苏州实验小学期末

苏州实验小学期末（精选8篇）

苏州实验小学期末 篇1

第一学期教科研计划

指导思想：

本学期我校的教科研工作以务实为根本，结合区指导思想，积极引导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质量的观念；严格执行区教研室的教科研工作计划，从我校的具体实际出发，围绕我校教育教学改革的现状发挥教育科研的先导作用，以科研发展为主题，开展针对性、时效性强的教科研活动，深化我校教育教学改革，为学校可持续发展提供有利支撑和保证，为提高我校的办学水平作出新贡献。工作重点：

一、进一步完善教科研的组织机构，发挥教科研的先锋作用。

以制度建设促进教科研发展。本学期要以现有的学校教科研规章和奖励制度为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步的修改和完善。努力通过制度建设减少工作失误，提高工作效率和服务质量。

以队伍建设推进科研繁荣。本学期要健全“校长室→教科室→课题组长→课题组研究员”四组合型科研队伍建设，充分发挥各层面的科研骨干在教科研工作中的示范辐射作用，保证学校课题研究的正常进行。

二、不断发挥课题组长的桥梁纽带作用，使教科研工作落到实处。

上学期学校对课题进行了分组，选定了各个课题组的组长和副组长。本学期将进一步充分发挥课题组长的桥梁纽带作用，促进学校与教师之间教科研信息的传递和沟通，及时把先进的教科研信息带给老师，让广大教师能及时了解到新的教科研信息。及时向区教研室汇报学校的教科研开展情况，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，将聘请有关专家来校为教师开展讲座或咨询，以便于教师能学会如何进行教育科研，使教科研真正为教学质量服务。

三、立足课堂自身的教学工作，做好教科研的具体工作

为全面落实教科研工作，使学校的课题研究真正能为教学服务，本学期要求各课题组要根据自身课题的研究实际情况，每月定期开展课题研究的专题活动，要求做到将课题研究的 “立足点”与学校当前的教育教学工作重点同步；将课题的“着眼点”放在理论与实践的结合上；将课题的“切入点”放在挖掘教师和学生的主动性上。

教科研的课题组长要认真组织组内成员开展课题研究、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各级各类的教科研活动，搭建各类教师成长成功的平台。

教科研工作要重视过程的管理，加强对课题活动的监管、检查与考核，主要内容为：期初的课题研究计划，课题研究过程的会议记录，期中课题研究的小结，期末课题研究的总结，课题研究的成果，包括课题组组员的教学案例、随笔、论文等等。

本学期除了教科室的考核外，还将由课题组长对课题组成员进行平时考核，注重课题组成员平时的课题研究，不仅关注组员参与研究的过程，关注参与的量，更要关注教师参与专题研究的质，对课题思考的深度与广度，切实提高教教研的实效，促进教师的专业发展。

四、规范课题研究，做好课题的结题和新课题的开题准备工作

我校目前共有四个课题，分别是《成功激励型的学校文化建设的研究》、《共写随笔，促进师生体验成功快乐的实践研究》、《在劳动与技术教育中培养小学生创新能力的研究》、《以学生绩效为视角，研究信息技术环境下学生学习行为的变革》。这四个课题均为“十一五”课题，已经研究了一段时间了，目前均已进入了将近结题的阶段，为了更好地开展研究，本学期要重点做好以下几项工作，一是根据课题研究的方案和计划，确定本学期研究计划，明确研究要求；二是对实践中出现的问题进行探讨，确定本学期的论文撰写的方向；三是对本学期研究动态进行检查、研究、总结，做好理论学习、研究课及论文撰写情况的汇报；四是

收集整理各类资料，总结一学期研究情况，做好资料的建档工作。争取在本学期做好《成功激励型的学校文化建设的研究》、《共写随笔，促进师生体验成功快乐的实践研究》这两个课题的结题工作。

同时，“十二五”课题的申报工作也即将开始，我们要根据学校的具体情况选出申报的新的课题项目，为下阶段的研究工作做好准备。

五、鼓励广大教师撰写科研论文，提高科研成果的价值

教科研的最终目的是提高教学质量，推广成功经验，为学校的知名度服务，为此，我们本学期仍将积极鼓励和帮助广大教师把好的教育教学经验撰写成论文或案例，鼓励他们积极向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件推荐给有关刊物。

加强学习，通力合作，不断培植教师的科研工作能力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满意的学校而努力奋斗。

六、提供展示平台，发表学生作品

本学期我们将继续《姑苏报小荷版》、《苏州日报的教育周刊》、《江南时报》等为平台，做好学生优秀作品的推荐与发表工作。学生作品涉及各个学科：如电脑绘画、各科小论文（语文、数学、英语等等）。要求40周岁以下的老师每月指导学生作品篇。具体安排： 九月份：

1、总结暑假教师科研论文的撰写情况，并做好教育学会及师陶杯论文的参赛工作。

2、制定我校科研工作计划、布置工作，并及时上传。

3、对课题组的成员进行微调，并要求各课题组制定课题研究计划。

4、召开课题组组长例会。十月份：

1、各课题组制定本课题组的科研活动，并组织学校老师积极参与，及时了解研究中出现的好经验与问题。

2、聘请专家进行教科研讲座

（一）。

3、开展课题组的科研活动

（一），做好活动方案，活动过程及活动总结工作。

4、月底进行一次课题研究阶段性汇报交流。十一月份：

1、开展课题组的科研活动

（二），做好活动方案，活动过程及活动总结工作。

2、聘请专家进行教科研讲座

（二）3、完成课题研究随笔一篇。十二月份：

1、开展课题组的科研活动

（三），做好活动方案，活动过程及活动总结工作。

2、论文交流活动。

3、完成论文投稿工作。一月份：

1、教科研工作总结，初步确定下学期工作。

2、课题组成员进行本学期小结，个人汇集课题案例、论文。

新的学期，我们将扎实开展教科研工作，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师实施公民素质教育的专业能力和教科研水平，为提高全校老师的教育科研水平、顺利实现达标升级的目标而努力。

敬文实验小学 教科室

苏州实验小学期末 篇2

学校传真0512—65272001

学校网址http://w w w.szbb.com

江苏省碧波实验小学坐落在苏州城南美丽的宝带桥西侧, 建于1995年。现任校长是江苏省优秀教育工作者、苏州市名校长陆建荣。学校2002年被评为江苏省实验小学, 2007年通过首批苏州市现代化小学的验收, 是一所焕发着青春活力的先进校、实验校、示范校、窗口校。

