管理人员提升能力素质培训通知

管理人员提升能力素质培训通知（精选13篇）

管理人员提升能力素质培训通知 篇1

提升能力素质培训班的通知

各管理所：

为进一步提升管理人员的科学化管理水平，完善知识结构，增强站股级干部履职能力、决策能力、执行能力和创新意识，分公司定于2012年8月6日至10日举办管理人员提升能力素质培训班，现将培训具体事宜通知如下：

一、培训内容：

1.管理基本知识；

2.人力资源管理；

3.职业礼仪；

4.团队沟通、协作与执行；

5.职业规划与职业精神；

6.写作基础知识。

二、培训人员：

1.各管理所所长、主管收费副所长；

2.各管理所办公室主任或办公室负责人；

3.各管理所收费股、养护股股长，路政中队长；

4.各收费站站长、副站长。

三、培训时间及地点：

1.时间：8月6日上午报到，8月6日下午至8月10日培训。

2.地点：分公司大会议室。

四、培训相关事宜：

1.培训人员食宿由会务组统一安排；

2.报到当日学员需提交免冠1寸彩照一张，经培训考试合格者，发放结业证书；

3.培训报名截止8月3日上午10:00;各管理所须认真填写报名回执表并及时报人力资源科；

4.所有参训人员严格遵守培训工作纪律，培训期间不得无故请假或旷课。

附件：管理人员提升能力素质培训报名回执表

二〇一二年八月一日

附件：

管理人员提升能力素质培训报名回执表

管理人员提升能力素质培训通知 篇2

(1) 研究目的:

《国家税务总局关于印发〈全国税务领军人才培养规 (2013-2022年) 〉的通知》中提出“全国税务领军人才培养方向分为综合管理、税收业务和税收信息化管理3类。培养对象主要为全国税务系统具有较高政治业务素质、突出工作业绩、较大发展潜力的优秀年轻干部。”如果把领军人才“千人工程”比喻为“塔尖”, 那么, 税务系统纳税评估人员素质能力的培养, 它是专业化人才“万人工程”培养的一部分, 它就是“塔体”, 而基层业务骨干人才“十万人工程”就是“塔基”, 它们为“千人工程”输送领军型人才奠定基础, 提供支持。

(2) 研究创新之处:

1) 归纳出“税务系统纳税评估人员素质能力体系”。为组织和个人提升纳税评估素质能力提供了具体的发展和建设方向。

2) 实证性研究税务系统纳税评估人员素质能力现状。纳税评估人员素质能力属于实践性方面的能力, 而许多素质能力的研究大部分是解释性的研究, 对纳税评估人员素质能力深入课堂和税收实践进行研究的非常少。本课题成员多年致力于提升税务系统纳税评估人员素质能力的培训教学和研究工作, 借助于实地调研, 面对面的访谈, 召开专题座谈会、问卷调查表等形式, 对税务系统纳税评估人员素质能力进行为期一年的量化分析和实证分析, 用收集的第一手数据形成纳税评估人员素质能力分析说明, 整篇研究体现“用数据说话, 用实证分析得出结论”的特点。

1 税务系统纳税评估人员素质能力现状调查分析

1.1 调查问卷表数据统计分析

1.1.1 调查对象基本情况统计分析

本调查表在我校举办的全国税务系统纳税评估行业模型及案例培训班、江西省国税纳税评估研讨班, 采取分层样本测试, 共发放问卷125份, 回收123份, 回收率98.4%, 有效问卷123份, 占回收问卷的100%, 调查问卷的基本情况见表1。

表1的数据显示, 被调查者中本科及以上学历占95.1%, 表明各基层单位选拔培训的纳税评估人员具备较高的学历背景, 有较系统的理论功底;财会专业的占35%, 法律和计算机专业的占18.7%, 在岗位分布中的数据显示, 股级干部与普通干部占到49.5%, 一半以上的纳税评估人员是最基层税收一线的税务干部。

1.1.2 问卷调查各指标题项统计分析

表2反映的是税务系统纳税评估问卷调查题项排名分布在前十位的分值情况。

表2反映, 得分前十位的题项有6个题项集中分布在品德素质和身体素质中, 说明广大税务系统纳税评估人员具有优良的品德修养和职业素养, 热爱税收征管工作, 把税务系统内的思想水准高、业务精良的骨干选拔、推荐从事纳税评估工作。

1.2 目前纳税评估人员素质能力方面存在的不足

我们通过问卷调查数据和访谈信息分析, 并总结我们参与税务系统纳税评估人员培训教学的感受, 认为税务系统纳税评估人员素质能力在提升中还存在以下普遍问题:

1.2.1 税务系统纳税评估人员的应变能力比较欠缺

题3“您具备应对突发事件的应变能力”、题9“您具备在评估中控制局面, 打破僵局的能力”结果反映这两题得分均排在后十位, 是需要在培训中加强和提高的部分。

1.2.2 税务系统纳税评估人员的信息采集能力和风险防范能力相对不足

题13“您具有对纳税评估疑点进行准确推断的能力”、题17“您具备一定应对税收执法风险的能力”、题20“您具备与相关外部部门的沟通能力”都反映了纳税评估人员在评估工作中的信息采集能力和风险防范能力, 但遗憾的是, 这些题项得分都排在后十位。受训学员在实训教学中, 对从第三方获取信息的能力还欠缺, 而这种驾驭评估工作的技巧与方法通常是在培训学习和长期工作实践中积累起来的。

2 提升税务系统纳税评估人员素质能力培训策略思考

2.1 遵循以需求为导向的纳税评估特色培训目标

通过面对面访谈和下基层调研, 以及召开座谈会, 我们得出以下基本结论:第一, 在访谈中大部分人认为, 不是所有的知识都需要通过培训才能获得, 如税收基础知识、计算机基础知识和法律基础知识等业务知识, 可以采用多种形式如考试考评、知识竞赛、传帮带和网上答题等由干部自学获取, 各税务机关和培训机构应当建立系统的练习题库, 供广大干部进行自学巩固。第二, 纳税评估中各种岗位综合能力是纳税评估人员的“立业之本”, 如对纳税评估工作中存在的风险防范及应对措施、应对突发事件能力、纳税评估约谈方法与技巧、对各个行业财务报表的分析与处理等, 都需要通过培训来提高。

2.2 设立分级纳税评估培训模式

“分级纳税评估培训模式”是将纳税评估的培训按照专业化的要求, 划分为不同级别, 设置培训目标、培训课程体系进行培训的一种模式。根据培训对象的层次不同, 将纳税评估人员划分有业务骨干、领导干部纳税评估培训项目。

(1) 业务骨干纳税评估培训项目。本项目立足于纳税评估业务和研讨专题, 主要开设以下课程和培训活动:《税源管理专业化与纳税评估》、《行业纳税评估指标与方法的案例分析》、《税收执法风险防范》、《财务报表审核与分析》、交流各单位“行业纳税评估模型与案例”的做法与总结“行业纳税评估模型与案例”的操作性和规律性, 提供了学员之间的相互学习和交流机会。

(2) 领导干部纳税评估项目。本项目主要针对税务系统分管纳税评估业务的领导干部, 将为领导干部提供一个在学术环境中思考、提高、创新的机会。主要开设以下课程和培训活动:《税源管理专业化与纳税评估》、《行业纳税评估指标与方法的案例分析》、《税收执法风险防范》、纳税评估管理中的主要问题、纳税评估与遵从风险、纳税评估工作的经验交流等。

2.3 健全以人为本的激励保障机制为重点的人才开发观

对纳税评估人员开展热爱税收事业的教育活动, 要坚持“以提高税务干部热爱税收工作为导向, 加强税务机关的团队凝聚力为目标”来安排培训课程, 注重安排唤醒其对税收事业热爱的培训教育项目, 使纳税评估人员的精神状态更加健康, 人性更加完善, 团队凝聚力更加增强, 纳税评估人员热爱税收事业的热情得到最大发挥。

坚持激励约束相结合的培养机制。推行科学的业务等级制也是提高纳税评估工作质量一种有效的激励方式。通过这种方法, 有效调动了纳税评估人员的工作积极性, 并增强了纳税评估人员责任意识和自我提高意识, 对纳税评估工作具有较好的推动作用。

参考文献

[1]梁俊娇.纳税评估方法与案例[M].北京:中国财政经济出版社, 2005.

[2]刘佳, 陈娟.纳税评估实务操作与规范指南[M].北京:中国法制出版社, 2007.

[3]全国税务系统中长期人才队伍建设规划 (2011-2020年) [S].

