如何做一名合格的区队长

如何做一名合格的区队长（共12篇）

如何做一名合格的区队长 篇1

如何做一名合格的区队长

为了认真贯彻落实神华集团公司首届矿长大会总经理张喜武、副总经理李东讲话精神，实施“以人为本”管理思想，落实安全发展观，将建设本质安全型区队的目标落到实处，现本人结合矿制定的《做合格区队长的十大标准》和本队实际情况针对今后工作的管理思路向上级领导做一汇报，不

足之处请提出批评和宝贵意见：

一、明确工作目标，按工作目标逐级分解落实。

今年本人针对综采一队现状所规划的各项指标：

1、安全实现“零伤亡”，无轻伤及以上事故，消灭各类运输事故和斜巷跑车及重大非伤亡事故。

2、完成矿下达的原煤产量，力争有3-5的增幅。单班、单日、单月产量进尺在保持全区煤炭行业第一的基础上不断优化作业环节，力争达到神华集团公司单班、单日、单月产量进尺一流水平。

3、质量标准化水平季度达标达特级标准。

4、作业环节努力实现“零争议”。

5、材料消耗力争每月有3-5的节余。

二、针对各项目标所需加强解决的事宜

1、为确保完成矿下达的原煤产量和本队争创目标，本人认为条件必须是正规循环率达97以上，且加强与辅助单位沟通协调，将自身影响和外界影响努力降到最低点；加大检修质量，确保设备运转正常；努力提高职工的操作水平，减少每刀煤所需时间。

2、作业环节努力实现“零争议”，减少因工作失误所影响的时间，每班班前会严格按照“WET管理制度”进行当班10分钟的点评，对沟通、执行命令快速、准确、无误的班组及个人进行奖励。

3、规范区队、班组规章制度，确保制度全员受控率达100并结合生产实际且具有很强的操作性和实用性（各项规章制度已融入本队《班组建设管理体系》中）。

4、生产现场严格按照队制定的“‘6 2’一站式安全管理工程”进行管理。

5、材料消耗方面目前我队职工积极性不太明显，本人将积极组织有关人员出台节支降耗、修旧利废的有关奖励办法。

三、完成目标的保障措施

（一）、贯彻安全第一的方针切实抓好安全生产

针对我队生产实际情况，我将在今后的工作中从以下几方面提高我队的安全生产管理水平：

1、坚持把班组长以上管理人员作为搞好现场管理，保证安全生产的关键来抓，进一步落实跟班队长、班组长、岗位员工的安全生产责任制，在管理人员中大力提倡“发现问题是水平，解决问题是责任，消除隐患是能力，保证安全是业绩”的安全责任观。

2、加大安全教育培训力度，将安全思想教育、员工道德教育和规范安全操作行为纳入安全管理工作，把员工理念的教育、思想行为的指导、操作技能的规范、岗位责任的落实，直接融合到安全生产全过程中，多方调控员工的安全意识和行为，让员工在思想上牢固树立安全防线，按标准作业，由以“管人的行为”变为“管人的思想”。

3、不断深化创建学习型区队、个人、班组的各项内容，从以往的理论转入与生产现场实际相结合的学习机制，在全队营造学习工作化、工作学习化的氛围，形成待遇凭学习，进一步靠学习、发展要学习的生动局面培养一支专业对口、梯次合理、素质优良，充分满足羊场湾煤矿生产及发展需要的优秀人才队伍。

（二）、加强质量标准化管理，实现“以质量保安全”的目标。

切实加强安全质量标准化工作，按照《标准》《三大规程》的内容及相关要求，从每个岗位、操作环节抓起，层层把关，以规范操作行为、文明生产整洁和开展精品工程活动为主线，以干净整洁的作业环境，优良的工程质量，严格的监督检查为标准，全面提升现场质量标准化水平，从而达到“以质量保安全”。

（三）、加强队伍建设，树立良好的职业道德观。

职工队伍素质的建设与管理人员素质高低有直接的关系，想要带出一支高素质的队伍，首先要接受对自身的挑战，以塑造一个管理人员自身形象为前提，从而以德服人，达到以管理人员自身的力量去影响、感染职工，引导和培养职工努力实现自我价值，满足人的美好追求和愿望，教育职工努力树立主人翁责任感和地位感，树立与企业共命运的思想意识。这就要求管理人员应具备良好的政治素质、思想观念素质，把培养人，发展人造就一支过硬的职工队伍，当管理者追求的长期目标，以一流的人才队伍实现一流的经济效益。

（四）、加大正规循环力度管理，确保全年生产目标顺利实现。

2007年集团公司给我矿下达的生产目标是1010万吨，在这种形势下，综采一队作为羊场湾煤矿的采煤劲旅更要立足自身，不受影响，积极采取措施，迎难而上。一是加强区队干部的跟班值班，通过岗位练兵、现场操作培训等手段，提高职工的技术操作水平，确保正规循环率达到97以上，来保证每月生产任务的完成；二是：加强组织协调，经常性与

主管生产领导、调度室、运输队等相关区队联系，确保每一班每一天的工作顺利进行；三是：加强机电维修人员的培训教育，培养责任意识和超前管理意识，以确保机电设备的正常运行来保证生产任务的顺利完成；四是：加大奖惩力度，对工作中责任心不强，政令不通，玩忽职守的跟班队长、工长、班组长，让其丢帽子，丢票子，对工作中表现突出有超前管理意识和责任意识的跟班队长、工长、班组长进行嘉奖，狠刹歪风邪气，树立兢兢业业、一身正气的工作作风。

五、强化经营管理，提高经营管理水平。

按照矿集团公司成本理念“省下的就是赚的”加强经营管理，努力降低生产成本，完成经营承包合同指标。一是：强化经营管理意念，牢固树立“省下的就是赚下的”成本理念，算好每一笔帐，把经营指标严格控制在计划之内；二是：严把计划审批关、工资材料核算关、小班核算考核关。对矿每月下达的工资材料等计划，分项目细化分解班组个人头上，培养一种先算后干、算好了再干，建立一种拿得让人羡慕，罚的让人心疼的考核机制。逐步养成班班、人人都要精打细算的工作氛围；三是：在加强结果管理的同时更加注重过程管理，养成良好的管理习惯，达到结果管理的目的。在过程管理过程中，对当班消耗材料、工资等加强核算，做到日清、旬报、月结，通过严格核算与考核达到结果管理的目的；四是：鼓励职工积极开展“小改小革、技术革新、修旧利废”等活动。利用队上有限的资金对在技术创新活动中成绩突出适用性强的项目进行表彰奖励，提高广大职工参与积极性。达到降低生产成本，完成经营任务的目的。

六、加强劳动力管理，为各项工作任务提供基础保证。

将上级劳动部门及集团公司、矿两级单位关于加强劳动力管理方面的政策、法规、规定等一系列规定，在全队员工范围内进行贯彻学习，使他们充分掌握本职岗位所需遵守的规定，做到用政策指导纪律，以纪律来规范员工日常行为。2007年我队规划员工培训率100，员工流失率为0，员工出勤率达到96以上，持证上岗率100，我队将紧紧围绕上述几个指标开展工作，在全队范围内营造一个公平、公正、合理的工作环境，对成绩突出和低劣的员工做到奖罚分明，并用队务公开的形式公示于众，让每个员工都清楚在做每件事前，会产生什么后果，自己会担什么责任，逐步在我队日常管理工作中渗透。

七、加强班组长队伍管理，增强区队执行力。

工班长素质的高低，是班组安全生产的关键。在班组建设和工班长队伍建设上，在执行矿、队各项制度的同时，结合本队实际，制定工长、班长、组长的岗位职责、工作标准、和具体管理考核办法，强化目标管理，突出绩效考核，严格奖惩兑现，使工长、班长、组长增强了工作的责任感和使命感，自觉做到履行职责、严格要求、严格管理，努力把事情做对做好，提高班组员工中的威望，增强凝聚力、战斗力和号召力，保证各项工作的顺利完成。一是严格理论学习制度，不断加强对企业管理知识的学习，认清新形势，了解新情况，确立新思路，增强理论政策水平和创新进取意识。二是严格专业技术培训制度，不断加强对采煤专业技术和灾害预防、治理等有关知识的学习，提高分析、解决现场问题的能力，更好地适应安全生产管理的要求。三是定期提要求、交任务、压担子，促使他们摆正位置，转变作风，伏下身子，真抓实干，急难险重冲在前面，解决关键问题，发挥表率作用，提高在班组员工群众中的威望。

