忽视细节的代价读后感

2024-07-26

忽视细节的代价读后感（共13篇）

忽视细节的代价读后感篇1

于细微处见精神

——读《有多少教育的细节不可忽视》有感

信息技术王雅琦

古人说：于细微处见精神，教育就是需要日积月累、点滴成型的，细节在所有领域都是重要的。教育是对人的活动，马虎不得。在对学生的教育中，你不经意中说的一句鼓励的话让他铭记在心。而一句讥讽之言，让他对你产生反感的情绪，处处与你对抗。这样的事例在我们身边发生的屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这句话不正是细节所在之处吗？反思一下，我们作为教师不应该吝惜自己的一句鼓励的话，一个甜美的微笑，一点热忱的关怀。

“学校无小事，事事育人；教师无小节，处处楷模。”教师的职业特性强调了教师必须重视细节，重视个人修养。有人说，教师好比每天都蹲在一面镜子面前，这个镜子就是学生的几十甚至成千上百双敏感的精细的时时注视着你的眼睛。所以，教师千万不能忽视自己的小节。“小细节，体现大修养，注意细节，积累优点，才能成就完美。”

注意学生的一言一行，你会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生，会避免因年幼无知而步入歧途。细节在我们生活中表现出来的魅力是无与伦比的。品味细节，从生活中的小事做起，你会更加强大，因为成绩与荣誉是一点一滴堆积起来的。细节是生活与事业中一些很小的闪光点，但它的作用却不可低估。浩瀚的大海是由一滴滴水融汇而成，骄人的战绩是无数细小的成功凝聚而成。自己在工作的细节上要多下功夫，使自己不断进步提高。教育孩子也要从生活中点点滴滴的小事情、小细节抓起。

其实，很多时候，细节反映在人的工作中就是一种态度，一种精神，一个观点。你有认真的态度，并且用心去做，你就可以把事情做对并且做好。反之，如果你不用心，你就不会关注到细节，甚至即使你看到了细节，你也会忽略而过。所以，在实际工作中，一些事情，做不到位，常常是不认真，不用心。不认真，不用心，其实也是缺乏责任感的一种表现。一个心中充满着责任感的老师，表现在对待课堂教学上，他会想方设法根据孩子的身心特点，思考设计合理的教学流程，力求让每个学生都学有所获；表现在对待学生上，他会关注每个孩子的学习生活状况，孩子的不同个性、特点会如数家珍般地藏在他心里，然后采取不同的教育方法，为孩子提供展示能力和学习才华的平台；表现在对

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待每一件事上，他会自始至终地留心思考，认真对待，从平常的工作中寻求不平凡的乐趣与收获。

关注学生细节教育，就是关注学生的成功。教育的一切细节，都应具有育人的力量。很多时候，教育的意图就潜藏在学生生活的常态的形式背后，而许多使人终身受益的素质和习惯，就是这样在琐碎的细节中悄然养成的。

为了让每一个学生都成功成才，做好细节德育，培养学生良好的行为习惯和积极向上的乐观态度，用我们的细心，“读”懂学生的微妙心理；用真诚的心态，细腻的教育手法，唤醒孩子们美好的人性，满足孩子幸福成长的心灵需求。

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忽视细节的代价读后感篇2

概念具有简洁性、精确性等特点, 很可能缺少其中的一个字都会造成一些理解上的偏差, 因此, 教师更加要引导学生注重细节, 通过细节的解读来帮助学生正确和深入地理解概念.

例1已知集合M={y|y=x2+1, x∈R}, N={y|y=x+1, x∈R}, 那么M∩N=___.

分析:这道题目看似很简单, 但还是很多学生做错了, 看到集合中的x和y, 很多学生都想到了函数中的有序数对, 于是给出了这样的答案{ (0, 1) (1, 2) }或 (0, 1) (1, 2) , 而且有很多学生在知道错误之后还是意识不到自己到底错在哪里.造成这种错误的原因主要就是学生将集合中的元素搞混了.在这里, 集合中的元素是关于y的, 而学生的错误思维是把这个当成了x和y的数对的集合.

