小学开展党风廉政教育月活动实施方案

小学开展党风廉政教育月活动实施方案（通用11篇）

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇1

党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。结合我校教育教学工作的实际情况，为了将我校党风廉政教育月活动落到实处，特制定实施方案如下：

一、党风廉政教育月活动的总体要求

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以“加强党性修养、弘扬良好作风、忠实履行职责”为主题，通过学习中央和省、市、区颁布的有关党纪条规和文件规定，开展违纪违法典型案件警示教育，学习勤廉先进典型事迹参观反腐倡廉教育基地等活动，使学校广大党员干部进一步加强党性修养，增强宗旨意识、责任意识、大局意识和纪律法律意识，大力弘扬良好作风，坚持廉洁从政，推进反腐倡廉各项工作深入开展，为全区改革发展稳定提供强有力的思想和组织保证。

二、充分认识开展党风廉政宣传教育的重要性

党风廉政宣传教育是党的思想政治建设的重要内容，是反腐倡廉的治本之策。胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上，向全党郑重提出了新时期加强领导干部党性修养、弘扬优良作风的重大课题。这是我们党对新形势下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求，是提高领导干部拒腐防变能力，加强从源头上防治腐败的根本举措。要实现这一目标，宣传教育工作是保证。近年来，经济社会得到长足发展，城乡居民生活水平显著提高，广大干部群众精神焕发，呈现出政通人和、繁荣和谐的大好局面。当前和今后一个时期，要继续加快推进疏勒改革发展，进一步加强广大党员干部党性修养、弘扬良好作风，认真履行工作职责。学校广大党员干部要从深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的高度充分认识党风廉政宣传教育工作的重要性，把加强党性修养、弘扬良好作风贯彻落实到党风廉政宣传教育的各项工作中，切实抓紧抓好。

三、组织开展多种形式的宣传教育活动

1、召开动员大会。我校要按照党风廉政教育月活动安排意见的要求，制定学校教育月活动具体实施方案，召开动员大会，校长闫胜普同志亲自作动员，进行安排部署，提出具体要求。

2、开展专题学习活动。我校要组织广大党员干部特别是领导干部，认真学习胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话，中央和省市有关领导干部廉洁自律、党政机关厉行节约的规定，中央即将颁布的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党巡视工作条例（试行）》、等文件，深刻领会精神实质，增强贯彻落实的主动性和自觉性。采取观看电教片、召开座谈会等形式，深入学习英模事迹，教育广大党员干部增强廉洁自律意识，弘扬优良作风。

3、加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。一把手既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风廉政建设负责。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对一把手的责任，明确提出做到六个必须：必须

亲自签定党风廉政建设责任书；必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查各教研组倡廉情况；必须亲自落实重大责任追究。

4、加强管理制度化。学校制订了较为完善的各项规章制度，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持集体研究制；坚持定期召开教代会。实行收支两条线，接受群众监督；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为等。

5、举办知识竞赛活动。我校要组织广大党员干部结合教育月活动举办知识竞赛。竞赛内容主要围绕《中国共产党纪委处分条例》、《工作规划》、作风整顿应知应会、中央和省市区下发的有关领导干部廉洁自律、党政机关厉行节约的规定、中央即将颁布的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》、《中国共产党巡视工作条例（试行）》等文件内容，参赛题库在党政内网发布，由教育局下载发放给各党支部。学校要组织广大党员教师认真学习，努力营造风清气顺、勤政廉政的良好氛围。

6、开展警示教育活动。教育月期间，要开展一次警示教育，做到警钟长鸣，以案明纪，防微杜渐，使党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，自觉做到廉洁从政。我校领导要按时参加活动。同时，我校要及时组织党员干部认真学习自治区纪委印发的《关于在教育月期间开展好警示教育的通知》和《违纪违法典型案件通报》，深入剖析案件发生的根源；要通过反腐倡廉图片展、预防职务犯罪讲座、廉政公益广告、观看反腐倡廉电教片等形式，对党员干部特别是领导干部加强警示教育。

7、开展廉政文化宣传教育活动。我校要按照教育局的有关文件要求，积极开展廉政文化进学校活动，通过悬挂横幅、出板报、手抄报等方式，形成浓厚的反腐倡廉宣传教育氛围。通过教育月各项活动的开展，提高党员干部群众对党风廉政建设的关注度，增强廉政文化的影响力和渗透力，推动党风廉政建设深入开展。

四、几点要求

1、我校要按照教育系统党委的统一部署，加强对党风廉政教育月活动的领导，把加强宣传教育作为党风廉政建设的基础性工作来抓，认真研究制定教育月活动的具体方案。精心组织好教育月活动，做到以月促年，发挥好教育月在反腐倡廉宣传教育中应有的作用。

2、我校要把开展教育月活动与开展深入学习实践科学发展观活动结合起来，与“两基”迎“国检”工作结合起来，以学习教育促进党员干部作风的转变，以良好的作风推动工作的落实。

3、我校要紧密结合党员干部的思想实际，注重探索党风廉政教育的有效途径，充分利用宣教资源，创新活动载体，积极开展各种特色鲜明、针对性和实效性较强的教育活动。并要将我校开展党风廉政教育月活动的具体做法以信息、简报的方式及时上报教育局党建办（每周1期）。

小学

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇2

一、加强领导, 确保活动的顺利实施

为了保证这次活动的顺利进行, 分局及时开展了动员准备工作。一是成立了“警示教育月”活动领导小组。组长:郑家全;副组长:郑忠启、刘跃德、王朝栋;成员:各科主要负责人。领导小组下设办公室在检查四科, 负责具体工作的实施、检查和验收, 并将本次“警示教育月”活动列入了今年的管理考核内容。二是认真开展动员工作。2009年3月2日, 由郑家全局长在中层干部会议上进行了“警示教育月”动员讲话, 作为“警示教育月”的正式启动。三是为了保证这次活动的顺利进行, 分局制定了《沈阳市地税局高新分局2009年“警示教育月”活动方案》。通过以上工作, 为教育月活动的开展提供了有力的组织保证。

二、积极动员, 深化全体干部职工的思想认识

各科 (室) 积极向本部门人员及时传达了方案精神, 强调坚持开展“警示教育月”活动, 是提高干部队伍思想道德素质、强化服务纳税人的观念、增强廉政勤政意识、加强自觉抵制不良风气侵蚀的警惕性、预防干部违纪、确保政风行风建设取得显著成效的有效手段和迫切需要。使全体干部的思想切实统一到分局的整体部署上来, 把力量凝聚到完成分局税收工作任务上来。确保动员到位、认识到位。

三、开展“九廉”活动, 将警示教育落实到位

1. 干部读廉。

组织干部职工学习由市局监察处编撰的全市地税系统预防职务犯罪教材——《预防职务违纪违法犯罪知识读本》。通过阅读学习, 掌握了什么是职务犯罪、职务犯罪的典型、如何预防职务犯罪等基本内容。同时结合系统内部违纪违法案例, 仔细查找税务干部自身在工作中的违法违纪现象, 查找思想深处存在的错误认识。

2. 案件警廉。

我局于2009年3月13日邀请了新区检察院的同志为全体税务干部做预防职务犯罪专题讲座, 使全体干部职工在精神上得到一次洗礼。郑家全局长还以此为契机, 重申了做好预防职务犯罪工作的意义。要求各部门加强思想政治教育、职业道德教育和法制教育, 做到以文化人, 真正引发思想共鸣;同时认真查找工作中存在的问题和不足, 健全完善预防机制。使全体干部职工能够以个人成长、家庭幸福、分局荣誉和社会和谐为出发点, 自觉恪守廉政承诺。

3. 座谈倡廉。

各科 (室) 、所在学习预防职务犯罪知识, 开展讲座的基础上, 以“提高职业风险意识、增强勤政廉政观念、筑牢拒腐防变思想道德防线、远离职务犯罪、正确行使阳光权力”为主题, 围绕“算好人生七笔账”进行了座谈讨论。进一步强化了自身的党纪、政纪、法纪观念, 增强廉洁自律意识, 不断自觉提高拒腐防变和抵御各种风险的能力。

4. 局长讲廉。

由郑忠启副局长围绕预防职务违纪违法犯罪, 加强勤政廉政建设等内容, 为全体干部职工上了一堂廉政党课。郑忠启局长还代表党组提出希望, 要求中层干部不断提高“八种能力”, 要求全体干部职工认真学习、锐意进取、求真务实、不辱使命。

