我就是我作文200字_三年级作文

我就是我作文200字_三年级作文（精选9篇）

我就是我作文200字_三年级作文 篇1

我的性格有时候暴躁，有时候活泼开朗，有时候内向，同学们在玩游戏时，我也会参加到同学们的游戏当中里去，下课时，同学打我，我会主动还手。

我的爱好是看书、敲架子鼓、做纸工。

我的优点是乐于助人。有时候同学不小心摔跤了，我会跑过去把同学扶起来。

我的缺点是我的脾气不太好，如果我能把脾气改掉的话，我就是一个更优秀的人了。

我就是我作文200字_三年级作文 篇2

三年级

起依据一、“循环日记”写作教学法的理论步1.热爱是最好的老师。长期以来, 作作文训练的主渠道一直是老师命题, 学生写文学作;而许多老师的命题生的写作冲动和写作, 热情又往。因此往很难, 尽管激起辅师生双方都花了很大力气, 但终究收效不助大;相反, 还带来了一些负面效应, 造成形或就好文章产生可望而不可即的学生写作过程中的种种心理障碍, 畏难心如他们式理, 或持草草了事的应付心理。凡此种:又种, 怎能达到预想的效果怎能写出情文并茂的!所以佳作, , 要想切实写作教学“提高学生的写作水平, 必须另僻佳径, 这循便有了“循环日记”。对这种新的形式, 环◇织发动学生感到, 所以学生新奇有趣, 都跃跃欲试加上教师事, 真正踏上先积极组日文黄了“吾手写吾心”的道路。

记娟2.真情是生活的结晶。“循环日记”打着“解放思想”的旗帜, 少讲规矩要””求, 让学生尽情发挥, 没有了顾虑, 他们

就会重新审视身边的人和事, 审视自己的

心灵, 他们总有那么多的秘密要倾诉, 总有那么多的心曲迸发出来, 文思泉涌。有了生活, 有了真情实感, 并让这一切在笔端自然流露出来, 他们的写作便有了源头活水。

3.竞争是激励的手段。“循环日记”诞生后, 由于每一天的日记都要与大家见面, 还要接受同学的批评, 优劣高下便显而易见, 同学的中肯评价又很快反馈给本人, 这样, 每一个轮到的学生都会竭尽全力去写, 去改, 力争写出最高水平, 竞争中, 不断吸取别人的长处, 弥补自己的不足, 写作能力便也不断提高, 这恐怕是“循环日记”能循环下去长盛不衰的主要因素。

二、“循环日记”教学法的具体操作

1. 引进竞争, 公平分组。

我把学生分成了11组, 每组5人, 在分配5人小组时, 我不是强行分配, 而是先聘出各小组的组长, 然后由组长选组员。各组长先挑选1人。选完后, 再依次选第二人, 第三人, 第四人。因为学生了解学生, 好生与学困生自然就搭配开了, 达到了自愿组合又公平的效果。每个组只用1本日记本, 由组长带领组员每周每人各写一篇。还选出每天收各组日记本的负责人, 每天一大早将收集好的日记本及时交给老师批改, 批改完后又负责发回各组传给下一位要写的组员手上。老师每天只需批改十几本日记本了, 这种做法, 也将老师从繁多的日记本中解放出来。衡量各小组的日记水平是每周小结时将本周5篇循环写的日记分加起来, 看哪个小组的总分最高。每月还进行一次小总结, 每学期进行一次大总结, 选出50%总分最高的小组为先进循环日记组, 发一本新日记本给予奖励。引进竞争后, 学生写日记的积极性又回来了。

2. 批改创新, 提高兴趣。

批改日记时, 我一改往日的不同, 来些创造, 即给学生一些意外的惊喜, 也可以激发学生的兴趣。比如:写作内容好的, 写作手法新颖的, 我会给予120分、130分甚至更高, 取得进步的同学, 我会看上次的分数, 然后在上次分数的基础上, 给她更高的分数, 以提高他的积极性。每天的日记本发回后, 学生都有意外的惊喜。他们会围在一起, 几家欢喜几家愁, 有的在说:“我的日记进步了, 你看我得的分数多高!”有的会怪罪别人:“你看你, 不认真写, 又没得到高分, 给我们小组丢脸了。”还有的同学, 尤其是好同学, 还主动当起了小老师:“没写好没关系, 下次你写的时候我教你, 一定要为我们组争光。”渐渐地, 学生日记想像力丰富了, 修辞手法, 好的词语越用越多了。

