善良的蝴蝶小学生作文

善良的蝴蝶小学生作文（通用14篇）

善良的蝴蝶小学生作文 篇1

善良的身影，

她，开始微微的颤抖

那是累心的彷徨与恐惧

即使是是破天荒的恐惧

它却依然陪伴着你

噢，累心的无奈，无奈

我只会为自己感到迫不及待

我也只会惋惜的哭泣

我眼睁睁的，

看着不断在时光里消失，挣扎的身影

就像那无情的泥潭一般

越扎越深，越扎越深

弄的被吞噬得，不见身影

我绝望的闭上了那双早已浸湿的.眼睛

不断的沉睡，沉睡……

那刻，在那个幸福的角落

我看到了一股微弱的光流

现实告诉我，那是一只美丽的蝴蝶

双翅早已折断，早已破烂不堪

但是我却看到了他嘴角露出的微笑，

以及轻轻上仰的倔强弧度

那刻，我便果断地伸出手

开始告诉它，我要变得跟家坚强

……

最后，

霎那间那些暗淡冰寒的光芒

变绽放出耀眼的光辉

温暖的气息流动在每一个人的心悸

我这才知道，这变时光的强大力量……

再见，我的梦翼蝴蝶

在我灰色的记忆力

你依然在我脑海里光芒四射

我的倔强蝴蝶……

善良的蝴蝶小学生作文 篇2

一、出现“毛毛虫”

2009年8月31日,那是初三新生报到的日子。7点30分报到,我让学生9点钟到教室集中,上新学期第一节班会课,班会课上我布置了一项重要的工作———要求部分头发较长的男生下午去理发,明天早点到校,以崭新的面貌迎接新学期。但是在9月1日,班上有一位大个子男生(身高1.82米)迟到了,而且并没有将长长的头发剃掉。作为他们的新班主任,我想给他们来一个“下马威”。于是我当时就喝止他到教室外面去,要求他先去将头发理了再进教室。也许是刚进入一个新的环境的缘故,那位男生没有反抗,悄悄地转身去理发了。

半小时后他回来了,我发现虽然他将前面的头发理了,但后面的头发仍然很长。于是我问他:“你觉得你的头发理得符合规定吗?”他回答:“老师,我是按照你的标准理的呀!”当时我马上意识到他是个很有些“毛性”的男孩,而且有很强的自尊心。面对眼前这位男生的回答,我立刻意识到自己半小时前的行为犯了一个大错,那就是很可能因为我伤了他的自尊心而把还没有来得及建立起来的师生关系给弄僵了。于是我立刻刹车,没有再在他头发的事上纠缠。

二、试探“毛毛虫”

由于是开学第一天,我还没来得及了解学生的具体情况。在开学的第一天就遇到这样的学生,因此我对这些学生进行了进一步的分析。首先要解决的就是如何将今天的事情做个了断,坚决不能让那位男生的心灵因此而受到伤害。为了缓和局面,也为了拉拢人心,晚自习时我到班里说了这么一番话:“同学们,今天是开学的第一天,我就要感谢一位同学。他提醒我,班主任要以身作则,在同学们面前做出表率作用。以后欢迎各位同学对我工作中的不当之处及时地提出意见和建议,我会非常虚心地接受,并及时加以改正的。”说话时我偷偷地瞟了那位男生一眼,发现他虽然仍是一副不屑一顾的样子,但已经没有了前面的那股霸道之气。我心想,第一步总算是小有成效,但要彻底解决他的问题还要花工夫。

事后,我及时地了解了该同学的情况。该同学姓许,是从城区一所学校转过来的,家庭情况正常。据其父母介绍,他在小学时就表现出了很强的组织管理能力。在小学六年级的时候,有一次其班主任生病住院,在将近两个月的时间里是他协助代理班主任负责班里各项事务的处理,当时受到了学校老师和学生家长的高度评价。进入初一后,他仍有很好的表现,是老师眼里的好学生。但初二时在一次老师和学生的冲突事件中,不知道是什么原因使他开始怀疑老师的崇高和威信。

了解了这些情况后,我觉得我的有些教育方法确实值得反思。“有教无类”、“因性施教”,我想,他应该是一个可塑之材,但由于老师的疏忽和他的自负及一些不良习惯,估计工作将会比较棘手。为了能够找到突破口,我开始更仔细地观察他的一举一动,随时寻找机会开展工作。

三、和”毛毛虫”的第一次谈话

到了该确定临时班干部的时候了,为了提高学生的自主管理能力,也为了能看看这“野马”是否会有所表现,我决定让学生自荐。但出乎我的意料的是他竟然没有自荐担任班干部,而只是要求担任物理课代表。为了进一步了解他的思想,我决定私下找他谈谈。这次我用的是单刀直入法。

我:“小许,据我了解你在小学和初一、初二时都有不错的表现,工作能力比较强,也很负责任。为什么这次不自荐担任班干部呢?”许:“我也不知道,我只是想当个课代表。”我:“你是否觉得班里高手太多了,你有点胆怯了?”许:“没想过,只是现在不想当班干部。”我:“那下一次呢?这次只是一个临时班委,等到下一次评选正式班干部的时候是否想试一试呢?”许:“到时候再说吧,也许吧。”我:“那但愿你在这之前能认真地做好课代表的工作,展示自己的才能,为下一次正式班干部改选奠定基础。我相信,你一定是个出色的年轻人。”

谈话结束后我一直期待着谈话效果的体现,但事与愿违,小许同学并没有按照我说的去做,仍然是我行我素,而且在语文课上与同学发生了冲突,拎着板凳腿想砸人,在班里造成了极坏的影响。之后我又多次找他谈心,但始终达不到预期的目的。看来我和小许的谈话并没有触及他心灵的深处,我思考着并继续寻找教育的突破口和教育契机。

四、”毛毛虫”的初变

转眼半个学期过去了,11月上旬,学生们参加了进入初三以来的第一次全市统一期中考试。考试成绩出来以后,小许同学的成绩一落千丈,而且语文成绩不及格。我想,作为一个自尊心很强的男孩,他肯定会受到不小的触动,这应该是一个天赐良机。于是我立刻找来小许同学进行突击攻心谈话。这次我仍然用单刀直入法。

我:“你料到这次考试的结果了吗?”许:“没有!”我:“分析过退步如此迅速的原因了吗?”许:“考试时候太粗心了。”我:“仅此而已吗?那么物理和化学都没有考到80分又作何解释呢?”许:“……”我:“对这半个学期来的学习状态你是否感到很满意呢?”许摇头。我:“从我们第一次见面我就认为你是一个聪明的男孩,是个可塑之材!但半个学期以来我在你身上没有看到半点上进的精神,也没有看出你的管理能力得到任何的表现。难道是我看走眼了吗?”许:“老师,是因为我这半个学期没有努力去做,我总想中考还早,应该好好地轻松一下,先玩上半年再说。”我:“那么现在你觉得你还有资本继续玩下去吗?”许:“老师,我知道我错了!我会努力的,我不会让你失望的!”我:“说实话,到目前为止我仍对你充满信心,我完全相信你的能力,你可以通过自己的努力重新找回自己,我期待着你的优秀表现!”许:“老师,我会努力的!”

