学生会工作报告优秀

学生会工作报告优秀（通用9篇）

学生会工作报告优秀 篇1

(1)毕业生篮球、足球告别赛，比赛在一个和谐欢快的气氛下进行的，结束后，双方的队员们紧紧的拥抱在了一起，大四的队员们手拉起了手，向场边的观众们深深的鞠了一个躬，表示他们对同学们的感谢，也是对学校四年来的关怀感谢。

(2)“四年情，一辈子”欢送20**毕业生晚会

为了欢送我们的学长，院学生会于6月15日举办了主题为“我们曾走过”的大型欢送晚会。晚会将学长们的四年的大学生活，进行了一个回放，晚会在一个留念而又激进的气氛当中进行，给学长们留下不尽的回忆，晚会结束后毕业生代表向我们表示了感谢，感谢院学生会为他们创造了一个表露自己毕业情感的舞台。

1、开学盛世，迎新晚会

一年一度的迎新晚会，是每一届院工作的重中之重，学院领导高度重视。从筹备晚会经费开始，到晚会结束为止，将近四个月的时间里，从主席到干事，学生会全体成员做到一切以迎新为重，放弃了大量自习和休息时间，在大家心里有这样一句话，“只要迎新需要，我就随叫随到”。特别要提出表扬是文艺的全体成员，在晚会节目筹备阶段，他们每天11以后，才能回到宿舍，有的甚至要忙到凌晨。(我提议，让我们将热烈的掌声送给为迎新辛勤劳动的同学们。)努力总会有成果，迎新晚会如期举行，从节目质量到现场规模，从现场气氛到赞助经费，都做到了空前。

2、配合学院工作

配合院团委开展“学习洪战辉先进事迹八荣八耻”系列活动;配合学生处作好学院的日常管理工作，如在开学伊始，做好迎新的工作;对学生处下发的针对于学生的文件的实施情况加以监督;对学生处日常的工作加以适当的辅助等。

3、工作的经验教训的总结

在过去一个学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也甚至还存在这样那样的缺点和不足，先总结如下：

一、学生会各部之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到为，缺乏整体性和连续性，整体学生回成员有带进一步提高。

二、偏重于大型活动的开展，而忽视了对日常工作的监督和管理，各系学生会之间交流不够，导致一个系举办活动，受总群体的单一性，不具有全面性。

三、各部工作开展得不够平衡，工作中还缺乏开拓性、主动性，工作效率还有待提高。

四、绝大多数成员缺乏主人翁精神和思想集体主义思想。如，油瓶效应。

回顾一年来的工作历程，我们深深感到，学生会组织举办的每一项活动，每一声喝彩和每一次微笑，无不包容着学校各级领导的关爱和鼓励;无不凝结着学生会每一位成员的智慧和汗水。

学生会工作报告优秀 篇2

技工院校是培养高素质应用型人才的摇篮, 是为了培养学生掌握某类职业或岗位所需的实际技能知识而设计的一种教育类型, 是国家职业教育事业的重要组成部分。在各行各业的从业大军中, “技校生”以其一技之长、一专多能及良好的职业道德素养, 成为不同工作岗位上的一支举足轻重的不可替代的力量。作为教育工作者, 我们也应清醒地看到, 技工院校学生虽然具有一定的专业思想, 但由于受社会及个人思想道德品质的作用, 在人生观、价值观及处理人际关系方面有时还存在一定问题, 少数学生有时会游离于社会主流, 给自己的成长带来不安定因素。因此, 如何做好技工院校学生的思想政治工作, 已成为职教工作者必须正视、调研、探索的课题, 而且必须从根本上把思想政治工作做实、做细。

二、技工院校学生基本现状分析

初、高中升学考试后, 学习上、品德上或行为上存在某些问题的学生, 成为现阶段技术院校学生的主要构成部分。学生年龄一般在15岁~18岁, 正值青春期, 这一时期是人的心理变化最强烈的时期, 也是产生心理问题最多的时期。而这些多数在初中教育中被忽视的弱势群体, 在理智、情感、道德和社交方面还未达到成熟的指标, 这也决定了他们的心理问题多发而复杂。

(1) 学习心理问题。对于专业选择, 许多学生从一开始就不明确, 而是服从家长安排或随大流, 没有明确的学习奋斗目标, 态度也不够认真, 没有足够兴趣。又因基础知识较差, 认知能力水平低, 故在文化知识和专业知识的学习中, 因不懂而学不好, 由学不好到不愿学, 再到厌学, 从而陷入恶性怪圈, 影响心理健康。

(2) 情感心理问题。受社会大环境影响, 只有进入重点中学、大学的学生, 才有前途、出息, 进入技工学校等于成长道路上领到红牌, 在家庭和社会上受到颇多冷遇, 并逐渐产生自卑心理。在受到社会、家庭双重影响刺激下, 情绪上不稳定, 易冲动, 自控能力弱, 理智性差, 不善于合理宣泄不良情绪。

三、技工院校学生思想品德不良现状的成因

(1) 社会原因。近年来随着社会经济快速发展, 思想道德建设明显相对滞后。一些领域道德失范, 诚信缺失, 而有些成年人的消极人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观, 对涉世不深、抗诱惑能力不强的技校生的健康成长产生严重负面影响。

(2) 学校原因。伴着职业教育的快速发展, 技术院校的扩展和生源的大量增幅, 许多技工院校只注重场地建设、环境美化或只注重对学生的一技之长教育, 淡化了思想政治工作。这些薄弱的文化底蕴及陈旧的宣传方式, 简单的教育方法和僵化的课程结构, 都影响了学生良好思想品德的形成。

(3) 家庭原因。 (1) 教育观念。很多家长认为技工院校只是加强职业技能训练, 培养学生一技之长, 对思想政治教育要求低, 进而山东临沂●郁永娜

忽视思想行为缺点, 缺少家庭对思想政治方面的监督。 (2) 义务观念。还有很多家长认为思想政治教育是学校的事, 当学生出问题被找到时, 便借口工作忙, 不交流, 造成家庭与学校教育脱节。也有家长会盲目相信子女言行, 不配合学校教育, 一味迁就、纵容学生不良的思想道德行为。 (3) 情感状况。在家庭环境中, 有些父母性格婚姻不和谐, 经常冲突、冷战, 家庭的管教方式也很粗暴或极限到溺爱, 导致子女有不良行为, 缺乏必要的沟通能力。

