第1章单元测试

第1章单元测试（精选7篇）

第1章单元测试 篇1

高中学生学科素质训练系列试题 高一上学期数学单元测试（1）

[原人教版] 第一册 第1章

注意事项：

1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间为120分钟。

2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。

3．第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

第Ⅰ卷

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内（本大题共12个小题，每小题5分，共60分）。1．下列命题说法正确的是

（）

A．方程x2+2x+1=0的根形成集合{－1，－1} 2x10B．{x∈R|x2+2=0}=xR|｝

x30C．集合{1，3，5}与集合{3，5，1}是不同的集合

D．集合M={(x,y)|x+y=5,xy=6}表示的集合是{2，3} 2．以下四个关系：∈{0},0∈,{}{0},{0},其中正确的有 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．已知全集U={a,b,c,d,e,f,g,h},A={c,d,e},B={a,c,f},那么集合{b,g,h}等于

A．A∪B B．A∩B

C．（UA)∪（UB)

（）

D．(UA)∩(UB)4．下列语句不是命题的有

（）

①x2－3=0

②与一条直线相交的两直线平行吗？

③3+1=5 ④5x－3＞6． A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

5．下列命题为简单命题的是

（）

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A．5和10是20的约数 C．6是无理数

B．正方形的对角线垂直平分 D．方程x2+x+2=0没有实数根

（）（）6．若A、B是两个集合，则下列命题中真命题是

A．如果AB，那么A∩B=A

B．如果A∩B=B，那么AB

C．如果AB，那么A∪B=A

D．如果A∪B=B，那么BA

7．设U为全集，P、Q为非空集合，且PQU,下面结论中不正确的是

A．（UP）∪Q=U

B．（UP）∩Q=

 

（）C．P∪Q=Q D．P∩（UQ）=2x48．不等式组的解集是{x|x＞2}，则实数a的取值范围是

3xa0 A．a≤－6 B．a≥－6 C．a≤6 D．a≥6 9．若|x+a|≤b的解集为{x|－1≤x≤5},那么a、b的值分别为

A．2，－3 B．－2，3 C．3，2 D．－3，2 10．一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一个正根和一个负根的充要条件是

A．ab＞0 B．ab＜0 C．bc＞0 D．ac＜0 11．在如图的电路图中，“开关A的闭合”是“灯泡B亮”的________条件

A．充分非必要

B．必要非充分

C．充要

D．既非充分又非必要

12．设集合M={x|x＞2},P={x|x＜3,那么“x∈M或x∈P”是“x∈M∩P”的

A．充分非必要条件

C．充要条件

B．必要非充分条件

D．既不充分也不必要条件

（）（）

（）

第Ⅱ卷

二、填空题：请把答案填在题中横线上（本大题共4个小题，每小题4分，共16分）。

13．设T={（x,y）|ax+y－3=0},S={(x,y)|x－y－b=0},若S∩T={(2,1)},则a=_______,b=_______． 14．集合{(x,y)|xy=0}表示直角坐标平面上位于_______上的点的集合；集合{（x,y）|x＞0,y＜0

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表示直角坐标平面上位于______点的集合；集合{(x,y)|xy＜0表示直角坐标平面上位于__________的点的集合．

15．命题：“5的值不超过3”看作“非p”形式时，p为________；看作是“p或q”形式时，p为________，q为________． 16．下列命题中_________为真命题．

①“A∩B=A”成立的必要条件是“AB”，②“若x2+y2=0,则x,y全为0”的否命题，③“全等三角形是相似三角形”的逆命题，④“圆内接四边形对角互补”的逆否命题，三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(本大题共6个大题，共74分)。17．(12分)某地对100户农户的生活情况作了调查，交来的统计表上称：有彩电的65户，有电冰箱的84户，二者都有的53户．

（1）问彩电与冰箱至少有一种的有几户？

（2）若二者全无的只有2户，问这一统计数字正确吗？

18．（12分）已知全集U={x|－4≤x≤4,x∈Z},A={－1,a2+1,a2－3},B={a－3,a－1,a+1},且A∩B={－2},求

19．（12分）已知U={x|x2－3x+2≥0},A={x||x－2|＞1},B={x|∪B,A∩（七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载 UB)． U(A∪B)．

x1≥0},求A∩B,A∪B,(x2UA)七彩教育网 http://

参考答案

一、选择题

1．B解析： A、C为巩固集合的概念，集合中的元素必须是互异的、无序的．∴方程x2+2x+1=0的根形成集合{－1}，集合{1，3，5}与集合{3，5，1}是同一集合；B中，2x10{x|x2+2=0}=,x，（3，2）}，而{2,3}=,∴两集合相等；D中，M={（2，3）x30的元素是实数，是不同集合．

2．A解析： {}是以作为元素的一个集合．

3．D解析：本题主要考查交集、并集、补集的有关概念．

4．C解析： 可以判断真假的语句（包括式子）叫做命题．其中①④在不给定变量值之前，无法判定真假；②是问句，不涉及真假．

5．C解析： 不含逻辑联结词的命题叫做简单命题，A、B是p且q的形式，D是非p的形式． 6．A解析： 由图（1）可知：A正确，C，D不正确．由图（2）可知：B不正确．

7．B解析：本题考查文氏图及集合间的关系．

8．B解析：本题考查利用数轴求两个不等式的交集． 9．B解析：本题考查含绝对值不等式|x|≤a的解法． 10．D解析： ∵a≠0,∴方程有一个正根和一个负根x1x2=11．B解析： 由“A闭合”

c＜0ac＜0． a“B亮”可知是B亮的必要非充分条件．

12．B解析： M∩P={x|2＜x＜3＝,M∪P={x|x＞2或x＜3＝=R

二、填空题

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x2axy30a113．1；1解析： 由S∩T={(2,1)},可知为方程组的解，解得．

xyb0y1b114．坐标轴

第四象限

第二或第四象限解析：本题考查坐标系中的点的集合表示．、15．5＞3;5＜3;5=3解析： “不超过”用“≤”表示，它的否定是“＞”，“不超过”用“≤”表示时可看作“＜”或“=”的复合形式．