如何做一名合格的区队长 篇2

一、要有认真负责的精神

教师是人类灵魂的工程师, 其职责就是教书育人, 因此教师必须具有一定的责任心。这就要求教师时刻以学生为本, 对学生负责任, 立足三尺讲台, 认真备好每一堂课, 认真上好每一堂课, 不断地提高教学水平, 兢兢业业, 精益求精, 不断地追求卓越, 超越自我, 并且要像对待自己的孩子一样对待自己的学生, 尽自己最大的努力把知识传授给学生, 站在学生成长成材的角度为学生考虑。一个人爱他的职业, 才能对他的职业充满热情, 才能想方设法地把工作做好。教师也不例外, 既然选择了这一职业, 就应该全身心地投入, 把学生的成材作为自己人生价值的追求。所以, 一个教师的教学效果, 不取决于他的学历, 也不取决于他的教龄, 而是取决于他的教学态度、教学水平和他所付出的努力。

二、要有过硬的教学基本功

教学基本功是教师的看家本领, 也是教师把课讲好的前提条件。没有一手过硬的教学基本功, 即使知识很渊博, 对教材吃得很透, 也未必能把课讲好。这也就是通常所说的学得好也未必能讲得好。能够把自己的东西教给学生本身就是一件很不容易的事情。这就需要具备过硬的教学基本功。教学基本功一般来讲有以下四个方面。

1. 在“讲”上下工夫。

我们经常把“上课”称为“讲课”, 可见“讲”是上课的核心。一堂课上得好不好, 关键看讲得好不好。要把课讲好, 首先教师要有自然大方的教态, 举止得体, 富有亲和力。其次要把教学内容吃透, 自己要对教学内容有深刻的理解和体会, 成为自己的知识后才能讲明白。再次, 在讲的过程中一定要注意普通话标准, 吐字清晰, 声音洪亮, 重音突出, 叙述生动。还要保证内容重点突出, 详略得当, 讲授的条理性和逻辑性清晰。最后要能积极主动地和学生形成互动, 创造和掌控生动活泼的课堂气氛, 有良好的驾驭课堂的能力。

2. 在“写”上下工夫。

要求在黑板上书写的内容规范合理, 板书整洁, 书写流畅。善于用不同颜色的粉笔在黑板上体现出一堂课的重点和难点。现在很多大学提倡用多媒体教学。多媒体不能取代板书, 它只是教学的辅助手段, 板书其实就是一堂课的纲目, 它等于是把一堂课的内容的框架写在黑板上。这样既可以让学生一目了然地看到一堂课的内容框架, 又可以方便学生做笔记。这是多媒体所不能取代的。另外, 板书是一堂课的精髓所在, 所以板书的内容必须严格规范, 上面的文字乃至标点符号都要一丝不苟, 不能随心所欲, 信手书写。

3. 在“演”上下工夫。

这里所说的“演”是指演示。在课堂上为了增加学生的兴趣, 同时也是为了让问题更直观, 教师很多时候需要借助于教学模具, 或者多媒体动画等手段进行讲解。这时候在讲解的过程中就需要演示。教师演示的时候一定要把教学模具举起, 让学生看得清清楚楚。同时还要注意“演”、“讲”配合。“讲”到哪“演”到哪, 切记脱节。利用多媒体进行演示是现代教学手段的一大进步。教师要通过直观清新的演示将讲授内容展示给学生。

4. 在“画”上下工夫。

这里所说的“画”是指画图。对于理工科教师来说, 上课肯定离不开画图, 画图要做到图线横平竖直、美观大方。这样的图既看着舒服, 又便于讲解。很多图线在画的时候都有一些规范和要求, 教师要掌握这些规范, 做到严格认真, 一丝不苟。教师的这种作风, 会给学生起到模范, 潜移默化地培养学生的严格认真的作风和科学严谨的习惯。

三、要有先进的教学思想和教学理念

教师要注意研究教育理论和教学方法, 要掌握教学规律和人才的成长规律, 要结合专业情况, 从社会和国家对专业人才的需要出发, 树立正确的人才质量观、现代教学观和大学学习观。要尊重学生的人格, 关心学生的状态, 还要重视学生的差异。对待学生要以大多数为主, 同时还要照顾少数。教学要以教为主, 要注重引导学生学习, 授之以鱼不如授之以渔。教学不是把书上的知识给学生, 而是教会学生学习的方法。教师还应该注重研究教学方法。教学方法是教学的手段, 一堂课的成功与否关键是看用了什么样的教学方法。好的教学方法可以激发学生的学习积极性, 在轻松愉快的课堂气氛下学习知识、培养能力。反之, 课堂上如果没有明确的教学方法, “满堂灌”, 结果可想而知。老师讲得累, 学生听得也累, 何谈能力和素质的培养?教学方法有很多, 比如启发式教学、问题式教学、讨论式教学等。这些教学方法都是前人总结出来的、比较成熟的方法。教师在上课过程中可以借鉴使用, 但是切忌照搬照抄, 应该根据自己的授课内容, 结合学生的实际情况, 灵活运用, 自主创新。

如何当好一名合格的站队长 篇3

基层站队长其实就是企业的兵头将尾，既是前线指挥员，也是战斗员：既是安全生产现场的组织者，也是管理的责任者，也是各种政策的具体执行者。站队长也是处于最具优势地位的一个层次。但是如何做到一名合格的站队长，我理解应该做好以下几个方面工作。

一、强化规章制度，加强自身执行力

何为执行力？引用此次培训老师的一句话“执行力即做事的能力”如何加强自身的执行力，就是加强自身做成、做好工作的能力，每一次都能按照上级的要求保质保量的完成具体工作。在每次上级交代工作时都会存在这样或那样的困难，有的困难很轻易的解决，有的困难需要做很多前期准备和沟通协调才能完成，这就需要我们基层站队长在遇到困难时冷静思考，不能因遇到困难受阻，就打退堂鼓，就不执行此项工作，站队长作为基层员工的“领头羊”本身都退缩，那是不可能带领员工完成任务的，那是不胜任的。例如在抢修作业中，我们经常遇到事发突然、作业场所危险、环境恶劣等诸多不利因素，但是作为抢修单位，就要求我们必须以身作则，全力以赴，才能克服这些急、难、险、重的任务，才能安全、优质、高效地完成抢修任务。

要严格、高效、优质质地完成各项工作任务，则必须严格遵守各种规范、规定，强化劳动纪律，强化规章制度。做为站队长在要求员工在不折不扣的执行每项规章制度时，更得严格要求自己，不能对自己开绿灯，对别人一套，对自己一套。本身违反规章制度要带头考核，不遮不掩，同时在员工中做出表率，才能让规章制度人脑入心，才能让每位员工都在规章制度下有步骤、有条理地完成自己的工作。

二、率先垂范、以身作则

作为站队长，其职责就是带领员工共同完成上级领导交代的工作任务。尤其是在存在危险的作业时，必须坚守在工作现场，始终跟作业的员工工作一起，让员工看到你同大家一样，都是作业中的一员，以身作则与大家冲在一起，干在一起。他们的工作热情自然就高涨，他们工作的效率就越高。俗话说：“打铁还需自身硬”，在当前中国经济突飞猛进，科技发展日新月异的新形势下，要做好基层管理工作，首先站队长自身必须具备三种素质，具体的讲就是：

（一）要有较高的思想政治觉悟和政策水平：站队长往往既是政策的执行者，又是具体事情的决策者，但更多的时候是执行者。这就要求我们要有较高的领会和把握上级政策和文件精神的能力，并将之坚定不移的执行下去。尤其是对“三个代表”和“科学发展观”的精神实质要深刻理解和领会，并将之贯彻到自己的实际工作中去，做“三个代表”和“科学发展观”的忠实的履行者和实践者。

（二）要有高尚的思想品质：古人讲：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。没有一流的人品做底子，是无法做好基层管理工作的。作为站队长，要具有全心全意为人民服务的精神和毫不利己、专门利人的情操，在思想上、政治上始终和党中央保持一致，自觉抵制腐朽思想的侵蚀；大公无私，秉公处事，自觉做到廉洁勤政，克己奉公；忠诚坦白，公道正派，坚持民主集中制，不独断专行。