四、做好技工院校学生思想政治工作的方法

(1) 营造有利于学生思想政治工作的社会环境。学生接触不利于思想政治教育的社会因素的途径, 各式各样。近年来, 网络文化以传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征, 对学校思想政治教育带来了补充。但“网络文化”是把“双刃剑”, 带来文明的同时, 有时也严重污染了网络文化环境, 让学生接触了很多的不良因素。通过设置“防火墙”的方式, 禁止社会不良信息侵入;通过整治学院周边网吧, 净化网吧环境;通过先进文化去占领校园网络, 并通过积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动, 实现寓教于乐, 形成网上网下思想政治教育的合力。

(2) 加强和改进学校思想政治教育工作。 (1) 加强校园文化建设, 营造思想政治教育工作的氛围。校园文化作为培养人的外因条件, 通过环境氛围的熏陶, 可以潜移默化地内化学生的行为习惯和精神世界, 良好的校园文化是思想道德教学的有益补充和延伸。一是加强宣传力度, 营造良好的道德教育氛围。通过校园内的板报、图片展览、校园雕塑、校园服务设施等体现校园文化特色, 并利用各种活动强化学院网站建设、学术环境建设、学生宿舍及教室文化建设, 以形成良好工作氛围。二是营造良好的学习氛围。学生在学校表现差往往是因为学习成绩差引起的, 因此端正学生学习态度、培养学生学习兴趣也至关重要。首先要在学校树立尊重知识、尊重人才的良好风气;其次就是实事求是地执行好教学大纲, 制订好教学计划;三是综合学生各项成绩, 严格考试制度, 营造公平的竞争环境, 增强学生的自信心, 形成良好的校风。 (2) 加强日常思想政治教育与社会实践教育相结合的方法。日常思想政治教育是以思想道德、政治理论、时事政策、法律法规教育、纪律教育、养成教育等为主要内容, 开展系统性、针对性的思想政治教育工作, 进而帮助学生确立正确的政治方向, 确立正确的世界观、人生观和价值观, 确立热爱祖国的情感, 确立社会主义法制观念。为了有针对性地做好技校生的思想政治工作, 必须在实践环节中注重强化。开展广泛的社会实践活动是技校生的思想政治教育的重要形式, 主要包括组织参观考察、参加公益性活动等, 通过了解行业、企业情况, 激发努力学习的热情, 强化对职业道德教育的认识。通过参与公益性活动, 增强他们的公益意识、集体意识等。 (3) 加强思想政治教育工作的队伍建设。班主任和教师不仅在班级管理上发挥着主导作用, 在思想教育上也发挥了引导作用。因此, 必须结合当前形势, 采用各种方式方法, 提高教师的素质, 包括思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质等, 使他们具有适应时代要求的、敢于改革和创新、开展思想政治工作的能力。 (4) 重视心理教育与辅导。心理健康教育有助于技校生形成完善的人格。心理咨询与辅导, 则是帮助解决学生心理不适应的有效方法之一。针对技校生存在的心理问题多的实际, 有针对性地开展心理健康教育与辅导, 是技工院校思想政治教育的一项长期工作。心理健康

“小课题研究”是学生对于教材知识的生成与发展发表自己的见解或是在各领域利用数学知识与方法思考解决实际问题。它的组织形式灵活, 学生的参与度高。立足教师的成长、成才, 重视高中数学小课题研究, 为提升教师学科素养开辟了通道。我们在小课题研究的反复实践和不断改进的过程中, 确定了较为固定的基本流程:问题的生成、组建研究小组、制定活动方案、实施活动方案、汇报与交流。下面, 结合指导学生开展小课题研究活动谈谈自己的观点。

一、以小课题为载体, 推动教师自主学习

作为小课题研究的指导老师, 自己如果不懂小课题的研究肯定不行。因此, 要自主地去学习小课题研究的基本流程与指导方法。

在问题的生成阶段, 由于学生没有研究的经历, 因此初期我会向学生介绍一些经典的范例, 并结合教材给出一些问题与看法。经历一段时间的学习后, 学生渐渐地养成了“学数学看生活, 生活中想数学”的思维习惯, 学生观察生活的角度与成人不尽相同, 来自他们的灵感更鲜活, 他们在生活中引发的思考都有可能成为他们小课题研究的目标。比如一个学生喜欢玩游戏, 后来对风靡一时的“愤怒的小鸟”“植物大战僵尸”这两款游戏进行了研究, 形成专题《游戏中的数学》。还有一位学生喜欢网购, 形成专题《网购对于现今消费的影响》;还有学生关注社会热点问题, 对于中国养老金问题中的数学产生了浓厚的兴趣, 进行了研究。

在研究小组的组建阶段, 学生进行小课题的研究过程中, 许多内容是需要合作完成的。因此, 我根据学生各自的性格特点对学生进行分组, 并培养他们与人合作的精神, 发挥各自的专长。

活动方案由课题名称、研究目的、研究组成员名单及分工、研究方式方法、相关指导人员、实施步骤、展示汇报方式等部分组成, 它的制定为下一阶段的实施工作做好了计划指南。因此, 这个阶段是整个小课题研究最关键的一个阶段, 学生各自发表看法, 并征求我的意见。比如前面提到的课题《游戏中的数学》, 学生运用游戏修改器, 通过不断改变植物的攻击强度, 测试出植物攻击次数的改变, 最终求出攻击力的改变情况。得到植物攻击强度对应攻击次数的散点图, 并用Excel进行数据拟合, 拟合出了一次函数、二次函数、指数函数, 最后用残差判断拟合出来的函数的优劣。在指导学生的过程中, 使自己的专业知识得到了提高, 特别是对于数据处理与分析的能力得到了大大提高, 同时在信息技术的使用能力上也取得很大的进步。因此, 通过小课题的研究, 让自身的学科素养得到了提升。

