读《狐狸和乌鸦》有感

读《狐狸和乌鸦》有感（共14篇）

读《狐狸和乌鸦》有感 篇1

相信大家都听过《狐狸和乌鸦》的故事吧?：一只乌鸦找到了一块肉，它飞到一棵大树上，享用着“美餐”一只狐狸看到了，馋的`直流口水，它向乌鸦说道：“乌鸦小姐，早就听说您长得美丽，今日一见，果然名不虚传啊!前不久，我又听说乌鸦小姐您唱歌非常悦耳，胜过百灵鸟呢!只不过……没有亲耳听过，今日，有幸见到您，可否请你唱一首歌?”乌鸦听了，心里美滋滋的，忘了嘴里还叼着一块肉，于是开口就唱起了歌，这一开口，肉掉到了地上，等乌鸦反应过来，狐狸早就捡起肉，一溜烟跑走了。

大家一定觉得这只狐狸很讨厌吧?乌鸦“一身黑色”叫声“哇哇哇”的，长相一点也不好看，叫声一点也不动听，与狐狸说的比起来，这不是名不副实吗?不仅如此，狐狸还用花言巧语骗取乌鸦嘴里的肉，多么可恶的行为啊!大家也会说：这只乌鸦也真是太笨了!这样不合实际的话都信!可是在现实生活中，也有不少像这只乌鸦一样被花言巧语所欺骗的人啊!例如:许多骗子利用短信方式给老龄人发消息，进行诈骗。什么“您中了一百万呀”“中了一千万呀”“需要核对身份证呀”“请把身份证，银行卡号及密码传过来”都是骗子常用的“流行语言”，有些老龄人就“上当了”，乖乖的把身份证号码和银行卡号及密码转给这些骗子了，这样更多的钱财就被盗取了。

由于老龄人防范意识差，骗子才有机可乘。我们一定不可以轻信花言巧语，不可以被钱财迷惑了双眼。提高防范意识，绝对不做那只傻乌鸦，更不要做那只“聪明”的狐狸。

读《狐狸和乌鸦》有感 篇2

那是一个 又深又黑 的洞。

“噢 , 老鼠英雄 , 老鼠壮士, 请救我出去! ”狐狸在洞底哭丧着脸喊。

“我怕我救你出来 , 你会吃掉我! ”老鼠将信将疑地说。

“绝对不会! ”狐狸大声呼喊道, “我怎么会害自己的救命恩人呢? 我绝不干这种缺德事, 我发誓。”

“你敢保 证真的不 会伤害我? ”老鼠天真地问。

“保证! 我对着这个黑洞发誓, 我绝对不会伤害你, ”狐狸说, “而且, 我还会报答你。”

老鼠信以为真, 于是咬断几根藤条, 把它们拧成一根长绳, 将一端绑在大树上, 另一端放进了洞里。

“谢天谢地 , ”狐狸一把抓住绳子, 费了九牛二虎之力, 终于脱险。但它一爬上来, 立马抓住了老鼠。

“我困在 洞里好几 天了, ”狐狸狰狞地笑道, “我要吃掉你补充能量。”

“不 , 你不能言而无信 , ”老鼠后悔莫及地喊, “我还有一窝小老鼠在家等着呢 , 你吃掉我, 它们会饿死的。”

“不吃你 , 我也会饿 死的, ”狐狸恶狠狠地说, “我才不管它们死活呢, 吃完你, 我再把它们一块吃掉! ”

“请行行 好 , 放我一马吧! ”老鼠伤心地哀求道。

狐狸还是无动于衷:“不行, 我是老虎的铁哥们, 身份尊贵, 我不想让其他动物知道, 我是让一只身份卑贱的老鼠救的。那多丢脸啊! ”

“我不告 诉它们不 就行了吗? ”老鼠苦苦央求道。

这时, 一只乌鸦飞到了附近一棵树上。

“为什么, 老鼠会在这里又哭又闹呀? ”乌鸦好奇地问。

狐狸刚想开口, 但老鼠先说了:“我仗义帮助狐狸逃出深洞, 但它恩将仇报, 要吃掉我。”

“撒谎! ”乌鸦不屑地骂道, “这是哪门子道理? 一只小小的老鼠怎么可能把这么强壮的一 只狐狸给 救上来呢? ”

“千真万 确 , ”老鼠说 , “我是用这根绳子, 我———”

