大学班委工作总结

大学班委工作总结（精选7篇）

大学班委工作总结 篇1

班委：班长学习委员生活委员文体委员心理委员纪检委员

团委：团支书 组织委员 宣传委员

班委及团委委员职责：

各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，自身要求如下 ：

（一）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。

（二）平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。

（三）积极配合团委工作，执行团的决议，按期交纳团费，自觉遵守团的纪律。

一、班长： 涂涛

“团结班委，凝聚同学，搞好班级文化、班风建设，同大家一起创造一个良好的学习环境。”

1、能总体负责班级工作、安排与协调各班委的具体工作，带领全班同学遵守学校各项守则。

2、能协调班级外部关系，为同学提供一个较好的发展空间。

3、发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。

4、审查批准数额较大的班费支出。

5、组织召开班委会和班会并及时做好班会会议记录。积极协助团支书处理班级日常事务。各方面都能起到较好的带头作用。

二、团支书：李继科

1、能搞好班级团支部建设，负责团支部的全面工作，及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神，随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。

3、负责检查支部决议的执行情况，总结支部工作，组织支部团员大会的召开。

4、结合实际情况，制订支部工作计划；监督班级的各项管理工作，对班级、班委工作资料进行汇总，做好留档工作。

5、积极配合班长工作。

三、学习委员：叶奇

1、统一负责班级日常学习事务，考试、教务等报名工作。

2、经常与任课老师交流，向他们反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等；做好重修、补考等事项的通知工作。

4、带头搞好学习，营造班级良好的学习氛围；

四、生活委员：郑温温

1、管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，定期向同学公布。

2、负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。

3、配合班长，团支书做好班上的其它工作。

4、积极配合班长收取各项需上交的费用。

五、组织委员：周胜

“ 对团员进行思想政治工作，负责团的组织建设”

1、团结各班委和团员组织开展各项工作和活动。收缴团费；并在各次会议中进行会议记录工作。

2、协助其他班委组织各项活动。

3、制订详尽的活动计划。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

六、宣传委员：金童

1、搞好班级的各项宣传活动，注意班级好人好事等动态，组织同学向校刊，校报，广播站，网站等投稿。

2、协助其他班委在活动的组织过程中做好宣传工作，根据需要，向学院做推广，扩大班级知名度。

3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

4、积极协助团支书及班委其他成员工作。

七、文体委员：宋轲

1、组织开展班级文体活动，丰富同学业余文化生活。

2、负责组织带领本班同学参加校系的各项体育比赛和文娱活动。

3、管理好班级的文体器材。

4、做好班上的其他工作。

八、纪检委员：付林

1、能积极做好上课前的点名工作。

2、平时的迟到早退记录等，每周三下午上课前在班级公布并向班主任汇报。

3、协助班长整顿班级纪律及其管理

九、心理委员：罗凯

1、组织同学参加相关心理测试、心理知识竞赛。

2、宣传一些遇到心理问题时的解决办法及可行途径。

大学班委工作总结 篇2

从中学时代走来的每一位大学新生所面临的都是全新的学习生活环境,他们的思想认识、学习方法、生活习惯和自律能力都将接受新的考验。新生大学班级是大学新生实现顺利转折的依托,良好班级文化的建设,是保证大学生健康成长的基础。对于充满无限可能与未知的新生班级,班委队伍水平的高低对其会起到决定性的影响。优秀的班委能成为老师的得力助手,有利于高效地开展各种工作;能快速的凝聚班级的力量,形成强大的合力;能带动整个班级形成良好的班风。为增强新生班级的凝聚力,为培养新生班级的优良学风,建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。有了一支强有力的班委队伍,班级管理工作就成功了一半。

1 大学班委的主要组建形式及过程

1.1 任命制

任命制是指由辅导员直接指定班委人选,并通过这种方式组建班委会,这种形式适用于新生开学之初。新生开学之初,同学与同学之间,辅导员与学生之间,互不认识,缺乏了解,而且,人与人之间的认识、了解需要一个长期的过程,而新生班级的正常运行急需一个班委队伍的支持与领导。在这种情况下,就需要辅导员根据自己了解和观察到的情况,选拔出优秀热情的学生来执行班委职责,确保班级管理工作的正常运行。

