2023中考英语名词考点归纳

2024-06-17

2023中考英语名词考点归纳（通用7篇）

2023中考英语名词考点归纳篇1

【重点讲解】

在汉语里不管什么时候发生的动作，表示动作的动词的形式不变。但在英语里不同时间发生的动作或存在的状态要用不同的动词形式来表示，这种动词形式称为“时态”。英语共有16种时态，常用的有8种。

1、一般现在时、现在进行时和现在完成时的用法。

1）一般现在时表示客观事实、普遍真理、习惯性和经常性的动作，以及现在的特征等。常与often, always, usually, on Monday, every day(week, month, year…)等连用。如果主语是第三人称单数，行为动词要在原形后加-s或-es。例如：

I often go swimming in the river in summer.我夏天经常在河里游泳。She usually does her homework at 5:00 p.m.in the afternoon.她经常在下午五点钟做作业。

2）现在进行时由 “be(is/am/are)+ 现在分词”构成，表示说话时或现阶段正在进行和发生的动作。例如：

---Look!What are they doing over there? 看！他们在那边干什么？---They are playing football.他们在踢足球。

3）现在完成时由 “have/has + 过去分词”构成，其用法主要有两种：一是强调发生在过去并在说话时已完成的动作对现在所造成的结果和影响；二是动作始于过去，现在仍继续，也许还会持续下去。现在完成时常与for, since引导的时间段或点以及so far, already, yet, in the past few weeks, before等时间状语连用。例如：

I lost my ticket for the film.I haven‟t found it yet.我把电影票丢了, 到现在还没有找到。

The Smiths have lived in Shenzhen for ten years.斯密斯一家已经在深圳住了十年。

2、一般过去时、过去进行时、过去完成时和过去将来时的用法。

1）一般过去时表示在过去某时发生的事情、存在的状态或经常发生的动作。行为动词一般过去式的规则变化是在词尾加-ed/d。常用的时间状语有yesterday, last night, just now, five days ago等以及由after, before, when, while等。例如：

Our family went to Shanghai five days ago.五天前，我们一家去了上海。She turned off the light after she finished washing clothes.她在洗完衣服之后就关灯了。

2）过去进行时由 “was/were + 现在分词”构成，表示过去某一时刻或某一阶段正在发生的动作，常与at that time, this time yesterday, at 8 yesterday morning, from 10 to 11 last night 以及when, while 引导的时间状语从句等连用。例如：

I was watching TV this time yesterday.昨天这个时间我正在看电视。The boys were having lessons at that time.那个时间男孩们正在上课。3）过去完成时由 “had +过去分词”构成,表示在过去某一时间或某一动作之前已经发生或完成的动作, 即 “过去的过去”，句中常用by the end of last week, be fore, when 等引导的时间状语。例如：

The plane had taken off when he got to the airport.当他到达飞机场的时候，飞机已经起飞了。

We had learned many English songs by the end of last term.到上个学期末为止，我们已经学了很多的英语歌曲。

4）过去将来时由 “would + 动词原形” 或 “was/were going to + 动词原形”构成.表示从过去的某时间看将要发生的动作或存在的状态.常与the next morning, the following week等时间状语连用,并多用在宾语从句中。例如：

The teacher told us that we would have a maths test the following week.老师告诉我们下周要考数学。

She said she would go back to her hometown during the holiday.她说假期期间她将回到家乡。

3、一般将来时的用法。

一般将来时由 “will/shall + 动词原形” 或 “ am/is/are going to +动词原形”构成，表示将来发生的动作或存在的状态，常用的时间状语有 tomorrow, this evening, next week, in three hours等。例如：

There is going to be an English film tonight.今晚有一场英语电影。Mum will be back in three days.妈妈三天后回来。

【中考链接】 1.---Is Cindy at home?

---No, she ________ the library.She _______there a moment ago.A.has gone to, went

B.has gone to, has been

C.has been to, went

D.has been to, has gone

答案：A。【解析】根据答句开头的“No”可知Cindy不在家已经去图书馆了。所以第一空用has gone；第二空填went，表示刚才“去的”。2.—When _______ your mother _______ you that blue dress，Mary？

—Sorry，I realy can‟t remember.A.does；buy C.had；bought

B.has；bought

D.did；buy

答案：D。【解析】从问句和选项所提供的信息，可知问句的意思为“你妈妈什么时候给你买的那件蓝色的衣服？”。when 不能跟完成时连用，这里“买”的动作是在过去发生的，所以排除B和C，选D。3.—What did the teacher say just now? —Sorry.I didn‟t catch it.I________something else.A.think B.will think

C.was thinking D.had thought

答案：C。【解析】该题的正确答案为C。该题必须根据上下句来理解，第二句所要表达的意思是“刚才老师讲话的时候我在想别的事情。”即表达在过去某一时间发生的动作，所以要用过去进行时was thinking。

4.—What ______ when the earthquake(地震)happened on May 12th ? —Er, I was having a geography class in the classroom.A.are you doing

B.did you do

C.were you doing

答案：C。【解析】本题的答句用了过去进行时was having。结合上下句的语境，问句当然用过去进行时，所以选C。

5.I don‟t know when Jim _______.I‟ll meet him at the airport when he _______.A.will return;return

C.returned;returned

B.returns;will return D.will return;returns.答案：D。【解析】该题考查when的两种用法。when既可以引导宾语从句，也可以引导时间状语从句。当when引导宾语从句时，其句中的谓语动词要根据实际情况选用时态，第一空因为动作还没有发生，所以要用一般将来时will return；当when引导时间状语从句的时候，遵循“主句用一般将来时，从句用一般现在时”的原则, 所以第二空选returns。6.---What about seeing the film with me?

---Sorry.I ______twice.A.am seeing B.will see C.see

D.have seen 3 答案：D。【解析】该题的语境是“我不想去，因为我看过两次了。” 很明显是强调过去发生的动作对现在的影响，符合现在完成时的用法，所以选择D.7.---Would you like____ some coffee?

---No, thanks.I ______some.A.have, already have

C.having, have yet had

B.had, just had

D.to have, have already had 答案：D。【解析】该题的正确答案为D。would like 后要接to + 动词原形，所以第一空填 to have；第二空填“have already had”，句子表达的意思为“我已经吃过一些，不用再吃了”。

8.---What _____your father doing at eight yesterday evening, Sandy?

---Let me see…Oh, he was_____ a newspaper.A.was, reading B.were, watching C.was, looking D.were, seeing 答案：A。【解析】该题考点是过去进行时。过去进行时由 was/were + 动词的-ing形式构成。因为 your father 是单数人称，所以第一空要选was；看报纸要用read，而不用look。所以选A。9.---Have you _____your ticket yet?

---No, I‟m still ______it.A.found, finding

C.found, looking for

B.looked for, looking for

D.looked for, finding 答案： C。【解析】该题考查find与look for的区别，find意为“找到”，look for意为“寻找”。所以选C。第一空要填found，第二空填looking for。10.---Henry, you______ on the phone.---oh, _______.Thank you.A.are wanted, I come

C.are being wanted, I come

B.are wanted, I‟m coming D.are wanting, I „m coming

答案：B。【解析】该题的正确答案为B.首先第一空是考查动词的被动语态，表示电话找你。而后一空I‟m coming 表示“我马上就来”。Come的现在进行时可以表示将来时。

11.---Tomorrow will be Father‟s Day.What will you do for your father?

---I will say “I love you, Daddy” as soon as he _____up.A.will wake

B.wake

C.wakes

D.woke 答案：C。【解析】该题考查时间状语从句中动词时态的用法。在含有时间状语从句的复合句里，当主句为一般将来时的时候，从句要用一般现在时表将来。故选C。

12.---Kate, have you seen Bob these days?