“不 , 是我自己 爬上来的! ”狐狸狡辩道。

“谁也不 用狡辩了 , ”乌鸦不耐烦地说, “狐狸, 你为什么不干脆跳回到洞里 , 让我看看到底是谁在撒谎? 不然, 今天看到的事, 我可管不住自己的嘴巴! ”

狐狸最怕 乌鸦那张 嘴了, 为了尽快证明是老鼠在撒谎, 于是纵身又跳进了洞里。狐狸一进洞, 乌鸦马上飞上前把绳子叼走, 扔得远远的。

“狐狸 , 请你现在向我展示你是如何自己爬出这个洞的吧。”乌鸦在洞外喊。

“绳子哪儿去了? 没绳子叫我怎么爬啊? ”狐狸火冒三丈地嚷道。

“呃 , ”乌鸦说 , “这么说来, 老鼠确实是帮过你了, 是你在撒谎! 哼, 你这只忘恩负义的狐狸大骗子! ”

狐狸在洞 内一听这 话 , 立马气得晕死过去。

“万分感激, 乌鸦大哥。”老鼠道谢完, 欢欢喜喜找小老鼠们回家去了。

“不用谢 , 这狐狸多 年前, 还花言巧语骗过我嘴里的肉呢, 今天, 让我碰上这个报仇雪恨的机会, 我该谢谢你才对。”森林里传来乌鸦爽朗的笑声。

《狐狸和乌鸦》新传 篇3

说来也巧，一天，狐狸外出溜达，抬头一看，呀!这不是那只傻乎乎的乌鸦吗?呵!它嘴里叼的是什么?肉?呀!真的是肉!这可是我狐狸再次显示本领的时候了。

狐狸抹了抹那快要流下的口水，对乌鸦说：“哟!这不是乌鸦大哥吗?真是‘士别三日，当刮目相看’，几天不见，您可更潇洒、更英俊了。”乌鸦看了看狐狸，没有作声。

狐狸眼珠一转，计上心来：“乌鸦大哥，听说您老最近升官了，当上了菜市场的卫生监督员，真是可喜可贺呀!瞧!穿上一身黑制服，您简直酷呆了!今天外出有何贵干呀?”乌鸦看了看狐狸，摇了摇头，没有作声。

狐狸看着乌鸦嘴里的那块肥肉，咽了咽口水，忽然大哭起来：“乌鸦大哥呀!您可一定要原谅我呀!上次我错了。那以后，人们便把我和狡诈、阴险划了等号，连小学课本上也批评了我!在小朋友的心目中，我简直成了坏人的代名词。乌鸦大哥呀!您可一定要给我一个改过的机会呀……”

乌鸦不由得同情起狐狸来：“好吧!你……”这一张嘴，那块肥肉又一次从乌鸦的嘴里掉了下来。狐狸见状，“嗖”地一下蹿了出去，一口叼住肥肉，飞快地吃了起来。乌鸦见了，连忙大喊：“狐狸老弟，别吃!别吃!这可是块病肉呀!”

“什么?病肉?”狐狸舔了舔嘴巴笑道，“别骗我了，你以为我和你一样傻吗?”

“真的!”乌鸦解释道，“这是我刚从老狼的肉摊上收缴的带有大量细菌的病肉。你瞧，老狼的罚款单还在我这儿呢!我正要叼去销毁……”

读《和乌鸦做邻居》有感 篇4

作者的火母鸡和小火鸡因一场鸡瘟病全死了，只留下一只小火鸡。作者把这只小火鸡送到老母狗花娘的窝里，试着让花娘抚养小火鸡。不久，小火鸡和花娘成了形影不离的伙伴。在花娘的精心照料下，小火鸡长大了，却有狗一样的习性，作者又叫它“狗火鸡”。好景不长，花娘因一场意外折断了两条后腿。这时，狗火鸡竟用尖嘴一次次攻击花娘，这是花娘万分愤怒，它一次次跑起来反击，可都摔倒了。就这样，在狗火鸡冷酷的训练下，花娘竟好了。这都离不开狗火鸡。

看到这篇故事的结尾，我的心也不禁颤动了：多么不可思议的事情，多么坚不可摧的亲情啊!这本书还有许多这样的故事，如《天命》、《雄鹰金闪子》等。这么多动物在沈石溪笔下，个个拥有丰富的情感和灵魂。