3. 评价新颖, 寻求信任。

写日记是一种需要有一定的意志力和恒心才能坚持下来的学习活动, 能让学生对日记保持积极性, 很重要的因素就是老师的评价。我在批改日记时, 尽量少写评语, 多写心语。日记本上有了老师的心语, 会在学生中争相传看, 起到了导向, 激励作用。心语常写的有:回应学生提出的问题, 探讨他们感兴趣的话题, 赞美他们的进步和优点, 暗示日记中的某些不足, 点拨他们应查找的资料, 让学生感到你很喜欢他, 进而亲近你, 信任你。为了提高学生的日记水平, 也为了促进他们写作的积极性, 每周我都会小结, 并评出名次, 对于前三名的小组, 我就以拍合影、张贴班级丝绒黑板、带领学生一起欣赏他们的优秀日记这样的形式鼓励他们、促进他们。事实证明, 当日记本发回各组时, 大家都会迫不及待地了解本组得分情况。每当轮到写作水平不高的学生写日记时, 全组成员会自然聚拢, 帮他想题材, 教他如何下笔。回到家还会主动请家长指教。都希望自己写的日记得高分, 为组里争光。为此, 全班同学的凝聚力加强了。出现了学生教学生, 团结协助提高写作水平的喜人局面。

三、我的思考

三年级作文这就是我200字 篇3

我有一头乌黑的头发，有一双明亮的眼睛，还有一双灵巧的小手，这就是我。

我是一个喜欢画画的小女孩，家人都说我是一个天才。我记得有一次画画班的老师让我们画一个卡通人物小樱，因为是卡通人物，所以画的慢，老师说让我回家，我说：“让我再画几分钟。”过了一会儿，老师又叫我回家，一到家，我就直接跑卧室去接着画我没画完的画，就连奶奶叫我吃饭都没听见。当我第二天把画拿到学校给老师看，老师说我是画画天才。

这就是我为什么喜欢画画。

我就是我作文200字_三年级作文 篇4

从小学到现在初二，经过学校的熏陶和老师的教育，我的性格其实改变了不少，仍记得小学一、二年级总是喜欢打打闹闹，甚至有时为了一些小事情都要和同学去吵架，因为那是我充满傲气，在自己看来一切的人都要以我为中心，我就是王!

但随着年龄的增大，我这种行为也在逐渐消失，因为在每每读课外书时都会将自己与文中的主人公作对比，发现我与这些“好孩子”都不能比，差距太大了。三、四年级时我又迎来了新的宿敌：别人家的孩子，他学习比我好，他拥有各种技能，而且他有着超凡的品质。他样样比我好也一直鞭策着我，但我就是我，不会因为任何人改变。

后来，又经过一些事情。我也成熟了不少，不再随便与人吵架，懂得克制自己，而现在的我又处于青春期叛逆阶段，但我也不知道为何在这个阶段的我无论遇到什么事情都往自己心里咽，即使有时与妈妈斗嘴与同学吵架我最多只为自己争辩一下，然后便不再说话，有事忍无可忍的时候那么我也只会将我的愤怒埋在心底，让我一个人去因为一味地争吵下去也没有什么意思，所以我选沉默。

我就是我作文200字_三年级作文 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的这就是我_三年级写人作文350字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

这就是我_三年级写人作文350字1

嗨！看到那个小女孩了吗？她就是我——刘欣。我今年11岁了，在瓯海实验小学龙霞校区上三年级。爸爸妈妈希望别人能保护欣赏我，所以给我取了这个名字。

我有一头乌黑光亮的长发，总是扎着马尾辫，清清爽爽的很舒服。圆圆的脸又大又红，真像个红色的大苹果，有一双圆溜溜的，亮晶晶的眼睛，像两个黑葡萄；高高的鼻子，一张红红的嘴巴，一笑就露出两个圆圆的小酒窝，大家说好看吗？