---Yes, I saw him yesterday.We _______each other for a few days.A.haven‟t seen

B.didn‟t see

C.hadn‟t seen

D.often saw

答案：C。【解析】该题是考查现在完成时与过去完成时的区别，现在完成时是强调对现在的影响或持续到现在的动作，而过去完成时是强调在过去某一时间之前完成的动作，即“过去的过去”。从答语“I saw him yesterday”可知“我是昨天见到他的”，在昨天见面之前“我们很多天没有见面”是“过去的过去”，所以答案为C。

【习题精炼】

1.---How did the accident happen?

---It _____difficult to see the road because it _______.A.was, was raining

B.is, has rained

C.is, is raining

D.will be, will rain 2.---Where is Miss Gao, Lily?---She ____to the teacher‟s.A.has been

B.has gone

C.went

D.would go 3.---May I speak to John?

---Sorry, he _____ Japan.But he _____in two days.A.had been to, will come back

B.has gone to, will be back

C.has been in, would come back

D.has gone to, won‟t come back 4.---Hi, Lin Tao , I didn‟t see you at the party.---Oh, I _____ready for the maths exam.A.am getting

B.was getting C.got

D.have got 5.---When _____Mr Harris ______the town for Sydney?

---I think it _____last December.A.did, leave, was

B.did, leave, is

C.has, left, was

D.does, leave, is 6.---Can you guess if they ______to play basketball with us?

---I think they will come if they _____free.A.come, are

B.will come, will be

D.come, will be C.will come, are

7.---How long ____ you ______in Shenzhen?---Since five years ago.A.did live

B.were live

C.have lived D.were lived 8.---Listen.Who ______in the next room?---It maybe Mr Lee.A.sings

B.is singing

C.sang

D.does sing 9.---What did the teacher say just now?---She said she ______us to the park the next week.A.will take

B.is going to take

C.took

D.would take 10.---How many English words ____you _____by the end of last term?---For about 2000.A.have learned

B.did learn

C.had learned

D.were learn 11.---Excuse me, look at the sign NO PHOTOS!---Sorry, I ______it.A.don‟t see B.didn‟t see

C.haven‟t seen

D.won‟t see 12.---Do you know him well?

---Sure, we________ friends since ten years ago.A.were

B.have been

C.have become

D.have made

【答案详解】

1.A【解析】问句的谓语用的是一般过去时，答句的谓语也应该用过去时，因此第一空只能填was, 所以选A。句意为“很难看清路，因为当时正在下雨。”

2.B【解析】该题考查has been与 has gone的区别。前者表示“曾经去过某地”，而后者表示“到某地去了，人不在这儿”。根据问句，Miss Gao显然已不在说话地点，她已经去老师那里了。所以选B。

3.B 【解析】从本题的答句中我们知道John 去了日本，所以第一空要选has gone to ,而 in two days是表示将来的时间状语，所以该题的正确答案为B。句意为“他去了日本，但过两天回来。”

4.B【解析】从对话的开头可知，打招呼的人在刚刚过去的party 上没有见到林涛，所以答句要表达的意思是“在party进行的过程中，我正在为数学考试做准备”，表示过去一段时间正在进行的动作，要用过去进行时态，故正确答案为B。5.A【解析】when与一般过去连用，而不与现在完成时连用，所以排除C而选A。

6.C【解析】本题考查if 的两种用法。If 既可以引导宾语从句，意思为“是否”，也可以引导条件状语从句，意思是“如果”。当if引导宾语从句时，其句中的谓语动词要根据实际情况选用时态，在本题中要表达“你能猜出他们是否要和我们打篮球吗？”，动作还没有发生，所以第一空要用一般将来时will come；当if引导条件状语从句的时候，遵循“主句用一般将来时，从句用一般现在时”的原则，所以第二空选are。

7.C 【解析】本题中的答语“Since five years ago”是现在完成时的时间状语，所以问句要用现在完成时have lived。

8.B 【解析】本题问句中的动词listen提醒我们后面的动作正在发生，所以要选现在进行时is singing。

9.D 【解析】答句是一个含有宾语从句的复合句，其主句为一般过去时，从句也要用相应的过去时态，根据状语the next week，从句谓语要用过去将来时，所以选D。

10.C【解析】本题问句中的“by the end of last term”是过去完成时的时间状语，所以答案选C.11.C【解析】答句所要表达的意思是“我刚才没有看见”，而不是现在没有看见，所以要用一般过去时。

2023中考英语名词考点归纳篇2

一、考查一般现在时的用法

例Mid-Autumn Day usually＿＿＿＿＿＿in September or October ev-ery year.(北京市)

A.come B.comes

C.is coming D.will come

解析:B。usually暗示该空表示现在一般性动作,因此应用一般现在时的动词形式comes。

二、考查一般过去时的用法

例1 We were in Qingdao last week and＿＿＿＿＿＿great fun there.(南京市)

A.will have B.have had

C.had D.have

解析:C。last week暗示该空应用一般过去时,因此应填had。

例2 It's four years since Mike＿＿＿＿＿＿to Tibet.(石家庄市)

A.has been B.is coming

C.will come D.came

解析:D。分析语境逻辑不难发现,since从句应用一般过去时,因此该空应填came。

例3—Did you wash your clothes?

—No,I was going to wash my clothes but I＿＿＿＿＿＿visitors.(徐州市)

A.have had B.have C.had D.will have

解析:C。由答句可知,主人公正准备洗衣服,忽然来了客人,因此该空要用一般过去时,应填had。

三、考查现在进行时的用法

例1—What is mom doing now?

—She＿＿＿＿＿＿some clothes.(上海市)

A.washes B.is washing C.washed D.has washed

解析:B。now暗示该空表示“正在洗”,因此应填is washing。

例2—Cindy,dinner is ready.Where's John?

—He＿＿＿＿＿＿homework in his room.(温州市)

A.does B.did C.is doing D.will do

解析:C。Where's John?暗示该空表示“现在正在做”,因此应填is doing。

例3—Whose watch is lost?

—Mr.Smith's.Look!He＿＿＿＿＿＿it everywhere.(西安市)

A.looked for B.was looking for

C.looks for D.is looking for

解析:D。Look暗示该空表示“现在正在寻找”,因此应填is looking for。

四、考查过去进行时的用法

例1 The children＿＿＿＿＿＿a PE lesson on the playground when it sud denly began to rain.(深圳市)

A.have B.are having C.had D.were having

解析:D。When it suddenly began to rain暗示该空表示“正在上体育课”,因此应用过去进行时的动词形式were having。

例2—What did the teacher say just now?—

——Sorry.I didn't catch it I＿＿＿＿＿＿something else.(东莞市)

A.think B.will think C.was thinking D.had thought

解析:C。just now暗示该空表示“正在想”,因此应用过去进行时的动词形式was thinking

。例3 I＿＿＿＿＿＿e-mails to my brother when Susan called me last night.(广州市)

A.was sending B.am sending C.sent

解析:A。when Susan called me last night暗示该空表示“正在发送”,因此应填过去进行时的动词形式was sending.

五、考查现在完成时的用法

例1—Hello!Can I speak to Alice?

—Sorry.She isn't here right now.She＿＿＿＿＿＿to the shop.(北京市)

A.goes B.will go C.has gone D.was going

解析:C。由语境逻辑可以推出Alice已经去了商店,因此该空应用现在完成时的动词形式has gone。

例2—What are you going to do this Saturday?—

I＿＿＿＿＿＿yet.(合肥市)

A.haven't decided B.won't decide

C.am not decided D.didn't decide

解析:A。yet暗示该空表示“到现在为止还没有决定”,因此应用现在完成时的动词形式haven't decided。

例3 How's Annie?I＿＿＿＿＿＿her for a long time.(唐山市)

A.don't see B.won't see C.didn't see D.haven't seen

解析:D。for a long time为现在完成时的标志。

六、考查一般将来时的用法

例1—Has he returned the library book yet?

