二6班2011秋家长会发言稿

二6班2011秋家长会发言稿（共8篇）

二6班2011秋家长会发言稿 篇1

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2011年秋季期家长会发言稿 尊敬的各位家长：

大家晚上好！我是二6班的班主任，XXX,也是孩子们的数学老师。这是孩子们的语文老师，德高望重的XXX老师。

很高兴，在这美好的夜晚我们又聚在了一起。今晚家长会的流程是这样的：

一、校长发言；

二、班主任发言；

三、副班主任发言；

四、家长代表发言；

五、家长互相交流；

六、班主任总结；

七、录像欣赏。

谢谢校长的精彩发言。也相信大家对学校有了更深的认识。说句心里话，能教你们的孩子是一种幸福；有你们这样通情达理的家长更是一种幸运！

还记得开学初，我们班刚换了教室，桌椅是破旧的，而且有些是破损的，学校暂时没有安排我们更换。就在注册那天，先来的家长自告奋勇的和梁老师一起到学校杂物房去挑选好的桌椅，搬上搬下，解决了一个大问题。他们分别是以下同学的家长（名单略）

在这里我要代表二6班对你们表示深深地谢意！

另外，到现在为止，我们班共发动了四次捐赠。每一次都很快完成了捐赠任务。（名单略）真的很了不起！孩子捐赠的背后都是我们家长的大力支持！

我们班是人才辈出，体育的，卫生的、管理的、学习的等等，我们都有典型。（名单略）还有一大批同学在各方面取得了进步，（名单略）在孩子成长背后都有我们家长无私的付出啊！

今晚我要讲的主题就是------家校一致，快乐求知！

二十一世纪的今天，教育已不仅仅是学校的责任。家庭、社会对教育的影响是越来也大。有句名言是“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师”。所以教育上家校一致很重要！

当前家校不一致主要表现在：

教育很随意，自己的孩子想怎么教就怎么教； 教育缺乏科学性，结果力不从心，吃力不讨好； 过分溺爱，娇惯孩子有什么事先怪到老师头上； 暴力教育；

重智轻德。只要成绩好，一切都不是问题。

凡此种种，就会出现5＜2，甚至5+2＜0的可怕局面。那么家校怎样才一致呢？我就结合班级的事例说说自己的一些看法：

培养孩子自己收拾东西的好习惯。

顺便问一下，孩子回校前，是孩子自己收拾东西的举一下手？

还好，有三分之一的家长。举几个简单的例子：

1、星期一回校肯定是要穿校服的。现在我们班终于个个备有校服。那周日晚肯定是要准备好的。

2、忘记拿餐具、红领巾，不要紧，班级有备用的。但只提供3次。

3、忘记拿文具，自己跟同学沟通。全班60多个同学，你都借不到，证明交际能力有待提高。

4、忘记拿书，打电话让家长送来。2----4项早读之前要检查完毕。

偶尔忘记情有可原，经常忘记的话，我们是否检查一下自己：自己有没有丢三落四？家长爱收拾，孩子可能也爱收拾；家长丢三落四，孩子恐怕也会有样学样。

怎样培养孩子自己收拾东西的好习惯呢？首先家长要以身作则。其次列好回校清单，让孩子照单捡货。这样回到学校才不至于手忙脚乱。

培养孩子讲文明，懂礼仪。

本学期，我们学校开展“共创美德校园”活动。就是下面这十点： 1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑； 2.上下楼梯我能靠右走； 3.不在校园里追赶打闹； 4.见到老师和客人主动问好；

5.爱护花草，不踩踏；

6.得到别人帮助时诚恳地说声：谢谢！

7.老师管理和批评你时，不顶嘴，虚心接受并改正错误； 8.不说脏话、粗话，不给他人取绰号； 9.团结同学，不欺负弱小；

10.参加集会时遵守纪律，不起哄、不大声喧哗。家长可以参考一下，协助教育。在家营造适合孩子学习的气氛

比如孩子做作业的时候，绝不放电视。有没有做到的？很好，二分之一的家长做到了。

因为经济原因，我们不可能要求太多的硬件投入。但起码孩子学习的时候我们要停止娱乐。

其次是开展有效的阅读活动，力争学以致用。

好的图书既能给孩子带来欢乐，又能激发他们的想像，还能培养他们的阅读兴趣。作为家长我们首先重视对孩子阅读的指导。按照孩子的年龄和接受能力精心挑选图书，我一般按照学校要求及网络上推荐的获国家级大奖的书目订阅一些，向高年级的孩子要一些，在读的过程中帮助孩子进行有效的阅读即适当提问、复述故事、耐心解释，遇到不认识不明白的字或词主动借助不说话的老师进行解答。不动笔墨不读书，我告诉女儿毛主席读书的故事，如今她也养成了这个好习惯，这当然也便于我检查她是否认真看书了，这些可都是留下的痕迹。当孩子在静心阅读的时候，我们也自觉加入阅读行列。读书读报成了

我们每天的必修课，有时女儿也拿起报纸朗读一段新闻，了解一点国家大事，这于已于人都有百利无一害。还有一个方法值得推荐一下：根据作者描述的主人公，拿起手中的画笔把他画下来，既能够使孩子把看过的人物描写串连汇总起来，对文章进行疏理，又能放松一下心情，在学中玩，在玩中学。

二6班2011秋家长会发言稿 篇2

一、欢迎家长及本次家长会内容简介 各位家长：

大家下午好！感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们点点三班的家长会。这个学期仍旧是我们三位老师，由我担任班主任。非常感谢大家对我们工作的支持与配合，孩子的进步、我们工作的顺利开展都离不开大家的理解与支持，非常感谢！希望通过本次家长会，我们能有进一步的沟通，下面我来介绍一下这次家长会的主要事项，这次家长会共有四大块：

1、班况介绍

2、重点工作与安排

3、请您配合

4、家长学校。

二、班况介绍

回顾班级开展的活动，通过PPT一一展示，让家长了解孩子在园的活动。（播放PPT）

1、班级活动。根据本班孩子的年龄特点，我们开展了《哭哭笑笑》、《甜甜蜜蜜》、《和水果宝宝一起玩》、《镜子里的我》等主题活动，让孩子能从多方面学习，提高孩子的各方面能力。

2、年级组活动。（元旦迎新年）

3、特色活动——快乐三点档。（小猫钓鱼、小猴拍苍蝇、小青蛙捉害虫等）

4、家园互动活动。（家长助教、亲子秋游等）

从托班到小班，到小班下学期，看着我们的孩子一点一滴的进步着，相信大家都能明显的感觉到，从刚进园的时候哭哭啼啼找妈妈，到现在开心的跟爸爸妈妈再见，从刚进园的时候要喂到现在能干的自己吃饭，从刚进园的不敢、不会到现在弟弟妹妹的好榜样，自己吃饭、认真学本领、自己穿衣裤、自己叠衣裤，看着孩子们变得坚强勇敢、聪明善良，这都让我们欣慰不已，当然，除了进步也有需要努力的地方：

