唱响青春放飞梦想

唱响青春放飞梦想（共10篇）

唱响青春放飞梦想 篇1

甲：六月的大地姹紫嫣红，六月的天空色彩缤纷 乙：六月的气息芬芳醉人，六月的鲜花沁人心脾 甲：今天，我们相约与此

乙：今天，我们尽情欢乐，热情高歌 甲：让所有的美好在此刻缤纷怒放 乙：让所有的心情在此刻晶莹闪烁 甲: 悦耳的歌声,唱响青春的主题 乙: 欢乐的歌曲,歌唱未来的旋律.1.光阴似箭，日月如梭。让我们用活力的金线，用燃烧的信念，编成绚丽的青春年华。请欣赏703班合唱《一二三四歌》

黄河是中华民族的母亲河, 黄河是中华民族的伟大象征, 多少英雄儿 女为之持枪拿矛, 多少英雄儿女为之牺牲奉献, 因为保卫黄河就是保 卫家乡、保卫华北、保卫全中国！请欣赏合唱《保卫黄河》。2.相声是我国一种民间说唱曲艺。它始于明清，盛于当代。它扎根于民间、源于生活又高于生活的艺术表演形式深受人们的喜爱。接下来请欣赏：702班相声《讲礼貌》表演者：邹承龙 宋柔

3.年轻的心充满幻想；年轻的心，渴望飞翔；年轻的梦，渴望缤纷；请欣赏703班舞蹈《Boo--Beep》表演者：潘雅欣 单庆琳 陈思梦等 4．701班合唱《一二三四歌》

5.有一种舞蹈 , 他很随意却活力四射，有着无穷的吸引力，接下来请欣赏：704班街舞《流星圣殿》表演者：袁齐蔚 杨董新宇 何彦 6.有一种花，开在山间以耀眼的红静静等待黎明的到来；在革命期间，以这种花命名的歌曲表达了广大人民群众对红军的无限拥戴；今天，这支耳熟能详的旋律又将响起，接下来请欣赏：703班葫芦丝独奏《映山红》表演者：朱杉

7.跳跃的音符演奏青春的活力，动感的舞步展示青春的身影，好心情开满鲜花，快乐就在我们脚下，请欣赏： 702班舞蹈《快乐你懂的》表演者：卢怡晴 吴顺丹 胡淇 宋柔 8.704班合唱《一二三四歌》

9.奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符。诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。请欣赏：704班舞蹈《偶像派》表演者：明天 谭可欣 徐思琪

10.跳跃的音符演奏青春的活力，动感的舞步展示青春的身影，我们以热情奔放的青春之心舞动花样的年华。请欣赏：703、705班健身操《青春魅力》表演者：殷天娇，王欣怡等 甲：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花； 乙：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

唱响青春放飞梦想 篇2

1. 自身现状

我具有较强的人际沟通能力,是校园之声播音员和校园十佳歌手比赛的主持人,思维敏捷,表达流畅。我有较强的组织协调能力,有很强的学习愿望。

2. 职业兴趣

我对机械制图很有兴趣,也非常喜欢看这方面的书籍,喜欢研究各种模具与电路,具有一定的动手能力。

3. 职业能力

(l)人际关系方面

我待人热情,善于与人交往,虽不是特别外向,但亲切随和。在为人处世、待人接物等方面,经过了自我锻炼,表现得比较到位。我有很强的表现欲望,希望吸引更多人的目光。

(2)决策能力方面

以前,我在这方面非常欠缺,后来在实践中我不断地锻炼自己,这方面的能力慢慢增强了。我比较遵循常规,但又具有一定的创新意识,处理问题既关注事情的细节,又能全面考虑。但处理事情容易感情用事,不能冷静地思考分析。

(3)做事风格方面

有时,我做事缺乏自信和独立性,特别是遇到困难时,我希望得到别人的支持。我不排斥新事物和新观念,但也能兼顾传统。做事倾向于接受强制标准和规则,这样经常能有效解决实际问题。我也能够克制自己,对事情进行事先计划和组织,但有时候也较为放任。

(4)心理方面

能够冷静应对现实,振作勇气,维持团队凝聚力。对自己的长处或缺陷有比较清醒的认识,能为自己的失误承担责任。平时,我心平气和,对他人很少感到不满或者厌烦;但生性多疑,不太容易信任别人。

4. 个人特质

根据我的特质,适宜的工作类型有:设计类或有较多设计创作性的工作,以及需要具有开拓意识和团队精神的工作。

优势:具有很强的想象力和设计能力,处理事务时具有果断性与开拓意识。

5. 自我小结

我善于系统、全面地分析和解决各种错综复杂的问题。我喜欢研究理论问题,通过分析事情发展的可能性,做好事先安排,制订处理问题的全盘计划,并安排好人力和物力。

但我有时会在没有了解细节和认清形势之前就草率地做决定,考虑问题缺乏理智,易感情用事。处理问题有时易受无关因素影响,并且会夸大自己的经验和能力。

我需要接受他人实际而真诚的协助,才能更好地提高自己的能力并获得成功。

二、职业分析

1. 家庭环境分析

我从小生活在农村,比城市同龄儿童吃过更多苦:(1)父母从事机械制造行业,从小我就从父母那里学到了肯吃苦的精神,艰苦的条件也磨炼了我坚忍执着的性格。(2)在学校里,我担任了班干部,每天协助老师处理一些问题,也培养了我尽职尽责的责任心。(3)我比较喜欢挑战,喜欢通过克服各种困难来提高自己处理事物的能力。

2. 社会环境分析

上虞区坚持工业立区、开放兴区、商贸活区、文化强区和生态靓区的“五区”发展战略,大力推进工业化、城市化、外向化,注重新兴产业培育,重点扶持机械装备等五大产业。注重推动创新提升,出台了加快产业转型升级实施意见,鼓励技改投入和科技创新。

3. 职业环境分析

随着改革开放政策的不断深入,国家有关部门对模具工业的重视和支持,加上模具行业协会等社会组织的宣传和促进,浙江省内一些地方政府开始将模具工业作为当地的支柱产业加以支持和扶植,使浙江的模具工业得到更为迅速的发展,模具市场规模在全国名列前茅。机械制造专业,就业面广,社会需求也大。我区的机械制造领域,有很大的发展前景。

三、职业定位

我选择的是职业学校机械制造专业。这个专业是车工、钳工、焊工等工种的结合体,对现今发展中的机械制造企业来说,这个专业的人才比较好找工作。我想通过这几年的学习进入单位工作后成为一名熟练的技师,继而成为一名高级工程师。

另外,我将在加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书。现在我已考取了焊工中级工、车工初级工与电工初级工的证书。我还将努力在中专毕业5年内取得中级工职称,并且在10年内获取高级技工证书。

四、计划实施

通过对自己的才能、性格、兴趣爱好、潜能等方面以及社会、经济、文化环境的分析,我对自己以后的职业生涯有了一些具体的规划,为了成为高级机械工程师而不懈努力。

1. 具体实施职业发展路线

第一阶段:(目前一2016年7月)

目前,我已通过了焊工中级工、车工初级工与电工初级工考试,下学期要确定好适合自己发展的工作单位,开始顶岗实习。实习期间,努力学习专业知识,掌握操作技能,获取经验,为以后走向工作岗位打下坚实的基础。在学习的同时,进行社会调查,了解本专业的发展方向和前景。课余多看一些成功者的自传等书籍,勉励自己,不断进步。总结这些年来所经历的事情和应对的做法,提高办事能力,进一步明确自己的方向。

第二阶段:(2016年8月一2020年)

