大学电子信息工程学院教导处主任工作总结（共12篇）
大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇1
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一、以专业建设为核心，走电气学院特色发展之路
二、教学秩序规范、教学质量良好一年来学院高度重视课堂教学，把提高教学质量作为满意度建设的一个重要举措，对照学校的各种规章制度和办法，加强教学过程的监控和...一、以专业建设为核心，走电气学院特色发展之路
二、教学秩序规范、教学质量良好
一年来学院高度重视课堂教学，把提高教学质量作为满意度建设的一个重要举措，对照学校的各种规章制度和办法，加强教学过程的监控和管理。我院出台了《关于进一步加强课堂教学管理 规范教学秩序的规定》，建立了一套教、学、管连环相扣的教学监控反馈机制，形成了教师、辅导员、教务、学工齐抓共管的局面，整个学院的教风和学风有很大提高。鼓励教师积极开展教研教改活动，努力提高教学质量。通过以上工作的落实，学院的日常教学工作和学风建设均取得了长足的进步，主要成绩如下：
（2）2011年下学期期中教学检查优秀单位
（3）校级重点教改项目1项、一般项目1项。
（5）两位老师参加青年教师教学优秀簇拥活动。反响良好，2等奖1项、3等奖1项。教务处今年的评奖改革，使这个奖的含金量更高更过硬。
（6）07级本科毕业生报考研究生38人，其中上线28人，录取22人。08级本科生中报考研究生的有62人
三、注重实践环节，竞赛成绩突出
一年来，学院高度重视学科竞赛，注重锻炼同学们理论联系实际和工程实践方面的能力，着力激发广大同学对于通信与电子系统设计和开发的兴趣，进一步加强第二课堂在培养大学生综合素质方面的作用，积极的推动大学生创新意识和能力的培养，在实践教学方面取得了突出的成绩。
在第三届全国电子商务“创新 创意 创业”挑战赛中，也取得了湖南赛区本科组一等奖一项、专科组二等奖一项的优秀成绩。
在2011年第九届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中我院通信工程08级学生傅文卫（指导老师：黄科）凭借自主研发的80Mhz调频发射机夺得科技发明制作类三等奖。
在2011年全国大学生英语竞赛中，我院通信工程1001班的袁婧获国家二等奖。
四、师资水平不段提升，科研工作再创丰收
五、学生工作丰富多彩
六、教师队伍团结合作、乐于奉献
“团结和朝气”是电气学院的院风，学院的教师平均年龄都不大，师资队伍充满朝气和活力，并对学校有着深厚感情；教务和学工更是上下一心，团结合作、乐于奉献。在“红歌我来唱”教职工卡拉OK比赛中，经过激烈角逐，吴李薿老师获二等奖，学院获得组织奖，由胡凤、冯洁、刘兴旺、陈志明、颜曦等老师组成的篮球队在青春杯篮球赛中勇猛顽强，展示了电气教职工的风采，也获得组织奖。
为圆满的完成学院的各项工作，我们的老师做了大量的工作，也涌现了许多感人的事迹。为了搞好学院网站建设，黎丽红老师带领几个学生加班加点，从创意、策划到组织实施付出了大量的心血，现在网站已经成了展示学院亮点的良好平台。侯玉宝、李刚老师为了顺利完成康佳实习，远离家人，不能照顾家庭。冯卫梅老师一心扑在学生工作上，为了带好新生，放弃了晚上与家人团聚，租住在学校附近。还有董莉、梁欣、周飞红、王菁、杨葆华、周飞红、黄彩云等一大批年轻的女老师，克服孩子幼小、需要照顾的困难而圆满完成自己的工作，陈敏佳老师作为学院督导，热情辅导年轻教师提高教学水平，本学期听课达36节以上。王景芳教授一心扑在科研上面，发表了大量的科研论文。冯洁、杨灿、欧阳娣等实验室老师为我们的实验教学和竞赛精心准备场地设备，默默奉献。李玲琳老师为了完成招生工作，付出了极大的热情和激情。丁雄老师为了招生，不顾爱车的受损在颠簸崎岖的山路上奔跑。还有教务办和学工办的老师常年坚守在自己的岗位，来得比别人早，回得比别人晚。
2011年是我院全体师生开拓创新、求真务实、锐意进取，取得丰硕成果的一年，所开展的工作以及所取得的成绩，为我院今后的发展打下了良好而坚实的基础。当然，我们工作当中也存在一些困难和问题。今后，我院将在学校董事会和校务会的正确领导下，以更高的工作责任感抢抓机遇、夯实基础、务实创新、开拓进取，为建设师生、社会都满意的学院而努力。
大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇2
学院设有“电子信息工程”、“电子科学与技术”、“电子信息科学与技术”、“集成电路设计与集成系统”、“光电信息工程”等5个本科专业;设有“电路与系统”、“微电子学与固体电子学”、“物理电子学”、“电磁场与微波技术”等4个全日制硕士研究生专业, 以及“电子与通信工程”、“集成电路工程”等2个专业 (工程) 硕士培养专业和1个同等学历硕士学位授予点。
学院师资力量雄厚, 梯队结构合理。目前学院拥有教职工153人, 其中专任教师120人, 具有博士学位教师69人, 硕士学位教师60人, 其中教授18人, 副教授51人, 博导5人, 硕导43人。学院拥有全国杰出专业技术人才、中组部国家“千人计划”引进人才、国家新世纪千百万人才工程、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、浙江省特级专家、浙江省中青年突出贡献专家、浙江省特聘教授、浙江省杰出海外留学人士“为国服务贡献奖”、浙江省“151”第一层次培养人才等一批优秀的高层次专家学者。
学院在电子设计自动化、集成电路 (IC) 设计和建模测试、新型电子材料与器件、电子器件应用、抗电磁干扰、微波与天线、应用电子、半导体激光测量、嵌入式电子系统设计、电子系统集成等主要研究方向上有着多年的研究基础。学院瞄准国家重大战略需求, 加强创新团队和创新平台建设, 承担多项国家自然科学基金重点项目、863计划、973计划、国家科技重点专项、国防科技等重大项目, 近年来获国家科技进步二等奖1项, 浙江省科学技术奖一等奖1项。
学院秉承基础和应用并重的原则, 注重科研和教学的融合, 以科研促进教学水平的提高, 强化办学特色和本科教学质量, 同时积极发展各层次的研究生教育。学院注重教学研究和对实验设备的投入, 近年实验室建设投入经费近五千万元, 为学生实验条件的改善、科研条件的改善提供了有力保障。
大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇3
关键词 ：石油工程 班主任工作 工程技术人才
中图分类号：G643 文献标识码：A
