关于预防地震的演讲稿

关于预防地震的演讲稿（共10篇）

关于预防地震的演讲稿 篇1

过了几天，星期六一大早，爸爸正在准备早点，我在梳头，妈妈在洗衣服。她一边洗，一边说等会儿带我去医院拨牙。刚说完，就听见家里的窗户发出轰隆的响声，妈妈以为是被风吹的，打开窗户，把头伸出去，咦，今天没风啊。紧接着，整个房子都发出隆隆的响声，地板也在震动，我害怕起来。啊，是不是地震了?我大叫一声：“地震啦!”爸爸把手上的牛奶一扔，过来抱住我，妈妈在一旁吓得目瞪口呆，不知道怎么办好。爸爸抱着我和妈妈一起躲在大衣柜里，可这也不是办法啊。这时听到楼道里有人往下跑，我们犹豫了一会儿，才往楼下跑。到了楼下，人可真不少，楼之间的空地上都站满了人。大家都一脸恐慌，纷纷谈论刚才发生的地震。到底是哪儿地震，当时谁都不知道，晚上看新闻，才知道是九江的瑞昌县发生5。7级地震，有一万八千多栋房屋倒塌，13人死亡。

现在回想起来，几天前妈妈说的那些苍蝇的事，是不是和地震有关系呢?自然灾害来临前，是不是有些预兆呢?赶紧动手，我和爸爸一起上网，查找了有关地震前兆的资料，唐山大地震前，海河里的鱼纷纷上浮，跳离水面;飞虫，小鸟密密麻麻停在一处，一动不动;村庄里的老鼠、黄鼠狼成群地向村外转移，清澈的井水忽然变浑浊，而且水面忽升忽降，狗不停地叫。原来，地震前真的是有前兆的啊。可是这些前兆的科学依据并不充分。

关于预防地震的演讲稿 篇2

鉴于目前国内外预测技术对地震的预测、预报效果欠佳的前堤,关键是未能捕获地震前准确的震源信息。黄纯忠先生进行了广泛的宏观研究,并发现《地球、气温考察站》是唯一能检测地球的设备,根据这一检测设备,黄先生总结出:从“地核吸能规律”和“地球内部的有机变化规律”所产生的“庞大蒸汽机械能”——高压气体,即形成地震的震源。根据轻清者可以上浮,重浊者可以下沉的原理,在板块制高点钻个孔,给地球装上减压装置,就可以达到防止地震的目的。这不仅关系到人民生命财产的安全,让悲剧不再重现;更关系到一个国家科技创新力量的展现,是一项具有极高社会价值和经济价值的创新成果,也为我国地震研究和预防开辟了一条新的道路。

地震到底从何而来?

其实,早在新中国成立之初,我国第一次发布地震预报,造成全民露宿三天时,地震的威胁对人类造成恐慌和不安,便引起了黄纯忠的关注。为了研究地震的形成,他通过相关资料和现场考察,发现地震的动力是一种从地下排出来的气体,这种气体和地表的物障起协同作用,以震波和冲击波的形式,造成各种损害方式。也就是说,是震源排除地壳造成的损害(这里是指形成地震的震源)。于是便寻找地球内部结构和变化的信息。

通过参考高中升本专科的成人高考指导地理分册,黄纯忠发现地球的三大结构和“地震是由地壳运动,使地壳受到挤压,超过岩石层所能承受的压力时,岩石层突然断裂或错位,使长期积蓄起来的地能急剧的释放出来形成的。岩石层断裂错动的地方是震源,相对称的上部是震中”的说法。但震源来自哪里?如何形成的?地能、震源这两者之间又有什么关系?为了解决这些问题又花费了黄先生很长时间。

另一方面,黄纯忠还从宏观角度对地球的诞生进行了推断,他介绍说,早期历史,是指地球诞生后,人们通过考古、记忆传说和推断等来了解地球之前的特别漫长的历史。近几年考古学家发现科罗拉多大峡谷最早在1450万年才有的。而人类的历史记载,最早元谋人是在170万年前才有的,总不到1亿年。也就是说还有59亿年的历史是空白。随着科学飞速发展,自然科学领域里的考古研究以及历史的记忆传说的研究,这个特别漫长的历史,将给它竖上里程碑,答案将浮出水面。

于是,黄纯忠以地壳的传热力低的自然现象,来研究地球早期的59亿年历史的空白,他说,“我们可以设想地球诞生时是一个没有温度(相对)的冰球,没有空气,靠太阳辐射,地核吸收;由于地壳传热力低,便要通过漫长的岁月才开始复苏,漫长的岁月冰雪才开始融化,又经一段漫长的岁月地球才有了温度,每个新起点都要经过漫长的岁月。开始具有汽化功能→生成空气→产生生物→产生动物→温度持续升高→达到温度高峰,形成锯齿状演变,这个过程约经40亿至50亿年。是地幔的高温汽化了软流层的液性物质,产生了高压气体,高压气体的持续膨胀,引发了囫囵地壳的爆裂,形成了六大板块”(如图1所示)。

最终,黄纯忠通过《地球气温考察记录》和地球的内部变化研究发现,地球有“地核吸能规!”和“地球内部结构的变化规!”。是“地表面的温度:是太阳辐射的能量。地球内部的能量:是地核高能量核子释放出来的能量”。与许多自然现象的未解、半解之谜,尤其是地球59亿年的历史空白相矛盾。(因为,是地核高能量核子释放的能量,一开始就会有现在的温度、水、空气,无论如何都不会有59亿年的历史空白。)是这些矛盾斗争推动‘扬弃’出来的新概念。另外,“地球内部结构的变化规律”是由地核吸能→地幔储温→地幔的高温汽化软流层的液性物质→产生高压气体→形成“庞大的蒸气机械能”呈现了类火车的有机反应。这些都证明地球是一个有机的球体。而在这个过程中形成的“庞大的蒸气机械能”,便是形成地震的震源。