职校毕业后,努力学习并且了解机械制造专业的现状和它的发展前景。参加函授学习,提高自身的理论修养;认真工作,虚心向公司里的老前辈请教,获得领导与同事的认可;紧紧依托自身专业的发展方向和前景,团结同事,互相学习,取长补短。在实践工作中不断地总结经验和教训,使自己成熟起来;适当调整自己的职业规划,使规划设计更接近实际;制订和修正各种措施的方案,并实施;力争做出成绩,获得中级工职称。

第三阶段:(2021—2025年)

2021年,工龄已经满五年,也取得了机电专业本科文凭。此阶段,在工作中继续探索与奋斗,熟练各种技能,逐渐走向成熟。由于资深和业绩优良,我应该成为一名高级工程师了,工作趋于顺利发展,这一阶段把自己定位为资深从业者。

这一阶段,虽然事业有成,但切不可耽于安乐,因为企业总是不断会有新人加入的,应随时准备面对新人的挑战。

2. 现阶段的自我要求

从现在做起,一步一个脚印。首先,积极努力地学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读与专业有关的书籍,增加专业知识。其次,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践相结合,同时积极参加学校社团活动,培养自己的社会适应能力。最后,平时多去阅览室和图书馆阅读有关书籍,完善自己的知识结构。这些都是在自己现阶段必须做好的,也是实现自己规划的第一步!

另外,还要多参加体育锻炼,坚持每天早上去操场跑步;平时多注意饮食卫生以及营养补充,合理搭配膳食。健康睡眠,劳逸结合,拥有良好的心态。

五、评估调整

“有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞。”我虽制订了现阶段的职业生涯规划书,但随着时间的推移和思想的成熟,对以后的学习、工作或者人生目标会有新的认识和修正。我将以日记的形式记录自己的生活,根据实际变化对规划作相应调整。

1. 评估内容

(1)职业目标评估:

假如一直不能考出各项专业技能证书,那么我会总结经验,吸取教训,继续不断学习、不断充电,直至取得成功。

(2)职业路径评估:

当金融危机对机械制造业形成严重影响的时候,我就先选择受金融危机影响相对较小的行业。

(3)其他因素评估:

如身体状况出现了严重的健康问题,我将及时治疗,养好身体,不致影响日常的学习和工作。

2. 评估的时间

激扬青春，放飞梦想 篇3

青春就好像是歌词中唱的：“走过欢喜，走过忧伤，走过那些莫名惆怅，青春的日记里应该充满阳光，照亮每一页年轻的时光。”青春是一段美丽的年华，校园是一方美丽的净土，美丽的时空营造美丽的梦想。在这里，色彩缤纷绚烂，氛围浪漫温馨。即使迷惘的眼神也深藏着希望，即使忧郁的声音也饱含着深情。我们穿过阳光也穿过阴霾，走出花丛也走出荆棘；我们收获欢乐也收获痛苦，珍藏笑容也珍藏泪滴。在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养。时光无情的平等，它时刻告诉你：肌体活过但仅此一生，青春有过但只有一次。

我很喜欢一句谚语：“我们人生不能去决定生命的长度，但可以决定生命的宽度。”我们生命的时长大概七十年，多到八、九十年。但我们究竟是一条小溪，还是一条大河？真正决定水容量的不在于长度，而在于河堤两岸究竟有多宽。这种宽宏是什么？就在于我们用青春为自己博取的生命的经历，在于青春让我们的生命更辽阔。

记得在于丹的《论语心得》中看过这样一个故事：英国的科学家公布过一个实验，一个真实存在的实验。他们为了试一试南瓜这样一种普普通通廉价的植物生命力能有多强就做了一个实验。在很多很多同时生长的小南瓜上加砝码，加的前提是它承受的最大极限，既不把它压碎，也不把它压得不再成长，在确保它在还能长的前提下压最多的砝码。只有一个南瓜压的最多，从一天几克、一天几十克、几百克，到一天几千克，直到这个南瓜跟别的南瓜毫无二致地长大。长成熟的时候，这个南瓜上面已经是压着几百斤的分量。最后的实验就是把这个南瓜和其他南瓜放在一起，大家试一试一刀刨下去是什么样的质地？当别的南瓜都手起刀落噗噗地打开的时候，这个南瓜刀下去弹开了，斧子下去也弹开了，最后这个南瓜是用电锯吱吱嘎嘎地锯开的，南瓜果肉的强度已经相当于一棵成年的树干。

这是一个什么样的实验呢？这是我们今天的一个生命寓言。这就是我们同学所处的外在环境跟我们内在张力最好的写照。其实“只争朝夕”这句话用在今天是再合适不过了，青春最终只有一个真谛，就是使我们的生命，在智慧光芒的照耀下，提升效率，缩短历程，让我们不管是现在也好，将来也好，对自己的生命都作出一种无愧的交代，让我们敢于大声地说：青春无悔！

美国有句著名谚语：“命运只垂青有准备的人！”这个“准备”就得用你的青春年华去搏取、去兑换，舍此别无他途。用自己青春之手去叩开命运之门，这应是你的选择！

青春易逝，辉煌前程要从脚下开始，这就是青春的哲学！

唱响青春放飞梦想 篇4

女：尊敬的各位老师;男：亲爱的同学们;合：大家好!

女：在这阳光与微笑构成的舞台，我们舞动金色的童年;男：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉;女：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律;男：在这奋发与时代共进的校园，我们放飞美丽的梦想;女：心有多大，舞台就有多大;男：梦想有多远，我们就能飞得多远;女：让童年的舞台亮起来;男：让张扬的风采飞起来;

女：让我们用美妙的歌声唱响校园 男：让我们用稚嫩的双手放飞梦想

合：八仙筒镇中心小学“唱响校园，放飞梦想”歌咏比赛现在开始。女：大头娃娃，大头娃娃，一根小辫朝天扎，首先上场的是二年级组一号选手，他们为我们带来的曲目是《大头娃娃》，表演者张子豪等。

男：我们有着童话一样美丽的童年，我们要永远住在童话里，请欣赏二年级组二号选手为我们带来的合唱《永远住在童话里》表演者李石等。

女：下面请欣赏二年级组三号选手为我们表演的合唱《劳动最光荣》表演者等。

男：接下来为我们表演的是二年级组四号选手，他们演唱的歌曲是《猜民谣》，演唱者皇甫一凡、李月阳等。

女：唱出你的热情，伸出你的双手，让我们期待明天会更好，请欣赏三年级组一号选手为我们带来的曲目《明天会更好》，演唱者阿茹娜、刘潇潇等。男：下面请欣赏三年级组二号选手演唱的歌曲《我的蒙古马》，由李思涵、郑文静演唱。

女：未来是什么样的，我相信是最好的，请听歌曲《最好的未来》，演唱者三年级组三号选手马文娜、赵芳菲等。

男：接下来请欣赏三年级组四号选手演唱的曲目《蜗牛》，表演者于

冉、吕佳一等。

女：下面请欣赏四年级组一号选手为我们演唱《赶海的小姑娘》，表演者王福香、李兴渺、于梦嬛、张伊宁，有请。

男：老鼠和大象有什么故事呢?四年级组二号选手将会告诉你答案，请听歌曲《老鼠和大象》，由刘晓燕、常磊等演唱。

女：下面请听四年级组三号选手王瑞琪同学演唱的歌曲《国家》，大家掌声欢迎。

男：守株待兔的故事想必大家都耳熟能详，今天四年级组四号选手王晓刚等同学将用歌声为我们演绎这个故事，请欣赏。

女：童心像小鸟一样，飞来飞去在四季的怀抱里，下面请欣赏四年级组五号选手演唱的歌曲《童心是小鸟》，表演者高硕、周雨涵等。

女：校园中，有这样一群孩子：回首过往，他们激情澎湃；展望未来，他们朝气蓬勃，他们坚信什么都难不倒他们，请听五年级组一号选手带来的合唱《我相信》，表演者王胜男、牛东旭等。