石油工程涉及到石油行业中的钻井工程、采油工程、油藏工程三个主要领域，它服务的时限从油田的勘探阶段一直到油田的枯竭。包括对油藏的描述、油田开发方案的制定、油井设计与施工、采油方案制定、油层改造、油藏管理、经济评价等。石油工程专业培养的学生毕业后要从事石油工程设计、生产施工、技术管理和科学研究等，从而决定了石油工程专业是一个实践性很强的专业，要求学生具有较强的工程实践能力。同时石油工程问题又具有综合性、隐蔽性等特点，要求有较宽的知识面，有一定的逻辑推理、判断和决策能力。总括起来，石油工程专业除了其特有的行业特点以外，在人才培养方面，还具有高等工程教育的两个显著特点。即：一是以技术科学为主要学科基础，二是以培养能将科学技术转化为生产力的工程师为目标。它要求把科学技术教育与工程训练结合起来，培养善于利用工业企业的条件，把工程科学技术转化为工业生产力的工程科技人才。这就要求学校使学生在校期间能得到这种素质的培养[1]。
目前学院在石油工程专业大学生培养过程中，实行的是选聘专业教师担任班主任，配合专职辅导员进行学生的教育管理工作。辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常生活管理、组织丰富多彩的文体活动等，而班主任与学生接触机会较多，负责管理的班级数量相对较小，因此工作主要是在学生学习及专业能力培养方面，与辅导员工作相辅相成，都在学生教育管理工作中发挥着重要作用。作为大学生健康成长的指导者和引路人，班主任对大学生的成长成才具有重要的影响作用，但随着现代社会的快速发展，潜移默化地对大学生的学习、生活、思想、心理产生影响，因此，班主任工作也应做到与时俱进，转变工作方式、工作内容和工作理念，以适应时代要求[2]。
一、石油工程专业大学生班主任的工作职责和素质要求
班主任工作具有很强的基础性、琐碎性、长期性等特征，主要承担着学生学业发展和人生发展的指导和规划工作。在这个过程中，涉及到的问题、非常具体和繁琐。班主任的教育观念、工作方式将对大学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响，因此必须明确石油工程專业大学生班主任的角色定位和主要工作职责。石油工程专业大学生班主任工作的专业性强，对班主任的能力、经验、素养等有很高的要求，班主任除了教育学生学好专业知识和技能外，更重要的是引导学生健康成长，学会做人，学会做事，学会学习，学会自我管理，学会与人相处，全面提高综合素质，使每一个学生成为对祖国石油事业有用的人。
1.主要工作职责
（1）通过言传身教影响学生，努力引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，通过交流加强学生思想道德教育，引导学生树立远大志向；
（2）根据石油工程专业培养目标和专业教学计划，向学生介绍所学专业的基本情况、发展趋势和社会需求，本专业在推动科技进步、经济建设和社会发展中的地位和作用，以及我校本专业取得的成就等，引导学生热爱所学的专业，树立正确的学习目的，激发学生学习的积极性和主动性[3]，指导学生在透彻了解专业、读懂自己的基础上，结合自己实际和社会需要，找到自己优势、长处，和与专业结合的最佳契合点、切入点；
（3）发挥科研学术魅力，指导学生学习，培养学生浓厚的学术科研兴趣。积极参与学生课外科技活动的指导，开发学生科研潜质，努力提升学生的科学研究水平和能力；
（4）关注学生前途发展，帮助学生做好职业规划，增强学生国际竞争意识，鼓励学生出国深造，解决学生的职业疑惑和就业困惑等问题；
（5）对学生生活给予充分关心和必要支持，通过交流及时发现或解决学生遇到的困难疑惑，帮助学生生理和心理健康成长。
2.素质要求
由于班主任大多都是由专业教师担任，他们一般都需要身兼数职：作为教师，要尽力上好课；作为研究人员，要追踪学科发展前沿，服务油田现场，发表科研成果。学生、项目、成果都是他们必须完成的工作内容，因此大量的班主任工作都是在业余时间进行，需要付出辛勤的工作和无私的奉献，才有可能完成好培养人才的任务。
（1）要对学生有责任心，有爱心、有耐心、有宽容心、有欣赏心，舍得花时间、花精力、花心思投入到班主任工作中，用心去引导学生专业学习和发展，为人师表，做学生探求真知的良师。
（2）要有进取心、有过硬的专业知识，熟悉甚至精通本专业的培养计划和培养方案；了解本专业发展方向和发展前沿；与石油企业保持紧密接触，掌握企业对本专业培养人才目标和培养规格的动态要求和就业形势；随时都能解答学生在专业培养目标、课程设置、专业发展方向和发展前景等方面的困惑和问题；在学生专业发展方向选择上能给予适合的指导建议，真正当好学生的向导，做学生全面发展道路上的益友。
（3）具有协调和整合本专业其他资源来促进班级和学生发展的能力[4]。
二、如何做好石油工程专业大学生班主任工作
1.加强沟通，了解并尊重学生[5]
教育学生首先要了解学生，了解学生是教育学生的基本前提。班主任工作的对象是有思想、有自尊心的学生，实践证明，要做好班级工作，必须先从了解学生着手，要了解学生的思想品质、学习情况、兴趣爱好、特长、性格特点、成长经历以及家庭情况、社会环境等。了解学生教育才有针对性、教育才会收到事半功倍的效果。结合学生不同时期的心理特点，加强沟通，增强班主任工作亲和力。把学生当作朋友，去感受他们的情感世界、思想品质、兴趣爱好、学业进展情况等。关注学生的细微变化和点滴进步，并及时加以引导、鼓励，使其逐渐对班主任产生亲切感、安全感，从而激励他们发奋学习、战胜困难。在与学生的互动及工作中，班主任应注重教育艺术，换位思考，因人施教，要尊重学生，用足够的耐心和他们沟通，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。
2.抓好班风、学风建设
培养学生集体荣誉感及其团队精神，形成良好的宿舍风气、班风和学风。环境对人的影响很大，让学生在一个好的学习环境中学习是达到预期学习效果的保障。在班级的班风建设中，不应忽视培养学生树立良好的宿舍风气。大学生宿舍是学生集体生活的重要场所，加强班级宿舍的管理，对学生思想水平的提高、高尚情操的陶冶、身心健康的成长、良好班风的形成是非常重要的。班主任要向学生介绍石油工程专业学习的特点，督促学生利用课堂以外的时间预习和复习功课，学会自学。除了课堂学习以外，鼓励和引导学生多参加专业相关的社会实践和科研训练，提高他们的动手能力，也增加他们学习专业知识的兴趣和动力。同时，还要引导学生利用图书馆、网络等资源，在专业课程学习的同时还要多读书、读好书，陶冶情操，提高修养。组织内容丰富的班会，如“学习经验交流会、向大家介绍一本好书、英语演讲赛”等，鼓励和督促学生把精力投入在学习上，而不是沉迷于网络小说和网络游戏的虚拟世界中。良好的学习风气对每位学生都是一种无形的精神力量，能激发他们的学习热情和对美好生活的向往，促进良好个性品质的形成，对学生成长成才达到事半功倍的效果。
3.关注大学生心理健康
