小学生抗击疫情观后感六年级作文

小学生抗击疫情观后感六年级作文（共12篇）

小学生抗击疫情观后感六年级作文 篇1

小学生抗击疫情观后感六年级作文1

春节期间，拜年团聚、走亲访友是我们的传统。然而，这种人群集聚正是传染性病毒“喜欢”的，也是控制疫情的大敌。控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是传染病防控的三原则，为了更好地“切断传播途径”，遏制住新型冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延势头，我们有必要在特殊时期暂时放下老传统，形成一些“新年俗”。

出门记得戴口罩。新型冠状病毒感染的肺炎，最长潜伏期达14天。携带病毒的人脸上没有写字，在不得不与人接触的场合，一个小口罩将起到阻挡病毒入侵的大作用。中科院院士、国家卫健委高级别专家组成员高福在接受央视采访时，10分钟内至少8次提到“口罩”一词，他强烈呼吁近期出门戴口罩，要形成“口罩文化”。为安全着想，不要怕麻烦和累赘，请把口罩戴起来，也请劝家人把口罩戴起来。

见面不必行“握手礼”。“菌从手来，病从口入。”北京市卫生健康委主任建议大家见面拱手不握手，保持1。5米以上距离。也许有人觉得这么做有点草木皆兵，但在病毒仍在“暗处”加快蔓延的非常时期，谨慎一些没什么坏处。另外，要做好消毒，特别是出门回家后要勤洗手。当然，我们在战术上重视“敌人”，也要在战略上藐视“敌人”，适当放松心态，不要过度焦虑、恐惧，保持好心情，有利于提高免疫力。

小学生抗击疫情观后感六年级作文2

人们常言：”生命诚可贵。“可对病毒而言生命算不了什么，在这新的一年里中国爆发了一种新型病毒，这种新型病毒己经要了许多人的生命，因此我们要珍惜生命……

这种病毒的出现给中国带来了许多的麻烦——医生们日月不眠的寻找和制作药物来控制这种病毒;护士们不分昼夜地照顾病人就连春节都不能回家……

因为这种新型病毒的出现，全国进行了全面封锁。无论是上火车还是上飞机都必须戴上口罩并且要测体温，这种病毒的出现使人们都不能按时上班和学习，也给人们带来了一些困难，如：不可随意出门，不可聚在一起等等。在这样一种环境下，人们还能坚持下来就说明了我们中国是多么伟大!

在这样一种环境下，如果你不想让病毒夺去你的生命就应该遵守下列条件：勤洗澡勤换衣;用肥皂来洗手;不能走亲访友更不能在毫无防备的时候出门;不要去人口密集的地方，如要去超市就请戴上口罩;要注意个人卫生，如有发烧、咳嗽等现象要及时到相关医院检查;打喷嚏时要捂住口鼻，不要随地吐痰等等。

人的生命只有一次，我们不能因此而丧命更不能因为觉得生病好玩而丢了自己的生命。我们应该遵守政府的要求，注意个人卫生的同时也要注意休息，不要总熬夜以免病毒侵入。我们要珍惜自己的生活也要尊重他人的生命，不能因为别人生病而轻视他们也不能不尊重他们。我们应该献出自己的一份力量为祖国分担一点。最后，我想说一句”我与祖国共奋进，我与祖国共存亡。武汉，加油!中国，加油!

小学生抗击疫情观后感六年级作文3

2020的新年，并不如往年一般。我们面临着一次大面积的疫情感染，但我们没有退缩，众志成城，各行各业用自己的行动去抗击疫情。“没有真正的美好生活，只是有人替你负重前行!”

医院里，医生们不停的穿梭在病患之间，不少医护人员因此患病，但她们没有一个人会退缩，勇敢奔走在疫情一线，不会因为病人的病情而远离他们，反而细心地照顾他们;在武汉医护人员不足的时候，全国各地的医院纷纷组织医护人员前来援助，没有一个人退缩，甚至是军区医院也全员出动，做到了一方有难八方支援。

因为疫情来的突然，我们的春晚首次迎来了第一个没有彩排的节目，六位主持人临时写稿，用自己的行动，为这场没有硝烟的战争贡献自己的力量，为奔走在第一线的人们送上鼓励和祝福

不仅仅是医护人员，其他各行各业的人们都为这次抗击疫情献出自己的绵薄之力：即使现在的出行很不方便，也没有人去抱怨，不少企业家、明星、海外华侨都在为一些重疫情区捐款，有物资的捐物资，再由专人开卡车运往重疫情区。

像武汉，运物资的卡车是一箱一箱的往进运物资，在卡车上每一辆车上都挂着横幅，写着武汉加油的字样。

一些口罩的生产工厂，加班加点，紧急召回所有员工开始生产一次性的口罩，甚至因为是过年期间，企业提出发双倍工资，为的就是多赶制出一些口罩，可以多给我们，给医护人员提供一份保障。

只有在灾难面前，方显我们中国人本色：不怕牺牲，勇往直前，团结一致，众志成城。我们用行动表达我们的决心，无论多大的困难和挑战，我们一定行!中国一定行!

