“阅读红色经典读书月”活动策划书

“阅读红色经典读书月”活动策划书（共10篇）

“阅读红色经典读书月”活动策划书 篇1

08自动化党支部

“阅读红色经典读书月”活动材料

电气学院

08自动化党支部

“阅读红色经典读书月”活动策划书

一、活动目的通过开展阅读红色经典书籍的活动，酿造读书氛围，大力宣传红色精神，提高党支部成员学习革命精神的积极性和自身党性修养。

二、活动主题

阅读红色经典，提高党性意识。

三、活动时间

2010年10月25号—2010年11月25号

四、活动对象

电气学院08自动化党支部全体学生

五、活动项目

1、红色经典书籍推荐

党支部推荐优秀书籍：《党章》、《土地革命战争史》《毛泽东思想概论》、《十年内战》、《持久战》、《十七大报告》等。

2、观看红色经典视频

由党支部支委组织08自动化党支部全体成员观看红色经典视频，切实感受革命精神。

3、写读后感

为了使党支部成员能够分享读书心得，促进思想交流，特举行读后感收集活动。

六、活动总结

08自动化党支部

“阅读红色经典读书月”活动策划书 篇2

读书活动倡议书

“阅读红色经典建设书香校园”暑假读书活动倡议书

亲爱的同学们：

XX年暑假将至，为庆祝建党96周年和建军90周年，缅怀在创建新中国的过程中和在社会主义建设中作出重大贡献的广大共产党员和革命战士、老一辈革命家以及为国捐躯的革命烈士。学习他们的革命精神，以及坚定的革命信念和不忘初心、舍生忘死的光辉风范。我们特向全校师生提出倡议，阅读红色经典，重温红色文学，发扬革命精神，努力实现中华民族复兴的伟大梦想。倡议如下：

学习领会“红色经典”内涵、历史文化价值和社会现实意义。它既是中华民族自强不息的民族精神与生活理想的艺术显现，又是炎黄儿女万众一心、建设家园、振兴祖国的文化史诗，更是我们应该汲取的有益思想财富。红色经典是老一辈无产阶级革命家用生命和血汗书写的英雄故事，是实现中华民族伟大复兴中国梦强大力量的精神方向和伟大动力！

2红色经典的范围,是指自1919年4运动以来，歌颂中国共产党，宣扬共产主义理想，记录为建立新中国做出贡献和牺牲的仁人志士，高扬爱国主义旗帜的文学作品、回忆录、报告文学、小说以及建国后歌颂伟大社会主义建设和弘扬中华传统美德、传递正能量的各类文字作品。虽然历经岁月沧桑、时代变迁，但这些红色文学作品中蕴含的精神和精髓对于激励广大青年学生树立高尚情操，高举爱国主义旗帜、弘扬中华传统文化，发扬革命先辈的革命精神等具有不可替代的重要作用。

3倡议大家要利用暑假的时间，以及暑假开学后的余时间来认真的阅读，可阅读几部著作，也可阅读一两篇革命者的家书家信。从中分析这些革命者的思想境界、忘我精神、不畏艰险、理想坚定、敢于抗争与奋斗的精神。

4河北传媒学院图书馆为读者提供红色经典纸质图书借阅和网站上红色经典在线阅读，鼓励学生朋友们暑期借阅红色经典，撰写图书评论、体会，用于下学期研讨会交流与分享，对表现优异者将予以奖励。

图书馆拟在XX年10--12月份举办阅读红色经典专题讲座、专题座谈会、征文活动和红色经典诵读比赛。届时将有学校主要领导和有关专家与同学们面对面的座谈和交流。具体要求和工作日程将于XX年9月上旬公布，望广大师生踊跃参加这项活动。

6在这次活动中，要求我校XX年河北省阅读推广大使及学校阅读推广大使起到模范带头作用，率先垂范、带头参与，并在广大师生中宣传推广，希望学校社团组织特别是读书协会的成员要借这次活动的东风，推动我校全民阅读会动的深入开展。

同学们，让我们读好读透红色经典这一宝贵的理想信念结晶，在新的历史征程上，与红色经典读物来一次心灵的交流与思想的碰撞。红色经典的光芒一定会让每个河传学子的精神世界充满阳光！

xx传媒学院图书馆

红色经典演讲比赛策划书 篇3

一、前言

红色文化是中华民族的伟大智慧，也是中国文化的优秀精髓，反映全国各族人民在中国中国共产党的领导下建立统一战线，同仇敌忾的团结奋斗精神；反映老一辈无产阶级革命家的成长经历和丰功伟绩，以及他们的伟大人格和革命事迹。同时，为贯彻党委、团委工作以及丰富校园文化献一份微薄之力。

