小乌龟的经典儿童故事

小乌龟的经典儿童故事（精选8篇）

小乌龟的经典儿童故事 篇1

有一天，森林里突然起了大火，动物们都争相逃跑，但是要逃出森林必须要经过一个满是泥巴的沼泽地，要知道，一旦走进了沼泽地就会越陷越深，到最后连拔都拔不出来。

除了长翅膀的鸟儿早早地飞走之外，其他的四脚动物都被困住了，身后是熊熊燃烧的大火，眼前是过不去的沼泽地，动物们焦急万分，个个急得像热锅上的蚂蚁，连平日里凶巴巴的老虎都不知所措了。

而有一个小动物却一点惊恐之色都没有，反而悠然自得地哼着小曲儿，它就是平日里胆小的缩头小乌龟。老虎大王看着小乌龟悠闲的样子，生气地吼道：“你个小乌龟，都火烧屁股了，你怎么还这么悠闲?”

小乌龟牛气哄哄地说：“啊哈!我就是这么悠闲怎么啦?你们都过不去这块沼泽地吧?我就能过去，哼!”老虎大王听了之后，气得直吹胡子，说道：“你这个胆小的小乌龟竟然敢跟我叫板，不想混了吧!有本事你就给我往泥巴地里走啊，陷进去没人管你!”

其他动物们也跟着随声附和道：“就是啊，不要光在那里说，有本事你走两步试试啊!”牛气哄哄又爱显摆的小乌龟真是触犯了众怒啊!可是它才不管呢，你们生气也没用，我就是有这个本事，嘿嘿!

然后，小乌龟就呜噜噜地爬进了沼泽地，不一会儿就爬了过去。其他动物们都看傻眼了，恨不得自己也立刻变成小乌龟，他们眼中胆小的小乌龟竟然有这个看家本领，真是令人刮目相看。

等他们回过神来，熊熊大火已经快烧到屁股了，沼泽地过还是不过呢?不过的话就等着被大火烤成肉串，过的话就等着陷进泥里眼巴巴的等死。哎，真是无奈的选择啊!最终，老虎大王决定带着大家一起以最快的速度冲过沼泽地，能冲过去最好，冲不过去陷进泥巴里也总比被大火烤熟要好受一些吧!

正在此时，已经轻松爬过沼泽地的小乌龟转身做了个鬼脸，跟大家喊话：“伙计们，你们再坚持一会儿，我去找消防员叔叔，让他们火速赶来灭火。”

动物们听了之后好惊喜啊!心中对小乌龟充满了谢意，没想到表面看起来牛气哄哄的小乌龟，内心还挺善良呢!

小乌龟的经典儿童故事 篇2

关键词：故事教学,小学英语,中年级课堂,意义

《义务教育英语课程标准》指出, 基础教育阶段, 英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能, 形成一定的综合语言运用能力;培养学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和文化的差异, 拓展视野, 培养爱国主义精神, 形成健康的人生观, 为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

一、运用故事进行铺垫教学, 帮助学生降低学习难度

各年龄层的孩子都爱听故事, 因为故事的情节引人入胜, 而且故事中充满了令孩子向往的童话世界。在课堂中引入学生熟知的经典故事, 可以提高学生学习的积极性, 抵消学生的畏难情绪。在教授4B Unit 9 Breakfast一课时就引入了Snow White的故事, 选用白雪公主进入七个小矮人家中的那段情节, 巧妙地插入fork, knife, plate等新授单词和What’s for breakfast?等Part A的句型。在一起阅读故事的过程中学习新的单词、短语及句型, 由“Snow White is so kind and helpful.Seven dwarfs are so lovely.Do you like them?And Helen likes them, too.”导入文本教学。学生在掌握单词、短语和句型的基础上, 再去学习A部分的内容就容易多了, 所以, 运用故事进行铺垫教学可以帮助学生降低学习难度, 大大提高课堂的有效性。