通过任命制组建班委所要经历的基本过程包括:(1)在接手新生班级之后,新生报到之前,认真详细阅读每个学生的个人档案,做到心中有数;(2)新生报到当天,通过观察和交流,进一步增加对学生的认识和了解;(3)走访宿舍,根据学生的言谈举止,初步确定班委成员人选;(4)军训期间深入军训场地,有意地多安排一些临时性的工作让他们去做,在动态中对他们进行全方位、多方面的观察和了解,最终确定班会成员人选。

1.2 竞聘制

竞聘制是由学生本人提出申请,通过即兴演讲的方式展现自己,然后采用公开投票、公开唱票的方式组建班委队伍。适用于除大一新生班级之外的其他情况。高年级同学经过长期的朝夕相处,通过学习上、生活上、思想上多层次的交流,相互了解,彼此熟悉。全班同学的能力、觉悟和参与意识显露出来,广大同学的民主意识也日趋成熟,班级的民主氛围也已形成。为了能给那些有能力、有热情、有号召力的同学一个展现才能的机会,为了提高班委队伍的综合素质,就需要在全班范围内采用公开选举的方式组建新的班委。通过竞选方式产生的班委能代表绝大多数同学的意愿,能保持更加持久的热情,能更好的为班级做好服务工作。

通过竞聘制组建班委所要经历的基本过程包括:(1)做好班委换届选举的宣传鼓励工作,充分调动广大同学积极参与班委换届选举的热情;(2)学生个人提出书面申请成为候选人;(3)组织班委换届选举大会,候选人在全班公开演讲,全班同学结合他们平时的表现进行投票,当场唱票,根据投票结果确定新班委的人选;(4)辅导员根据每一位同学的特长确定班委具体职位的最终人选。

大学班委的组建形式主要包括任命制、竞聘制两种类型。依据对这两种不同类型的班委组建形式的分析可知,大学生班委的组建宜采用任命制形式。

2 大学新生班委的组建

班委是辅导员与同学交流沟通的桥梁,是辅导员管理班级基本着手点。班委团队工作能力与服务意识水平的高低,左右着班集体能否养成良好的风气,直接影响到辅导员对班级管理的有效性。鉴于班委团队的重要性,为保证日后工作的顺利展开,班委干部的选拔一定要非常慎重。通过任命制形式组建班委,其选拔过程主要包括前期分析、初步认识、深入了解与核查确定四个阶段。

2.1 前期分析

在接手一个新的班级之后,在学生来校报到之前,辅导员可以查看对学生的档案,对学生有一个概括性的了解。查看学生的档案资料要做到细致、周密,一定要在对学生档案全部掌握的基础上,再进一步做出判断,保证不会遗漏真正有潜力同学。查看学生档案资料,主要了解学生在中学时期,对文化知识的掌握情况,在班内担任班委职务的情况,参与集体活动的情况等各个方面。通过查看学生的档案资料,初步筛选出品学兼优的班委候选人,为后期的选拔工作奠定基础。

2.2 初步认识

在学生来校报到期间,辅导员要坐守新生报到点,通过对新生言谈举止的观察,获得直观具体的印象。对新入学的学生观察,首先要看其适应全新环境的能力,与陌生人交往的能力以及其本身所散发出来的精神气质。如果时间充裕,可与学生进行简单交流,观察其对待师长的态度等。通过对学生本人面对面的观察交流,结合前期了解到的个性信息,初步筛选出活泼大方、积极热情的男女同学各一名,作为新生班级的通讯员,以便管理班级,同时也是班委组建工作的序幕。

2.3 深入了解

新生报到结束后,辅导员要及时走访学生宿舍,一方面是为了做好新同学的稳定工作,另外,也是为了师生认识交流的需要。在走访宿舍期间,辅导员要根据前期所做的工作,有重点的了解相关同学的状况。通过对学生在宿舍中与他人关系的处理,进一步了解他们的性格特征以其在同学当中的亲和力。通过多次走访宿舍,班委成员的初步人选应该都有定位,以后的工作就是检验当前拟定的人选是否符合要求。