在高中数学集合的学习中, 涉及比较多的概念, 学生觉得这部分知识比较简单, 在意识上也没有足够的重视, 因此导致了这样的错误.这道题中的两个集合所含有的元素都是实数y, 学生却把题目看成了是以x和y的数对为元素的集合, 对元素的概念还存在一些混淆之处, 因此, 教师要强化对集合以及元素的概念的理解.

二、从细节处理清题意

在解题的过程中, 学生常常会因为一些比较相似或类似的一些条件或结论混淆使用, 导致出错.这除了要对使用的知识或概念有很熟练的掌握之外, 还要仔细审清题意, 从题目中找到线索, 明确题目中的条件和结论, 理清思维, 确立思考的方向.教师可以围绕有关条件和结论这样的整个审题和解决问题的过程来训练学生对问题的识别能力和根据条件得到结论的推理能力.

三、从细节处增长能力

在平时的学习中, 教师应该针对错误, 对错误进行深入分析, 让学生明确到自身思维中的错误之处, 理解正确思维的整个过程, 并且通过题目的变形和巩固, 提高学生举一反三的能力.真正让学生做到会一道题就会一类题, 而不是仅仅停留在一个正确答案的表面.

其实这类题目并不算难, 但如果不注意一些细节的话, 就非常容易出错, 特别是在一些分类讨论的时候, 一定要全面考虑题目中给出的条件和隐含在题目中的一些条件.教师要常以这样的细节意识来培养学生的综合能力, 同时还要通过变式训练, 让学生学会举一反三, 实现能力的提升.

摘要：细节就是一些比较细微的地方, 在高中数学的教与学当中, 细节常常作为一些关键部分, 在数学问题中有着举足轻重的地位, 如果我们忽视了细节, 那么就可能是导致了直接的失败.重视细节不是简单的理解为细心谨慎, 我们同时还要引导学生通过对细节的探究, 提高解决问题的能力.

关键词：高中数学,细节教学,解题能力,方法技巧

参考文献

[1]张少文.高中生数学思维能力的培养.读写算:教育导刊, 2013 (19) .

[2]潘宇.高中数学分新和解决问题能力的组成及培养策略.中学课程辅导:教学研究, 2013 (13) .

忽视健康“信号”的代价有多大篇3

问题一：

手脚容易抽筋

秋风渐凉，但是仍旧有不少中老年朋友还坚持下水游泳锻炼身体，或者用冷水洗衣、洗漱，不少中老年朋友会有手脚遇到冷水“抽筋”的状况。

有关教授指出，这是“缺钙”的信号。

随着机体的老化，骨骼中的钙质也在流失，如果平时不注意补充钙质，就会在不经意间导致“缺钙”的发生。

当机体受到冷的刺激时，肌肉就会快速收缩，这时肌肉局部就会需要大量钙离子，而体内钙离子不充足，很难在短时间内供应肌肉对钙的需求，就会导致肌肉的收缩与放松难以协调，从而引起肌肉痉挛，引发抽筋。

对策：平时在接触冷水前，应充分活动手指和脚趾，做好伸展运动。同时多到户外活动，接受适当的阳光照射，也会对强健骨骼大有好处。

问题二：

晨起下地走路脚部疼痛

许多中老年朋友都有这样的经历，每天早晨起床下地，脚刚和地面接触时“骨头缝”疼，坚持走几步，就会略有缓解。杨茂伟教授指出，这是“缺钙”和“韧带退化”的信号。

有关教授解释说，人的每只脚上具有26块骨头，这些骨头通过韧带和肌肉连接，组成我们的脚部，使我们能够行走并支撑我们身体的重量。当休息一晚，我们的脚部处于无压力状态，韧带和肌肉也就处于放松状态，当晨起刚下地时，脚部承受身体自身重量，韧带肌肉瞬间处于紧张状态，使这26块脚骨“各就各位”执行“走路”和“承重”功能。

对策：专业人士建议说，中老年朋友在起床后可以在床上稍微活动一下腿脚各关节，然后缓慢下地，渐渐把身体重量加在脚上，让脚部有点适应的时间，可以减少疼痛。另一方面，平时应注重补充钙质，多吃高钙食品，适当锻炼，加强韧带强度。