五、变成“蝴蝶”

2010年1月期末考试阅卷结束,当我拿到期末考试的总成绩时,我第一个想知道的就是小许同学的成绩———班级第5名。期末发成绩单那天,我做了一件破天荒的工作:提前竞选下学期的班干部,结果不言而喻……2010年6月小许中考夺冠,2010年9月至今,小许就读于我市的一所四星级省重点高中。

六、蜕变启迪

唤醒学生的善良品质 篇3

【关键词】爱护环境 善良品质 反思 行动

1案例分析

周二下午，下了第一节课，我在办公室休息，这时孩子大喊大叫的进来，“老师，李**他们又去踩花池的草了，这回他们还拔花呢！”，我一听，气不打一处来，周一班会课上，刚说了要爱护花草树木，课下不要在花池里面走动，现在居然还敢拔花了！我抑制不住心中的怒火，随即训斥了一番，并在课堂上当众批评了他们，不仅仅是因为他们不听话，更主要的是，他们怎么能够这样不爱惜身边的事物呢，一点也没有环保意识。于是，我让他们下课去守着那个花池，不能让别人踩花池。课下，我没有回办公室，而是在教室里看着花池的动静，原来总有几个高年级的孩子从花池里边踩过，其他孩子见这里有了一条“土路”，也坦然的从这里行走。我把我们班的那几个孩子叫到了办公室，详细的询问了情况，原来，他们见别人从那走，而且那里确实也什么都没有，他们也就从那走了。拔花是见老师们天天拔，所以他我们也拔了。

我被他们的这个解释听得哭笑不得，了解了事情的原委，我的心也放下了一些。但随之而来的却是我内心更大的不安与思考！

2 引起的反思

为什么会有这樣的事情发生呢？爱惜身边的事物，保护花草树木等等，这些都是老生常谈了，究竟是什么原因导致孩子们出现这样的情况。我开始反思整件事情。还记得在开学初为了使校园的环境更加整洁，学校组织大家拔草，那一次我还准许几个男孩子把一颗几十公分的小树苗给拔掉，现在回忆，其中就有这几个孩子中的一员。在这个过程中，只给孩子们提出了要求，并没有把为什么这样做的原因告诉孩子们，才导致孩子们误解了老师们的本意。而拔去花池中的草是为了给花提供更为宽广的土壤，而孩子们却不知所以然，误以为老师在拔花。反过来想想自己，在课余时间也曾因为喜爱这些花朵的艳丽、芬芳，摘下过花朵。

通过这几点反思，我发现自己在班级管理中只顾说教，而没有落实到实际当中去，当看到学生拔花时，只盯着事情的结果，而没有理会事情的起因。而这个“因”却是自己在不知不觉中种下的，却让学生品尝着“苦果”。为了能够唤醒师生爱护花草树木的善良品质，我决定先从自己做起，以身作则，利用实际行动来唤醒学生善良的品质。

3采取的行动

首先，我决定言传身教。下课后，我会自觉的站在花池的旁边，提醒大家不要从花池中踩过。在课上，我解释了为什么要在开学初，拔除校园里的小草。为什么老师要拔出花池里的草。这些都是为了使我们的校园更加美丽、整洁。通过我的解释，孩子们似乎理解了这些行为背后的原因。

开展主题队会，唤醒孩子善良品质。在主题班会上，我拿出小花，并告诉大家，小花给大家写了一封信，你们想听吗？“想”孩子们大声的说着。于是，我配着悲伤地的音乐，动情的读着：

大家好，我是一棵花池里的小花，我努力地从泥土了钻出来，在阳光的照射下，在雨水的滋润下，慢慢的成长。学校的邓老师会定期的为我拔掉旁边的小草，让我快快的成长。今天还像往常一样，邓老师来给我们拔草了，边拔边说着：“嘿～这朵花要开啦！”我听了十分高兴，真想让这里的孩子们看到我漂亮的样子，我努力的水分都放在我的脑袋上，好让在孩子们下课时能够盛开。铃～有几个男孩子过来了，“啊！好疼啊！”没过一会便没有了知觉，隐约中，我感到了自己的生命在一点点的走远，我不明白，为什么孩子们要伤害我，我是多么的喜欢你们啊！

小短文读完了，教室里异常的安静，有几个小女孩眼睛红红的，而那几个孩子则低着头。同学们小花走了，他枯萎的身躯安静的躺在盒子里，让我们为她做点什么吧！孩子们几个人一组，商量着、讨论这，没过一会儿，他们就商量出了不少好主意。

“护绿你别动队”，利用课间穿梭于学校的绿化带旁，提醒孩子们要爱护花草树木，给花草树木浇水，拾捡白色垃圾。

“绿色宣传队”孩子做了护卫牌和保护绿色的宣传材料，并在校广播台反复宣读，能够有效的遏制破坏花草树木的行为。

“绿色哆来咪”孩子们准备了好听的歌曲和歌谣，并创编成好玩儿的小游戏，和同学们边玩儿边宣传。

“绿色近教室”寻找种子和花草，把它请进教室，悉心呵护，并记录它的成长。

看到孩子们的创意，我感动不已。“孩子们，我们还等什么，行动起来吧！”

4得到的效果

在班会课结束后，我收集了孩子们找到的诗歌：《大树公公》、《绿树和小鸟》、《数鸭子》、《春天在哪里》、《三月春风化作爱》；感人的宣传标语：“哪里有绿色，哪里就有生命”、“绿树成荫，花香扑鼻——理想校园考大家。”、“请高抬贵脚，听，小草在哭泣。”、“不让垃圾进校园，只让美好进我家。”、“留住草的美，体现你的美。”、“含一滴水，还一份真情。”查找到的第一手资料：全球变暖、植树造林、栽植树苗等。我与学生一同分享、实践、感悟这生活中的点点滴滴。孩子们越发的爱护身边的事物，他们自觉地做起了“绿色小卫士”。他们细心地为教室里的植物浇灌。植物成了他们生活的一部分。而我也是他们当中的一份子，喜欢听到有关各种植物的信息，对有关植物的诗歌很感兴趣，并拿来与孩子们共同分享，在晨颂课上，在展示区里，在活动实践中。用这一点点的爱来体会、感悟生命的价值。

5 经验总结

无声的善良小学作文 篇4

我几乎从没有见过她说话，别人给她打招呼，她也是微笑着点头回应。她的工作微不足道，只是靠那一张张刚出炉的烧饼来养家糊口。和她一起的，还有她的丈夫——以适时“替”她说话。

我曾不止一次的怀疑她是个哑巴，甚至有时候替她打抱不平。她卖烧饼的地方靠近一所小学，每天清晨都有一大群孩子围在她的摊铺旁。有一天清晨，正当她忙得不可开交的时候，一个孩子乘着人多，而她的丈夫又不在，伸手抓起一张烧饼就跑，她立即就发现了。我以为她会大喊着追上去，但是我错了。她依旧保持着往日的沉默，没有去追赶，只是摇摇头，笑了一下，继续忙着她的`工作。我愣在了那里，只觉得血往上涌，我真想冲她大喊：“你为什么不去叫住那个孩子?”但看着她平静如水的模样，我把话生生的吞进肚子。“也许是她不在乎那一块钱呢!”我替她给了自己一个答复。

可突然有一天，我发现她是会说话的。一天傍晚，夕阳的余晖把影子拉得斜长。“笃，笃……“一位盲人用手中的导盲棍摸索着，可是前面有一处没有盖上的井，但盲人并不知道，依旧径直地走着，就看他即将一脚踩空，她大喝一声：“喂!前面有井!”并一个箭步冲上去扶盲人绕过了井。我呆若木鸡，原来她会说话呀!

