以微笑着面对失败话题作文

以微笑着面对失败话题作文（通用12篇）

以微笑着面对失败话题作文 篇1

以微笑面对失败满分话题作文1

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

题记

生是一个点，死是一个点，生与死之间的线便是要经历无数次失败的过程。

那次月考后。便盼望着得到一个好成绩，但老天总不满人心，那95分的成绩(满分120分)刻在我心中，抹也抹不去。

当成绩读完下课后，泪水便顺着我的脸肆意的流下，由热到冷。我将头埋在两臂中，想寻找一丝温暖，但就连那空气也是彻骨寒，我不敢抬头，怕看到同学的嘲笑，我努力地将头往两臂间拱，却感受不到一丝温暖。

突然我的嘴中蔓延了一股咸味儿。啊!那是我的泪水。我失败了失败了，我的心里脑里不停的回放着这句可怕的话，他就像一个恶魔怎么赶也赶不走。

放学时，我背上书包走出教室，一个人孤独的走在黑夜里，虽然有我的同学，但她好像不在一样。冷风嗖嗖的吹过，刮得我的脸阵阵痛，但我还那有心顾及这些呢?甚至于路边的五彩斑斓，我也无暇顾及。只觉得在我的世界里不在会有“明亮”这两个字了。一路上我都心不在焉，心里一直回荡着那个可怕的95分。

我走到了小区门口准备接着走时却被一个现象深深吸引住了。在一个小小的墙角有一些蜘蛛网，上面有一个蜘蛛正在织网，我心想连一只蜘蛛都有如此大的成就，我却连一场考试都考不好。可是就在这时，一滴水从上至下，最终打破了蜘蛛的家，我心想：哎，原来你也和我一样是个可怜虫。“他应该会到别的地方去吧。”但是他接下来的动作却让我大吃一惊!

他把残损的网全部扒掉，顺着墙沿又重新开始了，我看到这里便回想起今天的成绩，为什么我不能重新振作起来呢?为什么我要被这次失败绊倒呢?俗话说的好：从哪里跌倒就从哪里爬起来。我回过神来，看到蜘蛛的网已经织好了，他站在上面好得意。我笑了笑，笑我自己的愚蠢，也为他的家织好而高兴，我将残留在脸上的泪痕抹去，大步大步的向前迈去，任风刮过我的脸，在黑暗中留下了我一抹走向朝阳的身影。

成功是顶峰，失败是阶梯。失败并不可怕，可怕的是失败后停在原地。如果这样，你将不会懂得成功乃失败之母!

以微笑面对失败满分话题作文2

渴望成功，渴望赞美，但是每一次得到的总是失败、批评，可他们并不知道那个女孩有多么努力!

她喜欢望着夜空述说她的心事，她希望望着融融月光做梦，她喜欢一个人静静的。每一次的失败，都让她承受比别人更大的代价和痛苦。在小学时，她无所事事，但上天总是捉弄她，无语给她戴上了“天才”这顶小红帽。

时间太瘦，指缝太宽。转眼间，初中的生活来临了。她信心满满德迎接新的挑战。人们常常说：“期望多大，失望就有多大”。她很努力，无时无刻不在努力。证明她努力的成果到了。但她迎来的却是失败，她原本以后会得到家人的安慰。可换来的却是责骂声和失望的眼神。这样的眼神原本已离她遥不可及了，但现在又重现在她的眼前。走在小路上，村民们也用失望的眼神望着她还连连唉声叹气。她越来越伤心。有一天，她想：我可不能这么被打倒，一定要重新振作起来。于是，她向家人宣布：下一次一定能考好。

也许。上天给一个人成功的机会是有限的吧!她总是这样安慰自己。

她又努力了，比之前更努力了。但失败还是来临了。不仅她家人崩溃了，连她自己也崩溃了。“失败者”的头衔又一次戴在她头上。无论走到哪里，别人异样的目光就跟到哪里。她现在就像一只迷茫的小鸟，前方的道路怎样她一无所知。她不想再期望，每一次期望就会是一次痛苦。有时候，她多么希望自己什么都不懂。懵懂的，最无忧无虑。

有时候，她多么想跟全世界的人说：“你们知道我有多努力吗”?可是，如果说了，又会有谁相信，“如果你真努力了，还会那么失败吗?说明她是笨蛋”。也许有人这么回答她。

天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法穿透而显得那样苍白。失败了，她痛苦，但没有哭，她要坚强!

有时候，她会天真的想：上天给谁成功的机会是有限的，总有一天，我会成功的。失败的背后隐藏着多少努力，又有谁知道?

仰望星空，那似乎没有星辰在银河中闪耀。“星星，你知道我失败吧背后付出了多少努力?”

以微笑面对失败满分话题作文3

记得很清楚，我的语文成绩从一年级到如今考试的前一次，每次都非常地理想，怎么这次就这样了呢?竟然不及格!