二、运用故事进行情境教学, 带领学生体验身临其境

任务型教学理论指出:要让学生在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参与、合作等方式, 实现任务目标, 感受成功。我们在学生理解故事的前提下, 恰当地联系教材进行新授, 对降低小学英语遗忘率是个十分有效的方法。例如, 哈利波特这个人物相信是无人不知、无人不晓, 我们都梦想成为哈利波特, 拥有各种神奇的魔法, 小学生更是不例外。在教授4B Unit 8 Open Day一课时, 就全部围绕哈利的魔法学校、魔力教室等展开教学, 通过创设真实的情境带领学生和哈利一起闯关, 连闯关的名字也都是“魔力眼”“魔力耳”等。在学习的过程中, 许多单词的重复都表现得非常自然, 而且令人印象深刻, 语言方面的困难也随之迎刃而解, 最终也就达到了灵活运用英语知识的目的。

三、运用故事进行实践教学, 鼓励学生参加体育运动

小学英语课是实践活动课, 而不只是知识课。小学英语课堂中每一个教学步骤, 都是一个活动, 整节课就是由各种不同的活动组成的“活动包”。因此, 在设计课时, 要围绕实践活动, 充分利用课堂时间, 将各项活动与故事有机整合, 获取良好的教学效果。在教授3B Unit 11 A good idea一课时, 我选用了羊羊运动会的故事, 贯穿猜谜的活动, 分别引出喜羊羊、懒羊羊等爱好的运动项目:swimming, r unning, jogging, skating, skiing和重点句型:Do you like...?Yes, I do./No, I don’t.在新授和巩固的环节中, 我都采用了实践活动的原则, 让学生一边说唱单词或歌谣, 一边做出相应的动作, 学生都投入了无与伦比的学习热情。与此同时, 我强调运动的重要性, 运动是一切生命的源泉, 鼓励学生积极参加各项体育运动, 强身健体, 将来为祖国做贡献。

四、运用故事进行情感教学, 教育学生学会关爱他人

《义务教育英语课程标准》强调要关注每个学生的情感, 提高人文素养。在新的形势下, 我们要根据德育工作的特点, 重视德育与英语学科的整合, 正确选择和运用德育渗透的方法, 有始有终地坚持教育渗透, 在教学的点滴中培养学生良好的思想品德。道德知识是抽象的, 我们可以在教学中以学生喜爱的故事为基石, 创设具有移情效应的气氛, 潜移默化地教育学生。

五、运用故事进行趣味教学, 提高学生学英语的信心

童话故事对小学生具有一种普遍的吸引力, 故事中的人物性格鲜明, 情节曲折生动, 将故事融入教学中, 可以把枯燥的语言知识变成有趣的英语故事, 激发学生学习英语的热情和表演故事的欲望, 并且保持最佳的学习状态。

故事是人类智慧的结晶和传承。它是根据儿童的特点, 通过丰富的想象、幻想和运用夸张手法编写的故事。故事的美, 不仅体现于生动的语言和曲折的情节, 更体现于故事所蕴含的意义当中。总之, 故事教学有着非凡的魅力, 引人入胜的故事可以为小学生提供真实、自然、丰富的语言输入环境, 激发学生学习英语的兴趣, 学而不倦, 从而达到提高整个英语课堂教学效果的目标。

参考文献

经典长歌《小白杨》背后的故事 篇3

当过兵的诗人梁上泉，郑重接过新疆军区邀他写一首好歌的托付

建国初期，川北军区到四川达县招收文艺人才。招生组在达县高级中学见到了梁上泉主编的“新星”壁报，认为不错，将他列为招收对象。于是梁上泉毅然放弃了即将举行的高中毕业考试，瞒着家人，自作主张应招而去，由此跨入了军营。

梁上泉先后在西南军区公安部队文工团、中央军委公安部队文工团任创作员。在军队的哺育下，梁上泉先后创作并由中国青年出版社推出了《喧腾的高原》、《开花的国土》、《云南的云》等引起不小反映的诗集。《人民文学》、《解放军文艺》等刊物，陆续成组地刊发了梁上泉的诗篇。并多次创作出唱遍军内外的歌词，尤其是反映军民情感的《茶山新歌》发表后，全国几十位作曲家为之谱曲，深受军民喜爱。著名歌唱家郭淑珍还录制了唱片。《茶山新歌》不仅在国内广泛传唱，国外也广为流传。

