母亲的关爱作文400字

母亲的关爱作文400字（精选9篇）

母亲的关爱作文400字 篇1

她的爱，如同一把遮风挡雨的伞;她的爱，如同夏日里的一棵翠绿的大树，为我们挡住了火炎炎的热日;她的爱，如同春天里的一阵阵微风，给人以温暖!这就是伟大的母爱!

在我记忆的史书里，有那么一天。我在教室里上课，突然雷声大作，天空乌云密布，顷刻间下起了倾盆大雨。雨是多么的大啊，还重没见过这么突然的大雨呢。我没带雨衣，也没带雨伞。心想：惨了，今天妈妈又生病，叫我自己回家的，我这下怎回去呢?这时放学铃声响了。同学们陆陆续续地被家长接走了。教室里只剩下我一个人，顿觉空荡荡的、冷清清的，我不知不觉地想爸爸妈妈。正在我纳闷时，突然，我眼前一亮，那不是妈妈吗?我欢呼雀跃起来。当我抓住妈妈滚烫的手时，我再也笑不起来，我的鼻子酸酸的，抬头对妈妈说：“妈妈，谢谢你!回家我陪你去吊水。”妈妈对我微笑着，用她那烫手摸摸我的头。

母亲的关爱作文300字怎么写 篇2

但是，考试成绩很不理想，八关里头有四关没有透过。

我垂头丧气地回到家，心想：唉，答应母亲的事却没做到，肯定要被挨骂了!

母亲看见我这愁眉苦脸的样貌，亲切地问道：“好宝贝，怎样啦!”母亲那温柔的眼神让我感到惭愧：母亲说我是好宝贝，可我……母亲见我不回答，又问：“有什么事呀!来说给我听听。”“我，我……我三星没考出来。”我一边流泪一边说。

“宝贝，你没有到达标准，确实很不就应，但是不必须只有这么一次机会，你还有许多次机会呢!你看，这一次只过了四关，下次只要再努力一把，不是就能简单地透过了吗。”母亲一边抚摸着我的头一边说。

“努力!努力……”每当我学习时，我就想起了母亲对我说的话。

关爱关爱作文400字 篇3

关爱是与我们每个人都密切相关的，从我们呱呱落地就沐浴在关爱的陽光里。关爱也有好多中，父母给予我们的关爱，老师给予我们的关爱，朋友给予我们的关爱。

父母给予我们的关爱是最多的，我们刚一出生，他们就给予了我们观察世界的眼睛，走遍天下的脚，能吃饭写字的双手，能聆听美妙音乐的耳朵，能唱出动听音调的嗓音……父母的关爱绝对不仅仅是这些。你可曾记得你发烧时，父母愁容满面的神情;你可曾记得父母那一顿顿饭菜的辛劳;你可曾记得上学路上，父母紧跟其后的叮咛;你可曾记得下雨天，那把向你倾斜的雨伞……这些都是父母给予我们无私的爱。父母的关爱如陽光，给予我们温暖和快乐，而这一切一切都是不求回报的，世界上最伟大的爱莫过于父母给予我们的关爱。

父母给予了我们无私的爱，老师也同样给予了我们伟大的爱。

老师可以说是我们的第二个父母。当我们还牙牙学语的时候，是他们把唐诗宋词注入我的心里;是他们教会了我们怎样做人;是他们让我们懂得怎样才能获得尊严……我们做错了事，即使和老师没关系，他们也同样为我们担心，是他们让我们明白了对错。老师的关爱像温和的春雨，滋润着我们茁壮成长。

关爱关爱作文400字 篇4

前些日子，爸爸在陪妈妈看病特别忙，经常到9点左右回家，没时间管我，我对自己的要求放松拉。放学后也经常和同学出去玩不复习功课，作业也不认真做成绩开始下降

奶奶知道放学后我和同学出去玩成绩下降的事后，非常生气。

那天我放学后又出去玩了。6点钟才回来，一进门我就看见奶奶的脸绷的紧竟紧的，桌上的菜已经不冒热气了。我说了一声：“饿死了”拿起筷子就要吃饭。奶奶突然一把夺过筷子，语气严厉地说：“玩的那么晚才回来，连吃饭都忘记了，那你还用的着吃饭吗？不要吃饭好了。”我从来没见过奶奶生这样大的气，我一下子就呆住了，在看看她的脸，冷的怕人，我只好默默地坐在那里……从那以后我再也不敢那么晚回家了。每天放学我就做回家作业，于是我再奶奶的帮助下成绩渐渐的上升了，我也在这次的经历中养成了一回家就认真写作业的习惯。于是奶奶的脸上又露出了微笑

关爱他人的作文400字 篇5

就在上一节体育课，烈日当头，小虫的鸣叫声与太阳的炙烤，搞得人心烦意乱，再加上听闻要跑“800米”这个“噩耗”，更是令人坐立不安。

我们开始紧张地分起组来，我和杨舒晴(叔叔)等人一组。“预备——开始!”叶老师一声令下，我们就冲了出去。前两圈，我就用尽了全身力气，导致后来跑跑停停，再也跑不动了。当看到阿孙替我加油打气后，我又重新振作了起来，超越了前面的人。

还有一圈。此时，我的脚像拖着十几个铅球一般，喉咙火烧火燎般疼。后面的黄柯柯说：“呆呆，我们要加油!”我点了点头，渐渐加快了速度。

最后五十米，终点就在眼前!在一旁聊天的.陈李亦芃也停止了聊天，为我加油。我一股脑儿地向前冲，风，在我耳边呼呼作响。终于到了!我和叔叔无力地走向大树旁，我的气管仿佛被一把无形的刀割开了，喉咙又干又燥，直想吐!叔叔也不管自己有多累，跑来照顾我，问我舒不舒服，要不要去树荫下坐着，需不需要让她帮我捶捶背……可我竟然……竟然一把推开了她!