男：请听五年级组二号选手韩文洋演唱的歌曲《春天来了》，掌声有请！女：留下绿色，留下美丽，把一切美好留给我，请欣赏五年级组三号选手带

来的合唱《留给我》，演唱者冷长春、魏浩楠等。

男：我们歌唱今天，畅想明天，我们坚信明天会更好，请听五年级组四号选手演唱的歌曲《明天会更好》由马兴然、宗子琪等演唱。

女：接下来请听《跨世纪的新一代》，由五年级组五号选手郑艳佳、王景月同学演唱。

男：即将上场的是五年级组六号选手王欣悦、高晨欢等同学，他们演唱的曲目是《手牵手》。

女：下面请欣赏六年级一号选手白雪佳同学演唱的歌曲《我们争当好少年》，有请。

男：池塘的水满了，雨也停了，我们大家一起和六年级组二号选手宝元双一起去捉泥鳅好不好？有请宝元双同学。

女：妈妈给了我们伟大的母爱，妈妈为我们奉献了一切，下面请听六年级组三号选手杨文欣等同学是怎么歌颂妈妈的，请听歌曲《妈妈格桑拉》。男：唱出你的热情，伸出你的双手，让我们期待明天会更好，请欣赏六年级组四号选手为我们带来的曲目《明天会更好》，演唱者司婉玉等

女：童年是美好的，童年是快乐的，接下来请欣赏六年级组五号选手王青爽、李明月等同学演唱的歌曲《童年》。

男：最后让我们欣赏六年级组六号选手带来的歌曲《厚德载物》，演唱者李显桐、高东颖等。

女：一首首耳熟能详的校园歌曲； 男：一幕幕众人合唱的感情高潮； 女：一阵阵掌声雷动； 男：一声声喝彩助威；

放飞青春梦想 篇5

青春是一座金字塔。生活要求我们不断向上攀登，生命要求我们不断实现人生的饱满，达到光辉的顶峰。青春是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女的青春之歌。

充满阳光的青春

操场上，阳光下，一个个少年正向着终点冲刺，不远处，女孩们一边跳着皮筋，一边唱着“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一„„”在这片洋溢着青春气息的操场上，少男少女们快乐的跳跃着，呼喊着，对他们来说，这里，是散发自己独特魅力的最好场所。

阳光，不仅仅是活力，它还是一种兴趣爱好。现在，我们身边总是围绕着一股“流行风”。“什么服装最流行”、“最喜欢什么明星乐团”„„这些都是我们茶余饭后一直讨论的话题。“流行”充斥着整个校园，使我们的生活更加多姿多彩，不再乏味。

充满书香的青春

教室里，书声琅琅，美丽恬静的校园里随处都能闻到阵阵书香，这书香与窗外鸟儿的鸣叫声，树木“沙沙”的摇摆声相呼应，成为了独特的校园景象。书，贯穿了整个校园生活。午休时间，许多同学跑上跑下忙着去图书馆借书，也有些同学正手持一本书，或是小说，或是名着，悠闲地坐在长椅上看着，还顺便欣赏了一下周围怡人的风景。真可谓是“书香阵阵，不亦乐乎”。有些叛逆的青春

家长，老师期盼我们在他们所铺就的轨道中运行，可我们还是时不时的偏离，这就是叛逆。正值大好春光的我们无论什么事都有自己的想法，有时被家长们教育几下，在他们面前还一副低头认错的模样，没过多久就又犯了，不过，叛逆正是我们这些少男少女们特有的个性，不叛逆的青春会是多么乏味，随心所欲的感受正是我们所希望的，但却不太可能完全实现。

让我们用如火的热情装点青春，随着青春的旋律，踏着青春的舞步，登上成长的舞台，尽情地放飞青春！

唱响青春放飞梦想 篇6

第二课堂活动是指学生通过参加有组织的课余活动以达到陶冶情操、获取知识和培养能力目的的一种教育教学形式, 是学生素质教育的重要阵地。其本身是对课堂教学时空、内容和手段上的补充, 有助于为第一课堂拾遗补缺、提高学生的综合素质、保证学生健康成才, 有助于推动学生向社会化的人积极转变, 有助于优秀校园文化的塑造, 促进优良学风校风的形成。

二、梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的实践

梅州农业学校是国家级重点中专, 创办78年来秉承“爱国、守纪、求实、创新”的优良传统, 以学校团委为龙头, 精心实施素质教育, 全力唱响青春之歌, 以育人为宗旨, 以全面提高学生的综合素质为重点, 丰富学生第二课堂活动。

(1) 组织得力, 悉心指导。学校团委高度重视学生的第二课堂活动, 坚持做到组织到位、工作到位、责任到位、规范到位。在每学期做好工作计划, 组织学生报名, 根据各协会的报名人数安排聘任指导老师, 上课地点。要求每一位指导教师认真制订出活动计划及实施方案, 对每一个协会都作了具体的要求, 从活动的时间、人数、活动纪录等方面都作了明确的规定。团委每天有专人进行检查。同时每月进行一次详细的统计, 并月月进行考核。指导老师积极主动, 能有效组织学生参与第二课堂活动, 积极撰写活动方案, 做好活动总结, 带领学生开展的第二课堂活动有特色、有亮点, 教育效果好。

(2) 形式多样, 内容丰富。学校先后成立了吉他、文学社、合唱团、花卉、乒乓球、书画、篮球、足球、英语、航模、小记者、青年志愿者、舞蹈和羽毛球共14个协会, 内容涵盖了文学、艺术、体育和志愿活动等, 形成“百花齐放”的局面, 参加人数逐年上升, 满足了不同兴趣同学的需求, 丰富了校园文化生活。

(3) 积极参与, 提升素质。同学们积极参与, 每学期参加各协会的学生人数占在校学生的八成以上, 充分调动了青年学生的积极性、主动性、创造性, 较好地利用课余时间, 把学生引向积极学习的正轨。通过第二课堂的锻炼, 不仅在教师的指导下学习到知识, 而且使学生在语言表达能力、创新能力、意志力、思维力、想象力、学以致用能力、与人合作能力、实践自己想法的能力等方面得到很大提高, 从而提升了学生们的整体素质。

(4) 辛勤耕耘, 硕果累累。在协会指导老师辛勤耕耘下, 结出了累累硕果。2010年5月我校文学社被梅州市团市委评为“梅州市优秀学生社团”;文学社会员钟辉婷、李丹华、黄春媚三位同学参加广东省首届中职学生语文应用能力技术大赛中获得了特等奖和二、三等奖的好成绩;文学社会员龙仕花同学在参加广东省首届中职学校“文明风采”征文比赛中获优秀奖。花卉协会成员朱庆福、张丽云同学在广东省农业技能比赛中获得插花艺术三等奖。书画协会会员吴南南、谢爱玲同学在参加团市委组织的“广东新大地”杯青年学生美术书法作品大赛中分别取得二等奖和三等奖;舞蹈协会队员在参加团市委组织的梅州城区青年学生元旦文艺汇演比赛中荣获一等奖;计算机协会会员陈亿萍同学参加广东省首届中职学校“文明风采”FLASH动画类竞赛获二等奖。协会会员们不但为学校争得了荣誉, 更激发了同学们掌握知识、掌握技能的热情, 促进了学生素质的全面发展。