1957年底，梁上泉转业到重庆市歌舞剧团，但依然对部队深情满怀，创作了反映川北老革命根据地的长篇叙事诗《红云崖》和革命军事题材的《大巴山游击队》等大型歌剧。梁上泉后调入重庆市文联，任专业作家。

1982年秋，解放军总政文化部邀请一批地方作家到新疆军区生活采访。梁上泉有幸被列为应邀之列。

大漠雄浑，戈壁漫漫，天穹高远。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。雪峰列列，风拂脸面，鹰啼悠扬，古柳飘枝。唐代边塞诗人王昌龄的千古绝唱，在时空隧道里回流倒转。几天几夜的车轮飞转，几天几夜的诗绪翻卷，梁上泉身上的每一个细胞，都焕发出前所未有的激情。

军区首长知晓梁上泉是军人出身，他所作的《茶山新歌。深受军民喜爱，流传广泛。采风结束，即将离开之际，首长发言：“你得给我们写一首反映边防军人的歌，要像《茶山新歌》一样的流传。”梁上泉答应下来，提出还得更加深入体验。

其他作家返回各自单位去了。军区派出一辆吉普车，专人陪同梁上泉全疆行走。沙漠、戈壁、雪峰、冰川，交叉接连。边防哨卡，几乎全在戈壁、雪峰、冰川，广大边防指战员，就生存在生命的禁区，创造生命的奇迹。梁上泉对古往今来的戍边将士为国献身的精神充满敬意，对现今的边防战士敬意更甚。每到一处边防哨所，都要与战士促膝交谈。

神仙湾哨所海拔5000多米以上，不仅是新疆乃至整个西北地区，都是最高哨所。空气稀薄，天上无飞鸟，带去的信鸽也会从空中掉地死亡。梁上泉采访了这个哨所换防下来的战士，心灵受到震撼：常年值守、生活在雪峰、冰川的战士，渴望生命的绿色。战士们将白菜蔸、葱蒜根须、家乡寄来的蔬菜种子，置于保温箱内培育，绿色的嫩芽从箱中冒出，战士们的神情如同拥有世上最宝贵的稀罕物。战士们换防下来，首先要找的是绿色的树木，有的战士抱着树干流泪长哭，感到是回归了生命的本色……

新疆辽阔苍茫，同时又瑰丽多彩。丰饶的绿州，条田铺坦，渠道纵横，林带葱笼。特别是高耸连排的白杨树，给梁上泉的印象尤为深刻。信步走进白扬树林，阵阵扬花扑面，就像感受到亲情的抚摸，热切而温柔。

梁上泉的脑际跃上一个念头，白扬是边防战士的化身，战士形同白杨。有了这个形象，梁上泉挥笔写了一首《林带阅兵曲》，开头几节为：南疆、北疆、东疆——疆土广，疆土黄，疆土荒——青扬、银杨、白杨——杨树密，杨树多，杨树壮——又密又多又壮的林带呵——布满了垦区所有的地方——又广又黄又荒的边地呵——筑起了道道绿色的城墙——那是我们强大的兵团——在戈壁滩上扎营布防一一那是我们屯垦的战士——在风沙线上挺起胸膛。……”最后几节是：“我愿，愿做一名新兵，——投身到农场，操场，战场!——我愿， 愿做一棵白杨，一常立在南疆、北疆、东疆!”

