猜成语250字作文

猜成语250字作文（共11篇）

猜成语250字作文 篇1

・ 在今天的作文课上，老师和我们玩了一个游戏，名叫“看手势，猜成语”。因为是第一次玩这样的游戏，我生怕看漏了老师的动作，于是，眼睛一眨都不眨，全神贯注地盯着老师。

只见老师一边提起双手，手腕弯曲，一边提示我们这是一种动物......我猜可能是狐狸，但又不敢确定。接着，老师将双手手伸直，做了一个弱小动物到处逃窜的`动作。我变得一头雾水，便决定继续看下去。后来，老师又将双手做成虎爪的样子，提起手来，犹如饿虎扑食，又像是在耀武扬威......我脑中灵光一闪，觉得这个成语应该是“狐假虎威”，便大声的喊了出来：“狐假虎威！”

漏字成语猜猜猜（小相声） 篇2

乙：今天我们来猜个谜语。

甲：咦，怎么改猜谜啦？

乙：对，专猜成语。

甲：这我倒是内行。什么“小葱拌豆腐——一清二白”啦，什么“做一天和尚撞一天钟——得过且过”啦。

乙：你这讲的都是歇后语。

甲：你敢说“一清二白”、“得过且过”不是成语？

乙：别强词夺理了，还是言归正传吧！今天我们专猜漏字谜，根据谜面成语空格所漏字的含义，联想出谜底。

甲：这倒有点难，你先举个例子，让我见识见识。

乙：行，口是（ ）非，空格漏了个“心”字，可以猜成语“有口无心”。

甲：哟，这成语题里“口”有了，括号里的“心”却没有出现，这倒蛮有新意的嘛！你快说谜面吧！让我来猜。

乙：你听好了，“别出（ ）裁”。

甲：太簡单了，我猜“心不在焉”。“心”字确实不在了。

乙：“力不从（ ）”。猜吧！

甲：还是“心不在焉”。两个谜一个答案。

乙：这回我出一个难点的，“（ ）重心长”。

甲：我还猜“心不在焉”。

乙：喂，你怎么老是“心不在焉”？大概你的肚子里就只有这一个词了，这个谜里差的是一个“语”字，不是“心”字，我看你真有点“心不在焉”！

甲：你说的不是“语重心藏”吗？连“心”都“藏”起来了，岂不是“心不在焉”？

乙：有“语重心藏”这词和成语吗？瞎掰！说你错了，还不承认，还花言巧语。

甲：哦，对了，“（ ）重心长”的谜底就是“花言巧语”。

乙：胡扯，应该是“一语破的”才对。

甲：你真会咬文嚼字，你说的这些成语不就是一字之差吗？

乙：“一字之差”不错，可差之毫厘，却失之千里啊！

甲：你本事大，我也出个“一字之差”的谜你猜猜。

乙：两字之“差”的谜，我也能对付。

甲：好，那就来个“两字之差“的谜给你猜，“（ ）（ ）存亡”。

乙：“生离死别”，“生”和“死”都不在。

甲：“（ ）使（ ）差”。

乙：“神出鬼没”。

甲：“惩（ ）毖（ ）”。

乙：“空前绝后”。

甲：真是难不倒你啊，我再出个“四字之差”的，“（ ）声（ ）色，（ ）（ ）俱厉”。

乙：这根本是两个成语嘛！但我照样只说一个成语就可解决，那就是“不露声色”。

甲：哟，看你平时“不露声色”的样子，还真有两下子。

猜成语作文700字 篇3

我们队的队友并不紧张，而我手心早就出汗了。他们男生队的人个个N瑟的要死，看来我的队友真的不怎么管用啊!

