莲花中学学雷锋活动总结

莲花中学学雷锋活动总结（通用10篇）

莲花中学学雷锋活动总结 篇1

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词50周年纪念日，五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在县团委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展雷锋精神到校园主题活动。同学们以团支部为单位，紧紧围绕县团委的部署，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神

三月伊始，各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团委通过国旗下讲话、出黑板报、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把3月5日至3月10日定为倡议宣传周，3月11日至3月25日

为行动周，3月26日至3月31日为总结周。在这个月中，全校共有190人参加此次活动，累计做好事件数252件，组织学雷锋活动小组共29组，同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展向雷锋同志学习主题班会，各班出一期关于该主题的墙报。校团委组织各班团干到敬老院，干休所打扫卫生以及进行慰问活动。各班团支书组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。各班组织学习互助小组。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种雷锋精神永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。同学们，让我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花！

中学学雷锋活动总结 篇2

一、加强领导、落实规划，使扶贫工作成为党校正常工作的重要组成部分

为了全面贯彻市委、市政府新一轮“百村千户”挂扶工作《意见》，学校建立了以常务副校长王翔为组长，分管副校长冯锦涛 为副组长、5个科室负责人为成员的挂扶工作领导小组，结合挂扶村的实际情况，制订了扶贫工作三年规划和年度计划，明确了职责，分解落实了各自任务，形成了党校上下个个关心、人人参与的扶贫工作新机制。

为了确保规划、计划落到实处，学校经慎重考虑，选派教育科副科长殷国华同志担任驻村联络员，具体负责与根思乡焦荡村党总支、村委会的联络、沟通，督促帮扶规划、计划的实施，协调、反馈活动中遇到的新情况、新问题，协助处理与帮扶工作相关的具体事宜。自这个机制建立以来，校领导班子每月召开一次扶贫工作专题会议，听取相关情况汇报，商讨扶贫工作规划、计划，研究实施中遇到的具体问题。联络员克服各种困难，坚持每月不低于两次驻村工作，了解村情民意，掌握扶贫工作规划、计划的实施情况，协调相关事宜。总之，在校领导和驻村联络员的共同努力之下，党校挂扶工作正健康地向前推进。

二、循序渐进，务实创新，一步一脚印地落实扶贫工作计划

近一年来，具体做了以下几方面的工作：

1、加强村班子建设。焦荡村是个中等规模的村，位于根思乡的东北部，由原焦荡村和马北村合并而成，全村有19个村民小组，2389人。其中党员72人，村“两委”干部6人，总支书记是原法院的59岁的戴传康， 50岁以下村干部仅一人。两委班子的平均年龄56岁，班子严重老化，且“两委”干部过去常有意见分歧。因此，战斗力不够强。为了尽快改变这一现状，我们与根思乡党委、政府共同努力，想方设法调整充实班子，现在终于彻底改变了这一现状。首先，戴传康支部书记于今年七月份自动离职，其次是焦荡村与马北村合并，成立了双联村，乡党委经慎重考虑，任命原马北村的支部书记叶树清为双联村书记，原两村班子成员分工不变。再次，加强教育与培训。根思乡党委、政府着意把该村的部分年轻、能干、肯干的干部送到党校培训，党校也常送教上门，向党员干部宣传党的方针、政策、宣传国家法律、法规，不断提高两村党员干部的素质。现在村民普遍反映新的班子是团结和谐、能较好发挥“带头富、带领富”的好班子，村各项工作在乡镇综合评比中位置大幅度前移。

2、千方百计增加集体经济收入。首先，大力开展招商引资。今年初焦荡村引进了一家企业新能源蓝天公司。该公司至今已投入资金近260万元，每年上缴村集体1元。同时盘活了原村办小学的闲置土地和校舍。其次，焦荡村通过整治河道把村里一些闲置的小水面连片开发出来，形成了180亩的河面，并成功出租出去，用于提水养蟹每亩上缴1000元，可增加集体收入18万元。加马北村下半年新增500亩水面，整个双联村达680亩规模养殖。再次，经与根思乡党委政府共同努力，争取到市土地平整项目，对原马北村窑厂的废置土地近200亩进行了平整改造，争得资金近10万元。

3、努力提高农民人均收入。近一年来，我们以推进农业结构调整为切入点，千方百计动员能人返乡搞高效规模农业，大力发展农村种植业和养殖业。今年全村新增小规模养鸡(两千只以上)两户、养羊(50只以上)两户、养猪(100只以上)的专业户三家。中等规模的养殖场(提水养蟹180亩)一个。在建蔬菜大棚两个。另外，大力鼓动村民兴办工业、服务业或其他经济类实体。今年村里新增小型服装加工、玩具加工、鞋帮加工厂5家。最后，对该村剩余劳动力，我们组织培训，多方联系，增加劳务输出50多人，通过以上努力，大大地提高了农民的收入，全年农民人均收入比上年净增1800多元。

