江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国（精选4篇）

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国 篇1

考试科目:《 WTO与中国》

一、大作业题目（内容）：

应对国际反倾销的挑战

前言

随着世界经济一体化趋势的日益加深，中国的对外经济贸易在入世后迅猛发展。作为发展中国家，有着自身的经济优势和良好的竞争力。但是，贸易摩擦却逐渐增多。其中，以反倾销案件最为突出。20多年来，外国队华反倾销已经使我国损失了巨额外汇收益，丢掉了宝贵的海外市场，大量企业因而陷入困境。面对如此繁多的反倾销的贸易摩擦，我国该如何应对。

中国如何应对反倾销

反倾销：世界性“困局”

按照目前主流的国际贸易理论，倾销属于不正当竞争行为，会对进口国的国内产业造成严重损害。因此，反倾销本身是无可厚非。但是，世界上越来越多的国家正在滥用反倾销，即以反倾销之名行贸易保护之实。为了规范世界各国的反倾销行为，避免反倾销的滥用，WTO制定有较为严密的《反倾销协定》，被称为“世界反倾销法领域的一场革命”。但是，在实际操作中仍然存在许多技术性问题，导致滥用反倾销的现象经常发生。根据WTO的统计，1995-2003年，WTO成员的反倾销立案累计达2416起。过去，实施反倾销的国家基本上是美国、欧盟等发达国家，但现在一些发展中国家后来居上，占WTO全部成员立案总数的60%以上。其中，印度反倾销立案总数为379起，居世界第1位，比世界第2位的美国多52起，比第3位的欧盟多105起。此外，阿根廷和南非的反倾销立案次数分别为180起和162起，居世界第4和第5位。从世界反倾销的对象来说，中国居第一位，为356起；其他遭受国外反倾销最多的经济体依次分别为：韩国（182起）、美国（135起）等。

在WTO成员采取的上述反倾销行动中，有相当多的案例属于反倾销的滥用，从而引发严重的国际经济摩擦。根据WTO的统计，截至2003年7月中旬，在WTO受理的313起争端中，反倾销领域的争端名列前茅，数量高达41起，占全部争端的13%。随着世界反倾销行动的日益频繁以及由此引发的国际贸易摩擦越来越多，各国便陷入了这样一个非常“尴尬”的境地：一方面都在积极使用反倾销，而另一方面又均深受反倾销之害。中国：深受其害

在世界反倾销行动中，中国首当其冲，成为最主要的反倾销对象。根据WTO的统计，1995-2003年，中国遭受其他WTO成员反倾销立案次数为356起，占WTO成员反倾销总量的14.7%，其中2003年竟然高达21.4%；遭受最终反倾销措施254起，占WTO成员反倾销总量的16.8%，其中1997年竟然高达26.6%。而同期中国出口占世界出口总额的比重则非常低，2003年也只有6.0%。这表明中国出口受到国外反倾销损害的频率大大高于一般国家，与其占世界出口总额的比重非常不相称。

从发展态势上看，过去中国出口遭遇的反倾销摩擦很少，但随着时间的推移，国外对中国采取的反倾销行动次数持续增加，并呈愈演愈烈之势。根据有关部门的统计，上世纪80年代平均每年立案6.5起，1990年代前半期（1991-1995年）平均每年立案上升到31.8起，1990年代后半期（1996-2000年）平均每年立案数进一步上升到37.6起。进入21世纪以后，国外对华反倾销更加频繁，2001-2003年立案数分别高达55起、51起和47期。

再从对中国实施反倾销的主体来看，也呈现不断蔓延之势。过去中国遭受的反倾销主要来自欧美发达国家，但近年来发展中国家却成为对华反倾销的主体。根据WTO统计，1995-2003年，发展中国家对中国的反倾销立案数量为226起，占中国所受反倾销立案总量的63.5%。其中，印度居第1位，占中国遭受国外反倾销总量的19.4%，明显高于居第2、3位的美国（14.3%）和欧盟（12.1%）。其他对中国实施反倾销较多的国家还有分别居第4-6位的阿根廷（10.7%）、土耳其（6.2%）和南非（5.1%）等国。