（三）思想要开放、眼界要开阔：当今世界科技发展日新月异，社会经济、文化环境瞬息万变。作为新形势下的站队长，就不能再拿老眼光去看问题，要勇于接受新事物，自觉适应社会的发展，并积极主动地学习新方法、新技术、新理念，不断用新知识、新思想武装自己的头脑，自觉走在社会发展的前沿。

三、争取作到模范带头作用

（一）团结的模范：要作到“三容”：一要“容话”。广开言路，听取方方面面的意见，特别是不同意见，做到闻过则喜；二要“容事”。敢于授责予权，做到胸怀大度，作为站队长大多数时候是政策的贯彻执行者，不要动不动就端起官架子，死抓住那点小权利不放；三要“容人”。严于律己，宽以待人，做到与人为善。不但要做团结基层管理一班人的模范，而且要做团结全体党员、全体广大职工的模范，共同把工作做好。

（二）联系群众的模范：“密切联系群众”一直是我党的行动方针，但是现在一部分领导干部把它忘记了。党和群众是鱼水关系，离开了群众，我们的党就成了无源之水，无本之木，我们更应该是密切联系群众的模范。

（三）求真务实的模范：不说假话空话，不做表面文章，真正做到计划有实施，责任有落实，落实有成效，不搞花架子，求真务实干工作，是一个站队长应该做到的、必须做到的，不然就会贻害事业，贻害群众。必需坚持实事求是，办实事，办好事，多干少说，干了再说，不图虚名，不搞浮夸，脚踏实地的、扎扎实实的办实事、求发展。

（四）开拓创新的模范：当今社会发展日新月异，我们不能再用老眼光、老办法去看问题、解决问题，在工作实践中要有创新精神，看准了的就干，看不准的就试，试错了的就改。什么事都等上级的指示，都靠别人的经验，都要规范性意见，实际上是不可能的。上级的文件精神、规范性意见，归根到底来自基层、来自实践、来自群众。

四、关心员工、关爱员工，创造和谐工作环境

随着近些年老员工的退休，一些新员工的加入。这些新员工逐渐成为新的主力军。但是大部分新员工的家都在外地，来到一个陌生的环境，感觉不是能很快的融为集体中，为能使他们能安心的工作和生活，就得为他们创造一个和谐的，温馨的工作环境。和谐温馨的工作环境也是完成工作任务的根本。作为基层站队长在工作中、生活中一定要了解每一位员工（包括市场化和员工）思想动态，了解员工所需，了解员工所难，只有沟通和了解每位员工的感受，了解职工的思想状况，才能真正的让他们感受到组织的关心和关怀，才能真正的融入到单位这个大家庭中。才能真正的安心工作，创造佳绩。

如何做一名合格护士 篇4

“如何成为一名合格的护士”，这个问题大学里的辅导员曾有提出过，她讲了很多条件，后来我理解，合格一词，就是达到要求，符合标准。那么能够达到一定要求，符合一定标准的护士，就可以成为一名合格的护士吗？从社会新的人才需求的角度看，这些似乎也是远远不能够的。

近日，国家人事部行政科学研究所副所长吴德贵指出，在某些行业和领域高素质人才“走俏”的同时，有“八种人”将会“滞销”，他们在激烈的竞争中，将遭遇麻烦事，成为“困难户”。这“八种人”是：知识陈旧的人，技能单一的人，情商低下的人，心理脆弱的人，目光短浅的人，反应迟钝的人，单打独斗的人，不善学习的人。由此看来，无论从事哪个行业，都应该以此八条为戒，做护士也是需要符合人才需求的大方向吧。我个人认为，做一名合格的护士，需要具备以下四点：

1、更新知识，提高技能。如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以１０％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。作为一名拯救生命战胜病魔的医务工作者，护士的职业是充满着巨大风险的，这样就要求我们能有意识的更新知识，提高职业技能，寻找机会多到外面去学习，实践，交流，读万卷书，行万里路，不断自我成长、维护专业形象和人文素养。

2、情商很重要。智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。踏入社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”，这似乎是成为合格护士的充分必要条件。作为一名护士，难免要单独面对各种场景，应付突发事件，那么时刻保持冷静，有效的与医生，病患或者家属进行沟通，充分的倾听与分享，沟通与协调，才能有效的解决问题，使工作顺利进行。我们在不断努力学习的同时，应该更加注意培养自己的情商，自我管理，自我激励，识别他人的情绪，增强人际沟通能力。

3、心里素质。要做护士，那么受委屈，被误会是常有的事，如果遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“冰点”，这样的人，不太适合护士这个职业。拥有良好的心里素质，需要具有充分的适应能力，能充分地了解自己，生活的目标切合实际，善于从经验中学习，保持良好的人际关系，还需要信心和勇气，理智和宽容，恒心和耐心，爱心和热情。由此看来，成为合格的护士，除了增强心理承受能力，提高“抗压”素质，还需要不断自我磨砺，宝剑锋藏。

如何做一名合格党员 篇5

市营销中心（何忠燕）

在新的历史时期，我们党涌现出了一大批像孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒这样的优秀党员干部，在他们身上，共产党员的先进性得到了充分体现，他们也是新时期好党员好干部的典范。如何做一名基层合格的党员,这是每一名党员应当认真思考的问题。我认为应该做到以下几点：

一、坚定理想信念，遵守政治纪律

理想信念是思想和行动的先导，也是“总开关”、“总闸门”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。所以，理想信念这个“总开关”、“总闸门”坚决不能出问题。因为，崇高的理想、坚定的信念历来是推动党和人民事业前进的力量源泉，而放松世界观的改造，背弃理想信念，搅乱“向前看”与“向钱看”的关系，就容易使思想蜕化变质，走上违纪违法的道路，这也是一些人犯错误或犯罪以后总结的深刻教训之一。因此，无论是从党和人民事业的高度，还是从个人发展的角度，理想信念都是最根本的东西，丝毫动摇不得。作为党员，一定要坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，在任何时候、任何情况下都确保在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇；一定要经得起各种歪风邪气的考验，切实做到政治立场坚定、政治方向明确，政治观念鲜明；一定要脚踏实地，把坚定的理想信念化作干好各项工作的实际行动。在党的各项纪律中，最主要、最核心的是政治纪律。特别是我们党是有7000万党员的大党，担负和领导着13亿人口的大国经济和社会发展的繁重任务，如果我们党出了问题，党就无法继续带领全国各族人民把社会主义建设推向前进。我作为一名党员，虽然只是一分子，但千万个一分子就变成了一个整体，所以，我作为一名党员干部，就应该为党的事业奋斗终身，应该带头遵守党章的规定，维护党的各项纪律特别是政治纪律，维护党和国家的统一，维护中央权威。

二、提高道德素养，加强党性锻炼

党员干部的道德修养，不仅关系到党员的个人品行，而且关系到党的整体形象。腐败分子走上违法犯罪的道路，大都是从道德和品质上出问题开始的。作为一名党员，一定要深刻领会胡锦涛同志的讲话精神，自觉加强道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀。一是要常修为政之德。好人不见得是好官，但好官首先是好人。没有高尚的人格做基础，为官处世就容易摔跟头。按照党章的要求，自觉加强党性修养。要继承和发扬党的优良传统和作风，特别是当前，要紧密联系即将开展的社会主义荣辱观教育，自觉实践“三个代表”重要思想，坚持与时俱进的创新精神，联系本单位工作实际和个人思想实际，认真对照检查，切实解决存在的突出问题，自觉培养积极向上的生活情趣和良好的生活作风。

三、勤学苦练，保持先进

在如今科学技术日新月异的时代，只有善于学习、精于学习、勤于学习的人才能跟上时代的步伐；只有持之以恒的不断学习，用科学先进的知识武装自己，才能保持先进性。每一位党员干部，不仅要学习党和国家新政策、新法律、新规定，还要学习借鉴别人好的做法，只要是有利于食品药品监督管理事业发展的好方法、好做法，我们都应该结合自身实际不遗余力的去学习。把学习作为一种境界、一种途径、一种责任、一种乐趣来认识，去实践。在通信服务基层工作中，我们要不断学习书本上的知识，“书中自有黄金屋”；还要向兄弟单位、朋友同事学习，“三人行，必有吾师矣”。不断加强学习，学习新的知识和科学做法，取人之所长，补已之所短，不断增强通信综合业务的本领，在各项工作中才能有所突破。

四、牢记宗旨 服务人民

“始终代表中国最广大人民的根本利益”是“三个代表”重要思想的核心，是党员做工作、办事情的出发点和落脚点，新的历史时期，要始终代表中国最广大人民的根本利益，必须牢记党的根本宗旨，服务于人民。

