绍兴兰亭小学作文

绍兴兰亭小学作文（精选10篇）

绍兴兰亭小学作文 篇1

说到兰亭，你应该就会想到王羲之的《兰亭集序》，堪称天下第一行书的书法作品。

7月26日，我们有幸的来到了绍兴的兰亭博物馆参观，大家想知道里面都有什么吗?跟着我的文字一起去探索吧!

兰亭博物馆的`展区只有一个，我们一进去就被震撼到了，展品窗内全是一些有关兰亭的东西，酒杯，临本，摹本，还有博物馆制作的当时饮酒作诗的动画作品。讲解员阿姨一边领着我们参观，一边还给我们普及了关于当时兰亭的知识。当时，每个人都坐在小河边，当酒杯顺着流水停到谁的面前时，就必须作一首诗，不然就要罚酒。在最后，王羲之就为这次诗会写下了一首集序，也就是现在看到的《兰亭集序》。

参观完了王羲之那个年代的故事，讲解员阿姨又给我们讲了讲现代大书法家的书法作品，大家看了也是叹为观止。

博物馆除了展馆外，还有制作的地方。我们这次做了折扇和拓印这两种，但我更喜欢拓印。先把拓印的工具沾满墨汁，等它的墨水不会滴下来时，就可以开始刷了，趁着墨水还没有干时，把墨水都刷到拓印板上，而且要涂得均匀，不能这一块那一块的，你可别小看这，看起来很容易，但实际操作没这么简单，有些时候你墨粘多了，印出来就会糊掉;你墨粘得少了，印出来效果不好。以前以为拓印可简单了，现在才发现，原来这么难。

绍兴兰亭日语导游词 篇2

歴史の上で、蘭亭の元の所在地は何度も興を経て廃墟となりました。現在の蘭亭は嘉靖年間の郡守沈啓です。明嘉靖時の蘭亭の旧跡によって再建されました。基本的には明清の庭園建築の風格を維持しています。美しい山水の風景を溶かして、風雅な庭園の景観を楽しみます。内外その内容は「一序」、「三碑」、「十一景」で概況できます。「一序」は「蘭亭序」です。「三碑」はガチョウ池碑、蘭亭碑、御碑です。「十一景」はガチョウの池、小蘭亭、曲水の杯を流します。蘭亭は一四角碑亭で、康熙帝御筆の「蘭亭」という大きな字の石碑があります。杯亭の北方には蘭亭中心の奥ゆかしい八角形の「御碑亭」があり、高い層の石台に建っています。亭内御碑は高さ3丈、幅1丈で、正面に康熙臨模の「蘭亭集序」の全文が刻まれています。裏に乾隆帝の自筆詩が刻まれています。亭の後ろに少し高くなった丘があって、景色がとても美しいです。

園内の東北に王羲之像の祠堂「右軍祠」が置かれています。中に王羲之愛ガチョウの構想図があります。その南に回廊で囲まれた四角形の「墨華池」と墨華亭があります。古蘭亭の茂林修竹に「蘭亭書道博物館」が建てられています。この館は十余ムーの敷地を占めています。その建築様式と色彩はラン亭の古建築と一体となります。館内には古今の書の逸品を収集?展示するほか、書芸交流ホールが設けられており、毎年清明節に書道大会を開催し、古人の曲水をまねて雅事を伝えています。

绍兴兰亭风景区导游词 篇3

各位，兰亭的第一部分是鹅池。王羲之爱好养鹅人所共知，故兰亭有鹅池一景以纪念这位大书法家。据说，山阴地方一位老道，想求王羲之写一本“黄庭经”，他知道王羲之喜欢白鹅，于是就特地养了一群逗人喜爱的白鹅，王羲之路过，见白鹅羽毛白净，形态优美，不由得驻足不前，进而要求买鹅，道士说：“钱我不要，只要你写本《黄庭经》”。羲之欣然答应，笔走龙蛇，不过半日，经成搁笔，道士已把群鹅用笼子装好。这就是“书成换白鹅”的故事。 进大门，穿过修竹小径和淙淙小溪，迎面出现一座三角形碑亭，碑上刻着两个大字：“鹅池”。这是兰亭中有关王羲之的第一块碑石。相传王羲之当年在绍兴做官，一天正当他兴致勃勃书写“鹅池”时，刚写完“鹅”字，皇帝圣旨送到，王羲之只好搁笔下跪接旨。他的儿子王献之顺手提笔一挥，续写了一个“池”字。大家看这两个字，“鹅”瘦“池”肥。这块碑成为书法史上著名的“父子碑”。