三、中等职业学校开展第二课堂活动亟须解决的问题

第二课堂活动是中职学校全面实施素质教育的重要载体, 多年的实践, 笔者认为中职学校开展好第二课堂活动亟须解决好组织体系、指导老师等问题。

(1) 第二课堂的体系性不强。第一课堂的教学, 教学体系比较完整, 由教务系统进行管理, 考评体系也比较规范。而中职学校的第二课堂一般由团委进行组织, 对学生的培养没有定式, 难以规范操作, 对学生能力的提高也是隐性的, 难以计量, 第二课堂很少与专业理论研究相结合, 往往活动过后就了事, 没有及时进行理论总结、提升。就第二课堂活动整体而言, 缺乏明确而规范的教学目的、带有普遍意义和指导性质的教学计划和具有约束力的考核体系, 整个活动的随意性较大。

(2) 第二课堂指导老师存在制度性缺陷。由于第二课堂属于团委组织, 专业教师只能进行“义务”指导, 其工作量难以纳入第一课堂教学体系或得到制度内承认, 因此专业教师指导是缺乏动力的。第二课堂活动缺乏高水平的教师队伍指导, 学生第二课堂活动的整体层次难以提升。虽然目前绝大部分中职学校非常重视, 为第二课堂活动配备有专门的指导老师, 但是这类指导老师在学生整体第二课堂活动中所占的比例有限, 导致承担第二课堂指导工作的任务主要是专职的思政工作人员和少部分热心于学生工作的教师。带来的问题是, 专职思政工作人员在指导中更多关注学生群体的稳定和活动的整体宣传效果, 对学生个体素质提高, 对活动细节进行专业化指导力度明显不足。

(3) 第二课堂的参与度有待提高。参与和不参与第二课堂的学生形成两个群体, 从调查情况看, 有三分之一以上的受访学生较少参加第二课堂, 这和我校第二课堂繁荣情况形成了有趣对比。目前第二课堂主要是一部分学生骨干和积极分子组织的, 产生了较大的影响, 但还有很多同学没有积极参与第二课堂, 第二课堂的参与程度依然有待提高。如何改变这种情况, 促进两个群体相互交流, 使更多同学参与第二课堂, 切实增强第二课堂在广大学生中的影响力, 成为第二课堂建设的重要问题。

四、中职学校完善第二课堂活动的建议

(1) 完善第二课堂教学管理体系, 科学设计教学体系。第二课堂应与第一课堂教学有机结合, 互为补充与衔接, 一起纳入整体教学体系, 由教务科统一组织管理, 配置师资, 量化考核, 规范操作。教务科应结合中职学校自身特点进行第二课堂的课程体系设计, 如对课程性质、课程内容、课程目标、课程培养计划、课程考核要求、课程学分设置、课程专业限制等进行科学设计。一般的第二课堂课程体系应包括选修课程体系和必修课程体系, 每种课程体系都应由理论课时与实践课时组成且后者的比重要高些, 不同的课程组合能达到第二课堂活动中的某些具体需求或技能要求。

(2) 注重培养学生在课外科技竞赛方面的能力, 把专业教师纳入到学风软环境构建的工作中。通过他们的自身成长经历、学术研究进展, 把学生的专业知识和科技文化竞赛结合起来, 从而从根本上激发学生的学习积极性。第二课堂的活动应该根据其活动的特色来吸引不同特点的学生, 引导学生学会学习、学会做事、学会做人, 激发起他们学习的兴趣。或者通过活动本身的竞争性让学生体味实践的成就感, 增强对自我的肯定, 产生学习的动力, 在活动中获得知识技能。

(3) 创新第二课堂激励体系。对参与第二课堂活动的教师, 根据实际投入与产出情况适当地进行量化考评, 要注意将过程性激励与结果性激励相结合进行考评, 其成果应与第一课堂教学成果等同, 在评优、评先、年终考核、晋升时应给予制度内的承认。对学生参与第二课堂活动的情况要进行客观评价, 除了活动本身在物质上和精神上的奖励外, 还应计算课时量, 纳入学分制管理, 并在学生测评体系中作为一个重要评价指标予以承认。各学校应根据各自的办学特色与定位, 对参与不同类目第二课堂活动的教师和学生予以个性化的承认、保证和激励, 对于第二课堂中一些常规性或重要性项目应予以支持, 如成立专项支助基金、奖励基金、课题基金等予以资金保障。

摘要：本文以国家级中专梅州农业学校第二课堂活动的开展为例, 介绍了梅州农业学校积极发展第二课堂, 全面推进素质教育的成功经验, 指出当前中等职业学校开展第二课堂活动存在的不足, 提出符合中职学校发展第二课堂, 实施素质教育的建议。

关键词：中职教育,素质教育,第二课堂

参考文献

放飞梦想 追逐青春 篇7

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。

追逐梦想的路在哪里？并不知道，但是却在不知不觉中已踏上这条漫长的路。人生路上，注定会为自己的梦想去拼搏，去奋斗。喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》《小时代》，喜欢韩寒的《三重门》《零下一度》，这些作品也是朋友的挚爱，郭敬明和韩寒是心中的偶像，要像他们一样成为一名作家。

想要成为作家，这个梦想，很远，亦很近。

生活被学习充斥，偶尔也会写点东西，就像此时此刻，正在用笔写自己的所思所想。很幸运的是，生活在这样一个和平的年代，没有战争，没有纷扰，只有安宁与和谐。于是，写不出朦胧诗，写不出边塞诗，写不出骈体文，更写不出八股文。但是相信，写作本来就是一种创新，只要思想的火花不息，笔尖的流畅就不会停。于是乎，文思便从笔尖咕咕地流出：春天，是一片百花盛开的景象，鸟语花香，春风轻轻拂过，简直是人间仙境。夏天，是一片生机勃勃的景象，枝叶繁茂，知了在枝头唱歌，让人感到美好、快乐。秋天，是一片丰收的景象，放眼望去一望无际的稻浪，沉甸甸的果实挂满枝头，人们的脸上露出欢乐的笑容。冬天，是一片银装素裹的景象，雪花飞舞，素白之中又点缀着朵朵梅花，使人们的心态也变得纯洁美好。苍天不负有心人，在孜孜不倦的阅读中，在锲而不舍的耕中，写作水平提高了，离自己的梦想渐行渐近了。为了梦想，会坚持不懈，笔耕不辍，不管梦想多么遥远，哪怕是千山万水，也不能阻隔对梦想的执着追寻。因为坚信：有志者，事竟成，在不久的将来，作家梦一定会实现的。

成为作家这个梦想，可能有人认为不切实际，但至少，这是梦想，它真真切切地存在于炽热的生命中，它流淌在鲜活的血液里。或许有人会对稍显稚嫩的文字表现出不屑，但必定有人会说它清新自然。

握紧手中的笔，别让梦想飘远。行走在青春的旅途上，别迷失了自己最初的方向。梦想是指引飞翔的翅膀，插上梦想的翅膀让自己去飞翔。不管前方的路多么泥泞，多么艰辛，都会为了最初的梦想而勇敢地走下去，追寻明天升起的太阳，追逐童年金色的希望，追求自己青春的梦想。

青春没有失败，青春需要怀揣梦想，因为有了梦想，才有了追求的勇气。在人生路上，还有很多很多梦想等着去追寻，只有不放弃前进的步伐，才会有新的启程。

放飞青春 实现梦想 篇8

“竞争世界第一，决赛冠军国家，创造中国时代，建设无霸世界”，这是国防大学教授刘明福在其最新力作《中国梦》一书中提出的远大梦想和志向。这四句豪言壮语精确的概括了“中国梦”的内容，表达了实现中华民族伟大复兴的“中国志”。

