8班家长会发言稿（共8篇）
8班家长会发言稿 篇1
2、答题的思维方式仍停留在小学阶段，没有紧扣答题点，导致理解上与正确答案存在一定偏差，所以被扣分。
3、作文上，审题出现偏差。作文题是写“幸福在我的身边”，要求在自己经历的事情中，在生活的细节中感悟到幸福。实际上就是写知恩感恩一类的作文。但出现以下情况：有些同学从头到尾写的是别人的幸福，与自己一点关系没有。有的同学写的事根本谈不上叫幸福，只能说是新奇、刺激。有的同学没有选取生活中的细节，而是选取了诸如“摔断腿脚”、“头破血流”、“入院抢救”之类的大事情，从这些事情中父母的关心、父母的眼泪来感悟幸福。还有的同学抄袭前面课外阅读文段的情节。另外就是书写被扣分。有用圆珠笔答题的，有用涂改液的。这些同学都在总分上被倒扣了2——5分。
4、审对题的文章却写得干巴巴。看出平时少阅读，或阅读时少思考、不思考，纯粹为了消磨时间而阅读。
对于学好语文的几点建议
语文的学习实际上是一个语文素养、语文能力提高的过程，离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，也就是学好语文了。
读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中最重要的就是这两件事了。
一、读，可以培养语感。语言学习，很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”，“这个句子为什么是一个病句”，很多时候，我们无须去问“为什么”，语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”，并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍，而是还要包括思考和识记等内容。我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。读，也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛，见多识广，胸中自有“丘壑”。这样，在作文的过程中，就不会感觉自己无话可说，写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。
家长最好能与孩子讨论看过的文章，让孩子也能吸收来自家长方面的感悟。这对于孩子的成长和思维发展是很有好处的。
二、写，包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面，有明确的要求：作文一类卷书写美观，二类卷书写工整清楚，三类卷比较工整清楚，四类卷书写潦草。现在区统考、市统考都是网上阅卷，都在告诉我们一个信息：必须把字写好，否则阅卷老师看不清就当错了来评，到时吃大亏的是学生自己。平时就要训练书写，如果到考试时才意识到要把字写好看，会影响答题速度的。进而影响到答题质量。
在作文方面。首先要澄清——考场作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而考场作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写考场作文必须注意：文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，评卷老师还云里雾里，不知道你要说什么。这回大大影响内容项目的得分。文章主体部分一定要围绕中心去写，一定要言之有物，这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。其实写作文无非是要做到两句话：动之以情，晓之以理。即，文章写成记叙文时，要解决“动之以情”的问题，写成议论文时，要解决“晓之以理”的问题。
写好一篇600字的应试记叙文，有几个问题应该引起注意：
①选材。如果选取一些自己比较陌生的材料去作文，就很难调动起自己的创作情感，所以就要有意识地选择一些比较熟悉的材料，最好是发生在自己身上的或者是我们生活的环境里的一些人或事。
②尽快入题。120分钟的语文考试划给作文的时间应在一个小时左右，那么我们从审题立意到开始动笔，时间最多不能超过20分钟，当然也不能少于15分钟。在这段时间里，我们不仅要考虑文章的立意、布局谋篇，更要把自己的情感调动起来，让自己“走进”所要记叙的场景之中去。这种“身临其境”正是情感被调动起来的表现。
③截取生活片断，借助“主旨”这根红线，连缀成篇。这是由作文的篇幅所决定的。一篇600字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，只能是叙述故事的梗概。这样，不仅内容不厚实，而且还缺乏生动性，不可能“以情动人”。而截取生活中的几个典型片断，进行具体细致的描写，则可以避免此类情况的发生。
④描写还是叙述的问题。叙述故事情节，往往容易出现语言干巴，欠生动的现象，这样就达不到“以情动人”的目的。所以在记叙文的写作中，最好采用描写的方式，即抓住生活中的三两个特写镜头，进行具体形象生动的描绘。我们知道，对事物的描写，越具体了就越形象，从而也就越生动。
⑤充分地利用课文。第一，课堂教学已经对课文“写了什么”“怎么写的”作了明确。第二，课文大都是一些典范作品，不需要我们再去浪费时间挑选。第三，考场作文的出题原则是“题目在课外，答案在课内”。考场上碰到思维阻塞时，可以仿课文内容来写。这是不会评为抄袭的。
考场的功夫是在课外训练而成的。
1、每天都要复习课堂的知识，因为间隔越久遗忘越多，等到考试前才来看书，知识又多又没时间记，影响了复习质量，进而影响考试发挥。