1、挑食、偏食：个别孩子在吃饭的时候总会出现这个不要吃、那个不爱吃，挑食、偏食的情况常常会出现；

2、说不得：现在家庭普遍的独生子女，全家人的宠爱集一身，渐渐的孩子心里承受能力也变得差了，做错了如果提醒改正就会出现哭闹、不服的表现，这都是我们今后工作需要努力的方向。

二、重点工作安排

（一）教育方面：六大主题内容 2月份：我们吃什么

主题说明：本主题从三个层面逐步展开：第一层面从幼儿喜欢吃的食品入手，关注幼儿吃的快乐情绪和体验，重在引导幼儿关注吃的味道、触觉和视觉观感。第二层面从吃的“工

具”入手：嘴巴可以用来吸，牙齿能咬、啃、嚼，勺子能帮着舀，锅、碗、瓢、盆等等餐具、炊具奏起了动听的交响曲，孩子们在一次次主动探究中获得了一种新的体验。最后一个层面以幼儿动手做“好吃的”为主。中西餐点的造型和装饰制作让幼儿不亦乐乎，包饺子、下饺子和吃饺子使幼儿感受到合家欢乐的中国传统饮食文化。具体活动：薯片脆脆、生的熟的、面点王等。3月份：春天来了

主题说明：本主题从两个方面展开：以小草作为幼儿认识春天的切入口，让幼儿通过说说，看看，玩玩等多种感官参与，来感知和体验柳树发芽，桃树开花，春雨绵绵等春天的特征，使幼儿在轻松愉快的活动中进一步感受春天的美好，发现春天的秘密。拨开青青的小草，小兔子一蹦一跳的来了，在各种有关兔子的探究和游戏活动中，我们希望为幼儿营造宽松、自然的氛围，使他们在与动物和谐共处的情境中，获得各种有意义的体验。具体活动：小草醒了、爱护小树苗、美丽的桃花等。4月份：嗨，你好

主题说明：本主题是幼儿从托班走进幼儿园小班的第一个课程单元。这个课程单元让幼儿获得一种独特的经验，用自己特有的方式探索一个新的环境，用快乐的情绪与周围的人、事、物亲密接触，用清楚的语言打个招呼，说声：“嗨，你好！” 具体活动：甜嘴巴娃娃、招待客人、我的好朋友等。5月份：宝宝和妈妈、奇妙的水 主题说明：

《宝宝和妈妈》：本主题分为三个阶段来进行。第一阶段“我和妈妈”，引导幼儿去发现和体验在自己的成长过程中，妈妈对自己的点滴关爱及自己与妈妈的亲密关系。第二阶段“动物宝宝和妈妈”，使幼儿通过对动物宝宝和妈妈之间各种有趣的故事的了解，进一步体验宝宝和妈妈的密不可分，体验被爱的幸福感，激发宝宝们对妈妈的爱。第三阶段“做蛋宝宝的爸爸妈妈”，使幼儿体验爸爸妈妈带宝宝的辛苦与劳累，尝试着去关心和保护他人，从另一个侧面激发幼儿对妈妈的理解与热爱。

《奇妙的水》是一个非常有趣的主题，主要从好玩的水、会变的水、有用的水等几个方面入手进行设计。本主题的活动首先从幼儿玩水开始，然后引导幼儿感知水，在游戏中充分感知水的无色、无味和流动的特性，以有趣的方式做小实验，使幼儿真切地感受和探究水对于生命的意义、水的溶解原理。在主题的后期，故事《扑通、扑通，丁零、丁零》传达了美好的情感，强调了水的清洁功能；“沉下去，浮上来”的小实验引导幼儿在游戏中了解水的性质，体重轻重与沉浮的视觉效果。直至最后通过亲子活动“水游戏”，使幼儿加

深对水的认识，并感受和大家一起游戏的乐趣。

具体活动：肚子里的宝宝、猜猜我有多爱你、水娃娃大搜索、给水娃娃搬家、它们怎样喝水等。

6月份：夏天到了

主题说明：夏天是一年中最炎热的季节，穿很少的衣服；夏天的太阳火辣辣的，天气变化大，有常见的雷雨天气；夏天的水果种类多，知道水果是有营养的，水果很好吃；乐意和同伴友好地玩水，感受玩水真快乐；知道夏天要注意饮食卫生，保持身体健康，学习自我保护的方法；不怕热，能积极寻找使自己凉快的招数，坚持参加体育锻炼；经常保持愉快的情绪，遇到不愉快的事，能寻求成人的帮助或在成人的启发下自己解决 具体活动：热乎乎的东西、知了知了、扇子等。

在主题教学中，需要家长与幼儿共同收集材料，请积极配合。具体活动安排：

1、开展学期初家长会；

2、春游；

3、开展班级特色活动；

5、趣味运动会；

6、六一儿童节等。

（二）保育方面：细致到位，提高能力。

1、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，早晨来园一定要到高医生处晨间，所以8:50分前尽量送孩子入园接受晨检。天冷的时候很多孩子都会赖床不肯起来，等起来赶到幼儿园的时候我们晨间锻炼或者早操已经结束了，我们晨间锻炼8点半就开始了，希望能给孩子养成一个早睡早起的好习惯，让孩子每天都能来幼儿园参加晨间锻炼，请家长积极配合。

2、夏天到了，蚊虫也出来活动了，夏天比较多的就是蚊虫的叮咬，我们也会做好相关的防护措施。

3、如果早晨孩子来园时不舒服，或者生病有什么需要忌口的，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。

（三）安全方面：不容松懈，警钟鸣响

1、教师在幼儿日常生活中将不断的对幼儿进行安全教育，提高安全意识，发现问题，及时解决。看到幼儿的危险行为因及时予以制止，并对全班幼儿进行教育。

2、许多孩子放学了还喜欢跟着同伴一起在幼儿园的操场或者小型玩具处玩一会才回家，在追逐打闹的过程中孩子可能会出现不安全的隐患，同时玩耍的时间太长容易出汗，风一吹就容易感冒什么的，希望家长们配合在下午来接时不要再在幼儿园里逗留玩耍，避免出现一些不必要的事情。

3、进行消防演习活动。

（四）家园合作方面：互相沟通，互相配合

幼儿园开展教育教学工作和生活保健养护，离不开家长的配合和支持，因此充分发挥家园共育的作用，我们也将开展丰富多彩的家园互动、争取得到家长的理解、支持和配合，使家园形成合力、达成共识，成为幼儿园教育的得力助手，促进幼儿全面发展。

本学期我们班级的特色是家园共育这块，希望得到大家的配合，我们会开展：

1、育儿心得：就是家长的育儿经验分享，所以请每月轮到的家长及时写好育儿心得，发到我们幼儿园的BBS论坛上，与大家一起分享，同时我们也会将文章打印出来张贴在班级的妈咪信箱上，网上没看到的家长在来园接送时也可以分享经验。