学校占地32268平方米, 建筑面积15000余平方米, 现有33个教学班, 1400多名学生, 学校教学楼、实验楼、办公楼、科技楼宽敞明亮, 教学、科研设施先进, 校园整洁有序、绿树成阴、环境优美。学校被评为全国教育机器人研发、培训基地, 全国绿色学校, 中国特色教育示范基地, 全国青少年科普创新示范学校, 全国中小学信息技术道德教育实验学校, 江苏省生态教育实验学校, 江苏省“金钥匙”科技竞赛先进学校, 苏州市首批信息技术示范学校, 苏州市科普教育基地, 苏州市青少年科技教育特色学校……2002年8月, 学校通过了ISO9001 (2000) 质量管理认证, 成为苏州市首家通过此类认证的学校, 赢得了广泛的社会赞誉。

学校坚持依法治校, 全面贯彻国家的教育方针, 面向现代化, 面向世界, 面向未来, 面向全体学生, 全面实施素质教育, 运用系统论、控制论、信息论等现代管理理论, 从教育理念的人文化、管理体系的人文化、教育环境的人文化、师资建设的人文化等多种角度出发, 探究人文教育的规律, 通过科学的管理, 努力提高师生的人文素养。围绕打造绿色校园、文明和谐校园、创新发展校园、特色品牌校园和群众满意校园的目标, 以素质教育为导向, 用全心全意为学生、家长和社会服务的实际行动, 对每一个学生负责, 让学生在德、智、体、美、劳诸方面得到健康、全面、和谐、主动的发展。以ISO9001国际质量管理体系不断规范学校各项管理, 促进了学校管理的整体优化。

学校经过近几年的教育积淀, 逐步形成了鲜明的科技教育特色——

科普教育国家级课题:学校是“十五”教育部重点课题“科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”的实践基地, “碧波娃少年科学院”是全国少先队科研实践基地。

科普教育专栏:学校内有“环保之苑”和“碧波桥”长廊。用生动的大幅立体画面提醒全校师生:保护地球, 就是保护我们的家园。尤其是“碧波桥”长廊不仅展示了各种环境保护问题, 而且还向大家倡导科学的生活方式。

科普基地:学校专门辟有生态园、科学宫、天文台和天象馆等专用基地。模拟动物生存环境下的近两百种标本组成的生态园, 给学生以回归大自然的独特空间;科学宫里收集的几亿年前的恐龙蛋等古生物化石是学生开展多种研究性学习的丰富资源;天文台和天象馆是学生观测各种星座、星云等天文现象的嘹望平台。

苏州实验小学期末 篇3

一、认真读题，谨慎填空(每空0.5分，共17分)

1.3除以11的商用循环小数表示为()，得数保留三位小数，约等于()。

2.王老师的身份证号码是330724198009300011，我们可以知道王老师的生日是()月()日，今年王老师()岁了。

3.《哈利波特》一书一共有a页，小红每天看x页，看了3天，一共看了()页，还剩()米。甲、乙两地相距86千米，汽车从甲地到乙地行驶了x小时，86÷x表示()。

4.一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，这个三角形的面积是()；一个平行四边形的面积是12dm，和它等底等高的三角形的面积是()。

5. 3米5厘米=()米 0.6平方米=()平方分米

720000平方米=()公顷=()平方千米

6.在○里填上“＜”、“＞”、“=”。

9.3×0.95○9.310.5÷2.5○10.5÷1.25

4.95×99+4.95○49.5×102.3×4.6○0.023×46

7.口袋里有红球1个，绿球2个，黄球3个。任意摸出一个球，红球的可能性是()，绿球的可能性是()，黄球的可能性是()，黑球的可能性是()。

8.在括号里填上适当的数。

1.28÷0.4=()÷43.5÷0.007=()÷7

9.一根彩带长6.4米，每1.4米剪一段，这根彩带可以剪( )段；60升油装入容量为7升的油桶中，需要( )只油桶。

10.如果一个等腰三角形的底角是顶角的2倍，那么它的顶角是()度，底角是()。

11.粗心的小明计算一道乘法题时，把因数4.2错写成了42，结果得158，正确的得数应该是()。

12. 阴影部分的面积用字母表示是()，周长是()。整个图形的面积用字母表示是()。

13.在□里填入相同的数，使等式成立。

2.4×□-□×1.5=1.8

二、仔细推敲，认真判断(每题1分，共6分)

1.无限小数一定大于有限小数。()

2.5.010010001…是循环小数，0.7777不是循环小数。()

3.观察一物体时，一次最多能看到3个面。()

4.2a×a＞a。()

5.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。

()

6.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数小。

()

六、运用数学，解决问题(第1、2、3题每题3分，第4、5、6、7、8题每题5分，共34分)

1.妈妈带了50元钱到新世纪商场买25千克大米，钱够吗?(列式解答)

2.妈妈买了3千克橘子和4千克苹果共用27.60元，已知每千克橘子的售价是3.20元，每千克苹果的售价是多少元?

3.一只鲸的体重比一只大象体重的37.5倍还多12吨。已知鲸的体重是162吨，大象的体重是多少吨?(用方程解)

4.一个梯形果园，它的下底是240米，上底是180米，高是60米。这个果园的面积是多少?如果每棵果树占地9平方米，这个果园共有果树多少棵?

5.学校买来的桌椅一套需要140元，桌子的价钱是椅子的2.5倍，桌子、椅子各需多少钱?

6.张大伯用篱笆围一块梯形的菜地(如下图，一边靠墙)，篱笆长80米，求这块地的面积。如果每平方米收菜10.2千克，这块地共收菜多少千克?

7.某地通讯公司通话的收费标准有两种：

(1)月租18元，通话费每分钟0.18元；

(2)无月租，通话费每分钟0.22元。

若张老师每月的通话时间为150分钟，他选择哪种标准比较省钱?为什么?

8.五年级有14人分两组举行踢毽子比赛，成绩如下：

甲组：55，37，25，5，46，12，9。

乙组：31，36，34，15，21，34，18。

(1)请分别求出两组数据的平均数和中位数。

(2)你认为这两个组中，哪个组的成绩更稳定些?为什么?