16．②④解析： ①A∩B=AAB但不能得出AB，∴①不正确．

②否命题为：“若x2+y2≠0,则x,y不全为0”，是真命题； ③逆命题为：“若两个三角形是相似三角形，则这两个三角形全

等”，是假命题； ④原命题为真，而逆否命题与原命题是两个等价命题，∴逆否命题也为真命题．

三、解答题

17．本题考查集合的交、并运算及利用文氏图求解集合的方法．

解法一（1）（文氏图法）

设A={有彩电的农户}，B={有冰箱的农户}，全集U={调查的 100户农户}，由题可知A∩B={53户农户}． ∴彩电冰箱至少有一种的农户有96户．

（2）若二者全无的只有2户，加上彩电冰箱至少有一种的农户，共有98户，少于100户，故这一统计数据不正确． 解法二（1）（运用公式）

（1）由题可知card(A)=65,card(B)=84,card(U)=100,card(A∩B)=53,由文氏图得card（A∪B）=card（A）+card（B）－card（A∩B）=65+84－53=96 即彩电冰箱至少有一种的农户有96户．

（2）∵card(A∪B)+2=98＜card(U)=100 故这一统计数据不正确． 18．本题考查集合的运算．

解 ∵A∩B={－2},∴－2∈A 又∵a2+1＞0,∴a2－3=－2 解得a=±1

（1）当a=1时，A={－1，2，－2}，B={－2，0，2} 则A∩B={－2,2}与A∩B={－2}矛盾，∴a≠1．

（2）当a=－1时，A={－1,2,－2},B={－4,－2,0},A∩B={－2}符合题意

此时A∪B={－4,－2,－1,0,2} 又∵U={－4,－3,－2,－1,0,1,2,3,4} ∴U(A∪B)={－3,1,3,4}．

19．本题考查学生解不等式及利用数轴求交、并、补集的能力．

解 ∵U={x|x2－3x+2≥0}={x|(x－2)(x－1)≥0}={x|x≥2或x≤1} 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载 七彩教育网 http://

A={x||x－2|＞1}={x|x－2＞1或x－2＜－1＝={x|x＞3或x＜1＝

(x1)(x2)0B=x={x|x＞2或x≤1} x20由图（1）可知：A∩B={x|x＞3或x＜1＝

A∪B={x|x＞2或x≤1}

图（1）

由图（2）可知易知UA={x|2≤x≤

3或x=1} UB={x|x=2}

图（2）

由图（3）可知：（UA）∪B={x|x≥

2或x≤1}=U

图（3）

由图（4）可知：A∩（UB）=



图（4）

第1章单元测试 篇2

【名师箴言】

1. 一元二次方程是一元一次方程、一次方程组知识的延续和深化,也是以后学习二次函数的基础,因而要引起同学们的重视.

2. 对本单元的基础知识要全面掌握,一元二次方程的四种解法,根与系数的关系,根的判别式,实际问题中根的取舍等都是本章的重点,也是中考必考内容.

3. 要重视本章所涉及的重要的数学思想和方法:如整体思想、分类讨论思想、转化思想、建模思想、配方法、换元法等.

第1章?吉林背影 篇3

1.1 建国初期吉林工业的恢复与调整

1948年吉林省全境解放后，党和人民政府发动群众恢复工业生产，主要发展国营企业，努力发展与城市人民生活关系密切的民用工业。1949～1952年恢复时期的吉林省工业迎来历史上发展最快的时期，3年间工业生产增长了195.7%，年平均增长43.5%。见表1-1，图1-1、1-2。

1.2 重型工业基地的建设

“一五”期间，苏联援建的156个项目（实际实施150项），吉林省有11项，实际投资额为12.69亿元。这一时期，关乎国计民生的基础工业、代表工业化水平的重工业成为吉林省经济建设的重点，吉林省工业不仅生产能力增强，而且工业内部各种比例关系和工农业比例关系发生相应的变化。见表1-2、1-3。

1.3 为中国工业振兴做出卓越贡献

吉林重型工业基地的形成和发展，构成了国家完整工业体系的重要力量，不仅为全省经济社会发展奠定了雄厚的物质技术基础，而且为中国工业振兴和全国持续发展做出了卓越贡献。见表1-4、1-5、1-6。1.4 职业教育蓬勃发展

第1章单元测试 篇4

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、公有制经济在我国社会主义初级阶段的所有制结构中（B）

A、是非公有制经济的补充 B、居于主体地位

C、与非公有制经济处于相同地位 D、同非公有制经济是完全对立的2、我国现阶段的个体经济是（D）

A、资本主义性质的经济 B、属于主导地位的经济

C、同社会主义经济完全对立的经济 D、以个体劳动为基础的私有制经济

3、我国现阶段的私营经济是（A）

A、存在雇佣劳动关系的经济 B、同个体经济没有区别的经济

C、国家要消灭的经济 D、起主导作用的经济

4、我国现阶段的非公有制经济是（B）

A、在所有制结构中占主体地位 B、社会主义市场经济的重要组成部分

C、资本主义经济的组成部分 D、同社会主义经济水火不相容的经济

5、公有制经济的实现形式（C）

A、不应当多样化 B、只能是单一的C、可以也应当多样化 D、完全是自由的

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、社会主义初级阶段的主要经济成分有（ABCDE）

A、社会主义全民所有制经济

B、集体所有制

C、个体所有制

D、私营经济

E、混合所有制经济

2、我国的私营经济是（ABCDE）

A、企业资产属于私人所有的经济

B、存在雇佣劳动关系的经济

C、具有资本主义性质的经济

D、存在剥削关系的经济

E、社会主义经济的重要组成部分

3、“三资”企业包括（BCD）

A、私营企业

B、中外合资经营企业

C、中外合作经营企业

D、外商独资企业

E、企业集团

4、社会主义经济中，实行按劳分配的客观必然性在于（ABD）

A、公有制是实行按劳分配的前提

B、旧的社会分工的存在和劳动还是谋生的手段是实行按劳分配的直接原因

C、为了纠正平均主义的分配原则

D、是由生产力发展水平所决定的E、是由上层建筑决定的

5、社会主义按劳分配的特点是（ABC）A按劳分配的主体是社会主义企业 B按劳分配是按照劳动者实现的价值进行的 C按劳分配是通过商品和货币的形式实现的 D按劳分配的主体是社会主义国家 E按劳分配是按需分配的补充

A、按劳分配的主体是社会主义企业

B、按劳分配是按照劳动者实现的价值进行的C、按劳分配是通过商品和货币的形式实现的D、按劳分配的主体是社会主义国家

E、按劳分配是按需分配的补充

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、旧中国资本主义经济发展很不充分，因此，我国革命胜利后，应首先走资本主义道路，然后才能走社会主义道路。