在书后的创作谈，沈石溪说“人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。”“动物小说可以毫无掩饰地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”是啊，生命中的事实都有残酷，我们克服困难就一定要有信念。

读狐狸和狮子有感 篇5

一天狐狸碰见了他从未碰见过的狮子，很害怕，第一次他不敢去，第二次不敢，慢慢的第三次终于有了很大的胆子敢去面对事实了。这个事情就告诉了我们，陌生的事物并不可怕，可怕的是我们不懂得怎样去熟悉事物。

还记得有一次吗，我在学校有着一个无比大的天敌，在我的心中，他每次上课时我回答了的问题连老师都说好了，他还会从鸡蛋里面挑骨头，然后老师又会夸奖他，弄得我每天上课都提心吊胆，连问题都不敢答，遇到老是要我回答问题的时候，我总会想呀想，小心翼翼的，就怕答错了。所以每次在路上碰到他，我连看都不敢看。

偶然经过一次表演，我们在一起表演，我才慢慢的发现它就像是我的一个大姐姐，细心的照料着我。我慢慢的知道了他的好，和他成为了好朋友。

读《狮子、狐狸和驴》有感 篇6

狐狸听后，立即说：“你是草食动物，吃草就行了，啃树芽就是抢大家的食物。树芽肯定特别难受，就是你的行为违背了上帝的安排。”

以狮子为首的肉食动物立即提议把驴子杀了，祭祀上帝，表达动物们的忏悔。仪式完毕后，驴子成了狮子口中的美食。

续写《乌鸦和狐狸》 篇7

而那只爱听奉承话的乌鸦呢，自从受骗之后就好好地反省了一下，它决定一定要改掉自己这个坏毛病，并给狐狸一个教训。于是乌鸦在家想了很长时间，终于想出一个好办法。乌鸦找来一块肉，仔仔细细地在肉片上涂上麻醉药，然后又飞到那棵大树上。等着狐狸的到来。

狐狸闻到了肉香，果然又来到了大树下。狐狸问乌鸦：“亲爱的乌鸦，您好吗?”乌鸦不想让狐狸看出破绽。就什么也没有回答。狐狸眼珠儿一转，又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”乌鸦还是没有回答。狐狸想了一想，再次说道：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮。麻雀比起您来可就差多了。您的歌声也比其他鸟儿好听多了，您就唱几句吧。”乌鸦听了这话，故意唱了一句：“哇!”这一张口，肉就掉了下去。狐狸一看，乐坏了，赶快叼起肉，躲到草丛里吃了起来。

狐狸刚吃了几口，麻醉药就起了效果，狐狸立刻睡着了。乌鸦看见了，连忙喊来好多小动物，把狐狸捆到了柱子上。过了一会儿，狐狸醒了，发现自己被捆在柱子上，明白这次自己是被乌鸦狠狠地教训了。它懊恼不已，开始拼命挣扎，但费了九牛二虎之力，也没有挣断绳子。

这时，乌鸦来了，它对狐狸说：“我可以放了你，但以后不要想方设法再骗别人的东西了。”狐狸低下了头，惭愧地说：“我以后再也不干这种事了。”

点评

读《狐狸和乌鸦》有感 篇8

过了一天,乌鸦终于想出了一个办法。小学生作文 wwW.

又一天,乌鸦找到了一块熟肉,又找了一块碎玻璃,放进肉里。正好,狐狸来了,看到了乌鸦有一块肉,喜出望外。狐狸说:“乌鸦小姐,你好吗?”乌鸦没搭理它。狐狸又说:“乌鸦小姐,您的羽毛真漂亮,黑亮黑亮的,您赏个脸,跳个舞行吗?”乌鸦说:“行。”这一说,乌鸦嘴里的一块肉掉下来了。狐狸张开嘴,肉里的`玻璃由于沉,露了出来,扎到了狐狸的嘴,痛的狐狸啊啊叫。

乌鸦终于教训了狐狸一顿。作文

《乌鸦和狐狸 篇9

江苏省启东实验小学 五(18)刘珈碌 辅导老师：黄海

话说乌鸦被狐狸骗去一块肉后，气得七窍生烟。整天吃不好饭睡不好觉，心里总惦记着那块肉呢！有一天，乌鸦出去找食物给宝宝吃。忽然它看见了地上有好几块肥肉，心生一计，它想：哈哈，这么多肉，不仅可以喂饱宝宝，还可以戏弄一下狐狸。我在肉上放一些泻药，让他也吃点苦头！