—Not yet.Don't worry.He＿＿＿＿＿＿it soon.(襄樊市)

A.returned B.has returned C.will return D.returns

解析:C。soon暗示该空表示“将要还”,因此应填一般将来时的动词形式will return。

例2 Look at those clouds.It＿＿＿＿＿＿soon,I'm afraid.(广州市)

A.rains B.was raining C.is going rain

解析:C。soon暗示该空表示“有可能下雨”,因此应用一般将来时的动词形式is going to rain。

温馨提示:

1. 条件状语从句、时间状语从句中应用一般现在时代替一般将来时。

例1 He'll send us a message as soon as he＿＿＿＿＿＿in Xinjiang.

A.is arriving B.will arrive C.arrived D.arrives

解析:D。句中as soon as引导时间状语从句,应用一般现在时代替一般将来时。

例2 I don't know if my uncle＿＿＿＿＿＿.If he＿＿＿＿＿＿,I will be very happy.(天津市)

A.comes;will come B.will come;will come

C.comes;comes D.will come;comes

解析:D。两空均表将来的动作。第一空因if引导的是宾语从句,可用一般将来时;第二空因if引导的是条件状语从句,必须用一般现在时代替一般将来时。

2. 祈使句是用一般现在时的形式表示一般将来时,因此回答时应用一般将来时。

例1—Don't forget to give my best wishes to your mother.—＿＿＿＿＿＿.(太原市)

A.No,I won't B.OK,I will

C.Yes,I won't D.Yes,I do

解析:A。该空强调I不会忘记对方交代的事,因此应填:No,Iwon't'

例2—Please bring your homework to school tomorrow,Steven.

—OK,I＿＿＿＿＿＿.(杭州市)

A.will B.won't C.do D.don't

中考英语名词考点归纳篇3

一､对可数名词与不可数名词的考查

1. How many ________are there in the international village?

A. ChineseB. RussianC. American(2006年汕头市)

2. The restaurant is so popular here. Look, there are so many________ here.

A. foodB. dishC. peopleD. waiter(2006年徐州市)

3. —Can I help you?

—I’d like________ for my twin daughters.

A. two pair of shoesB. two pairs of shoe

C. two pair of shoeD. two pairs of shoes(2006年滨州市)

4. Mrs Jenny gives us________ on how to learn English well.

A. some advicesB. many advices

C. some adviceD. an advice(2005年天津市)

5. —Are there any________on the farm?

—Yes, there are some.

A. horseB. duckC. chickenD. sheep(2005年吉林省)

[考点归纳] 这类试题要求考生区分可数名词与不可数名词以及修饰可数名词与不可数名词的常用词语,并掌握将可数名词由单数形式变为复数形式的基本方法,还要熟记 dear, sheep, Chinese, Japanese 等单复数形式相同的名词,以及一些不规则名词的单复数形式,如 manmen, womanwomen, childchildren, policemanpolicemen, mousemice, footfeet, toothteeth, stomachstomachs 等｡

二､对名词所有格的考查

1. The computer on the desk is________.

A. twinsB. the twin’s

C. the twinsD. the twins’(2006年孝感市)

2. Mrs Black is a friend of________.

A. Mary’s mother’sB. Mary’s mother

C. mother’s of MaryD. Mary mother’s(2006年资阳市)

3. It is over________ from Shijiazhuang to Beijing.

A. three hours’ driveB. three hour’s drive

C. three hours’ drivesD. three hours drive(2006年河北省)

4. Today is September 10th. It is________Day.

A. TeachersB. Teachers’

C. the teachers’D. Teacher’s(2005年常德市)

5. —Do you know the woman over there?

—Yes. She’s________aunt.

A. Lily and LucyB. Lily’s and Lucy’s

C. Lily’s and LucyD. Lily and Lucy’s(2005年济南市)

6. After playing football for more than half an hour, the students took________ rest.

A. a few minute’sB. a few minutes’

C. a little minute’sD. a little minutes’(2005年天津市)

[考点归纳] 这类试题主要考查名词所有格的构成及其用法｡名词的所有格一般在词尾加“‘s”,这种形式的所有格主要用于有生命的名词以及表示时间､距离等名词的后面｡注意:如果名词本身以表示复数意义的s结尾,构成所有格时直接在词尾加上“‘”即可｡另外,注意“A’s and B’s”型名词短语所有格表示两者分别拥有某物,而“A and B’s”型名词短语所有格表示两者共同拥有某物｡

三､对名词作定语的考查

1. There are three________ assistants in that________ shop.

A. women; shoeB. woman; shoe

C. woman; shoesD. women; shoes(2006年孝感市)

2. —Where are the________?

—They are playing________ football on the playground.

A. boys students; theB. boy students; the

C. boy students; ×D. boy student; ×(2005年乌鲁木齐市)

3. Bill said they would have________ holiday.

A. a two-monthB. two-months

C. two-monthesD. two-month’s(2005年天津市)

[考点归纳] 一般情况下,名词作定语修饰主体名词时,常用单数形式;主体名词为复数形式时,作定语用的名词一般用单数形式,如 boy friends｡但以 man, woman 等名词作定语修饰主体名词时,若主体名词为复数形式, man 和 woman 也要变为复数形式,如 men doctors｡由“基数词 + 连词符号 + 名词”或“基数词 + 连词符号 + 名詞+ 连词符号 + 形容词”构成的复合词作定语修饰主体名词时,复合词中的名词只能用单数形式｡

四､对易混名词的考查

1. At the foot of the hill you could hear nothing but the________ of the running water.

A. shoutB. noiseC. voiceD. sound(2006年天津市)

2. Beth has a beautiful________. Listen! She is singing very well.

A. voiceB. lookC. soundD. smell(2006年杭州市)

3. —What happened to you this morning?

—The teacher asked me for my________ when I was late again.

A. meaningB. ideaC. excuseD. answer(2006年武汉市)

4. —Oh, there isn’t enough________ for us in the lift.

—No hurry. Let’s wait for the next.

A. floorB. groundC. roomD. place(2006年黄冈市)

5. Tom regards Nanjing as his second________ because he has been here for over ten years.

A. familyB. roomC. houseD. home(2005年南京市)

6. Football is a popular________around the world.

A. matchB. goalC. gameD. play(2005年安徽省)

7. Excuse me, waiter. We’re leaving. Can you bring me the________, please?

A. moneyB. noteC. billD. list(2005年杭州市)

[考点归纳] 这类试题主要考查一些语义相近而极易混淆的名词｡考生在平时要注意积累､掌握一些常见易混名詞的用法区别,如: family, home, room, house; problem, question; match, game; note, bill; door, gate, entrance 等｡

五､对名词所表示的相关意义的考查

1. Once upon a time we Chinese made the first kite. People used kites to send________ to other places, because they didn’t have telephones, computers, or even radios.

A. languagesB. newspapers

C. messagesD. magazines(2006年临沂市)

2. Heilongjiang is in the________of China.

A. northeastB. northeastern

C. northwestD. northwestern(2006年天津市)

3. Lao She is the________of Tea House(茶馆).

A. doctorB. actorC. scientistD. writer(2006年陕西省)

4. —I want to go to different places, but I don’t know the________.

—A map is helpful, I think.