管理人员提升能力素质培训通知 篇3

[关键字] 内部审计；人员素质；能力培养

[中图分类号] F239.2   [文献标识码] B   [文章编号] 2095-0616（2011）24-190-02

随着经济责任审计工作的深入开展，经济责任审计已经作为一项制度确定下来，审计工作的目的是通过审查单位的“三重一大”，客观、公正和准确地评价机构法人应承担的经济责任。因此，建设好审计队伍是做好经济责任审计工作的重要保障，同时也对审计人员的素质和能力提出了更高的要求。

1 构建学习型组织，提升综合素质

传统审计以财务收支审计为重点，是就事论事的审计模式。现在转变为“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度（简称“三重一大”制度）就事论人的审计模式，它需要充分发挥每个员工的创新能力。因此需要构建和谐的学习型组织，使每个审计人员的能力得到全面提升[1]。

1.1 提高业务素质，重构知识体系

开展经济责任审计，要求内审人员具有较高的业务素质，对单位的经营和管理做出正确的评估，对评估过程采取适当的审计程序[2]。可以通过后续教育或以审代培的方式提高内审人员的业务素质，鼓励内部审计人员学习现代审计的技术和方法，构建新的知识体系。

1.2 提高特别素质，高效解决问题

①面对给定的审计材料要有职业敏感性，这种观察的敏锐性，来自于长期的知识学习和实践的积累。②在敏感性的基础上，敏锐的洞察力可以帮助审计人员找到解决问题的着眼点，取得对问题正确判断的有效依据。③对发现的问题和获得的依据需要综合判断，从微观层面进行甄别，再从宏观层面进行剖析，对审计单位所处的行业现状也要有不同程度的研究，分析问题产生的原因和发展脉络，在统筹分析基础上进行高度的概括和总结，做到对问题准确的处理，并提出有价值的意见和建议。

2 加强专业技能培训，提升实战技能

经济责任审计扩大了审计范围，不仅要对内部经济行为进行评价，而且还要对单位宏观经济发展、环境保护、社会效益、可持续发展等因素进行评价，要求内审人员具备全方位的知识与技能，并熟练掌握审计专门的技术，去进行大量地运用分析性程序，作出恰当的审计结论和切实可行的对策性建议。

2.1 加强专业知识技能

审计人员的知识培训至关重要，形势的发展要求审计人员应该是复合型专业人才，不但懂得会计资料的分析和判定，还要具备法律知识的运用能力、宏观经济政策的分析能力。现实中有些审计人员在一定程度还不适应现代审计发展的需要，因此，只有经过专业培训，才能从不同侧面、不同角度对纷繁复杂的经济活动准确地剖析和判断，解决问题。经济竞争的加剧，使各种风险蜂拥而入，审计人员要顺势而为，必须正视它，理清头绪，建立责任中心对应模型机制。一方面，对审计人员进行定期的培训和后续教育，不断更新专业知识，另一方面，采取人才竞争机制，选拔优秀审计人才出国进修现代绩效管理审计技术，将国外优良的审计技术和经验融入我国经济责任审计的实践应用中[3]。

2.2 对审计人员奖惩分明

以激励促培训，人力资源建立健全公开、公平、公正的人才培养与选拔机制，对那些思想品质好，讲奉献，善于学习，业务能力强的同志，给予一定的奖励，通过激励机制营造出讲学习、讲实干、讲创造、比贡献的良好氛围。在实践中培训，要鼓励实践，审计人员要树立学习与工作相结合的理念，坚持实践第一的观念，在审计实践中灵活地运用所学到的方法，在理论学习中深入思考，学以致用，用而促学，解放思想，充分发挥主观能动性，创新审计技术，去思考解决审计工作中面临的新情况、新问题，充分挖掘审计成果，拓展审计领域，实现审计人员业务素养的提高、提升审计质量水平。

3 培养沟通交流技巧，提升审计成效

沟通是信息传递和交流的过程，人类的沟通是有意识的和有目的的，沟通的最重要的目的是达到相互理解，对问题达成共识，情感产生共鸣，发展和谐的人际关系。良好的沟通能取得事半功倍的效果。审计部门要积极主动向党政领导多汇报、多宣传。只有领导充分认识到经济责任审计工作的重要性，才会加大对经济责任审计工作的认同、支持及协助，因此审计人员要多作沟通。经济责任审计一些指标的不确定性以及探索性，决定了内部审计师与企业内相关部门和人员沟通的重要性。内部审计人员在整个审计过程中要与被审计人员维持良好的人际关系，调动被审计人员的积极性，共同分析问题的实际及潜在风险，探讨改进措施和方法，成为审计人员实现审计目标的热心顾问和助手[4]。

4 加强职业道德教育，降低审计风险

经济责任审计作为科学考核依照《审计法》、审计准则等审计程序进行。

内部审计人员除具备审计专业判断所需的专业知识外，在审计过程中应严格遵守内部审计人员职业道德规范，做到独立、客观、正直、勤勉。不断加强审计人员的思想作风教育和全心全意为人民服务的宗旨教育，使审计人员严格执行《独立审计准则》，做到依法审计，确保经济责任审计结果的真实性和客观性。保持应有的职业谨慎，审计报告三级复核制度，审计结果后续跟踪审计，外审审计发现问题责任追究等，一丝不苟，慎重不拖拉。审计人员要牢固树立风险意识，增强责任感、使命感，力争把审计风险降到最低。

经济责任审计是对领导干部问责、问效、经济责任评价等的一种重要手段，应通过各种形式的宣传，转变理念，实现审计的转型，培养一批与之相适应的审计队伍，此外，必须保证内部审计人员应有的独立性，并妥善处理好与组织内外相关机构和人士的关系，使被审计人员认识到审计是一种提高管理的帮助而不是一种威胁，这种关系可以帮助内部审计人员实现审计目标，总之，经济责任审计有利于干部人事制度改革，促进廉政建设，遏制腐败，有利于党、政及有关部门正确决策。通过经济责任审计造就一支高素质的内部审计队伍。

[参考文献]

[1] 中国内部审计协会.内部审计理论与实务[M].北京：中国石化出版社， 2004：156-159.

[2]王宝庆.现代内部审计[M].上海：立信会计出版社，2007：86-87.

[3] 周燕，张向东.审计工作中的三个管理方法[J].中国内部审计，2011，3（8）：8-9.

[4] 杨瑞，刁敏.企业风险管理与风险导向内部审计[J].财会月刊（综合版），2008，3（12）：52-54.

管理人员提升能力素质培训通知 篇4

按照集团公司的统一安排，我参加了公司组织的为期两天的管理提升培训课，课堂上老师的言传身教和精彩的讲解及深刻的分析给我留下了深刻的印象。尤其是《管理者心态与能力的自我锻炼》《团队建设与沟通技巧》等课程对我来说是一场及时雨。无论在哪方面都对我的帮助都很大，现结合自己的实际情况谈谈本次学习的体会。

一、通过学习培训“团队精神”对我感触很大，人不管在什么情况下都要有责任心对一个单位或对待你周边的人不管在什么情况下都要有一份责任心，你的责任心会起到带头作用，带领大家、启发大家、感染大家使大家都有责任心，那么凝聚力、向心力就会更好的体现。我们的整个工作过程是分工而不分家的，哪块工作忙大家一起上，没有我干多了你干少了的想法，大家的心往一处想，劲往一处使才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊。

二、通过培训学习活动，使我们个人素质和管理水平有所提高。使我充分认识到提升大局意识和责任意识，作为中层副职要当好正职的参谋助手，要树立集团利益第一位，结合单位实际情况，局部服从整体个人服从大局的原则，始终保持良好的精神风貌，勇于创新、敢于创新、敢于承担责任，在细节上下功夫全面推进。锲而不舍的完成公司下达的各项任务。

管理人员能力提升培训学习心得 篇5

一、要用战略性思维谋划企业的长远发展。

首先要加强人才队伍的建设，建立老、中、青三级人才体系。把人才队伍建设放在关系企业发展全局的重要位置，牢固树立“人才资源是第一资源”的思想，大力推进人才培养战略，以多层次人才队伍建设和团队建设为重点，以提升人才创新能力为关键，以充分发挥人才作用为根本，以体制机制改革为动力，进一步激发人才活力，提升人才效能，努力建设结构优化、素质优良的人才队伍，为企业实现新的发展目标提供强有力的人才保证。

其次要不断创新，拓宽业务发展渠道，通过改革来适应新形势、激发新活力，使企业发展可持续。企业要有强烈的危机意识，从而来激发企业的技术创新，保持对市场变化的高度敏感，保持产品和技术在市场上的领先地位。以技术创新制造“危机”，为企业营造气氛以激发员工的活力，改进分配和奖励制度，以促进人才效益的发挥。