高二(8)班家长会班主任发言稿 篇2
尊敬的各位家长朋友：
大家早上好！今朝我们又在这里聚首，十年树木，百年树人，百年大计，教育为本。一个家庭要想子女成材，全家和谐幸福，必须重视对子女的教育，学校教育是学生成材的重要条件，但教育是否成功，家庭教育也是不可缺少的重要方面。家庭是学生的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家长的言行举止对学生起着潜移默化的作用，家长对孩子的影响是深刻而久远的。所以在平时的学习生活中，希望您要多与学生进行沟通交流，要教育学生具有高尚的道德情操，树立崇高的理想和远大的抱负；要教育学生遵纪守法、尊老爱幼，自主、自尊、自强、自立、自信、自律；要教育学生崇尚科学，反对迷信；要教育学生养成文明向上的行为习惯，作为家长首先带头做到不赌博、不上网、不喝酒、不抽烟、不打架，给你的孩子起到表率作用，首先，我先给大家介绍一下学校的一些基本情况。
1、为了更好地保障学生的学习和生活，学校办学的硬件设备每年都在改善升级。学生教室配有电视空调风扇及多媒体设备；学生宿舍配有风扇、独立的卫生间，铁柜子，桌子等；食堂、商店也会定期的自检，抽检，保证食品安全；校医务室配有专人值班，以应对特殊状况。
2、学校按教育部规定开足所有课程，保证德智体美全面发展。特别要求学生积极参与美术课、体育课、课外活动课，并定期的举行各种文体活动，给每位学生展示自我的舞台，保证学生在学校的学习生活既严肃紧张又温馨充实。
3、我们一直非常注意加强对学生的行为习惯和学习纪律的管理。从早读7：00开始到晚11:00就寝，班主任都会到场核实检查人数，每节自修课，我们的任课老师也都能够及时到位，除了学生睡觉期间基本上没有空白时间段。有什么特殊情况也会及时得联系你们家长的。
其次，班级概况：至于我的一些做法，我是对班里同学，严格管理，转变学生心态，控制“三闲”，少做闲事，少说闲话，少操闲心，培养学生细心、恒心、耐心的学习习惯。特别是自习课，告诫学生要严格要求自己，我也做到了眼勤、手勤、腿勤、口勤。经常在班里转，早到学校晚出教室，多观察，深入了解情况，解决基本问题。多找学生谈心，多关心学生的学习情况；多关心学生的学习和生活；把学生的工作做细，了解学生内心深处的想法，采取相应的措施，提高学生的成绩。
接下来请允许我介绍一下我们高二阶段学生的一些特点。熟悉高中教育的家长都知道，高二是高中管理难度最大的年级。因为高二的学生往往会有如下表现：
1、心理问题增多。
高一的学生有新鲜感，高三的学生有高考压力。高二的学生，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感；因此，高二是一个容易出现动荡和茫然的时期。也许，有的学生会醒悟，奋起直追。不少的学生则出现倦怠、厌学、焦虑等现象。
二、成绩差距拉大。
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，优秀生因成功而获得自信，学习兴趣浓厚；学习困难的学生屡遭挫折，产生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的学生，一部分坚持不懈，一部分目标模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科现象明显。
原本就有弱科，历经高一一年，深知弱科对总成绩的影响，虽下了很多功夫但收效甚微。进入高二学习上的漏洞累积更多，开始出现畏难情绪，容易导致弱科更弱，女生理科较差，男生文科较差。
四、违纪现象增多。
高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等。既影响了学习，也给管理增大了难度。
五、早恋现象增多。
高二是高中阶段恋爱发生率最高时期。同学之间已经熟悉，异性交往变得频繁，高考的距离似乎还远，学习目标有些茫然，加之生理发育走向成熟，他们企盼获得被珍惜、关爱的感觉，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大，影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
六、叛逆思想加重。
经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长。不按老师要求学习，不服家长管教。
总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注。
这里也得敬请各位家长予以配合，学校、家长、学生，缺一不可。这里，借此机会，我给家长们提几点建议，供大家参考。
一、要重视品德修养，要教育自己的子女做好如下几个方面：
第一，学会忍让。退一步海阔天空，与人和谐相处既是一种美德，也是一种能力，将来在社会上要与各种各样的人和谐相处。
第二，学会尊重别人。尊重师长，也尊重同学，尊重寝室管理员。去尊重你周围的所有人，你才会赢得所有人的尊重，从而建立其良好的人际关系，一步一步走，向成功。以后这些人都是我们人生路上的情感。
第三，懂得感恩。很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了。
有一位老师，她的孩子今年上小学五年级，这位老师本来是教英语的，所以一直帮孩子辅导英语，学习成绩很好。妈妈每天在家里为他做这做那、做牛做马，他自己则坐在沙发上说：“妈妈，你帮我倒杯水吧。”即使妈妈不顺手，也还是会给他倒，直到发生这样一件事情让他妈妈警觉起来。平时妈妈每天早上都帮他倒好水，并且带到学校的水壶也装好水，全部书包、物品都为他准备好，侍候他去上学。有一天早上起来她妈妈忘记给他装水了，结果这个孩子走出门了发现水壶没装水，又退回来，狠狠地对他妈妈讲：“都是你害的，害的我要迟到了！” 当一个孩子怀着一份感恩心去学习，怀着一份感恩心去生活、去报答父母的时候，他学习和生活的动力，与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。
