手卫生检查要求（共9篇）
手卫生检查要求 篇1
（第三季度）
一、总结： 为了提高医务人员手卫生依从性，控感科于8月份组织全体医护人员进行手卫生知识的学习，结果显示。大部分被查人员的手依从性较上季度有明显的提升，现将第三季度各科室手卫生自查情况及控感科检查情况进行汇总，望各科室参照学习，找出问题，以便采取改进措施。
图
1、各科室第三季度手卫生平均合格率：
120%100%80%正确率60%40%20%0%系列1痛疼手室产房脑外妇一妇二外二外一康复内一外三内三儿科新生血儿液净化老年病心内一心内二急诊科室术
图
2、各科室第三季度手卫生平均正确率：
120%100%合格率80%60%40%20%0%系列1手痛术室产房脑外妇一妇二外二外一康复内一外三内三儿新科血生儿液净老化年心病内心一内二急诊科室疼
图
3、各科室第三季度手卫生依从性与正确性趋势图： 95%90%85%80%75%70%平均合格率平均正确率平均合格率平均正确率182%91%278%77%387%87%
二、原因分析：
1、对手卫生的态度：各科室管理层对手卫生不重视；认为手未污染，频繁的手卫生没必要；病患较多，医护在实际操作中不能做到在接触每个患者之前都洗手。对手卫生规范细则不够了解：在对医护人员的手卫生规范细则提问的时候，医生的回答正确率略低于护理人员。
2、手卫生督查：控感科督查不到位，要求不严格。
3、手卫生规范制度： 手卫生考核未纳入质量考核标准；
三、改进措施：
1、加强教育培训，掌握手卫生知识。发挥科室质控小组成员的积极性，继续自查手卫生执行情况，总结问题所在，经常以各种方式现场提问。
2、质控科加强下科室提问的力度，及时与各科室负责人联系。
手卫生检查要求 篇2
一、布草车的配置：各易耗品按照二十间房来配置，布草按六间房来配置（毛巾和枕头可根据实际情况配置），抹布配置四条（每个颜色一条）净布配置六条，工具箱放置毛刷、马桶刷、玻璃刮、清洁剂、洁厕剂等。（附加饮用水一箱）。
二、布草间的卫生要求：
1、布草必须统一归类。
2、布草必须叠放整齐。
3、各物品必须做好标识。
4、其它物品必须摆放整齐。
5、布草间必须时刻保持干净、整洁。
三、客房卫生检查标准；
门窗：房门、门框、门铃干净、光亮、无损坏，门开动灵活、无吱呀声，反锁良好：门的闭门器无损坏，房间号码牌干净、清楚、无损坏：窗框、窗台无灰尘，玻璃干净明亮；窗帘无破损、干净、整洁，窗帘轨、钩完好；窗帘箱内及窗台外四周干净、无灰尘。
物品柜及床头柜：物品柜、床头柜摆放整齐无损坏，表面及抽屉干净、整洁无污迹；电水壶、水杯、烟灰缸、面巾纸架干净无损坏。吹风机、电话机无损坏，正常、干净。
电视机及背景音乐：荧光屏外壳干净、无灰；音质良好、图像清晰、稳定、无损坏。背景音乐播放正常、音质良好、稳定，控制面板干净无损坏。
吧台及换气扇：吧台面、吧台椅干净、整洁无灰尘，无损坏。换气扇干净、运转正常；卫生间顶干净、无污迹、玻璃干净、无痕迹。
贴脚线及天花板：干净无落灰，无损坏，无裂纹和小水泡，石膏线无裂纹。天花镜干净、明亮无痕迹、无破损。墙壁及地毯：墙纸无污迹和脱落，墙上的画要正、无灰尘；镜面干净、无污迹。地毯干净无污迹或破损线头；靠贴脚线处无垃圾。
灯具及电板插：所有灯具、灯泡及灯罩无落灰；能正常使用、开关完好、无污迹，电板插无破损能正常使用。空调及床铺：空调运转正常；开关上无污迹；进、出风口无蜘蛛网。床铺规范匀称；床单、被套、护垫、枕套、床头板干净、无破损；床脚稳固。
衣架及垃圾桶：衣架数量配备齐全，无损坏、摆放规范。垃圾桶干净；垃圾袋按规范套好摆好。
浴缸、淋浴房及面盆：浴缸内外擦洗干净、无污迹、无毛发，冷、热水龙头及落水塞正常、好用，不锈钢龙头、扶手、易耗品盘干净、牢固，内外无污迹。淋浴房地面干净、无水、五金配件正常无损坏，面盆镜清晰无划痕、面盆里面干净无毛发。
马桶及地面：马桶盖、坐圈及内外、干净无异味；三角阀、卫生纸架无污迹光亮；卫生纸按规范折角。地漏干净，无毛发。地面无脚印、无毛发干净整洁，死角处没有灰尘。
四巾及装饰品：四巾架干净、光亮牢固；四巾按规范折叠摆放，无污迹破损。装饰品摆放规范，干净无损坏。总体要求：
1、眼看到的地方无污迹。
2、手摸到的地方无灰尘。
3、设备用品无病毒。
4、空气清新无异味。
5、房间卫生要达到“十无”：即天花顶、墙角无蜘蛛网；地毯（地面）干净无杂物；楼面整 洁无害虫；玻璃、灯具明亮无积尘；布草洁白无破烂；茶具、杯具消毒无痕迹；铜器、钢器光亮无锈迹；家具设备整洁无残缺；墙纸干净无污迹。
手抄报比赛通知及要求 篇3
关于开展“推广普通话”手抄报比赛的
通知及要求
各位班主任：
每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周，2010年 9 月 12 日至18 日是第十三届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。根据市教育局“关于开展第十三届全国推广普通话宣传周”活动方案，结合我校的推普方案，要求各班出一期以推广普通话的主题手抄报。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
开展第十三届“推普周”手抄报比赛，进一步深化我校师生对国家通用语言文字法律法规的理解，增强语言文字规范意识，提高自身的语言文字素养，更好地感受中华汉字文化的博大精深。
