古人学习的经典名言

古人学习的经典名言（通用13篇）

古人学习的经典名言 篇1

3、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

4、磨刀不误砍柴工。

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己——马克思

8、积土而为山，积水而为海。——《荀子儒效》

9、百学须先立志。——朱熹

10、百足之虫，死而不僵。（曹炯）

11、智者千虑，必有一失。

12、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（顾宪成）

13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

14、日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（李密）

15、读书百遍，其义自见——《三国志》

16、银样蜡枪头，中看不中用。（西厢记）

17、出污泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐）

18、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐王勃

19、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》

20、金玉其外，败絮其中。

21、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

22、泥沙俱下，鱼龙混杂。（官场现形记）

23、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

24、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

25、酒香不怕巷子深。

26、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

27、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

28、姜太公钓鱼，愿者上钩。（封神演义）

29、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

30、千里马常有，伯乐不常有。（韩愈）

31、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

32、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

34、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

35、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

36、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（《水浒传》）

37、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

39、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子梁惠王下》

40、静以修身，俭以养德。（诸葛亮）

41、推赤心于天下，安反侧于万物。（丘迟）

42、人怕出名猪怕壮。

43、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记上川南道彭山县》

44、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

45、好风凭借力，送我上青云。

46、前门拒虎，后门进狼。（赵雪航）

47、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪刚复害》

48、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

49、为中华之崛起而读书——周恩来

50、此地无银三百两。

51、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

52、韩信将兵，多多益善。（史记）

53、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

54、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

55、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

56、书是人类进步的阶梯——高尔基

57、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟）

58、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

59、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

60、久旱逢甘雨，他乡遇故知。

61、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子劝学》

62、鱼游于沸鼎之中，燕巢于飞幕之上。（丘迟）

63、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫托尔斯泰

64、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》

65、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》

66、书籍是造就灵魂的工具——雨果

67、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基

68、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

69、书籍是人类知识的总统——莎士比亚

70、蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）

71、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）

72、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

73、桃李不言，下自成蹊。（史记）

74、明日复明日，明日何其多？日日待明日，万事成蹉跎。（明，文嘉）

75、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

76、受人滴水之恩，必当涌泉相报。

77、熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（《唐诗三百首序》）

78、道高一尺，魔高一丈。

79、敏而好学，不耻下问——孔子

80、醉翁意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修）

81、千里之行，始于足下——老子

82、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋诚廉》

83、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）

84、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。（陆机）

85、精诚所加，金石为开。——《后汉书光武十王列传》

86、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

87、弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔。（丘迟）

88、世有伯乐，然后有千里马。（韩愈）

89、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

90、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）

91、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

92、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（《红楼梦》）

93、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（王安石）

94、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（《水浒传》）

95、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

96、成人不自在，自在不成人。（宋，罗大经）

97、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马。（红楼梦）

98、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。（红楼梦）

99、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（《西游记》）

100、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

101、读过一本好书，像交了一个益友——臧克家

102、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

103、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒

104、城门失火，殃及池鱼。（杜弼）

105、山高自有客行路，水深自有渡船人。（《西游记》）

106、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

107、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》

108、位卑未敢忘忧国。（陆游）

109、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（明解缙）

110、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

111、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

112、机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

113、万事俱备，只欠东风。（《三国演义》）

114、杀鸡焉用宰牛刀。

115、疑则勿用，用则不疑。（陈亮）

116、周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。（《三国演义》）

117、言者谆谆，听者藐藐、118、心病还须心药治，解铃还是系铃人。（红楼梦）

119、只许州官放火，不许百姓点灯。（陆游）

120、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

121、留得青山在，不怕没柴烧。（明，凌蒙初）

122、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

123、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

124、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

125、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

126、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）

127、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

128、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书魏征列传》

129、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

130、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》

131、当断不断，必受其乱。（诸葛亮）

132、心病终须心药医，解铃还须系铃人。

133、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

134、失之东隅，收之桑榆。（史记）

135、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

136、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（冯梦龙）

137、文章，经国之大业，不朽之盛事。（曹丕）

138、循序渐进，熟读而精思。（朱熹）

139、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

140、一登龙门，身价百倍。

古人学习的经典名言 篇2

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-021-02

一、研究的背景与国内外研究现状述评

1、课题提出背景

（1）绘本是教育教学的最佳读物

绘本最早出现在西方，有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。我国有时也叫“图画书”。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。

绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，也是儿童最喜爱的读物，在新课程改革中语文课的编写多数都把图与文并茂，这样与一般图书相比，以读图为主的绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读更是对孩子一种综合素质的培养。

（2）绘本阅读也是教育教学中的新课程的需要

《语文课程标准》指出：“九年义务教育的学生课外阅读总量应达一定的数量；要求培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书”。绘本阅读能促进学生形成自学能力、促进主动发展。通过对学生绘本阅读的指导，鼓励学生多看书、爱看书，让学生大量阅读课外书籍。既学到新的汉字，新的知识，又复习巩固了已学的汉字，积累了知识。绘本阅读，能引领儿童快乐成长，为儿童终身发展奠定重要基础。

2、我校绘本课题研究的综述

绘本进入已经有了100多年的发展历史，是发达国家儿童首选的读物。现在，国内已有不少的专家学者都在研究绘本阅读的问题，我们到底应该提供什么样的作品来给孩子阅读，来愉悦孩子的生活，丰富孩子的精神世界呢？

在我校绘本试用阅读，激发了学生的情趣，大大的提高学生的阅读能力。同时也培养了学生的爱好阅读的良好习惯。

在我们的这一课题中，我们把低、中、搞年级经典绘本阅读与名言结合行动研究作为主要目标，即教师是如何解读绘本，如何指导学生去阅读绘本。借助绘本，来找到相对应的做人、行为等名言警句。这样以来即培养低年级学生阅读的兴趣，又对美的感受力，丰富的想象力，对周围世界的认识能力，培养学生乐于观察、乐于动脑、乐于表达、乐于合作、乐于探究的习惯。从这样的一个切入点对学生经典绘本阅读与名言结合进行研究。为此，我们提出了经典绘本阅读与名言结合的研究项目并申请课题立项。

二、研究中的预期成果

学习经典名言，有利于学生丰富个人品德素养，为培养学生的价值观与人生观起到指定性的作用，结合阅读经典绘本的作品，可以打破时空界限，提升儿童阅读品位，对儿童终生学习和发展具有深远的意义。我们在研究过程中将经典绘本阅读与语文教学相结合用学生在阅读中总结出的名言警句，在阅读的过程中，教师根据绘本内容和孩子的特点设计丰富多样的听、说、读、问、议、写、欣赏、想象、表演、创作等活动，学生的语文综合运用能力会在这样的过程中得以提高。这一项研究活动在国内还刚起步，故其成果作为我区后续经典绘本阅读在理论和实践上的借鉴与指引。

研究条件、目标内容、方法和过程

1、本课题研究的基本条件

（1）课题组成员具有一定的科研能力

课题组负责人熊劲松是永定区骨干教师，几次参加和主持过市、区级课题的研究。课题业务主持人覃建新也曾参加和主持过市级和区级以上的课题研究，有多篇论文获得国家级、市、区级奖项。

（2）语文科组具有一定的研究基础

语文科组先后承担过“十一五”规划市级课题的研究工作，都已顺利结题，并获得市级课题研究三等奖。

（3）学校领导重视支持科研工作，科研经费落实有保障。

学校领导负责课题研究方案的制定和落实，为课题组提供专项资金、购买相关书籍，为教师查阅文献资料提供物质保障；在2015年学校就有计划组织课题组成员参加各级教科研培训，从而有效促进教师教科研的理论与实践水平。

2、主要研究目标和内容

（1）研究的目标

教师专业发展的目标：通过对学生经典绘本阅读与名言结合的研究，提高教师对儿童文学作品的鉴赏力，促进教师深入细致地研究文学类作品教材和教法，提高教师专业研究水平。同时，也使教师更好地把握儿童的认知特点，形成正常的儿童观，教育观。

学生发展目标：通过多种方式的绘本阅读教学，培养学生阅读的兴趣，对书的热爱，形成良好的阅读习惯；从阅读总结出名人名言在学习中通过视、听、语言、思维、想象、审美及观察等能力。达到提高教育教学质量和学生良好思想品德的形成的目标。

学校发展目标：通过绘本阅读与名人名言的结合的研究，形成特色良好的学习氛围，打造一支学习型的团队组织，促进学校特色的持续发展。

（2）研究内容

①选择绘本阅读与名言结合原则的研究

在绘本阅读研究课题实施过程中，绘本的选择是基础，通过绘本阅读学生从故事情节来总结出生活中的名言来影响自我。达到学习与品德形成兼并发展的效果。那么在选择时要遵循哪些原则呢？希望通过本课题的研究，促使教师带着问题去阅读绘本，了解绘本的特质，深入挖掘其中的教育内涵与所包括的深层次的意义总结出相对应的名言警句，尽可能从多角度进行分析与思考，结合学生的生活特点，为孩子们选择出适合的阅读绘本。