问题三：

行走时突然“腿软”

不少老年人走路时，总是突然感觉腿发软，像是要摔倒。

对策：有关专家指出，尽量避免身体肥胖，防止加重膝关节的负担，一旦身体超重，就要积极减肥，控制体重。

最后，还有一点需要注意，如果症状继续发展，最终导致膝关节磨损加重，膝关节疼痛、肿胀。

面试中,不可忽视的细节篇4

虽然市面上充斥着各种面试技巧指导书籍，但我发现这些书大多侧重于应聘者如何在面试中表现出色而被录用（被动应对型），只有极少数是以第三者的视角来指导应聘者评估、选择未来雇主的，即传授“良禽择木而栖”的技巧。毫不夸张地说，能否选择合适于自己的企业是决定你职场成功与否的一个关键因素，因此，渴求成功的职业人士有必要掌握选择未来雇主的技巧和基本原则。

躲避裁员“风暴”

2005年是Yvonne的36岁本命年，老人们都说“本命年”是非多，的确，Yvonne在2005年换了两次工作，而且结果都不怎么样。

Yvonne原在一家美国大型上市公司担任BD经理，公司为了提高中国大区的业务发展势头将原来的供应商给买下了，她被派驻合资企业担任营运副总。由于和台湾籍老总存在着理念上的差异，她不得不辞职了。Yvonne后来应聘的是一家外资医药设备贸易公司，鉴于公司在亚太地区销售网络上的优势，一家世界100强企业决定将其购入囊中。这个购并谈判已经持续了好几年，一开始也算得上业内的大新闻，但由于Yvonne一直在汽车零部件行业工作，对此自然是“木知木觉”的。而新公司同事对这样“拉锯”式的谈判早就没有了感觉，没人主动在她的面前提起购并这回事。

商界的游戏规则就是这样，不管被购企业的业绩是好是坏，公司就是不能停止运转，否则被购企业的身价就会一分不值。因此，即便是明天就要签署购并合约，被购企业还得按照计划运作，该发展业务的继续发展，有职位空缺的照样招聘面试……

真是“人算不如天算”，Yvonne进公司工作还没到两个月，购并合同真的就签下了。虽然亚太区的CFO通过邮件、电话与Yvonne沟通，并信誓旦旦地保证在集团内安排她的岗位，但眼见购买企业派来了一大班子的财务高官，而自己在公司内的话语权越来越小、地位越来越“卑微”，她还是下定决心要另谋机会！当听说Yvonne也开始找出路时，她的助理吃惊地说：“我们还以为你是对方派来的卧底呢！大多数同事忙着往外跳，还有一部分的人等着被裁拿补偿……你怎么能在这个时候进来呢？”

在以后的面试中，猎头和面试官总要探听她在短期内连续换工作的原因，然后对她的忠诚度、团队管理及与人合作的能力表示出怀疑，这让Yvonne苦恼不已。在经历数十次的面试和等待后，她不得不接受了一家中等规模外企的Offer。

原则一：打探行业发展动态

这不能怪别人，谁让Yvonne自己事先没有打听清楚呢！

经常有求职者问我，招致面试失败的主要原因有哪些？我个人认为，面试准备不充分是最主要的原因。一般情况下，面试准备可以从四个方面着手：行业、企业、职位、老板或团队。了解、分析将要进入的行业是面试准备的第一步，而对行业的了解程度取决于你所应聘的职位级别；如果你应聘的职位在部门经理以上，那你对这个行业的主要特点、发展趋势与前景、目前的竞争态势、应聘企业的主要对手等情况要有比较全面的了解。

当候选人在考量“该行业的长期发展前景”问题时，不妨扪心自问：根据该行业的变化和发展趋势，5年后的我还会在这个行业内发展吗？这个行业里的普遍经营策略有哪些？经营效益和增长又会是怎样？应聘企业是否存在着竞争优势？它是否会采取改制、兼并和重组等重大措施？……