为了证明自己的结论,黄纯忠在经济紧缺的情况下,自费购买仪表设备,设计施工,筹资2万余元,建立了6个测温点,8个时间段的《地球、气温考察站》,从《地球、气温考查记录》的数据显示,反应地壳的传热力低。结果发现,‘地核吸能规!’的机制表现有两大特点:一是总体变化和局部变化,二是具有吸收温度和反馈温度两个方面。它的总体变化是地核吸收太阳能的变化,局部变化是地壳内传和反馈温度的内部调节变化。它的主体吸收的温度梯度变化表现在3至8月。主体反馈的温度梯度变化表现在9至2月。它们的变化相互之间有着密切的联系。

上述的浅井温度变化是地核吸收太阳能的主体所产生的变化,是“地球内部结构有机变化规!”的一部分。黄纯忠表示,为了对防止地震寻找更多的理论依据,们可以从核日线的温度变化来研究。因为它们的‘联系的多样性:从大的方面说,联系可分为内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系、主要联系和次要联系、直接联系和间接联系等。资料记载,核日线的温度分布有三高三低,即近核温度高,近地气温高,大气层表温度高。它们温度高的特点是向心性增高,原因是与地核的强大引力分不开。它的三低是太空空气稀薄气温低。平流层下气温低,地表温度低。结合三高综合研究,如图2所示。

地球在自转轨道中,自转的引力产生了‘地球风’——平流层。‘风’是降温的一种行为。所以有近平流层温度低,远平流层温度高的现象。平流层以上大气层表温度高。是平流层在下降温的负面作用加上平流层对地核吸能的干扰,使部分辐射不能进入大气层而徘徊在大气层表所致。设大气层表的温度为E,太阳辐射为A,大气层的温度为T,徘徊温度为J,那么它的公式则:

平流层下温度低,是平流层(地球风)在上的降温干扰加‘地核吸能’所致温度向心性增高的表现。形成了上降下吸的两极分化的温度最低区。

近地气温高,是地壳传热力低干扰了地核吸能的温度向心性增高的主体,形成部分温度被阻滞在地表大气,所以近地气温高。设地表面气温为C,进入地壳的温度为N,阻滞温度为L,进入大气的温度为T,那么它的公式为:

地表温度低是由于地壳的传热力低,向地核传的温度本不是很多,还必须在大气温度降低后,遵循“温度在没有外力的情况下,总是由高温向低温转化”的原理,向大气反馈温度。形成内吸外反馈的两极分化,形成温度最低区(如图2所示)。详情可参阅《地球气温考查记录》)。设地核的温度为O,吸收的温度为N,反馈的温度为U,那么它的公式为;O=N60亿年–U60亿年。

“驯服”地球不仅仅是预防地震

偌大一个地球,看似不是人为可以驯服的。但黄纯忠相信,只要人类掌握了地球的客观规律,它总会有弱点,那么人类就可以向它发难:已知地震的震源是地幔的高温汽化了软流层的液性物质产生了汽化层,而地壳受地核引力的作用,反而将高温汽化的气体压在它的下面,形成高压。高温气体的持续膨胀,促使地壳运动造成地震。如果能够像蒸汽机一样,也给地球装上减压制动,“根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体的联系”。根据轻清者可以上浮,重浊者可以下沉的原理,在地壳板块制高点,钻一个直达汽化层的孔,用金属管装上测温、测压仪表,并设多个排气阀门,便可以把震源提到人们的眼下、手中。通过这些仪表,可以随时掌握地球汽化层的气温、气压的指数和震源信息。根据这些指数作准确的地震的预测、预报。调整这些排气阀门,不让负压超过正压,把它控制在所需要的指数,地震就不会发生了。让余能为人类服务,叫地球按人类的意志而存在。

地震的发生和预防研究 篇3

关键词：地震；预防；研究

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）16-169-01

地震是指地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约550万次。 地震产生的危害极大，造成人员伤亡的事故屡见不鲜。所以学习自救是地震后很重要的措施之一。

一、地震简介

地震，是地球内部发生的急剧破裂产生的震波，在一定范围内引起地面振动的现象。地震（earthquake）就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就像海啸、龙卷风、冰冻灾害一样，是地球上经常发生的一种自然灾害。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约五百五十万次。

二、地震实例

2008年5月12日14时28分04秒中国四川发生的大地震，震央在四川成都西北方九十二公里处，芮氏规模高达七点八，震源深度二十九公里，比台湾在1999年发生的九二一大地震（芮氏规模七点三）还大。

地震强度每增加里氏一级的规模，所释放出的能量就增加三十二倍，虽然四川发生的规模七点八地震，规模与台湾九二一地震只差零点五，但释放出的能量大约是九二一大地震的二十倍以上。

虽然世界各国对于灾害性地震没有统一标准，但因规模七点八地震，已经足以造成人员伤亡、房屋倒塌，因此今天下午四川发生的地震，已达灾害性地震的程度。 过去一般的地震发生都是板块与板块之间的挤压所造成，不过四川这个强震很罕见，是欧亚板块内部的能量释造成的。也就是说，这个欧亚板块长年在边缘的能量不断向内集中，在四川成都附近聚集，板块内这个区域经过百年以上的能量累积，之后大量释放，才会造成这个板块内的地震。也因为这是属于板块内地震，测报中心判断，之后的馀震会持续比较久，几个礼拜甚至长达一年以上的可能性不小。

三、地震的预防

要避免地震的灾害，最有效的办法是依靠自己，以自己的力量做好预防灾害的准备。一般家庭常备的东西有粮食和饮水，以每人平均保存5天的份量为佳。另外再准备一些防灾用品，如防灾头巾、手电筒、急救药品、蜡烛、半导体收音机等以及一些逃生用具，如毛毯、便携式炊具、固体燃料等。

由于住宅不宽裕，人们总是最大限度地利用空间（如棚、架、搁板）。不过，由于地震的震动，搁板上放置的重物是很容易掉下来的。因此，平时放置东西要多加考虑。

人们对黑暗很难适应，这不仅仅是看不见，还在心理上增加了压力。因地震而停电是不奇怪的，黑暗中就是在自己的房间也很难分辨东西南北，所以手电筒随时带在身边，就不会有太多的恐惧了。