这首诗为梁上泉后来唱红军内外的《小白杨》，作出了基石铺垫。

离开新疆之际，军区为梁上泉举行欢送仪式，感谢他为讴歌边防部队不辞辛劳，万里跋涉，真诚地欢迎他以后再次来疆。梁上泉表示返回后，一定不负厚望，写出力作。

梦牵魂系，厚积薄发

虽然梁上泉人回到了重庆，但思绪依然在新疆之行盘恒。大漠、戈壁、雪峰、边防战士，走马灯样在头脑中交织浮现，参天白杨反复在胸中萦绕。创作反映边防战士卫国戍边力作的意念不时在心底翻卷、冲撞，上班在想，下班在想，走路在想。坐下在想，躺下在想，站立在想。有时头皮都想得发麻，食不甘味，夜难入眠。大半年时间，腹稿无数遍，梁上泉总不满意，不是他想要达到的力作佳篇。

从新疆返回重庆的次年，梁上泉又参加了由中国音乐家协会组织的访问团，赴内蒙古呼伦贝尔盟大草原和大興安岭林区体验生活。在绵延起伏的中方边境线上，座座哨所，高高耸立。值岗的战士白杨树一样的挺拔，贯注前方。下岗的战士在读书，写家信。一位战士深情地弹吉它，梁上泉问弹的什么歌?战士答称是家乡的民歌。

一个执军用水壶弯腰给树苗浇水的战士，吸引了梁上泉，他走了过去。哨所位于干旱区域，每个战士每天擦脸、饮用、漱口等日常用水，只有1军用水壶。水在边防哨所紧缺，战士们合不得饮用，只有在口干得很了才抿上一小口，而这个战士却用水浇树苗。梁上泉问：“是新兵吧?”“你怎么看出来的?”“要知道我也是个老兵。”梁上泉接着再问：“树苗哪来的?”“家乡带来的小白杨。”梁上泉望望嘴唇上长着青浅茸毛的战士，瞅瞅风中摇晃的小白杨树苗。陡然间，他全身像电流通过一样的颤抖，脑子里切换到新疆见到的白杨，恍惚所有的参天白杨一起涌现，连排成行，铺天盖地移动而来。储藏在心间想写的那首歌，形同漫漫黄沙呼呼啦啦地刮开：万里边防全都站着一个又一个这样年轻的战士，长着一棵又一棵这样的小白杨。

梁上泉一下子找到了切入点。厚积薄发，喷涌而出，笔尖在记事本上不停地划动、删改。忘记了周围的一切，忘记了时间空间，大概只花了20 30分钟，就写出了各扬天下的歌词《小白杨》：

一棵小白杨／站在哨所旁／根儿深，干儿壮／守望着北疆／微风吹／吹得绿叶沙沙响／

太阳照／照得绿叶闪银光／小白杨呀小白杨／它长我也长／同我一起守边防!

当初离开家乡／告别杨树庄／我妈妈，送树苗／对我轻轻讲／带着它／亲人嘱托记心上／栽下它／就当故乡在身旁／小白杨呀小白杨／也穿绿军装／同我一起守边防!

1983年7月16日，呼伦贝尔盟

阎维文唱着梁上泉的歌喜获民族唱法一等奖

《小白杨》以其形象的比喻，高远的意境，优美的旋律，好评如潮。很快就引起众多一流作曲家的关注，许多作曲家为之谱曲。而总政歌舞团的板胡演奏家刘志(士心)所谱《小白杨3》最为流行，经久不衰，给这首词赋予了飞翔的翅膀。

其实，那年梁上泉应总政文化部邀请赴新疆，得到的另一重要收获是，在途经石河子时，遇到一个四川人在此开设的《峨眉酒家》小食店。边地苦寒，川人前来拓展，梁上泉即兴作诗《峨眉酒家》，这首诗也是由刘志谱曲，令梁上泉深感遺憾、痛心的是，刘志年仅38岁，就被癌症夺去了生命。为记知音，1985年底梁上泉写了一首《悼念士心》的七言绝句：“士心有志惜早亡，演奏飞声曲远扬。合作遍传歌两首，《峨眉酒家》《小白杨》”。