七、选做题(共10分)

1.规律填数：1+3、2+4、3+5、4+6……第100个算式的和是()。

2.韩旺在计算一道小数除法算式时，把除数的小数点漏写了，结果得到的商是8.4。已知被除数是210，正确的商是()。

4.妈妈到粮食店买米。如果买20千克大米，所带的钱还剩5.5元；如果买同样的大米25千克，则差7元。妈妈带了多少元钱?

苏州实验小学期末 篇4

为了进一步学习、贯彻、落实•省教育厅关于†印发行风建设群满意学校标准„试行‟‡的通知‣、•省教育厅办公室关于做好中小学幼儿园行风建设公开承诺的通知‣的精神，进一步增强自觉落实廉政建设责任，以勤政廉政的实际行动实践“三个代表”，我校努力提高行风建设群众满意度，不断促进学校和谐、健康、可持续发展。现就一年来执行廉洁自律情况和履行岗位职责情况作如下报告。

一、加强领导班子建设，提升执行力

(一)校务会坚持每周五下午1点行政例会制度，在贯彻落实中明确工作任务与责任，在学习讨论中转变工作作风，在具体工作中为教师树好榜样，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持塑与自己身份相符的德，真正让领导班子成为教师的一面镜子、一面旗臶。

（二）加强教师队伍建设，提升向心力。通过开展师德教育系列活动，让教师学有榜样，赶有目标，进一步弘扬高尚的师德，建树良好的师表形象，远离社会丑恶现象，崇尚文明、健康的教师生活，全力打造道德高尚、素质优良、心理健康的教师群体形象。

1.承诺践诺。召开校务办公会、教师集中会，传达贯彻落实省教育厅“践行师德创先争优，办人民满意教育”主题实践活动动员会议精神，两次举行师德公开承诺仪式，签订师德公开承诺书，校长、教师分别向社会公开承诺内容，公开监督电话、意见箱，对教师的教学工作、师德表现、严格规定执行、班主任工作、食堂管理、教育收费等方面作出客观的评价，广泛接受学生家长和社会的监督。定期召开座谈会，发放师德师风调查问卷，虚心接受意见，并努力改正，开展学生评教师、家长评学校活动，受到社会与家长的广泛好评。进一步引导广大教师遵纪守法，廉洁从教，为人师表，自觉按照“团结、学习、崇实、廉洁、智慧”十字要求，自觉规范教育教学行为，做人民满意的教师。

2.典型引领。结合苏州市、区的表彰先进的活动，表彰了一批师德高尚、德才兼备的“好教师”，进一步弘扬高尚的师德情操，以身边的榜样，引领广大教师建树师表形象，彰显党员教师风采。举行“廉洁从教，为人师表”师德征文，并择优推荐上报；召开班主任经验交流会，用教师的师爱现身诠释师德的内涵，感人至深的优秀事迹影响和打动着每一位教师。

3.教育导航。利用政治学习对教师进行师德教育，顾正中校长全学期作了十多次主题讲话，如•新起点、新征程、新跨越‣、•牢记“三点希望”，做人民满意教师‣、、•关爱生命，做学生健康的保护神‣、•提升执行力，推进学校又好又快发展‣、•用良心、责任、智慧干好本职工作‣、•师德，校园中永远高扬的旗臶‣、•让梦想越飞越高‣等，每次讲话都是一次作战总动员，既振奋人心，又催人奋进。正是这样，全校上下，目标同向，认识归一，思想“亮”起来，精神“建”起来，形象“塑”起来，各路“英雄”多起来，群体风貌焕然一新。

二、优化资源，促进教学质量不断攀升

本学期，教导处以•国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）‣为主线，以教育教学工作为中心，以提高师资整体素质为核心，以促进学生全面发展为优先，以提高课堂教学效率为重点，加强教学七认真工作；加强各学科紧密结合，和谐发展，立足课堂，全面育人。

（一）聚焦课程，关注学生健康成长

课程设臵科学而合理，能使学生的兴趣和能力得到更有效的培养和展现，从而促进学生综合素质的提高。

严格按照•江苏省义务教育课程设臵实验方案‣设臵课表，做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。严格课程计划管理，确保课程开齐，课时上足。教师们树立了全新的人才观、质量观、课程观，平时要求年级组内互查，严格督促教师自觉按课表上课。学校以每天巡课的形式检查课程执行情况，发现问题及时反馈并跟踪整改情况，积极推进提高课堂四十分钟的教学效率。

兴趣小组的组织、管理工作也得到了落实，我们鼓励学生参加了市、区各

级各类活动，学生的素质得以提高。共有57名同学参加区级以上比赛并获奖。

（二）精细管理，提升学校管理实效

加强学校教学常规管理，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。在教学常规管理中，我们坚持“以人为本”的思想，按照“规范、提高”的工作思路，进一步强化了教学管理，规范了教师的行为，使学校的管理水平逐步提高，教学质量稳步提升。

我们进一步细化了各学科“七认真”的细则，做好教师培训，并层层落实。教导处会同教研组长和备课组长每月进行“七认真”检查，以督促老师能抓紧平时的教学工作。行政进行随堂听课，并及时对所听的课进行点评，书面形式与上课老师交流。我们继续加强教研组建设，各学科教研组确保每两个星期开展一次教研活动，如数学组、语文组和英语组都开展了课堂教学同题异构活动，并且就课堂教学进行发帖、跟帖的活动，使得教研氛围逐步浓厚。区语文课堂教学评比、青年教师校内教研公开课、青年教师基本功竞赛、辅导区语文合作组等活动，更极大地丰富了老师们的教学生活，展示了他们的教学才能。

由于学校对学科教学质量的进一步重视，教导处精心组织好期中质量调研和期末考试工作，并进行成绩的汇总和反馈，寻找问题，研究策略，促使学校教学质量稳步提高。

（三）搭建平台，促进教师专业成长

造就一支高素质、楷模型的教师队伍，这是兴校之本。本学期学校通过校本培训，进一步拓宽了每位教师的知识面，提升了教师把握学科的能力，培养了科研意识，促进了教师的成长。

本学期通过学校政治学习，全体教师树立“以人为本”的意识，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。校内无体罚和变相体罚现象发生。

在上学期新教师拜师结对工作的基础上，我们还建立了骨干教师与教育专家结对，我们聘请刘老师担任季文娜和蔡佳骏的指导老师，开展课堂教学指导，季文娜申报了区级骨干教师，蔡老师的课获得了区级课堂教学评比三等奖。