二、通过有效的沟通增强员工的执行力。

执行力，就是保质保量地完成上级下达的工作和任务的能力，也可以说是按时按质履行好自己的工作职责的能力。但现实的情况往往却是这样的：自己和下属们沟通后的指令，常常被下属们肢解得支离破碎，没有按要求得到应有的执行，有的甚至是直接把执行之车开到了不同方向的岔道。我们把有关某项指令或计划的所有事项一股脑的传达给自己的下属，殊不知自己的下属因为资历、理解能力、知识面及技能的局限性，根本就没有办法承受如此之重。现在，我们要从他们的角度，去和他们沟通其能听懂和执行的表述方式，其实是个明智而高效的选择。

首先要了解自己的团队，区别沟通。这需要我们“因材施教”，这是建立在我们对自身团队的成员充分了解的基础上的。

管理人员提升能力素质培训通知 篇6

x月xx至xx日，我参加了xx组织的基层管理人员岗位胜任能力提升培训，xx大学的精心组织和科学的课程安排使我们受益匪浅。现重点围绕“运用企业文化打造具有执行力的团队”对五天来的所学内容、所得收获进行总结。

xx人都知道，x万余名交控员工不仅用汗水浇灌出企业发展的骄人业绩，同时也培育出了优秀的企业文化，形成了以“通达之道”为核心的企业文化架构体系。

作为一名基层管理者，如何有效发挥企业文化的力量，打造具有执行力、凝聚力和战斗力的团队，是我们需要深入思考的重要话题。众所周知，xx的团队理念是“心齐、气顺、劲足、风正、实干”，具体内涵为：给人信念，让“心”更齐;给人公平，让“气”更顺;给人激励，让“劲”更足;给人规矩，让“风”更正;给人使命，让“干”更实。

在管理工作中，如果管理者不能真心为员工服务，不能真正处理员工的矛盾、洞察员工的需求，对上级要求起不到有效的上传下达，甚至出现阳奉阴违、不能以身作则等情况时，久而久之，员工便会对团队的负责人、领导者慢慢失去信心，不能很好执行团队要求，最终团队便会失去凝聚力、向心力和战斗力。反之，如果管理者通过采取一系列的措施和手段，落实“快乐工作、健康生活”的关爱理念，以职工满意不满意、拥护不拥护、高兴不高兴、答应不答应作为检验一切工作的标准，实施厂务公开、满意食堂创建、改善员工住宿环境、关爱员工业余生活、关心困难员工等暖心工程，使员工对企业产生巨大的认同感和归属感，进而产生获得感，员工便会主动为企业发展奉献自己的才智和力量，也会将企业的发展作为目标追求，作为自己的事业。

管理人员提升能力素质培训通知 篇7

一、聚焦强军目标, 强化使命担当

(一) 注重教育引导

随着新军事变革的推进, 机械化向信息化的转变, 意识形态领域斗争复杂化、社会思想文化多元化, 面临的考验更加严峻。必须以强军目标为统领, 着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。坚持用党的创新理论教育机务人员, 自觉抵御腐朽思想的侵蚀。通过生动感人的英模事迹, 提高机务人员爱岗敬业意识, 增强事业心、责任心、进取心。

(二) 磨砺战斗意志, 锤炼敢打必胜信念

抓好思想教育的同时, 大力加强战斗精神培育。学习《空军航空机务史》, 重温老一辈机务工作者在实战机务保障中展现的牺牲奉献精神。开展走红色足迹, 学战斗英雄活动, 宣扬部队光辉历程和英模人物, 使敢打必胜、有我无敌的战斗精神融入机务人员血液, 铸就机务官兵品质。

(三) 营造机务文化氛围

机务文化伴随着人民空军的成长, 老一辈机务人在极其艰苦的条件下形成了“团结奋斗, 艰苦创业, 勇于献身, 开拓进取”的“老航校”精神。从“为战斗胜利负责, 为战友安全负责, 为国家财产负责”三个负责使命追求到“极端负责, 精心维修”的职业道德, 机务优良传统作风代代相传。以可靠性为中心的科学维修理念确立, 形成了以使命、责任、质量为核心的机务文化。精细化管理更是体现了时代特征。文化的使命是传承, 文化的生命在创新。在新形势下, 更好地发挥机务文化育人筑魂的作用。

二、提升机务人员能力素质应把握的关键点

(一) 突出重点

部队训练任务重, 中间经常穿插演习, 执行重大任务, 为进一步提高保障效率, 针对不同的自然条件和具体任务的保障需求, 制定保障预案和特情处置措施。紧贴作战任务开展针对性训练, 重点加强紧急战斗转进、机组协同保障等专项训练, 突出保障工作的时效性。有计划、有针对性、有重点地抓好机务人员基本技能和技术基础。

(二) 区分层次

按照岗位职责, 机务人员由队长以上干部, 各类师、各类员、按层次分别归纳提炼能力的关键点, 把握懂、会、精的关系, 准、稳、快的关系, 使各项保障训练向提升能力聚焦。干部要会组织训练, 能谋划决策, 能应急处置, 能排除疑难故障。各类师要掌握系统的基础理论, 会指导帮带, 能排除一般故障, 能组织本专业日常工作。各类员要懂结构, 会操作使用, 会拆装。传、帮、带是机务人员的优良传统, 以老带新, 使新员更快具备一定的维修技能、专业技术基础。

(三) 紧贴实战

实战化训练是空军战斗力生成模式的基本途径, 依托技术骨干力量, 紧贴实战需要, 开展综合保障。在近似实战的条件下, 加大人员专业技能、体能、维护作风和心理素质等方面的训练强度, 磨练在恶劣环境下完成任务的能力。充分利用实弹打靶、轮战、演习、外出驻训等重大任务时机, 预想未来战场可能遇到的突发情况, 按照战斗保障预案快速形成应急作战保障能力。

三、提升机务人员能力素质举措

(一) 组织灵活多样的学习方法、手段, 提高学习的积极性和主动性

集中学习法规制度, 采用提问、典型事例讲解等方式方法进行, 也可以利用计算机网络将法规知识以考试软件的形式, 组织人员上机模拟考试, 提高学习兴趣。各专业理论知识、技术基础知识, 注重学用结合。注重研究机务保障特点、内容、程序、方法和要求, 达到精确保障, 快速保障目的。

(二) 提高使用先进维修手段能力

飞机更新换代, 维修设备和手段越来越先进, 探伤仪、液压油污染度检查仪、滑油光谱分析仪、线路检查仪、发动机地面开车检查仪等先进的检测设备配备部队, 人员要能熟练掌握先进的仪器设备, 提升对数据的综合分析能力, 能发现故障, 在地面把住重大故障隐患。

(三) 组织开展故障研究

由各专业主任组织各专业队长、专业师, 调动其参与故障研究的积极性, 从故障发生、发现的系统、时机、现象、原因、后果入手, 进行横、纵向对比分析, 总结故障发生、变化规律, 制定切实有效的排故方案及预防措施, 实现共同提高的目的。机务大队定期召开故障研讨会, 对航空装备设计制造缺陷、产品质量问题, 以及多发性、危险性、典型性故障等进行专题研究, 及时推广成果及措施, 提高维修工作的针对性。

(四) 开展科研革新

管理人员提升能力素质培训通知 篇8

公司所属有关单位：

为贯彻落实《集团公司“十二五”员工培训规划》和公司关于加强新时期三基工作的要求，进一步加强基层一线员工培训工作，提升班组长的基本素质和管理能力，打造一支适应现代企业管理要求的优秀班组管理人才队伍，公司人事部将举办优秀班组长能力提升培训班，有关事宜通知如下：

一、参训人员

各单位基层一线主体队伍的优秀班组长（名额分配见附件1）

二、培训内容

基层班组长管理能力提升培训包含以下五方面内容：

㈠ 基础管理能力。主要包括班组长角色认知、班组目标计划、员工激励、语言表达和文字写作、“五型”班组建设等内容。㈡ 执行力。主要包括执行力的内涵、执行不力的表现和原因、提高执行力的方法等内容。

㈢ 企业文化。主要包括大庆精神、铁人精神内涵等内容。㈣ 形势任务。主要包括《大庆油田可持续发展纲要》解读等内容。

㈤ 班组安全生产能力。主要包括企业安全生产要求、班组安全管理方法、班组风险管理和人为失误预防、事故应急管理、班组安全文化建设、班组长安全执行力建设等内容。

三、培训时间及地点

培训时间：

第一期：2012年3月19日至3月30日；

第二期：2012年4月16日至4月27日；

第三期：2012年5月14日至5月25日；

第四期：2012年6月11日至6月22日；

第五期：2012年7月9日至7月20日。

培训地点：大庆职业学院。

四、有关要求及注意事项

㈠ 积极开展基层关键岗位员工培训是新的历史时期全面提升基层员工基本素质的重要手段，也是加强三基工作的重要任务之一。各单位要高度重视班组长的培训工作，按照公司人事部的有关要求，结合生产平稳有序运行的实际，切实抓好班组长的轮训工作。

