重点专科建设总结

重点专科建设总结（共9篇）

重点专科建设总结 篇1

针灸理疗科作为医院重点建设专科，院领导非常重科室的进展。自2012年10月正式申报市级中医重点专科建设项目以来，医院把该重点中医建设项目作为医院的重点工作之一和主要发展目标进行规划，在人资源配制和建设经费安排中予以倾斜，目的是为该重点中医专科建设项目顺利推进。经过三年的积极建设，工作取得较大进展，现就建设工作作出总结：

一、巩固执行情况 人才培养情况

1、进修学习、继续教育：2012年9月到2015年6月派遣3名医生到省级医院进行专科进修，此后将继续合理安排专科医师赴上级医院进修。按重点中医专科建设规划，合理安排专科医师参加继续教育项目，圆满完成继续教育任务。

2、根据医师培训大纲及重点中医专科建设规划，对住院医师进行专科培训。

二、专科业务，医疗指标、质量管理及科研情况

在院领导、学科带头人领导下，通过全体医护人员的共同努力，取得了良好的社会效果及经济效益，门诊人次年增长10%以上。制定常见病及其并发症的诊疗规范，严格按章执行，重点抓好疾病诊断准确率，好转率，中医药参与率等。科内每月一次质控，及时作出整改方案并执行。甲级病历率95%以上。结合二甲医院标准，制定医疗质量管理方案层层落实，推行全面质量管理建立任务明确的职责权限并相互制约，协调与促进质量保证体系，使医疗质量管理工作达到标准化、设施规范化，努力提高工作质量及效率，通过科学的质量管理，建立正常、严谨的工作秩序，确保医疗质量与安全，杜绝医疗事故发生，促进医疗技术、管理水平不断提高，构建和谐医患关系。

三、存在的问题及建议

1、专科分组建设有待加强，逐步规范按病种分科分组收治病人。对高年资医师重点专科专病培养，做到“普”中有“专”、“专”中有“精”。

2、需进一步加强中医特色建设，增加竞争实力。

3、需加强业务学习与规划，包括临床医护人员的基础知识培训；加大进修力度，培养专科医师和专科护士，加强专科宣教工作，完成专科病房的建立。

4、需加强对外宣传力度及自我宣传，加强随访制度，争取更多的病源，创造更好的医疗效益和社会效益。

重点专科建设总结 篇2

1 临床重点专科建设概况

其他国家将临床重点专科建设集成于临床医学中心的建设和发展,没有单独开展临床重点专科建设工作。例如美国的临床医学中心是集门诊中心、附属医院、医学研究中心和社区卫生服务等功能为一体的机构,是“以病人为中心”为宗旨的综合医疗体系。美国著名临床医疗中心有Mayo医学中心、BJC保健系统等[1]。临床医学中心通过建立覆盖医疗、科研、教育服务网络等措施,使医疗服务水平达到最高要求,最大程度满足居民健康需求。

1.1 国家级临床重点专科建设

早在20世纪80年代中期我国在高等学校中遴选出416个学科进行重点建设,其中有53个医学学科[2]。大学临床学科一般依托其附属医院,进而间接促进医院临床学科的发展。卫生部1989年发布《医院分级管理办法及评审标准》,正式确立了重点学科在医院发展中的地位,其中规定:“三级甲等医院必须有两个以上重点学科,二级甲等医院必须有一个以上重点学科”。其意义在于:一方面各省市卫生行政部门切合实际、因地制宜制订了本区域重点学科发展规划,促进了区域内医院医学重点学科的发展;另一方面医院深刻体会到了重点学科建设的必要性和重要性,大力倡导“科教兴院”的发展战略[3]。

2009年我国开始进行新一轮医药卫生体制改革,如何提高公立医院的医疗质量、服务水平,解决群众看病贵看病难的问题是改革的重要内容之一。重点专科建设作为提高公立医院技术水平,平衡区域医疗卫生资源分布的有效手段,得到各级卫生行政部门的高度重视。2010年,国家临床重点专科建设项目完成了骨科、消化内科、产科、妇科等14个专科评估,共产生236个项目,实现了省级行政区域全覆盖。2011年对评估工作方案、申报书和评分标准做了部分调整,共完成血液内科、心血管内科、内分泌科等20个专科的评估。

卫生部下发的《国家临床重点专科评估试点工作方案》、《国家临床重点专科评估管理办法(试行)》以及申报书和评分标准,对重点专科的定义、分类、组织机构、申报资格、申报方法、评估标准、评估程序、考核管理等做出了详细规定。国家临床重点专科的申报需要符合所在医院为三级医院;能独立并常规开展本专业诊疗技术,整体技术水平处于国内先进行列;学科带头人在国内本专业学术领域有较高的知名度,在专科发展中能起领头作用;人才形成梯队,年龄结构、知识结构、职称结构及学历结构合理,有一支素质较高的后备人才队伍;具有满足本专科业务需要的设施和设备等条件。

申报方法主要为各专科填写申报书报上级卫生行政部门,经初评后报卫生部。卫生部进行形式审核,对于合格专科的基本情况进行挂网公示。评估主要包括资料审核、集中答辩、现场检查、名单公示和公布。卫生部对重点专科进行动态管理,每五年为一个评估周期。期末考核不合格的,撤消其临床重点专科称号,并取消其下一周期的申报资格。项目资金主要来源于中央财政和医院配套。2010年中央财政安排专项资金对国家临床重点专科建设项目进行支持。中央财政对每个国家临床重点专科建设项目补助500万元,其中每个临床护理专业补助300万元,每个专科护理专业补助400万元。各国家临床重点专科建设项目所在医院原则上为每个项目按照中央补助资金不低于1∶1的比例安排配套资金。

1.2 各省临床重点专科建设

根据卫生部2011年8月开展的全国各省、自治区、直辖市重点专科开展情况调查的结果以及综合前期收集的文献资料,在现有的27份资料中,有25个省已经或近期计划开展省级重点专科建设,开展率达到94%。其中有13个省有财政安排专项资金支持,支持率达到48%。以下对几个省市开展的临床重点专科建设情况进行简要分析。

1.2.1 北京

2009年北京市卫生局医政工作会议提出将临床重点专科建设纳入年内的卫生工作计划,并于2010年8月正式印发《北京市临床医学重点学科建设管理办法(试行)》。北京市临床医学重点学科的建设将学科按照优势和水平分为重点学科和重点培育学科,实行北京市卫生局、单位和学科三级管理,三年为一个建设周期。北京市卫生局负责组织申报与评审工作,并定期公布“北京市临床医学重点学科申报指南”。列入北京市临床医学重点(培育)学科建设计划的学科,将由北京市卫生局下发批准通知书,授予“北京市临床医学重点学科”或“北京市临床医学重点培育学科”资格证书并挂牌。

1.2.2 河北

1995年河北省开始尝试医学重点学科建设工作,卫生厅确定了18个省级重点建设学科。2001年遴选出17个重点学科和25重点发展学科;2003年出台《河北省医学专业省级重点学科建设管理办法》,2007年11月组织再次评审,遴选确定了88个省级重点学科和发展学科。河北省每年投入经费约270万元资助医学重点学科及学科骨干培养[3]。2010年《河北省省级临床重点专科评估工作方案(试行)》出台,并将临床重点专科建设纳入省“十二五”卫生事业规划。