国外如此严重的反倾销给中国出口和整个经济发展都带来了很大的损害。根据有关部门的统计，1992-2001年，反倾销涉及中国出口53亿美元。其中2001年涉及出口12.5亿美元，占当年中国一般贸易出口的1%。2002年涉及的金额有所下降，但2003年又增加到18.75亿美元，占当年中国一般贸易出口的比重超过了1%。综合考虑反倾销的延续效应等各种因素，反倾销已危及中国一般贸易出口的5%—10%。

中国缘何深陷反倾销

中国之所以成为世界反倾销的“重灾区”，原因非常复杂。首先，中国在反倾销中的非市场经济地位招致国外对华反倾销的泛滥。由于目前许多国家在实施反倾销时不给予中国企业市场经济的待遇，在确定中国出口产品的正常价值时，往往拒绝采用WTO规则所规定的较为科学合理的方法，而是采用所谓“第三国的替代价格”，即以与中国产品没有任何关系的第三国的价格作为判定标准。“替代国制度”大大增强了国外对华反倾销的随意性和武断性。尤其是进口国政府经常选择有利于判定中国产品倾销的第三国市场价格，这种先入为主的做法是极其不公平和不科学的，往往导致反倾销的滥用。例如，1988年欧盟曾经选择人力成本比中国高20倍的新加坡作为替代国，中国彩电企业必然会被裁定为倾销。

固然，国外对华反倾销的歧视性做法是中国深陷反倾销“重围”的主要原因，但我们也应该看到，长期以来，中国许多产品的出口秩序非常混乱，往往是某一企业开辟了某一国际市场，众多企业便竞相进入，恶性竞争，低价倾销时有发生。例如，前几年在国内售价100元左右的书包，出口到东欧市场后，由于恶性竞争，售价只有20元左右，属于明显的倾销行为。又如，同样是国内企业恶性竞争的原因，中国出口到美国市场的21英寸彩电价格在短短的3年内就从199美元锐降至69美元。

此外，国内企业和政府部门不积极应诉也是中国频遭国外反倾销的一个重要原因。到目前为止中国始终没有诉诸WTO争端解决机制，致使他国可以毫无顾忌地对华反倾销。

应对反倾销需要标本兼治

面对日益频繁的国外反倾销，国内企业、行业协会和有关政府部门应该加强分工和协作，建立政府、企业和行业协会“三位一体”的反倾销应对机制。根据国际经验，政府有关部门作为宏观管理者，应该在如下方面强化职能：一是在企业和行业协会的配合下建立反倾销预警机制，尽量避免国外反倾销；二是加强在具体反倾销应诉过程中的协调和服务工作；三是积极利用WTO争端解决机制来应对国外不合理的反倾销行为。对于企业来说，首先要在日常经营活动中实行符合国际规范的财务制度，同时要避免倾销出口；而一旦遭遇国外反倾销立案，应该转变观念，积极应诉。行业协会作为本部门所有企业的合作组织，在预防和应诉国外反倾销中处于核心和主导地位。这主要表现在以下几个方面：一是协调出口价格，避免倾销出口；二是建立反倾销预警系统，监控国外反倾销动态；三是代表或协助本部门企业对外应诉。国内各行业协会要充分发挥上述作用，首先需要按照市场经济和开放经济的要求对自身体制进行改革，真正成为能提供各种有效服务的行业合作组织。

应该说，上述政府、企业和行业协会“三位一体”的应对机制对于预防和化解国外反倾销可以起到很积极的作用。但是，要从根本上遏制国外对华反倾销的蔓延势头，必须解决中国在反倾销中的非市场经济地位问题。这一方面需要我们深化经济体制改革，尽快建立较为完善的市场经济体制，尤其是在避免政府直接干预企业经营活动、理顺政府与国有企业的关系、实现生产要素及其价格市场化方面要加大改革力度。另一方面，需要我们通过各种双边和多边谈判，早日取得他国对中国市场经济地位的承认。

二、大作业具体要求：

1、2000字以上。

2、不能相互抄袭。

3、可以结合具体的事例分析。

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国 篇2

考试科目:《教育管理学》

一、大作业题目（内容）：

1、目前，我国中小学领导体制实行的是“校长负责制”，你对此体制如何看？

答：校长负责制是目前我国中小学实行的校内领导体制。这一领导体制的确立是在经历多次变更和反复之后，才逐渐得以确立的。

1．中小学实行校长负责制的作用

(I)有利于提高学校的办学效益，推动我国教育事业的发展教育体制改革的关键是提高学校的办学质量，促进学校综合素质的提高。中小学实行校长负责制，有利于校长采取措施来改