2、家长助教：我们每学期都有请家长来给孩子们上课，这也是增进幼儿与家长亲密关系的一种好方法，希望大家能踊跃报名参加。

3、本月重点：我们有个每月重点主题，比如：我会自己穿衣服，我不挑食等等，每月我们将制作一个表格，请家长将幼儿在家表现反馈给我们，对比幼儿在家与在园表现，以奖励贴贴纸的形式帮助幼儿养成一个良好的行为习惯。

4、成长快乐：每月我们都会发放成长快乐，请家长们能认真填写，这是孩子成长过程的一个很好的记录与见证，等孩子长大后还可以拿出来回味一下哦！

三、请您配合

1、入园时间为：入园为7：50——8：40之间。离园为16：20——17：00，每周五教师要进行周会，请家长15：30来接幼儿离园。

2、关于接送：每天送来园时要将孩子亲自交到老师手里，来接送时都要出示门禁卡，如果委托其他人代接需要提前向老师打招呼，如果在家长没有提前打招呼的情况下有陌生人来接幼儿，为了确定孩子的安全教师会打电话确认后让其接走，请家长要事先与接送人交代清楚。由于我们来接的时间都是一样的，可能人会比较多比较拥挤，希望家长不要着急接都挤在门口，同时希望走之前能提醒孩子与老师说再见，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让老师了解孩子的动态。如果忘记带接送卡了，那就请你在门口稍微等一下，不要着急，我们会将孩子送到门口的。

3、接送安全工作提示：为了确保孩子的安全，请家长接走孩子以后，不要带孩子在幼儿园继续玩，所以请家长配合，尽量能带孩子及时离园。如果孩子非要玩，请管理好孩子的安全问题，出现问题责任自负。5点钟后保安会来督促离园，请您配合，并将器械放回原处。

4、幼儿服药的问题：如果当日您的孩子需要服药，请在早晨来园时到保健医生处登记班

级、幼儿姓名及服用方法，并将自带的药放在幼儿的柜子里。服药由保健医生专人负责，请家长放心。

5、请假制度：如果有急事来不及请假，可以事先给老师打电话或短信请假，回来后补假条，如果是病假回来后需医院证明或病例复印件交到医务室。

6、如果保健医生晨检时发现孩子身体不适，建议回家观察休息的，请家长能够配合。

7、网站论坛：是家园互动的良好桥梁，希望大家多多支持，多发帖。孩子出去游玩或者在家里有什么趣事都可以发上来和大家一起分享，我们也很期待看到孩子在家里的表现及状况哦！

8、成长快乐：每月填写好后，及时交到老师处，以便于老师下个月的观察记录，希望家长认真填写，留给幼儿最有意义的童年记忆，也请家长好好保存成长快乐。

9、关于同伴间出现纠纷：孩子总是非常的活泼，很多孩子都是家里的宝贝，在家里大家都是让这宠着，来到幼儿园这个大集体，同伴多了，有时候碰到问题了处理问题的方式也不正确，比如碰到了喜欢的玩具等等，也有是无意识的触碰，许多孩子对同伴友好的表现方式可能抱一抱、小打小闹，可是有些孩子力道控制的不好以至于变成了：老师他打我，这也是经常出现的，所以也希望家长能正确对待孩子间出现的纠纷，不要怕孩子间出现的纠纷就不让他与其他同伴接触或者过度的干预，孩子的世界是纯真的，这会打闹过会又粘在一起了，尽量尝试让孩子自己去解决。

10、为了孩子日常活动方便和安全，请家长给孩子穿合脚的鞋子及合身的衣裤，有时候出去活动时走两步孩子的鞋子就掉了，这样很容易造成安全隐患。也不要给孩子穿过紧的裤子，孩子玩起来很容易忘记去解小便，如果裤子太紧就容易尿在身上了。也请家长不要给孩子穿绑鞋带的鞋子，请家长们配合。

11、门口停车问题：上午8:10—8:40分；下午4:10—4:40分幼儿园门口的小路是限行的，只能由西往东。

12、为了让孩子从小学会分享，我们每周五开展了分享日活动，倡议孩子自带VCD、磁带、图书、娃娃、汽车玩具、等来和幼儿分享。

13、欢迎家长助教报名。

14、老师的联系方式：家长如果有事的话给以和我们联系，电话是胡老师：***马老师：*** 付老师：***

四、家长学校——提高孩子的受挫能力

1、通过案例，家长与教师一起讨论。

2、请个别家长讲讲孩子受挫了是怎么解决的。

3、教师总结，相互学习。

这学期希望继续得到家长们的理解和支持！我们三位老师将用自己的爱心关爱每个孩子,也用我们的细心努力做到让每位家长放心！谢谢大家！

家长会发言稿(2011秋学期) 篇3

各位家长：

晚上好！我是三（3）班班主任吴老师，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加这样一个会议, 感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了！此时此刻我站在这儿,看着你们,我感受到了什么是坚强的后盾!确实,只有家校携手,共同努力,才能获得最佳的教育效果!

今天晚上的会议我主要安排了这么几个内容：

1、介绍学校及班级情况

2、汇报上学期及本学期段考情况

3、安全教育工作

4、教育教学工作问题

5、致家长的一封信，家长签字。

5、亲子阅读

一、介绍学校及班级情况

下面我首先简单地介绍一下学校的一些情况。

在政府的关怀下，我们学校得到了政府资金，重建教学楼。经过一年的建设，这个学期已经开始使用。大家也感受到了，我们学校的教学条件越来越好，学校越来越漂亮了。我们不能辜负上级部门对我们的殷切希望，学校目前正在努力打造一流的教学水平和一流的教学服务。这个学期我们学校参加南宁市各种教育教学活动都取得了有一得成绩。比如：科技月活动，我们学校选送的6篇科技小论文，又4篇获得了南宁市的一、二等奖。鼓号队比赛获得了一等奖。城区开展的教学研讨活动也多次在我们学校举行。

作为班主任，下面由我来介绍本班情况：我们班有学生47人，这个学期转来了1名新生。男生29人，女生18人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。现在就各位家长关心的问题做简单说明：

二、学生的学习成绩

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主 1

要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

（一）、上个学期期末测评情况

上学期全班平均分为95.5，及格率100%，超过了城区的平均水平。100分的有10人，90分以上的43人，80分至89分的有3人，最低分就是83分。全班整体水平优良，超过了城区期末测评水平。

（二）、本学期期中测评成绩及情况分析

上了三年级孩子们的学习成绩明显下降，成绩很不理想。全班平均分为81.5，100分的只有1人，90分以上的有17人,80至89的有4人不及格，这次段考成绩不理想，经过分析，只要有以下几个方面的原因：

1、孩子们学习的积极性不高，学习不主动，很多孩子学习是被迫的。

2、家长不重视孩子的学习，平时没有督促孩子学习，没有检查孩子的写作业。

3、成绩不理想的孩子大多是上课不听课，课后不复习。

4、学习不灵活。

5、理解能力差，没有理解题目的意思。

6、学习态度不端正。从以上原因分析来看，孩子学习成绩的提高，单靠老师是远远不够的，因为课后的复习，作业都是在家里完成。孩子还小，学习自觉性不高，需要我们家长去监督和辅导，只有家长和老师互相配合好了教育的效果才显著。

