南化二中化学教研组工作计划

南化二中化学教研组工作计划（精选10篇）

南化二中化学教研组工作计划 篇1

衡东二中下学期化学教研组工作计划

衡东二中20下学期化学教研组工作计划 衡东二中特级教师：肖志坚 一、指导思想 以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。加快信息技术与学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平，为今年我校晋升四星级高中做出积极贡献。 二、主要的工作 1．加强科研意识，培养和增强全体教师的整体科研能力 为适应当前的教学形势的发展，要求我们不能仅仅停留在教书育人方面，仅仅停留在教书育人方面就会使我们的知识得不到更新更新，有时就会变得程序化、套路化，教学的水平和质量得不到质的变化。如果我们在教学中研究，研究中教学，开拓创新，努力实践，真正有所突破，在教学的加以应用与推广，就会大面积地提高教育教学的质量。现在新的教育改革和教学形势的`发展给我们提出很多课题，尽管我们不能所有方面都去研究研究，但是我们也应该积极参与某些方面的课题中去。增强自身的科研能力，进一步增强自身的教学能力。 2．加强做课与说课活动，促进课堂教学改革的深入 课堂教学是教学改革的主阵地，也是教学改革实践的主渠道，教学改革和最终目的是优化课堂教学，提高课堂教学效率。加强把课堂教学的方向引向以新课程标准下的教学模式，积极推动以新的教学理论指导下创新课例，切实加强探究培养学生创新精神和实践能力的途径的课例，探索信息技术与学科教学整合途径的课例，鼓励有能力的老师探索网络课的课型特点及实施方案。积极推进各种形式的研究课、示范课、公开课、实验课、网络课的实施。举办针对青年教师的说课活动，加强其自身对课堂教学的理解与实施能力，加强其研究各种课型的能力，加强其对教学理论的应用能力。 3．加强教研活动的信息化、现代化，加速教研活动内容与形式的变革 现代社会已经是一个信息社会，现代化的传播手段与技术也已经很发达，而做为教育教研活动更应该加以推广和应用这些社会各个方面提供的有利于教学的信息，应用现代化的传播手段与技术，使教研活动能为教师提供更为丰富的、更为前沿性的东西，更好地为学校老师服务。 4.  教学教研目标 发动全体教师，积极投身于新教材改革方案，大胆试行“研究性学习”教学改革。 真正使学生成为学习的主体，形成我要学的学习氛围。 加强学科培训管理，激发学生学习兴趣。加强教学研究，尝试创新教育，研究性学习的教学，每位教师在各自的年级成立课题小组，期末各自完成一至二篇有份量的教研论文。 5. 具体目标 每位教师上一堂与教研课题有关的研究课。组织全组教师参加市教科所组织的各年级的教学研讨会。完善备课组的集体备课制度，要求每周进行一次集体备课形式可多种多样，要求有讨论有主题发言有讨论记录，强调群体协作精神，发挥集体智慧。强化备课组内的团结协作精神，组员之间相互听课，评课，根据研究课题的方案每组推出一节研究课并写出有一定份量的论文。加强教学工作的责任心。关心爱护每一个学生，认真回去答学生提出的每一个问题，细心批改好每一次布置的作业，精心每一节课的教学计划，在教学上要变学生“要我学”为“我要学”积极因素探索教学改革的新方法。加强团结督促检查，号召全组教师严格执行学校教学常规要求的规定，尽职尽责创造性的完成教学任务。   、      重要教研活动安排 周  次 活  动  内  容 一 讨论并制订新学期工作计划， 二 高二化学公开课(赵平) 三 化学教学理论学习四 高一化学公开课(单浩) 五 国庆放假 六 举行面向全体学生的讲座 七 “新课程、新课标”高二化学公开课（谭军） 八 高一化学公开课(颜锦华) 九 教研组常规工作自查一  十 期中复习研讨  十一  期中考各年级试卷分析会  十二  高一化学公开课(李霞)  十三 初三化学公开课（董知奇） 十四 组织组内老师进行多媒体制作及网页制作培训 十五 高三化学公开课(庾秀丽) 十六 组织全组教师参加写教案比赛 十七 新高考精神传达 十八 协助教务处举行高一化学竞赛 十九 教研组常规工作自查二。 二十 期末复习研讨  

