全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题（共10篇）

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇1

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.人类文化发展过程中呈现的某种外部状态和联系，通常称为(C)A.文化产品 C.文化现象 B.文化内涵 D.文化事象

2.南北朝时出现在历史记载中，到唐代变得相当强大，与唐代和平交流居多，且主要居住在今西藏地区的民族是(B)A.羌 B.吐蕃 C.鲜卑 D.回纥

3.“书楚语，作楚声”一语说的是(D)A.中原文化 C.巴蜀文化 B.齐鲁文化 D.屈原文学

4.中华民族的祖先在创建它的古代文明时，首先面临的特点是(C)A.大地域上自然环境优越 B.大地域上社会环境优越 C.大地域上人口构成多族群

D.大地域上人口构成较松散

5.红山文化的神庙和祭祀遗址，实际上维系着附近相当大地区人群的(B)A.社会生活 C.物质生活 B.精神生活 D.家庭生活

6.夏作为我国第一代王朝，历时近(D)A.七百年 B.六百五十年 C.六百年 D.五百年

7.重农主义是为保护小农而打击工商业的一种(C)A.政治观念 C.国家观念 B.经济观念 D.文化观念

8.我国市商贸易有一定的发展，并已开始使用货币是在(B)A.夏朝时期 C.春秋时期 B.商周时期 D.战国时期

9.古算中的“韩信点兵”就是现代数学中的(A)A.一次同余式组解法 B.二次同余式组解法 C.三次同余式组解法 D.高次同余式组解法 10.明代大医学家李时珍所著的药学百科全书是(D)A.《神农本草经》 C.《素问》 B.《伤寒杂病论》

D.《本草纲目》

11.我国造纸术传到中东阿拉伯国家是在(C)A.公元2世纪 B.公元6世纪 C.公元8世纪 D.公元12世纪

12.在宗法制度之下，中国古代社会结构的基本单位是(A)A.宗族 B.家庭

D.个人 C.什伍里甲

13.科举制建立与全面推行的时代是(D)A.明代 B.宋代 C.汉代 D.隋唐

14.《诗•小雅•北山》云：“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”这句话主要表现的一项制度是(C)A.分封制 B.什伍里甲制度 C.君主专制制度 D.九品中正制

15.在下列先秦典籍中，对辩证思维作了大量简明而深刻论述的是(A)A.《周易》 B.《管子》

C.《商君书》 D.《韩非子》

16.在中国传统哲学“知行观”中，提出“知先行后”主张的思想家是(B)A.荀子 B.程颐

C.王阳明 D.王夫之

17.董仲舒说：“仁而不智，则爱而不别；智而不仁，则知而不为。”这说明，他认为教育应(D)A.止于至善 C.教学相长 B.学思结合 D.德育和智育并重

18.“教学相长”作为中国古代一个重要的教育思想命题，首先提出它的是(B)A.《礼记•大学》 C.《荀子•劝学》 B.《礼记•学记》 D.《论语•学而》

19.“中和之美”作为中国古代重要的审美原则，其哲学基础是(C)A.天人合一 C.中庸之道 B.知行合一 D.抽象思维

20.我国民族语文政策的基本点是坚持(B)A.法律面前人人平等 B.语文平等 C.说话平等 D.民族平等

21.“孜然”一语借用的是下列哪个民族的词汇?(B)A.蒙古族 B.维吾尔族 C.藏族 D.纳西族

22.下列人物中，提出“约定俗成”理论的是(C)A.孔子 C.荀子 B.孟子 D.老子

23.有佛画圣手之称的唐代画家是(C)A.阎立本 B.李思训 C.吴道子 D.王维

24.中外文化的第二次大交汇开端于(D)A.15世纪初叶 B.15世纪末叶 C.16世纪初叶 D.16世纪末叶

25.最早提出“中体西用”一词的人是(B)A.张之洞 B.沈寿康 C.孙家鼐 D.冯桂芬

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.北宋时期的“通漕四渠”中有(CDE)A.永济渠 B.通济渠 C.汴水 D.广济河 E.金水河

27.中国文化的源泉包括(AB)A.夏、商、周文化 C.秦汉文化 E.明清文化

28.下列各项中属于服饰构成要素的有(ABCDE)A.质(原料)B.形(样式)D.画(图案)B.先秦文化

D.汉唐文化

C.饰(佩带的饰物)E.色(颜色)29.以下关于“三省六部制”的说法，正确的有(ACE)A.体现分权 B.魏晋开始实行

C.六部隶属于尚书省 D.中书省负责执行 E.共同听命于皇帝

30.中国古代原始宗教中，对后来的社会有较大影响的有(AB)A.上帝崇拜 B.鬼魂崇拜

C.太阳神崇拜 D.动物神崇拜 E.月亮崇拜

三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.文化政策：指定一定的时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。32.“大一统”意识：其强调“四海一家”，是西周以来就已成就的国家概念。重关九译，四裔来朝，是古代王朝引以为豪的大事。它启发秦汉帝国不断侵略四方，把广阔地域上各古老的人群联系在一起，形成新的民族融合，共同前进。33.血亲五服制：即以本人为基准，向上推四代的直系亲属称祖先，五服以内是近亲，五服以外不是亲族，是同宗。31.引经注律：引经注律是儒家思想影响古代法律制度的又一方式。秦汉时期注经风气盛行，在这种风气下，人们开展了注释法律的工作以儒家经典作为注释法律的依据。汉代引经注律盛况空前，引经注律过程也就是对封建法律进行儒家化的改造。

35.祖先崇拜：祖先是指与崇拜者有血缘关系的人，他被当作保护本族或本家庭的神秘力量而受崇拜。那些强有力的，对氏族共同体有贡献的人，死后才被奉为祖先收到崇拜。祖先崇拜主要是祭有功绩的远祖和血缘关系密切的近几代祖先。

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36.简述多种族群向黄帝族聚拢的原因。

答：①战争。（1分）据《史记》及相关文献记载皇帝与蚩尤曾经大战而皇帝获胜，有效实现聚族。（2分）②高级宗教确立。（1分）此前宗教混乱，“家为巫史”，而颛顼时代宗教祭祀行为专业化也起到了聚族作用。（2分）37.简述自然范围内的服饰文化标志。

答：①环境标准，因自然环境的不同，服饰略有差异；（2分）②性别差异，服饰体现了性别的差异；（1分）③体形标志，人体高矮瘦胖的不同，对服饰的要求也不同；（1分）④年龄标志，不同年龄段的人们，服装的颜色、样式等也有所不同。（2分）

38.简述中国古代类比思维的特征。

答：①中国古代类比思维是就“天、地、人、万物”之间的外部特征与内在属性进行类比。（2分）②中国古代类比思想中，有一种叫做“观物比德”，是人与物的类比，（2分）是说用物的外部特征和内在属性来类比人的品德、志行。（2分）

39.简述汉字的特点。

答：①汉字有悠久的历史；（1分）②汉字属于表意文字；（1分）③汉字属于音节——语素文字；（2分）④汉字是在一个二维平面上构形的。（2分）40.简述禅宗的传播。

答：禅宗相传为南朝宋末菩提达摩在河南少林寺创立，后分北、南两宗。（2分）后来南宗成为禅宗正宗。（2分）中晚唐时期禅宗开始流传城外。（2分）

五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述古代利用自然方面的成就。

答：①土地的开垦：古代相当重视对土地的深度利用。（2分）先秦魏国“尽地利之教”；汉武帝时期推广“代田法”和“区田法”。（2分）②水利的兴修：既关系农业的兴衰，又关系环境的美恶。（2分）先秦两汉时期曾兴修郑国渠、白渠、六辅渠、龙首渠等水利工程。（2分）③运河的开凿：春秋战国至清朝后期的运河的开凿历史。（2分）42.试述人生礼俗的家族特征。