二、活动主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
三、活动时间 2010年9月12－18日
展评时间：2010年9月15日下午
四、参与对象 中高年级学生
五、有关要求：
1.参赛者可以自由拟定与“推普周”活动相关主题，要求突出主题，内容健康，积极向上。
2.参赛者可以是个人、小组（最多限3人共同完成一份作品），作品背面左上角注明班级、主办者姓名。
3.要求使用规范汉字，简化字、异体字、繁体字等均不得使用。
4.纯手工书写、绘画，不得出现剪贴的文字、图案，为充分体现文字的艺术性，采用的字体不限。
六、评分标准：（总分10分）
1.内容健康，积极向上，主题突出，弘扬主旋律。2分
2.栏目丰富，文章流畅、有文采，字迹工整，用字规范。4分
3.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，图文并茂，整体效果好。4分
七、评比及评奖
1.设一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发奖状。奖励面不超过参赛作品的50%。
赵川中心校
手卫生宣传资料 篇4
一、手卫生重要性：
造成医院感染的“元凶”主要是耐药菌传播，途径就是医务人员的手。医院感染病例主要为接触传播，经医护人员手传播细菌而造成的医院感染约占30%，医务人员手卫生与医院感染之间存在重要相关性，加强医务人员手卫生的规范化管理，是关系医患安全，医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要。
控制医院感染，手卫生是关键。最简单, 最有效, 最方便, 最经济方法-----洗手
二、什么时候洗手
1、接触患者前
2、进行清洁（无菌）操作前
3、接触体液后
4、接触患者后
5接触患者周围环境后
戴手套不能取代手卫生。若符合上述手卫生指征且需戴手套时，则戴手套前或脱手套后，必须执行手卫生。
三、医务人员在下列情况下应当洗然后进行卫生手消毒
1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前；
2、出入隔离病房、重症监护病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后；
3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后；
4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后；
5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
四、医务人员手消毒的方法
1、取适量的速干手消毒剂于掌心；
2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓；
3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥，使双手达到消毒目的。
五、在日常诊疗工作中，医务人员手消毒时应注意以下几点：
1.如果手被感染性物质污染以及直接为传染性疾病患者进行检查、治疗、护理或处理传染性患者污染物之后，应先用流动水冲洗，然后使用手消毒剂消毒双手；
2.进行侵入性操作时应戴无菌手套，戴手套前后应洗手或进行手消毒；戴手套并不能替代洗手或手消毒。
3.一次性无菌手套不得重复使用。
六、戴手套的使用注意事项：
1、使用手套不能替代手部清洁——不论洗手或擦手
2、在可能接触到血液或其它具有潜在的传染危险的物质、粘膜或皮肤破损处时须使用手套
3、在护理病人后要脱去手套，不要戴同一双手套护理1个以上的病人
4、在护理同一个病人时，如果要把手从一个污染的身体部位移至清洁的部位时，必须更换或脱去手套。接触污染部位后如果要再接触清洁的部位或附近的物品，必须更换或脱去手套
5、手套不能重复使用。如果要重复使用手套，必须用适当的方法确认手套的无菌及完整性不可用戴手套来取代洗手
虽然手套有提供屏障之效，但并不能保证绝对没有穿透性。手套在隔绝细菌与病毒上的功能有限，手套带给护理人员一种安全感的假象另外戴手套时间过长，手套内的双手温湿，更有利于细菌的滋长，且致病菌可能会经由手套缝隙或在脱手套时污染双手
七、手卫生小诗 也许由于你的疏忽，给他人带来不应有的痛苦。也许由于你的大意，给他人带来不应有的损失。也许由于你的不自觉，给细菌造成可乘之机。也许由于你不规范的操作，使你的辛苦，没有得到应有的回报。也许、太多的也许，扑灭了希望的种子。是谁？
是你？是我？是她？ 我们是治病还是致病？
最简单、最有效的一次洗手，可以阻止细菌病毒的侵扰。为他人、为自己带来幸福。让我们积极行动！自觉履行手卫生！
八、标准预防原则
手卫生试题答案 篇5
一、填空题
1、有调查显示我国ICU使用中的固体肥皂细菌污染量可达 100000cfu/g。
2、WHO推荐的标准手卫生方法是 六部(或七部)手消毒方法
3、卫生部要求：层流洁净手术室、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等区域医务人员的手卫生要求应≤ 5 cfu/cm2。