我相信，这些信息不但能够帮助候选人在面试中自如应对面试官的提问，而且能够促使你认真考虑这家企业是否真的适合你，以避免作出不恰当的职业决策。

不做“短命”经理

Agnes原在天津的一家外企担任总经理助理兼行政人事经理，因为老公被猎头“卖到”上海，她不得不辞去天津的工作。Agnes自认为是劳碌命，刚安顿好上海的新家，她便急吼吼地催促老公和朋友帮忙找工作。

一天，Agnes在网上看到一家猎头公司在为委托企业招聘总经理助理，她便抱着试一试的心态投递了份简历。没想到，猎头对Agnes“一见钟情”，很快安排她去企业面试。初试出奇地顺利，Agnes当天就被安排见了这家企业的老总；那位老总非常儒雅、和气，Agnes心想：“这么和气的老板，一定很好相处！”她为自己能和这么和善的老板共事感到庆幸。但此后的面试谈判有些出乎意料，她被告知，“你的职位依然是总经理助理，但你的上司是下属子公司的老总，不知你是否有异议？如果没有，我将安排你与这位子公司的老总面谈？然后，我们再谈Offer的具体内容。你认为呢？”

Agnes很诧异，过去的经验告诉她其中一定有变故，但急于想找份工作的她并没有深想，还是接受了人力资源经理的安排。趁HR经理处理其它事的空档，Agnes给猎头打了个电话，猎头答应帮她了解更多的信息，并对她说：“这家公司找总经理助理已经有一年多了，他们的老总比较挑剔，我提供的Candidate不下几十个，总算你能够过关。4月份，这家公司将在上海召开一个全球新品发布会，急需一个会议组织者，你可以趁机开个高价，而且他们给钱很松的！”

听了猎头的一席话，Agnes与HR经理谈Offer时，提出了明显高于前份工作的薪资要求，这让HR经理感到为难：“很抱歉，如果你是大老板的助理，我们完全能够满足你的薪水要求，但是你现在是子公司老总的助理，这个职位的预算很难满足你的要求。你再考虑一下吧！”说完，HR经理借故离开了，估计是去找老总商量。

最后，Agnes拿到了她希望的Offer，但她没能通过这家公司的试用期！

事后，我从那位HR经理口中得知：这家公司之所以同意Agnes提出的薪水要求，是因为他们急需一位懂英语、有组织能力的人负责全球同步召开的新品上市发布会的筹备工作。他们的老总要求很高，用过的几个总助都因为不能满足他的要求而转岗其它部门。面试时，他也不满意Agnes，但眼看发布会召开在即，便要求HR经理不问价钱先将Agnes招进公司再说；还以“独立核算子公司总经理也需要一个助理”为由，硬是将Agnes配给了他的手下。而子公司的老总嫌Agnes的薪资比子公司的二把手还要高，一个人可以抵上三四个销售工程师的工资，因此，在发布会开完不久，他便黑着脸不断找她的喳……

原则二：辨别未来工作的性质

在外企里，每年都会展开一些短中长期的项目，而大多数短期项目是由外聘人员或外包服务商完成的；但对于一些不能把握项目周期的Program，企业还是会按照正常流程招聘项目组成员。

通常情况下，大多数符合条件的求职者对临时、短期性工作没有兴趣，因此，一些企业在招聘面试过程中会刻意过滤具体的细节。但只要仔细分析，你还是很容易辨别出来的。如案例中的Agnes，面试第一天就获得了“见老总的机会”；一般来说，“见老总”是面试的最后“一道工序”，而“总经理助理”这一岗位的重要性又决定了它的面试程序不会这么“简单”。猎头也向Agnes透露了总助的招聘难度和转岗率，但急于找工作的她却忽略了这些信息。

判断的另一个方法是，大多数外企有严格的“人头和薪资预算”，如果一份工作的薪水远远高于市场行情，这绝对不是件好事，它意味着潜在的风险。

避开“坑子”职位

在HR专业人员的圈子里，流传着“坑子” 职位的说法，但是我相信90%以上的候选人对“坑子”职位的种类没有了解，更不知道如何识别与防范它了！

Jason原在一家德资企业张家港工厂任总经理，因为夫妻长期分居的原因，他一直想着返回上海工作；在委托相熟的猎头近半年后，总算有了回复，一家美国公司正在寻找一位懂营运的BU Leader。当Jason希望进一步了解这个职位时，猎头无奈地说：这家公司很少提供JD（Job Description），他们正在找一位能够出任大型合资企业总经理的候选人，但合资项目还在洽谈中，项目启动前可以先担任某个业务单元的营运总监。