答：人生礼俗指依照人生历程的阶段性变化而定期进行的礼仪习俗，它主要包括诞生礼、成年礼、婚礼和丧礼，其家族性特征在每一阶段均突出地表现出来。（2分）

从诞生礼仪看，婴儿一出生，甚至在出生之前就收到父族与母族的精心呵护，婴儿的教育和培养成为家族的重要事务；（2分）

成人礼原本是独立的人生礼仪，由于传统的社会 重视家庭形式，个人只是家庭的一个成员，个人的资格与能力从属于家庭的需要，因而成年礼逐渐演变为婚礼的一部分；（2分）

婚姻礼仪的各个缓解都要贯穿着明确的家族原则，婚姻缔结着家族关系，婚姻延续了家族的香火；（2分）

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇2

一、单选题

1—5：CBDCA6—10：DDBBD11—15：BCDAB16—20：DABCB21—25：CDACA

二、多选题

26：ABCE27.ABD28.ABCDE29.AB30.ABCD

三、名词解释

31.尧在位时，在庭前设置的一面旗帜，让百姓站在旗下，向他提出对正式的建议、评论。

32.诸葛亮对秘书除了要求他忠于职守之外，还非常注意听取他们的意见，为此，他专门设立了参署制度，让秘书能充分发表意见，实行纳言之政。

33.从中央到地方各级官署普遍设有朱销文簿，反映处理的公文均按时间先后逐日逐项登录于文簿上，处理完一件就用朱笔勾销一件。

34.国民党时期蒋介石为了指挥政府，自1932年起，设立的自己的亲信秘书机构。

35.内阁大学士阅读奏章后，以一纸先拟写对所奏问题的初步处理意见，贴于原奏章上，以供皇帝批阅时参考。

四、简答题

36.（1）宗教色彩由浓至淡；（2）史官的分工、分层次有浅至深；（3）产生了职业道德；（4）形成了职业个性；（5）文化素质优秀

37.秦朝规定，文书草拟完毕，必须校勘，准确无误才能发出；在文书传抄过程中，也必须校勘，以免抄错，并且校勘后需做记录。这一制度有效地保证了文书在整个运转过程中始终保持其准确性。

38.（1）皇帝授意；（2）司礼监笔录；（3）送内阁，由学士起草诏谕；（4）中书舍人等缮写、誊清；（5）交文书房；（6）尚宝司用印；（7）交六科抄发。

39.参与筹划、出谋献策；草拟章奏、文移，管理档案；监督、约束书吏；审理、仲裁民事案件；核查、征收各种田赋税粮

40.（1）协助秘书进行工作；（2）负责统计工作；（3）负责文书处理工作；（4）负责会议记录；

（5）负责文件材料的保管

五、论述题

41.唐朝秘书人员所发挥的作用在当时是颇为突出的，他们除承担了政府文书档案工作和处理日常事务，使整个国家机器顺利运转外，稍有地位的秘书官员还敢于进谏，以向皇帝和大臣直言规劝，畅述己见的形式，积极参与政务，起了谏阻过失、裨补缺漏的作用。

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇3

1．下列《寡人之于国也》语句中，被用作比喻的是

A．五十者可以衣帛矣 B．以五十步笑百步 C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发

2下列《容忍与自由》所提到的外国人中，曾参加过宗教革新运动，但在掌握了宗教大权后，居然以“异端邪说”的罪名，活活烧死了学者塞维图斯的是

A．阿克顿 B．马丁·路德 C．高尔文 D．柏时

3下列《咬文嚼字》列举的例证中，被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是 A．你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人 B．你是个好小子——你这好小子 C．见草中石，以为虎——见草中有虎 D．僧推月下门——僧敲月下门

4．《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。’”这里采用的修辞手法是

A．排比 B．层递 C．对偶 D．夸张 5．下列《张中丞传后叙》人物行为中，属于贺兰进明的是 A．为国让贤 B．抽刀断指 C．从容赴死 D．擅兵坐观 6．下列文章中，采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是 A．《种树郭橐驼传》 B．《赵武灵王胡服骑射》 C．《前赤壁赋》 D．《马伶传》 7．下列写景语句中，着意营造出萧瑟森然意境的是

A．脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进 B．一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地着许多蛊惑的眼睛

C．秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道 D．在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉 8．《爱尔克的灯光》中，作者回忆姐姐的悲剧，所要表达的是 A．后悔姐姐生前自己没有好好地爱过她

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 1 用高效的学习方法学习，加油！

B．愧疚姐姐死后自己未做过纪念她的事 C．批判封建家庭、封建礼教窒息青春和生命 D．控诉鸦片烟对中国人民身心和家庭的毒害

9．《蚂蚁大战》中，以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是

A．两只蚂蚁缠斗不已。一交上手，谁也不退却，推搡着，撕咬着，在木片上翻滚起伏 B．黑蚂蚁微弱地挣扎着，它没有触须，且剩下的唯一的腿也已残缺不全 C．红蚂蚁的躯体好些己被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈 D．在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁，它看来斗志正盛

10．《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是 A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景 11．下列《陌上桑》写罗敷美貌的诗句中，采用了侧面描写手法的是 A．头上倭堕髻，耳中明月珠 B．缃绮为下裙，紫绮为上襦 C．秦氏有好女，自名为罗敷 D．耕者忘其犁，锄者忘其锄 12．《行路难》(其一)中，包含了伊尹故事的诗句是

A．闲来垂钓碧溪上 B．忽复乘舟梦日边 C．长风破浪会有时 D．金樽清酒斗十千 13．下列《早雁》所描写的景象中，象征着边民流离失所的是 A．云外惊飞 B．仙掌月明 C．长门灯暗 D．金河秋半 14．下列《鹧鸪天》(重过阊门万事非)词句中，借景抒情的是

A．重过阊门万事非，同来何事不同归 B．梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞 C．原上草，露初唏，旧栖新垅两依依 D．空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣 15．下列词人中，著有《漱玉词》的是

A．李清照 B．李煜 C．辛弃疾 D．柳永 16．下列诗句中，出自闻一多《一句话》的是

A．饱受风雨的打击 B．突然青天里一个霹雳 C．穿过崎岖的道路 D．刚从神话的蛛网里挣脱

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！17．下列《再别康桥》诗句中，隐喻美好理想的是

A．我轻轻的招手，作别西天的云彩 B．软泥上的青荇，油油的在水底招摇 C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦 D．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥 18．舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是

A．《双桅船》 B．《会唱歌的鸢尾花》 C．《始祖鸟》 D．《祖国啊，我亲爱的祖国》 19．《宝黛吵架》中，宝黛吵架的直接起因是

A．宝玉问病 B．张道士提亲 C．宝玉砸玉 D．黛玉铰玉穗子 20．下列《断魂枪》人物中，嗜艺如命，执意要学“五虎断魂枪”的是 A．王三胜 B．沙子龙 C．小顺 D．孙老者 多选21．《秋水》(节选)所表达的庄子的理念有

A．孔子的学问“少” B．伯夷的道义“轻” C．老子的治国理念“妙” D．伊尹的政治意识“和” E．圣贤的学说是“自多”

多选22．下列语句所描写的场景中，发生在秋天的有

A．忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮

B．杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎，列俟岸上 C．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑

D.一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串杨花E．渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼

多选23．《垓下之围》塑造人物形象所使用的手法有

A．场面描写 B．语言描写 C．细节描写 D．景物描写 E．行为举止描写

多选24．下列关于《雨巷》的描述中，正确的有 A．这首诗写于1919年五四运动中

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B．这首诗写一位名叫“丁香”的姑娘 C．这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘” D．这是一首典型的象征主义诗作

E．营造古典诗词的意境美是本诗的一个特色

多选25．下列《麦琪的礼物》语句中，属于人物行为举止描写的有 A．“如果杰姆看了我一眼不把我杀死才怪呢，”她自言自语地说 B．他很瘦削，非常严肃。可怜的人，他只有二十二岁 C．一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹风不动 D．德拉回家以后，她稍稍用谨慎与理智来代替了陶醉

E．白晰的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊 26．弃甲曳兵而走 曳兵：

27．井蛙不可以语于海者，拘于虚也 拘：

28．孟尝君不说，日：“诺，先生休矣。” 休矣：

29．欲将以有为也；公有言，云敢不死 有为：

30．字而幼孩，遂而鸡豚 字：

31．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属 樽：

32．外祖不二日使人问遗 问遗：

33．李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉 至矣：

34．坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！撅：

35．使君谢罗敷，宁可共载不 宁可：

36．阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：

音乐的道理可通于烹饪，孔子早已明白，《论语》记他在齐闻《韶》，“三月不知肉味”。可惜他老先生虽然在《乡党》一章里颇讲究烧菜，还未得吃道三昧，在两种和谐里，偏向音乐。譬如《中庸》讲身心修养，只说“发而中节谓之和”，养成音乐化的人格，真是听乐而不知肉味人的话。照我们的意见，完美的人格，“一以贯之”的“吾道”，统治尽善的国家，不仅要和谐得像音乐，也该把烹饪的调和悬为理想。

A．这段文字阐释了什么样的社会理念?