当代大学生进入“90后”独生子女时代，无论是思想、行为还是心理上都与过去学生有较大差异。他们的优点是追求个性、追求独立、自信、爱好广泛，但缺点也显而易见：自我管理能力差、在思想上有较强的依赖性、内心敏感脆弱、缺乏合作精神、我行我素等[6]。除了这些内在因素，外部环境因素也导致大学生心理发生变化。随着网络的普及，大学生已经不像以前在“象牙塔”中“只读圣贤书”，他们在网络上接受大量信息，其中包含对社会不良现象的揭露，使得他们对社会的认知更加立体，容易受到社会消极因素的影响。另外，随着大学的扩招和大学教育的普及，人们对大学生的看法也较过去有所改变，加之就业问题的凸显，使得大学生的心理压力和思想压力增加[7]。作为班主任要深入了解、深刻理解大学生的这些特点，时刻关注学生的心理动态，要和学生多接触、多沟通，与学生交朋友，利用QQ、短信、电子邮件等多种方式和学生经常保持联系，遇到问题及时解决。班主任要在奖（助）学金评定、班干部选举、组织发展等方面做到公正、透明，为学生构建公平竞争环境，能够使学生处于积极向上的氛围中，有利于在竞争中保持良好的心态。当他们遇到问题时，班主任要做好疏导思想的工作，让他们体会到老师的关心，鼓励他们战胜困难，多引导他们充分认识自我、學好专业知识，全面培养自己各方面的能力，意识到困难是暂时的、未来是美好的[2]。
4.在石油工程专业大学生培养过程中传承石油文化内涵，引导学生学石油、爱石油、献身石油
石油工程专业人才不仅需要具备扎实的专业能力，而且需要具备艰苦奋斗的创业精神和无私奉献的爱国精神，同时还要具备良好的健康、安全与环境意识。因此，石油文化在石油高校的传承与弘扬，不仅关乎石油的现在，更影响石油的未来。这充分体现在师生追求教学科研创新、不断攻坚克难的精神风貌上，内化到青年学子投身石油事业、到国家最需要的地方建功立业的无悔选择和身体力行上[8]。
三、不同学习阶段下石油工程专业大学生班主任工作重点
大学四年不同阶段有不同的特点，针对不同阶段，班主任工作有不同的工作重点[9]。
1.第一学年——茫然期
新生入学第一学期，是学生适应大学生活、养成良好习惯的关键时期，是奠定大学四年发展方向的关键时期。新生刚入学，对大学生活及学习环境充满紧张、好奇与兴趣，对未知的一切感到有些茫然。这时班主任要配合辅导员及学院作好新生入校安置工作，帮助学生克服对新环境的畏惧心理及疏离感，然后引导学生迅速进入学习状态。给学生推荐合适的入门书籍并逐渐拓宽其知识面，指导学生学习，给予学习方法的指导。班主任是新入校大学生的领路人，大学生活是否能开好头，与班主任这一时期的工作密切相关，工作重点有三个方面：一是引导学生尽快适应大学生活。大学生活与高中生活区别较大，教师的教学方式、学生的学习方式、生活方式、人际交往等方面都需要重新适应，学生要学会自我管理、自我约束、自主学习，才能较快的融入大学集体中。班主任要帮助学生做好心理调整，对适应能力较弱的学生要予以关注和帮助，使他们尽快适应；二是帮助学生了解石油工程专业。班主任要利用自己的相关渠道，通过讲座、报告等形式让学生了解石油工程专业课程内容、发展前景、就业方向等，从而使学生对专业产生兴趣、坚定信心；三是引导学生制定大学四年的规划和目标。学生从高度紧张的高中生活，过渡到相对轻松的大学生活，容易因失去目标感到迷茫和困惑，如果不能很快找到新目标，就会荒废学业浪费宝贵的大学时光。因此，找准方向、制定短期目标和长期目标，使学生重新获得学习的动力，是第一学期必须完成的任务[2]。通过一年级的油田现场认识实习，使学生认识、了解石油工程专业，使之在基础课和专业课的学习中能够有目标、有参照物，培养学生的工程意识。
2.第二学年——易懈怠期
进入第二学年，学生对大学生活及学校周边环境已经熟悉，失去了开始时的新鲜感，发现大学生活并不像自己原来想象的那么美好，加上基础课程的学习任务较重，容易产生懈怠心理。针对此时学生在学习和生活上面临的问题，班主任应该带领学生从更高的着眼点看待，帮助学生明白这个学年夯实基础的重要性，只有打下扎实的基础课程基本功，才能为后面学习专业课程提供保障。促使学生继续保持学习动力，认清未来发展前途，顺利走出人生的这一疲惫期。告诫学生不要让无聊与颓废成为自己前进的障碍。在这一阶段，同学们的个体差异开始逐渐显现出来，有的同学出现学习滑坡现象，而有的同学则学习保持优良，也有的同学表现出较强的实践或社会活动能力，千篇一律的教导方式已不再适用，而是要根据具体对象不同情况因材施教、因人施教。
3.第三学年——分流期
这一阶段学生开始逐步接触到石油工程专业基础课程，学生的性格特点和兴趣爱好逐渐凸显，差异性明显。有的同学继续在各类社会实践、创新活动中干劲十足，表现出较强的社会活动能力和创新意识；有的同学由于学习感到吃力而出现消极情绪；有些同学开始考虑考研，选择自己感兴趣的专业和研究方向；有的同学不打算考研，而是在想向什么方向发展、补充完善个人素质有利于找份好工作，想出去实习兼职等等。大三的大学生所呈现的心态更加多样化，班主任老师更需注意因人制宜地开展思想工作，传授经验，提醒同学们在准备考研、实习或勤工助学等方面会出现的情况。需提防因学生社会活动能力增强，涉及面更广而带来的不安全因素。在大三下学期可对学生实施研究型、应用型两个方向的分流培养，同时在每个方向上再配备一名方向班主任具体指导学生在修读课程、应掌握的素质技能等方面进行强化提高。
4.第四学年——面临最终抉择
可能会有些同学在回顾过去的几年大学生活时突然发现虚度了好多時间，产生出时不我待的恐慌感。还有些同学虽然在自己的学习上一直很努力，但缺乏对自己未来的道路成熟理性的思考，面临离开学校，离开陪伴自己多年的老师与同学，有一些心理上的畏惧感。不管是出现何种情况，大四时都会因为面临人生抉择而压力过大。虽然经过四年的学习成熟很多，大学生毕竟还是未涉社会的学生，总的来说经验不足，这时候就需要班主任与辅导员老师对他们进行精神安慰、心理按摩，加强监管、给予情感关怀、正确引导。比如大四学生主要面临的继续深造还是工作的选择问题，班主任提示同学应根据自己的特长与喜好进行选择，而不应盲目随大流。班主任也可在应聘技巧上给大四学生找工作时提示与帮助，起到对症下药的作用，针对不同的学生为他们指出合理的出路。
总而言之，在四年的石油工程专业大学生培养工作中，班主任要针对不同时期的特点，突出石油工程专业特色，结合认识实习、金工实习、生产实习、课程设计、毕业设计等多个培养环节，利用大学生创新性实验、省/国家重点实验室等科研平台，鼓励学生积极参与专业教师的与油田矿场实践紧密结合的科研项目、全国石油工程设计大赛、“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、大学生建模竞赛等多渠道将理论联系实际，培养石油工程专业学生的工程实践能力，培养出适应我国社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具有系统工程思想、获得石油工程师基本训练的高等工程技术人才。
参考文献：
[1]管志川，王瑞和，李明忠，姚军，林英松.石油工程专业学生工程实践能力培养研究[J].石油大学学报（社会科学版），2001，（6）：95-97.