5. 积极促廉。

分局严格落实党风廉政建设责任制, 层层签订责任状, 认真开展廉政主体教育, 结合实际, 修订廉政制度。

6. 个人写廉。

分局118名干部在学习讨论后, 每人围绕“面对腐败分子的堕落轨迹, 我们该如何自律”写了一篇心得体会报送检查四科, 统一装入了个人廉政档案。进一步强化了政治信念坚定、思想品德高尚、业务素质过硬、党性纪律观念强和清正廉洁、严格自律的意识。

7. 先进说廉。

分局充分发挥了先进人物的正面引导作用, 将分局历年来十佳科所、十佳个人, 以及选树的勤政廉政典型等先进事迹挂到内部网站上, 以身边人鼓舞教育身边人。以便使全体干部切实转变精神面貌, 鼓足干劲, 把今年的各项工作做得更好。

8. 征文议廉。

分局向全体干部职工征集了以预防职务违纪违法犯罪、反腐倡廉教育为题的文学作品。两个税务所每所征集了4件作品, 其他每个科 (室) 征集了2件作品, 分局已择优向市局推荐, 进一步弘扬地税廉政文化。

9. 家庭助廉。

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇3

6月份，支行将“廉政法纪教育月”活动作为一项专项任务，摆上议事日程，强化了组织领导，精心制定了教育方案，周密谋划部署，内容、形式丰富。按照进一步深化反腐倡廉教育“八个一”做法，结合“三严三实”专题教育、端午节期间作风建设、夏季粮油收购等工作，认真开展了教育活动。活动期间，以集中学习《习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为主材料，以警示教育、预防职务犯罪教育、理想信念宗旨教育等形式和内容，认真组织，确保学习内容完整、充实，针对性强。

活动中，结合对员工思想动态分析，对活动中发现的问题，及时报告、及时处理、及时解决、举一反三。围绕严明纪律、强化执行，进一步建立和完善了监督约束机制，规范了权力运行。督促干部员工自觉遵章守纪，自觉践行八项规定，自觉廉洁自律，坚决反对“四风”和庸软懒散现象，在全行营造了守纪律、讲规矩、知荣辱、严自律的良好氛围。

支行各部室在开展教育活动中，能正确处理好专题教育活动与业务工作的关系，统筹兼顾、加强协调，努力克服工作中的困难。结合党风党纪教育、岗位廉政教育、合规教育等方面，加强了外部宣传。进一步深化了反腐败工作源头治理，全面推进了廉政文化建设，推进了“不想腐”的长效机制建设，从源头上遏制了案件的发生。

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇4

(鹤教党【2008】3号)

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：282更新时间：2008-10-1

3根据县委统一安排部署，6月份在全县开展以“情系民生、勤政廉政”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，为认真贯彻落实《中共鹤峰县委办公室关于开展党风廉政建设宣传教育月活动的通知》（鹤办发〔2008〕18号）精神，确保扎实有效的推进活动的开展，特制定如下方案：

一、指导思想

坚持以党的十七大精神和胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第二次全会上的重要讲话和九届省纪委三次全会精神为指导，以情系教育、勤政廉政为主题，以党员干部为重点，坚持开展主题宣传教育与“两提高、两满意”（人民满意、教职工学生满意）主题实践活动相结合、开展宣传教育月活动与经常性反腐倡廉教育相结合、领导干部受教育和一般干部受教育相结合，集中时间，集中精力，创新形式，整合力量，深入开展党风廉政宣传教育活动，大力营造关心基层、关爱学生、勤政廉政的浓厚氛围，推动和促进广大党员干部讲党性、重品行、做表率。以正面教育、警示教育和自我教育为主要方式，进一步增强党员、干部、教师的责任意识、勤政廉政意识和效能意识，推进崇尚廉洁社会氛围的形成，为办人民满意教育提供坚实的思想保证。

二、活动内容

在党风廉政宣传教育月活动期间，按照县委办要求，围绕“情系民生，勤政廉政”主题，结合教育实际，重点组织开展“五个一”活动。

（一）一次深入学习宣传教育活动。组织召开全体党员、干部、教师党风廉政宣教月动员大会，学习传达文件精神，明确活动任务和要求。组织学xxx省、州、县关于反腐倡廉的有关文件、规定和师德规范要求；组织观看《周恩来的故事》、《用生命铸就忠诚》、《人生的败笔》、《赌之害》等教育片；主要领导讲一堂廉政党课；开展一次“情系教育，勤政廉政”为主题的专题讨论。

（二）开展一次勤政廉政谈话活动。各支部开展一次勤政廉政谈话活动，主要负责人分别与班子成员谈话，班子成员与党员、干部、教师谈话，认真听取干部群众对履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和加强党风廉政建设、改进师德师风的有关情况，并提出希望和要求。通过谈话活动切实增强班子的凝聚力和战斗力，切实化解一些影响思想解放、学校发展的较深层面问题。

（三）开展一次勤政廉政自省教育活动。以支部或党小组为单位，集中组织党员干部在认真学习的基础上，结合开展“两提高、两满意”主题实践活动、落实教育局制定的“十条禁令”和“六项监督制度”，对照勤政廉政的要求和先进典型，查找单位和个人在廉洁自律、敬业勤业、尊师爱生等方面存在的问题，提出整改的措施。切实解决学校建设与发展中存在的突出问题，努力实现师德师风的进一步改善。

（四）开展一次典型教育活动。组织开展学习易满成等“情系民生、勤政廉政”先进事迹，结合工作思想实际和师德建设的相关要求，深刻剖析党员干部蜕变的根本原因，从中吸取深刻教训，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，讲党性、重品行、作表率，进一步筑牢拒腐防变的思想道德防线。

（五）开展一次廉政文化进校园活动。全面开展廉政文化进校园活动，以课堂教学为载体，以文化熏陶为手段，以润物细无声的方式促使学生从小树立廉洁意识，引导学生正确健

康的人生观。在全县教育系统营造浓厚的“以廉为荣，以贪为耻”的校园廉政文化氛围。

三、方法步骤

根据县委的统一安排，教育局拟将本次开展“党风廉政建设宣传教育月”活动分五个阶段：

（一）宣传发动阶段（6月3日至6月10日）。

各支部要制定宣传教育月活动方案，召开动员会。教育局支部将于6月5日召开活动动员会，由主要领导进行动员讲话，对活动进行全面安排部署。

（二）学习提高阶段（6月11日至6月26日）。

1、学习重点。各支部要组织本单位党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》及其他党规党法，深刻理解,把握条例和法规的内涵和精神实质，扩大教育面，增强影响力。同时要把学习十七大精神、胡锦涛总书记在第十七届中央纪委二次全会上的重要讲话和九届省纪委三次全会精神，作为学习重点。学习以自学为主，集中学习为辅，自学要有学习笔记，集中学习要有学习记录。

2、开展“一把手”讲廉政党课活动。各支部在集中学习时由单位“一把手”主讲廉政党课，结合“情系教育，勤政廉政”的活动主题，重申廉洁自律的有关规定，重温职业道德规范，加强教育系统的党风廉政建设，加强师德师风建设，规范系统党员干部和教职工的行为。

3、组织观看《周恩来的故事》、《用生命铸就忠诚》、《人生的败笔》、《赌之害》等教育片，并开展讨论，写观后感。

4、开展勤政廉政谈话活动。单位主要负责人分别与班子成员谈话，班子成员与党员、干部、教师谈话，认真听取干部群众对履行党风廉政建设责任制、执行廉洁自律规定和加强责任建设、改进师德师风的有关情况，提出希望和要求。

（三）总结阶段（6月26日——6月30日）。

各单位对活动开展情况进行全面总结，6月30日前将活动总结及半年党风廉政建设总结交局监察室。

四、活动要求

（一）加强领导，明确责任。各支部要切实加强对宣传教育月活动的组织领导，把这次宣教月活动作为作风建设、责任建设和师德师风建设的一项重要工作，周密安排，精心组织，明确专人，确保活动扎实开展。要把此宣教活动纳入支部学习计划，纳入学校领导班子民主生活会的内容。各单位领导干部要做好表率,带头积极参加宣教月活动。教育局成立党风廉政建设宣传教育月活动领导小组，负责指导、督办全县各教育单位党风廉政宣传教育月活动工作的开展，局党委副书记张贤殿任组长，纪检组长何吉安任副组长，办公室、人事股、监察室负责人为成员，领导小组下设办公室，负责宣传教育月活动的具体工作。各支部也要成立相应领导机构和工作专班。