成语挑战赛第一关：听歌曲猜成语。老师首先放的歌曲是《绿旋风》，我们要看着歌词找出成语，我一眼就看到了花好月圆，金戈铁马，我连忙把它记住了，我回头看了看我的队友，她们都在努力的记成语，看来我那担忧的心终于可以放下了。老师又给我们放了一个歌曲叫《死不了》，我拼命的寻找成语，冰天雪地，天涯海角。我叫队友把这些词写在纸上，当老师提问时，我马上举起了手，拿着纸报了起来：冰天雪地，金戈铁马……老师拿着粉笔给我们队加了几颗星。男生队不甘心，连忙也报了一串成语，叫老师给他们加星。

第二关：疯狂猜成语，也就是看图猜成语。老师放了一张图片，图片的内容是一个唐三藏头上冒了很多火，男生们马上猜了出来：火冒三丈。我非常不甘心，心里想：哼，下个我一定要猜出来，不能让男生得逞。老师又放了第二张图片，男生们又猜出来：虎头蛇尾。我非常不甘心。接下来第三张图，我的队友猜出来了，我高兴地拍起了手。第四张图，我一看就脱口而出说：“脱口而出。”我猜对了，马上我又得意洋洋的。

第三关也就是最后一关：读文猜成语。老师放了第一篇文章，我们都没猜出来，老师又给了几个提示：兴高采烈、提心吊胆和嚎啕大哭，我们一看就选了提心吊胆。第二篇，我们队异口同声地说：“亡羊补牢。”又答对了。第三篇，我说：“揠苗助长。”男生队说：“拔苗助长。”最后老师说两个都对，我们两队的火才熄灭。

猜成语作文400字 篇4

猜成语开始了，我“哞……哞”直叫，再用手摆出一种弹琴的姿势，可是我的姿势才刚刚摆出来，大家就异口同声的说：“对牛弹琴”看来他们对这个成语很熟悉啊!

接着就到吴柳丹上场了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的时候还发出了“喔喔”的叫声，但跳下来后又发出了“汪汪”的叫声，这次同学们又异口同声的说：“鸡飞狗跳”。

最后，就剩戴煜枫没有表演了，他一下子冲向前面，一只脚站着，另一只脚翘起来，再大声的鸣叫起来，大家大声说：“金鸡独立!”

猜成语作文400字 篇5

游戏规则是：我们先在自己的作文本上写一个成语，不能让别人看到了，不过要给老师看，要是老师说可以，那我们就自己用动作或声音表演出来，让大家猜。

大家听后，便纷纷写起来。姜皓雄先举手了，他把本子给老师看，老师说：“可以，不过这个可有点难，得看你会不会表演了。”姜皓雄说：“I’mok！”

姜皓雄开始表演了，他先把讲台比喻成一块冰，他按着冰不动，等他表演完了，我们脱口而出：“按兵不动。”他说：“Yes！”

第二轮开始了，朱俊杰第一个举手，刘老师说：“好，那你试一下吧。”说完，朱俊杰马上把本子给了老师，老师看了后，说：“可以可以。”

朱俊杰开始表演了，他说：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我马上举手说：“丢三落四。”朱俊杰说：“是的。”

原来老师玩这个游戏，是看我们平时积累的成语多不多。

猜成语游戏作文400字 篇6

游戏规则是每两人一组来猜成语，由一个同学看了成语以后用文字和肢体语言来表达，但是不可说出来，另一个同学猜出成语，并规定在五分钟之内猜出答案。

游戏正式开始了，第一组是由宋明昊来猜，李傲枫来表演。李傲枫先学了鸡叫，然后单脚站立，宋明昊说：“是金鸡独立。”李傲枫说：“答对了。”同学们都一阵欢呼，李傲枫同学表演的太棒了，让我们都好生期待，希望能快一点轮到自己上台表演。

第二组是我和汪宣宇，我来猜，汪宣宇表演。汪宣宇说：“右的反义词是什么？”我说：“左。”汪宣宇又说：“左的反义词是什么？”我说：“右。”他说：“进到门里去要怎么做？”我思考了一下说：“开。”马上又说：“是左右开弓。”他竖起大拇指说：“答对了。”我们俩开心得抱在一起，欢蹦乱跳。

