常见病句类型示例DOC（共7篇）
常见病句类型示例DOC 篇1
语 序 不 当
类型：1。定语次序不当
2、状语次序不当
3、谓语次序不当 4.主客体次序不当
5、对应次序不当
6、分句次序不当（1）定语次序不当
1、物馆展出了一千五百年前新出土的文物。
2、我们非常敬佩教学工作出色的南山中学的这位语文老师。
3、为了表彰先进人物，我们调查了许多王老师的先进事迹。（2）状语次序不当
1、小时后，有人陆续交卷了。
2、一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
3、八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。（3）谓语次序不当
1、厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2、同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
3、同志们的文艺创作在生活的波浪中成长着、发展着、锤炼着。
4、由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。
5、英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。（4）主客体次序不当
1、白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。
2、科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。（5）对应次序不当
1、思想和语言的关系是形式和内容的关系。
2、中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。（6）分句次序不当
1、不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。
2、们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。[课堂巩固训练] 下列病句错在哪里？
l 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。
l 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.l 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。[课堂巩固训练]-------参考答案
l 1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大的在职情报人员为外国提供绝密情报的丑闻。
2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。[课堂巩固训练] 下列病句错在哪里？
l 4.由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。l
5、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（93`）
l
6、微软拼音、双拼、全拼、智能ABC及郑码等输入法，是电脑用户中很受欢迎的中文输入法。搭 配 不 当
类型：
1、主谓搭配不当
2、动宾搭配不当
3、主宾搭配不当
4、一面和两面不当
5、定语和中心词搭配不当
6、状语和中心词搭配不当
7、补语和中心词搭配不当
8、关联词语搭配不当 搭配不当：主谓搭配 l 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。l 结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。l 艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。搭配不当：动宾搭配
l 我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。l 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。l 这次活动，大大增强了干群关系。搭配不当：主宾搭配
l 天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
l 这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。l 我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。搭配不当：一面和两面搭配
l 能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。
l 班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识。
搭配不当：定语与中心词搭配
l 各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。
l 东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。l 蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。l 单位今天分房，我拿到了这间房间的钥匙。搭配不当：状语和中心词搭配
l 在会上，他积极地听取人家对他的批评。
l 四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。搭配不当：补语和中心词搭配 l 李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。l 他投篮投得正确，命中率很高。
l 我们的课室打扫得干干净净、整整齐齐。搭配不当：关联词语搭配
l 他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲。l 不管工作任务这么重，我们也能完成。[高考经典试题分析]（搭配不当）
1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（92`）
2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。（93`）
3、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（92`上海）（4---97`）
4、他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。[高考经典试题分析] 5.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。(95`)6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(93)又例: 7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001`）
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（96`）[高考经典试题分析] 9.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（99`）10.这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，多次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。（2000`）
11.可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。（2001`春招）[高考经典试题分析] l
12、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93`）
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13、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（96`）[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、清明前后，××部队派了800人次，参加郊区植树劳动。（88`）l
2、最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。（00`春季）
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3、公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事（01`春季）
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4、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。
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5、长期的睡眠不足，会使人体生物钟功能失调，正常的生活节奏发生紊乱，从而促使人早衰和引发某些不必要的疾病。
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6、省委省政府认真总结了造成这种落后状况的经验教训，确立了科教兴市的工作思路。
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7、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。
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8、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。l
9、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。
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10、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。
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11、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。
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12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地识别和打击他们。l
13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。
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14、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而是整个社会的事。l
15、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
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16、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。l