有个门门功课成绩都很好的高中生，由父亲陪着学习书法，有一次父亲在一边睡着了，看到身旁父亲疲惫的身影，她的眼泪止不住往下流，她说：“我所以会努力学习，都是因为感受到父母为我付出太多！”一个孩子带着这样的心境去学习时，她能不学得好？绝对不一样的。所以你教育孩子时，若抓对根本就没那么辛苦，而根本要从孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特别重要。
第四，勤俭。勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格。没有勤奋劳动、艰苦奋斗的精神和不畏艰险、努力拼搏的意志，就很难适应竞争日益剧烈的社会需要。俭朴的生活可以培养优良的品质，提高人的精神境界，如果让孩子自小养成好逸恶劳，追求吃喝玩乐，花钱大手大脚的习惯，那是很危险的。所以，现在就培养孩子树立起劳动观念，勤俭节约的习惯。
二、要正确对待子女的成绩 第一、成绩要重视。要关心子女的成绩，要在乎子女的成绩.第二、要合理定位目标
我非常能够理解一些家长的心情，就是为了上一个好大学，但是，一年半的学习，因为多方面的原因，孩子的成绩目前只是这样，我们恐怕要调整我们的预期目标。只要努力相信将来变化一定很大.第三、无论成绩高低，不要过多责怪。孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆。要引导孩子，胜不骄，败不馁。只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰。
三、要提前进入高三
不管怎样，孩子今天的学习是为了明天的发展打下基础。基础尽量要打扎实。为此，我提倡我们的家长引导孩子在思想上应当提前进入高三。要尽快明确目标，让自己紧张起来。认真对待学习，认真分析每一门功课，努力寻找增长点，合理安排好学习计划，正确对待影响学习的一些喜好。事实上，我们已经进入高三了，我们应当以一个什么样的姿态进入高三，这是我们的学生现在必须思考的一个重要问题。孩子们即将升入高三，你做好准备了吗？你是怎样计划帮助孩子的？你应该怎样规划？
最后，我想谈个三方面的问题。
一是安全问题： 首先一个最大的问题就是食品安全。现在整个社会的食品安全不容乐观，我们家长自己都很清楚。学校管理中一个最大隐患就是外卖问题。形形色色的外卖，从学校的围墙四周递送进来，学校管理难度很大。我们是希望家长能跟学生讲道理，外卖隐患实在很大。食堂的饭菜是大锅煮的，肯定不会很好吃，但是卫生上应该能够得到保证，如果在学校出现卫生状况，上面是相当重视的。家长有条件偶尔来送几餐饭，那也就差不多了。也没必要天天送，餐餐送。我们一直在和食堂沟通，要求他们注意卫生，提高质量。
其次是人身安全。天气热起来之后，游泳洗澡，放学回家途中，提醒家长能关注孩子是否及时回家。
最后是交通安全。教育学生要安全乘车。
希望家长积极配合学校监督孩子在家的行为，及时地教育好自己的孩子，防患于未然。
二、还是要严格要求学生的学习和生活的规范。
1是服饰和发型。教育孩子规范着装。我们强调学生着装要符合中学生形象。学校不允许学生染发、烫发，佩戴首、手饰；男生不留长发，女生不化妆、不穿高跟鞋、不束发遮盖脸面、不装扮时尚发型。
2是手机，尊敬的家长，学校经过充分调查研究认为，学生带手机弊大于利，高一入校以来，学校严禁学生带手机，相当一部分带手机学生，利用手机上网、玩游戏、交朋友、听歌，严重影响了学生正常的学习和生活，分散了学生的学习精力。学生向家长报平安传递信息，用电话卡就可以完全解决问题，所以不要给孩子购买手机。学校有IC卡电话亭，可以供学生与家长联系。据我们了解，一些学生利用手机玩游戏使成绩直线下降；有的与朋友互发送短信直至深夜，影响
了第二天学习；有的以此考试作弊，等等。如果您有重要的事急需与孩子联系，请您致电学生宿舍或班主任，我们会及时替您转告的。学生已有手机的建议家长收回，保管好，如发现让学生带手机，学校一律没收，请家长支持学校的工作。
3是上网等。健康上网、看电视。问一问孩子上网干什么，如果上网玩游戏，请坚决制止，因为学生自制力弱，容易上瘾。请教育您的孩子要合理有度收看电视节目，不因假期而颠错了正常的作息时间；
有好的生活习惯才能好好地走完一生。
三马上进入高三，面临毕业，学校要求您的孩子双休日要自主学习，应部分家长的要求，也考虑部分想学习的同学离家太远，周周回家很不方便，所以学校允许留校，对留校学生分上午、下午、晚上三个时段，进行辅导。留校学生都配有班主任进行管理，上午下午都配有老师上课辅导，晚上也有老师辅导学生。宿舍也留有专人服务。通过加强辅导补习等形式提高学习能力。
高三学习将更加紧张，会频繁的考试，希望家长时刻关注孩子的学习成绩和生活状态的变化。配合学校教育好你的子女。
展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。在未来的日子里，我们高二年级全体教师愿和您一道，用爱心托起爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，为您的学生早日成材成功和终身幸福，为略阳天津高级中学的腾飞，而更加努力的拼搏奋斗，争取在后半学期再奏凯歌，重铸辉煌。
略津中：赵国栋
初三(8)班家长会反思 篇3