错误

2、我国现阶段的多种所有制形式与我国解放初期(过渡时期)的多种经济成分没有原则的区别。

错误

3、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，因此，公有制的规模越大越好，公有化的程度越高越好。

错误

4、国有制就是全民所有制。

错误

5、按劳分配消除了劳动者个人收人分配的差别。

错误

《政治经济学(社)》第03章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、市场机制的核心是（A）

A、价格机制 B、供求机制

C、竞争机制 D、风险机制

2、市场竞争是（D）

A、私有制的必然产物 B、公有制的必然产物

C、自然经济的必然产物 D、商品经济的必然产物

3、我国经济体制改革的目标是（B）

A、建立社会主义计划经济体制 B、建立社会主义市场经济体制

C、建立社会主义产品经济体制 D、建立社会主义商品经济体制

4、日本生产的电子计算机，其电子芯片来自美国，外壳来自印度，在新加坡或印尼组装，然后在日本的神户或横滨印上“日本制造”的牌子，远销全球。这一现象主要表现了市场经济的（B）特点

A、竞争性 B、开放性

C、平等性 D、法制性

5、在人类社会的发展过程中，人们一直在努力追求实现资源的优化配置，争取使有限的资源得到充分合理的利用。这里讲的“资源优化配置”指的是资源必须配给（C）

A、具有较大生产规模的生产者 B、能带来较多利润的商品生产者

C、社会经济效益较高的生产经营者 D、个体和私营企业

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、按照资源的配置方式的不同可以将人类社会分为三种经济形式包括（ADE）

A、自然经济

B、封建经济 C、资本主义经济

D、产品经济

E、商品经济

2、市场经济的一般特征（ABCDE）

A、市场经济是货币经济

B、市场经济是自组织经济

C、市场经济是竞争经济

D、市场经济是法制经济

E、市场经济是开放性经济

3、市场调节的功能弱点包括（ABD）

A、市场调节目标偏差

B、市场调节程度有限

C、市场调节速度缓慢

D、市场调节成本昂贵

E、市场调节有失公平

4、商品经济和市场经济的相互关系是（ABCDE）此题题库答案错误应为ABDE A、没有商品经济就没有市场经济

B、二者既有联系又有区别

C、没有市场经济就没有商品经济

D、商品经济就是市场经济

E、市场经济是市场对资源配置起基础作用的商品经济

5、市场和市场经济的关系是（ABC）

A、二者的含义不同

B、二者产生的时间不同

C、市场经济不能离开市场

D、市场不能离开市场经济

E、两者含义相同

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、我国现阶段存在的社会主义商品生产，主要是指以国家资本主义形式出现的商品生产。

错误

2、计划经济是社会主义经济的主要特征，市场经济是资本主义的主要特征。

错误

3、世界上不存在没有市场的商品经济，离开市场商品化就不能运行，因此商品经济社会市场对资源配置起基础性作用。

错误

4、市场经济就是市场对资源配置起基础性作用的经济体制。

正确

5、市场经济是开放性经济。

正确

《政治经济学(社)》第04章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、在日益发达的市场经济条件下，有些厂家把自已的产品名号等输入电脑信息网络，用户如果需要某种商品，可根据网络上的信息，通过电话或传真联系，就可以进行异地交易，这种商品交换的市场属于（B）A、商品交换的固定场所 B、没有固定交易场所的无形市场

C、广义市场和狭义市场都有 D、供求双方交易难以实现的无形市场

2、整个市场体系的枢纽是（D）

A、服务市场 B、信息市场

C、技术市场 D、金融市场

3、市场主体是（A）

A、市场交换的当事人或交换对象的占有者 B、交换对象

C、交换商品 D、交换的生产资料

4、下列选项中，即是市场活动的“当事人”，又是市场活动的协调和管理者的是（D）

A、企业 B、个人

C、家庭 D、政府

5、市场体系的开放性，是由（A）决定的。

A、社会化大生产条件下商品交换的内在要求和商品流通的本质属性所决定的 B、市场经济

C、政府政策 D、长官意志

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、按市场主体的经济活动范围和规模的不同来划分，市场主体可以分为（ABC）

A、消费者

B、生产者

C、政府

D、经纪人

E、代理人

2、从空间来看，市场分为（ABC）

A、地区性市场

B、全国市场

C、国际市场

D、现货市场

E、商品市场

3、生产资料市场的特点（ABC）

A、市场比较集中

B、供求变动影响的范围比较广

C、产品的专用性强，技术服务要求高

D、交易周期长

E、间接性

4、信息市场的特点（ABC）

A、同一产品可以同时为多个部门，企业服务

B、交易范围是同物质商品生产紧密相连的C、具有多层次和间接性

D、交易集中

E、交易次数少

5、房地产市场的特点（ABCDE）

A、是商品的所有权、使用权的变更和买卖

B、交易商品价值大、使用周期长

C、价格一般呈现上升趋势

D、具有多元经济功能 E、具有区域性

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、生产要素市场就是生产资料市场。

错误

2、消费品市场具有多样性和多变性。

正确

3、从融资期限来分，金融市场可以分为，货币市场和资本市场。

错误

4、劳动力市场中，不可避免出现劳动者由于原来的劳动技能不能适应新的经济结构的变化而产生结构性失业的现象。

正确

5、供给的有限性是房地产市场价格呈现上升趋势的原因之一。

正确

《政治经济学(社)》第05章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、公司制企业的主要组织形式是（D）