我们积极组织教师外出培训、参观考察、听课，用“走出去”的形式从教

育名家和优秀教师的课堂上吸取教学精华，解决教学中的实际问题。出去参加较大型培训的教师均能撰写“学习心得”，并在学校内进行“二级培训”，以使培训的辐射面能扩大，一人培训多人受益。

（四）规范管理，提升教学管理实效

在学科管理中，我们与崇道和桃坞联合进行期中调研以及期末英语考试，用同一份试卷来检测老师的所教和学生的所学。

各教研组还开展各学科小型竞赛活动，如语文组开展小报设计比赛、写字比赛、古诗过关等，数学组开展竖式计算、解题能力比赛、常规口算比赛，英语组开展单词竞赛、综合能力竞赛、词组竞赛、字母验收、单词验收等，艺术组开展了集体舞比赛，体育组每月都有小型运动会的开展。这些活动，激发了学生的学习兴趣，促进了学科教学的广度，发展了学生的综合素质。

我们进一步加强学籍管理制度，及时做好学生转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强学生在校的常规管理，进一步健全学校、年级组、班级管理网络。教导处内部做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化、精细化。

三、依托活动，促进学生养成教育

本学期，我校继续以•小学生日常行为习惯基本要求‣，培养学生良好的行为习惯，规范学生的行走方式，坚持件件抓落实，件件有人管，件件有成效。

（一）抓“三心”主题教育

通过国旗下讲话、黑板报、红领巾广播宣传“三心”教育内容，举行“算算亲情账，感恩父母心”中队主题会、“学雷锋，送温暖”敬老活动、“烈士在我心中”征文活动，让学生在活动中明事理，辨是非，帮助学生建立爱心、责任心、自信心。通过评选“阅读之星、数学之星、英语之星、体育之星、艺术之星、劳动之星、文明之星、进步之星”，让学生尝到成功的喜悦，体会“我能行”的人生价值，激励学生在思想上、学习上不断进步，培养学生勇于开拓的创新精神。

（二）抓心理健康教育，坚持走好“六着棋”

1.建立特殊学生台帐，各班班主任对学习困难生、特殊家庭子女（单亲、孤儿、残疾儿童）、经济困难家庭子女、家庭突遇变故的学生进行分类统计。

2.对特殊学生普遍进行一次家访，通过大走访、家校通、电话等进行访谈，了解特殊学生家庭背景及特殊学生生活状况。

3.与特殊学生结对子，通过党员教师、班级优秀学生与特殊学生结对子，给他们学习上辅导，生活上帮扶，心理上疏导，感受师恩、友情。

4.开设心理健康教育课，利用周二午会课对学生进行心理健康教育，有计划，有备课，有成效，全学期不少于2次。

5.建立心理咨询室，聘请经国家心理健康教育培训取得合格证的教师担当心理咨询师，各班班主任配合做好心理疏导。

6.完善心理健康教育工作机制，由校长任组长，副校长以及教导处、少先队等部门负责人组成的领导小组和工作小组，全方位指导学校的心理健康教育。

（三）抓实践体验活动

让学生在英语节、艺术节、大课间活动、安全演练等活动中受到教育，受到锻炼。

（四）抓常规管理工作

通过班主任工作例会、一日常规检查评比、集体晨会、家长会等形成教育合力，加强对学生的训管。如今，“入校即静，进班就读，走路就唱，弯腰就捡，见面就停”的文明行为习惯正在养成，逐步形成良好的校风、班风、学风，得到了施教区领导和家长的首肯。

四、坚持“三重”，打造学校特色建设的亮点

学校在狠抓教学质量稳步攀升的同时，不断打造办学特色。

（一）重视艺术教育，使班班有特色，学校有精品

学期初，我校成立了书法（硬笔、软笔）、绘画（装饰画、儿童画、水墨画、剪纸、贴画等）、合唱、舞蹈、诵读、田径、、泥塑等10几个班级兴趣活动小组和8个校级艺术活动小组。为保障兴趣小组活动的质量，我校明确“五定”要求，即：定辅导教师与项目组负责人、定活动项目与辅导内容、定活动

时间与地点、定参加活动人数与对象、定评比标准与考核办法；坚持“三个结合”，将兴趣小组与推进素质教育相结合，与阳光体育运动相结合，为学生全面发展、个性发展、终身发展奠定基础。在校园艺术节上，我校兴趣小组成员们尽展平江新城实验小学的艺术风采，受到了家长们和外界人士的好评。

（二）重视大课间活动，推陈出新，彰显魅力

“健康第一，终身体育”是我校一直坚持的运动理念，不断创新大课间活动形式。在学习兄弟学校成功做法、广泛听取职工意见、发放学生调查问卷的基础上制定出大课间活动实施方案，坚持“四个结合”，有计划、有组织地开展丰富多彩的大课间活动。

1.将新增的武术操与韵律操有机结合，间天交替进行，确保每天一操一舞，同时班班选派年轻老师领操领舞。

2.将传统体育运动项目与现代竞技有机结合，在抓好跳绳、踢毽子、跑、游戏、等传统体育项目训练的同时，整合学生现有课余体育活动器材：呼拉圈、旱冰鞋等，分班分组进行活动。

3.是将大课间活动与体育课、体育教学与游戏活动有机整合，促进学生体质健康发展。今年我校在 伙伴计划28人29足比赛中获得了三连冠的好成绩。

五、规范管理，构建民主和谐校园

（一）开展主题教育

通过开展“三争三创三满意”、“创先争优”、“三个教育”、“庆祝建党91周年”等主题教育，激励和引导全体党员教师用“爱”与“责任”书写人生，做人民满意的教师。设立社区教育服务中心，开展“党员教师大走访”和“党员教师进社区”活动,真心诚意为群众办实事、办好事、解难题，无偿辅导贫困生、学困生、问题学生的学习，并给予生活上的关心和心理上的疏导，帮助他们摆脱现状，完成学习任务。组织全体党员教师积极开展“青蓝工程”、“关爱工程”、“温暖工程”与入党积极分子、与“三困学生”、与离退休教师结对共进活动，从学习上、生活上给予帮助。

(二)、创建平安校园

1.召开安全工作专题会议和班主任工作会议，及时传达上级有关文件精神，要求班主任对学生进行安全系列常规教育，并配合学校安全管理做好进一步落实，明确“谁的问题谁负责，谁的课堂谁负责，谁组织活动谁负责”。