变现状，为校长才能的实施提供发展的空间，同时校长拥有行政决策权，可以减少中间环节的干预，确保政令畅通，集中人力、物力、财力，为学校的发展服务，提高学校的办事效率。

(2)有利于调动教职工的积极性，充分发挥教职工的聪明才智。校长负责制下的教职工代表大会有利于教职工参政议政，充分发挥教职工的聪明才智，为学校的发展做出应有的贡献。调动教职工的积极性，增强教师集体的凝集力，是校长工作的重要方面。教职工参与学校管理可以提高校长决策的合理性，既体现了对教师的尊重和理解，也体现了教职工的主人翁地位，有利于教职工创造性的发挥。因此，校长应重视教职工的民主参与作用，认真听取教师的意见和建议。

(3)有利于实现科学管理，提高学校决策的合理有效性。校长负责制改变了以往我国学校管理职责不分、权责不明的状况，有利于推动我国教育事业的发展和进步，在一定程度上体现了学校管理的科学化。它有助于建立高效的管理机构，达到管理目标和教育目标的统一。

2．校长负责制的弊端

(1)监督机制有待于进一步完善。缺乏有效的监督会造成校长权力过分的膨胀。“监督”是指对思想作风、工作态度以及执行制度、遵纪守法等方面存在的问题，及时提出日己的意见，保证校长正确的贯彻执行。校长拥有人权、财权和物权。但如何行使，却没有明确的规定，校长在行使权利的过程中存在着权力扩张现象，有些学校的校长甚至独断专行。因此，有必要完善监督机制，提高校长的民主作风。

(2)集权与分权有待于进一步的明确。校长职权的发挥是以必要的权利为前提的。因此，上级机关在发挥领导职能的同时应适当地予以放权。如果过分干预，不仅会影响校长的权利，而且也会影响到学校的发展。因此，教育行政部门应确保校长拥有决策等方面的权利，同时明确校长应承担的义务和责任。

(3)校长的素质有待于提高。我国中小学校长多是由行政任命的，缺乏竞争致使某些校长不思进取，不注意提高自身素质，严重制约了学校的发展。片面追求升学率的做法既违背了教学规律，也不利于学生身心素质的发展。因此，实行校长负责制，关键的问题是校长的素质。应将校长的选拔和任用以及基本要求紧密联系起来，采用公开招聘的方式实现选人和用人的统一。校长要树立全面发展的素质观，在转变教学观念的同时也要关注学生的全面发展。

2、“一位好校长，就能办出一所好学校。校长是办学的关键”。你如何理解这句话？ 答：谈到学校管理，人们就会与校长这个词联系起来，“有什么样的校长，就会有什么样的学校”“校长是一所学校的灵魂，要评论一所学校，先评论他的校长”，“一个好校长就能办出一所好学校”。可见，一所学校办得好与不好，校长是关键人物，无论你所在学校的规模大小，条件怎样，校长承担的都是管理上的工作，肩负着学校发展的责任。

人类社会最难谋的职业是教师的职业，也是最重要的职业，之所以难谋，是其承担传道、授业、解惑；之所以重要，是其传递和延续人类文明，塑造人的心灵，此所谓：德高为范，学高为师！作为实施教育活动的校长则有出于教师而高于教师的特殊意义和地位，他既是教育专家又是教育管理高手。真正能搞好教育教学管理不是仅具备高超的教育和管理能力就可以的，还需要有德高望重的教学业绩和高尚的人格魅力。因此就需要校长在平时的管理中不断提高自己的各项素养，从而在管理中提升学校的管理效能，使自己成为一名“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的现代高素质领导者。所以校长应是一名智者，精通业务、善于学习，校长应是一名仁者、有宽容之心、有坦荡人格，校长应是一名勇者，勇于承担责任，勇于开拓创新

在全面推进素质教育，坚持教育创新，深化教育改革的今天，“有什么样的校长，就有什么样的学校”。校长不断提高综合素养，是教育发展的新形势、新要求的需要，它对提升学校管理效能起到决定性作用。

