汽车专业暑期社会实践报告

汽车专业暑期社会实践报告（精选11篇）

汽车专业暑期社会实践报告 篇1

机电工程学院 2009级车辆工程2班 蔡恒光 3109000150

时间过的很快，转眼之间又到了暑假的末尾，回顾自己暑假一个月左右的汽车维修工作，觉得自己确实很多新的知识。

暑假，通过表哥的关系，我找到了一处比较大的汽车维修中心做学徒，进行社会实习实践。

刚开始时我就认为修车是一件体力活，很简单，很容易就学会，因为我本身就是学汽车专业的，觉得自己有一定的基础。但经过短短的一两天时间我就发现，我刚来时的思想是错误的。修车的经验和技术，与要学的东西实在太多。从老师的经验中，我学会了很多不同的知识，能学会怎样用简单的方法去排除故障。

还记得刚来那时非常的开心，紧张和兴奋，这必竟是做真正能在公路上跑的车，记得那部车是一部“丰田”的越野车，当时刚来时就发现排气管有流水的迹象，当时刚学，所以对这个故障还没有头绪，但打开车盖时，故障却一目了然，是气缸出现问题，最后才知道是气缸垫的损坏所造成机油和水混合的原因，形成一种奶色的油迹排出，排气管中，修那部车时，我非常用心地观察师傅是怎么做的。但我帮忙时候没有留心，把皮带轮结装反，这是我最记得的一件事，从中也学会了很多，必竟这是我第一次修车的经历。

很多时候都要进行货车的维修，这是个很脏很累人的活。因为拆装货车的零件总是弄的一身的机油。不过我觉得通过维修货车能学到比较多的知识，因为货车从发动机，离合器，变速箱，减速器到差速器这一系列部件都有很多东西要拆装，能对照书本一一体验学习，了解更深。

一个月来，每次我有不懂的时候师傅都非常的用心教，基本有问必答，我师傅是一位经验丰富的汽修老师，在他的教学中，只要做错，他就会发火，但从来不骂人，声音很大，是一位合格的好老师。在他所教我的东西中，他讲得非常能让人明白、领悟，操作更加没话说。但因为我是刚到，有点害羞，几次我不懂时没有去问吃了亏，后来我一有不懂马上就问，师傅都会给我很好的答案，在这样的氛围中学起来很轻松，不会觉得学汽修是一件很枯燥无味一门技术。

平常我们大多数都是学理论上的知识，实际操作真的很少。虽然具备了一定的基础，但实践起来还是手忙脚乱，甚至根本不会做。从理论上讲，我对汽车的基本构造是挺熟悉的，但下手的时候，很多时候根本不知道该怎么把一个个零件拆下来。还有就是，经过实物观察，很容易了解事物的本质，这个才是我这个假期最大的收获。因为这样使我对汽车的构造有了更进一步的了解。

汽车专业暑期社会实践报告 篇2

1 实施方案

1.1 校企合作, 共建顶岗实习基地

根据畜牧兽医专业高端技能型专门人才培养的要求, 校企合作共建需要具有浓厚的职业氛围, 融教学、职业培训为一体的、考核体系完备的实习基地, 可以满足校外实习和“生产育人”的需要。基地要求设备、设施齐全, 生产工艺先进, 生产过程安全, 能为学生提供食宿和技术指导教师, 有健全的规章制度, 力争实现“成人与成才合一、育人与用人合一、学习与生产合一”。

1.2 学生自行选择顶岗实习单位和工作岗位

每年5月份, 将校外实习基地可提供的暑期顶岗实习工作岗位、需求人数、工作时间、技能要求、食宿条件制成表格并发给学生, 由学生自行选择顶岗实习单位和工作岗位。由于实习时间为暑假, 学生要递交实习申请, 并由家长签字确认。

1.3 进行全方位的岗前培训

召开实习动员大会, 讲明实习目的、内容、方式、要求及有关事项, 提高学生对顶岗实习重要性的认识。由畜牧兽医系统一组织全部实习生进行顶岗实习培训, 学习顶岗实习的有关规定, 传授顶岗实习期间的学习方法, 强调顶岗实习期间的注意事项, 尤其是从事畜牧兽医工作, 一定要注意防病, 保证个人安全。

1.4 建立“专兼结合”的实习指导教师队伍

一方面, 从企业选聘理论水平和技术水平高并热心于人才培养工作的专家和技术能手作为兼职指导教师, 具体负责顶岗实习的组织管理和技术指导。另一方面, 从校内选派经验丰富、责任心强的专业教师, 负责学生顶岗实习期间的管理、专业指导以及与企业的沟通协调, 定期到企业指导, 并经常通过电话、网络与学生和实习单位取得联系, 保证每名学生有专人负责, 从工作和生活方面进行全方位指导与管理。

1.5 开展顶岗实习经验交流活动

由于暑期顶岗实习是学生自愿参加的, 会有部分学生没有参加实习, 因此开展顶岗实习经验交流活动是非常必要的。参加顶岗实习的学生, 将实习过程中遇到的关键问题、操作技能、积累的经验、总结的教训、企业需要改进的方向、实习心得体会等写成暑期顶岗实习总结, 学生可互相学习交流。

1.6 校企共同评价顶岗实习的效果

实习评价主要采取学校评价与实习单位评价相结合的原则。学校主要从实习过程、职业能力和总结报告等方面进行评价;企业填写校方提供的学生暑期顶岗实习评价表, 内容包括工作态度、工作成绩、纪律表现、创新意识和对学校教学的意见和建议。

2 实施情况及效果

2010年以来, 每年组织30~50名学生进行暑期顶岗实习。实习的主要地点为河北、天津、北京的大型养猪场、养鸡场、养牛场、兽药企业、饲料企业;实习的主要工作岗位为饲养员、技术服务员、饲料化验员;实习的时间为50 d左右。通过实习, 学生训练了实践技能, 检验了自己的理论和技能水平, 发现了自身不足, 培养了吃苦耐劳和团队协作精神, 学到了企业先进技术和管理经验, 获得了一定的劳动报酬。

3 不足与改进措施

由于实习单位较远, 教师不能全程监管, 因此安全问题必须予以重视。学校、实习单位、学生、学生家长要签订四方暑期顶岗实习协议, 在协议中明确约定学生的实习岗位、实习时间、实习待遇、安全责任等, 以保证学生的安全和利益。

实习时间共有50 d左右, 因此学生只能锻炼到工作岗位所需的基本技能。学生要想有更多的收获, 需提前进行适当的培训。学校可在6月份安排专业教师指导学生学习实习所需的相关理论知识;畜牧兽医实训中心对实习所需典型技能开展培训, 提高学生上岗前的实践操作能力;组织实习学生进行专题研讨, 强化学生的语言交流和沟通能力, 培养团队协作精神。

有个别实习单位诚信意识较差, 只给学生安排繁重的体力劳动, 没有充分进行技术指导, 因此需建立一种学生、学校、实习单位“三方相互评价”机制, 即学生可评价学校和实习单位, 学校可评价学生和实习单位, 实习单位可评价学生和学校。这样可通过学生和学校对实习单位的评价, 筛选出最佳的实习单位和工作岗位;通过学生和实习单位对学校的评价, 改进教学方式方法, 提高人才培养水平。

4 经验总结

暑期顶岗实习是一种灵活的顶岗实习模式, 学生可利用在校期间的两个暑假, 到两家企业进行顶岗实习, 是毕业前顶岗实习的有力补充, 如第一暑期进行养禽实习, 第二暑期进行养牛实习, 毕业前进行宠物疾病诊疗实习, 这样可以丰富专业技能, 拓宽就业面。

暑期顶岗实习打破了先学理论知识再进行实践的学习模式, 尤其是大一学生在没有学习专业课前到企业进行顶岗实习, 先学习实践技能, 再回到学校学习相关理论知识。这种先“习”后“学”、“以干导学”的学习方式, 在很大程度上促进了学生自主学习。在教学过程中, 学生可带着问题来学习相关课程, 学习更有针对性, 能够提高畜牧兽医专业课程教学效果。