地震发生后，电视中断，电话不通，报纸停刊，信息来源完全被断绝。此时，只有小型的收音机可以获得源源不断的重要情报，从而可以更好地应付不断变化的情况。

当大地震平息后，首先感到困惑的是饮用水的问题。这种场合，水道断水是经常的事，城市中井水很少，所以在不知道什么时候发生地震的情况下，有必要每晚睡前准备一些应急的饮用水。

考虑到地震后的混乱情况，准备好三个月的现金花销是必要的。因为地震之后，银行、邮局等处往往取不出款。

人们总喜欢把急救用具藏在某一角落，或不起眼的地方。可是，这些东西在地震中又是必不可少的。因此，平时要把它们放在某一固定并且容易拿到的地方。

四、地震发生时如何逃生

地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。

如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。

切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。

地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。

发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。

即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西

地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。

总之，在地震发生时，自己一定要镇定，懂得保护好自己，在保护好自己情况下还能救其他人，这才是最重要的。

参考文献：

[1] 谢宇主编.自然灾害自救科普馆---地震的防范与自救.西安地图出版社，2011年

[2] 白建方.地震应急与对策.中国铁道出版社，2010年

关于四川地震的演讲稿：感动中国 篇4

尊敬的各位领导、评委老师、同事们：大家好！今天，很荣幸站在这里，和大家一起探讨一个问题：那就是——坊子网通人的追求。这就是我今天要演讲的题目。朋友们！提起坊子网通，在座的各位一定不觉得陌生。当您走进坊子网通大厅的时候，您就可以轻松地看到几个醒目的字眼：创一流管理，创一服务！创一流业绩！这就是坊子网通人的“三创”工程。总经理田凌云说过：只喊口号，没有行动，是没有意义的，要把口号升华成为一种理念，再贯穿到工作当中。务实、勤廉，形成坊子网通的一种风格、一种追求。在反腐倡廉的今天，看看坊子网通人到底在做些什么？在追求些什么？朋友们：“创一流管理，创一服务！创一流业绩！”首先是坊子网通人奋斗的目标。让“三创”现象遍布社会的各个角落。尤其是在动员实施阶段，“三创”工程把创一流管理放在首位，把树一流形象做为三创事业的重点工作全面展开，并且付出了很大的努力。公司领导认为：企业形象要靠全体员工个人形象来树立，只有用不休的努力，把一流的形象融透到员工们对客户所付出的一言、一行、一举、一动之中，才能在对客户树一流形象的过程中创出一流的管理和一流的服务来。在过去的三年中，铁的纪律把职工牢牢地凝聚在一起！冲向一流管理的目标。通过工会经常组织员工学习，多次聘请专家讲课，学礼仪、学普通话，让职工对形象和服务有了新的认识。前不久，他们通过在老区人口密集区域、尝试性地创建了同行业第一家南郊‘形象服务营业厅’，不久又推广到全公司各部。从设计服务环境入手，研究设计服装，研究设计表情、设计微笑、设计文明用语，一直到设计服务内涵和深度。让那些不擅长微笑的职工对着镜子练笑容，练口型，学会怎样笑！学会怎样说？！在实践中反复体会微笑的意义！营业中，营业员们用久经不衰的微笑赢得客户。有位客户酒后到营业厅查询话费单，营业员小徐微笑着按照客户的意思把详单打印出来，可客户硬说其中有几个号码不是他打的！并要求退款，小徐还是微笑着给他解释，他不听，大呼小叫。小徐仍然微笑着替客户拨通了那几个号码，问清地址和姓名，始终微笑着、一直耐心地反复地为客户做解释，客户仍然无礼取闹，说要投诉。客服中心接到投诉后，又以微笑和银铃般关切的话语把他劝回了家。第二天，酒醒后的客户来营业厅道歉：“„„你们的服务太好了，昨天我那么无礼，你们的人始终赏给我笑脸，太高尚太伟大了！今后我要以你们为榜样，做一个文明公民。”应当看到，动员实施阶段虽然是顺利的，但不久，问题就出现了。有几个营业员因适应不了微笑服务而提出辞职，同时也有几名机线员发出了强烈的反应：入户服务要求太高，很难做到，延伸服务付出的太多，而收效太少。有的干脆也跟着辞职。这对公司领导是一次很大的触动。难道说“三创”工程仅仅是一种大家渴望而不可及的现象吗？此时，大家都陷入了沉思。经过公司领导集思广益，探讨分析之后，他们果敢地认为：靠铁的的纪律支撑下的管理和服务也不是万能的，还需要教育、需要感化，需要通过职工的内心世界爆发出来的积极的热情。让‘三创’在服务实践中得到升华。紧接着，公司又马不停蹄地号召大家开始了节物省钱，廉洁奉公活动。从创一流业绩的另一个侧面，全面挽回前面的不顺或者说是挫折。这个时期，创一流业绩摆在最前头。三创工程在探索中进入了行动阶段。公司要求每个员工从点滴做起，从小事做起，用务实的眼睛看清前方——小到一个锣丝，一个小钉子。从节约一滴水入手，再次做“三创”工程的大文章。让“三创”工程在实践中得到检验。公司领导以身作则，勤廉、奉公。三年来，他们不收客户一分钱，不要职工一点礼。有位客户因签了个好号，托职工答谢领导，三次敲门而不能入。不论是什么人，只要手里提着东西，领导的门是敲不开的。

小学生关于地震的国旗下演讲稿 篇5

今天国旗下讲话的内容是《地震来了怎么办》。我们都知道，5月12日，在我国四川省汶川县发生了8.0级地震。造成了6万多人遇难，3万多人受伤，一万多人失踪。在今年的4月25日，尼泊尔发生了8.1级的重大地震，也造成了巨大的灾难，在前一段时间，在我们贵州省也发生了一些微小的地震，同时也给我们造成了一些恐慌。看，一个地震，给我们人类带来了多大的灾难啊。小朋友们：如果发生了地震，你在以下的几个地方，应该怎么做呢?

1.如果在平房里，突然发生地震，应该怎么办呢?

我们应该要迅速钻到床下、桌下，同时用枕头、脸盆等物护住头部，等地震稍停的时候尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

2.如果住在楼房中，发生了地震，应该怎么办呢?