②教师对绘本与名言结合的研究性阅读

引导教师进行研究性阅读总结出与学生相知的名言，深入了解绘本的实质，挖掘其中的多种教育元素，开展创意的教学活动设计。

三、主要研究方法

1、文献法：本课题研究将借助相关的文献资料，主要为有关儿童经本阅读策略、儿童阅读的心理过程、阅读对儿童生命成长的意义等文献资料。

2、行动研究法：将低绘本阅读的实践与研究结为一体，在实践中研究，在研究中实践，不断提升本阅读的实践品质。

3、个案法：注意研究儿童个体进行绘本阅读的发展现状，运用典型解剖的方法，抽取其中的经验与原理，为本课题研究提供有效的理论与实践支撑。

本研究研究中的困惑

1、对于绘本阅读与名言结合推广的忧思

绘本阅读教学是学生阅读经历中不可缺少的重要一环，可是目前，在绘本的概念还很陌生，错误地认为绘本信息量小，光是画儿好看，孩子阅读收获有限，更希望孩子阅读纯文字的书，而且价格又贵。如果没有整个教育主管部门的有计划的推动，光靠几位教师的大声疾呼，像我们课题组老师这样的研究与探索，绘本阅读的推广会是一个非常漫长而又艰难的行程。

2、如何评价绘本阅读与名言结合的效果问题

如何评价教师的绘本解读，如何评价教师在指导学生阅读采用的策略，目前是我们研究中遇到的困惑。

参考文献：

[1] 梅子涵 《阅读经典》 文献

[2] 傅林统 《儿童文学的思想与技巧》 台湾

[3] 李红叶《阅读绘本文献来自《书屋》2006年第11期

[4] 沙海燕《中国流行绘本现状研究》文献来自南京艺术学院学报（美术与设计版） 2005年第03期

古人霸气经典名言 篇3

1、穷则独善其身，达则兼善天下。(《孟子》)

2、天下大乱，尔曹夷狄禽兽之类尤称帝，况我中土英雄，何为不得称帝也！

3、夫当今生民水患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能劳。（《教战守策》）

4、飞阁流丹，下临无地。 ——王勃

5、欲把西湖比西子，淡汝浓抹总相宜。（《饮湖上， 初晴后雨二首（其二）》）

6、尧之都，舜之壤，禹之封。

7、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》

8、卧榻之侧，岂容他人酣睡？

9、三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 《登金陵凤凰台》

10、灭人之国，必先去其史；灭人之枋 ，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。——龚自珍

11、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。(《孟子》)

12、天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。（《留侯论》）

13、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！

14、采菊东篱下，悠然见南山 。——陶渊明

15、万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。（《南乡子》） ——苏轼

16、江流千古英雄恨，兰作行舟柳作樊。——文天祥

17、宁叫我负天下人，勿叫天下人负我。

18、暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残红。（《书双竹湛师房二首（其二）》）

19、但愿人长久，千里共婵娟。（《水调歌头》） ——苏轼

20、驱逐鞑虏，恢复中华！

21、扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村。（书李世南所画秋景二首（其一）》）

22、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《前赤壁赋》）

23、孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 《孟子·尽心下》

24、孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 《孟子·离娄下》

25、凡日月所照、江河所至，皆为汉土。

26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子)

27、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（《定**》） ——苏轼

28、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》

29、物华天宝，人杰地灵。 ——王勃

30、前事不忘，后世之师。古人霸气名言名句大全

31、宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 《越中览古》

32、史者，所以明夫治天下之道也.——曾巩《南齐书序》

33、渔舟唱晚，响穷澎澧之滨。 ——王勃

34、大丈夫生当如此。

35、臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。 ——文天祥

36、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼。（《浣溪沙》） ——苏轼

37、欲灭其国，必去其史！以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。

38、孟子曰：“存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？” 《孟子·离娄上》

39、欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。（《江城子》） ——苏轼

40、凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。（《超然台记》）

41、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 《梦油天姥吟留别》

42、孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 《孟子·告子下》

43、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

44、不以规矩，无以成方园。。(《孟子》)

