学生社团联合会工作总结及工作计划

学生社团联合会工作总结及工作计划（精选8篇）

学生社团联合会工作总结及工作计划 篇1

期末将至，部门的工作也接近尾声，在社联和社团部以及协会的共同努力下，这个学期的各项工作基本划上句号。在这学期的工作中，社联工作有进步也有工作的失误。今年社联对评议部、活动部、秘书部工作制度上面都有小小的改动，促进社联工作更好的开展。总的来说，本学期工作比较圆满。

各部门情况： 活动部

1、策划书审批问题。将审批策划书的权力适当下放到社团部，策划书有社团部审批后再交由社联，其中也对社团部审批的策划书给予社团部一定的分数，不仅扩大了社团部的权力而且在一定程度上督促社团部工作。

2、横幅问题。培训全体社联新生关于横幅审批的注意事项。

3、部门成员问题。因活动部干事能力问题和态度问题劝退两名

4、巡礼周想法的收集。定于12月31号前将社团巡礼周想法初稿上交。

评议部

1、完成了各个协会纳新任务。交代了新生收齐会员登记表、纳新统计表、协会的日常授课表。

2、完成社团部财务管理工作。跟踪收齐各协会会费及银行存单原稿，并在本学期末对财务进行了彻底的清查。对会费使用及违规进行了公示。

3、部门内部工作稳定，新生积极性高。新生对评议部的日常工作，日常授课、活动跟踪、查授课以及在办公室值班的注意事项等基本问题都熟练掌握了解。各项活动也积极参加，整体积极性较高。工作态度良好。

4、完成量化评分表的修改。部门本学期对四份量化评分表进行了全面的改动，使表格能更好的体现社团部、协会的评分制度，使社团部更好的了解协会的动态，让协会更好的发展。

5、部门内部工作制度的调整。改革采取每个院系由一个主负责人和一个次负责人两人同时进行评分，为新生了解更多协会及社团部提供平台以及使评分更具有针对性和公平性。

秘书部

1、完善内部考核制度。成员开会讨论完善了社联内部的评优制度。

2、网络宣传模块的增设。本学期社联网络宣传增设等板块，使社联网络更加丰富，取得了比较好的反响。

3、策划内部联谊。本学期秘书部策划了全体社联聚餐，以及小部门之间的联谊，联络了社联全体新生的感情，使社联融为一体。

4、会议记录。部长培训新生如何做会议记录。

5、相关事宜的通知以及生日祝福。因为秘书部只要负责社联内部以及网络平台，所以本续期秘书部安排人员进行事情通知，以及为社联小朋友们送生日祝福。

工作中遇到的问题

1、部长之间沟通。本学期部长之间有存在矛盾的问题，存在部长间沟通不当的问题。

2、社团部和协会反映的问题有个别还没解决。场地问题，资金问题，协会和社团部本学期一直有反映，但是由于学校资金场地有限，只能和社团部交流希望可以互相了解，并由自己院系先考虑解决。

3、新生独立性问题。个别新生在工作遇到问题时，首先自己没有独立想办法解决而是等着部长开会时等着部长解决，独立意识较弱。

4、部门间沟通还是不够。新生在工作时不能很好的与其他部门成员沟通，有些甚至连其他部门的一些基本工作制度都不知道，造成工作不便，并在横幅审批方面出现问题。

5、协会方面对问题的沟通反馈不是很好。协会有问题不能及时的反馈到社联，以至于协会活动滞后或者停办，更会因为协会的指导老师不在，不能进行日常的授课活动。

下学期工作计划

1、社团巡礼周。三月份提交最终想法，四月份社团活动上报以及活动跟踪，四月底定下社团巡礼周策划书，五月初开始社团巡礼周的前期宣传，五月中旬社团巡礼周开始。

2、巡礼周评优制度的修改确定。具体包括评优方案，评优程序，评优内容等。评优细则的修改，我们对评优细则进行最终的修改，并收集汇总新生想法，让新生足够参与以及熟悉具体评优细则。

3、期末换届。

学生社团联合会工作总结及工作计划 篇2

一、高校社团联合会产生的背景

高校学生社团是伴随着高校的产生而产生的。20世纪90年代以来, 随着我国社会主义改革开放步伐的加快, 高校社团呈现出蓬勃发展的趋势, 学生社团以其组织的自发性、活动的自主性、内容的丰富性、形式的多样性等特点越来越受到大学生的欢迎。社团的迅猛发展使社团的作用越来越突出, 因此, 为了便于社团的管理, 同时使社团能够更好的发展, 部分院校相继成立了社团管理中心或者社团部, 隶属于学生会, 而多数高校则成立了独立的组织———社团联合会, 专职负责社团的发展。

二、目前高校社团联合会在社团中所充当的角色

从社团联合会产生的背景我们可以看出, 大多数社团联合会是由上而下产生的, 即学校为了便于社团的管理而成立社团联合会, 社团联合会在很大程度上把自己当作学校管理社团的工具。因此, 目前高校中的社团联合会普遍将自己看做管理者、看做一个“独立”的组织, 过分的看重自身的发展与名誉, 将社团这个大的集体缩小至社团联合会这个小的组织。

管理者, 是社团联合会自诩的称号, 同时也是社团最为不屑的称号。其实, “管理”一词本身并没有错, 但大部分人将“管理”一词的“理”字抹掉, 而专注于“管”, 矛盾也便由此而生。社团不像学生会、校团委, 有上下级的行政约束力, 社团的氛围比较宽松、活跃, 这也是社团最大的特点和活力所在。而一旦社团联合会以“管理者” (或可称“管”者) 自居, 社团的抵触情绪便油然而生。由于抵触, 社团就会疏远社团联合会, 不愿与社团联合会并肩作战共同发展, 而社团联合会这一“管者”发现社团忽视自己, 就想体现自己的地位与价值, 便会添加很多规则来约束社团, 评优、排名甚至是裁减社团, 以此将社团的目光重新聚焦在自己身上, 来维护自己岌岌可危的统治。但硬性的制度更加激增了社团的叛逆情绪, 进而形成一个恶性循环。

再者, 我们经常可听到社团联合会将自己的名称简称为“社联”, 这本身没有错, 然而一旦称其简称, 时间久了便会产生一种感觉, 社团联合会就是社联, 几个部门外加几十个成员, 与社团毫无关系, 或者说社团联合会就是社团的一种。一旦社团联合会定位于此, 那么社团联合会与社团的利益便开始冲突, 矛盾便开始激化。社团联合会若是把自己当成社团的联合体, 那么他的任务便是维护整个社团群体的利益, 促进整个社团群体的发展, 而一旦社团联合会把自己当做联合体的社团, 那么社团联合会工作的重心便是把社团联合会这一“社团”做好, 这样一来, 社团联合会必然会与社团产生利益上的冲突。而作为社团“霸王”的社团联合会又岂是社团所能比拟?因此社团只能变成社团联合会的后院或仓库, 甚至是垃圾堆。仔细想想, 商家赞助的有影响力的活动是不是交给社团联合会举办了, 而社团联合会不想做的活动才交给社团?或许很多人认为社团没有能力举办, 这个不错, 但为什么这么多届社团一直没有能力举办, 而社团联合会却一直有能力做呢?难道真的是社团联合会的成员都比社团的成员优秀吗?举个简单的例子大家就会明白, 因为一个孩子生下来不会走路, 所以就不让他走, 那么他什么时候才会走路呢?答案是永远不会!社团联合会以这种做法雄踞于上, 独揽一切, 看似它很厉害, 但这种做法无疑是自掘坟墓, 其类似于想提高船的高度而不断地将湖里的水舀出, 水少了船位不但没提高, 相反会降得更低。

三、社团联合会应当担负的职责

那社团联合会到底是什么?大家或许对他的定义和职责不甚清楚, 但大家对班委应该并不陌生, 班里同学很多, 工作没有统一规划, 杂乱无章, 便推举几个代表, 对班里的工作进行统一规划安排, 同时联合同学, 以便班级的建设做得更好。社团联合会就是社团的“班委”。

没有学生就没有班委, 同样, 没有社团也就没有社团联合会, 社团是社团联合会的基础和主体, 社团联合会是社团的代表。那么由此, 我们可以将社团联合会的职责概括为“联合、协调、监督、指导”。

(一) 联合

这是社团联合会最基本的职责。只有联合, 才能走向强大。因此, 社团联合会在社团的工作中应鼓励社团联合, 并有意识的让社团走向联合, 这样, 集中人力、物力, 才能将活动做得更好, 更具影响力。如果一个社团联合会让自己的成员各自为战, 那他是一个极为失败的组织。

联合除上述含义外, 还有两层含义。首先, 联合不仅仅局限于自身内部, 还包括高校之间的联合。目前, 社团在学校、在社会上的地位远不及学生会、校团委, 即使是社团做的很好, 也为社会做了很多贡献。这一地位上的不被认可严重的制约了社团的进一步发展和整体实力的快速提升。因此, 联合就显得尤为重要, 因为只有联合, 才能将社团的力量集合起来, 扩大社团的影响力, 进而提高社团的地位。其次, 联合还蕴含着消除矛盾的含义。兄弟之间也难免斗嘴, 所以联合也就多了一份团结的义务。从历史观来看, 凡事败不因其外, 而多缘其内, 就犹如一个拳头握不紧就去打人, 疼的只能是自己, 要想把这个拳头有力的打出去, 联合必不可少。

