句子与短语成分分析

句子与短语成分分析（共8篇）

句子与短语成分分析 篇1

出题：况 敏 审题：李诗园

班级

姓名

学号

一、短语

请判断下面的短语类型：

领略美景（）培植草皮（）提高几倍（）形式优美（）缓慢移动（开卷有益（热泪盈眶（目无法纪（事半功倍（庄严肃穆（团结互助（经济的振兴（条件的束缚（彻底领悟（小声议论（低空飞行（精心设计（恢复状态（覆盖地面（）利用水源（）

自然敌人（）固定下来（）万事俱备（）缩微技术（）源远流长（）幅员辽阔（）规模宏大（）寻求真理（）冥思遐想（）海誓山盟（）文化教育（）调查研究（）光辉灿烂（四面八方（）

千秋万代（）

扬帆起航（）团结和谐（）齐心协力（）非常出色（）满腹的怨恨（）智力的开发（）很可能（）大范围推广（）没命地乱窜（）看清楚（）

坐火车走（）

坚决支持（）

去一趟（）

愤怒地说（）

热烈欢迎（）

拿起来（）仔细检查（）公开道歉（）跑得快（）

玩的开心（）文化灿烂（）吃得饱（）态度欠佳（）重视教育（）热爱祖国（））））））））））））））））

二、句子成分

请划出下列句子的主干：

1． 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。2． 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。3． 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。4． 雨大得像从天上倒下来似的。

5． 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。6． 一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。7．我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。

8、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。

9、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。10．慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。

11、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。

12、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。

三、标点符号

1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。2.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把…… 顶住疼痛部位。

B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿? C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。

3.下列句子中标点符号错误的一项是（）A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。

B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。4.下列标点符号用法不正确的一项是（）A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游? D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。5.下面有关判断，错误的一项是（）A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。B.古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。

D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用的标点符号全部正确。6.下列标点符号使用恰当的一项是（）A.朋友——是送给自己的心爱的礼物。

B.“这么晚了你上哪儿去?”妈妈说，“马上就要吃饭了。” C.去好呢?还是不去好呢? D.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)

7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。C.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。8.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。9.下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是（）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。B.孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C.家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D.很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等┄┄，成为内心的永恒。10.下列句中标点符号使用不当的一项是（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方;她影响深广，美名远扬。B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。11.下列语句中标点使用正确的一项是（）A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴? C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西? B.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼，也许是达到了与艺术家的“心有灵犀一点通。” C.晚上，屋里静悄悄的，只听见父子俩的翻书声和窗外三、四只蟋蟀的鸣叫声。

D.他又要所有的草灰(我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我们启程的时候他用船来载去。

13.下列句子中标点符号使用正确的一句是

（）A.2013年“青歌赛”上，歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军，被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B.今天下午第四节课，我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室，安排第三四两组同学打扫了包干区。

C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业? D.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。” 14.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证? B、语言，是人们用来抒情达意的;文字，是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。D、“衣沾不足惜，但使愿无违。”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B.每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人(一般在公历4月5日前后)。C.“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的?” D.花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

标点符号参考答案：

1.D

【解析】

试题分析：A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”

2.A

【解析】

试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D句，引号内诗句结束用句号。

3.C

【解析】

试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

4.C

【解析】

试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。

5.D

【解析】

试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误的。

6.B

【解析】

试题分析：A.朋友——送给自己的心爱的礼物。C.去好呢，还是不去好呢?D.写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”)。

7.D

【解析】试题分析：“是”“还是”是选择问句，第一个问号改为逗号。

8.D

【解析】试题分析：A“说”字的后面应用逗号，B第一个问号应改为逗号，C第二个，第四个逗号应改为分号。

9.C

【解析】试题分析：A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。

10.B

【解析】试题分析：“清明、和谷雨”中的顿号与“和”都表连接，不能同时使用，应去掉顿号。

11.C

【解析】

试题分析：A、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴?D、“到底去不去呀，我的小祖宗?”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”

