环保诗歌呼唤生命

环保诗歌呼唤生命（通用10篇）

环保诗歌呼唤生命 篇1

生命的呼唤的诗歌1

窗外

望着那一棵古树

在风中 艰难的又不失 典雅的以勃然之气

挺立于风中

听

这是 树的呐喊

这是命运的呼唤

这是生命的力量

或许

像这样一棵古树

已到了 将死之时

也该放下一切的不舍

等待

等待

但

它 挺立于这大风中

以其 独有的 气势

和风 正面交锋

勇者

就是在濒临险境

仍 敢于 拼搏

听

风声 渐渐地

渐渐地

消逝而去

留下的是

古树的磅礴 浩然 之气

它在向命运演讲着

“或许，自己已然 没有了 退路，不如说是 没有了 出路，那就在自己的这条 选择的 道路上，走出一条 通天大道。”

生命的呼唤的诗歌2

我的世界

你永远都是那么清晰

我的世界

你早就凝定成了唯一

我的世界

为你早已经顿下永恒的记忆

我的宝贝

喜欢和你静静地偎依

我的宝贝

脑海里总在浮现和你一起的欢唱与嬉戏

我的宝贝

真的希望和你一起演绎生命的意义

世界那么大

很多地方我们都还没有去

世界那么大

希望留下我们精彩的印记

世界那么大

我有影集里没有谁能和你比拟

亲亲我的宝贝

所有的美好都愿和你一起

亲亲我的宝贝

和你一起丢掉迷离不再哭泣

亲亲我的宝贝

我的世界永远是你 是你 还是你

生命的呼唤的诗歌3

生活中

是谁

为我抹去伤心的泪滴

是谁

为我递上夜空中擦泪的纸巾

是谁

在我伤心无助时

静静的陪我度过这无助的时刻

是谁

在孤独的夜空

给我点点星星的启迪

面对无情的岁月

看着星落太阳升起

面对流水匆匆

感叹人生时光的流逝

漫步夜空孤独的身影

回首寻觅有谁不离不弃

受伤到心灵

有谁

给一点温暖的安慰

寂寞的人生路上

唯我独自前行

没有了月亮

摸黑也要前行

没有了星星

天边有一丝亮光

也要自信迈进

人生没有重来的版本

不经失败的煎熬

怎能懂得

对生活对生命的珍惜

摸黑着前进

做一个有个性的自己

哪怕伤痕累累

自信迎接黎明

不再是

遥望无期

生命的呼唤的诗歌4

宁静之美

它是一种无声的力量，俊秀挺拔淡然超脱。

它还是一种温柔，予人一种不可抗拒……

绝非，那种没有生命迹象的死寂。

相反，是一份抚育，是一份鞭策，是一份对于生命的呼唤。

这宁静，是一份包含了天簌的襟怀。

拥有的不仅仅是：

一个相对静止的世界，饱含着鸟鸣花长的运动，饱含着更热切的期待，更是一份浓情的向往，是一份拂去了浮躁的健康与稳泰。

环保在呼唤作文900字 篇2

在茫茫宇宙中，地球是最美丽的，茂密的树木、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山，曾几何时，这恰似人间仙境的场景就在你我的身边但这美丽并没有延伸下去，当白色污染攫住地球，当温室效应在世界蔓延，当淡水枯竭干旱我们的喉咙，拿什么拯救你我们的地球？

成片的树木倒下，如林的大厦拔起；清澈的河水抽走，黑臭的污水排入；山林的珍兽屠杀，光滑的餐盘闪烁；人类，残忍。污染在地球的`每个角落，甚至，你和我都在污染世界。当人们痛斥污染事件时，似乎忘却了自己的罪过，让唾沫在眼前横飞。想想也是，我们一面提倡杜绝吸烟，一方面又在成批生产香烟；我们一方面呼吁减少使用塑料袋，一方面又改换成销售模式；尽管文人学者耗费口舌宣传环保，污染却无时无刻发生。总而言之，在埋怨别人污染了环境的同时却恰恰忘记自己也在污染环境，所以环保要从我做起！