渐渐地，周围的居民没人不知道她了，因为她做的善事，是被每一个居民看在眼里的，可大家很是不解：“为什么她不常说话?”而她给出的答案是这样的：“嘴好，不如心好。”

善良的叔叔小学生作文700字 篇5

在我的脑海中，有许许多多令我忘不掉的事，好象那一颗颗划破夜空的流星，光彩夺目。在这些往事中，有一件事给我留下深刻的印象。

那是一个天气晴朗，阳光明媚的周六上午，我坐上公交车去学校跳舞。在大酒店站上来了一位头发花白的老奶奶，售票员阿姨急忙上前搀扶着，转头飞快地寻找，今天的人可真多啊!这时候，她面带微笑亲切地问;“有哪位乘客给老人让一下座?”原来热闹的车厢顿时变得鸦雀无声。人们有的扭头看窗外，有的掏出手机低头摆弄，有的闭眼假寐。我心中砰砰直跳不自然的低下了头。“老奶奶请坐我这里，”车厢里忽然传出一个有力的声音，人们不约而同的望去，只见一位三十来岁，衣着朴素的叔叔正站在空座边靠着椅背，双手用力握着横杆。老奶奶笑着连声说谢。等老奶奶坐下后，车箱里又和原来一样热闹起来。车开的可真快，不一会到医院站了，我的学校在医院对面，我下车后回头望了一眼，只见那位叔叔正要下车，在他抬腿的一瞬间，我看到他的左脚上缠了厚厚的纱布，下车后一拐一拐地向医院走去。。。。。。

我愣住了，一股惭愧之情涌上心头，那位叔叔尽管脚受伤了，但是是他却勇敢坚强地站起来让座。而我是一个身体健康的小学生，一个少先队员，却连这件小事都做不到。从叔叔身上我学到了他那种宁可牺牲自我，也要尊老爱幼，帮助有困难的人的精神和不怕困难战胜病痛的毅力。他的.这种高贵品质是值得我和所有人学习的好榜样!今后我一定要做一名乐于助人尊老爱幼的优秀少先队员。

名师点评：

善良的孩子小学二年级作文 篇6

男孩问妈妈：“怎样才能使现自己的愿望呢?”

妈妈笑着说：“人们传说，天上掉下来的星星，能帮助我们实现心愿。”

男孩又问妈妈：“见了星星，我为您求点什么呢?”

男孩每天晚上望着天空出神，等着掉下来的星星。

这天晚上，男孩做了一个梦，他梦见一颗蓝色的星星从天上掉下来。男孩上前问：“你能帮我实现愿望吗?”

“能啊”，星星说，“不过，你的愿望一实现，我就要熄灭”。

男孩赶紧对她说：“快别熄灭，你回天上找你的兄弟姐妹去吧!”

善良的蝴蝶小学生作文 篇7

1 高校学生管理中的蝴蝶效应

“蝴蝶效应”其所要说明的是任何事物之间都有一定的联系, 要求我们不能形而上学的看待问题, 要用联系、发展的眼光去看待事物。学校中的每一名学生和老师都可以是蝴蝶的角色, 不经意间的一个行为, 可能是一个巨大活动的开端, 因此, 在高校学生教育管理工作中要注意“蝴蝶效应”的存在和作用。

1.1 学生之间的“蝴蝶效应”

1.1.1 近朱者赤

古人云:“近朱者赤, 近墨者黑”, 其意思就是说当你跟优秀的人待一起时间久了, 你也会成为一个优秀的人, 反之就是跟不思进取的人待在一起久了, 你也会成为一个不思进取的人。每一个高校的校园就像一个小型的社会, 而每一个宿舍就好像一个家庭, 而学生就是家庭的成员。现在电视上经常会报道某某学校一个宿舍的学生都考上了著名大学的研究生, 感觉这事就跟巧合一样, 其实仔细想想也未必是巧合。谁也无法预知这些学生会同时报一所学校且都能考上, 这其中肯定离不开学生的努力, 但是, 这些人中必定有一人是带头大哥, 充当了蝴蝶的角色, 煽动了翅膀并影响到其他人, 从而出现了一个宿舍集体考上同一所大学的现象。

1.1.2 近墨者黑

针对现在笔记本电脑已经非常普及, 学生基本人手一个, 为尽可能的避免学生因沉溺与网络游戏而影响正常的学习, 并且对其他人带来不良的影响, 高校规定一般情况下非专业要求或者特殊情况大学生不让带电脑上学。然而, 现实情况是, 学生在回到宿舍后, 都是通过玩网络游戏来打发时间, 且现在的网络游戏都是团队合作的, 致使整个宿舍都在玩同一个游戏, 经常出现玩到深夜甚至通宵的情况, 严重影响了学生的正常学习。还有一个现象是, 据调查大多数学生在大学以前是不会吸烟的, 而上大学以后基本上就人手一支了, 其中多数人都是抱有好奇心, 加之受到同学的影响或者怂恿, 就自然而然的学会了, 从而出现在宿舍里集体抽烟的情况。

以上这两种情况都离不开同学之间的互相影响和作用, 或多或少的都在充当着蝴蝶的角色, 导致这两种现象的普遍发生, 不仅影响了自己和他人的学业, 还污浊了校园氛围, 作为学生的管理者, 针对这种情况要采取有效的措施进行遏制。

1.2 师生之间的“蝴蝶效应”

老师作为最基层的教育者和管理者, 每天都和学生打交道, 其平时的言行举止也在潜移默化的影响着学生的言行。例如, 某大学计算机专业的学生张某某不幸身患恶性淋巴瘤, 面临高昂的医药费, 学校老师主动发起对张同学的募捐行动, 在短短的几个小时内募捐金额就突破了三万元。学生深受老师的影响, 主动通过人人网等网络渠道为张同学进行宣传募捐, 最终使得张同学的病情能够及时得到有效治疗。在这个活动中, 老师主动的充当蝴蝶的角色, 言传身教的为学生做出了乐于助人的榜样, 从而形成一股挽救张同学的爱心公益活动。反之, 如果学校的老师和领导对于此事都漠不关心的话, 那么学生将会更加的无动于衷, 无形当中使学生也变得冷漠没有人情味, 不利于学生的思想品德的培养。因此, 老师在平时的工作中要注意自己的言行举止, 给同学之间都充满正能量。

2“蝴蝶效应”视阈下高校学生管理的策略

2.1 发挥起榜样的带头模范力量

高校作为一个小型的社会, 同学和同学之间难免会出现相互模仿和学习, 针对这种情况, 作为管理者要善于利用好“蝴蝶效应”, 树立起典型的榜样模范, 通过点带面的方式, 将学生学习的积极性和主动性带动起来, 形成互相帮扶的局面, 大大提高学习的效率, 教育管理也取得显著进步。

2.2 善于利用组织活动, 增强学生的认同感

学校要定期组织一些宣传正能量的活动, 以提升各个班级的凝聚力和集体荣誉感, 正确树立学生的人生观、价值观和世界观, 以改善学校的校园气氛。同时, 老师要选择一些学生的代表, 充分发挥蝴蝶的作用, 在学校里推广活动的主体思想, 使得更多的班级参加到其中, 从而在学校内部形成一股强大的思想风暴。

2.3 合理对学生进行管理, 督促学生要从小事做起

其实, 在学校中, 每一天每一个班都在上演“蝴蝶效应”, 一般是老师作为蝴蝶的翅膀, 进而影响到学生的一举一动, 甚至会对整个学校产生很大的影响。管理者要告诫学生任何事物都是有小到大的过程, 再大的事也是由一些琐碎的小事组成的。因此, 要学生明白“勿以善小而不为, 勿以恶小而为之”的道理, 通过点滴小事为他人带去好的影响, 使得每一名学生都能成为传播正能量的蝴蝶。

3 结语

在高校, 很小的事情都可能造成很严重的后果, 所以一定不要忽略“蝴蝶效应”的巨大威力。教育人员一定要全方位的把握学生的发展动向, 将教育的尺度巧妙的把握住, 随时关注出现的问题, 将高校学生的教育工作引向良性的发展方向。

参考文献

[1]杨丹.“蝴蝶效应”视阈下高校学生教育管理策略启示[J].三门峡职业技术学院学报, 2014, 03:35-38.

[2]熊晟钰.自媒体时代我国高校危机管理策略研究[D].南昌大学, 2014.

[3]苏景荣.手机媒体对高校思想政治教育的影响及对策研究[D].福建师范大学, 2014.

[4]赵敏.新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究[D].山东大学, 2012.