为了能让家长更好的了解学生在校的学习情况。在这次期中考试后根据学校的规定，本着让各位同学更快更好发展的原则，我们班召开了一次家长会。首先让学生代表发言。根据我班的情况他发出了自己的感慨及愿望。
接着我进行了发言：
首先，非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来开家长会。对于你们对子女教育的关心表示钦佩，同时对今天的家长会而影响了各位的正常工作表示抱歉。今天有的家长没来。有点是特殊原因，有的是生意忙走不开。赚钱归根到底为了什么？难道赚钱比孩子的前途重要吗？可能有点家长认为教育孩子是老师的事。但是真正想要孩子能获得成功，只是靠着老师是远远不够的。
今天的班会主题是，一是汇报一下学生开学以来的情况；二是分析今年学生升学情况，三是和家长探讨今后学生的教育问题，如何对待初三学生的学习。四是对家长的几点要求
那么现在大家先看一下你手中的成绩单，这是我们期中考试的成绩单。最后那一栏，就是用笔写的那行是上次月考年级的名次。对比一下看看你的孩子是提高还是下降了？
这次我们班的平均分是446分。也就是说能上高中的大概是500人左右。或者多一点，或者少一点。当然如果你的孩子不在500名内也不要灰心。只要努力都有可能能上高中。所以在这一段时间大家一定要花更多的时间关注自己的孩子的发展状况。大家不要认为孩子的教育只要靠老师就行了。其实如果家长关心多一点孩子很可能就有更大的进步。当然在学校我们老师会尽量多关心学生
所以以后希望各位家长能配合我们老师的工作。接下来对家长提出几点要求：
1、学会配合老师，学校教育必须得到家长的支持。多与班主任交流沟通，多询问学生在校的情况。
2、班主任相约面谈，应尽快到校。
4、要从思想和行动上重视孩子的学习。
关注孩子的行为变化，重视心理健康：有些家长对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康、头发衣着成人化，结交朋友社会化。（手机问题，上网聊天，听音乐，攀比的工具，建议停用。）
①思想上重视起来，我们现在面对的是孩子一辈子的前途，孩子中考的前途比挣多少钱都重要，对一个家庭来说，今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。
六年级家长会家长8分钟发言稿 篇4
你们好!
我是咱们班聪儿同学的妈妈，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴，也非常荣幸。
“师者，父母心”，老师们不仅担负着教书育人的重任，还有家长望子成龙，盼女成凤的希冀在里面。如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!(鞠躬)
家长和老师的目标是一致的，都是希望孩子有出息、有长进。因此，家校合力才能更好地实现我们的目标。家长应该密切配合老师，做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
张老师带信让我在家长会上做个发言，一直有点迷茫，不知与家长朋友们从何说起。再说，教育孩子也没有什么固定的方式，成功的教育方法、做法更谈不上，所以在这里，就把自己平时的一些做法、粗浅的认识和体会说出来与大家交流。
首先，家庭氛围要“民主”，与孩子成为朋友。
在我们家，有一个习惯，就是与孩子聊天，目的只有一个，就是及时了解孩子的思想状况。我家孩子性格上不是特别的活泼，稍有内向，而且事事都喜欢认真，心胸就有一些不开阔，一点小事可能会闷闷不乐好长时间。针对这种情况，我先站在孩子的角度，考虑她的感受，用心和她交流，了解内心动向并及时疏导，久而久之，你不跟她聊她也会竹筒倒豆子似的，把一天在外面发生的事情给你全都抖搂出来。她内心的困惑、学校里发生的不愉快就能及时掌握，而后帮着排解掉。孩子开心快乐，心里简单了，没有闲散的事情牵扯精力，无形中也就多了一份学习的精力。孩子自己也说：在妈妈那里，我没有秘密。
初中阶段的孩子，正处于青春萌动期，自我意识和自尊心较强，敏感、脆弱是他们的共性，渴望得到大人的理解和尊重。做家长一定要学会倾听，允许孩子胡说、乱说，不管对的错的，先让孩子把话讲完。不要随意打断孩子，更不能横加指责。批评多了，孩子也就学乖了，什么也不会去说，什么都瞒着你，失去了和孩子平等交流的机会，你的教育也就失去了针对性，说的全是东拉西扯，无关痛痒的话题。因此，我们一定要给孩子营造一个温馨、幸福、和谐的家。
其次，良好的学习环境不可忽视，并与孩子共同进步。
家是孩子的第一所学校，我们一定要注意自己的形象，带好头，做好榜样。在我们家，我们从来不主动开电视机、开电脑。孩子写作业，要么默默的做做家务、要么静静的看看书。女儿看的书籍有的我也看，因此我们又多了一个共同的话题，潜移默化中提高孩子的阅读兴趣。前两天，我们一起读萧红的《呼兰河传》，只是她还没读完，我早已把读后感写出来，她就有那么一丝丝的惊讶或者佩服表露出来。所以我觉得，榜样的力量真的是无穷的。
当今是网络时代，网络是绕不过去的话题。孩子也不止一次跟我说起，谁谁一天或者一周有多长时间的上网时间，有QQ号可以聊天，言下之意很清楚，想上网、想玩电脑。我们不是生活在真空里，别人都玩他不玩，也太残忍了，同时网络、电视是同学们经常谈论的话题，如果这个你也不知道，那个你也不知道，容易脱离社会，被边缘化。我也不主张孩子死学习，每周在做完作业的情况下，可以有四十分钟电脑游戏时间，让孩子适当放松放松。上网最重要的一点就是要有限度，要有计划，最好开个家庭会议，在充分听取孩子意见的基础上，明确规定上网的时间、地点、内容。制定时严格一点，执行时留有余地。
再者，客观看待成绩的进与退，摆正做父母的心态