我们不要试图跑出楼外，因为时间来不及。可以躲到厕所、厨房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房间的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

3.如果正在上课时发生了地震，应该怎么办呢?

我们不要害怕，更不能在教室内乱跑或争抢外出。可以尽快躲到课桌下，用手护住头部，靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

最后，如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

雷老师还给大家带来了一首避震童谣：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。小朋友们一起来跟老师念一念吧，好吗?

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

关于预防地震的演讲稿 篇6

大家上午好！

5.12已成为一连串沉痛的数字，它饱含了人们心中的痛与悲怆。这一天，天崩地裂，地动山摇，八级大地震在汶川降临！来的那么快，那么突然！转瞬间，十万平方公里秀美的山川变成荒凉的废墟，上百万同胞的生命危在旦夕！

震后，暴雨夹杂着泥石流，致使山体滑坡，道路阻断。复杂的地势加上恶劣的天气为救援带来极大的阻碍。蜀道难，难于上青天！但任何艰难也难不倒中华儿女！紧要关头，一场惊心动魄的生死搏击迅速展开：十几万官兵、20余个兵种紧急出动；8.6万医务工作者、88支医疗防疫队伍从四面八方驰援灾区，党中央国务院及全国各族人民同心协力，各种救灾物资多路调运，十几天的奋战感天动地、气壮山河！一次又一次生命的极限被超越，救生的记录不。

空警报鸣响。震恸之下，举国哀悼；悲痛之中，全民默立！这是对那五万五千多遇难者的祭奠，这是对那二十九万两千多伤者的抚慰，这是对那三千六百多个受灾村落的祈福与祝愿！此时此刻，无数英雄的中华儿女用爱诠释了团结的力量，用爱谱写着感人的篇章！灾难无情人有情。我们会走出悲痛，我们会坚持到底！因为我们相信，我们的国家日益强大！我们的同胞无比坚强！

5月14日，在央视24小时直播的汶川地震节目中，主持人赵普一度哽咽地说：“为什么我们总是被这样的画面、被这样的声音感动,为什么我们总是看着看着就会眼含热泪，因为我们爱这片土地,这片土地上的人懂得相互关怀。”

感动赵普的画面，是解放军官兵英勇救灾的现场；感动赵普的声音，是温家宝总理“你们的痛苦就是我们的痛苦”的深切问候和“山可以移动，但动摇不了广大人民抗震救灾的决心”的铿锵誓言。也许一个主持人在主持节目时泪流满面，有点失态，可看到这样的画面，谁不动容？听了这样的话语，谁不流泪？节目中，赵普被感动，节目外观众被感动，全国人民被感动。

自地震发生，我们便一直被各种各样的感动包围着。视察河南刚刚回京的温家宝总理，第一时间赶赴灾区，连续几十个小时在一线指挥救灾，和人民心连心的总理让人感动；解放军官兵不怕牺牲，冒着余震抢救被困群众，在一个教学楼的废墟上，为防止发生再次坍塌，指挥员命令抢险人员马上撤出时，一个刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下哭道：“让我再去救一个！我还能再救一个！”视灾区群众如亲人的解放军让我们感动；地震发生时，华西医院5名医护人员正在为年已七旬的任大爷做结肠癌手术，他们没有一个人丢下病人独自逃生，而是坚持做完手术，危急关头坚守手术台的医护人员让我们感动；成都市第三幼儿园的一位老师，在地震降临的那一刻，用自己的身体顶住坠下的楼板，拼死护住孩子，至死仍保持着保护姿势的幼儿教师让我们感动„„

前方动人的故事一幕幕，后方动人的热潮也同样涌动。抗震救灾义演现场，捐款箱前围满了人，演职员们都纷纷捐款；普通群众自发到当地的慈善机构捐款，幼儿园的孩子拿出了压岁钱，退休在家的老人拿出了养老钱；献血队伍排成长龙，人们说：“我们不能上前方参加救援，那就让我们献点血吧！”„„

关于预防地震的演讲稿 篇7

1. 增强防患意识。

突发性灾害的发生具有突发性、不确定性、不可预料性以及不可抗拒性。灾难一旦发生, 就会给档案带来无法弥补的灾难, 尤其是电子文件, 由数据一旦丢失, 就很难恢复, 悔之晚矣, 将直接危及档案的安全。因此, 各级档案工作人员必须在思想上加以重视。当前是和平年代, 而自然灾害发生的几率又很小, 因此, 思想上不重视, 防灾意识薄弱是全国各级档案保管机构普遍存在的现象。由于人为引起的火灾等人为灾害时有发生, 但是经过严格管理, 可以最大限度的减少发生几率, 可以进行人为干预。但是目前地壳运动属于活跃期, 各种自然灾害随时会发生, 不受人为控制。因此各级档案保管机构上到领导下到普通档案保管人员, 必须增强使命感, 强化责任感, 提高突发性灾难防范意识, 积极策划, 做好防灾的周密准备工作, 未雨绸缪, 防患于未然。

2. 进一步加强档案信息安全的防灾保护科学研究工作。

理论指导实践, 实践工作要做好, 必须有较为完善的学术理论指导与支持。自建国以来, 我国档案学科学研究硕果累累, 发表学术论文不计其数其中, 档案保护技术也不例外, 然而, 研究档案防灾的学术研究却屈指可数。笔者从中国期刊网上进行检索, 结果从1979年到2008年中, 与档案灾害预防主题相关的科研论文仅有45篇, 与档案保护技术学丰硕的研究成果相比少之又少。这些论文大多是档案馆实践部门的研究, 而且论文发表多是在灾难发生之后的反省;保护技术理论工作者在这方面研究较少, 可见对档案信息安全防灾的关注程度。因此, 我们亟待加强档案的灾难预防研究;尽可能分析每一种灾害可能造成的所有危害, 并给出详尽的预防、抢救方案;定期举行学术研讨, 提高防灾水平。理论与实践的结合才会达到满意的效果。