A. priceB. wayC. timeD. ticket(2006年江西省)

5. Thomas Edison never gave up. During his lifetime, he had 1,093________.

A. instructionsB. competitions

C. inventionsD. injections(2006年盐城市)

6. The TV________ on Channel Five are about sports.

A. experiencesB. performances

C. programsD. problems(2005年天津市)

7. —Please give me a________ when you get to Beijing.

—All right. I’ll tell you everything when I get there.

A. newspaperB. ticket

C. presentD. ring(2005年宁波市)

[考点归纳] 这类试题常常涉及其他学科的知识和日常生活常识,主要考查考生的综合素质｡只要考生能读懂句意,把握语境,一般不难作出正确的选择｡

六､对含有名词的固定短语的考查

1. —Sorry, Jane. I took your school bag by________.

—It doesn’t matter.

A. handB. mistakeC. bikeD. heart(2006年盐城市)

2. Brian is so kind that he often gives me a________ when I’m in trouble.

A. replyB. seatC. handD. reason(2006年安徽省)

3. There will be many kinds of shoes________ this Sunday. I’ll go and buy a pair for my daughter.

A. on dutyB. on show

C. on businessD. on watch(2005年南宁市)

4. We should have________ in ourselves and we will make it if we have a try.

A. successB. confidence

C. progressD. knowledge(2005年大连市)

2023中考英语名词考点归纳篇4

zhaoxing制作考点1：生产劳动

要点：

1、人是从古猿进化而来的；

2、真正的人类劳动是生产劳动，它的主要特征是制造工具。从事生产劳动是人和动物的本质区别，也是人类社会和动物世界的本质区别。

3、人类社会就是以生产劳动为基础，按照各种关系结合在一起的人们的总体。考点2：生产力

要点：

1、定义：人们改造自然的能力。(注意生产力反映的是人与自然之间的关系)

2、构成要素；劳动者（主导地位）、生产工具（主要标志）、劳动对象。其中生产工具和劳动对象合称生产资料。

3、原始社会生产力的主要标志是石器；奴隶社会生产力的主要标志是金属工具的广泛使用；封建社会生产力的主要标志是铁制工具的广泛使用。资本主义社会生产力的主要标志是机器。考点3：生产关系

要点：

1、定义：在生产过程中，形成的人与人之间的关系。(注意生产关系反映的是人与人之间的关系)

2、内容：生产资料归谁所有（基础，起决定作用）、人们在生产中的地位和相互关系、产品如何分配。

3、与生产力的关系：生产力是社会发展的最终决定力量，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。

4、原始社会生产关系的特点：生产资料归集体所有；人们在共同劳动中形成了平等互助合作的关系；劳动产品在集体成员中平均分配考点4：私有制产生

要点：

1、原因：原始社会末期，生产力的发展。

2、标志：土地成为私有财产。考点5：阶级

要点：

1、所谓阶级，就是在一定的生产关系中处于不同地位的各种集团。

2、人类社会第一次分裂为两大对立阶级是：奴隶主阶级和奴隶阶级。

3、奴隶社会的主要矛盾是奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾

4、奴隶最初也是最主要的来源是战俘。考点6：国家

要点：

1、国家并不是从来就有的，它是生产发展到一定阶段而必然出现的。

2、在阶级社会里，国家的本质是阶级统治的工具。奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具。考点7：奴隶社会代替原始社会是历史的巨大进步

要点：

1、标准：判断一种社会制度代替另一种社会制度，究竟是历史的进步还是倒退，标准就在于新的生

产关系是否与当时的生产力相适应。

2、原因：在奴隶制度下，战俘不再被杀死，而是变成了奴隶，保存了大量的劳动力；奴隶主占有大量生产资料和奴隶，能够组织较大规模的生产。考点8：奴隶制生产关系的特点

要点：

1、奴隶制生产关系的内容：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫毛人身自由，在奴隶主的强制下从事十分紧张和繁重的劳动；奴隶主占有奴隶的全部劳动产品。

2、表明了奴隶制是最野蛮的剥削制度。考点9：文字的出现是人类进入文明时代的标志

1、文字出现在奴隶社会

2、文字的出现为科学文化的发展创造了必要的条件。

3、在阶级社会，脑力劳动与体力劳动的对立体现了剥削阶级与被剥削阶级之间的对立考点10：封建社会代替奴隶社会是历史的一个重大进步要点：

1、封建制国家的建立，标志着人类进入封建社会。

2、封建社会生产力发展的原因：在封建制生产关系下，农民的地位和处境与奴隶相比有了很大的改善，自己有一定的人身自由，有一定的生产资料，能够比较自主地安排生产劳动。因此农民的生产积极性比奴隶要高得多。

3、主要标志：铁制工具的广泛应用。

考点11：封建土地所有制

要点：

1、封建制生产关系的特点：地主阶级占有绝大部分土地；地主阶级不完全占有农民，农民被束缚在土地上；地主阶级通过征收地租、放高利贷等形式，占有农民大部分劳动成果。

2、封建土地所有制是封建剥削的基础，也是封建生产关系的基础，是农民受苦、地主发财的总根子。

3、封建剥削的主要方式：榨取地租

4、封建土地所有制的特点：地主阶级占有绝大部分土地，而直接从事农业生产的农民却没有或只有很少的土地。考点12：封建统治

要点：

1、封建国家本质上是地主阶级统治和压迫农民阶级的工具。

2、封建等级制度是封建统治的一个重要特点，它是以封建土地所有制为基础的。

3、农民阶级与地主阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。考点13：资本主义生产关系的萌芽

要点：

1、原因：封建社会后期，生产力和商品经济的发展。

2、标志：手工工场的出现。考点14：清除封建残余思想

要点：

1、封建思想残余主要表现：等级观念、家长作风、宗族观念、封建迷信筀等。

2、存在原因：我国有两千多年的封建专制统治，其影响不可能在短时期内消除；我国目前正处于社会主义初级阶段，生产力还不发达，科技文化水平还不高。

3、主要对策：

⑴对国家来说：加强社会主义精神文明建设，提高公民素质和觉悟；加强社会主义民主法制建设，依法治国，依法取缔封建迷信活动；实施科教兴国战略。⑵对青年学生来说：加强自我教育和自我修养，提高思想道德素质和科学文化素质，用科学知识来武装自己的头脑，自觉抵制封建迷信思想的侵蚀，与封建迷信活动作斗争，使自己健康成长。考点15：中国古代文化

要点：

1、封建时代的中国文化代表着人类在封建时代的最高成就。

2、中国在封建社会文化的主要代表是：四大发明

3、对待中国传统文化的正确态度是：积极继承和发扬优秀的传统文化，抵制和批判愚昧落后的思想文化。同时要立足国情，结合新的实践加以创新。

考点16：资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件

要点：

1、资本主义生产关系发展的基本条件：⑴要有大量失去生产资料而又能自由出卖劳动力的劳动者；⑵要有大量的货币资本。

2、“圈地运动”使大量农民失去生产资料，成为一无所有的自由劳动者；殖民掠夺，使资本主义发展获得了大量的货币资本。考点17：资产阶级革命

要点：

1、原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义生产的发展。

2、领导阶级：资产阶级

3、革命目的：推翻封建专制统治，建立资产阶级国家政权

4、主要斗争：最早------尼德兰；标志着世界近代史的开端------英国资产阶级革命；世界历史上最深刻的资产阶级革命------法国资产阶级革命

5、意义：推翻了封建专制统治，废除了封建等级制度，废除了封建土地所有制，推动了社会生产力和科学技术的迅速发展，使人类文明进入了新的发展阶段。

6、资产阶级国家政权的建立，标志着资本主义社会的形成。考点18：资本主义剥削和统治

要点：

1、资本主义生产关系的特点：资本家占有生产资料，世世代代没有生产资料；工人不得不受雇于资本家，为资本家劳动，在生产过程中受资本家剥削；资本家占有大量剩余价值，工人仅得到维持生活的工资。