南化二中化学教研组工作计划 篇2

一、本学期基本任务

1、协助学校教导部门做好本组教师的教学检查工作。

2、组织为本组范围内的教师公开课的听课和评议工作。

3、按学校的要求开展教研会。

4、组织人员参加省市县教研机构举办的教学观摩活动。

5、扎实推进本组承担的课题研究。

6、积极支持本组教师撰写教学论文、教育叙事、教学案例和课件等。

7、按上级或学校的要求开展集体备课活动。

8、组织为每学期一次的教学开放周的公开课工作。

二、本期拟开展的活动

1、拟组织一次校际教研组的教研工作和经验交流活动。

2、分初中和高中就中考和高考的应考技巧、方法、经验作两场专题报告会。

三、教研活动的基本要求

1、按时参加教研活动，不迟到、不早退。实行签到制度，不得代签，不允许补签。

2、备课、听课和评课应合乎基本要求。

3、非特殊情况，应严格按照本组确定的，教研处公示的时间、班级、节次上课。

4、积极承担本组内的教研任务。

永嘉二中政史地教研组工作总结 篇3

本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：

1、开学初根据县市教研室布置的任务﹑学校教导处的具体要求,在本组成员的共同商定下制定了组内教研计划，使教研活动在有计划有目的的前提下有条不紊地展开，避免了活动的随意性，盲目性和无事可做情况的发生。比如在课堂教学方面:在刚刚结束的这一学期之中,每人均高质量地开出校内一节公开课,而刚分配的新教师则较好地开出校内两节公开课,特别在永嘉县文科青年骨干教师研修班结业会上,我组分别派出金明﹑李恩封﹑刘小白老师(政史地各一人)在会上成功地开设出三节高质量的县公开课,受到大家的好评;根据市教研室安排的温州文综竞赛,我组高三在周静老师的组织下,积极有效组织了周末辅导活动，深受学生的欢迎,我们的汗水得到一定成果,在全县罗浮中学﹑永临中学无人获奖的情况下,我校季晓美同学获得市非省一级重点中学组三等奖,我们参赛的选手的总体水平接近上塘中学.根据学校教导处的具体要求,我组政史地九大备课组结合本学段本学科的实际情况,在组长组织下积极有效的开展了集体备课,均取得理想的效果.特别在学校的月考试卷命题中,各备课组长反复的研究﹑反复的修改,力求出一份最完美的试卷,我们出的试卷均受到兄弟学校同样的好评.2、本组有金建武校长、李林贵主任的直接参与，他们以先进的教学理念﹑扎实的专业素养﹑广博的文化知识给全组老师有效的指导.他们在百忙之参与大多数本组的教研活动使每次的活动目的更明确，内容更充实，指导性更强。他们积极参与使全组向更快﹑更高的发展目标前进.3、组织全体成员参加校内﹑县内各种技能竞赛，人人上讲台，个个显身手，然后通过评价过程，达到总结经验，寻找不足，相互取长补短，切磋技艺，共同提高的目的，强化了教师的基本功训练，同时要求教师尝试使用新的教学设备，转变教学方式和方法；适应新形势下教师的转化，促使教师争做不落后于时代的新型教师。比如针对这学期高中第九届学科优质课评比,我们要求全组老师年龄在35周岁以下﹑没有在县及县以上获得优质课等次的老师一定要参加评比,在这背景下,全组有一半以上(10人)参加校内选拔赛,经过第一次试课选拔赛后,有5人进入第二次上课选拔赛,最后选定3人进入县级参加永嘉高中第九届学科优质课评比.在县级比赛中,我组取得优异的成绩,其中金家招老师获得历史学科一等奖﹑李兴朋老师获得地理学科二等奖﹑袁银锁获得地理学科三等奖.除了组织全体成员参加校内﹑县内各种技能竞赛,我们也组织全体成员参加校内﹑县内各种论文和读书征文的评比, 如在永嘉县教师教育论文评比中,我组陈惠文老师获得二等奖﹑徐删删老师获得三等奖,刘小白老师所写的德育论文获得二等奖.4、在校教导处的安排指导下，参与全校性的教学活动，如校本教研活动;在校教导处的安排指导下组织全组教师听取别组校级公开课，学习先进的教法，向身边的榜样学习，强化内功训练,如在这学期语文组安排的开放周,给了我们新的感觉﹑新的启示, 它告诉我们在不同的学科之间----一些先进的教育理念﹑一些重要的教学方法﹑一些与时俱进的学习方式是相通的是完全可以借鉴的,在以后多向其他学科学习是我们组的核心.同时，参与常规检查管理，按教导处对教师的常规工作进行检查评定，督促教师按学校规定开展工作，对不足之处及时改正。