4、卫生部要求：注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。
5、医院的手术室、产房、重症监护室等重点部门应当采用
非手触式 水龙头开关。
6、盛装肥皂或者皂液的容器应当每周进行 清洁与消毒，对容器进行清洁消毒时，容器内剩余的皂液应 废弃，使用固体肥皂应当保持 干燥
7、用于刷手的海棉、毛刷及指甲刀等用具应当 每人使用后消毒 或者一次性使用，洗手池应当 每天
清洁。
8、手卫生为
洗手
卫生手消毒
和
外科手消毒
的总称。
9、当手部没有明显可见污染物时，可以使用 速干 手消毒剂消毒双手代替洗手。
10、手部常见的细菌分为 皮肤暂居菌 和 常居菌 两种类型。
二、选择题
1、关于手卫生设施的配备正确的是：（abc）
A、水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B、尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥 C、干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D、科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员
2、严格实施正确的洗手规则，可减少百分之多少的医院感染？D A、10% B、15%
C、5%
D、30%
3、关于戴手套的描述正确的是：（abc）
A、进行侵入性操作时应当戴无菌手套
B、戴手套前应当洗手 C、摘手套后应当洗手
D、若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套
4、医务人员在下列哪些情况下应当洗手？（abCd）
A、直接接触病人前后
B、接触特殊易感病人前后 C、从同一病人身体污染部位移动到清洁部位时
D、接触不同病人之间
5、关于六步洗手法正确的描述是：（bcd）
A、流动水洗手时可采用
B、洗手的每步顺序不必有先后 C、认真揉搓双手至少15秒
D、应注意清洗指背、指尖和指缝
6、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？（C ?）A、10月5日
B、10月10日 C、10月15日
D、10月25日
7、什么情况下必须先用流动水冲净双手，然后再使用手消毒剂消毒双手？（abc）A、手被感染性物质污染时
B、处理传染病病人污染物之后
C、直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时
D、为病人进行身体检查前
8、医务人员在下列哪些情况下必须洗手？（abcd）
A、穿脱隔离衣前后
B、处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后
C、进行无菌操作前后
D、当医务人员的手被病人的血液、体液污染后
9、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是：
（c）
A、环境消毒 B、合理使用抗菌素
C、洗手
D、隔离传染病人
10、关于皮肤暂居菌的描述正确的是：（abcd）
A、机械清洗容易被去除
B、通过直接接触病人或被污染的环境表面获得
C、存活时间较短，会自行消亡
D、具有致病性，与医院感染有很大关系
三、判断题
1、检验人员进行检验操作时必须戴手套。（对）
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口之前可以不洗手，接触之后必须洗手。
（错）
3、接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后要洗手。
（对）
4、洗手的目的是保护医务人员自身不受病原微生物的污染。（错）
5、卫生手消毒可以采用含氯制剂可碘伏消毒剂浸泡双手。（错）
6、口腔科医生给病人进行口腔治疗时必须戴手套。（对）
7、医生为病人查体前可以采用速干手消毒剂进行手的消毒然后为病人查体。（对）
8、医务人员为病人换药前必须进行洗手或手消毒。（对）
9、医务人员留长指甲、戴戒指不利于手的卫生。（对）
10、速干手消毒剂比普通洗手省时、方便、对手的伤害小，故应推广。
（对）
四、简答题
五个重要的手卫生指征（两前三后）
1、接触患者前；
2、进行清洁（无菌）操作前；
3、接触患者体液、血液、分泌物、排泄物、伤口敷料等后、；
4、接触患者后；
5、接触患者周围环境后。
手卫生培训小结 篇6
手卫生培训小结
为规范医务人员手卫生，严格执行消毒隔离制度，不断提高手卫生依从性，从而达到预防和控制感染的目的，医院感染管理科于2014年8月6日对全院医务人员进行了手卫生知识培训，包括洗手指征、手卫生、外科手消毒，标准的六步洗手法，并对每个步骤进行了分解示范。培训现场采用PPT课件加插图片、生动讲解，通过此次培训，医务人员充分认识到手卫生与医院感染的关系，提高了预防医院感染的意识，医务人员高度重视消毒隔离制度，操作中严格遵守各项控制医院感染的规章制度，做好双手的清洁与消毒，有效减少和杜绝了通过双手传播疾病的发生。
医院感染管理科 2014年8月6日