(二) 协调

协调是社团联合会最重要的职责。一个学校的社团一般不少于三十个, 社团多了, 在时间、地点甚至活动内容上都难免有所冲突, 进而影响活动的开展。这种情况下, 社团联合会就必须发挥其作用, 对社团予以协调, 保证社团各项工作的正常开展。如果没有协调或是协调不力, 那么社团的工作将会是一团乱麻, 也必然影响社团的整体发展。例如西安科技大学社团联合会, 在以往的社团文化节当中, 社团联合会只是要求每个社团做一次活动, 将社团的活动统计出来并公布, 以此来展现社团的文化氛围。但是这样就显得很乱, 没有起到其应有的作用。而在第七届社团文化节时, 社团联合会按照社团的性质将社团分为四大类, 同一类别的社团同时开展活动, 活动内容相似的鼓励联合, 最后, 将社团文化节的活动成果展示出来。以此使得社团的活动有计划、有条理的进行, 社团的文化受到广大师生的认可, 极大地扩大了 (下转第128页) (上接第126页) 社团的影响力。

(三) 监督

社团宽松、活跃的氛围一直是值得称道的, 但也正是因为社团氛围的宽松、活跃, 必须要对其实施监督。很多社团的负责人感到环境宽松, 而置社团的工作于不顾, 或者做出一些危害社团利益、危害会员利益乃至危害国家利益的事情, 影响了社团的声誉和社会的安定。由此看来, 宽松并不意味着放纵, 更不代表可以为所欲为。社团的工作必须要在国家以及学校的规章制度下开展, 必须遵从优胜劣汰的原则。

监督不仅仅可以规范社团的发展, 同时还有利于在社团中营造竞争的氛围。竞争在社团的发展中同团结一样重要, 没有竞争就没有了发展的动力。有效的竞争可以使社团的整体实力得到极大地提升。但竞争并不等同于分裂, 竞争和联合相辅相成。

监督的最大意义在于维护社团会员的根本利益。目前, 社团为了提高自己的名次, 体现自己的活动价值, 而将大部分的精力倾注在社团的活动上, 这样一来也出现了一个怪现象, 社团只剩下会长、副会长及几个部长, 活动搞得很好, 但是社团的会员却都流失了很多。这是舍本逐末的做法, 严重的损害了社团会员的利益, 毁坏了社团的声誉, 使社团的发展更加困难。因此, 社团联合会在社团的工作中必须以社团会员的利益为根本, 真真正正把社团作为学生素质拓展的第二课堂。同时, 做好活动其实与维护社团会员根本利益并不冲突, 他们是相辅相成的关系。只有社团重视会员的利益, 使会员产生强烈的归属感, 会员才会尽自己的最大努力去把社团建设好;只有社团活动做得好, 才能使会员的根本利益得到保障, 获得强烈的成就感和荣誉感。这是一个良性循环。

(四) 指导

指导是社团联合会最应该做也是最容易被忽视的, 或者说“指导”多被“管理”所取代。在大多数高校中, 社团联合会多以“管”代“导”, 在很大程度上限制了社团的发展。社团不比其他组织, 每一个社团都有其独特的特色, 如果社团联合会过多的“管”社团, 那么将会扼杀社团的特色, 社团的发展必然走向单一化。更有甚者, 有些社团联合会为了“集权”, “一刀切”地“管”所有社团, 极大地阻止了社团的发展, 甚至是扼杀了社团。“指导”是指引、导向, 而不是指挥。

社团联合会要利用自己信息渠道广的优点, 一方面搜集信息, 另一方面结合本校社团的实际, 对社团予以指导。同时, 社团联合会要时刻关注国家对高校社团的政策, 不断调整自我政策, 时刻保持与党中央的方向相一致。这样才能维护社会的稳定, 使社团的发展符合社会的发展, 才能对社会做出更大的贡献。

指导的途径有很多, 但主要有两个:一是直接与社团交流, 对其发展进行指导。这种指导方式灵活, 适用于小范围的指导, 也容易得到社团的认可。面对面的交流容易增强彼此的认同感, 同时对问题谈的也比较深入, 一般会取得不错的效果。二是通过考核制度对社团进行指导。考核制度就如同风向标、指向针, 指向哪里, 社团就会往哪个方向走。就如同上面提到的, 社团联合会为了提高社团活动的质量, 不断的扩大社团活动在考核中所占的比例, 社团为了提高自己的名次, 而一味地去“催熟”活动, 使社团忽视了会员, 一味钻进几个人“搞建设”的胡同里, 最后让会员感到社团是骗人钱的, 毁了社团的名誉。这就是社团联合会没有做好指导作用的结果。这种指导方式是面向全体的, 适用于社团中的普遍问题。

学生社团联合会工作总结及工作计划 篇3

关键词：家校联合；适应力

一、身体适应现状分析与建议

以南京航空航天大学为例，校医院对本科新生（包括2+2飞行技术专业）4721名进行了入校体检，无异常结果的学生占总人数的94.52%。与往年数据相比较，有既往病史学生人数有所增加，而入校一月内因水土不服等原因就诊的新生人数较往年也有所增加，从本质上来看，是当代学生身体素质下降所带来的直接影响，也是当今社会公民身体素质状况的一种反映。学生体质下降的主要原因有如下几点：

（1）学习压力

在高强度的学生压力下，大部分学生都缺乏必要的运动时间。虽然国家推行了多年的素质教育，但是效果仍不明显。大部分地区的基础教育依然是以考试为重，而家长和老师也是以追求高成绩为主要目的，所以往往忽视了学生的身体状况。在这样的情况下，如果没有必要的体育运动来减压，很容易诱发各类心理和生理上的疾病。

（2）网络沉迷

结合我校学生管理的实际来看，有部分学生沉迷网络不能自拔，有的自高中就有沉迷网络游戏的苗头。这样的情况容易造成学生的惰性滋生，懒于起身运动。长期的维持坐姿会导致脊椎等多处骨骼变形，沉迷网络本身又会带来学生睡眠不足、食欲不振等一系列问题，这些都会对学生的身体素质产生极为不良的影响。

（3）各种辐射污染

各种辐射污染无疑也是当代社会必须面临的问题，而学生也在无意识中成为了受害者。电脑、手机、等等一系列的电子产品都对学生的听力、视力产生了一定的损害。而其中大量的辐射也成为各类疾病的诱因之一。

面对学生身体素质日益下降的现状，学校应鼓励学生进行适当的体育锻炼，开展各类课外活动，帮助调整心态，放松心情。而家长则可充分利用假期时间，帮助学生养成良好的作息习惯，保证劳逸结合。

二、学习适应现状分析及建议

2014年南京航空航天大学共报到本科新生4464名，学校随录取通知书寄出新生调查问卷4456份，回收有效问卷3357份，回收率为75%。问卷涉及到新生基本信息、家庭经济状况、大学认知状况、社会认知状况等方面问题，能够真实地反映新生的价值观，样本具有较高的代表性，分析结果具有较高的可信度。同时发放新生家长调查问卷4456份，回收问卷3205份，其中有效问卷2435份，有效率76%。问卷涵盖了家庭环境、专业志愿、学习能力、网络使用、兴趣与性格、素质能力等方面的内容，更加充分的反映学生的真实情况。

数据统计结果表明，2014级新生中，有61%的独生子女，较2013年略低，超过76%的学生主要成长环境为城市和乡镇，因此学校在学生的教育管理工作中要注重加强学生的人际交往能力和自我管理能力。

54%的学生高中阶段月消费不超过700元，其中，月消费300元以内的学生比例为15%，300-700元的为39%，700-1000元的为33%，高于1000元的仅为12%，贫困学生比例较高、家庭收入非常高的学生不多。但是进入大学后，由于自控力较弱、理财意识缺乏等原因，很容易造成消费失控的现象，因此学校有必要开展相应的理财宣传，而家长则应关注学生的消费动向，引导学生理性消费。

43%的学生对自己的未来有明确的目标和打算，54%的学生说不清是否有长远的打算，究其原因，长期的“填鸭式”教育让部分学生习惯于接受家长的安排，因此家长应多给予学生更多自己“做主”的机会，同时学校加强生涯规划方面的宣传和引导，使学生重视大学职业生涯规划的重要性和必要性。

而家长问卷调查显示，学生家庭环境良好（50%以上父母受过高中及以上教育）、经济条件较好（80%以上家庭未因孩子读书受到影响），对修读专业认同度较高（77.9%新生了解专业），对未来规划明确（78.4%的家长都希望本科阶段结束后继续深造），高中学习受班级气氛影响较大的占63%，受老师关注度和同学朋友影响的分别占20%和10%，68%的学生成绩稳定，从影响因素、学习能力类型、高中成绩稳定性三方面可发现，南航新生的整体学习能力较高，但仍存在自主能力差带来的潜在学习危机；31.6%的学生暑期选择在家休息上网，相比较2012年的51.3%有明显的下降，而选择社会实践和打工的比重明显上升，上网时间较往年有所增加，每周上网实践在2小时内的比重由2012年的21.9%上升到51.5%，19.2%的学生上网以打网游为主，由此分析，网络对当代大学生的影响是深刻的，在互联网带来诸多便利和优越的同时，必须正视网络潜在的有害作用，家长和学校应该坚持合理引导和科学规范相结合的原则，让学生养成良好的用“脑”和上网习惯，通过各种途径引导大学生认识网络交流的虚拟性，明辨网络信息真假，增强学生的防范意识和自我保护意识，培养学生网络自律意识。而家长应在日常生活中多关心学生，倾听学生内心的真实想法，做好学生的陪伴者。