[2]贾芝琪，孙守如.新时期大学生班主任工作重点浅析[J].中国科教创新导刊，2012，NO.35：237.
[3]王晓兵，郭海明，杨林，渠桂荣.实施专业班主任制度的探索与思考[J].许昌学院学报，2011，（2）：152.
[4]王国珍.专业班主任：高校实施学习生涯规划教育的重要力量[J].中国成人教育，2012，（10）：57-58.
[5]魏睿智，洪倩倩.浅谈做好高校班主任工作的思考[J].大学教育，2012，（4）：86.
[6]刘德林，达布希拉图，陈海.新时期大学班主任工作的转变[J].内蒙古师范大学学报，2009，（11）：l19-121.
[7]刘敬勇，许巍.浅谈新时期大学班主任工作的实践与探索[J].广东工业大学学报，2008，（8）：297-198.
[8]张其敏，李文华，刘洪.传承石油文化培育石油新人[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2012，（16）：155-157.
大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇4
第九届理事会工作报告
不故意是特意
（二〇一二年四月十八日）
各位代表、老师、同学们：
大家好！在这个春风和煦的午后，我们在此隆重召开杭州电子科技大学电子信息学院第十次青年志愿者代表大会。在过去的一年里，电子青协在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在协会全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得到了广大师生的好评。协会一贯秉承 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，始终坚持“立足校园，服务社会”的宗旨，在过去的一年里历程非凡、不乏卓越。
受杭州电子科技大学电子信息学院青年志愿者协会第九届理事会委托，现在我向大会作工作报告，请各位代表予以审议。
一、广域服务、锻造精品
电子青协经过十年的建设，现累计有会员1，100余人，其中300余人为中国注册志愿者，是电子信息学院规模最大的学生社团。志愿服务领域主要包括服务师生、便捷社区、环境保护、大型赛会、暑期实践等。相应的我们在过去的一年里举办了一系列的志愿服务，如定期开展的“净镜活动”，在为大家清洗眼镜、修理镜架的同时，我们也把爱眼护眼的知识传播出去，希望大家都可以爱护自己的眼睛；在以“信传你手，爱在我心”为主题的“乱信整理”活动中，我们的志愿者“挨家挨户”的登门造访，化身爱的信使，将一封封寄托祝福的信件，及时地传递到收件人手中；连续两年举办的“平安夜送苹果”活动，累计送出苹果等1000多个，范围已扩大到下沙十余所高校，每一份祝福都是爱的寄托、友谊的见证，我们在传播奉献精神的同时，努力成为爱的践行者；在清雅苑社区开展的“天使之翼”活动，以医疗、护理服务为主要内容，深受居民们的喜好；“世界水日万人签名”活动，把节约用水、关注饮水健康的理念传播开，让水与生命的知识得到最大的宣扬......各具特色的活动，让我们的志愿服务丰富多彩，在杭电的校园里，构成一道道亮丽的风景线。
二，积极参与，奉献力量
与各兄弟青协，以及校青协的合作，也是我们活动中的一部分。各种服务活动中，都能看到我们志愿者默默奉献的身影。多名志愿者参加了校青协的“阳光成长”活动，利用周末的闲暇时间，为小朋友们辅导功课；“学雷锋月”活动中，我们举办的“净镜活动”，先后在高沙社区和吴山广场进行，受到校领导的表扬，更是得到得
到浙江卫视的报道和广大市民的好评。而在大型赛事志愿服务项目上，我们的志愿者也展现了优异的风采。第八届全国残疾人运动会的前期准备及赛程进行期间，电子青协48名志愿者，各自坚守岗位，用3200多个小时，为此次赛事的正常进行提供坚实保障。而在此后不久的12月份，我院21名志愿者又站上ZUBA浙江省大学生篮球联赛的志愿服务行列。我们再一次用我们的责任与坚持保证了此次篮球联赛的顺利进行。2012年2月6日至2月15日，我院更是有志愿者放弃假期，服务于全国第三届大学生艺术展演活动。
三、走入社会，历练人生
去年暑假的7月9日至7月15日，我院的志愿者支教团队一行11人，以建党九十周年为主题，赶赴浙江省温州龙湾区沙城镇市，开展了为期一周的考察调研实践活动。活动期间我们深入沙城镇，考察当地重点建设项目，采访慰问当地老共产党员，了解当地乡镇建党九十周年来在政治、经济、社会、文化等方面取得的成就，挖掘具有代表性的先进事迹和标志性事件，走访农村，深入探寻建党以来，居民在生活方面的巨大进步。
在学院的暑期实践评比中，我们获得院暑期社会实践团队一等奖。本次考察调研活动中，我们体会了当地的风土人情，领略了当地建党九十周年以来当地取得的巨大成就，对于许多年轻的志愿者，这是一段他们未曾经历过的人生历程，因而对整个团队来说也是一个挑战，这样的团体行动，让志愿者干部团队的凝聚力有了新的提升。
四、积极建设、展望未来
随着我们的服务范围不断扩展，活动内容不断丰富，我们也在不断的完善各部门职能，组织策划部负责校内活动安排；基地拓展部深入社会，传播志愿者精神；办公室负责信息统计、志愿者管理，服务于幕后，却是每次活动的顺利开展的保障；新闻宣传部作为青协的形象设计师，抒写着电子青协的风采。各部门团结一致，齐心协力的完成了每一次的任务。
大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇5
甲方：北京交通大学电子信息学院
乙方：
甲乙双方根据平等、自愿、协商一致原则，就北京交通大学电子信息工程
学院硕士研究生XXX（学号：）推荐到乙方实习，并达成如下协议：
一、甲方的权利和义务
1、推荐学生的学籍仍在甲方，参加甲方组织的学位论文答辩。
2、推荐学生需定期将学位论文进展情况向甲方导师作书面汇报。
二、乙方的权利和义务
1、乙方负责推荐学生的日常管理、提供必要的条件，生活费用由乙方和学生共
同承担。
2、学生在乙方工作期间，应提供保险（或学生自行购买保险），发生人身伤害
等意外事件的赔偿事宜，按所购买保险的相关规定执行。
甲方导师：
甲方（签章）：乙方（签章）：
教导处主任工作总结 篇6
1、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。
2、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。
3、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。
4、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。
二、存在的问题及原因
在五年多以来教务工作实践当中，我个人认为我校的确还存在许多问题和不足，主要有如下：
1、农村学校教师视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的机会少，缺乏专业引领的专家和优秀教师，研究的深度广度不够，归纳总结的能力不强，专题研究难出成果。教师教学方法缺乏课程改革创新意识，不科学的传统教学模式，还没有彻底转变，各方面的素质跟不上新形势的要求。
2、校本课程的开发因人力、物力缺乏感到无能为力，开发力度不够，没有成果。在教学常规工作管理上力度不够，工作还不够过细，管理条疏，流于形式，缺乏管理过程中的检查、监督、反馈和整改完善。
3、缺乏充满活力的激励机制。没有制定出完善的奖励制度，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的工作和学习的积极性。