B．说明这段文字使用的论证方法。

C．这段文字的写作特点是什么?

37．阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：

先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。

A．这篇文章出自哪部著作?作者是谁?

B．文中“中国之俗”指的是什么?

C．根据这段文字总结赵武灵王坚持胡服骑射的主要理由。

38．阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！A．这段文字表达了作者对母亲什么样的感情？

B．写出这段文字中属于行为描写的句子。

C．作者写“我与地坛”，为什么要花很多笔墨描写母亲?

39．阅读辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)下片，回答问题：

长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。A．“长门事”用的是什么典故?作者用这个典故暗示什么?

B．“君莫舞”、“君不见”的“君”指什么人?

C．分析“斜阳正在，烟柳断肠处”的意蕴。

40．阅读《哦，香雪》中的一段文字，回答问题：

香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁净如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱，只说：“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头，在她面前，再爱计较的人也会变得慷慨大度。A．这段文字所展现的香雪的性格特征是什么?

B．指出这段文字所使用的人物描写方法。

C．这段文字采用了哪些修辞手法?

41．在汉语中，与“独”有关的成语很多，例如“一枝独秀”、“独当一面”、“特立独行”、“独辟蹊径”、“独具匠心”、“独断专行”、“独善其身”、“独木难支”。请在以上成语中任选一个或多个为主题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

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全国2013年10月高等教育自学考试大学语文试题

1.B 2《容忍与自由》所举到的外国人的事例涉及阿克顿，高尔文与马丁·路德三人。“

十七、八年前，我最后一次会见我的母校康耐儿大学的史学大师布尔先生。我们谈到英国文学大师阿克顿一生准备要著作一部《自由之史》，没有写成他就死了。”“试看欧洲的宗教革新运动的历史。马丁路德和约翰高尔文等人起来革新宗教，----高尔文在日内瓦掌握了宗教大权，居然会把一个敢独立思想，敢批评高尔文的教条的学者塞维图斯定了“异端邪说”的罪名，把他用铁链锁在木桩上，堆起柴来，慢慢的活烧死。”答案：C；

3.B是进一步分析炼字；C是表面只是斟酌文字的分量，实际上是在调整思想感情；D是表明更动了文字，同时更动了思想感情。答案：A 4答案：A 分析：需要修辞手法。比喻，比拟

排比 对偶 修辞手法设问 反诘 层递 借代 呼告 5.答案：D 分析：A是许远；B南霁云；C张巡；

6.答案：C 分析：以上四篇文章全部采用对话方式。但是ABD：1，不是主客之间的对话；2，也没有表示“作者的思想矛盾斗争”。需要掌握“赋”文体的特点：主客对话，抑客申主。

7.答案：B 这道题难度很大，不仅要求考生熟悉每篇作品的内容，还考核对每一句话内涵的理解与分析能力。

A选自《都江堰》B选自《秋夜》善于进行意境营造，着力渲染萧瑟森然，幽远清寂的秋夜氛围。C选自《我与地坛》D选自《我与地坛》

8答案：C 分析：提示中“对姐姐悲剧的回忆，暴露了封建家庭，封建礼教窒息青春和生命的罪恶” 9答案：D；

10答案：B

分析：重点掌握诗词间接抒情的六种方法。11答案：D 分析:掌握人物描写的正面描写，侧面描写的特点。12答案：B 分析：A姜尚；C宗悫；D没有涉及故事。

13答案：A 分析：《早雁》通篇象征手法。掌握每句话的象征意义。BC象征暗示朝廷对百姓的漠觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！不关心；

14A答案：C 借事抒情；B借比喻典故抒情；C借景，比喻，典故抒情；D借细节抒情。15答案:A 分析：考核作家作品知识。B《南唐二主词》；C《稼轩长短句》；D《乐章集》； 16答案B分析：A C《我愿是一条急流》；D《祖国啊，我亲爱的祖国》； 18答案：D分析：教材210页注释1.19答案：B 分析：注意“直接原因”； 20答案：D分析：掌握小说中主要故事情节。

21答案：A，B，E；分析：需要深入地掌握课文的思想内容。

22答案：B，C，E；分析：这道题有一定难度，要求对于以上五个场景都有较深入的了解，还考核考生分析能力；A选自《爱尔克灯光》“于是在一个春天的早晨”B选自《西湖七月半》，七月半是农历七月十五，已经立秋，进入秋天；C选自《李清照声声慢》；描写五个残秋景物来渲染作者的愁情；D选自《我与地坛》“以景物对应四季，春天是一径时而苍白时而黑润的小路，时而明朗时而阴晦的天上摇荡着串串扬花；夏天是一条条耀眼而灼人的石凳，或阴凉而爬满了青苔的石阶，阶下有果皮，阶上有半张被坐皱的报纸；秋天是一座青铜的大钟，在园子的西北角上曾丢弃着一座很大的铜钟，铜钟与这园子一般年纪，浑身挂满绿锈，文字已不清晰；冬天，是林中空地上几只羽毛蓬松的老麻雀。”E选自《柳永八声甘州》；悲秋；自然景物之秋，人之秋； 23答案:ABCE;24答案：CDE 分析：需要深入掌握《雨巷》的时代背景，艺术特点等内容。考核对“提示”的掌握。25答案：CE；

26曳兵：《寡人之于国也》拖着兵器 27拘：《秋水》，局限；

28休矣：《冯谖客孟尝君》，算了吧。29有为：《张中丞传后叙》，有所作为； 30字：《种树郭橐驼传》，养育； 31樽：《前赤壁赋》，酒器；

32问遗：《先妣事略》，问候，赠送物品； 33至矣：《马伶传》，好极了，到顶点。34撅：《我与地坛》，折； 35宁可：《陌上桑》，可不可。

36a分析：“提示”中明确指出。答案：作者提倡“和而不同“的社会理念。针对“给人弄得混乱觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！的“和而不同”社会理念。

颠倒”的社会现实，作者阐发了“和五味以调口”的传统思想，倡导了多元“相成相济”b分析：论证方法有归纳法，演绎法，比较法（对比，类比）。凡是引用名人名言论据的地方，所采用的论证方法为演绎法。凡是采用比喻修辞手法的地方其论证方法为类比。答案：类比法，演绎法。c答案：广征博引，让读者感受到知识与智慧的乐趣；处处涉笔成趣，理趣横生。显示出作者任性而发，洒脱自然的个性。

37a分析：考核是否阅读课文及掌握相关知识。答案：选自《资治通鉴》，作者司马光。b分析：公子成再拜稽首曰：“臣闻中国者，圣贤之所教也，礼乐之所用也，远方之所观赴也，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭远方之服，变古之道，逆人之心，臣愿王孰图之也！”

答案：中原地区穿长袍大褂，宽领肥腰的汉族服装。c答案：欲以备四境之难，报中山之怨

38a答案：述说了母亲对残废儿子的崇高母爱，寄寓了我对母亲的无限思念之情，表达了对母亲的一种痛悔。B答案：她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫C答案：落笔地坛，确实写母爱，似不相干，因为对我来说，地坛与母爱都是抚平我的创伤，使我换发新生的源泉。这在整体上是一种象征性类比。