我最爱看书了，每天睡觉前都要看看课外书，课间时也会经常找到各种各样的书来看。有一次，我在家里看书，看着看着，吃饭时间到了，妈妈说：“刘欣，过来吃饭了，别看了书了。”我正在看精彩的一个片段，压根就没听到，继续看着我的书。妈妈有点火了叫道“刘欣，听见没有，快过来吃饭。”我还是没听见，妈妈真的生气了，走进我的房间，像是拎小鸡一样拎了出去。来到饭桌前，我还是拿着书本继续看着。妈妈苦笑不得的说“我的小祖宗，求你放下书本先吃饭吧！”这时，我才恋恋不舍的放下书，吃起饭来。爸爸妈妈还给我一个美称“小书迷”！

这就是我，你愿意和我交朋友吗？

这就是我_三年级写人作文350字2

我长着一双明亮的眼睛，一道弯弯的眉毛，一双樱桃红的嘴巴。

我很诚实，记得有一个星期天的上午，我在家里写作业，忽然，电话丁零零地响起来，我赶快跑去接电话，可是一不小心绊着了电话线，电话啪的一声摔在了地上，我连忙跑过去把电话拿起来放在桌子上，拿起话筒一听，没声了，这下可怎么办？我很着急，想不出办法，只好回去写作业。

中午，妈妈回来了，她去打电话，发现电话坏了，她扭过头回来问我，电话怎么坏了？我装着一副很奇怪的样子说：“电话怎么坏了？我可没动”。“算了，还是让你爸回来修吧。”妈妈说着，放下话筒，去厨房做饭了，我心里总是七上八下的。给妈妈说实话又怕挨骂；不说心里就难受。还是跟妈妈说实话吧。我走到妈妈身旁，一五一十地向妈妈说明了经过。没想到妈妈并没有发脾气，而是意味深长地说：“一个电话也不过几十元钱，而诚实却是千金难买。孩子，记住，诚实最好！”

这就是我，一个诚实的孩子。

这就是我_三年级写人作文350字3

我叫李芷晔，小名叫甜甜，奶奶总叫我李狗甜，小时候我喜欢小动物，就对奶奶说：“以后叫我李狗好了，不要再加个“甜”字”。全家人都哄堂大笑。

第一次看到我的人都说我是个文静乖巧的小女孩，其实他们都被我的外表给骗了。我是个非常好动的小孩，小时候，妈妈经常要对着我喊：“我们都是木头人，不许说话不许动”。才能把我定住。可妈妈一动，我又会跟着动起来了。把妈妈弄得无可奈何的。妈妈总是担心我是否有好动症。有一次，妈妈下班回来，一开门，看到沙发上两只脚在乱蹬，吓了一大跳，定眼一看，原来是我倒立在沙发上看电视呢，妈妈是既好气又好笑的。

上了小学，我认识了一些字，爱上了看书，终于能定下心来看书了，妈妈心中的大石头终于落下来了。过不了多久，妈妈又有了新烦恼，因为我一拿到书就看得昏天暗地，妈妈扯破喉咙叫我，我也没听见。不到妈妈采取“行动”，我就不会罢休的。

这就是我，一个总给妈妈带来烦恼的我。

这就是我_三年级写人作文350字4

我叫刘懿萱，属猴，在外国语学校小学读书，开学上三年级。

我身高1.3米，有一张圆圆的小脸袋，头发乌黑，扎着一条马尾辫，两条月亮一样的眉毛，两道黑黑的睫毛，一双炯炯有神的眼睛，樱桃小口，这就是我的外貌，你说我像美丽公主吗？

我的爱好是跳拉丁舞、看书。有又一次妈妈给我买一本淘气包马小跳系列《超级市长》，回到家，我一口气读完了，而且迷上了这一套书，非要让妈妈把这一系列的书全部买完，我拉着妈妈的手，又缠又闹，妈妈只好给我买了。我抱着一摞新书，心里乐开了花。

一开始妈妈让我学拉丁舞，我不愿意，妈妈说：“我让老师把你和你姐姐调到一个班里，这下你愿意了吧。”后来，我和姐姐每个星期天早上都去学，学的时间长了，我就慢慢地喜欢上了跳舞。