1.2.3上海

1994年启动“上海市医学领先专业建设计划”,是较早开展与重点学科建设有关工作的省市之一。2001年开展了临床医学中心建设,在全市三级医院内建设了33个临床医学中心,共计投入6.6亿元对每个临床医学中心资助1千万元,要求所属医院按1∶1比例配套。2004年上海市卫生局启动新一轮重点学科建设,最终确定30个上海市医学重点建设学科。其中资助额度为每个医学重点学科100万元,所属医院按1∶1比例配套,共计投入6千万元[3]。

1.2.4 江苏

从2001年启动省级临床专科评审工作。2003年底制订下发了省级临床重点专科管理暂行规定,对省级临床重点专科实行开放式动态管理,2007年修订了《江苏省省级临床重点专科评分标准(暂行)》。2010年重新制订了《江苏省省级临床重点专科管理规定》、《江苏省省级临床重点专科评分标准》,进一步规范了省级临床重点专科的建设与管理。全省已建成临床重点专科263个。另外,江苏省于2000年正式启动省医学重点学科和医学重点人才建设战略工程(简称“135工程”),每年省财政投入近1亿元进行支持。经过五年建设,成功确立100名医学重点人才、30个重点学科以及5个重点实验室,基本完成“135”工程建设目标,并在此基础上提出并实施“科教兴卫工程”。

1.2.5 山东

1994年在省直医疗确立了12个“山东省卫生部门省直医疗单位重点学科”。1997年进行了第二批省医药卫生重点学科评选,确立省医药卫生重点学科30个,进一步扩大了选拔范围。根据学科发展水平,将学科分为A级、B级两类,其中A级学科卫生厅予以资金支持,各单位进行资金配套;B级学科由各单位筹集资金建设。2003年评选出“山东省第三批医药卫生重点学科”(不再分A、B级)。截止2007年全省共建设省医药卫生重点学科和重点实验室66个,省级财政、医院投入建设经费总计超过1亿元[4]。2010山东省印发了《山东省临床重点专科评估试点工作方案》,对临床重点专科评估试点工作做出了总体部署和具体安排。

2 临床重点专科建设与管理

2.1 体系与内容

2.1.1 级别

目前我国医院的专科建设分级和行政分级类似。在医院分为一般专科和院级重点专科。军队的专科建设分军区重点专科和全军专科中心。地方从低级到高级分别为区重点专科、市重点专科、省重点专科以及国家重点专科。每个级别的的专科依据其地域以及管理机构的不同,制订相应的办法进行管理。我国医院专科级别体系示意图如图1所示。

2.1.2 基本内容

文献内容分析显示主要包括基本条件、技术能力、学术能力、人才队伍、人才培养能力以及制度与机制建设等方面。其中基本条件、技术能力建设是基础,人才队伍建设是关键、学术能力建设是核心[5,6]。卫生部《2011年国家临床重点专科评分标准》主要包含基础条件、技术队伍、医疗服务能力和水平、医疗质量状况和科研教学这五个方面。这五个部分所占分值的百分比为15%、12%、37%、26%和10%。可以看出其建设目标更偏重于提高医疗服务质量、技术和水平。和2010年相比,2011年国家临床重点专科在评分指标中加入了部分公立医院改革的内容,例如电子病历、优质护理、单病种费用、临床路径以及预约诊疗等,可看出国家对重点专科的建设不仅仅止步于医疗水平的提高,更希望通过项目实施促进看病贵看病难问题的解决,取得更好的社会效益。

2.1.3立项要素

在地区级重点专科建设项目立项时,要考虑以下几项基本要素:(1)建设方向与各级卫生发展规划相协调。(2)与该地区的医疗服务需求相对应。(3)专科的基础条件较好,在地区具有一定知名度。(4)有比较知名的学科带头人和比较合理的人才梯队。(5)对重点专科的投入要充分,在能力有限的情况下应集中力量抓好数个专科的建设,而不应立项太多。

2.2 项目管理

各地区对重点专科的建设管理均制订了不同的办法,但基本包涵以下过程。

2.2.1 制订规划与政策

制订学科发展规划、明确发展目标、制订相关政策和管理办法。对所在地区各级医疗机构进行学科调研,了解学科的发展现状,找出自身的优势和不足,制订明确的发展规划。根据地区具体情况制订重点专科管理办法、评估办法、评估标准、考核办法和考核标准,对专科从申报到最后的考核做出规范。

2.2.2 申报

组织符合条件的专科进行申报。申报可以采取纸质版、电子版或网络提交的形式进行。

2.2.3 资料审核

对申报材料的真实性和有效性进行审核,对合格的医院的基本情况可进行挂网公示,以此增加申报工作的透明性和公平性。

2.2.4 评估

组织有关专家依据评分标准对专科的申报材料进行初评。对于通过初评的专科可组织进行答辩和现场检查。

2.2.5 签订项目协议

与通过评估的重点专科签订项目协议书,对项目双方的责任和义务做出明确规定,以保证项目得到顺利实施。

2.2.6 考核

依据考核办法和标准,对专科进行年度考核、中期考核和末期考核。考核可以及时发现项目实施过程中出现的问题,解决遇到的困难,是保证项目实施的重要手段。可以对考核的结果设立一定的奖惩,包括对考核不合格专科收回重点专科称号并取消下一轮参评资格等,加强重点专科的管理力度。

3 建设成效与建议

有研究依据绩效评价指标体系对河北省42个医学重点学科自2002~2006年进行评价,结果表明:河北省医学重点学科取得阶段性成果,各学科的管理、基础进一步加强,科研创新能力进一步提高;重点发展学科发展速度略高于重点学科,发展学科与重点学科的差距逐渐缩小;绩效评价结果呈逐年上升趋势[2]。对山东省综合医院省医药卫生重点学科发展评价研究表明:实施重点专科建设项目之后学科学术队伍进步显著,科研水平有所提高,各学科培养人才逐渐增多,学科临床工作在各医院中优势明显[4]。但有学者在对71所医院临床医学重点学科进行现状调查结果表明:部分专科存在盲目扩张,人床比下降,医师工作负担重,专用设备使用率低,专科之间人员培训和科研成果之间差异明显的现象[7]。

综上所述,各地重点专科建设在基础设施、人才培养、临床能力、科研教学等方面取得了较好的成绩,但是也存在一些问题,需要通过科学规划、加强管理等方式去解决。临床专科是医院的基础,其重点专科的数量和水平往往直接代表了医院的医疗技术水平,是医院综合实力的重要体现。受我国的基本国情所限,医疗卫生投入和医疗服务需求之间始终存在一定矛盾。所以医院在建设中也不可能面面俱到,让所有专科齐头并进,只能按照“有所为,有所不为”的原则,选择医疗服务需求量大,基础较好的专科进行重点建设。通过集中力量对重点专科进行培育,可以使专科硬件设施得到更好的改善,促进高层次专门人才的培养,提高专科的医疗服务以及科研教学水平。重点专科建设除可以使有限的医疗资源得到更好的配置外,还可以带动相关学科的发展,形成实力较强的学科群,同时辐射其他一般学科,形成医院各专科之间以点代面,共同发展的良好局面。重点专科是医院核心竞争力的重要体现,除能够获得政策倾斜以及财力支持之外,对所在医院更是一种品牌优势,会起到吸引区域内患者就诊的作用,促进学科的良性发展,给医院带来更好的经济效益和社会效益。

参考文献

[1]吴倩文.江苏省临床医学重点学科建设与发展研究[D].南京:南京医科大学,2008.