三、心理适应现状分析及建议

开学一月内，南京航空航天大学对全部2014级新生做了一次心理调查，资料完整者共4369人，采用SCL-90量表和一般情况表，如果以SCL-90任一因子分≥3作为划分有无心理问题的标准，有心理问题的大学生占总数的4.81%，与往年相比相差不大，而主要的心理问题分为强迫症状2.68%、人际关系2.31%和敌对情绪0.96%。

强迫症状和敌对情绪往往发生在环境转变后自身适应不良的情况下，由于环境的转变，在新的环境下，人的神经会处于一种防卫状态，对周围环境不放心，不信任。如果能在新环境中得到正确的引导，顺利渡过适应期，尽早融入大学生活，强迫症倾向就会逐渐好转；如果没有得到正确引导，再加上性格敏感、脆弱，就有可能发展为强迫性神经症。而大一新生正处于青春期后期，未完全渡过青春叛逆期，因此在大一学生中，敌对情绪的发生率会偏高。

综上，学生的心理适应问题也是家长和学校不可忽视的问题，学生个人的性格特点，对所上大学的认可程度，对专业的认可程度，如何看待理想与现实，对自我的认可和接受程度是影响大学生心理健康的重要因素，而家长作为最了解学生个体的人，若在学生出现心理不适应的症状时及时与学校沟通联系，把握好新生一入学这一进行心理健康教育的最佳时期，通过专业的帮助和引导能够缓解学生的心理不适应，使学生尽快融入大学生活。

学生社团联合会工作总结 篇4

学生社团联合会工作总结1

时间过得很快，三月份工作总结刚写好不久四月份就过完了，对于这个月的工作也要好好的总结一下，四月份我们学生会最主要的活动是管理技术学院第四届谁是技能王的技能节活动，这个活动对于我们干事来说又是一次锻炼，也可以说是他们接手下一届学生会的练兵场，在这段时间里他们也很辛苦，我相信他们也学到了不少东西，我们举办了这么多的活动他们也应该学会怎样才能举办一次成功的活动了。

技能节我们系有两个活动：商业实战大赛和谁是炒股王。对于商业实战大赛我本人参与的比较少，只有决赛阶段有一些参与，同时对活动的重视度不够，也了解的不够，有人问我关于商业实战大赛的活动细节、进程或者安排我都不是很清楚，在这里要作一下检讨，可是幸运的是这个活动干事们完成的很出色，他们被分成四个组，来分工协作完成，这说明了他们已经完全有实力举办一次成功的活动，只是缺少历练的机会，我相信他们可以做得更好的!

这个月我还做了一个工作就是看了三月份所有的工作总结，尤其是干事们的工作总结，我为他们的成长和进步倍感欣喜，同时为他们一些问题感到担忧，有超过一半的人在总做总结中都提到他们有过退出学生会想法，他们的坦诚是值得肯定的，从另一个侧面来说他们还不够坚强，还没有能够承担起主宰学生会的责任，有这个念头就是一个错误的想法，从始至终我未曾有过这样不负责任的想法，我一心想做好自己的事，而有些干事随波逐流、没有主见、不能承受一定工作压力，说的轻一点是逃避责任，说得重一点是对自己当初的否定，也是对自己不负责任的表现，所幸他们没有离开，说明他们成功战胜了自己的心魔，这是值得为自己庆幸的，留下来的每一个人都是经过千锤百炼的精英!

这一个月我主要负责炒股王活动的相关事情，我主要做的工作是：前期的策划初稿，联络沟通指导老师，负责申请实验室炒股场地，和各系主席团沟通合作。我们的活动是从三月三十号中午开始至三月二十六号结束，可是由于系统问题我们的活动实际是采用二十三号收盘时的排名，比活动计划提前两个交易日结束，由于数据丢失鹿胎膏哪个牌子好没办法恢复，我们最后问了十几名参赛选手才把结果整理出来，从来没有想到会出现这样的意外。对于这个活动有很多地方做得不够好，首先是因为没有举办类似活动，经验不足;其次是这个活动从整体上不好把握;再次，没有做好充分准备，时间太短没有做培训;第四，活动形式不够好，没有组织大家集体交易;第五，活动的影响不够，参与性低。这个活动没有充分调动学生会干事的力量，刚开始我个人自评们出于对他们的考虑，他们本来对商业实战大赛有很多工作要做的，我们不想让他们两边负责而太累，可是现在才发现他们对这个活动了解不足，要是以后要举办这样的活动就没有经验可循了，现在我唯一可以弥补的就是整理好活动的所有资料，供他们下一届参考。

学生社团联合会工作总结2

时间转眼即逝，回顾过去将近一个学期的时间，学生会已红红火火地开展了各项学生活动十多件，虽然规模有大有小，但是每开展一次活动都能使同学们踊跃地参加，虽然各部部长及成员没有足够的经验，但是让我们各部门成员得到了更好的自我锻炼。

作为主席，这一学生会的领导人物，我深感这份工作的压力，但压力即是动力，我们在实践中寻找经验，在上一届学生会成员那儿仔细寻求经验，然后认真到落实实践活动中，积极在活动的内容和形式上创新，不断迎合同学们的口味，使同学们在紧张的学习之余能够使精神生活得到充实，增强自己的精神力量。

当学生会换届之时，对学生会的工作可能存在着一些问题，但是在学生会成员的共同努力下学生会慢慢的走上正轨。在漫长的一个学期里，大家做了很多工作，苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多，在此，我们对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

一、严谨的机构务实的态度

首先，加强组织建设一直是我们学生会学生工作的重中之重，在这一学期的工作中，我们不断从实践中改进管理方法，总结新经验，取得了一定的成绩。对于从实践中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不同程度的解决。拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

二、自我的完善 特色的彰显

我们一直十分注重自我的完善，在各方面严格要求自己，为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力，全面提高学生会工作人员的素质是建设好学生会的关键。一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。我们定期传达钟伟书记的工作思想，努力改善各部门成员不足之处。对以往干事中的不好现象做了适当调整，借此提高学生工作人员的思想觉悟，强化学生工作人员服务同学、维护同学权益的思想，使学生工作人员明确工作方向，端正工作态度，锻炼工作能力，真正成为为同学办实事的“贴心人”，进而不断增强学生会的整体素质。

为调好各部门的工作，各部门有何工作上的要求和安排应及时和学生会主席联系。计划好各项活动所需的经费和奖品，时间、活动场所，以便使活动开展得更加顺利。负责为各项活动进行统筹安排，例如艺体社举办的超级大玩家，因为事先没有上报清楚，以至于活动时没有场地，活动匆匆而过。我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

部门交流欠缺：

学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

活动计划性：

各部门举办活动没有什么计划性，开例会时，想到什么活动，就准备开展什么活动，没有经过积极的筹备和精心的思考。

部门例会制度仍需改进：

虽然各部门例会取得了一定成效，但是会议没有明确的主题。一场会议下来，花在无用的事情时间太多，导致有老师反应学生会过于经常开会。

宣传意识有待培养：

当下，所有学生组织都将宣传提上议事日程，一次活动是否成功宣传占了一半功，作为宣传方面最具竞争力的各部门宣传一直做的很不到位。不是我们宣传能力不够，主要是宣传意识太差，不知道从日常每一个细小的环节捕捉宣传点，宣传问题必须重视，宣传部建设任重而道远。

干事培训仍需加强：

今年对新成员的基本素质培训有所成效，下学期开始要加大力度对新成员的综合素质提升培训，给新成员充分的发挥空间，让新成员尝试以副部的思维角度去思考问题和策划活动，为学生会长远发展打下基础。

从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带.我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足.收获是喜悦的与此同时我们也播下了希望的种子.一个学期以来，工作在七位常委的带领下都有条不紊地开展着，获得了不小的成绩。但是，我们的活动仍是可圈可点，有善待改进的地方，比如我们的对一个活动的策划的可行性研究还不全面，我们在执行计划时似乎总有一些干扰因素捆扰着我们，从而导致活动不尽完美。回想过去，我们的日子充实，取得的成绩可喜;展望明天，我们信心满怀，自信可以用我们不羁的个性挥洒学生会工作新篇章。

学生社团联合会工作总结3

转眼本学年的工作就要结束了。每每回顾上一学期的学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。

学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是最为根本的。作为班长的我，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。因此，上学期我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。我将一如既往的严以律己，起到预备党员的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。

在党组织生活方面，我积极参加党组织开展的一切活动，认真学习党的理论知识和方针政策，在理工基础类学生党支部的带领下，认真学习了陈福生校长在温州大学教育思想大讨论动员大会的讲话精神。在母亲节快要到来的时候，我完成了党组织交给的为院有关女领导和教师书写贺卡的任务，并且在母亲节当天在生活园区分发倡议书。在学期即将结束的时候，我积极参加组织上开展的新老党员联谊活动，并和汪x、钱__一起负责物品搬运和场地清洁的工作。通过在党组织的磨练和向其他优秀党员学习的过程中，我的各方面都得到了锻炼。在党组织的号召党员帮扶有困难同学、寝室结队活动中，与我结队的是一位成绩较差的同学，通过我与他的交流、开导以及每周两三次的一起学习，使得他的期末考试成绩全部通过。在监督他学习的过程中，我也学到了许多，懂得了怎样做好一名优秀的党员。