难道是我骄傲了吗?还是太自以为是?各种各样的猜测在我的脑海中浮现。无论怎样，如今我觉得自己好差劲呀!哎，我怎么了，现在我感觉自己对自己一点信心都没有了。以前我对自己一直都有很大的信心，正是如此，我从来都未曾被语文打败过，但是，我却慢慢地骄傲了。这突如其来的对手把我这份满满的信心打得一落千丈!

我又该如何在反击我的学习上的对手呢?我的对策：满怀信心，重新振作;复习好相关内容，准备应战;考试认真，容不得一点马虎。

下一次考试即将向我挑战了，于是，我都按照我的计划实施了，就等着我的成绩公布出来了。

第二天，班主任把成绩公布在班栏上。我迫不及待地挤在人群中，目的只有一个，那就是看我有没有战胜对手而获得成功。我继续向前挤去，挤了好久，才好不容易挤到最前面。哦，不小心把长发弄乱了，没关系，总算挤到了。我的眼镜急切的寻找着我的名字，最后，我的目光在一个耀眼、醒目的地方停留了，我也不知道它到底有什么样的魔力，竟然能把我那激动的心抚平了，但是，不知为什么?平静的心顿时又激动起来了。哦不，我看到了我的名字，更加令人激动的是，我还看到了我的分数：82分，我有一种说不出的兴奋感，我笑了，笑得是那样的甜，好像沾上了蜜一样甜。

原来努力、奋斗、虚心、认真和马虎、骄傲、自以为是是成相比例的。而我，正是因为踏错了学习生活中的一条道路，使我失败了。但是我后悔了，而为了弥补错误，让我重新振作，重新选择，在十字路中，选择时是那样谨慎、认真、勇敢，因为我知道，一旦选错了，就不能再重新返回了。

我从失败中悟出了一个人生的哲理：人无论拥有怎样的成功与成就，都不能骄傲，一定要虚心求教。正所谓“骄傲使人落后，虚心使人进步。”还有，失败乃成功之母，没有失败又怎会有今天的成功呢!只有在失败中不断吸取教训，下次才不会犯下同样的错误。

我虽然犯下了第一次的失败，但我也战胜了第一次失败，我还从中受益匪浅。

以微笑面对失败满分话题作文4

失败是许多人都不愿意面对的，因为失败往往是对你能力的否认，是痛苦的。古人云：“胜者为王，败者为寇”，这句话充分显示了失败的残酷。而我则认为：失败也是一种“享受”。

回望过去，我也经历过了许许多多的失败，但让我最刻骨铭心的还是那一次失败。

那是小学五年级时候的事了。第一学期期中考试后，我觉得自己好像从来没有这么舒畅过，自我感觉非常好。我心想：这次考试成绩肯定名列班级前茅了。就这样，接下来的几天里，一切都那么美好，风轻悄悄的，天蓝汪汪的，阳光也似乎特别灿烂，我每天哼着小曲，那叫一个惬意!

三天后的一个早上，早读刚上课，英语老师把我叫了出去。只见老师一脸的疑惑，对我说：“小宇，最近学习没有遇到困难吧?”我肯定地说：“没问题!”“你知道这次期中考试，你的英语多少分吗?69分!”老师的这句话，犹如一个晴天霹雳，在我头顶炸响，几乎把我震蒙了!这时的我，脑子一片空白，一切仿佛都被定格在那一刻，泪水不争气地在眼睛里打转!

逐渐平静下来后，老师语重心长地对我说：“学习来不得半点马虎、半点虚假!你知道自己的问题出在哪里吗?学习不够踏实，不够专心，是你的最大弱点”老师接着仔细地和我一起分析失败的原因。

放学回到家后，我把自己关在自己房间里，认真反省一番：好后悔!好羞愧!前几天还在做着美梦呢!现在怎么跟父母交代啊?想一想最近自己的学习、表现，真是糟糕透了!上课不专心听课，作业马虎应付真是劣迹斑斑!这就是我失败的原因!想到今天早上竟然还差点流泪，真是没用，还是男子汉呢!想到这里，我突然明白了，我要感谢这次失败，这次失败给了我很多很多

于是，我推开门，拿起了书，等待父母下班回家

这件事虽然已经过去两年多了，但那次失败给我带来的`“享受”也许是终身难忘的!失败是残酷的，但是我们可以换个角度去看待失败，把失败当作一个新的起点，从失败中吸取教训，不断总结，不断进步，一定能到达成功的终点，一个阳光灿烂、天高地阔的全新世界，一定在那里等待着我。

以微笑面对失败满分话题作文5

失败，成功。这两个似乎永远是反义词的词语却总是拥有着它们自己紧密的联系。就像是爱迪生在经历过上千次的失败后，所有人都劝他放弃，然而他却尝试了那至关重要的一次，也是那一次的坚持发明了造福全人类的电灯，这个时候他成功了，代价却是接受上千次的失败以及心情的无比低落。