3. 档案保管机构——档案馆的建设。

(1) 档案馆库房的建设。档案馆选址要严格按照《档案馆建筑设计规范》进行, 避开地质条件恶劣的地区或地段:如地质发育不良且对建筑物构成直接危害或潜在威胁的地段;地震烈度为8度或9度的地震断裂带;受洪水威胁或地下水位过高影响严重的区域等等。防震应该请有关部门进行地震安全性评价, 要按照地震主管部门提供的抗震设防要求进行设计。台风经常出没的地区, 建造档案馆选址应避开风口、水边、山边等处, 选择较高地势, 建筑结构设计应提高基本风压指标。另外, 档案馆要远离有易燃易爆物的场所, 避免在有污染腐蚀性气体排放工厂的下风向, 避免上空高压输电线路通过。总之, 建造档案馆宜选择地势较高、场地干燥、排水通畅、空气流通和环境安全, 同时交通方便、便于利用且公用设施比较完备的地段。我国应该以这次地震为警示, 对现有档案馆进行重新评估。达不到抗震级别的, 必须根据原有基础予以加固与修复。我国档案馆也应该建立地下库房, 减小灾难对档案的破坏。 (2) 档案馆内的设备选择。必要的保存设备是预防突发性灾害损坏档案的又一重要条件。首先就是配备坚固结实的档案装具, 应该选取铁质档案柜或密集架。另外, 配备火灾感应器、火灾报警系统、灭火装置、其他消防器材也是档案馆必不可少的防灾装备。

4. 建立档案的分级保护制度。

档案的分级保护制度是减少突发性灾害造成档案损失的一项十分必要且有效的措施。突发性灾害发生后造成档案的破坏、电子文件的丢失, 一旦发生, 可能永远无法弥补。灾害发生后, 档案各级保管机构势必全力抢救馆藏档案, 减少损失。但是情况危急条件下, 不可能有机会把所有档案救出, 只可能在条件允许情况下优先抢救极少部分的档案。因此, 建立档案的分级保护制度, 根据对档案的价值进行鉴定, 进行分级保管, 并优选出最重要的档案 (是对不同的档案馆来说) 十分必要。在紧急时刻, 优先抢救最重要档案, 避免无法挽回的损失。如果可能, 再按划分级别依次抢救其他档案。对于划分出的最重要的档案, 一定要做到详细登记的同时, 档案保管人员要对其保管的位置、数量熟记于心, 这样在灾难发生时不必再翻阅记录, 最大限度节省抢救时间。而本文强调在档案分级管理中最重要档案的挑选。对于不同的档案馆, 挑选原则可以有所区别。例如, 对于综合档案馆来说, 最重要的档案是涉及国家、城市、地区最基本、最精华的档案, 以免对国家、民族的文化遗产造成不可弥补的损失。对于企事业部门的档案室, 最重要的档案就是与该机构的生死存亡有密切关系的档案, 如:重要合约、资债凭证等。现在, 有条件的档案馆开始建立档案的特藏室, 可以作为最重要的档案的优先选择, 灾害发生时也应该优先抢救。

5. 完善档案的异地备份制度。

震惊世界的“9.11”事件在夺取了数千人生命的同时, 也摧毁了许多公司赖以生存的数据资料, 许多公司因此受到重创。但是摩根-斯坦利公司, 第二天就恢复了正常运作。摩根-斯坦利“打不死”的秘密就在于它有先进的数据备份。除了与其他公司一样作正常的内部资料备份之事件, 还在离世贸中心数英里之外的第二个办事处不间断地即时备份它们的电子商务文件数据, 世贸中心里的文件数据形成地的原始数据被毁后, 通过异地保存的备份数据, 公司很快就恢复了继续运转。这是一个典型的异地备份的案例。因此, 我们在档案的灾难预防过程中, 切实做好异地备份工作非常重要。不仅是数字档案, 一些重要、珍贵的实体档案同样可以多套保存、异地存储。在美国, 非常重要的档案都以三种形式保存, 即原件、缩微胶片与电子文件形式, 并且分别在全国各地相距较远处进行保存。我们也应该在实际工作中注意异地备份保存。尽管异地备份不是一个新的概念, 但是需要档案保护部门“行动”, 落实到实处。从这次四川汶川地震即可看出我国档案保护的现状。四川汶川地震对当地城建档案工作造成很大损失, 汶川、北川、平武县城建档案室库房倒塌, 所存档案均被掩埋, 广元、绵阳等市城建档案馆, 以及青川、安县、三台等县城建档案室馆房受损严重。当地城建档案工作人员, 抢救出一批重要城建档案资料。这些城建档案在抗震救灾和灾后恢复重建工作中, 为供水、排水、燃气等基础设施的抢修恢复, 危屋的鉴定评估, 以及房屋的维修加固等提供了依据, 发挥了重要作用。针对汶川地震造成当地城建档案资料损失严重的情况, 住房和城乡建设部近日发出通知, 要求各地建设主管部门开展本地重要城建档案的电子化、数字化载体在异地备份的相关工作, 确保城建档案的安全和应急利用。

6. 建立日常的突发性灾害预防管理机制。

(1) 档案保管人员要密切注意周围环境的气象变化、人为因素变化, 树立高度的灾难敏感性, 争取第一时间发现灾害的发生, 并且及时通知本单位人员, 组织抢救。 (2) 档案馆内不允许铺设燃气管道, 用电要注意安全, 定期检查用电设施、供电线路, 发现隐患及时处理。 (3) 定期对所有的感应器和报警器做常规检测和维修;工作人员必须学会使用灭火用具, 以备不时之需。 (4) 档案管理工作人员应该针对本部门最有可能发生的突发性灾害进行分析, 以此为依据, 对本部门档案的安全状况进行风险评估。 (5) 根据以上分析, 分别制定系统的应急预案, 定期组织本部门工作人员进行突发性灾害的应急演练。 (6) 定期请国内外有相关灾难性抢救经验的专家举办讲座, 介绍先进经验与教训、启示, 购买相关图书资料进行学习。 (7) 制定详细的灾害发生后的档案抢救措施。在危机时刻, 对于已经抢救出的受潮、水淹、火焚等受灾档案, 如果不及时进行修复, 将会发生虫霉、粘连等进一步的损害, 使抢救工作失去意义。而受灾档案的修复工作专业性、技术性很强, 难度很大, 档案保管人员必须在平时有所了解和实践, 帮助档案保管人员掌握必要的应急修复知识和技术以免贻误受灾档案的最佳修复期。

总之, 档案馆应对突发性灾害, 必须应贯彻档案保护工作“以防为主”的方针, 通过加强预防策略的研究, 在实践中不断完善档案突发性灾害的预防工作, 最大限度减少灾害对档案的损害, 保护好档案, 在古老中华文明的传承和现代中国崛起的进程中做出我们档案保护工作者的贡献。

摘要：本文通过分析突发性灾害对档案的危害, 从理论角度就如何完善档案馆突发性灾难预防工作策略进行了深入探讨。

关键词：突发性灾害,档案保护,灾害预防,预防措施

参考文献

[1]杨振歧.浅谈档案馆地震灾害预防.档案天地, 2006 (4) .