17、善不善于发现和使用有真才实学的人才，对企业的发展往往有着重要的作用。
l 18、20世纪末，人类能否和平迈入新的世纪，取决于西方资本主义对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力。
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19、全面贯彻执行党的教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人的重大问题。成 分 残 缺
类型：
1、主语残缺
2、谓语残缺
3、宾语残缺
4、定语残缺
5、状语残缺
6、关联词语残缺 成 分 残 缺：主 语
l 通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。
一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。l 张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。成 分 残 缺：谓 语
l 作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。l 东湖镇镇委会，在改革开放中去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。
l 我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。成 分 残 缺：宾 语
l 工尚行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟
l 农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。成 分 残 缺：定 语 l 要想取得优异成绩，必须付出劳动。l 刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。成 分 残 缺：状 语
l 在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。l 当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。成 分 残 缺：关联词语
l 只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。l 水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。[高考经典试题分析]（成分残缺）
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1、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（97`）
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2、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？（93）l
3、.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。（93`）
[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。
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2、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。
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3、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
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4、回顾“文革”对教育战线的破坏，确实很严重。
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5、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。l
6、这些杂交水稻由于产量高，而且比国外进口的水稻更高的抵抗病虫害的能力，颇受当地农民的欢迎。
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7、炊事员老朱在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成游客模样的人迎面向他走来。l
8、国家工商局、技术监督局负责人近日强调：必须把制造假冒伪劣商品特别是制造假酒这人命关天的非法行为作为一项长期工作常抓不懈。
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9、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗。
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10、当民族危机的时候，只有人民才能担当起拯救民族危亡的命运。l
11、李国英教授又设计出了两套高难度的自由体操。
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12、中国强烈要求所有核武器国家同时谈判并缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用或威胁使用核武器。成 分 赘 余
类型：
1、主语多余
2、谓语多余
3、宾语多余
4、定语多余
5、状语多余
6、补语多余
成 分 赘 余：主 语和宾语
l 他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。l 庆祝国际劳动节的到来。成 分 赘 余：谓 语
l 节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。
l 他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。成 分 赘 余：定 语
l 这是我县从来没有过的第一次的规模最大的运动会。l 睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。我觉得这是想得不对的想法。成 分 赘 余：状语和补语
l 我们努力学习，都是为了今后更好地搞好工作。l 听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。l 为了精简字数，不得不略加修改一些。[高考经典试题分析]（成分多余）
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1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97`）
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2、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。（88`）
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3、昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。（98`）
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4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。（00`春季）
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5、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前全国各类体育工作者的当务之急。l
2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到由衷的钦佩和欣慰。
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3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。l
4、这句话的后面，包含了多少丰富的无声的潜台词。
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5、中央对棉花生产是十分重视的，指出“棉花生产要有个大发展，速度要加快”的指示。
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6、会议期间，我们还参观了红旗镇采用“内引外联”的办法发展起来的几个乡镇企业的经验。
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7、自然科学发展加速的第三个原因是，科学领域集中了社会上最优秀、最富有创造才能、最勇于探索精神的人才。
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8、习惯势力使他们对公安局无端抓人拘禁感到熟视无睹。结 构 混 乱
类型：
1、句式杂糅
2、结构不清 结构混乱：不同句式杂糅 l 我们一定要叫珠江变个样不可。l 对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。l 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。结构混乱：两个句子套叠
l 这个须研究的问题我曾向他提过意见。l 我生长在珠江边是一片富饶的土地。结构混乱：主动被动混合
l 对于滥用方言的现象是应该受到批评的。l 他们把我们带到家里，受到热情款待。
结构混乱：结构不清
l 我校是XXX捐资百万美元，跨省办起外语培训学校之一。l 五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。[高考经典试题分析]（结构混乱）
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1、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（01`春季）l
2、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（01`）
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3、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我表现保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。（99`）[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。l
2、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。
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3、当前，随着国际贸易和国际投资的迅速增长，跨国经营十分引人注目，已经成为新的经济力量在国际舞台上展示它的巨大作用。l