在班级活动方面，为了响应学院的号召，我积极发动同学们为我院身患疾病的同学捐款，奉献自己的爱心，为他们的治疗出了绵薄之力。由于大三的学习任务和压力都比较大，所以在征得同学们的同意之后，我们班确定了以学好专业课知识为首要任务，一切以学习为主、适度参与院、校学生会等部门举行的活动为辅。作为班长，我和其他班委积极组织策划各种有意义的班级活动，通过策划活动，锻炼了我的决策能力;通过组织开展活动，锻炼了我的组织协调能力;通过与同学、老师的交往，锻炼了我的交际和口头表达能力----更为重要的是担任学生干部增强了我的工作责任心和集体荣誉感。虽然在工作的时候会占用比较多的学习和休息的时间，但只要妥善处理好学习和工作的关系，我认为是值得的。

在学长辅导方面，我和陈x同学继续着为期一年的学长辅导活动，由于自己现在是大三且学习压力比较大，因此花在学弟、学妹身上的时间就相对少了。但是由于这是担任学长辅导小组的第二年，我们多少在这方面积累了一些经验和工作方法，再加上平时有意识地接触了很多这个班级的同学尤其是班干部，所以我们开展起工作来相对方便的多。为了真正起到“导学、导管、导教”的作用，我们先后开展了晚自修监督、走访寝室、团日活动等活动，为整个学长辅导活动出一份力。

时间过的很快，一学期的工作学习同时也让我了解自己在其中的不足之处，有时候真的觉得自己做的还不够好，工作方法不是很恰当，有时候工作量大的话就比较心烦意乱而且会无意中伤害到某些同学，还有创新意识不足，花在学习上的时间相对不够多，希望进入大四的我能改进以上不足。充实自己，完善自我。在以后的工作学习中，我将会继续努力，大胆创新，争取成为一名更加优秀的学生干部!

学生社团联合会工作总结4

担任学生干部可以让我得到锻炼，学到很多知识，认识更多的人，扩宽了我的交际圈，这让我可以多向别人学习，同时，学生干部还可以服务同学了，我觉得很值的、很欣慰。在这段时间的工作中，我积极做好了学生干部的工作，帮老师分担了工作，给学生提供了方便。下面是我的工作总结：

自年三系合并后，我系迅速发展壮大，在第一届学生会成立之后，在学校领导和团委老师的具体指导和支持下，我系学生会能够紧紧围绕“自我教育”、“自我服务”、“自我管理”的宗旨，本着：“团结、奉献、求实、创新”的精神进行工作的开展。

随着时间的流逝，干部意识的提高，有幸自己能够担任第一届第三任学生会主席，同时在广大同学的鼎力支持下，经过全体学生会成员的共同努力，不断扩展工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了本学年初定的工作计划，并取得了显著的成绩。

转眼之间回想过去，似乎我们学生时代就要结束了。每每回顾这四年来学习、工作、生活等情况，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，许多工作生活的场景都依然深记在我的脑海之中。在积极向党组织靠拢的这段时间内，我感悟到作为学生干部为系、为班级同学服务的重要性，与同学们的朝夕相处让我感受到集体的温暖和彼此间的友爱，从系三委以及班级日常工作中得到锻炼，使我对学习、工作都有了更加深层次的认识。

学生干部的形象是一种无形的力量，无声的召唤。一名党员是一面旗帜，时刻反映出一个组织的先进性。通过上学期的学风建设活动，让我意识到了高年级的学生更应该严格遵守校规、校纪，必须让大家真正在思想上重视、行为上付诸实际才是最为根本的。作为学生主席以及班级学习委员的我，更应该以身作则、起到先锋模范作用，积极带动大家参与学习竞赛等各方面的积极性，遵守学院的日常行为规范。因此，.我上课总是专心听讲，从来不无故旷课、迟到。我将一如既往的严以律己，起到预备党员的先锋模范作用，全心全意为同学们服务。

回顾成长中的苦与痛

犹如春蚕换衣，成长的过程需要苦痛。伴随着半个学年来的成长，我也面对着一系列的苦与痛。

古语有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我们的成长中有一系列的问题，那还是先从自身方面揪错吧。这学期以来，在和各部门部长及其他成员沟通交流方面对我来说是一片盲区。也正因此，在艺术系首届“世博杯”男子三人制篮球激烈的比赛中，忙碌的身影总是体育部部长和、篮球协会会长，观战呐喊助威的人中只有体育部员和篮球协会成员，却缺少其他部长的助威。导致这两个部门就在“这样的黎明静悄悄”的环境下老黄牛般默默无闻地做着。

学生社团联合会工作总结5

20__年就要在满天的飞雪中悄然走远，大学生活在忙碌紧张的节奏中就要度过一半了。从“不知道自己不知道”的懵懂中走过，我在大学的生活中、学习中、工作中获得越来越多的东西。在这段黄金般的岁月中，我学会了认识自己，认识社会，认识人生，在平凡的日子里不断丰盈自己年轻的心灵，而使每一个日子都变得不平凡而值得回忆。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大学里丰富多彩的活动给了我磨练的机会和展示的舞台，心有多大，舞台就有多大，在这些活动过程中，我知道，“你比你想象得更强大，”锥在囊中，是在每次平凡的努力中成就了不平凡。

在工作方面，我协助学院举办“才艺大赛”、“5·12护士节”、“元旦迎新晚会”。虽然我不是班委，但积极协助班委工作，为班级争得荣誉，增加班集体的凝聚力，也为同学们营造良好的校园文化氛围。并积极组织同学参加“寝室文化大赛”、“趣味大赛”，把我们的寝室装扮得美丽、舒适，真是乐在其中。

在生活方面，我愿意尽自己的努力帮助身边的同学，也许我的光和热都很微薄，但我愿意尽我所有，送人玫瑰，手有余香。一次次的促膝长谈，一遍遍的耐心开导，不但了解了同学们的生活和思想状况，而且，也加深了我对别人的理解，学会理解，懂得宽容，知道友情是人生中多么不可或缺的养分!

在思想方面，我知道从更高远的角度去提高自己，指导自己，但要从小事做起。身边事，知荣辱。积极、乐观，将使我更有动力和活力投身到以后的工作和学习中。我认真参加党课学习，成为党组织近期发展对象，我将用更严格的标准要求自己。

在学习方面，我刻苦勤奋，一丝不苟，我深知自己肩上担负的责任。护士的工作不容一点疏忽，只有扎实的专业知识，熟练的技术，才是我为病人解除痛苦的不二法宝。

体育方面，我参加校运动会、跳绳比赛、12·9长跑，在运动中加强身体素质，磨练坚忍不拔的意志，培养坚持到底的耐力。

大学经历对我们以后的人生有着深刻的指导意义，短暂的四年会投射到漫长的一生之中。在这里，我学到的不仅是专业知识，更多的是在各种实践活动中锻炼了自己，提高了自己，“读万卷书，行万里路。”我感觉到自己在实践活动中不断地成长和成熟，而且，我很享受活动过程中不断挑战自己、充实自己的快乐。只有这样，在将来的回忆中，追忆这段充满激情与欢乐、友情与爱情、理想与追求的大学时光，方能青春无悔!

学生社团联合会-学年工作总结 篇5

学生社团联合会XX-XX学年工作总结

——华南师范大学学生社团联合会梁淑珍

XX年对于华师社联而言，是一个秉承传统、开拓创新的一年。XX-XX学年第一学期，是华南师范大学学生社团工作发展史上不平凡的一学期，在校党委、省学联的正确领导下，在校团委的悉心指导下，大学城校区校社联获得可喜的成绩，获得同学们以及团学组织的认可。

回顾这一年，华师大学城校区社团系统在不断壮大。本学年，华师大学城校区荷花社、台球协会和骐骥社等3个社团以及化环社联获得通过审批，正式加入社团系统的大家庭。截止至XX年6月1日，大学城校区社团系统由校社联、化环二级社联、49个社团以及6000余名会员组成。XX年，社团系统硕果累累，整体汇报如下：

第一部分

社联社团共奋进，尽显系统蓬勃生机

一、社团获奖方面：

1．我校绿色文明社团于广东省学生联合会第十次代表大会中被评为“广东省先进学生社团”；

2．我校sife团队荣获XX年赛扶中国创新公益大赛全国总决赛二等奖；

牛牛文库 海量资料分享

3.我校sife团队荣获XX年赛扶中国创新公益大赛全国总决赛二等奖；

3.赏析教育家周弘老师亲临我校大学城校区记忆协会的“小山坡晨读”活动现场。XX年5月5日，周弘老师于第一演讲厅为我校学生开设专题讲座。

4.化环学院博士生导师 莫海洪亲临记忆协会小山坡集训营第一天的活动现场。该活动获得学生工作报的报道。

二、校社联品牌方面：

1.成功举办“莫忘师恩”教师节系列活动，包括倡议书传递、万人签名、教师节征文比赛和念师恩diy卡片制作。近万名学生参与其中，其中大学城校区包括1000余名新生，校园内引起良好的反响，更有南都知名记者亲临现场。

2.团结社团力量，社团一条街招新活动。

联合就是力量，联合才会发展。一改以往联合招新的空间的不足的问题，本学年社团系统联合招新，42个社团以“一条街”的形式，招新盛况空前，为社团系统的长远发展打下基础

3.“激情亚运，魅力华师”第八届社团活动月。本届活动月大学城校区活动包括启动仪式、11个由社团承办的子活动以及两校区活动月的总结大会，约有3000余人参与其中。其中，作为活动月启动仪式的趣味运动会16个项目是通过46个社团竞标，最后6个中标社团承办，共有90支社团会员队伍参与。趣味运动会更是得到亚组委宣传部的支持，为活动提供亚运吉祥物的人形套装以及亚运纪念品。