二、以小课题为依托, 提升教师科研能力

在指导学生的小课题研究中, 可以在“做”中学习并熟悉课教育可以通过课内体现, 也可以通过设立“心理咨询室”及时进行谈心、开导来实现。

(3) 增强家庭教育的效果。针对形成技工院校学生思想品德不良现状的家庭原因, 有针对性地改善并增强家庭教育的效果。要转变教育观念, 对学生的思想政治教育工作时刻不能放松;要增强教育的责任感, 对学生的思想政治教育工作是社会、学校、家庭教育的共同责任;要以身作则, 转变不当的教育方式, 加强与学生、学校的沟通。

题研究的基本程序和方法, 逐步学会通过规范地做课题来解决实际问题, 从中获得科研的归属感。在问题解决过程中, 要不断增强科研信心, 积累科研经验, 感受科研的能量, 为将来进行省、市、县级课题研究打下基础。小课题研究促进了自己的专业发展, 在研究的过程中, 使自己养成“用科研的眼光看问题、用科研的思维想问题、用科研的方法解决问题”的良好习惯。在一个个问题解决的过程中逐步提高自身的研究能力, 提升自己的实践经验, 形成个性化教育教学风格。

三、以小课题为途径, 增强教师专业情意

苏霍姆林斯基曾说过:如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣, 使天天上课不致变成一种单调乏味的义务, 那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。虽然作为数学教师, 我也认为数学只是锻炼思维的工具, 但是通过指导学生数学小课题的研究, 我知道了数学是一门探索的、动态的、发展的学科, 而不是一套死板的、绝对的、封闭的规则。数学是打开科学大门的钥匙, 数学是科学的语言, 数学是思维的工具, 数学是理性的艺术。通过指导学生数学小课题的研究, 也增强了自己作为数学教师的价值感和荣誉感。

四、对于高中数学小课题研究进一步思考

教师通过指导学生进行小课题研究, 会发现一些存在的问题, 并可以将这些问题作为教师的课题。比如在指导过程中, 可以专门就如何对数据进行分析, 如何评价数据的合理性、可靠性, 展开深入研究。

新一轮深化普通高中课程改革, 要求教师具备课程开发的能力。我们可以通过积累学生小课题的研究成果, 开发出更适合学生, 更受学生欢迎的新课程, 为课程开发做好准备。

学生学习数学最为重要的价值, 莫过于“认识数学与生活的联系”和“思考”。我们数学课堂更多关注的是书本知识的学习、教材的内容, 作为教师的我们知识有限, 学生被动接受的就是我们有限的教学内容。而与此同时, 我们忽略了学生、社会、生活中蕴涵了广阔的教学内容, 而且这些内容学生更加感兴趣, 并且可以让学生参与其中, 小课题研究的组织形式更加灵活, 可以弥补现行教材的不足。

总之, 以“小课题研究”为载体, 可以提高教师研究能力、专业化水平, 提高教育教学质量, 从而也促进学生成才。对教师来说, 专业发展的价值取向有两种, 一是成功, 二是成长。成长比成功更重要, 因为成功是一时的, 成长是永恒的。从这个角度来看, 我们真正追求的并不是权力、财富和荣誉, 而是个人的专业成长, 是生命价值的自我实现, 是幸福人生的创造。

(浙江省温州市第十二中学)

总之, 技工院校是培养高素质应用型人才的摇篮, 要重视人才的思想政治工作。要做好技工院校学生思想政治工作, 就必须在准确分析社会、学校、学生特点之后, 在工作实践中, 加强学校与学生家庭的沟通联系, 注意发挥社会教育的作用, 把学校教育、家庭教育和社会教育有机结合起来, 形成合力。要本着以学生为本、一切为了学生的教育理念, 进行系统、长期工作。

摘要：教师要对技工院校教育特点进行分析, 重视当前技工院校学生在人生观、价值观、思想素质、践行传统美德及处理人际关系方面存在的问题。技工院校学生思想品德不良现状的三大成因是社会、学校、家庭, 要针对成因, 提出做好技工院校学生思想政治工作的措施方法, 即:技工院校学生思想政治工作必须把学校教育、家庭教育和社会教育力量有机结合起来, 形成合力。

对大学生优秀典型选树工作的思考 篇3

关键词 大学生 优秀典型 选树工作

大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，肩负着国家进步、民族复兴的重任。党中央、国务院非常重视大学生的德育工作，要求把立德树人作为学校的根本任务，采取各种积极措施，加强和改进大学生思想道德建设和大学生思想政治教育。面对新时期大学生思想道德变化的特点，特别是针对市场经济、对外开放、信息化以及就业局面的变化所带来的挑战，如何秉承科学发展观，在大学生中树立并大力宣传优秀典型，对于准确地把握大学生思想政治工作面临的新形势，构建新格局，提高高校学生思想政治工作的针对性、实效性和科学性具有十分重要的作用和意义。

1、充分认识树立大学生先进典型的意义。一是要充分认识大学生典型对广大青年学生的教育引导作用。以典型来推动党和人民的各项工作、坚持以正面宣传为主的方针，是我党实现领导的一种重要方式，对党和人民的各项工作具有很大的引导作用和示范力量。社会需要楷模，青少年需要榜样。崇尚英雄，学习模范也是中国传统的一大文化特色。一个典型就是一面旗帜，发挥好典型的作用，产生的社会作用是无法估量的。我们曾涌现出了无数具有鲜明时代特征、丰富思想内容、崭新精神风貌，坚实群众基础，折射出高尚的人生之光的先进青少年典型。象抗美援朝时期的黄继光、罗盛教，和平建设时期的雷锋，改革开放后的张海迪、陈章良、赖宁。他们可歌可泣的事迹，影响了一代又一代青少年，鼓舞了一代又一代青少年奋发进取，奉献社会，为不同时期的青少年如何实现人生价值，如何奉献社会作出了榜样。树立典型，形成典型群体，必将在大学生这个群体中形成学习先进、崇尚先进、奋发向上的良好氛围，变典型效应为社会效应。二是要充分认识选树典型对大学生思想政治教育工作的促进作用。

选树典型是大学生思想政治教育的一条行之有效的工作方法。典型顺应时代，反映方向、预示未来，体现规律，代表着一个地方，一个系统的工作水平，我们的工作水平要靠典型去体现，工作上水平、上台阶、大发展要靠典型去促进。总结、提炼、宣传好典型工作经验，就能为全局工作提供可借鉴的经验。因而，必须高度重视抓典型的工作，在学生思想政治教育工作者及各级党团组织上下形成抓典型的共识。