（二）、孩子进入中年级的变化，以及家长老师该为他们做些什么

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；

三、四年级为中段；

五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：（1）学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，比如课外知识的积累，什么描写春夏秋冬的词语拉,什么人心齐泰山移等名言名句拉,上学期我们班让学生积累好词好句好段，这学期注重坚持让学生写日记，也可以参考作文选来写；还有就是我们会定期到校图书馆借一些好的书籍供孩子们阅读，这都是为了增加孩子阅读量的，并且现在阅读内容的增加，考试基本上有两篇阅读题，再比如作文分数的提高。说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。

下面想表扬一些在各方面做得比较好的孩子。

1、语文学习突出的同学有： 郑 云、潘小春、关雨菲、谢 敏、韦奕廷、韦华杭、韦丁文

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：韦奕廷、郑云、谢敏、潘晓春、李隆、方于杰、韦丁文、刘畅、朱少华、梁雨菁、王璇、莫程陇、3、书写工整的有：郑云、谢敏、潘晓春、李隆、方于杰、韦丁文、刘畅、关雨菲、4、成绩有进步的有：黄敏珊、李钘、邱洪锚、赵杰鹏、龙雨、韦思敏、吴俊苇

6、需加倍努力的有：陈鸿江、庞伟涛、邓智成、黄华杰、熊晨翔、林科亦、黄寺琪、韦玉斑、7、爱劳动、关心集体的有：黄建华、林伟航、王璇、谢敏、潘小春、关雨菲、莫程陇、李隆、麻丹宁、韦丁文、吴俊苇、孙燕莹、黄耀权、韦思敏、梁登玲、方于杰、林希珏、李乾楷、李小媚

以上取得的点点成绩跟我们三年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是47个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全。安全问题虽然我们对学生经常教育，但我们还检查发现许多孩子和家长不够重视，或者安全意识不强。所以我在这里给家长提几点要求：

1、家长不要让孩子上学太早，早上7:30分到就行了，下午2:30分到。以免发生危险没有老师发现。

2、不要给孩子零花钱，以免孩子乱买外面的三无食品，吃后发生中毒。

3、教育孩子平时养成不乱扔东西。

4、三年级以下的孩子要求有家长接送。

5、教育孩子不要在学校教室走廊追逐打闹。不要爬墙。

6、不要玩火，注意防火。

7、过马路时一定要遵守交通规则。

四、培养阅读的好习惯

如何开展亲子阅读活动（略）

五、成立班级家委会：谢敏家长、麻丹宁家长、郑云家长

六、教辅书问题（略）

七、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。

学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，47名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

2017届高三6班家长会发言稿 篇4

各位家长朋友们、同学们：

大家上午好！

首先，请允许我代表6班全体科任老师对各位家长的到来再一次表示热烈的欢迎，感谢大家的到来！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，也是对同学们最好的关心。我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他们不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。

很荣幸能在这里代表学校全体任课教师向各位家长汇报工作，作为复读生的老师我们深感身上责任之重大，每一位学生对家庭而言却是百分之百，况且学生都经历了一次不满意的高考。

一、复读学生的特点

复读同学与应届生是截然不同的两种人群。首先，在知识上，复读生已经经历一个完整的高三，经过了三轮的系统复习。第二，复读同学有较大的心理压力，必须每天给他们更多的关心和鼓励。第三，很多学生之所以复读，根本原因还是自律性较差，所以复读班一定要有比应届班更加严格。第四，就我们的经验，很多同学成绩不太理想主要还是偏科，所以根据学生比较薄弱的学科给予个性化辅导是提高成绩的一个捷径。第五，由于复读生已经历过高考惨酷的洗礼，学习自觉性会强些。总之，绝对不是重读高三。对复读生来说主要会有以下一些心理：

首先容易出现自卑心理。感觉高考失败对自己的影响和打击很大，对自己失去了信心，认为周围的每个同学都比自己优秀，跟那些已考上大学的同学相比，自己更是一文不值。

再者就是容易出现焦虑心理。主要表现为对考试产生紧张感，担心自己考不好，特别是像一些大型的考试，认为这事关人生，意义重大，因而对它产生恐惧感。

三是内疚心理。高考失败不仅仅是大学梦的破灭，还意味着父母多年来期望的落空和努力的白费，因而在面对疲惫的父母和因自己读书而经济日趋拮据的家庭，他们感到内疚，陷入深深的自责当中，并因此背上沉重的精神枷锁，影响了自己的学习。

四是急躁心理。在复习时总想着快速提高成绩，如果过一段时间成绩没有起色，就开始怀疑自己的能力，随着复习的深入总感到哪一方面都没有掌握好。

五是在以前的学习中没有养成好的习惯。像不注意听课，不做笔记，不能配合老师循序渐进地学习，自己盲目迷信自己的复习资料，自成一体等，结果与考试的方向和结果背道而驰。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

二、针对以上情况我们所采取的措施

1、学校、年级组经常与每位老师进行沟通交流，使大家心往一处想，劲往一处使，努力团结各个班级的每一位老师来共同管理好这个班级，发挥每一位老师的作用去提高相应学科的成绩，这样大家心齐了，凝聚力增强了，能够形成一股合力来共同为学生服务。

2、在学生方面，首先教育大家做一个高素质的学生

因为我们是复读生，不仅要学习好，其他各方面的素质也要高，以学习任务为中心，各方面要严格要求自己，要想学好知识，先得做好人。

3、调节心态，轻装上阵

作为带了多届毕业班的老师，我们对学生的心理状况较为了解，深知心态的重要性。在平时的教学过程中，通过与同学聊天、主题班会课、专门谈话等形式，进行耐心而细致的工作。看到所有的学生都能平心静气地面对学习和生活，遇到困难能找出应对的办法时，我们感到由衷地欣慰。

4、狠抓纪律

俗话说纪律是胜利的保证，因此从第一天起，我们就订下了严格的时间制度，绝不允许有同学迟到、早退，更不能容忍旷课现象的发生。同学们的时间观念增强了，课堂、教室静下来了，构建了一个良好的学习环境。现在即使是课间，教室里也没有打闹现象，有的只是同学们讨论问题的声音。

5、在学习方法上给予科学的指导

有的同学非常守纪，也很刻苦，但成绩没有提上来，这是因为方法不对。要想改变学习结果，必须先改变自己。因此，我们在课堂内外不断地给同学们传授好的学习方法，将自己多年和复读学生打交道的经验传授给他们。并且一再告诫和督促他们与每一科授课老师多交流、多请教，这样才能掌握好的方法，提高学习效率。

6、考试和练习我们每周进行一次部分科目的测试、每月一次月考，每考一次都对试卷进行精批细讲，这样就加深了同学们对所学知识的印象，易于形成知识链条。同时每次考试的成绩都清清楚楚地公之于众，让大家一目了然，形成一种激励氛围以鞭策同学们不断进步。