手卫生培训总结 篇7
要求不同环境下工作的医务人员，手的卫生应达到相应要求：
（一）ⅰ类和ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm2。ⅰ类和ⅱ类区域包括：层流手术室、普通手术室、产房、供应室洁净区、重症监护病房等。
（二）ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm2。ⅲ类区域包括母婴同室、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、血透室及各类普通病房等。
（三）ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm2。ⅳ类区域包括感染性病科、传染病科及病房。
培训后院感科对参加医护人员进行了考试，并入档，合格率达100%。
院感科 2011、11、2篇二：手卫生培训总结2013.3.30 医务人员手卫生规范培训总结
为了加强医院感染管理，有效预防和控制医院感染，提高医疗护理质量，保证医疗安全，我院于2013年3月27日在住院部九楼会议室举行医院感染管理知识培训—医务人员手卫生规范。
2013年3月27日17:00时，全院职工集中在住院部九楼会议室进行医务人员手卫生规范知识再
培训，控感办主任主 讲《医务人员手卫生 规范》。其内容为：
1、手卫生的重要性，2、手卫生与医院感染，3、手卫生的管理与基 本要求，4、洗手与手 卫生消毒应遵循的原
则，5、洗手的方法与要求。通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少您手上微生物的窍门，不让您的手成为细菌的载体，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和空制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。
此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
江川县人民医院控感办
2013年3月30日篇三：手卫生培训小结 培训小结
为规范全院工作人员的手卫生，严格执行消毒隔离制度，不断提高手卫生依从性，从而达到预防和控制感染的目的，院感科于7月25日对全院医务人员及保洁人员进行了手卫生知识培训，现小结如下：
此次培训的内容有：手卫生重要性，依从性低的原因、如何执行，手卫生的概念，洗手的指征，并进行了六步洗手法的分解示范和讲解。此次培训应到96人，实到80人，会后进行了相关知识的测试，平均分100分，合格率100%。
通过再次培训，全院职工基本掌握了手卫生的重要性及七步洗手法，懂得了尽可能减少手上微生物的窍门，尤其临床科室的医务人员意识到洗手与发生医院感染事件对个人、医院、患者、乃至社会都会造成严重不良影响的后果，深刻认识到预防和控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的措施是：经常和适时的认真、规范的洗手。要把洗手当做是：保护自己、保护病人、保障医疗安全、提高医疗质量的头等任务来抓。
此次培训，全院职工加深了对手卫生知识的全面认识，为我院全面开展医院感染管理工作打下了坚实基础。
手卫生小讲课 篇8
尊敬的老师，同学，大家下午好：
今天我讲的题目，关爱生命，安全在手，这节课的课堂学习目标是了解是手卫生的概念?熟悉国际洗手日是哪天和目的，最后必须掌握的是正确的洗手方法。据世界卫生组织（WHO）报道，目前腹泻和肺炎是导致儿童死亡的最主要元凶，全球每年有170万人死于腹泻类疾病，另有150万人死于下呼吸道疾病，绝大多数是发展中国家儿童。其中有一半的儿童是因为没有养成正确的 洗手 的良好习惯而导致死亡。1938年，Price发现手上的细菌可以分为两类，分别称为暂居菌和常居菌。常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌类、丙酸菌属、不动杆菌属等,一般不致病。暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播,与院内感染关系密切。大家请看这是一位护士在工作情况下做的手部培养，能看出来细菌的菌落形成一个手的形状吗？培养皿显示： 医务人员的手很容易受到暂居菌的污染。每进行一个操作,可能增加100-1000个细菌。我们再回顾一下刚才讲的暂居菌，暂居菌是可以通过洗手消除的.所以如果我们医务工作者在医院里面不注意洗手，就会把病菌传给患者容易发生院内感染。不注意手卫生，自己就会携带病菌，把当自己抵抗力低的时候，就会自己患病。