猜成语250字作文 篇7

今天是四【5】班、四【6】班、四【7】班、四【8】班，四个班一起比赛，首先是四【8】班上场，只见他们踏着整齐划一的步伐，跑步的时候队形非常漂亮，像一条长龙来回的摆动着。看着他们整齐的队形，我们都特别紧张，怕他们超过我们。然后是四【7】班，我们看到以后更加的惊讶，他们比四【8】班更整齐，做操的时候，脚踏的都一模一样，大家精神高度紧张，一个个目不转睛，皱着眉头，张大了嘴巴，眼看下巴都快跌到脚上了。

第三个轮到我们上场了，我们真害怕发挥不好，进场还算比较顺利，大家步伐整齐的进了场，跑操我们也还是很顺利顺利，大家的队形保持得很整齐，班主任老师在场外向我们比出了大拇指。(原创投稿 )

当站好队形开始做操的时候同学们开始紧张了，大家心想可不能在最后做篮球操的时候出差错。开始做篮球操了，前几个动作，一个个像机器人般，整齐划一，看起来十分可爱。到了练习前最容易出错的地方，四面运球。这一次我们都屏住呼吸，认真地做着，终于做完了这一节，没有一个人掉球，我们心里的一块大石头终于也落了地。到了腿部绕环，也是最难的地方，前面做的还不错，等到中间的时候，哎呀，糟了，接二连三有人掉球了，一个、两个，这要扣几分呀，后面的都没有出错，好不容易结束了，我们的心里却忐忑不安，带着几分担忧的下了场。

最后，学校领导宣布了比赛成绩，我们班暂列四个班的第二名，总成绩要等到其他几个班比完后再统一公布。

这场精彩又紧张的篮球操比赛，让我体验了一把比赛的刺激，我更期待下一场比赛的到来。

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猜成语小学作文 篇8

这游戏叫“猜成语”，每个人做一个动作或者画个图，别人根据动作或图意猜出一个成语，两人轮回出题。

游戏开始了，我自告奋勇率先出题表演。我拿起记号笔在白板上画了两段碎了的木棍，它们中间横着一把刀，像被切成了两段。哈哈，这下提示总明显了吧，这总该知道了吧!如果还是不会，真是笨呢!弟弟看了看，不假思索：“哈，我知道了，是一刀两断吧!”我高兴的说：“恭喜你――”弟弟一脸期待“哈，答对啦!”

弟弟开心极了，一蹦三丈高呢，嘴里不停的放声大笑!不管了，赶紧打住他的笑声，让他给我出下一题吧!只见弟弟挠了挠后脑勺，然后，胸有成竹的在门上画了个括号。括号?能是什么成语呢?弟弟是不是出错题了呀?我一脸蒙圈。弟弟看我答不出答案，撇撇嘴说：“这么简单都猜不到!”一边说还一边踱着步，跟个大学者似的。最后弟弟不耐烦了，说：“告诉你吧，是‘左右开弓’啦!”我一听，垂头丧气：“哎，我怎么就没想出来呢!”

又到我了，我大口大口的喝着牛奶，做出好几天没吃饭的模样。弟弟看着我，愣了一下，又说：“真是的，都不给我拿一瓶牛奶!”我一听，吼了他一声：“快点猜!”弟弟赶紧思考起来，怕了下手说：“我知道了，是‘狼吞虎咽’嘛!”我再看看弟弟，已是“日照香炉生紫烟，遥看口水挂前川”，我灵机一动，拿弟弟打趣道：“哈，我知道了，这个成语是‘垂涎三尺’，对吗?”我反问弟弟。

猜成语作文 篇9

今天，老师手里拿着一大叠卡片，满面笑容地走进了教室，对我们说：“同学们，我们今天玩一个‘你来表演我来猜’的游戏!”同学们一听，有的欢呼雀跃，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，还有的干脆冲到老师面前跳起来举手。“小琦!”老师居然让我第一个上去表演。我紧张极了，手不停地抓着裤子上的口袋，心想：要是不会演可就糟了!一上台，老师立刻给我了一张卡片，上面写着“眉开眼笑”。我心里窃喜：还好不难。台下的同学都屏气凝神，等待着我的表演。我深深地吸了一口气，然后朝同学们挤了挤眉头，笑了笑。同学们这时都傻了眼，有的冥思苦想，有的用手比画着，有的呆呆地望着讲台。过了一会儿，有人猜道：“是‘挤眉弄眼’吧!”“不对，再好好想想。”我说。这时，杨旷说道：“眉开眼笑!”老师笑着说：“恭喜你，答对了!”大家为他鼓起掌来。