4、学校基础设施使用有待加强。教学设备有些闲置不用，形同虚设，未能发挥其作用;图书、实验仪器装备使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体/电脑教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。
5、部分教师的教学工作责任心不强，积极性难以调动，加上教师专业结构搭配极不合理，没能做到合理分配，造成教师之间工作量不平衡，以致助长了部分教师的懒惰心理，极不利于教师队伍水平的整体提高。
6、本人管理能力和业务水平有限，工作经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。
三、今后的工作设想
本人要不断地研究教育教学管理方法，不断加强业务学习，不断改进工作中的不足，并在校长的领导下和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要工作：
1、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大教学常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。
2、加强课程改革[]的教学研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。坚持“三个一”，即每个教师每个学期上一节公开课、写一篇教学论文、确立一个研究课题。同时致力于培养骨干教师，从整体上提高教师队伍素质。
3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。
4、转变教学观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革工作，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。
教导处主任期末工作总结 篇7
说到服务教师，我们绝不针对任何人有好恶之分，如果有工作上的分歧，我想仅仅是对事而不对人。当然这分歧有可能是我们在工作上有忽略的地方，但绝不是故意为难我们的老师，服务教师，就是让大家把工作做得更好。我们是同事，同事何必为难同事呢？
至于维护学校正常的教学秩序，千头万绪，事无巨细，简单的说几件事吧。首先是开学初，面临招生，每天要面对求爷爷告奶奶的家长，你必须一一接待，几天下来，口干舌燥，疲惫不堪。招生完毕，要赶紧安排学生下班，你总不能厚此薄彼，要充分考虑班级的人数和男女平衡。紧接着要安排老师的课务，这真不是一个好差事，但是我们必须完成，个中难处难以言表，此处省略三百字！
其次是代课，这学期各种主客观因素造成教师外出及请假的特别多，一星期下来如果有一天不需要代课算是奇迹了。教导处需要提前代好明天的课务，第二天一早最怕接到老师的电话，十有八九又是需要代课的，我们又得一个一个安排好，发短信怕收不到，打电话有时又找不到人。如果碰到老师说请三四天甚至一个礼拜的假吧，你也总得代吧！如果又说要延长一个星期，我们也不好意思总让一个人代课，换课表吧，那是大手术了，左也不是右也不是，但是总得解决吧！
就这样，忙忙碌碌一个学期总算是撑下来了。这样的工作也就难以有所创新，有所突破，有所发展。但是我们的工作，你见与不见，就在那里！我们的服务让你满意不满意，心在那里！
电子信息工程大学生个人简历 篇8
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| 基本信息 | 个人相片 | |||||
| 姓 名： | 性 别： | 男 |
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| 民 族： | 汉族 | 出生年月： | 1984年6月19日 | |||
| 证件号码： | 婚姻状况： | 未婚 | ||||
| 身 高： | 168cm | 体 重： | 55kg | |||
| 户 籍： | 广东湛江 | 现所在地： | 广东湛江 | |||
| 毕业学校： | 佛山职业技术学院 | 学 历： | 专科 | |||
| 专业名称： | 电子信息工程 | 毕业年份： | ||||
| 工作年限： | 一年以内 | 职 称： |
| 求职意向 | |
| 职位性质： | 全 职 |
| 职位类别： | 销售行政及商务
储备干部/培训生/实习生 学校教导处主任月工作总结 篇9一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一月来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。 二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。 新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。 *月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青月教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。 3、组织、指导各月级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 大学电子信息工程学院教导处主任工作总结 篇10二、在理论学习、师德方面情况 在工作中我能认真履行工作职能，始终坚持把学校的发展放在首位，组织好学校课程改革，协调好各部门为课改的进行提供保障和发挥各自的作用。与分管教研的科组长同志一道，为研究性学习的开展、校本教研出谋划策。积极引导教师向学习型、研究型、能力型的方向转变.建立新的课堂教学模式,提高教与学的兴趣;坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应新课改的需求。为适应新课改工作的需要，我先后组织教师到市、区参加新教材通式培训和新教材疏通学习，宣传课改精神，并坚持校内培训。今年7月21日至26日，我参加教育部组织的支持西部边远地区骨干教师国家级培训（广东省对口支援广西壮族自治区农村专项培训学习）。用外出学习参观等方式，提高了课改的认识，使我校课改工作较为顺利的进行。 1、认真加强教育教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关心爱护学生，以主人翁的精神，把教学当成自己的事业和责任田，把自身的发展与学校的事业统一起来。 2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，尊重校长的决策，配合校长做好方方面面的工作。善于团结其他干部，全心全意依靠广大教职员工办好学校，尽最大可能维护广大教职工民主权利，热心为教师、学生服务。 3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，坚持做到全天坐班办公，及时处理各种事情。并常常和老师们一起谈工作，谈学习、谈生活，在生活，工作上尽可能给予教师们关心和支持，充分利用教工娱乐室、远程教育电脑室，开展丰富多彩的业余活动，协助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。 