[2]杨中华.突发事件对档案的危害及应对策略.四川档案, 2005 (2) .

[3]巩宝荣.电子文件的异地备份保存.北京档案, 2003 (10) .

探究新时期地震灾害及其预防策略 篇8

关键词：地震；预防；减灾

自2008年汶川地震以来，我国及世界其他一些国家地震灾害频发，而且多次发生7级以上的大地震。从历次地震的破坏力来看，除了那些发生在无人区或者人口较为稀少的地区之外，这些破坏性的大地震所造成的人员伤亡、经济财产损失巨大，有的甚至引起严重的环境危机。随着经济社会的快速发展，每一次地震所造成的损失也逐渐增加，呈上升趋势。

一、地震灾害的概述

由地震所引起的灾害称之为地震灾害。作为一种具有突发性和较难预测的地质灾害，地震一旦发生，其对社会稳定、社会心理等方面都会产生极大的影响。此外，地震灾害除地震本身所造成的灾害以外，还会引起其他方面的灾害。

1.1地震所带来的原生灾害。由于地震的破坏力巨大，其所造成的损害也是十分严重的。而地震本身的巨大破坏力可能给震区造成以下几个方面的影响：第一、震区地面出现问题。一是由于地震造成地裂问题，导致震区的路面受损。二是受地震影响，导致山体发生松动，可能造成山体滑坡。三是泥石流也是容易由地震所引起的地质灾害，如果震区出现连续暴雨的天气则极有可能发生泥石流。四是地层塌陷也是较为容易发生的一个灾害；第二、震区建筑物遭到破坏。如出现房屋倒塌、桥梁发生断裂垮塌、水库大坝被震裂以及火车铁轨受地震影响发生变形；第三、临海地震也有可能诱发海啸。2004年在印度洋发生的海底地震就引发了巨大的海啸，造成约几十万人遇难、无数房屋被毁的大灾害；第四、造成大量人员伤亡。大地震的破坏力巨大，从我国历次大地震的结果来看，大都造成极为惨重的人员伤亡。

1.2地震所造成的次生灾害。除了地震所造成的原生灾害以外，次生灾害也不容忽视，主要包括：火灾；水灾，即大坝破裂或者雨水较多形成的堰塞湖都会给震区造成严重的水患；瘟疫及各种流行病的蔓延。

1.3地震所造成的其他灾害。发生在城市中的地震会造成城市部分功能在一定时间内瘫痪，造成城市管理的混乱，不利于灾民的安置工作以及城市的管理工作。此外，如果城市中有核电站等一些设施，有可能会受到地震影响发生核泄漏，例如2011年日本大地震后的福岛核泄漏事件。而地震给人们心理所带来的创伤也是较难治愈的。

1.4新时期地震灾害的新特点。地震作为地壳运动中必然会发生的一种灾害，在不同的时期也呈现出不同的特点。就目前而言，中国地震灾害的状况也出现一些新的特点。第一、城市人员伤亡减少。随着房屋抗震等级的提高，由于地震所造成的房屋倒塌现象有所减少，人民的生命财产得到极大的保障；第二、农村地区人员伤亡比例还很高。由于我国地震频发的地区大都在山区，而这些地区的居民房屋大多是土坯房，抗震能力极低，一旦倒塌人就会完全被埋其中，容易造成较大的伤亡。而近些年来发生在山区的地震灾害，往往就是由于居住的这种房屋所造成人员的伤亡；第三、地震预警技术得到一定程度的推广。如2014年10月7日发生在云南省普洱市景谷县的6.6级地震，就充分发挥了地震预警技术。但鉴于简易烈度计构建的市县地震预警技术系统还存在一定的技术局限性、预警信息服务发布和处置存在风险性以及国家地震预警有关法律法规还不健全等原因，目前市县地震预警系统只能在个别地区开展试验，并为极少数用户对象提供地震预警信息服务试验，还需要进行大量的地震实践检验和系统完善后，进一步扩大推广应用试点试验，及早造福于民。

二、地震灾害预防的相关策略

基于目前地震监测方面的能力，要做好地震预防并不是一件容易的事。但难度大并不意味着不能预防，我们还是可以采用一些措施，从震前和震后两个方面着手进行地震的预防和减灾工作。

2.1震前预防措施。对于震前预防，笔者认为，可以从以下几个方面着手：第一，加强建筑物的抗震能力，减少因地震所造成的建筑物倒塌而产生的伤亡。根据《中华人民共和国防震减灾法》，对建筑物的建设标准以及抗震等级都做出了严格的规定。这就意味着，在建筑物的工程建设过程中，相关施工单位必须严格依照法律所规定的建设标准进行施工，而且相关的设计标准更不能随意改变，必须符合国家所规定的抗震等级时，才能通过相关的工程验收。而对于已有建筑，则需要采取相关措施对其进行抗震加固，提高抗拒地震所造成破坏的能力。第二、做好地震的预测工作，提高预测地震的能力。尽管地震具有难预测的特点，但它是能够被预测的，而且在科技不太发达的年代也有过成功预测地震的先例。因此，在科技日益先进的今天，必须加强地震预测方面的工作，实时监控地壳活动，尽量能够较早的发现端倪，给人民群众做出及时的预警，为保障人民群众生命财产安全留出更多的时间。第三、提高地震预警能力。地震预警是近年来出现的新型防震减灾技术，其原理是利用地震波和电磁波的传播速度差异，在地震发生后根据观测到的地震波初期信息，快速估计地震参数并预测对周边地区的影响，抢在破坏性地震波到达之前，发布地震动强度和到达时间的预警信息，使企业和公众能够及时采取应急处置措施，减轻地震灾害损失。

