经过确认书

经过确认书（共10篇）

经过确认书 篇1

重归宜春经过萍川题梵林寺

作者：袁皓  朝代：唐  体裁：七律   梵林遗址在松萝，四十年来两度过。泸水东奔彭蠡浪，

萍川西注洞庭波。村烟不改居人换，官路无穷行客多。

拖紫腰金成底事，凭阑惆怅欲如何。

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奇虎360面试经过 篇2

前几天在猎聘网上，360HR给我打了电话，问我是不是有离职意向，是否愿意试试奇虎360的移动客户端测试工程师。对于360这个公司，我还是很喜欢的，就欣然答应了。

说到360，就不得不提我在2011年的时候的面试经历。当时跟HR聊的很好，后来进来一个测试组长，问我问什么离职，我说是因为技术掌握的差不多了，想试试新的平台(当时有点装逼了)。、结果她问了我几个比较深层的问题，如塞班系统Bella和Anna的区别，塞班系统的底层架构，蓝牙协议的底层架构。这对于我一个黑盒功能测试工程师来说，无异于是天书，因为我根本就没有接触过。然后他们的经理倒是很赏识我，双方聊的很久。第二个业务组长来了，问了我对客户端的测试方法。因为当时我没有移动App的测试经验，所以说的很多都不太对。我是按照手机测试的方式去测试客户端，所以有点牛头不对马嘴的感觉。

最后，我没有被录取。但是我不甘心，一直给HR发信说我想去。后来HR又给了我一次机会，我非常开心，到现在也非常感谢她。但是最后还是没有要我，具体原因就不说了，主要和我个人有关系。

这次，我想说的是第二次面试，复试和面谈。最后的结果让我很不爽。

第一次来到360总部，感觉气势磅礴，而且是自己买的楼，感觉很厉害。

因为是下午1点面试，12点多久到了，然后再面试间等了一段时间。1点十分左右，面试官来了。首先是老生常谈的3分钟自我介绍，然后就是测试leader对我的提问。一般都是根据我的测试项目进行提问的。因为应聘的是影视搜索类的职位，所以对于测试理论和测试经验比较看重。

问题主要有：

1.测试周期

2.测试案例如何编写

3，安卓底层架构和IOS底层架构区别

4，自动化

5，管理

华为面试经过 篇3

大四的时候，华为到我们学校来开招聘专场，同学们大都很兴奋，因为华为一向在求职的大学生心中有很高的地位—朝阳产业、良好的企业文化、新员工培训以及优厚的福利待遇。这些对于一个初入职场的学生来说，都是很大的诱惑。当然，对于我来说，唯一感兴趣的是华为的销售部门，因为我喜欢做销售。

面试在一个大礼堂进行，几十个学生被分成4人一个小组，每个小组有一个面试官。面试过程很“残酷”，只要不入面试官的法眼，或是答不上面试官的提问，面试官就会说：你可以走了，也就是被当场淘汰。那天和我分一组的是另外3个男生，我刚走到面试官面前还没来得及坐下，面试官只瞄了我一眼就冷冷地对我说：“你可以走了，我觉得你不合适!”

我很震惊，说实话也觉得很没面子。可是我没走，嘴上没说，心里满满的是不服气：你根本不认识我，凭什么看一眼就认为我不合适，凭什么就让我走?不过，当时我并没有吭声，因为我也觉得当面“质问”面试官既没礼貌也显得我很没风度。我想，等面试结束后再与面试官理论也不迟。

另外3个男生都坐下了，我可不管他们是怎么想的，我也坐下了。面试官到底没赶我走，只是当我不存在，然后开始对着其中一个男生发问：“你最得意的一件事情是什么?”可能是因为紧张，那个男生竟不知如何作答，支支吾吾地说自己还没有工作，也没有做出什么特别的成就，所以也没什么得意的事。我心里很着急，觉得他的回答有点偏题，我可不愿意他在第一道坎上就被淘汰。于是在边上悄悄地提醒他：“你可以说一件在学校里做过的你自己感到最满意的事情……”