（二）精心组织，周密安排。各支部要安排专人负责党风廉政建设宣传教育月活动，统筹安排各项工作，做到党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误。

（三）加强检查，确保实效。各单位主要负责人要加强宣教月活动的督办和检查，推动宣教月活动有效开展，及时报送开展宣教月活动的情况和信息。

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇5

XX开发区招商局

为深入贯彻落实全面从严治党要求，根据区纪检监察工委关于党风廉政建设宣传教育月活动的部署安排，我局联系实际，精心谋划，对党风廉政建设宣传教育月（以下简称“宣教月”）活动做了具体的部署和安排。通过开展形式多样、内容丰富的学习、教育、宣传活动，使招商局党员干部在思想上受到了教育，在认识上获得了提高，在工作上得到了促进。现将具体情况总结如下：

一、高度重视，不断强化责任担当

一是加强领导。招商局党支部高度重视，党支部书记对整个活动亲自进行安排部署，认真组织实施，全局党员干部明确责任分工，确保责任到位。二是制定活动方案。根据区纪检监察工委《关于印发<2021年全区党风廉政建设宣传教育月活动方案>的通知》要求，认真制定了《招商局党风廉政宣传教育月活动方案》，确定了宣教月期间重点开展的五项活动及具体时间安排。三是召开动员大会。9月13日，我局召开了党风廉政教育月活动动员大会。党支部书记、局长XXX传达学习了区纪委宣教月活动会议文件精神并作动员讲话，对宣教月活动进行了具体安排部署，提出了明确要求：（一）要充分认识开展宣教月活动的重要意义，通过深入学习，增强廉洁意识，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀；（二）领导干部要带好头，全局党员干部要积极参与，确保活动扎实开展富有成效；（三）要把宣教月活动和党支部主题党日活动结合起来，科学安排，合理部署。

二、主体鲜明，形式多样，成效显著

党风廉政建设宣传教育月活动涉及面广、层次多、内容全，招商局党支部结合本局实际情况，科学有序地从以下几个方面开展实施：

一是聚焦学深践悟，提高履职尽责本领。开展了“纪法同行”集中学习和组织党风廉政知识测验活动。采用周四集中学习和分散自学相结合方式，集中引导全体党员干部加强《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国监察法》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》等党内法规和国家法律法规学习活动，深入学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》，全面领会精神实质和实践要求，使党员干部自觉在制度和规矩下工作生活。引导全体党员干部认真学习习近平总书记在河北承德考察时重要讲话精神，深入学习习近平总书记在中央全面深化改革委员会第二十一次会议上的重要讲话精神和2021年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话精神，着重学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》选学，使全局党员干部充分认识到守纪律讲规矩的重要性，看清了自身存在的不足，党性观念得到了锤炼，纪律规矩意识得到增强。集中学习结束后，全局党员干部积极参与党风廉政知识测验，全体通过，并分享了学习心得体会，一致表示要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，收获了履职尽责本领。

二是聚焦警示监督，切实增加纪法意识。9月组织全体党员干部参加XX开发区2021年全区干部警示教育大会，观看《贪欲不遏 自毁人生》、《初心失守 警徽蒙尘》、《利益相交 终陷泥潭》等警示教育片，用身边的典型案例教育引导党员干部提高认识，拒腐防变，警钟长鸣。观看结束后大家一致表示，在今后的工作中，要权为民用，利为民谋，严格按规办事。党支部书记XXX同志在居家隔离期间身担重责，“防疫学习两不误，工作隔离双兼顾”，日常远程在线指导工作，确保招商局高效规范运转。9月29日在党支部主题党日活动上，通过视频连线方式带头宣讲题为《清正廉洁，严于律己，当一名合格的招商干部》廉政党课，进一步告诫我局党员干部要突出责任担当，时刻保持清醒，压实“一岗双责”，做一名合格的招商干部，打造出优秀的招商局“青廉干部”团队。

三是聚焦日常规范，有的放矢防微杜渐。我局根据工作需要，实际情况，人员变动，不断更新完善《关于干部工作分工的通知》、《关于“党建引领、全面推进‘6+3X’项目化实施工作方案的通知》、《财务管理制度》、《内部管理制度》、《廉政建设分工的通知》。今年9月6日，根据人员调动情况对局工作重新做了分工安排，出台了关于调整招商局工作分工文件（[2021]2号。我局不断立足实际，以建章立制保长远、抓落实，夯实工作作风，以制度建设强化队伍管理，用制度管人，用制度行事，全面落实党支部规范化、标准化建设。形成常态化谈心谈话制度，通过主要领导与普通干部、班子成员之间日常谈心谈话，及时提醒出现的问题苗头，防微杜渐，掌握党员干部的学习工作生活情况，及时督促党员干部加强清廉担当建设。另一方面通过学习制度的约束，借助学习强国、微信公众号等平台，督促党员干部利用碎片化时间开展常态化学习，在日常工作中有的放矢开展针对性深入性学习。

三、认真总结，常态化保持清廉实干担当

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为进一步加强党员干部的党性党风党纪教育，增强以人为本、执政为民理念，围绕我区2011年党风廉政建设和反腐败工作任务，采用多种形式和渠道，我中心于3月上旬至4月上旬，开展以“弘扬廉政文化，共建和谐南岸”为主题的第二十四个党风廉政宣传教育月活动。按照《关于开展第二十四个党风廉政宣传教育月活动的实施意见》的要求，结合中心实际，制定以下实施方案：

一、活动目的通过开展“第二十四个党风廉政宣传教育月”活动，切实加强我中心党员领导干部的党性党风党纪教育，做到权为民用、情为民系、利为民谋，为加强党风廉政建设和反腐败工作，正确把握经济建设与廉政建设的关系，保证组织到位、思想到位、措施到位，为我区科学发展、提质争先提供有力保障。

二、活动范围及内容

（一）活动范围。

参加范围以党员干部为重点，实行干部职工全覆盖。

（二）活动内容。

今年宣传教育月活动主要开展以下“八个一”活动：

1、制定一个活动方案。结合市、区党风廉政建设的规定和要求，以及中心党风廉政建设责任制的内容，制定一个切实有效，符合实际的活动方案。

2、召开一次动员部署会。由中心主要领导根据区委、区政府召开的一系列会议精神和活动方案作动员报告，并安排部署中心的党风廉政建设和宣传教育月活动工作。

3、组织一次廉政专题学习。组织党员领导干部深入学习党的十七大精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等重要法规，每一名党员干部职工要在认真学习的基础上联系实际写一篇学习心得。

4、开展一场专题讨论活动。每个领导干部要以“细算四笔帐，走好人生路”为主题，召开一次专题讨论活动，结合近年来各地查处的典型案例，组织党员领导干部从个人成长进步、经济利益、家庭幸福、人身自由等四个方面进行分析讨论，增强拒腐防变意识。

5、组织一次廉政短信创作活动。结合“传箴言”活动，动员全体干部职工创作廉政短信，传播廉政文化，用短信倡廉政、说廉政、使廉政文化深入人心，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，增强广大党员干部的廉洁从政意识。

6、组织一次廉政风险排查。按照全员覆盖和“对岗不对人”的原则，每个同志要从思想道德、岗位职责、工作流程、规章制度等方面，全面、深入、准确地查找存在的或潜在的岗位廉-2-

政风险点，认真填写《南岸区土地整治储备中心腐败风险点排查登记表》，同时，针对查找到的岗位廉政风险点，落实工作责任，制定整改措施，完善防范制度，形成风险到岗、制度到岗、责任到岗的廉政风险防范机制。

7、组织一次廉政测试。按照以考促学的原则要求，组织党员干部进行一次以廉政讲话精神、《廉政准则》为主要内容的测试，组织干部职工统一测试，检验党员干部的学习成效。

8、观看一套廉政宣教片。组织党员干部在网上观看由中纪委、中组部和中央电视台等单位联合摄制的大型电视专题片《光辉的历程》，观看由中央纪委、监察部制作的《抵制诱惑警示录》和省纪委、监察厅选择近年来查处的典型案例拍摄制作的反腐倡廉警示教育片，抓好党员干部的廉政教育和警示教育。

三、活动要求

（一）提高认识，加强领导。中心领导班子成员、党员干部要充分认识开展党风廉政建设宣传教育月活动的重要性、必要性，切实担负起党风廉政建设和反腐倡廉的责任，强化组织领导，积极参与活动，在活动中受教育、明方向、出成效。