就像是袁隆平爷爷在田地里研究杂交水稻那样，哪一次成功不是经历了无数次的失败，当人们赞叹，感激造福全世界人民的袁隆平爷爷的时候，有多少人可以想到这样伟大的成功背后付出了多少的艰辛。

每一次的成功都不是信手拈来的，它的背后一定付出了我们既看不到，也想象不到的努力。每一个震惊世界人民的发明，都是科学家们苦心研究在无数次失败后仍然可以不忘初心的结果。

失败可以说是成功的一个前提，没有人生来就会一直成功，但是每一场比赛都是要有输赢了，在成长的过程中难免有过失败，可能失败也伴随着成功。但是，细心的人往往可以发现成功的人会在一次次的失败中总结经验，失败的人是在一次的失败中一蹶不起或者在一次的成功中忘记自己的初心，狂傲自大。

失败与成功，失败往往伴随着成功，只要我们愿意努力，只要我们肯直面对我们的缺点并愿意加以改正，那么，每个人都会成功。

成功，失败，你准备好接受它们的考验了吗?

准备好即使每次都成功，也会不忘初心，始终怀抱着一颗纯真进取，自信自强的心灵，即使每一次失败，也都拥有着一颗重头再来，永不言弃的精神。我们不是圣人，我们会累，会哭，会不知所措，我们不能要求自己每一次的决定都是正确的，但是只要问心无愧就好，因为，失败的另一半是成功，成功的另一半是失败，胜不骄败不馁才是我们的人生态度。

成功，也许很难，但是失败也很难，所以，我们要永远以一颗真挚的赤子之心面对生活!

以微笑着面对失败话题作文 篇2

那么如何在作文教学中改变学生的消极情绪, 使他们怀着轻松、期待的心情, 微笑地面对习作呢?在平时的习作教学中, 我尝试着变革评价, 用多元、动态的评价方式激励学生, 从而提高学生习作的积极性, 使他们不再害怕写作, 而是轻松快乐地面对它们, 写作水平也明显得到提高。以下是我的一些具体做法, 与大家分享。

一、变横向为纵向

以往的评价多以统一的标准来判定学生习作的等第, 是横向的评判。当然这有利于检测学生的习作水平是否达标, 但它的缺陷也是显而易见的。它忽视了学生的个性差异和主观努力, 长此以往, 会使学生丧失写作的兴趣。我国著名教育家陶行知先生告诉我们:“人像树木一样, 要使他们尽量长上去, 不能勉强都长得一样高, 应当是:立脚点上求平等, 于出头处谋自由。”在平时的练笔中, 我们不妨变革一下评价的标准, 找到每个学生的“出头处”, 以此为基准, 只要他们“长高”了, 就给予鼓励, 使评价由横向变为纵向。

实施纵向评价的关键是教师要对每个学生的习作水平作细致分析和研究, 对学生习作能力的初始状态一定要做到了然于胸。在批改习作时, 只要学生在原先的基础上有了进步, 教师就给他高分。如, 原先不分段的分段了;原先叙述不完整的能把事情的经过写完整了;原先写流水帐的文中开始有具体的描写了……我班有个学生, 原先作文只能写两三行, 逢到习作就捧着头, 咬着笔, 一副痛苦状。于是我对他采取了个别指导的方法, 后来交上来的习作篇幅明显比原先长了, 批改时我在他具体叙述事情的句子下面加了红圈, 并给了他九十分。我清楚地看到他拿到习作时如获至宝, 读了一遍又一遍, 以后他的习作越写越具体, 他也轻松了起来。苏霍姆林斯基说得好:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量, 它可以促进儿童好好学习的愿望。”纵向评价能够给学生许多成功的体验, 能够激发学生习作的信心和兴趣, 促使他们自主寻求写好习作的方法。这样学生的习作能力自然会得到提高。

二、变被动为主动

原先习作的评价标准都高擎在教师的手中, 学生被动地向着这个目标跳, 结果只有少数学生摘到了果子, 更多的学生使尽浑身解数也够不着, 只好无奈地望“果”兴叹。“教学创造着学生的发展”, 教师有责任不断创造学生的最近发展区域, 让学生只要“跳一跳”, 就能“摘到果”。因此, 我们在关注新课标统一要求的同时, 要关注学生的个体差异, 给同一习作设置分层目标, 引导学生制定出习作的评价标准。学生根据自己的实际情况自主申报能及目标, 教师根据学生申报的目标来评价学生的习作。