[2]张玉霞.军队临床医学院重点学科建设评价指标体系的构建与应用[D].上海:第二军医大学,2002.

[3]苏建军.河北省医学重点学科建设绩效评价研究[D].唐山:华北煤炭医学院,2009.

[4]王林平.山东省综合性医院省医药卫生重点学科发展评价研究[D].济南:山东大学,2007.

[5]吴少林,黄毓文,李海燕,等.试论医学重点学科建设内容[J].中华医院科研管理杂志,2006,19(2):103-104

[6]梁智,赵芳,袁建平,等.江苏省医学重点学科(实验室)评估分析[J].中华医学科研管理,2005,18(1):53-55.

中医重点专科护理建设体会 篇3

关键词　重点专科　护理　建设

重点专科建设是医院一项长期的根本性任务。是医院创名院、建名科、育名医(“三名”)战略工程的重要组成部分。重点专科护理建设是重点专科建设内容之一，能使护士在专科疾病认识、治疗、护理、康复指导上具备较高水平，使重点专科护理质量更上一个台阶。我院儿童骨科自2008年-2011年，在创建重点专科的过程中，护理工作紧密围绕《国家中医药管理局“十一五”重点专科(专病)项目建设目标与要求》有关内容，建立重点专科护理质量评价标准，突出中医护理特色，强化重点专科护士中医理论与技术培训，提高中医护理科研能力，于2011年7月顺利通过国家级重点专科验收工作，现将重点专科护理建设体会总结如下：

1组织管理与制度建设

为保障重点专科的建设和发展，医院制定了重点专科建设管理办法；成立了重点专科建设工作领导小组；科室按照《国家中医药管理局“十一五”重点专科(专病)项目建设目标与要求》制定并落实重点专科各项管理规章制度；制定了儿童骨科重点专科护理工作发展规划；儿童骨科专科护理建设工作计划；建立健全护理岗位职责、人员培训计划及落实考核措施等；每月均组织重点专科建设的专项检查，并给予相应的奖励和处罚。

2技术、学术能力建设

2.1结合诊疗规范完善护理常规我科在重点专科建设开展的同时，运用中医护理的整体观和辨证施护理论，结合科室诊疗规范完善了重点病种护理常规，每年对护理常规进行优化。护理人员熟悉掌握重点病种的辨证分型及临床表现，主要从病人的辨证施膳、用药、情志、专科护理、健康教育等方面开展护理工作。

2.2重点单病种突出中医特色护理并进行评价及制定改进措施科室突出中医护理特色，将中医护理技术操作广泛运用于骨伤科护理中。我们根据“四气五味”理论对饮食分类、指导患儿家长根据患儿骨折不同分期进行饮食调养，将中药穴位贴敷、中药封包、中药离子导入、中药熏洗等中医护理技术操作运用于临床。根据骨折患儿的身心特点，科室设计并应用了上肢游戏式引导功能锻炼操以提高骨折患儿的康复效果。

每月科室护理质控小组对中医特色护理进行评价并制定改进措施。

2.3加强科研与学术交流能力

积极总结专科护理经验，参加国家级、省级护理学术会议，与省内外护理同行进行护理经验交流。对下级单位进行业务指导。在建设周期内与3家医院形成对口支援，举办省级继续教育培训班2次，2010年申报并举办《儿童骨科辨证施护新进展培训班》。建设周期内护理科研课题立项1个。

3人才培养及梯队建设

3.1注重护理人员中医基础理论知识和临证能力的培训扎实的中医基础理论知识是顺利开展中医护理工作的前提条件。重点专科要成为中医护理模式病房，必须注重护理人员中医知识、技能的系统培训。在全院护理人员课时达到100课时要求的基础上，科室通过讲座、跟随医生查房、中医护理查房、护理病例讨论等多种形式，了解本科室病种的相关知识。科室每季度进行中医护理技术操作考核和理论考核。

3.2护理人员专科、专病理论知识的培训科室制定了各级护士护理理论、技能要求，每年对各级护士进行技能考核；科室制定并落实重点专科培训计划；专科、专病护理查房每季度1次；专科、专病理论讲课每季度1次；重点专病为主题的读书报告会每季度1次；专病应用护理技术考核每半年1次。

邀请科内医生专家授课，学习牵引、手法复位的配合，小夹板固定的方法、功能锻炼指导等专科护理技术，使护理人员学以致用，能熟练配合医生进行各种骨科技术操作。

4专科文化建设

重点专科精神文化建设应体现以人为本、和谐发展的时代气息，突出救死扶伤的行业特点，重视人文关怀，创建良好的中医专科文化氛围。

4.1中医药文化宣传、普及在病房走廊、门诊候诊区设立了中医药文化宣传栏和适宜儿童的卡通形象宣传栏，介绍本专科中医药治疗特色、中医药疗效等内容。将中医药文化融入科室规章制度和工作规范，从诊疗行为、服务方式、人才培养、教学传承等方面，形成具有中医药特色的服务文化和管理文化。

为提高健康教育效果使患儿在娱乐中学习有关健康教育常识，我们自编了图文并茂的健康教育画册、健康教育处方，供患儿及家属翻阅。画册色彩鲜艳，采用卡通图像，加上其父母在旁边的指点说明，能吸引儿童的注意力，使患儿受到健康教育的熏陶。内容有：儿童骨折骨折后的家庭护理，骨折三期不同的饮食，如何进行功能锻炼，各项检查、治疗的意义和配合，儿童意外创伤的预防，出院指导等内容。

4.2将医疗护理服务拓展到院外，延伸到家庭和社会为了达到护理连贯性，我们把关怀服务延伸到家庭，设置医患连心卡，使病人出院后，同样能得到护理人员的关心和帮助，出院后定期电话回访，了解病情需求，强调尊医服药，按时复查，以做好康复指导。

科室定期举办健康教育讲座，对象不仅为住院患儿家长，还面向门诊患儿家长。特殊节日如“六.一”儿童节，科室举办免费义诊活动，护理人员给住院小朋友发放小礼物，做游戏，指导患儿行功能锻炼。

重点专科建设总结 篇4

介入科临床重点专科工作计划及总结

（2013——2015）

为使我科介入科临床重点专科建设顺利开展，确保介入科临床重点专科建设取得显著成效，按照临床介入科临床重点专科建设指南和技术指南要求，结合我科实际，特制定三年重点科室建设计划和总结如下:

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，通过政府宏观调控和政策扶持，加快专科建设发展，努力建立起一批国家级、省级介入科临床重点专科，带动全市整体医疗水平的提高，满足人民群众日益增长的多样化、高水平医疗需求，实现医院持续快速发展的目标。