A、无限责任公司和股份责任公司 B、独资公司和混合联合公司

C、股份有限公司和无限责任公司 D、有限责任公司和股份有限公司

2、合伙制企业适用于（D）

A、投资大规模大的企业 B、周期长的企业

C、资本密集型企业 D、规模较小、个人信誉具有明显重要性的企业

3、企业经营的目标（C）

A、市场占有率最大化 B、销售额最大化

C、长期利润最大化 D、利润最大化

4、放权让利的国企改革给当时社会带来了（C）的现象

A、工资下降 B、企业效益上升

C、通货膨胀 D、供过于求

5、对长期亏损，扭亏无望的国有企业实施规范破产，对经营难以为继的国有企业进行联合，兼并，这些改革的措施，其根本目的是为了（B）

A、规范国企经营方式，避免资产流失 B、优化资源配置，提高国企经济效益

C、加强和改善对国有企业的宏观调控 D、加强社会主义公有制经济的主体地位

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、从生产力发展的角度看企业的发展变化过程包括（ABC）

A、简单协作

B、工场手工业

C、机器大工业

D、业主制企业

E、合伙制企业

2、以下哪些特征属于有限责任公司（BCE）

A、公司的全部资产分为等额责任股份

B、公司向股东签发出资证明书，不发行股票

C、公司股份的转让有严格限制

D、股东人数没有上限

E、股东按其出资比例，享受权力，承担义务

3、个人业主制企业的缺点包括（ABC）

A、资本来源有限

B、企业对债务承担无限责任

C、企业存续期限短D D、直接管理

E、双重征税

4、有限责任公司和股份有限公司的区别（ABCD）

A、股东人数不同

B、设立方式和程序不同

C、筹集资本和转让资本的难易程度不同

D、组织机构及决策不同

E、都是有限责任

5、国有企业的作用包括（ABCDE）

A、经济导向功能

B、基础服务功能

C、支柱构筑功能

D、技术示范功能

E、社会创利功能

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、现代企业制度的核心是承包经营责任制。

错误

2、业主制企业是一种古典企业形式，代表一种落后的企业形式。

错误

3、合伙制适合于规模较小、个人信誉具有明显重要性的企业。

正确

4、有限公司不对外发行股票，股东的出资额由股东协商确定。

正确

5、产权就是财产权利，包括财产的所有、占有、使用、收益和处分的权利。

正确

《政治经济学(社)》第06章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、消费结构变动的一般规律（A）：

A、总体上循着有由生存需要到享受需要，在到发展需要这样的顺序发展的。B、从消费低级商品到高级商品

C、从低价商品到高价商品 D、纷繁复杂没有规律

2、在目前我国现阶段，增加农民收入的根本性办法在于（C）

A、修建基础设施 B、科技进步

C、减少农民 D、提高农产品价格

3、粮食是我国人民的主食，是关系到国计民生的不可替代的物资。“手中有粮。心里不慌”对此正确理解的是（A）

A、我们要始终把粮食生产摆在农业首位 B、发展农业要以粮为纲

C、粮食生产搞好了，整个国民经济也就会搞好 D、有了粮食，国民经济各部门就能顺利发展

4、我国农业发展的最大制约因素是(C)A、国有企业亏损面大 B、农村人口多，素质低

C、农业资源人均占有量在世界上属于低水平D、科技兴农的力度不够

5、对农业和工业的关系，正确的理解是（B）

A、农业是基础，工业是基础中的基础 B、农业是基础，工业是主导，相互促进

C、农业是第一位的，工业是第二位的 D、农业与工业相比较，农业更重要

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、从纵向看广义农业包括（ABC）

A、产前部门

B、产中部门

C、产后部门

D、种植业

E、渔业

2、农业是国民经济的基础（ABD）

A、农业是人类的衣食之源、生存之本。

B、农业是其他部门形成、独立和进一步发展的基础。

C、农业能够带来更过收益

D、我国人口众多，必须以自力更生为主解决粮食问题。

E、可以利用农业发展对外贸易

3、粮食消费包括（ABCDE）

A、城镇居民口粮

B、农村居民口粮

C、饲料用粮

D、工业用粮

E、种子粮

4、我国土地资源状况的特点（ABCD）

A、总量丰富

B、人均占有量少

C、耕地后备资源缺乏

D、大部分土地资源质量差

E、人均资源丰富

5、土地的特征包括（ABCDE）

A、土地面积的一定性

B、土地使用得当，土壤肥力或生产能力可以不断提高，农业用地已经破坏，地力很难恢复。

C、土地位置的固定性

D、土地严格的地域性和差异性

E、土地用途的多样性

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、国家提高个人所得税税率，会提高个人可支配收入。

错误

2、保证消费者权益的实现首先要创造生产者充分竞争的市场环境。

正确

3、其它因素不变，商品和服务的价格与对它们的消费成正比。

错误

4、广义的居民储蓄主要有两种形式：银行存款和购买证券。正确

5、利率水平越高，居民储蓄倾向也越高

正确

《政治经济学(社)》第07章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、社会主义社会总产品是（C）

A、全社会劳动寺共同创造的 B、非物质生产部门劳动者创造的

C、物质生产部门的劳动者创造的 D、物质生产部门的体力劳动者创造的2、社会主义的国民收入，如果用公式来说明可以表示为（C）

A、c+v+m B、c+v C、v+m D、c+m

3、国民收入的分配，是社会再生产过程中的一个重要环节，它归根到底是由（C）

A、生产决定的 B、交换决定的C、消费决定的 D、国家性质决定的4、“大河有水小河满，小河无水大河干”。用这名话说明积累和消费的关系，表明（A）

A、积累和消费是既对立又统一的 B、要先积累后消费

C、国家必须增加消费，才能发展生产，增加积累 D、积累和消费是一对互为消长的矛盾，国家不要干涉，让其自我调节

5、财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配，它是由两部分组成的（D）

A、收入和预算 B、支出和决算

C、税收和支出 D、收入和支出

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、增加国民收入的主要途径有（ACD）

A、增加生产中的劳动量

B、增加国库券的发行量

C、提高劳动生产率

D、节约使甩生午资料

E、延长劳动时间

2、社会主义积累基金包括（AD）ACE A、扩大再生产基金

B、杜会保障基金

C、社会后备基金

D、国家行政管理基金

E、非生产性基本建设基金

3、决定国民收入分配的主要因素有（AC）

A、社会生产力发展水平

B、人们的思想觉悟水平

C、生产资料所有制性质

D、积累基金和消费基金的比例安排

E、国家强制能力

4、GDP这一指标的缺陷在于（ABC）

A、存在遗漏

B、只计算经济活动而不计算经济福利

C、很难把各国的GDP进行比较 D、存在重复计算

E、不能反映第三产业发展

5、社会主义财政来实现国民收入分配和再分配目标的渠道包括（ABC）题库答案错ABCDE A、国家预算

B、企业财务

C、预算外资金

D、劳务收费

E、银行信贷

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、社会主义的国民收入是全社会劳动者创造的。

错误

2、劳动生产率的变化，不影响国民收入的价值总量，但却与国民收入的实物数量成正比例变化。

正确

3、降低固定资产消耗、原材料消耗及能源消耗等，是增加国民收入的一个重要途径。

正确

4、GNP＝GDP＋来自国外的要素收入－对国外的要素支付

正确

5、信贷分为两大类即商业信贷和货币信贷。

正确

《政治经济学(社)》第08章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、近年来，我国在经济工作中十分重视优化产业结构，这是因为（B）