孩子的每次成绩，我都有记录，尤其是升入初中以后。没有哪个孩子不在乎自己的成绩，考得满意了，孩子会笑;考得不如意了，她会哭。家长的情绪也会跟随孩子的成绩，起起落落，但不能把这种情绪直接挂在脸上。如果考砸了，我要做的，只是帮孩子寻找出根源，分析原因，这次的错误下次不能再犯。孩子升入初中后，每次考试过后，都习惯自己预测，发下成绩后与预测总有出入。这就说明，她还是有些小聪明，也说明平时学习的不扎实，掌握知识的不牢固。像我们家孩子在史、地、生、政治这些需要背的科目上，每一次的成绩都不太理想。问题的核心是，我们做家长的就没太上心，认为这不是主课，只要考前花点功夫成绩就会上去的。家长的不在意必然造成孩子的不重视，结果是成绩总也上不去。这学期开始，我就有意督促她在这些科目上平时多花点时间，先让孩子自己找原因，我也在想办法。最后，要求她把每一天学习过的需要死记硬背的科目，一定要在当天的晚上做个小结，或者在大脑里过一遍，或者在本子上做个概括的框架出来，记不住或者不明白的问题也就出现了，随后翻阅课本及时解决、巩固。说实话，辅导功课我是跟不上，帮孩子做个数学题也难，所以我只能帮助她寻找学习的有效方法。方法正确得当，成绩也就来说明问题。因此在这次考试中，她的背记的科目均有了小小的进步，总成绩也有了提高。
最后，我在这里呼吁一下：让我们用实际行动积极地配合学校和老师的工作，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。请相信我们的孩子，只要他们肯付出，就一定有收获。只要他们心理阳光，积极向上，就一定能取得成功。
班家长会发言稿 篇5
各位家长：
大家好!
又让大家在百忙之中来参加会议，我代表我和所有的任课老师对大家的到来表示衷心的感谢。首先，向各位家长简单介绍一下上学期到现在班级所取得的成绩。
在上学期的课外阅读竞赛中，xx获市一等奖，xx、xxx获市二等奖，xx、xxx获区二等奖。另外，xx在家长的帮助下，在中华赞诗词歌赋赛中获市三等奖。 还有一年一度的体育运动会，虽然三校合并竞争更激烈了，但我们班的运动员们努力拼搏，发扬了吃苦耐劳精神，取得了年级段第四的成绩，其中xxx连夺两个第一，xxx、xxx、xx等表现也不俗，20位运动员这里就不一一表扬了。这些成绩的取得跟每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，我们感谢这些同学为班级争光添彩，也感谢那些虽然没有获奖，但是也为班级流汗的同学以及一些热心的家长们。
本学期，最重大的活动就是第十八届小星星艺术节。上周举行的现场节标赛，我们的xxx和xx均获三等奖。本次小画星绘画的主题是“蔚蓝海洋我的家”。小书星分软笔书法与硬笔书法，硬笔书法必须人人参加，也算是一种检测吧。下周举行的就是小摄影师和小书星比赛。再下周是小歌星和小乐星比赛。同学们已经开始积极报名参加各类五小星的比赛了，预祝同学们也能在艺术的舞台上一展风采。
本学期还有几项活动，首先每个月的体育班际比赛，这个月是1分钟跳短绳，就在这几天。最起码1分钟达到120下，多数小朋友现在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓对打，看持续对打次数，一旦乒乓落地或没接着就意味着比赛结束。近段时间学生正在学跳健美操，有很大难度，但是必须学会，到时肯定又要比赛的，视频在网上有，键入：第三套少儿二级健美操 就行。五月份还有个读书月活动，主要是对70首古诗进行书面检测，因此我们这学期积累重点就放在复习70首古诗上，并且进行了归类，比如描写景物的、描写四季景色的、爱国诗等，贴在语文书第一页，我们学有余力的孩子可以提前全部复习完，甚至可以默一默，争取在竞赛获得出色的成绩。
孩子的学习是我们家长最关心的话题。首先我就日常教育教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。
1、早晨组长来收作业，学生a就开始手脚忙乱，到处找他的作业，拉出书包翻了个底朝天，等上课铃响了却依旧一无所获。说实在的他自己也是丈二和尚摸不着头脑，作业去哪儿了。
2、上语文课了，老师请大家拿出课前准备的听写本开始听写了，学生b就开始发话了：“老师，我没有听写本!”这时，所有的同学都向他回过头去，“你再找找!”于是当别人开始听写时，他却继续找着本子，说真的，等他找到，听写活动已经结束了。
当然，绝大多数同学都有着良好的.学习习惯，但也确实有部分学生如上所说的不能很好地管理自己。
接下来，想与大家探讨以下几个问题
1、习惯差，怎么办
我认为我们现在的学生在生活、学习中可能被包办得太多，以致习惯总是难以养成。我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。孩子的作业考试毕竟得自己来。生活中如果吃饭时饭是家长盛到手里，作业时笔是家长递来的，这么些小事，都需要有人帮忙，那么学习中的作业考试他自然束手无策了。孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立不起来。这是我的教育心得。
辛辛苦苦培养懒孩子实在不可取。有时我们可能在批评、指正孩子不良习惯的同时，代替孩子完成了这个任务;也许是出于关心，想让孩子有更多的活动的时间，代替孩子完成了这个任务;如果家长在孩子的生活、学习中包办太多，于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。比如在养成良好的作业习惯上建议可以按这样的步骤去做：