（二）统筹考虑，合理安排。要统筹好活动与工作的关系，做到开展党风廉政建设宣传教育月活动与本职工作两手抓、两不误，相互促进、相互提高。

（三）扎实推进，注重实效。宣传教育月活动既要造声势、扩影响，更要出实招，讲实效。积极推动宣教月活动有效开展，力戒形式主义，不搞花架子，不走过场，并及时报送开展活动的情况和信息。

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇7

摘要：21世纪初，回归传统、复兴国学的热潮悄然兴起，国学的价值和意义也逐渐为人们所认同。“孔子文化月”活动的举办不仅凝聚了高校的人文资源和智力资源，而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。

关键词：孔子文化月；国学；经典；教育

2008年3月20日至4月20日，曲阜师范大学孔子文化学院举办了以“走近孔子，寻求我们的精神家园”为主题的“孔子文化月”活动，一个月的时间里，先后举办了六场学术报告，组织了两个论坛（洙泗论坛、国学论坛），每周放映孔子文化专题纪录片，举办百部国学名著展、孔子生平事迹展等。“孔子文化月”活动，不仅凝聚了一批有志于学习、弘扬孔子文化的国学爱好者，而且为推动国学普及和经典教育健康发展探索出了一条很好的途径。

一、举办“孔子文化月”活动的起因

1.孔子的历史地位

孔子是儒家学派的创始人。司马迁评价孔子说：“天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中於夫子，可谓至圣矣！”著名历史学家柳诒徵先生在《中国文化史》中写道：“孔子者，中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化，赖孔子而传，自孔子以后数千年之文化，赖孔子而开。”孔子继承了上古三代的历史文化，并进行了创造性的阐释与发挥，由此奠定了中国文化发展的基本方向和伦理范畴。可以说，孔子是中国传统文化的代表和象征。

2.孔子文化与人文精神

以儒学为主体的中国传统文化是一种人文文化，蕴涵着丰富的人文精神。孔子上承夏商周三代之传统，从礼乐制度中发掘其人文内涵，成为中国人文精神的先导。孔子“敬鬼神而远之”，破除了对鬼神的膜拜，将人类的关切集中到人类自身。孔子把人类的目光从虚幻的鬼神世界和未知世界转移到人类自身和现实世界，思考现实世界的秩序和人类的生存生活问题，奠定了儒家文化的教化功能和现实主义伦理倾向。

孔子“以文化人”的内涵在于提高人的修养和境界，而“化”的结果是使人成为有文化的人。“质胜文则野，文胜质则史”，质是人的根本性存在，它自然、粗朴，抑或带有野性，还不能称之为完整的人，完整的人应该是文化所化之人，享有质与文的完美结合，“文质彬彬，然后君子”。文化之于人，是那样重要。所以孔子崇尚三代文化，倾心于文化的传播，删诗书，定礼乐，赞易，作春秋，为教化万民提供了最好的教材和资源。

3.孔子文化与民族精神

文化是一个民族的生命。杨叔子院士曾经在许多场合讲：“人文文化是一个民族的身份证。……如果一个民族没有了自己的传统、自己的人文，就等于丢失了身份证，成了地球上的黑人黑户，只是一个种族，不能称之为民族。”文化传统毁灭掉很快，然而重建起来就难了，重建不了就成了失落的文明。中国文化源远流长，历经数千年而弦歌不绝，铸就了自强不息、厚德载物的人文传统，这一精神薪火相传，生生不息，其生命之源就在于国学之传承，经典之传扬，这是中华民族发展壮大的源头活水。

党的十六大报告指出，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。十七大报告号召我们促进社会主义文化大发展大繁荣，建设中华民族共有的精神家园。可见，没有文化的繁荣，就难以实现民族的真正崛起；没有文化软实力的提升，就难以实现中华民族的伟大复兴。

二、国学普及和经典教育的必要性

国学，换言之就是中国传统的学术文化，是我国五千年来的优秀文化遗产。国学最核心的价值就在于其人文传统，主要体现在仁者爱人、厚德载物、以民为本、诚实守信、和而不同等方面。国学的普及关键在于经典教育。经典是一个民族的智慧结晶，其价值历久弥新，任何一个文化系统都有其永恒不朽的经典，这是一个文明赖以生存和发展的源头活水，是安身立命的文化滋养。

当前，传统学术文化的断层在大学生身上表现得十分突出。处于市场经济大潮之中，大学生在学习上明显追求实用主义和功利主义，认为学习国学对于升学就业毫无用处，而忽视了其对自身文化修养和道德素质的影响，结果导致理想信念淡薄，思想上崇尚非主流、边缘化，盲目追求所谓的个性，高校思想政治工作很难开展，这一切都和传统文化的断裂有关。要扭转这个局面，只有靠普及国学，开展经典教育，提高大学生在理想信念、人格品质、道德礼仪方面的修养，传承我国的优秀文化传统，不断增强民族文化的主体地位和全球华人的民族认同感。

三、如何让国学走近大学生

1.更新教育观念，厘正对国学的错误认识

台湾著名学者南怀瑾先生说：“教育孩子，使他们懂得‘人伦之道的做人道理；懂得‘生存之道的生活艺术；懂得人生进入文化的‘人文修养，这样就会使人倦眼顿开，欣然为乐之介。”教育的目的不仅仅是知识传授，更重要的是人格培养。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《大学》开篇就提出了教育的目标，我们的高等教育也应该以此为精神。

高校应把国学教育作为提高大学生人文素养的重要内容，坚决摒弃教育观念上的工具理性思维和对传统文化的错误认识，确立国学教育的重要地位，以人文精神的培养来取代说教灌输。如果教育只是功利性地培养人们的工具理性，那就抹杀了人作为万物之灵的价值意义。教师体罚学生、片面追求升学率、拜金主义流行、学生缺乏感恩意识等诸多现象表明，传统的失落和人文精神的丢失已经造成了伦理道德和价值观念上的失序，这是我们教育的一大缺陷。现在看来，要挽救大学生的道德危机和信仰危机，必须通过国学教育来培养他们的人文素质和伦理观念。

2.加强对国学的学术研究

现在不少高校都成立了国学或儒学研究机构，这是大好事，说明国学得到了重视。国学研究队伍的壮大和研究水平的提高是推动国学教育的前提，学术的繁荣会大大推进国学的进一步普及。目前，国学人才还是相当缺乏的，文史哲专业的毕业生由于现实原因大都转行从事其他工作，而一些从事本专业的工作者水平参差不齐。因此，高校不仅要培养一大批国学教育人才，还要建立完善的机制保证国学人才的培养质量。

3.经典教育进课堂

现在的大学课程体系中，英语是必修课，且所占比例很大，而有关中国传统文化的课程却非常少，这是对自己民族历史的不尊重，可能导致民族文化血脉的自我斩断。因此，高校要提高认识，加强对大学生的传统文化教育，通过开设相应的必修课或选修课，让国学经典走进课堂。各高校可以根据本校的专业特色和师资力量，选取中国哲学、文学、史学、文物遗产、金石篆刻、书法、国画、国乐、中医、民俗、民间艺术、古典建筑、传统服饰等方面的经典内容开设选修课，使课堂成为学生学习国学的主阵地。

4.营造浓郁的国学氛围

根据“孔子文化月”活动的经验，笔者认为校园里国学活动在国学教育中还是起着很大作用的。例如，可以采取“五个一工程”，即每所高校一个“人文大讲堂”，每个星期一个专题，每个月一个沙龙，每个学期一篇论文报告，每年一次文化考察。如此下来，学生定会有很大收获。

总之，高校应努力打造国学普及平台，使学生有机会、有条件接触和了解国学，比如，成立有实力的国学社团，举办国学沙龙、经典诵读、经典征文、传统文化辩论会、演讲、展览、古乐演奏、实践考察等活动。国学内涵极其丰富，高校应采用多种形式，使国学活动更加丰富多彩。当然，国学教育也是一个潜移默化的过程，要耳濡目染，要身临其境，要自觉践行，不能操之过急。

参考文献：

[1]梁启超.大学国学梁启超[M].天津:天津人民出版社,2008.

[2]梁漱溟.中国文化史[M].上海:东方出版中心,1988.

[3]杨朝明.孔子的智慧[M].北京:人民日报出版社,2004.

[4]甘阳,陈来,苏力.中国大学的人文教育[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2006.