（一）要始终保持同人民群众的血肉联系。在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸、共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿。始终坚持“一切依靠群众、一切为了群众”和“群众利益高于一切”。

（二）要转变思想观念和工作作风，贴近实际、贴近生活、贴近群众；深入到基层中去、深入到生活中去、深入到群众中去。要在深入和切实掌握实际情况上下功夫。这样才能了解实际、了解生活和了解群众；才能倾听群众的呼声；才能在生活上关心群众疾苦，实实在在，一点一滴地为群众解除后顾之忧；才能牢记根本宗旨，做到凡符合原则、群众愿意接受采纳的就要坚持，凡违背原则、群众厌烦甚至反对的就坚决废弃。不唯书、不唯上、只唯实。努力为人民群众办好事、办实事。

如何做一名合格成功律师 篇6

如何做一名合格的、成功的律师，是本人在从事律师职业过程中，也是广大律师执业过程中天天都面临的问题，下面谈一下个人感触，以供自勉，并希望对看到此文的朋友的有所帮助。

一、一名合格的、成功的律师，应准确的理解法律在社会中的地位及律师制度存在的必要性

法律是维持社会运转的基本规范，除了极端的革命形式，法律是社会调整的最后形式。公民社会的存在、公民社会与国家政权的分立进而法律制度的完善，是律师制度存在的必要条件。律师制度存在的功用，在于促进法律运转、公民社会、国家政权间的良性互动。一名合格的律师，对律师制度与上述三因素间的互动，应当有自己独特的视角。有此基础，方具备的运用法律解决实际问题的认识基础。

二、一名合格的、成功的律师，应当理解律师行业的特征及角色定位

法律规范作为社会调整最后依据，与政治运行和社会发展存在天然的联系。法律本身同时具有政治性、社会性多重属性。法律作为解决问题的最终方式，与其他多种解决问题的方式存在天然的联系。因此，社会要求律师在运用法律作为处理问题基础的同时，能娴熟运用处理问题所有方式，使问题得到最终处理。因此，一名合格的、成功的律师，不应把自己定位在单纯的运用法律解决问题的专业人员，而是在法律的基础上运用所有的社会调整方式解决问题的人员。

三、一名合格的、成功的律师，应当正确的处理律师的职业性与商业性

律师因其依据法律，并且由于其处理的法律问题，具有天然的正义趋向，此之谓律师的职业性，但是律师激烈的竞争制度，律师维持生活的需要，律师又具有天然的商业性。职业性、商业性是律师制度的一体两面。一个合格的成功的律师，应当将两者有机结合起来，无

论是在案源的开拓、法律问题的处理方面都应时刻维护法律尊严、行业形象。

四、一名合格的、成功的律师，应当具有准确的职业定位和目标 社会经济的分工更加精细，门类更为多样；全球化日益紧密，法律间的联系及多样性的适用，日益展现在人们面前；法律理论的普及及法律服务队伍的壮大，使得法律服务的竞争性越来越激烈。因此，现代法律服务愈来愈表现出团队化、专业化、分工化、精品化的特点。由于自身各种因素的不同，每个律师的职业定位和目标的设定存在很大的不同。一名合格的、成功的律师，应当对自己的职业定位和目标有准确、可以预期的设定。如此，执业方能做到有的放矢，游刃有余。

五、一名合格的、成功的律师，应当坚守基本法律原则

法律原则应当成为一个合格成功律师处理法律问题的最基本方法。无论是充分的发现、发挥证据，充分运用的法律规则，或者发挥多种方式，以维护当事人的合法权益，还是在坚持诚实信用、公平正义原则下，平衡各种正当利益；无论是自身效益的实现，还是承担一定的社会责任，都需要律师坚持基本的法律原则。

六、一名合格的、成功的律师，应当具备良好的为人处事品德和职业操守

良好的为人处事品德和职业操守，是律师各个方面发展的保障。诚信、坚韧、勤奋、专业、细致、高效等良好品德、操守，能使律师在处理各种问题时，始终保持正确方向，抵挡住各种诱惑，坚守各种原则，平衡各种利益，不触各种各种红线，做到各种效果的统一。

七、一名合格的、成功的律师，应当具有较强的案源开拓能力 案源的开拓不仅仅是律师维持自身的生活需要，同时也是发挥法律在社会中作用的重要方式。案源的开拓，依赖于律师本人把握社会发展和处理人际关系的能力。社会方向的把握能够是律师发现现在社会需要法律服务的领域、门类，找到自身价值和社会价值实现的契合点。人际关系处理使律师能够充分的利用各种资源为我所用，从而使律师拓展案源成为可能，因为人是社会的人，问题都是通过与人交往来实现的。

八、一名合格的、成功的律师，应当养成良好的学习、工作习惯 社会的演进，法律的演变，都要求律师在处理好业务的同时不断的汲取新的法律知识；法律问题的解决，更是有一整套科学的原则、方法和规范。一名合格的、成功的律师，应当建立自己的全面、科学、严密的执业规范和工作方法，养成学习、工作的良好习惯，方能有效处理法律业务的同时，紧跟时代、法律的发展，做到滴水不漏、循序渐进成为大律师。

只有坚持法律原则和培养良好的道德，找准自己的定位，准确把握社会发展方向，协调好人际关系，养成良好的执业习惯，融合自己的行业团队，方能做一名合格的、成功的律师。

如何做一名合格的大学教师 篇7

我国是一个发展中的教育大国, 拥有宏大的教师队伍, 而教师素质的高低影响到国家教育事业的兴衰, 更决定着人才培养质量的优劣。俗话说, 百年大计, 教育为本;教育大计, 教师为本。党和国家领导人都对广大教师提出了明确的希望和要求, 更进一步说明, 教师的职业崇高无尚和责任的重大无比。那么, 作为一名大学教师, 应该满足哪些基本要求, 又应怎么努力才能成为一名合格教师呢?就这个问题, 作者想谈一谈个人的粗浅认识和体会, 愿与广大青年教师共勉。

二、大学教师的基本要求

1. 要有一点事业心。

要想做一名教师, 就必须有一点事业心。江西卫视播出的“金牌调解”栏目的客座嘉宾胡剑云调解员说过:“作为一个男人可以没有多大的事业, 但不能没有事业心。”教师这个职业一直被人们认为是一个光荣、神圣的职业;从事教育工作无疑是在从事一项伟大的事业。实际上, 无论什么人从事什么职业都需要有一点事业心。一个人有没有事业心, 他的精神状态和精神风貌是不一样的。有了事业心, 每当碰到困难时就不会退缩, 不会放弃, 始终表现出饱满的热情和充足的干劲。首先是你必须喜欢教师这个职业、热爱你的教学岗位, 并在日常教学工作中为之奋斗 (即:努力地学习、钻研、工作、拼搏, 不断磨炼自己, 工作上精益求精) 、为之奉献 (包括你的辛勤汗水、聪明智慧、宝贵时间、精力和情感) , 甚至必要的牺牲 (包括金钱、物质和生命) 。可以设想, 一个根本不热爱教师这个职业的人, 不愿为之奋斗和付出的人, 那么很难想象, 他在教师这个岗位上会有什么样的作为和前途。

2. 要多一点责任心。

教师不同于其他任何职业, 她的职责是教书育人, 她的使命是培养合格的人才, 是培养社会各行各业的建设者和接班人。在日常教学工作中, 教师是学生的榜样, 是学生的引路人, 一言一行都会对学生的思想和行为起到潜移默化的影响, 有时候老师的一句话就可能使学生思想上得到鼓舞, 或者心理上受到伤害, 甚至会由此改变一个学生的人生轨迹。人们常说, 教师是人类灵魂的工程师, 教师的职业崇高无尚, 教师的责任重大无比。因此就要求教师多一点责任心。多一点责任心就是多为教学着想, 少为个人私事着想, 时刻把教学放在心上;多为学生着想, 少为自己得失着想, 把每一个学生都能当做自己的孩子对待。工作上踏踏实实、教学上兢兢业业、生活上关心帮助学生, 本着为国家和社会负责、为家长和学生负责、更为自己负责的态度搞好教学, 教书育人, 做学生的良师益友。