2、注意挖掘和培育大学生的先进典型。大学生先进典型有一个成长的过程，不是一时一事造出来的，除了他们自身努力因素外，离不开思想政治工作者的发现和培育。因此，思想政治教育工作者及各级党团组织要把发现培育大学生先进典型纳入到大学生思想教育与管理的日常工作范围。要经常深入学生中，准确掌握基层班级、团支部的总体情况和各个班级、团支部的具体情况，从中发现潜在的但目前尚未被发现的不同类型、不同层次、各具特色的先进典型。在选树典型中，要坚持标准，实事求是，真正选出一批素质高、叫得响、过得硬、代表性强、同学公认，既展现当代大学生的时代风采，又经得住时间、实践和学习、工作考验的先进典型。

3、加大对大学生先进典型的培养力度。大学生中涌现出的各类先进典型一经发现，学生工作的各级组织要给予重点关注，分门别类建立档案，便于随时掌握情况，同时对典型实行动态管理，及时调整补充，不搞终身制。要采取多种方式，搞好重点培养。要经常深入到先进典型的班级或同学中开展日常工作指导，进行跟踪培养。学生思想政治工作者要对此项工作完善发展规划，理清工作思路，健全规章制度，解决工作中的实际困难和问题。要对学生先进典型在其生活及学习中遇到的困难及时帮助解决，排除后顾之忧。要做到政治上多引导，专业课学习上多促进，声誉上多维护，生活上多关心，促使其不断成熟、完善和深化。

要及时总结提炼先进典型的好作法好经验，探索先进典型的成长规律，用以指导面上的工作。要及时通过班会或团活召开经验交流会、观摩会、座谈会等，加强先进典型之间的交流与沟通，使之相互借鉴取长补短，共同提高。同时，要大张旗鼓地对先进典型进行表彰，进一步扩大先进典型在大学生中的辐射力和影响力。

4、加强大学生先进典型的宣传力度。“酒香也怕巷子深”。要切实克服目前高校学生工作中普遍存在的“只做不说”的问题，不但要说，而且要旗帜鲜明地说，大张旗鼓地说。要通过采取多种形式及不同渠道，大力宣传报道大学生先进典型的先进事迹，使先进典型事迹在大学生中广为传播，深入人心。不但要在本班、本年级、本专业大张旗鼓地宣传，还要及时向学校以及上级党团组织推广有特点的典型；既要积极向上级组织部门推介本院典型，还要主动与宣传部门联系，加强与新闻媒体沟通，全方位提高大学生先进典型所在的学院及学校的知名度。

5、落实对大学生先进典型的推广措施。树立典型的目的就是为了推动全局的工作。利用大学生先进典型示范作用，发挥以点带面效应，可以激发大学生群体组织的内在活力和广大大学生的学习热情，不断把培养高素质的创新型人才的工作推向深入。

总之，要充分发挥大学生先进典型的作用，要有组织地开展以学先进、赶先进为主要内容的“比学赶帮超”活动，用典型促进工作，以典型带动发展，不断扩大先进典型的示范带动效应，深化典型带动的实际效果，激励和带动更多的学生及学生群体成为先进典型。要积极开展先进典型“一帮一”的“结对子”活动，通过先进带后进，使帮扶对象尽快改变落后面貌。对经过实践检验行之有效的先进经验，要及时以制度的形式固定下来，形成长效机制，促进长远发展。

参考文献：

[1]刘泣发，谢媾.论新时期的大学生榜样教育[J].安徽教育学院学报，2013（5）.

[2]方歌友.榜样教育在于创新[J].安康师专学报，2004（3）.

[3]李成蜉.大学生榜样教育就是力量[J].常熟高专学报，2013（5）.

[4]龚在末，孙金岭.公信力：典型宣传的重中之重[J].大学生，2014（1）.

学生会优秀工作总结 篇4

在11月初我们还号召全院同学报名参与学校的第一次辩论赛，并为此组织了两场选拔性质的辩论赛，从这两场辩论赛当中选出了代表我院参加校辩论赛的队伍，从两支队伍的人员安排到为这两支队伍制定不同的辩论方案，我们学习部为他们进行了积极的准备工作，而我们的队员也不辱使命，充分发挥了他们的能力和才华，在全院展现出了我们人文院的风采。

我们还积极组织成立英语话剧社，参与演出的同学们积极配合学习部的活动，为我们的工作给予了大力的支持。没有他们牺牲自己的课余时间赶来一次次的排练，就没有最后演出时的热烈掌声和老师同学们的认可，我们学习部全体成员要向他们表示最诚挚的谢意!!此次活动还丰富了同学们的课余生活，并促进了同学们学习英语练习口语的兴趣。

组织开展英语四级和专业四级模拟考试，这次活动是我们学生会各项活动当中的最后一项，但由于事前未能和学校后勤部门进行有效的沟通以及当晚与学校的活动冲突导致此次活动出现了不少问题，如音响设备、四级考试的人员缺漏严重、专四的听力语速过快等等。

学生会优秀工作总结 篇5

一、积极地配合学院的各项工作和学生会各部门所开展的活动:双选会、学干周、俞敏洪励志讲演公益活动、女生节系列活动、跳蚤市场以及会场的布置等工作 ；

二、二月份出了一板大的有关预防艾滋病宣传的海报；

三、三月份，为了配合女生部开展女生节系列活动，出了一个大板的女生节的来源海报，一个大板的有关向全院女生发出“自尊、自强、自爱、自信“倡议书,和一个小板的有关节徽设计的事项，一个大板的男生说女生说，以及活动结束后比赛结果的一个公示 ；

四、三月中旬，配合心理健康教育指导中心作了两个小板的《心理健康报》征稿启事；

五、五月份，为配合劳生部开展的跳蚤市场，在前期中做了两个大板、一个小板的宣传海报。中期做了三个小板的跳蚤市场售物信息表。后期出一个大板的用于开市当天展示的宣传海报；