曾经的非典，我们没有经历过，如今的肺炎我们没有遇到过，但不可否认的是，我们的相安无事，平安幸福并不是凭白无故得来的，而是在灾难面前，有人为我们负重前行面对疫情，我们不是医生，不能救死扶伤，我们没有庞大的资金，去捐助物资，我们能做的是要保护好我们自己，去注意卫生，如果有情况发生，及时就医，不给他人添麻烦。

面对疫情，我们众志成城，各行各业用自己的行动，去为抗击疫情做出自己的贡献，我们众志成城为抗击疫情贡献自己的力量!

小学生抗击疫情观后感六年级作文 篇2

一、六年级作文教学现状

1.教师教学目标模糊。

小学六年级处于小学进入初中的升学阶段, 教师压力自然很大, 经常以成人的角度过度要求, 对学生的作文忙于修剪, 轻视学生“野生状态”的言语生命。

2.教师没有充分起到引导作用。

教师写作话题因为应对考试而没有站在学生的角度, 导致学生没有受到正确的情感和价值观引导, 没有考虑学生的兴趣, 导致学生很难养成良好的写作态度。另外教师没有很好地做到因材施教, 没有很好地启发学生体验与生活相关的真情实感, 使得学生恐惧写作或者写作失真严重。

3.学生“写作难, 难于上青天”。

小学六年级写作对学生的感知、思维、创造、语言表达等方面都有着较之其他年级小学生更高的要求, 学生写作受挫感较强烈, 随着时间推移, 他们慢慢就失去写作信心, 写作兴趣也越来越淡薄;六年级作文对于写作素材的质量和数量要求相对较高, 以前积累的素材不能用, 能用也因为联想能力, 发散能力, 感知能力有限而不知道怎么引用素材, 自己的亲身经历、所见所闻也不知道怎么引申为写作素材, 因而学生写作时有种无从下笔的感觉, 而对于一些与实际生活无关或者超乎他们感知范围的文章, 更是无话可说, 无话可写。

二、关于小学六年级作文教学的创新思路

1.个性化作文教学。

写作不仅是创造过程, 还是个性化的展现过程, 因此针对小学生的心理特征及课程标准对六年级学生写作的要求, 改变严重的模式化倾向, 培养学生个性化写作很有时代意义。

(1) 个性化作文教学的含义。

个性, 通俗直言, 就是内心世界, 一个人良好的个性特征和个性意识直接影响个人的创造性和未来发展。个性化作文就是学生通过自己的独特理解和感知, 从新颖的个性天赋、真诚的情感体验和真实的审美倾向等角度, 开阔发散思维, 灵活地写出自己内心的真实观点。个性化教学, 《国际教育百科全书》解释为一种以个体而非群体为基础的教学形式, 与诸如演讲或小组教学等以群体为基础的教学方法相比, 在学习步子和学习时间方面, 几乎一切个性化教学都允许学生有更大的灵活性, 教学适应学生个人需要的程度随着采用特殊的方法而变化。

(2) 个性化作文教学的特点及教师职能。

个性化教学有着主体性, 要求教师尊重学生的个性, 承认学生的差异性, 为学生自我发展、自主观念的培养开辟道路。比如, 教师引导学生看自己感兴趣的书籍并同时养成积累写作素材的习惯, 在设置作文题的时候因学生个性和兴趣不同设置看似可放任自流的作文题;个性化作文教学有着创新性, 要求教师给学生自由地表达自己所想所感所思所闻, 充分给予他们展现自我个性魅力的机会, 让他们在学习和生活中激发个性;个性化作文教学有着体验性, 写作是学生感官、精神和情感同时体验的过程。培养个性化写作可以使学生通过自己在现实生活中的观察和实际体验, 根据自己的思维方式和写作特点, 针对身边的人和事写出不同风格的作文;个性化作文教学有着真实性, 课程标准要求学生的作文应该是“要求学生要说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话, 感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”, 虽然学生在学校有着几乎相同的学习环境, 但每个学生的个性存在很大差异, 因而对即使相同的事件和人物, 他们也会有着不同的真实情感, 教师应当引导学生在写作中吐露真情, 保证现实和个性的真实。