3. 要会一点教法。

教学不仅有其内在的规律性, 需要一定的教学方法, 而且运用教学方法的灵活性、技巧性都很强。在教学中经常使用的教学方法有很多, 如观摩法、演示法、训练法、实验法、归纳总结法、对比法等等。使用的方法不在于多少, 关键是要有助于教学、取得应有的教学效果。所以, 良好的教学方法应有两个特点[2]:一是教学目的、方法和效果的一致性;二是实施教学的高效性。施教之功, 贵在引导, 重在转化, 妙在开窍, 意在构建[2]。这就是说, 教师运用教学方法的关键, 是要引导学生去主动学习、积极探索, 把已有的知识和经验转化为自己的技能, 并弄清事物发展变化的内在联系, 融会贯通, 从而建立起新的知识体系, 达到提高自身能力和素质的目的。在教学中, 教师要本着教学有法、教无定法, 贵在得法, 适机用法的原则, 切忌邯郸学步、生搬硬套。只要教师善于思考、积极探索、大胆实践、不断总结教学经验, 就一定能找到适合自己的一套教学方法。

4. 要搞一点研究。

教学是一个过程, 教师必须把握学生的认知规律和教学规律, 否则就谈不上解决问题的方法。教师只有经常从事教学研究, 才能了解现代教育教学理论、熟知教学对象及其特点, 把握教学规律及其本质, 不断地探索出教学过程中的规律性;只有科学从事教学研究, 才能把自己的智慧和才能在教学中充分发挥出来, 驾轻就熟, 事半功倍, 取得更好的教学效果。从事教学研究与从事科学研究相比, 两者具有不同的特点。一般情况下, 如果不是专门从事教育理论研究的人员, 而作为教师仅仅从事一些最基本的教学研究, 一则不需要精通特别高深的教育理论, 二则不需要一些高精尖的学科技术作为支持, 三则不需要腾出大量的时间去专门从事这项研究。所以, 只要是教师或者有了一段时间的教学经历, 都可以从事教学研究。教师从事教学研究, 最关键的是平时要做有心人。换句话说, 教师只要能够坚持把每次上课时对学生的反馈信息以及自己的发现、感知、体会等认真地记录下来, 并及时地加以梳理、分析、总结, 找到教学过程中存在的问题以及解决办法, 使自己的教学水平和教学质量不断提高。从事教学研究并不是可有可无, 而是对教师的一项基本要求。长期以来, 由于种种原因有相当一部分教师轻视教学研究、甚至不愿意搞教学研究, 原因是无名无利, 评职称也加不了几分。而实际上, 教师只要把教学搞好了, 同样能得到别人的尊重, 自己同样很愉悦、有成就感。

5. 要给一点关爱。

在教学过程中, 教师要经常关注学生的思想、学习和生活, 给学生以更多的关怀。给学生一点关爱其实并不难, 教师只要在课堂教学或与学生的日常交往中, 多给学生一个和蔼的面庞、一个信任的目光、一个激励的手势等, 学生就会感受到莫大的鼓舞, 从而增强克服困难的决心和信心。教师多给学生一点关爱, 不仅可以拉近师生之间的距离, 建立亲密的师生情意, 而且能树立教师在学生心目中的形象, 增强教师的人格魅力。实践表明, 教师关爱学生、学生尊敬教师, 是教学过程得以开展的基础。换句话说, 和谐融洽的师生关系是教师获得良好教学效果的重要保证。因此, 作为一名教师, 平时要多给学生一点关爱。

三、如何做一名合格的大学教师

要想成为一名合格的大学教师, 除了要做好上述几点以外, 平时还应当从以下几个方面进行努力。

1. 要虚心做到“多学”———学理论、学方法、学名师。

所谓学理论, 就是多学习一些基础理论知识, 如心理学、教育学、认知心理学, 还要学习一些现代教育教学理论, 如建构主义理论等。教师通过学习先进的教育教学理论, 可以不断丰富自己的教育思想、转变自己的教育观念、指导自己的教学行为, 做到与时俱进。所谓学方法, 就是在理论学习的基础上, 多学习一些成功的教学经验和教学方法。教师通过学习这些教学方法和技巧, 可以灵活驾驭课堂教学节奏、沉着应对课堂上出现的一些突发事件、准确把握启发和施教的有利时机, 做到思路清晰、启发有力、重点突出、生动形象。所谓学名师, 就是教师在自己积极学习、探索和总结的同时, 还要虚心向教学名师学习, 向有经验的老教师学习。通过与他们交谈和交流, 可以学习他们的教学经验和方法, 接受他们的指导和帮助, 从而可以节省时间、少走很多弯路。

2. 要静心做到“多思”———多思考、多分析、多研究。

所谓多思考, 就是遇事要多问几个“为什么”。如:为什么要举这一道例题?这一问题为什么还有一部分学生没有掌握?学生为什么会提出这样的问题?等等。思考的结果就是发现问题和提出问题, 这样才能打开通向分析的大门。所谓多分析, 就是分析教学过程中的一些现象和特点, 分析存在的一些重点问题或突出问题, 分析产生这些问题的原因或背景, 等等。例如, 当出现大部分学生的考试成绩不理想时, 其原因可能是学生的基础较差, 或者是教师的教学效果不好, 导致学生该掌握的内容没有掌握;或许是试题比较偏、比较难, 偏离了教学大纲要求;也可能是学生内容不熟练或者题量过大, 导致学生试卷没有答完, 等等。分析时, 一定要围绕问题查找原因、揭示矛盾、抓住关键、解决主要问题。因此, 只有对出现的问题及其产生原因进行科学分析, 才能找到解决问题的正确途径和方法。所谓多研究, 就是研究教育教学规律, 找到解决问题的途径和方法。如:这节课中哪是重点、哪是难点?将如何突出重点、化解难点?这一问题需要用什么样的媒体形式更合适?如何讲解更生动形象?解决这一问题的关键在哪里?如何激发学生的学习兴趣?等等。这里值得注意的是, 解决问题的途径和方法往往不是唯一的, 我们应当经过反复的分析和比较, 最后选择更加科学合理的途径和方法, 以达到最佳的教学效果。

3. 要恒心做到“多练”———多听课、多备课、多讲课。

所谓多听课, 就是多聆听老教师特别是教学名师的讲课。听课, 不仅要听其讲课的内容, 更主要的是要掌握他们对教学内容的把握和理解, 了解他们对课堂秩序的组织和调控、学习他们对教学方法的选择与运用, 等等。聆听老教师讲课不要仅限于一个教师, 因为每个教师的性格、素养和修养各不相同, 所以其讲课的风格、方法和技巧也会各异。有的讲课娓娓道来, 有的则慷慨激昂;有的善于使用语言描述, 有的则长于形体;有的幽默诙谐, 有的则严肃沉稳, 等等[1]。因此, 教师在听课过程中, 一定要根据自身特点, 博采众长, 灵活运用。所谓多备课, 就是教师在上课之前一定要反复备课、充分备课。备课绝不是只把讲稿草草地看上一遍或两遍, 这样做顶多是熟悉一下教学内容, 算不上备课。备课是对整个课堂教学过程包括各个教学环节的总的方案设计和预演, 其最后的成果是形成一份完整的、可行的教学方案, 即教案。教师写好的教案不是一成不变的, 往往需要反复修改, 而每一次的认真备课和编写教案, 教师都会有新的发现、新的认识和新的收获。因此, 教师只有多备课, 才能提高课堂教学效果, 才能提高自己的教学水平。所谓多讲课, 就是教师要多花费一些时间、多创造一些机会进行讲课。讲课可以有多种方式, 如:自己在心里“默讲”, 或者自己给自己“讲课”;在条件允许的情况下, 可以邀请一些学生或教师当做“临时授课对象”, 并听取他们对自己讲课效果的意见和建议。当具备一定教学实力时, 自己可以要求多承担一些教学任务, 以增加更多的实战锻炼和教学经验。另外, 还应当多参加一些演讲比赛或讲课比赛之类的活动, 这对快速提高自己的教学水平也是很有帮助的。

教师的工作岗位虽然平凡, 但要使自己成为一名合格的大学教师、特别是成为一名优秀的大学教师却并不容易。它不仅需要你不断地为之奉献和付出, 更需要你为之不懈地追求和努力, 正所谓燃烧了自己、照亮了别人, 孜孜以求、诲人不倦。广大的青年教师们, 只要你一心致力于教师这一职业, 只要你虚心“多学”、静心“多思”、恒心“多练”, 就一定能成为一名合格的大学教师。

参考文献

[1]张宝池.大学教师教学基础[M].河北教育出版社, 2009.

