳城县实验小学四（1）班

描写家乡小河景色的作文篇8

它是一条不知名的小河。我第一次看到它时，是我四岁时。我清晰地记着，那天下午，车刚开到小河边，我看见它俏皮欢乐地流淌着，兴奋地拉开车门，跑到河边。清冽冰凉的河水亲吻着我的小脚，我抓起一块块漂亮的石头，纷纷扔向小河，溅起一串串亮晶晶的水花。小河也不生气，依然开心地向前流淌。终于，玩着玩着，我一不小心坐倒在小河里不过水并不深，只打湿了裤子，倒是河底的小石头把我硌得生疼。

一晃几年就过去了，今年暑假，我再一次来到这里。河水依然是那么清澈，只是两山狰狞的岩石上，开出了许多生命力顽强的小花。我跑到河边，想找回童年时的快乐，只见小河汩汩流过，仿佛一位慈祥的母亲正在语重心长地教导一个孩子，时间就像流水一样一去不复返，好好珍惜美好的年华!

描写家乡的小河优秀作文篇9

我游览过雄伟壮丽的江南长城，水平如镜的杭州西湖，风景秀美的神仙居，但我最喜欢的还是家乡那条美丽的小河。

春天，冰雪融化，小河一边唱着歌，一边向前奔跑着。岸边的小草偷偷地探出头，想看看这美丽的世界。草丛中夹杂着野花，红的像火，粉的像霞，白的像雪……像星星，像眼睛，还眨呀眨的。“二月春风似剪刀”，它给高大的垂柳理了长发，柔美的柳枝轻轻划过水面，好像一位小画家，在水面上画出了一道道美丽的波纹。可爱的小鸟在柳树上安了新家，清晨，小鸟站在枝头唱起了动听的歌谣。

夏天，树木长得非常茂盛，撑起了一把把绿色的遮阳伞。大人们在河边洗衣服，一边说笑，一边有节奏地捶打。孩子们在河里捉鱼，小鱼东躲西藏的，好像在和孩子们嬉戏，有趣极了!小鸭子也来凑热闹了，它们都是游泳健将，一头扎进水里就消失得无影无踪了。

秋天，枫叶红了，就像一团团燃烧的火焰。它的影子倒映在水中红彤彤的，就像一片灿烂的晚霞。落叶漂在河面上，小鱼看见了，急忙游了过去躲在下面，它把落叶当成了凉棚。小蚂蚁看见了，也急忙爬到上面，它把落叶当成了小船在水中冲浪，小河一下子热闹起来。

冬天，北风呼啸，天空下起了鹅毛大雪。河面上结了一层厚厚的冰，好像一面大镜子。小河成了天然的`滑冰场。小动物一不小心滑了一下，身体摇晃起来，好像在跳舞。小孩子们三五成群地在冰面上玩耍，有的在抽冰陀螺，有的在滑冰，有的在打冰球，小河成了孩子们的天然游乐场。

家乡的小河篇10

那河水清亮怡人，弯弯曲曲绕过村庄绕过田野，一年四季滋润着万物。

春天，小鱼儿在河里游来游去，小朋友们常常在河边看小鱼儿玩耍，高兴极了，时常发出欢快的笑声。那些精灵的鱼儿被小朋友们惊扰后，一摇尾巴就消失了。回想在小河边玩耍的日子，那里留下了小朋友们的欢声与笑语。

夏天，荷叶从小河边长出来了，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，活像小孩天真的笑脸。小青蛙在荷叶上跳来跳去，“呱呱”的叫声给夏天的小河边增添了几分热闹。

秋天，金黄的树叶飘落在水面上，像一条条小船。小鱼儿躲在树叶下面不肯露面，只有几条馋嘴小鱼受不了小朋友们投下来的美食的吸引，飞速地一口吞下食物，一摇尾巴又消失在树叶下面，水面顿时荡起美丽的波纹。

冬天，小河的水面结冰了，小朋友们可不怕冷，在河边玩冰块，赏雪景。小河在冰雪的覆盖下，像一幅美丽的山水画。小朋友们在小河边追逐打闹，给冬天的小河增添了几分温馨。

在我的心中，家乡的小河一年四季都很美。那里有我金色的童年，留给我深刻的记忆，寄托我美好的梦想与追求。

（指导老师：杜琼）

描写家乡小河的抒情散文篇11

站在城市的制高点，俯视蚂蚁似的人流和甲壳虫似的车流，胸中似有悲凉，象一团乱麻，理不出头绪来。是啊，生活在这个地球上的人们，自己尚且不知道己频临死亡的边缘!倒是家乡的那条小河，河里流淌的河水散发了早已枯竭的心。