读完这本书我深切地感受到：

“中国梦”虽说是一句口号，但它却为十四亿中华儿女实现中华民族伟大复兴带来了无穷动力；

“中国梦”又不仅仅只是一句口号，它同时也是十四亿中华儿女为之努力、奋斗终生的伟大目标。

伟大的“中国梦”需要全国人民为之付出心血和智慧。同样，璀璨的“石油梦”则需要无数石油人为之贡献力量和汗水。

石油人的楷模：生前任中国石油哈萨克斯坦公司总经理的孙波同志，从他任职开始，由1996年出征硝烟未尽的美索不达米亚平原直至生命尽头，16年征程不息。

他先后转战伊拉克、委内瑞拉、苏丹、中亚，将生命中三分之一的时间毫无保留地献给祖国的海外油气事业。他一步一个脚印，书写着中国石油海外事业发展的传奇；他一步一个台阶，奏响了保障国家能源安全的壮丽乐章。

他将自己的“石油梦”，融入祖国石油事业发展的“中国梦”中，用生命诠释出了奉献的真谛。他的事迹、他的爱国情怀、他的奉献精神，为实现“石油梦”、“中国梦”提供了强大的精神动力，鼓舞着无数石油人为实现这一目标而默默奋斗。

示范未尽身先去，留下不朽民族魂。孙波同志已经离我们而去，而他留给

1我们的不只是缅怀与敬仰，更留下了一种精神力量。以孙波为代表的众多中国石油人踏上了海外油气业务的艰难征程。他们在海外攻坚克难，英勇拼搏，为我们诠释着石油报国的真谛。

作为一名石油人，他将奉献祖国、服务人民的崇高信念践行一生，彰显了一名优秀石油人的崇高追求和高尚境界。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的；

是国家的、民族的，也是每一个中国人的；

是青年一代的，更是我们的。

作为年轻的石油人，我们更应向孙波同志学习，为实现“石油梦”、“中国梦”增添正能量。

在校期间曾听说中原油田正在开发普光气田，也想象过有那么一天自己能到普光工作，不但没有远离家人的困扰，还能为祖国的石油事业贡献一份力量。

于是我毫不犹豫的选择了××油田，来到这片巨龙腾飞的热土之上寻找属于自己的“石油梦”。

但是现实并不是我想象的那样美好。刚参加工作不久美好的愿望便被残酷的现实所击碎。普光气田招收工作人员不但要求丰富的油气生产专业理论知识，而且更要有精湛的油气生产技术操作能力。而刚毕业的我，这两样都不达要求。

面对远离家人的孤独和工作岗位与理想的差距，我整天无精打采、按部就班的做着每天的工作，浑浑噩噩如同行尸走肉般过一天算一天。

直到在中国青年网上看到孙波同志用行动在自己的工作岗位上诠释着属于他自己的“中国梦”——“石油梦”的事迹，我才如遭当头棒喝、大梦初醒，明白了：梦想是需要用人生的全部才能得以诠释的道理。

我开始为自己重新安排计划，追逐新的梦想。本着干一行爱一行，行行出

状元的信念，开始了自己的石油征程。

前线是最考验年轻人的地方，在那里我的意志得到了锤炼，在那里我的人生留下了印记。夏天，我在乡间小路上头顶骄阳踏断了自行车链条；冬天我汲着鼻涕捂着帽子在风雪中巡井；半夜我带着温度计为每一座井口加热炉量“体温”。

经过自身的努力，凭着踏实的工作态度、良好的业务能力和好学的精神，2011年初我调入工艺研究所。

按照所领导的安排，我开始在各室进行轮岗实习。实习期间，我潜心学习、虚心请教，刻苦钻研相关专业知识和技术难题，我以勤奋好学的工作态度得到了所领导和同事的一致好评。在年底所里组织的大学生考评会上，我以突出的表现荣获“最佳新人奖”。

定岗到大修室以后，我更是全身心地投入到对大修工艺的学习和探索之中。工作中我积极主动，每天跟随两位科室前辈一同上井，在现场我认真观察、勤于思考，遇到疑难问题总是虚心请教，认真学习。很快掌握了大量现场实践经验以及特殊井况的处理措施。

工作之余，我还专门找来一些大修技术方面的书籍用心钻研，并做了大量的学习笔记。同时，在大修室人员少、任务重的情况下，协助科室主任和室内其他人员出色地完成了各项工作任务。功夫不负有心人，在我的不懈努力下，不到一年的时间，我的业务水平就有了明显提高。

文51-54井是油藏六区一口高含水油井，日产液56.5t，日产油0.2t，含水99.7%，该井有增油潜力，但由于井内有复杂落物，打捞成本过高，决定实施大修换井底作业。在固井之前为了避免固井效果不好导致油、水层互窜。我认真查阅井史并结合以往生产数据和周边油、水井注采情况，和科室领导进行严

格论证，计算出了合理的固井液用量，为现场准确施工提供了依据。

固井当天，晚上8点全部车辆到位，在固井公司测试泵效时，我发现固井车车载泵运行声响异常，固井公司认为没有问题可以施工，但是我仍然坚持必须换车，否则就停止施工。当时已经是晚上10点，双方各持己见争执不下，最后汇报领导协商后通知固井公司换车，等固井车就位已是半夜12点。

经过一夜紧张而有序的施工，早上8点该井顺利完成了固井作业。最后通过测井数据显示固井效果非常好，该井已于4月初投产，目前日产液5.2吨，日产油2.7吨。看到如此可喜的产量，一种身为石油人的骄傲在我心中悠然而生。

放飞梦想,青春起航 篇9

著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是自我教育。”作为一名新教师，我感觉要学的东西实在是太多了。刚迈上教师道路的我，心里清楚自己想成为一位优秀的教师,要让自己不断地学习,不断地进步，不断地自我完善，要为自己做好职业规划。

2017年8月30日到9月1日我们新入职的教师经历了三天别开生面的学习培训，我受益匪浅。“如何成为一名合格的优秀教师”，是于建涛（副）局长给我们上的生动的第一课。也让我明白了成为一名合格的优秀教师所必须具备的条件：高尚的师德，爱岗敬业、无私奉献的精神，勇于创新、终身学习的决心。“为人师表”，是迟学波（副）科长为我们解读归纳教师职业道德建设最重要的标准。同时，迟科长对我们的为人师表提出了三点要求：提高认识，促进师德；加强学习，践行师德；学习榜样，铸造师魂。刘冬（副）主任的教师礼仪培训，为我们提出了严格的礼仪要求，让我们深深的感受到了“身正是范”的重要性。

这次新教师岗前培训的内容全面细致，深刻而生动。还包括教师在校园安全事故中的责任，名师成长足迹的几点思考，心理健康教育对课程改革的重要意义。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光。

踏入工作岗位以来，我以热情的态度来对待教师这个职业。工作上，勤勤恳恳，不迟到，不早退。要对得起教师的称号。在生活中，严格要求自己，努力做到慎独。认真批改每一份作业，学着做好课后辅导工作。要认真备课，不打无准备的仗。认真备课,首先要吃透书本和教参，虚心向其他教师请教，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。刚刚当老师，我还处于关注学生是否喜欢自己，领导是否对自己满意的阶段。这就要求我要学会与人交流，处理与同学之间的关系。要努力完成教学任务，让领导放心。作为一名老师，难免要与家长接触，所以我从现在开始就要学习管理学生的方法，向身边的优秀班主任学习与学生和家长沟通的技巧，这些定会让我的教学更加得心应手。