4、在校长的支持下，和其他领导班子成员精心策划教务处的工作，既明确分工，又通力合作，共同完成任务，力争做一名在教师中起到表率作用的称职合格领导。 5、充分体谅到教师们工作的辛苦，尊重他们的劳动成果，让教师真正成为学校的主人，不忘记学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在工作安排、奖惩、工资晋升等问题上，要做到民主、公正、公平、公开，并把好的培训学习机会让给老师们。 三、存在的问题及原因 在五年多以来教务工作实践当中，我个人认为我校的确还存在许多问题和不足，主要有如下： 1、农村学校教师视野不够开阔，理论水平不高，学习观摩先进经验的机会少，缺乏专业引领的专家和优秀教师，研究的深度广度不够，归纳总结的能力不强，专题研究难出成果。教师教学方法缺乏课程改革创新意识，不科学的传统教学模式，还没有彻底转变，各方面的素质跟不上新形势的要求。 3、缺乏充满活力的激励机制。没有制定出完善的奖励制度，没有激励竞争机制，如同失去强有力的杠杆，很难充分调动师生的工作和学习的积极性。 4、学校基础设施使用有待加强。教学设备有些闲置不用，形同虚设，未能发挥其作用；图书、实验仪器装备使用率偏低，学生的一些实验操作没有正常进行。多媒体/电脑教室，远程教育资源，现代化的教育手段，还没有充分辅助利用于教学。 5、部分教师的教学工作责任心不强，积极性难以调动，加上教师专业结构搭配极不合理，没能做到合理分配，造成教师之间工作量不平衡，以致助长了部分教师的懒惰心理，极不利于教师队伍水平的整体提高。 6、本人管理能力和业务水平有限，工作经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。 四、今后的工作设想 本人要不断地研究教育教学管理方法，不断加强业务学习，不断改进工作中的不足，并在校长的领导下和支持下，团结班子成员，齐心协力共同做好如下主要工作： 1、加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大教学常规检查的力度，使学校管理逐步规范化、科学化。 2、加强课程改革的教学研究的广度和深度，走教研兴校的新路子，在教师队伍中开展大练基本功活动。坚持三个一，即每个教师每个学期上一节公开课、写一篇教学论文、确立一个研究课题。同时致力于培养骨干教师，从整体上提高教师队伍素质。 3、充分利用学校现有基础设施，优化远程教育教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。 4、转变教学观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革工作，并一起面对我校将面临的各种挑战和困难。 电子信息工程专业大学生求职信 篇11您好!我是一名即将毕业的XXXX大学电子信息工程专业的学生。四年来，在师友的严格教育及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电路、电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、无线电通信以及电子测量等有关理论;同时也拥有一定的分析和设计能力;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的 英语 听、说、读、写、译等能力;能够进行软件系统的分析和设计，能熟练地用C、C++、VB和VC++进行一些软件的开发。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 在大学的四年里、我除了在学好本专业的知识外，我对计算机知识进行了比较系统地学习和熟练地应用，取得了全国FORTRAN二级、全国计算机水平考试三级证书和全国计算机四级证书。 在课余时间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。在努力学习专业知识的同时，我喜欢阅读一些关于科学和社会实践类的书籍，想从书籍中不断提高自己的科学文化知识，来提高自己的内涵修养，注重培养自身扎实的知识技能，为以后做事打好基础。我不仅要靠自己所学的东西去干一番事业，而且还要脚踏实地的从每个细节做起，要用勤劳的双手成就我明日的梦想。 此外，我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长，借以去磨练自己，培养自己战胜各种困难的信心。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦;同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。 此致 敬礼! 电子信息工程的大学四年之感悟 篇12大学四年的安排： 大一是个迷惘期，很多东西不懂，包括对专业的认识、专业要学习的知识、对 未来的发展方向、将来想从事的职业等都没多少概念。大一学的全是基础课，带着 得过且过的想法混过了大一，却对自己所学专业并没有太多的认识（虽然我很喜欢 这个专业），我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计大赛后才对这个专业有了 一些明晰认识的。其实大一有充分的时间可以了解和思考这些问题，可能很多人是 在逃避，因为刚刚走过高考，没有多少人愿意伤心费脑地进入状态。但是这一年对 专业而言就等于是浪费了，所以建议还是在大一时间多了解一些有关电子方面的知 识，可以去图书馆期刊室或上一些电子设计网站或与高年级的师兄师姐交流，了解 一下电子专业都在做些什么，提早做好心理准备。 大二生活依然是糊里糊涂的，专业课学了数字电路、模拟电路、信号与系统、微机原理，然而这几科学完了却不知道怎么用，这是件很悲哀的事，究其原因在于 缺乏动手实践。我当时的感觉是大二结束后，给个不太复杂的数字电路图，勉强可 以分析一下，但一看到模拟电路我就头疼。模拟电路（包括低频和高频电路）的学习是比较难的，能学好而且又用得好的真没几个，我那时模拟电路考试是拿A，但 用起来却一头雾水。所以建议对数字电路、模拟电路的学习要多动手，做一些数字 电路、模拟电路方面的制作（不要依赖实验课，实验课上安排的都是简单的验证性 室验，基本上学不到什么），测量其各参数，观察实际结果与理论结果的差剧并分 析原因，在实践中学习，这样才会有效率有收获，对电路的认识才会深刻，才能真 正掌握分析电路的能力。如若不然，即使考试分再高，给个实际电路出来，也不会 分析的，这一点我深有感触。对于模拟电路（低频部分）我认为，能熟练设计与应 用三极管的各种电路就相当不错啦。 大三开学参加了全国大学生电子设计大赛，才对专业有了比较明确的认识。若 从此时算起至大四上学期，真正进行专业性的学习也只是一年半的时间。大三学习的专业课有高频电路、单片机、数字信号处理、电磁场、自动控制等，我认为电子 工程是个很广泛的概念，它可以向很多方向发展，所以这个时期可以决定自己将来 打算往电子行业的哪个方向发展，然后对这一方向的知识做专攻，深入下去，掌握 这方面的技能，为找工作做准备。另外大三两学期的工程实践也很重要，如果纯粹 为了应付该课程将不会有什么收获。我认为对于工程实践课，能力强一些的可以自 己定下设计目标及参数，参考相关资料设计创作，能力稍差些者可以参考一些书上 的现成制作实例（当然要选些有一定难度的），因为书上的东西未必一次就能成功 实现，需要经多次调试，而且首先自己也要明白电路的工作原理。总之，工程实践 课的目的就是锻炼学生的实践、调试能力，要掌握这方面的技能才能算得上学的好。 