请各单位于3月14日下班前将五期参训人员名册(见附件2)报公司人事部教育培训科。联系人：王旭 5994560 ***电子邮箱：dqwangxu@petrochina.com.cn。

㈡ 报到时间及地点：

1、报到时间：

第一期：3月19日上午8:00；

第二期：4月16日上午8:00；

第三期：5月14日上午8:00；

第四期：6月11日上午8:00；

第五期：7月9日上午8:00。

2、报到地点：大庆职业学院南校区1号培训公寓总服务台。行车路线:走东新村经九街过绿色家园,湖滨教师花园,机场附路火炬北二路（直走800米）→大庆职业学院南校区→1号培训公寓楼。

联系人:陈玥 5871649***

㈢ 报到时需交2寸免冠照片1张，办理《培训合格证》使用。

㈣ 培训结束后，参训人员所在单位应及时将培训信息录入集团公司ERP人事系统。

五、有关费用

由公司统一支付。

附件：

教研人员科研能力提升培训总结 篇9

“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平” 是提高教师教育教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。因此，立足本县的教育现状，XXXX承办的“教研人员科研能力提升培训”于xxx如期举行。此次培训的主讲教师均从一线教师做起，在教学中善于探索和研究，使自己在专业领域中获得多项殊荣，也让我们感受到了踏踏实实搞科研对教师专业成长的重要性和必要性。他们精彩的报告，对教师科研能力的提高既起到了高屋建瓴的引领作用，又有结合本县、本校实际情况给出具体可行的操作方法。使参训教师在轻松愉快的学习氛围中获得新知，深度思考了教师教研能力的提高方法。

一、课题研究对教师成长和学校发展的重要性 课题研究就像披着神秘面纱的楼兰少女，对大多数一线教师来说是望而却步的。我们苦于工作的繁忙、找不到合适的课题、不知该如何下手……等等一系列问题让我们仅仅是为了评职称而不得不做课题研究。杨万欣老师从解读教师的心理入手，详细地为我们讲述了教师如何做课题。我们从他带来的资料中也看到了做课题研究给学校带来的生机，教师因做课题研究收益颇丰。

生动的案例和有条不紊的讲述，让我们的思考：要打破传统思维，提高工作效率，必须深度挖掘自己的潜能，否则你永远不知道自己可以比上一秒更优秀。

二、爱和尊重是一切教育的前提

师爱是师德之魂，没有师爱就没有师德，没有师德的就没有教育。它是教育的一切前提。教师在课堂内外外的一句关爱，一个微笑，一个眼神无疑也会给学生的心头带来一丝温暖。是与学生之间的一种情感交流，更是与学生之间的一种理解和尊重。

我们老师一天天，一周周，一月月，一年年，在教室放飞的是梦想，守护的是老师不变的信念，在黑板上写下坚贞，擦去名利，用粉笔画出彩虹，留下艰辛的泪滴和勤劳的汗水，奉献自己的青春。正印证了陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走根草去”的教育誓言。师爱是人类最美好、最圣洁的情感之一，是架设在师生心灵间的一座桥梁，不求回报、无私奉献。让我们每一个当老师的发挥师爱的重要性，做一个完善的教师，做一个富有师爱的老师。

三、团队的力量助力教师科研能力的提高

“一个人或许会走得很快，但一群人会走得更远。”在各个领域，合作分享的工作模式得到了大家的充分认可。但怎样可以使自己更快地成长，向名师的领域迅速迈进？通过学习，大家认识到认真学习、踏实研修、积极的工作态度缺一不可。在不断的学习中提高自己的专业技能、更新自己的教育观念，做与时俱进的老师。

四、做一个爱写作、爱研究的教师 最优秀的教师打造最优质的教育，对教师培养的重点就应该放在对专业发展的关注、对专业精神的培育、对专业精神的提升上。白俊庭老师是我们身边的教育专家。他的文章在全国多家报刊杂志上发表，内容涉猎广泛，深受读者喜爱。

他爱学习、爱研究、爱写作、爱运动……白老师用他的亲身经历为我们诠释了教师的专业成长必须潜下心来读书，并将记录读书所得和教育学生过程中的点滴形成习惯，做一个爱写作的教师。

一个学校要想发展得更快，必须发挥骨干教师的引领作用。发挥学科研究共同体的作用，带动教师人人参与，把全体教师引领到科研的轨道上来，促进教师由经验型向科研型的转变，让学习成为学校的一道文化风景。

五、以“有效”为目标开展教学和教研活动

教师要树立“以学生发展为中心”的教学思想，确立学生的主体地位，关注全体学生的进步，促进全体学生全面、和谐地发展。为此，教师要有时间意识和效益观念，在教学中教师要提供策略性、智慧型指导，通过学生自主、合作、探究性学习，提高学生单位时间内发现问题、分析问题、解决问题的能力。在教学过程中，明确教学目标，通过全面评价，达成教学目标，激发学生学习兴趣，全面提高教学效果。

教师要通过不断反思自己的教学行为和策略，通过不断学习和实践创新，积累经验，历练智慧，提高有效教学能力，使教师专业得到持续发展。

素质能力提升培训班感悟 篇10

【篇一】

学习中聆听了《经济新常态下我国热点问题剖析》等多位名师的经典课程，侯教授开门见山提出了“新常态”这一当下热门词语，并做了深刻的解读，新常态的建立，一靠恢复常态，二要有所发展、创新，故称之谓“新常态”，而“新思维”就是从非常态下的思维，转化为新常态下的新思维。并指出，打造经济强国、军事强国和文化强国是我国近一个时期的发展战略目标，而打造文化强国是强国的根本和内在基础。指出培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本，抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自已的精神命脉。《易经》中的经典语段，并结合了实例进行剖析。

理论课程结束后参观了旅顺口区博物馆、大连旅顺汇美园艺草莓采摘园等地，充分感受了大连经济之发达、人气之旺盛、活力之强劲和城市化水平之高，其先进的人文理念、高速的经济发展、优美的生态环境、和谐的人际交往给我留了很深的印象和启示。

现代农业园区是以技术密集为主要特点，每个农业公司发展都有先进技术作为支撑，我们参观的园区内各种名优蔬菜、花卉、水果、食用菌等争奇斗艳，集中展示了无土栽培、先进设施栽培、立体栽培、灌溉栽培、植物组织等先进技术，在这方面我们要加强学习，借鉴他们的成功经验,学习他们的先进理念：

一是创新意识增强，现代效应突显。从考察的园区来看，园区企业十分注重科技创新，应用推广农业品种、设施条件、自动化技术等方面均处于国内领先水平。园区基本上实现了现代科技、现代设施和现代管理，尤其突显了现代科技对园区产业发展的支撑，均形成了研发、组培、展示、营销为一体的现代农业园区。

二是农旅互动交融，产业延伸融合高。从考察的园区看，以现代农业示范区建设为平台，全力打造农村改革样板区和现代农业发展先行区，在发展转型中逐步向二、三产业延伸，注重农产品深度研发和精深加工，从出售农产品转向出售精美旅游食品及旅游纪念品等；各类观光农业园、农事体验园、农耕文化园吸引了游客，并集吃、住、玩、游、购于一体，无不体现了农旅互动交融成分，这种形式既发展了农业生产，又发展了经济；既创造了现代农业的典型范例，又实现了产业的高效链接与高度融合。

三是企业系龙头，带动现代农业发展。从考察的几个园区来看，企业经营是主体，政府在园区规划和基础设施建设完成后，通过招商引资、招商引智的办法引进企业入驻园区，并给予相应的优惠政策扶持。园区引进一批有实力的企业作引领后，以龙头企业为依托，运用“公司＋基地＋农户”的模式，以调整结构、转型升级为主线，以产业扶贫为抓手，带动农户发展农业生产，促进农业产业转型升级，帮助农民增收致富。

将此次培训的一些体会总结如下：

一、更新了理念，优化了思维，完善了知识结构。学习和培训，我更加深刻地领会到社会的发展，时代的进步日趋快速。要求我们不断学习，不断进步。只有不断更新知识，不断完善自我，才能更好地做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求,要自觉加强专业知识、专业能力的学习，进一步勇于实践和探索；在工作开展中，我们应当强化能力培训和实践锻炼，提高专业思维和专业素养，开拓进取，勇于创新，珍惜在基层一线的工作机会，做好本职工作的同时，努力创新，开拓进取，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成，新时代，是我们的机遇；新担当，是我们的使命；新作为，是我们对党和人民的“交代”。作为一名基层科技工作者，应激发自己的积极性、主动性、创造性、将岗位视为责任，将责任视为担当，我们必须不断地通过学习或培训等各种方法来提高自己。才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。