我有很多优点，但是有一个很大的缺点，就是丢三落四。有一次，我早上去学校，妈妈给我带了十几根削好的铅笔，回到家，一看只有五根了，妈妈问我怎么回事。我装模作样地说：“班里的同学都向我借铅笔，还没还呢。”其实我也不知道怎么回事，铅笔就没有了。

你们愿意和我交朋友吗？

这就是我_三年级写人作文350字5

叫安怡瑾，今年9岁了，在玉田县实验小学三年级6班学习。

我长着一头乌黑发亮的头发，常常爱在头上扎辫子。眉毛下长着一双炯炯有神的小眼睛，鼻子呢，长得平平的。我有个能说会道的嘴巴。别人都说我长得像爸爸。

我的性格活泼开朗。在家里呢，在爸爸妈妈面前整天是蹦来蹦去，叽叽喳喳没个安静时候。和同学在一起，更是说说笑笑打打闹闹没个消停。不过人缘很好，大家都很喜欢我，都愿意和我在一起玩。我也很和人，从来不与同学闹矛盾，每次带什么好吃的东西，都是与同学分享，决不吝啬。

我在学习上的爱好是写作文，老师曾在班上表扬说，我的作文可在我班排上前三名呢！我还参加了第四节全国作文大赛呢，参赛作文题目叫《我爱祖国》。

不过我也有不足，那就是爱哭，学习上还不够认真，也不够刻苦。但是我有决心改掉这些不足之处，在学校做一个好学生，在家做一个好孩子。大家看我的行动好了。

这就是我_三年级写人作文350字6

我是一个帅气聪明的孩子，我有一双锐利的眼睛，一个不爱说话的嘴巴，一双灵活的手和良知不爱运动的腿。

我一个长处就是爱助人为乐，献爱心。

有一次，还在考试，我同学的可擦笔没墨了，周围的人都只有一支笔，我一听，我就争分夺秒的在那写，就这样我写完试卷了，时间大约还有二十分钟，就这样我把可擦笔借给了那位可擦笔没墨的同学，可是我自己考试结果却非常的差。

还有一次，我正在吃饭，突然，旁边同学的饭全部被另一个同学给打翻了，正好我的早餐还没有吃过，于是我就把早餐分了一半给他，那个同学十分地感激我。

我还有一个可怕又可恨的短处，就是我一往学校带好东西，就会被我弄丢。

记得有一次，我带了一个汉诺塔不见了，于是我就四处寻找我那心爱的汉诺塔，可怎么也找不到了，就这样我那心爱的汉诺塔被搞丢了。

这就是我，一个助人为乐，丢三落四的孩子。

这就是我_三年级写人作文350字7

我叫徐蕾，是一个小女孩，今年十岁。我长得特别可爱，一双圆溜溜的小眼睛透着灵气，一张樱桃小嘴总是洒下银铃般的笑声，两个扎成麻花的小辫子甩来甩去。

我很有同情心的，上次在菜场看见一位老奶奶在地上躺着要饭，我觉得好可怜，就把平时节省下来的５元钱给了她。

我活泼开朗，爱好广泛，绘画、看书、下棋、游泳、唱歌、练字……而且，学习成绩也是一流的，语文学科经常考满分。

但马虎是我最大的敌人，上次数学考试，我把589看成了598，结果那道题扣了6分，否则就是100分了，多可惜呀。

哦，不好意思，吹大牛也是本人的一大毛病。记得上次语文测验，我一回家就昂着头，拍着胸脯对妈妈说：＂妈妈，我马上就要考一个一百分了！等着奖赏 吧。＂可等考卷一发，傻眼了，怎么是96分啊！妈妈大笑：＂牛皮吹破了吧！＂爸爸在一旁笑得直捂肚子，“还要奖赏呢，我看要给你个毛栗子吃吃。”