二、大作业具体要求：

大作业必须紧扣题目要求，基本理论要阐述全面和准确，相互关系要清晰，逻辑思维要严密，中心论点要突出，理论和实际要有机结合，结论要顺理成章。具体要求：

1、两道题都要做（写在一份作业上，题目可分开：

1、2、）。

2、必须严格按照原题做，两道题的标题都不能做任何改动。文章内容要紧扣题目，内容不得跑题和偏题。

3、每道题的字数分别不能低于800字，两道题的总字数要在1600字以上。

4、严禁网上抄袭，严禁互相抄袭。

以上4条具体要求必须同时达到，否则不及格。

参考答案（解题思路）

1、首先，应该分析什么是校长负责制。其次，它有哪些利弊。并结合自己学校实际具体分析。应该是仁者见仁，智者见智，不要求答案统一。

2、本题主要考察学生对综合校长素质的认识。首先，应该分析校长对学校发展的重要意义，其次，结合自己工作经历，分析校长素质的重要作用，再次，谈谈校长及班子应

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国 篇3

大作业题目（内容）：（5个题，总分100分）

一、某化妆品公司委托A厂加工初级化妆品，双方均为一般纳税人。委托方提供原料50 000元，A厂收取加工费20 000元，增值税3 400元。A厂应代收代缴消费税，初级化妆品收回后的用途是用于加工高级化妆品，请作出委托方的会计处理。（发出材料、支付加工费和增值税、支付代收代缴消费税、加工的初级化妆品入库）（15分）