二、自己的综合素质和业务水平有了新提高。通过此次学习培训，对自己的职责和任务有了更进一步的认识。作为专业技术人员，必须不断提高自己的综合素质和业务能力，从自己做起，从现在做起，同时开阔了视野，拓展了思路，增强了做好工作的信心和决心。

三、学习科学文化知识和业务知识，提高自己的业务能力，努力提高为人民服务的本领。能否做好工作，不仅仅是自己的问题，也是对人民负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把党和人民交给我们的任务完成好。只有精通业务，才能认真履行好职责。当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，要求我们更好地掌握各类知识，提高做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地学习，丰富自己的知识，增强自己的本领，努力成为本职岗位的行家能手。以上只是我此次培训学习的一点粗浅的体会和认识。下一步更重要的是，在以后的学习和工作中要对自己高标准，严要求，立足本职，脚踏实地，进一步解放思想，开拓创新，充分发挥自身的能动作用，把工作做得更好。

【篇二】

2019年5月22日至26日，我有幸参加在xx大学继续教育学院举办的xx县领导干部能力提升培训班（第三期），本次培训班采取课堂教学和现场案例学习等多种教学方式相结合的培训方式，既看高新科技又看传统产业，既看脱贫攻坚又看生态建设，既访城市又走农村。通过陈卫洪教授的《农村电商发展的经验和做法》和杨春宇教授的《旅游特色小镇建设与旅游IP融合发展研究》两节高质量讲座，以及到贵安新区大数据管理中心、白云蓬莱仙界示范村、贞丰县新农村示范村、纳孔布依古镇、普定县秀水村景区、大兴东国际旅游城等现场点的考察学习，让我们充分了解了xx在经济发展方面的基本情况、主要特点及先进经验，让我们充分领略了xx省解放思想、深化改革开放的大战略大手笔，对他们推进经济社会发展理念新、势头猛、后劲足的工作作风留下了深刻的印象。这次培训的所见所闻使我深受启发、受益匪浅。现就结合本次学习的所见所闻和工作实际，谈点自己的心得体会，主要有以下三点：

一是xx县主要领导高度重视，用心良苦。

在xx县脱贫攻坚和经济社会建设发展的重要时期，xx县主要领导亲自带领全县这么多领导干部前往xx大学进行三期每期为期五天的培训班，就充分说明了县主要领导对这次培训的重视。在培训过程中，主要领导要求我们明确本次培训的目的，发挥自身主观能动性，在培训过程中多学习、多思考、多交流。本次培训班采取课堂学习和现场案例学习等多种教学方式相结合的培训方式，主要领导希望通过这次培训能达到锻炼全县领导干部的目的，通过开拓干部视野、提升干部能力、坚定干部信心，为今后能更好的开展工作打下坚实的基础。此次培训地点安排在与我们相邻的xx省，xx县与xx省罗甸县接壤，县域基本情况与xx省当地情况较为相似，因此本次到xx进行考察学习可谓是更具针对性，其先进理念和发展经验也更具可借鉴意义。本次培训与以往培训在形式上、组织上、细节上都有所不同，是一次全新的培训体验，可见县主要领导的良苦用心。

二是要解放思想，提高干事热情。

在本次考察学习中，我们通过课堂学习和现场考察进一步了解了xx的经济发展情况。xx省近几年的巨大变化令大家深感震撼，xx省干部展现出的思想解放、干事热情高的精神风貌令大家惊叹不已，xx在脱贫攻坚、美丽乡村建设等方面创造的新思想、新机制、新措施令大家深受启发。xx立足自身生态环境和资源优势，以生态旅游为总抓手，统筹推进美丽乡村建设、扶贫攻坚、交通基础设施建设和现代特色农业发展等各项工作，大力推进当地经济社会建设发展，显著改善了当地农村的落后面貌，引领经济社会实现跨越发展。在立足优势谋求产业发展的同时，xx省坚持“一级抓给一级看，一级带着一级干”的干事理念，充分调动全体干部群众干事创业的积极性，形成了齐心协力促发展的生动局面。相比xx，我们还需进一步解放思想，敢于突破常规，寻求更好更优的发展方式，并积极探索更有效率的工作方式，积极发挥领导带头示范作用，提高干事热情，营造脚踏实地、真抓实干、敢于创新的干事创业氛围。

三是要学以致用，落到实处。

通过本次考察学习，我们更加直观、真实的了解xx省在生态旅游、大数据、特色农业、美丽乡村建设等方面取得的进步，拓宽了视野、解放了思想、看到了差距、找到了标杆、学习了方法、增强了信心。我们

xx县具有良好的生态环境和资源优势，资源优势和地理区位都与xx相似，要学习和借鉴xx在经济建设、生态旅游、现代特色农业、精准扶贫、电子商务等方面的好做法，以改革创新的精神攻坚克难，以奋发作为的作风加快发展，结合xx县实际情况进行吸收借鉴，并将所得收获学以致用、落到实处，努力做到解放思想、抢抓机遇、奋发作为，为推进xx县经济社会快速发展贡献自己的一份力量。

【篇三】

5月22日至5月26日，我荣幸参加了在xx大学举办的xx县2019年领导干部素质能力提升培训班，这次培训规格高，内容丰富，形式新颖，针对性强。聆听了专家教授的专题讲座我深受启发，他们以独到的见解点破了我县发展旅游、小城镇建设和电商扶贫工作的瓶颈所在，同时独特而精彩的现场实践教学，让我大开眼界，从中感受到了xx先进的发展理念和成功经验。以下是我的几点主要体会：

一、准确定位，抢抓机遇，是决定发展的“奠基石”。“要致富先修路”，xx省“县县通高速”和建设大数据中心的发展战略，为xx的发展迎来了巨大的机遇，将xx带上了飞速发展的快车道。跟随而来的是产业的快速发展，商品的快速流通，小城镇的飞速发展等等。同时，从介绍中我们得知，xx这几年一直在下大力气发展旅游，以“一张蓝图绘到底”的劲头狠抓乡村旅游，良好而顺畅的政策环境值得我们学习和借鉴。一是建立有力的组织保障。县成立以为县委、政府牵头，政府各职能部门为成员单位的旅游发展委员会，以旅发委为中心，全县各部门均为旅游发展服务，提供项目和资金保障；二是设立旅游发展基金。县旅发委按照规划，每年确定一个点进行倾力打造，项目资金从旅游发展基金中调配使用，有效避免了“撒胡椒面”、成效不明显的局面，而乡镇也只需充当“执行者”和“协调者”的角色，有效化解了乡镇为争取项目和资金四处奔波联系的尴尬局面，从而为推动小城镇建设和乡村旅游发展创造了优良的条件。

二、大胆的设计理念，先进的营销策划，是加快发展的“催化剂”。这里所要说的是旅游特色小城镇建设。首先，发展旅游离不开产业支撑。在本次的《旅游特色小城镇建设与旅游IP融合发展研究》课程中，授课老师提到“发展旅游必须要有产业作为支撑，将旅游业作为支柱产业来发展一般都走不远，旅游业应当作为辅助产业来发展”，我十分赞同。因此，xx要继续做好青山绿水的文章，做大做强我们的特色产业，以此作为依托，形成自己独特的旅游品牌。其次，设计理念要新颖独特，还要有好的营销手段。一个地方旅游发展得好，绝不是简单的复制粘贴。参观了

xx的几个旅游特色小城镇建设，每个地方的规划都突出自己的特色，彰显与众不同的设计理念，印象尤为深刻的是贞丰县者相镇的多彩忆镜酒店的精品民宿设计和三岔河景区国际露营地的建设，均引进了大企业投资包装设计，定位高端，理念独特，将当地的资源优势发挥得淋漓尽致。又如，贞丰土布小镇，聘请了外国设计师对土布产品进行精心设计打造，做到将时尚元素与民族传统元素深度融合，并将民族文化产品推上了国际米兰时装周，这影响力和市场前景可想而知，可见营销策划是多么重要。纵观xx旅游，我认为可以学习借鉴xx经验：一是聘请专家帮助精准把脉，精确定位，精心规划，突出我县与众不同的旅游特色和主题；二是建立“政府主导，企业主体”的建设模式，大力招商引资，引进有实力的企业进行投资建设和包装设计，打造出更具创新力和吸引力的旅游品牌；三是聘请专家或名士进行策划营销，打响xx旅游品牌，产生蝶变效应。