39A答案：汉武帝与陈阿娇的故事。有人嫉妒进谗言挑唆词人与皇帝的关系。暗喻忠良之士遭到谗害，不被信用，虽有报国之心，却无处倾诉。B答案：谗害忠良的小人们。C答案：暗喻南宋岌岌可危的衰微国势。

40A分析：香雪是小说中质朴心灵美的化身。1，心底善良，“洁净如水晶的眼睛，”能使“计较的人也变得慷慨大方”；2，性格执著。为得到一个小小的铅笔盒，不顾一切地冲上火车；3，生性胆怯。但是也有一种韧性和勇敢。4，追求知识、追求文明。答案：这段文字表现的香雪的性格特征是心底善良，“洁净如水晶的眼睛，”能使“计较的人也变得慷慨大方”；B分析：答案：语言描写，肖像描写；心理描写C答案：比喻；

41分析：首先要注意是命题作文，必须按照题目要求来写作。

（一）掌握这些成语的内涵意思。

1，“一枝独秀”： 一枝独秀就是其他花没有开放，只有这一枝在开着。比喻技高一筹，优势明显。有独领风骚、独占鳌头、无出其右、鹤立鸡群、超群绝伦等意思。

作文写作两个角度：（1）“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”；（2）特立独行，人的志向高洁，不同流俗，不人云亦云，不追随大流，具有独立思考的能力。

2，“独当一面”： 单独负责一个方面的工作。有独立自主、自力更生等意思。

3，“特立独行”：独来独往，怪，我行我素，独树一帜。泛指特殊的，与众不同的。普遍形容人的志向高洁，不同流俗，不人云亦云，不追随大流，具有独立思考的能力；

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 用高效的学习方法学习，加油！有别出心裁、匠心独具、标新立异、独树一帜的意思。作文写作角度：可以写成青年人要有创新，开拓进取精神。

4，“独辟蹊径”：辟：开辟。蹊径：小路。自己开辟一条路。比喻独创一种新风格或者新方法,体裁。5，“独具匠心”：巧妙的心思。具有独特的巧妙心思。多指技术或艺术方面有创造性。有匠心独运、独树一帜、巧夺天工、别具一格的意思。, 6，“独断专行”：按个人的意思办事。行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。有独断独行、刚愎自用、专横跋扈的意思。

作文写作角度：可写批判这种独断专行的工作态度；

7，“独善其身”：独：唯独；善：好，维护。原义是指做不上官就修养好自身。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下”。

作文写作角度：可写成加强个人的修养，在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格；, 8，“独木难支”： 一根木头支不住高大的房子。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。有孤掌难鸣、回天乏术的意思。

作文写作角度：可写成需要依靠集体的力量。(二)选择一个或者二个，至多不要超过三个成语写作。

（三）最好写成夹叙夹议夹抒情的议论文。

（四）注意论点论据论证； 范文：

《一枝独秀》

我们常以“花团紧簇”、“遍地花开”形容花的美丽，似乎花朵与我们一样属于“群居动物”，其实也有标新立异的花的，譬如那株“冰雪佳人”„„

说其冰雪，并非“傲霜斗雪”，而是“狂放不羁”，不与他人为伍；称其佳人，是与其匹配的，绽开笑容的红玫瑰能不美吗？

其实乍看它，也挺纳闷的。高高的花梗，一圈圈绕着花梗盘旋而上的枝叶，密得很，可在顶部只有它茕茕孑立，独占鳌头，是一位孤傲的女王，一名高高在上的贵妇，尽享风光。

觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？ 10 用高效的学习方法学习，加油！朵朵粉色的五瓣花儿，招引来了许多蜜蜂。即使美丽，也只是一群“世俗之辈”。

瞧瞧它周围的团团“西洋杜鹃”，比它矮多了，却很是亲密，一朵挨着一朵，形似手足兄弟。一看看它身边的株株“黄花菜”，仍高不过它，但尤为茂盛，叶子向四周垂落，像瀑布，又像绿色的蓬蓬裙，姿态万千，却贯穿生出了一颗棵狗尾把草，纵使有型，也只是一名凡夫俗子。

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇4

民法学试题

课程代码：00242

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下列情形中丧失继承权的是()A．过失杀害被继承人 C.遗弃被继承人

B.因强奸罪被判处死刑 D.虐待被继承人但情节较轻

2．在遗产处理中，法定继承、遗嘱继承、遗赠扶养协议、遗赠发生冲突时，最优先适用的是()A．法定继承 C.遗嘱继承

B.遗赠扶养协议 D.遗赠

3．林某有子小强9岁，小强淘气异常。一日小强在邻居王某的鱼缸边玩耍时，另一邻居张某(成年人)对小强说：“把鱼缸砸了，里面的金鱼归你。”小强听完当即捡起一块石头将鱼缸砸破。对于王某的损失应由()A．张某承担 C.小强承担

B.林某承担

D.林某与张某共同承担

4．甲、乙是同事，因工作争执甲对乙不满，写了一篇丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除，丙不予理会，致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担，下列说法正确的是()A．甲承担全部责任 C.甲和丙承担连带责任

B.丙承担全部责任 D.甲和丙承担按份责任

5．某小学组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。对李某的人身损害，下列说法正确的是()A．刘某应承担赔偿责任，某小学不承担责任 B.某小学应承担赔偿责任

C.某小学应与刘某承担连带赔偿责任

D.刘某应承担赔偿责任，某小学应承担相应的补充赔偿责任

6．王某在上学的路上捡到一个钱包，交给班主任张某，张某又将该钱包交到公安机关，公安机关发布招领公告满6个月仍无人认领。则该钱包所有权应当归()A．王某 C.公安机关

7．下列物权中属于附属物权的是()A．地役权 C.宅基地使用权

B.建设用地使用权 D.土地承包经营权 B.张某 D.国家

8．根据《物权法》的规定，下列抵押物须办理抵押登记抵押权才能设立的是()A．房屋 C.轮船

B.汽车 D.飞机

9．2010年5月，甲在网吧捡到一个手机，拿回寝室后告诉乙该手机是自己捡的。第二天该手机被乙抢夺，甲多次索要，未果，遂向法院起诉。法院对甲的诉讼请求()A．不予支持，因为该手机不属于甲所有 B.应予支持，因为甲的占有受法律保护 C.不予支持，因为甲不是合法占有

D.应予支持，因为甲基于先占取得了手机的所有权 10．从债权的特点来看，债权具有()A．支配性 C.期限性

B.绝对性 D.优先性

11．当债权人撤销权有效成立时，债权人行使撤销权所支付的律师代理费，应当由()A．债权人自行承担

B.债权人承担，债务人有过错的，应当适当分担 C.第三人承担

D.债务人承担，第三人有过错的，应当适当分担

12．在未特别约定的情况下，下列债务中可以主张抵销的是()A．保密义务 C.侵权损害赔偿

B.给付劳动报酬 D.支付货款

13．由于银行系统错误，王某的存款账户多出100,000元存款。王某将该100,000元存款取出10,000元用于日常消费。1个月后银行发现了系统错误，要求王某退钱，假定90,000元一个月的存款利息约为450元，则王某应当退还()A．100,000元 C.90,000元

14．民法的调整对象是()A．财产关系和人身关系

C.平等主体之间的财产关系和人身关系

B.商品经济关系

D.财产关系和具有财产内容的人身关系 B.100,450元 D.100,500元

15．下列对于民事法律关系特点的表述正确的是()A．民事法律关系均是当事人自愿设立的 B.民事法律关系均以民事权利和民事义务为内容 C.民事法律关系均是等价有偿的 D.民事法律关系不包括身份关系