提议孩子与家长一起检查作业——就某些作业让孩子说明是否正确，以及他自己的理由——逐渐表现出对孩子的教学内容不太熟悉的样子，建议孩子自己重新思考——放手让孩子自己去检查作业。还给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”中，找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
六班家长会发言稿 篇6
1、任课教师情况：我姓张，名早霞，参加工作已整13年。2001年秋调入南次营完小代课，2007年进入中心小学。送过五届毕业班，且班级学生成绩优秀。现在，我代本班语文课、品德与社会课，兼班主任。数学老师是冯阳鹏老师，英语课是张向朋老师。
2、本班学生表现情况。通过半年的了解，我已经熟悉我们六(3)班的39名同学，他们相处已有一年多，彼此间已很熟悉。这班同学都能自觉地遵守学校和班级的纪律，不捣蛋，特别是男同学，性格都比较好，都懂得维护我们这个班级的荣誉。有很多同学表现出了自己的特点，如课堂积极发言的学生有：谭淑琳陈燕妮上军鹏谢璐瑶王锞李倩倩王兆国等。班干部、组长工作做得认真负责。(各自向家长介绍)期中考试进步较大的有：上夏静宋超超逯逢珍霍丰辉李倩倩王锞侯劲松郭雄李沁阳上飞飞赵郑伟段云丽陈燕妮王景谢璐瑶期中考试优生：谭淑琳王兆国陈燕妮谢璐瑶上军朋侯朋伟霍丰辉班级中也存在一些不良现象：(1)有的同学有不按时完成作业的坏习惯。如上子奇、上飞飞、上琛、李鑫等，这些同学有的是写字速度慢，有的是不会做。李鑫同学的星期天作业经常不做，需要家长在家加强监督。(2)部分同学生活自理能力差。如钥匙没了、饭盆破了，不知道找老师。做事总是比别人慢，起床慢、吃饭慢。不会收拾自己的东西，如各自的课桌里，家长们可以观察一下，看看孩子整理的怎么样。(3)大部分同学能自觉遵守纪律，但还有少数同学有违反情况。有的同学在宿舍和其他同学进行小买卖，向他人索要干粮，长期不还的。(4)学生整体书写不好。除上飞飞、上军鹏、谢璐瑶等同学外，很多同学书写水平差，六年级学生书写应达到一定水平，平时上课时间紧张，学生作业多，也没时间练字，所以计划寒假回去要练字，希望家长监督。(翻看练习册)
二、给家长的建议：针对以上情况，向家长们提出几点建议：首先是热情支持，要真正关心孩子的学习，发言稿《六(3)班家长会发言稿》。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习，孩子做作业吃饭时，不因打麻将耽误或干扰。孩子学习用的文具,书籍要给他们随时检查添置，同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀，家长有争执要吵架时，要避开孩子，不要给孩子心灵蒙上阴影。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听看电视时，父母就应劝导孩子。把孩子的注意力引导学习上来。第三是仔细检查，并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本。因为作业可以反映出孩子的学习情况，如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第四是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课。特别是作业回去让家长签字的，如英语，家长应认真履行自己的职责，不要嫌麻烦。如果遇到老师通知的情况，要尽量抽时间到校，配合老师的工作。第五，有的家长觉得自己的孩子学习不好，以后也考不上什么好学校，所以就抱着任其自然的态度，对孩子的学习不闻不问。这是极其错误的想法。家长要从多角度考虑孩子的成长和教育问题。孩子在小学阶段不光是一个学习知识过程，更是性格、品质、习惯形成的过程。能考上好大学的保证没几个，能顺利找到工作的没几个，但总要挣钱维持家庭生活。如果家长抱着听天由命，听之任之，学成啥算啥的态度，势必会让孩子形成不思进取、不懂得自已克制自己，做事马虎等坏习惯。孩子不想学习了，又没有什么有意义的事可做，那他必然会学坏。所以，即使自己的孩子成绩再差，也要多关注他的进步，并从其他方面培养孩子的各种能力。不成才首先得成人。第六、培养孩子处理问题的能力。有的孩子在学校遇到问题，不是想办法解决，而是一个人呆在原处哭泣。当然家长也说我告诉他要怎么做了，可孩子为什么还是不会呢。这就是培养的问题了。在家中，当孩子遇到问题时，要坚持指导方法为主，要不怕麻烦教会孩子如何做才能解决问题，而不是简单粗暴地代替包办。能让孩子自己做的，要让他亲自做，如有危险，家长要在一旁照看。第七、培养孩子学会承受和面对挫折和委屈。家长们都害怕自己的孩子受委屈，这种心情能理解，关键是让孩子学会如何去处理和面对。有的孩子因打饭排队时受了生活老师也许不正确的批评，于是就不吃饭了。有的因老师批评严厉就产生了逆反心理或抵抗行为，并进而影响了学习。有的孩子生气了就摔东西，等。学生多，学校在管理上也下了很大功夫，难免有不周不到的地方，希望出现这种情况时，家长要静下心来，教孩子以平和的心情、正确的渠道和方法去处理问题。这对于他的成长都是有好处的。第八、加强对孩子的课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。以便我们查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。特别是现在家户都有电脑了可以上网了，有的同学自己家不能上网，就钻到别人家，一上就是一整天，不仅作业没有做，眼也坏了，上课还总走神，要了解孩子每天去干什么了，有的孩子跟着其他人去偷东西、打架，家长还是一无所知。任之由之。长期下去，后果可想而知。第九、要注重培养孩子各种良好习惯。如收拾整理东西的习惯、专心做作业的习惯，自已叠被子的习惯，勤做家务的习惯，每天洗脸洗脚刷牙的习惯等。家长要以身作则，做好孩子的榜样。有的家长认为只要孩子学习，其他的都不要做，其实，每种习惯都与学习相关：不会收拾东西，作业做出来是乱的，不工整，做家务不勤，做起作业来也是拈轻怕重，会的做做，不会的就不去动脑解决了，或者作业一多，就力不从心。不能坚持做好每天应做的小事，做起作业来也不能按时完成。习惯很重要，小孩子的重塑性强，而一旦形成坏的习惯，大了就难以改变了。第十、关心孩子的身体发育情况，教孩子正确面对身体的变化，多和孩子交流谈心，了解孩子思想状况，使他们能够全身心地投入到学习中来。如果家长之间有矛盾的，孩子也觉察出来的，要消除孩子的顾虑。