2009年的端午前夕, 班里开展了织蛋兜、包粽子、采访家人等丰富多彩的系列活动。在指导习作“咱们这样过端午”时, 根据训练的要求, 我制定了习作总目标和分目标, 指导学生分层练习写作。总目标:叙述清楚、具体, 语句流畅, 详略得当。分目标:A组———语句通顺, 错别字少, 标点基本正确, 段落清楚;B组———详略得当, 语句流畅, 写出自己的真情实感;C组———选材新颖, 语句生动流畅, 注重细节描写。学生根据自己的情况自主选择本次习作的目标。在目标选好后, 我先按照习作的要求, 对全体学生进行统一的初步指导, 然后, 适当地对学生进行差异指导。对于C组成员, 我重点指导立意选材, 鼓励他们从多角度思考;B组成员, 我侧重审题、选材等方面的指导, 鼓励他们更上一层楼;A组成员, 我用范文引路, 使他们有章可循, 让他们遇到困难时提问, 给予热情的鼓励与帮助。

在落实评价时, 教师可根据学生自己申报的目标, 实施不同的评价标准。不论哪个层次的学生, 只要达到自己申报的目标, 我都给予较高的分数, 若突破自己的预定目标则得到更多的奖励。这样可以让每个学生得到赞许与鼓励, 以激励学生创造属于自己的成功和飞跃, 体验收获与自信。

三、变“纠错”为“觅优”

什么是激发学生写作兴趣的“催化剂”?是教师留在学生习作本上的一个个红圈, 写在学生习作本上的一句句鼓励的话语。所以, 教师在批改学生的习作时不要只当“啄木鸟”, 找学生习作中的缺陷, 要变“纠错”为“觅优”, 善于发现学生习作中的闪光点。

我班有一个学生, 平时对待习作很不认真, 但我发现在他的文章中经常会冒出一两处写得真切的句子, 于是我就在这些句子下面加红圈, 并写上点评:“在你的习作中, 老师经常可以读到从你心里流露出来的真切感受, 你有敏锐的观察和体悟的能力, 你有写好作文的潜质!”后来, 这位同学文中的好句子愈来愈多, 写作的热情高了, 写作的态度也认真起来了。所以, 特别对于写作基础不是很好的学生, 只要有闪光点, 一个运用恰当的词语, 一个优美生动的句子, 一段较具体的描述, 都要用红笔圈点出来, 写好鼓励的话语, 评讲时在班级里读一读, 这样可以让学生焕发信心, 找回自我。

四、变终结为生成

新课程背景下的语文作文教学, 要求评价的目的不仅仅是为了考查学生的写作能力, 其最终目的是为了有效地提高学生的作文能力。教师作出的终结性评价, 主要功能是考查学生的写作能力, 而由学生自己、同伴、教师共同参与、过程中学生不断修改并多次接受评价的生成性评价, 则更有利于提高学生的习作能力。

实施生成性评价最关键的一点是要让学生成为评价的主体, 使学生学会发现自我、教育自我、提升自我, 从而完成对自我的激励和超越。在活动作文“大手牵小手”的作文评价过程中, 我先让学生给自己的作文写上等第, 简要说明原因, 然后在小组内互相评改。在分组评改时提醒学生要从同学的作文中发现“闪光点”, 汲取有用的东西, 或者发现别人的不足。作文本交上来后, 我再根据学生自己的评价、组员的评价和学生的修改, 写出自己的评价。集体讲评时, 我让学生推选出自己小组里的一些优秀的作文, 让大家进行评价赏析。在评价中学习别人的优点和长处, 在评价中理解不足, 以促进学生之间的相互学习, 提高鉴赏文章的能力。接着, 让学生根据集体的讨论, 修改自己的作文, 改完后我再次对学生的习作进行评价, 根据修改的情况给学生加分, 使学生立刻看到自己的劳动成果。

这样的评价过程是学生在宽松的环境下多次学习的过程, 既提高了学生的作文能力, 又关注了学生的情感态度, 有利于学生个性的发展和潜能的激发。

德国教育学家第斯多惠这样评价教学:“教学的艺术不在于传授本领, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”实施习作教学中评价的四个转变, 能多角度、多层次地唤醒学生对习作的兴趣, 把学生的积极性调动起来, 使他们不再“谈作色变”, 而是微笑着轻松面对, 使学生充分发挥自己的聪明才智, 享受成功的喜悦, 从而有效地提高写作的能力。

参考文献

[1]单中惠, 朱镜人.外国教育经典解读.

[2]朱水根编著.小学作文教例剖析与教案研制.

[3]施良方.学习论—学习心理学的理论与原理.

[4]褚树荣主编.教室的革命.