面试官看了我一眼，我也不以为然：你不至于给我加上一条作弊的罪名吧，这种时候该帮人一把的。反正我已经是“不合适的人”了———这应该就叫“无欲则刚”吧。

不过，接下来的形势可不容乐观，3个男生相继被淘汰了，最后桌前就剩下我一个。面试官还没跟我对上话呢，

不过，到现在看上去面试官是有话要说了。我还是不动声色。终于面试官开口了：“那3个人应该是你的竞争者，可我刚刚看你一直在帮助他们，你为什么要帮助他们?他们答不上来不是对你更好?如果他们都淘汰了，岂不是你的机会就来了?”我说：“我不以为他们是我的竞争对手，如果都能通过面试，将来大家可能还是同事，有困难自然是要帮一下的。”

对我的回答，面试官不置可否，却又拾起了先前那个话题：“我刚刚已经对你说，你不合适，你可以走了。可你为什么不走呢?”

机会来了，该是我说话的时候了。我的“不满”终于有机会宣泄了：“我觉得你并不了解我，所以我要留在这里给你一个了解我的机会。第一，我非常仰慕华为，因为我被华为的企业文化和用人理念所吸引，所以我很郑重地投出了我的简历，也很高兴能参加这次面试。可是我完全没有想到我遭遇到如此当头一棒。第二，我还想对你说一句，我认为你的态度对一个面试者来说很不友善。因为今天我是面试者，明天我可能是你们的员工;我更可能是华为的潜在的客户。可是你今天这样不友善的态度给我留下了深刻的印象，今天我可能成不了你的员工，但明天我可能不再愿意成为华为的客户。第三，你的不友善今天影响了我对华为的看法，明天还有可能影响到我所有的朋友对华为的看法，你知道，你可能赶走了不少你们的潜在客户!”

面试官笑了，对我的表现非常满意。因为从一开始，面试官早就给我出了一道面试题：如何面对挫折。要知道，这次招的是销售员，在未来的工作中，他面对的会是无穷无尽的拒绝和白眼，人家的态度可能比这位面试官坏好几倍。如果他连面试的还算礼貌的冷脸都无法面对，那他将来如何面对未来的困难呢? 另外，面试官对我在面试中愿意帮助别人也表示认同，这恰恰显示了我的团队合作精神。

我这才恍然大悟，对面试官的态度表示赞同，也为自己顺利通过了面试感到高兴。不过，最后我却拒绝了华为的offer。又经过了其他3轮面试，总算见到了部门老总。他说，对我的表现非常满意，但他觉得我做销售员不合适，因为他们销售的产品是通讯设备，销售员常常需要爬上爬下、户外作业，这种工作实在不适合一个漂亮女孩。所以非常希望我能成为他的技术秘书。他希望我不要马上拒绝，考虑几天。

公司工伤事故经过 篇4

一、场地状况

拥有正规的维修工房，地面平整坚实，维修地沟有2个，厂房面积XX平方米，停车场地XX平方米，维修工房和停车场均有符合规定的消防器材，化粪池等，其中灭火器6个，消防栓一个，化粪池一个，其他环保设施如排水污沟、垃圾堆等均满足要求。

二、设备状况

配备有与承修车型相适应的量具、机工具及手工具，量具按照公司要求统一进行定期检定。拥有各类维修设备台，电脑办公管理设备台，各种设备能满足加工、检测精度的要求和使用要求，设备详细情况见明细表。

三、人员情况

现有员工XX人，其中技术工人XX人，管理人员XX人，持证上岗率达100%;管理人员中有高级工程师XX人，助理工程师XX人;技术工人中，取得高级证书的XX人，技师XX人，质量检验人员XX名,焊工XX名，焊工经过严格的行业培训，取得行业资格证，能从事铝罐、碳钢罐的焊修。员工队伍的教育培训与总公司要求同步，并统一执行1SO9001：20xx标准，有专门的员工岗位规范，并接收新时代认证中心的检查、审核。员工明细详见职工花名册。