4、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。表 意 不 明 类型：
1、指代不明
2、语意未尽
3、歧义 表意不明：指代不明
l 一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。l 小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。表意不明：语意未尽
l 中国人民自从接受了马克思主义后，中国的革命就大大地变了样。
l 我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。歧 义：词语多义、词语多音 l 躺在床上没多久，他想起来了。l 这个人好说话。
歧 义：层次结构划分不同造成歧义 l 翻译小说
l 你说不过他也得说。
歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义 l 巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。l 两个职业中学的老师来到这里。歧 义：连接界限不清、标点不当 l 老师和学生中的一部分坐汽车去。
l 他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。歧 义：苟且简略造成歧义
l 我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。l 买车、船、飞机、饭票在服务台。歧 义：语意不明造成歧义 l 制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。l 对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。[高考经典试题分析5]（表意不明）
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1、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报.（94`）
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2、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。（91`）
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3、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（96`）l
4、人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。（00`春季）
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5、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。
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6、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数理化呢？为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
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7、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。l
2、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个中学语文教师特别关心的问题。
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3、部门领导对他的批评是有充分的准备的。
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4、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。l
5、记者否认外星人光临W国N城是有根据的
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6、随着经济的发展，传统道德还要不要？在义与利面前如何选择？我们的答案是肯定的。
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7、李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这样的。
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8、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业；反之，则成为一个夕阳产业。l
9、搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。不 合 逻 辑
类型：
1、偷换概念
2、前后矛盾
3、不合事理
4、判断不当
5、否定不当
6、概念并列不当
7、照应不当
8、分类不当 不合逻辑：偷换概念
l 在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。不合逻辑：前后矛盾
l 进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。l 我校编写的语文复习资料已经在付印中。l 夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。不合逻辑：不合事理
l 只要是生病，就一定会发烧。
l 他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。不合逻辑：判断不当
l 青年人正是世界观形成的时期。
l 中国人民的胜利，实际上是一部伟大的革命斗争历史。不合逻辑：否定不当
l（1）科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
l（2）会议达成了重要协议，难道还能否认这次讨论会没有取得很大的成功吗？ 不合逻辑：否定不当
l（3）山区那些可爱的孩子无时无刻都在等着我，我必须尽快赶回去。l（4）近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。不合逻辑：概念并列不当
l 学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。l 植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。l 我们要实事求是，不要自私自利；要艰苦奋斗，不要自由散漫。不合逻辑：照应不当
l 我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。
l 学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。不合逻辑：分类不当
l 校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。l 该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。
[高考经典试题分析]（不合逻辑）
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1、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94`）
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2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98`）
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3、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。(95`)l
4、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（01`）
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5、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（00`）[课堂巩固训练]下列病句错在哪里？
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1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。l
2、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。l
3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和经验不足。l
4、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
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5、下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
l
6、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。
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常见病句类型示例DOC 篇2
关键词：遗传实验,应用类型示例,实验方法分析
纵观历年高考生物试题，试题命制始终围绕学科的主干知识和重点知识。遗传学是生物学科主干知识的重要部分，特别是有关孟德尔遗传定律和伴性遗传的知识是历年也必将是今后高考命题的热点和重点，关于这一方面的遗传实验设计、实验分析的题目由于可很好地考查学生的理解能力、综合分析应用能力和语言表达能力，因此在近几年的高考试题中时常出现。如何利用有关的遗传实验对相关的遗传学事实进行验证、解释分析或作出相应的推断呢?下面就有关遗传实验设计的几种常见应用类型作简要归纳，供同行参考和指正。
一、设计遗传实验验证或探究相关基因控制的性状遗传是否遵循孟德尔遗传定律
例题：已知果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性，长翅(V)对残翅(v)为显性，且两对基因都位于常染色体上，现有纯种灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对相对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。
(1) 实验步骤：第一步：取纯种灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1;
第二步：_________________;
第三步：统计后代表现型的比例。
(2) 结果预测：如果_______，则符合基因的自由组合定律。反之，则不符合基因的自由组合定律。