2.4 核查确定

核查确定的时间相对较长,在班委人选正式公布之前,都属于核查确定期。在此期间,辅导员应该有意识的安排拟定的班委初步人选一些班级事务,通过其完成任务的过程检验其本身所具有的能力。一般情况下,大学新生军训阶段,是了解学生的最佳阶段,因为这是他们入学之后参与的第一个集体活动,是他们彰显个性,展示能力的第一个大舞台。通过军训期间的观察,辅导员应该能详细了解到班委候选人的性格、能力、亲和力以及号召力。

经过以上四个阶段的深入观察与了解,可以最终确定班委的初步人选,然后根据每一位学生的性格特点、特长优势等因素,确定其在班委中所担任何种职务。新的班委团队的设置搭配要保证每一位班委同学都能尽其所能,同时他们之间的配合互补作用要实现最优化。在新生班委组建过程中,特别是初步组建完成后,要通过各种途径对班委成员进行引导教育,充分挖掘他们的潜能,尽快的把他们培养成班集体的中坚力量和辅导员的得力助手。

3 班委成员的培养

3.1 服务意识、奉献精神的培养

班委队伍应该是一支为班内同学服务的团队,而不是享受特权凌驾于其他同学之上的特俗群体。“班干部”其实不是“干部”,他们是班级工作的志愿服务者。班干部最基本的义务就是为同学服务,而且要保证服务到位,没有为同学服务的意识,是不符合担任班干部基的本要求的。另外,班干部还需要明确,再为班级服务的过程中,并不一定意味着就能获得各种荣誉及机遇,有形的物质奖励,其实不是担任班委职务的真正意义所在。在服务班级的过程中,班干部得到的不是有形的财富,而是无形的财富,即管理的经验和自我的提高,而其他形式的奖励,只代表他人对其能力及奉献的认可。对于班委团队的每一位成员,必须要做到,热情周到服务班集体,无怨无悔做奉献,这是担任班委职务的前提条件。

3.2 要关注他们自身素质的提高

班干部本身是一名普通的学生,他们的主要任务依然是学习。班干部本人不一定是班内最优秀群体的代表,但他们必须做到各个方面都要比较优秀。因为只有各方面都能起到带头作用,又乐于为大家服务的学生,才能在同学中树立起威望,做好班级工作。如果自己的学习都搞不好,或是因为做班级工作而影响了自己的学习,这种学生能力再强都是用不得的。

3.3 要培养其处理好和老师、同学关系的能力

很多同学都讨厌那种只会讨好老师,与同学关系疏远的班干部;另外,辅导员也不喜欢那种出于种种目的,讨好班内同学,而敷衍辅导员安排的各项任务的班干部。所以,要明确教导班干部,正确认识他们自己所处的位置,真正成为辅导员和学生沟通的桥梁。在工作中,班干部要作为广大同学的代言人,如实的反映同学们的心声,真正为广大同学做好服务;另外,班干部要主动与辅导员做好沟通,多从辅导员的角度分析问题,真正能为辅导员的管理工作提供帮助,成为辅导员工作的得力助手。

总之,鉴于新生班级建设的紧迫性与辅导员工作的需要,新生班委的组建要保质保量迅速完成,新生班委的工作也是新生班级管理工作的重中之重。组建一支优秀的新生班委队伍,能使新生班级的管理工作达到事半功倍的效果,而班委工作不仅仅是为建设班级服务,也是学生锻炼和提高的一个平台。做好新生班委的组建与培养工作,必能实现对班级的有效管理,为广大同学的成才、成长保驾护航。

摘要：大学新生班级是刚刚组建的一个新的集体,班级氛围与风气的建设对班级中的每一位成员的发展有着举足轻重的影响。对于充满无限可能与未知的新生班级,班委队伍水平的高低对其会起到决定性的影响。优秀的班委能成为辅导员工作的得力助手,能快速的团结班内的每一位成员,能带动整个班级形成积极向上的班风。要组建一支优秀的新生班委队伍,辅导员必须付出许多努力,要做到了解全面,充分的挖掘具有潜力的班干部候选人,然后还要善于引导,能在最短的时间内培养出一支甘于奉献、活泼热情班委队伍。

关键词：新生班委,组建,任命制,班级管理

参考文献

[1]潘炯辉.浅论学生干部的选拔和培养[J].科教文汇,2008,(12).