2.六年级作文的趣味教学法。 (1) 抓心理, 促兴趣。

小学六年级作为初中过渡阶段, 没有写作兴趣和写作愿望, 没有养成良好的写作态度和写作习惯, 再加之教学目标存在一定难度, 学生思想压力很大, 对写作存在严重的心理障碍, 在这种情况下, 教师应该转变传统的教学观念, 即改变过去过分注重文章的篇章结构, 强调文章的意境和华丽的辞藻, 转而花大力气解开学生的心结, 让学生认识到写作并不难, 营造一种轻松的写作氛围, 提高学生的写作兴趣, 做到“我手写我心”。

(2) 积素材, 寻乐趣。

正如荀子的《劝学》中指出, “不积跬步, 无以至千里;不积小流, 无以成江海”。写作其实很大一部分在于多积累。因此教师要引导学生记录自身生活, 去观察自己感兴趣的事物, 进入自然世界体验, 比如写某种动物时, 教师可以带领学生去动物园游玩, 让大家亲眼目睹各种动物的起居饮食和生活习惯, 引导大家对各种感兴趣的动物仔细观察和发表自己的看法, 并且鼓励学生在观察后查找相关多媒体视频或者自然科学界的书籍进行深一步的了解和认知, 在生活和活动中积累素材。

(3) 趣评价, 扬热情。

一方面, 可以让学生自评自改, 这样学生慢慢能够认识到自己的写作风格, 知道自己写作存在的不足和怎样改进, 以及了解到自己写作的优点并且保持自己满意的写作方式;另一方面, 可以实行小组评议, 各自修改, 学生作文水平都差不多, 而且都有着好胜心理, 看了其他同学的作文后, 自然会地对字、句、段、篇和中心思想以及表达手法等方面进行全面衡量, 对于写的不好的地方, 提出修改意见的同时可以引以为鉴, 对于写的好的地方赞扬鼓励他人的同时能够作为榜样学习, 这种方式可以激发学生写作的积极性, 培养学生对写作的浓厚兴趣。

3.阅读和写作应巧妙结合。

(1) 阅读是积累素材的最佳方式。

小学六年级阅读习惯基本养成, 这个时候应积极引导学生保持和加强这种良好习惯, 从而更好地让阅读成为写作的铺垫。在文学宝库中, 有很多脍炙人口的杰作, 很多生动活泼、意义深远的词句段落值得学生借鉴学习, 教师鼓励学生多读多积累, 从诗歌、寓言、童话、小说等各种文体中把好词佳作记录下来, 同时让他们学会认知善恶美丑, 了解社会人生百态, 从中获取作文原始资料。

(2) 阅读是感悟写作技巧的良好途径。

古人云, “读书破万卷, 下笔如有神”。因此在阅读课上, 教师除了讲解课文的生词和结构之外, 更应该传授学生文章的写作技巧, 以及文章中可以当作素材的故事, 可以引用的名人名言, 可以借鉴的好词好句。在讲完一篇课文之后, 可以让学生找找类似的文章阅读, 写读后感, 写评价, 摘抄自己感兴趣的段落和可以用作素材的词句, 这样长期坚持下去, 可以提高学生的阅读素养和思维能力, 切实提高写作水平。

三、结语

综上所述, 学生应当摆脱写作恐惧症, 放松心态慢慢培养自己的写作技能。教师应该改变传统的作文教学模式和观念, 探索符合六年级学生个性的作文教学模式, 使学生轻轻松松写出好作文。

参考文献

[1]董书平.浅谈如何培养小学生写作兴趣[J].学周刊.2011 (18)

[2]吴开敏.浅谈作文教学的一些感悟[J].新作文 (教育教学研究) .2009 (18)

小学生抗击疫情观后感六年级作文 篇3

关键词：农村；小学六年级；作文；计划

农村小学六年级作文，是所有小学毕业班教师要抓的重中之重。教师希望能抓好，但事与愿违，希望越大，失望就越大。总感觉老虎啃天，无处下口。关于如何进行作文复习辅导？其实每一位老师都有自己认为得意的方法，多数是照搬一些大城市小学语文作文辅导的方法，或者加以改进。但总的归纳起来不过就是“四大点”：（1）审清题意；（2）定好中心；（3）认真选材；（4）提纲撰稿。我们也都知道采用“四大点”进行作文复习指导，但收益还是不会大的，还有可能伤了学生写作的积极性。那么，怎样才能在有限的一年时间里进行有效的作文复习呢？对此，我谈几点建议。