实验方法分析：要判断性状遗传是否遵循孟德尔遗传定律，需依据孟德尔发现遗传定律的杂交试验即测交试验或杂合子自交试验。对于一对相对性状的遗传，若测交结果后代有两种表现型，性状分离比为1∶1或杂合子自交结果后代有两种表现型，性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律。对于两对相对性状的遗传，若测交结果后代有四种表现型，性状分离比为1∶1∶1∶1或杂合子自交结果后代有四种表现型，性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律。
例题答案：第二步：让F1与黑身残翅果蝇杂交(或让F1雌雄个体杂交)
结果预测：后代出现四种表现型：灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，且比例为1∶1∶1∶1(或后代出现四种表现型：灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，且比例为9∶3∶3∶1)。
二、设计遗传实验鉴定某一个体的基因型（或是判断该个体是纯合子还是杂合子）
例题：用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作亲本，杂交得到F1, F1自交得到F2。某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒的豌豆(甲)，欲鉴定其基因型，他们设计了如下方案：
(1)选择表现型为_____的豌豆与甲一起播种，并进行人工杂交试验。试验时，应先对作母本的未成熟的花采取_____处理，待花成熟时再进行________。
(2)预测可能的试验结果及相应的结论：
实验方法分析：欲鉴定某一个体的基因型，一般采用测交试验，即让待测个体与隐性类型个体杂交，根据后代的性状表现及比例即可推断待测个体的基因型。例题中F2中的黄色圆粒豌豆有四种基因型：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr，当分别与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，可根据后代的表现型推断出相应待测个体基因型。
例题答案：(1)绿色皱粒去雄、套袋人工授粉
(2)预测可能的试验结果及结论：
(1) 若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，说明甲的基因型为YyRr。
(2) 若后代出现黄色圆粒、黄色皱粒两种表现型，说明甲的基因型为YYRr。
(3) 若后代出现黄色圆粒、绿色圆粒两种表现型，说明甲的基因型为YyRR。
(4) 若后代出现黄色圆粒一种表现型，说明甲的基因型为YYRR。
三、设计遗传实验确定相对性状的显隐性关系
例题：已知牛的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的牛群中，无角的基因频率与有角的基因频率相等，随机选1头无角公牛和6头有角母牛，分别交配每头母牛只产一头小牛，在6头小牛中，3头有角，3头无角。
(1)根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状?请简要说明推理过程。
(2)为了确定有无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群(假设无突变发生)为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行?(简要写出杂交组合，预期结果并得出结论。)
实验方法分析：要判断一对相对性状的显隐性关系，一般可采用以下两种方法： (1) 用具有相对性状的个体杂交，若后代仅表现一方亲代性状，则后代所表现出的那个亲代性状为显性性状。 (2) 选用多对同一性状的个体杂交，若后代出现亲代没有的另一性状，则亲代表现的性状为显性性状;若后代全都表现为亲代性状，则亲代表现的性状为隐性。
例题中要求依据题目所给的遗传学事实对有角和无角这对相对性状的显隐性关系能否确定进行分析判断，分析时可分别假设有角为显性和无角为显性时，根据题目的遗传学事实，若在假设的两种情况下都会出现相同的结果，则不能确定这对相对性状的显隐性。若要进一步确定这对相对性状的显隐性关系，则可选择多对有角牛与有角牛杂交或无角牛与无角牛杂交，根据后代出现的性状表现类型即可推断。
例题答案：(1)不能确定。
(1) 假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa, 6头母牛的基因型都为aa，每个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计出现3头无角小牛，3头有角小牛。
(2) 假设有角为显性，则公牛的基因型为aa, 6头母牛可能有两种的基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2。由于配子的随机结合及后代数量少，实际分离比例可能偏离1/2。所以只要母牛中恰有Aa基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛和3头有角小牛。
(2)从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性;如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。
四、设计遗传实验确认基因的存在位置
常见的主要有两种类型：一种是确认控制性状的基因是核基因还是质基因;另一种是已确定是核基因，进一步确认基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上，还是X染色体与Y染色体的同源区段。
例题：已知果蝇的灰身(B)和黑身(b)，红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制，B和b位于常染色体上，R和r位于X染色体上。遗传学家摩尔根等研究时发现：
(1)若要确定某性状由细胞核基因决定还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是______，以上表格中的两对相对性状中，如果进行正交和反交，产生的F1和F2的结果不一致的是______。一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交，如果结果一致，则可说明控制该相对性状的基因是_____。
(2)若已知果蝇的直毛和非直毛是一对相对性状，且直毛为显性，非直毛为隐性，且雌雄果蝇均有直毛和非直毛类型，若要用一次杂交实验证明这对基因是位于常染色体上还是在X染色体上。选择的亲本表现型应为_____。
实验预期和相应的结论： (1) ______ (2) ________ (3) _________。
(3)科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。请完成推断过程：
(1) 实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为_______。
(2) 预测结果：若子代雄果蝇表现为________，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为______，则此对基因仅位于X染色体上。
实验方法分析：
(1)确认控制相对性状的基因是质基因还是核基因，可采用正交和反交的方法。因在有性生殖过程中，细胞质基因在遗传时具“母系遗传”特点，正交和反交的结果不同;核基因遗传时，受精卵的核基因取决于父本和母本双方，子代细胞核中的基因由父母双方各提供一半，若正交和反交的结果相同，即可推断控制性状的基因是常染色体上的核基因;若正交和反交的结果不同，且具有“母系遗传”特点，则可推断控制性状的基因是质基因。若控制性状的基因位于X染色体上，基因传递时往往与性别相联系，而基因位于常染色体上传递时与性别无关，这样位于X染色体上的核基因所控制的性状正交和反交的结果也会不同，但与细胞质基因遗传相比不具有“母系遗传”特点，所以在已确定的核遗传中，根据正交和反交的结果也可确认基因是在常染色体上还是在X染色体上。
(2)在细胞核遗传中且已确定相对性状的显隐性时，要用一次杂交实验确定基因是在常染色体上还是仅在X染色体上，可选择父本为显性性状，母本为隐性性状的双亲杂交，这样当基因仅位于X染色体上时，双亲杂交后代中雌性个体均表现为显性性状，雄性个体均表现为隐性性状，否则基因则位于常染色体上。
(3)亲本全为纯种果蝇，如果亲本表现型相同，则不管等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，子代都只会出现一种相同表现型，不能对题目要求的问题作出判断。实验亲本只能用性状不同的两个亲本杂交，选择表现隐性性状个体做母本，表现显性性状纯合个体做父本进行杂交，对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段，还是仅位于X染色体上分别做假设，结果如下：
两种情况杂交子代的表现型不同即可推断。
例题答案：(1)正交和反交红眼和白眼常染色体上的核基因
(2)直毛雄果蝇和非直毛雌果蝇
(1) 子代中雌果蝇全部表现为直毛，雄果蝇全部表现为非直毛，则这对基因位于X染色体上。
(2) 子代中雌雄果蝇全部表现为直毛，则这对基因位于常染色体上。
(3) 子代中雌雄果蝇均既有直毛又有非直毛，则这对基因位于常染色体上。
(3) (1) 截刚毛、刚毛 (2) 刚毛截刚毛
五、设计或分析杂交实验判断基因致死情况
基因致死作用是指某些致死基因的存在使配子或个体死亡，常见的类型有配子致死、合子致死、显性致死、隐性致死，致死基因可以存在于常染色体上，也可以存在于性染色体上。
例题1：已知桃树中，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制)，蟠桃对圆桃为显性。桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活)，研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
实验方案：______，分析比较子代的表现型及比例;
预期实验结果及结论： (1) 如果子代________，则蟠桃存在显性纯合致死现象。
(2) 如果子代_______，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
实验方法分析：由于已知现有蟠桃树种均为杂合子，只要让蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)，根据基因分离定律，正常情况下子代基因型及比例应为HH∶Hh∶hh=1∶2∶1，表现型及比例为蟠桃∶圆桃=3∶1。若存在显性纯合致死现象，则子代基因型及比例应为Hh∶hh=2∶1，表现型及比例为蟠桃∶圆桃=2∶1。
例题1答案：(1)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)
(2) (1) 表现型及比例为蟠桃∶圆桃=2∶1 (2) 表现型及比例为蟠桃∶圆桃=3∶1
例题2：一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因为库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中202个雌性个体和98个雄性个体。请回答：
(1)导致上述结果致死基因具有______性致死效应，位于_________染色体上。让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为________。
(2)从该种群中任选一只果蝇，如何鉴别它是纯合子还是杂合子?