更会把病菌带给家人，朋友，也会使他们致病。所以很简单，洗手的目的就是保护患者，保护自己，保护家人。10月 15日是“国际洗手日”2005年世界卫生组织提出，2008年正式设立，2008年是首个“国际洗手日”。世界卫生组织（WHO）于2005年倡议设立“国际洗手日”，目的:就是让人们高度重视用洗手这个简单的卫生习惯问题，引导全社会更加关注儿童这一重点人群2009年“国际洗手日”期间，全球五大洲20个国家数以百万计的儿童参加了“国际洗手日”主题活动，宣传洗手重要性。一双未洗过的手上最多有80万个细菌,一克指甲垢里藏有38亿个细菌。美国最近一项研究发现，和男性相比，女性手掌中的细菌品种更加繁多。但无论男女，平均每只手上有150种细菌，品种之多都已经超出了研究者的预期。该研究的报告被刊登在美国《国家科学院院刊》上。研究者对51名大学生的双手进行了详细检测，一共发现4742种细菌，平均每只手上有150种细菌，只有5种出现在每一只被检测的手掌上，就连同一个人的两只手都只用17%的细菌是相同的。同时女性手中“掌握”更多品种细菌。主要的是葡萄球菌，大肠杆菌。我国医院感染管理专家李六亿教授撰文认为,2008年发生在西安的多名新生儿医院感染死亡事件，与医务人员手卫生有着非常密切的关系，造成医院感染的“元凶”主要是耐药菌传播，途径就是医务人员的手。循证医学证据也证实，提高医务人员手卫生执行率，可以显著减少手部细菌数量，使医院感染率降低30%。由此可见，医务人员手卫生与医院感染
之间的关系不容臵疑。加强医务人员手卫生的规范化管理，是关系医患安全，医疗质量的大事，对预防控制医院感染至关重要。从临床实践看，医务人员在为患者提供诊疗服务中，每一项诊疗技术、护理操作，都是通过手来完成的，医务人员手携带的细菌,就有可能成为医院感染的主要致病源。医务人员如果不注意保持手部的清洁卫生，不仅不能达到治病救人的目的，反而会成为传播细菌，引发医院感染乃至危及患者生命的重要媒介。下面给大家讲一些基本概念
手卫生是:医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。洗手是:指医务人员用洗手液(或肥皂)和流动水洗手，去除手部皮肤污垢和暂居菌的过程。
卫生手消毒是:医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
外科手消毒是:指外科手术前医务人员用抗菌皂液和流动水洗手，再使用外科手消毒剂，清除或杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
洗手，洗我们的双手，也有很多的要求，1、手部指甲长度不应超过指尖。
2、手部不应佩戴戒指等饰物。
3、手部不应佩戴人工指甲、涂抹指甲油等指甲装饰物。不具备这些条件，就是认真洗手也会藏有污垢，洗了也效果不好。这张是我们医院监护室病房的一张图片，和普通病房相比，这里
更需要无菌的严格和医护人员洗手必要性，10月15日，广州市白云区景泰小学的学生在课间通过“集体洗手操”学习正确洗手方法。
医务人员在什么时候洗手
1、直接接触患者前、后，接触不同患者之间，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；
2、接触特殊易感患者前、后；
3、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前、后；
4、接触患者的血液，体液、分 泌物、排泄物、伤口敷料之后；
5、穿脱隔离衣前、后；
6、戴手套前、摘手套后；
7、进行无菌操作前、后；
8、处理清洁、无菌物品前，处理污染物品后；
9、当医务人员手有可见的污染物或者被患者的血液、体液污染后；
10、进入和离开隔离病房、重症监护病房、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等 不能正确实施手卫生的原因 1手卫生设施不方便 2缺乏相应知识与技术培训
3缺乏手卫生意识，认为洗与不洗区别大 4没有形成随时手卫生的习惯 5学习太忙，工作强度大，顾不上 洗手或使用速干手消毒剂指征: 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用皂液和流动水洗手.手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手.六步洗手法--1掌心相对揉搓
六步洗手法--2手指交叉，掌心对手背揉 六步洗手法--3手指交叉，掌心相对揉搓 六步洗手法--4弯曲手指关节,在掌心揉搓 六步洗手法--5拇指在掌中揉搓 六步洗手法--6指尖在掌心中揉搓
手卫生时间 流动水皂液洗手时间不小于20S 免洗手消毒凝胶时间不小于40S 用量 1元硬币大小或3Ml 一次手卫生必完成6步
手卫生管理制度 篇9
1、手卫生为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
2、全院必须配备合格的手卫生设备和设施，必须用流动水，提倡用洗手液洗手。
3、重点部门如手术室、产房、消毒供应室等必须安装非手触式水龙头开关。
4、洗手液的容器定期清洁和消毒。
5、手消毒剂的包装、洗手后的干手物品（毛巾）或设施应避免造成二次污染。
6、每月对重点部门进行手卫生消毒效果的监测，当怀疑流行爆发与医务人员手有关时，及时进行监测。
7、所有医务人员必须掌握正确的手卫生方法，保证洗手与手消毒效果。
8、医务人员正确掌握洗手指征。
9、医务人员手无可见污染物时，可用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
10、医务人员正确掌握手消毒指征。
11、医务人员手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后，应先用流动水冲净，然后使用手消毒剂消毒双手。