2.开展“安全教育月”、“安全警示教育周”系列活动：悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传教育氛围；举行国旗下讲话以“防震、防汛、防雷击、防踩踏、防溺水、防食物中毒、防传染病”等内容为重点，向学生广泛宣传安全法律法规及安全知识；举行安全主题队会，以“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“安全在我心中”、“我把安全带回家”,“斑马线，生命线‘等为主题，对学生进行安全教育，进一步提高学生的安全意识。

3.发放调查问卷，组织师生对学校、对家庭进行安全隐患大排查，对校舍、电、水、消防、食品、教育教学设施、家用电器等进行逐一排查，校务会针对失灵开关、老化线路、破损窨井盖、车棚、过期灭火器等二十多个隐患问题研究制定整改意见，并由总务处牵头负责整改到位。

4.通过国旗下讲话、红领巾广播、板报、安全征文对学生进行生命教育，提高学生安全防范意识。

5.加强值班，防微杜渐，值班教师要做到一日多巡，发现问题及时报告，门卫要严防死守，对外来人员进行问询、索证、登记。

6.开展消防逃生、“防灾减灾”、安全紧急疏散演练活动，本学期成功举办二次演练活动，进一步增强了师生安全保护意识，提高了师生自救自护能力。

（三）建设节约型校园

坚持进一步健全用水、用电管理制度，规范购物制度和校产管理制度，进一步压缩招待费用的支出，努力节省经费支出，让有限的教育经费用在学校及教师培养的刀刃上，本着节俭、隆重的原则精心组织各项师生活动，并抓好学生的节俭教育，建设节约型校园。充分发挥工会的民主管理和监督职能，积极采纳广大教职工的建议，进一步明确财务管理规定：重大事项由校务会、教代会、或深入调研的基础上讨论决定，大宗物品购买实行公开招标，小件物品购买实行“三人同购制”，与家长签订收费告知书；利用校务公开栏、校园网及

时公示收费项目和标准；设立收费咨询台，接受家长咨询；严格按家长自愿原则，规范学生教辅用书购买发放流程；研究制订减免政策，进一步落实惠民措施，对特困学生给予减免费用。

在今后的工作中，我校将继续落实科学发展观，规范学校各项工作，深入开展新课程改革，转变教育观念，树立创新意识，提高教师整体素质，确立良好的校风，树立严谨的教风，全面提高学生素质，努力实现办学水平的新突破。

苏州实验小学期末 篇5

许如宗

【摘要】 目的 为了调查和分析小学生体育课的行为和和习惯，为小学体育课教学提供依据，以找到促进小学体育教学的方法。方法 采取直接观察法，对苏州市沧浪区实验小学的四年级、五年级的体育课上课情况进行观察，主要观察上课时学生和教师的行为，包括个体行为、群体行为、师生互动行为、学生游戏等。结果 对沧浪区实验小学的高年级学生体育行为的比较发现：（1）五年级学生比四年级更加积极主动。（2）两个年级学生群体游戏活动明显，五年级学生更愿意同性游戏。（3）两个年级的学生注意力易分散。

【关键词】小学生；行为观察；游戏前言

良好的体育课往往能促进小学生的自身行为的发展，调动他们在其他方面的积极性，糟糕的体育课则会对学生日常行为乃至心理发展都造成影响。所以小学体育教育的质量直接影响着小学生的学习生活，这也对小学体育老师提出了更高的要求。但是小学生在体育课中，一般存在怎样的行为，以及游戏方式，以及他们是如何应对老师的问题和要求的。因此，我们通过对沧浪区实验小学高年级（四年级、五年级）学生的观察，对以上问题进行解答，为小学体育教学提供依据，促进小学体育教育。对象和方法

2.1 对象苏州市沧浪区实验小学四年级、五年级各一个班级的学生。

2.2 方法

2.2.1 观察时间2010年11月24日9：30-11：30

2.2.2 观察法采用直接观察、比较观察、自然观察法对四年级、五年级学生进行观察。四年级的学生上课的内容为投掷轻物，五年级学生上课的内容为三步跳。我吗小组4人都进行了观察，对观察结果进行了汇总。再对一些该年龄阶段的特有行为进行分析，以及体育课时班级中出现的特殊行为也进行了分析。结果

3.1 对四年级学生行为观察结果师生关系非常融洽，学生较崇拜老师，上课时总是想吸引老师的注意，学生非常依从老师，服从老师的命令，积极回答老师的问题。学生的动作整齐划一，动作熟练。学生基本上都是群体活动，要好的同学在一起行动，2~4人一组，而且多是同性一起活动，很少有异性一起活动。但是也有个体活动，有一个女生有点孤僻，单独活动，不乐群，红领巾一直是带反的，并且主动寻求异性帮助。在接力比赛中，学生注重比赛结果，而不是过程。而且在比赛中学生遵守游戏规则，不破坏规则，不过学生的小动作比较多，在整队和做操时，有个别同学动作不协调。老师对学生采取表扬和批评的方法，激励学生，同时，老师讲课时多用专业术语，比如：蹬地、转体、挥臂。在进行自由活动时，一般两两成群，多是同性群体，有少数是与异性一起，有一个同学是单独活动。有些同学在集体演示时开始的动作很标准，自由活动时单独活动的同学在集中演示时多次受到老师表扬。

3.2 对五年级学生行为观察结果体育课过程中老师要求很严格，学生听从老师的命令，学生遵守规则。男女明显分离，并且男生女生比试时，女生不愿意自愿和男生比试。过程中，女生合作性相对于男生比较好，比较听老师话，优于男生。学生实力悬殊比较大，可以以个小胜大。上课气氛比较活跃，在做操时有同学出现动作不协调。上课期间，学生积极举手回答老师问题。大部分同学遵守游戏规则，个别同学不遵守游戏规则，出现小动作，随意讲话。游戏中男女生愿意比较，注重游戏后果。拿仰卧起坐垫的时候不按从上至下的顺序，有挑拣现象。而且女生更容易听老师的话，有个别男生出现不听话现象。分组和自由活动时男女生分离较远，界限明显，群体游戏时好朋友自成一组。游戏难度逐渐增加，老师做到及时表扬。