实验方法分析：杂交实验中的致死基因导致后代雌雄比例失调，所以一定是位于性染色体上(若位于常染色体上，致死基因在雌雄中出现的几率均等，不会引起雌雄比例偏离11)。如果位于Y染色体上，则后代中不会出现雄性，所以一定是在X染色体上，再判断显隐性，如果是X染色体上的显性基因致死，则雌性中出现致死基因的几率大于雄性，不会出现后代中雌性多于雄性的现象，故为X染色体上的隐性基因控制的。
例题2答案：(1)隐X 1/8
高考常见病句类型例析 篇3
关键词：语文 高考 病句 分析
语文高考《考试说明》中要求：“能够辨析不通顺的语句，并加以改正。”病句的辨析、选择和修改，已经成为高考试题中一个固定题型，有必要认真分析对待。
所谓不通顺的语句，主要是指那些不符合现代汉语的语法规则要求，不合逻辑事理，不合语体色彩的句子。纵观近几年的高考试题，其中的病句主要是以下几种类型：
一、望文生义 误用词语
这是最基本的一种类型，可分为几种情况。有的是由于缺乏知识积累，对一些稍有难度的成语，不明白其确切含义造成的。如：
（1）这种鼓吹金钱万能的说法，简直是不刊之论。
（2）翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
（3）我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
（为使病句病因直观，在错误之处均用着重号标出，原句无着重号，以下例句相同）上述例句（1）中的“不刊之论”，意思是“不可磨灭的言论”，是褒义词，很显然与句子的意思相违；（2）中的“巧夺天工”指人工胜过自然，但句（2）表达的是自然本身的伟大，故不适用；（3）中“差强人意”意为“比较让人满意”，而原句要表达的是“勉强别人做不愿意做的事”，因此在句中使用也不合适。
上述词语的误用，都是由于没有确切理解词语的含义造成的，这就需要考生多积累储备这方面的知识。而另一类词语误用则是知道词语含义，但想当然的使用；尽管读起来比较通顺，认真分析一下，却毛病不少。较典型的是否定词的连续使用，造成句意改变：
（1）她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘搜集整理民间故事和民歌。
（2）睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌卧处不可当风。
（3）为了防止这类事故今后不再发生，他们采取了一系列措施。
用哲学上的术语说，否定之否定即为肯定。上述三句由于连用两个否定词，就使的句子本身的意思与说话人想要表达的意思正好相反了。
二、句子成分残缺
成分残缺，包括各方面情况。主语、谓语、宾语均有可能短缺，从高考的角度看，难度较大。比较典型的是下面这种情况：
（1）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
（2）经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
（3）为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
上面三句，其错误之处是相似的，都是由于前面分别出现了介词“在”、“经过”、“对于”，从而使前半部分变成了一个介宾结构。而介宾结构不能充当主语，因而原句缺少主语，句子当然也就不通顺了。
三、搭配不当
这方面类型较多，这几年高考题涉及到的有数词和量词搭配不当。如：
（1）卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些石狮已守桥七百多个岁月。
（2）你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造1斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
还有复句中关联词语搭配不当。如:
（3）不管气候条件和地理环境极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
这是个转折关系的复句，所以“不管”应改为“尽管”。其他还有诸如主谓、动宾的不搭配，比较简单，不再一一说明。
四、语序不当，前后不一致
在语言顺序不当方面，高考题中常涉及的有定语的位置不当。如：
（1）新华书店正在出售唐代新翻印的诗歌选。
（2）从云龙山北望，不远处有个高耸入云的土山，这便是被项羽尊称为亚父的范增墓。
（3 ）市委采取有力措施，制止了群众揭发少数单位的违反财务制度，请客送礼的不良现象。
（4）近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
很明显，句（1）中“唐代”要和“新翻印的”调换。（2）应在“范增”和“墓”之间用“的”字。句（3）在“揭发”和“少数”之间加“的”字。否则定语位置错乱，句意不通。（4）中“高校学生的培养”应为“高校培养的学生”。
语序不当的另一个较典型的类型出现在“并举分承”的句子中。人们在表达同类观念或事物时，常采取先几项同时列举，后面再分项承应的办法。要想举承呼应，就必须使举承的各项排列顺序一致，做到一一呼应，否则就会成为病句。如：
（1）学校抓不抓青少年理想教育的问题 ，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
（2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。
（3）当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
很明显，（1）中“抓不抓”正反并举，而后半部分只有一个表示肯定的方面，故无法呼应。（2）中，按照常规，“说明”要承“理论上”，“规定”要承“政策上”，而原句恰好颠倒，没按前后一致的顺序排列，所以是病句。（3）中“与否”与“是”不能呼应。
五、表意不明
这方面的考题多集中在指代不明方面，如2005年的几道高考题：
（1）这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
（2）他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。
句子（1）中是“我”还是“老师”和你一起去，表达不明；（2）中既可以理解为“文章”批评了很多人，也可以理解为“文章”被很多人批评。
另外句意不明还表现在断句位置不同而引起歧义，如：
（3）山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
加点词可以理解为“到晚上才来的人”，也可理解为“后来上来的人”。
六、不合事理
这类句子在语法上没有什么问题，关键在于不符合客观事实，不合乎情理。如：
（1）天山连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。
（2）他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
（3）八百多人，几千条胳膊，同暴风雨、洪水搏斗了一天一夜。
句（1）中据地理只是可知，塔里木盆地在南，准噶尔盆地在北，故此句与事实不符。（2）中的“健在”与“享年”相矛盾。（3）中“八百多人”无法有“几千条胳膊”，所以均为病句。
初中语文常见病句类型 篇4
1.主谓搭配不当
例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当
例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。
4.修饰语与中心词搭配不当
例4：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当
例5：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当
例6：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.缺少主语
例7：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。
2.缺少谓语
例8：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。
3.缺少宾语
例9：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分赘余
1.重复多余
例10：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例11：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。
2.否定多余
例12：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不” 删去即可。
例13：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。
3.约数多余
例14：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。
四、中考试题中其他常考易错病句类型梳理
1.语序不当
例15：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。
2.结构混乱
牧童牵着牛在山坡上吃草。
解析：“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。
3理解歧义
桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
(1)桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。
高考语文常见病句类型(专题) 篇5
复习指导
一、语序不当
１．修饰语和中心语的位置颠倒
例1.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。句中主语“高校学生的培养”与后面的谓语搭配不当，原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了，应改为“高校培养的学生”
２．多项定语次序不当
一般顺序：表领属性的或时间处所的、指名称或数量的短语、动词或动词性短语、形容词或形容词性短语、名词或名词性短语，另外带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。
例2．他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把１８０多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
句中定语“１８０多家”的位置不当，应放“单位”前面。
例3.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。改为：“周恩来当年使用过的好多种东西”