小学六年级有关善良的作文 篇8

着急又何妨

每当看到挤向电梯里那蜂拥而上的人群，我总会想起那个孩子。“铃~”因超载，电梯响起了提醒的铃声，可当人们听到铃声时，都一个个低着头，仿佛地上有黄金一般。“下去一个呀，还着急上班呢!”一个就站在电梯门口的中年男子嚷道，可大家并没有因为这句话而“动摇”，沉默中，一个孩子从人群最里面挤了出来跑向楼梯。难道孩子不着急上学吗?我不知道为什么在最紧张的时刻，是一个孩子去体现善良;我不知道为什么，在最尴尬的时候，是一个孩子告诉人们要学会善良。这个孩子我相信他的善良的背后没有过多的思考，因为我知道善良没有前提。

竞争又何妨

“这道题是一个经典例题，你抄下来做一下吧，还有一个……”女孩在帮着因请病假而没有记笔记的同桌。她时不时停顿，看看同桌的表情，确定她是否听懂。阳光穿过树梢打在两人身上，我想女孩的内心充满善良。高考的钟声渐渐敲响，谁又不知道，她们彼此是竞争对手。可我们更愿意把整层关系解读成友情。我相信女孩在借笔记时候没有过多的思考。因为善良无需前提。

材料中乘客的沉默是因为那位母亲表现出来了残疾，倘若是没有表现出来的疾病致使她不能走快，那么乘客是否还会善良。为此，我只是希望人们的善良没有前提就好。

世人常说，善良的人是上帝留给人间的天使，然而天使的善良是简单而纯粹的。而当我们都成为了彼此的天使，不求回报，没有目的，没有过多的思考，只是给予善良，那么人间会不会就变成了天堂。

小学五年级关于善良的作文 篇9

你以为善良是伸出援手，从你看到的困境中脱离。

一个小男孩在草地上发现了一个蛹，便把它带回了家。过了几天，蛹身上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶一直在用力地冲撞着，可挣扎了好几个小时都没法飞出。小男孩于心不忍，便用剪刀剪开了蛹壳，帮助蝴蝶脱蛹而去。可是，这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，不一会儿便重重的坠地，再也无法飞起。

你以为善良是帮助弱势群体，孰不知这可能是强加的负担!

小学时，朋友的班里转来了一位下身残疾的男同学。当时，班主任反复强调：做好事儿，奖励小红花。于是朋友和其他的同学便开始实施“善良”计划：每天一下课，其他男同学都要带那位下身残疾的同学去厕所，而女同学都要帮那位同学削铅笔。没有人听到男生的拒绝，也没有人在意男生的想法，男生也可能是心理负担太大，待了不到半年便匆匆转学。

而真正的善良，又是怎样的呢?

有一次撒切尔夫人和内政大臣一同用餐。尽管每个侍女都小心翼翼的服从总管的安排，可意外还是发生了——一位侍女不小心把热汤洒在了内政大臣的身上。总管一脸的惊愕、侍女惊慌不已，只能不断道歉。让人没想到的是，撒切尔夫人急忙走过去拥抱住那位侍女，说道，“孩子，别担心，每个人都会犯错，没事的”。她轻柔的安慰着侍女，直到她平静下来，才回过头去安慰被烫的龇牙咧嘴的内政大臣。

我被夫人的行为所折服，她不仅是一位出色的政治家，更是一位具有高尚灵魂的善良的人!她用善良和体谅托起了灵魂的高度，这也正是我们所需要的学习的!

善良的人 篇10

原来是一个老爷爷被一辆小轿车撞倒了, 他刚买的东西也洒了一地, 骑得自行车倒在路旁, 车子都被撞得变了形, 老爷爷躺在地上呻吟着。而撞了人的那辆小轿车司机一见是为老人, 立即开车, 一溜烟地逃跑了。

我们小跑过去, 一会儿来了很多路人。围观的人群议论纷纷, 就在这时, 一个小伙子问:“老爷爷, 您家人的电话号码是多少?我让您的家人来接您。”老人模糊不清地说了一串数字, 小伙子拨打着手机, 一会儿, 他叹了一口气:“接不通。”。

旁边来了个中年男子, 他说:“老人家, 干脆我用车拉你回去就好了。”老人听了, 连说谢谢围观的人不约而同的帮忙把散落在地上的东西收拾到袋子里, 并把老爷爷搀扶上了车。慢慢的, 人群也散了。

小学生善良的作文600字五年级 篇11

小学生善良的作文600字五年级1

中国传统历来追求一个“善”字：待人处事，强调心存善念;人与人交往，讲求与人为善。善良是一种美丽，在一切道德品质之中，善良的本性是世界上最需要的，每个人都心存善意，而有写人却忽略了心中的一丝善意，从而他失去了这一份美丽，一生只做一些令人唾弃的事情，庸庸碌碌过完他悲惨的一生，也许他曾经成功，但因为他忘记了这份美丽，他失败，再来就是死去，无缘与善良接手。而有些人在半途中记起善良，在未来的日子幸福，美丽地散发生命的光彩。

如果你拥有善良，你将会看到：有一个困苦的人畏缩在一个阴暗的，无光明的角落，接着有一个高大、伟岸的身影出现，把他带走，给他温暖，给他关怀，给他无微不至的照顾，让他重获自信，勇敢地面对生活。这是因为美丽的善良而产生的，他救活了一个人，一个颓废的人，他的功劳是极大的。

如果你拥有善良，你将会看到：有一个老人蹒跚地走在十字路口，有一个伟岸的出现，轻轻地扶起这位老人，轻轻地问老人要去的方向，然后带着老人向目的地前行。这是的老人连上绽放出动人的笑颜，令人倾倒。

如果你拥有善良，你将会体会到人与人之间，善良的重要性。拥有善良等于拥有一切机会。在大家互帮互助之间，善良是根基，他会开枝散叶，随着时间的推移，他会开出娇嫩美艳、芳香馥郁的花朵，香气充满世界各地，带着对大家的关怀与牵挂。最后，他会结出诱人甜美的果实，让人吃了甜到心中，把心中的火电亮。

那伟岸的身影是如此熟悉，那是善良的化身，来到世界保护大家，关爱大家。

小学生善良的作文600字五年级2

人世间最宝贵的是什么?法国作家雨果说得好：是善良。《三字经》里说：人之初，性本善。每个人的本性就是一个“善”字。善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。这么说来，善良与人的关系也就十分密切。

你也许会问，如果人世间缺少善良这种品质，那么世界将会怎样?这个问题在实际生活当中是显而易见的。善良的人懂得爱护人的生命，尊重人的尊严和权利。相反，有些人则往往因为别人做了对不起自己的事，或者得罪了自己就对其恨之入骨，想尽一切办法置其于死地，把自己的愉快建立在别人的痛苦之上。这样的人心胸狭窄，用心狠毒，怎么能算得上是一个善良的人呢?如果世界上的人都是心胸狭窄，十恶不赦之徒，那么整个世界将会变得乌烟瘴气，到那时，就会天下大乱。

人性中有善也有恶。恶的那一部分，往往被压在我们自己也都无法察觉到的地方，并且以我们同样无法察觉的方式来影响着我们的心情和行为。善良的人往往会因为结交了坏朋友或者是出现一些错误的举动而掉进万丈深渊，自己的本性也将会随之而改变。

善良不是一种愿望，而是一种能力。一种洞察人性中恶的能力，一种把他人的痛苦完整地理解为痛苦的能力，一种有着宽大胸襟和关爱的意识。而做人最重要的，也许就是学习善良，学习这种能力和意识。善良是一种纯朴的人生观，也是一种深沉的智慧。善良的人总是懂得去欣赏别人。假若善良与善良相遇，往往一个会心的微笑，就能律动彼此的心跳。