四、下一段工作思路：

1、我们的高考目标是：人人考出理想分数，一个都不能落下；作为班主任，我的一切工作以它为指导思想；

2、对比较散漫、学习态度马虎的同学，一如既往地严格要求，通过严格管理，通过严格的时间要求，严格的晨读、课堂、晚自习管理，来促进他们成绩的提高，争取让他们赶上大部队，成绩上来了，学习积极性自然有了，学习兴趣自然浓厚了。

3、对学习勤奋认真、积极上进的同学，主要是做好思想工作，缓解压力，鼓舞士气，增强自信；通过与学生的交流，改善学习方法，提高学习效率。

4、有效地联系任课老师，提高课堂效率，有针对性地解决学生学习方面的问题。

5、开展形式多样的主题班会活动，增强班级凝聚力，战斗力，缓解学生的学习压力。

6、积极联系家长，加强沟通、加强联系，通报情况，齐抓共管。

三、对家长的若干建议 高考是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是学生，还有全体任课老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。做为复读学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽我们在复读这个特殊时期的所有努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报，有几点请大家注意。

1、家长心态要平和，不要过度焦虑。有时候，作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观自信去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考。各位家长人到中年，大都是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾父母、子女，又要参加各种社会活动，负担重，压力大。尽管是这样，请家长朋友们注意千万不要在孩子面前争吵，让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考，希望我们巨大的努力和付出之后，能得到超值的丰厚的回报。

2、不要期望值过高。不顾考生的现实的成绩和学习能力的差别，总想着让孩子上一本、上二本，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不什么学校就是无能，就是毫无意义，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。

3、不要盲目攀比。有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。我一直是这样的，考试成绩年级名次进步就是最好的！

4、要多与孩子沟通和交流。有调查结果显示，能够经常和父母谈心和沟通的孩子，心理大都比较健康，孩子的学习成绩也比较理想。相反，缺少和父母交流的孩子，学习成绩就比较差，也比较容易出现心理上的疾病。孩子在家里，总要有个说话倾诉的人，少谈学习成绩，多问班级老师同学情况，多问生活情况。

5、要有积极的鼓励和正面的评价。孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候我们一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励，多给他们一些良性的心理暗示。我们家长还要注意：对孩子不能过分表扬，也不能过分批评；不能过分民主，也不能过分专制；不能对孩子总发 脾气，也不能从来不责罚孩子。不能总是按照一成不变的方式来管教孩子，方法也要与时俱进。

还需要强调的几件事：

1、任何时候都要让你的孩子感觉到家长是子女最坚强的后盾；他们最需要的是精神的鼓励、最需要的是细节的关心、最需要的是学习过程的重视，永远不要对他们失去信心，永远给他们支持与鼓励。我们老师也应该如此。

2、关注学生的生活、身体，适当加强营养；关注学生的思想动态。

3、所有家长要勤于跟所有老师联系，来学校、打电话、发短信这些形式都可以。

4、重视过程的管理，淡化结果。重视孩子190天的学习过程，淡化高考结果。因为了有好的学习过程，自然有好的学习结果。

5、培养学生良好的心理素质，要鼓励学生多跟老师交流。我们高三班主任最大的遗憾就是有些基础相当扎实、学习认真听话的学生总有那么几个考不出理想成绩，甚至名落孙山，让人痛心。究其原因，恐怕还是跟临考心理不过关有莫大干系。这类学生比较内向、不善于给自己减压，考前心理起伏太大，又不能主动跟家长老师同学交流，考前过度紧张，失眠、易怒、不相信自己、总感觉没复习好、无限放大问题，考试中思维不冷静、遇到难题不能正确看待、轻易放弃等等，还有一类学生比较外向，但容易浮躁、书写马虎、学习不落脚，遇到难度大一点的题目浅尝辄止，患得患失等等，这些问题现在不解决，不仅是高考考不好，以后的人生恐怕都会不断遭受挫折。

我们真诚的希望，这次家长会只是一个开始，通过这次家长会，我们构建一座家校沟通的桥梁。我相信，有了我们的共同努力，有老师、学生、家长三方互动，我们必将在现在取得的成绩的基础上不断前进，在2017年高考中创造属于我们的辉煌！

二6班2011秋家长会发言稿 篇5

罗恩惠2012.5.7 各位家长、大家好！

欢迎你们在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，在此我谨代表七（6）班全体教师对你们的到来表示衷心的感谢。半年的时间，我们由陌生人逐渐变成了老熟人，老朋友，我真的很高兴。今天，我们再次相聚在这里，还是为了一个共同的目标，那就是如何把你们的子女培养成才，来做一次交流和探讨。这里，我想对家长们提一个小小的要求：既来之，则安之。我知道家长们都很忙，但是，无论有多忙，请暂时放下你们的各种事务和工作，静下心来，把这半天的时间全部给你的孩子吧，好好考虑一下孩子的现在和未来，我想是应该的，也是值得的。况且多数家长平时也难得有机会到学校来，既然来了，我想和家长们推心置腹地交流一下。今天的家长会学校不集中讲话，和家长们交流的都是本班老师，所以没有空话和废话，都是很实际的，希望家长们认真听，认真思考，关掉手机，或将手机设为静音。不接电话，不要请假或提前离开。

一、班级学生现状介绍

（一）优点和成绩：

我们班共有学生44人，其中男生28人，女生16人；目前，我对我们班的评价是：总体来说班风正，学风好，绝大多数同学是优秀的，家长是好样的，学生也是好样的。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生的集体荣誉感强，积极参加各类活动，班上整体纪律较好，多数同学积极上进。尤其是女生，都非常乖巧听话，自重，没有任何不良习气，老师和校领导都有口皆碑。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，师生关系融洽、和谐。

我们班的凝聚力是很强的。本期我们先是代表整个乐山七中承担了文明礼貌主题班会全区观摩活动。同学们都很重视，也很认真，可以说我和学生以及家长都尽了最大的努力，付出了很多心血。我们的学生既要完成繁重的学习任务，还要背台词，练节目，每天练到六点过钟，他们也没人喊累；我们的家长听说要跳舞的同学自己出钱买鞋买服装，没有任何怨言，都极力支持；我们请家长来参加，我还没有来得及出面，班长给敖骏浩和江云浩的家长一说他们就满口答应，而且连排练也来参加了。孩子们也很争气，他们表现得非常出色，得到了上级领导和所有参与者的赞扬和肯定。可以说这次给我们班、给整个乐山七中都争够了面子。由于这次的出色表现，我们班女同学的快板舞被推选代表七中两个校区参加本月的区艺术节。所以，女生的任务还没有完，还要辛苦一两个星期。在这次学校五四文艺汇演中，我们班两个节目参加也都获得了一等奖。所以我说我们班的学生是好样的。

在学习方面，我们班虽然没有特别冒尖的学生，但整体实力仍然是这个年纪最强的。从上期末成绩来看：从本期半期考试成绩来看：。所以我们班同学实力是有的，希望也是有的。

从家长方面来看，我们班的家长总的来说是做的不错的，除了对上面谈到的活动的支持外，对其他活动和我的工作也是非常支持的。比如上次春游，有个别学生不太想去，我和家长沟通以后，全体学生都去了，是全校唯一全班参加的班级；有时候我需要家长来学校配合对学生教育，也是电话一打马上就到。再如敖骏浩，江云浩的家长，知道子女有一些不良行为，坚持每天接送上学。这在我们学校是不多见的。比如黄虓的父亲每天坚持给孩子的作业签字。所以我说我们班的家长是好样的，我要对你们的支持和付出表示深深的感谢。