如何做一名合格的学校校长 篇8

可见,校长之于一个学校、教育事业的重要性。一个称职的校长,不应成为全校做事最多的人,而应成为全校做事最精的人。这就要求校长把自己有限的时间和精力,最大限度地用在只做校长应该做的事上,才可能摆脱工作中的忙乱和乱忙现象,才可能使工作事半功倍。

根据笔者近二十多年的实践与经验,要做一名合格的校长,首先要懂教育。

(一)要有正确的教育理念。懂是一个过程,只有更好,没有最好,只有不断的懂,没有真正的懂。什么是正确的教育理念,正确的教育就是要摆脱不良传统的束缚,给学生一个真正的人性,要以人为本、德育为先。校长如果没有正确的教育理念,不明白教育的真谛,即便具有很强的管理才能,也不可能把学校办得很好。如果没有正确的教育理念,往往把学校当作传授知识,学习课业、养成习惯的场所,其结果就严重扭曲了教育的目的。

(二)要注重自身的学习。正确的教育理念来自于不断地学习。当然,这个学习是两方面的,一方面是向实践学习,向有经验的人学习。另一方面是向理论学习。一个校长每天忙于事务,就想着学校的百来个学生,思想没经过冲击是不会形成正确教育理念的。不能围绕着考核指标、围绕着虚名实施着学校的管理。可以毫不夸张地说,校长不会学习,没有正确的教育理念,教育就没有希望。

其次就是要懂得搞建设。

当好一名校长,必须做一名战略家,有所为有所不为,分得清事情的主和次、重和轻,善于抓根本,这样才能高屋建瓴,纷而不乱,把学校事业推向前进。

一、人才队伍建设

一个学校绝对不能藏龙卧虎,是龙就得让它腾,是虎就得让它跃,龙藏着虎卧着,就是一种浪费。对校长来说,发现不了人才,还可以说是水平问题,而浪费人才就是品质问题了。正确地使用人才,必须要有一个好体制。应用崇高的理想激励人才,用神圣的事业凝聚人才,用合理的待遇奖励人才,用深厚的感情留住人才。这样的体制建立了,學校的人才队伍建设才有根本保证。目前,条件不好的地方教师,或者是农村的教师纷纷进城、转行应该应该是体制的问题。

二、规章制度建设

校长靠什么管理学校?靠思想教育,靠规章制度。思想教育是基础,规章制度是保证,做一任校长,总要给学校留下点“礼物”,而最好的“礼物”之一,就是一整套规章制度。校长和规章制度建设的最佳关系,就是校长的办学思想都外化在所建立的规章制度之中。哈佛大学荣誉校长曾说过:“哈佛的成功主要是形成了一种明确的办学理念,一套系统的制度和机制。所以现在即使没有校长,哈佛一样可以正常运转。制度建设搞得好,校长就不仅当得好,而且当得不累。”这恐怕是每个校长追求的理想境界吧!

三、硬件设施建设

教育的现代化要有教育设施的现代化支撑,一流的学校必须有一流的教学硬件设施。校长在学校搞建设,一项重要任务就是硬件设施建设。这就要求校长扮演着两个角色,一个是教育家,一个是社交家。教育家是传统角色,社交家是新角色。我们反对“教育产业化”的提法,但我们要承认,教育已经成为一种特殊的产业,这是不争的事实。既然教育是一种特殊的产业,那就有经营的问题。现在校长们聚到一起,话题之一就是没钱,或者是不够用。钱不够用怎么办?一是争取上级增加教育经费;二是联系尽可能多的社会力量以各种形式出力助学。

可以说,今天的校长,既要懂教学、会管理,做教育家;又要世事洞明,人情练达,做社会交往家。如此“二者兼备”,才能成为一名好校长。

四、要懂得创新

一个好校长,必须是一个富有创新意识和创新能力的校长。

评价一名校长创新意识的有无和创新能力的大小,标准很多,如他在教育教学思想上有没有新观点,在学校管理中有没有新办法,在他的领导下,教师和学生出了多少创新成果,等等。

五、要有强烈的责任心

校长的负责心有两个方面,对上负责和对下负责。首先,对上负责就是要具有很强的执行力。一要对地域情况有正确的把握。立足地域情况实际才能抓好教育工作,实事求是地看待一些问题,比如教师待遇问题。二要正确宣传和执行上级政策。一方面是宣传,另一方面是执行。将上级政府、教育主管部门关于教育的指示精神认真贯彻执行。三要全面把握纵向教育政策。对于教育系统内政策以及相关各类教育政策,也应该有相对比较深入的了解和掌握。总之,对上负责就是要把具体的政策一定要落实到学校具体的工作当中,一定要表现出很强的执行力。其次,对下负责也就是对学生负责。一要把安全作为第一责任,安全不要出问题,特别是饮食安全、交通安全、教师队伍廉洁等方面。二要把德育放在首位,把德育融汇到学生的实际教育和生活之中,切实增强学生的思想道德认识。三要注重学生的全面发展,把新课改的要求落到实处,让素质教育成为永恒的主题。

六、要有高超的人格魅力

什么是人格魅力?概括起来是四句话:一是“无欲则刚”。职位无大小,凡事只在一个公字。校长只有无私利,一身正气,两袖清风,吃苦在人前,享乐在人后,才能有威信、管理有底气,才能团结人、有感召力。一个校长思想的最高境界,不应把校长这一职业当作谋生手段或提升社会地位的阶梯,而应在平凡的工作中努力地实现自己人生价值,并且把这一职业当作自己的第二生命。二是“有容乃大”。当校长,器量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人才,听得进各种不同的意见,调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性。三是带着爱心工作。当校长,要把所有的教职员工作为自己的兄弟姐妹,要热爱自己的集体,热爱自己的同事;要把与同志们共事当作一种缘份,当作一种至高的乐趣;要敢于并善于为职工排忧解难,为职工谋福利求实惠。四是带着激情工作。一个面向世界、面向未来、面向现代化的校长,一个想干事、会干事、能干成事的校长,是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动,要有成功的渴望,要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师,教师的激情可感染学生,校长、教师、学生的激情融会在一起,校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气,学校的事业才能永葆生机活力。

如何做一名合格的秘书 篇9

一、注重学习丰富自己

党的十六大把形成全民学习、终身学习的学习型社会作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，充分体现了党中央对全民学习的高度重视。学以立德，学以增智，学以致用。作为机关工作人员既是上级指示的落实者、又是具体工作的承办者，要关注国家的大事，关注本单位、本部门的大事，随时了解国际国内形势、职工思想动态、单位的倾向性问题和本单位的中心工作；要养成学习的习惯，在法律、法规、业务技能、管理和财务、现代科技等相关知识的学习方面，要本着缺什么、补什么的原则，把学习寓于工作之中，学以致用，每当遇到具体问题，要善于从政治的、全局的高度思考：与此相关的法律、政策规定有哪些，有哪些注意事项、应该采取什么对策和措施解决等等。要立足全局谋局部、立足宏观看微观、立足整体抓具体，努力把自己锻炼成既通晓政治、法律规定，又能驾驭专业工作；既善于做具体工作，又善于组织协调的复合型人才，不断提高驾驭全局的能力、综合协调的能力、处理复杂问题的能力。

二、修养品德 谨言慎行

人品好，既是机关工作人员立身的需要也是工作的需要。一个人如果品德上有问题，就会失去领导的信任、同事的支持、下级的尊重，就有可能犯错误、栽跟头。有德无才成不了事，有才无德会坏事。在品德修养上，要始终做到“四个忠诚”：对事业忠诚，就是要热爱自己的岗位，对工作高度负责，干工作扎扎实实、勤勤恳恳。对领导忠诚，就是要对领导负责，办实事、讲实话，处处维护领导威信，不背后搬弄是非，领导在位时不要极力奉迎，领导离开了不要人走茶凉。对同志忠诚，就是要珍惜缘分、容人容事，大事讲原则、小事讲风格，让同事有安全感，让下级有依赖感。对自己忠诚，就是要正确看待自己，既要看到自己的长处也看到自己的不足。在上级面前要不卑不亢，不妄自菲薄；在下级面前要谦虚谨慎，不狂妄自大。只有谦虚，才能胸怀开阔，在不断吸纳诸多精神养料中进步成长；只有谨慎，才能从容处事，保持心理平衡。言行是反映一个人形象的外衣，它在社会活动中给人注入第一印象。言行的准确性和可靠性，直接关系到机关工作人员的形象。因此，作为机关工作人员首先做人要正直，说话办事要严谨，要时刻保持清醒的头脑，把握住哪些话该说、哪些话不该说，哪些事该办、哪些事不该办。把实事求是视为行动指南，把诚实守信作为人生准则。在任何场合都要“动必三省”、“言必三思”，要想好了再说而不要说过了再想。要以“正”修身，公道正派，敢讲真话。