二、目标任务

（一）工作目标

在总结过去专科建设经验的基础上，结合当前我科医疗卫生事业发展现状，按照“学科建设是龙头，人才培养是核心，科学研究是关键，经费投入是基础，政策措施是保障”的建设思路，通过2-3年的努力，使介入科达到省级水平。至2015年底，在建成一批在省、市有一定影响、知名度较高的介入科临床重点专科，培养和引进一批掌握学科核心技术、引领学科发展方向的专科人才梯队，形成明显的专科优势，从而带动全市医疗技术的整体提高，推动学术和科研进步，扩大潍坊医学院附属医院医疗服务的知名度和影响力。

（二）具体任务

1、专科设施先进齐全，能够满足临床科研需要。达到省级以上水平的介入科临床重点专科，医疗、科研仪器设备和设施先进齐全。

2．专科人才梯队合理，“125”人才培养计划落实。即：每个介入科临床重点专科必须配置1名学术地位高、在全市同专业具有一定声誉的学科带头人，2名具有一定学术造诣的后备学科带头人，5名具有潜力的中青年业务骨干。

3．专科技术优势明显，占领学科制高点。具有较高的单病种质量管理水平，能够运用现代手段搜集、处理、利用前沿科技信息，掌握专科最新发展动态；能够承担省、市相关专业科研项目和课题，胜任全市医学学科开展高新技术的业务指导，在专科疑难危重病症的研究、治疗方面居全市领先水平。

4．社会认知度高，专科效益显著。介入科临床重点专科在省内享有一定声誉；专科门诊、住院人次高于全市其它同专业科室50%以上，年递增幅度大于20％；服务半径不断扩大，埠外病人明显增加。

5．管理机制创新，保障专科持续发展。探索适应市场经济和符合专科自身发展规律的管理机制，在人才培养、引进、使用及管理，技术转化转让，学科优化整合和经费保障分配等方面有所突破，敢于创新，为专科建设的快速发展提供有效保障。

三、设置规划

1．结合我市常见、重大疾病发病率、以及介入科临床重点专科申报情况，严格标准、择优选定。

2．医院领导重视，按照专科建设目标和任务落实业务用房、医疗设备，培养、引进医疗技术人员，保证专科建设所需经费及人员待遇。

3．科室积极性高，技术实力强，发展潜力较大，主动要求并有能力承担介入科临床重点专科建设任务。

4．按照动态管理原则，专科设置可根据每年评估情况做适当调整。

四、实施步骤

（一）2013年目标：介入科临床重点专科设施（房屋、设备、床位）基本到位，专科人才引进和培养按计划进行，专科技术成熟，专科效益初步显现。中风科初具规模，接近或达到周期目标。其他介入科临床重点专科按照计划完成当年建设任务。

具体措施：

1．确定介入科临床重点专科建设学科和建设项目，与专科建设学科签订目标责任书。2．医院按照全市规划要求制定本单位介入科临床重点专科发展规划、建设标准及实施方案，确定工作目标。完善基础设施，引进、充实专科技术力量，落实专科建设经费。

3．医院科室明确专科定位及发展方向，对目标、周期目标、建设进度进行细化，制定具体措施，责任到人，并按照计划加快建设目标的实施。

4．对专科建设实施动态管理，建立考核、评估体系，每季度进行督导检查，分析发展现状，查找与周期目标存在差距，指导制定整改措施。

5．年底完成专科绩效评估，兑现奖惩措施。

（二）2014年

目标：中风科达到或接近周期目标；骨伤科专科技术达到省级水平，在相关区域内的影响和地位初步确立。

具体措施：

1．制定专科建设计划，按照计划积极开展工作，建设经费落实，设备全部到位。2．学科带头人地位确立，专科人才引进和培养基本完成，人才梯队基本建立，技术实力接近目标技术水平。

3．周期技术攻关任务完成80%以上，相关技术成果加快转化，引进技术项目消化吸收，并根据国内、省内发展态势积极跟进，专科特色显现，科研能力显著提高，项目建设显现成效。

4．加大专科建设宣传力度，不断提高社会影响力，区域内相关专科患者外诊率明显下降，周边地区就医病人明显增加，专科效益显现。

5．完成专科督导、检查和绩效评估，兑现奖惩措施。

（三）2015年

目标：总体目标实现，专科品牌形成，专科带动战略显现，社会效益明显。

具体措施：

1．制定计划，对于达到或接近周期目标的介入科临床重点专科，对照专科建设目标充实提高；其他介入科临床重点专科按照建设标准加快建设，查找薄弱环节，保证按时达标。

2、1个市级介入科临床重点专科基础上增加1-2个进入市级介入科临床重点专科评审。

3、通过聘请教授来我科教学、查房、指导手术，提高我科专科技术水平，扩大医院知名度。

4、专科人才管理到位，人才梯队建设完成。

5、专科技术成熟，工作流程规范，进一步巩固提高医疗技术和能力建设。科研项目全部完成，并实现转化，科研论文在核心专业期刊发表。

6、大力宣传专科建设成果，提高社会知名度和信誉度，扩大介入科临床重点专科在县内、市内的影响力，服务半径进一步延伸。

重点专科建设总结 篇5

根据《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的指导意见》，坚持“以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题”，进一步突出中医药特色，增加医院实力和服务功能，圆满完成中医医院管理年活动各项工作，医院重点专科建设也取得了较大成效。

对照《广安市中医重点专科建设评估体系》的标准进行认真自查，现将自查情况总结如下：

一、医院基本情况

武胜县中医院成立于1979年，原由县中医进修校改建而成，在县委县府领导的支持下，在省市县主管部门领导的指导下，经过30年来的艰苦创业，于1998年创建为二级乙等医院，2002年成功创建为二级甲等医院，承担着全县中医与中西医结合医疗、急救、康复、教学、科研等任务，是城镇职工医保、城镇居民医保、新型农村合作医疗、人寿保险医疗、交通事故医疗、工伤医疗定点医院。目前医院占地面积22亩，建筑面积15582m2，其业务用房13164m2，门市面积2418m2，编制床位300张，目前开放床位184张，在职职工234人（招聘职工59人），卫生专业人员218人，其中主任医师3人，副主任医师17人，中级47人。医院设有内、外、妇、儿、急诊、骨伤、按摩、针灸、肛肠、五官、口腔、皮肤等15个一级科室，有中医男性病、中医肺病、中医肾病、中医胃病、中医肝病5个中医专病科室。推拿按摩、1

骨伤科为市级重点中医专科，骨伤科已申报在建省级重点专科。医院固定资产2741万元，其专业设备1522万元（1万元以上的统入），平均每床设备达110万元。配有螺旋CT机、彩超、全自动生化仪、CR数字化照光机、床旁照光机、C形臂X光机、瑞典金宝血透机、电子胃肠镜、腹腔镜、经颅多普勒诊断仪、肺功能仪、三维多功能牵引床、中药煎药机、中药薰蒸治疗仪等万元以上的诊疗仪器110台（件）。