（二）.存在的问题和不足

1、由于学生对老师、同学和环境的逐渐熟悉，随着时间的推移，部分学生的不良习惯和坏毛病开始显现出来；比如和老师对嘴；上课接话，放学后不按时回家。甚至有个别学生违反校纪班规，夜不归宿，打架惹事等。

2、男生管理的难度日益加大。上期我就说过，我非常担心我们班的男生管理，因为我们班男生比例太大。一开始，可能还比较收敛，时间一长，狐狸尾巴就露出来了。我想，我们班很多男生可能小学时就是比较调皮的，学习习惯也差，这一点家长应该很清楚。

3、部分学生学习态度不端正，没有认识到学习的重要性，目的不明确，思想分叉，不思进取，厌学懒学，热衷于交朋结友，贪玩好耍，致使成绩严重下降。比如：

4、部分学生对学习有所松懈，虽然想学，但不能持之以恒，有时自己想放松一下，结果成绩立马下降。比如：

5、还有部分学生本身就懒惰，根本不学。长期不完成作业或者应付差事。比如：

6、部分男生喜欢交朋结友，混在一起耍，这是最危险的，也是杀伤力最大的因素。

7、大部分同学不主动背书，怕吃苦，不重视政治历史地理生物的学习和背诵。导致这些科目成绩下降或者不够优秀。比如：

8、部分男生书写很差，影响成绩。比如：

9、优生成绩不够冒尖，优势不够明显，很容易掉下去。比如：

10、中等生冲劲不足，个别学生偏科。部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、二、班级管理

1、我提出的班级目标是：团结奋进，争创一流。提出的班级口号是：“力求更好，力争最好。”我们的班风要求是：人人讲学习，事事讲正气。

2、我的班级管理措施：

三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，进入年级前十名的有四人；年级前二十名的有人；前三十名的有人；前六十名的有人。

进步了的同学有：，这些同学的家长要多表扬和鼓励孩子，要求他更加努力，继续进步。

成绩下降的同学有：，希望这部分学生和家长认真对待，帮助孩子分析原因，提出要求，想想办法，及时挽救，还有希望。

成绩严重下滑的同学有：。希望这部分家长加大管理力度，也就是要下猛药，否则，后果将非常严重。

四、对家长的希望及建议；

1、家长要重视对孩子的教育和培养，要多多付出。

家长们肯定都认为自己对孩子付出得够多了，觉得孩子要什么我就给什么，为了子女读书花了钱，跑了路，费了神，自己做得够多了。但我要说的是，你们做得还不够。不是你们花在孩子身上的钱不够，而是花在孩子身上的心思和时间、精力不够。

家长，其实你们要明白：无论你这辈子多能干，挣多少钱，只有你的子女顺利，幸福，你才会幸福，你的家庭才会幸福；如果你的子女不争气甚至不务正业，你和你的家庭是不可能幸福的，他只会给你添无数的麻烦，增加无穷的痛苦和担忧，折磨你一生。只要你生了他，你这辈子注定就和他分不开扯不断。„„

要想孩子成才，家长必须付出足够的心血。„„

2、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心，多给其语言鼓励。

如何改变孩子对待学习的态度，作为家长我们要做到：更多的鼓励，帮助学生恢复自信心；更好的引导，帮助学生寻找适合自己的学习方法；更加的体贴关心，是学生搞好学习的必要保障。一定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你不行就给我把初中混完;你看你都笨的要死，成绩那么差，不如回来打工算了等等之类的话。

作为初中生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。

3、男孩子更要细致管理，严格管理，不可放粗放管理，放敞羊。

4、一定要严格监控孩子的人际交往，必要的时候要坚决干预，千万不要任其发展。你的孩子现在和谁玩，就决定着他这一生是否成功，这绝不是吓你。

5、要有严格的家规和原则，不要无原则地妥协，让步。

6、每天和孩子谈谈他在学校的喜怒哀乐，倾听孩子的诉说。

7、对孩子提出合理的近期目标和远期目标，并不断提醒和督促他朝目标奋斗。

一中：700以上：草堂：680更生：660新桥：630二中四中：580

前10名前15前20前 60前908、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起：

（1）、多鼓励。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼；哪些科目差，要多加强之类的话语。

（2）、多提醒督促孩子，不够自觉的要每天检查签字。学习要持之以恒按照自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

（3）、多关心体贴孩子。多和老师交流，作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前，过问孩子的学习情况。有多少家长能保证每个星期给老师打一次电话，询问孩子的学习和成长情况。也许我们很多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关心体贴的语言会改变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多关心孩子的学习、多和孩子谈谈心，多向老师询问，了解孩子的情况，及时帮助其解决。

（4）、多观察、开导子女帮助孩子解决疑问。譬如：多督促其复习、预习情况，多帮助孩子听默写，督促其读一些课外书。

（5）经常检查一下他的书本，看看有无课堂笔记，你就知道他上课有没有听讲；翻一翻一下他的作业本，看看平时作业做地如何，错了的有没有改正。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，也希望你们要有信心，只要有百分之一的希望，我们也决不要放弃。

二6班2011秋家长会发言稿 篇6

兰晓杰 尊敬的各位家长朋友：大家上午好！首先，请允许我代表初一6班全体老师和50个孩子向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在百忙之中准时到会。感谢三个月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。召开家长会的目的，是为了加强家庭与学校、家长和老师、父母和孩子之间的交流与沟通，向您汇报学校年级和班级教育教学的情况，汇报孩子的成长和进步。求得您的理解、征得您的意见，使您能够积极参与到孩子的教育和管理中来，与您携手合作，共赢孩子美好的未来。我今天的发言主要分为五个方面： 一是学校的办学成绩和办学特色；

二班级建设、班级管理和孩子的成长情况； 三是学生的学习情况；

四是我的班级管理理念和具体做法；

五是关于家庭教育和家校沟通的两条建议。第一个：学校的办学成绩和办学特色。

北大附中河南分校是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性高中、全国先进办学单位。学校创建于2001年，总投资3亿元人民币，现有新郑校本部、焦作校区、漯河校区、开封校区、郑州一中实验初中（荥阳校区）5个初中校区和北大附小，万方科技学院（大学），在校学生四万余人，今年许昌校区也将竣工。学校规模的扩大，也见证着我们宇华教育集团雄厚的师资力量和优秀的管理团队与教学理念。