通过不断地发现问题, 总结经验教训, 不断地在实践中完善和改进实习方案, 将暑期顶岗实习引入到畜牧兽医专业人才培养模式中, 进一步完善“课堂+养殖场”人才培养模式, 激发学生对畜牧业的兴趣, 巩固专业意识, 从态度方面向爱牧、知牧和扎根畜牧业的服务意识转变。暑期是畜牧企业的生产旺季, 需要大量的人力资源, 学生暑期顶岗实习提升了畜牧兽医专业服务产业发展的能力。

暑期社会实践总结报告 篇3

关键词：铅;儿童健康;环境介质

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1671-864X（2015）09-0021-01

实践时间：2015年7月26号到2015年8月8号

活动地点：西宁，兰州，延安，乌鲁木齐

参与人员：王继文、杨蕊、罗润、胡静、韩雨岐、孟延蕊、蒲思颖、曹方琼、宋怡、李月、糟兰、虎艳

一、实践内容

此次问卷调查，总计800份，每个城市要完成200份的任务。是由调查员询问根据被问者回答填写。

通过问卷调查的方式，在西宁，兰州，延安，乌鲁木齐四个城市的儿童比较集中的儿童医院和妇幼保健院，比较大的广场上随机挑选年龄在六岁以下的儿童，询问父母家人等一些情况如楼层数，居住面积，父母职业文化水平，母亲怀孕期间的情况，儿童的饮食卫生习惯等。

二、实践目标

通过对儿童行为的调查及周围环境的分析，定量的分析出各个影响因素的大小，为儿童铅污染防治提供基本依据。通过实践活动，积极与医院等单位的接洽，能在一定范围内宣传铅污染的危害知识，提高人们的保护儿童的意识。统计学处理：不同城市、不同年龄、不同性别、不同民族的儿童的行为饮食习惯的差异为后面的血铅值分布及血铅大于或等于警戒值的百分比做准备; 比较不同年龄、不同性别的儿童血铅值的差异是否有统计学意义。

三、实践意义

为了践行我校“厚德积学，励志敦行”的校训，为了使自己在实践中走进社会，融入社会。学习在学校里学不到的知识，为以后毕业工作做准备，通过暑期社会实践活动在实践中锻炼自身，作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量，同时也为了找出影响儿童血铅数值的主要因素，为我国环境健康风险评价提供基本参数，预防血铅超标，为制定我国防止环境铅污染，保护儿童健康政策提供科学依据。普及血铅中毒的知识。

四、实践总结和体会

满怀着期待与渴望，我们从西安出发经过十几个小时的路途颠簸，我们到达实践首战——西宁，我们稍做休息之后每人领到了25份问卷，李老师强调了问卷中的一些问题，详细讲述了我们问卷调查所需要获取的信息：主要是孩子平常生活饮食状况母亲怀孕期间的饮食睡眠状况以及家庭生活环境，并告诉我们一些降低血铅的知识，让我们把这些知识宣传出去。因为西宁少数民族较多，我们通过调查不同民族儿童铅暴露情况可以更加深入了解不同民族的孩子因为饮食及生活习惯不同所导致的体内铅含量不同的影响因素，但这同时也给我们的调查带来了一定的困难。我们都明白这是考验我们的耐心和能力的时刻，我们满怀信心迎接第二天的挑战。

第二天，我们早早的来到了青海省妇女儿童医院，老师跟医院的负责人打好招呼后，就把我们分成了两组，一组在门诊住院综合楼和藏区急救和诊疗中心大楼，二组在妇幼保健院。由于我在的第二组组要是给孩子着急看病的多，而且孩子也经常的哭闹，我们踌躇找被访问的对象，由于是第一天，我们也在慢慢熟悉问卷的问题，而且问的中途家长就带着孩子去看病了，走了导致问卷作废。所以一个上午每个人也只问了两三分，中午吃饭的时候，问了一下其他组的人，他们是在病房问的，相对来说病人的时间比较充裕，他们每人有4份，按照计划一个人每天要问13份。下午，医院的人相对来说比较少，所以我们就去了广场和小区。由于现在很多父母都是把孩子交给爷爷奶奶带，所以有些母亲的怀孕期间的情况，他们也不太了解，这增加了问卷的难度。

在中心广场上，保安把我们当成了推销员买东西的了，我们给他看了问卷说明了情况才可以问。中心广场上，晚上7，8点的时候人很多。所以大家都问了不少，基本完成了。第三天，按照跟前天一样的安排，我们顺利的完成了200份的任务。接着我们就去了兰州，在甘肃省儿童医院，我和老师拿着介绍信和问卷去和住院部的领导去获得允许，之后我们才开始访问。再问的过程中，有的家长语气重了点我们有几个成员哭了，老师就过来却说有可能家长给孩子看病的着急心情把火发到你身上，不要在意，体谅换位思考一下，在询问别人的时候必须用心对待他人设身处地的为他人着想，认真了解孩子的生活环境，不能敷衍了事，只有认真对待他人，他人才会认真对待自己。之后，我们到达了红色革命根据地——延安，延安的调查没有西宁兰州那么顺利，经过四天努力我们最后还是完成了预定的任务。

汽车电子1032班暑期实践报告 篇4

我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形象是促进大学身投身社会，培养锻炼的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思 想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，也削弱我们那天不怕地不怕的气焰！走进了大学同时也意味着离工作不远了，为了拓展自己的知识面，扩大与社会的接触面，以便以后能真正走入社会，适应社会的要求，在大一结束的暑假里我参加了系里组织的实践活动。

今年暑假，为了庆祝中国共产党建党90周年，姜文、于赛、吴洋、徐飞、李敏凯、我等几人参加了此次的红色主旋律暑期实践活动。虽然实间很短暂，可是我却真正体会到了工作的艰辛和不易。我们在常州的奔腾牛排店和员工们一起生活，和他们一起给牛排店打扫卫生。

第一天也就是八月一日开工可谓是新鲜感十足，个个信心满满的。之前我们把所有人分成四各小组。开始拿抹布，扫帚等打扫工具。哎，不一会我们之中便有支持不住的了，说是也不能怨他们那组，一来是因为他们可能从没有吃过这种苦，二者实在是那块地有点脏。他们打扫的地方可是大师傅们专门煎牛排的炉子下面，那地方的油都可以装半瓶的小油灌了。所以嘛，也够难为他的了。但是也怪他不懂的技巧，用抹布去往那么多的油擦，当然费事啦！因该先用铲子把油刮进垃圾桶里去，然后再用抹布去擦拭干净。

可是这点点苦和我们党的长征相比，那又算得了什么呢！

于赛和吴洋那组则是擦抽油烟机，大家都会想那个有什么可擦的啊。可是不然。那可是一项重中之重的活儿。首先要把凹槽里面的油都给用工具给弄出来。然后呢？还要把凹槽清洗干净，这可是难上加难了。那油渍很黏。难洗得很啊。

第三组李敏凯和徐飞等人则是负责洗碗，奔腾牛排店平均每天200大几份牛排卖出，也就是说光洗铁板、木板就400多份，还有碗、勺子等等。就让他们忙得不可开交了，徐飞说了一句话，安静的后厨这时平添了几分欢笑。“李敏凯洗衣服都没那么勤快，不简单啊”。这句话巧妙的运用了赵四的经典台词。在我们班风靡一时，百学而不厌。

下面来说说我们的第四组啦。他们主要负责的是每天的倒垃圾、拖地、切水果等等。量也很大，单单水果就要切个不停，拖地也不简单，每天早上来都要吧三层楼拖一遍，晚上下班要把厨房地刷一遍。忙坏他们了。

渐渐的，九点到了。我们也即将下班，同学们欢喜不已。几分钟就不见人了，待我回到宿舍已是十点，却一人也不见。回到房间才发现他们都睡着了，很香，很香。就这样我们的一天就这样度过了，很充实的度过了。我们都在等着明天的挑战。因为第一天什么也不会的我们只能做这些活儿，明天我们可就要学真本领啦！今天的义务劳动令我们感触很深。熟知钱来之不易，家人的辛苦。

今天八月八日，工作的第四天。

我们依旧在奔腾牛排店义务工作着。与往日不同的是我们从事了更重要的任务，后厨之中李敏凯升任位技术员负责煎牛排，他也负责每天的备料了，主要是面条和通心粉了。要根据每天销售量来备面条和通心粉，既不能太多，也不能太少，多了夏天会很容坏掉，少了则会影响今天的牛排销售量。