在近20多年的职业生涯中，Jason基本上是在大型制造型企业工作，有国企、外企和合资企业，用他自己的话来说：“我最适合在大型的、规模生产、管理规范的德国企业做总经理了。”可是，新的工作机会来自于一家美国上市公司，而且是由贸易发达的中等规模公司。Jason对此兴趣不大，但碍于猎头的面子，他还是抽空与招聘企业的人力资源总监进行了面谈。在面谈中，他得知：这家公司的经营策略是追求外部增长率，即通过兼并、收购扩充企业的规模。在上海的独资企业已经购并了两家国营企业，因为公司缺乏整合技术和有能力的高级管理人员，前两家购并企业由于连续多年亏损而告败。当时，这家公司正在实施收购国内一家大型上市企业的计划，为避免重蹈覆辙，HR部门建议提前储备人力资源……

之后，Jason被安排与中国区总经理见了面，双方相谈甚欢；Jason对这家企业有了好感，便希望猎头尽快促成合作。

进入这家美国公司工作后不久，Jason发现：自己的职位还悬在“半空中”，因为这个兼并项目洽谈了三年多，经手的BD经理也来来往往换了三任，但至今还半死不活地吊着；另外，如果不是看在政府撮合的面子上，对方根本不愿意和Jason的公司谈合作，他们认为“贸易公司根本无法理解规模生产的需要，我们不缺资金，但需要引进产品和管理技术！你们能给吗？”……随着Jason对新企业的了解，他越发感到“这个购并项目不可能成功，双方的实力和需求相差太大，我们根本没有对方所需的核心技术和参与合资公司运作的人力资源！”最后，这个项目“黄”了，Jason便成为这家公司最贵的“闲人”。

虽然Jason在这家美国公司仅仅干了七个月，但他先后有三个Title：中国区营运总监、轮值副总、BU总经理，而这些职位都是为他专设的，与这家公司中国总部的组织架构、业务发展、员工整体水平没有相互依存关系。

就这样，Jason栽在了“寡妇”职位上。

原则三：寻找职位背后的信息

在业内，我们经常将一些原本不存在或没有存在意义的职位统称为“坑子”职位，而“寡妇”、“寡妇的丈夫”职位是其中的一部分。

“寡妇” 职位是指：企业在设计这个职位时，没有充分结合工作事件与工作目标，或没有将这个职位与组织设计的思路匹配起来，而且该职位与其他相关职务间缺乏依存关系。“寡妇的丈夫” 职位是指：企业对任职者的能力要求过高，没有考虑工作现状与人员能力的匹配程度，结果造成俗话说的“小庙容不下大菩萨”的情形。

为了避免陷入“坑子”职位，候选人在接受猎头推荐时，需要多问几个为什么，并且在谈判中动态地收集用人企业的信息，如：这个职位的职责是什么？招聘多久了？企业如何评价任职者的？直接上司或关联部门对理想候选人的要求是什么？企业的发展阶段以及整体人员的素质水平如何？老板的管理风格是怎样的，我能适应吗？这家企业是否有用人预算？这个岗位在市场上的价格大概是多少，未来可能的发展机会是怎样的？……总之，候选人在决策时一定要慎重，不要轻易接受具有不确定因素的工作机会。

拒绝“创意”挑战

有位猎头朋友曾说过，“现在搜寻猎物（找人）需要有创意，如果单纯按照企业一板一眼的要求去找人，可能挖地三尺都不见得有收获。”但要知道，并不是所有的“创意Idea”都能为企业的人力资源管理带来效率，有些不切实际的“创意”更容易给企业和任职者带来伤害。

Frank在上一家瑞典机械制造公司工作了八年，由一名普通的产品工程师成长为维修中心经理，最后被提升为质量部经理兼ISO 9001:2000质量体系管理者代表。从职业发展的轨迹看，年近不惑的他完全可以在质量管理及其相关的领域内做深做精；但没想到的是，他竟然在猎头的说服下跳槽去了一家荷兰公司任R&D Manager。由一板一眼管质量的经理到创意无穷的研发经理，职业转换的跨度实在够大。