《峨眉酒家》由青年歌手阎维文演唱，引起一定反响。在后来的全国青年歌手大赛上，阎维文要参赛的就是《峨眉酒家》。参赛结果，荣获民族唱法一等奖，阎维文声望更进一层。

梁上泉的歌，无疑适合阎维文的特质。《峨眉酒家》让阎维文摘取了桂冠，他对梁上泉充满感激之情，又再唱《小白杨》，让阎维文再度取得成功。每逢阎维文出席重大活动，都要将《小白杨》作为首唱歌曲，其艺术生涯进入拐点，红遍国内外。在后来的演唱中，阎维文一直将《峨眉酒家》、《小白杨》作为主唱歌曲。唱片公司推出阎维文的歌碟，《峨眉酒家》就是歌集名。

四川巴中市举行巴人艺术节，阎维文到场献唱。时值梁上泉在大巴山区域采风，被作为特邀嘉宾出席。阎维文在台上深情地演唱《小白杨》。台下有人给主持人递上条子，称阎维文演唱的《小白杨》词作者就在台下。主持人向阎维文和观众言：“《小白杨》的词作者梁上泉老师就在现场。”阎维文赶紧张望，向几万人的场面招手，其实梁上泉就在台下前排。阎维文走下台来，再次感谢。梁上泉谦逊地说：“不必感谢我，是你的歌唱得好!”阎维文将观众送给他的多簇鲜花，真诚而又恭敬地送给对方，梁上泉接过，向黑压压的观众高声道：“应该感谢为老区作出巨大贡献的乡亲们!”梁上泉胳膊抬起用力一扬，鲜花从空中飞扬飘落，观众欢声雷动。

《小白杨》的连带效应：裕民县塔斯堤哨所

《小白杨》的普遍传播，除了艺术上的成功，其教育、社会意义尤为巨大。出于树立自身形象，扩大自身影响，有的将《小白杨》说成就是自身所在的那个边防哨所。其中，新疆塔城地区裕民县最有代表性。

裕民县的塔斯堤，处于与前苏联接壤的边境地带。边境冲突后，中方在塔斯堤修建了边防哨所，并为保家卫国牺牲的边防战士和军垦战士修建了烈士陵园。塔斯堤哨所四周全是光秃秃的石山，方圆10公里范围寸草不生，更不见树木。战士们盼望绿色，培育绿色。锡伯族战士程福森回家探亲，向家人讲述了塔斯堤哨所状况。返回时，程福林的妈妈给儿子10株小白杨树苗带回了塔斯堤哨所。全所战士兴奋异常，要把小白杨树苗栽种上。坑挖好了，没有泥土，战士们到20公里外背回黑土。没有水，战士们到5公里外去背水。但缘于生存环境的恶劣，种植下的10棵小白杨，只有离哨所近处背风地的那一棵活了下来。这是生命的奇迹，战士们爱护这株小白杨形同爱护自己的生命。

梁上泉所作的《小白杨》传遍后，裕民县深为本县境内塔斯堤哨所内的那棵小白杨骄傲自豪。想当然地以为梁上泉就是在这个哨所创作的《小白杨》，有的媒体跟着误传，甚至说成是梁上泉看了塔斯堤哨所内壁报和战士的日记才写成《小白杨》这首歌词的。

后来，中央电视台军事频道作《致敬!小白杨》专题片介绍。梁上泉、阎维文、新疆塔城军分区政委和《长征》著名导演翟俊杰，一齐到场。阎维文这时已是少将军衔，作者与歌者再度相逢，喜不尽言。塔城军分区政委不知内情，仍将《小白杨》介绍成是塔斯堤哨所的那棵小白杨。但梁上泉依然如实地介绍了《小白杨》从体验生活到完成创作的整个实际情况。

2008年，裕民县举行一年一度的山花节，再次邀请梁上泉前往。梁上泉提出，对方能否如实写一个书面材料，以说明《小白杨》不是单指塔斯堤哨所，更不是梁上泉见了哨所内壁报和战士日记就地创作出《小白杨》的词作。对方同意了，出具了书面材料寄到梁上泉手上，其原文《小白杨哨所的由来》是：