于赛和吴洋等人负责传菜，也就是把煎好的牛排送到每个客人那里。其中我也是技术人员之一，也算是老员工了。因为我从高三毕业就在牛排店打工了，寒、暑假都抽时间去。所以甚是了解。一般店里双休日比较忙，每天10~13点、17~20点时间段忙碌些。其余时间好好。

前厅中徐飞也学会了给客人点单，面对着不同的客人他不再那么羞涩了，熟练了许多，还记得第二天他还不好意思和客人说话呢！今天的他可谓是今非昔比了。其实也难怪了，前厅就他一个男孩子，他又不好意思和员工姐姐们说话，也没和社会中的人有过接触，自然口才不好啦。这也是为什么我们把他安排在前厅了，锻炼锻炼他。果然他还是很有潜力的，看他送上来的单子，全是那些贵一点的牛排，口才、胆量锻炼的不错啊！我们为他感到高兴。

转瞬即逝的时间真令人无法接受，咚咚......客人上门了。络绎不绝，我们忙得不可开交，此时后厨由我来煎牛排，于赛他们负责送，徐飞依旧在前厅点单，人员分配合理。大家精神集中，出错无很少，各尽其职。此时时间点点滴滴的走过，仿佛有些漫长。

不知不觉的已是20点了，客人也依稀的少了许多，看到西餐厅的忙碌，令我想起了我们次行的初衷，若没有我们的中国共产党，我们的生活会怎样呢？有人会吃西餐吗？我们的党始终坚持人们利益高于一切。党的一切工作都已最广大人民的根本利益为最高标准。是中国工人的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进文化的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表最广大人名的根本利益。邓爷爷的改革开放、江主席的三个代表、胡锦涛的科学发展观，祖国在他们的带领下日益壮大，繁荣而昌盛，国富民强。我们在这建党90周年的日子里，无不为他的辉煌而骄傲自豪，感谢你党。

这时于赛打断了我的沉思，“怎么了”，他笑着问我。我呆住了一会，然后微微笑了笑，转了转脸对他说：“你猜”。哈哈，我在笑声中逃之夭夭，他则穷追不舍。

就这样我们在欢笑中又度过了忙碌而收获的一天。

汽车专业暑期社会实践报告 篇5

名称：进城务工人员的生活状况调查

院系：电气与信息工程学院

班级：

姓名：

进城务工人员的生活状况调查

关键词;进城务工人员，生活状况

实习单位：********

实习日期：2011年7月8日

初到苏州

学校考试刚一结束，我就坐上了去苏州的火车。为了配合这次湖北汽车工业学院大学生暑期社会实践调查，特意选取了这个外来务工人员较多的城市。

行程一天一夜后，于2011年7月8日早晨到达苏州。苏州的美景使人陶醉，给人一种古色古香的感觉，完全与我心中的高楼林立，车水马龙的城市的印象不同。道路两旁的绿化带一点也没有其他一些城市的勉强建设的感觉，清澈的河流遍布城市，两旁的垂柳极富诗意。完完全全的一种公园之内的自然。

到了住的地方，已是身心疲惫。顾不上工作的事情，倒头就睡。睁开眼睛的时候，就到了吃午饭的时间。

我妈已经安排好了我的工作，这是在半个月前就商量好的，至于具体的事宜，休息之后明天再作打算。

实习单位：*********

实习日期:2011年7月9日

具体工作

我所实习的单位是表哥开的一家公司。说是公司，其实只是个挂名的招牌罢了。当时建厂的时候，建设局批准只能作为公司用地，故而申请了一个公司。因而厂房并不作为自己使用，全部租给了其他公司*********************************************，*这其中还有一些小型的厂家，因规模较小，不作为调查对象。

我的工作也是再三更换，原本计划进造纸厂工作。由于临时工工资较低，而且造纸厂的化学伤害较大，更不利于大规模调查，所以就又准备去电子厂做手工穿线。可是电子厂只招女工，只能更换了。几经周折，最后和表哥商定选择了一份门卫的差事。一来比较清闲，有多余的时间供自己支配，有利于调查；二来门卫间接管理人员的招聘工作，和外来务工人员的直接接触，大大有利于调查工作的开展；而且厂房的人事（招工）部门的经理会经常去传达室坐一坐，谈一谈招工的具体细节，具体的要求，甚至还会当场示范招工的一些注意事项。就这样，一切安排妥当。每个月1300元工资，每天上班六个小时，没有周末休息。还是令人欣慰的。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月10日

初见经理

第一天上班就见到了*********************的销售部门经理，这令我很是激动。经过一段长谈之后，了解到此人还管理着这家公司的人员招募工作，更是提起了我的兴趣。经理姓王，据他介绍，他所管理的这家公司是苏州市吴中区的一个分厂。公司刚刚从吴中区分化过来，这里的厂房还正在装修之中。这样的经历也正好让我了解了一个公司的诞生到发展成熟的路子。

王经理为人很热情，与我印象中的刻板、严厉的的经理形象大相径庭。他给我们（还有一个老师傅，我与他一起上班）谈到了一些他的打拼经历。从部队复员后，他开始做消防，一做就是8年，一直做到了一家公司的消防部门的类似于经理的职位。后经人引荐，又开始了他的销售管理生涯，直到现在。期间，他谈到了他一天赚了三万块钱的经历，让我羡慕不已！不过他很是淡然，说做销售工作有时候挣大钱很正常。

以后的日子里，王经理一有空总会去我那里坐一坐，交代一些招工的具体情况。慢慢的我也和他熟悉起来，对招工人的事情也慢慢的了解、熟练了。

实习单位：*********************

实习日期:2011年7月11日

进城务工

进城务工人员的定义：从村镇进城市打工的人员。一般有建筑行业，搬运行业，家政行业等技术含量较低，体力劳动为主，且工资待遇较低的职业，属于弱势群体。但是，随着现代信息科技的飞速发展，流动人口的增加，在很多大中型城市里出现了很多高学历的本科毕业。这些非本地年轻的知识分子也属于进城务工人员，从事行业领域涉及社会发展的各个领域。

我所调查的对象，就是这些离开村镇，去城市工作的人员。调查的内容是他们的生存现状，包括：他们的工作环境（是否有危险、对人体是否有害），他们的权利实现情况（是否签订劳动合同、社会保险），他们的伙食，工资领取，税费上缴状况；他们住宿休息、休假、娱乐等等。

对于这个弱势群体，我们应该报以极大的关注。他们是中国城市化进程中参与底层工作的群体，他们的一举一动都关乎着城市的建设与发展。可以说，他们是城市化进程中的中坚力量！

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月20日

务工人员的住宿

对于在外地打工的人员来说，住宿、吃饭理所当然就成了首要的关注焦点。下面是几个公司和厂房的人员的住宿情况：

*********************有限公司：该公司是一家劳动力密集型产业公司，每天上下班的人数有几十个左右。经过具体询问，该公司的人员大都来自安徽、河南、江西、广东、河北、贵州等地。这或许也是大多数外地务工劳动力的主要来源吧。他们大都选择自己在外租住房屋。按这里的行情，房租一个月三四百左右。一般他们是与同伴一起租住的，可以互相照顾。越是高消费的城市，住宿费用也就相应的升高。当然他们所找的工作的薪资条件也得相应的较高，这类自己找房子租住的人员一般属于长期在一个地方工作的，生活也比较稳定。*********************：该公司是从事空调开关的公司，工人全部来自外地，更具有代表性。因为我自己参与了这个公司的人员招聘工作，而且这家公司的管理招工的经理也特别嘱咐只招收外地的人员。估计是个潜规则吧，据说外地的人员比较好管理。而这些员工的年龄跨度也很大，从20岁到35岁不等，他们大多数也是自己租房子住，还有一少部分住在自己亲戚家里。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月25日

务工人员的住宿

*********************：该公司是以生产塑料制品如塑料薄膜、塑料管材、塑料建材（简易救灾安置房的材料）为主的公司。公司的员工部分是本地人，不在调查之列。其余的外地人员包括技术员、生产经理等都是来自外地。他们都在本公司住，公司的住宿条件是员工宿舍。一般是四人一间房，房间内单独配备卫生间，洗浴室。