大四上学期就可以开始找工作了，关于找工作放到另一段落中述说，下学期是 毕业设计。我们学院的课程安排大四上学期都是选修课了，选修课可以选一些自己 感兴趣方向的课程。除了找工作，这一学期的课余时间可以同大三时期一样，有时 间可以做做设计实践，也可以提前联系老师开始做毕业设计。 从找工作的角度来看，为了能够在找工作的过程拥有优势，充满自信地去面试，有意从事电子方面的技术性工作，我认为有两个方面要注意：（1）良好的专业 基础知识，做技术性工作面试时一般都会被问及专业理论知识，简单的需要掌握，难些的也要有所了解，否则就会有出局的危险。（2）较好的动手实践能力，这一 点是很多用人单位都很重视的，一个人若在大学期间动手设计制作比较多，在面试 中就会有很大优势。下面我谈一下我在专业学习、动手实践及其它方面的一些体会。 （1）大学生活之学习 对待专业的态度。要想学好一个专业，首要的就是对该专业有兴趣。只有对专 业有兴趣才有可能学好，如果连最基本的专业兴趣都没有，就无从说学好本专业了 。对于电子工程专业，除了原本就有的兴趣外，多动手做电路是培养兴趣的最好方 法，因为可以从动手中体会到动手的快乐，进而激发自己的求知欲。 电子工程专业学习哪些知识？就我们专业而言，大一期间普遍是基础课，专业 课几乎没有，可以不要求太高，大二接触数字电路、模拟电路，此时要打好数字电 路和模拟电路的基础，当然大二的动手实践以数字、模拟电路为主。数字电路比较 容易掌握，低频模拟电路以二极管、三极管为主，另外运放的作用也是不容忽视的。虽然现在的数字化电路越来越占主导地位，但数字化电路的外围电路还是由模拟 电路构成，所以学好模拟电路是很重要的，在这里我要强调的是三极管电路的应用 与设计，非常之有用，在这里推荐一本书（《晶体管电路设计----放大电路技术的 实验解析》[日] 铃木雅臣著，图书馆可以借到）。到了大三大四期间，可以学习 单片机方面的知识，以单片机为主芯片做设计，尽可能在大三至大四上学期做出一 些成果来，因为这时的实践成果对找工作是很有帮助的。当然也可以选择DSP的设 计，但是DSP比较复杂，不是那么容易掌握的，很难在大学期间有所成就，所以不 推荐，当然如果有恒心深入到底的，可以鼓励和支持。 大学课堂的学习。我听课的效率并不高，一次课下来，老师的话能留在脑海里 的真没几句，我想一个很重要的原因就是，我们很多人跟不上老师的思想，毕竟有 水平差距，老师讲课可以一直讲下去无障碍，而我们在听课过程中随时会出现理解 障碍，前面的障碍又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人应该 都是这种情况。针对这种情况我的建议是，尽量竖起耳朵去听，不去管能不能领悟 理解，边听边做笔记，下课后复习，上课时可以什么都没听到，但笔记要做好。大 学逃课应该说是个很正常的问题，除了有些老师的课很生动很吸引人外，我们专业 大部分的课都是比较枯燥无味但又重要的，所以也是可以理解的。有些人去上课是 为了应付点名，但既然去了，那就听听吧，总好过白白虚度光阴。 课后的自习是掌握知识一个很重要的环节，大学的知识应该是自学的。既然课 堂听不到多少，就要课下多花功夫自习。自习的内容包括教材自学和笔记复习，自 行掌握专业知识，有不懂的再去请教老师。有关作业问题，大学使我明白一个道理 ，作业完全是自己做的而且又能非常按时交的一个班没有几个，抄作业是一大现象 ，一个班作业只有几个版本也很正常，为了不缺作业而抄作业也是情理之中。但是 我觉得作业可以抄了交差，但之后自己要抽时间把那些作业题搞清楚，也可以缓些 时间再交，只要是自己完成的，老师都会原谅的。 图书馆的使用，我们学校的图书馆条件还是相当不错的，好好利用的话将是一 笔丰富的资源。可惜很多人是去图书馆自修，只看自己带的书，对书架上的书视而 不见，这样其实很浪费了我们这么好的资源。图书馆四楼中文室TN—TP类都是我们 电子专业方面的书箱，只要是自己感兴趣的都可以拿几本研究研究，也可以在专业 学习的过程中作工具书使用，比如某个问题我们教材上可能写得不够清楚明了，就 可以找几本同类书籍看一下相关章节，不同的作者有不同的侧重点，总有一本书可 以帮助我们理解这个问题的，就像我们遇到单词查字典一样。图书馆五楼期刊室也 是个好地方，阅读电子专业类期刊杂志，可以了解到当今电子业界发展动态，扩展 自己的知识面。还有部分杂志是专门发表设计性文章的，这对我们的设计思想都有 很多帮助，值得参考引用。图书馆是个很好的资源，希望大家能够充分利用好它的 价值。 当然大学是培养人的综合素质，不可能整个大学期间都埋首于专业知识上，那 毕业后也是一个不健全的人。多读一些其它方面的自己感兴趣的专业书籍，对自己 将来的发展是有好处的。我就比较倾向于社会学和心理学方面的知识。 （2）大学生活之动手实践 前面讲了专业学习中，动手实践是很重要的一部分。现在谈一下我四年来的实 践经历和心得。刚开始接触实践制作时我除了电阻电容等一些常见元件外，很多元 件我都不认识，芯片更是没用过。所以第一步要学习认元件，弄清什么是什么，有 什么用，用在什么电路上，这些并不难，一些基本的元件问师兄或老师很快就会掌 握。第二步焊电路板，学习电烙铁的使用，这一点可能有些人会不以为是，拿起烙 铁就焊电路板，结果一疙瘩一疙瘩很难看。焊电路板需要经验和技艺的，布局和走 线都要美观，而且不要出现短路或虚焊的情况，这些都要经过锻炼才能做到。好的 布局和走线让人看起来阅心悦目，既然是一件作品，那就要让人满意，像自己在做 一件艺术品一样，这是基本功的考验。 接下来就可以做一些基础的数字电路或模拟电路制作，图书馆有很多专门介绍 制作类的书籍或杂志提供这些电路，这时的制作属半验证半学习型，这里很重要的 就是对所制作的电路原理要充分的理解吃透，这样才会有真正的收获。如果只追求 制作成品而不管其原理，即使制作成功了也没什么太大意义。（这一时期基本在大 二期间为宜） 经过前面的锻炼，在掌握一定量的专业知识后，便可以尝试进行设计作品。当 然电子设计并不是凭空想象，可以参考别人的电路，改造其它电路，或使用已有的 电路加上自己的创新点都可以。这一时期很多人喜欢玩单片机，那就尝试着学习单 片机设计咯，具体的设计制作过程中的困难及调试在这方面我的经验还不够，但前 面的动手训练的基础已可以解决一些一般性的问题，若是遇到较复杂的问题，可以 去电子网站的论坛提问讨论或请教老师。这方面推荐我几次参加电子设计比赛的合 作者罗进，他在这方面比我要有经验的多。 大学期间尽可能多的参加一些电子设计比赛，比如全国大学生电子设计大赛（两年一次），挑战杯比赛（两年一次），学院电子科技节等。获得奖项对毕业时找 工作有很大帮助，也是对个人能力的一种肯定。无比赛的时候也可以做一些设计，以备找工作时用 3）大学生活之其它 A、找工作 关于找工与考研的选择，是个仁者见仁，智者见智的问题，每个人要根据自身 的情况做出适合自己的选择，我选择了找工，无心于考研。对于这个问题的选择我 认为要考虑清楚对自己人生的规划，虽然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才 行。我的意见是：如果你对自己未来的发展方向有大致的设想，并且对自己找份工 作有些信心的话，就可以选择毕业后工作，向着自己的理想和目标努力；至于考研，可以对专业知识深入学习，而且毕业后算是高学历。但我觉得现在国家研究生扩 招，几年后可能出现研究生找工竞争激烈的情况，到时一样要有真材实学才能占有 优势。工作三年期间如果好学的话未必比读研三年学到的少，只是学历低点罢了，但我相信未来的社会趋向于认同能力高于认同学历的发展。