回到家后，它在那块肉上仔仔细细沾上药，然后等着狐狸来。没过多久，就远远地看见狐狸搭拉着脑袋,一副饥肠辘辘地样子，便假装用爪子举着肉装着要吃的样子。狐狸见状赶紧走到树下殷勤问：“乌鸦妹妹，最近您可好呀？”乌鸦看都没看它。狐狸又说：“乌鸦妹妹，你的身材真不错，看你都是做妈妈的了，还这么年轻漂亮！听说你的歌唱得好，舞跳得也是绝啊，要不给大哥来一段？”乌鸦见时机成熟，便假装忘情地舞动起来，这时肉从爪子上滑了下了，狐狸眼一亮饿虎扑食的样子，“咕咚”一声把整块肉吞下了，便摇摇尾巴转身走了。乌鸦见狐狸吃了肉要走，还假腥腥地说：“大哥我还有节目没表演呢。”，狐狸摆摆手说：“今天太累了，明天再来。”边走边想，唉，真是笨鸟啊。便心满意足地回窝了。

狐狸回了家没多久，肚子开始疼了，并越来越疼，便明白了乌鸦使了诈，可后悔已经来不及了，吃下去的肉又不能吐出来，只好自认倒霉。后来，狐狸拉肚子拉了好几天，几天躺在床上起不来，乌鸦也得意了好几天。

唉！狐狸真是“聪明反被聪明误”呀！

《狐狸和乌鸦》教学设计 篇10

一、 揭示课题

今天我们学习一篇新课文。齐读课题——狐狸和乌鸦。

二、 检查生字新词自学情况

课前小朋友已经自学了生字，读了课文。现在老师检查这几个生字新词的自学情况：(映示字词投影片)

ｒòｕ ｊù ｃｈà ｙǔ

肉 句 差羽毛

ｗō ｄｉāｏ ｃｈáｎ ｓǎｎｇ

窝 叼馋嗓子

1． 正音：

顺序指读，打乱指读。

提示：“肉”“差”是翘舌音。“差”是多音字，如“差不多”“差得远”“差点儿”中的“差”都读ｃｈà。

2． 解义：

窝 “窝”是什么?(鸟兽昆虫居住的地方)

叼 (表示一个动作。用嘴衔住、咬住东西的一部分)

嗓子 (喉咙）课文里指什么？

羽毛 (鸟儿身体表面的毛)

3． 运用。

下面做个练习。(映示生字新词投影片)

这6个字是6个词，加上“羽毛”“嗓子”共8个词语。请挑选一两个或三四个词语说一两句话。

学生准备、指名练说、评点。

三、 初读课文，了解大意

1． 提出学法要求。

《狐狸和乌鸦》这篇课文和小朋友以前学的《坐井观天》《刻舟求剑》一些课文一样，也是通过一个小故事来说明道理的。它告诉我们什么道理呢?小朋友认真读书就会明白。书怎么读?用聪明的办法读——一边读一边想的时候，学习自己提出问题来研究解答。

板书：读 想 问

2． 范读课文。

边听边想课文说了一件什么事。

3． 概括大意。

谁来简单说说课文说了一件什么事?(狐狸骗走了乌鸦嘴里的一片肉)

4． 根据主要内容质疑。

根据课文的主要内容，大家想想可以提出什么问题来研究?(或哪些问题要弄明白?)

提示：我们先要弄明白，狐狸为什么要骗乌鸦嘴里的一片肉?先想个“为什么”。

相机揭示问题词卡：

(1) ……为什么骗……?

(2) 〖ZK（〗……怎样骗……? 想个“怎么样”

……怎样受骗……?〖ZK）〗

(3) ……骗的结果……?想个“结果”

四、 研究第1~3节(解决第一个问题)

1． 现在根据小朋友提出的问题来研究。先研究第一题。默读课文，看看有几节课文说了跟这个问题有关的事?请大家一边读，一边想，每节课文说了什么。

2． 学习第1节。

△齐读第1节，想想课文开头说了什么。

△概括节意。(狐狸和乌鸦是邻居)

△演示背景图。

提示：狐狸住在树洞里，乌鸦住在树上。它们是什么关系?因为是邻居关系，所以，狐狸——(生答)了解乌鸦；乌鸦——(生答)了解狐狸。

3． 学习第2节。

△指读第2节。

△这一节主要说什么?(乌鸦找到一片肉，心里很高兴)