45、举杯邀明月，对影成三人。 《月下独酌》

46、孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。” 《孟子·公孙丑下》

47、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 《孟子·滕文公下》

48、昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今也以经术取士，士知求道而不务学。（《曰喻》）

49、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《早发白帝城》

50、今人不见古时月，今月曾经照古人。 《把酒问月》

51、王侯将相宁有种乎！古人霸气名言名句大全

52、孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” 《孟子·公孙丑上》

53、海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃

54、山随平野尽，江入大荒流。 《渡荆门送别》

55、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

56、山高月小，水落石出。（《后赤壁赋》）

57、何日平胡虏，良人罢远征。 《子夜吴歌》

58、人生识字忧患始，姓名粗记可以休。（《石苍舒醉墨堂》）

59、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》）

60、得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)

61、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺楼 饯别校书叔云》

62、浮云游子意，落日故人情。 《送友人》

63、事不目见耳闻，臆断其有无，可乎？（《石钟山记》）

64、苍天已死，黄天当立。

65、人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。（《和子由渑池怀旧》）

66、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》

67、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（《卜算子》）——苏轼

68、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。（《鹧鸪天》） ——苏轼

69、求物之妙，如系风捕影，能使是物了然于心者，盖千万人而不一遇也，而况能使了然于口与手者乎！（《答谢民师书》）

70、究天人之际，通古今之变，成一家之言.——司马迁

71、使天而雨珠，寒者不得以为糯，使天而雨玉，饥者不得以为粟。（《喜雨亭记》）

72、天时不如地利，地利不如人和。(《孟子》)

73、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（《题西林壁》）

74、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

75、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》

76、虽千万人吾往矣！

77、史乃“述往以为来者师也，经世之大略” --- 王夫之

78、朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。

79、春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。（《水龙吟》）——苏轼

80、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑布》

81、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇》） ——苏轼

82、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 《蜀道难》

83、孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。” 《孟子·离娄下》

84、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

85、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 《将进酒》

86、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(最有名的） ——文天祥

87、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

88、文起八代之衰，道济天下之溺。（《韩文公庙碑》）

89、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》

90、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 《将进酒》

91、持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子》） ——苏轼

92、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

93、问苍茫大地谁主沉浮。古人霸气名言名句大全

94、平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。 《菩萨蛮》

95、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！（《蝶恋花》）

96、孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。” 《孟子·公孙丑下》

97、孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。” 《孟子·公孙丑上》

98、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

99、孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）¨¨¨不以六律，不能正五音。”《孟子·离娄上》

100、白发三千丈，缘愁似个长。 《秋浦歌》

101、孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 《孟子·梁惠王下》

102、窃钩者诛，窃国者侯！

103、燕雀安知鸿鹄之志哉！

104、犯我大汉天威者，虽远必诛！

105、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

106、回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。（《定**》） ——苏轼

107、方求黑时嫌漆白，方求白时嫌雪黑。（《书墨》）

108、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》

109、古者赏不以爵禄，刑不以刀锯。（《刑赏忠厚之至论》）

110、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。

111、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童入京》

112、朕非亡国之君！古人霸气名言名句大全 太精辟了

113、殷勤且更尽离觞。此身如传舍， 何处是吾乡！(《临江仙》） ——苏轼

114、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 《登金陵凤凰台》

115、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

116、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

117、孟子曰：“鱼，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。” 《孟子·告子上》

118、潦水尽而寒潭清， 烟光凝而暮山紫。——王勃

119、成则为王，败则为寇。

学习态度的古人名言 篇4

——曹植《赠白马王彪》

译文：有抱负的人志在四海，这样，即使相距万里，也能彼此心意相通，就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句，后来，人们常用它来互相勉励，抒发昂扬的情怀。

7、有志者事竟成。

——《后汉书·耿弇列传》

译文：有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明，一个人只要有决心和恒心，就没有做不成的事。

8、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。

——《管子·五辅》

译文：人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心，产生恭敬之心以后才能有所尊敬，有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性，指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提，“恭敬”是内心产生的反应，“尊让”则变而为行动。

9、不以规矩，不能成方圆。

——《孟子·离娄上》

译文：不用圆规和曲尺，就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实，比喻我们在生活中要遵守一定的规范。