六、五月份，为了庆党90周年，我部门在五四青年节当天顺利开展了主题为“谱写党90周年辉煌，奏21世纪青春凯歌”的板报展比赛活动；

七、六月份，为了更好的展现学生会在广西区学联第十次学生代表大会中的风采，做了一个超大板的剪影宣传；

八、六月中旬，接到党委宣传部发下来的通知，与科技实践部合作的关于建党90周年的电子版板报；

九、负责平时学生会每次例会的通讯稿；

十、本学期由于时间的关系以及要结合学校的学风建设，所以我部门计划在五月份学习活动月中所要开展的公文写作比赛、考研经验交流会、ppt大赛未能如期计划举行，所以决定于改到下学期开展 。为了活跃学院的学习气氛，我部门还计划将在下学期开展有关的学风活动。

优秀学生会部门工作计划 篇6

招新对象：20XX年入学大一新生

招新时间：9月1日——9月13日

招新地点：团委办公室

招新要求：

1、承认学生会章程，并能服从组织。

2、有较好的思想品德、工作积极主动、吃苦耐劳、

3、有组织能力，有想法、有创意并有一定的美术或设计方面的基础。

招新形式：

1、在开学招新时间内填写个人申请表交由各系系主席

2、初步筛选由院学生会组织面试

3、再次筛选后由学工处进行观察考量通过，方可进入宣传部工作

招新结束：

1、宣传部利用海报告知招新结果

可爱学生、优秀学生的“九标准” 篇7

一、具备强烈的责任感

责任就是把自己并不喜欢做的事做到最好。世界上只有两种人希望学生超越他们：一种是老师，另外一种是家长。家长和教师的期望就是学生的责任。学习是一件苦差事，学生就应该把努力学习、战胜高考作为自己的一种责任。

对自己负责。敢于承担责任与义务的人，就应当对自己的言行负责，对自己的工作职责负责，对自己的过失负责。遇事喜欢推卸责任，将祸水引邻家门口，“我没有，是他……”成了这类学生的口头禅。针对这类现象，班主任可以大力表扬那些敢于主动承担自己过失责任的同学，在班级中形成一种磊落光明的浩然正气，让学生在主观意识上以敢对自己负责为荣，以推卸、逃避自己该负的责任为耻。心理学家伊·谢·科恩曾说：“自主的人能够认识并且善于确定自己的目标，不仅能够成功地控制外部环境，而且能够控制自己的冲动。”

对家庭负责。敢于承担责任与义务的人，就应当孝顺自己的父母，孝顺家中的长辈，多为父母着想，多为家庭着想;少让父母为自己的事不开心，不要让父母为了自己蒙受羞辱。跟父母亲说话就瞪起眼睛，就粗起嗓门，甚至视父母为陌路人，不愿意跟父母说话，动辄就说“我不回来了”威胁父母，是这类学生常犯的错误。班主任可以大力表扬那些犯了过失，不愿意连累父母亲的学生;表扬那些自己承担起过失的后果，不希望老师去指责自己的父母的学生。班主任可通过表扬，激励学生积极去做懂事理、明纲常、讲孝顺的好学生。

对班级负责。敢于承担责任与义务的人，就应当热爱班集体，遵守大家制定的班级规范，积极参与班级事务，有极强的集体荣誉感，班荣我荣，班耻我耻。每个学生在班上都有自己的位置，都应当负起自己该尽的责任与义务。把班级当作“菜园门”，懒散自由，不乐意尽班级成员的义务，甚而做一些违背班级利益的事，给班级神圣的荣誉抹黑，这是极少数的学生做的糊涂事。班主任对于这类学生，绝不能放任自流。因为他们表面上是不思进取，而实际上反映出的是缺乏自尊、缺乏责任感的心理弱化，不能掉以轻心。要找机会让他们找回自尊，使他们也能够充满自信地站起来，堂堂正正地做人。

二、有着和谐的同学关系

班主任要教育学生与同学开心地相处，不要为一点小事计较，把目光放长远，把眼前的烦心事抛开。当个性与共性冲突时，不妨让个性回避一下。同学间的情谊是最珍贵的，同学能给你很大的支持和帮助。和谐的关系能帮助学生保持较高的学习效率，全身心地投入到学习中。

同学间的交流，不但不会影响学习，反而有利于提高学习成绩。一个好的思想一交换，就成为两个好思想。朝夕相处的同学是学习的好资源。

和谐的师生关系应该是教师与学生在人格上平等，在交往活动中民主，在相处氛围上融洽的体现。它的核心是在师生间心理相容、心灵上相互接纳的基础上形成的真挚的情感关系。和谐的师生关系是平等民主、尊师爱生的新型人际关系，是最高尚、最健康的人际关系，它能使学生对学习产生兴趣，并认识自己的能力和价值，增强学习信心，更好地发挥学习潜能。和谐的师生关系不等同于完全放任对学生学习的监管和引导，师生间平等、民主、宽松的关系，其根本目的还是给学生的学习创造更好的氛围。在尊重学生人格的前提下，宽严有度，对学生严格要求才是真正负责教师的表现，也是和谐的师生关系的重要组成部分。

三、能够“亲其师，信其道”

学生对于老师完全可以保持敬而不畏的态度，把老师当作朋友，与老师交流学习、交流思想、交流人生。老师是最好的倾听者，也是最好的解惑者，是同学们学习的领跑者，他们是有多年教学经验的带头人，学生一定要相信他们，这是成功的前提。

四、有着健康的心态

和谐的人际关系，向同学学习，向老师学习，绝不会因为同学超过了自己或将要超过自己而嫉妒。与别人和谐相处，这本身就是心理健康的表现。学生要敢于挑战，敢于正视困难，并且能够及时解决困难。面对中考的失利，不要退缩，而要冷静思考中考的得与失，记住：“人家可以从零做起，我必须从负数开始!”坚信付出就应该有回报，付出就一定有回报。面对考试，放下包袱，奋力一搏;面对失败，坦然一笑，继续上路。健康的心态使优秀学生能够及时摆脱因失败带来的苦恼，因胜利带来的浮躁，学习起来更自信、更轻松。