△演示“乌鸦飞来图”。

△指导读。乌鸦心里很高兴，会怎么想?请把乌鸦高兴的心情读出来。

4 学习第3节。

△乌鸦嘴里叼着一片肉，狐狸见了，怎么样呢?齐读第3节。

△演示“狐狸嘴馋图”。

看图练说狐狸嘴馋的样子。(观察狐狸的身子、眼睛、嘴巴、舌头、口水、尾巴、脚……)

揭示词卡：直流口水。

不用“直流”，可以怎么说?

△指導读。怎样把狐狸嘴馋的样子读出来呢?看看哪个字音读起来拖长一点，能使人听了感受到狐狸嘴巴很馋?各自试读，指名读，齐读。

5 小结。课文第1~3节告诉我们狐狸为什么要骗乌鸦嘴里的一片肉。这是故事发生的原因。第一个问题解决了。(揭去第一张词卡)

五、 研究第4~7节(解决第二个问题的上半题)

过渡：下面要研究哪个问题?(狐狸是怎样骗乌鸦嘴里的一片肉的)

1． 默读课文，想想读哪几节课文可以解决这个问题?

2． 轻读思考，狐狸怎样骗乌鸦，乌鸦怎样受骗？

3． 简要回答。板书：想了想 笑着说

4． 根据主要词句质疑。

狐狸为什么“想了想”?狐狸在想什么?

5． 解疑。

△追问：狐狸为什么想到用说好话的办法骗乌鸦?

(吃到肉——让乌鸦开口——叫乌鸦说话——对乌鸦说好话)

△狐狸对乌鸦说了几次话?是怎么说的?指名读。

板书：笑着 又说 又说

△狐狸说的是什么话?从哪里看出?(找出有关的词句读读议议)

(映示狐狸说的3次话)理解：

笑着说——狐狸装出笑脸，讨好乌鸦

“您好”“亲爱的”——狐狸对乌鸦的假尊敬，假亲热

“孩子好吗?”——狐狸对乌鸦的假关心，找借口进一步讨好

“羽毛真漂亮”“嗓子真好”“都爱听”——狐狸把乌鸦的缺点说成优点，非常狡猾

学生找到相应的语句，即时指导朗读。

6． 狐狸说的这3次话一次比一次怎么样?这是一只怎样的狐狸?练习朗读第4~7节。

六、 机动作业

读字组词，抄写生字。

第二课时

一、 继续研究第4~7节(解决第二个问题的下半题)

过渡：上一节课，我们知道狐狸为了得到乌鸦嘴里的一片肉，就用说话讨好、拍马的话来行骗。狐狸行骗，乌鸦是怎么受骗的呢?这节课我们继续研究。

1． 分角色读。

甲：写狐狸的句子

乙：写乌鸦的句子

大家注意乌鸦听了狐狸的话都有什么反应。

2 乌鸦听了狐狸的话都有什么反应?

板书：不作声 看 还是……得意极了 唱

3． 质疑。读到这儿，你们一定读出问题来了，是什么?

4． 解疑。起初乌鸦是怎么想的?后来呢?最后呢?

5. 小结。乌鸦就这样上了狐狸的当，受了狐狸的骗。她刚一张嘴，肉就掉了下来。

(演示“肉掉下来”)板书：掉

这是故事的经过。第二个问题解决了。(揭去第二张词卡)

二、 研究第8节(解决第三个问题)

狐狸行骗，乌鸦受骗的结果是什么?

(抽动“肉”图) 板书：叼

狐狸行骗，乌鸦受骗的结果，也是故事的结果。第三题也解决了。(揭去第三张卡片)

三、 再次质疑，理解寓意

1． 故事读完了，叼在乌鸦嘴里的肉被狐狸叼走了，他会怎么想呢?(或者：乌鸦上当受骗的主要原因是什么)

爱听好话 看不到自身的缺点 做事不动脑子……

2. 如果这是一只聪明的乌鸦，听了狐狸的话，会怎么想，怎么做呢?

提示：狐狸说我羽毛漂亮，我——……谁的羽毛漂亮?

狐狸说我嗓子真好，我——……谁的嗓子好?