*********************：我也不知道这家公司是有限的还是无限的，暂且不讨论。不过他们的员工都是一些拥有较高学历的技术员工。底层员工的住宿是公司是不安排的，也是属于在外租住的一类吧。不过有一些掌握技术的老师傅，他们的住宿条件可是相当好。不但有单独的卫生间，洗浴设施，还有台球等娱乐设施，闲暇时还可以调节一下。补充一点，他们的住房里还有空调。可惜没有电视，电脑。

以上就是我所调查并了解的这些外来务工人员的住宿情况。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月26日

务工人员的饮食

民以食为天，吃饭问题对于一个长期在外工作的人来说和住宿一样重要，甚至比住宿更重要，因为吃饭问题是直接关乎自身健康的重大生存问题。下面是我就这个问题所做的调查结果。

*********************和*********************公司是两个不同的公司。但是他们的员工却是在一起吃饭的，这一点我琢磨不透，也不方便向公司主管询问。

由于我就是在这两家公司就餐的，对于这个问题可谓相当了解了。早饭是公司不管的，自己解决。我的早餐是自己买的，牛奶加一个水果。很是简单，这或许与我的工作性质有关，比较轻的活。别人的早餐是自己做的，有的是租房子的，自己家里有做饭的工具，肯定吃的比在公司住宿的人好了。公司住宿的每天早上大部分是方便面，还有的有牛奶。午饭情况，米饭外加四菜一汤，一般是肉丝炒青大豆、红烧鱼、肉丝丝清炒海带、炒冬瓜、炒葱头、炒西葫芦。汤是很清淡的，我反正是受不了这么清淡的。菜也是相当淡，和学校的没有两样。淡的让人反胃！下午的饭菜也延续午饭的水准，令人难受。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月27日

务工人员的饮食

与我在一起工作的师傅就在*********************吃饭，我也亲自去调查过。这个公司的饭是专门有人派送的，是盒饭。他们也是只管中午一顿饭，晚上除非加班，不然公司不管晚饭的。吃饭环境相当好，我看了都羡慕，每个人拿着自己的餐盘（外加一层一次性薄膜）干净的还反光！餐厅是一间刚刚装修好的房子，宽敞明亮，并安装了空调。然后排队舀自己喜欢的菜，有清炒豆角，大块的红烧肉，土豆丝，海带丝，总之是7块钱的标准，米饭自己盛，旁边有专人负责监督！相当正式。

*********************：这家公司的午饭也是派送的，盒饭。不过是直接装好的，就是成型的。有的人会吃不饱，而且盒饭也是极其的淡，很多河北，安徽，贵州的人受不来。盒饭是一荤两素的。普通的盒饭标准。

所有的务工人员还会在每周的单休时间出去改善伙食，总的来说还是饮食不错的。以上就是我所调查并了解的这些外来务工人员的饮食情况。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月28日

务工人员的工作

*********************：工作上，员工每天工作十一个小时，这很正常。机器是白天黑夜不停地工作。工作就是坐在机器旁边，看着加料，然后把生产好的塑料制品取下来，码放整齐。工人们也是白天黑夜两班轮着倒，除非碰上停电的情况，工厂里是不允许休息的，工资是每个人每月2100元，算是一个比较平常的工资。

*********************：其中有三名搬运工，一名仓库管理员。搬运工是随时待命的，只要原料运来，他们就开始工作了，卸货装货每天都在进行，其中一名搬运工是开叉车的，其余两名就是一袋一袋的搬然后码放整齐，又累又脏，他们都是光着脚工作的，因为穿着鞋更危险。每次看到他们休息的时候，都是满头大汗，光着膀子，头发上全是灰。真是辛苦，他们一个月的工资是7000元。

实习单位：*********************

实习日期：2011年7月29日

务工人员的工作

*********************：这个公司的员工都是女工，上班时间是早上8：00—20:00。工资是计件工资，这还是我第一次听说这个名词。就是论个数给工资的意思。一般的员工一个月可以挣到2500块，有的甚至可以挣到4000块！完全看自己的手了。他们的工作就是把空调开关的线穿好，然后焊接，很简单的，一个人一天可以做到10000多个。

*********************：公司的员工都是男工，上班时间是8:00—19:00.刚刚天黑就下班，他们的工作就是操作机床，生产零件。操作机床是需要一定的技术基础的，很多应聘的中专、大专毕业生都被退了回去。这个工作每天都要和黑乎乎的机器打交道，车间里噪声很大，在这种环境下工作，对身体伤害很大。师傅级别的一个月3000元，学徒工一个月1400元。

以上就是我所调查并了解的这些外来务工人员的工作情况。

社会实践总结

外来务工人员是一个特殊的群体，他们是农民，却生活在城市里，他们拥有农村户籍，却不以农业生产为收入来源，他们为城市的建设做着巨大贡献，这座繁华都市里几乎每一条

护理专业暑期社会实践报告 篇6

（1）对康复中心的医疗环境和工作流程的了解

第一天进入康复中心，我内心有些迫不及待，希望快点进入临床的实践。护士长让我做的第一件事情就是了解康复中心的环境、脑瘫患儿的基本资料以及护士工作的流程。刚开始我还有些不解，后来我才明白这些脑瘫患儿和其他的病人相比有很大的差异，作为一名医务工作者我们所给予这些孩子们的不仅仅是对疾病的治疗，更多的是关爱，是支持，是理解。

刚进入临床有很多想去尝试，可是还是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在护士长的指导下，我了解了康复中心的环境，并随带教老师开始进入临床实践。几天下来基本对康复中心的环境熟悉，简单的了解了一些关于脑瘫患儿的病情以及恢复状态，做起事情来也方便的多，而且从护士长那里我学到了很多的东西，如果说护理管理是一门艺术，那么能和这些脑瘫孩子一起来完成这门艺术是对人生的一次升华。对于我们来说极其简单的一个动作让这些孩子来做是相当困难的，反反复复十几遍仍然达不到效果也是很正常的，很多次我想要放弃了可孩子们仍在坚持，他们那种坚持不懈的精神感动着我，也给了我坚持下去的信心，一遍一遍，反反复复，这个孩子站起来了，那个孩子能坐了、、、、、、每一个极其微小的进步都是整个康复中心的春天。

（2）康复中心护理的管理和工作方式

现在大多数医院都采用网络体系管理，建立信息网，医疗工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整体护理为目标，主要是结合功能制护理和责任制护理的优点进行护理，针对脑瘫患儿的具体病情特点进行不同的康复训练，形成一套实用的工作方式。在工作中我感觉科室工作的特点主要是责任分明、人力资源分配合理、工作效率高。

（3）护士与患儿极其家属的关系

我觉得脑瘫患儿在临床康复医疗工作中，护患关系极其与家属的沟通对治疗有很大的影响，护患沟通的效果好坏直接影响康复训练的进度。因此在康复中心护士的工作很多，护士要关心病人尊重病人，维护病人的权利和安全，保护病人的隐私，更重要的是能够和家属很好的合作配合。护士不仅仅要有细心、耐心和责任心，更重要的是爱心。

康复中心的护理工作是护士帮助脑瘫患儿做康复训练，不仅仅需要患儿的配合也需要家属的参与，让孩子在轻松的环境下达到更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、人格特征，以及社会地位的不同，使护理过程出现了一些问题。因此人员必须了解病人，建立良好的护患关系，应用沟通技巧给病人给以帮助，满足其需要。

（4）我们需要做什么样的护士

要做好护士就要先了解护士，该做什么样的护士？人们习惯把护士比作白衣天使，多么高尚的称呼呀，我不禁为我是一个护理学生而骄傲。护士扮演着很多的角色，护士既是护理活动的计划者、护理活动的管理者、护理的研究着和改革者，同时护士还是病人健康的教育者、咨询者、病人利益的维护者。所以护士需要扮演好各种角色。

在临床中，护士需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满足病人健康需要的护理措施。目前在医院开始实行健康教育、整体护理的方针。护士与医生的目标具有一致性，根据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和治疗，在治疗上负有主要的治疗角色责任；护士主要关注的是确诊和治疗的反应，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有 重要的责任。

