感知挫折的高三作文

感知挫折的高三作文（精选4篇）

感知挫折的高三作文 篇1

在成长的路上经历的挫折，有时就像铅笔经常忍受着刀削般的疼痛。但这些痛苦无法避免，我们接受并且蜕变……

我们是不断成长着的，那些成长经历过的东西就如同是一支铅笔在白纸上留下的痕迹，不可磨灭。似乎我们就是用生命的画笔在属于自己的.青春上涂下五颜六色。而“挫折”一词在我们的花样年华里早已不是新鲜的，几乎每一个人都知道它，见过它。它像一把刀，经过必须经受刀削般的痛苦;走过它，却又像是蜕茧一般，清新自在。

从儿时的懵懂无知到今天的多才多艺，我在一点点成熟。当我倚在栏杆上，回眸眺望，看见成长的足迹弯弯曲曲地延伸向这里。不是五彩斑斓却是如铅笔划过般的银灰色，在阳光的照耀下，煞是好看。风吹过残余的视线，忽的扬起一层层笔屑，那怎是多彩的?原来是走过挫折的蜕皮。我伸出手在空中妄图抓住那似蝴蝶的绚丽，却在指尖成了尘埃。

刀让一支铅笔继续存活，削去层层外皮，露出铅芯，乌黑、浅灰的。而挫折让我们可以继续选择，让我们丢下不必要的东西，懂得不明了的道理。虽然使我们的成长盖住一层许许灰色，但谁又看清在那薄灰下是怎样一种灿烂?那么耀眼。挫折使我们可以继续在青春的画纸上涂抹颜色，直至生命消耗尽的那一刻。

在成长的路上，有哪些疼痛是我们必须经历的?有哪些挫折是我们必须感知的?谁都不知道。我们只知道疼痛必须经历，感知挫折才能使我们变得更加成熟。

挫折与成才高三作文 篇2

“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能谈出时间的.绝唱!”

纵观中华五千年历史因遭受挫折而后又流传千古的古之贤者多之又多，如文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》曲原放逐乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀，世佳《吕览》;韩非囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。试想，人遇挫折后，一击不起又怎么会有如此多的流传千古的英雄人物事迹和文化遗留呢?所以我们要面对挫折迎难而上，击起最美丽的“浪花”。为人生作出一个最漂叹号!归有光八次参加科考八次落第，但他没有在挫折面前摔倒，而是重整旗鼓着就价值颇高的《项背轩志》以至流传于后也。关于英国著名的威灵顿将军也是因为七败七战而有了永垂千古的美名。这就是他看待挫折而作出的最后选择。最后成就了一位伟大的将军。

生活中挫折依然存在，毕竟“一路顺风，一帆风顺”等词只是祝福的。永远的一帆风顺是不可能的;一次次的失败、遗憾不能成为停止前进的理由，它反而能让我们看到生活的丰富多彩，给我们指向成才之路。

高三叙事作文：在挫折面前 篇3

我该如何去面对父母?在他们心中，我是他们的骄傲;我该如何去面对老师?在他们眼里，我是少有的优生;我该如何去面对同学?在他们的心目中，我可是他们学习的榜样啊!

这时，我真想痛痛快快地哭一场。我再三分析试卷，天啊!竟扣了12分!平时我的可是顶呱呱的，只扣3至6分，可这次……

这是考试我不认真审题造成的，能埋怨谁呢?我心乱如麻，一个可怕的念头闪现在我脑海里，我甚至想以出走的方式来逃避……

蒙胧的泪光中，我猛然想起清华的那位女大学生，因不会洗衣服，袜子，生活不能自理，跳楼自杀。于是，她那美好的人生便在瞬间烟消云散。想到这，我心里一阵发紧。

不!我不能重蹈她的覆辙，她的软弱给家人带来了多少痛苦呀!难道家人历尽千辛万苦，是要培养一个自暴自弃的大学生吗?不，我不能这样，我要做一个顶天立地的学生!我要实现自己的理想，要让我的生命绽放出最美丽的花朵!要记住“失败乃成功之母”的名言，在逆境中奋起，在挫折面前拼搏，重铸辉煌。

感知挫折的高三作文 篇4

教学目标:

1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要学会自信，要做生活中强者。

2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。

3、明确自己的目标，并为之而坚持不懈的努力奋斗。教学重点：

正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强； 以正确的方法面对生活中遇到的困难； 教学方法：

案例分析法、讨论法 教学过程: 1．引入：

期中考试班级成绩分析以及期中考之后学生成绩不理想出现的情绪波动情况分析

提问：

（1）考试之前大家是否尽力了？

（2）大家如何看待自己本次的成绩？

（3）你是如何面对学习上、生活上遇到的挫折的呢？ 学生讨论并交流分享

老师小结：每个人的一生都不是一帆风顺的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一路坦途的。很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气？命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消沉，委靡不振；信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。

2．对待挫折的正确方法

（1）、正视挫折。要学会正视挫折，在现实生活中，不遭受挫折是不可能的，关键是对待挫折的态度。如果遇到挫折便心灰意冷，没有生活下去的勇气，那么，你的一生将会一无所成。因此，每个人都应当树立这样的思想：挫折使我们又多学到了一些在通常情况下无法学到的知识，是使我们更加倾向成熟的一种有效途径，只有这样，我们才会不怕挫折，才能会更加正确地对待挫折。

（2）、克服挫折。有了正确的思想，接下来便要有正确的解决问题的方法。遭到挫折以后，便要想方设法去克服它。这不仅能够使我们掌握一个问题的答案，更重要的是能够使我们掌握解决问题的方法以及在解决问题后对成功的喜悦，这是在其它任何情况下都无法提供的。

（3）、从挫折中学到知识。吃一堑，长一智，不能从失败中学到知识的人是没有什么希望的，人不应当两次在同一个地方跌倒。对于在生活中遭到的挫折，我们要善于总结，以便从中学到一些经验，从而内化为我们的知识，为我们以后使用，帮助我们不要在同一个地方再跌倒，这才是我们要做到的，也是挫折带给我们的礼物。只有这样，我们才可以说我们已经初步掌握了对待挫折的正确方法，才能够对我们的人生有一定的帮助。

小结：挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。

3.分享关于自信的名人名言

（1）我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。拉罗什富科

（2）在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特．冯史勒格

（3）信心是命运的主宰。海伦．凯勒

（4）只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。高尔基

（5）一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底

（6）生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照（7）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼（8）先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰

（9）要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功 威尔逊

（10）每个天才的产生，必是热忱的产物。本杰明·狄斯拉里 4.请同学们分享自己的高三的奋斗目标及人生理想 5.合唱歌曲：《我最闪亮》 5.班主任总结：

让我们在成长中正确的面对挫折，学会坚强，做生活中的强者。

我自信，我快乐。请让我们相信自己，我很重要，我一定能做到。当你们失落或气馁的时候，请以此来鼓励自己。