一、从大处着眼，要有月、学期、年度计划

教师在指导学生进行作文复习时，《义务教育语文课程标准》是怎样要求的，教材是怎样安排的？教师要在复习之前，立足作文复习的总体要求，制订一个较好的计划：（1）大处入手，把握课程标准。小学12册语文教科书里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写事等；二是应用文，包括请假条等。要根据新课程标准要求和农村学生作文水平，以课本的作文训练系列内容为依托，立足大处，并融入到平时的作文复习中去。（2）突出重点，集中火力攻击一处。作文复习要突出重点。如，半命题作文中的审题选材构思训练；一般应用文中的“文章格式化”训练等。對大多数学生的弱项下功夫，例如，记叙文中的记事、描写，特别是写人物、写景物，一定要有目的性，为标题、为中心服务。（3）有一定的计划性。作文复习的时间可以安排按月、学期、年度计划。根据复习总体目标及大多数学生作文水平的状况合理安排。如，记叙文与应用文的复习时间安排，笔者认为前者要占九成，后者最多占一成；还有作文单项训练后，一定最后要有一个总结性综合训练；还有每节课复习什么？要达到什么目的？怎样复习？要计划。

二、扭“魔方”式指导作文

一是一题多变，最简单的理解就是从一个基本作文题，变出多个相类似的题目，一般孩子们都比较喜欢。如，写《一个好 》训练题，教师可以帮助学生找出多个相类似的标题来，如《我最熟悉的人》《我最好的朋友》《我的好 》等。二是话题类的，可以一题多体，对于一个话题，可以写人，也可以事，可以写景等。

三、要新颖，有创新性

如果学生构思不巧妙，内容不新颖等，作文没有创造力，没有表现力，也就没有生命力。作文怎样才能构思新颖，而且巧妙，并有灵性？笔者建议可从两个方面入手：（1）就是要收集作文素材，还要学会观察、思考、表达、修改等方式和方法。（2）具体写作，学生在平时的积累中，到了一定程度后，学生就会有所感悟，有所思，就有抒发的愿望，特别是学生在每周的周记上进行抒发是最好的，积攒到一定程度就可以成文。当然在学生真正写文章时，要认真选材、谋篇布局等，这样才能写出好作文来。

小学六年级抗击疫情作文500字 篇4

在一月初旬，就已经有人感染了新冠病毒，送入了医院。一直到一月下旬逐渐引起大家的关注，再到春节被央视指出，才引起全社会的重视，但此时已经太晚了。半个月的时间，会使多少完整的家庭支离破碎?上一秒还和和美美的一家人，下一秒便是悲痛流离，阴阳两隔。都说引发这些悲剧的是蝙蝠穿山甲等野生动物，其实归根结底还是我们人类。

几亿年前的地球，到处绿柳成荫，草木葳蕤，郁郁葱葱，是动物们理想的家园，它们在林间来回穿梭，追逐嬉戏，一派生机勃勃之景。动物们伴随着我们人类，经历着历史的变迁，理应是我们的好伙伴。可是有些人凭着我们人类站在生物链最顶端，对野生动物下了黑手，以满足自己的口腹之欲。或许吃蝙蝠的人万万没有想到，蝙蝠身体里有如此多的病毒，竟引发了这一场灾难，只道是人心不足蛇吞象，害了自己，还连累了全国人民以致世界人民…… 我曾看过一则小插图——“蝙蝠的自述”。图上面的蝙蝠不敢见人，害怕伤害人类，总是想方设法避着他们，可人类还是向蝙蝠们伸出了魔爪，最终害人害己。

人类啊，这次的疫情无异于就是为人类敲响的警钟，这次是动物引起的病毒感染，还会有下次吗?是否就与人类的存亡息息相关呢?人和动物本都是地球母亲的孩子，但本是同根生相煎何太急呢?大自然中的生物链是环环相扣，动物人类只有友好相处，才能维持和平。

抗击疫情作文500字六年级 篇5

白衣天使们参加的战斗没有硝烟，也没有长坂坡的豪迈，他们不会横刀立马，上阵杀敌。但是，当他们穿上白色的防护服，戴上口罩，全副武装走进病房时，他们就是战士，一种和病毒抗争、救死扶伤的伟大战士，用自己的身躯守护着我们的健康和生命安全。

现在病毒猖獗，我们都躲在家里面闭门不出，但是白衣战士们却义无返顾地履行起“救死扶伤”的天职，去和那无情的病毒抗争，去挽救那些素不相识的人们。他们日日夜夜奋战在抗击疫情的一线，视病人如亲人，悉心照料。工作时，他们尽量不喝水，也不上厕所，为了就是节省紧张的防护资源。在除夕夜，当我们正在观看春晚节目彻夜欢庆时，他们却在医院里紧张地忙碌着。我们的年夜饭是丰盛的大鱼大肉，而他们却只有一桶普普通通的方便面，还得从百忙之中抽空吃。但是，他们从不怕苦、不喊累、不退缩。反而越挫越勇，喊出不胜利决不罢休的豪言壮志!