其次，护士需要协调有关人员及部门，以使诊断、治疗、救助和有关的卫生保健工作得以相互配合、协调。每个护士都需要依据护理对象的不同特点进行健康指导，向病人和家属传授日常的生活保健知识，预防疾病、恢复健康，以改善护理对象的健康态度和健康行为。用治疗性的沟通来了解答护理对象的问题，提供有关信息，给以病人情绪支持与健康指导，澄清护理对象对疾病的疑惑，使护理对象清楚的认识自己的健康状况，并积极的采取有效护理措施。

我觉得现在医院更重要的是启发护理人员积极的参与护理研究工作，扩展护理理论和护理实践，改革护理服务方式，发展护理新技术，推动护理的发展。其实护士要做的很多，远远不止是上面的这些，希望广大的护士能做好护理工作，发扬南丁格尔精神。

（5）在康复中心护理实践中的发现

我在康复中心实践期间，针对脑瘫患儿的不同病情特点，在查阅搜索大量医学书籍之后，我认为脑瘫患儿的治疗主要是康复训练，只是我们医生、护士、孩子来完成还远远不够，他们需要的是关爱是亲情，这就要求我们不妨短的与家长沟通，了解孩子的特点，根据不同的特点来实施不同的康复训练，把每一个孩子都看作是自己的孩子，给孩子们一个轻松快乐的康复环境。

总结这次社会实践，最大的收获也就是上面的六点，这次进入临床使我成长了许多，对护士职业有了更深的认识，护士并不是只会机械的操作护理技术就可以，也不是象别人说的那样，护士就是打针发药的，我希望我们所有的护士生都要去发觉我们职业的美，去做好这项工作。护士生在刚开始进入临床要学会眼勤，手勤，脚勤，脑勤。认真去实施每项护理实践，对病人关心、热诚，对工作细心、耐心。在空闲时间书写护理札记，工作中同样写好护理病历。

高职汽车专业实践的教学探索 篇7

一、实施新课程体系, 突出实践教学

近年来, 在汽车教学中采用了新课程体系, 将汽车维修专业所开设的课程分为三大模块进行教学:公共基础课, 占总课时数的12%;专业基础理论课, 占总课时数的15%;专业课, 占总课时数的13%;专业实践占总课时数的60%。这样, 在汽车教学中以实践教学为主, 让学生充分认识到理论学习和技能形成的关系, 在理论教学和实践教学的关系上, 坚持理论以“必须”、“够用”为度, 突出“实践”为重, 将学生实际能力的培养作为教学的重点。

二、搞好理论教学, 搭建实践教学新平台

从汽车专业实际情况出发, 在汽车理论教学中做到形式多样, 化繁为简, 营造理论教学新课堂, 努力做到边讲边练、讲练结合来组织教学, 尽量不在教室里采用黑板+粉笔+图片的形式上课, 做到授课形式以实践为主。

1. 课堂演示教学和现场操作相结合:

《汽车发动机构造与维修》的教学中, 讲解容易搬动的总成、部件的结构和原理时, 可将相关的总成、部件如发动机模型、化油器、分电器、活塞连杆组、发电机、机油泵等搬进教室, 边讲解理论知识, 边做相应的示范操作。在演示教学中允许学生参与操作, 师生互动, 活跃课堂气氛, 使理论教学得以深化和巩固。这可将抽象的理论变得直观、真实, 使课堂教学取得事半功倍的效果。

2. 将课堂搬到实训室, 边讲解边操作:

《汽车发动机构造与维修》的教学中, 对比较大的汽车总成如变速器、主减速器、差速器等, 在实训室集中讲授理论知识, 挂出结构工作示意图, 写出操作的步骤和技术要求, 然后组织学生进行现场操作。讲课与操作练习相互交替进行, 相互充实, 使学生通过亲自动手拆装, 对其结构、功能有了彻底的了解和真正的认识, 保证了理论与实践的紧密联系, 较大幅度地提高了教学效率。

3. 利用多媒体教学, 情景交融, 形象直观:

《汽车发动机构造与维修》的教学中, 有些总成如循环球式转向器、液压式转向助力装置、气压制动等内部结构复杂、工作原理抽象难懂、工作过程看不见, 利用多媒体技术把讲课、演示和实训生动、直观地结合起来, 为学生提供边听、边看、边想、边做的一体化、个性化教学, 将抽象难懂的工作原理变为实际可操作的例子, 帮助学生理解、消化所学的知识, 提高学生的学习兴趣。

三、创建教学新模式, 营造实践教学新课堂

根据汽车专业的教学特点, 建立实训教学新模式———“四备、四环、三查、五合一”:“四备”即是备项目、备课、备料和备学生。每次实训教学前认真研究教学所必须达到的目标, 然后制定具体的实训教学内容;备好课和备齐实训所使用的汽车总成、零件、工具、材料、仪器等;考虑学生的个性差异以及技能基础的差异, 考虑学生将来可能的就业去向, 根据不同学生的特点进行教学设计。“四环”即是在教学过程中掌握四个环节:入门辅导、示范操作、巡回指导、集中小结。为了提高学生的认识, 加深对专业技能的理解, 在每次实训的第一节课都进行集中动员, 详细介绍实训的要求、目标、任务, 并对规范操作、安全措施都做出明确的规定;在实训中, 进行有效的示范操作, 可以减少学生盲目性、提高学习的效率、调动学生的学习兴趣和积极性, 有时个别示范、分解动作, 手把手地帮助学生掌握动作要领, 发现共性问题集中讲解;学生只是简单模仿, 不能觉察自己动作反应的结果, 此时需要巡回辅导, 逐个纠正学生在操作中的错误, 解答学生的疑难问题, 保证每个学生都能接受精心、细致、耐心的指导;在每次实训结束时, 认真总结经验和教训, 提高实践效果。“三查”即自查、互查、面查。学生完成操作后, 指导学生按具体的技术标准、工艺要求进行自查和互查, 查出存在问题。在此基础上, 我对所辅导学生的项目进行当面批改、点评, 及时反馈, 使学生形成对动作技能的深刻体验, 从而更加熟练地掌握技能。实训完成后, 布置学生写好实习报告, 促使学生对理论与实践进行综合反思, 进一步提升了理论与实际的紧密联系。“五合一”:一是车间、教室合一, 上专业理论课时是在教室, 上实训课时是在车间;二是学生、学徒合一, 在生产实训时, 既是一个专业技能学习者, 又是一个生产者, 学生和学徒两个角色于一身;三是教师、师傅合一, 教师既上理论课又上实习课;四是理论与实践合一, 学生在实训中同时学习专业理论知识;五是育人、创收合一, 学生在实训的过程, 既是学校汽车维修专业的学生, 又是校办工厂的工人, 实现实习由“消耗型”向“盈利型”的转变, 达到育人与创收双丰收。

四、努力进行实践教学, 培养学习兴趣

1. 学习兴趣的意义。

著名的物理学家爱因斯坦曾说过“兴趣是最好的老师”, 曾获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说“兴趣比天才重要”。兴趣就是学习的动机和动力, 有动力就会有行动, 有动力就不怕学习中的困难, 所以汽车技术教育的核心就是学生兴趣的激发。有人说汽修专业的学生“高财生”和“问题生”多, 这些“高财生”和“问题生”对未来失去目标, 对学习失去兴趣, 对自我失去信心, 所以他们上课就变成了打瞌睡的“特困生”, 期末考试就变成了不用出国的“留学生”, 对于这类学生的培养必须采用一种特别的教学方法, 把“要他学”变成“他要学”, 培养学习兴趣, 变被动接受为主动获取, 只有这样才可以将“高财生”变成真正的“高材生”。人的心理活动规律是:听过的一般会忘记, 看过的可能会记得, 做过的才会理解, 如果“听”、“看”、“做”、“想”都做到了, 那样理解才会深刻, 如果经历过失败最后又成功了, 那样会记忆一辈子。如何通过汽车教学激发学生的好奇心和好胜心, 这就是激发学生学习兴趣的唯一手段, 这也是职业技能的教育目标, 并在潜移默化中影响学生的心态、心灵、情操、精神、意识、行为习惯等, 最终达到培养学生积极的心态、敬业精神、主动意识以及自信心、责任心、进取心和关爱心, 这是职业素质教育的目标, 这其中的关键字就是“动”, 通过“动手”满足学生的好奇心和好胜心, 在“动手”的过程中引导学生“动脑”, 学习理论知识和钻研技能, 在“动脑”的过程中逐步引导学生大胆探索和创新———“动心”, 最终达到“动情”———热爱职业。所以激发兴趣的第一步是创造学生动手的机会, 同时仅有动手还是不够的, 必须创设各种情境或条件让学生在课堂上产生兴奋, 包括视觉兴奋、听觉兴奋、触觉兴奋、嗅觉兴奋, 最终达到记忆兴奋。