二、重点专科建设取得成效

（一）在科研方面

1、重点专科发展方向明确，坚持中西医结合，充分发挥中医药特色优势，突显中医药特色，使之技术在县内处于领先水平，以带动全县卫生工作的发展。

2、我院在建市重点专科骨科和针灸推拿科，科室同志们刻苦努力，进行临床经验的总结，每个科室各发表省级以上学术论文3篇。

3、通过同志们共同努力，充分发挥科研主动性，骨科获县科技进步奖一项，针灸推拿科获县科技进步奖一项，市科技进步奖一项。

（二）科室建设

1、科室：分别成立了重点专科骨科和针灸推拿科，骨科拥有病床30张，针灸理疗科拥有病床20张。

2、医护人员：骨科有执业医师9人，针灸推拿科有执业医师10人，两科护士有16人，新引进针灸硕士研究生1人。

3、业务开展情况：住院病区设有专业治疗组，门诊有专科诊室

和秘要的辅助检查室，骨科病区设有专门功能恢复室。

（三）学科带头人及继续教育

1、我院重点专科骨科和针灸推拿科执业医师及病床数按临床科建设标准设置，人才队伍结构合理，刘泽银主任医师为四川省第四届、五届针灸协会理事。

2、科室内有培训规划，骨科在近三年内外出进修人员4人，短训10人次，针灸推拿科外出进修人中2人，短训10人次，每年开展学术活动4次以上，常年订阅多种医学杂志。

（四）医疗质量

1、医疗质量是医疗安全保障，有了医疗安全才能保障医院快速发展，因此，医院认真贯彻和落实医疗核心制度，全面实行医疗质控，发现问题及时整改，严格执行医师培训及考核制度。

2、医疗质量标准

①科室严格执行医疗质量标准，医疗质量是医疗安全的保证，专科医生收治病人数、为医院创收、病床使用率高于其它医生。

②门诊针灸推拿科病人由现在的2万人次按每年的30%递增，门诊中医治疗率＞88%。门诊骨科病人由现在的1万人次按每年的30%递增，门诊中医治疗率＞88%。医院重点专科肛肠科病人由现在的8000人次按每年的30%递增，门诊中医治疗率＞88%。

③住院中医治疗率＞80%。

④疾病诊断准确率＞96%。

⑤中医辨证论治优良率＞96%。

⑥甲级病历率达95%。

⑦处方合格率＞98%。

⑧收治急、重、疑难病所占比例＞30%。

⑨住院病人每年以30%递增。

（五）基本设施

1、医院拥有与中医重点专科建设运行和发展相适应的先进仪器和设备。如骨科配有床旁照光机、C形臂X光机、骨折治疗仪、TDP治疗仪、CPM机、牵引治疗仪配置。针灸推拿科配有三维多功能腰椎牵引床1台、电动腰椎牵引床4台、电动颈椎牵引椅2台、颈椎牵引椅3台、蜡疗仪器2台、磁疗仪器1台、中频治疗仪4台、中药熏蒸床4台、中药煎药机4台、电针仪10台、神灯10台、电动按摩床2台等。

2、房屋装修和仪器安置等符合要求，同时骨科专门设有功能恢复室。

（六）建设管理

1、领导高度重视重点专科发展，并优先解决人、财、物问题。

2、重点专科按医院科室建设标准实施，人才符合科室建设运行和发展的需要。

3、积极争取省财政关于医院建设项目资金，医院同时给予重点专科专项资金，实行优惠政策，基本上做到专款专用。

三、存在问题与不足

虽然我院在重点专科建设方面做了许多卓有成效的工作，但与

《广安市中医重点专科建设评估体系》的要求还有一定的差距。我院目前还没有市继续教育项目，由于财政投入不足，因此在重点专科资金方投入不够，科研能力有待提高。

四、自查结果

我院按照《广安市中医重点专科建设评估体系》的要求，严格自查。骨科自查得分915分，针灸推拿自查得分 930分。

我院将严格按照《广安市中医重点专科建设评估体系》的要求，继续加强院内重点科室建设，充分发挥中医药特色优势，加强管理，一定把我院重点专科建设成全县一流、全市先进的先进科室。

武胜县中医医院

重点专科建设实施方案 篇6

一、指导思想

为培养和发挥我院重点学科优势，提高我院医、教、研竞争能力，在总结“科教兴院”建设的基础上，选拔一批医疗管理、技术服务和科技优势明显的先进学科，力争经过5年的建设，使其总体水平达到省市先进水平行列。

二、建设目标

医院重点学科将形成技术精湛，服务优良，设备完善，以诊治疑难病为重点，具有一定规模的标志性现代医学学科。具有较强的解决本学科疑难、复杂、危重病症能力；具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新的能力，能跟踪医学科技发展；具有较强推广应用医学高新技术的能力；具有较强开展学术交流的能力；能成为本市的医学技术指导中心和优秀临床人才的培训基地。

三、申报条件

符合下列条件两项以上均可申报：

（一）、医学技术水平。具有一定的解决疑难、复杂、危重疾病能力，病床周转率、疾病治愈率和各项医疗指标必须达到三级医院重点学科的要求，技术水平总体达到市内先进水平。

（二）、医学科技优势。近5年来已承担院级以上科研课题超过2项，有1项科技成果获奖。近3年至少有3篇以上论文在SCI期刊上发表。

（三）、学术队伍建设

学科带头人在皖北乃至全省有较高知名度，具有副主任医师以上技术职称或担任市级以上相关学术专业委员会副主任委员以上学术职务。已形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的专业技术队伍，学术上有较强发展潜力。

（四）、精神文明建设成效显著，社会和病人满意率高。

（五）、支撑和保障。所在科室必须按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。

四、申报与审批

（一）推荐。各科室根据申报条件做好推荐申报工作，并认真组织论证工作。

（二）审批。由院学术技术委员会组织专家对申报材料进行综合评估和论证，或必要的现场考察和答辩，并结合医院总体规划，择优审批。

五、实施与管理

被批准建设专科在建设期间，每年要向院学术技术委员会汇报建设进度，同时学术技术委员会按照重点专科的建设目标和要求对其实施情况进行监督指导和定期考核。5年期满，学术技术委员会将组织专家进行全面验收，对合格专业，批准为“本院重点专科”，对不合格专业，不予批准并限期1年整改。重点专科建成后，为保证技术水平领先，将实行滚动管理，优留劣汰，参照三级医院评审标准中有关重点专科的具体要求，每5年复审1次，对工作开展不力，学术水平明显下降的专业，将取消其资格。

六、评审标准

1、床位≥20张，开展医院评审标准中所列的重点专科诊疗技术，每项每年不得少于5例；

2、学科带头人在本专业领域有一定的知名度，任市专业学会副主任委员及以上；

3、成立实验室，开展与重点相应的实验研究，每年承担省、部级以上科研课题不得少于1项；

4、专业人才形成梯队结构，每年培养研究生不少于1名；

5、省部级及以上科研（成果）获奖每5年不得少于1项；

重点专科建设总结 篇7

一、电气控制技术建设的目标和主要任务

1.建设目标。电气控制重点课程在“十二五”期间的建设目标是, 通过课程建设, 建立一支结构合理, 以高、中职称、“双师型”教师为主体, 教学水平领先, 教学效果好的教师梯队。建立与国际惯例相接轨的, 符合市场经济和职业岗位要求以及相关的职业资格标准的教学大纲和课程体系, 不断更新教学内容。融“教、学、做”为一体, 强化学生能力的培养, 建立独特的教学方式和教学方法来全面提高人才培养的质量, 努力把电气控制技术这门课程建设成为省级重点课程。