这就是我！你们喜欢我吗？

这就是我_三年级写人作文350字8

我是一个三年级的小男孩，个子不高不矮，身体健康，动作矫健。我留着一个小平头，头发黑黑的，皮肤黑黑的，可一双眼睛却显得炯炯有神。

我酷爱运动。平时，我特别爱骑自行车。在公园里，我可以骑四五千米；在体育馆里，我一口气可以骑上五六圈；甚至在商场里，我也能和小伙伴灵活地骑着自行车绕来绕去。

我的优点非常明显，比如我可以写一笔非常漂亮的好字。其实一开始，我的字一点都不整齐美观。后来，我学了毛笔字，认真练习了一段时间后，我的字就变得整整齐齐，越来越美观了。在老师的指导和鼓励下，我的作文也有了很大的进步，上一次，我的作文还发表在宁乡教育信息网了呢！

可是，我也有不少缺点，比如爱讲小话。上课的时候，我总是忍不住和后面的同学说小话，老师批评了我很多次，可我有时就是控制不住自己。我还有点粗心，有时会把“炯”写成“铜”，把“绿”字右下的“氺”写成了“水”。这些毛病影响了我的学习成绩，我一定要战胜自己，改正这些缺点，让自己成为细心、勤奋的孩子。

这就是平平凡凡的我。哦，差点忘了告诉你们我的名字，我叫张xx，想和我交朋友，可以来实验小学找我哦！

这就是我_三年级写人作文350字9

我是一个非常奇怪的男生，既不喜欢玩电脑，也不太喜欢看电视，如果想知道我喜欢什么，就接着往下看吧！

我喜欢写字，经常被老师叫去写作品。我现在虽然不算太好，但也可以算是前五名了。妈妈有时也叫我练字。在学校举行万人写字活动中，我的作品还被老师收走了，这使我那几天非常地高兴。

我还喜欢学习。有一次，伙伴们叫我出去玩。我那时正学到兴头上，便随口答应了，过了一会儿，小伙伴们等不到我，就再次来到我家，问我怎么还不下来。这时，我才从学习中出来，下去和伙伴们玩。

我不仅喜欢写字、学习，还喜欢看书。有一次，我正在看书，妈妈叫我过去做一件事情，我便捧着书走了过去，没想到，我一下撞到了墙上。妈妈看见了又是高兴又是生气。

学习之余，我还会和别人开一下玩笑。每次只要有人要走，我便躲在他前面的墙后，等到他路过时，我“啊”的一声，就会把他吓个半死。当然，也少不了一顿骂。

这就是我，一个爱学习又有些幽默的男孩。

这就是我_三年级写人作文350字10

一双小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，这就是我，一个平凡的我。

不哭不闹不爱笑，这些事和我八辈子打不着杆的，因为，我爱哭，爱闹，也爱笑。我爱哭，一些鸡毛蒜皮的小事我都能哭，说来也奇怪，小时候我几乎是不哭的，打针跌倒我从来不喊疼，可现在，不知是不是因为小时候不哭，现在要把这些眼泪全补回来，所以我经常拼命哭。我爱闹，一点事不如我意我都要闹，其实，这是任性的表现。我爱笑，因为我喜欢笑，可我笑起来并不好看，没有可爱的酒窝，没有好听的笑声，我笑起来十分平凡。

粗心，我的一大特征。我很迷糊，经常忘东忘西，经常说话一被打断，就想不起来说什么了，甚至，我说着说着，就忘了下一句话是什么了。平常这粗心也算不了什么，真正糟糕的.就是考试了，不是忘了小数点，就是忘了加单位。有一次，我遇到了不会做的题，我和自己说，等做完了整张考卷我再做这题，可等我做完了，却忘了那一题，还悠闲地看别人考呢！结果呢？肯定考差了，回家马上被我妈“大卸八块”了。所以，我十分讨厌我的粗心，可怎么也改不掉，因此，它成了我的特征之一。