四、其他情况

生产经营管理严格按照有关的法规执行，业务工作规范，具有健全的经营管理体系，设置技术负责、业务受理、质量检验、材料管理、仪器设备管理、价格结算等岗位，并落实到人，办公室实行了计算机管理。具有相关维修车型的国家标准和行业标准及技术标准，并认真遵照执行。按要求建立建全了车辆维修技术档案。对本公司运输车辆按时下达二级维护保养计划，并经常监督检查，保证计划完成率100%，维修资料存档备查。坚持执行二级维护车辆、大修车辆的申报制度，报修车辆一律修竣合格后方可出厂。有健全的安全管理制度和安全保护措施，安全责

任落实到人，各工种、各类机电设备均制定有安全技术操作规程，并上墙实施。各岗位制订有岗位责任制，以便于细化管理。注重加强维修质量检验，特别是维修过程的质量检验，规范了自检、互检、专检制度，确保了每台修竣出厂的车辆能够在质量保证期内安全运行。

《一滴水经过丽江》 (简稿) 篇5

序号：

《一滴水经过丽江》教学设计

★教学目标

1.创设诗情画意的情景氛围，调动学生联想想象思维，身临其境地感知文本。2.引导学生抓住重点字、词、句，细品文本语言，感受文本含蓄委婉的情感之美。3.深入文本，探究文本，培养学生思辨分析能力，熏染民族文化的自信心和自豪感。★教学重点

指导学生品析文本语言，感受文本的情感之美。

★ 教学难点

深入探究文本，领悟文本蕴含的民族文化之美。课前预习：

1.初读文本，借助工具书，扫除字词障碍；

2.细读文本，圈点勾画赏析精彩的字词句，进行简要批注。教学过程

一、歌曲导入入情境《云且留住》

我愿变作海鸥，飞向白云深深处；我愿变作轻烟，伴白云同行同驻。

歌曲导入后，学生进入丽江“小水滴”的角色。

（设计意图：以下课堂环节，学生以个性鲜明多样的“小水滴”，进行“丽江摄影师”“丽江鉴赏师”“丽江研究者” 角色扮演，随着文本阅读的逐层深入，体验丽江不同的美。根据每个环节内容，突出各环节中“小水滴”的个性特点，激发学生的学习兴趣和热情，使之充分体验课堂活动，形成师、生与文本的多方互动交流。此外，设计本节课的课后作业—读写训练时，结合学生生长环境和地域特色，设置“洛阳宣传者”的角色）

二、生花妙笔绘画意—“聪慧”的“小水滴”

学生做“聪慧”的“小水滴”，体验“摄影师”这一职业。通过短片和文本认识丽江，选取最美的景物或人物，发挥联想想象，简洁生动地描述画面。

（设计意图：幻灯片播放丽江的文化旅游宣传片，短片呈现文本描述的自然景观和人文景观，如“玉龙雪山 ”“黑龙潭”“丽江坝”“玉河”“ 四方街 ”“大水车”“老者”“银匠”，全方位调动学生的视听感官，拉近与丽江古城的距离，身临其境地感受丽江的秀美山川和独特的异域风情，激发学生对丽江古城的热爱向往之情）

欣赏短片，教师简述对丽江的印象，并做示范描述，启发学生发散思维，打开思路。

预设：学生1.玉龙雪山 冰川剔透、白雪晶莹，巍峨挺拔矗立在苍茫云海间。学生2.四方街 我赤脚轻踩在铺满五花石的老街，仿佛触到千百年前丽江的清凉，嗅到家家户户沁人的花香，听到院落里悠扬的古乐和鸣。

教师简要评价并总结：聪慧的你们，个个都是神笔马良，一幅幅自然风景画、风土人情画、民居建筑画，全方位展现了一座古朴静美的丽江。而作者笔下的丽江之所以能够如此光彩照人，令人神往，与作者独特的观察视角和别致的构思是密不可分的，更是出于作者对丽江的一片赤诚，一片深情。接下来，就让我们带着初见丽江的满心欢喜，细细咀嚼文本的悠悠诗情。