大学班委工作总结 篇3

参加本次交流会的班委成员既是各个行业的领军人物，又是热心于班级事务的无私奉献者。在工作过程中，他们致力于商业思想的发展、致力于管理文化的创新。在学习过程中，他们时刻关注同学之间的交流、合作，不遗余力地为同学提供各项增值服务。交流会上，大家畅所欲言，回顾在课堂学习过程中的点点花絮，交流在班级文化建设中的有效方法，探讨在商海实战打拼中的管理技巧。

天津大学EMBA山东教育中心为EMBA山东班的同学们带来了全国EMBA学员的通讯录，精美的印刷排版、丰富的信息资源让班委们先睹为快，爱不释手。

大学班委工作总结 篇4

时间在指缝中悄悄流走，它送走了我们大学半年的时光，大一的上半学期已经结束了，即将迎来了大一的第二个学期。在上个学期中我和我们电气一班的同学们在一起分享了每一天每一个快乐的时光，上个学期是我们开始思考人生目的，寻找目标确定目标并为之努力的一个学期，也是我们更加团结友爱收获宝贵记忆谱写青春纪念册的一个学期。

首先，我要感谢老师的支持与信任，还有同学们的信任与配合。班工作的顺利进行离不开每位同学的积极配合与支持。我非常感谢老师同学们的支持，我也感到任重道远，但我相信自己可以做好大学里的班干部工作。那时我告诉自己一定不要辜负老师和同学们的期望，要尽心尽责尽职，努力为同学们服务好。我始终相信，做任何一件事，只要有端正的态度，只要用心，都可以完成得很出色。

回顾我们班委的上学期工作我们班级的建设取得了不少可喜的成绩，已形成由我们化一班特色的班级制度。当然我们现在处于一个发展的过程我们的工作中也存在一些不足，为此做工作总结为以后的工作取得更好的成绩。

对于2012年的工作总结如下：

一、出勤

这一学期，同学大部分基本上做到了不缺课，不迟到现象。

二、学习情况

这一期的学习中，同学们对老师的教学内容不能理解，主要原

因是课前没有好好预习，而且由于参加自考的同学较多，在课堂上，并未听取老师所传授的知识，都自行安排课堂内容，并没有配合老师的教学内容，导致课堂气氛不活跃，课后又根本无法进行复习。因此作业质量不高，也由于我没有及时督促同学们，在以后的工作中我将改正。及时督促同学们学习，并抓好课堂学风，时刻关注同学们的学习状态。

随着对大学的的适应，大多学生松弛现象明显加强。同学们对于大学学习观点、态度不够端正、明确，总认为及格就足够。

三、生活

据我所知，每天早上都有晨练，而且课余时间都安排了各自的学习时间。

大部分同学都有良好的生活目标，本学期以来，参加自考的同学也越来越多了，并长期坚持自主学习考试内容。

本班也有少数同学在自主创业。对于这些同学，我表示敬佩，不过目前而言，我个人不赞同这一作法。希望老师能够通过自己的阅历和同学们一起谈谈看法，让同学们有进一步的了解。

四、班级活动

班级活动不仅可以让同学们放松心情，最主要的为大家的交流提供了一个平台，建立同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力。本班大多同学缺乏自信，不敢表现自己。因此，我认为我班应该多开展娱乐活动、公益活动等，在各类活动中让同学们互相发现对方的特长等。