A、优化产业结构促使企业提高经济效益

B、产业结构转变有助于优化资源配置，促进经济增长

C、产业结构反映了有用劳动成果与劳动消耗的对比关系

D、优化产业结构对促进出口

2、第三产业与第一，二产业的根本区别在于（D）

A、后者指为生产服务的部门，前者为生活服务的部门

B、后者为社会创造财富，前者不为社会创造财富

C、后者是物质生产部门，前者是非物质生产部门

D、后者的劳动是创造有形的物质产品的劳动，前者是为生产，生活提供服务的劳动

3、“超过劳动者个人需要的农业劳动生产率，是一切社会的基础”。马克思的这一论断主要表明了（C）

A、要优先发展农业，再发展其它产业 B、农业是第一产业

C、农业是国民经济的基础 D、要提高农业劳动生产率

4、影响产业结构的因素中，具有决定性的因素是（B）

A、需求结构 B、供给结构

C、国际贸易 D、经济全球化

5、转变我国的经济增长方式是指（A）

A、由粗放型转变为集约型 B、由生产型转变为生产经营型

C、由集约型转变为粗放型 D、由内涵型转变为外延型

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、经济增长速度主要取决于两个方面的条件(AB)A、生产要素和生产效率

B、自然因素和社会因素

C、第三产业的发展程度

D、消费资金的增长程度

E、竞争和垄断的程度

2、全面建设小康社会的目标，包括经济、政治、文化和可持续发展等多个方面，要求达到(ABCDE)

A、经济更加发达

B、民主更加健全

C、科教更加进步、文化更加繁荣

D、社会更加和谐

E、人民生活更加殷实

3、下列描述中正确的是（ABCDE）

A、丰富的自然资源对于经济发展具有积极作用

B、自然资源匮乏的国家也可能创造很高的生产率并享受富裕生活水平。

C、除了很少几个例外，被陆地包围、没有海岸线的国家一般比较贫穷

D、被陆地包围地区运输成本很高，发展国内市场和参加国际贸易比较困难

E、正确的路线、方针和政策可以极大地推动经济增长

4、转变经济增长方式的重要性在于（ABCDE）

A、从低收入国家向中等收入迈进的阶段的需要

B、从近期看，防止经济大起大落的需要

C、从长远来看，实现小康社会的需要

D、是实现可持续发展的需要

E、是以人为本的需要

5、实施可持续发展战略的近期途径（ABCDE）

A、坚持计划生育，控制人口增长

B、资源开发和节约并举，把节约放在首位，提高资源利用率

C、统筹规划国土资源开发和整治，严格执行土地、水、森林、矿产、海洋等资源管理和保护的法律

D、实施资源有偿使用制度

E、加强对环境污染的治理

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、经济增长未必能够带来经济发展。

正确

2、自然资源匮乏的国家不可能创造很高的生产率并享受富裕生活水平。

错误

3、被陆地包围、没有海岸线的国家都比较贫穷。

错误

4、经济发展战略的特点是全局性、长期性和根本性。

正确

5、供给结构是决定产业结构的根本性因素。

正确

《政治经济学(社)》第09章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、对外经济关系的基础是（A）。

A、对外贸易 B、引进技术

C、劳务合作 D、友好往来

2、根据比较成本说，一国从国际贸易中获益的条件是（D）

A、创造大量贸易顺差 B、以较低的机会成本进口商品而不在国内生产

C、本国比贸易伙伴国强大 D、本国相对于贸易伙伴具备绝对效率优势

3、对外贸易包括（A）两种形式

A、进口和出口 B、输出和引进

C、产品和劳务 D、掠夺和反掠夺

4、我国利用外资在地域上主要集中在（A）

A、沿海地区 B、西部地区

C、中部地区 D、珠江三角洲

5、对补偿贸易描述正确的是（D）

A、是对外贸易方式 B、是利用外资方式

C、既不是对外贸易方式也不是利用外资方式

D、既是一种贸易方式，也是一种利用外资的形式

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、我国发展对外经济关系的形式包括（ABCDE）

A、对外贸易

B、利用外资

C、经济合作

D、对外经济技术援助

E、承包国外工程和劳务合作

2、社会主义国家发展对外经济关系的必要性在于（ABCD）

A、是社会化大生产和市场经济发展的客观要求

B、是对社会主义建设实践总结得出的科学结论

C、对促进经济发展具有重要作用

D、是适应国际形势的变化和当代世界经济、科技发展趋势的需要

E、在世界范围内制定经济计划

3、“入世”对促进我国整体经济发展的重要意义包括（ABCD）

A、有利于中国继续和扩大开放成果，实现全方位、多层次的对外开放。

B、有利于国际贸易环境的改善。

C、在对外经济贸易中，同可以通过世贸组织的有关机构解决摩擦和纠纷。

D、我国的企业将面临国际市场，直接参与国际竞争。

E、有利于我国老百姓购买国外商品

4、非歧视性贸易原则具体体现在（AB）

A、最惠国待遇原则

B、国民待遇原则

C、公平竞争原则

D、透明度原则

E、贸易自由化原则

5、入世促进了我国经济发展主要表现在（ABCD）

A、利用外资进入新阶段

B、对外贸易飞速发展 C、企业“走出去”方兴未艾

D、国民经济快速增长，人民生活水平显著提高

E、进口商品价格降低

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、我国全方位的对外开放就是“全盘西化”。

错误

2、我国经济特区的经济以“三资”企业为主，因此，我国经济特区的社会性质主要是资本主义。

错误

3、没有绝对优势的国家，不可能从国际贸易中获取利益。

错误

4、WTO的成员国不能够保护国内的任何产业进行保护。

错误

5、外商直接投资不仅给我国带来了资金，而且带来了技术和管理经验。

正确

《政治经济学(社)》第10章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、国家宏观调控应该以(B)为主。