3.3 观察结果总结 四年级的小朋友在上课的时候，在做准备活动时，他们很听从老师的指挥，动作迅速熟练，动作幅度很大，很有动感，并且积极回答老师的问题。在老师让自由练习动作时，他们很习惯的以三五个人为一个小团体，一边练习一边讨论，而且大都是同性一起，也有个别现象，有一个小女孩和两三个男孩子一起，也有一个女孩是单独一个人。这是对于个别动作不太规范的，老师也会个别辅导下，老师和同学们的关系不错。后来进行分组游戏比赛，先让同学们先模拟一遍，再进行正式比赛。在比赛时，老师让两个男孩子到我们中间请两个人去参加，两个男孩子都是邀请的同性的。他们的比赛很有目的性，就是要赢比赛。这个比赛设计的很好，既是练习他们之前学的投掷轻物，又是一种游戏，让他们很愿意去参与。

五年级的小朋友在上课的时候没有四年的小朋友拘谨，回答老师问题都很积极，男生与女生之间没有太大的距离。在自由活动的时候，男生与女生会自动的分开，是以2~4个的同性为一组。在老师要求组成四人组的时候，男生组团没有女生快。他们的游戏更加注重团队活动，也采用比赛的方式，把男生和女生进行对比，采用积分制。分析和讨论

4.1 四年级、五年级行为观察结果比较

4.1.1 两个年级的小朋友都偏向于群体活动，大都以2-4个人为一个群体，但是也有特殊情况，也有人为单个活动。

4.1.2 这两个年级都是与同性之间相处的多，但是相较而言，四年级的小朋友与异性活动的情况比五年级要多点。

4.1.3 两个年级队老师的命令都很听从，尤其是四年级的小朋友。

4.1.4 两个班虽然都有进行游戏性比赛，但是其主要目的还是学会他们所要学的东西，目的很明确，因而他们的主导活动是以学习为主。

4.2 五年级学生体育游戏过程中比四年级积极主动

五年级学生比四年级学生更加积极主动，这个体现出小学阶段各个年龄阶段学生心理生理发展的特点。在整个小学阶段，小学生的感知觉发展很快，其准确性、系统性不断地提高。五年级学生，感知觉发展到一个在小学阶段较为成熟的水平，比起四年级的学生表现更加地主动。另一方面，五年级的心理也在小学阶段也发展到一定水平，能很好地组织自己的语言表达自己的思想，能够认识和掌握一定的道理观念。

4.3 两个年级体育游戏过程中注意力易分散

小学阶段，刚刚进入学校时学生的注意的目的性还很低，只能够注意到自己感兴趣的对象。他们随着学习活动的进行，注意能够以很快地得到发展，在课堂上根据学习活动和教师的要求将注意指向学习对象，注意的持久性和范围都不断地发展。但是一般来说，小学生的注意水平仍然是有限的，所以在进行体育游戏过程中，学生还是易出现注意的分散，出现小动作，交头接耳等现象。

4.4学生游戏过程开心快乐，且遵守游戏规则

小学阶段的学生情绪情感比较稳定而且比较单纯，与学前儿童和青春期的学生相比，小学生的情绪情感都是比较稳定，并且能够在一定程度上控制自己的情绪，有时甚至能够将真实的情绪隐蔽起来。在整个小学阶段，学生的情绪情感是比较单纯的，所以游戏中的学生也就比较遵守游戏规则。

4.5五年级学生更愿意同性游戏

五年级的学生的自我意识有所发展，这个阶段的学生开始更加注意性别之间的差异，表现出同性游戏明显。学生更加地愿意与同性朋友在一起，慢慢形成明显的男女分组。

4.6进行体育游戏应注意的注意事项

4.6.1 要强调组织性、纪律性

要把思想教育贯穿于游戏的全过程。要强调组织纪律性，运用游戏方法时，要强调执行规则的自觉性。如分队、分组后，要迅速将队伍排列整齐，按指定的方法和规则进行游戏。特别是跑动中进行的游戏和投掷项目，如不依次或不按规则进行，就很容易出现伤害事故或造成混乱局面。

4.6.2 要掌握和提高学生在游戏中的情绪

学生在游戏中情绪如何，是衡量游戏教学成功与否的重要标志之一。成功的游戏，气氛活跃，学生情绪高涨。要提高学生在游戏中情绪，一定要因人、因时、因地制宜地选择游戏项目。此外，教师还要善于观察学生的体力情况并及时调整比赛各方的力量，使双方维持平衡，调节学生的情绪使学生自始至终情绪高涨。教师还必须注意课的密度、负荷，训练情况，学习气氛，及时给予肯定或指正，及时调整运动负荷及变换方法、手段。

4.6.3 游戏教学后要及时给予小结评议

除正确引导学生正确练习，掌握适宜的运动量，游戏结束时，还应给予准确的评议：评出胜负，表扬先进，指出不足，及改正意见措施，这些工作也可由学生整体评议，但不管如何，应做到准确，公正崐客观、全面，这些工作做得好坏，将直接影响学生的活动情绪和游戏教学的效果。

4.7教师的责任心

教师要全面关心学生，特别关心体质较差或有残疾的学生，让他们进行简单易行、力所能及的游戏活动，使他们在体质上得到锻炼，在精神上享受到集体的温暖和平等的待遇。因为一般的体育课过于枯燥、乏味，课堂气氛呆板沉闷，学生讨厌上体育课，甚至害怕上体育课，而体育游戏恰好弥补这方面的不足，其内容丰富多样、形式多变，更具有锻炼身体富于娱乐，发展智力、陶冶情操等特点。体育游戏符合教育学、心理学的原理和规律，因此，在课堂教学中，通过体育游戏达到发展学生基本活动能力的目的，会深受学生们欢迎。体育教师要不断深入地研

究教材、教法，发挥游戏的作用，把游戏教学教好、教活，充分发挥其在体育教学中的作用，使游戏教学在课堂上生动活泼，适应学生的身体、心理、情感。参考文献

[1]李险峰.体育游戏在体育课中的运用[J].思茅师专高等专科学校学

报,1999,15(12).[2]杨玉霞.试论体育游戏在体育教学中的作用[J].周口师范高等学校学

苏州高三期末作文 篇6

一些命中之劫，难以摆脱，就像俄狄浦斯王无法改变弑父娶母的悲剧结局。若是执著于堂吉诃德式的苦斗，也将陷入他骑士生涯的荒诞。

所以人们在与命运的搏斗中学会了妥协。勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;程婴委曲求全，赵氏孤儿上演王子复仇;伽利略向教会让步，物理学的成果得以保留。在攀登人生的山峰时，他们后退一步，为的是进发两步直至登上顶峰。