四、 全文感情朗读

请大家有感情地朗读课文，注意读出狐狸的狡猾，乌鸦的愚蠢。

五、 创造想象，续编故事

1. 引言：狐狸是狡猾的，可是对付狡猾的狐狸，猴子还是有办法的。请大家听一段故事的录音，下面的内容请你们编下去。

2． 播放录音，映示投影片。

听故事：话说狐狸从乌鸦嘴里骗走了肉，美美地饱餐了一顿。它用舌头舔了舔油渍渍的嘴唇，卷起毛茸茸的大尾巴，心满意足地睡了。一觉醒来，狐狸感到口渴得难受。喝水嘛，那太没味道。它走出洞来，东瞧瞧，西望望，猛然，一阵风吹来了桃子的香味。它赶紧朝果香奔去。一会儿一片桃林出现在眼前。只见猴子们有的坐在桃树上啃着桃子，有的吃饱了，把绳子系在树上荡秋千。

狐狸来到一棵结满桃子的树下，咽了一下口水，笑嘻嘻地说，你们好，猴大哥，很久不见了，很想念你们。你们种的桃树结的桃子又多又香，多么讨人喜欢，而且你们待人很客气，有求必应。今天我是专门来学习的，希望你们支援几只桃子作为种子——

续编故事：猴子们听了狐狸的话，会怎么说、怎么做呢?

加题目：为这个故事加个题目吧。

小结：故事就编到这里，回去按照你们想的，加上录音里故事的开头，把这个故事编完整，有头有尾地讲给家里人听。

六、 作业

1． 选词填空。(映示投影片)

2． 有感情地朗读课文。创编《狐狸和猴子》。

板书 狐狸和乌鸦

叼掉

馋肉叼

想了想

笑着说不作声

又说 看还是……

又说 得意极了 唱

《狐狸和乌鸦》教案 篇11

苏教版二年级上册第四单元第11课 亳州路小学：孟欣

课时目标：

1.学习生字“肉、差、非”；

2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色读好人物对话； 3.懂得喜欢听奉承话容易上当受骗的道理。重点难点：

重点：抓住重点词语，理解课文并有感情地朗读课文；

难点：通过朗读理解课文的寓意：喜欢听奉承话容易上当受骗。教学方法：朗读法、表演法、问答法、讨论法 教学过程：

一、复习词语

1.出示词语：一片肉 眼珠一转 一溜烟

一棵树 看了一眼 一开口 直流口水 赔着笑脸 摇摇尾巴

2.请生读（了解“一”的变调，多音字“转、溜”），齐读 3.试着用一句话说说故事内容。

过渡：狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

狐狸此时会想什么呢？（狐狸馋得直流口水，心里想：„„）

二、分析课文，理解内容

（一）学习第2---5自然段

过渡：狐狸特别想吃那片肉，它想了什么办法呢？请同学们翻开书到11课，自由朗读课文的2至5段。

（要求：用“~~~”画出狐狸对乌鸦说的话，用“——”画出乌鸦听后的反应。）1.出示2--5段，狐狸说的话是（），乌鸦的反应是（）。2.学习第一次对话

（1）指名读，上台加动作读。“眼珠一转”说明什么？（想办法、狡猾）（2）狐狸的态度怎么样？从哪些词可以看出？他是真心向乌鸦问好吗？（3）有感情地朗读（礼貌而又虚假）

（4）乌鸦是什么反应？为什么会有这样的反应？乌鸦会在想什么呢？ 3.学习第二次对话 过渡：乌鸦没有上狐狸的当，狐狸则一计不成又施一计，看看他这次是怎么骗的？（1）出示狐狸说的话，请生读，加上表情读。（赔着笑脸）（2）这次他在问候谁？是真心的吗？（假惺惺的问候）（3）乌鸦听了什么反应？为什么要看它一眼呢？ 4.学习第三次对话