2.主要建设任务及建设计划。《电气控制技术》重点课程建设获得院级课题立项以后, 课题组成立了工作小组, 及时研究解决课题实施工程中的重大问题, 指导和监督课题的实施, 召开了多次专题会议研究讨论, 制定了课题的建设进度表, 分解落实建设任务, 实行目标管理, 明确课题组成员的工作责任和任务, 确保课题的各项任务顺利实施完成。

二、重点课程的建设成效

1.优化教学内容体系, 打造重点课程建设。职业教育强调能力本位, 职业课程内容的整合、增删、配置, 主要应该基于岗位能力的培养, 这也是电气控制技术课程教学内容的优化遵循的首要原则。强化岗位的能力培养, 要注重课程的导入, 引导学生迅速进入能力本位的教学情境。该课程以真实的建筑内机电设备的控制案例为针对性的导入内容, 从机电设备基础设备讲解入手, 逐步分解整机的控制过程, 从单机控制开始, 逐步增加控制设备。

强化岗位能力培养, 合理整合配置教学内容。比如, 以往执行的课程教育大纲, 在课程内容配置上将控制设备与过程相互分开讲解、将控制对象与控制电路分开讲解, 这种教学内容的组合配置, 容易使学生孤立理解设备与控制过程的内容, 而忽略两者之间的相互关联性。特别是学生一上课就接触电机设备, 这部分内容比较枯燥, 影响后期的学习兴趣。而此次教学内容优化中, 将这些内容放入到项目中讲解。

2.以课程建设为抓手, 改进电气控制技术的教学方法。在课程建设中, 积极探索融教学做为一体、以学生为主体的行动导向式教学方法、将理论知识融于实践教学中, 实现理论与实践一体化、教室与实训室的一体化实现教与学、师与生之间的“零距离”互动, 提高学生学习的主观能动性。比如在2013级人才培养方案中, 电气控制技术课程的课时由40节理论, 12节实验的教学安排全部改成52节, 上课地点也改在了实验实训室, 也有大班教学改为小班教学, 教师通过教材的案例, 通过实验设备, 来讲解课程, 从而让学生边学边做。

3.按照实际职业环境, 进行实验实训条件建设。电气控制技术课程的能力培养采用传统的理论授课方式是行不通的, 而完全采用企业的一对一培训方式也是行不通的, 在建设过程中, 既要学习岗位相关培训的先进理念, 先进设备, 也要遵循客观的教学规律, 努力做到近似企业的培训方式。组件电气控制实训室, 以真实的电气控制设备、控制对象为载体, 设计、开发各种控制程序, 正确使用各种控制设备, 进行控制对象的安装、拆除等工作。正德职业技术学院经过多次高校走访、企业调研, 最终选择了与国际知名企业三菱电机公司共建电气控制实训室, 该实训室内有三菱最先进的控制设备、有根据教材要求制作的控制对象。实验室内有FX系列PLC、FR-D700/F700/E700系列变频器、GOT1000系列人机界面、Q系列大型PLC等企业常用控制设备, 能够完成常规基本电气控制电机实验实训;小型PLC电气控制实验实训;模/数、数/模转换控制实验实训;传感器测试实验;变频器无级调速、多段速控制实验实训;人机界面设计实验实训;CC-Link总线实验实训;PLC+人机界面+变频器+电机实验实训;过程控制系统实验实训;毕业前综合实训 (教改计划) ;可编程序系统设计师考核;职业技能培训认证;全国三菱电机自动化大学生竞赛。

4.双师团队建设。教师队伍是重点课程建设的有力保证。在师资队伍建设中, 一要具有开放的视野, 通过内部培养和外部引进两条途径, 合理谋划和不断改善教学团队的基本结构, 包括职称和学历结构、年龄结构、专业结构和学缘结构等。二是广泛开展各种形式的内部教学和科研活动, 通过团队学习的方式, 在整个电气控制技术教学团队中创造知识、经验共享的氛围和渠道, 改善学习、研究的效率和效果, 强化教师自身的团队精神, 从而快速和持续提高教师队伍的整体教学、科研工作能力和水平。三是采取请进来和走出去两种方法, 鼓励教师利用各种机会与校内外、省内外乃至国内外同行和企业管理实践者进行广泛交流和学习, 开阔视野。

三《、电气控制技术》重点课程建设体会与思考

重点课程建设是教学成果的积累, 是课程建设的总结和提炼, 课程建设是一项需要凝聚集体智慧和力量的工程, 因此, 一个团结、敬业的集体对课程建设的成败至关重要。在课程建设过程中, 所有上过本课程的教师都积极建言献策, 集思广益, 为课程建设贡献智慧。重点课程建设不但是建立丰富的教学资源, 更重要地意义在于建立师资队伍, 通过课程建设, 教师的专业知识和专业技能水平、教学能力、职业道德都得到了很大的提高。重点课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教学管理等特点的示范性课程。青年教师需通过外出培训、企业挂职锻炼、加强教学科研等多种方式, 进一步提高教师的教学水平, 促进精品课程的建设向着科学纵深发展。《电气控制技术》重点课程教学内容需进一步整理和完善。2013年8月由课题组成员编写的校本教程《电气自动控制技术项目》教材采用模块化结构, 不同教学条件和教学要求的高等职业学校可选用相应的实训模块及实训课题。2014年经过修改, 2015年准备公开出版。

四、结语

立项以来, 电气控制技术重点课程课题组, 按照建设任务书的要求, 扎实推进各项工作, 抓内涵, 上水平, 取得了很好的建设开局。但是, 建设工作还存在如下不足:校企合作的深度 (特别是校企合作课程建设、教材建设) 仍有待加强;人才培养质量保障体系建设中, 企业和学生的参与度有待提高。

参考文献

临床重点专科建设实施方案 篇8

资源县人民医院

临床重点专科建设实施方案

根据卫计委国卫医发[2013]42号文件《国家临床重点专科建设项目管理暂行办法》、《国家临床重点专科评估试点工作方案》《资源县人民医院重点学科建设五年发展规划》。等文件相关内容要求，为提高医院战略竞争力，加快医学人才培养，提高我院重点专科优势，确保形成我院专科技术与品牌，在原有重点专科建设的基础上，制定本实施方案。

一、建设目标

旨在原有重点专科建设的基础上，通过每年评选，从待评估专科中甄选出最适合医院发展的2-3个医学重点专科，努力形成医疗、科研、教学、管理密切结合并相互促进的学科建设良性运行机制，将我院建设成为高水平技术创新与引进辐射基地，高水平科研支撑与保障基地，高层次人才培养与管理基地，使我院医学科技的整体实力达到市级乃至省级先进水平。