人的本性本来就是善良的，而善良产生善行，同善良的人接触，往往会使智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀也变得开阔。眼睛是灵魂的窗口，面孔是心灵的图画，一颗善良的心，比得过任何服饰、金银珠宝、妆扮，它所带来的美丽，不仅是发自内心，更溢于言表，并且持久高贵。俗话说：“人善被人欺，马善被人骑。”但是不管怎么说，善良不是一件坏事。有时候你可以否定一个人善良的举动，但你却无法否定一个人善良的天性。

当然，并不是对待每个人都要善良，如果有恶人要加害于善良的人，善良的人也不必对这样的人客气，要与恶人力拼到底，对待恶人要以暴制暴，绝对不能手软。善良的人也需要有正义的心，不能冤枉了一个好人，也绝不放过一个坏人。

播种善良，才能收获希望。一个人可以没有让旁人惊羡的姿态，也可以忍受“缺金少银”的日子，但离开了善良，却足以让人生变得搁浅和褪色――因为善良是生命的黄金。多一些善良，多一些谦让，多一份宽容，多一份理解，愿人们在生活中感受到美好和幸福，愿善良的鲜花开满天下。

小学生善良的作文600字五年级3

很小的时候，我不知道美是容颜姣好，是衣着得体，还是潮流时尚?直到那一次，我才真正明白了美的真实内涵。

那天晚上，我在家看电视，总觉得很乏味，便想在网上找个电影看看。听人说《人在冏途》很搞笑，我就情不自禁地看了起来。

影片构思巧妙，情节感人。影片写到一位女美术老师和她的男朋友收养了许多六、七岁的小孩子，并把自己的知识传授给那些热爱艺术的孩子们。在那间破旧不堪而又拥挤的小房子里，那一双双清澈透明的眼睛静静地看着画板，勾勒出了他们内心世界幅幅美妙的图画。过年前夕，当老师想给孩子们买更大更新的画板时，她和她男朋友出车祸了。男朋友的去世给老师带来了极大的痛苦，也给她的脸部留下了深深的疤痕。现在全部的费用都要她一个人承担。屋漏偏遭连阴雨，其中一位收养的小女孩须做复明手术，需几千元医疗费。此时此刻，她有点手足无措了。

最后，她竟来到人多拥挤的车站乞讨，她跪在地上，低着头，一脸憔悴;头发蓬乱，双手撑在腿上;衣着朴素，腿前还写着几个求助的大字，面前摆着一张身份证，说是愿以身份证担保，以期借得千元为女孩治病。许多人围在她身边，看着她，她哭着，求着，却无人给她一分钱。后来，终于有人救助了她，她尽诉着自己的悲惨遭遇……

这时，我对她的行为敬佩不已，感慨万分：多么善良的女老师啊!她为了那一群可爱的孩子，为了他们的健康，为了让他们拥有更大的梦想，甚至放下自尊去乞讨，真让我叹服。她的善良，犹如冬日里的阳光，暖暖地照进每个人的心田;她的善良，犹如春天里的细雨，无声地滋润每个人的心田。愿那颗善良的心，也会像一粒爱的种子，在我们心中萌芽，生长，开出最真最美的花，开遍世间的每个角落。

我确信，在每个人的心中，支撑美丽的是善良。

小学生善良的作文600字五年级4

我曾经是一朵寂寞的野蔷薇，是你，用如三月春风一般的善良，吹开了我的花蕾，让善良的魅力照亮了我的心扉。

记得我走进教室的刹那，教室里嘘声一片。我羞红了脸，独自坐在教室的一隅，默不作声地看起书来，像一朵野蔷薇在寂寞绽放。我那紧蹙双眉的伤心与自卑，深深地牵动了你那颗善良的心。

你一脸慈善地笑着，上前搭讪，我用戒备的眼神注视着你，发现你并无恶意，就和你说起了我的情况：我家在山区，妈妈在城里摆摊卖水果，生活本来就很艰难。

现在我和妈妈居住在城市的尽头，住在简陋的窝棚里。我每天放学后，还要到妈妈的摊子上去帮忙削荸荠卖。你听着我的叙述，望着我身上旧得掉色的衣服，闻着我身上散发的浓浓的乡土气息，你紧紧搂住我的肩膀，爱怜地说道：“原来这个城市并不全是街市繁华，霓虹闪烁，在那城市的尽头，在那简陋的窝棚里，还有你这样需要帮助的人!

我一定要好好地善待你!”天气冷了，你见我手上满是冻疮，很是心疼。特地到药店买来了冻疮膏，悉心地为我涂抹，还悄悄递给我一副手套，说：“我多一副，送给你吧!”那个冬天，因为有你的善良，不再寒冷。那天放学了，我走在泥路上，累得气喘吁吁了。你骑着自行车向我驶来，装作偶然地与我相遇，惊讶地说：“哎呀，原来我们同路啊!来，我骑车带你一程……”我顺从地坐在了车后座上，你挺直了腰身为我挡住了寒风。在你温暖的背后，我不忍戳穿你善意的谎言……

星期天你休息了，你非来到我家窝棚温习功课，帮我补习拉下的课程。你取下挂在墙上的花布书包，取出英语书带着我读了起来，我那混杂着方言俚语的怪异发音异常响亮，你想笑，却笑不出声，心中竟有心碎的感觉。你掇条凳子，靠近我坐下，帮助我一个个纠正发音。你是否看见，我背转身，偷偷擦拭感动的泪水?

许久许久，我们都累了，你说从小也生长在乡村的青山绿水中，因为得到一个老人的善意的帮助才得以考上师范学校做了老师，你的善良的灵魂在友善的土壤中抽穗拔节，你希望将那善良传递，让更多的人感受到善良的魅力。我只是静静地拥着你，和你一起沉浸在幸福的海;我只是想让你知道，你的善良深深感动了我，我也立志将这份善良传播开来。那朵曾经寂寞绽放的野蔷薇也迎来了自己的春天，我的心中已是一片春暖花开。

而我知道，这一切，正是善良所散发出的魅力，因为有了善良，你我的生活才如此幸福，你我的世界才如此美丽……

小学生善良的作文600字五年级5

善良的心永远像远方的皓月一样美丽动人，最为纯洁。当一个人失去了善良之心，他也就失去了整个美丽的世界。

善良是心灵的美德，它不是一种学问，而是一种行为。善良之举本身并不困难，只在于你是否愿意去做，如果你不愿意，那么即便是举手可为也显得无能为之。

当别人跌倒在地时，走过去扶他一把当别人内心失落时，走过去安慰他一下当别人步入黑暗的时候，为他把一盏明灯。这些对你来说微不足道的行为，却是他们重新站立起来、振作起来的精神支柱，使他们看到光明、充满希望。

怀着一颗善良之心，在别人陷于困境的时候，不论是举手之劳还是需要一番巨大付出，都果断地伸出你的希望之手，尽力助他打破不幸的局面。因为善良它会带给我们幸福，始终如一。

善待别人往往是不求回报的，但往往在你处于危难的时候，就是他们挺身而出，排除万难，帮你化解。

自然，并非所有对别人的善良都能得到回报，甚至有可能会出现恩将仇报，但无论如何，在一切付出之后，你总能拥有一种心安理得，总能得到自己心灵的安慰。善良本身就是对自己的回报。

以善良之心待人，有如一束芳香沁鼻的花在手，其香使人精神顿感舒爽，心情如沐春风而对别人不善或行恶，则有如一个魔鬼缠绕在身旁，常会心有余悸和心存恐惧，使你不得安宁。

把伤害埋入尘土，将恩惠刻入碑石。对别人的伤害，以博大的胸怀去对待对别人的帮助则应该永铭于心，并寻机给予回报。这是对自己人格的尊重。

善良可以减少社会的不安定因素秉持善良之心的人，将因此而受用无穷把善良拿走，我们的地球就变成一座坟墓。

有一颗善良之心的人鲜有烦恼忧虑和失落。因为有一颗善良心的人，心胸自然开阔，自然乐观，外界的纷扰难以扰乱他的心绪，生活的困苦难以侵蚀他的热情。

正所谓“善良者，天自善待之”。人生的意义就是为了活得快乐，而要活得快乐，就绝对少不得一颗善良之心的。如果每个人都有一颗善良之心，那么生活中还有什么事情会让我们失去笑容呢?