三、字斟句酌品诗情—“细心”的“小水滴”

请学生扮演“细心”的“小水滴”，体验“鉴赏师”这一职业。字斟句酌地细读文本，抓住重点字词句，品析本文的情韵之美。

师分析“看”字拟人的写法，作学法指导。

（设计意图：示范细读品析文本的语言情感之美，从字里行间感受作者对丽江含蓄而炽热的深情，也为课后作业的读写训练提供知识储备）

预设：学生1.“这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。”

赏析：对比手法，让你感受丽江古城净化心灵，安顿灵魂的静谧纯净，也能感受到作者对丽江古城的赞美和敬意。

学生2.“一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。”

赏析：诗意的比喻，精妙的联想，把薄云掠过月亮的景象比作丽江古城的银匠擦拭一个大银盘，突出了薄云掠过月亮星空的晶亮之美、飘逸之美、灵秀之美，让人慨叹并沉醉于大自然的鬼斧神工，仿佛能见到作者对丽江之美的陶醉。教师总结：细心的你们品出了文本的情韵之美，感受到了丽江的诗情与画意。而一篇好的游记，不仅要表现真情，更重要的是传达出作者对人生、对生命的感悟和思考。譬如，《岳阳楼记》《三峡》……古代先贤常常俯仰山水，物我一体，道法自然，与天地万物相通相融，汲取大自然的智慧。

四、醍醐灌顶见真知—“善思”的“小水滴”

学生做“善思”的“小水滴”，体验“研究学者”这一职业，进行小组互助学习，合作探究文本的深层意蕴。

预设：三组代表发言

我们认为，本文写了一滴水的寻梦之路，告诉我们要不忘初心，方得始终。譬如，经过丽江的这滴水，它执着寻访四方街的梦想，不惧山高路远，激流浅滩，最终经过丽江，看到了四方街，完成了生命历程，实现了最初的梦想。

五组代表发言： 我们认为，作者写了人与他人的和谐。譬如，远方来的游客和民居的主人亲切交谈，互通消息。又如古城院落的家人，邻里和谐融洽的长谈闲聊，欢声笑语……

六组代表发言：我们认为，本文突出了人与自然的和谐。譬如，依山而起的重重房屋，顺水而去的蜿蜒老街，山水之间的亭台楼阁……丽江滋养了人们，人们也美丽了丽江。在永恒美丽的大自然的怀抱里，人人都像个婴孩，返璞归真，找到了心灵安适之所，像丽江一般，通透而恬淡，淳朴而静美。

教师评价并点拨：

“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。“小水滴”集思广益，探究领悟到文本蕴含着“自然和谐”之美，分析精到，见仁见智。然而，当我们突破自我的小格局，重新审视文本，你还会发现柳暗花明、别有洞天。

当今之世，风云巨变，走在现代化城市化的丽江街头，我们既能看到白须垂胸的老者在演奏着清雅古乐，也能听到华灯初上时灯红酒绿的吉他摇滚。由小小的四方街，便可窥见丽江古与今的融合，和绵延不绝的民族文化。

同时，如今，文化旅游盛行，丽江古城以亘古不变的历史积淀和文化魅力，吸引着中外游人，兼容并包地吸纳着各种文明各国文化。而丽江是中国的窗口和缩影，传承五千年文明中国正焕发出新的生机活力，广交友邦，广结善缘，与世界各国互联互通，互惠共赢。东方大国正以举世瞩目的中国速度创造着一个又一个中国奇迹，刷新着“对内改革、对外开放”的新篇章，彰显了中华民族开放包容的博大情怀和盛世气象。

五、和合至美伴我行

结语： 大河东去，不舍昼夜，从古到今，奔流不息。人类植根于大山的褶皱之中，涉过一条河，走向另一条河。从远古走来的这条汪洋大河，是丽江，也是长江、黄河，更是中华民族的根基、华夏文明的源头。让我们以“一滴水”的谦卑和感恩，学习先贤智慧，传承璀璨文明，让中国见证你们的美丽，也让世界见证中国的美丽！