16．下列对时效性质的表述正确的是()A．时效具有强行性 C.时效属于法律行为

B.时效可以由当事人约定 D.时效属于事实行为

17．甲、乙、丙三人各出资3万元成立了预制件厂，并注册为合伙企业。经营一年以后，企业亏损，欠李某9000元货款，丙要求退伙。为此，丙退伙时，承担了3000元亏损。下列表述正确的是()A．李某可以要求甲、乙、丙承担连带责任 B.李某只能要求甲和乙承担连带责任

C.李某可以要求甲和乙对6000元承担连带责任，丙单独承担3000元的责任 D.丙不再对李某承担任何责任

18．玉石收藏爱好者甲乘坐火车途中，遇乙在火车车厢叫卖：“玉石手镯，5元一个”，甲欣然购买了2个。经查，该手镯为人造石。甲与乙之间的买卖行为属于()A．无效民事行为，因乙实施了欺诈行为 C.无效民事行为，因违反法律规定 19．下列属于人格权特点的是()A．人格权具有平等性 B.人格权的客体为身份利益

C.有法律上的人格不一定当然具有人格权 D.人格权的客体为财产利益

20．下列权利中属于人格权的是()A．亲权 C.名誉权

B.亲属权 D.配偶权

B.可撤销民事行为，因乙实施了欺诈行为 D.有效民事行为，因双方意思表示真实

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．下列人员中不能作为遗嘱见证人的有()．．A．精神病人 C.继承人的债权人 E．未成年人

22．劳务派遣期间，被派遣的工作人员因执行工作任务造成他人损害。下列表述正确的有

()A．由接受劳务派遣的用工单位承担侵权责任 B.由劳务派遣单位承担侵权责任

C.劳务派遣单位有过错的，与用工单位承担连带责任 D.劳务派遣单位有过错的，承担相应补充责任 E．劳务派遣单位无须承担侵权责任

23．下列关于债的消灭的表述正确的有()A．债消灭以后，当事人之间就不存在任何权利义务关系 B.债因主体一方死亡而自然消灭 C.债消灭后，从权利一并消灭 D.债消灭后，从义务一并消灭

E．债消灭后，在当事人之间发生后合同义务 24．下列属于无权代理的有()A．自始无代理权 B.超越代理权

B.遗嘱人的继承人 D.遗嘱继承人的近亲属 C.双方代理

D.代理权消灭后的代理 E．对己代理

25．下列关于荣誉权的表述正确的是()A．荣誉权属于身份权

B.著作权中的署名权属于荣誉权

C.非法剥夺他人的荣誉称号构成荣誉权侵权 D.侮辱他人造成其社会评价降低构成荣誉权侵权 E．荣誉权的内容包括荣誉维护权

三、判断题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”。

26．甲有一子乙、一女丙。2008年1月乙死亡，有儿子丁和戊。2009年4月甲死亡，无遗嘱。甲的遗产应由丙、丁、戊平均分配。()27．一般侵权行为适用过错责任原则。()28．建设用地使用权只能通过划拨或者出让的方式取得。()29．债权让与无须征得债务人的同意。()30．甲乙两个企业销售人员张某和李某，在买卖货物时约定以虚开销售价格的方式从中获取好处予以私分。该买卖行为无效。()

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．简要回答人身权的概念和特点。32．简要回答遗赠与赠与的区别。33．如何确定未成年人的法定监护人? 34．简要回答留置权成立的积极条件。35．简要回答共有的概念和特点。

五、论述题(本大题10分)36．试述债权人代位权的成立条件。

六、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37．阅读下列案例材料，然后回答问题。

甲(有驾照)借用乙的一辆轿车去火车站接朋友，途中将横穿马路的丙撞伤，住院治疗一个多月，花去医药费十万余元并造成一级伤残。公安部门作出事故鉴定结论为：此次交通事故由丙负全责。丙出院后，向法院起诉，就保险公司在机动车强制保险责任限额范围内予以赔偿后不足的部分，请求甲和乙承担赔偿责任。(1)对于丙的损失，机动车一方应否赔偿?为什么?(2)如机动车一方应该赔偿，赔偿主体和赔偿范围应如何确定?为什么? 38．阅读下列案例材料，然后回答问题。

王某因公被派往美国工作一年，遂将自己的住房交给华某暂住并委托其进行正常维护。半年后，华某住进了自己新购的房屋，遂将王某的房屋以王某的名义出租给不知情的辛某，租赁期限为一年。王某回国后，得知华某已将

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇5

领导科学试题

课程代码：00320

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

1.社会主义领导的本质属性是（D）61

A.控制B.管理

C.决策D.服务

2.下列关于领导者地位与作用说法错误的是（D）

A.领导者与被领导者共同组成活动主体 B.领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者

C.领导者在领导活动中发挥主导作用 D.领导者是一种外在的因素

3.领导的基本职能是（D）74

A.调查研究B.预测规划

C.沟通协调D.科学决策

4.中国共产党执政后的最大危险是（B）

A.科技落后B.脱离群众

C.理论上停顿D.教条主义

5.古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（B）

A.指挥能力B.统筹能力

C.组织能力D.决策能力

6.面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（D）

A.常规型决策B.最优决策

C.程序化决策D.非程序化决策

7.组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（D）

A.宜宽些B.宽窄没关系

C.宜随机安排D.宜窄些

8.诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（B）

A.科学决策B.经验决策

C.确定型决策D.战术决策

9.现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（C）

A.创造性B.历史进步性

C.社会性D.专业性

10.对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（D）

A.德B.能

C.勤D.绩

11.如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（D）

A.任免制度B.奖惩制度

C.交流制度D.回避制度

12.领导者用人不疑的关键在于（B）

A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任

C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段

13.思想政治工作的总方针是（B）

A.表扬和批评相结合B.疏通与引导相结合C.精神鼓励和物质鼓励相结合D.理论与实际相结合14.领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是（A）

A.说理教育法B.情感交流法

C.榜样示范法D.个别引导法

15.按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（D）

A.一体制与分离制B.集权制与分权制

C.一长制与委员会制 D.层次制和职能制

16.领导体制的核心问题是（C）

A.组织结构形式B.人员配置方式

C.权限划分模式D.领导管理模式

17.领导者素质形成和发展的物质基础是（B）

A.文化知识素质B.生理素质

C.能力素质D.心理素质

18.毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（D）

A.种试验田B.胸中有数

C.解剖麻雀D.开调查会

19.正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（D）

A.调查研究方法B.批评与自我批评方法

C.实事求是方法D.群众路线方法

20.“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C）

A.命令式B.说服式

C.示范式D.参与式

21.不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C）

A.密切联系群众B.改革创新

C.实事求是D.谦虚谨慎

22.领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（B）

A.工作作风B.思想作风

C.生活作风D.学习作风

23.作为一切领导活动出发点和归宿的是（C）

A.领导方法B.领导目标

C.领导效能D.领导决策

24.三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（C）

A.引入公开竞争机制 B.用发展的眼光看待人才

C.不因其长而忽视其短 D.重大问题集体决策

25.李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。实际上，他们已经习惯了这种做法，并几乎成了一种惯例。从领导科学的角度看，他们的行为违背了（B）

A.人尽其才的要求B.职权与职责对等的要求

C.领导宽度的要求D.职责绝对性的要求

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

26.我国领导的总原则是（ABCE）

A.党的基本路线原则 B.民主集中制原则C.群众路线原则 D.系统整体原则E.实事求是原则

27.我国人才选拔制度主要有（ABC）

A.选举制 B.考选制C.荐选制 D.回避制E.培训制

28.我国领导体制改革必须遵循的原则主要有（ABCDE）

A.党的领导原则 B.法制原则C.民主管理原则 D.合理划分权限原则E.活力与效率原则

29.合理的领导集体素质结构应具有（AE）

A.梯形的年龄结构 B.同一的气质结构C.相似的知识结构 D.相等的性别比例E.互补的智能结构

30.下列各项中属于领导综合影响力的是（ABCD）

A.坚定的政治信念 B.出色的领导能力C.渊博的理论知识 D.高尚的道德情操E.多变的权力手腕

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

31.社会主义国家领导者与被领导者的关系。答：①相互信任的关系;②相互促进的关系;③相互支持的关系;④相互转化的关系;⑤相互监督的关系;68

32.领导者改革创新观念的基本要求。答：现代领导活动从根本上说是创造性活动，这就决定了现代领导者要有改革创新观念。其基本要求是：①要有改革意识;②要有创新和进取精神;③要有开放观念;④要有未来观念;