当然，“人无完人，金无足赤”，我们组与先进组相比还有一定的差距，需要不断的完善、充实和提高，更要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，一定会作出自己应有的贡献

南化二中化学教研组工作计划 篇4

一、指导思想

以“课堂教学的高效性”的教学理念为指导，以“为学校发展服务、为教师成长服务”的原则，切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，总结过去，分析现状，展望未来，制定出本组的新学期计划，经过了一个学期的工作，进行总结。

二、教学工作目标完成状况

1、结合学校开展的青年教师赛课活动和骨干教师示范课，组内同志积极开设好公开课，展示课，研究课，大家互相多听课，探讨教法，扬长避短，精励求精，努力提高了教学教研水平。

2、本学期加强教研组活动，定时定人定地点，备课做到“胸中有书”，“目中有人”，上课努力做到知识结构清晰，课堂气氛生动活泼，课后练习题量适中，富有针对性。

3、高二政治的教学工作有序进行，取得了令人满意的成绩。

4、高二的政治教学，学生顺利地进入了必修课《生活与哲学》的学习和理科的会考复习阶段。

5、高二以来的教学重点放在学生高中政治学习习惯和学习方法的养成，针对高中一年的政治教学及考卷考试的现状，深入指导，为未来高考的学习打好基础。同时为学生选择适合的学习方向提高参考。

三、课程建设方面总结

基础课重视课程改革的观念，培养学生必备的政治理论素养和学习习惯的养成。研究课的开设，更多地培养学生的观察能力、思维能力、创新能力，以及解决实际问题的能力。所以，本学期组继续准备校本课程的开发。

四、教师发展目标总结

1、高中教研组全体教师克难攻坚，团结一致，圆满完成学校年级布置的教学工作

2、本学年组里分别有徐德辉、郭宏辉、刘璐、李昌华老师做公开课，均获得领导的好评。

3、“提高教师自身素质，形成自己的教学风格，争做品牌教师，特色教师，以适应现代教学的要求”，是我们教研组每位教师的内在追求。

4、结合学校的建设，组内教师设定了个人三年发展规划，起到激励教师关注自我的专业成长。

五、教科研目标总结

强调教师的自我反思，针对教学所感，确立个人教学小课题的研究方向，完成了阶段行的工作，加强教学与教研的结合。

六、教研组学期活动工作实施情况见“教研组工作记录”

总结本学期，政治教研组的全体教师本着以务实的作风，服务的意识，创新的思路开展各项教研工作，不断提高教学质量。

南化二中化学教研组工作计划 篇5

教研组工作总结

本学期在学校教导、教研两部门的积极督促和指导下，根据学期教研组工作计划安排开展工作，基本上完成了本期的教研工作任务。现简要总结如下：

一、认真开展教学检查工作

本学期教研组协助教导处组织五次教学检查活动，对本组有授课老师的教学计划、教学进度、及备课、听课与评议作业批改等方面进行检查并量化打分、汇总上报。本组王琼老师和聂尔红老师的备课最为详细规范。

二、认真组织公开课教学与评议活动

本学期结合我校推行的“预、学、教、练”的教学模式改革，对教研组内的公开课进行了规范和加强。本学期每周二上午为固定的本组的教研活动时间，主要任务是组织公开课教学和评议，从3月5日到5月21日，本组共举行了18个人次的公开课教学与评议活动，每次活动组内教师都很重视，自觉地在公开课中作“预、学、教、练”教学模式改革的尝试，作出了很多有益的探索，公开课的评议研讨的气氛非常浓厚。本组吴善祥、方圣和陈静老师都上的很成功，得到了组内一致的称赞。

三、认真进行集体备课

本学期每次教研活动都把集体备课作为常规的任务来

做，每次备课都由承担当次公开课教学任务的老师担任主备课人并有同备课组的其他老师参与备课最终形成书面的备课方案和意见报教研处。

四、认真开展课题研究

岔河二中语文教研组长工作总结 篇6

李垚

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我在语文组制定了适合语文教学的理论学习计划。

首先组织本组教师认真学习一系列教育法规，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》，提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要。

其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

另外还组织参加课题研究的老师结合各自研究的课题领域，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

我们坚持教研与教学同步，为教学服务，两者有机结合，和谐统一。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，重点抓“三坚持”：