2. 实践教学中激发学习兴趣。

汽车专业教学和军事作战有很多相似之处, 军事作战的战略目标是攻城略地并取得战争的全面胜利, 职业教育的战略目标是激发学生兴趣最终带动学生职业技能和素质的全面协调发展;军事作战的战术手段通常是化整为零、分进合击、层层推进、步步为营, 最终达到合零为整和各个击破的战略目标, 职业教育的战术手段也是如此, 所以我们在课堂上必须将一个一个的大目标化为一个一个的小项目, 把一个一个的小项目要求细化, 重难点要突出, 明确任务, 确定目标, 最终达到全面掌握知识与技能的目的, 这也正是目前教育部推行的任务驱动型教学方法。我是教汽车电子控制技术这门课的, 电子技术理论比较抽象, 而学不好电子技术再学习汽车电控技术就很难达到理解, 那么就和目前很多企业的“老”师傅一样, 知识“老”, 方法也“老”, 碰到机电油气混合的技术难题就“拆”零件找问题, 就“猜”故障换零件, 如果碰巧“拆好了”或“猜对了”, 顶多也只能算是知其然而非知其所然, 所以要改变这种“拆”和“猜”的维修思路, 汽车电子技术基础是关键, 汽车电控理论是目标。课堂教学是专业教学的“点”, 相当于军事作战的“占领山头”, 如何在“点”上获得突破, 达到占领专业教学目标中的“占领山头”, 做到以点带面, 整体突破, 关键是确定课堂教学目标, 使用可以充分调动学生积极性的方法与手段, 让学生在一种轻松快乐的氛围中学习知识与技能, 逐步让学生养成一种课后总结、课前预习的学习习惯。教师要变单纯的教导为教导和引导并举, 激发学生的学习热情, 提高课堂教学效率。

3. 汽车实践教学的具体做法。

在课堂教学实践中可采用“化整为零、分进合击”的方法, 具体做法是:我将大的教学目标化成一个一个的课堂目标和任务, 并配备相应的汽车电子和电控方面的教具, 这些教具分为教师课堂使用的和学生动手实训用的, 不论是教师使用的还是学生实训用的教具, 全部融合声、光、电多种技术元素, 可以满足学生动手和自由组合成各种不同电路的特点, 这样可以充分调动学生手、眼睛、耳朵、鼻子和大脑功能, 让学生兴奋, 让学生快乐, 在快乐中学会做人和做事。

总而言之, 职业教育的根本任务是培养技能型人才, 培养的关键环节是实际训练, 因此, “以人为本, 实践为主”的教学我们必须认真实践和探索。

参考文献

[1]陈晓慧.教学设计[M].北京:电子工业出版社, 2009.

[2]崔明铎.工程实训教学指导[M].北京:高等教育出版社, 2010.

会计专业暑期社会实践报告 篇8

又是一年暑假，大学生活已经匆匆过了大半，是时候该想想不久的将来，该如何步入社会，该如何在社会中立足了。所以今年暑假，便结伴同行，来到了浙江永康，想提前体验一下作为一个社会人的感受，同时也熟悉下产品的生产及了解下成本的归集，为今后的会计工作垫块脚石。

放假的第一天，我们便先后乘坐动车、火车，一路朝浙江永康开去。一日的行程，疲惫尽显，休息一晚，第二天便来到了实习目的地—浙江天禾机电有限公司，简单交待过后，便开始了一天的工作。这一个月，接触的工作都是平常接触不到的，不累，有点脏，就是机电活。钻床、机油、攻丝、工装，成了我这次实践的代名词。刚开始，主管会教我们怎么做，明白了从不熟练到熟练，也是一种成长。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践，拉近了我与社会的距离，也让自己懂得了成长比成就更重要，感慨社会才是学习和受教育的大课堂，以下便是我所调查到的相关知识：

单位名称：浙江天禾机电有限公司

企业性质：有限责任公司

会计制度：小企业会计制度

经营模式;：生产加工型

注册资本：580万人民币[RMB]

主营产品：高压清洗机 吸尘清洗两用机

注册时间：2002年

主营行业：五金、工具其他未分类

注册地：中国浙江永康

纳税方式：网上纳税

仓库的物资位置：按材料的位置，订单放置

仓库的领料方式：部门需要申请——部门开出领料单——仓库部门派料并在领料单上签名

仓库的盘查方式：仓库的发出表和财务部门收到的每个部门的领料汇总表核对，若出现问题，则去仓库进行实物盘存数量

产品的工艺流程：工装区生产各类工件（包括钻孔、攻丝、抛光、高转子制作等多道工序）—装配区组装产品（包括电瓶、垫片等组装）—质检（包括电压测试、水压测试）—包装区包装产品

成本控制：包括材料预补、数量规划（起过，不慎丢失员工负责）、领料规定（签单—汇总

汇料单—月末各部门核对）

报销制度：公司业务招待费应按照先申请，后招待的原则，有关人员应在请示标准范围内安排业务招待，并实行逐单审批制，报销时经办人、证明人分别在发票背面签字，并对招待对象、事由、目的加以说明，由总经理签字审批方可报销；

外加工报价制度：

1、每加工1个工序就有一个单价，按其单价进行人工成本归集，根据市场及实际情况，可适当进行价格变动并报总经理审批；

2、由外协厂商直接报价；

除此之外，这次的暑期社会实践也让我尝到很多为人处世的道理。

一、钱难赚，要用得安心，花得其所

钱，赚得慢，花得快，这谁都懂，可是只有自己真正到社会中去体会赚钱的不容易，才会真正体会到其中的艰辛。整天都在车间辛辛苦苦的上班,天天面对的都是钻头,无聊、辛苦，又能怎样，照样得挺过去。懂得了，明白了,也感受了父母的不容易，我们没有资本，也没有资格去要求父母太多，因为这一辈子的爱，你永远也伤不起。

二、做事先做人

不管是在学校，还是在社会，不管是你的家人，还是你的学长、学姐，出入社会多年的他们总会不约而同的告诉你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不计较一时的得失，不计较一时的对错，要懂得成长比成就更重要，人在高处不张扬，人在低处不凄凉，谦卑做人，用心做事，我想这就是做人要懂得的真谛吧。在这次实践中，我就遇到一些事情，得失多少，对错与否，总是有人会跟你计较。经历了，才会懂得下次的避免，所以，更加坚定我对“做事先做人”的信仰。

三、人际关系很重要

大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，都有自己的性格和脾气，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。在这次社会实践中，我懂得了很多道理，最重要的就是使我懂得了如何待人接物。同时在这次实践中，使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手，不断学习、不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，但是永远要懂得求人不如求己，感谢身边帮过你的人，不要记恨身边伤害过你的人，也许有那么一天，你成长了，反而会去感谢那个曾经伤害过你的人。

四、管理，也是一种艺术

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导、班级里面的班干部和三委会里的学生干部。要想成为一名好的管理者,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学!要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学,要用不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!同时，对待员工、下属，还应该像对待朋友那样，真诚又不失身份。

五、自强自立

在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个月里,让我学会了自强自立，懂得了凡事都要靠自已!