二、承办单位

沈阳理工大学应用技术学院经济管理系团总支组织部

三、活动目的

1、让同学们了解红色文化，学习革命精神

2、弘扬校园的红色文化，增强了校园的红色气息

3、调动同学积极性，丰富大学生活 4为我校的科学发展、创新发展、和谐发

展营造良好的文化氛围

四、活动原则

以红色经典为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，品读红色经典，绽放青春的风采，文体不限

五、参赛对象

沈阳理工大学应用技术学院经济管理系全体同学

六、活动时间

1、报名时间：4月12日

2、初赛时间:4月18-19日

3、决赛时间：4月25日

七、活动地点

图书馆小报告厅

八、活动安排

（一）、赛前 1、4月10日前与赞助商商定妥当

2、制作报名表并复印，准备获奖证书 3、4月12日进行海报宣传，下发通知到各班（给班长开会），下发报名表，并且开始在组织部报名。报名截止4月15日

4、统计参赛者名单，邀请评委，并确定

主持人及评委名单 5、4月16日选手来组织部上传ppt及背景音乐。确保获奖证书、评分标准及表格到位

6、主持人等工作人员提前到位

（二）、赛中

1、比赛开始前，选手提前10分钟签到

2、主持人介绍到场评委

3、领导讲话并且宣布比赛开始

4、参赛选手开始演讲（按报名顺序），每人不超过6分钟，演讲完毕评委打分，参赛选手方可下台。（计分人统计分数）下一位参赛选手上台开始演讲，待评审为第二位选手打完分则宣布上一位选手得分，以此类推

5、所有选手演讲完毕，评委点评

6、主持人公布获奖名单，并颁奖(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名）

7、欢送评委离场

（三）、赛后

1、工作人员清理活动场地

2、写活动总结，并上传到学校官网

九、评分标准（百分制）

1、演讲内容（25分)：积极向上，符合本次演讲主题，有个人特点

2、语言表达（25分）：流利，生动，有顿挫感，有感情投入

3、仪表风范（20分）：端庄得体，有礼有节，有感染力

4、时间要求（10分）：4-6分钟内，不得超出6分钟或少于4分钟

5、综合印象（20分）：参赛选手的临场发挥等

十、备注

与各部门配合好,取得支持与协作，如邀请网络信息部为本次大赛进行拍照。确保本次大赛顺利进行。

--------经济与管理学院组织部

红色经典微博征文比赛策划书 篇4

一 活动背景

1、自2011年以来，我国频频遭到外国势力干扰，先是湄公河事件，中国13名船员被杀害，到最近半年中是菲律宾、越南、日本等国，频频的侵入我国境内，无视我国的强烈反对，极大地损害了我国利益，对我国56个民族造成了极大危害。

2、党的十八大是全党和全国人民政治生活中的一件大事、盛事。组织开展“科学发展 成就辉煌”我校为迎接学习宣传贯彻党的十八大系列活动，是我校当前和今后一个时期的一项重要工作。二 活动的目的及意义

提高广大师生员工政治素质，弘扬爱国主义情怀，传承爱国主义优秀的传统文化，增强民族凝聚力,增进师生责任感、使命感，增强学院凝聚力，以十八大精神推进学校跃升发展的高度，精心组织各项活动，增强各项活动的实效性。引导广大师生员工认真学习、深入把握和坚决贯彻党的十八大精神

三 活动开展形式

参赛者以腾讯微博形式发送到人文学院学生会微博上，主题必须以﹟xxxxx﹟形式，否者再优秀的论文也无效。四 活动参与对象(红河学院全校学生)五 活动内容

1、活动准备：由人文学院宣传部负责贴宣传海报和做好宣传相关事宜，负责前期报名。

2、活动举办阶段：开幕式的启动仪式由文艺部负责，由人文学院秘书处负责参赛者微博的转播和收听次数的统计。

3、活动后续阶段：评比结果通示由组织部和宣传部共同合作完成，颁奖大会举行，由学生综合服务中心负责布置场景和座位安排，由新闻策划部负责主持会议。六 奖项设置

本次活动共设六种奖项，特等奖1名，奖金350元；一等奖2名，奖金250元/名；二等奖3名，奖金150元/名；三等奖5名，奖金100元/名；四等奖10名，奖金50元/名；五等奖15名，每名奖精美礼品1份和由人文学院提供的纪念卡一张。七 活动时间

1、报名时间：xxxx年 xx 月 xx日

2、征集论文、图片和视频时xxxx年 xx 月 xx日

3、公布获奖名单时间：xxxx年 xx 月 xx日

4、颁奖典礼时间：xxxx年 xx 月 xx日 八 比赛规则

1、凡本次报名者必须正确填写好本人信息，共一式两份，例如：所在学院、专业、年级、身份证号、学号、联系方式，以及粘贴2张1寸免冠照片，如有不符合以上相关信息要求的，将取消资格。

2、凡报名者参加本次活动必须加入人文学院微博并改备注为自己的真实名字，如有违反的即使获奖的也自动取消。

3、征集题材内容必须是真实的、积极上进的、维护中国共产党领导的、维护国家统一的、不损害国家 民族利益的，如有不按本规定的，产生严重后果将由本人自己负责，并在全校通报批评。