2、生产资料资本主义私有制，是资本主义生产关系的基础，是资本主义剥削制度的基础，是工人受雇佣受剥削的根源。

3、资本主义剥削的方式：无偿占有工人劳动创造的剩余价值。

4、追求剩余价值，是资本主义生产的直接目的和根本动机，是资本家剥削工人的秘密，是资本家发财致富的源泉。

5、资本主义社会的主要矛盾是：资产阶级与无产阶级的矛盾。

6、资本主义国家的本质是维护资产阶级利益和统治的工具，资本主义民主实质是资产阶级享有的民主。考点四19：资本主义社会的三次科技革命

要点：

1、内容：（见初三政治备考资料）

2、垄断资本主义又叫帝国主义，其主要特征是垄断占统治地位。考点20：资本主义社会的基本矛盾

要点：

1、资本主义生产是以机器大工业为基础的社会化大生产。

2、资本主义社会的基本矛盾就是生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾。

3、这一基本矛盾既是资本主义发展的动力，又是资本主义社会产生种种矛盾和危机的根源。

4、资本主义社会三大矛盾的内容是：无产阶级同资产阶级的矛盾、发达资本主义国家与发展中国家之间的矛盾、帝国主义国家之间的矛盾。

5、资本主义社会两大危机是：经济危机和社会危机。社会危机的核心是个人主义和拜金主义。考点21：科学社会主义

要点：

1、科学社会主义诞生的标志是：1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表。

2、无产阶级专政的第一次伟大尝试是：巴黎公社。

3、第一次使社会主义由理论变成现实的是：十月革命。考点22：社会主义必然代替资本主义

要点：

1、必然性：（P42）

2、曲折性：（P42）

考点23：两种社会制度的共存和斗争是当今国际社会的基本事实

要点：

1、社会主义与资本主义两种社会制度将在较长时期内共存。理由如下：资本主义还有一定的生命力，社会主义不可能在短期内全面取代资本主义；社会主义也在曲折中前进，资本主义不可能完全扼杀社会主义。

2、在共存中既有合作又有斗争。理由如下：随着世界经济一体化的发展，为了解决带有全球性问题，必须加强合作与交流；另一方面，由于社会制度、社会意识形态上的本质区别，二者又存在着不可避免的矛盾和斗争。

3、面对这种在共存中既有合作又有斗争的格局，我们既要积极吸收和利用资本主义社会创造的先进文明成果来加快发展自己，又要对资本主义世界中反对社会主义的敌对势力保持高度的警惕。考点24：资本主义道路在中国走不通

要点：

1、近代中国的基本国情是：半殖民地半封建社会。

2、帝国主义不能灭亡中国的主要原因是中国人民的反抗斗争。

3、太平天国运动失败的原因是封建时代的农民不代表先进的生产力；近代资产阶级斗争失败的原因是资产阶级的局限性和软弱性。

4、资本主义道路在中国走不通的原因是：第一，帝国主义不会允许中国通过资本主义道路强大起来；第二，中国的封建势力相当顽固，它与帝国主义相勾结，反对中国走资本主义道路；第三，中华民族资产阶级不能担当起领导民主革命取得胜利的重任。考点25：只有社会主义才能救中国

要点：

1、新民主主义革命是由无产阶级领导的；开始的标志是1919年五四运动；结束的标志是1949年新中国的成立。2、1956年三大改造的完成（或社会主义改造的完成），标志着中国进入社会主义社会。

3、社会主义改造的完成和社会主义制度的建立，是我国历史上最伟大、最深刻的变革。考点26：只有社会主义才能发展中国

要点：

1、新中国发生的变化：独立，统一，民主，繁荣。

2、发生变化的根本原因：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

3、1978年十一届三中全会召开标志着我国进入了社会主义发展的新时期。

考点27：一国两制

要点：

1、完成祖国统一大业的基本方针：“和平统一，一国两制”

2、一国两制的含义：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的总分，它们作为特别行政区实行高度自治，原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。

3、一国两制方针的前提和基础是：坚持一个中国原则

4、意义：第一，有利于实现祖国的统一；第二，有利于促进我国社会主义现代化建设；第三，有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。

5、作为中学生，我们应做到：勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；积极宣传我国政府对台的基本政策与原则，坚决同分裂行为做斗争；长大后积极履行依法服兵役的义务，以自己的实际行动促进祖国统一大业的完成。考点28：“三个代表”重要思想

要点：

1、中国人民从长期的奋斗历程中得出的最基本、最重要的结论：没有共产党，就没有新中国；有了共产党，中国的面貌就焕然一新。

2、内容：始终代表中国先进生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。

3、意义：第一，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；第二，是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新、制度创新和科技创新，不断夺取建设有中国特色社会主义事业的新的根本要求。

4、贯彻“三个代表”的重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

5、关系：（见课堂补充内容）

6、有关例证：代表先进生产力的有建立新中国、完成社会主义改造、进行改革开放、制定三步走战略、加入世贸组织、实施可持续发展战略等等。

代表先进文化的有实施科教兴国、人才强国战略、推进以德治国、神舟五号载人飞船发射成功等等。

代表人民群众根本利益的有领导人民取得抗击非典的斗争全面胜利、农村费税改革、减免农业税、建立农村新型合作医疗制度、完善社会保障制度、共同富裕等。考点29：我国正处在社会主义初级阶段

要点：

1、含义：第一，我国已经是社会主义社会；第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。

2、时限：从1956年三大改造完成到本世纪中叶基本实现现代化。

3、原因：生产力水平比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高；受经济文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。

4、主要矛盾：人民日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力。

6、意义：才能制定和执行正确的路线方针政策，脚踏实地地建设社会主义，才能使社会主义在中国真正活跃和兴旺起来，使广大人民群众从切身感觉中更加拥护社会主义。考点30：人口问题

要点；

1、现状：基数大、增长快、素质偏低。

2、影响：影响经济社会发展和人民生活水平的提高。影响就业。影响自然资源和生态环境。

3、政策：计划生育，其主要内容是晚婚、晚育、少生、优生。其中关键是少生。考点31：资源形势

要点：

1、现状：人均占有量少，资源相对短缺；资源利用率不高，后备资源不足；地区分布不平衡，组合错位。

2、自然资源是人类赖以生存和发展的基础。考点32：环境问题

要点

1、表现：第一，土地生态的恶化；第二，水资源的污染；第三，大气污染的加剧；第四，森林草场的减少。

2、青少年要增强环保意识，落实环保行动。

考点33：党在社会主义初级阶段的基本路线的内容

要点：

1、制定的依据：我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务

2、核心内容：一个中心，两个基本点

3、一个中心，指的是以经济建设为中心；两个基本点是指坚持四项基本原则和坚持改革开放

4、奋斗目标：富强、民主、文明

考点34：坚持以经济建设为中心

要点：

1、原因：才能解决社会的主要矛盾；才能为政治建设和文化建设打下物质基础，推动社会全面进步；才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能增强我国的经济实力，提高我国的地位，为世界和平与发展作出更大的贡献。考点35：坚持四项基本原则

要点：

1、内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义，毛泽东思想。

2、地位：是我国的立国之本，是中国革命历史经验的总结，是经过我国革命实践证明的真理。是全国人民的根本利益所在，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化建设事业的政治保证。考点36：坚持改革开放

要点：

1、地位：是我国社会主义事业发展的动力，是我国的强国之路

2、改革的目的：为了解放和发展生产力。

3、改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展。

4、开放的原因：当今世界是开放的世界，开放已成为世界经济不可逆转的客观趋势，在现代科学技术进步、社会化大生产发展、国际分工日益深化的情况下，整个世界正日益成为互相依赖的有机整体。我们必须抓住加入WTO的历史机遇，扩大开放，积极参与国际经济合作与竞争，充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设。考点37：一个中心，两个基本点的关系