（展示北附优秀毕业生资料）

期望咱们班的孩子也能够和他们一样，在北附的这片沃土上，茁壮成长，遨游在属于自己梦想的蓝天。

所以接下来，我主要介绍下我校的几个重点办学特色。

（一）.严格管理。这是我校的立校之本和光荣传统，也是13年来学校不断向前发展的根本保证。关于学生的品德，学校有七条禁令，关于学生的学习，学校有四条禁令。

1、德育七条禁令

禁止顶撞老师

（出示德育七条禁令并做讲解，强调制定原因，家长应支持学校严格要求。）

2、学习四条禁令

禁止抄袭作业

禁止拖欠作业

禁止考试作弊

禁止扰乱课堂

（出示学习四条禁令并做讲解，它是学生提高学习质量的坚实保障）凡是发现在校学生违犯以上禁令者，视情节轻重给予记过、记大过、留校察看、劝退或开除学籍处分。

3、全员管理

所谓全员管理就是每一个老师都参与到学生日常德育管理之中。学校实行年级主任负责制。一个年级就如一个学校，年级主任如同校长，年级所有的管理工作均由本年级的老师来负责。如初一年级，我们20余位老师每个人都有具体的管理工作，各司其职。这样做就大大提高了管理的成效，并且铺盖全面，扫除管理盲区。这同时也是对北附老师的高要求，高标准的体现。

（二）、素质教育。

1、校本课程

北大附中奉行“封闭式管理，开放式教育”的理念。所以学校设有各种各样的“校本课程”。（刚才学生有所介绍，并且咱们的视频中也有所体现，在这里我就不详细介绍了。）

2、素质教育“十个一工程”（展示内容并进行简单的讲解）

每月看一部好电影；

每天一次自我总结与反思；

每天看一次精品电视节目；

每月听一次讲座；

每人承担一个管理责任；

每个月读一本好书；

每月参加一次演讲、辩论或表演；

每学期参加一次网络研究性学习；

每学期参与一个校本课程；

每学年学习一门实用技术。

3、孝敬教育“五个一工程”（展示内容并进行简单的讲解）

每周给家长打一个电话；

每月给家长写一封家书；

每个假期做一件感动家长的事；

每个节日送给家长一个问候；

每个家长的生日要送上一份礼物。

（三）自主学习。

学校提倡和实施自主学习的“北附新课堂”教学改革。充分调动学生的学习积极性、主动性，以此促进学生的学习。比如课前演讲、课堂小老师和主题班会等（附照片）

让学生在自主、快乐中学习，将学习变成一种享受。

另外，针对个别学生的部分学科基础较差的情况，年级举办了补弱班，做到不放弃任何一个孩子。

第二：班级建设、班级管理和孩子的成长情况。

（一）、班级建设和班级管理

关于班级的建设和班级的管理，孩子们已经为家长们做了务实的 报告和精彩的展示。相信家长们也看到了并真正体会到孩子们的成长与变化。这比我说什么都更真切。

比如参加朗诵节目的申田恬同学和张嘉轩同学，分享成长点滴的李商奇同学还有610寝室长石阔维，611寝室长宗泽，第4组组长李鹏翀在演讲方面都有所提高，从刚进班站在讲台上不会说话或者是小声嘀咕到现在能在课堂上积极的发言。尤其是成绩总在班里排后十名的张嘉轩同学，在这次的期中考试当中，历史考了全班第一名，这样班里所有的学生都刮目相看。希望张嘉轩的家长以此为鼓励点，鼓励孩子继续努力，端正学习态度，养成良好的学习习惯，从而提高其他科目的学习成绩。

说到成绩，我就来谈谈学生的这次期中考试成绩。第三：学生的学习情况。

这次在班级排名中有所进步的还有王楷文、郭雪颖、修春杨、王成浩、杨佳茹、马世轩、王艺颖、成志鹏、姚冠华、许文杰、李鹏程、侯晨浩、杨珈骅、云萌等。这几位同学在学习上都有所突破，有所超越这对于孩子的成长是最棒的事情。

此外孙海轩、陈璇、曹孟德、马英凡、郭志坤、冯焱帏等同学，在这次期中考试中也有不小的进步，但是这种进步更准确说是回升。也就是说，入班后，也许来到了一个新的环境，各方面需要调整自己的状态，在9月份月考是并没有发挥出自己的水平，反而有所下降，但从这次期 中考试成绩来看，基本上回升，学习状态良好。

还有一部分同学，语数外总分考的非常理想，但由于小科的成绩落了后退，所以排名下降。如牛垚、杨澜、路栋博、孔德琛、张晨颖、史歌等同学

（展示班级总分前十名和班级语数外总分前十名的对比人名名单）针对这种情况，期末考试后，我们班对小科的学习也制定了相应的学习计划，也是刚刚课代表所提到的内容，运用零碎时间，养成良好的学习习惯，争取做到入班即坐，入座即学，学习高效。

所以，开学之初，我就明确告知学生，教室是学生学习的地方，不允许在教室做任何与学习无关的事情。比如，你可以把篮球放在教室，但绝地不能在教室里拍打篮球，一经发现，篮球没收，没有商量。比如我们班某个学生，特别热爱打乒乓球，下课就在班里玩上两下，甚至利用吃饭时间不去吃饭而去打乒乓球，并在班里形成了一股这样的风气，不仅影响到学生的身体健康问题，而且破坏班级学习气氛，这个孩子的乒乓球拍，我已经收了不下两幅了。我也好奇他怎么这么多乒乓球拍，所以在这里，也希望家长们能积极配合我的工作，不要孩子想买什么就立刻满足他的要求，这样并不是为了孩子好。

接下来，我就谈谈我的班级管理理念及一些具体做法 第四：我的班级管理理念和具体做法

在班级管理上，我奉行“铁纪柔情”、“依法治班”和“全员管理”、“全员培养”的16字治班理念。

具体说来：“铁纪柔情”是与学校的管理理念相一致的，在严格管理的前提下，注重对学生的教育和引导，注重对学生的情感关怀，将心比心来赢得学生对我管理的认可；

“依法治班”是要制定出相对完善的班法班规，让学生们遵照执行，保证班级管理的规范和政策的连续性；也同时为班干部的管理提供了方便和依据；

“全员管理”是考虑每个孩子的独特性，着眼于让每个孩子得到锻炼，参与班级事务，我把班务细分为五十多项，让每个孩子承包其中的一至两项，真正做到“人人有事做，事事有人做”，每个孩子都是“小当家”。极大调动了孩子们的积极性，培养了他们的集体意识、荣誉心和动手能力。

“全员培养”即关注、关爱每一个学生，不论成绩高低、不论表现好坏，均一视同仁的对待（如班级座位）。在我心里，每个孩子都是独 一无二的，在我眼里，“进步就是个好学生”。

我制定的班规班法就两条：1我们是一家人，需要坦诚相待，互相帮助。2无规矩不成方圆，违规者，需要接受成长奖励。

比如学生在没有特殊原因情况下迟到，要电话告知父母，说明迟到时间，迟到原因，迟到次数，并对家长作出保证。在做的家长，应该有些已经接到过类似这样的电话。所以在这里，我也进行下说明，一切都是为了孩子，时间观念，不可小觑。