4、比赛者必须在有效时间内把要发表的上传人文学院微博，如有逾期者视为无效。

5、为了本次活动公平公正，本次活动必须在人文学院学生会组织部和纪检部联合监督下，方可实行最后的决胜名次得奖者。九 评分标准

本次活动总共100分。对每参赛者参赛均有50分，如果参赛的主题新颖，具有象征意义，具有感染力，具有创新力，可以酌情加分（3—5分）不等。如果参赛者发的微博被别人转播一次加0.2分，被收听一次加0.1分，如有总分超过100分者可累积加分。

十 主办单位

主办：人文学院团委、学生会主办

“阅读红色经典读书月”活动策划书 篇5

建党90周年之红色经典短剧大赛策划书

一、活动意义及目的为庆祝中国共产党建党九十周年，加强团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代的主旋律，营造健康向上的良好氛围，我系特组织本次活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚了和战斗力，青年学生坚定理想信念，激发青年历史责任感，从而更加坚定党的领导。

二、活动主题（演红剧〃继党风）

通过演绎红色经典的短剧，感受红色年代期间，革命战士的奋斗精神，积极向上精神，不畏牺牲的精神。由视觉冲击到达我们自身的深刻认识学习，再次领悟到革命真理。

三、活动事宜

1、活动时间：2011年5月19日/5月26日（决赛）

2、活动地点：广东理工职业学院立德广场

3、活动对象：广东理工职业学院文法系全院同学

文法系学生各班都需提交作品（10级 09级）

4、活动主办单位：广东理工职业学院文法系

5、报名方式及时间：即日起至4月20日，以小组或团队形式报名，参赛者需提交报名表、剧本材料、演员名单

（4月26日前公布入选名单）

6、比赛内容

参赛者可以依据有关于反映中国共产党建党九十周年以来的艰苦

岁月及光辉历程的红色经典短剧作品，选择适合自己的影视舞台作品

进行模仿表演。表演类型可以为话剧、戏剧、歌剧、舞台剧、小品等。

每个参赛作品时间为五到十分钟。共选出10个剧本10支队伍进入决

赛。

参考有

革命类：《人面桃花》、《将军令》，《江姐》等剧目，体现了高尚的革命英雄主义与爱国情操。

抗日系列： 《日本大夫》、《洪湖赤卫队》、《芦沟桥》、《八百壮

士》、《三江好》、《凤凰城》、《日本大夫》等剧目，利用戏剧形式宣传

党的全面抗战路线

长征：《万水千山》，《天边的红云》《金色鱼钩》等剧目，发扬红

色长征精神

革命战士：《通道转兵》、《霓虹灯下的哨兵》等剧目，保持革命本

色牢记使命的精神

革命党：《风声》、《黎明前的暗战》等剧目关键时刻毅然脱离国民

党反动政府统治，高举起义大旗

7、评分规则

（1）作品内容健康向上，符合活动主题（4分）

（2）表演认真，模仿到位，富有感染力（3分）

（3）服饰符合剧情要求（1分）

（4）整体印象、团队精神（2分）

注意事项：

（1）满分为10分

（2）每组表演结束后，评委即亮分，工作人员进行分数统计

（3）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取

平均分，该队的最后得分将在评委老师点评后公布

（4）短剧内容：选题需与主题吻合，反应红色革命积极向上的精神。

四、比赛流程

1、领导嘉宾观众入场，现场派发抽奖券。

2、主持人介绍到场领导嘉宾。

3、领导嘉宾致开幕词。

4、主持人起头带领团学干部（上台）及观众一同唱红歌。

5、比赛正式开始，前五个小组轮流上台表演参赛剧目。

（每个小组限时10分钟）

6、五个小组表演完毕，中场休息，安排特别节目一（十大歌手现场献唱或其他）。

7、下半场开始，后五个小组轮流上台表演参赛剧目

（每个小组限时10分钟）。

8、比赛结束，评委进行评分及统计结果，同时安排特别节目二（邀请艺术团表演或校街舞队表演）。

9、表演结束，由评委对本次参赛者给予点评。

10、最后主持人宣读获奖名单。

11、领导嘉宾为获奖队伍颁奖并合影留念。

12、获奖团队及个人发表感言，最后请嘉宾对活动进行总结。

13、主持人或嘉宾现场抽出幸运观众，赠送幸运礼品。

14、主持人宣布比赛结束。

五、奖项设臵

分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳组织奖1名，最佳表演奖1名。颁发获奖证书及奖品。

六、经费预算

七、应急方案

1、比赛现场缺少观众气氛冷淡。

要求在校文法系团总支学生会到达现场，并及时通知各班班长尽量通知各班同学到场。

2、比赛时下雨。

准备充分的太阳伞及雨伞，安排干事为领导嘉宾等撑伞。雨势不大继续比赛，雨势过大终止比赛改为阶梯室内或改日进行。

3、报名队伍少

报名队伍少于10支的，由团学干部组织队伍参加。

4、现场观众混乱。

工作人员以宣传部和科技实践部安排，共同维持秩序。

5、电源设备问题。