小学开展纪律教育月活动方案范文 篇8

小学开展纪律教育月活动方案1

为深入贯彻落实《湛江市20xx年纪律教育学习月活动实施方案》和徐闻县教育局《20xx年纪律教育学习月活动实施方案》的有关文件精神，根据我镇小学实际，结合县教育局的活动安排，经学校领导研究决定，在全镇小学校长、中层干部、党员教师队伍中开展纪律教育学习月活动，特制定本实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题，结合开展“机关作风‘回头看’”、行风评议活动、“三好一满意”等活动为载体，联系学校实际，加强对党员干部的理想信念教育，优良师德师风教育、廉洁从教、社会主义荣辱观教育以及教职工队伍的廉洁自律和警示教育。通过教育学习，筑牢广大党员干部，特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线，以良好的党风促政风教风，推进我镇小学和谐校园的建设。

二、组织领导，明确分工

为加强对纪律教育学习月活动的组织和领导，我校成立20xx年纪律教育学习月活动领导小组。领导小组由以下人员组成：

组 长：李位懂(校长)

副组长：邓大操、(副校长);潘孝志(副校长)

成 员：符应报、林家胜、郑礼杰、王月丽

组长主抓、协调全面工作;郑礼杰做好后勤保障工作;邓大操具体负责活动月的筹划、开展实施工作;王月丽负责宣传、林家胜负责资料收集及归档;潘孝志、符应报配合协助各项工作。

三、教育对象：

]前山镇各小学校长、中层干部、党员教师。

四、学习内容：

党章和党的报告，习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话，习近平总书记在国务院第一次廉政工作会议上的讲话，王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的工作报告;胡春华同志在十一届省纪委二次全会上的讲话，朱小丹同志在省政府第一次廉政工作会议上的讲话，黄先耀同志在十一届省纪委二次全会上的工作报告;刘小华同志在十届市纪委三次全会上的讲话，张小刚同志十届市纪委三次全会上的工作报告;《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》(中发〔20xx〕11号)、《广东省贯彻落实〈十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》(粤发〔20xx〕3号)、省纪委《关于整治慵懒散奢等不良风气，切实改进工作作风的意见》、市委《关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定》(湛发〔20xx〕2号),县委、县政府《贯彻落实〈中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定〉实施办法》以及《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党内法规;正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等。

五、学习活动具体安排：

1.时间安排：8月中旬—9月中旬

2.活动方式：根据学校工作的特点，学习采取集中与分散相结合的方式进行，确保有5—7天的集中学习。

3.具体安排：整个活动主要分三个阶段：

(一)、宣传发动阶段(8月中旬)

1、成立学校领导小组，由领导小组根据学校实际情况制定活动方案;利用黑板报、红领巾广播、宣传标语等营造教育氛围。

2、召开全体小学校长、中层干部、党员教师纪律教育学习动员大会。组织全体小学校长、中层干部、党员教师学习有关文件精神，作动员报告，使全体小学校长、中层干部、党员教师都能积极参与纪律教育学习月的各项活动。

3、观看反贪教育片、警示片。

(二)、组织实施阶段：(8月下旬—9月上旬)

1、学习重要文件。组织全体小学校长、中层干部、党员教师学习习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话，习近平总书记在国务院第一次廉政工作会议上的讲话，王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的工作报告等主要领导人的重要讲话和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》及相关的反腐倡廉制度，并写学习体会。

2、组织学习《反腐倡廉教育读本》、保密教育。

3、组织全体小学校长、中层干部、党员教师参加以《廉政准则》为主题的辅导讲座。

4、组织全体小学校长、党员干部到兄弟学校参观学习。

5、开展“四查四看”活动。即查思想，看是否忠诚教育、与时俱进、开拓创新;查工作，看是否爱岗敬业、奋发有为、优质高效;查作风，看是否求真务实、严于律己、清正廉洁;查制度，看是否严谨规范，科学合理，有章可循。每位党员、教师要对照“四查四看”的内容进行自我剖析，写出个人对照材料，召开教职工大会进行自评与互评。

(三)、整改落实和总结汇报阶段(9月中旬)

1、及时整改。针对查找的问题及时进行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切实解决党员干部、教师思想上、工作上、纪律上和作风上的主要问题;集中解决教师、学生家长反映强烈的一、两个突出问题，真正做到艰苦奋斗、干净干事，依法行政、廉洁从政(教)。

2、立章建制。以加快班子建设和教师队伍建设为出发点，联系实际，建立健全重大问题处理办法，保证依法治校，促进各项工作更加规范化，程序化，严防腐败，将反腐关口前移。

3、组织全体小学校长、党员干部参加《廉政准则》及有关法规知识测试。

4、总结提高。对纪律教育学习月活动的开展情况进行认真总结，包括开展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出问题，下一步的工作建议等。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。集中开展纪律教育学习月活动，是推动我镇小学党风廉政建设的一项重要举措，必须加强领导、责任到人、认真实施。

2、严格要求，狠抓落实。活动做到密切联系实际，不做表面文章，不搞形式主义、走过场，注重实际效果，各部门负责人要在活动中率先垂范，以身作则。

3、创新形式，突出特色。正反面相结合、现代技术与传统方式相结合、规定动作与特色动作相结合，积极探索适合本校实际又具特色的教育形式。

前山镇中心小学

二0xx年八月十日

小学开展纪律教育月活动方案篇2

深入贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，全面落实中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据教育局关于开展以“加强作风建设，保障科学发展”为主题的纪律教育学习月活动的统一部署上莞镇党委下发的《上莞镇20xx年开张纪律教育学习月活动的意见》精神，结合我镇实际，现制定20xx年上莞镇小学纪律教育学习月活动方案。

一、指导思想

纪律教育学习月活动坚持以邓小平理论、“三个代表”和十七大精神为指导，以深入学习实践科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以“弘扬高尚师德，推进人本教育”为主题，教育引导全校党员干部教师坚定理想信念，增强党性修养，促进党的思想建设。围绕师德教育主线，分层次抓好党员教师队伍的廉洁自律和警示教育。通过教育学习，进一步增强党员教师依法执教、廉洁从教的观念，树立高尚的师德师风，以优良的工作作风和师德形象、工作精神为推进香洲教育全面发展提供坚强保障。

二、教育对象

教育对象：全体干部、党员、教师

三、学习内容

以《中国共产党章程》、党的十七大报告、科学发展观读本，中央、省、市、区领导的讲话精神以及《中小学教师职业道德规范》、为基本教材，以“两个谈心”为工作方式方法，开展纪律教育学习月系列活动。活动期间着重学习以下内容：

(一)严守党的政治纪律。强化政治纪律教育，使广大党员干部不断增强党性观念，始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚决维护党的决定，始终同党中央保持一致，保证政令畅通。廉洁从教，切实改进作风，坚持求真务实、廉洁高效，反对形式主义、官僚主义和弄虚作假行为，严守党的纪律。

(二)坚持党的思想路线。把深入学习贯彻科学发展观贯穿于纪律教育学习月始终，做到真学、真信、真用。全面系统地掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和基本要求，增强在科学发展观指导下破解教育发展难题、实现全面建设小康社会奋斗目标的信心，自觉用科学发展观指导实践、推动工作，抵制和反对各种违背科学发展观的言论和行为。紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观来解放思想，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，克服自满情绪和狭隘视野，摒弃“见物不见人”的发展观，增强忧患意识，树立世界眼光，坚持以人为本，不断探索服务科学发展的有效途径，促进科学发展观的贯彻落实，主动把解放思想学习讨论活动的成果转化为推动科学发展的方针、政策、举措、制度、法规。

(三)贯彻党的群众路线。坚持人民群众是历史创造者的历史唯物主义观点，开展全心全意为人民服务的宗旨教育，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在推动教育发展过程中，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，倾听民声，了解民情，力达民望。

(四)弘扬高尚师德师风。认真贯彻落实新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面提高教师职业道德水平，增强教师教书育人的责任感和使命感，进一步规范教师从教行为，做到内强敬业博学的高尚品质、外塑仪容仪表的优雅形象，树立“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚，建设一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

(五)加强工作作风建设。要求全体党员干部以身作则，讲党性，重品行，作表率，以优良的党风促政风带校风，实现好、维护好、发展好人民群众和师生的切身利益，保证群众共享教育改革发展的成果。

此外，中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，正面典型先进事迹和反面典型案例剖析，反腐倡廉教育读本、教育专题片等学习资料，各单位要组织党员干部认真学习和观看。