小学四年级抗击疫情的优秀作文 篇6

而今年这个春节有点儿特殊。从大年初一开始，街道，巷子一个人影都没有，到处都是安安静静，冷冷清清的，家家户户都是大门紧闭，这个春节好特殊呀!到底怎么回事呢?是因为今年发现了一种新型冠状肺炎病毒，这种病的传染能力很强，所以大家一定要保护好自己，爱护野生动物，不杀食野生动物。

为了防止这种病毒的传播，今年春节大家都用微信拜年，不去人多的地方，不走亲访友。我们一家人在今年的春节里，待在家里，不出门、不串门、不走亲访友。没事看看电视读读课外书，在自家院子散散步。我觉得这样也挺好，一家人在一起聊聊天，说说笑笑，也是一件幸福的事。建议大家也待在家里，如需出门，一定要戴上口罩。尽量不要在外面停留，不去人多的地方。没事多喝水，多通风，勤洗手，常消毒。在这场“战疫”中，虽然我们帮不上什么忙，但是我们也不要给别人添麻烦，避免相互传染。

春节是个喜庆团圆的日子，可在这种情况下，各地的许多医护人员却没法和家人一起过春节，他们都奔赴“战场”，奋战在疫情防控的第一线，为我们的生命保驾护航。我们向他们致敬。相信在大家万众一心，众志成城的防控下，一定能战胜这场疫情。为中国加油!为武汉加油!

小学生抗击疫情观后感六年级作文 篇7

虽然不是在阳光下的操场上，虽然身处各地，但那面随着国歌冉冉上升的五星红旗，就在我们每个人的心中高高飘扬。

“强大中国心”

这次特殊的升旗仪式，我们见“旗”如面，相信我们心中的五星红旗见证着这场网上升旗典礼的神圣。当国歌奏响时，全体师生和家长隔着手机或电脑屏幕，起立行礼。虽然身在各方，但是浓浓的师生情、家校情和同学情却丝毫不受影响。我们爱小家，也爱六小之家，更爱中国这个大家。

今天我们以这种特殊的形式如期开学了!相信大家在这场史无前例的抗击疫情中内心都会有所感触。很多的抗疫英雄们奋战在第一线，和病毒斗争，和时间赛跑。他们舍弃小家，不问生死，在顾全我们大家。面临疫情，我们什么也做不了，我们唯一能做的就是不出门，不被感染。此时在家里刻苦学习就是对前方奋战的抗疫英雄们最好的致敬方式。

孩子们，我今天也想问问你们，知道为什么要读书吗?因为读书是一种责任。读书就是为将来要做一个像钟?南山院士那样有知识的人。知识不仅?能改变我们的生活，还?能救人于水火。?当危险来临的时候，你不是害怕，?而是?用自己的知识去战胜危险。未来，需要年轻一辈的崛起，需要有担当大任的民族脊梁。老师们期待你们能奋发图强，立志报国。

开学了，我们就要精神饱满地迎接新学期，斗志昂扬地投入到学习中。孩子们，老师相信你们一定能做到!祝愿你们在新学期继续发扬拼搏进取的精神，都能取得骄人的成绩!

小学生抗击疫情观后感六年级作文 篇8

四年级学生关于抗击疫情演讲稿1

今年过年和往年不一样，我们一家人从初一就在家待着，连门都没有出。电视上每天播放着疫情的新闻，爸妈连上班的时间都推后了，小区里每天都静悄悄的，这一切都是新型冠状病毒惹的祸。

新型冠状病毒怎么这么可怕，我上网查了资料，原来世界上有很多的病毒，冠状病毒本来是野生动物身上的病毒，因为人类买卖、屠杀、吃野生动物，他们才跑到人体身上进行变异成了新型冠状病毒，最后在人类之间传播。

2019年末，病毒出来的第一站是武汉的一个卖野生动物的海鲜市场，刚在人体传播时，许多人还没来得及察觉，就被感染了。虽然后来武汉封城了，但被感染的人群数量还是非常庞大。

伟大的医生们立即奔赴前线，医治被感染的病人。科学家们夜以继日地攻克难关：找出病毒的特性，研制杀死病毒的药品。这种病毒可以通过飞沫传播、接触传播、人群聚集传播速度更快了。根据病毒的特性，我们在家进行隔离就能很好地保护自己，阻止传播的途径。

这场战争还没有结束，我和我的同学们都互相鼓励：不要害怕!我们都坚信，我们一定能战胜病毒的，一切都会好起来的。武汉加油!中国加油!