若比赛过程中停电，科技实践部立刻与饭堂沟通。

若比赛过程中音响、麦克风等设备有故障，由科技实践部灵活处理。

八、附件内容

1场地布臵图报名表

3工作日程表

读书月活动策划书 篇6

活动主题：推荐好书

活动目的：通过本次活动，引导大学生阅读好书，丰富课余生活，以达到增加知识储备，提高自身修养。

活动形式：召开主题班会。

活动内容：

1：播放PPT，推荐介绍好书。

2：学生代表讲述读书感悟。

3：同学发言推荐对自己影响深刻的好书、4：组织一次全班进推书选好书活动。

5：借书证上借书最多的同学得神秘奖品一份。

6：选出班级图书员，保管从书店借出的好书，可供同学借阅。

7：互动游戏，增加本次活动的趣味性，提高同学得参与度。

活动地点：致远楼504教室。

校园读书月活动策划书 篇7

一、活动目的深入贯彻落实党的xx大精神，努力酿造我院读书氛围，提高我院学生学习积极性，通过多样化读书学习活动开展，积极建设全民读书、终身学习的学习型学院。

二、活动主题

阅读红色经典，坚定理想信念。

品味法学人生，提升专业素养。

三、活动时间

xx年11月中旬—12月底

四、活动对象

法学院全体师生

五、活动项目

（一）名师讲座

邀请名师大家以讲座的形式对其有关作品的内容进行讲演。

第一场：（嘉宾）北京大学法学院院长朱苏力教授

第二场：（嘉宾）对外经济与贸易大学法学院院长沈四宝教授

（二）主题班会

由各班辅导员组织，以班为单位，举行关于“读经典，品味法学”的主题班会，展开班级讨论，做好读书动员，营造班级读书、学习良好氛围。

（三）读书交流会

1.党支部组织各党员进行有关红色书籍的阅读交流。

2.分团委学生会干部就有关专业书籍进行定期交流讨论。

3.班级小组讨论

各班以小组为单位，每组推荐书籍阅读，交流思想体会，积极推进全民参与。

各交流会认真准备，积极开展，并做好会议记录。

（四）读书沙龙

活动目的：以书为友，读于厚积；以文会友，乐于薄发

活动形式：由杨峥嵘院长主持，多名博士参加，集中交流

（五）征文比赛

主题：分享读书心得，促进思想交流

参加对象：法学院全体师生

参加形式：辅导员老师以论文形式参与活动评比，学生以读书心得形式参与评比。

征文总结：评出优秀读书心得，给与奖励，并将优秀作品装订成册，予以传阅展览

奖项设置：

（校级）辅导员老师奖项设置：

一等奖1名 奖金200元

二等奖2名 奖金150元

三等奖3名 奖金100元

学生奖项设置：

优秀奖100名 奖金或奖品（50元）

（院级）学生奖项设置：

一等奖3名 二等奖6名 三等奖9名

（六）网络交流

在湖南商学院法学院网站开通一个“三湘读书月”的版块，将活动的有关事项与作品上传到这个版块中进行交流评论，提倡言论自由，提高全体师生参与的积极性。

六、活动总结

活动开展完毕后，收集会议资料，进行讨论总结，制作总结材料。

法学院分团委学生会

传媒学院“读书月”活动策划书 篇8

——传媒学院首届“读书月”系列活动策划

一、活动背景

为迎接2012年4月23日“世界读书日”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成“好读书、读好书”的良好习惯。同时，为更好迎接共青团成立90周年的到来，以及配合学校60周年校庆活动，学院决定于3月23日至4月23日举办主题为“与青春同行·与好书相伴”的“传媒学院首届读书月”系列活动。

二、活动目的（1）加强学院学风建设，努力为传媒学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校60周年校庆；

（2）通过举办图书推介、名著电影赏评、读后感征文评选等一系列活动，让大学生进一步认识图书馆和网络资源的信息、教育和服务职能，进一步认识到书籍的强大魅力，从而使同学们走出学习资源利用不足的困境，使图书馆和网络资源发挥其真正的效用。

三、活动时间 3月23日到4月23日

四、活动地点 内蒙古师范大学传媒学院

五、活动内容

活动一：“书中自有黄金屋”优秀图书、杂志推荐活动暨“读书月”启动仪式

一、活动目的：

为广大学生推荐图书馆及各网站中极具价值的各类好书和资源，帮助学生走出对图书和网路学习资源利用不足的困境，使图书馆和网络发挥其真正的效用。

二、活动对象：全院学生

三、活动时间：3月23日~3月30日

四、活动流程：

1、学习部将活动策划下发至各班学委，各班学委抽取时间告知本班同学活动方案，并宣告“读书月”开幕。

2、各班同学按照活动要求，利用课余时间上网，进行推荐。

五、活动要求：

（1）推荐优秀图书

请写明推荐书名、作者、出版社和推荐理由（不少于150字，另附一张该书的封面照片或截图），以及推荐人的姓名、学号、所在班级，做成word文档，文档名为班级+姓名+学号（如10级教育技术班张三2010110xxxx.doc）以电子邮件的方式，发送至：