4、大力兴办公益性项目。近一年来，经与村两委会共同努力-多渠道、多方式筹集资金，大力兴办公益性项目，为解决资金瓶劲难题，经过集思广益，制定了“六个一点”的筹资方案(即党校教职工捐一点，党校办公经费挤一点，村自筹拿一点，乡镇出一点，相关职能部门支持一点，村在外能人资助一点)。具体实施了以下项目：(1)新建村办室6间。党校投入资金10000元;(2)修建薛马中沟道路一条，全长1400多米，经组织部部长、党校校长钱娟同志亲自过问下，上争资金近40万元;(3)村内每小组建垃圾箱各一个，共计19个，投入资金20000元;(4)村内河道护坡及清淤5000米，投入资金30000元;(5)村内美化绿化累计栽植10000棵树，投入资金50000多元。以上公益项目建设，党校实际投入现金4万多元，投入实物砖、瓦、门、窗、办公用品及树苗等折价约16万多元。另外帮助新能源蓝天公司从老叶信用社和泰州农发行协调资金200万元。

5、结对帮扶贫困户。今年是建党90周年，“七·一”我校党总支派冯锦涛副书记、副校长去慰问解放前老党员和贫困党员10人，积极帮助10户贫困户寻找致富项目，年底，开展“送温暖、献爱心”活动，对10户贫困户进行了慰问。认真开展“城乡党员牵手、助力创业致富”行动帮扶党员活动。党校王翔常务副校长与焦荡村张沪林牵手，帮助他创业，支持他开展小规模养羊，资助现金4000元整。另外，党校还资助3名因贫困而面临辍学的孩子复学。

中学学雷锋月活动总结 篇3

一、营造气氛,深入宣传

首先，在三月初，学校团委召集全校各班的团支部书记和班长开了一个学雷锋活动月的宣传动员会，并向全校同学发起“弘扬雷锋精神，争当雷锋标兵”的学雷锋活动倡议。本次活动主要围绕两个内容开展：开一次主题班会，开展一次学雷锋为主题的社会实践活动。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过国旗下讲话、举行团支部活动、开主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。校团委把3月2日至3月6日定为倡议宣传周，3月3日至3月27日为行动周，3月30日至4月3日为总结周。在这个月中，全校师生积极参加学雷锋活动，累计做好事件数137件，其中高一年级45件，高二年级66件，高三年级26件，组织学雷锋活动小组共131组，参加学雷锋活动人次1308人。

2、志愿活动有声有色。其中新华中学志愿者服务队到花都区气象天文科普馆开展“世界气象日”志愿服务活动;高一(8)班的志愿者在秀全公园进行曲奇饼义卖活动筹集善款近400元;高二(15)班志愿者在校内组织义卖活动并用筹集的善款探访独居老人;学生会志愿服务队在校内举行闲置物品义卖活动;另外各班团支部还组织志愿者到花都湖、横潭村幼儿园、学校周边社区等开展了一系列的志愿服务活动。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵

此次主题活动即将结束了,学校团委对本次活动进行了认真总结评比。雷锋活动月活动开展以来，各团支部好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬 这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

雷冈中学学雷锋活动总结 篇4

郑金灿

在2月24日，学校团委和政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。各个班级根据本班级的具体情况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，通过本次班会，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。校团委为此举办了“学习雷锋活动”征文比赛，各个班级的学生踊跃参与，字里行间流露出对雷锋的崇拜和对雷锋的敬佩以及对学雷锋活动的认识，思想再一次得到了升华。本次征文比赛不在于比赛的最终成绩如何，而是从此次活动中看出同学们思想的变化，变得更加理性，真正学会了思考，学会了明辨是非，学会了如何去做人。

通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题，比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分，摆花架子，活动开展的不实在。这只是本学期此项活动的开始，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，希望在今后的活动中各班能够更好的组织，把活动开展的更具有创造性和实效性。

莲花中学学雷锋活动总结 篇5

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十一周年之际，我校组织了一系列丰富多彩的学雷锋志愿服务的活动。

一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮。

二、主题：学习雷锋、奉献他人、提升自己。

三、要求：“学雷锋”活动，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起。

四、活动时间：3月份

五、具体活动：

1、升旗仪式，校团委向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、各班召开“学雷锋”主题班会，并进行“学雷锋”主题板报评比。