1、坚持每周星期二下午的集体教研制度，这是交流经验、提高认识的一个大好机会，我们教研组有效地运用这宝贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，围绕新的课程改革，结合课题实验或教材、课标进行集体备课，在活动中带领教师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行单元集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了“六有”即有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录。

2、坚持听评课制度。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。

3、坚持学期初计划、期末总结制度。学期初，根据学校工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作，要求人人撰写经验总结或教学案例。

配合语文教学针对初中学生水平参差不齐的特点，本着“能力创新特色”的原则，我们语文教研组组织了各种形式的语文活动，激发学生对语文学习的兴趣，如为扩大学生的阅读面，各班也成立了小小图书角，自带书籍互相传阅，解决学校图书不足的问题；为了培养学生的写作兴趣，营造良好和谐的校园文化氛围，培养一大批文学爱好者，在学校领导的关怀下，语文教研组组织开展了一系列活动,如大型的作文竞赛活动和五一读书征文活动，大大提高了学校素质教育的整体水平；为提高书写能力，组织了书法比赛。还配合校团委精心组织了全校性的演讲比赛，读书交流会等，都锻炼了学生的创新精神和实践能力，有力地促进了语文教学。

兰州二中体育学科教研工作总结 篇7

体

育

组

2008-07-0

3为了更好的推进素质教育，深化教育改革，为新课改《体育与健康》课程教材全面实施做好前期准备。了解学科教学工作现状，总结经验，发现问题，分析原因，研究对策。

本学期体育教学教研工作的主要内容，深入课堂听课，评课,年轻教师马银利、甘卫平各上了两节观摩课，王小卫、刘超、陶丽香、雒海忠各上一节观摩课。对每一节课作了客观，科学，公正的评议，在课的程序备课，上课，布置内容，讲解示范，辅导，教学的每一个细节探讨与建议，提出问题再解决问题，分析评估，召开体育教研座谈会等。

（一）、教学观念、教学方法逐渐向课改靠拢。

不少教师由于教学观念新，坚持教学改革，教学中逐步在改变由过去单向传授为培养学生主动探索的教学方法，改变由一种方法教多种学生为多种方法教各种不同的学生，比较注重课堂教学效率。体育课教学比较注重体育方法的传授，教学中的矛盾与问题的处理开始从主导与主体关系视角去探索缘由。体育教学开始既重视生物学的效果，又重视社会学的效果。教学观念、教学方法逐渐在向课改的方向靠拢。

（二）、体育是教育的一种手段逐渐成为共识。

学校的体育活动课和体育课的保障做的较符合常规求，为体育教师正常开展组织学生体育活动和体育教学奠定了基础。

（三）、教研促进体育教师成长，体育教师推动了教研发展。学校与教研块注重开展教研活动，青年教师成长比较快，教学研究活动进一步向着良性方向发展，使学校的教研活动开展不断的走向

规范化、制度化，教研促进了青年人才的成长，青年人才推进了体育教研工作的发展。

问题分析

（一）、体育课堂教学基本要素和教学策略实践滞后。

教师对课堂教学评估的要素缺乏完整的认识，所以在教学策略的制定与实践缺乏有效性和针对性，教师的基本素养直接影响到教学目标的达成度。

（二）、体育课堂教学方法运用缺乏辩证观点

体育教学内容停留在体育考试的项目，考什么，教什么，教学方法、手段简单化。如实心球前抛教材项目因为是考试内容，形成了简单的反复操练的应试局面。“实心球前抛”是测试成千上万学生简单易行的手段，不是发展成千上万学生身体素质唯一的方法。而发展学生力量素质的手段如“引体向上”、“俯卧撑”、“仰卧起坐”、适量的举重物、等各种身体练习和运动项目的方法、手段很多。教学方法运用缺乏辩证的观点。

（三）、体育课与体育活动课目标要求定位不准。

体育教学课主要任务是进行体育基本方法的传授和促进身体发展，活动课是体育课的延伸，主要是应用体育课习的方法，体育教师对两类课程的目标定位认识含糊，操作时偏离课程目标，体育课技能教学不到位，活动课缺乏方法的指导和技能的应用，教学密度与身体活动量还不到应有的效果。

（四）、缺乏体育教科研课题意识、教科研氛围亟待形成。由于体育教科研意识不强，体育教科研课题较少，加之体育教学工作既是智力活动，又是一种体力活动，繁重的工作劳累使体育教师