小学五年级善良的心作文 篇12

他，六十几了，年过半百。妻子死了，生前给他留下了一把破旧的古琴，干起了补鞋的生意。没有客人时，那几根沧桑的手指便有气无力的拨弄着几根琴弦，瑟瑟的琴声穿插在菜市场的空气中，别有一番韵味。

那是一个日落黄昏，六点多，街边的小贩们早早的收摊回家。秋风无情的扫过街道，把一团团落叶卷到半空——那是在和它们恶作剧。虽正值深秋，尚未入冬，可月亮早已把天空烫了一个洞。我顶着瑟瑟秋风，走在回家的路上。路过菜市场，补鞋的老头依旧坐在那有气无力的奏折古琴。琴声悠悠地躲过秋风，伴随着黑鸦凄凉的叫喊，振我的耳膜，心情不禁有些低落。

我双手插兜，低着头，遇到路边一块小石子儿，我伸出脚将它踢到一边，伴随着清脆的撞击声，我的鞋底发出了一阵尖叫——我的鞋底被尖锐的石子划破了，与此同时，裸露在外的脚掌也擦破了皮，秋风瑟瑟地吹着，我坐在地上，疼得倒吸凉气。

悠扬的琴声瞬间戛然而止，我定睛一看，是那补鞋的老头向我走来。

“怎么了?”几个字从他那低沉沙哑的嗓门里蹦出。

我低着头不说话，说实话，我心里是有点厌恶他的。他看了看我的鞋子，起身走回摊位，双手在工具箱箱中拨弄着，似乎在寻找什么东西。我内心很复杂，有种说不出的感觉，在菜市场见他这么多年，我还没和他说过话呢。我陷入了沉思，当我再次抬头时，他又朝我走来，手上拿了一管什么东西，好像是什么粘合剂吧，我没看清，他蹲下来不声不响的给我粘着鞋底。那傲娇的粘合剂在秋风的怂恿下似乎不肯出来，老头用他那布满老茧的手一点一点地挤着粘合剂。那双沧桑的手，动作却是那样地娴熟。

他再次起身，嘴角微微上扬，额头上露出了几道皱纹，如同岁月用锋利的刀子割的一样。我呆呆地坐在那，嗓子眼好像堵了块石头，什么也说不出来。我一边艰难地起身，一边在心里责备自己的无礼，我对他的厌恶像是一块冰，哗啦一下融化了。不知怎的，他补过的鞋好像格外得有分量。

那一次，我读懂了善良……

接过陌生人的美酒吧，因为它是那样的香甜。

给予他人一个微笑吧，因为这是那样的美好。

一个善良的人学生作文 篇13

我要说的这位善良的人，就是我的爷爷。我的爷爷已经七十多岁了，退休好多年了，他是一个善良又平凡的老人。爷爷的善良体现在生活中点点滴滴的小事上面。爷爷家楼下住的都是老爷爷老奶奶们，每到冬天，老人都很怕冷，来暖气后，爷爷每次都要爬到家里高高的暖气管线上，打开阀门，把管线内残留的凉水放掉，让暖气快点热起来。爷爷每次都对我说：“暖气热了，楼下的爷爷奶奶们冬天就会少生病。”其实爷爷家住在顶层，既是不放水也很暖和，但爷爷为了楼下老人们的健康，每年都不怕麻烦，已经坚持这样做了十几年。

爷爷还有一个爱好，那就是种菜。每到夏天，爷爷都会把自己亲手种的无污染蔬菜送给左邻右舍，他高兴地给邻居讲：“放心吃吧，这都是我自己种的放心菜。”但他却从来不对别人提起自己种菜的辛苦，别人的一声感谢，就让他忘了曾经流过的汗水，爷爷喜欢让别人分享自己的快乐。

爷爷每天都乐呵呵地过自己的晚年生活，平静却快乐，我觉得善良的人就应该是这样的，祝我的爷爷身体健康。

善良小学作文 篇14

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的善良小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

善良小学作文1

在遥远的天国，有一个善良的天使，她叫瞳。做什么都默默无闻，没什么朋友。也不知怎么保护自己，大家都以欺负她来打消无聊。一次到人间，她迷路了，找不到回去的路，而其他天使早已一起回去了，只剩她一个人在那陌生的地方，她从未一个人离开过天国那么远，她害怕极了，蜷缩在角落里，寒风吹来，瑟瑟发抖，纵然她拼命地叫喊着同伴，可还是无人应答四周是那么沉寂，呼吸的声音是那么的清楚那么的急促，小小的人儿使劲的咬着嘴唇，想让自己不那么害怕，哪怕已咬得流出鲜血也无法比拟她内心的恐惧和痛。她知道她被遗忘了，忘得一干二尽

她笑了，嘲笑自己是那么的失败，那么的令人讨厌。呵，现在同伴们应该在笑她笨吧。从眼角滑落了一滴泪，落在手背上，那眼泪落得是多么廉价啊她是个被遗忘的天使，是不被需要的天使，是个失败的天使。

可她又能怎样呢，就像蒲公英一样随风飘荡吧飘到哪儿就在哪儿安家。

善良小学作文2

在办公室旁转了一圈，只见门紧锁着，旁边的窗子也关得严严实实的。顿时，我急得直冒汗。如果拿不出书和作业本，我就没法完成作业，明天老师就会批评我的！呜——怎么办？我愁得快哭出来了。这时，阿公说：这边不行，去南边看看！

南边，只有一扇窗，窗户还留着一道一指宽的缝，可这窗有二层楼那么高，即使我站在爸爸的肩上，也够不着，咋进得去呢？阿公看着心急如焚的我：有办法了，你们在这儿稍等。就急匆匆地离开了。不一会儿，只见阿公手里打着电筒，肩上扛着竹梯，气喘吁吁地向我们走来。爸爸连忙跑过去接过梯子，把它靠在窗台下面的墙上。正准备往上爬，阿公却用力地推开爸爸，坚决地说：我来我来，这个我在行，你来扶梯子。边说边爬进了办公室。打开门，我心爱的书本正躺在老师的办公桌上眨着眼睛向我笑呢。我一个箭步冲上去，把它们紧紧地抱在怀里

爸爸和我连声向阿公道谢，阿公却挥挥手说：孩子小，掉东西是经常的事。没什么，赶快带孩子回家做作业吧！爸爸说：真是麻烦你了，谢谢！别这样说，我闲着也是闲着，麻烦的也只是几分钟，可耽误孩子学习的可是一晚上啊！

爱有多宽，善有多宽，那亲切的话语温暖了整个凛冽的寒夜。

善良小学作文3

唉，这天热死了…………一群农民望着已快枯死的稻田，唉声叹气的说道。一群天真可爱的小白云和云妈妈看着这惨不忍睹的景象，伤心极了，可他们都不知道该如何帮助农民们摆脱困境。突然，云妈妈对着她的孩子高兴地说：我想到办法了，你们想知道吗？

我们想知道！小白云们异口同声地答到。可是……可是……云妈妈不知如何开口。过了一会儿，云妈妈终于毫不犹豫地说：你们只能化做雨水，去拯救受着苦难的农民们，你们谁想去拯救他们，而牺牲自己？听完这话的小白云们，谁也不出声。突然，一位小白云站了起来，说是要为人间降雨。云妈妈不答应，可小白云却再三请求要去，无可奈何之中，云妈妈只好依依不舍地送小白云去了。