四、学习时间

根据东源县教育局和上莞镇党委政府的安排，我们的纪律教育学习月活动于20xx年9月份进行。

五、活动形式

纪律教育学习月的各项活动要紧扣“弘扬高尚师德，推进人本教育”这一主题，开展以“两个谈心”活动为主体的教育系列活动，进一步解放思想，结合学校实际，创新教育形式，改进教育方法，积极探索适合当前教育改革和发展要求的新途径。在纪律教育学习月活动期间，重点抓好以下七项活动：

(一)继续扎实开展“两个谈心”活动。紧扣“弘扬高尚师德，推进人本教育”这一主题，开展以如何加强作风建设，如何弘扬高尚师德为主要内容的“两个谈心”活动。要求校长与副校长、中层干部、科级组长、任课教师开展谈心;要求学校领导班子和教师通过家访与家长谈心，做好谈心记录，做好谈心“回头看”工作，深化谈心效果。

(二)“一把手”作廉政专题辅导报告。“一把手”要带头学习，带头作辅导报告，带头参加纪律教育活动。通过“一把手”作专题报告，掀起自上而下学习廉政精神的热潮，推动纪律教育活动的扎实进行，增强教育活动的成效。

(三)组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议上的讲话》等文件精神，要求教师读其文、解其意、践其行，牢记规范内容，理解深刻含义，并将其落实到日常教育教学行为中，树立良好的自身形象。

(四)组织播放反腐倡廉教育电教片，深入开展示范教育和警示教育，增强教育的说服力和感染力，做到警钟长鸣。

(五)设置校长信箱，校长热线，主动与群众对话，回答群众关注的教育热点难点问题。

六、具体要求

(一)做好动员，营造氛围，精心组织。各校召开纪律教育学习动员大会，采取集中学习、专题学习、民主生活会、党小组学习等形式大力开展学习活动。党员干部要带头学习、带头撰写思想体会，督促检查纪律教育学习月各项活动的落实。

(二)突出重点，丰富载体，注重实效。要突出纪律教育的针对性和有效性，把纪律教育、专题学习与学习实践科学发展活动结合起来，与改进作风、解决实际问题结合起来，认真查找在思想、工作和作风方面存在的问题，坚持贯彻科学发展观，以求真务实的作风推进教育教学工作。把维护群众的切身利益、解决群众关心的教育热点难点问题作为纪律教育月的落脚点，把全心全意为人民服务的根本宗旨落实到全体党员教师的实际行动中。要结合学校实际，在完成规定动作的同时，创造性地开展活动，并把纪律教育学习月的活动成果运用到学校管理中，运用到规范教育收费等具体的工作中，加强校园廉洁文化建设，优化净化育人环境，构建和谐校园。

(三)加强宣传，营造浓郁的学习教育氛围。充分利用墙报、宣传栏、校园网等各种宣传阵地积极营造氛围，扩大教育月活动的影响。鼓励和激励广大党员教师积极为纪律教育活动献计献策，丰富教育内容，创新教育形式，扎扎实实开展好我镇的纪律教育月活动，并以此推动我镇教小学育教学再上新台阶。

上莞中心小学

20xx年9月

小学开展纪律教育月活动方案3

为深入贯彻落实《金凤区教育局20xx年工作要点》和金凤区教育党工委的有关文件精神，根据我校自春季开学以来教师中发生的一些实际情况，经校委会研究决定，在全校开展纪律教育学习月活动，特制定方案如下：

一、指导思想和目的

纪律教育学习月活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“加强制度建设，构筑拒腐防线，推动科学发展”为主题，结合学校实际，加强对党员干部的理想信念教育，优良师德师风教育、廉洁从教以及教职工队伍的廉洁自律和警示教育。通过教育学习，筑牢广大党员干部，特别是党员领导干部拒腐防变的思想道德防线，以良好的党风促政风教风，推进和谐校园的建设。

二、组织领导，明确分工

为加强对纪律教育学习月活动的组织和领导，我校决定成立20xx年纪律教育学习月活动领导小组。领导小组由以下人员组成：

组 长：潘少雄(书记)

副组长：张 丽

成 员：马 芳 董建军 赵尚渠 王巧玲 齐 正

组长主抓、协调全面工作;齐正、王巧玲做好后勤保障工作;马芳具体负责活动月的筹划、开展实施、宣传、资料收集及归档;董建军配合协助各项工作。

三、教育对象

学校全体党员、干部、教师。

四、学习内容

深入学习中共中央颁布实施的《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》;学习全国教育系统近年来出现的典型案例。

五、活动安排

1.时间安排：20xx年11月1日-----11月30日

2.活动方式：根据学校工作的特点，学习采取集中与分散相结合的方式进行，确保有2天的集中学习。

3.具体安排：

整个活动主要分三个阶段：

(一)、宣传发动阶段(11月1日---11月3日)

1、成立校领导小组，由领导小组根据学校实际情况制定活动方案;利用黑板报、红领巾广播、宣传标语等营造教育氛围。

2、召开全体教师动员大会。组织全校党员、教师学习有关文件精神，作动员报告，使全体党员、教师都能积极参与纪律教育学习月的各项活动。

3、开征求意见恳谈会。征求党员、教师和家长对本单位党风廉政建设、思想作风建设以及完善学校各方面制度等方面的意见和建议。

4、集中学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》。

5、学习全国教育系统近年来出现的典型案例。

(二)、组织实施阶段分两个步骤：

第一步：集中学习和专题教育阶段(11月4日---11月20日)

1、学习重要文件。组织全体党员、教师学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》。

2、学先进典型。

3、观看警示教育片，做到警钟长鸣。

4、廉政教育谈话。由党支部书记潘少雄同志对学校中层以上干部进行一次“廉洁从政”为主题的集体廉政教育谈话;中层以上干部对分管部门、科组进行一次以“廉洁从教”为主题的集体教育谈话。

第二步：对照检查和批评与自我批评阶段(11月21—28日)

1、开展“四查四看”活动。即查思想，看是否忠诚教育、与时俱进、开拓创新;查工作，看是否爱岗敬业、奋发有为、优质高效;查作风，看是否求真务实、严于律己、清正廉洁;查制度，看是否严谨规范，科学合理，有章可循。每位党员、教师要对照“四查四看”的内容进行自我剖析，召开教职工大会进行自评与互评。

2、召开领导班子民主生活会。领导干部既要联系自己，从依法办学、团结协作、勤政务实、廉洁自律、密切联系群众，落实党风廉政建设责任制等方面，开展批评与自我批评，又要联系本单位教育发展稳定、涉及群众切身利益的重大问题进行总结。要通过民主生活会、让全体领导班子成员进一步认识单位重大问题(如财务问题、岗位问题、教师管理问题等)处理办法的重要性，进一步落实好民主集中制，为下一步建立健全单位规章制度打下良好基础。

(三)、整改落实和总结汇报阶段(11月29—30日)

1、及时整改。针对查找的问题及时进行整改，不能立即整改的要拿出整改方案限期整，切实解决党员干部、教师思想上、工作上、纪律上和作风上的主要问题;集中解决教师、学生家长反映强烈的一、两个突出问题，真正做到艰苦奋斗、干净干事，依法行政、廉洁从教。

2、立章建制。以加快班子建设和教师队伍建设为出发点，联系实际，建立健全重大问题处理办法，保证依法治校，促进各项工作更加规范化，程序化，严防腐败，将反腐关口前移。

3、总结提高。对纪律教育学习月活动的开展情况进行认真总结，包括开展的主要工作，取得的主要成效、典型事例、存在的突出问题，下一步的工作建议等。

金凤区新联小学

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇9

一、领导高度重视，积极行动，党风廉政教育全校铺开

天山一中历来重视党风廉政建设，在校党总支的领导下，每年坚持开展党风廉政建设宣传周和相关廉政建设活动，紧密结合当前主题，覆盖全校所有党员。本次党风廉政建设宣传周活动中，学校导班子带头参与，将党风廉政建设覆盖到学校各科室、各年级部，做到了本次党风廉政建设宣传周有组织，有保障，有内容，有成效。

二、积极开展“五个一”活动，党风廉政建设深入人心

根据本次党风廉政建设宣传周的具体要求，结合学校实际情况，积极开展“五个一”活动，使党风廉政建设宣传活动覆盖面广、理论性强，真正做到了深入人心。

（一）开展“党的纯洁性”主题讨论会

4月5日，学院召开“党的纯洁性”主题讨论会。学校全体领导、各科室党员和各年级部党员代表参与了讨论会。学校党委书记朱志民同志做了《保持党的纯洁性，增强党的战斗力》的主题发言。主题讨论会以该主题发言为依托，进一步学习了《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报》、《教育系统党风廉政建设工作会议精神》等理论文件，围绕“当前为什么要保持党的纯洁性”“如何保持党的纯洁性”和“学校组织中纯洁的党”等话题，开展了广泛而深入的讨论。与会人员就“党的纯洁性”这一理论有了更进一步的认识和研究。