无暇顾及理论学习和科研思考。由于历史原因和体育教师的一些现状，体育教学理性思考滞后，教科研尚未形成氛围。

对策建议

（一）、加强制度建设，提高管理水平。

加强和完善学校体育工作的组织管理，进一步落实学校体育法规，完善《学校体育工作条例》实施办法细则的修订，贯彻《教师法》落实师资政策，完善学校体育工作的督导要素。使体育教师享有其他教师相同的待遇。运用各种激励机制，调动广大体育教师的工作积极性。

（二）、加强教研组建设，立足自身发展。

建立健全体育教研组工作常规和对常规落实情况的评估机制、加强集体备课制度、青年教师培养制度、建立校际教研组工作交流制度。学校要鼓励教师经常参加教学研究活动。

（三）、加强教研活动、健全保障制度、增进相互交流、促进共同提高。

建立体育教研组长在教研活动日出席反馈制度。中心组成员、体育教研组长应及时的将教研活动的信息、动态，及时反馈一线教师，实现教研信息资源共享局面。

（四）、加强理论学习，转变教育观念，提升教育行为。

学校应该为体育组、体育教师配备足够的教育、体育图书资料，帮助体育教师创造理论学习的机会。开阔视野，拓宽思路。加强对教师理论学习的引导，开设必要的教育、教学理论专题讲座。创造学习理论、钻研业务，理论结合实践的教学研究氛围。

（五）、加强青年教师的培训，推动整体提高。

培训青年教师的同时，应立足学校自己培养为主，重在创设各种机会让青年教师在实践中体验过程，培养能力，提升师资素质，克服教师素质两极分化的态势。多一些教学实践活动，给青年教师搭建展示舞台，创造学习和锻炼的机会。形成青年教师的带教制度，帮助青年教师尽快成长。

南化二中化学教研组工作计划 篇8

教研组长：夏彩辉

一、指导思想

高中地理教研组继续坚持树立“质量是学校的生命线”的思想，以地理课程建设为中心，以全面实施素质教育，提高教学质量落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，促进我们组教师专业发展，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高我校地理教师整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。切实抓好本组的教学常规工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革的研究，提高课堂教学效率。

二、工作目标

1、加强教研组队伍建设，努力打造一个有创新力有凝聚力的教研团队。规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，做到每次活动有主题、有针对性。加强教师的专业技能建设，通过“帮、带、扶、助”活动，使我组的青年教师在老教师的帮助下迅速成长起来。利用一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2、精心备考，备好课，就要合作，要大家的共同智慧，因此要扎扎实实做好集体备课工作。其次，根据各年级的地理学科特点和教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师着力研究高考命题的新动向、新趋势，进一步明确教学要求，指向高考的教学目标、教学内容的研究，进一步增强高三地理教学的针对性。高二年级依据教学课程纲要，狠抓基础，还要做好高中地理必修课程的复习，迎接高二地理必修学业水平测试。高一年级重在学生学习习惯的养成教育和地理基本技能的培养，从而提高学生的地理素养。第三，落实常规无必要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。

4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。

5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。

6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。

三、具体措施

1、加强以教带研，以研促教

首先，加强考纲、课标及新教材的学习和研究，解读细化课标仍然作为本期教研工作中心工作，继续以备课组为单位以专题发言的形式进行研讨。

其次，积极参与科研课题研究。本学期各备课组以 “构建不同课型模式”为研究课题。教研组工作突出“研究”，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。

2、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

提高教学质量的重要途径是提高教课堂效率，为此我们不断探索优化课堂教学的方法和手段，扎实有效地提高教学质量。首先，坚持集体备课制度。依据学校的安排，各备课组活动要保证“定时间、定地点、定课题”。做到常规化、制度化。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并在教学实施时依据本班学生实际予以修正，形成个案。

其次，积极开展观课活动，以达到共同进步，提高课堂教学效益。

3、充分利用多媒体等辅助教学手段，服务教学工作

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。加强创新班教学研究，争取在创新班教学中有新的突破。继续加强资源的共享，创建了公共邮箱，组建地理组群，以便及时沟通交流。

南化二中化学教研组工作计划 篇9

（2014—2018）

一、指导思想

为了深入实施“教研兴教”战略，加快启动并推进建设教育强县的进程，提高教育教学质量，实现人才培养的可持续发展，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以全面实施素质教育为宗旨，以建设教育强县为目标，提升“研究、指导、服务、管理”的品质，着力提高课程执行力、教研指导力和教学有效性，为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、为提高教学质量服务。