1、发出材料

借:委托加工物资50000

贷:原材料500002、支付加工费和增值税

借:委托加工物资20000

应交税费-应交增值税(进项税额)3400

贷:银行存款等234003、支付代收代缴消费税

借:应交税费-应交消费税30000[(50000+20000)/(1-30%)]*30%=30000贷:银行存款等300004、产品入库

借:库存商品等70000

贷:委托加工物资70000

二、甲居民企业适用的所得税税率为25%，当年税前会计利润为600万元。年初无递延所得税资产余额和递延所得税负债余额，当年会计与税法之间差异包括以下事项：

（1）收到另一居民企业分回的投资收益50万元。

（2）支出违法罚款60万元。

（3）交易性金融资产公允价值增加40万元

（4）提取固定资产减值准备80万元

（5）预计产品销售三包费用70万元

要求：（1）计算当年应纳所得税。（2）作所得税的会计处理。（15分）

1、各个业务产生的性质分析如下：

（1）符合条件居民企业之间股息红利所得免税调减纳税所得50万（属于免税收入）

（2）支出违法罚款允许税前扣除调增纳税所得60万（属于永久性税前抵扣项目）

（3）企业交易性金融资产公允价值变动计入所得调减纳税所得40万（暂时性税前计算收入（递延所得税负债）

（4）未经核准准备金支出得税前扣除调增纳税所得80万（暂时性税前抵扣项目（递延所得税资产）

（5）预计负债得税前扣除调增纳税所得70万(暂时性税前抵扣项目（递延所得税资产）1

当年应纳所得税=当年应纳税所得额*25%=（600-50+60-40+80+70）*25%=180（万元）

2、借：所得税费用180

贷：应交税费--应交所得税180

借：所得税费用10（40*25%）

贷：递延所得税负债10

借：递延所得税资产37.5（（80+70）*25%）

贷：所得税费用37.5

三、某一般纳税人，2013年12月发生下列业务：

（1）将某企业逾期未退还包装物押金46800元转作其他业务收入。

（2）公司将外购的原材料一批用于在建工程，该材料成本为6万元，其进项税率为17%。

（3）收到乙企业投资的原材料，双方协议作价不含税8万元；该原材料的增值税率为17%，原材料已运到并验收入库。

（4）公司将B产品一批用于职工福利，按公司销售同类产品的价格计算，不含税价款为7万元。该批产品的成本为5万元，增值税率为17%。

（5）公司将A产品一批作为投资提供给丙企业；该产品按市价计算，不含税价格为80万元，增值税率为17%，该批产品成本为60万元。

要求：编写上述业务的会计分录。（15分）

1、借：其他应付款46800

贷：其他业务收入46800/1.17=40000

应交税费-增值税-销项68002、借：在建工程6*1.17=70200

贷：原材料60000

应交税费-增值税-进项转出102003、借：原材料80000

应交税费-增值税-进项13600

贷：实收资本-乙企业936004、借：应付职工薪酬-福利费81900

贷：主营业务收入70000

应交税费-增值税-销项11900

借：主营业务成本50000

贷：库存商品-B 500005、借：长期股权投资936000

贷：主营业务收入800000

应交税费-增值税-销项136000

借：主营业务成本600000

贷：库存商品-A 600000

四、某企业将旧办公房销售，房屋原值1200万元，评估机构评估的重置成本是1000万元，六成新。销售前补交土地出让金200万元。取得销售收入1400万元。营业税为70万元，城市维护建设税税率为7％，教育费附加征收率为3％，印花税率万分之五。要求：计算该公司转让该写字楼收入、扣除项目、增值额和应纳的土地增值税额。（15分）

该公司转让该写字楼收入=1400万

扣除项目=1000*60%+200+70（1+7%+3%）+1400*0.5‰=877.7万

增值额=1400-877.7=522.3万

增值率=522.3/877.7*100%=59.51%

应纳的土地增值税额=522.3*40%-877.7*5%=165.035万元

五、请论述我国现行的个人所得税法律制度及征收管理实践存在哪些问题，提出你的对策建议。（40分，要求自行查阅报刊网络等资料，整理成文，字数不少于800字）

改革开放之后，我国的经济体制由计划经济转向市场经济，同时经济模式也从单一向多元化转变，各种经济因素随之也开始了多元化的趋势。这对我国的税收而言，也意味着其税收主体也开始了多元化进程，税收政策也随之做出调整，其中重要的一项就是从1980年开始征收个人所得税。个人所得税的征收，对我国的财政收入有重大的意义，同时也对平衡社会财富分配起者重要的作用。但是，目前我国的个人所得税的征收仍存在着许多问题。

一、目前我国个人所得税征收存在的问题

(一)现行个人所得税政策公平原则上存在缺陷。个人所得税的征收是我国税收的重要方面，在整个税收体系中占有至关重要的地位。税收是国家通过强制手段取得国家财政收入的主要途径之一，在税收制度上，有着明确的规定，要体现着法律的威严。个人所得税作为我国税收的一种，在征收的对象上具有广泛性的特点，同时在法律的角度上直接体现了法律面前人人平等原则。但是目前，我国对个人所得税的征收上，存在不公平的问题。比如在税收来源不同时，个人征缴的所得税就有所区别，比如甲方每月收入来源单一固定为3400元，而乙方收入来源多样，工资1200元，另外的劳务费1000元，以及其他收入1000元，则前者必须缴税，而后者却不用缴税。此外在收入性质与劳务性质上，也存在不平等的状况，比如彩票收入与实际工资收入的税率不一致，导致同样数额的收入，缴纳的税费却有差异。此外在确定缴税主体的问题上，也存在不公平现象。比如甲月收入3000元，乙收入也是3000元，二人工作性质一致，但是甲家庭成员为6人，具备劳动能力两人，而乙家庭人员为3人，具备劳动能力人员2人。在我国现行的个人所得税征收上，甲乙两人所交的税款一致。这对甲来说是不公平的，毕竟甲要承担的生活压力明显比乙重，而在个人所得税的征缴上，却与乙承担一样的义务，从“以人为本”的角度看，具有不公平性。