848804251@qq.com

（2）推荐优秀杂志

请写明杂志名、期刊号、出版社和推荐理由（另附一张该杂志的封面照片或截图）及推荐人的姓名、学号、所在班级，以电子邮件的方式，发送至：smiler-lx@foxmail.com

六、评选要求和办法：

1、推荐优秀图书应当考虑以下几个原则：

① 思想性，积极向上，触动人心。

② 可读性，适合大学生的特点

③ 文化品位高雅脱俗

2、推荐优秀杂志应考虑以下几个原则：

① 必须为科学文化类杂志，且仍在出版

② 杂志文章具有开拓视野、启迪人生、提高技能或学术研究的作用

③ 适合大学生阅读，但须避免娱乐化、低俗化

七、奖励办法

评选结束后将进行抽奖，按照活动参与人数多少，分设“最受欢迎书籍”奖；“最受欢迎杂志”奖各若干名；

评选结果到届时将在学院网或学工办通报栏处公布，师生推荐的书目经汇总后，由有关师生筛选列出我院学生的阅读书目。

本活动的参与者与获奖情况记录到学生本学年综合测评的加分项中。

活动二：“名著佳片，饕餮盛宴”名著电影赏评活动

一、活动目的：

响应读书月活动主题，将活动与专业相结合，以电影的方式讲述中外名著的不朽魅力，让广大学生品读文明经典，领略大家风范，了解书籍的力量，从而对阅读产生浓厚的兴趣。

二、活动对象：全院大一及大二学生

三、活动时间：待定

四、活动地点：待定

五、活动流程：

来敲门》《肖申克的救赎》等）

2． 各班同学按照活动要求，利用课余时间上网，进行影评。

六、活动要求：

（1）观影要求

各班同学须按时到场，并保持观影地点的环境卫生，禁止高声喧哗，以及做与观影无关的事情。

（2）影评要求

请用word写好影评或观后感（20~200字），文档名为班级+姓名+学号（如10级教育技术班张三2010110xxxx.doc）以电子邮件的方式发送至573422208@qq.com

七、影评评选要求及办法

（1）影评精炼，语言流畅

（2）感悟深刻，发人深省

（3）点评到位，有感染力

（4）发自内心，严禁抄袭

八、活动准备:

(1)前期：

a.学习部联合相关部门协同合作，确定播放影片（内容精彩，意义深刻，且未被集体观映）。b.申请观看电影的地点（教室或报告厅）。

(2)现场：

a.工作人员提前到场并准时播放影片。

b.安排好人员维持现场秩序，保证安静的观赏环境。

c.影片播放完后，做好相关收尾工作。

九、奖励办法：

根据参赛作品的数量，聘请有关专家评出一、二、三等奖若干名。部分获奖作品还将在学院网站或学院通报栏展出。本活动的参与者与获奖情况将记录到学生本学年综合测评的加分项中。

1． 组织同学观看一部由中外名著改编的电影佳作。（如《美丽心灵》《乱世佳人》《当幸福

活动三：“讲故事，学本领”讲故事大赛策划书

一、活动背景：

为提高学生对语言的组织能力，感受能力以及表达能力，丰富学生的课余生活。学院决定策划举行传媒学院首届“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升全院学生的口才水平，促进编导专业同学的编剧能力。同时也是为了突出口语技能训练，夯实编导专业及信息技术教育专业口语基本功，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学习的乐趣，体验表达的乐趣。

二、活动目的：

（1）编导专业及师范类专业对口语表达都有相应要求，通过讲故事，提高同学们的语言组织能力，口语表达能力及普通话水平。

（2）众所周知，故事中蕴含着生活中点点滴滴的哲理。但凡好的演讲，都缺少不了好的故事作为素材。通过讲故事，让同学们体味故事的情节，感受故事中的生活哲理。

三、活动对象：全院学生

四、活动时间：待定

五、活动地点：待定

六、活动内容：

1．活动方式：

要求参赛同学自选故事，然后以脱口秀的形式讲述故事内容，时间为4~8分钟。

2．故事要求：

（1）主题鲜明，内容健康向上。

（2）情节完整，入情入理，构思巧妙。

（3）文辞优美，有较高的艺术渲染力。

（4）所有参赛故事在比赛时交文稿1份。

3．表演要求

（1）语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。

（2）表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。

（3）形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。

4．比赛流程

（1）主持人致开场白

（2）支持人介绍到场评委

（3）正式比赛，选手按抽签顺序依次进行比赛（事先安排）

（4）评委打分，评分统计，最终确定排名统计

（5）宣布比赛结果

（6）主持人宣布本次比赛圆满结束

5．评分标准：

（1）作品内容健康向上,有感染力。2分

（2）语速适中,表达流利连贯，有真情实感。2分

（3）讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。2分

（4）普通话标准,吐字清晰。1分

（5）服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。1分

6．评分说明：

（1）本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于6.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。