2.2震后的减灾工作。虽然地震所带来的灾害非常巨大，但通过震后减灾工作，可以在一定程度上降低地震灾害所带来的损失。首先，政府各级部门要提前制定地震应急预案，在地震发生后立刻启动，及时投入到赈灾减灾工作之中。其次，组建专业的地震救援队，在震后及时投入到赈灾工作中，开展更为专业的搜救工作。最后，全民动员，发挥社会团体的合力作用。除此之外，还应综合震前震后建立一套防震减灾的应急决策系统。在震前和震后都能够进行科学决策，将地震所造成的影响降到最低，同时也能够将所有信息得到最大化的使用。

三、结语

地震作为一种自然现象是不会被消灭的，因此，我们必须采取措施，将地震的负面影响减小到最低。笔者从震前震后两个方面着手，提出了防震减灾的一些策略，希望这些策略能够真正起到作用，能够保障人民群众的生命安全。

参考文献：

[1]李辉.北朝时期的自然灾害及国家与民间救灾措施研究[D].吉林大学，2006.

[2]李宏.基于国民财富损失控制的自然灾害防灾减灾研究[D].东北财经大学，2011.

作者简介：孟凯，（1983年9-）男，山东省临沂市，本科，助理工程师，研究方向：防震减灾，监测预报。

关于预防传染病的演讲稿 篇9

景东小学

同学们：

记得中国现代女作家冰心曾说过：“权利是暂时的，金钱是子女的，只有身体是自己的。”健康是生命的本钱。健康是奋斗的资本，只有健康才有一切。反过来，如果没有健康的身体，学习、工作再好，到头来，还是一无所有。

眼下正值冬季，是流行性疾病的易发季节，因为气候多变，学校人口密集，易引发某些传染病的暴发流行，对同学们的健康和生命安全构成威胁，希望引起全体同学高度重视。冬季常见的呼吸道传染病有普通感冒、流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、腮腺炎等，主要通过空气飞沫传播，防治呼吸道传染病应注意以下事项：

1、避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。应关注每日天气预报、根据天气变化、适时增减衣物。

2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射过室内;也可用食醋熏蒸房间。

3、注意生活规律，保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

4、增加营养。补充营养，适当增加水分和维生素的摄入。不外出就餐(特别是无卫生资质的摊点)平时饮食应多吃青菜、蛋类和豆制品，少吃油腻甜食保持饮食均衡，合理营养，不挑食和偏食。

5、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。

6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护。勤换衣，用餐前洗手，不随地吐痰，不正对人咳嗽，不共用毛巾、碗、筷等生活用品，不在运动后发汗时立即洗澡。

7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。

8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时，应及时就医，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药。

关于预防校园欺凌讲稿 篇10

一、什么是校园欺凌？

校园欺凌的概念：官方解释国务院办公室发布的《关于开展校园欺凌专项理论的通知》指出校园欺凌是指发生在学生之间、师生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，对学生心理、生理、名誉、权利、财产等实施的侵害行为。

同学们大多数认为，校园欺凌就是直接作用于身体进行打击，伤害的行为，但实际上校园欺凌还有很多表现方式，包括：

① 身体欺凌：主要包括殴打、扇耳光、挑事端，以有形力打击为暴力的夺取财物，索要财物，毁坏财物等一系列对学生身体的侵害行为这种有形力的欺凌行为最为普遍。

② 语言欺凌：包括恐吓、语言威胁、辱骂、起绰号、散布谣言、诽谤污蔑、宣扬隐私等一系列贬低评论他人，并对他人造成一定程度上的损害行为。

③ 心理欺凌：心理欺凌主要包括孤立、排挤、冷漠等一系列对学生精神造成某种严重程度的侵害行为。

二、校园欺凌之现状

亲爱的同学们，因为网络与通讯多媒技术的发达，我们常常能够听到、看到越来越多的关于校园欺凌的新闻报道、事发现场视频，除了刚才视频上播放的案例外，类似这样的案例数不胜数。案例1：2015年6月21日，浙江省庆元一名小学生被多名初中学生关在黑屋子里暴力殴打，用香烟烫。案例2：2015年7月14日，江苏宿迁泗洪县育才中学初二学生小博（化名）被发现浑身是血地倒在学校附近，后经抢救无效后死亡。而对小博行凶的竟是几名初中生！

案例3：2016年2月2日，湖南临武三中初一女生遭多名女同学殴打，辱骂。被打女生表示，打她的人是同班同学找来的，因嫉妒她“长得好看”，她已被这名女同学打骂多次。

案例4：2016年4月23日，河北新安一名女孩遭多名少年殴打，并被逼迫下跪、甚至脱衣。旁边还有很多人围观起哄，并用手机拍照。

2016年12月，因一篇网文将北京中关村二小推上舆论浪尖。文章题目为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌所NO！》，这是一位家长陈述自己的孩子——北京中关村二小的10岁小学生在遭到同学霸凌，在学校厕所里被同学用尿尿的垃圾筐扣放在头上，导致严重的心理问题，无法上学。

不要以为校园欺凌离我们很远，浙江大学2015年《青少年攻击性行为的社会心理研究报告》表明，有89%的同学遭受过其他同学不同程度的欺凌行为，49%的学生表示对其他同学有过不同程度的欺凌行为。

三、如何应对校园欺凌

角色：受害者 保护者 施害者

（一）受害者应对方法：当伤害发生时,当务之急是如何保护自己,让所受伤害最小化;当伤害发生后,最重要的,则是如何避免伤害再次发生,以及如何让自己尽快走出伤害,积极乐观的面对生活。

A在受害当下

1、有机会逃离时：冷静面对,寻找时机,迅速逃离伤害现场，根据不同的情况选择大声呼救、或先满足对方的一些钱财需求,记住对方的相貌特征过后求助报警等。一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。