过渡：虽然前面两次都失败了，但狐狸还是没有放弃，他又想出一个主意。（1）出示句子：这次狐狸一共说了几句话？

（2）男生读第一句，这句话说了什么？读好“真漂亮”（漂亮）

女生读第二句，这句话说了什么？读好“嗓子真好”（嗓音好）（3）出示乌鸦和麻雀图，你觉得谁的羽毛好看？请学生试学乌鸦的叫声，你觉得好听吗？

（4）狐狸这样说的目的是什么？

总结：乌鸦的羽毛本来就没有麻雀好看，叫声谁都不爱听，可狐狸却偏说好看、好听。像这种明明不好却说好的话，我们就叫它“奉承话”。（5）请生有感情地朗读

（6）乌鸦听了奉承话是什么反应？（得意）结果怎么样？

（二）学习第6自然段

请生演，“一溜烟”，为什么要跑这么快？（狡猾）

三、拓展说话

1.丢了肉的乌鸦此时心里会怎么想呢？

2.乌鸦为什么会上当？聪明的你能不能帮乌鸦分析一下？

过渡：是啊，乌鸦该吸取教训了。要知道：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。----莎士比亚（齐读句子）

3.你喜欢两只小动物吗？想对他们说些什么？(狐狸/乌鸦,我想对你说„„)

四、演一演，说一说

五、教学生字

范写：肉：两个人对对齐，才好竖中线

差：第六笔为撇,组词分辨chà、chā，补充chāi 非：笔顺，右竖长，横画之间距离相等 生书空，描红临写，展评

六、作业

《狐狸和乌鸦》续写 篇12

乌鸦自从上次被狐狸骗了，心中想着报仇。

一天，乌鸦又弄来几块肉，站在树上，狐狸刚好又从那经过。又在向乌鸦要。他还是像以前那样，只不过乌鸦不理它。

狐狸说：“亲爱的乌鸦大哥，你能给一块肉吗？”

乌鸦说：“想吃肉，没门我给你狼牌毒药。”

乌鸦把肉扔了下去，狐狸闻了闻味道发现不对，没吃。

狐狸说；“能再给我一块肉吗？”

乌鸦说：“好吧，尝尝世界泻药。”

狐狸吃了吃肉，发现味道不对，又吐了出来。

狐狸说：“能再给我一块肉吗？”

乌鸦说：“好尝尝三九牌胶水。”

狐狸吃了后嘴张不开了，没几天挂了。

乌鸦和狐狸 篇13

有一天早晨，乌鸦叼着一块非常大的肌肉，它不停地往家里飞，飞了一个小时，还没有回到家，乌鸦飞得很累了，就停在一棵大树上休息一会儿。

这时，一只狡猾的狐狸走了过来，它看见乌鸦停在大树上休息，狐狸看到乌鸦嘴里叼着好大的一块肌肉，它就想馊主意把乌鸦嘴里的那块大肌肉拿到手，于是就想到了一个馊主意，“乌鸦小姐，我在家听到你的歌声，可美了，你能不能再唱一次给我听?”狐狸说，乌鸦说：“不行，我的歌声非常的难听，你会取笑我的。”狐狸接着说：“你的歌声本来就很美。”乌鸦说：“不行。”狐狸又说：“你就唱一次吗，下次不让你唱。”乌鸦没办法，它就“嘎”的叫了一声，嘴里的肌肉掉了，被狐狸拿到了，最后狐狸高兴的回家了。乌鸦想：真不该听狐狸说的，不然我就可以饱餐一顿。

这个故事告诉我们要分清楚谁是敌人谁是好友，千万不能相信别人的话。

乌鸦和狐狸 篇14

狐狸狡猾的说：“乌鸦大姐呀，一直想找个机会感谢你，上次听到你的歌声如此美妙，我就在树下歇歇脚，放松一下。没想到你那么不小心，肉从你的嘴里掉了下来，我本想还给你，由于我当时实在饿的不行，就把肉给吃掉了。”乌鸦听后心里想：你就别花言巧语了，我是不会再相信你，别白费心思了。

狐狸看乌鸦不理它，就不耐烦了，说时迟，那时快，狐狸拿起一块石头向乌鸦砸了过去，幸好乌鸦反应快，躲过了这一关。乌鸦气急败坏的向狐狸瞪了一眼，接着乌鸦又开始了“关机模式”。

狐狸围着树转了几圈，眼睛一亮，微笑着说：“亲爱的乌鸦大姐，其实这块肉是我先发现的，由于我当时太累了就睡着了，醒来之后肉就不见了，一定是你拿走了我的肉，快还给我吧。”狐狸见乌鸦还是不吭声，就生气的说：“你再不把肉还给我，我就把你吃掉。”这时乌鸦再也忍不住了说：“有本事你来吧，我不怕!”刚一张口，乌鸦嘴里的肉不翼而飞了，狐狸捡起肉一溜烟儿不见了踪影。