过鹅池三折石桥，便是小兰亭。亭内有石碑一方。上刻“兰亭”二字，为清康熙皇帝的手书，此碑字经无数游览者抚摸而稍平，因此这块碑被称为“军民碑”。战争**时期兰亭遭到了破坏，此碑被砸成三截。虽经修补，仍可见破损痕迹，其中“兰”字缺尾，“亭”字缺头，但古韵犹存。兰亭不是一个亭子，而是一个地名，相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草，汉代又设过驿亭，兰亭的名城由此而来。全世界共有7个兰亭，分别在北京、宁波、台湾、日本等地，但真正的兰亭在我们绍兴。

绍兴兰亭小学作文 篇4

今天是令人快乐的一天，我们柯桥小队，一起游览王羲之这位大书法家隐居的地方――兰亭。

终于到了！首先应入眼帘的是，茂盛的大树，从远处看好像张开它那粗大的手在欢迎我们的到来，走近一看那大树似一把把撑开的大伞为我们遮住那夏日的阳光。

走进去一眼就看见了鹅池，但鹅不在水里，它们站在岩石上向四周张望，好像在等人。沿着鹅池走到了“鹅池”两个字前，我想起了以前徐老师告诉我“鹅”字是王献之写的，“池”字是王羲之写的。向前走去眼出现一条清澈的小溪，在里面生活着很多可爱的小鱼和机灵的小虾。我看见张鑫雨爸爸已经开始捉虾了，为了不让女生嘲笑，我这一个怕虾的男生也只好硬着头皮开始捉虾了，过了好长时间我发现了一个目标伸出手一直伸向水地谁知道这么机灵一眨眼的功夫就不见了，张鑫雨来叫我走了，我只抖抖水站起来向荷花池走去。啊，一池的荷花可真美，粉红色的花在阳光下现的格外美丽，这时我才体会到“出淤泥而不染”的含义。走过荷花池我们来到太字旁，前面摆着几缸水和毛笔和石桌，我随手抄起一支笔认真的写了一个“太”字。可张鑫雨爸爸开玩笑说你们练完十八缸水也可以写出这么好的“太”字了。

绍兴游记小学作文350字 篇5

国庆节我们全家一起去绍兴旅游。

我们开着小轿车在又宽又长的高速上行驶，当时我坐在车上兴奋极了，真想马上能到绍兴。

来到绍兴，我们先去了鲁迅故里。鲁迅故里的景点有鲁迅祖居，鲁迅故居，还有三味书屋和百草园。

我印象最深的是百草园。因为我妈妈曾经让我读过鲁迅的作品《百草园》。我来到百草园兴致勃勃的寻找着鲁迅所说的鸣蝉，云雀，蟋蟀，何首乌......我走到菜园边，轻轻地翻开菜叶子，看看有没有蟋蟀，却怎么找也没发现蟋蟀。我又走到大树下抬头看看树上有没有云雀和鸣蝉，我仔细的找啊找，可是一只小动物也没找到。我再走到墙角边，用树枝翻翻泥土，也没找到像人形的何首乌。我想可能是因为百草园游客太多，小动物都被吓跑了吧!