再比如刚才提到的不允许在教室做无关学习的事情，没收物品不予退还。这些物品我将在一学期结束后，进行一次拍卖会，将拍卖所得的钱，用来做班级爱心事业，比如捐助孤儿或拜访空巢老人等。这也是我们班级建设的一部分，班级爱心基金会。

如论孩子走到哪里，孩子的健康是第一，处于少年期的这群孩子们，活泼好动，好奇心强是他们的天性。尤其是在集体生活中，他们避免不了会出现很多摩擦和矛盾，遇到很多成长问题。为了班级中每一位孩子的身心健康，我防微杜渐，特拟安全保证书，附在家校联系册的最后一页，请家长过目。

（对安全保证书进行解读）

如果家长们没有什么疑义的话，请在上面签字，一式两份，感谢家长们的相互理解。第五（最后）：关于家庭教育和家校沟通的两条建议

教育是一种合力。好的教育集学校、家庭、社会三方面之力量而成。社会环境我们无法控制，我们所能做的就是做好学校教育和家庭教育的配合和衔接。

（一）给孩子一个准确的定位

要全面而准确地估计自己的孩子。评估不能过高，也不可过低，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这是典型的评估偏差。要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。有句话说的好：天生我材必有用。每个孩子都有自身的特点，都有自己的专长。不是每个孩子都能上清华北大，同样也不是每个孩子都能成为文体明星、商界精英、政界骄子。要正确看待孩子,抓住孩子的专长。别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化引领人才标准的变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们 却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，袁隆平成绩中等偏下却成为“水稻之父”，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。孩子的健康成长才是最重要的。

（二）相信学校、相信老师，积极配合学校工作（如：积极参加学校的大型活动、支持学校的各项规章制度等），以体现对学校、对老师的支持和尊重。有一种现象，就是当孩子的要求和学校规定相矛盾时（比如违禁品、返校迟到等）。只要孩子一撒娇一哭闹，家长就会满足孩子各种要求，完全不顾学校的组织纪律。家长都不遵守学校的各项要求，如何能让孩子觉得这很重要呢？同时这也让老师陷入被动，因为孩子觉得纪律不过如此，让家长出面老师肯定没法拒绝，长此以往，如果哪天您满足不了孩子了，管不住了，再让老师去管，您觉得老师还有那份威严吗？家长朋友们还要正确看待孩子的错误和看待老师的批评。孩子犯错时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该先让孩子从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是老师有意跟你过不去吗？自己有哪些不对的地方？让孩子学会首先从自身找原因，对孩子的成长是十分必要的。任何时候严格要求都是对孩子有利的，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评也是一种爱。

作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师也偶尔会出现失误。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

二6班2011秋家长会发言稿 篇7

各位学生家长：大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！各位家长能来参加这次家长会，本身就说明了各位对自己孩子的学习非常的重视。我真为这些孩子感到高兴。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、初一、一班共有学生38人，女生25人，男生13人。从上初中以来，孩子们都在不断地成长，相信当我们看到孩子有收获，考出好成绩，大家一定会开心地笑了、一定会鼓励孩子继续努力、争取更大的进步！从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了半个学期的时光，每一个学生在我的心中都留下美好、深刻的印象，学生在学习中取得了许多优异的成绩。

班级评选的守纪之星3人：刘千慧、徐俊杰、于佳美 文明礼貌之星3名：宋晓慧、纪慧祥、王晓茹 诚信之星3名：贾思卿、于韵涵、徐丽艳 环保之星3名：宫玮琴、于景润、姜雨萌

2、本次期中检测成绩情况：

本次期中检测是大夼、山前店等11家初中联考，我们初一级部取得了总平均第二的好成绩，单科语文第一、政治第一、生物第二、数学第三、英语第四，各科都取得了优异的成绩。

班级学习优秀的有： 徐俊杰等 进步大的有：于韵涵等 学习退步较大的有:

3、学生存在的一些问题：

⑴、部分同学对比较懒惰，缺乏主动学习的精神，不能自觉地认真的完成作业。现在学校要求做完作业后，家长要签名。有的家长做的非常好，先给学生检查一下，先不说对错，最起码保证正规。这些同学中的大部分同学在半个学期内已经养成了认真作业的习惯。而有

些家长对孩子的作业连看不看，导致孩子作业偷工减料，甚至经常完不成作业。

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎，书写潦草。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。数学偏科严重的同学有： 英语偏科严重的同学有：

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。（5）个别同学比较调皮，经常疯打闹，违反纪律，扰乱课堂。这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

学生学习不够主动，如果经济上允许，家长可以考虑在周末、寒暑假假期期间为孩子报一个文化课补习班，让孩子收收心，将精力用在学习上。

4、学生的表现情况 学生道德考核分数

二、1、学校在本学期在全校范围内开展了“导师引领式差异教育”，每名教师关爱4名学生，从生活、学习、心理各方面关爱学生，促进学生全面进步。

2、谈谈吃饭的问题。从本学期开始，我校的伙房已不再对外承包，而是由学校教师负责。粮、油、面、肉、菜全是教体局指定品牌，从下周开始收饭钱每次收4个周的。临近冬天，天越来越冷，带饭不现实，而孩子正是长身体的时期，家长少抽一包烟，少喝一瓶酒孩子的饭钱就出来了。

3、安全问题。主要是上下学的交通安全，严禁学生乘坐不合格车辆和超载车辆，提倡学生以村庄安全小组为单位结伴步行上下学或骑自行车上下学。

三、怎样教育孩子

（一）给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况，与孩子多交流，与孩子交心，让他们愿意与我们说出心里话。

2、多严格，少溺爱。

禁止孩子进网吧，家里有电脑的一定要控制孩子的上网时间。电视少看，周末必须保证一定的看书时间，爱看书的孩子学习一定不会差。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

（二）作为家长需要做到“四个一”。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

2、培养一种意识。

作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。

有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望

你们的孩子都能成人，成才。

我们学校的学生需要家长的关心，需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！

二年级2班家长会发言稿 篇8

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。我们这个班是升入二年级后重新分班合并的，所以，借这次家长会和各位家长也互相认识一下。（自我介绍）

抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生42人，其中男生22人，女生20人。通过半学期的学习和生活，学生进步都很大，从一年级刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑了，特别是大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好。早晨到校后，在班干部的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。

二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行

为习惯。经过半学期的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课搞小动作，不注意听讲，与同桌小声说话。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整，且错误较多。

4、孩子动作慢，5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学就找理由忘在家里，或作业抄错了。

6、爱动手打人，说脏话，经常被告老师。

7、做值日不主动，不积极，有时忘记。

8、过于自我，不爱帮助同学。

9、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。从开校，我一直呼吁家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现，我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。更重要的是不能帮学生做作业，我发现个别学生的作业有家长代写的情况，这样只会让学生养成依赖心理，对培养学生的习惯没有一点好处。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精

力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持，孩子们肯定会有一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也非常不容易，單凭老师一个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是在校由老师教育，在家听父母教导吗/？不错，可是，时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯。

四、家长经验交流，家校沟通

1、优秀的孩子家长做经验介绍

2、与家长交流教育中遇到的问题

（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住 “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。