二、申报条件

医学重点建设专科的申报对象是我院各二级、三级学科。学科在医、教、研、管理、人才队伍建设等方面处于领先地位，同时具备较强专科影响力及市场发展潜力，能站在市内同级医院医学科技的制高点，并符合以下条件：

㈠科室规模：有足够的工作用房，病床数量参照申报国家重点专科最低设置标准，配备专业发展必备的专用仪器设备，配套设施完善。

㈡医疗技术队伍：能掌握代表本专业先进水平的技术，具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，本学科临床收治的病例数、治疗效果处于市内同级医院领先水平；该学科无丙级病历；技术能力建设能整体跟进，全面提高医疗技术水平达到重点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。根据专科建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案,加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜技术。

㈢科学管理规范：科室有完整、可行的发展规划，注重内涵建设和科学管理，各项制度规范、健全，管理效益显著, 有完整的危重疑难病例讨论记录和死亡病例讨论记录,床位周转率、疾病治愈率及各项医疗质量评估指标在本院及州内同级医院中名列前茅。

㈣医学科研优势:拟在三年内主持1项地厅级以上科研项目；学科群体三年内至少有1篇论文在核心杂志上发表。学科群体有一定的自主创新能力，具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新能力；具有研究开发通用医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用；具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力，相关学科（或辅助学科）对该学科具有较强的技术支撑。

㈤学术队伍建设:学科带头人对学科建设和发展起着举足轻重的作用，因此重点学科带头人应具备副高以上职称，并有1-2名以上从事本专业不少于5年的主治医师，有一定工作经验的住院医师，高、中、初三级医护人员数量比例合理，形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的学科队伍。

㈥强化质量管理。实行单病种质量管理，建立质量控制体系，有较完善的质量管理与费用控制措施。近2年来，该学科没有发生医疗事故，医疗争议（医疗纠纷）每年应控制在一次以内。

㈦积极开展继续医学教育:专科建设周期内安排专业技术骨干外出进修、交流学习，有引进高级技术人才计划的保障措施。

㈧医疗服务能力与水平：年均门诊人次、出院人次、平均住院日；门诊量增长率、出院人次增长率、业务收入百分比、利润率等指标综合排名位列医院各科前三名。

㈨支撑和保障措施。医院将按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。提供开展该学科研究的专项经费，并制定有该学科五年发展规划和阶段性目标，规划和目标，并有经院务会通过的配套政策和措施。

三、具体实施计划及方案

㈠第一阶段：准入评估阶段（2015年1月至2016年1月）

备选科室认真填写《资源县人民医院临床重点专科准入申请表》（详见附表1），同时准备8分钟PPT资料进行现场汇报，在规定时间内将上述材料报至医务处。(医务处组织召开临床重点专科建设准入评估会议，由我院临床重点专科评估委员会成员根据《资源县医院重点专科准入评估表(100分)》（详见附表2）进行打分，根据分值排名进行遴选，遴选结果在院内信息网予以公示。)医院院务会及医疗质量管理委员会对符合条件的申报材料按有关标准进行审核评议，医院根据医院院务会及医疗质量管理委员会的评审意见，并兼顾合理布局、协调发展的原则，正式确定重点专科，并予以公布。

㈡第二阶段：动态考评阶段（2016年2月至2017年5月）

对通过遴选成为本重点专科的科室，需向医务处提交专科3年建设总体目标规划，与医院签订《资源县人民医院重点专科及三年建设目标管理责任书》，同时结合专科特点由医务处起草制定《资源县人民医院重点专科及三年考评细则》，实行动态考核及三年定期考核管理。

㈢第三阶段：总结表彰阶段（2019年6月至9月）对本周期内重点专科建设情况进行总结表彰，同时启动下一周期重点专科准入评估工作。

四、配套扶持措施

㈠医院财务部门每年提取上一重点建设专科业务收入的5%作为重点专科建设专项基金，给予经费支持。对重点专科建设 工作进展较好，达到重点专科建设目标要求的，继续投入100%配套建设资金滚动进入下一建设。对未达到重点专科建设目标要求科室配套基金减少50%，第二年内仍未能达到建设目标者，取消重点专科建设资格。(进行验收评估并重新认定，优留劣汰。

（四）医院重点专科建设是我院科教工作的一项重要内容，医院将在各重点专科申报科研项目和继续医学教育项目等给予一定的倾斜政策。奖惩：

1、科主任或学科带头人可根据学科业务需要，经院长办公会批准参加各种学术交流活动。

2、科主任或学科带头人可掌握一定的科研活动经费

3、重点专科劳务费增加 2-4 个百分点，同时科主任或学科带头人劳务费增加 5-10个百分点。

4、一周期后由医院质量管理委员会组织验收评估，对专科业务开展较好的一次性奖励科室 1-2万元，奖励学科带头人或科主任5000-10000元。

5、对验收评估未达要求的，一次性扣科室一周期劳务费总数2-3%。扣发科主任或学科带头人一周期劳务费5-8%。)

（三）医院重点专科建设实行动态管理，三年为一周期。建设周期结束后将由医院质量管理委员会 ㈡医院对于重点专科建设的实施需实现四优原则：科研优先立项，设备优先购置，营销优先推广，人员优先进修。重点专科开展新业务、新技术所需设备进行优先、重点配置；对优势专业与学科所需人才，进行优先引进、重点培养；对重点专科的推广，应通过广播、电视、报刊、网络等方面进行重点宣传。通过以上形式，充分调动业务科室争创重点专科的积极性，使重点专科建设促进我院医疗业务整体水平提高，带动全院医疗业务的向前发展，形成具有自身特色的医疗优势。㈢ 医务处具体负责临床重点专科建设的管理和定期考核，在每年12月31日之前向院务会提交专科建设阶段性进展的书面材料，详细报告计划目标完成情况、配套措施落实情况和需要解决的问题，为下一重点专科的发展提供保障。

人民医院重点专科建设汇报材料 篇9

重点专科建设情况汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

县人民医院位于龙泉镇府东街，占地面积26.32亩，建筑面积16700平方米，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健为一体的综合性县级医院。现有在编职工 128 人，其中高级职称12人，中级职称42人。全院开放床位120张；设有临床医技科25个、行政后勤科室13个。

自2012年新医院运行以来，全院职工大力弘扬“艰苦创业、开拓进取、争创一流、敢为人先”的精神，从提高服务质量、拓展服务领域、扩宽服务半径、提高服务效益入手，狠抓医院环境建设、医学人才培养、医疗设施改善、医技设备引进，三个文明建设取得了显著成效。2013年医院年门诊约22315人次，住院病人2548人次；年手术446人次，各项业务质量指标均达“二甲”医院和“百姓放心示范医院”规定的标准。

为适应新形势下医院的发展要求，充分调动医院广大职工的工作积极性，我院近几年来大力推进重点专科建设，使医院取得了较好的社会及经济效益，现总结如下。

一、科学规划，确保重点专科建设四个到位

1、明确目标，科学规划到位

按照市卫生局重点专科建设标准，结合我院实际，确立了“院有重点，科有特色，人有专长”的重点专科建设指导思想，按照有条件、有能力、有市场的原则，抓住两个要素：把学科带头人的培养使用作为重点专科建设的关键，把特色技术作为重点专科建设的基石。本着整体规划、分步实施、择优汰劣、公平竞争的办法推进重点专科建设。科学规划：2012—2016，每年建立1-2个重点专科，每1—2年建立一个市级重点专科，到2016年底建立5—8个县级重点专科，2—4个市级重点专科。医院制订了重点专科发展规划，重点专科发展管理制度。