12、每月进行手卫生产品使用情况监测。
13、每年进行一次手卫生依从率、正确率调查。
12、本制度适用于全院各临床医技科室。
手卫生管理制度实施规范
一、医务人员在下列情况下应当洗手
1、直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后；
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后；
4、进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后；
5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
6、进入或离开病房前；
二、医务人员洗手的方法
1、采用流动水洗手，使双手充分浸湿；
2、取适量洗手液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；
3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：（1）掌心相对，手指并拢，相互揉搓；（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；（3）掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；（4）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；（5）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；（6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；（7）必要时增加对手腕的清洗。
4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
5、注意事项
（1）洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
（2）洗手使用洗手液、在更换洗手液时，应当在清洁取液器后，重新更换洗手液或者最好使用一次性包装的洗手液。禁止将洗手液直接添加到未使用完的取液器中。
（3）手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手，小毛巾应一用一消毒。
（4）手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒
1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前；
2、出入隔离病房、新生儿重症病房等医院感染重点部门前后；
3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后；
4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后；
5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
四、医务人员手消毒的方法
1、取适量的速干手消毒剂于掌心；
2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓；
3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥，使双手达到消毒目的。
4、注意事项（1）手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后，应当先用流动水冲净，然后使用手消毒剂消毒双手。
（2）进行侵入性操作时应当戴无菌手套，戴手套前后应当洗手。一次性无菌手套不得重复使用。
五、医务人员手卫生标准
不同环境下工作的医务人员，手卫生应达到如下要求：
1、Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要求应≤5cfu/cm²。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括层流洁净手术室、层流洁净病房、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
2、Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求应≤10cfu/cm²。
Ⅲ类区域包括儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等。
3、Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求应≤15cfu/cm²。Ⅳ类区域包括感染性疾病科、传染病科及病房。
4、各区域工作的医务人员的手，均不得检出致病微生物。
六、手卫生设施和用品的配备
1、处臵室、换药室、病房等应设有流动洗手设施，手术室、产房、重症监护室等重点部门应当采用非手触式水龙头开关。
2、洗手液应当臵于洁净的容器内，容器应当定期清洁和消毒。