(二)个人所得税征收的严重流失。改革开放三十年，中国的经济发展迅猛，人民生活水平大大的提高，个人收入也在飞速的高涨，这些年来中国公民的个人收入在国民经济分配中的比例迅速得到提高，目前占到GDP的70％左右。个人收入的提高就为征收个人所得税提供了坚实的税源基础。为我国的财政收入做出了巨大的贡献，可以说个人所得税的征收是国家经济实力不断增强的基础。然而，目前在我国个人所得税的征收却存在着税收流失的严峻形势。被税务部门称为税收征管的“第一难”，被老百姓戏称为“征的不如漏的多”。可见个人所得税的征收存在很大的漏洞，许多应缴纳个人所得税的公民通过各种形式偷逃税款的征缴，偷税、漏税、逃税的情况比较严重，特别是一些特殊行业的人员，个人所得税的征收存在很大的问题。比如娱乐行业的明星，真正按其实际收入缴纳个人所得税的少之又少，对个人收入的上报存在明显的欺瞒行为，以前些年闹得沸沸扬扬的刘晓庆案为例，就可以推测中国的娱乐行业的偷税漏税情况有多严重。而这只是冰山一角，在其他行业也存在这种状况，比如体育界，运动员的个人收入不透明，在个人所得税的收缴上，税务部门又没有强有力的政策，这直接导致国家税收的损失。按照预测，中国的个人所得税占税收收入的份额应当在18％以上，但是目前却远没有达到这个数目，而在西方个人所得税的比例都在30％左右，可见在我国个人所得税的流失严重，这给国家的财政造成了巨大的损失，同时也直接影响到了税法的权威，影响到按量缴税的公民纳税的积极性，这不仅是财政的损失，更对是社会道德、国家法规的破坏，对我国未来的发展极为不利，因为随着经济的发展，个人收入将会有大幅度的提升，而假如在个人所得税的征收问题上存在漏洞，那将影响国家经济实力的增长，这又反过来直接影响到大多数公民收入的提高，无法实现全面小康的伟大目标。因此个人所得税征收的流失，会造成严重的后果，不利于国，也不利民。

(三)税收制度不完善，个人责任意识淡薄。我国还处于社会主义的初级阶段，各种法制的建设还不够健全，法律不够完善，存在许多漏洞，这直接导致了个人所得税税款流失。由于个人所得税在制度上的漏洞，导致缴税人或代扣代缴人采用化零为整、虚报冒领的手段逃避个人所得税的缴纳。我国在个人所得税征收管理上也不够完善，例如对一些应收所得税的起征点、扣除费用等方面的规定不够完善，造成某些所得税的起征点过高或过低。同时加上税收人员的工作态度以及素质问题，使得许多违法分子将收入化整为零，分散成多次收入领取，或者是以几个姓名虚报个人收入，提供虚假的收入数据，冒领本属一个人的收入等欺诈手段来逃避个人所得税的交纳。制度的不完善是个人所得税税款流失的重要原因之一。

但是，个人纳税意识的薄弱，社会责任淡薄，是直接导致个人所得税流失的重要原因。符合缴纳个人所得税的公民，没有认识到纳税是公民的责任和义务，每个公民都有责任完成自己纳税的责任，这不仅是个人的问题还涉及到国家财政安全的问题，涉及到国家经济安全的问题，纳税是每个公民享受社会福利的基础，没有国家的税收安全，财政的充足，社会保障就无法实现。每个公民都有义务为国家的税收做出应尽的责任，为国家的财政收入做出自己的贡献，这是一个合格公民的权利和义务，也是社会责任心，职业道德的体现。然而，由于我国税法的宣传不够，对公民税收教育的不足，以及公民个人素质的缺陷，导致我国有许多有纳税义务和责任的公民，没有按规定履行自己的权利和义务，而是为个人一时的私利而偷税漏税，甚至用各种非法手段隐瞒个人收入，偷逃个人所得税的缴纳。

二、解决问题的措施

(一)致力于税收的公平。法律面前人人平等，税法面前也应该是人人平等，因此税务部门应该加强税法的制定，通过税收制度的完善，改变当前我国个人所得税税收不公平的现象。首先要在法律E做出明确的规定，在制定相关法律时必须以公平为原则，在税收的具体执行上，以全民平等为基调，努力创造一个平等的税法体系。当税源不一致时，应当考虑实际收入的数额，实行按实际收入定税的规定，以此来定税收的标准，避免收入一样而税源不一致导致的纳税标准不一致的弊病。在多收入来源与单一收入来源问题上，也应当公平对待，按实际收入额来确定缴税的数额，而不能看单项收入是否达到征收点，要看全部的收入，这样才公平，也能抑制各种通过化整为零，来逃避税收的现象。