牛牛文库 海量资料分享

4.“相聚社团节，共度幸福事”第六届社团节，校区活动包括开幕式——社团节系列子活动投票、13个由社团承办的幸福子活动和闭幕式暨第三节社团形象大使大赛海选、总决赛。其中，开幕式吸引约有5500名同学参与投票活动；第三届社团形象大使大赛大学城校区共有60支来各大社团、各个院系队伍参加海选，总决赛在大学城校区音乐厅成功举办，亚运和季军分别由来自校羽毛球协会 黄腾（公共管理学院08级）和来自跆拳道协会 李华书（体育科学学院09级）获得。

第二部分

完善组织管理制度

优化社团工作系统

XX-XX学年，校社联秉承着“联合、发展、服务、创新”的宗旨，围绕“服务与管理社团并重”和“打造社联品牌”的目标，主要以“聆听社团心声，调整社联工作”、“规范社团管理，正确引导社团”、“贴心服务社团，共同促进发展”、“团学组织合作共赢”、“打造社联品牌活动”、“秉承传统，开拓创新”六大思路开展系列工作。具体总结如下：

一、聆听社团心声，调整社联工作方向

（一）新老社团系统干部“团”话家常——社联社团茶话会。

社团话家常，大家分享，大家交流，把困难提出来，把意见提出来，把想法提出，这样才是联合的意思，才是团结的表现。信息不对称，信息不畅通，社团系统的发展也难以进行。当然，光谈不解决问题也是不可行的，茶话会的后续工作由校社联的评议部开展，及时处理与回复社团的疑问，共同为社团系统的发展“排除万难”。

这一学年，校社联搭建沟通桥梁，聆听社团心声，用心为社团服务，根据实牛牛文库 海量资料分享

际需要，共召开6次 全体负责人会议，1次 社团大型茶话会，4次 不同类型社团小型茶话会，共同探讨解决 30余 个大大小小的话题。

（二）社团承办小型会长沙龙的尝试。

第六届社团节子活动中，由校绿色文明社团牵头，尝试第一次会长沙龙，受邀的各个社团针对社团发展存在的问题共同探讨，提出意见和建议，校社联派出干部旁听会议，做好会议记录。承办会长沙龙社团向校社联提交活动报告，由校社联对其提出的问题和意见做出反馈和处理。

第一期社团承办的会长沙龙，社团承办会长沙龙，社团自主搭建交流平台，社联集中反馈和处理问题的方式，反响不错。下一学年会继续推进下期会长沙龙活动，暂定为经济与管理协会承办。

（三）反思总结，调整社联工作方向。

对于茶话会以及会长沙龙活动反馈的问题和意见，是最真实的声音。社团的困难，是我们校社联工作前进的方向，社团的困惑，是我们工作的动力。对于提交的意见，校社联认真思考对校社联的工作现状以及部门设置的科学性，调整社联的工作。本学年中，大学城校区校社联的内部进行了调整，宣传部的定位从以往的美工制作调整为创意团队，打造社联形象；人力资源部围绕核心工作——社团系统绩效考核，对考核办法以及日程安排进行深化改革，力求尽善尽美；信息部逐渐加强技术职能，职能由视频制作、博客管理的基础上，新增投票网站管理、新陶园社团板块管理的尝试；评议部继续履行监督社团职能，利用蹲点活动的资源优势，新增社团简报的工作，力求扩大社团活动宣传的力度以及影响力；公关部拓宽业务，新增社团系统暑期实践活动职能，给予社团正确的引导。

二、逐步规范完善社团管理，正确引导社团发展

牛牛文库 海量资料分享

社团管理部分

(一)出台和完善一系列制度。

为加强学生社团组织的建设与完善，校社联出台和完善了一系列的制度。如：《华南师范大学院级社团升级管理办法》、《华南师范大学社团活动商业赞助规范》、《华南师范大学社团日常评价体系》、《华南师范大学社团成立管理办法》、《华南师范大学社团注销管理办法》《社团会议室借用管理办法》等。在修订完善各项管理制度的通知，将其逐步汇编成册，形成实用性、系统性较强的《华南师范大学社团工作手册》，使制度建设更加科学、系统、规范，也为社团工作的开展提供便利。

(二)扩大社团负责人培训覆盖面，提高社团干部的综合素质。

本学期的社团骨干培训为华师大学城校区社团系统首次尝试。培训的对象面向社团负责人以及相关培训主题的社团干部。XX年是亚运年，为了让社团负责人培训的培训收获成效，课程灵活开展，以交流、探讨以及面授相结合的形式，从社团干部素质、社团工作规范、社团工作探讨以及社团活动商业规范性四个维度出发，开展本学年的社团骨干培训。华师大学城校区首届社团骨干培训获得社团负责人的好评。

另外，为了让社团负责人培训能够更加及时、有效，校社联对XX-XX届各大社团负责人的培训时间进行调整，安排在社团换届以后暑假前进行，暂定为XX年6月上旬。培训讲师团中负责社团日常事务以及赞助规范等主题的讲师也将调整为由校社联XX-XX届主要干部担任，尝试将校社联新一届理事层培训与社团负责人培训合二为一。

牛牛文库 海量资料分享

(三)建立规范的社联社团反馈机制，加强社联社团的交流沟通。

促进华师社团系统的发展，社联社团之间沟通与交流的流畅性、及时性是关键。本学年，校社联建立规范的反馈机制，新增评议部作为校社联与社团的沟通、信息反馈的桥梁。评议部的新增，采用社联干部与社团点对点的进行信息反馈，收效甚大。

(四)校社联鼓励、支持新型社团和服务社团内部的社团。

一个优秀的社团，其内部成员的服务必须到位，其工作理念必须创新。为了规范社团的工作方向，校社联在本学期初第一次社团负责人会议上，提出重点支持新型社团以及服务社团会员的社团。为了更好的促进社团往此方向发展，本学期的社团活动月新增创新性以及会员活动开展情况作为方案竞标原则。

社联系统内部管理部分

（五）完善社联内部工作，规范工作流程。

为了社团管理工作能够更加规范，校社联本学期的工作于XX年8月23日正式开始。

9、10月份完善和出台《华南师范大学大学城校区学生社团联合会财务管理条例》、《华南师范大学大学城校区学生社团联合会试用干部管理办法》等内部工作文件，规范工作流程，提供校社联服务与管理社团质量。

(六)加强干培素质培养以及内部建设。

第一学期，招新过后，对于10级社联的干部的部分，通用培训主要从交际牛牛文库 海量资料分享

礼仪、值班事项、公关制度、团队合作以及策划技能等维度开展，主要是讲座面授的形式开展。

第二学期，干部培训采用户外拓展以及模拟办公相结合的形式，开展二次培训，提高值班技能。XX年3月，校社联于番禺区进行农庄开展团队合作户外拓展暨首届校社联烹饪大赛。以部门为单位，以烹饪大赛作为契机，增强校社联7大部门部门内部的凝聚力。大赛过后，于金星农庄开展团队合作的拓展训练，以“将军士兵”和“远距离翻扑克”等游戏，打破部门间的界限，让干部于接近大自然并从中得到体能锻炼以及掌握团队合作的实质。

团学组织的资源是丰富的，联合就是力量，校社联干部与其余七大团学组织开展宣传技能的培训，效果甚佳。

(七)丰富和完善社联vi系统。

一个组织的形象，是通过工作成效以及组织视觉系统共同构成的。现今，三校区社联的主色调尚未统一，出于各校区摸索的阶段，本学期，大学城校区社联完善本校区vi系统，以紫金为主色调，开展一系列视觉工作的设计额，紫金意味着学校校花“紫荆花”，富有华师社联的特色。

为了选出能够代表华师社团系统的vi，作为第六届社团节子活动之一的社团系统vi征集大赛中，大学城校区共有10份参赛作品，校区前三名的作品于XX年5月27日vi大赛的总决赛与石牌校区作品进行激烈角逐。决赛当天，美术学院专业的评委最后将本校区的vi作品评定为三等奖，一等奖悬空。

(八)成立院级社联，协助校社联工作的开展。

化环学院社团数量之多，需要二级社联协助校社联的工作开展。目前，校社牛牛文库 海量资料分享

联有意向将院级社团的直接管理权逐步归由学院团委或者院级社联管理的计划，化环社联的成立正好符合这一工作方向。化环社联的加入为的是让大学城校区社团系统的发展更加的有力，社联的服务于管理社团的工作开展更加有序。

三、贴心服务社团，共同促进发展

（一）更改办公地点，方便社团办理社团事务。

XX年3月前，大学城校区社联的办公地点是在生活南区4栋一楼，而办理社团各种事物，均需要让社团通过校社联的审批以后，前往行政楼办理剩余手续，社团需要往返于生活区、教学区与行政区之间，非常不便。学校也体恤各大团学组织，为各大团学组织大开方面之门，在行政楼设置办公用地。XX年3月，校社联办公地点正式调整为行政楼c区410，同时值班时间也有所调整，与学校各个机关部署的上班时间一致，值班时间为周一至周五，10:00-12:00和14：00-17:20，方便社团友人办理相关事务。

（二）将校社联南四一楼办公室设置为社团系统的会议室。

由于校社联的办公用地已更改为行政楼c区，对于生活区的办公用地，校社联经过讨论，决定将其改为社团系统的会议室，校社联与各大社团共同使用，各大社团只需办理相关借用手续，提前借用即可，校社联秘书处宣传部设置专人负责办公室借用的事项。自会议室开放以来，解决了不少社团没有办公用地的问题，截止XX年6月1日，sife团队、阳光义教队等11个社团借用南四办公室，借用次数高达20次，大大提高了办公室的利用率以及解决部分社团办公用地的问题。