例4.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。“历届”要放在“世界园艺博览会”之前。
３．多项状语次序不当
一般顺序为：表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表范围的、表情态或程度的、表对象的介宾短语
例5．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。
例6.在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。（许多老师昨天在休息室都热情的同他交谈）４．关联词语位置不当
例7．蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。”
二、搭配不当 1.动宾搭配不当
例
8、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。
例9．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。例10.新牌坊立交桥的建成将大大缓解交通高峰期的堵车问题。2.主宾搭配不当
例11．李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉，或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。
3.修饰、限制语与中心语搭配不当
例12.来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。例13.据了解，节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区，盛装迎接国庆节的到来。4.一面与两面搭配不当 例14．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
例15．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。去掉“与否”。5.关联词语搭配不当
例16.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
三、成分残缺或赘余 1.缺主语
例17.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。“由于”使句子主语残缺。
例18.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
句中“损失在百万元以上”主语发生变化，应在前面加上“使电线电缆厂”。2.缺宾语
例19.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。“建立”与后面不搭配，缺少宾语中心词。
例20.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。
“愿望”不能“传递”，可改为 “传递着友谊、和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望” 3.重复赘余
例20.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。例21.近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力，在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。
四、结构混乱
结构混乱，主要有四类：两句混杂，藕断丝连，中途易辙，反客为主。
例22.那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。
要么是“阴雨连绵”“平房„„漏雨”，要么是“连绵的阴雨”“造成„„漏雨”。
例23.这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。
句式杂糅，删去“引起”。
五、表意不明 １．指代不明
例24．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。２．交代不清（费解）
例25．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。３．歧义
例26．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？
例27.这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可理解为“我和你一起去”，也可理解为“老师和你一起去”。
六、不合逻辑
不合逻辑，主要指的是句子的意思在事理上说不过去。常见的逻辑语病有自相矛盾、不合事理、强加因果、主客倒置等。例28.科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。不合逻辑，或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字。
例29.英国一本杂志编的《野性大地》，摄影质量令人惊异，打开扉页那七八幅跨页图片，如同名角亮相，开场便一鸣惊人。
“杂志编的”从事理上说不过去，只能是“杂志社”编的。
快速判断16法
一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明
二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当
三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当
四、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺
五、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当
六、出现了代词，可能是语意不明、重复
七、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当
八、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语
九、出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当
十、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱
十一、出现了文言词语、书面语，可能是重复
十二、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当
十三、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不
一、不合逻辑
十四、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
十五、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明
十六、出现了使、让、令、把、被等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当
真题训练
1.下列各句中，没有语病的一句是()（2008江苏卷）
A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。
C.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。
D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。
2.下列各句中，没有语病的一句是（）（2009年江苏卷）
A.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
B.对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。
D.由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）（2011年江苏卷）
A．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。B．所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。
C．目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中人选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D．为庆祝建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1口举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。4.下列各句中，没有语病的一句是（）（2009年辽宁卷）
A.这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。
B.树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。
C.由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。
D.在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。
5．下列各词中，没有语病的一句是（）（2009年四川卷）
A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到了祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
B．参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
C．西班牙将投资8.2亿欧元，在我省建立世界上最大并最具竞争力的硅金属工厂，其生产能力、技术手段和产品质量，均将达到世界领先水平。
D．去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
6.下列各句中，没有语病的一句是（）（2012年苏北四市二模）
A．美国篮球巨星迈克尔·乔丹起诉中国运动服饰生产商乔丹体育股份有限公司姓名权一案又有进展，此案日前已被中国法院正式受理。
B．据中国互联网信息中心统计，截至2011年12月，我国网络文学用户已突破2亿多人，这些用户以学生、白领等年轻人为主。
C．在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”，普京能否实现“自我超越”，从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。