六、情真意切咏家乡—“热情”的“小水滴” 课后作业—读写训练

1.世界这么大，丽江那么美，我们都想去看看。然而，四月的洛阳花城和丽江古城一样山川秀美、文化灿烂；一样博大盛情，笑迎八方游客，四海宾朋。

请热情的“小水滴”化身为古都洛阳的宣传员，学习借鉴本文拟人的手法，写一句话，为美丽的洛阳花会添光彩！

示例：我是古城檐角的一串风铃，赏帝都风采，览风云际会。

2.参考课外阅读书目，完成课外诵读，写一篇读后感。（不少于100字）课外阅读推荐篇目：

《一棵开花的树》席慕蓉 《我爱这土地》艾青 《再别康桥》 徐志摩 板书设计：

一滴水经过丽江

阿来

实习心得 经过这次实习 篇6

五、实习心得 经过这次实习，我对环境监测这门课程有了新的认识。环境监测是一门技术课程，在课堂上学习的理论知识与实际操作有很大的区别，要想真正的掌握环境监测方法，就必须到现实环境中去体验区考察自己设身处地的去思考去探索才会把那些理论的知识转化成自己的知识。上理论课时总觉得老师讲的关于监测断面的设置和监测点的布设总是感觉很难理解很难记忆，但是在这次实习过程中面对着那些设好的断面，老师再次的讲解后，我发现那些东西变得很好理解和掌握了。正因为环境监测学是一门技术性和理论性都很强的综合性的科学，学校才给我们安排了这次实习的机会。而通过这次实习，经过老师的指导，不仅加深了我对课本知识的理解而且加强了我的实际动手能力和对仪器使用的掌握六、五 实习心得 几天时间的实习，我学到了很多书本上没有的知识并感触良多。作为一名在校大学生，我认为平日学习不单单是为了通过考试，而是为了获取知识，获取一些将来的工作技能，获取思维认知的方法。实践是检验真理的唯一标准，课本上学的东西都是静止的，通过实习，可以真真切切的了解课本上的东西，更牢固的记住所学的

通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，也懂得了学习的意义，时间的宝贵。这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，更好地为我们今后的工作积累经验。我们发现城阳区的各功能水体都存在不少问题。污染对水质的影响越来越恶劣，直接影响到水体周围的生态环境，尤其是墨水河，鱼类基本无法生存，需要尽快治理。通过对校园SO2监测结果与李村公园空气质量的比较，我们认识到原来文化区的环境也不尽如人意，校园内外车辆的停放，学校供暖设施及伙食所用燃料都会对环境造成一定的污染，这就提醒我们要认真思考问题的解决办法，明确自己的专业方向，增加专业兴趣，提高专业素质。在实习中，我还发现自己的很多不足，在数据处理的过程中还不够细心等，这些都需要在今后的学习实践中更努力的去完善。

通过这次实习使我更深入地接触了专业知识，进一步了解环境保护工作的实际情况，了解环境治理过程中存在的问题和理论与实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。总之，这次实习让我受益匪浅。

经过磨难成功的句子 篇7

2 、世上无难事，只怕有心人。

3 、有了信心，就是成功的开始。

4 、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

5 、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。

6 、做事不怕难，自无难人事。

7 、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。

8 、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。

9 、登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。

10 、要想捉大鱼，不能怕水深。

11 、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。

12 、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。

13 、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

14 、生活失去了希望，就不再是生活;它的名副其实的名字就该是磨难。

15 、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

16 、只有不快的斧，没有劈不开的柴。

17 、最困难之时，就是我们离成功不远之日。

18 、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

19 、世人缺乏的是毅力，而非气力。

20 、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

21 、学如逆水行舟，不进则退。

22 、我们一起经历磨难，把彼此的痛相互传染。然后我们告诉自己，这才是活着的爱情。因为不会疼的爱情已经死去了。

23 、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

24 、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。

25 、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。

经过努力成功的谚语 篇8

2. 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚)

3. 在所有的批评家中，最伟大最正确最天才的是时间。(别林斯基)