家乡的那条小河，似乎给家乡注入了活力，使家乡处处流淌着“水”一般的柔情。在家乡能够激起我的灵性的，大抵要算这缠绵莫测的河水。儿时，家乡那条小河蜿蜒于翠绿的山涧，河水清澈见底，鱼儿在河水里自由地游荡，悠闲自在。

大人们带着我坐着小船，在平静的小河上飘荡，船橹的摇曳声伴我瞌睡，爷爷拍打着我的肩背让我进入梦乡，每次当我进入梦乡以后，爷爷就抱着一壶老酒，慢条斯理的饮着。酒是用河水酿造的，在那条小河里，在散发芳香醉人的老酒里，触摸透稚的河水，似乎触摸的是小河最深沉的个性和神韵。老人与孩童，水与人，山与水的和谐构成了家乡最完美的图画，让人挑不出“刺”来。

无独有偶，回到离别二十多年的故乡，那条小河却是另外一种样子：满山都是光秃秃地，虽然是春天，荒凉的天底下却显出一片片“黄”来。曾经一方清水自诩的家乡的小河，却再难听到水之高歌，渐渐的远离了那个河水清澈的史诗年代。

日夜与这条小河相依的父母、乡亲们，大概是忘记了自己是大禹的后代，肆意破坏满山的“绿”，而至于自己赖以生存的河流变小，河水变黑。而满山的翠绿，河水蜿蜒穿行的美好景致不复存在。过去的年代，由于家乡的人们肆意忌惮地砍伐山林，排放的污水和丢扔的垃圾，使得小河早已不堪重负而变得面目全非。

目睹家乡的小河，真正让我感到心酸。好端端的一条河倾刻间说毁就毁了;更让我感到寒心的却是靠这条河水生存的人们自己把自己推向死亡的边缘却默不知晓，这是多么的悲哀啊!好歹是还有清醒的人们，他们时刻敲响着警钟，为了人类的生存，请珍惜每一片绿，每一滴水!

描写家乡的小河优秀作文篇12

春天，阳光明媚，万物复苏。春姑娘把绿色洒满了大地，小鸟也匆匆忙忙的飞了回来，还不时唱起了欢乐的歌。火红的太阳把结了冰的小河给融化了，河水‘哗哗哗’地流淌着，河水时而缓，时而急，好像是一曲优美动听的歌。当微风拂过，河面上泛起粼粼的波光，绿树的身影映在河面，使小河变得像一块碧绿的翡翠，让人真正感到春天的到来。

夏天，火红的太阳赤烤着大地，小孩子们可高兴了，他们带着欢乐的笑脸，唱着欢乐的歌曲在河里嬉戏，小河很开心，因为又有人和它玩耍了。它也要和孩子们比一比，谁最棒。

秋天，当秋姑娘用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地，她用宽在的衣衫挡起风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人们，一阵微风拂过，枯黄的树叶被吹入了小河，它们就像一只只船儿流向远方，“哗啦啦”，雨下了起来，那一颗颗雨珠，打在了小河的脸庞上，可是小河一点儿也不生气，反而觉得是小雨珠在亲吻着它。

冬天，大雪纷纷的飘……像天堂的小天使，舞着轻盈的翅膀，在空中打着旋儿，悠悠的降落人间，孩子们到小河上打雪仗，用木棍敲打河皮。现在，小河已经冬眠了。

描写家乡的小河优秀作文篇13

春天，小河焕然一新，小鱼在小河里游来游去，有时还跳过水面，好像看惯了河里的景物，想看陆地上的景物一样，小河上有时还游着几只野鸭，从远处看，它们多么渺小，从近处看，它们就像没头苍蝇一样乱飞。

夏天到了，阳光和煦照在小河上，闪闪发光，既像一颗美丽的宝石镶在小河上又像一颗颗闪烁的星星在发光，景色真独特。每到这个时候，都有小孩子来洗澡，他们在河里摆出各种各样的花式，真像一只只鱼在游泳，这些孩子在水中嬉戏，向对方洒水，玩得可开心了。你听，还有他们的笑声呢！“哈哈，哈哈，哈哈哈，太好玩了。”

秋天一到，不管是什么果树上都有硕大，丰满的果实，农民们来到果园里，一个个果子都在催农民伯伯：“农民伯伯，快把我们摘下来吧！”噢！还有我们的“秋后”——桂花，菊花，桂花散发着浓郁的香味，有很多小朋友经常采摘它做香水，菊花吗？小朋友玩过家家，就摘它来“做饭”，而小河呢？就在那里，有很多小朋友来到小河边洗脚，他们把脚踩在小河里，小河觉得很舒服，于是，他咧嘴笑了。

冬天，大地上都堆满了积雪，大地上都沉睡了，小河也结成冰块了，虽然他很冷，但是他已经很满足了，因为他和小朋友们玩了一年。于是，他就沉睡了。等第二年春天他就又会苏醒过来。