此外，从我国个人所得税的征税项目来看，虽然各种税收项目繁多，但实际上真正起作用的只有工资、薪金的所得，由于目前我国在这两方面的税收，实行强制性的缴纳，有比较完善的代扣代缴课征管理制度，使得这两项在税款的征收上比较成功。但是其他各项个人所得税，许多是国家规定暂不征收的，因此造成法律规定上的混淆点，对于我国规定征收的税收项目缺乏行之有效的征管办法，最后造成税款的流失。而根据我国目前高收入人群的收入来源来看，只依靠工资和薪金收入作为主要收入来源的，可以说是少之又少，大多数的高收入人群，都是通过其他途径增加收入的，比如股票等有价债券的投资，股份分红，利息分红等，这些收入才是高收入人群主要的经济来源，而我国在个人所得税的征收上，对这些人群的这些收入分析明显不足，导致应收税款的流失。而这样一来，本来应由高收入人群担负的个人所得税，就转嫁到了中层收入的人群身上。从公平的角度而言，这对收入明显少于高收入人群的中等收入人群来说，是极为不公平的，他们占的社会财富不如高收入人群，但是所承担的税收责任，社会责任却重于他们。所以在个人所得税的征收上，由于我国经济发展的不平衡性，应对收入过高的人群进行有效的调节，使社会财富分配趋于合理化，形成一个好的税收环境。

(二)严厉打击偷税漏税等违法行为。对于偷税漏税分子而言，必须加以惩治，才能有效遏制非法行为的发生。首先，在法律上，要加大对违法分子的惩罚力度，以便对违法分子起到震慑的作用。同时，税收部门必须严格执法，不能姑息养奸，对偷税漏税逃税等非法行为坐视不管，应当加强对税收工作的监督，扩大执法的范围，着力清查高收入人群和特殊人群的收入状况和纳税状况，不能受各种社会关系和势力的干扰，应当保持税收的独立性，一经发现问题要及时从严处理。此外，要对税收入员进行全面的培训，加强税收队伍的素质，从执法的角度上，全面加强税收队伍的执法能力，同时加强清查各种偷税漏税行为的侦查能力，着力培养税收队伍的反偷税漏税能力，从执法方加强控制，杜绝各种腐败人员的加入，纯洁税收队伍。

(三)加强税法宣传，提高公民纳税意识。由于我国的教育水平不够发达，导致公民在思想意识上存在盲点，对税收制度不了解，对相关的法律不了解，没有认识作为纳税人是光荣的，没有意识到依法纳税是每个公民的权利和义务，也是每个公民对国家的责任，对社会的责任。因此要让公民知道，税收是“取之于民，用之于民”，公民在缴纳税收的同时，也是在享受税收带来的各种社会福利。首先要在全国范围内，进行税法宣传，宣传税收知识，特别是针对高收入人群，要全面的进行教育。其次，要重视对未来可能成为纳税人的人群进行提前的教育宣传，从思想上改变他们的纳税意识，提高他们对纳税的责任感。再次，对税法的解读要清晰明了，不能制定出只有专业人士才能看懂的法律，这样不利于税法的普及，也就不利用个人所得税的税收宣传，要让法知于民，民行于法。从制定到宣传，再到接受应当是一个统一的过程。只有这样，才能提高公民的纳税意识。

三、结束语

江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业WTO与中国 篇4

考试科目:《土木工程概论》

大作业题目（内容）：

一、简答题（共4小题，每题10分，共40分。）

1、简述改性混凝土类型及特点。

答:(1)纤维混凝土:掺入纤维后的混凝土可以提高延性,可以在实际工程中应用。(2)聚合特混凝土:有树脂混凝土、浸渍混凝土。树脂混凝土强度高、耐腐蚀性强、成型 好。浸渍混凝土可以提高混凝土耐久性、耐腐蚀性,减少透水性,但是成本较高。

(3)套箍混凝土:采用密百钢筋或焊接环形箍或横向方格网等置于混凝土中构成,也称为 约束混凝土。约束混凝土具有强度高、塑性好、延性大等优点,可以节约材料和减轻自重,适 宜于要求具有较好的抗爆、抗震和抗压性能工程。

(4)密筋混凝土:在混凝土中两向加置密置的变形钢筋,配筋率高达 10%-20%。密筋混凝 土抗冲剪强度很高,达到 300Mpa ,抗压强度可达 400Mpa。

2、简述桁架的受力特点和适用场合。

答:桁架分为铰桁架和刚接桁架。在竖向荷载作用下,主要承受轴向拉力或压力。用桁架做成 的结构自重比较轻,强度较高。一般应用于起重机机身、吊臂、工业厂房屋盖和屋盖纵横向支 撑,桁架桥梁。