A、直接调控 B、间接调控

C、行政手段 D、高度集权

2、宏观经济调控的重点应该是(C)。A、总量平衡 B、结构优化

C、经济增长 D、分配合理

3、宏观经济总量的平衡是指（D）正确答案是C 题库答案错误 A、积累基金和消费基金的平衡 B、一个地区范围内的市场供需平衡

C、社会总供给和社会总需求的平衡 D、全国工业部门的生产和需要的平衡

4、国家政府实行扩张性财政政策，是因为（C）

A、失业率增加 B、物价上涨

C、社会总需求小于社会总供给 D、社会总需求大于社会总供给

5、实行产业政策的目的是（C）

A、通过调整供给的总量和结构来达到供求的基本平衡 B、通过调整需求的总量和结构来达到供求的基本平衡

C、组织起合理分配资源的产业关系 D、迅速壮大某产业

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、宏观调节的经济政策主要有：(ABCDE)A、财政政策

B、货币政策

C、收入分配政策

D、国际收支政策

E、产业政策

2、我国政府所具有的经济职能包括（BCE）

A、政府作为国家保卫者具有的职能

B、政府作为基础设施建设者具有的职能

C、政府作为宏观调控者具有的职能 D、政府作为社会监督者具有的职能

E、政府作为国有资产所有者具有的职能

3、国家实行宏观经济调节的目标包括（ABCD）

A、经济稳定增长

B、增加就业

C、物价稳定

D、国际收支平衡

E、增加消费

4、当经济过热，社会总需求过旺，总支出过多时，政府进行宏观调控所应选择的财政政策和货币政策是（BE）

A、扩张性的财政政策

B、紧缩性的财政政策

C、均衡性的财政政策和货币政策

D、扩张性的货币政策

E、紧缩性的货币政策

5、当出现经济萧条，社会商品总供给过剩，失业过多时，政府进行宏观调控所应选择的财政政策和货币政策是（AD）

A、扩张性的财政政策

B、紧缩性的财政政策

C、均衡性的财政政策和货币政策

D、扩张性的货币政策

E、紧缩性的货币政策

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、在市场经济条件下，国家宏观调控经济主要是运用经济手段。

正确

2、市场在实现总量平衡上有较大的局限性。

正确

3、税收具有强制性、固定性和无偿性的特点。

正确

4、财政补偿的特点在于它是一种无偿性的补助。

正确

5、货币政策的首要目标是经济增长。

第1章单元测试 篇5

勾股定理

单元测试-常考试题

一、选择题（每小题5分，共40分）

1.下列说法正确的是（）

A.若a，b，c是△ABC的三边，则a2

+

b2

=

c2

B.若a，b，c是Rt△ABC的三边，则a2

+

b2

=

c2

C.若a，b，c是Rt△ABC的三边，∠A

=

90°，则a2

+

b2

=

c2

D.若a，b，c是Rt△ABC的三边，∠A

=

90°，则c2

+

b2

=

a2

2.如图，做一个长80厘米、宽60厘米的长方形木框，需在相对角的顶点钉一根加固木条，则木条的长为（）

A.90厘米

B.100厘米

C.105厘米

D.110厘米

3.下列几组数中，为勾股数的一组是（）

A.0.3，0.5，0.4

B.-

15，8，7

C.21，45，20

D.15，20，25

4.历史上对勾股定理的一种证法采用了下列图形:其中两个全等的直角三角形边AE，EB在一条直线上.证明中用到的面积相等关系是（）

A.S△EDA=

S△CEB

B.S△EDA

+

S△CEB

=

S△CDE

C.S四边形CDAB

=

S四边形CDEB

D.S△EDA

+

S△GDE

+

S△CEB

=

S四边形ABCD

5.满足下列条件的△ABC，不是直角三角形的是（）

A.b2

=

c2

a2

B.a:b:c

=

3:4:5

C.∠C

=

∠A

∠B

D.∠A:∠B:∠C

=

7:24:25

6.如图，若∠BAD

=

∠DBC

=

90°，AB

=

3，AD

=

4，BC

=

12，则CD

=

（）

A.5

B.13

C.17

D.18

7.一个圆柱形的油桶高120

cm，底面直径为50

cm，则桶内所能容下的最长的木棒长为（）

A.5

cm

B.100

cm

C.120

cm

D.130

cm

8.如图，若圆柱的底面周长是30

cm，高是40

cm，从圆柱底部A处沿侧面缠绕一圈丝线到顶部B处作装饰，则这条丝线的最小长度是（）

A.80

cm

B.70

cm

C.60

cm

D.50

cm

二、填空题（每小题5分，共30分）

9.在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c且b2

a2

=

c2，则

_________

是直角.10.如图，在长方形纸片ABCD中，AB

=

4，BC

=

6.将△ABC沿AC折叠，使点B落在点E处，CE交AD于点F，则DF的长等于_________.11.某天我国海监船驶向钓鱼岛海域执法时，海监船甲以15海里/时的速度离开港口向北航行，海监船乙同时以20海里/时的速度离开港口向东航行，则它们离开港口2小时后相距

_________

海里.12.小红要求△ABC中最长边上的高，测得AB

=

cm，AC

=

cm，BC

=

cm，则可知最长边上的高是

_________

.13.一渔船从点A出发，向正北方向航行5千米到B点，然后从B点向正东方向航行12千米至C点，则AC长为

_________千米.14.如图，长方体的高为3

cm，底面是正方形，边长为2

cm，现有一苍蝇从A点出发，沿长方体的表面到达C点处，则苍蝇所经过的最短距离为

_________

.三、解答题（7

+

+

+

=

30分）

15.已知等腰三角形的底边长为6，底边上的中线长为4，求等腰三角形的腰长.16.如图所示是一农民建房时挖出地基的平面图，按标准为长方形，挖完后测得AB

=

CD

=

m，AD

=

BC

=

m，对角线AC

=

9.2

m，请你帮他判断一下挖的地基是否合格，并说明理由.17.在△ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c，且满足c

+

a

=

2b，c

a

=

b，则△ABC是直角三角形吗?为什么?