（二）增设社团系统档案管理室，保存社团珍贵资料。

牛牛文库 海量资料分享

大学城校区共有49个社团，其中，据不完全统计，只有约5个社团（多为院级社团）拥有办公用地，宣传物资以及社团珍贵的资料，往往无法好好保存，每到社团换届，资料的传承与保管工作难以保证进行。考虑如此，校社联向学校申请社团系统档案室，经过学校审批后，行政楼c区411为社团系统的档案室，但是档案室硬件设施简陋，处于完善过程。

四、团学组织合作共赢

（一）我们的干部，在亚残开工作团队。

亚残开工作团队，守护者600多名手语舞演员。校社联的干部，也在这里与团工委等团学组织，共同守护着他们。当亚残开工作团队组建时，校社联干部积极响应，加入其中。校社联副主席沈明俊与张铃苗、刘林志、池燕芝、黎嘉棋、黄子羿、兰淇、吕东海 等7位10级干部，在这个团队中感受爱，感受友谊，也感受到团队的重要性，最重要的是得到锻炼。

（二）我们的干部在亚（残）运会志愿者服务中心交通调度总指挥中心。

虽说是总指挥中心，但这里没有想象中的那么设备先进齐全，这里简单，但却承担重要职责；这里寒风阵阵，但却给候车的每一位志愿者带来了温暖。校社联的梁业亨、赖丽婷、文雪玲、白洋、蔡苗哲、李秋沅、利彩霞、王学丹8位 09级干部，愿意加入到这个团队中，因为在里，与各大团学组织的干部共同为是志愿者的服务，他们愿意默默地奉献。其中，赖丽婷同学用心的服务，其工作表现更是获得亚组委的肯定，获得“广州市亚（残）运先进个人”称号，文雪玲、利彩霞、梁业亨、蔡苗哲4位同学获得“华南师范大学广州亚（残）运会志愿者优秀团员”称号。

牛牛文库 海量资料分享

（三）校社联评议部与团工委调研部共同开展舆情调查。

为了维护校园的稳定，校社联响应校团委的号召，安排评议部配合团工委的安排，在社团系统开展多次的舆情监督与调查工作。

（四）打造宣传联合培训平台，实现资源共享。

交流与合作，是促进共赢的途径。各大团学组织以宣传培训作为一个突破口，创造交流合作的机会，于XX年11月-XX年12月开展布场、手工制作、ps技能培训，视频制作技巧等4个主题的宣传技能培训，其中，校社联宣传部部长谢豪更是担任布场技巧以及布场方式的培训主讲师。

（五）与兼职班主任合作，为新生的社团问题提供帮助。

大学社团种类纷繁多样，新生该如何选择锻炼的平台。校社联作为统领校区50个社团的组织，有责任为新生整合社团资源，为新生解答心中对社团的疑问。XX年9月，校社联与大学城兼职班主任总负责人葛迎迎同学合作，为10级新生发放社团小册子，帮助新生认识校内社团。但是，由于合作意向确定不够及时以及资金不足，未能让所有院系各个班级同学均拿到最新的社团小册子，校社联希望能够跟学校合作，批准在新生资料袋里内容里增设社团小册子，为新生解答社团疑问。

（六）与网络协会合作，技术与管理的双赢。

网络作为各大社团宣传的重要途径，而校内新陶园更是“重中之重”，社团网络行为的不规范，确实为网络平台管理者带来比较大的麻烦。如何规范管理，校社联与网络协会合作制定出一套合作方案，虽尚未投入使用，但是合作意向已明确，网络协会新陶园的社团板块考虑交由社联信息部的同学负责管理，同时，牛牛文库 海量资料分享

网络协会也会为校社联提供技术支持，如投票平台的使用等，达到技术与管理的双赢局面。

五、整合外校社团、社会资源。

（一）整合外校社团资源，搭建交流平台

社团发展不仅要“引进来”，也要“走出去”。校社联为社团交流发展，跨校合作搭建平台，于XX年10月30日对广州大学进行外访活动，于XX年3月12日和XX年3月20日分别接待广药社联社团以及广外团联社团的同学，进行交流活动。

XX年11月6日到华南理工大学参加“十所高校发展论坛”，华师社团系统派出的绿色文明社团、记忆协会等十个优秀社团代表更是将此次活动推进了高潮，获得主办方华南理工大学社联以及其他兄弟学校社联的肯定。

XX年3月12日，我校社联受邀参加中大团联举办的中山大学XX年学生团体文化节开幕式——暨学生团体科学发展论坛。本次活动就学生团体工作的发展建议与经验分享，围绕提高内部成员的素质、提高学生团体整体竞争力、学生活动宣传攻势讨论——共三大论题八小点深入探讨学生团体发展之道，打造了分享感悟的平台，校社联副主席沈明俊与10个社联干部参加此次交流会，收获甚多。

本学年的交流活动是为了加强校社联社团外部功能建设的一个重要工作，同时也是学习、了解其他兄弟学校社联社团建设的一个好时机。

（二）整合社会资源，搭建宣传平台

牛牛文库 海量资料分享

本学年，校社联受《阳光体育·新跃》杂志出版方大音传媒公司邀请合作，向我校社团征集社团稿件。《阳光体育·新跃》第一本全国高校社团杂志，专属大学生自己的社团杂志，我校大学城校区绿色文明社团稿件于该杂志5月刊被刊登。，扩大了我校社团的知名度和提高其美誉度。

第三部分

总结不足与经验，社团系统再出发

社团管理方面

一、社团系统工作问题层出不穷，优化工作需要继续大力推进

社团系统工作出现的问题，本学年校社联已经根据实际问题，制定相关制度和管理办法，但是，由于解决问题的时效性，虽制定相关制度，规范管理，但是优化工作仍需继续推进，将各个制度和办法运用到实际社团工作中，根治问题。

从纵向比较，社团系统架构不够健全，信息通达度不够高，通知、信息、活动宣传无法深入到社团内部，仅在社团负责人层面了解，不利于社团系统工作的开展。因此，如何建立一个信息畅通无阻的系统，仍需要探索。

从横向比较，社团系统较之于学生会系统以及团委系统而言，社团系统的信息往往无法传达到学生会系统和团委系统，社团系统的工作以及表彰，在各个院系承认度不一致，主要是因为各个院系不了解团学组织的架构，对社团认识不够深入。那么，社团系统的信息仅通过团学组织联席会议相互了解，是不够的，因为只能在校级团学中传达，并未能够解决学院承认度的问题。因此，校社联会转向与各大团学组织商讨办法，共谋发展，共享各种信息资源，加大信息的覆盖面。

二、社团系统资源缺乏，举办活动捉襟见肘

牛牛文库 海量资料分享

目前，大学城校区社团数量之多，物资之缺，让社团活动捉襟见肘。虽然校园内各学院和各个组织物资共享，但是目前活动日期的冲突，加之借用物资往往需要交付相关使用费用，这无疑给社团活动带来巨大的压力。活动经费的紧缺，活动物资数量不足，在某一程度上让社团活动质量无法提高。

本学年9月份，校社联统一组织全校社团招新，据统计，全校目前木桌椅共96套，帐篷不足50顶，音响免费借用只有一套，全校可使用的三轮车，不足8辆。

作为一个系统，在多次茶话会中，各大社团纷纷提出社团系统拥有自己的物资，由校社联统一负责管理和借用，避免与其他学院、其他大组织冲突。虽然活动在于精不在于多，但是这一意见值得我们认真考虑。

三、院级社联工作进程慢，工作效率与工作质量有待提高

院级社联成立的初衷是为了协助校社联开展管理与服务社团的工作，但是，按照本学年的工作实际情况，化环社联的工作未如理想，暂时未能很好地履行管理与服务的工作，需要校社联加大力度进行指导。

四、社团指导老师数量不足，社团指导工作不到位

社团是有一群拥有共同兴趣爱好的学生共同组成的，其组织性和纪律性，需要指导老师的指导和引导。每个社团在成立之际均有指导老师，但是在社团的发展过程中，有以下两种情况导致社团工作方向错误、社团发展缓慢：

1.部分社团的指导老师如同虚设，指导工作不到位

牛牛文库 海量资料分享

2.情况二部分指导老师更因教务工作重，辞去了该社团指导老师一职。

鉴于此，校社联希望校团委能够为社团配有对应指导老师，指导社团发展。

五、挂靠类社团、院级社团工作有待继续完善

挂靠类社团和院级社团的共同点在于既接受校社联的指导也接受相关院系或者是部署机构的管理。按照目前管理实际而言，目前此两类社团更多是接受院系或者是部署机构管理，与校社联的交流并不多，管理工作受到一定的限制。校社联需要继续思考此两类社团的管理办法。

六、社团财务监督工作处于探索阶段，管理监督力度不够

目前，校社联对各大社团的财务管理处于探索阶段，只能进行检查监督，但是具体如何规范社团内部费用的使用，管理力度不够。同时，在社团活动月和社团节中，发现部分社团活动经费预见性不够强，出现活动经费超支现象。

七、社团精品活动，精品社团建设差强人意。

第八届社团活动月虽未受亚运的影响，正常举行，但活动质量受到影响。亚运期间，学校的放假以及部分社团骨干的挖空，导致活动质量未能如往，学生参加活动积极性也降低。在本届社团活动月中，竞标方案为51份，中标方案为15份，与往年相比，水平稍有下降。这里有校社联指导的因素也有社团内部管理的因素存在。