小白云找来了雷电公公和乌云哥哥，然后，便准备开始降雨。这时，农民看到天渐渐暗了，便知道要下雨了，于是这振奋人心的话传遍了整个村子，大家都高兴极了。小白云也使出全身的力气，将自己化做了无数的雨珠，为人间将下了雨。

“滴答，滴答……”雨水落遍了整个村子，组成了一幅美丽又感人的雨景，因为这是心灵美的小白云编织而成的！

善良小学作文4

“拜托！你讲话怎么这么像女生啊？”

天天听这些话，我都听麻木了，不可以吗？我就是个不折不扣的娘娘腔啊！人家本来就丽质天生，长得比女生还秀气，不可以吗？我妈妈就这么会生，我爸爸和妈妈的遗传基因好，把我生的这么漂亮，有得罪到你吗？

我讲话声音天生细柔，加上我的普通话标准，学校的朗读和演讲比赛，我都可以拿冠军，声音像女生？你来讲讲看啊！你有没有办法赢我？真是见不得人好嘛！

我做事细心，比女生还仔细，这跟娘娘腔无关吧？搞不懂大家干嘛要这样唾弃我。不过，我偶而耍耍宝，耍耍我的娘娘腔，让我的情绪得到宣泄，我也觉得很满足了。因为在家里，如果我敢这样放肆的话，爸爸妈妈会骂我没有男子气概，我必须是一个堂堂正正的男子汉，不可以随便掉眼泪，更不可以在黑夜里说：“我好怕！”

其实，我也会埋怨妈妈把我生的白白嫩嫩的，白里透红的皮肤，常让很多人跟我说：“真想一口咬下去！”我听了都快要吐了，你要咬就咬自己吧！咬我做什么？

我觉得自己很善良，也不欺负人，我快乐又健康，就算是娘娘腔，也没什么不好的啊！

善良小学作文5

叫黄馨莹，今年九岁，在四年二班担任学习委员工作。

我是一个活泼可爱的女孩，即调皮又懂事，长着一双大大的眼睛，头发虽然短但十分乌黑，厚厚的耳垂让家人都说我有福。

我觉得我是一个比较优秀的孩子，父母夸我孝顺，老师夸我善良，同学夸我热情，不爱生气。我爱读书，爱思考，唱歌、跳舞、演讲，什么事都想尝试。我偶尔还会出一个鬼点子，做一个恶作剧，让同学们笑得不亦乐乎。

我有一个和睦的大家庭，温柔体贴的老妈，整天唠唠叨叨的奶奶，做人朴实的爷爷。噢，对了，差点忘了他——我那幽默搞笑、善解人意、诚实善良，又忍心给我投资的开心果老爸！我们大家生活在一起，过得其乐融融。呀！看我这记性，差点就忘了我们家的狗“柔柔”，虽然它已经丢了，但照片一直保存在我爸爸的手机里，所以我也把它算作我家中的一员了。看到了吧，就是这样的环境，才生长出了这样的我。

我很马虎，常常把练习册落到班级，有一次考试，我把“大白鹅有多少只？”写成了“大白我有多少只”，卷子一发下来，天哪我怎么这么马虎？就因为这道题，我的数学没有打100分。现在一提起还是怪不好意思的。

看，这就是我。

善良小学作文6

我死了，进入了黑暗无边的地狱。

我见到了满脸长长胡须的司命之神，他笑着对我说：根据你生前的事迹，你的来生将还是人。我问他：我来生将是一个什么样的人呢？他回答：那就看你的选择了，你跟我来！他把我领到三扇门前说：你可以进入一扇门！

第一扇门是权力。你从这儿进去，你就可以拥有巨大的权力。你可以掌握一个国家的命运和前途，你可以决定一个人的生命，你甚至可以决定人类的命运。许多人因此巴结你，崇拜你，他们会向你贡献很多的东西。但是你没有真心的朋友，你的妻儿、一切亲人也会设法夺你的权力。

我摇摇头：权力过大太寂寞，勾心斗角、尔虞我诈太浪费人的生命。我不选择。

第二扇门是金钱。他又说：你会拥有很多的金钱，可以说富可敌国，金钱是当代人类热衷追求的东西。奢侈的生活。。。。。。你拥有了金钱，也可以拥有前面的权力。但是你要想方设法使你的金钱增值。为了金钱你必须不顾你的亲人，也就是你要六亲不认。

我惊得目瞪口呆，一会我说：金钱太多就不是我自己了，金钱太多时让人变得冷酷无情，太可怕了，我不选择！

善良小学作文7

在一座美丽的大森林里，有许许多多的小动物，小熊和小兔是有名的善良的孩子。

一天，小熊和小兔一起去玩，看见一个乞丐，小兔说：“他好可怜啊，我们帮帮他吧。”小熊说：“好啊。你有钱或吃的吗？”小兔说：“我有妈妈给我买资料的钱。”小熊说：“那你为什么不给他呢？”小兔面露难色，说：“我也很想帮他，可妈妈会骂我的。”小熊说：“你原来这么没爱心啊。”小兔受不了小熊的刺激，说：“好好好，我给我给。”说完，把钱给了乞丐，乞丐激动地连连说道：“谢谢，祝您身体健康！”小熊笑了，很甜很甜，小兔也笑了，很甜很甜。可很快又要哭了：“妈妈会说我的！”小熊说：“没关系，我帮你解释。”

到了家门口，小兔不敢进去了，小熊安慰它说：“没关系的。”这时，小兔妈妈出来了，笑着说：“没买资料吧，我早就知道了，是松鼠妈妈告诉我的，你很善良，我不会批评你的。”小兔高兴起来，说：“谢谢妈妈！”妈妈笑了。

小兔和小熊天天做好事，天天被森林里的动物们赞扬着~

善良小学作文8

从什么时候起，现实社会中的人变得越来越冷漠，面对外人的求助，很多人会选择不闻不问，怕摊上事儿，也怕对方会赖上自己，所以“扶不扶”的问题又被搬上了台面，某一年的春晚还出演过类似的小品。

路不拾遗，夜不闭户，早已经成为过去式，现下的人们多是各家自扫门前雪，很少人会去在意他人的喜忧。

可是你有没有想过，正是因为人人都是这样想，所以才很少人会去打破这种状态。如果一开始，那个被撞到的老大爷没有碰瓷，那后来也许人们还是会像之前那样，善良热心，乐于助人。

善良不仅仅是一种美德，更是应该时时刻刻伴随在我们生活中的一种习惯。时代嘈杂，我们也应该保有善良。

心存善良，才能够遇见美好。

善良的人，看待世界的眼光都是温和的，他们不会时时刻刻都那么警惕，对所有人都抱有怀疑，反而是会对陌生人也真诚以待。将心比心，这个世界上还是有很多善良的人存在的。

善良的人，他们不会去计较那么多，这样子也会开心许多。

之前看过一本书，《你的善良，必须有点锋芒》，我们应该保有一颗善良的心，对世界温柔对待，但也应该学会分辨，在适合的时候去做合适的事，愿你能够被这个世界温柔以待。

善良小学作文9

我和我的姐姐可以说是生死不离的好姐妹，她对我来说实在太重要了，她对我很好，每做一件事都考虑过我的感受才去做，每一个开心的节目无论如何她都带上我。

我们俩都是已一句话去做姐妹的，那句话就是，有祸同当，有开心的事一起分享，所以我们俩是无分你我。

我们经常把经历过的开心的事情写在属于我们俩的日记里，我们的日记很精彩，让我给你们说说吧！

如：我们的友谊是永恒的，不分你我的东西，今天我玩得非常开心，因为有我的姐姐和我一起度过每一个快乐的时光。我们就像在一个快乐的杯子里快乐地旋转，转过每一个快乐的时刻。我和你永不分离。

记得有一次，我和姐姐去街，姐姐看见了一个乞丐，她就不管那个乞丐脏不脏，就拿了十五块给了乞丐，还热情地跟乞丐说：“你要拿这点钱吃饱肚子哦。”那个乞丐笑着看着姐姐说：“谢谢你，小姑娘，你心地真好。”乞丐转身就走了。