班干部要为同学做实事，但并非每件事情都要亲力亲为，其实很多事情可以找同学帮忙的，大家团结一起，可能会事半功倍。以前我们的班干部少了一种主动性，在今后的工作中我们一定能够主动些、积极些。让我们电商班更加团结，同学之间能够畅所欲言。在学习方面，目前的分工较上学期要明确地多，而且所有的班干都会很认真、负责地将自己的工作完成。但是有一点需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分担的，不要以为不是份内的事情就将某些工作完全地交给某个班委完成。比如说班团活动，这些事所有的同学都可以出主意、策划方案。所以希望班委在工作上能更主动些，一个人的价值在于能为别人做多少贡献，我们要尽量杜绝推卸，不然在需要发动班上同学的时候，同学们可能会因为担心承担过重的责任而不敢参与。

在这半学年的工作中，也暴露了自己不少的缺点。比如在协调工作的时候，有时会过多干涉班委的工作，反而不利于调动各班委的工作积极性，但有时又将事情放的太开，导致对某些工作的进度缺少认识，这两者之间的平衡把握的不够好，需要改进。其次，在收到新的工作任务的时候，有些工作可以分配下去的尽量分配下去，事必躬亲效果并不一定好，要学会一些基本的人力资源调配。

大学班委总结 篇5

一学期下来，终于明白一些东西，可以说是“不在其位不谋其政”啊，本来在班里的时候我作为一个体育委员对于班里的事情除了体育活动和一些班级活动以外很少接触班里的一些事务和同学之间的交往或者联系也不是很多。所以一开始班里的同学对我的认识也不是很了解。

大二学年，作为一个班长，一开始以为很轻松，可是事实并不是我想象的那么简单。就一些琐碎的事就可以让自己烦的头痛。在担任该职的时候，个人觉得平时对于班里的一些问题未及时和班主任联系这是一个很大的弊病，之后我也在积极的改进自己在这方面的行为。

在工作方面，对于班里的一些活动的展开如何去调动大家的一些积极性存在着一些问题。有时候不知道如何让大家能够团结在一起，能够对一些活动不存在不满，也许是因为自己对这个要求的太多或者太在意大家的想法所以很难使自己满足。

在对于工作的态度上，我觉得自己蛮认真的，有时候可能存在着一些情绪上的问题会带着这个去做些事情，所以带来一些比较负面的情况，这也在一定程度上打击了同学们对一些东西的不满。

而对于工作中另一个比较难解决的问题就是纪律上的问题和请假上的问题，有时大家会觉得我的一些联系和班主任之间的沟通就是对他们的“出卖”这是很困扰我的一个特大的问题！但是不进行那样说的话又没法使大家能够很准时到校上课，特别是一些同学，可是就和他们私底下讲并没什么用。而在请假上虽然我们班要在请假之前进

行对班主任的电话联系，但是总是有些同学没有这个程序而就不来上课可是上课的老师也不怎么进行点名，有时并不在意出勤的人数。也许我这是在推卸自己的责任可是事实上如果老师能够每次在进行上课之前都进行考勤的话，我相信大家可能会有更大的“压力”这样的话就会积极的出勤！

不过经过了这次的锻炼到的确使自己长大了很多，在一些方面事情的考虑上也比较的成熟多了、周到多了。而在和同学之间的交流也多了，当然这也就使自己对于人际交流方面算是增加了更多的阅历吧！

大学班委培训活动总结 篇6

在本次活动中，我们还有以下几点不足：

一、活动策划水平还有待进一步的提高，策划思维受禁锢，以后在培训的格调上应更能体现互动性、实用性、艺术性，更具建工特色。

应对建工新生做简单的调查和分析，而后为学长、学姐提供一些培训演讲的数据和方向。

二、时间安排还需进一步细化。

总体说来，本次活动些显仓促，这是由于前一个活动支部的文明节约话剧演的时间比预测的长了很多。希望在接下来的日子里，我们能合理的安排各个活动的间隔。就是应给大家中间休息时间哪怕是五分钟也能提高整场活动的效率。活动也不在多，正所谓老话讲的贵在精嘛！