3、广播站朗诵雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放《爱的奉献》等与雷锋精神相符的歌曲，营造学雷锋活动氛围。

4、利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时进行学雷锋宣传板报评比，颁发表现优秀的班级。

5、以三月份植树节为契机，组织学生开展形式多样的护绿行动和植树活动，绿化校园，增强学生社会生态环境保护的意识。从而令孩子们在活动中体验成功的

1喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，6、组织青年教师和学生参加美丽乡村，服务群众的大行动，主要清扫学校附近的村路和街道，用实际行动参与美丽乡村。

7、组织学生会干部美丽校园，服务师生，带头创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的打扫除。

平南中学团委

2014年3月13日

莲花中学学雷锋活动总结 篇6

伴着三月的春风，一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

在县教育局的倡导下，在学校党支部的精心领导下，一场全校性的以“青春与文明同行，低碳与环保共生”为主题的活动火热地进行着，在这个月的活动中，我校紧紧围绕学雷锋月积极组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，活动开展得有声有色，收效很好，得到了广大同学的好评，现将本次学习雷锋活动总结如下：为实现以实际行动缅怀雷锋同志，弘扬雷锋精神，倡导时代新风，学校组织开展了一系列活动：

一、加强宣传教育，让雷锋精神永远流传。

3月5日升旗仪式上，201班张颖同学做了题目为《学习雷锋活动月倡议书》的国旗下讲话，号召我们同学学习雷锋的活动应该从平时的点滴做起，从身边的小事做起。此外，学校团委会组织了初一、二年的同学进行学雷锋活动，对学校的一些卫生死角进行了打扫，为创建美丽校园尽自己一份力。宣传形式：主题黑板报、手抄报、校园广播、LED 电子宣传栏等。

二、积极开展学雷锋活动，把此项工作真正落到实处。

1、组织初一年各班青年志愿者走上街头，清扫公路两旁的杂草、清理白色垃圾。

2、组织开展了学雷锋主题班会、团队会活动，各班活动形式多样，如讨论会、辩论会、故事会、演讲会等。

3、组织初二年各班青年志愿者放学时协助门岗老潘师傅疏导公路，对违反交通规则的同学进行劝阻。

4、组织初三年各班志愿者下到各自村中，向村民发放“青春与文明同行，低碳与环保共生”宣传单页，宣传低碳生活的重要性，号召大家加入到环保生

活中来，为维护我们共同的生活环境贡献一份力量。

三、开展养成教育活动

学校政教处开展“养成教育月”活动，各班级由自制组织安排文明监督员，学校安排值日教师组织监督员在课间和日常生活中监督学生的行为习惯，随时对学生的不良行为给予指正。通过此项活动学生不良的行为习惯和学习习惯得到了改正，使学校形成了良好和班风和学风。

四、活动中的不足

本次学习雷锋活动虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足：

1、清扫街道过程中，部分同学存在吵闹的现象。

2、在各项活动中，有个别同学主动性不强，学雷锋的意识还不够强烈。

五、工作经验：

通过本次学习雷锋活动，我校总结了以下几点经验：

1.团委会与各班团支部之间的相互合作协调及所做出的努力，是本次活动顺利开展的重要因素。

2.全面的考虑与事先做好准备工作是必不可少的并有待加强。

3.还应该加大活动的宣传力度，让“学习和弘扬雷锋精神”更加深入人心。总之，我们还将继续努力，不断吸取经验与教训，争取把下次活动开展地更好！

惠安岩峰中学团委会

莲花中学学雷锋活动总结 篇7

我校在三月份结合自身的实际情况，深入开展了“学雷锋，树新风”活动。学校团委为了确保各项活动有效的开展，在三月初就制定了切实可行的“学雷锋”活动计划。三月初召开团支部会议，通过国旗下讲话、悬挂标语向全校师生发出“向雷锋学习”倡议，并要求各班级、各团支部重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动，力戒形式主义，力争使我校学雷锋活动既轰轰烈烈，又扎扎实实的开展。

各班、各团支部的学雷锋活动内容不断的在充实完善，方法也灵活多样。大多数班级都开展了“学雷锋”主题班会，读雷锋故事，讲雷锋名言，畅谈雷锋精神的存在意义等；团委组织少先队员到校园内外开展大清洁活动；七年级成立了学习互助小组，帮助学习生活上有困难的同学；八年级组织同学到镇中心幼儿园开展卫生大清洁活动，同学们的这些行为得到了社会的认可和赞许。同时也涌现出一批拾金不昧的同学，为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，并评出“学雷锋先进班级”和“先进个人”，予以表彰奖励。