禁塑令还是销售令

记得国家发行禁塑令时，我和十余位同学欢呼雀跃—一直致力于环保的我们知道，禁塑令无疑是中国最明智的决定，禁塑令发行后，中国的塑料污染将会大大减少，这将是低碳环保上的一大步！但当我们抱着希望来到超市时，希望却在煞那间碎裂，了解到，国家的禁塑令并不是制止塑料袋在各大超市使用，而是将免费赠送改换为销售塑料袋，“几毛钱的塑料袋，和赠送还不一样？”许多人都是抱着这样的心态进超市的，但他们不知道，这塑料袋是大自然几百年，乃至几千年都难以分解的患难！这打着禁塑旗号的销售令，怎样起到环保作用！

最珍贵的财富

小时侯，听外公讲过这样一则故事：从前，有座山庄，那里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，人们活得非常快乐。后来，有一个人来到这儿，对当地人们说：“你们拥有巨大的财富。”人们高兴极了，以为这儿埋有大量的金银财宝。于是，他们开始砍倒树木寻找黄金。一年后，那人又来了，人们因为没有找到财宝而质问那人。那人叹口气说：“我说的财富就是你们原来拥有的那优美宜人的环境。”人们听后难过极了，因为现在这里的气候很差，也很少有鸟儿光顾。

听完后，我没有立即明白，撕开冰棍包装纸，随手一扔，飘落在路边，外公叹了口气，摇了摇头。直到今天，我才细细回味这则寓意深刻的故事：地球不正是这最珍贵的财富吗？人类不正像那些当地人一样为了利益和财富无节制的开采，造成这美丽星球的污染吗？

驼走大漠，雁排长空，鱼游浅底，百花争艳，这都是大自然和谐的美。事物遵循一定的规律发展，不管是兴还是衰，它都是美丽的。即便如一现的昙花，它开的时候是那么令人惊赞，然而它凋谢时也是那么地轰轰烈烈，令人敬佩。大自然自身的美，也许就是一种魅力无限的美吧！

《呼唤生命教育》教案 篇3

教学目标

1、训练学生的逻辑思维和筛选信息的能力。

2、训练学生自我表达的能力。

3、学习议论文文体的特点和论证方法。

4、培养学生关注生命、思考生命的意识。教学重点

１、训练学生的逻辑思维能力、自我表达能力。２、培养关注生命、思考生命的意识。教学难点

训练学生逻辑思维能力；培养学生关注生命、思考生命的意识。教学方法

讨论，讲评结合；利用多媒体，开拓学生视野，充分调动学生的情感。教学课时 1课时

课前预习

①整体感知课文，列出全文提纲。②文章针对什么现象进行阐述？ ③倡导生命教育的原因何在？

教学过程

一、导入（贝多芬的《命运交响曲》，可以视情况，在课前一两分钟播放，营造氛围。）

生命是一条亘古长流的河，生命又是一首古老而年轻的歌。古往今来，无数人用心灵和智慧来诠释生命，解读生命。请听贝多芬的《命运交响曲》，这首经典曲子是他完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬扼住了命运，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了生命的最强音（播放音乐《命运交响曲》前面一分钟）。面对挫折，有人扼住了命运的咽喉，有人却选择结束生命（播放不爱惜生命的画面）。这种现象不只见于中国大陆，在国外也常见。在这种氛围下，我们要呼唤生命教育，尊重和珍惜生命的价值。

二、展示课题，明确学习目标。（多媒体展示）

三、赏析课文

（一）、整体感知课文，列出提纲。（学生回答后教师明确并板书）（1）摆出现象，指出生命教育的不够。（提出问题）（2—7）倡导生命教育的依据和现实背景。（分析问题）（8）如何进行生命教育（解决问题）