把最简单的一件小事做到持之以恒，做到极致就是成功。这些事情看似简单，但需要坚持不懈才能成功。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来，努力使自己成为一个让学生爱戴，人民满意的教师。

放飞青春梦想 筑就设计强国 篇10

我们希望通过这样的会议和其他形式，对内互相学习、交流，促进青年设计师提高水平，对外有助于提高青年设计师的地位和影响力。

关于设计师应该具有的知识、素质、技能和志向等等，从学校到社会很多人已经讲了很多，我也讲过一些。今天从另外一个角度，以聊天的形式讲些想法，供大家参考。

这个会半年前就决定开了。我个人好像有很多话要与青年设计师说，但真的要说了，却不知道说什么，也不知道从何说起。从去年党的“十八大”到今年“五四”青年节，习近平总书记就“中国梦”讲了一系列极为重要的指导意见，对我们青年设计师是巨大的鼓舞，增添了力量；我们今后的工作，都要遵循这些重要指示，提高我们的工作质量和服务能力。所以，我们的聊天就从“中国梦”开始吧！

一、中国梦也是青年设计师的梦

这里讲的所谓梦，是理想、目标和追求。

对我们搞设计的，包括青年设计师在内的人群来说，可以把梦想粗分为三个层次：

一是中国梦。这是一百多年来中国人共同的梦。就是中华民族的伟大复兴，把我们的祖国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。改革开放之初，邓小平被美国《时代》杂志评为年度人物，开篇标题是《中国的梦想家》；邓小平提出的我国发展战略的“三步走”，就是二十世纪八十年代伊始的实现中国梦的路线图。

二是设计强国梦，这是我们搞设计的人共同的梦，自世界第一次工业革命到现在，我们的工业设计一直落后于发达国家。只有建成设计强国，才能成为创新型国家；只有建成创新型国家，才能成为经济强国。

三是设计师个人的梦。每个设计师心中都有一个梦，都有追求幸福生活，享受幸福生活的目标、理想和权利。每个人的梦不尽相同、千差万别，大体可分为营利与营志两个方面，营利是求得个人生存与发展，日子过得好一些；营志是为用户创造价值，感恩社会、报效国家。很多人是把营志放在第一位的，并不过于看重眼前的实际利益，立志成为利国利民利人类的设计人才、设计大师。

这三个层次的梦，浑为一体，互为因果，互相促进。有了中国梦，有了全国各族人民的共同理想，坚持中国特色社会主义道路，就有了人生的基本信念、根本动力；有了设计强国之梦和个人之梦，把追求梦想和实际工作结合起来，才能实现中国梦。“天下兴亡，匹夫有责”，唯有将设计师之梦寄托于国家与民族之梦，服务于国家与民族之梦，梦想成真才有崇高的意义。

人的一生最宝贵的是青年时代，青年最富有朝气，最富有梦想，最富有创造力。在历史的长河中，总是后浪推前浪，一代比一代强。有许多伟大人物对青年竭力推崇，寄托希望；许多名人大家，都从年青时代就崭露头角，成就斐然，杰出青年的例子举手可采，例如：

钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱近似”公式，在28岁时就成为世界知名的空气动力学家。他是我国工业设计事业的倡导者和奠基人之一。

詹天佑在他27岁的时候就成为中国第一名铁路工程师，开始负责修筑塘沽到天津的铁路；39岁的时候他担任京张（北京——张家口）铁路总工程师。

牛顿24时就发现万有引力定律。

爱因斯坦26岁就在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。

比尔·盖茨在20岁时就创建了微软公司，39岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置。

乔布斯在21岁时创立苹果电脑公司，他先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

其实，我们身边就有很多优秀的青年设计师。今天下午将有四位很有成就的设计师为大家演讲。其中的何国苗是我特别邀请来的。他是个农民发明家，有87项国家专利，是爱好设计和穷则思变成就了他。他从小爱好绘画，有好奇心，他设计发明了很多适销对路的小产品。他小时候家境贫寒，考上一个附中交不起学费，甚至吃不上饭，这使他立志要改变贫穷。通过搞产品创新，成了亿万富翁，企业价值有20多亿。我问他，你为什么能成功？他说，其实很多人没有成功是因为没有坚持。他还说，他爱好发明就像钓鱼一样，享受的是过程。我把他称为“草根设计师”，因为他的设计发明都是源于对生活的观察和感悟，他的创新扎根于生活。他总是说，他没有什么文化，依我看，他的智慧比书本知识更宝贵。我问他，你会画产品设计图吗？他说不会，会画草图，但他会自己动手做出每一个产品样品。他还有一颗善良的心，成功之后捐了很多钱给社会，帮助贫苦的孩子上学。我想，何国苗的这种动手能力，这种吃苦精神、奉献精神，是值得很多生长在优裕的生活条件和工作条件中的青年设计师们学习的。所以，今天特别把何国苗请来，讲讲他是怎样艰苦奋斗的。

今天下午的演讲嘉宾中还有位年青人叫李凤朗，他是我们协会的理事，是联想集团的产品设计总监。他从_个大学教师成长为一个优秀的设计师。大家熟知的北京奥运火炬的设计，就是在他主持下完成的。全球有388个方案投标，联想提出的“祥云”火炬最终中标，把中国的祥和文化及深厚的人文底蕴传播到全世界。这些年来，李凤朗带领的团队，为联想摘得了近百项国际国内最知名的产品设计大奖。去年，倾注了他多年思考和实践，以及他所带领的联想设计团队的智慧，蕴含了中华传统人文情怀的联想笔记本电脑YOGA一经推出，全球业界为之惊讶，感叹中国人也能设计出这样有品质有品位的笔记本电脑。

在今天的会议上，李凤朗的老板也来了，他叫姚映佳，是联想集团的副总裁，主管设计创新，他是联想引进的第一位工业设计人才，也是我们协会年轻的副会长。在联想的十几年中，姚映佳不断率先为中国计算机领域引入崭新的工业设计理念，并从无到有地组建了联想工业设计团队，创造性地解决高速发展市场中企业面临的产品竞争问题。他是我们协会几位年轻的副会长中白头发最多的。我只举一个例子，就知道他是怎样奋斗过来的，在联想并购IBM时，姚映佳在英语上还是一个白丁，他只用了半年的时间，英语已经呱呱叫了。联想有今天的成就，一定是饱含了像杨元庆、姚映佳、李凤朗这些年青人的奋斗。

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今天下午的演讲嘉宾中还有一位叫应放天，他是浙江大学的教授，同时也是一位设计师，还是一个专营自我创新产品的企业老板。据说他每设计成功一个创新产品，就可以以此创立一个公司。听说他的公司产值有30多亿。他是名副其实的集产学研于一身的设计师。他设计的智能产品为浙江的一些出口企业创造了新市场，比如智能割草机，现在在美国供不应求。百度百科上说，应放天获国家发明专利10项，其中6项已产业化；实用新型专利50项，软件著作权9项，获德国IF奖、红点奖、美国IDEA奖共30多项，2011年获了国家科技进步二等奖。应放天有一个大胆的“理论”，他认为，应该在自然科学和社会科学的基础上再加上一门新科学，它叫设计科学，因为当今世界是一个设计创新的时代。