33.贯彻民主公开原则在领导活动中的意义。答：①民主公开原则.要求在领导活动中必须高度重视发扬民主、公开办事制度，公开办事结果，接受群众监督;②在领导活动中贯彻民主公开原则，能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务；将有助于领导科学民主决策,有助于办事程序公开。便于群众民主监督；有助于提高行政效率;

34.科学的决策必须符合的基本标准。答：①具有准确的决策目标;②决策的执行结果能够实现确定的目标;③实现决策目标所付出的代价小;④决策执行后的副作作相对少;

35.领导授权的艺术。答：授权对调动下属的积极性、培养锻炼干部和更好地完成群体目标有很大的作用。领导授权应坚持：①因事择人，视能授权；②明确权责，适度授权;③授权留责。监督控制;

四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）

36.为什么说领导活动中必须实行权责一致的原则？答：①这一原则要求各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们相互一敛，做到有职有权，有权有责。职权责内在统一;②职务与权力分离，就会使领导工作出现“虚位”。有职无权，或者有权无职。都会影响工作的顺利开展;③权力与责任分离，是官僚主义产生与泛滥的基础。权呼只是完成任务的手段，责任才是权力的本质内容。有权无责.往往会导致权力被滥用、以权谋私现象出现。④职务与利益相脱离使领导工作缺乏必要的动力。利益是一个人工作成绩、活动价值的体现。领导者合法利益应该得到保护，如果片面强调领导的思想觉悟，而忽视其利益要求，就容易降低工作效率。

37.请结合领导科学的有关知识和原理，阐述党中央提出“人才强国”战略的重要意义。答：①在现代社会，人才问题不仅历来是各国经济和社会发展的一个带有全局性的重大问题，也是当今我国现代化建设面临的根本性问题。人才强国战略是党中央根据时代发展和国际国内形势，根据人才资源是第一资源这个科学判断而出来的。②所谓人才。是指具有时代所要求的思想道德品质，具备相当的文化知识，有较高的才能和专长，以自己的本领和劳动对社会发展做出较大贡献的人。③人才是世界上最宝贵的财富，是创造物质财富和精神财富的带头者和推动者。人才是事业之本，是否正确地选才用人，关系到礼会进步、国家兴衰和事业的成败，关系到我国综合国力和国际竞争力的强盛。人才是我国社会主义现代化建没的栋梁.是否正确地选才用人，对我国现代化建设的成功将起“关键性”作用。④只有牢固树立人才强国战略思想，认真抓紧抓好人才队伍建设。才能为我国改革开放和社会发展提供强有力的人才和智力支持。推动有中国特色社会主义事业不断前进。

五、案例分析题（本大题15分）

38.一位老红军的困惑

一位老将军重新回到当年老革命根据地，了解到当地实际情况之后，向陪同他的当地领导干部发出了三问：“一是为什么现在交通条件好了，领导干部反而离群众远了？二是为什么领导干部文化水平高了，做群众工作的方法却少了？三是为什么群众生活好了，对领导干部的意见却多了？”

请运用领导科学的有关知识和原理，分析上述材料。

提示：（1）老将军“三问”的现象，其原因是什么？（7分）答：①一些领导干部在工作中官僚主义作风严重,以权谋私，不依法行政，甚至违法行政。脱离群众趋势严重。②在市场经济条件下。一些领导干部和政府机关忽视了对人民群众的尖心和照顾。只是一味强调形象发展.只图自己政绩，忽视社会协调发展，忽视人民群众根本利益，导致矛盾积压，干群关系紧张。③随着市场经济的发展，领导干部文化水平虽然提高了.但是一些领导干部和机关的工作方法和工作方式却没有完全从计划经济体制中摆脱出来工作方法简单粗暴.主要以和管制段为主。而不是以法律、经济手段为主.以行政手段为辅的综合手段。④⑤⑥⑦⑧

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇6

《大学语文》试题答案

（课程代码 04729）

一、单项选择题

1.A2.C3.B4.A5.D

6.C7.D8.D9.C10.A

11.A12.A13.C14.C15.D

16.C17.D18.B19.D20.C

二、多项选择题

21.AE22.ABCE23.ABDE24.ACD25.ABDE

三、词语解释题

26.仅、只。

27.称。

28.多么。

29.分开、区别。

30.营垒，此处用作动词，即“在…扎营”。

31.超越自己。

32.世上所有的人。

33.迅速、轻易。

34.高帽。

35.寂寞。

四、简析题

36.A.宇宙无限而人的认识有限。

B.归纳法、类比法。

C.排比、对偶、反问。

37.A.霸王别姬，四面楚歌。

B.自以为天下第一，但承认失败了，无可奈何的心情；面对战马，面对虞姬，既无可奈何，又温情脉脉。

C.语言描写，行为描写。

38.A.正面描写：“小弟白面长身…”。

侧面描写：“父亲在挽联中说他…”。

B.融描写、议论、抒情于一体。

C.由“哭小弟”变为“哭一代知识分子”，深化主题。

39.A.期约不遇，充满忧伤。

B.在水一方，可望难即。

C.融情入景。

40.A.肖像描写。“两眼明的像霜夜的大星”

行为描写。“只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子”

心理描写。“使他心中少难过一些而已”

B.时代变化，在西方坚船利炮前，以刀枪棍棒为代表的国术无用了，不得不谋求改变。

C.仍沉湎于“神枪沙子龙”的旧梦，珍爱在“快枪”面前无用的断魂枪。

五、作文题

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇7

《大学语文》试题答案

（课程代码 04729）

一、单项选择题

1.C2.B3.A4.B5.B

6.A7.B8.B9.B10.A

11.A12.D13.B14.B15.C

16.C17.B18.D19.A20.B

二、多项选择题

21.BC22.BCDE23.BD24.AE25.ABDE

三、词语解释题

26.轻视。

27.用绳索。

28.交替地呈现。

29.通“悦”，愉悦。

30.日益增多。

31.俯下身体走路。

32.倾注，引申为劝酒。

33.追思。

34.吓唬。

35.刺皮肤；砭，用石针扎皮肉治病。

四、简析题

36.A.多元相济，和而不同。

B.类比法。

C.相似联想。

37.A.比拟、象征。

B.弱者遭受蹂躏，却还抱有希望。

C.对遭受蹂躏还抱有希望的弱者，寄予了深切的同情。

38.A.唐明皇（李隆基），杨贵妃（杨玉环）。

B.思念杨妃，不胜伤感。

C.借举止抒情。

39.A.《再别康桥》；徐志摩。

B.因情造景。

C.美好的理想。

40.A.金鲤鱼儿子结婚的日子。

B.金鲤鱼是出身卑微的小妾，只有正房“太太”才有资格穿百裥裙，金鲤鱼要穿百裥裙以争名分，等级观念深重。

C.心理描写。

五、作文题

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇8

课程代码：02126

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共22分)1.对现实生活中具有典型意义或普遍性的事件进行较为详尽而有深度的报道的广播稿属于()A.公布信息型 B.反映情况型