八、社团结构不合理，有待继续优化。

牛牛文库 海量资料分享

现存社团类型中，兴趣爱好、实践类社团过多，科技类、学术类以及新型社团较少，真正服务社团内部会员的社团不多，校社联将继续坚持“大力支持新型社团”，扶持学术类社团，积极倡导“服务社团内部”的社团，热情鼓励科技类社团，正确引导兴趣类社团的社团发展指导方针。

校社联内部方面

一、校社联vi系统已启动，但发展推进缓慢

由于今年校社联工作任务较为繁重，本学期社联干部主要在社联日常事务、社联活动、亚残开幕式工作团队、华师亚运志愿者服务中心以及亚运亚残志愿者等事务中工作。再之，两校区vi系统征集活动虽然完成，校区vi获得名次，但是主色调尚未统一，工作进度未能同步，工作进度受阻。

二、校社联内部各部门职能仍在完善调整过程中

本学年校社联新增的评议部，是校社联作为监督、指导社团，与社团直面的窗口，不过因为本学期新成立，部门成员数量不多，工作方向不够明确，工作质量基本达到要求，但是发展的空间还有很大。

另外，各个部门的职能也在根据实际管理需要进行调整，需要尽快落实职能，找准定位，做好传承工作。

三、校社联网站技术人员缺乏，网站管理处于摸索阶段

目前，虽与网络协会表明合作意向，但是技术仍需要时间来提升，需要社联内部干部加快自我提升能力，尽快掌握网站建设技术与管理技能。

牛牛文库 海量资料分享

四、未能及时掌握社团内部动态信息

社团的内部动态信息，对于管理与服务社团而言是相当重要。不管是社团评优社团监督还是服务社团，及时掌握社团信息是非常重要。从另一个侧面而言，就是加强平时的监督、管理与服务。目前，校社联在这一方面的工作相对滞后，建议加强社团调查的工作，调查各类信息，包括社团会员数量、社团活动动态、社团校外活跃度、获奖情况等，以便更好地指导和服务社团。

学生社团联合会10月份工作总结 篇6

进入学生会社团联合会已经一个多月了，这一个月内我经历了很多，也遇到过很多困难。从最开始的自我介绍开始，那时的我是紧张的，也很彷徨。记得我进去的第一个任务，就是去做教室分布图和我们部门的其他几个人一起，一步一步的去完成任务。在完成任务的过程中，我感受到了他人合作的快乐，也体验到了完成任务的喜悦和成就感。开始我认为学生会社团联合会的学长、学姐，会很严肃，严格。但在与他们的相处过程中，我发现原来他们并不是这样，在工作上面他们是非常认真的，但生活过程中，他们又像大哥哥大姐姐一样，总是会在我们需要的时候给予我们鼓励，即使有时我们在工作过程中出现了错误，他们总是会耐心的教导我们。我认为这是我在学生会社团联合会里见到的很温暖的一面。也就像学生会社团联合会里大家都知道的那句话，学生会社团联合会是一个大家庭，我也慢慢明白了这句话的含义。

在这一个月里，我自己也改变了很多，虽然依旧可能不是很爱说话，却比之前的我稍微改变了一些，至少能大方的与学长学姐，以及同届干部聊天。而且也学习到了很多知识。在进班宣传的过程中，我了解到了应该怎样去与他人交流，怎样在台上去演讲，怎样去组织协会。慢慢的，我认为自己学到了很多，无论是在学生会社团联合会里，还是在协会身上，我都看到了一种努力不服输的精神，而这也是他们身上最吸引人的地方。而我现在正在向着他们去努力，前进。

学生会社团联合会不留人才，只培养人才。这是第一次会议上面我所听到的一句令我印象很深的一句话。或许也正是因为学生会社团联合会一直保持着这样的宗旨，社联才能一直进步，更好的发展。在这一个月里，虽然不长，但我觉得我也感受到了这句话的含义。在学生会社团联合会里，学长、学姐，会想办法去培养我们的能力和提高我们个人的情商。有时会觉得事情很多，可每当完成任务后，就会发现其实自己在这中间真的学到了很多，也明白了学长学姐们的良苦用心。我也相信在以后的工作中，我能学到更多，一定会更加积极的去完成任务，就像学姐说的“主动才会有故事”。

学生会社团联合会是一个大家庭，我希望以后能在这个大家庭里更加进步。

社联：风中

学生社团联合会工作总结及工作计划 篇7

1 吸收企业文化为思想政治教育工作新模式的主要内容

企业文化是企业在长期生产经营过程中逐步形成与发展的、带有自身特色的价值观念和行为模式以及与之相适应的制度和组织机构,体现了企业及其成员的机制观念、理想信念、道德准则、行为规范等,是企业生命力的支撑与源泉。优秀的企业文化能够促进企业发展,增强企业活力,提高企业竞争力,企业的最高竞争是企业文化的竞争。笔者调查显示,高职学生从校园进入企业,对企业文化产生种种的不适应,其中对企业的工作环境、规章制度、工作节奏、人际关系等方面,在工作初期不适应或不太适应的分别占到63%、44%、62%和56%。高职院校在校学生对企业文化普遍缺少理解,有63%的学生对什么是企业没有清晰的认识,85%的学生对胜任工作所需具备的素质“不清楚”或“不很清楚”。工学结合人才培养模式下,高职教育以就业为导向,要实现高职学生在尽可能短的时间内适应企业的工作环境、规章制度等文化,适应职业岗位,校园文化必须要与企业文化相互沟通,实现良性互动。为将企业文化吸收到思想政治教育工作的内容中,学院通过聘请德国博世公司、中大创远、中联重科等企业专家来校对校企联合办学班学生举行专题报告会、组织学生假期到公司生产实习、企业员工与学生座谈联欢等多种形式,让学生早日了解企业的文化精髓,使他们在校时候就能接受企业文化的熏陶,学习企业的价值观念和行为模式。比如德国博世集团是世界500强之一,已经有100多年的历史了,公司以其高技术、高质量的产品闻名全球,涉及到汽车装备、消费用品、工业设备和通讯技术等广泛的领域。学院自博世班开设以来,就将公司严谨、务实的作风贯彻教学始终,制定了严格的班级管理制度,重视学生纪律性的培养,并把出勤率作为年终考核的一个重要依据;通过学习公司的价值观、引进并吸收博世管理经验,形成了多元化的特色教学方法,除了个人专业能力的培养,学生之间还组成兴趣小组,通过开展创新设计大赛、参加公司的家庭日、接受拓展训练等活动,提高了他们解决实际问题的能力,同时也增强了团队协作精神。实践证明,博世班学生较之普通班级学生,少了一分稚气,多了一分成熟,踏实刻苦,对未来有了确定的目标,学生之间相处也更融洽,鲜有不和谐事件的发生。同时,博世班的毕业生大多能将所学融入到工作中,继承和发扬了博世文化,在各自岗位上兢兢业业,深得公司青睐,很多成为了基层骨干。鉴于学生们优异的表现,博世公司加强了与学院联合办学的力度,如今办学规模不断扩大,真正实现了学生、学院和公司的三方共赢。

2 高职校企联合办学班实施思想政治教育工作的新途径2.

2.1 借助校企联合办学的模式,加强对学生职业素质的培养

高职教育就是要培养优秀的高技能人才,与之相对应,高职院校思想政治教育工作也要以职业道德的培养为着力点。通过开展向企业先进人物学习、积极参与企业仪式、关注企业经典故事等形式,鼓励学生收集企业优秀员工的典型案例,帮助学生分析合作基地的企业文化,提炼出企业文化的共同特征,并引入企业文化来开展自我教育、自我激励,让学生直观地领悟到提高思想道德素质是社会的普遍要求,增强学生对职业精神、职业道德、职业规范的了解,提高学生的职业适应能力。通过对与湖南工业职业技术学院联合办学企业,如深圳富士康、中联重科等企业的调查显示,用人单位已不再把毕业生的专业技能放在首位,而更加重视毕业生的综合素质,如敬业精神、人际沟通能力、团队合作精神等。因此,高职教育注重思想道德尤其是职业道德建设是非常有必要的。职业道德是企业文化的基石,企业文化建设与职业道德培育是相辅相成的,加强高职学生的职业道德教育是高职学生从学校走向社会的重要环节,特别是要从结合企业文化的角度,从企业职业道德教育的必要性出发,有针对性地丰富与调整职业道德教育的内容,使高职院校的思想政治教育更加符合和体现出职业教育的目标与规律。职业道德教育应遵循科学规律,使之在学生身上真正实现“内化”,即转化为学生的内心信念,并以此指导学生自己的行为。教育学生要正确认识自己,尊重知识,尊重劳动,尊重创造,要懂得爱自己、爱专业、爱学校、爱社会,要保持积极健康的心态,具有进取意识和拼搏精神。大力弘扬“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德,不断提升职业素质,成为一个对社会有用的人。(2)