总之，国内国外，业内业外，这样的例子不胜枚举，协会要出专集宣传他们以及其它专业的年青设计师。

今天，我们在深圳召开青年设计师工作会议，是有着特别的考虑。深圳是一个最年轻、最具活力的国际化都市，是中国第一个加入联合国全球创意城市网络的“设计之都”。这里聚集了全国最多的工业设计公司，也聚集了最多的青年设计师。像我们协会会员中的，嘉兰图的丁长胜、王永才，浪尖的罗成、陈汉良，中世纵横的张建民，六维空间的廖志文，康佳的陈凯，五行创新的刘振，三诺电子的刘志雄，等等等等。这些年青人都是优秀的设计师，是深圳设计的中坚力量，是深圳这块创新热土的辛勤耕耘者，他们很辛苦。明天会议代表还要参观几个设计公司。我在这里向他们致敬！向所有的青年设计师致敬！

我们现在岁数大的人也都曾经年青过，对年青时的梦最美丽，充满幻想，乐意创新，有着自己的不同程度的体会。50年前，我在大学二年级时，在日记扉页上写下“把青春献给祖国”的豪言，虽然不知道怎么献，但心里充满了激情和热望。去年搬家清理出多本日记，看到深夜，心里仍存有感动。从“文革”到走上工作岗位，我也是一个乐意创新的人，包括兼任协会会长、热心推动设计创新在内。正如白居易说的：“还有少年春气味，时时暂到梦中来”。记得朱熹讲过关于读书的经验，大致是，先是无疑，后来渐疑，最后无疑（有自己见解，自成体系）。那个“渐疑”，我想就是年青时代创新的冲动、敢于超越前人的表征吧！

在筹备这次会议时，有人问“青年设计师”有没有具体年龄要求，我说这不是共青团开会，年龄不设界限。去杭州调研期时，又有人提这个问题，我开玩笑说，比我年轻的都是青年设计师。不是有老话说：“革命人永远年轻”、“人老心不老”吗？

改革开放30多年，给我们带来丰富的物质生活，还带来了空前的思想解放。现在的年青人生逢盛世，赶上了好时候，比任何时期的年青人都幸运，青春的梦想应该比任何时期的青春梦想更美丽，应该大放异彩。我们应该珍惜青春年华，珍惜每一天。毕竟岁月如梭，青春一去不复返。“少壮不努力，老大徒伤悲”，大器晚成者毕竟是少数。只有有为的青春、出彩的青春，才无愧于青春，无愧于中华民族复兴的期望。

二、实现梦想最需要青年设计师的智慧和力量

习近平总书记今年5月4日在与航天年青人座谈时说：“中国梦是我们的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实”，并提出“坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品德”五点希望。习总书记这些话，完全适用青年设计师，就像专门为我们讲的一样。

现在开展设计创新有了百年不遇的历史性机遇，有众多优势条件，国家提出的“新四化”为设计创新进一步提供了发展空间，中国经济“升级版”的打造急需设计创新增添新能量。这都是真实的有利条件，但也应该看到，现在改革开放阻力较大，需要跨过“中等收入陷阱”，国际上在设计创新上的竞争也更为激烈；我们的传统文化中有许多守旧的观念，固步自封的习惯也不小，等等。怎么加天上不会掉馅饼，梦想成真靠奋斗。重要的一条，要靠青年设计师勇敢地走在创新创造的最前列，带头去冲、去闯。

下面，就学习习总书记对青年人的五点希望，结合设计师的工作实际，我讲几点看法：

第一、敢于创新，敢于“登台亮相”。现在国内市场有许多进口产品，即使国产设计制造的产品并不逊色，但许多人还是愿意买洋货。我们不要怪人家崇洋，但我们决不能媚外、惧外。我们的设计创新起步晚、起点不高，但目标要高。现在，我国企业愈来愈多地走上国际，我们设计创新的产品、服务也要更多地一批一批地走向国际。工业设计产品中上海商飞（大飞机）、高铁、三一重工、华为等企业的设计堪称世界一流。个头小的产品的设计同样有价值，小商品也有大市场，小设计一样赚大钱。过去的小榄镇指甲刀，温州的打火机如此，现在一根针改变了“认针”方式，不也得了德国红点奖了吗？商飞的设计一开始就在向世界聚集人才，到目前，国内有22个省市、200多家企业参与研发设计，17家企业、30多所高校参与技术攻关，17家跨国公司为机载系统供应商。他们眼光大、起点高，在自主设计前提下，全球范围内进行协同创新，值得我们学习。

青年设计师要有全球视野，要看到地球村并不大。我们闯天下的胆子要大些，勇气要鼓起来，初生牛犊不怕虎嘛！就是所谓颠覆性设计创新也不神秘，你把一个很贵的东西做得很便宜，把一个很难用的东西变得非常简单，等等，也是打破常规的创新。电视里青歌赛好多选手都说紧张，可以理解，主持人说多上几回不就胆子大了？胆怯就紧张，水平就发挥不出来。体育运动员参赛也是这样。所以，我们要思想放松，不惧对手，不怕竞争，敢于亮剑，敢于登国内的台，敢于登国际的台。我们要有这个自信。最近，我看到一个消息，美国人招募去火星的志愿者，结果报名的中国人最多。这好像可以说明中国人是有胆量的，不缺冒险精神。

第二、不怕吃苦，不轻言放弃。许多人的体会是，设计成果在市场上畅销了，得奖了。当然高兴，但这个快乐是在吃苦之后，在付出心血、汗水之后。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。不说那些“富二代”“啃爹族”什么的，现在的年青人还是要树立不怕吃苦、苦中寻乐的精神。不能肯定吃苦就能成功，但成功离不了吃苦。这当中还包括不怕挫折，不怕失败，要有一股踏石留印、抓铁有痕的钻劲、韧劲。设计一个新产品、干一件事的时候，要“目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声”，心沉神定，义无反顾，咬定青山不放松。我在北大读书时，一个教授告诉我们，他在研究一个问题时，白天想，晚上想，吃饭、睡觉时也在想，终归想出来了。当时认为他是个书呆子，现在想想有道理，这就叫专心致志、心无旁骛啊！

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现在，设计热还在升温，许多原来未搞设计的转移到设计战场上了。比如北大已决定成立北京大学工业设计研究院。有几位企业家原来是搞房地产、商贸的，现在把目光、资金投向设计。他们热情高，我就给吹“冷风”：搞设计有风险，不会立竿见影啊！其中一位说：“我的企业要是死，也要死在设计路上！”另一位说：“我后半辈子就干设计了，这是事业！”苏轼说：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”后来者有如此决心，我们原本就是搞设计的，要更加热爱设计事业，更加倾心倾力，不畏艰险，拒绝诱惑，不惜焦头烂额、寝食难安。上海商飞人说他们是奉献派，也是乐天派。在设计制造大飞机中有“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“坐不住”的责任感。这就是他们创业、创新、创造的精神状态。当然，话说回来，该冷时要冷，该转时要转，在具体项目上，如果久攻不下，放一放也在情理之中。

第三、勤于学习，讲究科学方法。由于涉猎面广，学科交叉，需要知识、技术、人文、艺术等有机融合，搞设计的人必须有较多的知识，为此要勤于学习，如饥似渴地不断学习。有人说，智慧比知识重要；还有人说，想象力比智慧还重要。智慧和想象力是天生的吗？即使有天赋，那也必须不断学习，才能增强智慧和想象力。创意和联想的灵感来源于平时的积累，积累就需要学习。通过学习，要拓宽视野，了解过去，把握未来，学会站在前人的肩膀上看世界，处理好传统与现代、民族与世界的关系；通过学习，要掌握科学思维方式，用系统论指导设计全过程，提高个人和团队的集成能力，使自己的设计向综合、高端发展；通过学习，提高个人整体素质，努力成为复合型人才。通过学习，了解不同学科专长，了解最新科技成果，成为产业链中创新的龙头。