18.《中华人民共和国道路交通安全法》规定:小汽车在城市道路上行驶速度不得超过70

km/h.如图，一辆小汽车在一条城市道路上直道行驶，某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪的正前方30

m处，过了2s后，测得小汽车与车速检测仪间距离为50

第1章单元测试 篇6

【教学目标】 知识目标

1说出显微镜的基本结构 能力目标

2使用显微镜观察到清晰的图像 情感态度价值观

3认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。关注科学与技术相互促进的关系

【教学方法】

讲授法、谈话法、讨论法。【教学重点】

1显微镜的基本构造和作用

2正确使用显微镜，并观察到清晰的图像

【教学难点】

正确使用显微镜，并观察到清晰的图像 【课前准备】

教师准备教学用课件，显微镜 【教学过程】

一、导言：

创设情景，指导看书单元图、阅读，导人新课。

二、新授

师：指导学生看书37页取镜和安放。

生：迅速看书，动手取镜和安放。

师：强调安目镜时，手指不要触摸镜头，对学生进行爱护显微镜的教育。

生：引起注意。

师：你对显微镜的发明、发展了解吗？

生：积极发言，叙述显微镜的发展史。

师：给予表扬。我们现在用的是什么显微镜？

生：是光学显微镜。

师：今天我们一起来认识显微镜，并争取达到人人会使用显微镜。现在同学们两人一组，看书对照实物来认识显微镜的各部分结构。

生：两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。

师：随机叫学号，指示显微镜不同部分提问，进行抽测。

生：回答问题。

师：进行鼓励，引出显微镜的使用。介绍四种观察标本，要求学生看书后进行操作观察（建议先观察透明纸标本，并提示使用中应注意的问题，以避免出现压碎标本的现象。）

生：带着强烈的好奇心，边看书边动手操作显微镜，进行观察。

师：巡视指导，注意普遍存在的问题。小先生也指导。

师：哪位同学能到前面来演示一下，你是如何观察到物像的？

生：一名同学自告奋勇，边说边演示。先升起镜筒，再转动转换器，使物镜对准通光孔，用左眼看目镜，转动反光镜，看到亮圈，完成对光。然后把标本放在载物台上，用压片夹压好，转动粗准焦螺旋，直到找到物像，完成观察。

师：说得非常好，同学们是否有补充？

生：标本要正对通光孔；应先使镜筒下降，接近标本，后缓缓上升，直到看清物像；如果物像不够清楚，可以调节细准焦螺旋。

师：补充得非常好，同学们对此是否有疑问？

生：间为什么镜筒要先下降，后上升？为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？

师：哪位同学能回答这个问题？

生：防止压碎玻片标本。左眼看目镜，右眼睁开是为了画图。

师：回答非常好。但是请同学们注意，要用低倍物镜（也就是10′或8′物镜，即最短的物镜）对准通光孔。另外要注意转动转换器的手法要正确。演示给学生看。纠正，应叫明亮的视野，不叫亮圈。另外请同学们注意，镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，防止将标本压碎。

生：加深、记忆。

师：鼓励学生继续观察。

生：动手规范操作。

师：巡视指导，及时纠正错误。

主：小先生巡视，帮助。

师：观察后，同学们是否有问题要提出？

生：问为什么视野中看到的物像是倒的？我看到的物像究竟被放大了多少倍？不透明纸上的数字为何看不清？

师：发动小组讨论。

生：小组讨论，回答物像是倒像；放大倍数=目镜的放大倍数X物镜的放大倍数；光学显微镜只能观察能被光线穿透的物体，从而理解光学显微镜的工作原理。

师：棒极了。现在我们换上另一个目镜再进行观察。

生：换目镜，进行观察。

师：同学们有什么发现？

生：物像被放大了（或有的是缩小了）

师：现在谁来说一下放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？

生：放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多。

师：给予肯定。那么显微镜的使用应包括哪几步呢？

生：讨论，回答：取镜和安放、对光、观察三大步。

师：现在我们来一起观看一下显微镜使用的录像。

生：认真观看。

师：鼓励学生按步骤规范操作。

生：动手观察，注意规范。

师：巡视检查，纠正错误。

三、小组竞赛

师：现在我们来进行小组竞赛，中间这组站起来，其他三组注意观察他们的操作是否规范，限定2分钟找到物像。

生：一组操作，另三组找错误。

四、练习（投影练习或小结）

1．写有“上”字的玻片标本，视野中看到的物像是 字。

2．显微镜的目镜5′,物镜10′，放大倍数是 ；目镜10′，物镜10′，放大倍数是 ；目镜10′，物镜40′，放大倍数是。其中

看到细胞数最多，看到细胞最大。

3．如果物像偏左，你应将标本向 移，才能使物像居中。

师：实验后，显微镜应如何处理？

生：收入箱内。看书39页注意事项，然后把显微镜放入箱中。

师：学习本节课，你有什么收获？

生：畅所欲言。

第1章单元测试 篇7

一、单选题

1.下列疾病中，均因激素异常引起的是（）

①夜盲症 ②贫血 ③糖尿病 ④尿毒症 ⑤呆小症

A.③⑤ B.②④ C.②③④ D.①③④ 2.如图为反射弧的结构模式图．下列有关叙述中不正确的是（）

A.若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓 B.若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳的鼓膜

C.若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜 D.若图表示维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑

3.如图为缩手反射示意图，有关说法错误的是（）

A.该反射的结构基础是反射弧 B.该反射的神经中枢在大脑皮层

C.该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c

D.若b处受损，即使其他部分正常，该反射也不能正常进行

4.逃生演练中，某同学作出的部分反应如图所示．下列叙述不正确的是（）

A.图中X表示感受器 B.图中存在两条反射弧

C.若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩 D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果 5.小娟迷恋网络游戏，视力急速下降，经医生检查她患近视．近视的主要原因及矫正方法分别是（）①眼球的前后径过长 ②眼球的前后径过短 ③配戴凸透镜 ④配戴凹透镜．

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 6.关于激素调节的叙述正确的是（）

A.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B.幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 C.胰岛素分泌不足会患糖尿病 D.垂体、甲状腺和唾液腺都是内分泌腺 7.醉酒的人站立不稳、摇摇晃晃，是因为酒精麻醉了人的（）

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髄 8.正常人的眼睛能够看清远近不同的物体，起调节作用的是（）

A.瞳孔

B.视网膜

C.晶状体

D.玻璃体 9.对于近视者而言，远处物体的光线经晶状体折射形成的物像位置以及矫正方式是（）

A.在视网膜的前方，配戴凹透镜 B.在视网膜的前方，配戴凸透镜 C.在视网膜的后方，配戴凹透镜 D.在视网膜的后方，配戴凸透镜 10.糖尿病患者需要以下哪种方法进行治疗（）