10、一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

——朱柏庐《治家格言》

古人励志学习名言 篇5

2) 人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》

3) 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

4) 不以一眚掩大德。——《左传》

5) 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

6) 多行不义必自毙。——《左传》

7) 小人之过也必文。——《论语》

8)平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

9) 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

10) 少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

11) 天行健，君子以自强不息。——《周易》

12) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

13) 过而不改，是谓过矣。——《论语》

14) 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

15) 满招损，谦受益。——《尚书》

16) 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

17) 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

18) 我们不可能改变整个世界，但可以改变我们自己。——莫爱智

19) 当仁，不让于师。——《论语》

20) 士不可不弘毅，任重而道远。——《论语》

21) 宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书·元景安传》

22) 君子耻其言而过其行。——《论语》

23) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

24) 一屋不扫何以扫天下?——《后汉书·陈蕃传》

25) 不怨天，不尤人。——《论语

乔布斯的经典励志名言 篇6

1.Do you want to spend the rest of your life selling sugared water or do you want a chance to change the world?

你想以卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？（乔布斯在招募前百事总裁约翰·斯卡利时说道。）

2.Death is very likely the single best invention of life. It is life’s change agent. It clears out the old to make way for the new.

死亡很可能是唯一的、最好的生命创造。它是生命的促变者。它送走老一代，给新一代开出道路。

3.If you do something and it turns out pretty good, then you should go do something else wonderful, not dwell on it for too long. Just figure out what’s next.

你如果出色地完成了某件事，那你应该再做一些其他的精彩事儿。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来该做什么。

4.There’s a phrase in Buddhism, Beginner’s mind. It’s wonderful to have a beginner’s mind.

佛教中有一句话：初学者的心态。拥有初学者的心态是件了不起的事情。

5.Being the richest man in the cemetery doesn’t matter to me ... Going to bed at night saying we’ve done something wonderful... that’s what matters to me.

是否能成为墓地里最富有的人，对我而言无足轻重。重要的是，当我晚上睡觉时，我可以说：我们今天完成了一些美妙的事。

6.Your time is limited, so don’t waste it living someone else’s life. ... Don’t let the noise of others’opinions drown out your own inner voice.

你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

7.Have the courage to follow your heart and intuition. They somehow already know what you truly want to become. Everything else is secondary.

要有勇气追随心声，听从直觉。它们在某种程度上知道你想成为的样子。其他事情都是其次的。

8.Life is brief, and then you die, you know?

古人鼓励学习至理名言 篇7

2) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

3) 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

4) 吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子》

5) 至长反短，至短反长。——《吕氏春秋》

6) 绳锯木断，水滴石穿。——罗大京

7) 水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》

8) 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

9) 圣人千虑，必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

10) 以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——孙昭远

11) 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

12) 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊

13) 夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐

14) 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——《晏子春秋》

15) 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

16) 天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

17) 位卑未敢忘忧国。——陆游

18) 问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

19) 知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法》

20) 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》

21) 谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

22) 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫

23) 言者无罪，闻者足戒。——毛诗序

古人诚信的名言 篇8

2) 失信不立。——《左传·襄公二十二年》

3) 一诺千金。——《史记·季布栾布列传》

4) 待物莫如诚，诚真天下行。——宋·邵雍

5) 笃诚(春秋左氏传)敬业乐群。——礼记

6) 非信无以使民，非民无以守国。——《资治通鉴》

7) 坦怀(六朝王俭)信者诚，诚者直。——《汉书》

8) 成书在理不在势，服人以诚不以言。——宋·苏轼

9) 人而无信，不知其可也。 ——《论语·为政》可：可以立身处世。

10) 言不信者，行不果。——墨子

11) 君子履信无不居。——汉·班彪

12) 君子养心莫善于诚。——《荀子》

13) 唯天下至诚为能化。——《论语》

14) 民无信不立。——《论语·颜渊》

一位母亲50条经典教女名言 篇9

2不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。

3帮助别人，自己也会强大起来。

4学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂。

5考上大学，你是我的女儿；扫马路，你也是我的女儿。只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

6，在学校里的考场上可以有59分，在人生的考场上绝不允许不及格。

7美德是这个世界上唯一不会凋谢的花朵。

8爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼地行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

9不管怎样，你都要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

10错误犯过一次，尽可能不要再犯第二次。

11个性是你一生中最可贵的品质。

12有的时候一句古诗要比一个外语单词有用得多。

13一粥一饭，当思来之不易。

14你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。

15妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。

16我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。

17坚信健康是快乐的源泉。

18想哭的时候就勇敢地哭出来。

19人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

20如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去，如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久地走在一条正确的道路上。