（2）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均。

七、组织安排：主持人，统分员，计时员，纪律管理（待定）

八、注意事项：

1.工作人员和参赛者须提前到场

2.须安排人员维持秩序

3.宣传部拍照

九、奖励办法：

活动将聘请有关专家评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发相关奖状或证书及奖品。本活动的参与者与获奖情况将记录到学生本学年综合测评的加分项中。

活动四：“读书·成长”优秀图书阅读与读后感征文大赛

一、活动目的：

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。读书和做人的关系，就跟吃饭和做人的关系一样，一个养我们的身体，一个养我们的灵魂，都是年年月月天天不能少的。„„一本好书是一种智慧的结晶，一座执着的丰碑。通过“读书与成长”优秀图书阅读与读后感征文活动，引导广大读者对读书的思考，在读书中体味人生的真谛，找寻成长的方向。

二、活动对象：全院生

三、活动原则：[参与性]本次读书活动要求做到全员参与。

四、活动时间：4月1日至活动结束

五、活动流程：

1.根据图书推荐活动结果以及学院推荐建议制定出学院推荐书单，同学们可以依照书单，选取一本或多本自己喜爱的书籍进行阅读，或按照自己爱好选取书单以外的一本或多本书籍进行阅读

2.待阅读完毕后，每位同学须按照活动要求写好书籍读后感，由各班学习委员收齐后统一上交给学习部。

六、活动要求：

（1）阅读要求：

1.本次读书活动同学们选取的书籍须对自身的情感、态度、价值观或专业知识具有一定的指导作用。

2.同学们须至少完成一本书籍的阅读，并完成一份不少于3000字的读书笔记。

（2）征文要求:

1、古今中外一切引人向上、净化心灵、启人智慧的优秀作品的读后感悟。

2、题目自拟，体裁不限，字数800—1500字。立意新颖，主题突出，内容健康，条理清晰，语言流畅，严禁剽窃他人作品。

3、师大稿纸书写，要求字迹清晰、工整。

4、请在参赛文稿上注明作者的姓名、班级等，送交院学生会学习部。

5、来稿不予退还，请自留底稿。

七、奖励办法：

活动将聘请有关专家评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，并颁发相关奖状或证书。部分获奖作品还将在学院网站或学院通报栏展出。本活动的参与者与获奖情况将记录到学生本学年综合测评的加分项中。

附：传媒学院“与青春同行•与好书相伴”读书月推荐书单（待定）

传媒学院学习部

“阅读红色经典读书月”活动策划书 篇9

(2课时)教案

课前预习：

1、查阅工具书解决诗歌中的字词。了解作者写诗时的险恶环境。

2、熟读诗歌，读准诗歌的节奏。

3、摘抄诗中最能表现革命气节的诗句。

相关课程标准：

1、在通读诗文的基础上，理清诗文内容。

2、理解诗歌内容，体会诗中表达的情感。从中获得对社会、人生的有益启示。

教学目标：

1、了解作者和写作背景，朗读背诵诗歌。

2、理解诗歌内容，体会诗中表达的情感。

3、学习革命党人的革命立场和崇高的献身精神。评价任务：识记诗文中的重点字词。了解作者和写作背景。了解诗歌内容，体会诗歌表达的情感。背诵诗歌。教学过程：

导入新课： 同学们，前几节课我们认识了几位外国的革命者，他们身上那种为革命献身的精神感染着我们。今天我们再来认识几位中国的革命者，他们在敌人的监牢里，面对敌人的严刑拷打也没有屈服。他们就是-----（学生回答）

自学检测：

2、介绍作者及相关写作背景：

叶挺（1896－1946），原名为询，字希夷，广东惠阳人，是中国人民解放军的创建者之一。毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令，人民军队的战史要从你写起”。1924年赴苏联东方劳动大学与军事学校学习。1925年回国。第一次国内革命战争时期，曾任国民革命军独立团团长、二十四师师长、十一军军长。1927年先后参加南昌起义和广州起义。抗战时任新四军军长。1941年皖南事变时被国民党非法逮捕，先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”集中营。1946年3月4日，由于中共中央的坚决要求，始获自由。出狱后即电中共中央请求加入中国共产党，于3月7日经中共中央批准。4月8日自重庆飞返延安，途中因飞机失事遇难。