第二天早晨，天空下起了蒙蒙细雨，我们坐乌篷船游东湖。乌篷船的形状像月亮，船上的两个乌篷像两个黑色的`帽子。东湖的水又清又蓝，清的像一面闪闪发光镜子，蓝的像一块大大的蓝宝石。湖里的鱼儿游到船旁边，仿佛在说：“绍兴欢迎你!”我们的船划到“桃仙洞”里，我抬头一看，天只有洞口那么大，仿佛有“坐井观天”的感觉。

难忘的绍兴之旅小学作文400字 篇6

这个寒假，妈妈给我报名了牛通社组织的活动，这是一个两天的活动，都没有家长的陪伴。我们去了大香林景区、安昌古镇，体验了打年糕和磨豆浆、做陶泥、采草莓……还了解了绍兴的传统年俗。

快要过年的时候，安昌古镇的家家户户都会去看打年糕，还喜欢把酱鸭挂在自己家门口。2月12日，我们也亲自去体验了打年糕。轮到我打的时候，我两手紧紧握着打年糕的工具，用力又快速地打起了年糕。打到已经快要成形的时候，我有点累了，因为这米太黏了!我连工具都快拿不上来，那些黏黏的米就好像小宝宝一样，而打年糕的工具像妈妈，好像是某一个早晨，一个小宝宝攥着妈妈的`手不让妈妈上班一样，黏得要命!

2月13日，老师带我们去采草莓。这些草莓是长在大棚里的，大棚可以准确控制温度、湿度和光照，这样即便在寒冷的冬天也能吃到新鲜的草莓了。半框新鲜草莓采下来，我的鞋子、裤子上全是烂泥，不过，想着可以把草莓带回家给外公外婆爸爸妈妈尝尝，我心里别提有多高兴了!

小学语文《兰亭集序》评课稿 篇7

阳光和煦，北风却依然凛冽，室外温度仅有5度左右，寒潮的身影牢牢地控制着深圳的上空。全国中学高效课堂案例研修展示语文学科邀请赛在罗湖外语学校高中部隆重举行!第一节课，罗湖外语学校代正洪老师讲王羲之的《兰亭集序》

教学过程：

1、激趣导入。

2、梳理思路。学生概括，记会——抒怀——明意

3、诵读涵咏。学生齐读——教师订正读音——教师配乐范读。以读带讲，作者因何而乐?作者为何而悲?(引导学生思考人生)“一个人的精神世界决定了他眼中的`世界。”介绍以王羲之为代表的中国知识分子阶层是最为清醒、最为执著、也是最为痛苦的一群人。

4、知人论世。

5、吟读课文(古法朗读)。

6、拓展延伸。“人生苦短：既然我们不能延长生命的长度，那就让我们增加生命的密度。”

听完这节课，颇为惊喜!代老师抓住了“因何而乐——为何而痛——悲从何来”这条主线来讲。一是老师儒雅的气度让人如沐春风;二是老师高水平的朗读波澜起伏，有抑扬顿挫之美，有行云流水之畅;三是老师对文本领悟之广、之深令人折服。尤其值得我们借鉴的是：诵读的指导和内容的讲述有机的融合在一起，没有机械的割裂开来，以读带讲，把文章讲“活”了。

一节课内兼容了太多美的、深刻的元素，给人有点“应接不暇”的感觉。若能突出某一两个元素深挖下去，效果可能更佳。尤其是古法吟读部分堪称典范。

★ 《丰碑》课堂教案结构赏评

★ 评赏陶渊明的《闲情赋》

★ 兰亭集序..

★ 兰亭集序书法作品

★ 兰亭集序赏析

★ 兰亭集序翻译

★ 《兰亭集序》思想

★ 兰亭集序作品

★ 兰亭集序书法

游兰亭初一作文 篇8

带着满怀的好心情，我和同学们踏上了开往兰亭的汽车。

兰亭到了，我们兴奋地下了车，排好队，开始了一天的兰亭之旅。我们首先去了兰亭国家森林公园。我迈着轻快的脚步穿行在“绿荫大道”中，四周环境优美，水与竹的结合反衬出森林公园的静谧，一个个古典雅美的亭子宛如温柔雅静的少女，为公园增添了不少色彩。