2、逃离机会较小时：如果对方人数较多,尽量避免再次激怒打人者,最大程度减少伤害,避免硬碰硬。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。

大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。

3、无法逃离时：当伤害过大,无法逃离现场,则在保护好头部、心脏、下体等重要身体部位的同时,在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

总之，应尽量保持镇静，不要惊慌，多动脑子，有勇有谋地保护自己。

B悲剧发生后

1、及时向自己的父母、老师报告,及时报警,一定不能羞于启齿,每一个被欺凌的孩子,需要明白的是:“悲剧的发生不是你的错”。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

2、必要时到医院进行身体检查

3、心理的痛苦情绪要及时处理,比如找自己信任的长辈或专业人员倾诉内心的苦楚。

4、通过参加活动或者做自己感兴趣的事,来转移注意力,切不可让自己沉浸在痛苦的情绪中不可自拔,一定要告诉自己:“这只是你生活的一次成长考验,度过考验,生活只会更加美好。”

（三）日常注意

1、单低调朴素爱学习，不惹是非不赌气。穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

2、上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。

3、可以适当参加自卫训练，不是为了报复，而是情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

（二）保护者应对方法：学校、老师、家长

1、老师如何应对呢？

在学校中,学生最直接面对的是教师。对孩子而言,教师,尤其是班主任老师,就是他们在校园中的“守护神”。因此,老师在应对校园欺凌中“责无旁贷”。

老师需要做哪些事情呢?

1、平复班级其余孩子的情绪,并且引导孩子们不要对校园欺凌事件中的孩子(无论是施暴者,还是被欺凌者)存在歧视。关注受欺凌的孩子,给予更多的温暖和支持,了解孩子的需求。

2、开展情绪课程,进行简单的心理辅导工作，让孩子们学习爱惜自己的生命,爱惜他人的生命，学会正确识别自己及他人的情绪,合理处理各种情绪,促进个体的心理和谐。

3、开设安全教育课程,让孩子们知道在紧急、特殊情况下如何做到自我保护。

4、对于部分自尊心较强的孩子,老师应该更多关注生活,转移孩子的注意力,不在持续关注自己的受伤点(我们要相信部分个体的自我疗愈能力)。

2、学校应该如何应对呢?

学校面对的孩子是群体,不是个体。面对的家庭也是群体,而非个别。校园欺凌一旦发生,所影响的将不只是欺凌事件中的孩子和家庭,还会辐射影响到其他孩子和家庭。

1、校方在处置校园欺凌事件的过程中应当适度把握、慎之又慎,避免由于处理不当,对欺凌事件中涉及的孩子,以及校园中的其他孩子带来不利的影响。比如:为了学校名声,对欺凌事件遮掩。这样的处理方式,只会助长施暴者的嚣张气焰,让施暴者心里认为“学校是赞同我的”,让施暴者形成错误的非观念上,影响未来成长。而受害者也会因此忿忿不平,心理上受到二次伤害。其他孩子则可能会“见样学样”,对未来成长形成不良影响。

2、发生校园欺凌事件后,需要切实加强学校的治安巡逻工作,加强安保工作,健全校园视频监控系统、紧急报警装置，接入公安机关、教育部门监控和报警平台，逐步建立校园安全网上巡查系统。

3、在平常的学校教育教学中,学校应当重视开展心理健康的普适性宣传工作,在针对学生的同时,还要针对家长,对家长进行心理健康辅导的指导和教育,以便让校园心理健康教育的成果,在家庭教育中得到巩固和延展，活动形式可以是讲座、沙龙、观影。学校还可以通过宣传展板、视频等多种宣传载体营造“文明校园”,促进校园整体文化氛围建设。

4、在心理教育师资不足的情况下,学校可以寻求外面专业的心理老师,针对个体进行个案干预。针对群体开展积极的团体辅导活动,传递正能量,营造和谐氛围。

四、我国对校园欺凌的处罚

（一）处罚规定

对于情节轻微，不构成犯罪的校园欺凌行为，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》作出相应的行政处罚。

第二十六条 有下列行为之一的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款：

（一）结伙斗殴的；

（二）追逐、拦截他人的；

（三）强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物的；

（四）其他寻衅滋事行为。第四十三条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。

对于情节、手段恶劣，后果严重构成犯罪的校园欺凌行为，依据《中华人民共和国刑法》作出相应的刑事处罚。

第二百三十四条【故意伤害罪】故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。

之前案例的结果：

案例1：涉事者年龄均未满14周岁，处理结果教育机构介入促成和解。案例3：涉事者年龄：均未满14周岁，处理结果双方达成调解意见。

案例4：涉事者年龄：13—16岁，处理结果2名施暴者被处行政拘留五日。其余6人被批评教育。

（判刑）案例2：涉事者年龄：均不满16周岁，处理结果几名涉案嫌疑人已被警方抓获，目前案件正被追究刑事责任。

（二）打击方向：为防治校园欺凌，我国是重拳出击 1、2016年11月1日，教育部、最高人民检察院等九部门出台的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中指出：（1）对屡教不改、多次实施欺凌和暴力的学生，应登记在案并将其表现记入学生综合素质评价，必要时转入专门学校就读。（2）对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。2、2016年12月28日，最高人民检察院召开新闻发布会，通报检察机关参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况，2016年1月至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，经审查，批准逮捕1114人，不批准逮捕759人；受理移送审查起诉3697人，经审查，起诉2337人，不起诉650人。

3、前不久，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出：要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。该刑法伺候的时候绝对不要手软！

这只是重拳打击“校园欺凌”的开始，要切实减少这种不良现象，还必须要有长效的机制。比如：制定针对校园暴力的法律法规，加强对校园暴力行为法律干预；加大对施暴者监护人的惩戒，支持受害者向施暴者监护人主张精神赔偿，将学生的受处分情况及改正情况记入成长档案。

结束语：校园应当是美好的，学生在这里受到智慧启迪，被人尊重并学会尊重他人，社会期待着这些美好的点滴，能在学生离开校园后，反作用于社会，让教育成为对未来的溢价，遏制校园欺凌行为，需要全社会的联动，我们检察机关将与大家一起努力，致力于建设校园安全防控体系，为未打造安全校园保驾护航。