12.D 5

【解析】

试题分析：A不是问的语气，句末不用问号。B句号应放到句末(后引号之后)。C“

三、四只”中的顿号应去掉。

13.A

【解析】

试题分析：B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C第二个问号应改为逗号。D“说”后应用逗号。

14.B

【解析】

试题分析：A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时，许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建，居民小区的住房质量能不能得到保证。C、为了提高基层公务员待遇，国务院最近颁布了《公务员工资制度改革实施办法》。D、“衣沾不足惜，但使愿无违”的诗句，出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

15.D

【解析】

句子与短语成分分析 篇2

1. 短语类型判断规则

短语类型怎判断,

根据结构仔细看,

并偏动后主五类,

各有各的型与范。

并列词性须一致,

和及又与并连贯;1

偏正偏前正在后,

可加的地来检验;2

动宾动词加宾语,

后补得字点个赞;3

主谓短语也好判,

主谓搭配把活干。

注: 1并列短语中相并列的词语的词性一样, 中间可加“和、及、又、与、并”五字连接。2偏正短语可以采取词语中间加入“的”或“地”的方式来检验, 如果加入后短语意思未改变, 则为偏正短语, 否则不是。3后补短语中“得”后的补充部分常常表示前面的动词或形容词达到的程度, 因此说“点个赞”, 如跳得高、洗得干净、长得漂亮等等。

2. 句子成分记忆歌诀

( 1) 句子各成分符号

主语双横线,

谓语落了单,

宾语波浪线,

补语书名单,

定语圆括号,

状语方括关。

注: 书名单, 即单书名号。“圆括”为圆括号, “方括”为方括号。

( 2) 怎样划分句子成分

主谓宾, 补定状,

主干枝叶两大项。

划成分前看整体,

然后肢解方妥当。1

主语位于谓语前,

谓后宾语来跟上,

的定地状得后补, 2

仔细分清莫漏项。

语文短语类型和句子成分歌诀 篇3

1. 短语类型判断规则

短语类型怎判断，

根据结构仔细看，

并偏动后主五类，

各有各的型与范。

并列词性须一致，

和及又与并连贯；①

偏正偏前正在后，

可加的地来检验；②

动宾动词加宾语，

后补得字点个赞；③

主谓短语也好判，

主谓搭配把活干。

注：①并列短语中相并列的词语的词性一样，中间可加“和、及、又、与、并”五字连接。②偏正短语可以采取词语中间加入“的”或“地”的方式来检验，如果加入后短语意思未改变，则为偏正短语，否则不是。③后补短语中“得”后的补充部分常常表示前面的动词或形容词达到的程度，因此说“点个赞”，如跳得高、洗得干净、长得漂亮等等。

2. 句子成分记忆歌诀

（1）句子各成分符号

主语双横线，

谓语落了单，

宾语波浪线，

补语书名单，

定语圆括号，

状语方括关。

注：书名单，即单书名号。“圆括”为圆括号，“方括”为方括号。

（2）怎样划分句子成分

主谓宾，补定状，

主干枝叶两大项。

划成分前看整体，

然后肢解方妥当。①

主语位于谓语前，

谓后宾语来跟上，

的定地状得后补，②

仔细分清莫漏项。

句子及句子与短语的区别解释 篇4

(一)定义

句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号、问号或叹号来表示停顿和语调。如：

我想喝水!

全句语调趋降，下降幅度较大，是感叹语气。

(二)句子与词、短语的区别

词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位;词和短语是静态单位，句子是动态单位;词和短语之间是组合关系，词、短语同句子之间是实现关系。

1.两者的差别是质的区别

词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：

“水!”在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是“我要喝水”。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是“这里有水，注意不要踩上去”。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是“我们终于找到水了”。

量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：

“必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”述宾短语，在“双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系”中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。

同样道理，句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分，如：

主谓短语“他喜欢打球”在“我知道他喜欢打球”中只作宾语。

2.句子结构复杂度与语境依赖度成反比

词和短语实现为句子时，对语境的.依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如：

a、水。

b、喝水。

c、想喝水。

d、我想喝水。

爱情与游戏短语句子 篇5

2、爱情并不会在某个地点等着我们，它只会让我们在生活中偶然撞见，就像我们偶然会看见飞碟一样。而婚姻是可以找到的，婚姻作为一种人性的社会需要，存在于人一生中的某个地点。