怎样保持一个好心态呢?关键还是一面镜子、三个“山”：哲学家说，“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”，你正确对待自己，使人生的定位到位不越位，也不错位;正确对待他人，坦诚关爱;正确对待社会，用感恩之心对待他人，那么他人也会以同样的态度对待你。常常想想井冈山，看看普陀山，去去八宝山，就会心灵净化，人格升华，心境明澈。人和人之间，基因有99.9%是相同的，体质体能的相差也很有限，正是“性相近”，但人生的道路和结局却有天壤之别，正是“习相远”，原因就在心态不同。心态是健康、生命和人生的真正主人。做自己心态的主人，你就是永远健康的人。

五、注重课堂效率

学生上课时要抓住老师的眼睛。这么做有两点好处：一是可以让老师知道学生对该知识点的理解情况。同时可以从学生的眼神中看出其是否真正掌握了教师想传授的知识。眼睛是心灵的窗口。把握住老师的眼睛，让老师知道学生的真正实力，真正做到堂堂清，日日明，比起课下花大量的时间研究问题，这样能事半功倍。二是可以避免走神。上课精力不集中势必影响到听课质量。而在老师的法眼监督之下学生怎么会想东想西?尤其是那种无意识的神经游离状态借此可以很好地避免。只要把握住老师的眼睛，能让每一个老师都在绝大多数上课时间里盯着你，那么你就离成功不远了。

六、善于制定计划并实施

日计划，周计划，月计划，一轮二轮三轮计划。每个计划都具体分配了任务，而且必须分科目排列。

计划的制定一定要充实而合理。如果任务太少会懈怠，太多又会缺乏成就感，难以坚持下去，由于每个人的基础和条件都不尽相同，计划的制定要符合实际情况。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它能否帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。

其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要浪费时间。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如周六、周日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。

七、善于总结

包括考前总结、考场技巧总结、考试反思心态调整总结、错题总结。每一个总结都是对自身问题的反思，是为高考打下的坚实的基础。考得不好，需要总结，这样可以发现问题，找到新的方法，得到新的收获。而考得好了，更加需要总结，这个时候就是总结自己取胜的法宝，哪里做得好，哪里还有待改进，赢在什么地方，为什么能赢，能不能应用在下一次考试里，等等，都是认识自我的步骤与方法。

八、善于利用改错本

如果一个人曾经犯过一个错误，那么下次他有百分之七十的可能在同一个错误上跌倒。因而，从一开始就应建立自己的改错系统。“人不能被同一块石头绊到两次”，这句格言告诉我们，一个人犯点错误并不可怕，但总是犯同一个错误那才真的可怕。而我们学生的学习，大多数都在重复着犯错。

九、健康的体魄是学习的保证

强健的体魄是学习的重要保证。课余生活变得更充实。学生要充分利用体育课都到操场上活动。如果安排的活动时间少了，就要坚持跑操，不许偷懒。学生要有坚韧的意志，坚韧的意志使学生能够坚持锻炼，体育锻炼使学生具备了健康的体魄，健康的体魄使学生精力充沛，充沛的精力使学生的学习效率非常高，学习的高效使学生更有时间进行体育锻炼。这样，学生的学习与锻炼进入了良性循环轨道。

优秀学生“退学”记 篇8

【中图分类号】G715 【文献标志码】D 【文章编号】1005-6009（2016）29-0044-02

早上，我一到办公室就看到展艳（化名）妈妈徘徊在办公室门口。我很诧异，她家远在郊区吴江，这么一大早过来，出什么事情了？展艳妈妈见到我焦急地说：“老师，展艳要退学，我快急死了。”我心里咯噔一下，展艳，校学生会宣传部的一名干事，各方面能力强，成绩一直位列班级前十，是老师心目中的优秀学生，竟然要退学？

我立刻找展艳了解情况，在我的一再追问下，一直低着头不说话的展艳哽咽道：“老班，我就在宿舍里吃点方便面，碍着谁了？她们一起骂我。”说完便号啕大哭。我心里更加疑惑，记得刚入校时，她和舍友们同进同出，她们都喜欢动漫，去年班级元旦晚会上，她们共同表演的COSPLAY真人秀节目受到同学们极大欢迎。她们之间究竟发生了什么？我让她妈妈先平复她的情绪。带着疑问，我约见了展艳宿舍其他同学，并在班级里进行调查。经过调查得知，展艳从不参加宿舍值日，以前大家关系好，就帮她分担宿舍事务。后来展艳进入学生会，每天早出晚归，对宿舍的事情更是不闻不问，有时还嫌这嫌那，甚至发脾气。时间一长，大家对她意见都很大，但展艳依然我行我素。昨晚大家都已休息，她回到宿舍吃方便面，声音大、味道重，大家都忍着，可是她吃完后将面汤碗放在桌上不管不问，大家忍无可忍，纷纷说了她。结果她就给她妈妈打了电话，哭着嚷着要退学。“老师，我在学生会忙了一个晚上，累得要死，她们还在这点小事上刁难我，是不是太过分了？我真伤心，觉得上学没意思。”展艳泪眼婆娑，一副委屈样。展艳妈妈心疼女儿，也跟着帮腔说其他同学的不是。

可这是小事吗？展艳自身没有错误吗？这个被妈妈宠着的独生女在考虑问题时，只有“我”的权利，遇到困难只会逃避，想让父母帮着解决。退学只是她让妈妈帮着摆脱烦恼的一个“借口”，现在最紧要的是帮她学会待人处事。

一、生涯引领，纠偏认知

我记得一年级进行职业生涯规划设计时，展艳的生涯目标是要成为电子技术行业一名优秀管理者，我灵机一动，就从这方面开始谈吧。当着展艳妈妈的面，我首先表扬了展艳在专业课学习和学生会工作中的出色表现，充分肯定这两方面成绩对她将来实现职业理想的重要性，展艳慢慢地平静下来，开始认真倾听。然后，我话锋一转，“你将来要成为一名管理者，你知道管理者最大的困难是什么吗？”展艳有些愣住了。我打开电脑，给她看一则对口企业的招聘广告：“我们希望这样的人加入我们：做事认真，责任心强，有良好的沟通和表达能力。有团队精神，不一定有学历但一定要有能力。”看她陷入沉思，我拉来了助力者：“你可以和你妈妈交流一下，职场工作除了能力以外，还需要什么。”招聘广告的内容提醒了展艳妈妈，她和女儿谈了很多自己在职场上的经历和体验，展艳妈妈“先做人后做事”的道理给了展艳很大的感触。我趁热打铁：“所以，你在宿舍里遇到了人际关系的矛盾，是不是应该趁机看看自己待人处事方面有什么不足的地方，借机提升一下自己的人际交往能力呢？”