然而当我们放眼社会，却发现，我们缺的不是善于妥协的人，而是在妥协后仍能走着朝圣路的信徒。一些人为了五斗米而折腰，办事员向上级领导妥协，商人向巨额利润妥协，艺人向低俗平庸妥协……有许多弓着背的谄媚之人，更有许多以“酒肉穿肠过，佛祖心中留”为托辞的假和尚，却少有如达摩面壁十年的虔诚信仰……

也许正如陈虹所说，我们走得太远，以至于忘了为什么出发。当人们抛弃了理想，迷失了目标，他们就变成了所谓“精致的利己主义者”。妥协这一权宜之计，变成了他们的生存状态;这一实现目的的工具，竟变成了目的本身。他们在人生路上匍匐前行，尊妥协退让为圣经，奉明哲保身为真理，最后在精神的荒漠中迷失了自己。

卢梭曾云，“人生而自由，却无往不在枷锁之中”。但我们也应明白，“人无往不在枷锁之中，却生而自由”。在向现实妥协的同时，我们仍应保持追求自由的热忱和到达彼岸的信念。

是的，每个人的生命中都有一座自己的肖申克。在这座监狱中，你是要做安迪般的斗士，还是要做那位被监狱驯化的老人，取决于你的选择。毕竟，正如大地挡不住水东流一样，自由的鸟儿是关不住的，因为它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉!

苏州实验小学期末 篇7

“集方圆之慧, 筑幸福之洲”, 我校立志秉承“智圆行方”的学校校训, 以“博采众长”“教及四方”“学遍五洲”作为学校三风, 将童画创作定位为立校特色。现代的教育设施, 优雅的校园环境, 和谐的文化氛围, 雄厚的师资力量, 使我校在金鸡湖东岸崛地而起。

一、科学规划, 立足长远发展

建校伊始, 学校就严格按照“科学规划、整体推进、坚持标准、合理配置”的原则, 大力建设科学、规范、满足教育教学需要的实验室及其他专用教室。为了让布局合理化, 功能优越化, 配置科学化, 校长室广泛学习优秀案例和征求专家意见, 以促进园区教育高速、高位、高远发展。

二、加大投入, 提高建设水平

1. 确保基础设施

学校领导组织有关人员先后学习了《江苏省中小学标准化实验室建设标准》和《苏州市中小学实验室建设年专项工程督导评价标准细则》, 充分认识到督导评价的重要性。根据园区教育高位均衡发展的要求和学校发展的需求, 每年申请专项经费, 2010年投入240多万元, 2011年投入170多万元, 逐步添置各实验室教学装备和易耗品。

目前, 学校有科学实验室2间, 科学探究室、准备室各1间, 科学园地一片, 劳技室3间, 美术教室4间, 音乐教室4间, 还拥有1 100平方米的体育馆、250米标准的塑胶跑道和40 000册藏书的图书室, 各室场设备配置齐全, 消防、防盗等安全设施到位, 面积、设施达到《江苏省中小学教育技术装备标准》中I类标准, 仪器摆放科学、合理、整齐, 配备足量的仪器橱, 这些设备满足了广大师生教育教学活动的需求, 为实施新课程改革提供了有力的支撑。

2. 营造文化氛围

学习探究需要创设和谐的外部环境, 拼搏精神和科学精神是学习的动力之源。学校注重实验室的环境建设, 布置有名人事迹、名作欣赏、创意无极限、作品我来秀等内容, 营造具有学科特点的探知氛围, 充分发挥环境育人的功能。

三、改进方法, 增强使用效能

实验室是一个特殊的教学场所, “三分是建, 七分是管”“建是基础, 管是关键”。我们不断完善标准化实验室管理工作规范和工作制度, 并采取切实有效的措施, 促进管理工作规范化、科学化, 最大限度地保证所有仪器设备充分发挥效用。

1. 加强管理, 提升实验水平

新课程要求更好地培养学生的实验能力。改革实验类型, 充分利用好实验室的使用效能, 培养学生的观察能力、动手能力和探究意识是我们的目的。

(1) 专人负责, 明确职责

我校现有专职科学教师3人, 专职专业学科教师27名, 均为本科以上学历。他们专门负责科学课程的教学、实验操作仪器的保养和维护等工作。学校要求相关教师能按教学大纲、教材内容、实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100%, 并创造学生实验的机会, 以提高学生的实验能力。实验计划、学生实验记录、周课程表等资料齐备。

(2) 完善制度, 科学管理

各实验室均有完善的管理规章制度, 建立了《实验室日志》《实验室实验仪器设备分类账》《实验室实验仪器设备总账》《低值易耗品账》《仪器报损、借用记录》等实验教学及教学仪器管理的有关账册, 还建立了《学生实验规则》《实验教师职责》《实验室管理制度》《科学准备室管理制度》《手工制作室管理制度》等管理规范, 并在网站公示。能根据规范要求做好实验的管理工作, 设有“学期实验教学计划执行一览表”和“实验教学周课程表”。

(3) 加强检查, 做好资料积累

根据要求, 落实了安全防范、卫生保洁等各项措施, 定期组织人员学习管理制度, 同时加强检查, 确保各项工作做细做实。

做好各类资料的记载、积累。学校有总账, 各室有仪器明细账, 做到柜有柜签, 物有标签, 仪器分类存放, 整齐规范, 做到定期保养, 损坏及时维修, 确保存放在柜中的仪器都处于可正常使用状态。

2. 聚焦课堂, 发挥实用效能

(1) 开足开齐实验课

“宁可用烂, 不可放坏”, 要求科学教师按照新课程的要求, 每学期制订详细的科学实验计划, 注明实验形式和周次, 开足开齐实验课, 采用实验教学计划板, 将所有规定的实验制成卡片列在墙上, 做完一个实验就将卡片从“应做实验”处移到“已做实验”处, 从而对实验的开展进行统计和监督。教师对实验进行备课, 并认真批改实验报告。学校将科学教师的实验开出情况纳入年度工作考核。