D．在今年自主招生的面试选拔中，对于沪浙苏以外地区的考生，同济大学主要依据联考笔试成绩为基础，择优确定自主选拔录取对象。
7.下列句子中，没有语病的一句是（）（2012年北京市西城区一模）
A.近日，美国宇航局的探测器有史以来第一次直接探测到的来自太阳系之外的粒子，这一发现首次让我们有机会一窥所谓的“恒星际介质”。
B.今年，北京将新增20万亩林地，主要种植在受污染物影响较大的地方，如高速路或主干道的路边，对尾气削减和扬尘会有很好的作用。
C.“1·28”中国公民被劫持事件发生后，苏丹政府全力解救，并表态将采取切实措施确保所有在苏中资企业的安全，避免类似事件不再发生。
D.进城务工人员子女在流入地学习多年后回乡参加高考，很难适应家乡的考试要求，据悉，我国将出台允许这类考生在流入地参加高考的政策。
8.下列各句中，没有语病的一句是（）（2012年鹰潭市一模）
A．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。
B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C．“量化比选”要求选拔任用干部在干部任用条例规定的用人原则和任职条件前提下，将影响和决定干部选拔任用的评价要素统筹考虑。
D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。
答案参考
（1）D。A 项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C 项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。
（2）C。A项“极端气象事件”后缺少成分“发生”致搭配不当；B项不合逻辑，“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解；D项为滥用介词“由于”致使主语缺少。
（3）B。A项“改善并切实保障民生”语序不当，应为“切实保障并改善民生”；C项“主要靠的是„„”和“靠„„取得的”句式杂糅，应删除其中一个；D项“其它学校领导”有歧义。
（4）B。A项中途更换主语，造成结构混乱，删去“参赛选手”；C项语序不当，“历届”应放在“奥运会中”之前。D项 “进行”与“发现”搭配不当，删去“发现和”。
（5）C。A项成分赘余，“就任于”中去掉“于”字；B项偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去，“神舟七号飞船终于成功发射”改为“终于成功发射了神舟七号飞船”；D项搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配，将“和三千多公里路程”改为“行程三千多公里”。
（6）C。（A成分残缺，应在“姓名权”前加上“侵犯其”；B不合逻辑“突破2亿多人”；D句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”）
（7）D。（A结构残缺，应将“直接探测到的”中的“的”改为“了”。B“林地”“种植”主谓搭配不当，将“种植”改为“分布”；成分赘余，“高速路或主干道的路边”中，将“路边”改为“旁边”；成分残缺，“扬尘”后应加“抑制”。C不合逻辑，应为“再次发生”。）
中考常见的病句类型及练习 篇6
（一）成分残缺
1、缺少主语
例句：当老枫树伸开它绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音
2、缺少谓语
例句：1978年建成的图书馆，现在几乎危房。
3、缺少宾语
例句：随着社会的发展，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。
（二）成分多余
1、定语多余
例句：张医生是这种治疗骨折奇特手法的第一个首创者。
2、状语多余
例句：“雪莲”牌衬衫，无论在款式上，质量上，还是包装 上，都可以堪称全国一流。
3、补语多余
例句：为了精简字数，对于这篇文章，我们不得不略加删减一些。
（三）搭配不当
1、主谓不配
例句：李太白的一生，创作了许多举世传诵的浪漫主义诗篇。
2、谓宾不配
例句：到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
3、主宾不配
例句： 今年春天的北京，是一个多风沙的季节，多次出现沙尘暴天气。
（四）语序不当
一、修饰语语序不当
1、定语位置不当 例句：象形、形声、会意、指事是四种汉字的造字方法。
2、状语位置不当 例句：成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。
二、关联词语使用不当
例句：不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
（如只有一个主语，关联词应放主语后面）
（五）不合逻辑
1、不合事理
例句：我国成功地发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥 一号”卫星。
2、概念混淆
例句：我们今天晚上吃了梨和水果。
3、前后矛盾
例句：他是多少个死难者中幸免的一个。
4、否定不当
例句：这样悲壮的事情，怎能不使我们感动得不流下热泪呢？
5、二面对一面
例句：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
（六）表意不明
1、指代不明： 例句：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
2、句子歧义： 例句：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
（七）结构混乱
1.句式杂糅
例句：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。语句杂糅
例句：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
辨析病句练习
下列句子没有语病的一项是()
．．．．A.继承和发扬艰苦朴素的优良传统．是我们义不容辞的责任。B.加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。C.劝阻青少年戒烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。下列句子没有语病的一项是()（3分）．．．．A.创新是人类社会发展生生不息的动力，是当代青少年生存发展不可或缺的。B.张骞出使西域，对促进沿途国家和地区的政治、文化、经济发展产生了重要作用。C.记笔记的过程，就是对知识进行整理、提炼、记录、加工、创造的过程。D.夸夸其谈，好高骛远，不一步一个脚印，怎么能不成功？
1、（2010·河北省）下列句子中有语病的一句是（）
a．中华人民共和国成立 60年来，人们的物质生活有了极大的改善。b．全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。c．在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
d．据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
2、（2010·云南省西双版纳市）下列各句中有语病的一句是（）
a．小明被评为“优秀学生”，是因为他刻苦学习，乐于助人。b．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
c．在“人代会”筹备期间，各相关部门广泛交换了意见。d．这篇小说全面地叙述了一个优秀教师的感人故事。
3.（2010·湖北省武汉市）下列各句中有语病的一句是（）
a.世博园里，众多国家的场馆宛如一张张国家名片，彰显着各自的特色。
b.教师楷模汪金权的感人事迹一经报道，就在社会上引起了强烈反响。
c.我省开始实施“阳光家园”计划，三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
d.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
4、（2010·湖南省株洲市）下列句子中，没有语病的一句是（）
a．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
b．从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
c．晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
d．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
5、（2010·云南省曲靖市）下列句子中，没有语病的一句是（）
a．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
b．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
c．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
d．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
6、（2010·湖南省益阳市）下列句子中，没有语病的一句是（a．生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。b．通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。
c．李老师工作很忙，经常要接待很多学生家长的来访和来信。
d．不酒后驾车，是衡量一个公民素质高低的重要标准。）
7、（2010·湖南省长沙市）下列句子中，没有语病的一句（）
a．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
b．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
c．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。d．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
病句练习题
1.下面句子中没有语病的一句是（）
A．通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。B．一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细繁殖所需的食物，即饿死癌细胞。C．芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。D．古蔺通过加大文旅产业融合发展力度和起点的方式，实现了旅游业的跨越发展。2.下列句子中，有语病的一项是（）