三、摆正位置 敢于负责

机关工作本身就是一种服务：为上级党委服务，贯彻执行党的各项方针、政策，它体现的是机关的整体水平；为同级党委服务，贯彻执行党委的各项决定、决议，它体现的是机关的实战能力；为基层和群众服务，促使各项工作任务落到实处，它体现的是机关的良好形象。所以，每位机关工作人员要树立起对事业高度负责的精神，真正认清自己肩负的职责，确定自己的社会坐标，摆正自己的位置，在思想上与领导同步共振，在行动上与领导步调一致，辅助领导做好工作，积极主动地为群众服务、为基层服务，忠于职守、尽心出力，积极工作，无私奉献，确保机关工作质量。机关工作人员对上承受着党委领导的关怀和信任，肩负着指导落实的责任，对下关系到基层群众的切身利益，承载着基层群众的期望和寄托。作为一名机关工作人员，在工作中必须强化责任意识，增强服务意识，切实提高服务水平、工作质量和工作效率；强化大局意识，找准工作的着力点和努力方向，增强工作的贴近度，提高工作的满意度。要认真履行职责，又要敢于负责，对职责和职权范围内的事情，该办的要办，该

把关的要把关，一事当前首先应该想到政策是如何规定的；要按照程序办事，要有敢于负责的精神，在不违背有关法律条文、党纪、政纪、职业道德和行为准则的前提下，要最大限度地发挥自己的主观能动性和创造力，机动灵活地处理日常工作。对一些例行的业务工作、领导定了的事情，要积极负责的抓好落实，要“扣篮球”而不能“踢足球”；无论是办理临时性的工作，还是处理日常业务，要注意逐级汇报，及时反馈，做到开头有请示，中间有反馈，事毕有报告，形成封闭回路。总之，对自己经手的每一项工作从小处着手，一个环节一个环节地抓落实，坚持以“踏石留印，抓铁留痕”的标准在“到底、到边、到量、到位”上下功夫。要强化“品牌”意识，做到精雕细刻、精益求精，力争使自己经手的每一项工作都不存瑕疵。

四、宽容理解 团结协作

理解是一种美德，它有利于增进部门的团结和同事之间的友谊，更有利于单位工作的整体推进。作为机关工作人员识，增强服务意识，切实提高服务水平、工作质量和工作效率；强化大局意识，找准工作的着力点和努力方向，增强工作的贴近度，提高工作的满意度。要认真履行职责，又要敢于负责，对职责和职权范围内的事情，该办的要办，该把关的要把关，一事当前首先应该想到政策是如何规定的；要按照程序办事，要有敢于负责的精神，在不违背有关法律条文、党纪、政纪、职业道德和行为准则的前提下，要最大限度地发挥自己的主观能动性和创造力，机动灵活地处理日常工作。对一些例行的业务工作、领导定了的事情，要积极负责的抓好落实，要“扣篮球”而不能“踢足球”；无论是办理临时性的工作，还是处理日常业务，要注意逐级汇报，及时反馈，做到开头有请示，中间有反馈，事毕有报告，形成封闭回路。总之，对自己经手的每一项工作从小处着手，一个环节一个环节地抓落实，坚持以“踏石留印，抓铁留痕”的标准在“到底、到边、到量、到位”上下功夫。要强化“品牌”意识，做到精雕细刻、精益求精，力争使自己经手的每一项工作都不存瑕疵。

四、宽容理解 团结协作

理解是一种美德，它有利于增进部门的团结和同事之间的友谊，更有利于单位工作的整体推进。作为机关工作人员处事要兼容并蓄、以宽容制狭隘。要以事业为重、相互理解，在共同的目标下求合作、求发展，待人宽容、忠厚坦荡，在信任中增加友谊，珍视团结。大事讲党性、讲原则，小事讲风格、讲友谊，做到识大体、顾大局。同事之间要相互尊重、相互支持、相互补台，真正做到一个目标一条心、一个声音一股劲，齐心协力干事创业，团结协作共谋发展。这样才能成为一个风雨同舟、团结协作的战斗集体。作为一名合格的机关工作人员必须把协作放在首位，在注重协作配合的前提下干好份内之事。首先，要以全局为重。想问题、干事情必须从全局出发，不能局限于单线或一块的工作，要灵活处理特殊情况，主动服从工作全局。其次，要及时补位。机关工作的有序运转需要各个方面的相互配合，缺一不可。要清楚“相互补台，好戏连台；相互拆台，共同垮台”的道理，做好补台和补位工作，杜绝和减少工作中的断档和失误。再次，要相互协作。既要干好份内事，又要兼顾其他工作，特别是在工作运转过程中出现相互抵触、碰撞的时候，要首先考虑协作配合，主动寻求协作途径，找准融合办法，形成工作合力。

五、雷厉风行 效率优先

一学一做如何做一名合格团员 篇10

一学一做如何做一名合格团员

首先，作为一名合格的共青团员，要具有先进政治思想，马列主义，毛 泽东思想，邓 小平理论和“三个代表”重要思想。特别要引导青年朋友们通过坚持不懈地学习，深刻认识邓 小平理论和“三个代表”重要思想的地位和指导意义，在思想上、行动上确立邓小平理论的指导地位，增强高举伟大旗帜、推进伟大事业的自觉性和坚定性。树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质，共青团员应首先要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，树立正确的价值观念，其次，要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新。身为一名共青团员，在监理工作中，应加强自身业务学习，不断提高自己的科学文化素质，最后，要具有“严以律己，宽以待人”的作风，起到模范带头作用，虚心向他人学习，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。

总之，作为一名合格的共青团员，一定要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕党政中心，充分发挥团组织的生力军和突击队作用，发挥团员、团干部的模范带头作用，保持共青团的先进性，做到有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设中国特色的社会主义贡献自己的力量。

如何做一名合格的培训师 篇11

关键词：培训师；职责；观念；知识内涵；实践经验

几年来，一直从事教师培训工作。曾做过多次培训者，培训过无数的学员，同时，也曾做过学员，接受过若干次的培训。近日，恰巧刚刚完成新教师岗前培训，对教师培训工作感慨颇多。尤其对培训师的工作，有了更深刻的认识和思考。那么，何谓培训师？如何做一名合格的教师培训师呢？

要想成为一名合格的教师培训师，首先得是一名优秀的教师。“培训”二字就是很好的说明。培，部首为“土”，意为：脚踏实地、扎扎实实地耕耘，所谓“一分耕耘，一分收获”来不得半点虚假，必须站得正，口才好是基础。训，身传言教，以身作则，这是其一，只有海纳百川，具有丰富知识才能讲授才能言教，这是其二。师，师者，老师也，一个令人尊敬的职业。由此可见，要做好培训师，就要从提高自身能力着手，要扎扎实实地练好基本功，具备培训师的基本能力和素养。我认为，以下几点值得思考：

一、明确培训的职责和观念

培训能为中小学教师的专业成长及其所在学校的改进与发展提供一种支持服务，也就是说教师培训是培训者对教师的服务，培训者应以服务员的身份施培，以“倾听、合作、提供、辅佐”的态度构建培训模式，要把这种支持当作使命，以帮教师实现专业素养和教育教学能力水平的提高。

因为我们面对的是成年学习者，所以，在进行培训的时候应该掌握这样的观念：培训的过程是协同合作的过程，要让他们努力发挥他们的聪明才智，来展开由培训师设定的主题讨论。在培训过程中，培训师不仅要讲，更需要倾听。在分享的时候要集中所有人的注意力。也就是说，教师培训要树立参与式的培训理念。

在此理解上，教师培训师就像是一个教练。教师培训师除了教授专业知识外，更为重要的功能是教练功能，对参培人员的培养和训练就体现在整个培训过程中，需要对他们进行辅助与引导，让学员积极参与到培训项目中来。