这就是我，平凡的我，粗心的我，爱哭爱闹也爱笑的我。

这就是我_三年级写人作文350字11

一头乌黑亮丽的长头发、一双炯炯有神的双皮大眼、加上一张樱桃小嘴，作育了活泼可爱的我——-胡安蝶。

我是一个小书虫，看起书来爱不释手。家里的茶几、衣柜、抽屉、都装满了我的书。

有一次，妈妈出差回来，拿着一个礼物袋，放在了茶几上，我奇怪的问：“妈妈，这里面是什么呀？”。

“这是新书呀！”，妈妈温柔的说。我听了妈妈的话，赶快拿起袋子，箭一样飞奔到了房间里，三下五除二就把包装纸拆开了。我趴在床上津津有味地看了起来。这是一本儿童版《昆虫记》，里面各种各样的昆虫吸引了我。我跟着蝴蝶一会儿来到了森林里，在跳着欢快的舞蹈；一会儿来到池塘边，在唱着美丽的歌曲，一会儿来到花丛中，在陶醉着沁人的花香。

没过一会儿，这本书看完了。我准备看第二本书时，这时妈妈把饭烧好，大声叫道：“小蝶，吃饭喽！”，但我似乎没有听到，仍然在津津有味的看书。妈妈又叫了一遍，可我依然在乐此不彼的看书。妈妈轻轻的走了过来，问：“你为什么不答应我呀？”。我像是从昆虫的世界里被拉了出来一样，迷迷糊糊的说：“嗯，嗯”。我极不情愿的放下书，跟着妈妈走出了房间。

这就是我，一看到书，就会扎进书堆里，走不出来的我，这就是我一个，一个爱看书的我。

这就是我_三年级写人作文350字12

镜子前突然出现了一个形象：1.4米的个子，一头又黒又亮的头发杂而不乱，圆圆的脸蛋上两道曲眉就好像凌空高悬的一弯新月，一双充满希望而沉静的眼睛闪烁的光芒，最引人注目的是镶嵌在小脸上的酒窝，甜甜地笑起来就会露出来，特别惹人喜爱。

你猜他是谁？这就是我，我不像那些整日都爱蹦蹦跳跳的小男孩，也没有那副“女儿子气的纤柔”。但是，我却有喜欢爱耍小脾气的坏毛病，亲戚们都说我很乖巧，性格内向，从不跟别人红脸，虽然我是个“五尺小男儿”，却很胆小怕事，可能是由于我是属牛的缘故吧！俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量”。别看我平时都那么一本正经的，闷声不响地做自己的事情，其实呀，当没有旁人在时，我就“原形毕露了”。一遇到困难时就退缩不前，所以自己时常为此而发牢骚。我爱笑，许多件别人不足以为笑的小事都会引起我的捧腹大笑。在家里，爸爸、妈妈在饭桌上议论的任何有趣的话题都可以引起我的“狂笑”。我爱哭，任何一个小小的委屈和批评都会引起我的哭声。也许是我常常爱哭的缘故吧，所以我的感情很脆弱。这就是我，一个爱笑、爱哭又爱闹的我。我的缺点很多，优点也不少，爱争强好的胜，还肯动脑筋等等。这就是我，一个小小的我。

希望大家都能了解我，我也愿成为你们真诚的好朋友。

这就是我_三年级写人作文350字13

大家好，我叫刘琛。我有一头乌黑的头发和两颗大兔牙。爸爸经常称我为“小白兔”呢?

我是一个爱吃的人，我只要一看到吃的东西就两眼放光，连自己的QQ名字都是“我是吃货我自豪”可想而知我是多么的爱吃。我们家的巧克力顶多5天就见底了，你们也应该想到了我已经是小胖妞一个了。

我不仅是一个爱吃的人，还是一个喜欢旅行的人。每年放假，我妈妈都带我出去玩。到现在我最喜欢的地方是香港，那里是购物的天堂，我一到商场眼睛就亮了，琳琅满目的商品有化妆品，有各种各样的衣物，还有闪闪发亮的饰品。香港的迪士尼如同梦幻般的世界。我还喜欢去海边，听着浪涛拍打岩石的声音，放放松其实也是一种享受。

这就是我，我是一个活泼开朗的女孩。也是一个爱美食、爱旅行和爱读书的人。说到读书，我最喜欢的书有《爱哭的女孩也坚强》、《好朋友一辈子》和《我不是完美女生》。听了我的介绍，你认识我了吗?