要点：

1、社会主义现代化建设的伟大经验集中到一点就是毫不动摇地坚持党的基本路线不动摇。坚持党的基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

2、一个中心，两个基本点的关系：是相互依存，缺一不可的有机整体；坚持四项基本原则和坚持改革开放是相互促进的；两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济建设搞上去。

3、坚持党的基本路线不动摇的具体要求：必须把一个中心与两个基本点有机统一起来；必须巩固和发展团结稳定的政治环境和社会秩序。

考点38：正确处理改革、发展和稳定的关系

要点：

1、经济建设是一切工作的中心，发展是改革的目的，改革是发展的动力，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。

2、要维护社会的稳定还必须依赖于改革开放，依赖于经济和社会各项事业的发展。

3、必须在改革、发展中实现社会政治稳定，在社会政治稳定中推进改革、发展。考点39：我国社会主义现阶段的基本经济制度

要点：

1、内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

2、原因：我国是社会主义国家，必须坚持公有制经济在国民经济中的主体地位，这是巩固人民民主专政、坚持社会主义制度的重要保证；我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还不高，而且发展不平衡，因此必须坚持多种所有制经济共同发展。

3、公有制的内容：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4、公有制经济的主体地位体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

5、非公有制经济的地位：是社会主义市场经济的重要组成部分。

6、三个有利于标准：有利于发展社会生产力、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

7、我国经济体制改革的目标是：建立社会主义市场经济体制考点40：确保人民共享经济繁荣的成果

要点：

1、全面建设小康社会最根本是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。

2、原因：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；“三个代表”重要思想的体现。

3、措施：坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，正确认识和处理先富与共同富裕的关系；完善社会保障制度，大力发展社会保障事业；切实加强扶贫开发工作，实施西部大开发战略。考点41：共同富裕

要点：

1、社会主义的根本原则：一是公有制为主体，一是共同富裕。

2、含义：共同富裕，既不是指同时富裕，也不是同步富裕，而是指允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，先富起来的人和地区带动后富起来的人和地区，最终达到共同富裕。

考点42：实施西部大开发战略

1、原因：关系到经济发展、民族团结、社会稳定；关系到地区协调发展和最终实现共同富裕；关系到社会主义现代化建设第三步战略目标的实现；是全面建设小康社会的重大举措；也是社会主义本质的必然要求。

2、措施：①实施可持续发展战略，加强生态环境建设②加强基础设施建设③实施科教兴国和人才强国战略，培养人才④发扬艰苦创业的精神

3、青少年的做法：树立远大理想，立场为西部开发做贡献；努力学习科学文化知识，掌握建设西部的本领；发扬艰苦奋斗的精神；不断与时俱进、开拓创新。考点43：积极实施可持续发展战略

要点：

1、要求（或内涵）：要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源、环境相协调。在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展。

2、必要性：实施可持续发展是关系中华民族生存和发展的长远大计，只有这样，才能顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标，才能为中华民族世世代代的生存发展创造良好的条件。

3、主要措施：必须加强宣传教育，努力增强全民族的人口意识、资源意识和环保意识；必须始终坚持经济发展与控制人口两手抓；必须把经济社会发展与节约资源、保护环境结合起来；必须把实施可持续发展战略与依法治国、加强社会主义法制建设结合起来；必须把实施可持续发展战略与科教兴国战略结合起来。考点44：我国的根本政治制度

要点：

1、政治体制改革的目标是建设有中国特色社会主义民主政治。发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

2、党的领导是人民当家作主的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。

3、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度

4、我国的国家权力机关是：人民代表大会。人大行使立法权、任免权、决定权和监督权。

5、全国人民代表大会是国家的最高权力机关。

6、意义：适合我国的国情，符合人民当家做主的宗旨，能够确保国家权力掌握在人民手中。它保证了人民群众参加国家管理，能够根据人民的实际需要，及时确定国家管理和社会发展的大政方针和目标，制定各种法律法规，做出各种决策，逐步实现人民民主专政的历史任务，它既保证了中央集中统一领导，又发挥了地方的积极性和创造性，使中央和地方形成坚强的统一整体。考点45：依法治国

要点：

1、含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文

化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。

2、依法治国的主体-------党领导下的广大人民群众；依法治国的核心------依宪治国；依法治国的目标------建设社会主义法治国家；依法治国的本质------崇尚宪法和法律在国家政治经济和社会生活中的权威；依法治国的根本目的------保证人民行使当家做主的权利维护人民当家做主的地位

3、意义：是党领导人民治理国家的基本方略，是实现人民当家做主的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障，是发展社会主义市场经济的客观需要。

4、实施方法：建立科学完备的法律体系（前提）；国家行政机关依法行政（重要环节）；司法机关公正司法，严格执法（必备条件）。加强法制教育，切实做好普法教育工作，提高广大干部和人民群众的法律意识和法制意识（群众基础）。

5、青少年的做法：要认真学习法律知识，依法办事，坚持不做违法的事，依法维护自己的合法权益，积极同违法犯罪分子作斗争。考点46：维护民族团结

要点：

1、民族分布的特点：以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居。

2、社会主义新型民族关系是平等、团结、互助。处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

3、民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。其优越性是：既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族繁荣。

考点47：有中国特色的社会主义文化的主要内容和主要特点

要点：

1、主要内容：就是社会主义精神文明建设，也就是要切实加强社会主义思想道德建设，大力发展教育科学文化事业，不断繁荣社会主义文学艺术。

2、加强文化建设的重要性：能不断满足人民群众日益增长的精神文化需要；促使全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高；为我国经济和社会进步提供强大的精神动力和智力支持。

3、主要特点：以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导；以培养四有公民为目标；是服务于现代化建设和人民大众的文化；是民族性与开放性、继承性与创造性的统一的文化。

考点48：加强思想道德建设

要点：

1、地位和作用：思想道德建设是先进文化的核心内容和中心环节，决定着社会主义精神文明的性质和方向，对经济文化的发展具有巨大的推动作用。

2、内容：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以五爱为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德的建设为着力点，以诚实守信为重点，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本道德规范。考点49：科教兴国战略

要点：

1、地位：发展教育和科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素。

2、重要性：科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素。世界范围内的竞争，关键是科学技术的竞争。科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。教育是培养人才的基础，对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用。

3、措施：大力发展科学技术，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；注意人才资源的开发，把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好；要大力发展教育事业，全面提高国民素质和民族创新能力，培养与现代化建设要求相适应的高素质的人才。

4、青少年的做法：树立远大理想，增强社会责任感；努力学习科学文化知识，掌握报效祖国的本领；发扬艰苦创业的精神；要不断的开拓创新，与时俱进。考点50：人才强国战略考点51：批判继承文化遗产

要点：

1、有中国特色社会主义的文化是在批判继承和吸收借鉴人类创造的一切优秀文化遗产的基础上建立和发展起来的。

2、有中国特色的社会主义的文化，必须立足新的实践加以创新，使先进文化不断丰富和发展。考点52：社会主义精神文明与物质文明的联系

要点：物质文明与精神文明是相互作用、相互影响的。物质文明是精神文明的基础，为精神文明提供物质条件和实践经验，精神文明建设对物质文明建设具有巨大的推动作用，为物质文明发展提供精神动力和智力支持。考点53：依法治国与以德治国的联系

要点：依法治国与以德治国有着共同的目标，即巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序，促进和保证社会主义现代化建设事业向前发展。因此，它们是互相配合、互相促进、互相补充的。我国法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充国法律的不足，支持、促进法律的实施。