“小白杨哨所原名塔斯堤哨所。1962年8月设立。“塔斯堤事件”后，在前哨建筑哨楼，称为塔斯堤哨所。1983年春，伊犁锡伯族战士陈福森探家归队时，母亲给了他十棵小白杨树苗，他和战士把树苗栽到哨所营房旁。不久因严寒、风沙的侵袭，小树苗相继枯死，只有离哨所最近的一棵顽强的活了下来。小白杨在哨所战士们的精心呵护下，枝繁叶茂，日夜伴随着边防战士守卫边疆。

1982年8月，有军人经历的重庆文联专业作家梁上泉来新疆边防哨所采风，被边防军像白杨一样扎根边疆，保卫祖国的事迹感动。1983年7月，写了歌词《小白杨》。歌词描绘的意境，与塔斯堤哨所小白杨的故事惊人的相似。后来，总政歌舞团演奏员士心为《小白杨》谱曲。塔斯堤哨所小白杨的故事随着歌曲《小白杨》广为流传。

2002年以来，塔斯堤哨所小白杨倍受新闻媒体关注，到哨所采访、观光的人络绎不绝，塔斯堤哨所成为国防教育和爱国主义教育的重要场所。2002年5月，驻军某部将塔斯堤哨所对外称名为小白杨哨所。

2008年4月25日，梁上泉与夫人再度入疆，梁上泉心情愉悦。到了县上，县领导盛情款待梁上泉夫妇，专程陪同梁上泉夫妇前往小白杨哨所。踏进哨所，倍感亲切。所有边防战士一律向着梁上泉夫妇敬礼，梁上泉夫妇回礼并一一问候握手。哨所领导敬请梁上泉签题词，合影留念，梁上泉一概应允。

小乌龟的经典儿童故事 篇4

我就是一只小乌龟，我的梦想是成为一个跑步高手。因为我爬得实在太慢了，别人总是排斥我，总是故意挑衅说：“我们去比赛跑步吧!”我一说：“我也想去。”别人就会哈哈大笑：“别理这个慢家伙。”这时，我心里无比的伤心，感觉心像要碎了，如果我有一天也能成为跑步健将就好了!

终于有一天，我鼓起勇气，去跟我们“萝卜村”的跑步健将——兔子来比赛，兔子说：“好吧，那我就跟你比一场吧!”

比赛开始了，兔子一开始就一马当先地飞奔在前方，跑到一半的时候，他突然叫人带话跟我说：“反正你这个慢家伙也跑不过我，我还是好好地睡一觉再跑吧!”说完，便呼呼大睡。

我感觉前所未有的耻辱，拼命地向前跑，过了一个小时，我终于跑到了他睡觉的地方，我慢慢地超过了他，在我跑累想休息的时候，我就默默地对自己说：“要加油呀，一定要超过兔子!”我一直这样跑着，跑累了就不断地在心里为自己打气。

又过了一个小时，我还差一厘米就要跑到终点了。我已筋疲力尽了，但我心里想：一定要再加一口气，冲到终点。这时，我看到兔子醒了过来，他看我快到了，立刻向终点飞奔而来，但最后，我还是以五秒的优势取得了胜利，其他人大叫：“乌龟竟然胜过了兔子!”这时，别提我心里有多高兴了，比吃了蜜还甜。

哈哈!我的梦想总算实现了，成为森林里的跑步高手，胜过了兔子，再也没人会嘲笑我了!

小乌龟挖水沟

在大草原上，一棵树旁，有个水塘。水塘里生活着一只小乌龟和一条小鲤鱼。他们是邻居又是好朋友，每天一起讲故事，做游戏，生活得很快乐

夏天到来了，烈日炎炎，晒得花儿草儿都低下了头，但水塘里的小乌龟和小鲤鱼仍快快乐乐的生活着。

可是，天却老不下雨。一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了，仍一直干旱着。水塘里的水越来越少，越来越少。最后，只剩下水塘底有水了。

小乌龟和小鲤鱼十分着急：糟了，这个水塘要干涸了，我们怎么办呢?