吉鸿昌（1895—1946）, 早年参加西北军，以英勇善战升为旅、师长。1928年入北平陆军大学特训班学习。1929年起任宁夏省政府主席、国民党第十军军长、第二十二路军总指挥兼第三十军军长。1930年所部被蒋介石调驻河南，因反对进攻中国工农红军，被强令出国。“一二八事变”后回国。1933年5月联合冯玉祥等在张家口组织察哈尔民众抗日同盟军，任第二军军长兼北路前敌总指挥，出师抗日，收复多伦等地，使全国抗日士气大振。同年10月，同盟军在国民党军队和日伪军夹攻下失败。1934年加入中国共产党，在天津继续从事抗日活动，同年11月9日被国民党复兴社 特务刺伤抓住捕，24日在北平陆军监狱英勇就义。陈然（1923—1949），河北大名人。抗日战争初期加入中国共产党。1947年曾任中共重庆市委领导的地下刊物《挺进报》的特支书记。1948年4月22日晚，在刚印好第23期报纸后被捕，囚禁在重庆“中美特种技术合作所”，在狱中受尽各种酷刑，但始终坚贞不屈。特务逼迫他写“自白书”，他严词拒绝，并在激怒中写下了不朽的《我的自白书》诗篇。

朗读诗歌

1.听录音，注意其中的字音、节奏、停顿、重音、语气、语调以及作者的情感。

2、自由读文两遍。提示：（“/”表示节奏，着重号表示重音朗读，破折号表示声音延长。“↑”表示升调，“↓”表示降调。）囚歌 叶挺

为人进出的门/紧锁着，为狗爬出的洞/敞开着，一个声音/高叫着：

——爬出来吧，/给你/自由！

我/渴望自由，但我/深深地知道

——人的身躯/怎能/从狗洞子里/爬出！

我/希望/有一天，地下的烈火，将我/连这活棺材/一齐烧掉，我应该/在烈火与热血中/得到永生——！

我的“自白”书 陈然

任脚下/响着/沉重的铁镣，任你/把皮鞭/举得高——高，我/不需要/什么自由，哪怕/胸口/对着带血的刺刀！

人，/不能低下/高贵的头，只有/怕死鬼/才乞求“自由”； 毒刑拷打/算得了什么？↑ 死亡/也无法/叫我开口！

对着死亡↓/我/放声大笑↑，魔鬼的宫殿/在笑声中/动摇——；

这/就是我↑——一个共产党员的/自白，高唱凯歌/埋葬↓/蒋家王朝。学习《囚歌》回答下列问题 第一节诗

1、诗里的“人”和“狗”指的是什么？ 明确：“人”指坚定的革命者，“狗”指革命队伍中的叛徒。

2、读完第一节诗，你明白了什么？ 明确：“为人进出的门紧锁着”是指牢房中的革命者所要走的路被敌人锁得紧紧的。

“为狗爬出的洞敞开着”指为牢房中的叛徒所准备的道路是敞开的，只要你叛变革命，随时都可以爬出牢房。

“一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！”指国民党反动派在声嘶力竭地叫喊诱骗革命者变节投降充当叛徒。

过渡：这一节诗揭露了国民党反动派对革命者。当时摆在狱中革命者面前的只有两条路：坚贞不屈，意味着失去自由，甚至生命；充当叛徒，出卖革命，将得到自由。作者选择哪一条路呢？第二节诗告诉了我们。第二节诗

思考：作者面对敌人的威逼利诱，做出怎样的回答？ 明确：我迫切希望得到自由，但我深深地明白一个道理——真正的革命者是决不会向敌人屈膝投降当叛徒的。

这节诗中也有一个“自由”，它跟第一节诗中的“自由”有什么不同？ 明确：第一节诗：所谓的自由；第二节诗：真正的自由。作者要什么样的自由，表达了作者怎样的思想感情？

明确：表达叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命气节。过渡：为什么叶挺同志有这么强烈的决心，是什么支持着他为革命事业而献身？我们来看第三节。第三节诗

自由读第三节。找是什么支持他为革命事业而献身？

明确：是“地下的烈火”也就是革命的烈火，即共产党领导的人民革命的力量。

2、诗中运用了比喻的修辞手法，你能说说作者是把什么比作什么吗？ 明确：（1）“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共产党领导的人民革命的力量。（2）“活棺材”指囚禁革命者的牢房，又指国民党反动派统治下的黑暗的旧社会。

3、一个真正的革命者决不会向敌人屈服，因为他心中充满对革命事业必胜的信心。所以，诗人决定怎么做？

明确：希望有一天，地下的烈火，将自己连活棺材一齐烧掉，在烈火与热血中得到永生！表达了叶挺同志为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。叶挺将军想要自由么？叶挺将军能要自由么？

明确：第一小节：能，不能；第二小节：想，不能；第三小节：不能，也不想。诗小结：

郭沫若在《叶挺将军的诗》一文中曾如此评价叶挺将军的《囚歌》：“他的诗是用生命和血写成的，他的诗就是他自己。”叶挺将军的这首诗，曾被谱上乐曲，与文天祥的《正气歌》一起，被囚禁在这所法西斯集中营中的志士们所咏唱，维持着他们作为人的不可摧折的尊严。学生齐背这首诗。