A.注射胰岛素 B.口服胰岛素 C.注射青霉素 D.注射肾上腺素

11.平衡木运动员表演时，起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是（）

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 12.下列有关人体激素的叙述正确的是（）

A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症 B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿 D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病 13.听觉形成的正常途径是（）

A.声波→鼓室→三块听小骨→听神经→听觉中枢 B.声波→鼓膜→三块听小骨→听觉中枢

C.声波→鼓室→耳蜗听觉感受器→听神经→听觉中枢

D.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑皮层听觉中枢

14.碘是人体的必须微量元素之一，有“智力元素”之称，健康成人体内的碘的总量约为30mg（20﹣50mg），其中70%﹣80%存在甲状腺，下列相关叙述，不正确的是（）

A.海带细胞中碘含量高于海水，可以说明细胞膜能够控制物质进出 B.饮食饮水中长期缺碘，会造成甲状腺补偿性增生而出现肿大现象

C.利用碘液能够使细胞核着色，是因为染色体遇到碘液被染成蓝色 D.在玉米种子剖面上滴加碘液会变蓝，说明种子中含有较多的淀粉 15.参与人体消化、呼吸、循环、运动、生殖等各种生命活动调节的系统有（）

A.消化系统和呼吸系统 B.神经系统和内分泌系统 C.消化系统和神经系统 D.呼吸系统和内分泌系统

16.体检时，医生常用小槌敲打膝盖下部的韧带，会使小腿前伸，被检查的这种行为受哪部分控制（）

A.脑干 B.脊髓 C.小脑 D.大脑

17.影视作品中常出现一些身材矮小，但智力正常的成人演员，这些人在临床上称为侏儒症，造成侏儒症的原因是幼年时期（）

A.生长激素分泌不足 B.生长激素分泌过多 C.甲状腺素分泌不足 D.性激素分泌不足 18.下列有关激素调节的叙述，正确的是()

A.人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C.生长激素能促进少年儿童的生长，甲状腺激素不能

D.神经调节和激素调节相互协调共同发挥作用，常常一起调节人体的各项生命活动 19.某人最近出现多饮、多食、多尿、消瘦和疲乏等症状，他的病因可能是（）

A.胰岛素分泌过多 B.甲状腺激素分泌过多 C.胰岛素分泌过少 D.甲状腺激素分泌过少 20.人的“白眼球”和“黑眼球”实际上分别是指（）

A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜 21.中枢神经系统的组成包括（）

A.脊髓和脊神经 B.脑和脑神经 C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经 22.组成大脑皮层的主要结构是（）

A.神经元突起 B.神经元细胞体 C.传入神经纤维 D.传出神经纤维

23.（2017•河北）随着饮食和生活方式的改变，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势．下列叙述正确的是（A.体内胰岛素的含量偏多会引起糖尿病

B.控制饮食和适当进行体育锻炼可以预防糖尿病的发生 C.糖尿病患者要多吃含糖量高的食物以补充流失的糖分 D.胰腺分泌的胰液中除含有胰岛素外，还含有多种消化酶

24.人体的八大系统是一个统一整体，在这个整体中，具有调节作用的是（）①消化系统 ②运动系统 ③生殖系统 ④泌尿系统）⑤呼吸系统 ⑥神经系统 ⑦内分泌系统

⑧循环系统

A.②③ B.④⑤ C.⑥⑦ D.①⑧ 25.下列物质中属于合成甲状腺激素原料的是（）

A.铁 B.锌 C.碘 D.钙

二、非选择题

26.为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练．请分析回答下列问题：

（1）学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于________ 反射，完成该反射活动的结构基础是________ ．

（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有________ 的作用．

（3）如图中能表示剧烈疏散运动状态下的呼吸曲线图是________ ．

（4）演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高、面红耳赤等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到________的影响．

27.下图是人体完成反射活动的神经结构示意图。请根据图回答下列问题

（1）如图所示神经结构的名称________请用字母和箭头表示神经传导的方向________.（2）小明在生病进行肌肉注册时肌肉出现不自主的颤栗，而后觉到疼痛，小明的痛觉是在________产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除具有________功能外还具有________功能

（3）若将图中的②剪断，再分别刺激①，③两部分能发生战栗的刺激部分是________

（4）若D损伤了，在进行肌肉注射的时候是否会发生战栗，________（是或否）是否会产生疼痛？________（是或否）

（5）图中甲________集中的部分，乙是由________组成的28.如图为狗唾液分泌的非条件反射与条件反射建立的示意图，请据图回答下列问题：

（1）用箭头和序号表示出条件反射建立过程的正确顺序：________

（2）图中①表示狗吃食分泌唾液，这属于________ 反射，此反射由________ 的神经中枢参与完成．

（3）图④中表示只给铃声，狗表现出进食活动．这里铃声成了狗将要进食的________ 刺激．

（4）如果一段时间内总是只响铃声不给食物，图④中的反射就会________ ．

29.今年是鸡年，请阅读短文《今年说说“五有”鸡》回答下列问题． 有故事的鸡．鸡在十二生肖中排第十位，是十二种动物中唯一的鸟类．

有争议的鸡．“先有蛋还是先有鸡？”这个问题争议了许多年，感觉还是没整明白． 有价值的鸡．生了病身子虚，喝了老母鸡鸡汤好的快…鸡鸭鱼肉，鸡排首位哦！有励志的鸡．祖逖“闻鸡起舞”激励着多少仁人志士！

有轻重的鸡．“宁为鸡头，不做凤尾．”这头就是比尾重要啊！

（1）十二生肖都是脊椎动物，鸡是其中唯一的鸟类，而蛇是除龙以外唯一的________动物．

（2）鸡属于鸟类，生殖方式为卵生，鸟卵中的卵黄可以看作一个________，卵黄膜即细胞膜，卵黄及细胞质，胚盘中有细胞核．

（3）鸡汤之所以味道鲜美，是因为鸡肉在烹调过程中会分解出氨基酸，这说明鸡肉含有________这一成分．

（4）从行为的获得方式上看，闻鸡起舞是一种________行为．

（5）俗话说“头比尾重要”，这是因为鸟类的动物的头部有脑，是调节脊椎动物个体生命活动的________神经系统之一．

30.根据皮肤的结构，回答以下问题．

（1）表皮位于皮肤的外表，由________ 组织构成。

（2）真皮内有许多血管，血管内流动着血液，血液属于________ 组织。