21小毛病往往可以导致大麻烦。

22每天多做一点，并坚持下去。

23在任何时候都要坚信：方法会比困难多一点。

24信念是一种无坚不摧的力量。

25美丽的心灵永远比美丽的外表重要一千倍。

26谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝。

27一切都开始于迅速的行动。

28懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

29尽可能开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。

30学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

31永远记住：你说话的语气比你讲话的内容要重要得多。

32不要忘记：一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分耕耘，你才能够获得最后的成功。

33你的成就将永远不会比你自信的高度高出一厘米。

34生命假如给予你的是一个柠檬，不要抱怨，下工夫把它变成一杯柠檬汁。

35不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。

36永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。

37若你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。

38只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。

39不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。

40什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的“一蛰”中。

41不懂得宽容，就不会得到别人的尊重，过分的宽容会失去自己的自尊。

42不要等到下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得以，不要在下雨时才向别人借伞。

43有什么好的想法，尽可能用笔记录下来。

44要敢于质疑自己不相信的事情，并追究其中的道理。

45读书是学习，阅读自然、了解社会是更重要的学习。

46做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。

47不被别人打败的唯一法宝就是比别人学得更快一步。

48懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。

49学会自我保护，尽可能避免身体受到意外伤害。

于学习的经典名言 篇10

要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。 约翰洛克

我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 高尔基

学习永远不晚。高尔基

学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应取这种态度。

构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳

学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 叶圣陶

在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。歌德

圣人无常师。韩愈

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈

三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。爱默生

与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。鲁迅

倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅

对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫

学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。陈景润

先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的`时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。布鲁姆

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。赞科夫

中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

玉不琢，不成器;人不学，不知道。《礼记》

学而不厌，诲人不倦。孔子

温故而知新，可以为师矣。孔子

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

敏而好学，不耻下问。孔子

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。泰戈尔

与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

不读书的人，思想就会停止。狄德罗

读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德

珍惜时间的古人名言 篇11

2) 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——南朝·裴松之《三国志·魏书·王肃传》

3) 失之东隅，收之桑榆。——南朝·范晔《后汉书·冯异传》

4) 年难留，时易损。——南朝·谢惠连

5) 光景不待人，须叟发成丝。 ——唐·李白

6) 皇皇三十载，书剑两无成。——唐·孟浩然

7) 东隅已逝，桑榆非晚。 ——唐·王勃

8) 天波易谢，寸暑难留。——唐·王勃

9) 岁往弦吐箭。——唐·孟效

10) 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。 ——唐·窦巩

11) 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——唐·王贞白

12) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——唐·颜真卿

13) 逝者如斯夫，不舍昼夜——孔子

14) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

15) 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。 ——曾国藩

16) 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

17) 圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

18) 老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——战国楚·屈原

19) 东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃

关于法律的古人名言 篇12

2) 规外求圆，无圆矣;法外求平，无平矣。――宋祁(宋)《宋景文笔记》

3) 法宽则刑者少，刑者少则民为耻矣。――崔敦礼(宋)《刍言》

4) 法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。――阿奎那(意)《神学大全》

5) 法者，治之端也。――荀况(战国)《荀子·君道》

6) 法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非(战国)《韩非子·守道》

7) 水者火之备，法者止奸之禁也。――桓宽(汉)《盐铁论·申韩》

8) 刑入于死者，乃罪大恶极。——欧阳修《纵恶论》

9) 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。——《韩非子·有度》

10) 宪律制度必法道。——《管子·伍法》

11) 天网恢恢，疏而不失。——《老子》

12) 太平之世不立刑。——康有为

13) 所以能制胜于天下者，用法明也。——诸葛亮《论斩马谡》

14) 虽有巧目利手，不如拙规矩之正方圆也。故巧者能生规矩，不能废规矩

15) 私情行而公法毁。——《管子·八观》

16) 私情行而公法毁。《管子·八观》

17) 守一而制万物者，法也。——《羲冠子·度一》

18) 守法为官，一生平安;守法做人，清白本分;守法处事，达理明志;守法致富，根基稳固。——田桑

19) 是法平等，无有高下。——史襄哉《中华谚海》

古人留下的爱国名言 篇13

2. 现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

3. 中夜四五叹，常为大国忧。——李白

4. 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

5. 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

6. 英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

7. 三万里河东入海，万千仞岳上摩天。

8. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

9. 莫等闲白了少年头，空悲切。

10. 我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

11. 国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

12. 做人最大的事情是什么呢?就是要知道怎样爱国。——孙中山

13. 一时今夕会，万里故乡情。——杜甫

14. 为中华之崛起而读书。——周恩来