（二）、分析问题中，倡导生命教育的原因何在？三个分论点之间的关系是什么？（学生思考后，教师提问并用多媒体展示）⑴生命是人生最宝贵的东西。（引证法）

⑵生命的价值要求我们关注生命、热爱生命、珍惜生命。⑶21世纪人的生命意识凸显（例证法）

（三）、学生列举身边或古今中外，能执着地追求生命、珍惜生命的事例进行正面分析。（教师先举出一个例子分析）

四、讨论、交流。

回想自己的经历，哪些时候，因为什么原因，你特别感受到生命的珍贵？

五、欣赏舞蹈《千手观音》，学生谈对生命奇迹的感受。

引入： 刚才我们从新的角度感受生命的另一种韵味。其实，生命是来之不易的，只要我们珍惜它，呵护它，即使有再多的挫折，你依然能创造生命的奇迹。2005年春节联欢晚会上有一个震撼人心的节目——舞蹈《千手观音》，这个节目的主角是21位聋哑的女孩子，凭着对生命的热爱，对生命的执着，她们创造了生命的奇迹。（多媒体播放舞蹈《千手观音》）教师稍作解说：《千手观音》在今年春节联欢晚会的节目评选中，获得舞蹈组的特等奖。这个节目是一群聋哑人凭着一份毅力，一份坚强，用心血，用生命排练出来的，处处展示出自己生命的亮丽。

六、关注现实（视频——黑镜头），引导学生思考，人人关注，和谐世界。

七、课堂小结。

无论残疾人还是健康人，心灵若是堆满垃圾，心胸容易狭隘；心灵若是一尘不染，心胸则无限宽广。学习这篇文章，最主要是懂得生命教育的重要性，要感受生命的可爱，懂得用微笑面对每一天，每一个人，每一次失败，要关注生命、热爱生命和珍惜生命。只有这样，我们的生命才能绽放出绚丽的光彩！

八、布置作业。

藏羚羊的跪拜

王宗仁

是听来的一个西藏故事，故事发生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以达到的角落，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动，那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏耗牛驮着沉甸甸的各种猎物，他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水，猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者，那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存，促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后— 2 —应该说那天是他很有福气的日子，大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪，他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，用两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了，他是个猎手，不被藏羚羊的悲悯打动是情理之中的事，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次，夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着„„

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖，腹腔在刀刃上打开了，他吃惊得出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，它是在求猎人留下自己的孩子的一条命呀！

天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

老猎人的开膛破腹半途而停。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪„„

从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。

1、指出下列语句运用的人物描写方法.(1)一个肩披长发,留着浓密大胡子,脚穿长统藏靴的老猎人……()(2)他有些蹊跷,藏羚羊为什么要下跪()

2、第④段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着什么的作用 ?

3、第④段中藏羚羊“跪了下来”,并且流出了“长泪”是为什么?

4、.第⑨段中,老猎人在掩埋了藏羚羊的同时,也埋掉了杈子枪,这是为什么?

5、展开合理想像,为故事续写了一个结尾,交代老猎人的去向.(90字左右)