3、爱情是一种极其伤害身心的东西，就像划火柴一样，瞬间发出光和热，过后就什么都没有了。

4、为女人决斗是男人的本性，太多男人爱美人不爱江山，朋友和江山比起来差远了。

5、已婚女人会把单身女人当成最大的敌人，因为单身女人可以随时随地随便与一个男人发生感情。

6、爱情没有先来后到，不用排队等候，面对爱情，所有的男女都是机会主义者。

7、男女之间向来就有互敬互重，坦坦荡荡的关系，这是常理。但我们或多或少已经不会从常理来看待事情了。

8、嫉妒是爱情的温度计吗？越爱就越嫉妒，不爱就不嫉妒吗？

9、嫉妒不应该是衡量爱情的唯一标准，如果他真心爱你，是不会在意你的感情前史的，因为你们正在相爱。

10、为什么男医生容易受到女人青睐呢，即使不爱也会心生好感。——首先因为他是男的。其次是因为他能拯救人的生命，他穿着白大褂在急诊室出出进进，就好像在生命之间来来往往。

11、你不能投身给爱情，你可以投身给婚姻，婚姻是实际的。

12、其实寻找爱的过程，不是寻找最爱，而是寻找最合适的爱。

13、你爱一个人的目的就是过幸福美满的生活，如果有人提前把这个目的给了你，你是不是可以忽略不计你爱不爱他？

14、生活是很矛盾的，你爱的人不一定能给你安稳，能给你安稳的人并不一定是你所爱的。爱和安稳比起来，实在是太不可靠了。

15、与仙与死的爱一个人是极其不正常的，为什么爱一个人非得受伤呢？你奋不顾身爱一个人与你有所保留爱一个人只能说明爱的程度而并不意味着你爱的人好与不好。

16、碰见庸俗的就叫漂亮，不漂亮的叫有气质，碰见没有女人味的就叫有智慧——男人碰见女人的一贯托词。

17、做女人难，做丑女人更难，做漂亮女人难乎其难。

18、男人利用钱和权利交换女人的色相，这是欺负女人的托词。

19、男人都是游牧民族，到处寻找女人。

20、男人永远不允许女人比他们有知识有学问有才华。他们把智慧女人当课堂，把俗女人当卧室。

21、没有哪个男人会只喜欢一个女人的灵魂而忽略她的外表。

22、男人是千人一面，女人是千人千面。无论是男人或女人都无法从一个层面了解自己，就像我们无法看到自己的后脑勺一样。

23、男人像社会一样残酷，像现实一样无情。

24、当你的前男友昭的女人比你差，你们能做朋友，找的女人比你强，你们就再也不能做朋友了。

25、爱一个人并不在于时间长短，你跟一个人十年，也可能永远隔膜，也可能你跟一个人一瞬间就息息相通。

26、当一个女人没有美丽的外表只有智慧的内在而不得不降低自己的择偶标准，甚至于放弃心中的理想之爱时，不应该把此当作屈就，而是在有限的选择种选择一个理想的。爱和孤独比起来，孤独更可怕。

27、如果从表面效果判断，爱情与其说像友谊，不如说像仇恨。

28、男女之间本来就没有平等的爱，总是一个人爱，一个人被爱。爱就是忍受痛苦，被爱就是引发痛苦。

29、爱情是不可能风调雨顺的事情，可事情变得曲折复杂就正常吗？人们都认为爱情不经历风雨就无法见彩虹，这就好比一场戏，少了矛盾冲突，少了起起落落，就不能称之为戏了。难道必须要有强烈的戏剧性才叫爱情吗？

30、友谊是平等者之间的交往，爱情不可能，只能是暴君和奴隶之间的交流。

31、家庭关系是恋人之间最复杂的关系，只有坏处没有好处，恋人之间的关系并不只是两个人之间的关系，还有复杂的周边关系，如果你和一个人谈恋爱，意味着你将和他所有的人际关系谈恋爱。