这就是我_三年级写人作文350字14

我是一个帅气的小男孩，有着崇高的理想，有着似水情怀，有着纯洁的心，但不是十全十美的，让我来介绍自己吧！

乌黑的头发，矮小鼻梁给我的可爱加了不少分，红润的嘴让我惹人喜爱，小脸蛋上镶嵌着两颗黑明珠，像碧波潭水一样明亮，显得炯炯有神，我特别瘦，浑身上下都是骨头，所以妈妈送我雅号“瘦猴子”。

我不像其他男孩一样惹事生非，我比较文静，有时也很开朗。我的学习成绩也很好，特别爱写作文。记得又一次，我写了一篇很好的作文，老师一夸再夸，夸得我心里喜滋滋的，想笑又不敢笑，这时同学们的目光转向了我，让我很难为情。我永远都忘不了，这就是我的优点。

有优点就有缺点，在学校里是乖小孩的我在家里就不是了。我觉自己很任性和挑食，还有总是逗哭弟弟。又一次，在客厅的沙发上扔玩具，我看见了感觉很有趣就也跟着扔，我拿起一个玩具，朝弟弟的脚打，结果，打到了弟弟的头，弟弟哭了，我被骂了一顿，我坚信能改正自己的缺点。

这就是我。

这就是我_三年级写人作文350字15

大家好！我叫赖烈昂，但我从不耍赖皮。别人叫我“赖皮蛇”，那又怎么样，我本来就属蛇嘛！

我有一头软软的头发，而且一长就会乱糟糟的，眼睛上面长着“盗版”卧蚕眉。特别我的头发，有一次，我在睡觉的时候，把头钻进被子里，结果早晨一起床就变成了“翘头王”。

我是个电脑技术狂。

有一次，妈妈正满头大汗，坐在书桌前弄电脑。我走了过去，发现她在网购公司用的办公用品，突然，妈妈抬起手，握着鼠标往下一摔，只听“叭”的一声，妈妈叉着腰，靠着椅背生气地埋怨道：“怎么回事！搞个网购都这么麻烦！”我跟妈妈说：“让我试一试吧！”可是，妈妈不太相信我，我磨了好久，最后总算把鼠标拿到了手，我便轻而易举的搞定了。妈妈大吃一惊，开玩笑的对我说：“你太厉害了！佩服佩服！”我却对妈妈说：“您去拜网银公司吧，只有他们才能设计出这么复杂的东西！”

我也是一辆非常快速的“长途大巴”。

因为长跑是我强项，我非常爱好长跑。每天我都要到操场上跑步，一跑就是三圈四圈，不知疲劳。因此我还在求是集团运动会三年级男子800米决赛中，取得了较好的名次。

我就是我作文200字_三年级作文 篇6

有一个人的个子高高的，像一棵挺立的大树。她有一头乌黑的长发、眉毛浓浓的，眼睛小小的，笑起来都眯成了一条缝她的脸颊红红的，像两个小苹果一样挂在脸上。不过呀，这个人的嘴唇厚厚的，要是你惹怒了她，那你可是要被她挨骂的!你猜这个人是谁?对了，这个人就是我---高艺涵。

说起我的性格，我就会告诉你四个字，那就是“粗心大意!记得有一次上舞蹈课快迟到了，我迷迷糊糊的拿了袋子就走了。走着走着，突然，我发现我拿了妹妹的舞蹈袋，而不是我的。我想:高艺涵呀高艺涵，你怎么这样糊涂!赶快回去换呀!”于是，我又飞奔回去换。我再一次匆忙的回去换袋子。到了舞蹈教室，准备换上鞋子，打开袋子一看!天哪!袋子里空空无也，我这才想起来：我鞋子还在家里呢!我又“启动”我的“飞毛腿”跑回家。到了家，我一抬头一看，我的鞋子居然还在滴水!这才记起来：早上我以为今天是星期六，就把舞蹈鞋洗了。我只好拿起妈妈的手机发给舞蹈老师一条短信：“我的舞蹈鞋没干，请批准请假!”哎呀!我“请”字写成“情”字了，我真是太粗心了!

这就是我，粗心的我!