考点54：科学认识人类社会发展的历程

要点：

1、人类社会发展的一般过程是：先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会，由低级阶段向高级阶段发展。

2、世界上也有一些国家、地区和民族，由于特殊原因，不完全按照上述一般进程有序地发展变化，而是超载某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。

3、判断社会进步的主要标准：新的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。考点55：生产力与生产关系的关系

要点：

1、社会发展史首先是生产发展的历史。

2、关系：生产力与生产关系是相互作用、相互影响的。生产力决定生产关系，有什么样的生产力水平就要求有什么样的生产关系与之相适应。生产关系对生产力的发展又有反作用，当生产关系与生产力相适应时候，就会促进生产力的发展；当生产关系与生产力不再适应的时候，则阻碍生产力的发展，并将被更能适应生产力发展的新的生产

关系所取代。

3、生产关系一定要适应生产力发展的规律，是人类社会发展的基本规律。考点56：当今世界的主题

要点：

1、和平与发展是当今时代的主题；要和平、求合作、促发展已经成为当今时代的主流。

2、全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

3、霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与发展的主要根源。“强权就是真理”，这是霸权主义和强权政治的核心思想。最大限度地攫取利润、追逐利益是霸权主义和强权政治的根本原因。

4、和平与发展的关系：二者是相辅相成的，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。考点57：中国加入世界贸易组织

要点：

1、当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

2、入世的机遇：有利于改善我国经济发展的外部环境；有利于我国主动参与经济全球化进程，趋利避害；有利于社会主义市场经济体制的建立与完善。

3、入世的挑战：我国的一些成本高、技术水平低和管理落后的企业，将面临更大的竞争压力；我国政府经济管理部门的思维方式、管理模式将受到一定的冲击。

4、我国政府的对策：坚持以经济建设为中心，把解放生产力发展生产力放在首位；实施科教兴国和可持续发展战略；在全民族中树立艰苦奋斗的精神；实施依法治国和德治国方略。

5、青少年的任务：坚持中国共产党的领导，努力学习科学文化知识，提高劳动技能和素质，加强自身修养，培养创新精神和实践能力，发扬艰苦奋斗优良作风，明确时代赋予我们的历史责任，遵纪守法，做时代所需要的高素质的劳动者。考点58：最高理想与共同理想

要点：

1、最高理想是建立共产主义社会。

2、现阶段的共同理想是建设有中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。考点59：当代青年的社会责任

要点：

1、当代青年的历史使命：振兴中华。

2、青年时代是成才的最佳时期。

3、成才的关键在于自己的勤奋努力。考点60：发扬艰苦奋斗精神

要点：

1、含义：艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌，是开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。

2、原因：是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的；是由建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的；是建设社会主义精神文明所要求的。

3、青少年的做法：要树立振兴中华的远大理想；生活上发扬艰苦朴素的优良作风，勤俭节约；学习上刻苦钻研，不怕困难，不骄不躁；事业上不断进取，勇于创新，无私奉献。考点61：要有正确的就业思想

要点：

1、职业只有分工不同，没有高低等级之分。

2、要有正确的择业思想：不仅要从自己的实际出发，而且要以大局出发，以祖国需要为重，个人利益服从国家利益，听众祖国安排。考点62：增强民族创新能力

要点：

1、重要性：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新，要不断有所发现，有所发明。推进科技发展和社会进步，关键要敢于和善于创新。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。

2023中考英语名词考点归纳篇5

一语法：现在完成时

1.结构：主语+ have /has +p.p

主语+ have /has +been +其它

2.判断词：①for+一段时间、since+时间点、how long 引导的时间状语从句。②already/yet引导的时间状语从句

③ever / never引导的时间状语从句

④just / before引导的时间状语从句

⑤by the time +过去的时间状语/ by the end of+过去的时间状语

⑥次数/ where is xxx(如果有动作用现在进行时，如果无动作用has / have gone to xx

⑦in the last / past + 一段时间。

3.特殊情况：由①中的引导词引导的句子中不能用短暂性动词，出现短暂性动词要改为延续性动词。

常见的转化的词有：die→be deadbuy→haveborrow→keepleave→be away(from)

start→be onjoin→be in+ 组织/ be a member of+ 组织+ 组织

⑷疑问句、否定句的做法

英语的时态中，完成时态是最特殊的一类。他们在变疑问句、否定句时只需将have / has提前构成疑问句，在have / has 后加“not ”构成否定。而其余时态则需要添加助动词。

特殊：一般过去时与现在完成时的区别与联系

相同点：两种时态都发生在过去。

不同点：过去时的动作发生在过去且过去就结束，现在完成时的过去没有结束要持续到现在来完成或进行结束。

二语法：过去完成时用法

⑴定义：表示在过去的某个动作之前发生的动作。

⑵结构：主语 + had+ p.p

⑶判断词：

1.by the end of / by the time + 过去的某个动作, 主语 + had+ p.p

2.by the end of / by the time + 过去的时间, 主语 + had+ p.p

3.When / before + 一个过去时的句子，主语 + had+ p.p

4.在宾语从句中，当从句的时态是现在完成时而主句的时态是过去时，此时从句的时态最终用过去完成时。

⑷疑问句、否定句的做法

高考英语名词考点例题解析篇6

A. so kind a， friends B. so a kind， friends C. so kind a， friend D. so a kind， friend

【陷阱】误选C或D。认为 friend要用单数。

【分析】其实此题最佳答案为A。so kind a person相当于such a kind person，注意两者中冠词的位置不同。be friends with是习语，意为“与……友好”、“跟……做朋友”，与之同义的类似地还有make friends with。值得说明的是，这类短语中的名词总是用复数，即使句子主语为单数也是如此。如：

He is friends with me. 他与我是朋友。

He has made friends with everyone here. 他与这儿的每个人交上了朋友。

7. We already have ______ pencils， but we need two ______ pens.

A. dozen of， dozen B. dozens of， dozens C. dozens of， dozen D. dozens of， dozen of

【陷阱】误选 B。

【分析】此题最佳答案为C。关于dozen的复数是否加词尾-s的问题比较复杂，大致原则是：

(1) 当它与具体数字连用时，既不加复数词尾-s，也不后接介词of。尽管有的词书也有 two dozen of 这样的用例，但这已属过时用法，在考试中应避免，如1992年全国高考有一道单项选择题就认为two dozen of为错误选项：

Shortly after the accident， _____ police were sent to the spot to keep order.

A. dozens of B. dozens C. dozen of D. dozen [D]

(2) 当它不与具体数字连用，而是表示不确定的泛指数时，则不仅要加复数词尾-s，而且要后接介词 of，此时可将dozens of(许多，几十)视为习语。如：

I’ve been there dozens of times. 我去过那儿几十次。

She’s got dozens of boy-friends. 她的男朋友很多。

下面一例中的dozens加了复数词尾-s也属为似情况：

Pack them in dozens. 按打装袋吧。

(3) 当与 a few， several 等数目不很具体的词连用时，加不加复数词尾-s均可，但需注意：不加复数词尾-s时，其后的介词of可以省略;加词尾-s时，其后介词 of不能省略。如：

several dozen (of) pencils=several dozens of pencils几打铅笔

注：英语较少使用many dozen的说法，要表示类似意思可用dozens of。

(4) 当它后面的名词受 the， these， those 等特指限定词修饰时，或其后的接的是us， them这样的人称代词时，则此时必须用介词 of。如：

two dozen of these eggs 两打这种鸡蛋

three dozen of them 它们中的3打

注：score， hundred， thousand， million等也具有以上类似用法。

8. She raised her finger to her lips as _____ for silence.

A. an idea B. a mark C. a sign D. a word

【陷阱】容易误选B。

【分析】应选C，sign与mark的区别是：sign 的意思是“迹象”、“征兆”gesture or movement made with the hand， head， etc， used to give information， a command， etc(用手或头等做出示意动作以传递信息或命令等)，mark 的意思是 written or printed symbol or figure， line etc made as signor an indication of sth(书写与印刷的符号或图、线等记号)。

根据此二词的语义区别以及常识可知答案为C。类似地，下面两题的答案也是C：

(1) Those black clouds are a sure _____ that it’s going to rain.