六、专业知识很重要

会计是我的专业，在这次实践中自然比较关注这一点，总想抓住机会，多少问点什么，了解点什么。虽然在实践中，只是接触产品的生产，但能把自己在学校学到的知识在实践中进行对比运用，并带着疑问去了解问题，使我颇感兴奋！在学校上课时，都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，虽然能够掌握专业知识，但总是缺少到企业实践的机会。通过聊天，接触仓管，懂得了仓库里材料、成品的收、发、存，不仅要细心，要跟进，更重要的是要有一套行之有效的管理方法。通过了解，懂得了每道工序都存在一个报废率，都有一个人工成本的单价，但是如何计算、使用这个报废率，如何准确、合理地计算工人工资，如何归集并分配最终产品的成本，却没办法深入了解，但是感觉实际的，跟课本的差太多。经过这次了解，我懂得了专业的重要性，巩固专业知识，成为我下学期的任务之一。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上，擅于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，跟别人打交道的机会也少，使我与别人对话时，不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累是非常重要的，要懂得用脑子做事情。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的机电行业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，用脑子学习，也要用脑子做事情，以便其更好地应用于工作中。

暑期社会实践报告（广告专业） 篇9

金融危机的寒冬已在艰难的撤退，就业的春天正慢慢临近。为了学习“两会”精神，全面贯彻科学发展观“以人为本”的要求，更是为了莘莘学子的切身利益。为此，我们教育科学系精心策划了以科学前沿、社会热点、重大事件等为专题的主题社会实践活动。

“家事国事天下事，事事关心”作为新时代的大学生，作为淮南师范学院教育科学系的一员为了强化对本专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应残酷的社会竞争，xx年的暑假我来到了合肥海创广告有限责任公司开始了我的暑期社会实践活动。虽然此次社会实践的时间只有短短的一个月，但是综观整个过程，从前期的准备工作开始到实践，直至最后圆满完成任务，粗略算一下，将近三个月。在这一漫长而又短暂的过程中，困难与挫折是不可避免的，真可谓是酸甜苦辣涩味味俱全。但我并没有因此感到丝毫的伤感和后悔，留下的却只有美好的回忆和记忆犹新的教训。

前期准备工作：

虽然大学生活已过去一半，然而对于社会我们也确实还有许多方面不是很了解。“社会实践”虽早已耳熟能详，但曾经也有类似这样的疑问：社会实践到底干什么，实践什么，与实习有什么区别？社会实践，就是把我们在学校里面所学的理论知识，运用到客观实际当中，使自己所学的理论知识有用武之地。这是我实践前所理解，所能体会到的，带着种种的疑虑和些许冲动，我开始了新一年的暑期社会实践。

说起准备，那还要追溯到去年的暑假，记得那是在宿舍，闲的无聊的我们在寝室谈天说地，说着说着，“社会实践”这个名词便进入了我们的话题。由于当时正值期末复习考试就“社会实践”这一话题也没有深究，然而渐渐的在周围同学及其整个校园文化的熏陶之下，“社会实践”又再一次在我的心中引起了波澜，正所谓“一波未平一波又起”。与此同时，学校团委、各系也在积极号召广大同学开展“大学生三下乡”暑期社会实践活动。

于是乎，会同几位同学在班里“招兵买马”。经过一番交流，征求不同意见最终我找到了另外三名志同道合的同学组成4人小组决定放假后一起到省会合肥找工作。接下来的便是讨论、统一思想、路线与方针、分工、策划。经过一番讨论，最终我们决定首先到合肥市人才市场，考虑我们所学的专业涉及到设计与制作等方面的知识这与广告设计制作很相近，于是我们就把目标瞄准了广告公司。

然而实际情况却出乎我们所料，几乎所有的公司或企业在招聘人才时都将工作经验与实践能力放在首位。我们有什么呢？要经验没经验，因为我们还没有毕业更没有实际工作的经验。要能力我们也没把握，因为我们初出茅庐。再者，很多公司或企业招聘的大都是长期工，像我们这样的暑期工或实习生很少需要。尤其是一些技术性要求高一点的部门。在费尽一番周折之后，我们找到了合肥雪地冷冻食品有限责任公司。虽然与当初的目标南辕北辙，但毕竟是一个锻炼自己的机会。就这样我们在那干了二十来天，后来因为天气转凉市场对冷冻食品的需求减少的缘故，老板辞去了我们的工作。由于距离开学还有一段时日，我们几个再一次决定到人才市场碰碰运气。就这样促成了我们到合肥海创广告有限责任公司的愿望。后来经过我们的一番考察，得知虽然这家广告公司成立的时间不长但该公司在短短的几年时间内就把业务拓展到全省乃至全国范围内。业务也由当初单纯的墙体广告拓展到广告牌制作、户外媒体、丝网印刷、开业庆典等。公司的经理只有三十来岁，可以算得上是年轻有为。在这样一个充满朝气和干劲的年轻公司虽然不能和一些知名的大企业大公司相提并论但对于我们来说已经是很难得的机会了。

认真作好每一件小事将是我们每一个人都必须去努力追求的，在实践过程中，我深深地感觉到认真作好每一个细节的重要性，因为每一个看似很小的工作都是一个大的业务的重要组成部分，自己的一不小心就会给公司和同事造成相当大的损失。这就要求在日常生活中原本不很严谨的我努力作好每一个细节。自己在工作中的一次次失误深深地刺痛我内心深处的每一根神经，这样的环境迫使我更加严格地要求自己，努力把日常工作作好，作到尽善尽美、精益求精，让自己在工作实践中不断完善自己的知识结构，提高自身的工作水平。

通过这一个月的实践，我开始认识到实践的重要性。实践中蕴涵着无穷无尽的知识，这些知识需要我们在实践去发现、去总结。在实践单位有许多同事，他们没有受过正规的大学教育，但是他们仍然作出了良好的业绩，在公司占据了一席之地，为公司和个人都带来了良好的效益。这一切证明了实践出真知，实践是认识发展的动力和源泉。

汽车维修专业实践教学改革探索 篇10

由于国家政策的支持和鼓励, 全国职业技术学校数量陆续增多, 它们不断扩大招生, 抓紧培养技术型人才。在汽车工业的发展和推动下, 汽车维修专业变得十分热门, 成为职业技术学校的必设专业之一, 学校不仅要教授汽车专业知识, 还要求学生掌握维修技巧, 打造知识与技能全面协调发展的综合型技术人才。据统计, 汽车维修专业学生毕业后的签约率和就业率达到了95%以上, 成为汽车企业的“抢手货”, 而且随着人们意识的提高, 汽车维修人员的社会地位也有所提高。

目前, 汽车维修人员的需求量是巨大的。据调查, 早在2009年我国的汽车生产量就达到了1379.1万辆, 销售量达到了1363.48万辆, 首次超过美国, 成为全球最大的汽车市场。这就意味着需要大量的维修人员来保障汽车的售后服务, 因此, 汽车维修专业的前景可以说是十分广阔的。

二、汽车维修专业实践教学改革的必要性

汽车工业的发展在为汽车维修业带来机遇的同时也带来了挑战, 当前的汽车维修专业的教学模式已经不能适应和满足维修市场的需要, 甚至呈现出比较落后的状态, 不能与汽车工业的发展同步。这不仅关系到汽车维修业自身的发展, 还会对汽车工业的发展带来巨大影响。因此加紧改革汽车维修专业的教学模式成为职业技术学校的当务之急。

在当前的教育背景下, 对汽车维修专业的教学模式实施改革是具有重大意义的。汽车维修专业是一门注重实践、运用实践的专业, 它的教学成功与否和实践教学的质量是密不可分的。提高实践教学质量, 加快推进汽车维修专业实践教学的改革进程, 才能更好地为汽车维修市场服务, 才能更快地与汽车行业接轨。

三、汽车维修专业实践教学改革的思路和方法探索

要想实现汽车维修专业实践教学的彻底改革, 就必须从教学体制、教学内容、教学方法、师资队伍以及参与实践活动等方面入手, 只有对教学实践进行全方位的改革, 才能真正培养出与时俱进的维修人才。

(一) 加快教学体制改革

教学实践的改革重在体制, 体制的改革是前提, 是基础。现代汽车维修教学要善于打破常规, 摒弃传统的专业课程体系, 也就是可以将教学计划制定为学习+实践两大阶段, 利用两年时间在校内学习各项专业知识, 利用一年时间在校外进行实践学习。这样不仅能够学有所用, 理论联系实际, 还能提前为学生走上工作岗位、适应工作环境做好准备, 打好基础。