二、总体要求

以创建省级课改名校为契机，以提高教学质量为核心，不断提升师资队伍的专业化水平，立足课堂教学深化新课程改革，实现名师工程，拓宽教研工作思路，把教研室建成教学决策的参谋中心，学科教研的指导与管理中心，教学质量的监控中心，教师专业提升的研究中心，学校教学发展的策划中心，努力促进我校教育事业在第二个五年计划期间跨越式发展。

三、目标任务

（一）深化“435”幸福课堂教学改革

1.立足课堂，改革教学过程和改善学习方式，把握动态生成、建立多方互动、优化教学手段、实现高效愉悦，形成主动、探究、合作的学习方式。2.结合新课程改革，完善“435”幸福课堂改革理论。转换和提升课程理念，注重学生个性与创新，注重以评价促发展，注重多学科的综合与拓展，关注学生“全人”发展。

3.学习课改名校管理经验，完善《“435”幸福课堂督查与评价机制》，实现教学管理科学化，教学行为规范化，教学过程精细化，深度推进符合课程改革要求的全学科、全课型的“435”幸福课堂教学模式。

4.完成所有年级、所有学科导学案的编写与推广，研究学生课业负担与教学质量的平衡点，实施作业考试化、作业弹性化、把时间归还学生等成功的做法。

总之，通过五年的努力，实现课堂教学高效、师生和谐幸福、课业率先减负的目标。

（二）全面提升教师专业化水平

1.开展编制“435”幸福课堂校本教材活动，实现广大教师专业水平的岗位提升。

2.邀请知名专家学者来校作报告，营造人人每期读一本教育教学专著氛围，实现广大教师岗位成才。

3.开展“跟踪培训”、“青蓝结对工程”、“课堂诊断-行为跟进”、“课、研、训一体化”等教研活动，加大对“新生代”教师的培训力度。

4.走出去、请进来，不断引进国、内外先进的教学理念和方法，开展“435”幸福课堂研究与实践的课题研究，不断增加教学内涵和教学品位。

5.针对在“435”幸福课改中出现的共性问题，以教研组或备课组为单位，进行专题研讨，帮助教师及时解决现实问题，同事提升教师的科研水平。

（三）实施“名师、名组工程”

1.名校造就名师，名师发展名校。牢固确立人才资源是实现教育强县的第一资源、名师是提高教育核心竞争力的“排头兵”的观念。通过加大投入、改革体制、优化氛围、提供平台等一系列举措，营造有利于引进和培养名师的整体环境，力争五年内造就市级名师7名，省地级名师1至2名，市级教研组2个，省地级教研组一个。

2.建立名师工作室。在名师所在学校和学校教育网上均开设以名师的姓名命名的工作室，实行“导师制”，以扩大名师效应、引领青年教师团队。

3.努力为名师发展成长搭建有效的交流平台。组织开展名师论坛、教育沙龙、专题讲座活动。鼓励名师积极执教公开课、举办专题讲座等，适时编辑结集成名师文库。

（四）加强综合实践课的研究

1.以娄底晚报为平台，在小学部开设“我是小记者”的综合实践研究，培养学生的语言表达能力和提高社会交往水平。

2.组织学生观看中央电视台社会与法栏目，参观市人民法院审判亭，开设模拟法庭，引导学生知法懂法，从而更好的利用法律，不做违法乱纪的事。

（五）开展各学科的竞赛活动

1.组织学生参加数学“希望杯”竞赛，信息奥赛，挖掘学生潜能，培养学生思维，继续引领我市竞赛活动。

2.在学校内部，以教研组为单位，每学期组织竞赛活动至少一次，且要求有活动方案和总结。

南化二月份工作总结 篇10

尊敬的公司领导： 新年好！

本月是新年的第一个月，我们带着激动与感恩的心回到了公司的温暖怀抱。在企业的阳光普照下度过每一天，我们深感华强化工这个温馨大家庭正在快速崛起。离开公司半年的时间，公司的变化太大，一项项新上工程，新办公大楼的矗起等等。让我们每位南化学子暗自下决心在外一定要好好把握机会，刻苦努力学习，不辜负企业对我们的一片期望，积极配合公司的快速发展贡献出自己的一份微薄之力！