第二课时

一、导入（《生命如歌》营造氛围）

二、新闻播报，发表评论。（杨元元之死，或者校园暴力事件，或视频，或新闻导读）

三、朗诵或者演讲。

四、校园心理小品剧。

五、课堂小结。

呼唤“生命教育”课程 篇4

呼唤“生命教育”课程

周如俊 最近，学生自杀现象的频繁曝光，很是让我们教育工作者感到触目惊心，看看2003年这几则学生自杀报道，似乎当前中小学课程缺点什么?其一，2003年正月初一，海口市一名年仅15岁的中学生陈某因为打游戏遭家人批评，于是在卫生间中自缢身亡(新华网海南频道2月27日)。其二，一重庆女生因学习成绩不好，不堪忍受其班主任的体罚、责骂，在校跳楼自杀。其父母遂以侮辱罪对班主任提起诉讼，要求追究班主任的刑事责任(《中国青年报》7月8日)。其三，前不久，辽宁省铁岭市铁岭县依路小学四年级一班的赵某，因为成绩差，期末考试的前一天，班主任通知他不要参加考试，以免拖全班后腿，当晚，他就跳进了村东北角的鱼塘里，溺水身亡(《解放日报》7月16日)。其四，沅江市11岁的郭玲因为无法缴纳用于购买计算器的5元钱给老师，受强烈的自尊心的影响，喝下一瓶敌敌畏自杀身亡(《潇湘晨报》11月7日)。其五，就在全校学生忙于期中考试的时候，江苏省宜兴铜峰中学初二一班的15岁女生小丽同学却服毒自杀。据记者调查，小丽的英语老师此前在全班同学面前骂小丽是猪，而且是“猪中极品”(《现代快报》11月8日)。这些鲜活的生命就这样消失了，如此频繁的自杀事件实在应该引起大家的深思。我们并不排除学校、老师和家长在对他们进行教育之时，观念上、方法上存在的种种错误以及所应承担的责任。但从上述五则在校学生自杀事件看到，不少人往往因为一些微不足道的小事就可以舍弃生命，给家庭与社会带来了悲剧与不幸。他们生命意识是如此的淡漠，几乎让人无法相信;他们缺乏对生命应有的热爱、尊重与珍惜，只因无法承受就选择彻底离去。如果说，这些学生在学习考试分数上或情感等方面，或受到家长、或来自学校、或迫于社会的压力，一些难以缓解的焦虑和冲突是外因，那么其本身心理素质的脆弱就是起了关键作用的.内因，动辄出现自杀现象，这不能说不与我们中小学教育中缺失“生命教育”课程有关!多少年来，我们的学校教育中似乎就缺少了心理健康“生命教育”这样一环――人“即使输掉一切，但决不能输掉对生命的信念”。在中小学校中开设生命教育课程，以珍惜生命为主题的生命教育课程本来是必需的，现在则是显得无比急迫，这对于遏制上述的学生“冲动性自杀”更为有效且可行。依笔者之见，当前学校教育中除了开设原有的人生观教育、挫折教育、青春期教育、心理素质教育等课程，更要注重心理健康“生命教育”课程的开设和实施。通过“生命教育”课程开设，指导学生个体去了解、体会和实践“爱惜自己、尊重他人”的一种价值性的活动。具体来说，生命教育就是指通过对学生进行生命的孕育、生命发展知识的教授，让学生对自己有一定的认识，对他人的生命抱珍惜和尊重的态度，并让学生在受教育的过程中，培养对社会及他人的爱心，使学生在人格上获得全面发展。为什么总要在牺牲出现之后，人们才会意识到生命是无价的。在这么多无辜的生命离去之后，我们无法预知以后此类事件是否还会发生，发生几率有多大，但是我们只能尽所有能力做到预防。孩子们是脆弱的，尤其是青春期的青少年，尽快建立中小学“生命教育”课程体系和自己的教学计划，这是摆在所有教育工作者面前的一项急需解决的问题.

生命的呼唤作文 篇5

——致灾区孩子的一封信

灾区的孩子们：

你们现在还好吗?

在一声声震耳欲聋的轰响中，山石滚落了，树木夭折了，房屋倒塌了，无数名受害者被压在了废墟下。空中烟雾、灰尘弥漫，大地到处“伤痕累累”，一片惨不忍睹的景象灾难，已悄悄地逼近……

我在电视上看完地震时的场面，还心有余悸。地震，本以为它对于我们来说，是一个陌生、遥远的词，可没想到，真的，它真的发生了，真的就发生在我们身边了!

一想到你们这么小，就面临了如此大的灾难，受到了如此沉重的打击，我便心如刀绞。

如果可以的话，我原以为你们承受痛苦，因为——你们是我的亲人!

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确，正如歌中所说，只要我们大家团结一心，每个人都尽自己的一份力，不久后的明天，你们将会拥有一个新的家园!

我们要让灾难屈服，我们要向世界证明：中国，已毅然矗立在了朝阳升起的东方!

中国是强大的，中国人的力量是不可抗拒的!中国已经站起来了!!

祝

健康快乐

幸福关爱你们的亲人

生命的呼唤作文 篇6

同伴们被这突如其来的一刻吓呆了，一个个张大嘴巴，瞪大眼睛。路上的行人也纷纷停下脚步。“真惨呀，如果那小女孩能走慢些，如果那车开得慢点，就……”但，再多的如果也不能使这朵完全凋谢的蓓蕾重新绽放。