A. thing B. mark C. sign D. one

(2) Just as a famous Chinese saying goes， a timely heavy snow is a ______ of good harvest next year.

A. mark B. track C. sign D. appearance

但是，下面一题却不能选sign，也不能选mark，而选symbol(象征)：

The lion is considered the king of the forest as it is a(n) _____ of courage and power.

A. example B. sign

C. mark D. symbol

在近几年的高考中像这类结合词义区别以及语境和生活常识进行考查的试题经常出现，同学们需引起注意。

9. “May I take your order now?” “We’d like three black _______ and two green _______.”

A. coffee， cups of teas B. coffees， teas C. cups of coffee， tea D. cup of coffees， teas

【陷阱】误选C，认为coffee和tea均为不可数名词，不能后加复数词尾-s，从而排除选项A、B、D。

【分析】选B。有的同学认为 coffee 和tea是物质名词，不可数，不能用 three coffees， two teas 这样的表达。其实，coffee既可用作不可数名词，表示“咖啡”这种物质，也可用作可数名词，表示“一杯咖啡”，即在口语中 three coffees 就等于 three cups of coffee。同样，“三杯茶”既可说成 three cups of tea，也可说成 three teas;“三杯啤酒”既可说成 three glasses of beer，也可说成 three beers。

10. _____ is a good form of exercise for both young and old.

A. Walk B. Walking

C. The walk D. To walk

【陷阱】容易误选A或D。

【分析】最佳答案为B。分析如下：

(1) 首先，选项D不如选项B佳，因为，不定式通常表示特定的动作，而动名词才表示习惯性的动作。

(2) 尽管walk用作名词时可以表示“散步”，但它是可数名词，指的是一次一次的具体的散步，而不表示抽象意义或泛指意义的“散步”，要表示此义，要用动名词 walking。比较：

How about going for a walk? 出去散散步如何?

Walking does good to your health. 散步对你的健康有益。

类似地，dance 和 dancing 以及 swim 和 swimming 的区别也是一样：

(1) 名词的 dance表示“跳舞”，是可数名词，指的是一次一次的具体的跳舞，而不表示抽象意义或泛指意义的“跳舞”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词 dancing。比较：

Let’s have a dance. 我们跳曲舞吧。

He is interested in dancing. 他对跳舞感兴趣。

(2) 名词的 swim表示“游泳”，是可数名词，指的是一次一次的具体的游泳，而不表示抽象意义或泛指意义的“游泳”，要表示后者的意思，要用动名词转化来的名词 swimming。比较：

She had a swim every day. 她每天游一会儿泳。

中考英语名词考点透视篇7

一、考查可数名词的单数与复数

1. （2008湖北省） They are from_______ . They're_______ .

A. Germany； Germans B. Germans； Germany

C. German； Germany D. Germany； Germen

【解析】 Germany意为“德国”； German意为“德国人”，其复数形式为Germans。整个句意为“他们来自德国，都是德国人”。由此我们可知，正确答案应为A。

2. （2008太原市） My mother will go shopping to buy some_______ .

A. potato B. potatos C. potatoes

【解析】以⁃o结尾的名词构成复数时，多数在词尾加⁃s，少数在词尾加⁃es。如： photo→photos， zoo→zoos；而potato→potatoes； tomato→tomatoes； hero→heroes，故正确答案为C。

二、考查不可数名词的数量概念

3. （2008宁夏回族自治区） There is a lot of_______in the box.

A. cake B. bags of cakes

C. milk D. bags of milk

4. （2008临沂市） My English teacher always has_______to tell us.

A. some good pieces of news B. some pieces of good news

C. some good piece of news D. some piece of good news

【解析】许多不可数名词表示的事物不可简直地赋予其“数”，但可赋予其“量”的多少，如： bread， money， news等。不可数名词无复数形式，但在其前可加some， any， much， a lot of， a piece of ...， two cups of ...，即可表示其“量”的多少，故例3和例4的正确答案分别为C和B。

三、考查名词所有格的用法

5. （2008汕头市）_______mothers both work in the same hospital.

A. Tim and Peter's B Tim's and Peter

C. Tim's and Peter's D. Tim and Peter

6. （2008重庆市） —Where is your father？

—At_______ .

A. Mr Brown's B. Mr Brown

C. the Brown's

【解析】一般来说，在名词词尾加上“'s”构成其所有格。如果名词是以s结尾的复数形式，则在“⁃s”后面加上上角逗号“'”即可构成其所有格；如果名词的复数形式不是以“⁃s”结尾，变所有格时应该在该词词尾加“'s”。表示两人或多人共有的人或物时，应该在最后一个名词词尾加“'s”构成所有格；如果在表述两人或两人以上各自拥有的人或物时，则应该在各个名词词尾分别加“'s”。在表示店铺、某人的家时，名词所有格后面一般省略它所修饰的名词。如： at the doctor's = at the doctor's office（在诊所）。故例5和例6的正确答案分别为C和A。

四、根据基本常识考查名词的用法

7. （2008山东省） —Do you like to listen to “Mozart”？

—Yes. Listening to_______is my favorite.

A. songs B. music C. stories D. news

8. （2008烟台市） There are few_______in the fridge. Let's go and buy some peas， carrots and cabbages.

A. vegetablesB. fruit C. meat D. eggs

【解析】应对此类题目时应从基本生活常识来判断出答案。我们知道，例7中的“Mozart”是著名的作曲家，因此答句的句意为“听音乐是我最喜欢的”，故正确答案为B；在例8中， some peas， carrots and cabbages均属vegetables（蔬菜），故正确答案为A。

五、对同义易混名词的考查

9. （2008湖北省） Let the children go away. They're making too much

_______ here.

A. noise B. voice C. noisy D. sounds

【解析】 noise表示各种“噪音”或“吵闹、噪杂声”，既是可数名词，又是不可数名词。如： some strange noises（可数名词）。 voice指人说话或唱歌的“声音”，也可指“鸟鸣声、乐器声”等悦耳之声； sound泛指人们用耳朵能听到的自然界的各种“声音”。根据句意“让孩子们离开，他们正在发出太多的噪音”，我们知道，正确答案应为A。

10. （2008海南省） She has been in Hainan for ten years. Hainan has become her second_______ .

A. family B. house C. home D. room

【解析】 family意为“家庭”，强调家庭成员，用作主语时，谓语动词可根据句意用单数形式或复数形式； house意为“房屋、住宅、家”，强调家人居住的建筑物； home意为“家”、“住所”，指一个人出生或居住的地方； room指人居住的“房间”。根据题意“她在海南已经10年了，海南已经成为她的第二故乡”我们可知，正确答案应为C。

【巩固练习】

1. In China， September 10 is_______ .

A. Teacher Day B. Teachers Day

C. Teacher's Day D. Teachers' Day

2. Would you please pass me_______ ？ I want to write a letter.

A. a paper B. a piece of paper

C. two paper D. two piece of paper

3. Mr Smith gave me_______on how to study English.

A. some advice B. some advices

C. some piece of advice D. some piece of advices

4. Look， the_______are fat， but the_______are thin.

A. sheep； goat B. sheeps； goats