可她并没有抱怨什么，依然走来把我扶起，走到篮球架旁阴凉的地方。她自己也难受呀!却还来关心我，我的心里暖暖的，一阵清风拂过，吹拂起了叔叔的发丝，平时粗心大意、跌跌撞撞的叔叔，现在看来，竟是那么可爱!也许，这，就是关爱的力量吧!

关心别人，快乐自己

每当看到雨中那些撑伞的路人，我便想起了那件事……

那是一个雨天，我刚刚从书店回来，老远就看见一个六七岁的小男孩站在我家对面的屋下避雨。我犹豫了一下，走了过去，微笑着对他说：“小弟弟，回不了家了，对吗?来，你拿着姐姐的伞回家吧!”我一边说一边伸出手去拉他。可是，小男孩却急急的往后退，迟疑地望着我，不走开，也不搭腔，当然也不接我递给他的伞。

我蹲下身子，尽可能地使自己的身高和他的相差不大，希望这样能使他忽略我的年龄。我尽可能地使自己的声音更加温柔，更加友善。我对这个小男孩说：“别怕，姐姐不是坏人，姐姐只是想借伞给你，让你回家。拿着，回家去吧!”我微笑着，把伞放到了这个小男孩的小手里。

日子一天天地过去了，这个小男孩至今也没有来。我固执地一次次在屋檐下，等待着。心想：“小男孩他也许不记得路了，或许要上学，没时间来。”

同学关爱同学关爱作文400字 篇6

有一种能让积雪融化的温暖，有一种能使人敞开心扉的力量，有一种让人永生难忘的感情--爱。它就在我的周围温暖着我的心。

在那个下午，当灿烂温暖的阳光舞过我的课桌时，同学们正在做练习。突然，我写错了一个字，于是，我转过身去从书包中取修正带，同时，因昨晚将修正带放入书包的举动而暗自庆幸。我正转身的一瞬间，我看到后面的两个同学时愣了一下，又迅速行动：一个打开铅笔盒，一个翻开书包，几秒钟后，两只手伸到我眼前，两个不同的修正带安然地躺在他们手心儿里。这次轮到我呆住了。这时，他们才看到我手中的修正带，笑着说：“我以为你又没有带呢!”我做事十分马虎，收拾书包时总会忘装修正带，所以他们才以为我又忘带了。我恍惚的回过地回过头，不知情的同桌对我说：“下次忘带对我说就好了!”他晃了晃手中的修正带。我忽然觉得又沙子落到眼睛里。三种不同的修正带，三只不同却同样伸向我的手，三颗不同却同样关系我的炽热的心。他们一直努力包容着我的粗心和任性，只是在一旁默默地等待，在我困难时，向我伸出温暖的手……我抬起头，不让泪水流下来，因为我知道，不能把沾有泪水的脸，出示给如此关心爱护我的人。嘴角划出弧线，对他们报以最美丽的笑容，“谢谢!”

这么长时间里，我都被各种爱包围着，已经麻木，直到那天，我才醒悟，衷心地感谢所有爱我的人，同时，我也会去回报他们。爱，就在身边。

老师关爱学生的作文400字 篇7

第一节课是语文。我们都在好奇地等待新老师的到来。很快，新老师来到教室，我们知道是51班的陈先生。陈先生有大耳朵，长发披肩，一双眼睛盯着我们。

我看见陈老师把书放在桌子上，用她明亮的眼睛扫视了整个教室。眼睛一碰到我，我的心就绷紧了，全身微微颤抖，因为听说陈老师以前很凶。她花了几分钟介绍自己，然后开始上课。十分钟后，老师开始提问。这时候我的心怦怦直跳，我怕被老师感动，因为我怕答错。陈老师好像明白我的心思，说：“别怕，答错了也没关系。”听了这话，我大胆地举起手。陈老师点了我，我答对了。这真是一堂有趣的语文课！

虽然陈先生外表温和，但他对我们很严格。下午放学，江老师让我们排队集合，我们就冲出去了，教室一片混乱。就在陈老师路过看见我们的时候，她让我们在教室里坐两分钟再走。很快两分钟到了。首先陈老师让女同学出去排队，然后让男生站起来。这时有同学发言，陈老师叫我们坐下再站起来再出去。离校后有同学跟我说，陈先生对我们太严格了，但我觉得陈先生对我们很好。

老师关爱学生的作文400字 篇8

李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。

四肢发达

“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

喜欢爬山

李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止!

幽默风趣

还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。

老师关爱学生的作文400字 篇9

周老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神，生气时发出严厉的目光，那目光好像能着火一样，使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛，火眼金睛，总能看穿同学们的各种小心思。

有一次，徐同学上课不听讲，被周老师的“火眼金睛”盯着个正着，周老师一下子就火冒三丈，头顶上像冒了火似的，眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招，“眼神杀”。徐同学没看见，继续开他的小差。周老师这下可要被气死了，抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇！不偏不倚，正中靶心！我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招：“扔粉笔”。徐同学抬起头，看见周老师正怒目圆睁地说：“徐同学！你给我站起来！走到讲台上！”周老师一边说一边盯着徐同学，“站好了！背挺起来！”那声音震耳欲聋，仿佛整个学校都能听见。