(2) 提升实验教师能力

不断培训专业教师, 并切实做到专业教师在业务考核、职务聘任、职称评定和工资待遇、工作量计算等方面与文化课教师同等对待。我们定期开展学科教学活动, 组织观摩课, 开展基本功竞赛, 还通过每月的“方圆大讲坛”和外出培训等方式, 促进教师之间交流信息、探讨研究、切磋技艺, 切实有效地丰富、丰满、丰厚专业教师。一年来, 多篇实验论文发表或获奖, 多名教师在赛课中获奖。

(3) 引导学生自主探究

根据《苏州市深化素质教育, 丰富校园生活, 促进学生全面发展三项规定》, 组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动, 把时间空间还给学生, 把兴趣爱好还给学生, 把体育美育还给学生。开设了航模、车模制作、童画、芭蕾等十多项社团活动, 学生们在实验室拼起了模型, 赛起了四轮驱动, 玩起了自制陶罐……在科学园研究起了鱼儿为什么能在水里生活, 怎么样让土豆发芽等, 既领略了科学奥妙, 又培养了创新意识和实践能力。一年来涌现出了许多会学习、会实验、会探究的好学生, 共有140多人次在市级以上各类比赛中获奖。

四、统筹兼顾, 亮化特色品牌

我们坚持统筹兼顾, 科学引领, 注重实验室建设标准化与特色化的统一, 实验室建设与学校特色建设结合起来, 为特色办学提供有力的支撑, 努力达到“一校一品”的目标。童画教学是我校特色, 根据《江苏省中小学教育技术装备标准》要求, 对美术、音乐等专用教室添置了富有童画色彩的设施、设备。斑斓的色彩, 适宜的造型, 形成教学设备有特色、活动空间有保障、教学内容有校本的格局, 努力推进文化立校、特色亮校的策略。

苏州实验小学期末 篇8

一、选择题：把正确答案的题号填入括号内

1、和田地处塔里木盆地（）部、玉龙喀什河（和田河）畔的绿洲内。A:东北B:西南C:西北D:东南

2、和田地区是以（）为主体经济的地区。

A:工业B:农业C:手工业D:商业

3、()特色林果经济区。

A:和墨洛B:策勒、于田、民丰C:皮山

4、和田玉也被称为“（）玉”，因产于新疆和田而得名。A:硬B:温C:软D:宝

5、玉石按()分：山料玉、山流水玉、籽玉、戈壁料、A:颜色B:硬度C:产地D: 成因产状

6、和田玉中最好的为（），质地致密细腻，光洁坚韧，价格昂贵。A:墨玉B:碧玉C:羊脂玉D:青花玉

7、和田玉常有糖色分布，糖色属于次生色，当原生矿暴露于地表或接近于地表时，由于（）的氧化浸染而呈类似于红糖的颜色，俗称“糖皮”。

A:铁B:铝C:铜D:银

8、新疆的艾德来斯绸按传统的名目可分为四大类，即黑艾德来斯、红艾德来斯、黄艾德来斯、（）艾德来斯。

A:和田式B:喀什式C:莎车式D:库车式

9、和田大部分县都盛产艾德来斯绸。但最集中是在（）县的吉亚乡。

A:民丰B: 洛浦C:皮山D:墨玉

10、为和田县的天下奇观千里葡萄长廊的题字国家领导人是：（）。A:毛泽东B:邓小平C:江泽民D:胡锦涛

11、千里葡萄长廊的特点：一是节约了（）。二是经济效益显著。三是生态环境得到改善和保护。四是具有广阔的旅游开发前景。A:资金B:土地C:人力D:水资源

12、塔城地区位于新疆维吾尔自治区的（）部、伊犁哈萨克自治州的中部。

A: 西北B:东北C:西南D:东南

13、塔城地区是一个边境地区，所属的五县二市中有()属边境县(市)。

A: 五县二市B: 三县一市C: 二县二市D: 四县一市

14、塔城地区7县(市)中，（）面积最大，（）面积最小。A: 和布克赛尔蒙古自治县B:塔城市C:奎屯市D:沙湾县

15、巴克图口岸，位于新疆伊犁哈萨克自治州（）地区境内。A:伊宁B:阿勒泰C:塔城D:霍城

16、巴克图口岸已有（）多年通商历史，是中国西部通往中亚及欧洲的交通要道。

A:100B:200C:300D:40017、（）年10月，巴克图口岸恢复开放成为临时过货口岸，允许边境双方经贸、旅游人员和交通工具过往。

A:1970B:1980C:1990D:200018、（）年8月中哈两国政府达成协议，同意该口岸常年向第三国开放。

A:1990B:1991C:1992D:199319、相传（）多年前，沙湾温泉已被人发现利用，清同治年间即在此修老君庙。

A:100B:200C:300D:40020、泡温泉后冲洗时最好（）香皂或沐浴液。

A:多用B:不用C:少用

21、四爪陆龟属于国家（）保护动物。

A:特级B:一级C:二级D:三级

22、四爪陆龟4～5月份交配，产卵（）枚，卵白色椭圆形，孵化期60天左右。

A:100多B:30～40C:10几D: 2～423、同龄四爪陆龟，雌龟（）雄龟，雌龟尾巴（），尾根部粗壮，而雄龟尾巴较细长。

A:大于B:小于C:较短D:较长

24、沙尘暴是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于（）km 的严重风沙天气现象。A:1B:2C:3D:425、从1999年到2002年春季，我国境内共发生53次沙尘天气，其中有33次起源于（）国中南部戈壁地区。

A:印度B:哈萨克斯坦C:蒙古D:美

26、干旱一般是（）期的现象。而旱灾却不同，它只是属于（）的自然灾害。

A: 长B:短C: 偶发性D:多发性

27、（）——连续无降雨天数，春季达16～30天、夏季16～25天、秋冬季31～50天。

A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱

28、（）——连续无降雨天数，春季达46～60天、夏季36～45天、秋冬季71～90天。

A:小旱B:中旱C:大旱D:特大旱

29、地震是地球内部（）积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。

A:长期B:短期C: 缓慢D:迅速

30、构造地震约占地震总数的（）%以上。

A:70B:80C:90D:10031、通常将震源深度小于70公里的叫浅源地震，深度在70—300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。破坏性地震一般是（）地震。

A: 浅源B: 中源C: 深源

32、（）少有感－室内少数人在静止中有感，悬挂物轻微摆动； A:Ⅰ度B:Ⅱ度C:Ⅲ度