三、优秀的团队，强大的执行力，是推动发展的“内动力”。

xx之所以这几年发展这么快，不是光有好的上层设计，更是有着超强执行力的干部队伍作为保障。执行力是干好一切工作的基础。从xx的乡镇干部身上，我们看到了一种“拼劲”，一种甘愿奉献的精神。在者相镇纳孔村党支部书记郑继承的言谈中，他熟知一切、对答如流、爱岗敬业的品质，和用心去工作、用感情去和群众沟通的精神，值得我们敬佩和学习。这才是一名干部应有的精神状态和素质。在今后工作中，我们更应该以郑书记为榜样，卯足干劲，团结一致，更加用心用脑去做事，为建设美好xx贡献力量。

以上便是我参加这次培训的一些不成熟的体会和见解，不足之处敬请各位领导批评指正。

【篇四】

近年来，xx的发展变化，令人刮目相看，xx是中国欠发达后发展的省份之一。如今，广西把学习xx作为促进改革、加快发展的良策。

今年，我县为提升领导干部素质能力，组织了三批领导干部到xx学习考察，xx人的新观念、新思路、新动作和在深化改革创新实践中积累的丰富经验，以及xx的顶层设计的确让我们受益匪浅。

广西与xx一直处于改革开放的“末梢”，是我国发展的短板。现xx的发展速度很快，从基础设施的道路建设，全域旅游的产业发展，全省工作一盘棋，统一安排、统一部署、统筹开展，各项工作有序、有效推进，工作环节从减。广西的差距，我认为是观念的差距，发展理念的问题。以前我们也曾经学习广东，为什么我们一直学广东都没能拉近差距，这就在于没有真正学好他们的改革精神，谋求发展的理念，所谓的：

“广东抓经济，广西抄笔记”。我们必须正视并深刻反思这些问题。

在深化改革问题上，一些思想观念障碍往往不是来自体制外而是来自体制内。思想不解放，我们就很难看清各种利益固化的症结所在，很难找准突破的方向和着力点，很难拿出创造性的改革措施。因此，一定要有自我革新的勇气和胸怀，跳出条条框框的限制，克服部门利益掣肘，以积极主动精神研究和提出改革措施。

“不谋全局者，不足谋一域”。全面深化改革是关系党和国家事业发展全局的重大战略部署，不是某个领域某个方面的单项改革，大家来自不同部门和单位，都要从全局看问题。首先要看提出的重大改革举措是否符合全局要求，是否有利于党和国家事业长远发展，要真正向前展望，超前思维，提前谋局。只要有利于解放和发展社会生产力，只要有利于推动经济社会持续健康发展，只要有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，只要有利于巩固党的执政基础和执政地位，就要大胆试、大胆闯。正如邓小平同志所说的，改革开放胆子要大一些，敢于试验，没有一点闯的精神，没有一点

“冒”的精神，就走不出一条好路，走不出一条新路。广东改革精神的核心就是大胆地试，大胆地闯，杀出一条血路，一次又一次写下让世界、让中国震惊感叹的“春天的故事”；xx改革精神，在于创新意识、大局意识，敢于担当，容错纠错，抒发了“多彩xx，道路秀丽”的壮举，县县通高速，全民抓旅游，“不懂旅游、不谈旅游、不会旅游”你就不干了，可见，他们对产业开发的重视程度。xx发展模式，因地制宜多样化，如：秀水的“五股”模式，即人头股、土地股、笑益股、孝亲股、发展股；贞丰的“五共”模式，即共商、共识、共建、共担、共享，贞丰县各项贷款总额54.73亿元，地方财政收入12.61亿元。

反视我们的一些领导干部，缺乏的却正是这样一种敢为人先、大胆地试，勇于开拓、大胆地闯的精神，干工作前怕狼后怕虎，左顾右盼，看领导眼色行事，畏缩不前、思想保守、固循守旧，习惯于轻车熟路办事情，怕担风险，回避矛盾，不求有功，但求无过，安于现状，自我满足等等都是具体体现。在这种精神状态下，许多该抓的机遇抓不住，许多当办的事情办不成。当下，我县脱贫攻坚任务的艰巨性，如何鼓励性发展产业，都是我们亟需思考的问题。

xx精神源于思想的解放，他们靠的是解放思想的法宝，好的政治生态环境，精准把握国家政策，人人共谋促发展，县县争当排头兵，所以，我们要比照xx的经验，借鉴xx的做法，努力迈出新步伐。

【篇五】

根据县委的安排，我有幸于2019年5月22日至26日到xx大学继续教育学院参加第三期xx县领导干部素质能力提升培训班学习。在环境优美，绿树成荫的贵大校园，通过几天的集中学习和现场教学，让我又感受到了纯净单纯的大学校园生活和见识了xx大步向前奔小康的发展速度，心灵上得到了净化，视野上得到了开阔，思维上得到了升华。现将这次学习考察的心得体会归纳如下：

一、思路活，步子大，政策之花遍地开

xx可以说是高速发展、、全面发展，创造了让我们惊叹的“xx速度”。一是基础设施完善，xx省2015年底就实现了县县通高速，乡乡通二级路，一上高速全省通，到每个州县都畅通无阻，基础设施建设让人叹为观止，大大激发了全省的经济活力。

“大数据、大生态、大旅游”搞得风生水起，经济发展日新月异。二是结合实际，生态先行。每个现场参观点无不透露着发展与生态的完美结合，“依山美山、依水秀水”，依山而建，依水而居，发展任何项目都能因地制宜，充分考虑人与自然的和谐发展，充分结合xx的风土人情，真正做到人与自然、民俗的完美结合。三是政策措施落实到位，无论是基础设施建设、精准扶贫工作，还是城镇建设、风貌改造，均能体现xx在落实中央政策方面的彻底落地，能从省级层面把总控，从全省总体上规划落实，实施的精准，效果的大气。

二、搞旅游，建小镇，多彩xx处处美

这次学习考察，先后听取了《农村电商发展——机遇与现实问题》、《特色小镇开发运营与旅游IP导入》两个专题授课，实地参观考察了贵安新区大数据管理中心、xx现代农业展示区白云蓬莱仙界、贞丰县者相镇美丽乡村建设、普定县秀水企业帮困大扶贫示范园等十个现场点。给我印象最深刻的是，把旅游与扶贫工作相结合，把旅游与农业发展同谋划，把旅游发展与乡村建设相匹配。一是现在的xx是县县搞旅游，处处是景点。xx从2006年起，每年由各市州轮流申请举办一届全省旅游产业发展大会。每个州市搞旅发

大会，全省的项目、资金就向主办市州倾斜，整合全省之力，助推一州市的建设，效果非常明显。旅发大会已成为全省整合各方资源，推动承办地基础设施建设和旅游产业发展等方面实现提速发展的重要抓手，成为促进旅游业与相关产业融合发展的重要平台。二是重点挖掘各地民俗特色，xx和我们广西一样，都属于多民族聚居取，有着丰富的民俗文化和自然风光。我们参观的蓬莱布衣馆、者相布依土布小镇，黔山秀水苗俗文化博物馆，都充分结合当地的民俗特色，充分突出民族的原始风格，把扶贫、特色农产品发展整体结合，即能推动整体发展，又能传承优秀的民间民俗文化，提高了民族影响力，增加了群众的收入，做到了“全、精、美”。三是干群干事创业有激情。在几天的学习过程中，让我体会的是xx干部群众的干事创业激情，值得我们深思和学习，正所谓“没有做不到，只有想不到”。在者相布衣小镇，一名挂村乡镇副职领导，对全州、全镇的整体规划、各项工作和基本情况了如指掌，出口成章，娓娓道来，对我们的任何问题都能详细的回答；在秀水镇参观点，其自然风貌，居住环境与我县的石山地区一模一样，但在他们的党支书的介绍和我们所看到的，就在这样的环境中，硬是把一个山区建设成风景如画、设施齐全的旅游小镇。

三、项目大，设施全，项目引进方式多

在贞丰者相布衣小镇、兴东大健康产业园、白云蓬莱仙界、秀水风情小镇等参观点，都能深深感受到xx发展项目的大气。各项产业从规划、建设上面整体考虑。设施建设齐全，没到一个地方，都能从“衣食住行”综合考虑。引进的都是大企业，大投资，动辄几个亿，从整体打包，以项目产业带领群众发家致富，不得不说是大手笔。如贞丰县布衣小镇建设，把贫困户异地搬迁与风情小镇建设完美结合，小镇建设环境优美，规划合理，贫困户“搬得了、住得下、能致富”，项目建设完整，大气。