三、活动的前期准备应更加充分。

如本次活动一些所需的物件没有在前一天就准备到位。人员的安排与通知，以及电子设备的电力供应问题都应注意。还有班委培训出席签到表也没到位。

四、在活动中，我们虽然即时的完成了各自的任务，但没有全身心的投入到工作中，还充当着听众的角色，沉浸于学长、学姐的幽默之中。

虽然对本次活动没有造成影响，但却存在着危机性，在以后的活动中我们应杜绝这种现象，全身心的投入到工作中来。

五、教室的卫生保护、清理。

虽说本次活动教室还算清洁，但我们应多为阿姨着想，同时也能体现我们分团委的优良品德，不是吗？

惊心动魄的班委竞选 篇7

时间过得真快呀, 不知不觉下午第三节课到了。大家都端坐着, 默默诵读着竞选稿, 争分夺秒地做着最后的准备。

“同学们, 新学期班委竞选现在开始!”吴老师的话音落下, 竞选拉开了帷幕。王智腾打响了冲锋炮, 他自告奋勇, 从容不迫地走上讲台, 正儿八经地演讲起来:“我竞选的题目是……”班上静悄悄的, 连呼吸声都听得见。一会儿, 他演讲完了, 教室里响起了热烈的掌声。接着, 何琴、张昊 (hào) 真等同学鱼贯而上, 依次做了精彩演讲。

终于轮到我上场了, 我的心就像揣着一只兔子似的怦怦直跳。我紧张地走上讲台, 定了定神, 满怀激情地演讲起来。我觉得班上51双眼睛都盯着我, 脸不由得红了起来, 似乎声音都有点打抖。演讲完之后, 我赶紧低着头回到座位, 心还是跳得厉害, 以至后面几个同学的演讲都没听清楚。

投票开始了, 吴老师请黄君格和朱思宁上台计票。我心急如焚:究竟能得多少票呢?我是插班生, 初来乍到, 大家会支持我吗?班长职位又花落谁家呢?我正沉思着, 突然, “哇”的一声惊呼, 将我的思绪拉回到班上。我如梦初醒, 赶忙往黑板上看, 天哪!王廉凯居然得了35票。这真让人难以置信呀!我心里暗暗羡慕他, 也为自己捏了一把冷汗。再转头看看王廉凯, 他自己也是一脸惊讶。

快了……快轮到我了……我默默地念叨着。只听老师说:“请为黄玮垿投票!”我不敢环顾看个究竟, 但隐约感到有许多小手举起来了。我忍不住抬头盯着老师的嘴, 侧耳倾听她数数:“26, 27……30, 31”。哦, 太好了, 31票!我像服了一颗定心丸似的, 忐忑不安的心渐渐平静下来。

第一轮投票结果我排名第三, 紧接着进行第二轮投票。这一轮是从第一轮前六名中再次筛选出四名, 其中一名当班长, 其余三名当副班长。这可是优中选优, 竞争自然更激烈了。首先为黄君格投票———22票, 接着王廉凯, 他这次能得多少票呢?……大家经过酝酿, 纷纷做出了决定, 一双双小手如雨后春笋般举起来……“哇塞———哇———”大家不约而同地惊呼起来, “46票, 太牛了!”顿时, 王廉凯被同学们羡慕的目光包围了, 随后, 教室里爆发出雷鸣般的掌声。

“46票!”这个数字给我带来了很大威胁, 我的心像漏了气的皮球———没底了。终于轮到我了, 我的心提到了嗓子眼, 觉得空气凝固了, 我无法预测结果是悲是喜。

“黄玮垿, 40票!”40票, 我心中暗喜, 还算不错, 暂时排名第二。可我马上又担心起来, 后面还有三人呀, 他们会赢得多少人的支持呢?会超过我吗?如果落选了, 多没面子呀……一节课, 我的心情犹如跷跷板, 时而欢喜, 时而紧张, 时而激动, 时而担心, 真折磨人哪!

最后, 王廉凯当上了班长, 我、黄君格和肖瑶当上了副班长, 当然还有人落选了, 真是几家欢乐几家愁呀!

今天的竞选堪称惊心动魄, 我猛然顿悟:有志者, 实力强, 且人缘好, 方能事竟成!

点评:

小作者描绘一次班干部的竞选, 记叙有条有理, 其中的心理活动刻画得较为详细, 让读者在读文的过程中与小作者同喜同忧。