微笑着面对失败 篇3

大家好！我演讲的题目是《微笑着面对失败》。

毋庸讳言，失败，是一个苦涩的字眼，是我们有时不得不品尝的一枚苦果，对于它，我们每个人都唯恐避之不及，谁还愿意微笑着面对它呢？

（一个反问句表明了人们通常面对失败的态度。）

面对失败，逃避不是办法。因此，我们不妨转换一个角度，把品尝失败看成是吃苦瓜，味道虽苦，却别有口味和药效，能够吃出健康来。失败，也有积极的一面。

（巧用比喻论证，辩证地阐明自己的观点，与第一段观点相反相成。）

我们为什么不微笑着面对失败呢？因为失败是开启成功的金钥匙啊！有这样一个人，他21岁，做生意失败;22岁，角逐州议员落选;24岁，做生意再次失败;26岁，爱妻去世;27岁，一度精神崩溃，曾想自杀;34岁，角逐联邦众议员落选;36岁，角逐联邦众议员再次落选;45岁，角逐联邦参议员落选;47岁，提名副总统落选;49岁，角逐联邦参议员再次落选;51岁，当选美国第16任总统，这个人就是亚伯拉罕·林肯。如果没有那么多失败，如果不把失败看成是走向成功的必要步骤，如果不能坦然地经受如此多的失败，那么林肯可能还是一个平民，也可能是一个普通的总统。是巨大的失败造就了他巨大的成功！由此看来，难道失败不是开启成功的金钥匙吗？

（事实论证一：有力证明了“失败是开启成功的金钥匙”这个分论点。）

我们为什么不微笑着面对失败呢？因为失败是促人奋发的动力啊！查尔斯·C·曼兹在《失败的力量》一书中写道：“真正有成就的人，善于从失败中学习。当你懂得运用失败的力量时，就可以拥有成功的人生。”爱因斯坦一生中有许多重大发现，但又有谁知道他经历多少艰难，挫折以至失败;爱迪生为发明电灯寻找理想的灯丝，试验了6000多种材料;诺贝尔一生进行过无数次的实验，多次都是以失败作为新的动力，继续钻研下去，甚至付出了血的代价。这些耳熟能详的故事恰恰说明了，只要把无数次的失败作为奋发进取的动力，持之以恒，就一定能够摘到成功的果实。自然，如果不能够笑对失败，失败就会成为致命的打击而使人难有作为。

（道理论证和事实论证二：从新的角度充分证明了“失败是促人奋发的动力” 这个分论点。）

我们为什么不微笑着面对失败呢？因为失败是收获智慧的源泉啊！提出“进化论”的达尔文在自传上透露：“小时候，所有的老师和长辈都认为我资质平庸，和聪明是沾不上边的。”爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师给他的评语是：“反应迟钝，不合群，满脑袋不切实际的幻想。”他曾遭到退学的命运，在申请苏黎世技术学院时也被拒绝。这些为人类做出巨大贡献的伟大科学家，从小资质就没有其他人高，平庸的资质让他们在生活中注定要遭到更多的失败，以至于他们在无数失败中成长，在无数失败中纠正错误，积累智慧，最终都走向了成功。是的，有时候，成功不过是对自我价值的一种肯定。而带来经验和智慧的，却往往是失败与挫折。无数的事实证明，成功者正是由于从失败中收获了智慧，才一次次由失败迈向成功！所以，我们用微笑去面对失败，珍惜每一次失败，细心地体验失败。

（事实论证和道理论证三：从新的角度进一步证明了“失败是收获智慧的源泉”这个分论点。）

是的，微笑是一种胸怀，一种境界。微笑着面对失败的人，失去的是自己的烦恼，赢得的则是整个世界！

（在多角度充分论证的基础上重申论点，戛然而止。）

谢谢大家！

（指导、评点教师 李晟飞）

【碎碎念】

本文的优点：一是观点鲜明。演讲稿开头，作者就开宗明义，阐明论点。而后运用三个“我们为什么不微笑着面对失败呢”的反问句，从不同角度加以论述，彰显了对于主旨的表达效果。二是论证充分而深刻。作者没有泛泛而论，而是着重从“失败是开启成功的金钥匙”“失败是促人奋发的动力”“失败是收获智慧的源泉”三个角度分别深入论述，论证充分而有力，逻辑性强，充分而深刻地证明了论点。

微笑着面对失败作文600字 篇4

都说“一分耕耘一分收获”。可我却是只见耕耘，难见收获。为了让我的语文成绩再上一个等级，于是我牺牲了好多的时间去背语文的文学常识、文言文和生字词的音形义。终于，可谓是“万事俱备，只欠东风。”我总结了前几次失败的原因，在这次考试上我睁大了眼睛，仔细的阅读了每一道题的每一个字。我带着“十分满意”的心情离开了教室。

可是，当我看到我的成绩是我傻眼了，我花了这么长时间、这么多精力换来的怎么是这么大的打击。于是，我从老师那里拿到试卷的时候，我翻开一看，愣住了!“老师，这不是我的试卷，拿错了!”“什么嘛!这明明写的是你的名字，考差了就是考差了，干嘛狡辩!”同桌不满的嚷道。“你怎么就不相信我。”我为自己辩解道。“你怎么把其他班的试卷拿来啦!”老班惊奇地叫道。我夺过试卷，看了一眼，就往办公室的方向跑。当我拿回自己的试卷，不禁感叹道：“真是几分耕耘，零分收获。”眼泪夺眶而出。