就这样，滚滚的车轮无情地剥夺了花季女孩的生命。她，甚至还没来得及一声呼救，便永远离开了这美好的世界。望着眼前的一幕，我内心一阵颤动：多无辜的小女孩，多无情的车祸。倾刻间就这么轻松地吞噬了一条鲜活的`生命。常说“车祸猛于虎”，一点儿也不假，我国每年便有十几万人在车祸中丧生，令多少人悲痛欲绝，令多少个家庭支离破碎。

生命的呼唤作文 篇7

我们来到湖边，坐上小船，在湖上戏水。肚子似乎有点饿了，我拿出一袋饼干，一边欣赏着美丽的湖光山色，一边津津有味地吃着。湖水清澈见底，明亮如镜。小鱼小虾悠闲自在地游着，为这一切增添了无限的情趣。我吃完饼干，随手把塑料袋扔进湖里，没想到马上招来伙伴们责备的目光。我还有些纳闷，不知道为什么他们这样看着我。旁边一位同学提醒道：“你这样随便把塑料袋扔进水里不对，会污染环境的。”我这才恍然大悟，原来由于自己不经意的一个动作，给我们生活的家园造成了很大的危害。我的脸上滚烫滚烫的，心中充满了羞愧。我赶忙找来一根棍子，把塑料袋从水中捞了起来。

大家看着我的目光变得柔和了，我知道，自己为保护环境作出了一点微薄之力，况且知错能改，善莫大焉。

可是我们的母亲河——黄河呢？她现在正面临着污染、断流等等威胁，正在苦苦挣扎，期盼着人们的保护。黄河水，本来就是一碗水半碗泥，现在再加上污染，那岂不是雪上加霜？我听见了，我听见了，这是黄河母亲最热切的期盼。她哺育了世代炎黄子孙，孕育了灿烂的华夏文明，每一个有良知的中国人都要去保护她。如果我们连自己的母亲河都保护不了，那何谈保卫祖国，建设四个现代化？

中考话题作文500字环保的呼唤 篇8

环保的呼唤

在这个无边无际的世界里，想要人们过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护环境，爱护地球。

我经常看见很多人在破坏环境。有一次，放假了。那天的天气很好，本来想着要和妈妈一起出去玩。可是，我看见一位叔叔把垃圾扔在地上，垃圾洒得满地都是，连花草树木都染上了一股臭臭的味道，我好生气，想上去告诉一下那位叔叔，可是他像什么事都没有发生一样的走了。正是因为这样，我们城市里的河流的河水发黑发臭;排成长龙的汽车放出大量的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。

让我们善待人类、善待自然吧！不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树；保护野生动物，是生态得到平衡；珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾；当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳……这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢？

爱的呼唤诗歌 篇9

我若花落飘零，你可听见心碎的脆声？

我若静待佳音，你可懂我已愁肠挂肚，满头白发你可曾见？

以前我是激情满怀，你超凡脱俗，一石击破我如水的静谧，羞于世俗道尘，从此绿荫河畔盼约见，一天一天又一天。

现在我是牵肠挂肚，风月却错了佳期，良辰美景奈何天？

我愿埋了今生缘

换得来世心颜。

来生我是一棵树，长在你必经的路边，你看着心痛的花朵，定要找到我前世的宏愿，慰我凋零的心。

当你走近请你细听

那颤抖的叶是我等待的热情

希望你再也别忽视

花开花落

落叶归根

诗歌：呼唤 篇10

因为好久没有你的消息，

我不停的在心里把你呼唤。

盼望你可以回心转意，

莫让快乐的时光就此中断。

我的`呼唤，

你是否可以听见?

我们曾经那样的水乳交融，

仿佛灵魂的知己彼此遇见。

不是为了让身体靠近取得温暖，

而是有了深深的彼此眷恋。

你的离去让我产生了忧伤，

就像爆发的山洪让河水泛滥。

高山凝望远方的大海，

就像寒冬盼望春天。

就算富可敌国，

失去真爱也是遗憾。

就算穷困潦倒，

也不要与情感绝缘。

仿佛有了疾病的纠缠，

生命就会遇到最大的麻烦。

钱财不过是粪土和过眼云烟，

名利也不过是虚无缥缈的光环。

这些身外之物，

与我又有何干?

就算得到整个世界，

失去了你也不划算。

宝马奔驰千万辆，

豪宅庭院数百间，