“你离开这里，去找别的水塘住吧。”小鲤鱼对小乌龟说。

“可你呢?你怎么办?”小乌龟说。

“没办法，谁叫我们鱼儿没有腿，不能离开水呢!”小鲤鱼伤心地说。

“不，我不能让你干死，我要引水来!”小乌龟说。

小乌龟马上在周围找水源，从早晨找到下午，终于找到了一条流水哗哗的水渠。他太高兴了，立刻朝着水塘的方向挖起沟来。

挖呀挖，小乌龟每天从早挖到晚，累得满头大汗，口干舌燥，但他仍一个劲的挖着。

一条小花蛇路过，看见了挖水沟的小乌龟，说：别挖了，我帮你找一个水塘，你去那里住吧。

“不，那样我的伙伴会干死的。”小乌龟说。

一只青蛙经过，看见了挖水沟的小乌龟，说：你去我们的水塘住吧。那里有许多小动物，可热闹了。我的隔壁有个现成的洞，又宽敞又舒适，正好你去住。

“我不能扔下我的伙伴小鲤鱼”小乌龟说。

小乌龟挖呀挖，好多天过去了，在他和小鲤鱼的水塘里只剩下脸盆大的水面时，水沟终于挖通了!水渠里的水“哗啦啦”流进了水塘。

很快，水塘里变成了满满一塘水了!小乌龟和小鲤鱼开心的跳起了舞……

小乌龟晒太阳

一只小乌龟趴在地上晒太阳，晒晒背，背暖烘烘的，真舒服。

再晒晒肚皮吧。小乌龟翻过身去，可是晒过肚皮后，却翻不过身来了。

“谁来帮帮我呀?”小乌龟喊起来。

小猫走过来了，听不懂小乌龟的话，以为小乌龟在玩有趣的游戏呢，小猫趴下身子，学乌龟的样子玩，小猫玩累了爬起来就离开了。

小狗走过来也听不懂小乌龟的话，以为乌龟在做新的体操，他躺下来学着乌龟的样子蹬腿，玩了一阵子，腿酸了，他爬起来拍拍尘土走了。

小山羊过来了，他正赶着去吃青草，就说：“小乌龟，下一次我再和你玩。”小山羊头也不会地走了。

小乌龟急了，小猫、小狗、小山羊来过后又都走了，天很快就要黑了呀，小乌龟想，这下全得靠自己了。

他使出全身的力气，一二三，哈!!!翻过来了!

小乌龟的经典儿童故事 篇5

草地上停着一辆小马车。这辆马车是金黄色的，由四匹紫色的小马拉着。谁也不知道，这辆小马车从哪里来。

一只小猫跑过来，高兴地说，“多可爱的小马车，让我坐一坐吧。”可是，小猫刚迈上一只脚，马车就变成了一个圆滚滚的南瓜。四匹小马变成了四个茄子。小猫很害怕，逃走了。

一只小狗跑过来，高兴地说，“多可爱的小马车，让我坐一坐吧。”可是，小狗刚迈上一只脚，马车就变成了一个圆滚滚的南瓜，四匹小马变成了四个茄子。小狗很害怕，逃走了。这时候，小熊巴巴布来了。巴巴布说，“多可爱的小马车，让我坐一坐吧。”

巴巴布刚坐上去，四匹小马就飞奔起来，穿过绿色的草地，越过幽暗的树林，当月亮升起的时候，小马车跑进了一个美丽的菜园里。巴巴布忽然记起来，他以前曾经路过这个菜园，还帮这里的每一棵蔬菜浇过水呢。

“欢迎光临!”一位披着红披风、戴着金王冠的茄子向巴巴布走过来，谁都能一眼看出，他是蔬菜们的国王。

“今天是蔬菜们的狂欢之夜，所有的蔬菜今晚都会长出腿来，尽情地跳舞。”茄子国王说，“我特别派我的马车去请你，因为你帮助过我们，为我们浇过水。”

儿童经典益智小故事 篇6

孔子的学生子贡到南边的楚国旅游。他在返回晋国经过汉水南边时，看到一位老人正在给菜园里的蔬菜浇水。那位老人挖了一条渠道，一直通到井边。老人抱着一个大水罐，从井里汲水。水沿着渠道一直流到菜园子里。他不停地用水罐汲水，累得上气不接下气。虽然他费了很大的力气，但是工效却很低。

于是，子贡走过去对老人说：“老人家，现在有一种机械，用它来浇地，一天可以浇一百畦呢，用不着费很大的力气但工效却很高，您不想使用它吗?”