学习《就义诗》回答下列问题

1、诗中的“今日羞”和“国破尚如此”分别指的是什么？由此可以看出作者怎样的思想感情？ 明确：“今日羞”指没有被国民党反动派杀害。“国破尚如此”指的是祖国大片河山被日本占领。对不能继续杀敌报国、壮志难酬的遗憾和对国民党反动派不顾民族大义做法的痛恨。2、诗歌表达了作者怎样的情感和精神呢？

明确：诗歌表达了诗人刚正不阿、威武不屈的革命精神，袒露了作者不甘受奴役，不愿当亡国奴的民族气节，为没有能够死在抗日的战场而深感遗憾和对民族前途的无比担忧以及将个人生死置之度外的牺牲精神。小结：背诵本首诗。

学习《我的“自白”书》回答下列问题

第一节诗

1、“沉重、带血的刺刀”体现了敌人的什么特点？这节中 的“任、不需要、哪怕”体现表现了作者怎样的高尚品质？

明确：体现敌人的凶残，对陈然是严刑拷打。表现了作者坚贞不屈，视死如归的品质。

2、这节“自白”的意思

明确：指出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书。

3、这节主要讲了什么？这节中表现了作者怎样的高尚品质？

明确：敌人威逼陈然写自白书，他严词拒绝了。表现了作者坚贞不屈、誓死如归的品质。第二节诗

1、这里的“人”指谁？“高贵的头”指什么？“怕死鬼”是指哪种人？ 明确：“人”指革命者。“高贵的头”，指崇高的理想，坚强的革命意志，宁死不屈的革命气节。“怕死鬼”指贪生怕死的叛徒。

2、作者拒绝自白的原因是什么？用原文回答。此节中“自由”是什么意思 ？ 明确：原因是人不能低下高贵的头。自由是出卖革命，为敌人卖命，是在敌人控制下的自由，实际上根本没有自由。

3、用自己的话说说这句诗的意思。

答：反问句，蔑视敌人，为正义事业舍身的浩然正气。小结：这一节讲了不自白的理由。

第三节诗

1、“魔鬼的宫殿” 指什么？ 明确：比喻国民党的反动统治。

2、“放声大笑，高唱凯歌”等词语中，表达了作者什么样的思想感情？ 明确：作者对革命的乐观自信，对胜利充满信心。

3、这节中的自白没加引号，指的是什么？

明确：这里的“自白”书其实就是国民党反动派必然灭亡的宣判书，也是与敌人斗争到底的战斗宣言。这一节写什么？

明确：表现了宁死不屈的精神和气魄。

诗小结：这首诗表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，和誓死为共产主义事业献身的革命精神。背诵《我的“自白”书》

课堂小结：本节课我们学的三首革命烈士诗，慷慨壮烈，大义凛然，读之令人振奋。再来背诵体会诗歌所体现的感情。课堂检测：

1、根据提示，按课文内容填空。（1）《囚歌》一诗中表达作者对埋藏旧世界的热烈期望和共产主义事业而献身的决心的诗句是_____________________________________ ___。（2）《就义诗》中表现作者为抗日而不惜牺牲生命的诗句是。（3）《我的“自白”书》一诗中表现作者面对死亡仍矢志不渝，对胜利充满信心的豪情的诗句是_____________________________________________。

2、每首诗歌分别表现了革命者怎样的精神？

“阅读红色经典读书月”活动策划书 篇10

一．主题

以“与书同行，为生命阅读”为主题

二．征集对象

机械工程学院全体学生皆可参赛

三．征稿要求

1.案要求庄重典雅，简洁流畅，具有较强的形式美感，有内涵，结构简洁，色彩明快，徽标性强。能够突出读书月主题的特点。

2.每班至少交上书签8幅，徽标4幅参赛作品，可以是电子稿和打印稿，推荐者准备作品解说。电子稿表现手法使用软件不限，也可以是手绘稿件，但必须保留高精度的设计原图，其中书签长为：8-10cm，宽为：4-10cm，以便评审。

3.作者在自己的作品上注明徽标的图案要注明其含义，自己的姓名，班级和联系方式。

四.奖励设置

本次比赛书签，徽标设计大赛分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。所有获奖者颁发证书并给与奖励。各作品先由主席团评委打分，具体见评比规则（见附件1）和评分标准（见附件玩2），评出的作品再参加决赛，由领导和老师打分，评出各个奖项的获奖个人并颁发获奖证书。获奖优秀的作品将以展板的形式在新校区机械楼大厅公告栏展出进行公示

作品收集时间初选：3月10号

附件1评比规则

1.评比活动本着公平，公正，公开的原则

2.评委严格按照评比标准进行评分。

3.评委：团总之书记，学院辅导员老师及主席团成员

附件2评分标准

1.徽标与书签作品评分标准总分（100分）

（1）徽标设计（70分）

图案是否清晰明了（20分）图案是否新颖独特（20分）图案含义是否深刻（30分）

（2）解说（30分）

语句手否通顺（10分）语句是否积极（10分）语句是否精炼（10分）