四、善思考，抓践行，为我县鞠躬尽力

通过短短几天的学习，个人也认真的思考了一下：看到了什么？学到了什么？怎么做？

我县与xx接壤，也同为大石山区，条件落后。结合县委提出的“一城一乡三县”的总体工作思路，我认为应该学xx干部群众干事创业的精神、坚定向前的信心、创新的工作方式和生态民俗文化的挖掘力度。就如何开展今后的工作从以下几个方面进行了思考：

（一）坚定信心，提高执行力

我县有着优美的自然环境，丰富多彩的民俗文化，有排在全国前列的龙滩水电站和宽广的龙滩库区，只要全县干部群众心往一处想，劲往一处使，把思想和行动与县委县政府的总体思路统一起来，秉持“先天下之忧，后天下之乐而乐”的精神，大胆干，使劲干，必将推动我县基础设施、农业产业、生态旅游、精准扶贫等各项工作更上新台阶，实现与全国、全省、全市同步全面建成小康社会。

（二）转变观念，拓宽发展路

一是完善基础设施。“要想富、先修路”这一理念在xx发展道路上得到了完美的体现，基础设施好了，群众出行方便了，我们的产品就能走出乡村，走出大山。目前制约我县发展最大的阻力就是交通基础设施，只有把交通基础设施这一基础能够建好，各项事业发展必将提速。二是大力发展生态休闲农业产业。整体包装规划我县现有的特色农业产业示范区，如向阳镇、岜暮乡、八腊乡等特色农业产业发展较好的乡镇，对这些产业示范区进行整体规划，把休闲采摘、农事体验、旅游观光等有效结合，做精做细。

（三）发展旅游，提升景区品质

一是深入挖掘打造民俗风情文化，以民族风情带动乡村旅游发展，如纳直乡唢呐山歌文化、三堡蓝衣壮文化、六排镇

蚂拐文化、岜暮铜鼓文化等民俗文化，把这些民俗文化与当地旅游设施、乡村建设同规划、同建设，扩大民俗文化影响力。四是做大长寿生态养生旅游。运用好上级相关政策、资金，整体包装实施我县各大旅游景点，吸引更多的游客。

管理人员提升能力素质培训通知 篇11

今天参加了XXX组织的青年干部职工素质能力提升培训班，怀着对XX老师和XXX老师敬佩而感激的心情,结束了第一天的课程，归家的路上，回忆着、思考着„„

课程伊始，首先由XX和XXX简单介绍了此次培训的目的和意义，旨在提高个人的责任心、法律意识和团队协作能力等，鼓励大家多学多理解，这使我进一步端正了学习态度。

上午课由区委党校XXX进行授课，XXX一开口说的是“与大家交流”，但当我听课的时候每每总有一种豁然通透的感觉，许多以前知道、但不能理解，知其然又不知其所以然的事情，通过张主任简单的几句话让我听了后细思恐极，比如开始说的一句“在别人站位比你高的时候，多数人只想凭什么，不想为什么”，这一下就点醒了我，有时就在想，凭什么别人就成功了，凭什么？却没有从自身找问题，为什么自己没成功？哪里有不足，哪点做的不够好，总是看到别人的问题而忽略自己的短板，鲁迅说过：“必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候”。只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识，才能有进步，才能有成功。之后XXX又带领我们作了手指抬杆的小游戏，看似很简单，其中却折射出很多对于团队这个词的思考，在这少少的几个人中，如何快速分工，选谁为口中带才的“领导”，谁又是耳边站人的“成员”，如何在工作进展中找问题、想措施，让我对于自己在团队中的定位有了进一步的思考。再后XXX为大家深入剖析了唐僧师徒四人西天取经作为一个团队的特点，让我对团队成员有了另一层感悟，不是所有成员都必须全知全能样样精通，就像我所在的单位，每个人性格、能力、思维皆有不同，我们不必每个人能胜任每项工作，只要在合适的岗位上安排能够胜任的人就可以了，取其长而避其短，当然，我们也要学习像猴子的能力强，像八戒对于团队的润滑剂作用，像沙和尚的任劳任怨。最后讲到老三买苹果的故事，这给我触动很大，我就觉得自己就是故事中的老三，工作一股脑的热情，总想着努力工作把事尽快干完就认为达到了目标、充分完成了任务，随着工龄长了，工作按部就班很少用心去想怎么可以把工作做得更好，往往干工作，主线干完了，却又会发现些更多的小问题而又没去解决，这就应了故事中所说的“没成为问题的解决者，反而成为了问题的制造者”，做事不能急于求成，细致开展工作，发现一项问题及时解决，工作要求紧急就更应该做到快而不乱、忙而不紊。

下午由XXX老师为大家深入浅出的讲解增加法律意识对于一名公务人员的重要性,用许多实例对比了法治与人治的区别及优劣,以及人治所带来的负面问题和长远的影响，面对目前依法行政所面临的挑战，我们该如何提高办事能力呢？只有利用法律的理论力量来武装自己，身为一名公务人员，如果自己法律意识淡薄，甚至相关的法律还不能读懂读透，何以监管对象守法呢？又如何保证自己所做合法呢？所以要想做好本职工作，就必须加强自己的法律理论培训，提高自己的道德操守，才能更快更好的融入我党的改革形势当中去。

培训第二天户外拓展训练，紧张、刺激、开心又有些疲惫，这一天过得很充实，做了许多团队的小游戏也总结出一些道理，在这里列举有下：

一、团队需要核心

最开始“破冰”后，首先就是选出一名队长，这就让一个团队有了向心力，这很重要，团队需要每个人共同贡献力量，但没有一个领导的团队，只是一盘散沙，之后绘队旗，起队名，编队歌，这更增加了一个团队的使命感和凝聚力，优秀的领导者具有整合资源和抓住机会的能力，他的个人能力往往决定工作发展的方向和进度。优秀的团队需要核心。

二、团队需要信任

信任是相互的，“信任背摔”就是很好的一个表现，摔的人不相信团队，不说动作标准，甚至都不敢倒下去，接的人不相信摔的人，一步后撤，就可能酿成一场惨剧。工作中亦如此，领导交给我北郎中村的监管任务，该村养殖存栏量大，结构复杂，如果总是自我怀疑、退缩、不敢接，不说失信于组织和领导，对自己的打击也会持续很长一段时间。那就更什么也做不了了，如若自己都不相信自己，又如何让别人对自己委以重任呢？当然，光说自信不成，还是要有不断的学习和实践提升自己的能力，从而提升自信心，才能面对各种挑战。优秀的团队需要信任。

三、团队需要合作

再做“七巧板”游戏时，第一个感觉就是“乱”，首先没有把第七组放在应有的指挥位置，同时也没把所有的信息和资源进行整合，这又应验了领导的重要性；其次每个小组都想尽快完成自己所在小组的任务，却没有考虑到集体目标，最终努力了半天，却没有完成团队任务。再说最后的5个小游戏，更体现出合作和默契的重要性，如果默契度提高了，就不会再蛟龙出海和能量传递时出现手忙脚乱的现象，在工作中，也是忽略了团队合作的意义，平时下乡、防疫、采血根据工作性质，多数都是单枪匹马、说干就干，没想到怎么才能把工作作顺做好，就想自己每户都去到了，心里就踏实了，没有把养殖户有序的排序，例如可信任度、存栏大小等都可以作为参考标准等等，另外没有把防疫员每个人的特长有效的利用起来，我看了看“责任比能力更重要”这本书，里面有句话很好，叫“不在于努力不够，而在于方法不对”，比如在管理防疫员时，有的人“地面熟”，完全可以利用和百姓私人关系好的条件让他解决那些问题户，有的人工作认真又快、爱较真，可以充分担任检测瘦肉精的定量任务等等，这样做起事来必然事半功倍。优秀的团队需要合作。

四、团队需要困难

要想保持一个团队的先进性和战斗力，必须经常遇到一些挑战和磨练了，才能适应竞争越来越激烈的时代，不断自我提高，自我成长。有位名人说过：一个人文化基础差，但追求不能差；知识水平低，但志向不能低；只要不断挑战，迎难而上，就能超越自我；只要不懈努力，在平凡的岗位上，一样可以创造不平凡的业绩。就像这次我没准备发言，但一想这不仅是一次难得的交流机会，也是对自己的一种考验，就像高空抓杆那最后一跳，跳出去了，心境就仿佛得到了一种升华。后来报名了，也很庆幸自己的选择，我想这也是我这次培训十分重要的一份收获。优秀的团队需要困难。