4. 要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。(季米特洛夫)

5. 业精于勤，荒于嬉。——韩愈

6. 学而不思则罔，思而不学则殆。

7. 夕阳西下，断肠人在天涯。

8. 学，然后知不足;教，然后知困。

9. 衔远山，吞长江。

经过磨砺成功的诗句 篇9

2. 要想捉大鱼，不能怕水深 。

3. 要想摘玫瑰，就得不怕刺。

4. 最困难之时，就是我们离成功不远之日。(德国)

5. 害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。

6. 擒龙要下海，打虎要上山 。

7. 怕走崎岖路，莫想登高峰。

8. 年轻是胜利的一半.。

9. 人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。

10. 有志者事竞成。

11. 逆境磨练人. 逆境是老师. 逆境之苦可变甜。

12. 战胜困难，走出困境，成功就会属于你。

13. 只要脊梁不弯,就没有扛不起的山. ---十大感动中国人物洪战辉

14. 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 --歌 德

15. 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。--罗兰

16. 被克服的困难就是胜利的契机。--贺拉斯

17. 必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。--大仲马

18. 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。---盂轲

19. 含泪播种的人,一定能含笑收获。

20. 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。--莎士比亚

21. 苦难对于天才是一块垫脚石。--巴尔扎克

22. 最困难的时候,也就是离成功不远的时候。--拿破仑

23. 困苦能孕育灵魂和精神的力量。--雨果

24. 人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。--西·切威廉斯

25. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。--苏霍姆林斯基

26. 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。---卡耐基

27. 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。---雨果

28. 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。---奥斯特洛夹斯基

29. 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!---徐悲鸿

那些经过的时光散文 篇10

1、仗剑江湖载酒行

清晨收到慧的短信：天凉了，多穿点。

是阴雨连绵的秋天。

我极少对人表达关心。也想告诉你说，身健在，且加餐。吃饱穿暖。

可是难以放下心中矜持。我是如此羞涩于给你关切。羞于用温柔的小女子语调。

希望可以守护你，淡淡的，直到永远——永远是生命的最后一天。

可以坚持爱一个人。不放弃。

唯有大气方可抵达。穿越尘世最昂贵的时光。

2、忽冷忽热

我感觉不到你的心了。它另有去处。

我知道，哪一个人都无法将你真正拥有。你属于自己，属于这个世界。爱人或朋友，都是我们向宇宙借来的。

从你回到那里任管理后，每天都能在那个地方看到你留下的痕迹，感受到你的存在。

你说，傻丫头，嗯，天气凉了，记得你要注意身体，要穿暖。

3、下一站天国

分不清是想要你当挚友，还是恋人。

只是知道自己需要你在。

看到你与众生说笑。一些玩笑。

从来没有这样希望你沉闷。不是那样轻快飞扬。

“请吸一口气证明你开心请牵一牵挂试验爱的残忍,请紧紧拥抱证明你贪心,请轻轻一吻证明这个不是路人,开开心心请不要试验我的恻隐”

4、无语中

你在论坛我的回贴下面发了一段很奇怪的话。和上文根本不搭界，很没头没脑没来由：

“以前，因為驕傲，所以寬容。

如今，因為驕傲，所以冷漠。

是的.，我有一個自己完整的世界，所以不在乎用一個轉身把其他的一切拋在身后。

呵呵... ...

人学会了独立，也就开始学会孤立。

有些骄傲是后天学会的。”

请你不要和我比骄傲和冷漠。因为，我不见得会输给你。我同样有一个完整的世界。

5、口是心非

昨日，看过你的贴，未回复。一笑置之。

有时人口是心非。真正冷漠者，不会留只言片字。说自己冷淡的人，心中多情，也许正希望她温暖走近。

晨起开机，有你的未接来电。时间是凌晨零点四十九。

你曾经有一个习惯，在临睡前想起一个人。给她发短信。如果她没有回音，会打电话过来，看对方是否已经关机入睡。

或是时间太晚，知道不会有回复，只拔出代表她的那排数字。想念那个已经在梦乡中的人。