（二）召开学校党政领导班子党风廉政学习会

4月6日下午，全校领导进行了党风廉政建设学习会领导班子集体学习了3月29日杨泉明书记在2012年党风廉政建设工作会上的讲话。此外，学习会上，朱志民书记汇报了2011党风廉政建设的措施、成效与不足，同时提出了2012学院党风廉政建设和反腐败工作的工作草案。领导班子围绕工作总结和计划进行了深入的探讨。学习会上，领导班子重点讨论了学院在党风廉政建设中存在的不足，并结合学院2012年党风廉政建设工作草案提出了意见，最终通过制定了《天山一中2012年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》。

（三）开展“保持党的纯洁性”主题党课

4月9日，学院举办了“保持党的纯洁性”主题党课，由学校党支部朱志民书记以“以实际行动保持党的纯洁性”为题向学校全体教职工党员授课。朱书记结合5日学院主题讨论会的成果和结论，从学校实际工作出发，结合《中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报》、《教育系统党风廉政建设工作会议精神》，向全体党员讲授了“党的纯洁性的理论沿革”、“党的纯洁性的时代意义”和“如何以实际行动保持党的纯洁性”等问题，并结合“以实际行动保持党的纯洁性”这一问题，详细讲解了《天山一中2012年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》的相关要求，对各处室、各年级部党员和学生党员在党风廉政建设中的活动要求做了部署。

（四）开展学生廉洁诚信主题教育

学校政治教师在全体学生中加强了以廉洁文化为主题的诚信教育，通过形势教育课、党组织学习会等多种形式，进行了宣传教育，使廉政文化深入人心。同时，组织入党积极分子开展了廉洁诚信和学风教育；并利用形势与政策课堂，开展“廉洁修身”主题教育；积极指导各班团组织开展学风教育和廉洁教育的班团主题活动。

（五）更新学院廉洁教育专栏

学校坚持开展党风廉政建设宣传专栏，于2012年4月的第一个星期对学校大厅处的宣传栏进行了更新，制作了“立党为公执政为民，反腐倡廉功在千秋”主题的宣传栏。宣传栏内容包括理论探讨、榜样模范和实践案例等内容，既有榜样的正面力量，又有腐败警示案例，达到了良好的宣传教育作用。

三、结合实际情况，开展特色活动

在认真抓好“五个一”活动以外，学校还结合实际情况，积极思考，探索出了一些具有较大意义和影响的特色活动。

（一）开展班主任集体备课活动，全面进行诚信与党风廉政教育

学校将党风廉政教育纳入班主任集体备课内容，一方面有利于提高班主任本身的党风廉政理论水平和个人素养，另一方面也有利于对学生进行全面有效的诚信与党风廉政教育。4月20日，全体班主任进行了以“廉洁修身”为主题的集体备课活动，会上老师们热烈讨论了现阶段廉政建设的特点以及与学生之间的联系、怎样在学生中开展廉政建设、廉政与诚信的关联等问题，并达成了一致的见解，全体班主任将以集体备课内容为下一节形势教育课程的主要内容。

（二）分类指导开展各类党风廉政建设活动

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇10

作者：佚名 来源：网络 加入时间：2005-10-

5为了更好地开展党风廉政宣传月教育活动，我学区根据上级有关会议精神，认真贯彻落实省委《关于认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的重要讲话的通知》及中纪委、中组部、中宣部联合发表的《关于深入学习宣传贯彻〈中国共产党党内监督条例（试行）〉和〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》精神，根据《XXX支部关于开展党风廉政宣传教育月活动的计划》，精心组织布署，认真学习讨论，严格对照检查，取得了阶段性的成果，现小结如下：

一、主要指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十六大、十届三中全会精神为指导，认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，紧紧围绕“大力弘扬求实务实精神，大兴求真务实之风”的主题，有效解决当前党员干部队伍在坚持求真务实方面存在的突出问题，党员干部通过学习讨论不断提高求真务实的自觉性和坚定性，增强自觉执行纪律、自觉接受监督的意识，激发党员的积极性、主动性和创造性，实现区委十届三次全体会议确定的目标任务提供了有力的思想政治保证。

二、主要参加对象

全体党员，各完小校长、教导。

三、基本作法

本次活动紧密联系我学区的实际情况，组织了全体党员、各完小校长、教导及学区人员集中学习胡锦涛总书记的重要讲话精神，检查纠正了当前干部队伍中存在的违背求真务实的十个方面问题，特别是解决了以下五个方面的问题：

一是有效解决部分党员干部创新意识不强，思想保守的问题。组织党员干部认真检查自身存在的不重视学习、不思进取，老大自欺、自以为是，因循守旧，固步自封、精神不振、得过且过等问题。树立科学的发展观和正确的政绩观，通过活动进一步增强了责任感、危机感和紧迫感。

二是有效解决部分党员干部存在的作风飘浮、工作不实的问题。认真组织学习了胡锦涛同志的重要讲话，教育引导党员干部深刻理解求真务实的内容，通过四月中下旬的对照检查阶段，认真检查当前个别存在的形式主义和官僚主义作风。积极稳妥地推进教育体制改革，学习现行事业单位人事改革制度，新课程改革，坚持以求真务实精神抓好各项工作。

三是有效解决了部分党员干部宗旨意识不强、服务质量不高的问题。通过这次党风廉政宣传月教育活动，抓好了本单位的行风建设，杜绝乱收费，认真做好宣传，发动廉洁自律工作，重申发现一起查处一起的决心。同时，教育全体教师不得体罚或变相体罚学生，做到循循善诱，学会懂得关心、爱护学生，党员干部要带头经常与学生家长沟通，反映学生的在校情况。通过活动，本学期邀请了公安、司法干部给师生上法制课（2次），形成良好地教育网络，为学生创造优美的学习环境打下了基础。

四是有效解决了部分党员干部纪律观念不强、接受监督的意识淡薄的问题。本次活动精心组织部署全体党员、校长、教导认真学习《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，做到了严格遵守“四大纪律、八项要求”。保证每位参加活动对象撰写一篇学习心得。

五是有效解决了部分党员干部特别是领导干部责任意识不强，不能认真落实“一岗双责”的问题。通

过活动，教育引导党员干部对照党风廉政建设责任制的规定和胡锦涛同志提出的“建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的要求，要求全体党员、校长，教导认真自我检查，确实负起管好班子，带

小学开展党风廉政教育月活动实施方案 篇11

为全面贯彻落实为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师职业道德规范》，为进一步落实立德树人的根本任务，强化和规范教师廉洁从教行为，切实解决师德师风中存在的突出问题，优化学校教育发展环境，推动学校师德师风建设活动，进一步规范教师职业道德行为，推进学校教育全面、协调、可持续发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕市局“师德师风建设”主题，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍，办好让人民满意的教育事业。

二、主要任务

（一）在提高教师政治素质上求突破。引导广大教师认真学习邓小平理论和 “三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）在提高教师的职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）在提高教育教学质量上求突破。引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）在树立教师良好形象上求突破。依据学校教师队伍健康向上现状，进一步开展好多样教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进学校教育扎实、稳步发展。

三、工作策略

（一）把“师德建设”与“精致管理”有机结合。学校以落实“通知”活动开展为契机，广泛深入宣传，深刻领会精神，把握工作要点，进一步强化师德师风，实施精细化管理，把两个活动的开展结合起来，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，敬业爱生，为人师表，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。规范学校教师行为，强化学校责任落实，切实提高教育教学质量。充分发挥教育网络平台优势，在学校内部形成人人都管理，处处有管理，事事见管理，注重师表，崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，掀起精细化管理和师德师风教育活动的新高潮。面向全社会大力宣传两个活动年的相关工作，争取家长支持，增进社会学校教育的了解，促进社会和谐关系的构建，树立学校教育的良好形象。

（二）把“师德建设”与教育教学相结合。围绕教育教学中心工作，与学校教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。

（三）把“师德建设”与面向全员相结合。教育活动面向全校每一位教职工，确保人人参与，全面提高。

（四）把“师德建设”与正面教育相结合。加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（五）把“师德建设”与发扬民主相结合。充分尊重教师的民主权利，竭尽全力调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