下一个上场的是肖泽华，他一蹦一跳地走上了讲台，逗得同学们哈哈大笑起来。他看了纸条之后，忽然趴在地上，在教室里乱爬，一边爬一边还“汪、汪、汪”地大叫，同学们都笑出了眼泪。这时，他猛地往墙上一跃。同学们都异口同声地说道：“狗急跳墙!”教室里又响起了一阵笑声。接着同学们一个接着一个上台表演，根据卡片的不同内容，有的表演惟妙惟肖，有的表演滑稽搞笑，引来阵阵笑声。

猜成语作文 篇10

王一林拿到成语纸条后就变得愁眉苦脸，于是潘司晨立马喊出来：“太简单了!‘垂头丧气’!”王一林一副没睡醒的模样：“不对不对，这个词很难，我正在想。”我们哄堂大笑。王一林尴尬地用双手像鸟儿翅膀一样煽动着，又原地转了几圈。他害羞地望着地上，双手不安地搓动着。我们七嘴八舌地议论：“什么意思?是大鹏展翅?还是雏鹰展翅?” 我的心里也直犯嘀咕：飞就飞呗，干嘛还装优雅转圈子，还跳舞，真是多此一举!咦?转圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞!”机不可失，失不再来，我迅速报出答案。只见王一林长舒一口气说：“对了。”

下一个该我表演了，我自信地走上去，可抽到纸条我就傻眼了：一刀两断，这怎么表演?我当时脑袋乱得像一锅浆糊，着急地想：一刀两断，一刀两断。对了，拿一个东西用手一切，我真是太聪明了!

我就地取材，拿了个文具盒用手在上面一切，我得意地笑了――这多明了，大家肯定能猜出来。可他们偏偏不让我下台，“切菜”“切文具盒”，猜什么的都有。我只好去厨房拿了一把刀，轻轻地假装切文具盒。周运似乎懂我：“一切两段。”对对，接近了!我热切地盯着小伙伴们，期望他们能猜出来，可他们想了许久都没有想出来。这时，我又恨铁不成钢地假装剁了几下，站在一旁观战的妈妈出来解围：“这是成语‘一刀两断’，‘一切两段’可不是成语。”终于猜出来了，我拍拍小心脏。

猜成语游戏作文 篇11

张老师先讲游戏规则：两人一组，一个人看到了成语及意思后进行动作或情态提示，另一个人来猜出成语，猜对了就给这一组加1分。

先上台的是谭婧涵和我，我来做，谭婧涵来猜。我先出一个加法“3+4”。谭靖涵说：“是7。”我说：“对了。”我又指着“手”，谭婧涵说：“是七手八脚。”我竖起大拇指说：“对了。”

接着我们又猜对了一个。我先做出花的样子，谭婧涵说：“是花。”我又说“对了。”然后我提示她说：“第二个字‘坏’的反义词是什么?”谭婧涵说：“是好。”我又说：“第三个字：晚上天上有什么?”谭婧涵说：“是花好月圆。”我说“对了。”张老师笑着夸我们，我俩高兴极了。

接下来是施子谦和马昱林，施子谦来猜马昱林来做，第一个成语是“四脚朝天”，马昱林躺在地上，把手脚都竖起来，施子谦脱口而出：“这太简单了，是四脚朝天。”马昱林说：“对了。”第二个成语是“三头六臂”，马昱林先出了一个加法题：“2+1。”施子谦说：“是3。”然后马昱林指了指头，施子谦想了想说：“是三头六臂。”马昱林说：“对了。”教室里响起热烈的掌声。