3月并不意味着学雷锋活动结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，相反，我们应该在日常的生活中一如既往发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将在我们身上延续！

麻黄梁中学团委

莲花中学学雷锋活动总结 篇8

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是广大青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校学雷锋志愿服务活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，校团委于2011年3月开展了学雷锋志愿者服务活动。现总结如下：

一、宣传工作到位

各班级充分利用班会课、黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

二、活动开展良好

1、组织全校师生观看雷锋事迹的视频活动，弘扬志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，让雷锋的事迹感染学生争做志愿服务者，对全校的师生的心灵进行一次洗礼。

2、开展向雷锋同志学习活动，发扬自强自立精神，围绕如何塑造新时期中学生新形象，创建和谐文明校园活动，各班班主任主持召开一次主题班会。

3、各班出一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报。学校于3月22日组织开展对黑板报检查。

4、开展感恩教育活动，让学生拥有一颗感恩的心，懂得去孝敬父母、懂得去尊敬师长、懂得关心，帮助他人。让学生拥有一颗感恩的心去勤奋学习，真爱自己，拥有一个美好未来。

莲花中学道德建设总结 篇9

公民道德建设活动开展工作总结

为进一步推动公民道德建设，提升全校中小学生文明素质，强化学校精神文明建设，我校结合上级相关文件精神，在全校中小学生中广泛开展了第十个公民道德建设“宣传教育月”活动，先将活动开展工作总结如下：

一、建立健全了组织领导机构 组 长：谭春良 副组长：罗 敏

成 员： 敬 敏 陈同喜 向泽利 孙全友 王成华 王兴福以及各班班主任

二、高度重视，明确指导思想

以社会主义核心价值建设为根本，深入贯彻落实科学发展观，按照“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总体要求，以“加强社会公德，塑造诚信人生，构建和谐社会，争做文明公民”为主题，结合迎接“两基”国检和省人民政府教育督导评估等工作，切实有效地开展了系列公民道德宣传和实践活动，提高学校的精神文明建设水平，为营造“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的社会氛围做出应有的努力。

三、对全校师生培训和督促以下教育内容

（一）文明礼仪

1、让师生掌握常用的礼貌用语，与人交往要使用礼貌用语（“请”，“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢”），面带微笑打招呼。

2、师生之间、同学之间每日初次见面宜相互问候，学生见教师应主动问好，同学之间应互相问候。

3、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。

4、有领导、教师到校指导、听课，见面要问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。

5、注重教室、寝室、食堂、厕所、课间自由活动区域、集会的操场等公共场所的文明礼仪，自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。

6、讲究个人卫生，脸、手、头和衣服等要随时保持干净、整洁。

7、男女同学交往举止得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。

8、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，不翻越围墙栏杆，出入校门要下车，不在校园内骑车，不乱停放车辆。

（二）爱护公物

1、爱护花草树木，不践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。

2、爱护校园内装饰，不拍打、不敲击、不乱涂乱画。

3、爱护课桌椅，不乱涂，不画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要小心翼翼。

4、爱护墙壁，不乱涂乱抹、乱张贴乱悬挂，不踢踩，不在墙体上打球。

5、不损坏门窗，不损坏饮水机，不损坏体育设施及多媒体、实验仪器等设备设施，不乱玩乱丢体育用品；清洁卫生工具要轻拿轻放。

6、爱护资源，节约能源。随手关闭电灯、电扇和饮水机的电源，节约每一度电；不乱拧乱拽水龙头，用水后立即关好，节约每一滴水。

7、发现身边破坏公物行为，应当及时提醒、劝阻，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。

（三）助人为乐

1、人与人之间做到互相关心、互相爱护、互相帮助。

2、扶危济困，乐善好施，热情帮助有困难的人，积极为残疾人、五保户等排忧解难。

3、对不法行为，应分清是非，见义勇为，见义智为，自觉维扩社会治安。

（四）保护环境

1、积极向亲朋好友宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。

2、树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

3、节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收购站，以便回收利用。

4、爱护环境，不乱倒饭菜，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。

5、积极参与城乡环境整治“进校园”活动，努力促进环境改善，注意保护和美化自己学习、生活、工作的环境。

（五）遵纪守法

1、遵守国家颁布的有关法律、法规以及特定公共场所的有关规定，做遵纪守法的好学生。

2、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。

3、不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

4、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严。

5、遵守交通规则，服从交通管理。

6、遵守公共秩序，维护公共安全。

7、爱护公共财产，保护公民、集体合法财产。

8、尊重通信自由，不私拆、撕毁别人信件和揭取邮票。

四、道德教育实践活动的开展及达到的教育效果

1、组织开展了“做一名文明小市民”主题教育实践活动。

突出解决四个方面的不文明行为。在全体师生中开展了“告别手中的不文明行为”，重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、乱停乱放、损坏公物等不良道德问题，培育师生自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚；开展了“告别脚下的不文明行为”，重点解决乱穿马路、践踏草地、加塞抢座等不良道德问题，引导人们讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序；开展了“告别口中的不文明行为”，重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导人们养成良好的文明习惯，在全社会营造讲究卫生、爱护环境、文明礼貌的社会优美环境；开展了“告别脸上的不文明行为”，倡导全体师生养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全校构建文明和谐的人际关系。