第三天由XXX老师为我们培训管理与创新思维，这之间我印象比较深有两点：一就是业务者到管理者的转变，如果不能及时的对自我角色的转换有个正确的定位，就会造成工作效率低下，比如我单位来了新的小同事，如何从一个业务者转变为技术指导者，使他们很快能适应当前工作，与防疫员下乡，如何指挥他们以最少的人力和时间去最好的完成工作，乃至面对养殖户，如何从打针卖药转变为指导型服务型的窗口，这都需要创新思维，创新性的开展工作；第二就是主动与被动的意识问题，说白了主动与被动，就是积极与消极的面对工作和困难，这让我想起老的大夫总说：初生小猪差一两，满月差一斤。出栏差十斤。我觉得这“一两”可以想象为工作上的漏洞、能力上的短板、性格上的缺陷，如果不及时主动的面对和解决，那随着时间延长，这“漏洞”就会越来越明显，反之，如果我们在“一两”的时候及时发现、及时补救，那就可以以最少的付出获取在未来最大的回报。

下午团队交流活动，更可以感受到同志们对本次培训的赞赏和收获，最后由局党组讲话，像XXX谈“严”、“实”、“乐”对于此次活动的概括，XXX提出树立终身学习理念、如何顺应当前改革形势及对自身法律、责任意识的几项要求，都可以深刻体会到局党组对青年干部的期许和用心。感谢各级领导对我的信任和要求，我将以更加饱满的姿态将这期培训的所学所悟应用到工作当中去。

管理人员提升能力素质培训通知 篇12

2018年4月8日至4月14日，经县局统一安排，在吴建东副局长带队下，我们42名同志赴中国政法大学参加县局举办的第二期领导干部能力素质提升专题培训班。

这次培训，老师们的授课深入浅出，形象生动，让我获益匪浅，现将本次学习的收获和体悟总结如下。

一、坚定了理想信念。专家教授对社会的分析一针见血、一语中的，实事求是、客观实在。通过本次学习，我充分认识了党的领导的重要性；进一步端正了自己的世界观，坚定了理想信念。

二、深刻感悟到态度的重要性。本次学习虽然课程安排很满、很紧凑，但毫无疲累的感觉。这一方面得益于授课老师们的精心准备，内容引人入胜；另一方面，我们十分珍惜这次高规格的学习机会，拿出最好的学习状态投入到这次培训也是重要原因。通过本次学习，我领悟到对待工作，如果积极主动，自然热情迸发，工作起来更加得心应手，容易得到群众的理解和支持、领导同事们的认可；如果消极被动，必将适得其反。

三、开阔了视野、增长了知识。我十分珍惜这次在中国政法大学学习的机会，抱着虔诚的态度，把这次学习作为提高自身修养与能力素质的契机，特别投入与认真。特别是听了张丽琳教授《领导力突破与魅力提升》、白焕然教授《传统文化与警察职业》、马皑教授《领导干部工作压力缓解与情绪控制》、杜彦辉教授《大数据与公安实战》以及崔艳教授《习惯在镜头下执法——提高公安民警媒介修养》等课程后，被专家教授们独到的分析和精辟的见解所吸引，教授们许多精辟入理的观点和处事态度给我予以启发，开阔了我的视野，丰富了我的知识储备。

四、通过这次学习，与本班同学加深了解，增进了友谊。平时，我们各自在不同的岗位工作，忙于日常的工作事务，很少有这样的交流机会。此次赴京学习，在课上，我们一起聆听、一起思考、一起进步；闲暇时，我们交流各自工作中的得失和生活中的喜怒哀乐，增强了相互理解；学成归来，我们握手告别，元气满满的回到各自的工作岗位。

借着这次学习的东风，我将继续强化责任担当，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立四个意识，坚定四个自信，认真贯彻落实县局党委的决策部署，不断提高政治素养、理论水平、业务能力。只有这样，才能在贯彻落实县局党委的工作部署、指示精神上更主动、更准确，不发生任何偏差和失误，不负所学，不负群众期待，真正成为一名组织信赖、群众满意的人民警察。

管理人员提升能力素质培训通知 篇13

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的高校教师教学能力与综合素质提升培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

高校教师教学能力与综合素质提升培训总结1

20xx年12月参加了“高校教师教学能力与综合素质提升”专题网络培训学习，聆听了专家、学者和领导的专题讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。此次培训虽然时间很短，但通过几天的网络培训学习思想上得到了提升，知识水平得到了充实拓宽，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发，对我对教育与新课程又有了一个新的认识；更新了我的教学理念，适应现代职业教育学院教学的要求；促使我的教学方法得到了较大副度提升，增强教学能力，提高教学水平；我掌握教育科研的前沿理论与方法，在今后的工作中，我要积极主持课题，发表成果，参与相关专业的学术交流活动。下面将我的培训学习心得与培训后回到岗位后的实践相结全，总结以下几方面：

一、与时俱进的探索精神， 树立现代教学理念

教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会发展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的基础上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力；教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身；在适度掌握知识数量和精确程度的基础上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔”，成为学生学习的引导者。教师只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。

二、善于恰当运用多种教学方法和教学手段

好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主”的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了对比式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。

三、加强沟通，注重教学效果

教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的不足，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。

四、善于使用语言技巧。

教师要讲好一门课，除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧。平时在课堂上要注意观察学生的表情，以此来掌握学生的接受程度。此外，还可通过作业、答疑、小测验，甚至可以跟同学聊天等各种渠道及时了解学生的疑惑，引入激发学生思考的问题，及时调整讲课的进度，总结如何用最贴切的语言讲述问题。教师讲课的`语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

五、树立实施研究型教学理念，努力提升自身学术能力

高校教师教学能力是影响教学质量和效果的关键因素，教师只有通过对本专业及有关学科的科研活动，才能加深对本专业本学科的理解和认识，从而获得最新、最先进的科学知识，由此丰富教师的知识结构。而教师知识结构的改善、学术水平的提高，使教师在教学过程中思路开阔，也能站在新的高度对教学内容进行取舍更新，丰富教学内容，对学生进行生动的、灵活的教学。这就要求教师要善于培养自己自主学习的能力，完善自身知识结构，强化教学学术观。教师既是知识的传播者，又是从事基础研究的学者，不仅能够密切跟踪所授学科的前沿，驾驭所授学科的内容，还要能积极研究探索教学规律，从教学实践中探究理论问题的相互联系，树立教学学术观，努力提升教学学术能力，积极进行教学改革，实现科研能力与教学能力、个人发展与学校规划共赢。

高校教师教学能力与综合素质提升培训总结2

20xx年12月举行了“高校学生课堂能力与综合素养提升”专题网络授课学习，聆听了教授、学者和领导的专题讲演，他们以鲜活的实例和丰富的常识内涵及高超的理论探讨，给了我强烈的感染和深深的理论引领，使我每一天都能感得到思想火花的冲击，在一次次的体会中，颇感自己的责任重大、知识匮乏。此次培训不仅时间很短，但借助几天的网络培训学习观念上受到了提高，知识水准给与了充实拓宽，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多问题受到了缓解以及启发，对我对教育与新课程又有了一个新的了解；升级了我的教学模式，适应现代职业教育大学课堂的要求；使得我的教学方式受到了较大副度提高，增强教学素质，提高教学水准；我掌握教育科研的前沿理论与技巧，在未来的工作中，我要切实主持课题，发表成果，参与相关专业的学术交流活动。下面将我的培训学习经验与辅导后重返岗位后的实践相结全，总结以下几方面：

一、与时俱进的探求精神，树立现代教学模式

教学是大学的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于激发学生学习的积极性和主动性，教给教师学习的技巧，培养教师学习素质，以适应社会演进的应该。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校学生应在传授现有常识的基础上，教会学生能否获得、掌握所需知识和信息的方式，培养教师应用常识的素养；教会学生看到问题、解决难题的方式，而不是指出结果原本；在适当掌握知识总量和准确程度的基础上，注重教师综合能力的培养，努力借助自己的课堂教学使教师学有所获，真正做到“授人以渔”，成为教师学习的鼓励者。教师只有建立了先进的现代教育模式并在教学中加以落实，学生学习和变革能力的培养才能受到保证，从而为社会培育出合格的人才。

二、善于恰当利用多种教学方式和教学方法

好的课程准备还必须好的课堂发挥，才能获得好的教学效果。目前推行“以学为主”的教学模式，即要加强学员自主学习的幅度，以启迪学生构建学习、创新学习，培养教师的综合能力，因而，在课堂教学中，采用了对比式网络培训心得，启发式、讨论式，案例教学等多种课堂方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学方式，让每一个教师都积极参加到课堂的各个环节，增强了学生的参加意识，调动了教师的学习积极性和主动性，发挥其构想能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。

三、加强沟通，注重教学效果