回家后，我把这事告诉了妈妈，还向她倾诉了一肚的委屈。妈妈告诉我说:“必要再停留在这个失败的阴影里，你要学会用微笑去面对自己的失败和成功，失败时它是鼓励你继续前进的动力;成功时，它是提醒你不要骄傲的警钟，要学会用微笑去面对一切的不如意和成功。

是的，别因你的失败而气馁，要学会用微笑去面对。

这宽阔的海域，有平静的时候，有微波荡漾的时候，也有波涛汹涌的时候，就像是一个人的人生。有成功时的喜悦，有受挫时的苦闷，也有失败时的悲愤。

都说“一分耕耘一分收获”。可我却是只见耕耘，难见收获。为了让我的语文成绩再上一个等级，于是我牺牲了好多的时间去背语文的文学常识、文言文和生字词的音形义。终于，可谓是“万事俱备，只欠东风。”我总结了前几次失败的原因，在这次考试上我睁大了眼睛，仔细的阅读了每一道题的每一个字。我带着“十分满意”的心情离开了教室。

可是，当我看到我的成绩是我傻眼了，我花了这么长时间、这么多精力换来的怎么是这么大的打击。于是，我从老师那里拿到试卷的时候，我翻开一看，愣住了!“老师，这不是我的试卷，拿错了!”“什么嘛!这明明写的是你的名字，考差了就是考差了，干嘛狡辩!”同桌不满的嚷道。“你怎么就不相信我。”我为自己辩解道。“你怎么把其他班的试卷拿来啦!”老班惊奇地叫道。我夺过试卷，看了一眼，就往办公室的方向跑。当我拿回自己的试卷，不禁感叹道：“真是几分耕耘，零分收获。”眼泪夺眶而出。

回家后，我把这事告诉了妈妈，还向她倾诉了一肚的委屈。妈妈告诉我说:“必要再停留在这个失败的阴影里，你要学会用微笑去面对自己的失败和成功，失败时它是鼓励你继续前进的动力;成功时，它是提醒你不要骄傲的警钟，要学会用微笑去面对一切的不如意和成功。

是的，别因你的失败而气馁，要学会用微笑去面对。

以微笑着面对失败话题作文 篇5

有的让人快乐，有的让人悲伤，有的让人觉得满足，也有的让人埋怨上天的不公。当然，其中不乏遭遇失败的事。不同的人，面对失败，就会有不同的选择。有些人，一听到自己所做的最终的结果是失败，马上就放弃了，而且从此一蹶不振;而有的人明明知道自己将要面临失败，但仍然不气馁，朝着自己原本的方向继续前行，如果真的失败了，他们也不会放弃，而是寻找自己的不足，从头再来。

俗话说：“失败乃成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。”的确，当面临失败的时候，我们不能倒下，我们要知道，这是上天对我们的考验，只有勇敢的人才能过关。一个人一生中不可能没有经历过失败的折磨。而地球也不会因为失败而停止转动，四季更不会因此而停止更替。把失败看得轻一点，才不会因此而迷失了方向，失去战斗的意志。

古今中外，有无数人经历过失败与挫折。而被我们所熟知的，不都是战胜失败的勇者吗?那些懦弱的人，有谁会去记得他呢?

海伦·凯勒就是非常典型的例子。她小的时候，由于一场大病导致失去了视觉，听觉，也失去了说话的能力，她曾经埋怨上天的不公，也曾封锁自己的心。但是，后来，她振作了，她知道自己不能放弃，不能向老天爷投降，最后，她取得了常人无法想像的成就。这难道是懦夫能做到的吗?

失败，并不意味着你是一个失败者，而是告诉你尚未成功;失败，并不意味着你没有努力过，而是你的努力还不够;失败，并不意味着你一事无成，而是你得到了经验;失败，并不意味着你无法成功，而是你还需要一些时间;失败，并不意味着你会被打倒，而是表明你要微笑面对。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。

微笑着面对失败 篇6

九（7）班

邹芬

微笑着面对失败，是一种很好的人生态度。雨果说：“微笑就是伏尔泰。”微笑标志着自信，雅量，大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。让我们用微笑面对生活，一起去领略微笑的魅力吧！

许多人能够成为名人，就是因为他们能够微笑着面对失败。

爱迪生为了灯丝，失败过无数次。曾经一场大火，把他的实验室烧成一片瓦砾。他研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了，爱迪生也很伤心，但他决不会由此倒下。为了找灯丝，他先后实验了7600多种材料，失败了8000多次，仍不气馁，最终获得了成功。眼下这场火灾，也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都重新开始。”