3、简述混凝土碳化内容及其对混凝土耐久性的影响。

答：混凝土碳化是混凝土中性化的一种常见形式，指大气中的二氧化碳不断向混凝土内部扩散，并与其中碱性水化物，主要为氢氧化钙发生反应的物理化学过程。混凝土的碳化将大大降低混凝土的碱性PH值。当碳化到钢筋表面时，钢筋有锈蚀的危险。

4、简述横道进度图表示施工进度计划的特点。答：建筑施工中应用最为广泛的表达方式，可以直观的将施工过程流水作业情况表达出来，其优点是：直观、简单、方便。

二、论述题：（共2题，每题30分，共60分。）

1、论述全面质量管理（PDCA）的主要内容及特点。

1.答：全面质量管理是指企业全体职工及有关部门同心协力，综合运用管理技术、专业技术和科学方法，经济地开发、研制、生产和销售用户满意的产品的活动。全面质量管理过 程有四个阶段：计划，执行，检查，处理。

PDCA循环基本内容：PDCA循环工作方法的基本内容就是四个阶段、八个步骤。阶段P：（1）根据调查研究取得的大量信息，确定达到的目标和经营方针。（2）根据目标和方针制定计划。

（3）分析可能发生的问题，制定对策和各项措施。阶段D：（4）根据计划要求，落实措施，组织贯彻执行。阶段C：（5）检查执行情况，分析实施效果。（6）掌握应该巩固的成果，提出存在的文题。阶段A：（7）总结经验，肯定成绩，巩固措施，制定标准，提出存在的问题，拟出解决办法。（8）提出下一循环意见。

PDCA循环工作方法，可以使我们的思想方法和工作步骤更加条理化、系统化、图像化和科学化。

PDCA循环工作特点：PDCA循环是一个科学管理方法的形象化，其特点有：（1）大换套小环，环环相扣，适用于企业各方面各层次的工作。

（2）不断前进，不断提高。一个循环结束，生产就提高一步，再制定下一个循环，再提高。（3）关键在于处理阶段，重点在于制定技术标准和管理标准，否则不会有新的基础上的继续转动。

在企业管理中，推广应用PDCA循环工作方法，将使全面质量管理科学化、现代化、形成健全的质量保证体系

2、谈谈你对土木工程专业的认识，你如何学习土木工程专业课程？怎样规划好自己的职业生涯？ 答：（1）、历史沿革 恢复高考以后，1982年、1983年、1997年进行肋三次专业目录的调整，调整过程中坚持拓宽专业口径、增强适用性原则，专业按照学科划分。工业与民用建筑专业1993年改为建筑工程专业，1997年起将建筑工程、交通土建、地下工程等近10个专业合并成为现在的土木工程专业。

（2）、土木工程相近的专业

土木工程2级学科：结构工程、岩土工程、防灾减灾与防护工程、桥梁与隧道工程、市政工程、供热空调与燃气。

土建类学科：建筑学、城市规划、建筑环境与设备工程、给水排水工程 水利类：水利水电工程、港口与航道工程 交通运输类：交通运输、交通工程 环境工程：环境工程，安全工程管理科学与工程：工程管理（3）、培养目标和业务范围

培养适应社会主义现代化建设的需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。

毕业生能从事土木工程设计、施工与管理工作，具有初步项目规划和研究开发能力。在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。（4）、学科和专业基础知识

掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法，掌握工程地质与土力学基本原理和试验方法，掌握流体力学的基本原理和分析方法。

掌握工程材料的基本性能和适用条件，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理。掌握工程结构构件的力学性能和计算原理，掌握一般基础的设计原理。掌握土木工程施工与组织、项目管理与技术经济分析基本方法。（5）、专业课程设置与实践教学环节

主干课程：力学、土木工程

所学习的力学课程是基础，注意到力学分析模型都对实际做了一些简化，实际工程结构和构件与理想的力学分析模型存在一定的差异，因此需要考虑材料的特性，如：强度、变形特点。

公共课程理论性较强，系统性较强，需要认真听讲，作业认真完成。

土木工程基础课程是土木专业课学习前奏，注重理解，上课认真听讲记笔记，作业独立完成，及时与老师交流；课后复习，预习课程内容。