当然对于这个问题这是 我的个人趋向理解，大家还是做好自己的选择。（后话：对于一个对生活比较有激 情的人来说，人生二十几岁的大好年华如果就这样在校园里浪费掉了，不知几十年 后回首会不会后悔，我就曾因荒废过一年的青春时光感到内疚。）所以在这里我对 考上研的同学提个醒：随着研究生的扩招，几年后研究生毕业后可能并不比本科多 学了多少，所以要珍惜研究生的学习生活，尽可能多学到一些东西，不要再浪费三 年的青春，社会竞争永远是激烈残酷的。 找工作方面我可能提供不出太多的经验，但我的前期准备是很充足的。在大四 上学期九月份就开始写简历，写一份好的简历并不容易，网上有很多资料介绍写简 历的注意事项，如写哪些内容，写几页，以什么为主，要不要封面等，都要根据自 己的特点再参考网上别人的经验，经过多次修改完成一份适合自己的简历。 然后就是面试的问题，同样我参考了网上很多别人面试的经验（网络也是一种 很宝贵的资源），如面试官通常会问哪些问题，如何作答，面试时的礼仪及注意事 项等。可以将面试官可能问的问题自己先逐个想好答案，以防临时紧张，同时也要 学会随机应变的能力，掌握辨识对方问问题的目的就知道怎样回答才是令对方满意 的。礼仪方面也是需要有诸多注意的地方，要给别人留下良好的第一印象，他才会 接受你。 还有准备工作要充分发掘自己的优势所在，如果连自己有哪些优势都不清楚，就稀里糊涂地跑去面试，成功率可想而知。试问一下自己：我与别人相比有哪些优 势，竞争同一职位我比别人的优势在哪。纵使你很优秀，但不懂将自己的优势表现 出来，在面试中大家的表现都差不多，面试官也难以取舍，而如果你能将自己优于 他人的优势说出来，让面试官明白为什么你比其它应聘者更适合该职位，无疑面试 官对你的评价就会高些。 “传闻”（之所以用这个词是为了强调）中阿炳哥去面试的时候就是带着一块 自己做电路板面试的，这是一个很好的经验可以借鉴。所以建议大家有条件的话面 试时可以带上一块自己做的有一定深度（数字钟，流水灯之类的就免了）的作品，在别人与面试官大肆吹水的时候，你和面试官讨论一下电路板的问题，其效果大家 也应该明白。我面试时就是带一块我参加挑战杯作品的电路板。 选择找工要准备充分并且充满自信，如果是想做技术，自信心来源于扎实的专 业理论基础（我应聘的这家公司在面试时就在一个很基础的专业问题上出了问题，至少打了点折扣）和实践经验（这一点我还是有些自信的，毕竟还动手做过一些东 东），还有就是个人的心态调整了（这一点与各人的气质个性有关）。充分地向面 试官展现自己良好的一面，还是有很多机会的。我这里是针对准备做我们电子本行 业技术工作而言，当然如果打算从事其它行业另当别论。 B、社会活动 大学生活中一个最普遍的话题就是社会活动的参与，可能很多人在高中毕业时 就已经假想着大学的社团生活。关于大学生活中的社会活动大家都有很多讨论，在 这里我只想谈一下我个人的理解与感受。大学里社团就是一个小社会，在一定程度 上有些与社会上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己将来的社会适应能力 的。在社会活动方面我只能算是个平庸者，没有什么贡献，因为个性正直保守，不 会适时变通。也是从社会活动中让我发现了自己的缺点，这些也是我从中获益的地 方，有缺点就要改，培养一种适合于自己发展的生活方式。所以我认为参加社会活 动不要什么利益为目的，要以对自身的发展有什么作用为目的，从中发现自己的弱 处，改进并提高自己的适应能力。毕竟是要求个人要适应社会，而不是社会适应个 人。另一方面参加社团活动可以选择自己专长的或自己爱好的，大学里培养一项或 几项个人爱好是很有必要的，可以充实自己的大学生活，增加生活的情趣。可能我 比较遗憾的是大学期间没有加入定向越野俱乐部，虽然不知道我们学校的定向越野 俱乐部活动开展的怎样，但我对定向越野活动还是蛮有兴趣的。 C、电脑 我们学院绝大部分同学都有自己的电脑，电脑是一柄双刃剑，有害亦有弊，用 的好，充分发挥电脑的作用可以帮助我们提高学习效率，拓宽知识面。但若把电脑 当作游戏机、电视机则完全浪费了电脑的存在价值。学习之余，适当的娱乐，如看 看电影电视，玩玩游戏，无可厚非，但若沉迷于这些，就会玩物丧志。我有时也会 突然非常喜欢玩某个游戏，幸运的是，我对大型游戏如CS、帝国之类没兴趣也学不 会，只是有时玩一些小的网络游戏也会玩得很疯，这里介绍心理学上有一种治疗方 法叫做满灌疗法，即如果想玩，就一次玩上它一两天玩个够，玩到再也不想玩了再 去学习，当然这中间课还是要上的，不要逃课。 D、交流 大学中，师兄师姐也是一份宝贵的资源，大家也应该好好把握。多与师兄师姐 交流，可以让自己的大学生活少走一些弯路，少吃一些苦楚，毕竟他们是过来人。 这种交流是多方面，正如我现在写下的这些内容一样，遗憾的是我做导生的日子里 ，真正能与我从各方面都有交流的师弟还没几个，当然我个人疏于与他们联系也有 责任。交流也不局限于本校的学生，也可以与外校的其它同学或师兄交流，了解一 下其它学校的情况，也可以对自己所学到的知识心里有个底，登陆其它高校的BBS 是一个很不错的途径。我曾在火车上认识过一位清华大学98级计算机的师兄，他那 时就鼓励我好好学单片机，可惜后来断了联系。 E、节约 节约时间，节约资源。大学里还是尽量地节约时间，大学期间正值一个人风华 正茂的阶段，是人生的成形期，不要把大量时间荒废在网络聊天、游戏等一些无意 义的事情上，浪费自己的青春其实是一种对自己的人生不负责的态度。还有就希望 大家能够培养节俭意识，我每次去冲凉房，几乎都可以看到有一两个水龙头在那里 孤独地滴着水，我很心痛，其实很多人只要稍用一点力可以关紧的，为什么吝啬那 么一点点力气呢？（“不要让地球上的最后一滴水是你的眼泪！”）还有我知道学 校有很多人有挂BBS、挂QQ的习惯（为了所谓的经验值或升级），很多人电脑是整 天开机而什么都不做，更有甚者夜间也不关机，我只觉得好无奈，也许很多人认为 水电费自己交钱省不省是自己的事，但我们扪心自问，这样浪费国家的资源，真的 问心无愧吗？特别是去年暑期很多大城市出现用电高峰期被迫停电的痛苦，又有多 少人想过自己的举手之劳就可以为国家减轻一些负担呢？作为一个大学生，难道我 们连身边最微不足道的点滴小事都做不到吗？ F、感情 这里的感情不是指男女之间的感情，而是我对深大的感情。对于我们南京大学 的评价，这个问题好像在BBS的校园生活版经常被吵来吵去地打口水战，但争吵有什 么用，端正自己的认识才是最为重要的。这里写给大家两句俗语“既来之，则安之 ”，“子不嫌母丑”。老实说，在南大生活了四年，对南大已经有了很深的感情，我当初也是以高出重点线60多分的分数考进南大的，但这又怎样，人生起起浮浮，不如意事十之八九。既然来了，除非你退学重新参加高考，否则一味地怨天忧人有 什么用，能做是就是好好利用南大的优越条件，尽量充实发展自己，只要你努力，在深大一样可以实现你的目标。我喜欢南大另一个原因是深大自由宽松的环境，我 想我已经适应了这种环境下的生活，现在如果让我去某些重点院校读书可能真 的会有些不适应。 【大学电子信息工程学院教导处主任工作总结】推荐阅读： 大学电子信息工程专业英语翻译05-01 电子信息工程大学生个人简历06-12 汕头大学电子工程系电子信息工程专业课程计划(2004级)06-26 同济大学电子信息工程专业就业前景08-11 电子信息工程专业大学生职业生涯规划书06-23 大学电子信息实习报告07-27 电子科技大学学院07-01 普林斯顿大学电子工程系录取留学经验总结07-21 复旦大学电子工程05-10 上一篇：ch02市场营销管理哲学下一篇：化学读书报告3000字 热搜文章 |