我们顾不上路途疲惫，就冲冲来到公司报到。我们主动请缨，组成了一支南化学员突击队，哪里有需要，我们就冲向哪里！我们时刻准备着，随时能够拉得出打得响，是一支敢打胜仗的队伍！积极响应公司号召，由于临近春节，造成供煤车皮紧张，公司急调汽运煤储备，过磅、押运。处处都需要人，南化学员不畏严寒，四天共押运近500车次煤。2月1日，晋煤到枝城，要从枝城运到公司。路途遥远，我们又冲到最前线，一大早就从公司出发。好不容易到达煤场，由于种种原因不能及时上煤，到了下午四点左右才开始上第一车，也就是说最快也要天黑才能回到公司，当时我们毫不犹豫的先让职能办公室人员先押车返回而自己却等到天黑。我们吃喝在枝城到公司的路上，没有一句怨言。为了公司的一切利益着想，就是通宵达旦也必须在当天将所有煤安全运回公司，我们这一干就到次日凌晨三点多，终于将最后一车运煤安全押回公司，保证了公司春节期间的生产用煤。不光是这些，变压吸附换程控阀；压缩车间新上设备吹扫；锅炉车间打扫卫生；污水更换阀门水挖泥巴；帮助后勤搬放水果……不管在哪里都有我们南化学子忙碌的身影，一个个精神抖擞！我们要用实际行动感谢公司给我们学习的机会。

除此之外，我们利用空余时间回车间汇报半年以来在外的学习思想情况。到各岗位上与同事们沟通学习技术知识以及新生事物的了解认识，学以致用相互切磋。返回公司后将上半年的学习情况向公司领导做了汇报，期末考试成绩单上传到公司。以及对上半年的相关票据做了申请报销。

为了顺利返回学校，我们刚回来就到当阳火车站买返校的学生团体票。我们也通过了很大努力，但是当阳买不到，就算是每个人排队也只是站票。路途遥远站着去不是回事，为此又前往宜昌火车站。经过找人来到了车站计划室，办理了相关手续，由于春运期间只能提前十天出票，所以只能在正月初三下午提前过来预约，正月初四上午八点才能开始出正月十三的票！按照预约时间提前给宜昌火车站打电话，当时来到计划室时一切手续办得并没有现象的那么顺畅！由于学生证上面的乘车区间是“南京至当阳”，工作人员说只能在当阳买，为了及时的买到学生团体票，我必须想尽一切办法跟工作人员沟通交流办定此事，因为明天就开始售票了！在宜昌火车站计划室一直跟工作人员谈到天黑她们要下班的时候，才勉强允许办理，不过要自己到售票窗口排队，可以一次性售五十张票，但也要让后面排队的人不说话……不论怎样，正月初四早晨五点就到火车站售票厅排队，经过几个小时的努力，功夫不负有心人，终于买到了返校学生团体票！

在春节放假前夕，我们也主要针对过节期间的安全问题进行了安全教育，确保大家过上一个平安祥和的春节。同时也感谢公司能够给我们一次在家过春节的机会，有的同学感言：自从进入公司近十年，没有好好在家过一次春节，这次感谢公司给了我们假期！为了大家在返校途中的安全顺利，在返校前期我们特意我们召开了班务会，重点强调了安全问题。将返回途中的具体工作做了安排：我和体育委在上下车过程中总体负责在前方探路，组织委在前面带队，劳动委在队伍中间负责衔接工作，副队在最后收尾，除此以外各三互小组长负责好本小组全体人员的各项工作，包括吃喝拉撒都必须请示报告。事先我们咨询过可以在当阳上车，为此我们定于正月十三上午10：45在当阳火车站集合点名准备上返校的火车。

我们再次踏上求学之路，不断丰富专业知识，完成还有半年的学业。大家将一鼓作气，以提高专业技术为根本，以刻苦钻研学习为基础，为配合企业的快速发展和打造同行业的领先水平而努力奋斗！下月工作计划：

1、确保返校途中的安全工作；

2、返校后与班主任做好相关衔接工作；

3、与学校沟通交流根据实际情况计划安排好下半学期的学习；

4、尽快适应环境，引导大家快速进入学习状态；

5、加强寝室卫生内务管理，一切步入正轨；

6、积极参与新学期学校开展的各项活动；

7、召开班团委会，积极开展好各项工作；

8、组织好元宵节相关活动，让大家心无杂念安心学习！

南化进修班 尤