（六）把“师德建设”与注重实效相结合。坚持从有利于学校教师队伍的健康发展、有利于学校教育教学的全面发展来开展教育活动，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效。

四、实施步骤和工作重点

本活动具体分四个阶段进行。

第一阶段：宣传发动。主要任务：组织召开动员大会，对相关工作进行全面安排部署，层层发动，广泛动员。

工作重点：

(1)全面动员部署。根据市局的要求，结合实际认真制订教育活动计划，广泛动员全体教职员工积极参与教育活动。

(2)开展学习培训。各中小学要切实组织好教师的学习教育活动，尤其是《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。

(3)组织专题讨论。在广泛动员、深入学习的基础上，组织教职员工对照教师职业道德规范，认真开展讨论、举办先进事迹报告会，以师德为主题的演讲活动和教师的学习心得评选活动等形式，明确新时期师德师风建设的具体要求，切实增强学习培训的针对性和实效性。

第二阶段：集中学习整治阶段。主要任务：按照方案要求，深入开展“师德建设”与“精致管理”活动的重要意义，增强做好工作积极性和主动性。针对各自实际，通过问卷调查、召开座谈会等形式，认真反思，深刻剖析，仔细检查，查找在师德师风、学校管理存在的问题和不足，作为今后工作的重点。

重点抓好三个环节：

(1)查找存在问题。

主要采取自我检查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四个方面：第一要突出学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；第二要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题；第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题；第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题。进行主题师德讨论：如何做教师？做怎么样的教师？？每位教师要写出自己的思考，并组织交流。

(2)征求多方意见。

一是按照局通知精神，制定好学期家访计划，开展好九月份主题家访月活动，确保新生家访率达到100%，其他在校生家访率不低于80%。指导教师做好教师家访记录，促进家校互动育人，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持。二是采取召开学生和学生家长座谈会、问卷、个别谈话、向社会和学生家长印发征求意见表等多种方式广泛征求家长、学生及社区的意见，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机电话访问等形式了解家访的到位率、满意率。

(3)组织民主评议。

在学习反思的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“十查十看”（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）活动，进行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及时召开民主评议会，组织教职员工交流自评材料，开展批评与自我批评，在每位教职员工撰写自我评价材料基础上，引导教师找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。

第三阶段：完善提高。主要任务：针对查找的问题，制定整改方案。整改方案要求突出整改重点，制定具体、有效措施和整改时限。建立健全师德师风建设及精细化管理的相关制度，形成岗位清晰、责任明确、制度约束和社会监督相结合，分工明确、监督有力的长效机制，实现师德师风社会满意度明显提升，管理效率明显提升的基本目标。

重点抓好四个环节：

（1）检查整改。每位教职员工都要制定整改方案，突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任。

（2）通过走访座谈，宣传教育工作的法律法规和有关政策规定，倾听对教育工作的意见和建议，解答家长家教中存在的困惑，帮助解决其在子女受教育方面遇到的困难和问题，增强教师教书育人的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。积极参与社区公益劳动，广泛开展公益劳动，搞好社区共建，树立人民教师形象，营造尊师重教的风尚。

（3）开展师德师风评议活动。借助学校家长会平台，开展面对面的评议。及时将征求到的意见疏理汇总后如实反馈给每位被评议的教师，并加大评议结果在教师师德考核中的权重。除此之外，开设意见箱，了解家长对学校师德及其他相关教育活动认可度，倾听家长心声，了解民意，汇集民智。

（4）建立健全师德师风建设的相关制度。学校根据存在的问题和实际情况，全面完善相关规章制度，如学习制度、德育工作制度、家访制度、绩效考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

第四阶段：总结表彰。主要任务：学校及时总结活动开展的经验和成绩。适时组织开展演讲比赛、征文、经验交流会等形式多样的活动，用活动促发展，推动师德师风建设和学校管理工作进一步向纵深发展。

重点抓好三个环节：

(1)回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职员工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。

(2)推优评先。结合学校考核，开展推优评先工作。学校对全体教职员工进行优秀、合格、基本合格、不合格四个等次评议。

(3)表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德建设先进集体及先进个人。通过多样主题活动，让教师学习身边的榜样，用榜样进行激励。

上述四个阶段，突出坚持传承与创新结合；坚持集中与分散相结合；坚持活动推进与长效管理相结合的工作原则。

五、具体要求

1、将师德考评制度纳入教师学期绩效考核机制。一是教师职业道德考核结果必须成为教师奖励以及实行绩效工资的重要依据；二是是要将师德教育作为继续教育的必修课程，凡师德学习缺少者视为其继续教育不合格；三凡是教师职业道德教育和规范不符合要求，一律不得授予优秀教师等称号。

2、建立和完善师德建设监督机制和责任追究制度。一是学校通过设立师德举报箱、向家长发放师德评议表等措施，自觉接受学生、家长和社会有关方面的监督，发现问题及时处理，不断改进师德工作；二是学期结束将对全校教师进行一次师德状况专项调查；三是在师德师风建设这项工作上实行层层落实制。

3、建立健全师德建设的长效机制。

（1）建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况等方面的材料。

（2）建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

（3）实行“师德一票否决制”，学年终，学校将每位教职工的师德考评结果进行公布，与绩效挂钩，与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

4、建立师德师风责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德不得分，在评优评先时一票否决。

六、保障措施

1、成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，中心学校成立师德师风教育活动领导小组。

组

长：叶红海

副组长： 叶正光，黄俊平，黄积荣，陈琳贵

成员：孙萌生，叶瑞生，胡小龙，林水芳，叶璇等。

2、建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。

3、建立信息反馈机制。高度重视师德师风教育活动的信息反馈。通过资料收集、整理、上报和榜样宣传，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

4、将师德师风教育活动与创建先进学校结合起来，发挥德育先进教师的模范带头作用，带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务学生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

南雅镇中心小学

2016年9月1日

南雅镇中心小学2015—2016学年师德教育活动总结

开学初，按照建瓯市教育局的要求，在我校认真开展师德师风教育月活动。在活动中，我们坚持以师德建设为核心，不断丰富师德建设形式和载体，大力推进和加强师德建设，极大地增强了广大教师教书育人的责任意识、关心学生身心健康成长的服务意识。我校师德师风教育工作取得了显著成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师，形成了良好的教育教学氛围。根据南雅镇中心校统一部署，现将我校开展师德师风教育月活动简要总结如下：

1、加强领导。我校校委会对师德师风教育工作高度重视，要求对开展师德师风教育活动常抓不懈。为此项工作成立了领导小组，校长任组长，学校德育处领导具体抓过程，专人分管，统一部署，充分发挥作用，并在开学初召开全体教师动员会，安排师德师风教育活动内容，认真实施。

2、全面加强素质建设。根据上级有关文件精神，活动开始，我校认真制定了师德师风教育月活动实施方案，召开了全体教师动员会，认真部署、全员参与，全面加强教师素质建设。广大教职工从自身做起，加强平时的学习，高标准要求，高质量落实，切实做好师德素质建设工作，提高教育教学能力；提高自身修养，做人民满意的教师；认清形势，促进自我发展；同时带动学生，影响家长、社会，发挥师德师风素质建设的影响效应。

3、加强理论学习。活动中我们组织教职工认真学习《教育法》《教师法》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师师德自律》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做一个素质强、形象美的带头人。

4、抓住重点，积极开展形式多样的师德建设活动。积极开展丰富多彩的师德建设教育和实践活动。

5、开展“加强师德师风建设,树立教师队伍的良好形象”的师德建设教育活动。教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境、全心全意为学生成长服务。学校通过这些活动的开展，广大教职工逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都做到了一丝不苟，展现了良好的精神面貌。

6、加强师德建设的宣传力度。通过“师德建设月活动”，我校构建了宽松、民主、和谐和奋发向上的校园环境，营造了良好的教学氛围，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度。

总之，我校全体教师不断加强学习，努力改进教书育人的工作作风，我校师德师风教育月活动工作取得了一定绩效。不可否认的是，与人民群众的期待相比，与时代的发展相比，我校的师德师风建设还存在着一些不足，主要表现在：

1、活动的创新性不强。

2、开展师德师风教育与日常教学协调不够。

3、个别教师奉献精神有待增强，团队合作意识不够强，存在重教书轻育人等现象。在今后的工作中我们必将再接再厉，不断适应新世纪教育发展的需要，逐步改进以上不足，把师德师风建设工作长效有序地开展下去。