2、强化领导，组织机构到位

医院成立了重点专科建设指导委员会，院长任主任，分管领导任副主任，下设创建办公室（设在医务科）；重点专科建设指导委员会下设协调服务领导小组，医务科、护理部、院感办、院办公室、财务科、设备科、统计室负责人为成员，对资料收集、整理、归档。全院形成了重点专科建设三级网络管理。

3、增加投入，保障措施到位

实行四优先：重点专科优惠政策经费优先投入，科研优先立项，设备优先购置，人员优先进修。医院每年提取业务收入的1.5%，作为重点专科建设的专项基金，对重点专科开

展新业务新技术所需设备成本比普通科室优惠25%。从2013年起还增加了创建重点专科的外出学术活动指标，同时对创建重点专科的科室提高效益分成比例，医院每年均组织重点专科建设的专项检查，并给予相应的奖励和处罚，这些政策和措施充分调动了业务科室争创重点专科的积极性。

4、扩大影响，宣传工作到位

利用电视、报纸、专栏、标语等向社会广泛宣传医院重点专科，让更多的领导和群众了解，使社会对我们的工作给予关心和支持。同时，还利用医院的各种会议、文件、简报、黑板报向全院职工广泛宣传创建重点专科的目的、意义、任务及方法，使全院职工特别是重点专科职工积极自觉投身到创建工作中去。

二、精心组织，确保重点专科建设顺利推进

1、以人为本，构筑人才建设平台

医院是知识密集型高风险行业，人才是医疗事业发展的源泉。医院要实现跨越式发展，必须把人才队伍建设放在重点专科建设首位，并以此推动重点专科建设的步伐。

（1）提高待遇，留住人才。医院出台了分配制度向临床一线、业务骨干、重点专科建设科室倾斜等政策，为学科带头人和业务骨干提供了比较优越的生活环境和工作环境。同时，对学科带头人加大绩效工资分配系数，重点专科的医务人员在同等条件下职称晋升优先；对科室建设名列全

院前列的科室负责人或成绩突出的人员，给予考察、参观、学习的机会，主动及时地解决业务骨干的各种困难，极大地调动了他们的工作积极性，使他们安心医院，一展所长。事业留人、待遇留人、感情留人结出了丰硕的成果。近三年来，医院无业务技术骨干外流。

（2）建章立制，培养人才。我院出台了《外出进修学习管理办法》、《参加学术活动管理办法》，通过举办院内业务培训班、学术讲座和在职学习、进修深造、短期培训等途径快出人才、多出人才、出好人才。全院职工学习氛围浓厚，人才队伍迅速扩大，人才质量明显提高，人才结构更趋合理。涌现了一批中青年业务骨干。目前，我院共有高级职称专业人才12名，中级职称42人。同时，我院还积极开展每周一次的继续教育大讲堂，推广国内外领先技术，提高医疗队伍的技术水平。

2、突出新技术，形成特色优势

医院以开展新技术来推动重点专科建设，制定了奖惩办法，每年对先进科室和个人进行重奖，调动其积级性。相关科室都把省人民医院在我院实施“万名医师支援农村卫生工程项目”当着千载难逢的良好机遇，积极开展院地合作，引进和推广新技术新业务，推动科室的整体诊疗水平。通过多年努力，全院重点专科建设呈现可喜局面。心内科通过完善实验室检查，对急性ST段抬高心肌梗塞进行溶栓治疗，使

20例急性心梗患者康复出院；妇产科开展的无痛人流，既减轻了患者的痛苦，又减少了病人的流失。骨科通过请进来的办法解决了由交通事故及意外伤害造成的髋关节、腰椎骨折病人及时就诊；把儿科从内科中独立出来，完善了儿科的整体建设，在新生儿疾病的诊治及早产儿的抢救方面做了大量的工作；普外科开展了腹腔镜胆囊切除术，取得良好的社会效益和经济效益。感染科按照传染病设置标准，独立设置病区，担负全县传染病的诊治，形成独特专科特色。检验科配备了全自动生化分析仪、五分类血球计数仪、化学发光仪等先进设备十多台，开展了生化检验、免疫学检验、微生物检验、血液分析、脂类全套（包括载脂蛋白、脂蛋白a等）等 多项检验项目。药剂科建立严格的特殊药品、效期药品管理措施，严格执行核对制度，严格操作规程，药品采购、保管、领发、账物专人负责，药品供应满足临床需要，保证药品质量及用药安全，各项技术指标达标。放射科开展了胃肠气钡双重造影。

重点专科建设有力地促进了医疗业务整体水平提高，带动了全院医疗业务的向前发展，形成了具有自身特色的医疗优势。根据专科建设方向，制定本专业技术规范、指南、研究、开发通用的临床适宜技术。

3、科技兴院，医疗科教齐头并进

根据自身起点低、起步晚、基础差的特点，确定了以科技进步带动医疗业务发展的战略，把科技工作纳入了医院发展的总体规划，制定了《医院科研计划管理办法》、《医院科学技术奖励条例》，明确科研项目的申报程序，确定课题主持人的职责任务，重奖有功人员，仅2013年以来，就兑现科研成果、论文及先进科室及个人奖励资金5万元。加强与省人民医院、忻州市人民医院学术联系，与山西省人民医院签订了院地合作协议，经常请省人民医院、市人民医院专家来院讲学、手术示教、临床查房。

4、完善硬件，环境设备日新月异

为使患者享受现代医疗服务，保证重点专科建设需要，医院投入巨资，先后引进配置了万元以上设备80余套，新设备以诊断准确、方便快捷而受到了广大患者的欢迎，满足了临床、科教和患者的需要。医院不断地改善诊疗环境，新建了儿科、中医科、病理科、碎石中心。这些举措极大地促进了业务的发展，在为患者提供高质量的技术服务的同时，医院的业务收入增幅也逐年递增。

5、专科文化建设

我院高度重视科室的精神文化建设，我院通过在5.12护士节期间组织的技能比赛和健康有益的文体活动，对职工进行理想道德教育，引导职工树立“院兴我荣、院衰我耻” 6 的观念，把自己的人生价值融入医院发展的各个环节，不断构建“医院发展依靠职工、发展成果职工共享”的和谐医院。

各位领导、各位专家，我院在重点专科建设上做了大量的工作，也取得了一定的成绩。但与主管部门和人民群众对我们的要求还有一定差距，在今后的工作中，我们将进一步加强领导，加大投入，追加措施，改进服务，把这项工作做得更完善更具体，以对党、对人民、对医疗卫生事业高度负责的政治责任感，以只争朝夕的工作紧迫感，以奋发有为的精神状态，以求真务实的工作作风，加快重点专科建设的步伐，力争建成一批有影响、有潜力、有市场的、有特色的重点专科，不断开创医院工作新局面。