展艳恢复了学生会干事的能干样，在我的引导下，她初步认识到了自己的不足，开始反省：“我在宿舍里虽收拾整理了自己的东西，但宿舍打扫方面做得不好，都是她们干的。”“那昨晚的事呢，你自己有没有需要调整的行为？你想想地铁里为什么不给吃方便面？你吃方便面时，你的舍友们在干吗？”几个问题一追问，展艳开始换位思考，她很快发现舍友们原来并不是无故发难，她自己确实做错了事，而退学更没必要。

二、调研体验，自我教育

为了让展艳真正认识到自己的错误思想和行为带来的影响，我请她以“大家心目中最受欢迎的同学”为主题，利用活动课时间在每个班级随机抽取三名同学进行访谈，并整理数据。调研结束后的第二天，展艳主动向我谈起这次调研的收获：“我这次收获太多了，原来自己身上有那么多的不足。”她惭愧地低下头。这次调研的结果显示，拥有勤奋、惜时、认真、负责、自制、诚实、善良、宽容、谦逊、孝顺、感恩、节俭、合作、分享、创新品质的人受到大家欢迎。她慢慢认同了大家的观点，也发现了自己的不足，将这些品质内化为自己的努力目标。

三、实践养成，同伴互助

我深知转变展艳行为并非易事，不仅要解决思想问题，还要在实践中践行，这需要多方面的合作和努力，特别是她宿舍成员的支持和帮助。我特意召集展艳宿舍全体成员开会，和她们一起聊聊宿舍生活，谈谈在宿舍里最开心的事。在畅谈中，四位姑娘的关系越来越融洽，大家一起有过那么美好的时光，为什么要为一些小事而反目呢？展艳更是惭愧自责：“感谢大家给予我的多次包容，希望大家帮助我改正缺点。”后来，舍友们每天督促展艳完成值日，她们宿舍的卫生成绩一直位居系部第一。在宿舍里展艳变得勤快了，她更主动地在学习上帮助舍友，期中考试中，舍友们的成绩都有不同程度的提高。展艳不仅取得班级第五名的好成绩，更被提拔为校学生会宣传部部长。宿舍里的四名好伙伴又回到以前，相互理解，相互帮助，共同成长。

展艳由最初受到舍友排斥想退学，转变为带领舍友共同成长、成为学生干部，转变的过程不仅是认知上的纠偏，更是行为上的矫正。整个过程中，班主任不仅要有转变的信心，更要有转变的策略，其成效印证了“一个人或许可以走得更快，但一群人一定能走得更远”这一道理。

优秀学生事迹报告 篇9

青春，我们走过的精彩

在准备这份报告时，我仔细看了报告的主题：“优秀学生报告”。在XX大学这个人才济济的地方，我不能将自己自诩为优秀学生，这里，比我优秀的人有很多，很多。今天，我希望我的演讲不是单纯的自我剖析，而是我作为一位大三的学生，和大家的一个经验交流。四年热情洋溢的的大学时光，我们如何活出精彩，走出无憾的青春？

十多年的寒窗苦读，来自五湖四海的我们同聚在武汉纺织大学圆自己的大学梦。在这个我们曾经无限憧憬的地方，茫然懵懂的开始了我们新的生活。我们从从紧张的高考中走出来，并将在几年的大学学习后也将要步入社会，四年的大学生活，美好又短暂。在这里，有很多事情，我们以后可能再也没有机会做了。

为了不让自己走出大学校门后后悔莫及，我们很有必要细数在大学里，有哪些事情是我们必须要做的。现在，我在这里和大家一起分享：大学，我们要做什么。

一、确定自己的目标。这个目标可以是短期的，比如，我要拿到大一这一学年的奖学金，我要在大二考过四级，大三考过六级„„也可以是长期的：大学四年本科结束后，我要求职、创业、保研、考研、出国或者回家呆着„„这些目标，在定下来之后，一定要付诸行动去努力实现。

二、多交朋友。宿舍里，和舍友们打成一片。可以说舍友是我们大学生活中最重要的人，那一句“远亲不如近邻”对于大学离开了家的我们尤为贴切。学校的小小宿舍成为了我们另一个家，而舍友就是我们最值得相信和依赖的亲人。在班上，和同学们保持良好的关系，这些可爱的同学们会让我们的大学生活更温馨，他们也会成为我们将来进入社会后能够寻求帮助的对象。还可以在学校里多交一些朋友，有了这些人我们的大学生活会更有趣。

三、学习。面对大学，丰富多彩的生活，没有人再逼着我们什么时候该学习。所以无论何时何地，最重要的是保持一颗明朗的心。大学课程较少，自由支配时间很多，一定要合理安排好时间，劳逸结合。除了按时上课外，要多去图书馆，多去自习室，同时还要注意补充自己的课外知识。很多书如果现在不读，一辈子就再也没有机会去读了。虽然我们无法保证每本书看了都一定有用，但是，更多的涉猎各方面的知识，必定会很大程度的提高我们的个人修养和素质。对于学习，有些人会觉得，自己学的专业并不是这个学校的好专业，以后可能很难找到好工作，所以甚至不愿意去上课。但是，请记住，专业无冷热，学校无高低。没有哪个用人单位会认为一个人代表了某个学校或者某个专业。

四、参加学生组织。青春的回忆不只在读书，大学的美丽也不完全体现在学习上。一名合格的优秀大学生必定是全面发展的，任何一个机会都是展示、提升自我的舞台。大学里有很多组织，学生会、广播台、社团、志愿者等，找自己感兴趣的一两个加入到其中，在这里，开始好好锻炼自己。我自己也是一名学生干部，在学生会的两年多以来，我很清楚自己的巨大变化，也在很多同学身上看到他们突飞猛进的改变。除了自己的提升以外，在学生组织里工作的热情，为同学服务的责任感，一起工作的合作交流能力，处理事情的方式„„这些经验感受，都会为我们将来工作提供很有利的帮助。