四年级学生关于抗击疫情演讲稿2

2020是一个特殊的年份，不仅仅因为它是我这只“小老鼠”的本命年，更多的是因为一场牵动着全国乃至全世界的磨难——新型冠状病毒的肆虐。

“大硕，我好想你!”电话那头的小伙伴委屈地和我说道。因为居住在不同的城市，我和他已经半年多没见了，就等着这次寒假好好聚一聚呢，结果一个名叫“新型冠状病毒”的大怪兽让我们的热情哑了火……

想起这个悲伤的假期，不能出去玩，不能看电影，不能逛商场，活动范围仅限客厅、卧室和厕所，闲的我都要长蘑菇啦，不仅悲从中来，发出了委屈的“嚎叫”，妈妈过来摸摸我的头：“大硕，别难过，相信国家，这次疫情很快就会过去的。我们能做的就是在家好好呆着，不给社会添乱，保证自己的安全。”

“敌不动，我不动，钟南山爷爷让我动我才动!”我调皮地吐了吐舌头，这个假期，我要在家好好呆着，等风平浪静，再和我的小伙伴一起玩耍。

对着电话，我安抚小伙伴：“我也好想你，等疫情过去，我们一起去游乐园!”

亲爱的鼠年，我以平安作为我寒假的主题，希望武汉平安、中国平安。

四年级学生关于抗击疫情演讲稿3

新型肺炎非常严重，都猜测因为人类吃野味而引起的，武汉是重灾区。

关于防范病毒，我的做法是：每天勤洗手，做好自己的“卫生管理员”出门必须戴口罩，回家后必须把口罩扔掉，因为口罩一般都是一次性的，扔完口罩后立马洗手20秒钟。

有一天晚上，我和妈妈出门买东西，大街上静悄悄的，连根针掉落的声音都能听见，吓得我心惊胆战，这时我心里想：病毒可真坏，早不出来，晚不出来，偏偏这个时候出来，连个年也不让我们好好过，以前这个时候大街上热热闹闹，一片欢声笑语，可今年却因一个病毒成了这样，我们一定要早日将这个病毒给消除。

我还要对那些喜欢吃野味的人说：“你们快点醒醒吧因为你们的贪吃，给社会造成了多么大的伤害真是害人害己。”

以上就是我对新型冠状病毒的做法及想法，希望明年不要再出现什么病毒，让我们开开心心的过大年。

四年级学生关于抗击疫情演讲稿4

最近有一种新型冠状病毒肺炎非常严重，已被确认过是人传人，在th已经确诊有几例了。所以我们一定要防御好，要勤洗手，戴口罩，多通风少去人多密集处。

我编了一首儿歌：出门口罩要记住，经常就在家里呆，少去人群密集处，遇到干咳赶快躲，自己发烧去医院，生病请你不要怕，相信科学和政府，不造谣也不传言，时时关注病气象，天天洗手且牢记，安安全全你我他，欢欢乐乐每一天。

同时，我祝大家新年愉快，红红火火，鼠你最幸福，鼠你最快乐!

四年级学生关于抗击疫情演讲稿5

这些天，我们都不敢出去玩，妈妈说空气中有病毒会传染人。所以，妈妈让我和弟弟都带上了口罩，这样病毒就不会从我们的口鼻进入到我们的身体里。

《抗击疫情》四年级作文 篇9

从第1例疑似病例，到确诊，再到十余例……上百例……甚至到2月20日，山东省的确诊人数已达751例!这个过程只经历了短短30天的时间!新型冠状病毒蔓延之迅速，令众人皆闭户不出。然而，总有一些“逆行者”冒着生命危险在外抗击情，全然不顾自身安危，这些在基层防疫一线的战场上巍然不动的人们，他们有一个共同的名字——社区工作者。

一天我出门去买生活必需品，刚到小区门口，一位社区工作者就伸手示意我停下来，我忽然想起出门前妈妈嘱咐我：“我们小区现在防控很严格，出门需要通行证。”于是，我马上就把通行证从口袋里掏出来，递给他。只见这位社区工作者认真的查看了我的通行证，再在上面记上今天的日期，然后把它还给我，示意我可以出去了。

当我买东西回来时，看见一位老爷爷站在小区门口，脸上带着些许不满，“大爷没有通行证，我们真不能让您出去，这是规定。”一位社区工作人员说。“我家的门，我怎么就不能出去啦?我还要出门遛狗呢。”大爷生气地说道。“请您听我说，现在是疫情防控的特殊时期，出去就有被感染的风险，所以我们才用通行证限制出行的，这不也是为您好嘛!”社区工作者耐心地说道。“我是想理解你们，可是我也不能不出门呀!”“并不是禁止出门，而是需要办理通行证，两天可以出去一次，请您跟我来……”在这位社区工作者几番劝导后，老爷爷终于理解了规定，笑着去办通行证了。这时，我忽然意识到我已经在门口站了多时，赶忙回家去。当然，这些认真负责的社区工作者们，还不忘给我测了体温，之后才让我进小区。

在这次战“疫”中，我们见证了无数像他们这样的平凡的面孔，勇敢的奔在最前线，他们兢兢业业，不辞辛苦，为我们守护了一方平安，这样的他们是多么值得我们铭记和尊敬啊!