二、要具备丰富的知识和内涵

一名优秀的教师培训者，不仅应具备专业的态度，还要有丰富的知识内涵。对知识了解透彻是作为合格培训师的最基本条件，如果专业知识不够，不仅培训师自己讲解的时候会前后矛盾，更会令学员迷茫。

专业是要以广泛的知识面作为前提的，仅仅读过几本礼仪书、看过几张礼仪光盘就敢搞培训的培训师，必然是鹦鹉学舌、邯郸学步，他们培训的最大特点就是必须依靠幻灯片，甩开幻灯片就不知所云。学员只要提几个问题，他们就会露怯。

对中小学教师的培训有很强的综合性，培训者的知识结构有本体性知识（学科专业）、条件性知识（教育学、心理学、教材与教法）、实践性知识（教师培训工作积累的经验）及背景性知识（其他人文知识等）。所以，作为培训者，要有高效的学习能力，通过平时的知识学习和经验积累，不断提高知识的综合素养和内涵，这样才能在培训教学时厚积薄发，增加个人的魅力和现场感染力，成为一名受学员尊敬和欢迎的称职教师。

三、注重实践经验的积累、总结与反思

为师者，想教他人怎么做，首先自己要知道怎么做。无论进行什么项目的培训，如果没有实践经验，教学有可能会脱离实际，自己可能会底气不足，有可能丧失良好的信誉和口碑。所以，想成为合格的培训师，你首先要做出成绩来，很多事情不是靠说的，是靠做的。特别是对于培训师，言行一致是培训师的职业道德，也是最艰苦的修炼。

作为教师培训者应该重视自身实践经验的积累，多深入教学一线开展调研活动，多观摩优秀教师的课堂教学，在实践中不断总结经验教训，反思自己存在的问题和不足，找到正确的方式方法，以求进步、求变化、求发展和突破。使培训讲授更贴近实务，这样学员才会真正对你心悦诚服。

此外，作为教师培训师，还应具备一定的亲和力及风度。在培训过程中，什么样的学员都会遇到，什么样的问题都会遇到。即使遇到和培训内容无关甚至滑稽的问题，作为一个培训师来说，都要有圆滑、得体的处理方式和技巧，才能给学员起到良好的示范和楷模作用，这也是对培训师的基本要求。良好的亲和力无疑能拉近培训师和学员之间的距离，能增加沟通的效果并以此提升培训效率。

总之，教师培训工作是对学科知识、教学技能、管理经验与方法的综合运用，优秀的教师培训师应该是精通自己的学科专业领域，能够针对教师的实际问题提出有价值的观点、见解或指导建议，致力于中小学教师专业生命永放光彩，引领中小学教育事业蒸蒸日上的优秀教师。一名合格的教师培训师，应该明确自己的任务和职责所在，不断提高专业知识素养和内涵，不断地发现问题、分析问题、解决问题，促进自我的专业发展和快速成长的教师。

如何做一名合格的护士长 篇12

1 将人性化管理运用到护理管理实践中

古今中外的无数史实证明, 卓越的领导者的成功无不是得民心, 顺民意。所以将人性化的管理运用到护理管理实践中, 能够挖掘护理人员的内在潜能, 更好地调动护理人员的工作积极性, 从而提高护士的身心健康, 发挥护理工作在维护人类健康中的重要作用。要做到真正人性化护理管理, 必须遵守两个中心, 即“以病人为中心”和“以护士为中心”。而以护士为中心就是对护士实行人文关怀, 即尊重护士, 爱护护士, 关心护士, 塑造护士积极向上的精神面貌。确保每个护士发挥个人的最大亮点。当今的护理管理要求既要“以病人为中心”的人性化护理, 也要“以护士为中心”的人性化护理管理, 二者缺一不可。这就要求护士长改变观念, 关注民生, 挖掘其潜能, 已达到高质量的护理目的。

2 处理好人际关系

处理好与上级部门的关系, 护士长是联系护理部主任与各级护理人员的纽带;又是联系医院各职能部门的桥梁。人际交往是一门艺术, 需要尊重、真诚、宽容、理解, 沟通、协调。因此, 护士长必须掌握人际交往技巧, 对领导尊重, 努力做好上传下达的作用;加强各方面的联系, 及时协调临床护理工作;对各职能部门态度诚恳、谦逊有礼;对外事接待应表现热忱的心态, 良好护士风范以礼待人。

处理好与护士的关系, 建立护士长和护士间的合作伙伴关系:在人性化管理理念的指导下, 护士长不再把护士作为管理对象, 而是合作伙伴。护士长应创造一个温馨、和谐的管理氛围, 使护士开心愉悦的完成本职工作。并且护士长应及时认可并反馈给护士。使每一名护士都有自己的发展目标。

协调好与科主任之间的关系, 科主任、护士长是科室的领导, 也是科室的核心, 或说是家长, 他们的言行会对全科人产生潜移默化的影响。科主任、护士长关系融洽, 科室就有凝聚力向心力。为此, 护士长必须与处理好与科主任的关系, 要努力创造一种和谐友爱的科室氛围, 遇事互相帮助, 互相理解, 大家同心协力完成各项工作。在当出现问题和矛盾时, 不推诿埋怨, 要勇于承担责任, 以科室利益为重, 求大同存小异。

处理好与医生的关系。医疗护理工作是有机的整体, 是密不可分的, 是相辅相成的。护士长与医生的关系应是协作关系, 医护配合好是圆满完成病人治疗护理工作的前提。而护士长在医护关系中起着引导、协调和督促的作用。护士长在处理医护关系中应尊重医生, 注意征求医生对护理工作的意见和建议, 医生最了解护士的工作状态和工作能力, 能客观真实评价科室护理工作的状况。因此护士长应经常与医生沟通了解科室护理工作动态及医生对护理工作的希望及要求。以便及时改进工作。护士长要定期组织护士学习专科知识营造良好的学习氛围, 以达到医护工作上的良好配合。护士长要引导护士与医生之间建立相互尊重, 病人利益至上的关系, 护士要正确执行医嘱, 但对错误的医嘱应及时并妥当向医生提出, 以免造成医疗差错。有利于医疗护理工作的整体提高。

处理好与患者、家属之间的关系。正确的处理好与患者、家属的关系是护士长必须具备的能力, 护士长必须做到以坦诚相待, 做到平易近人。善于与病人及家属交谈, 对不同层次、不同年龄、的病人采取不同的交流方式, 切忌面无表情或冰冷的表情对待患者, 更不能把家庭矛盾的情绪带到工作中对待患者。护士长应经常巡视病房, 对患者的痛苦给予关心, 应主动了解患者的病情及其他情况, 直接听取病人及家属对护理工作的评价。并积极开动脑筋召开多种多样的公休座谈会及健康教育会, 不断听取病人家属对护理工作的反馈及建议, 及时改进护理工作。对于护患冲突, 要深入了解冲突原因, 采取有效措施化解矛盾。协调好护患人际关系是搞好护理工作的重要保证, 增加护患之间的了解和理解, 减少误会, 有利于减少或避免纠纷, 提高患者满意率。

3 精湛的护理技术

管理学界有句名言:一只狼领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狼。这句话说明了领导者的重要性, 同时, 也隐含着团队的力量。所以作为一名护士长必须精通本专业知识, 练就精湛的技术, 成为执行各项操作规程的模范, 在日常工作中不断地学习、更新知识。总结经验, 应有能力解决护理中复杂、疑难问题, 胜任各类危重患者的抢救处理和各种技术难题, 对突发事件应有良好的控制能力, 能够因地制宜的根据不同环境采取各种相应措施以适应抢救业务的需要[1]。总之, 作为一名合格的护士长, 不仅要有奉献精神和工作热情, 重要是要具备一定的管理技巧和水平, 要善于在工作中发现问题并不断总结经验, 提高自身素质建设。要具有创新思维, 以新的管理理念适应不断发展的护理需求。

摘要：护士长是一个医院最基层的管理者, 在医院的护理质量工作中起着举足轻重的作用。作为一名合格的护士长必须具备2个因素:即自身素质和领导才能。下面就本人17年护理管理工作体会, 谈谈粗浅的认识。

关键词：护理,护士

参考文献

[1]刘倩兰.护士长有效激励护士的做法与效果护理[J].管理杂志.

[2]陈英杰.新形势下护士长管理模式及技巧[J].中华现代护理学杂志, 2004, 1 (5) :430.

[3]徐芹, 陈立芳.浅谈新护士长在管理中应注意的问题[J].中华现代临床护理学杂志, 2006, 1 (9) :836.