三、安全问题：
1、学校加强了门卫管理工作，家长只准在吃饭时间看望孩子，上课期间不得进入校园，尤其上课期间不得进入教学楼内。
2、如有急事，也应先在门房等候，等下课再去找班主任，必须凭班主任和生活教师的批条交付接送卡后方可领走孩子。
3、严格人卡分离接送制度，通校生晚上必须到中学门外接学生。
4、中午午休通校生家长要配合学校进行管理，确何孩子中午休息，提高下午的学习效率。
4、特别强调：家长只准接送自己的孩子。不乘坐三无车辆上下学。学生不准骑自行车和摩托车上下学。
五班家长会发言稿 篇7
家校共携手 养成好习惯
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表五（3）班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。转眼间，多半个学期已过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的依旧是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以及教育孩子的方法，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级情况介绍
二、期中考试成绩分析；
三、学生代表发言——给家长的一份信；
四、开展第二课堂的意义。
五、家长代表发言——如何教育孩子；
六、与会副班主任及任课教师的讲话；
七、对家长的希望及建议；
八、其它事项；
九、家长的意见和建议。
一、班级情况介绍
这一学期为了学校教学的需要，数学老师做了调整，有我承担数学教学并兼任班主任工作。我们班共有学生63人，男生35人，女生28人，他们个个活泼可爱、尊敬老师、文明守纪，热爱劳动。为了让他们在校园里愉快的学习、茁壮的成长，我们坚持以德育为首的育人理念，注重学生行为习惯的养成教育，在学习上我们注重引导他们养成自主学习的习惯。我们的班委会成员，都能以身作则，起到模范带头作用，以后，我们将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝!只要坚持，一定会“厚积薄发”。我认为我们班级还不是最好的，但我们绝对是进步最大的。超越自己就是赢嘛！而且，我们班可以说是个1 藏龙卧虎的班级，有各个方面有特长的小能人。韩语、刘倩楠组织能力强，会办事被选为年级的领喊操员；滕森、韩坤国很会画画，教室后面的黑板报中的插图就是他们画的；宋晶晶、牛蓉、喜爱跳舞，班里的很多小节目都是他们编排的；在演讲比赛中我们班也是人才济济，好多同学都争先恐后地想参加，刘淑楠、陶重宾、刘洋、刘媛媛等都参加了这次演讲，并获得了三等奖，在红歌赛上，我班学生自编自导的歌伴舞《低碳贝贝》获得了二等奖，刘倩楠、展北主唱，毛紫银等8位同学伴舞；其实，像这样的情况很多很多，我好多时候真的很感动。他们有时候其实很用心，只是不太相信自己，只要教给好的方法、耐心的指导、中肯的评价与鼓励，每个孩子都会有进步。他们其实已经是一个个有思想、独立、个性的小大人了。
二、期中考试成绩分析。
期中考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。从这次考试中看出，班内有一部分同学确实很优秀，大部分同学成绩较开学时都有进步，比如：语文进步较大的是：刘媛媛、肖红。数学进步较大的是：祁国华、滕乐华，陶重宾。英语进步较大的是：祈富强、牛军。
1.学习优秀、成绩稳步上升的同学。如毛紫银、滕森、刘倩楠同学，他们一直是让老师和家长省心，能严格要求自己同时还能积极帮助困难的同学。
2.上课听讲专心，发言积极的同学。牛军、金宇航、祁国华、尚滕乐华等同学。3.书写认真、字形漂亮的同学，做作业较好的同学：张晓磊、宋晶晶、张亚雯等同学。
5.劳动积极、关心他人、热爱班集体的同学有：马俊英、张家林、武文卿等。6.做事认真踏实、学习自觉，生活中能宽容待人，有任晓飞、孙玉洁、张斌等。但同时也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识掌握不够扎实、牢固，似是而非；二是个别同学对待学习不当回事，不按时交作业，长期不做家庭作业，学习懒惰；三是有个别同学成绩不稳定，下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
三、介绍学校开展第二课堂的意义及兴趣小组和学校办学理念。丰富的活动给学生提供了展示个性的机会，体现了学生更多的价值，也培养了学生的各种能力，尤其能培养学生责任心，也增强了班级凝聚力的，我想这也是我校之所以注重开展各种活动以及开展兴趣小组第二课堂的原因之一吧（第二课堂指的是我们星期五开设的各类兴趣活动：琴棋书画、各种球类活动、语文沙龙、英语游戏、剪纸等）。
四、学生代表发言——给家长的一份信。
五、家长代表发言——如何教育孩子。