32、男人有时真得很贱，你对他好他不希罕，你对他坏，他专挑那带刺的玫瑰直往怀里揣。

33、爱情就像是同一个苹果的两半，上帝把它们分别抛向乌何他乡，一般遇见另一半的概率是——零！

34、每个人爱的方式不同，习惯不同，原则也不同。就像看一部电影，每个人有每个人的好恶，每个人有每个人的理解，谁也不能制定一个标准，让大家按唯一的标准去爱。

英语句子成分分析精选 篇6

补充：

能做系动词的实义动词：

come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make (表变化的动词)

fell，sound ,smell , look , taste (感观动词)

seem, appear (似乎，好像)

例如：

1.Our dream has come true. 我的梦想实现了。(Come后常加 easy ,loose natural 等)

2. He fell sick. 他病了。

Keep fit.保重。

Keep作为系动词还常接quiet ，calm ，cool， well， warm ，silent，clean，dry

3.The well ran dry. 这口井干枯了。(short , loose , wild , cold 等)

4.A thin person always seems to be taller than he really is.

一个瘦个子似乎比他的实际高度要高些。

四.宾语

宾语(object)在句中主要充当动作的承受者，因此一般皆置于及物动词之后。如：

Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队。

可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等。

1.Do you fancy a drink? 你想喝一杯吗?(名词)

2.They won’t hurt us. 他们不会伤害我们。(代词)

3.If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10。(数词)。

4.I shall do my possible. 我将尽力而为。(名词化形容词)

5.He left there last week. 他上个星期离开了那里。(副词)

6.Does she really mean to leave home? 她真的要离开家吗?(不定式)

7.He never did the unexpected(想不到的，意外的).

他从不做使人感到意外的事。(名词化的分词)

英语句子成分分析精选 篇7

谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。

1.由简单的动词构成。

(1). What happened? 发生了什么事?

(2). He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。

(3). The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的。

2.由动词短语构成的谓语。

(1). I am reading. 我在看书。

(2). What’s been keeping you all this time? 这半天你在干什么来着?

(3). You can do it if you try hard. 你努力就可以做到。

3.英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词，表生动。这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等。如：

(1). I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水(had a swim 代替了swam)

(2). Take a look at that! 你看看那个!(take a look 代替了 look)

(3). He gave a sigh. 他叹了口气。(gave a sigh 代替了sighed)

词语充当句子成分分析介绍 篇8

(一) 主语

是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。可由名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词等充当；还可以由名词性短语和动词性短语充当

例：

名 词 社会主义好

代 词 他天天锻炼身体

短 语 群众的智慧是无穷无尽的 学习语法很有必要

(二) 谓语

对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。 用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词、形容词或动词（形容词）性短语来担任,一般放在主语的后面。

比如：

动 词 他走了 敌人全被消灭了

形容词 身体健康 叶子红了

短 语 他又说又笑 中国地大、物博、人口众多

(三) 宾语

动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。 宾语可由名词、代词或名词性短语充当。

比如：

名 词 我写字，你读书

代 词 大家喜欢他

短 语 我们要学习对联格律和有关知识 我看见他来了

(四) 定语

修饰、限制名词、代词的一种成分。定语一般用形容词或形容词短语充当，的字短语也常作定语。

比如：

形容词 红花&n

数量词 三个人 两本书

的字短语 祖国的儿女 他的书

形容词短语 又高又大的建筑

(五) 补语

用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、趋向、可能性，动作延续的时间或者性状的程序。

补语是补充说明动词或形容词性中心语的`，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头，补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾短语来担任，其它各种关系的短语也常作补语。

动 词 你继续说下去

形容词 这本书写得好

数量词 文章看了几遍了

疑问代词 你学得怎么样了

介词短语 鲁迅生于1881年

形容词短语 他做的又快又好

(六) 状语

修饰、限制动词、形容词的一种成分。表示动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的程度等。

副 词 刚来 很好

形容词 快走 慢慢地说

代 词 多么高 这么说

介宾短语 从北京来 为人民服务