至于怎样有效地学习，科学方法很重要。我要强调的，一是在交流中学习。特别注意要向服务对象学习和交流，向其它专业设计机构学习和交流。二是在学习中思考。有说静能生慧，有说思能生慧，有说在碰撞中出火花。个人和团队的学习、交流和争辩，都有利于提高分析、综合能力，有利于寻求解决问题的科学方案。

第四、不断探索，追求真善美。由于工业设计是有学术与产业两重性，所以在认识上、理论上、实践上有很多问题需要在讨论中去做，在做的当中去讨论。就什么是工业设计这个基本问题，从不同国家、不同时期、不同角度就有多个表述。听说有的国家对英文工业设计不知如何翻译，干脆就“音译”，像国外对我国的“功夫”翻译一样。如今我们说工业设计是“创新活动”，是“工具”，“是创造市场、引领市场的方法、手段”；是生产性服务业，现代服务业，高技术服务业，高增值的现代生产服务业；服务对象“主要是工业产品”，“主要是制造业”，“是全产业链设计创新平台”，“是制造业转型升级的助推器”，“是转变发展方式的战略工具”（重要抓手），“建设创新型国家必由之路”，“是现代工业之魂”，等等。发达国家百年来对工业设计的各种描述，在我们的报刊、论坛上几乎都能找到回应、同声。

我认为这个讨论还要深入地进行下去，探索和研究既要有一定理论指导，更多地要从实践中来。前两天，科学家杨振宁和文学家莫言在北大对话中一段很有趣：杨问莫：“如果把爱迪生请回来，21世纪最让他感到神奇的东西是什么”，莫答：“用的手机吧，它太神奇了。”李克强总理在当副总理时，曾看过《乔布斯传》，在政协会上讨论时曾以苹果为例，说明“科技创新和人文精神、人文理念不可分”。上周，比尔，盖茨在接受美国媒体采访时动情地追忆乔布斯，他说：“我们先于苹果做平板电脑，但他们以某种方式将各部分组合在一起，并且成功了”；更重要的是，他还说，“乔布斯的工程背景很有限，这表明设计可以把你引向好的方向。非同凡响的产品源自于设计。”手机是我们人人所用所爱，其成长过程也在我们面前。我们搞设计的人从手机的快速演进中得到什么启发，从乔布斯那里到底学到些什么？对工业设计的认知、理论有什么影响？当然，我国的小米手机也不错。我们要从这类成果、这类实践中对工业设计的理念、方法作进一步提炼和升华。我希望通过再长一些时间的结合我国实践的讨论，能探索出一条中国特色的设计创新之路。

最近，我有个想法，关于工业设计目的和方法能否有一个最原则、最概括的说法呢？比如说“工业设计是以人的真善美之心智，追求和创造人类的真善美”。暂且做个简单的解释。真：即真理、真实、科学、实事求是、求真务实；善：即真诚、善良、爱心、友善；美：美好、美丽、快乐、和谐。这个问题很大，有何争议，如何细化，大家尽可尽言。比如：三者是不是一体的？第一个真善美与第二个真善美有什么不同？真是代表物质，善美是代表精神？这样宽泛的表达有什么实际意义7等等。

三、协会上下同心共筑设计强国之梦

我们协会会员大多数都是年轻人，社会上搞工业设计的也大多数是年轻人。未来属于年青人。我国未来五至十年是关键，到2021年建党100周年，我国将全面建成小康社会，这是实现中国梦过程中一个具有重大意义的阶段性目标。人才厚度决定发展深度，我们这一代年青设计师，现在正在做的事情，做得好不好，对实现设计强国之梦有着重大影响。

我们几年前说过，到2020年要把我国建成设计强国，这是为实现国家提出的到2020年把我国建成创新型国家战略目标的需要。

从现在起，还有七年多的时间，这个目标能否实现？到现在，对于设计强国的标志、创新型国家的标志，似乎还没有比较清晰的界定，那么，是否说像韩国、港台现在的国际设计地位就算“强”了？我们协会是否可以提出建议甚至方案供政府部门参考？

实现设计强国之梦，我们有许多优势和有利条件，除了过去讲过的，我国已有物质、技术基础、文化基础以及赶上经济全球化、信息化时代好时机外，现在还应该加上：我们在第三次工业革命孕育、启动上，在使用3D打印技术、激光切割机和云计算、大数据上，与发达国家相差不大。即使各国都在“与时俱进”，如果我们的“马力”比他们大，人民大众的创造热情真的调动起来，在同一起跑线上的机遇还是宝贵的。

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一个人、一个团队实现自己的梦想是许多外部、内在条件的。没有春风柳梢不会变绿，没有雨露花木难以生长。我们可以“呼风求雨”，但作用有限，而有没有奋斗、奉献精神，有多强的意志和能力，主动权可以在我们手中。我常讲“大气候”和“小气候”辩证的互相促进的关系，也在和一些同事试图研究我国历史上设计创新曾经先进过、辉煌过，现在如何才能增强创新意识、创新能力的问题，试图研究上海商飞、航空航天、海尔、联想等以及国外一些企业的经验，准备在体制机制、扶持措施等方面提出新的建议。但今天想强调的是，要想美梦成真，可以从自己做起，努力去奋斗。居里夫人说：“首先有一个美丽的梦想，然后把它变成现实。”其间之艰难，惟有奋斗方可逾越，从凡尔纳幻想到潜水艇，从嫦娥奔月到飞船升天，从“千里眼、顺风耳”到智能手机，等等都是众所周知的故事。而如果一个人、一个团队总是寄希望于模仿抄袭、“一夜暴富”，总是处于烦恼、焦躁、疲惫、懒慵状态，那样就荒废了青春时光，再美的梦只能是黄粱美梦、南柯一梦。

我们这一代年轻人，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，既是幸运的一代，也是身负重任的一代。我们年轻的设计师队伍总体上是健康向上，积极奋进的，我们协会里的青年朋友更是如此。有很多先进的动人的事迹，对转变发展方式、丰富人民生活做出了很大贡献，许多人在国际国内获了奖。这些都要交流、宣传。听说中国网络电视台已经立项，拟投入资金300万做设计专题片，要把这类事迹进一步向社会宣传。

协会是个大家庭，今后要更多关心青年设计师的成长和工作。以前也做了些工作，比如呼吁实行工业设计师资格认证等。这次协会成立设计师工作委员会，就是要对青年设计师给予更多关心、关爱的一个重要举措。希望大家积极支持、参与这个委员会的工作。今后的青年设计师工作会议，要把互相交流学习、促进设计能力提高作为重点。日常的交流联系就是协会新建的网络平台，大家可以充分利用。我还设想，能否围绕一些大项目、颠覆性创新项目、原创项目，在协会内为主把青年设计师组织起来，集中力量攻艰克难，取得突破。这要是涉及企业转型升级的一个办法。大家可以讨论。

古人云：“少壮不该轻岁月，迟暮亦应惜光辉”。我在协会兼职已经12年，今年已年近古稀了，与柳教授同龄，比协会元老叶老小一轮。尽管我们在协会还在做些事情，但青春已成温馨的回忆；当然，我们老人也有自己的梦想，除了希望看到中国梦、设计强国之梦的实现之外，就是关心、关爱年轻的朋友，衷心希望你们健康成长，人人都成为设计创新的风云人物、栋梁之才，人人都实现自己的梦想。

让我们青年设计师带头，与不同年龄段的朋友一起，放飞梦想，同心共筑设计强国之梦！

最后，我想说：搞设计的人很辛苦，但是很幸福！搞设计的人很快乐，搞设计的人永远年轻！