我真幸福有一个这么好的姐姐！

善良小学作文10

在世界之河中，有着许多平凡的人，可有一个人，却散发着五彩缤纷的光芒，一颗善良的心深深地印在我的脑海里。

记得那一次，我和妈妈在香港街头，熙熙攘攘的人群把我们撞得左来右去。于是，最不应该发生的事情发生了——我和妈妈走散了！此时的我就如热锅上的蚂蚁急得团团转，焦急地想：该怎么办呢？妈妈和我走散了，我没有手机，又不认识路，人生地不熟的还能找到妈妈吗？

在我心急如焚之际，一位高大的陌生男子站在我的面前。我看着他，有意识地后退了两步，可那人却仿佛看透了我的心思，和蔼可亲地说道：小朋友，放心，我不是坏人，你怎么一个人，爸爸妈妈没跟你一起吗？略带临海口音的话语从他口中说出。这让我有股莫名其妙地亲切感。我仔细打量着她，说服自己相信他，毕竟他还长着一张好人的脸，都说相由心生，就凭这一点，那我也应该相信他吧！我心里暗自琢磨着。

我和和他们走散了。我支支吾吾地说。哦，那你知道你妈妈地电话号码吗？我把手机借给你，你打个电话给她吧！额我怔住了，一下子反应不过来。他地这句话让我心头仅存最后一丝疑虑也烟消云散了。

善良小学作文11

善良如同炎炎夏日里的小眼清泉，滋润了口干舌燥的人们;善良如同一片皑皑白雪冬天里的一把火，滋润了瑟瑟发抖的人们;善良如同春天里的`一桶化肥，浸润了枯萎的花朵。

在繁华美丽的冰川一角——城里的一处，住着一位默默无闻的中年人，他的屋里到处充满了药的味道，当一阵阵春风徐过，但是，他也不觉得十分的温暖，没错，他得了一种病，这种治病的药“价值连城”一次早晨，在小巷里也生活着一盆树叶凋零、干巴巴的一枝他不认识的花。虽然这株花似乎失去了活力，但是“他”似乎与“自己”一样，虽然看上去奄奄一息了，但是却与他一样顽强地生活着。

他把这一珠花带回了自己家里，与他成为了唯一的伙伴，他每天用搬运砖头的一半买药、三分一吃饭，而把最后的钱买了令他“重获生机”的化肥。

他每一天用他在山上等了两小时的“泉水”，花了一天剩下的命根子用来给他浇水、施肥，一天、二天、三天、四天……他还是这样每天精心地照料着花朵。

周六，太阳的余晖似乎格外的灿烂、温暖，当他走进去时，他的医生给他看了那一株花与自己种的花一模一样，喜从天降的好事居然惊奇地发生在了他的身上。

他的病情一天一天地好转了起来。

善良小学作文12

我依旧提心掉胆,这时,来了一对母女,她们要了几条鱼,又要乌龟,我拼命向里面钻啊钻,可是,无论我怎麽钻,那只大手还是抓起了我,把我放到了一个黑色塑料袋里,随后又有几只同胞和我一样被抓进来了.

"这回我们是必死无疑了."一只老龟叹了口气说,大家听了这句话都更加沉默了.经过一番颠簸,我们都变的疲惫不堪,这时,我闻到了一股清新的空气,是那种久违了的水的潮湿气息,我精神为之一阵,拼命向袋子的上方爬去,这时,一只小手把我抓了起来,我奋力反抗,可还是无济于事,那只手抓起我,我紧张的闭上眼睛,只觉得好象身体悬空,随即落入一股清凉的水,是水!是久违的水中!我兴奋的大叫,分别数日后,我终于回到久违的故乡,我掉转头,注视着那两位把我放生的母女,她们也正在看着我,"小乌龟,要保护好自己哦,不要再被渔人给捉去了!"小女孩一边说着,一边把剩余的伙伴们也放了出来,大家打了个滚,欢快的手舞足蹈.

我恋恋不舍的围着我的恩人游了一圈又一圈,"快走啊,小乌龟!"小女孩催促着,我才向着家的方向游去.

善良小学作文13

刺骨的寒风呼啸着，我在风雨中艰难地前进，风似乎随时要把我带到遥远的地方。

果不出我所料，狂风把我的伞吹跑了。我追了上去，可风却似乎在跟我开玩笑，把我推了一个趔趄，我扑到在地上，两行泪顺着我的脸颊流了下来。这时，转角闪出一个蹒跚的身影，捡起了我的伞。我的伞啊，你要花落谁家了呢？可是，那身影似乎有先见之明和“读心术”，一眼就看出了那是我的伞，拿起伞径直朝我走了过来。那身影渐渐近了，我才看清是一位老爷爷。他到了我身边，把我扶起来，将伞递给我，说： “小姑娘，这是你的伞吧，给你。这天冷，快回家吧！”说完便笑了笑。这位老人的前额被岁月碾出了条条深沟，笑得是那样和蔼可亲，好似一朵怒放的菊花。等我回过神来，正要道谢，老人却飞似的不见了。我带着遗憾和感激慢慢地走着，在这寒冬中滋润了我的心田的老人，是多么善良啊！风依旧呼啸着。雨依旧飘着，舞着。可人的心却不再寒冷了。

善良小学作文14

在一个冬天的下午，从甘南进入四川阿坝的高原，阳光照着大地，一阵风吹过，小草仿佛在舞蹈。柏油路向前方伸展。一辆辆汽车开过，有宝马，有别克，有桑塔纳······就像是一幅美丽的画面。

小男孩站在岔路口，大约10岁左右。一头乌黑的头发在大风中飘扬。皮肤被强烈的阳光照的黝黑，他穿着干净整洁的藏袄，脸上挂着甜蜜的笑容，看起来可精神了。

一辆红色的别克经过，小男孩踮起脚尖挥着手，大声喊到：“前方没路，请走那边！”司机想：那条土路坑坑洼洼的，灰尘又大。那条大路又平坦又宽广，当然走大路了。想着他便向前方开去。小男孩并没有抱怨，他仍然坚持着，只要有一辆车经过，他就大声说一次。他不停地挥手，不停解说，他是那么的仔细，那么的认真，那么的专注。返回时人们递上了新鲜的水果和美味的糖果，并说：“你真棒，谢谢你！”小男孩连连摇头说：“不用谢，这是应该的。”

小男孩真善良，他是我们的榜样，我们要向他学习。

善良小学作文15

很久很久以前，在一个无名的小村庄里，住着很多很多的穷人，他们靠捡烂菜叶、树皮充饥，灰姑娘就住在这村庄里。

一天，灰姑娘饿的昏沉沉的，突然间在一个墙角落里看到了半个馒头，她欣喜若狂的捡起馒头刚想吃的时候，听到了一个断断续续的哭声，回头一看，原来是卖火柴的小女孩躲在角落里哭泣，灰姑娘走到小姑娘面前，把半个馒头给小女孩吃，正当灰姑娘想回头去找吃的东西时，突然眼前灵光一闪，卖火柴的小女孩摇身变成了一位非常漂亮的仙子，只听仙子说美丽善良的灰姑娘，我是东海王国公主美人鱼身边的婢女，我叫莴苣姑娘，我奉我家公主美人鱼之命，来寻找善良的人类，帮助善良的人类，你就是我要寻找的善良人，你说吧，我可以满足你一个条件。灰姑娘想了好久说：美丽的莴苣仙子，这里的人虽然也能辛勤劳动，但他们太可怜了，年年闹饥荒，求尊贵的美人鱼公主帮帮这里的人吧，让这里风调雨顺，年年是个丰收年，让这里的人们能劳有所获吧！莴苣姑娘把灰姑娘的这要求带给了美人鱼公主。