A.在春暖花开的美好时节，报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密，参观莫言家乡，采访莫言亲人。
B.在当今社会，个体获取知识的方式很多，但谁也无法否认的是，阅读仍是一种最主要的途径之一。
C．“五月的鲜花”作为“五四”青年节的品牌节目，经过这几年的精心打造，已经赢得了良好的口碑，受到广大师生的喜爱。
D.普集灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。
3.．选出下面句子没有语病的一项（）。
A．据统计，地球上的森林每天约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
B．世博园内的中国馆用高科技的手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。C．随着安宁河流域大石墓的发掘，引起了国内外媒体的广泛关注。
D．H7N9禽流感最新消息，截至5月2日，我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊 病例127例，死亡27例，康复26例。
4.下列各项中, 没有语病的一句是（）
A.据科学家统计, 蜜蜂每酿造一斤蜜, 需要采集大约 50 万朵左右的花。
B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题, 引起了全社会的关注。D.由于林书豪在篮球上的杰出表现, 被大家冠以 “林旋风”的称号。5 ．下列各句中，没有语 病的一句是（）
A．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。B．许多海洋生物的药用价值正在逐渐被推广和发现。C．只有不断学习积累，就能提高写作能力。D．伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌。6.选出下列句子中没有语病的一项。
A.他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。
B.当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。C.充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养和帮助。D.为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。7.找出下 列语句中没有语病的一句()A.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B.一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民是否卫生素养高、文明意识强。C.在五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不胜枚举。D.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。8.下列句子没有语病的一项是（）
A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。
D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
9.下列各项中有语病的一项是（）
A．近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。C．有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。
10.下列句子没有语病的一项是（）
A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。C．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。D．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。11.下列句子没有语病的一项是
（）
A.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为乐山城市的名片。B.那烟雨迷濛的岷江，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现在我们的眼前。C.目前，朝鲜半岛的局势紧张，难道你不认为亚洲和平距我们很近吗？
高考语文常见病句类型及修改方法 篇7
(一)语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。(将“无比”的调至“热情”前)
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。(应将“几千年前”调至“文物”前后的“的”)
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。(应将“任意”调至“欺侮”之前)
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面)
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。(应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。)
8、分句位置不当：
例：对于自己的路,他们在探索着他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。(应改为：对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。)
(二)搭配不当
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”)
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。(“纪念”的只能是“三八节”,不能是“到来”)
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”不能修饰“研究”,可以改为“认真”、“慎重”等)
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将“国家”改为“行为)
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了,我也该走了。(”既然“和”也“不能搭配使用,应将”也“改为”就“)
(三)成分残缺或赘余
1、成分残缺
(1)缺主语：
例：由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(应改为”由于这样好的成绩,她得到了老师和同学们的赞扬“)
(2)缺谓语
例：旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉”的生活“,或在”吃“前加”过着)
(3)缺宾语：
例：他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”后加“精神”)
(4)缺少必要的附加成分：
例：一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在“获得”前加“夏季”以限制时间)
(5)关联词语残缺：
例：这次学术会,收获很大,时间并不长。(应在“时间”前加“尽管”一词)
2、成分赘余
(1)主语多余
例：我们的革命前辈,为了人民的利益,他们流了多少血,献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语“革命前辈”,因而“他们”不必要有。)
(2)谓语多余：
例：同学们正在努力复习,迎接高考到来。(“迎接”的是“高考”,而不是“到来”,故应删去。)
(3)宾语多余：
例：今天,我来到扬州瘦西湖的地方,游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。(“的地方”多余,应去掉)
(4)附加成份多余：
例：为精简字数,不得不略加删改一些。(“一些”与前“略加”重复,可以删掉一个)
(四)结构混乱
(1)句式杂糅
例：你不认真学习,那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起,破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句,应是“那怎么会有好的成绩呢?”如果用判断句,应是“成绩不好是可想而知的”。)
(2)语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》,作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成,要去掉句末的“作者之手”)
(五)表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。(“这种主张”到底是指“接受”,还是“反对”,交代不清。)
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。(究竟况是“妹妹”心里着急呢?还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢?可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号)
(六)不合逻辑
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。(既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个呢”?应改为：多少人死难了,他是幸免的一个。)
2、范围不清：
例：从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家和各项人才。(各项人才包括科学家,不宜并列,应说“各学科的专家和其他人才”)
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来,我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。(凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人,理由不充分。)
4、否定失当：
例：几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。(“无时无刻”即“任何时候都”,句子表述刚好相反,可将“忘”改为“在”)
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