张海迪为了给社会做贡献，同病魔斗争了一生。她自幼就严重高位瘫痪，几次濒临死亡边缘。但她20多年来，学会了四门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病一万多人次，为社会做了巨大贡献。与张海迪相比，我们这些身强体健的人又当做些什么呢？

自古至今，多少文人墨客对待挫折，写下了自己不同的看法：郑板桥曾说：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”自幼瘫痪的张海迪用自己的亲身经历阐述了“即使跌倒了一百次，也要一百次的站起来”。毛泽东也说过：“要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。”无论怎样，我们都应该笑对人生，用微笑去面对失败。

大海如果失去巨浪的翻滚，就失去雄浑；沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；人如果只求一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

其实再平的路上也有几块石头，遭遇挫折和失败是我们每个人成长历程中必经的一站。既然我们无法逃避它，就让我们勇敢的面对它吧！学会用微笑来面对生活，面对失败！

短评：初次学写议论文，作者能采用事例论证，理论论证的方法，将自己的观点论述的比较透彻，文章结构严谨，语言精练，观点积极，不错！

指导老师

微笑着面对失败的名言 篇7

2.如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。

3.原来最后的吻，如此冰冷。

4.山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参

5.路遥知马力，日久见人心。——俗语

6.千里之行，始于足下。

7.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报;谁若自怨自艾，必会坐失良机。

8.面对机会，你要勇敢，输也罢赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。

9.可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

微笑面对失败与挫折为话题的作文 篇8

桑兰出生于浙江宁波一个普通的家庭，从小爱好体操，6岁时，就加入了市少儿体育学校学体操。她努力学习，在各个体操竞标赛中脱颖而出，获得体操全能比赛冠军，成为了一颗璀璨的新星。可是，天有不测分风云，桑兰在一次比赛中摔伤了，脊椎完全断裂。但是，坚强的她面对突如其来的灾难，并没有放弃，从不说“我不能”，总是微笑着说“我再试试”……

读了这篇课文，感慨万千。桑兰面对人生的挫折，并没有放弃，而是选择了坚持!她用毅力与病魔抗争，用微笑谱写人生之歌。生活也是如此，可以想象，在茫茫的人生风尘里，将会有多少困难与挫折向自己席卷而来，可是，你会选择什么?是放弃?是气馁?还是坚持?也许，大多数人会不知所措。我想，当困难与挫折像雨点一般洒在身上时，我们应该选择坚持与乐观，用微笑面对它们。每一次的失败，每一个的困难，其实都是人生的一次考验;每一次挫折，每一次不知所措，都是在磨练我们的羽翼，才能让自己展翅高飞，搏击蓝天。

以微笑面对失败作文 篇9

有谁是不会失败的呢?答案是没有。

我有一个喜欢的作家，是写追随三部曲的路内。很多作家是少年成名，让粉丝仰望的同时也让人哀叹天才和凡人的距离。但是，路内，曾做过工人、营业员、推销员、仓库管理员，三十四岁才发表第一篇长篇小说《少年巴比伦》。如果仅看三十四岁之前的履历，他似乎不能称得上是成功的人，残酷地来说就是一个失败者。但是虽然过着无头苍蝇的生活。他却始终保持着对梦想的信仰，虽然大器晚成，倒也没有辜负年轻时的颠沛流离。

我一直认为，因为有梦想，才会有失败。失败意味着人生还需要不断尝试，不断修正，那些梦想暂时还不能实现或者最终被放弃。用一句俗套的话来说就是：“失败是成功之母”每个人都懂这个道理，但是当失败成为成功的祖母、曾祖母的时候，你会不会就忘了呢?成功或者失败不过是我们努力的一个证明，只要有这个证明，就值得我们微笑，因为小小失败就一蹶不振丧失信心的人，绝对不配拥有成功。

每个人都经历过失败，宁愿把自己投掷到最黯淡的谷底，忍耐过最漫长的孤寂和绝望的时间，却也始终不放弃憧憬自己终有一天发着光的样子。是因为心中有一颗只有自己知道的种子，名为“梦想”，它真的会发光。而那光芒足以让我们忘记眼前所有黯淡的失败和苦涩的绝望，足以让我们为之微笑和喜悦。

所以，为了自己付出的努力，就算为了梦想，微笑吧，微笑着面对失败。笑对失败，是因为知道自己总有一天会成功。

以微笑着面对失败话题作文 篇10

亲爱的老师.同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《微笑面对失败》。

任何一个成功者都回被人们看做是会做事的的人，人们情不自禁地将羡慕的眼光投向他们。可是，你是否想到，几乎他们中的每一个人都经历过失败考验。

爱迪生为了研究，失败过无数次；居里夫人为了“镭”，遭受过许多挫折袁隆平为了“杂交水稻”经受了难以想象的打击。然而，他们挺过来了，他们微笑着面对，微笑着成功。所以，如果一个人有着巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要条件。我们努力了，总是想拥抱成功。可是，如果失败了呢？