大学生抗击疫情思政课观后感 篇10

四位教授怀着满满的家国情怀和对培养大学生的责任担当，结合战疫一线的感人故事，深入浅出地解读了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，从不同角度讲述了在抗击疫情过程中所彰显出的中国力量、中国经验、中国速度，以及社会主义集中力量办大事的制度优势。在这场全民战疫中，大家也看到了不少青年学子投身疫情防控工作，展现了他们的青春使命与担当，作为新时代的中国青年，面对这场战疫他们胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名义宣示了“不惧”“不退”的担当。每一名学生工作者、青年工作者都要在未来的工作中，我仍然要坚持不懈地教育引导青年学生深刻认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，坚定“四个自信”，传承和弘扬爱国主义精神;继续引领青年学生珍惜学习时光、练就过硬本领，回应时代呼唤，担负起时代赋予的使命和责任。

抗击疫情二年级作文200字 篇11

2020抗击疫情二年级作文

最近因为冠状病毒肺炎疫情的爆发，大家都在家“闭关”，就在昨天，爸爸终于按奈不住了，开始蠢蠢欲动了，时不时的朝窗户外面看了看。没多久，果然不岀我的预料，爸爸站在门口，手上拿着车钥匙和自己平时穿的鞋。见到这一幕，哦，我懂了：原来闲不住的`老爸想出去，没门!我快速地跑到爸爸跟前，正了正自己的站姿，对爸爸敬了个军礼并说：“特殊时期，小小监督员即刻上线!我们响应国家的号召，得有坚持的精神，不许出门!”

几番对弈后，爸爸无奈地撇开我的手，在家里踱来踱去，过了一会儿，爸爸说：“我刚才想了想，你做的对，消灭病毒需要大家共同参与，我们大人更要以身做则。”说完，对我笑了笑。我心里特别自豪：小小监督员工作完成!

四年级关于抗击疫情作文个人心得 篇12

关于抗击疫情作文个人心得1

除夕晚上，我和爸爸妈妈，爷爷奶奶在家吃年夜饭。这时候，爸爸接到了岗位的电话，说要爸爸去值班。我说，现在新型冠状病毒这么厉害，你还要去值班吗?爸爸说：我去值班是为了大家呀!

就这样，爸爸一直上班，路边经过的每一个人，爸爸都要询问有没有从武汉回来的。从星星月亮到太阳出来，他的的同事来上班后，爸爸就休息一会,我在家里特别想他……

这几天，风很冷，妈妈和爸爸打电话时，我听说爸爸感冒了，可他还是坚守岗位。爸爸保护了人民，他回来拿换洗衣服，为了保护我和妈妈，家门都没进，我哭着对爸爸说：爸爸，你就进来坐会吧，我很想你!爸爸却对我说：不要哭，爸爸不在家，你就是家里的男子汉，你要照顾好妈妈，爸爸再过几天就回来了。说完，爸爸就又走了。

我看电视里医生护士，警察叔叔都在辛苦工作，我相信，病毒一定会被我们打败的，到那时候，我们一家人又可以开开心心的在一起了。

关于抗击疫情作文个人心得2

这个特殊的春节，注定意义非凡，对于每个孩子来说亦是如此。

疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母绕不开的话题。有父母自创形式百样的趣味休闲活动，与孩子一起度过亲子时光;有父母趁此为孩子讲一讲敬畏自然的重要性……其实，父母做好防范，自觉遵守防控各项要求，就无形中为孩子树立起榜样。平日里许多父母希望能够找到培养孩子社会责任感的“灵丹妙药”，让孩子成为最好的自己，在这段特殊的时光里，告诉孩子在家里做些什么可以来支持疫情防控，向身边坚守岗位的叔叔阿姨表达祝福和敬意，就是对感恩与担当意识的一种唤醒。

珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得担当，是我们抗击疫情的“良方”，也是人生路上至为珍贵的财富。此时此刻，每一位父母都可以通过以身作则、循循善诱，来将这些美好品质传递给孩子。在这个意义上，每一位父母，都可以是孩子眼中驱除疫情的“英雄”。