浇水的老人抬起头，

聪明的小乌龟 篇7

我家养了一只小乌龟, 小乌龟有着石头似的龟壳, 黄豆似的眼睛, 又短又小的尾巴。小乌龟一会儿缩头, 一会儿跺脚, 真好玩!

一天下午, 我带小乌龟去公园玩。这时, 一只小狗突然从草丛里钻了出来, 吓得我像箭一样飞快地跑走了。过了一会儿, 我突然想起我的小乌龟还在草丛里, 赶紧跑回来, 偷偷地观察着, 只见小乌龟急中生智, 把头、脚和尾巴缩起来, 小狗以为这是块石头, 就走开了。我捉起小乌龟, 对它说:“小乌龟, 你真聪明!”于是, 我们快快乐乐地回家了。

小乌龟的理想 篇8

一yì只zhī说shuō：“我wǒ长zhǎnɡ大dà后hòu，一yí定dìnɡ要yào成chénɡ为wéi敏mǐn捷jié的de兔tù子zi，永yǒnɡ远yuǎn脱tuō去qù这zhè无wú比bǐ沉chén重zhònɡ的de甲jiǎ壳ké！”

一yì只zhī说shuō：“我wǒ要yào做zuò一yì只zhī大dà象xiànɡ！把bǎ这zhè腹fù甲jiǎ和hé披pī甲jiǎ统tǒnɡ统tǒnɡ封fēnɡ闭bì起qǐ来lái，建jiàn立lì一yí个ɡè只zhǐ有yǒu我wǒ说shuō了le算suàn的de王wánɡ国ɡuó。”

又yòu一yì只zhī说shuō：“我wǒ要yào变biàn成chénɡ一yì条tiáo美měi丽lì的de小xiǎo金jīn鱼yú，彻chè底dǐ与yǔ我wǒ们men乌wū龟ɡuī家jiā族zú的de丑chǒu陋lòu决jué裂liè！”

这zhè几jǐ位wèi互hù议yì短duǎn长chánɡ、宏hónɡ论lùn大dà发fā、滔tāo滔tāo不bù绝jué，仿fǎnɡ佛fú现xiàn在zài就jiù已yǐ经jīnɡ成chénɡ为wéi了le兔tù子zi、大dà象xiànɡ和hé小xiǎo金jīn鱼yú了le。

只zhǐ有yǒu最zuì小xiǎo的de那nà只zhī小xiǎo乌wū龟ɡuī在zài一yì边biān一yì声shēnɡ不bù响xiǎnɡ。大dà家jiā问wèn：“你nǐ的de理lǐ想xiǎnɡ是shì什shén么me？准zhǔn备bèi变biàn成chénɡ什shén么me呢ne？”

谁shéi知zhī，这zhè只zhī小xiǎo乌wū龟ɡuī语yǔ出chū惊jīnɡ人rén：“我wǒ只zhǐ希xī望wànɡ自zì己jǐ能nénɡ够ɡòu成chénɡ为wéi一yì只zhī真zhēn正zhènɡ的de乌wū龟ɡuī，不bù给ɡěi我wǒ们men的de先xiān辈bèi丢diū脸liǎn！”

每种动物都有自己的特点，就像乌龟，虽然不能像小鸟一样在天空翱翔，长得不像大象那般强壮，可是它们也有自己的长处：比如，背上的硬壳能自我保护，能在大海里遨游。所以，不要自惭形秽！要相信，天生我材必有用！