申雪.赵宏博着两个中国人的名字在爱好花样滑冰的美国都是家喻户晓的,然而，就在几年前，他们遭遇过惨败。那是一次世界级的比赛，在一次抛出转体四周的动作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌与他们擦肩而过。但是，他们并没气馁，微笑着接受了一切。终于，在2003年世界花样滑冰锦标赛上，他们成功了。在华盛顿体育馆中，全场观众起立，掌声为他们响起。

讲到这儿，我想起了唐代诗人杜牧的一首诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”

人生像一杯茶，不会苦一辈子。但，总得苦一阵子。

珍妮是个不幸的人，至少她认为是这样。因为，在两个月中，他经历了家庭的变故及父亲的去世。感恩节到了，虽然情绪十分低落，但，还是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推荐了“荆棘花”，这种花很特别，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干。花店老板说：“人不能乞求一帆风顺，苦难也是上帝送给你的财富，同样的，要感恩！” 微笑着面对失败，不要抱怨生活给予你太多磨难，不要抱怨学习给予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滚就会失去雄浑，沙漠如果失去飞沙的狂舞就回失去壮观。人生如果只求两点一线一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。

同学们，其实再平的路上也会有几块石头。遭遇挫折是我们每个人成长历程必经的一站，既然我们无法逃避它，就让我们勇敢地面对它吧！

微笑着面对失败，不要抱怨生活给予你太多的磨难；不必抱怨学习给予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅求两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。微笑着面对失败，把每一次的失败都归结为一次尝试，不必自卑；把每一次的成功都想成一种幸运，不必自傲。就这样，微笑着面对失败，面对挫折，去迎接挑战，去品味孤独。

以面对失败为话题的作文 篇11

“失败乃成功之母。”这句话大家并不陌生。只有经历过失败，才能体会到成功的不容易。在我的人生里也难免有过失败的时候，但我都会一一记住。就算是失败也不能放弃。因为迟早有一天就会成功，哪怕要过很久。

在小学时，我的成绩还算可以。但有一学期我的成绩一直下滑的厉害，当时，我感到自己很失败。但是经过了一个学期的努力，到最后我取得了成功。

失败其实并不可怕，可怕的是遇到了失败从而放弃。谁都有失败的时候，只要在失败的过程中不断努力，就会战胜失败。对失败有很多不同的理解，有的人认为成绩不好算是失败，有的人认为创业不成功算是失败，有的人认为比赛输了算是失败……其实失败的范围很广，而且失败就在我们身边，无处不在。只是有的失败大，有的失败小。我们需要的是从失败中不断磨练自己，让自己明白失败中的原因。

在成功的过程中，我们会遇到很多挫折、逆境、不顺和失败，但我们要乐观、开朗的去面对。失败可以让我们反省自己的不足、缺点，还有失败在了哪里，反复的尝试，不断修正自己的不足，就会达到成功。

以微笑面对失败 篇12

俗话说“失败是成功之母。”一个人要想取得成就并非一帆风顺，总会经历无数次挫折与失败。失败并不可怕，关键是对待失败的态度，只要我们认真进行反思，从容面对挫折与失败，就会一步步走向成功的彼岸。

对于我们中学生考试这个话题而言“胜败乃兵家常事”，不能因为一次失利，就丧失信心，甚至于一蹶不振。有的同学，因为某次考试成绩不理想，就心灰意冷，精神颓废，再也振作不起来，这种人终究不会成大事。但有一些同学，当考试失败了，不会因此而感到沮丧，他们会心平气和面对失败，认真查找差距与不足，并以此为戒，更加努力学习，不断取得进步，这种人往往会成大器。

每个成功人士的背后都经历了无数次失败，正是因为失败的铺垫，才有了日后的成功。我们都非常熟悉“发明大王”爱迪生研制电灯泡的故事，他经历了上千次的失败才获得成功，这是因为不放弃的结果。面对失败，爱迪生选择了微笑对待，坚持不懈，持之以恒，因为他心里时时装着“成功就在下一次”的理念。

肯德基的创始人山德士上校，退伍后身无分文，生活困难。山德士有一个炸鸡的秘方，他决定向各大食品公司推荐，但每家公司都拒绝了。经过1001次的努力，他终于被一家食品公司认可，最终成为快餐业的世界巨头。

其实从失败走向成功的实例就在我们学生自身，每次考试都会有答错的题，怎样对待这些错题，成为下次考试成功的关键。如果我们把那些错题抄录下来，明确解题的思路和步骤。每次考试都这样整理，并且着重于自己常犯错误的试题去练习，那么等到下次考试时，就不会再犯同样的错误了。这难道不是一种成功？

人的一生坎坷不平，总会有许多失败。无论你怎样选择，当你以微笑面对时，成功的天平就已经向你倾斜了。