我就是我作文200字_三年级作文 篇7

我的特长是毛笔书法。每个星期一晚上都要去上毛笔课，教我的那位老师很好，我学得也很认真，所以现在都可以写好几幅作品了。

我经常练习羽毛球。每个星期日都要去少年宫上羽毛球课。我在实战的时候，如果对方在网前的话，那我就发高远球;如果对方在后场，那我就发网前球。这套方法很好用，让对方跑来跑去，接不着球。

我就是我作文200字_三年级作文 篇8

实验中学初一〈2〉班那个个子矮矮的，留着短短的黑发，长着一双圆溜溜的大眼睛的少年就是我。我还没有来得及接受生活的激流和岁月的磨练，我的血管里却汩汩地淌着生机勃勃的血液。因此，我像一只精灵，乘着时代的风帆，踏着前人的足迹，在人生的起跑线上勇往直前。

我有自己的性格，更有自己的爱好。我爱好读书。读书能增强人的信心，又能鼓舞人的力量，还能丰富人的智慧。伟大的世界文豪高尔基曾经指出：“书籍是人类进步的阶梯。”我现在已能体会到这一点。

我看书真正做到了全神贯注。起初，我不大喜欢看书，觉得看书浪费时间。远水不解近渴，看书越多，成绩越差。是老师和爸爸反复强调读书的重要性，他们经常检查我看书，督促我看书。进过几年的读书，我和书交上了朋友，喜欢上看书了。去年暑假，我冒着酷热，白天读，晚上看，读了一假期的`书。收获可真不小啊!

高尔基的《童年》将我带入沙皇统治下的俄国，我从书的字行间了解到当时俄国人民的穷困生活;奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》向我们展示了保尔那伟大的共产主义人生画卷;《格林童话》则向我们介绍了神奇般的五彩缤纷的世界;《西游记》将我们引向唐僧率弟子西天取经那艰苦卓绝的漫漫之路;《十万个为什么》则是讲科学、用科学，培养我们从小走“科技之国”之路，长大从事“科技兴国”的伟大实践。

一本一本的书，就像一口一口的饭，喂养着我。又像一节一节的车厢，载着我驶向成功的彼岸。我天天和书相伴，日日与书为友，有不尽的温馨和幸福。

啊!书里有宝，读书真好。

我读书历来珍惜时间。鲁讯先生曾告诫我们：“生命是以时间为单位的。浪费别人的时间就等于谋财害命;浪费自己的时间就等于慢性自杀。”我十分珍惜时间，但我也爱玩，一天不玩，我手痒痒，心慌慌，坐卧不宁。我玩乒乓球，也打羽毛球，还打篮球……

我每天都用玩来缓解学习后产生的困倦。我把玩当成解困之法，强身之道。当我消除疲劳精力充沛时，我又钻到书里去。

我读书不忘功课。各门功课，我都舍得下功夫。语文、数学我都爱学。为适应新世纪的需要，我特别重视英语学习，我读英语和发疯一样，如痴如迷。语法我学它个认认真真;单词，我记它个滚瓜烂熟，争取在新学期的第一次月考中考出个好成绩。

我就是我作文200字_三年级作文 篇9

我有一双水灵灵的小眼睛，一张小巧的嘴巴，圆圆的大脸就像是一个红红的大苹果。我学习很好，别人总认为我是一个很文静的女孩子，其实我也像别的小朋友一样调皮，经常搞恶作剧。

有一次，我搞了一个恶作剧。那是我八岁的时候，妹妹刚出生八天，妈妈正在忙着洗衣服，爸爸去卫生间了，我悄悄地把我最喜欢的一个气球放在了妹妹的小鼻子上，弄得妹妹扭来扭去的，还喘大气，特别不舒服。就在这时，爸爸进来了，妈妈也进来了，妈妈看见妹妹鼻子上的球，生气地问爸爸：“你怎么把球放在孩子鼻子上呀?”爸爸急忙过来一看，对妈妈说：“这不是我放的，我怎么会把球放在她的小鼻子上呢?”妈妈说：“不是你，是谁?”爸爸百口莫辩，急得脸都红了，直说：“不是我……”就在这时，爸爸妈妈突然安静下来，同时转过头来一看，发现我正躲在一边偷着乐呢!

怎么样，这就是我，一个调皮的小姑娘，你们喜不喜欢我呀?