C.评论型 D.重点突出型

2.在所有的新闻体裁中，简讯写得快，报道得快，具有显著的特点()A.真实 B.迅捷

C.客观 D.规范

3.通讯反映的事实比较完整、详细，为了感动读者，使其产生身临其境的感觉，通讯在写作时要求()A.主题突出 B.形象生动

C.说服力强 D.内容全面

4.答辩状是针对原告的起诉或上诉人的申诉而写的，比如完全否定原告或上诉人提出的诉讼请求及提出相应事实和证据，因此，答辩状具有很强的()A.针对性 B.事实性

C.说服力 D.答辩性

5.政府机关、企业、社会团体等单位为完成某项工作，约束某类工作人员的行为准则文书是()A.规定 B.守则

C.意向书 D.通知

6.规定都是要求公众、群众或有关人员遵照执行的，读后应使人明确应该怎么做，不应该怎么做，便于执行和遵守，因此规定在写作时要求()A.号召力强 B.论证充分

C.事理结合 D.表述准确

7.下级机关针对工作中出现的具体问题，对吃不准的上级方针、政策、法律、条例等，向上级机关申明情况，请求答复和下达处理意见，应该书写的是

()A.通知 B.请示

C.申请书 D.意向书 8.将本单位法规性、会议性文件、领导讲话等印发给下级机关并提出执行意见及要求的通知称为()A.规定 B.颁发

C.批转 D.转发

9.会议记录要当场把开会时的自然情况和具体情况如实记录下来，因此，会议记录具有特点()A.纪实性 B.时效性

C.预见性 D.可行性

10.单位或个人因为要表达某种愿望，解决某种问题，要求某种权利，向上级组织或领导提出请求时所用的一种书信文体是()A.申请书 B.请示

C.通知 D.申请执行书

11.演讲是演讲者与听众通过面对面的交流来达到宣传教育的目的，出色的演讲能激发听众情绪，赢得听众感情的共鸣，因此，演讲稿应具有特点()A.以理服人 B.语气谦恭

C.语言高雅 D.号召力强

12.不管是欢迎词表达“有朋自远方来，不亦乐乎”的愉悦心情，还是欢送词表达亲朋远行的依依惜别之情，都具有的特点是()A.说服力强 B.号召力强

C.情理结合 D.感情真挚

13.集体或个人向被慰问者表示慰问所用的一种礼仪书信是()A.申请书 B.慰问信

C.感谢信 D.意向书

14.感谢信是写给对本人或本单位给予支持、帮助或关心的个人或单位的，对象确定，因此感谢信具有()A.具体性 B.针对性

C.引导性 D.艺术性

15.产品说明书供消费者阅读，帮助消费者了解产品、使用产品，进而指导该产品的消费，即产品说明书具有()A.说服性 B.知识性

C.吸引性 D.功能性 16.对经济项目建设的必要性、可行性持肯定、否定两种态度，分析得失、利弊，提供两种建议，供企业决策者选择的经济项目可行性研究报告是()A.肯定性报告 B.选择性报告

C.分析性报告 D.模糊性报告

17.只就市场经济活动中某一重要问题或关键问题进行专门的调查、分析、研究，并提出建议的书面报告是()A.市场预测报告 B.市场调查报告

C.意向书 D.专题分析报告

18.在市场预测调查报告写作中，根据逻辑关系，由已知的某一现象或几个现象类比推断，得出结论的一种方法是()A.因果法 B.专家意见法

C.分析法 D.类推法

19.市场调查报告的根本特点是()A.时效性 B.针对性

C.事实性 D.多样性

20.应用文内容的组成，除了主旨以外，还有()A.立意 B.具体工作

C.材料 D.分析

21.任何违背客观实际的立意，必然远离社会的需要，因此立意应()A.符合具体工作的需要 B.符合客观实际的需要

C.集思广益 D.分析归纳

22.在应用文写作中，能集中体现应用文目的性的成份是()A.主旨 B.立意

C.题目 D.谋篇

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)23.诉状的特点主要有()A.目的明确 B.法律理由充分 C.以情感人 D.事实清楚，材料可靠

E.格式严谨完备

24.计划的特点是()A.预见性 B.目的性

C.规范性 D.盲目性

E.可行性

25.经济合同书主要条款一般包括()A.标的 B.数量和质量

C.价款和酬金 D.履行期限、地点和方式

E.违约条款

26.进行市场调查的方法包括()A.咨询法 B.分析归纳法

C.抽样调查法 D.实验法

E.观察法

27.应用文常用的说明方法主要有()A.介绍说明法 B.定义说明法

C.解释说明法 D.比较说明法

E.分类说明法

三、简答题(每小题3分，共18分)28.消息的正文部分安排材料的方式主要有哪三种? 29.答辩状的作用主要表现在哪些方面? 30.请回答出在写作总结时，总结的正文部分常用结构形式中的三种形式? 31.请柬的写作格式包括哪些内容? 32.招标书和投标书在现代经济活动中，作用主要体现在哪些方面? 33.应用文的结构有哪些方面的作用?

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇9

（一）试题

课程代码:00235

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.研究犯罪现象的产生及发展变化规律，探求犯罪原因及防控对策的科学称为()

A.刑事侦查学 B.刑法学

C.犯罪学 D.罪犯矫正学

2.研究犯罪人的犯罪生涯或预测犯罪人未来行为方向或研究、预测特定罪犯矫正效果的方法是（A.全面调查 B.抽样调查

C.典型调查 D.个案调查

3.依龙勃罗梭的观点，社会防卫的前提是()

A.消除犯罪条件 B.鉴别犯罪人

C.消除贫困 D.严密立法

4.在当代犯罪学的研究中居主导地位的理论是()

A.犯罪环境学 B.犯罪经济学

C.犯罪心理学 D.犯罪社会学

5.菲利认为，犯罪饱和法则的主要表现之一是()

A.犯罪数量的周期性变动 B.犯罪危害的周期性变动

C.犯罪结构的周期性变动 D.犯罪性质的周期性变动

6.把犯罪分为“自然犯罪”和“法定犯罪”的实证学派学者是()

A.龙勃罗梭 B.菲利

C.加罗法洛 D.胡顿

7.根据事先设计好的问题而非依据主题灵活设问的访谈被称为()

A.直接访谈 B.间接访谈

C.结构式访谈 D.非结构性访谈

8.马克思主义理论认为，犯罪产生的根源是()

A.财产矛盾 B.利益观念

C.社会分工 D.私有制

9.下列诸项中，属于犯罪统计规律的是()

A.恒比定律 B.差别规律

C.漏斗效应 D.反射效应)

10.反映犯罪现象的影响和传播规律的是()

A.起伏律 B.消长律

C.辐射律 D.因果律

11.我国青少年犯罪占全部犯罪的70%-80%的时期是()

A.50年代初期 B.60年代中后期

C.80年代初期 D.2000年以后

12.暴力犯罪的情感特征一般是()

A.冲动性 B.冷静性

C.有同情心 D.好奇性

13.影响犯罪行为方式是隐蔽还是公开的是()

A.犯罪行为的动力机制 B.犯罪行为的运作机制

C.犯罪行为的抑制机制 D.犯罪行为的评估机制

14.社会学家和犯罪学家多用亚文化理论解释()

A.男性犯罪的成因 B.女性犯罪的成因

C.青少年犯罪的成因 D.老年人犯罪的成因

15.犯罪动机是()

A.犯罪的直接原因 B.犯罪的条件

C.犯罪的相关因素 D.犯罪的根源

16.下列诸项中，属于犯罪直接原因的是()

A.犯罪意识 B.犯罪工具

C.犯罪时间 D.犯罪对象

17.下列诸项中，不属于．．．犯罪社会原因的是()

A.犯罪观 B.不良的社会风气

C.私有制 D.法律严重滞后

18.易导致犯罪行为产生的文化冲突类型是()

A.审美观冲突 B.经营方式冲突

C.生活习惯冲突 D.行为规范冲突

19.家庭环境中的消极因素可能导致易形成犯罪行为的()

A.不良气质 B.不良体质

C.不良体格 D.不良人格

20.个人对自身、自己与他人、自己与社会关系的认知程度及评价被称为()

A.世界观 B.人生观

C.规范意识 D.自我意识

21.被害人因犯罪行为所遭受的身体、物质、精神损失以及所引发的反应被称为（A.被害现象 B.被害后果)

C.被害形式 D.被害原因

22.犯罪心理学发现，犯罪动机一旦产生就具有了明确的()