应对疫情，信心比黄金还珍贵，从孩子们的眼中，我们常常能感知这熠熠闪光的希望。抗击疫情，驱逐寒冬，守护春天。等疫情消除，春暖花开的时候，自信、无畏、感恩等充满温情与责任的气息，将流淌入孩子的心间。我们对此深信不疑，且充满期待。

关于抗击疫情作文个人心得3

每逢过年，本应是家家户户聚在一起，走亲戚，吃团圆饭。而今年不一样，我国爆发了新型冠状肺炎。

疫情来自于武汉，是某些人食用蝙蝠导致的。起初只是发热现象，大家也没有多注意，后来一传十，十传百……当大家意识到事情的严重性时，已经晚了，全省每天都有大批大批的感染者出现，就连一些从武汉回去的外国朋友也受到了感染……几乎所有的医学能力都倾注于疫苗的研发。这必定是一场极其艰难，又不得不赢的战争……

当我们抱怨宅在家中的无聊时，要想想那些在前线战斗的人们，他们想回家都回不去，但他们并没有抱怨，因为他们心中始终有一个信念：拯救中国!

面对肺炎，我们要做到勤洗手，尽量不出门，避免食用野生动物，不暴饮暴食等。

白衣天使加油!中国加油!

关于抗击疫情作文个人心得4

时下最热门的话题当属新型冠状病毒引起的肺炎。这是一种传染性极强的病毒，每天确诊的人数都在暴增。

由于病情飞速发展，很多高速公路都已经封路，武汉这座城市也早已在年前就封了城，但还是有很多在武汉生活或工作的人员回到了他们的家乡去和家人团聚，导致病毒被带到了全国各地，并传播开来。

人们为了不被这种病毒感染上，只能呆在家里，不得已要出门采购食物时也要全副武装，戴上口罩和防护眼镜。在这个关键时刻，不给国家添乱就是做贡献了，我一定不能拖后腿!

就在人们惶惶不可终日时，一位医学界翘楚——钟南山院士出现了。他第一时间赶赴到疫情重灾区——武汉，有了这位国际的厉害人物在前线指挥工作，人们的心像一块石头落了地。看报道说钟南山老先生已是八旬老者，我不禁为他竖起大拇指，像这种为国家牺牲小我，成就大我的英雄不正是我努力学习的榜样么?

事情发展至今，很多人都会有疑问，这次事件是怎么引起的呢?罪魁祸首就是蝙蝠，当然也是人类自身的问题。有些闲得慌的人将蝙蝠当作美味享用，蝙蝠的病毒感染了人类，才导致了这次疫情的发生，追根到底还是人类随意吃野生动物惹的祸。少点屠杀，也就少一份报应。

为了响应当下国家号召，少出门，少到人流密集的地方去，就是为国家做贡献。虽然我已经一个星期没出门了，但却做了自己力所能及的事——待在家，哪儿也不去。

我相信在全国人民齐心协力下，这次疫情很快就会结束，阳光终会冲破阴霾，重新照射大地。

关于抗击疫情作文个人心得5

正常来说，一到春节大街上就热闹非凡，天空中烟花绽放，一切处于欢声笑语中。而现在的春节，街上空无一人，天空乌云密布，混沌一片，凄凉无处不在。到底是什么让一个喧闹的春节变成了这样呢?

这一切都是武汉新型冠状病毒搞的，它们像凶猛的猛兽一般在中国各地到处冲杀，害得家家户户紧闭门窗，老老实实地待在家中。

这个年所有人都过得异常艰难，疫情当前，武汉人民难!全国人民难!作为小学生的我，除了听从钟爷爷的话，响应国家号召，自觉不出门，戴好口罩，不去人员密集的地方，在家自觉学习功课，坚持每天在家运动锻炼外，我还每天关注疫情的发展，心系祖国，并在家作诗一首献给抗战在一线的白衣战士们：

致抗“冠状病毒”医护战士中华武汉疫情出，千户万户不出屋。白医舍命战前线，奋战不畏艰辛苦。劝医更要护自身，早日为民破此毒。

这场没有硝烟的战争，只要祖国所有人民团结在一起，拧成一股绳，万众一心，没有什么困难不能攻克。我有信心，这场仗我们一定赢。

我感觉我现在有了强大的责任感。以前妈妈总跟我说，要好好学习，长大考个好大学，找个好工作，过上富足的生活。我也是以为学习是为了自己将来的生活，但是在我十岁的这个春节，武汉疫情，举国抗疫，有着专业学术的钟南山爷爷挺身而出，挂帅亲征的事件，却让我懂得——我要好好学习，努力掌握本领，要做一个像钟爷爷那样有知识的人。当国家危难的时候，我也能站出来为祖国做贡献!现在我认为读书是一种责任!

中国加油!武汉加油!白衣战士加油!