(二) 教学内容方面的改革

传统的维修专业课程包括机械设计、机械检测、汽车构造、汽车检测与维修等几十门。实践表明, 仅仅学会这些专业知识是不够的, 而且是十分枯燥的, 还需要根据汽车维修行业的岗位需要和学校实际适当开设一些实践性课程, 不能忽视德、智、体全面发展, 要注重培养他们良好的职业道德和一定的公共交际能力与业务拓展能力, 这些才是最实用的。

(三) 注意改进教学方法

找准方法对学生的教学至关重要, 在实践教学中, 教师要根据学生的实际情况改进自己的教学方法。可以采用对照实践、分析实践与模拟实践相结合的教学方法, 即先由教师实际演示, 再由学生自己动手, 变被动学习为主动学习, 理论联系实际, 才能达到教学的目的。另外, 还要注重利用案例教学, 它是一种开放式、互动式的新型教学方式, 它可以提高学生分析问题和解决问题的能力, 从而提高教学的质量。

(四) 加强师资队伍的建设

师资队伍的建设是改革教学模式的重要部分。教师的成长=经验+反思, 如果教师仅仅只有经验是不够的, 还需要不断跟进时代变化, 适应现代教学的需要。有的老教师认为自己经验丰富, 就啃老本, 不再学习;有的年轻教师不虚心学习操作技能, 只能纸上谈兵, 这样的师资队伍是要不得的。作为汽车维修教师, 即使拥有再丰富的经验也要时刻反思自己的教学水平, 反思是教师教学的一种内省活动, 也是新课改背景下教师应该具备的一种能力, 要力求做到精益求精。当然, 学校在选择教师的时候也要把好关, 不能盲目扩充师资队伍和调整教师队伍结构。

(五) 增加校外实践环节

实践是检验真理的唯一标准。增加汽车维修校外实践环节主要是为了检验学生的学习成效, 给学生实地专研的机会, 让他们充分理解并掌握判断或确定汽车故障点的方法和维修技巧。学校应当积极努力, 与大型汽车修理公司或者维修企业签订相关合作协议, 做为学生的常年实习基地。安排大量的有丰富经验的技术工人作为学生的指导老师, 一起分析并解决车辆故障, 手把手教学, 使学生学到技术, 得到锻炼。在校外实践过程中, 教师不能忽略对学生的管理。可以把学生分成几个小组, 分配到各个维修环节, 实行定期轮岗制度, 使学生不至于思想涣散, 心不在焉。

四、结语

通过上述对汽车维修专业的现状分析和实施实践改革的必要性分析, 我们可以明确的是, 我国的技术型人才缺口是相当大的。为了满足行业的需求和社会的需要, 职业技术学校应当抓紧对汽车维修专业型人才培养教学模式的改革, 加快培养一批汽车维修方面的高级技术人员, 以此来促进我国汽车维修行业的可持续发展。因此, 我们要好好把握住这个发展机遇, 大胆地实施教学改革, 为国家培养汽车维修专业人才作出奉献。

参考文献

[1]包套图.基于汽车维修专业教学改革的探索与研究[J].辽宁高职学报, 2012, 03:36-38.

[2]梁敬贤.汽车维修专业实践教学改革探索[J].职业, 2012, 14:144.

[3]陈元华, 王国富.高职汽车检测与维修技术专业实践教学改革探索——以桂林航天工业学院为例[J].桂林航天工业高等专科学校学报, 2012, 02:203-205.

[4]郭向荣, 蔡兰兰.高职汽车维修专业的人才培养及教学改革探索[J].时代教育 (教育教学) , 2011, 05:186.

会计专业暑期社会实践报告 篇11

一、实践调查的目的（一）目的和意义：为了将来更好地从事会计这一行业，为我以后的会计生涯积累宝贵的经验。

（二）公司概况：中国人民银行甘南支行位于黑龙江省齐齐哈尔市甘南县建设路185号，是中国人民银行的派出机构，在齐齐哈尔分行的领导下，负责在甘南县范围内履行央行职责。共有干部职工101人。

二、实践调查的内容与过程

三、实践调查的结果

去该公司实习是为了增长我的见识，丰富我的经验，为以后能从事会计这一行业打基础，该公司的规模虽然不大，但是设计的业务也不少，很有竞争力的这样一个房地产公司。

四、实践调查的总结与体会

（一）、专业知识的提高：从我看着别人怎样做到我自己亲自做，感受真的很不一样，在课堂上学的终于运用到实践，让我更加的喜欢这一行业，也懂得想要从事这一行业必须细心，有责任心，必须努力。

（二）对社会实践调查的建议：全面的、不怕吃苦、有责任心的、虚心向别人学习、敢于提出自己想法。

致谢：感谢黑龙江省齐齐哈尔市甘南县龙福嘉园全体工作人员，特别是王会计对我暑期实习的支持和帮助，在你们的帮助下我相信在我以后的工作中会更加自信，更加成功。

参考文献

践调查》：《关于在龙福嘉园财务会计方面的实

关于在龙福嘉园财务会计方面的实践调查

炎炎夏日，我终于迎来了大一的暑假。我是黑龙江省农垦科技职业学院经济贸易系会计专业的一名学生，转眼大学已经一年了，会计专业理论知识学习了不少，可是仍然缺乏实践，所以决定在暑假找一个单位实习，以弥补处于象牙塔中的不足。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

从8月2日到8月11日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。

我实习的地方是一个私营企业，财务部只有一个总账会计，一个出纳，两个会计员。我认真学习了会计流程，真正从课本走到现实中。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太陌生。

我首先跟着王会计审核原始凭证，根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证，我对一些银行帐单、汇票、发票联等有了一次真正的接触，不同于在课本上或者老师课件上的认识。

熟悉了原始凭证之后，我又跟着王会计填制记账凭证。王会计一边填制，一边给我讲解要领，我听得很认真，加上学校实习过，所以有点跃跃欲试。王会计看我这么积极，就默许我试试。我按压下躁动紧张的心情一丝不苟的做起来，不知是不是太紧张的缘故，频频出错。王师傅告诉我会计是一门很严谨的工作一定要认真对待，虽然是实习也要争取少犯错。我很惭愧，暗暗下定决心，以后一定

要认真去对待。

制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总账借贷的就不能结平了。会计员李姐在登记账簿，我跟在她身边学习。她很有耐心，每登好一笔账就提醒我一下注意点，我很感激，看的也格外仔细。很多平常不能注意到的问题都看出来了，我想这就是理论结合实际所收获到的吧。

李姐看我领悟的很快，提出让我试试，我因为前一次的出糗，有点不敢尝试，李姐鼓励我，并且在旁边监督，我顿时来了信心，也不拒绝了。我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。我放下杂念，全身心的投入到其中，很幸运的是这次我没有出错，我高兴得手舞足蹈。这下我明白了有时候还是需要点勇于尝试的劲头的，信心很重要。

所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，我帮着李姐结账，时不时就被数字搞得头昏脑胀，出错频率也加大。而李姐却做得得心应手，我想这就是耐心和细心还有熟练的关系吧。

除了学习怎么记账登账，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。所以跑银行也不是一件轻松的事。不管是严冬还是酷暑，不能舒服的呆在办公室，必须要每隔一天就跑一次银行。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会

了基本的操作。

虽然现在我的能力还不足以单独编制报表，但是在总账会计编制报表的过程中我尽可能的多看多问，渐渐对编制报表有了很深刻的认识。我相信这些是学习课本知识所不能做到的，我对实习又有了新的感慨，我们的教育应该社会实践更多得结合起来,采用理论和实践的办学模式,做到课堂教育与社会实践的关系，暑期实践与平时实践的关系，社会实践广度与深度的关系，分别通过课堂,暑期实践把我们所学的和运用结合起来,才能更完全的掌握。

“千里之行，始于足下”，这十天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏.刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到非常的难过。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是理论与实践必须结合起来才能发挥最大作用。当然理论与实践不能有失偏颇，不能一味地注重实践，从而忽视理论。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？

我觉得在这次实习中我最大的收获就是关于人际交往，我明白社会是一个整体，要想在社会中立足就必须要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。就比如何与同事们相处，人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。领导和同事们的经验,好的习惯和他们的知识也会是我们人生中的一大宝贵的财富.这次实践更让我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

这一次的实践虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的，通过实践，我们能够更好了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解社会工作的方方面面，让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。