五、培养一项爱好。可以试着重新拾回自己儿时的的兴趣，然后努力去做。大学不再像初高中，我们的目标不再只是是好好学习，考上好的大学。在大学里，请给自己一个机会，圆自己未曾圆的梦。还可以培养一项爱好，一来可以丰富我们的生活，二来可以促进我们更有效合理地安排好时间。培养一种课余爱好，对今后的生活也是非常有好处的。大学之后，面临紧张的工作，我们很难有多余的时间进行业余爱好的培养。如果大学里可以拥有一种自己喜欢的休闲方式，对今后生活质量的提升也会非常有帮助。

六、参加体育运动。身体是革命的本钱，适当的锻炼永远都是必须的。无论我们有多年轻，身体多么棒，学习工作多么忙碌，运动永远都不可或缺。

七、学会基本的办公软件。现在的社会，无论是在学校还是将来参加工作，word、excel、PPT这些最基本的办公软件在很多时候都发挥着很重要的作用。如果在四年的大学后，我们还不会做一个像样的PPT，甚至连一个表格也做不好，那么这将成为我们大学学习的一个败笔。所以，还不会这些的，现在还来得及，赶快抓紧时间学习吧。

八、至少通过四级英语考试，最好通过六级考试。现在的四级我并不清楚是否还和学位证挂钩，可是不管从证明自己学习能力还是找工作的角度看四级都是很重要的。很多参加过招聘会的非英语专业的学长、学姐们都知道，虽然很多工作实际上对英语水平的要求并不高，可是招聘方还是会要求应聘者至少拥有四级证书，如果有六级就更好了。英语四六级除了是对你英语水平的肯定，重要的是对你学习能力和态度的肯定。其次在准备通过英语四六级的同时，我们可以增长很多知识。大一新生从大学的一开始就不能放松对英语的学习，不然，你会发现自己的英语水平从你上大学之后开始不断下降，所以虽然以过级为目的，但在备考过程中是能够养成良好的学习习惯的。

作为一名英语专业的学生，我在此给各位备考四六级的同学们一些建议：如果此时四六级考试已经近在咫尺（比如即将到来的12月考试），此刻单纯的背记单词，琢磨语法已经来不及了。这时候，我们重要的是要找准做题的方法，尽量在考试时候拿到高分。下面我将从四六级的每一个题型，简单介绍得分点。现在还很茫然的复习四六级的同学们一定要认真听。

第一部分：作文和快速阅读。对于作文部分，在考试之前，我们一定要记一些能够显示英语水平的万能句型，并学会变换使用。审题结束后构思将要从哪几个方面陈述自己的观点，一般采用三段式。第一段提出自己的观点，第二段从不同的方面论证自己的观点,第三段，总结上文观点，最好与首段相呼应。无论作文题目是什么，都要学会将自己记住的好的句型用进去，这样才能在第一眼吸引考官的眼球。快速阅读篇。请记住，这是快速阅读，时间只有15分钟，一定要合理规划答题时间。首先要通篇略读整篇文章。主要是看文章的段首，文章中的数字，大字单词，初步获取文章中心思想或主题。略读完后，仔细读题，画出每个问题的关键点。第三步，带着问题，跳读文章。快速阅读的题目不会很难，答案大都可以在原文中找出，得出正确答案。

第二部分：听力。在考前一个月一定要多听，给自己的大脑创造英语环境，正式听听力录音前，预先读题找出问题的切重点，画出各选项的不同，在听原文录音时有针对性的听，如果期间有某个地方没有听清楚，一定不要慌乱，先放下它，接着听下面的材料，做后面的题目。

第三部分：篇章词汇，阅读理解。篇章词汇要求一定的词汇量和各种固定用法，需要考生们一定的英语基础，如果做这一题实在有很大困难，不要强求，先放下这题，接着往后做。下一题的阅读理解，题目较多，时间也相对紧张。答题方式仍可参照快速阅读。阅读部分在四六级考试中所占分数比例很高，所以平时一定要多练习，找到适合自己的方法。第四部分：完形填空及翻译。完形填空一定要认真审题，多做多练。这个题没有什么技巧性，主要是多练习，因为考察的东西很多，文章涉及的知识面也比较广，很难做的很好。翻译题要找对答题的得分点，会有很多点让阅卷人打分，平常多练习，考试好好发挥，灵活一点，尽量别空着。

在正式参加开始前，一定要至少做过一两套真题，了解题目分布，把握做题速度。以上是我对将要考试同学们的简单建议，希望大家能够取得好成绩。

除了上面这些作为一名大学生我们要做到的事情以外，我们一定还要注意自身的提高。人之所以为人，是因为我们有自己独立的思想。因为这样一个优势，我们可以学习、工作、生活，可以经过努力把握自己的人生。很多人应该都听过这样一句话：我们不能控制机遇，却可以掌握自己；我们不能预知未来，却可以把握现在；我们左右不了变化无常的天气，却可以调整自己的心情。只有心态摆好，才能面对所有的挑战，才有足够的信念战胜所面对的困难。“让优秀成为一种习惯”，这是我始终铭记在心的一句话。从做干事到如今的外国语学院学生会主席，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，学习上不掉队，虚心请教，取长补短，努力过后终有回报，在大二这一年，我取得了年级综合测评第一的优异成绩，并荣幸获得了国家奖学金。工作中，我大胆创新，锐意进取，虚心向他人学习，真正做到全心全意为同学服务。工作是辛苦的，但是从工作中得到了同学们的支持和认可，更是快乐的。

当然，我们每个人一路走来，挫折都是不可避免的。大学，因为我们呆着的地方是大学，所以我们有空间承受失败和打击，真正的失败是不再去努力。成功不是失败的反方向，而是失败的终点，只有能够坚持着走过失败的人，终有一天才能抵达成功。生命的价值是在自己不懈的努力中创造出来的，而生命的意义，更要靠自己在忘我的拼搏中去深刻体验。

大学时代是个朝气蓬勃的时代，我们要始终保持良好的心态用心去缔造自己精彩的青春。我也祝愿我们每一位能够找到自己的舞台，活出自己的精彩。