我们走到了烧烤区。扑面的食物香味令我们垂涎三尺，我迫不及待地坐了下来，亲自动手烤食物。可不久我发现，烧烤也并不是我想象中的那么容易，它不仅需要一些基本的烧烤技术，还需要团队合作的精神。在一片欢笑声中，我们挣脱了礼仪的束缚，大口地咀嚼着，不顾形象，释放出来了我们的`童真与野性。

浏览完了兰亭国家森林公园，我们又去了兰亭。跨进兰亭的大门，再走一段僻静的小径，就到了鹅池。鹅池，顾名思义，就是有鹅的池子，一只只白天鹅游在水中，欣赏自己美丽的倒影，成为兰亭一道靓丽的风景，

再向前走，远远地就看见了一个高大的亭子，里面有一块碑，听老师说，这是兰亭的镇亭之碑：御碑亭。因为碑的正面是康熙皇帝临写的《兰亭集序》，反面是乾隆皇帝题写的一首七言律诗，所以我们也称之为“祖孙碑”。这块由俩个皇帝题写的碑矗立在兰亭中，格外引人注目，也令游客们产生无限遐想。

碑旁边，就是传说中的墨池。据说王羲之的儿子王献之苦练书法，写黑了十八缸水，便有了现在的墨池十八缸。到了兰亭，名家书法作品是必不可少的参观项目，尤其是王羲之的《兰亭序》，是中国乃至世界书法的精髓。

兰亭游记作文 篇9

一下车，我就迫不及待地往里走，入了大门，看到两边都是粗壮的大树，挺直了腰，仿佛在欢迎我们。再进去些，还有大片的竹林散发着淡淡的清香，这里的环境十分幽静。我想：这果然是一个静心练字的好地方!

我们顺着鹅卵石铺成的小道，来到了“鹅池”，小池中，几只大白鹅正在尽情嬉戏，有的伸着脖子欢快地叫喊，有的游到岸边好奇地瞧着游客，有的则把长长的颈项埋进水里寻找食物，还有的拍打着翅膀，仿佛下一秒就要飞起来了。

我们继续前行，来到了“临池十八缸”，这可是最吸引我的一个景点。只见池前竖着一块大石碑，碑上刻着一个大大的“太”字。相传书法家王献之从小练字，八岁那年，用完了院子里的三缸水，自以为写得跟父亲一样好了，就将一叠字拿给父亲看，谁知王羲之只从里面挑出一个“大”字，在下面加了一个点。王献之不明白父亲的意思，就将这个字拿给母亲看，她母亲看了就说：“吾儿磨尽三缸水，唯有一点像羲之”。王献之听后非常羞愧，从此更加刻苦练字，把院里剩下的十五缸水也用完了，最终也成了像他父亲一样的大书法家!我告诉自己，我也要学习王献之，做事应该精益求精，坚持到底!

最后，我们还游览了“流觞亭”、“石碑亭”，参观了“书法博物馆”，见识到了著名的天下第一行书――《兰亭集序》。

游兰亭300字作文 篇10

今天，我们全家来到兰亭风景区游玩。

一走进入口，就看到一个鹅池，池里面有好多只鹅，在岸上也有两只大白鹅。我和姐姐骑在了鹅的身体上，感觉坐在两只天鹅上要飞上天空中去了。接着我们来到了临池十八缸，那是王羲之教儿子王献之练书法要写完十八缸默水的传说。走着走着，我们走进了一座亭子，我突然看到一个沙“坑”里面装满了沙子。我拿起一根树杆，写下了我的中英文名，妈妈说很漂亮，就给我留了影。亭子里还有一顶桌子，我们全家坐在桌旁，就地吃起了野餐。吃饱了，我们又有力气了。我们继续前进，我发现了一个王右祠展览馆，我们进去参观了一会出来后听到广播声，随着声音我们走进曲水流觞，里面有一条小溪，讲的`是古代名人围坐在水溪两边，一起饮酒作诗的过程，酒杯飘到谁的面前停下了，谁就得饮酒作诗，如果不能作诗就得罚酒三杯。现场还有人穿上了古代的衣服给我们现场表演了曲水流觞的情景，让我有了身临其境的感觉。