A.内部冲突性

C.目标指向性 B.控制性 D.自我意识性

23.趋势外推法所根据的预测原理是()

A.系统性原理

C.可控性原理 B.可知性原理 D.连续性原理

24.在犯罪预测的诸方法中，常采用匿名方式进行的是()

A.个人经验判断法

C.专家调查法

25.犯罪预防体系及措施针对的是()

A.犯罪人

C.犯罪现象 B.犯罪行为 D.犯罪原因 B.集体经验判断法 D.综合调查法

26.在犯罪的侦查、起诉、审判、改造环节中，采取的有别于成年人的、目的在于挽救未成年人的犯罪预防的方法是

()

A.保护性预防

C.堵塞性预防 B.疏导性预防 D.控制性预防

27.下列诸项中，属于三级预防理论中第一层次的预防措施是()

A.通过环境设计堵塞漏洞

C.严密监控缓刑者 B.制定避免学生逃学计划 D.提高警察的反应速度

28.在犯罪易发区或多发区，进行预防犯罪的相关设计，采用制约和限制犯罪发生的措施被称为()

A.心理预防 B.社会预防

C.专业预防 D.情境预防

29.以下措施不属于我国犯罪防控系统第二道防线的是()．．．

A.限制犯罪工具和手段

C.倡导主文化遏制反文化 B.目标加固 D.贵重物品标刻

30.下列人员中不属于社会帮教骨干力量的是()．．．

A.社区民警

C.狱警 B.帮教对象的朋友 D.村委会治保人员

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.下列诸项中，属于实证犯罪学派之观点的有()

A.起伏律

C.犯罪饱和法则 B.天生犯罪人论 D.自然犯罪观

E.自由意志论

32.菲利的代表作品有()

A.《刑罚原理》

C.《刑法学原理》

E.《社会主义与犯罪》

33.下列关于犯罪现象的理解，正确的是()

A.经济增长并不必然引起犯罪增多

B.犯罪的表现形式随着社会的发展而不断演变

C.在中世纪的欧洲，侵犯宗教的行为往往被认为是最严重的犯罪

D.犯罪不是与人类社会同时产生的，而是在社会发展到一定历史阶段才出现的 E.特定的社会变迁与经济进程对不同制度国家的犯罪现象发生相同或相似的影响

34.下列关于模仿论的表述，正确的是()

A.模仿论是萨瑟兰提出来的B.模仿过程中，人们接触愈密切就愈可能相互模仿

C.模仿是指人按照一定的榜样实施特定动作和行为的过程

D.媒体的暴力镜头容易引起青少年的模仿，进而容易产生暴力犯罪

E.一个人走向犯罪道路是后天受社会风气、风俗影响而逐渐形成的，并不是先天决定的35.下列关于犯罪人的表述，错误的是()．．

A.重新犯罪人就是累犯

B.《犯罪人论》是龙勃罗梭的代表作

C.犯罪人分类与刑事责任个别化有关

D.变态人格者实施犯罪一般都具有预谋性和计划性

E.女性犯罪人多实施非暴力性的卖淫、诈骗、杀婴等犯罪行为

三、名词解释题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

36.犯罪原因学

37.社会调查法

38.有责性被害人

39.代际转换

40.技防

41.社会整合四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

42.简述犯罪学的作用。

43.简述挫折—攻击理论及其对暴力犯罪行为的影响。

44.简述潜在被害人的特点及其在犯罪行为发生中的作用。

45.简述社会治安综合治理的内容。

B.《犯罪社会学》 D.《犯罪学》

五、论述题（本大题共2小题，第46小题10分，第47小题12分，共22分）

46.论古典犯罪学派犯罪预防的理论与实践。

全国2012年10月高等教育自学考试中国饮食文化试题 篇10

英语写作试题

课程代码：00603

I．Supply the missing paragraph(20 points)

The following passage is incomplete with one body paragraph missing．Study the passage carefully and write the missing paragraph in about 100 words．Make sure that your tone and diction are in unity with the passage provided．

The Breakdown of Communication

It is commonly acknowledged that language problems make communication between people from different cultures difficult．Because of the language barriers，people cannot express their feelings clearly to each other．However, communication problems also exist between individuals from the same culture．Although they have the same cultural background，they sometimes cannot understand each other well．Communication between individuals breaks down because of many factors．The most significant ones include personality, age difference and competition between individuals．

Personality has a great influence on communication between people．First, the sharing of common interests is often essential for initiating communication． If two people hold completely different attitudes，it will not be easy for them to start communicating with each other．Second，the willingness to express their feelings and opinions freely is needed if meaningful communication is to be developed．Some people do not want to talk about controversial subjects, fearing that this will hurt their relationship with friends.Instead, they keep their discussion of topics at a very superficial level，which prevents them from knowing and understanding each other.The lack of understanding leads to unsuccessful communication.It is clear that personality, to some extent，affects the initiation and maintenance of communication.Although age difference gives rise to communication problems between two generations，competition poses an even greater problem when people are about the same age．Intense competition in the modern world creates tremendous pressure on people．In order to get ahead in a career or in school, people tend to devote most of their time to working，studying，or other activities that enhance their prospects for the future．As a consequence，they have little inclination

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to communicate with others.They are anxious about their achievements because those are the measures of success in life.So, keen competition also discourages people from having a good understanding of each other.Communicating with other people involves much effort because people‟s personality, the generation gap and keen competition bring about potential problems.These problems are constantly with us, and any of them may lead to a breakdown in communication between individuals.II．Write an outline(20 points)

Read the following passage carefully and compose a ‘‘topic outline’’ for it．

What Is a Rodeo?

“Rodeo” is a Spanish word meaning „„gathering place or marketplace for cattle.” A rodeo itself is a competitive contest based loosely on traditional cowboy skills of riding and roping．It consists of six major events：riding an untamed horse in a saddle；riding an untamed horse without a saddle；riding a bull；roping a calf；wrestling a bull to the ground；racing horses around barrels with women riders.A rodeo is perhaps the most genuinely American of all sports．

The first rodeo took place following a cattle roundup in the 1880s．From this informal cowboy pastime，a colorful spectacle has evolved that contains many familiar American elements--the exciting action of bucking horses and bulls，the explosive masculine environment，the hot dog stands，beer barrels，boots，jeans，and cowboy hats．

Today, most rodeos are staged in a large，flat arena that is fenced off to protect the viewing public．Grandstands are erected on two sides of the arena；on the other sides are places to hold the horses，calves，and bulls．Nearby are narrow chutes from which animals are released into the arena．On a platform a loudspeaker system is set up for the announcer, who introduces the riders andcomments on the events as they happen．Near the arena are refreshment stands where people gather to buy food and drink.Portable rest rooms are set up near the grandstand，and an ambulance is parked nearby in case of an accident.An opening parade of proud riders on proud horses usually begins a rodeo；the performers carry flapping national and state flags．Then the two-act performance begins．Calf roping and bull wrestling are timed events．In the fastest possible time，a man must rope and throw to the ground a calf and tie three of its feet together．In bull wrestling，the object is to tumble the bull onto its

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back with its head and all its feet in line．Calf roping has been done under fifteen seconds，and a bull has been wrestled in less than ten seconds．

When riding an animal，a contestant mounts before the chute gates are opened．The rider must stay on the bucking animal for eight seconds；points are given for the performance of both the animal and the contestant．In all riding events，the contestant is disqualified if he touches the animal with his free hand．

Probably the most difficult rodeo feat is Brahman bull riding．During this event, a rodeo comes to resemble a circus because gaily-costumed clowns come into the arena to distract the bull‟s attention from fallen riders．To stay on a bucking bull for as long as eight seconds is one of the most challenging tasks in a rodeo.Spectators eagerly wait for this event．

The present circus extends far beyond the region where the contests first developed．Now rodeos are popular throughout the western half of the U．S．A．and in major eastern and southern cities．Australia also stages these events．One of the biggest rodeos of all is held during the annual Calgary Stampede in Calgary, Canada．

III．Compose an essay(60 points)