2、组织开展了“给家长一封信”系列感恩教育活动。借此契机，教育引导广大教职工、学生感恩感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩大自然，增强民族凝聚力，密切人与人、人与社会、人与自然的关系，积极促进社会和谐进步。

3、组织开展了一次“热爱遂宁，美化环境”的义务劳动，大力开展志愿服务活动，为社区孤寡老人、残疾人、社会困难群众提供生活救助和照料服务，弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。

4、组织开展了一次“我身边的陋习”调查评议活动。在学校、农村积极组织开展道德评议活动，对发生的不道德、不文明的事和人进行揭露批评和教育劝导，大力弘扬中华民族的传统美德，破除封建迷信和各种陈规陋习，引导居民群众养成文明、健康、科学的生活方式。

5、组织开展了“争当一名义务宣传员”主题宣传活动。

6、开展一次“做合格小公民”主题征文比赛，组织部分语文教师进行评比，对优秀作品予以展览。

7、组织开展“这一天我当家”的家庭表现实践活动，学生写好心得体会。

8、组织开展一次“我为文明进一言”建言献策活动。在我校领导的高度重视下，通过中小学生参加“八个一”道德实践活动，强化教育力度，进一步促进了学生养成文明、健康、有序、科学的生活习惯。

莲花乡初级中学校

莲花中学学雷锋活动总结 篇10

活动工作总结

根据区委有关部门创平安“两节”“三会”活动工作要求，莲花池街道坚持以“维”保“稳”，促进矛盾排查化解； 以“调”促“解”，推进调解工作开展；以“排”强“控”，落实重点人员管控三个方面来做好龙马潭区创平安“两节”平安“三会”活动。

一、以“维”保“稳”，促进矛盾排查化解。莲花池街道坚持做好“两节”期间不稳定因素、信访矛盾的排查摸排，做好元宵节大型公共活动预案和应急处置方案，加强管控，落实专人，强化责任，维护好元宵节大型公共活动秩序；坚持“两节”“三会”值班坐班制度，做到不稳定因素、信访矛盾早知道，早排查，早有效化解；坚持与各社区、各单位以及莲花池派出所联动防控，共同促进社会稳定；充分发挥社区、辖区责任单位情报信息员作用，随时密切关注辖区信访涉稳苗头，及时上报矛盾，处理矛盾，化解矛盾。

二、以“调”促“解”，推进调解工作开展。

莲花池街道先后处理了小男孩刘俊峰在市二人医院治疗死亡的涉稳事件、金色城市花园业主要求换届选举业主委员会的矛盾以及徐怀全死亡医疗纠纷涉稳事件。在围绕矛盾纠纷排查有效化解，着重于调解方法、调解形式的创新基础上，莲花池街道认真分析矛盾形成的主要原因，坚持公正、公平的调解立场，坚持做好和社区、辖区责任单位联动调解。坚 持调解组织自身建设，落实经费，加强调解组织“输血”与“造血”功能，积极引导调解自治组织参与调解，发挥调解组织的社会调解作用。提高调解人员的素质，吸纳一些法院退休干部、调解自愿者、自愿调解组织来促进调解队伍的壮大。同时及时有效的摸清矛盾，排查不稳定因素，使不稳定因素得到控制，上访案件得到及时化解。

三、以“排”强“控”，落实重点人员管控。

莲花池街道坚持每月15天为旬的“旬报告”制度，定期“每日零报告制度”，每周四做好维稳形势评估，分析重大涉稳问题，提高对涉稳问题的前瞻性和管控性。做好全国“两会”期间辖区的刑释解教人员、法轮功人员、吸戒毒人员、社区矫正人员以及军转干人员等重点人员的管控工作。重点人员由社区负责人落实责任，包强控，进行思想教育，生活帮扶，避免重点人员到省、到京上访。同时与派出所加强联控，加大对重点地区进行整治，定期进行巡防；加大对流动人员进行登记管理；重点人员、三危人员进行管控，有力维护社会治安综合坏境。