在教育孩子的问题上，在座的各位家长里面，有一些在这方面做得比较好，把孩子培养得很优秀，今天，就请他们能无私地给我们谈谈自己教育孩子的经验，在座的其他各位，如果有好的意见和建议，等会也可以直言不讳地提出来，我们大家一起学习、借鉴。下面就进行如何来教育孩子经验交流会，请下列同学的家长按顺序进行经验交流：
六、与副班主任及任课教师的讲话。语文老师——好书推荐。
七、对家长的希望及建议。
刚才的几位家长代表和课任老师在如何教育孩子方面谈得已经很多了，谈得都很中肯，很到位，一谈起教子，相信每一位家长都有望子成龙的愿望，这个愿望的实现是需要我们家长、学校、社会三个方面的共同努力才能实现的，那么怎么样才能实现这一心愿呢？我个人认为一方面需要学校的正确教育，另一方面也需要我们每一位家长的正确引导，家庭教育的缺失是孩子成绩低下的主要原因，学校教育仅仅是培养学生成才的一个重要因素，而每一位家长才是正确引导自己孩子健康成长的良师益友。
家长怎样做才能提高孩子的学习成绩？在此我也有几点建议，供大家参考： 1．给子女多一点关爱。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点才能吃到中午饭，一个上午有4个多小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2．给子女多一点安宁。
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束。
俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。
4、给子女多一点引导。
五年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师又布置的这么多作业”等等。还有做好青春期教育，因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
八、老师的几点建议：
1．支持学校、老师的工作。有意见或建议通过一定的渠道由下而上进行反映，因为解决问题的关键在基层。
2．鼓励孩子多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。教育专家说过：“阅读是教育的核心。一个爱阅读的孩子，他的智力要比同龄孩子高出许多。”
①课外阅读开拓学生视野。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、5 社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
②课外阅读陶冶了学生情操。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”
③课外阅读提高了学生的写作能力。
读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。阅读扩大了学生的阅读面，开拓了学生的视野，增强了学生思维的敏捷性，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取了文中的精华，从而掌握了更多的写作方法和技巧，倾吐于自己的作文之中，使学生的作文言之有序、言之有物，写作能力大大提高。
④课外阅读让学生形成了能力。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。他们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成良好的能力。⑤培养学生的阅读习惯。
课外阅读可以提高学生的写作能力；课外阅读可以提高学生的理解能6 力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理；课外阅读可以使学生的知识得到积累；课外阅读给学生带来了智慧的源泉和精神的力量；课外阅读能使学生明白事理，增强能力，让学生学会做人，学会做事。
3．到了冬季面临的扫雪问题，望家长给予配合，给学生带好扫雪用具。4.安全问题
我校任何时候都将安全教育放在首位，每学期邀请专人进行相关知识的讲座，各班班主任与所有任课老师也是不厌其烦的教育每个学生时刻注意安全问题，告知他们要有自我防护意识，包括饮食安全。说到这儿今天我仍然希望每个家长严格控制给孩子零花钱，因为最近有的同学不听老师的劝告，又在买垃圾食品吃。还有大家要常告诉自己的孩子不要提前到校，上、下学的路上注意安全，课间与同学文明相处，防止发生意外，这一问题老师恨不得磨破嘴皮，但有些同学还是不注意。如„„，希望家长与我们配合让每一个学生都能平平安安上学，安安全全回家。
最后，在这里我谨代表五3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
四班家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长，下午好！
春光明媚，万象更新，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、教育学习内容：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。所以各位家长，请在家一定要让孩子静下心来每天学习30分钟以上，久而久之就会形成习惯。
3、成绩方面： 虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
二、能力方面
这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。