2.2 坚持课堂教学与社会实践活动相结合,开展多种形式的教学活动

鉴于高职院校思想政治理论课教学课时有限,理论教学的形式宜采取以问题为主线的专题教学,结合时代特点,结合社会的热点和学生关心的焦点问题进行教学,运用相关知识作为解决问题的理论工具,以对问题的认知求解为轴线,思想相对集中而又不失相关论域知识的辐射性,拓宽学生的视野,引导学生通过对相应知识的掌握而形成健康向上的精神世界,形成良好的品德素养。通过对校企联合办学班的跟踪调查,近45%的学生对将要从事的职业没有认同感。以就业为导向的高职教育,决定了必须把择业观念作为高职德育的重点内容。良好的择业观念必须是:个人价值取向与社会价值取向一致。在课堂教学中,老师须对学生正确的择业观的形成进行有效的引导,部分学生认为工作有高低贵贱之分,难以认同一线工人的社会地位,老师在加强学生择业观的教育时,要让学生明白职业分类的本质和意义,一个健康稳定发展的社会需要不同职业的人共同努力,职业分类是由社会分工所致,因此无论何种职业都是社会不可缺少的一部分,无论何种形式的就业都是社会发展的需要。鉴于此,学院校企联合办学班的思想政治理论教育使用了很多辅助教材,如《职业情商》、《职业习惯》等,很好地弥补了高校统一使用的思想政治理论教材的不足。

在采用课堂教学形式进行思想政治教育的同时,还要围绕社会需要的人才规格来广泛开展社会实践活动,特别是要发挥好校内、校外实习实训基地的作用。如博世集团的实习实训基地、富士康集团昆山实习实训基地等校外实习实训基地及学院内部的实习实训基地不仅基础雄厚、比较稳定,而且有着丰富的思想政治教育资源。首先,实习实训基地能够为思想政治教育的实践教学,提供真实的职业环境。实践证明,实习实训基地有比学校课堂内更多的鲜活素材和教育情境,特别有利于进行体验式教育,增强职业认知。其次,实习实训基地能够使高职思想政治教育的教学方案、实践环节更贴近社会发展的需求,符合企业对人才的需求。再次,实习实训基地能够促进教师实践操作能力和整体素质的提高,推动思想政治教育教师队伍建设。最后,实习实训基地能够帮助学生较为成功地将思想政治教育的课堂理论转变为他们内在的实践需求。总的来说,社会实践活动是高校进行思想政治教育的有效途径,社会实践活动的最大优势在于把学校、企业和学生紧密地结成一个有机整体,让学生在实践当中接受教育,着重培养学生的道德实践、为人处事、分析问题和解决问题的能力。

2.3 丰富教学方式,借助网络平台进行教育宣传和互动交流

在教学方法和手段上,可以采用理论讲授与讨论学习、课堂教学与社会实践、系统讲授与专题讲座等方式来提高思想政治课教学实效性。在教学实践中,进行案例教学和问题教学,教师个人把搜集的教学案例和提出的问题,进行汇总和交流,实现教学资源的共享。此外,为了提高学生对思想政治理论课学习的兴趣,学院充分利用网络资源,建设精品课程网站,实现网上教学互动;建立思想政治教育专门网站,构建网上思想交流、平等对话的平台;而教师们则利用自己的博客、电子邮箱、QQ聊天工具和学生进行交流,及时了解学生的思想动向,解答学生提出的问题。网络已成为学院思想政治教育的重要阵地之一,为思想政治教育注入了新的活力,提高了教学效果。辅导员也开通了专门的电子邮箱为学生解惑,从来信的内容看,很多学生都感到生活在无形的压力之中。有些学生因为家庭贫富差距的悬殊而自卑,也有些学生因胜任不了繁重的学习任务而产生厌学心理,甚至有些学生会因为同学或师生之间关系不融洽而变得孤僻以及交友、恋爱不顺而痛苦不堪等。因此,利用网络平台的虚拟性,教授心理调适的知识,使学生掌握一定的心理调适的方法,遇到困惑时能勇敢的面对并解决,对学生的健康成长有着重要的作用,也必将使其终身受益,能够始终保持乐观、积极向上的精神面貌,同时很好地保护了学生的隐私。

3 创建多元的高职校企联合办学班学生的思想政治工作的评价新体系

为了与思想政治教学内容和教学方式相适应,学院对联合办学班学生的思想政治工作的评价体系也做了相应的调整,摒弃单一的只通过考试成绩来评价的方式,进行多元的综合评价。多元的综合评价,是指对学生在校学习的全过程,进行全方位、多视角地考核,(3)包括学生的日常行为实践、实习实训期间的职业道德、职业素养等。

联合办学班学生在校学习的情况,由课程成绩考核、日常行为考核以及实习实训期表现考核三部分组成。课程成绩考核占总成绩的40%,由任课教师根据学生课程学习情况给予评定。考核标准除了要关注学生基础理论知识的学习和掌握,更应关注学生运用所学理论知识分析解决问题的能力。因此,把学生的课堂参与、课外调查及合作学习、参与校园活动等纳入多元化的考评体系,有助于提升学生的分析解决问题能力和合作创新精神。日常行为考核占总成绩的40%,由班主任、宿管人员根据学生在不同环境下的表现给予评价。为了在日常生活中培养学生良好的道德和行为习惯,日常行为考核几乎包含了为人处事,学习、生活态度,服务、责任意识在内的学生学习生活的各个方面。实习实训期表现考核占总成绩的20%,主要是关注学生对所学理论知识的运用,考核其是否具有良好的职业道德、能力和素养,以帮助学生快速地实现从学生到职业人角色的转化,由实习实训指导教师、企业管理人员根据学生职业素质、职业能力、职业道德等方面的表现给予评定。通过多方面的综合评定,有利于实现学生在校期间的全程考评,实现评价的客观和公正;有利于引导学生积极参加社会实践,增强社会责任意识;有利于教师开展各种教学改革活动;有利于课堂教学的优化和实践活动的开展,从而能够比较真实客观地评价思想政治教育的实际效果,真正地实现课程教学目的。此外,在课程的期末考核中,同时将学生对课程的评价、接受程度、对任课老师的喜好等作为观测点之一,及时反馈本课程教师教育教学的信息,以便教师更好地对自己的教学进行改进。

参考文献

[1]李云海.高职高专学生思想教育理念的探析[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2009(3).

[2]钱艳芬.基于职业素质的高职思想政治理论教育体系的构建[J].中国成人教育,2008(12).

谈问题学生的形成及转化工作 篇8

一、问题学生形成的原因

（一）社会不良现象的腐蚀

随着我国改革开放的发展，社会上的一些不良风气，不健康的文艺作品的毒害也随之而来，如各种游戏厅的开放，计算机及网络的普及，暴力、色情内容的侵蚀，毒害着中小学生的幼小心灵，再加上媒体上对一些大学毕业生求职的负面报道，都对中小学生的心理产生了消极影响，还有当今社会人与人之间的不正常交往，也催生了青少年往不良的方向发展。

（二）家庭教育的失误

一般来说，问题学生的家长是教不得法。部分家长是道德败坏，五毒俱全，自私自利，行为不检，对学生百般袒护，这样的家长教育的学生自私、品质恶劣、享乐思想严重，还有部分家长由于工作忙，没时间与学生进行沟通，忽视了对学生养成教育的培养，任其自由发展，这样的学生一般孤僻、个性。

古人说的“子不教，父之过”，深刻地说明家庭教育对青少年的成长是至关重要的。

（三）学校教育的失误和偏差

现在我们喊着素质教育的口号，实施着应试教育，学习成绩的高低成为了评价学生的一把“利器”，它造就了一批自暴自弃、随遇而安的后进生。另外，教师不当的教育方法，比如讽刺、挖苦、训斥、告状、偏爱、体罚等极大地伤害了学生的自尊心，把一部分学生推向了后进生的“万丈深渊”。

（四）学生的个体发展

学生没有培养成良好的学习态度，思想对立和消极，对家长和教师的教导产生逆反心理，不愿意接受正面引导，没有形成优良的心理品质和行为习惯，对什么事情持我行我素的态度，知错不改，甚至明知故犯，胡作非为，破罐子破摔，久而久之就成了名副其实的差生。

二、问题学生的转化工作

（一）要善于挖掘问题学生身上的闪光点

俗话说：“尺有所长，寸有所短。”作为差生，也有他的优点，只不过在教师眼里，他们就是“害群之马”，我们只顾着排斥他们，没有发现他的优点。其实，他们的优点可能不在学习、纪律上，但是劳动或者体育运动等方面可能发挥他们的优势，哪怕是一点点的进步或者成绩，我们都要进行鼓励表扬。而且我们要善于发现他们的闪光点，及时给予肯定和鼓励，让他们感觉自己不是那种一无是处的“坏学生”，也有自己的亮点，也能为班级争取荣誉，慢慢地让他们找到自信，循序渐进，共同进步。

（二）要转变我们的教育观念

作为教师要用辩证的观点看待学生，要让他们树立起自信心，不要让他们感到自己“无药可医”“朽木不可雕”。后进生的转化是一个长期的工作，只要我们持之以恒，相信一定能够水滴石穿。

（三）要走进“差生”的内心世界

其实“差生”和其他学生一样，虽然他们的成绩差，但是内心世界都是争强好胜的，只不过在屡屡遭遇白眼和冷落后，慢慢就失去了信心，自甘落后。他们虽有上进心，但是意志薄弱，感觉不到班集体的温暖，得不到教师的赏识，所以就对学习失去兴趣，渐渐地演变成“差生”。在了解了“差生”的这些情况后，我们要走进他们的内心深处，摸透他们的内心世界，以特殊的爱去关心他们、了解他们、理解他们，帮他们树立起远大理想，树立起好好学习的信心和决心，真正做他们的良师益友。

总之，问题学生的存在是一个事实，我们应该以积极的态度去关爱每一位问题学生，善待每一位问题学生。要让他们正视自己的弱点，发扬自己的长处，帮他们树立起走向成功的信心。我相信精诚所至，金石为开。