虽然这是家欧洲公司，但掌权的是一位在中国出生的荷兰籍“海龟”，可以说，老总的管理手法比较大胆和“出其不意”。在经历了先后四任R&D经理不同程度夭折的惨痛教训后，这位海龟老总与HR经理商量到：技术出生的R&D经理压不住手下的工程师，而且还让我们担心他是否可能成为我们的竞争对手.何不找个不是研发出身的但会管理的人来担任这个职务？……

HR经理按照这个基本“创意”，要求猎头找来了不少没有技术背景的候选人，但多数候选人对掌控来自不同业务单元、由四个研发小组和40多位工程师组成的团队没有信心。我不清楚Frank究竟是如何被猎头说服的，最终他接受了这一挑战。

进入新东家的初期，管理团队级工程师们都对Frank寄予了厚望，Frank也给自己领导的研发团队下达了“死命令”：新财年，我们成功研发的新产品的销售收入必须占总收入的6%。这个目标令公司上下很是兴奋，大家觉得Frank可以带领研发团队走出“困境”。但不久同事们发现，虽然大多数工程师对Frank抱有好感，但他很难协调好四个工程师团队的分工与合作，因为各个BU基于各自的运作成本和目标，不愿意与其他小组分享资源，因此，四个团队暗中存在着竞争关系。还有一点也是致命的，虽然Frank具有技术背景，但从事质量管理多年的他养成了严肃、坦白、谨慎和要求结构化、流程操作的习惯，他很难理解产品开发中的无形因素（品牌感染力、外观形象、购买者感觉等）的驱动力！每当年轻工程师与Frank分享“创意发现”时，他总是一头雾水，搅得兴致勃勃的工程师好一阵泄气。

财年结束了，Frank和他领导的研发团队没能通过绩效考核。海龟老总决定继续找新的R&D Manager，但这次必须在研发管理的圈子里物色人选！

原则四：寻找机会与前任聊聊

每个职位都有其独特的工作目标、内容、岗位职责和任职条件，即使是相同Title的职位也因行业、公司的不同而不同；很少有这样的公司，他们的业务流程或工作系统能将员工随意地“塞入”某个岗位，或者能够将人员随意地从某个岗位上“拔”出来。因此，让一个管质量的人担当起研发管理工作，就像教火鸡爬树一样，效果一定甚微！

另外，猎头不是你的私人职业发展顾问，他们不会为你的未来考虑。如果你在乎自己的职业生涯，就应该全面评估每一个工作机会，尤其是那些工作要求与你的经验、技能和兴趣不相符的职位。

其次，候选人在面对流动率颇高的职位时，需要向企业进一步了解工作环境、该岗位的绩效目标和前任的离职原因。一般来说，高流动率的岗位意味着组织或岗位设计存在着严重缺陷，而前任的平均任职期就意味着后人的“存活期”。曾经有位候选人非常老道，因为面试官提供的信息有限，她在面试时提了不少问题：“这位老总之前有助理吗？她为什么离职？前任总助干了多久？老总对她的评价如何？老总任职多久了？期间，他换了几任总助？我能不能和那位转岗的总助聊两句？……”

不可忽视的婚礼细节之花饰篇5

在婚礼中，新郎、伴郎、招待、司仪及新娘的父亲都需要胸花。新郎的胸花，通常是新娘捧花中的主花，这是在选择新娘捧花时，也需要列入考虑的要件之一。传统上，新郎将捧花送给新娘，然后新娘自捧花中摘下一朵，别在新郎的胸前。现在虽然已经不是这么讲究，但是胸花是新郎的唯一装饰，为使整体和谐统一，在花材的选择和形式的设计上，应与新娘的手花保持一致。

在这里，思鹭婚礼定制工作室给即将成为新郎的朋友们做些小小的建议：

高饱和胸花

喜欢饱和度高色彩的新郎，可能会做出一些撞色的搭配。还好我们佩戴的胸花只是小面积，颜色的冲撞会使你显得十分鬼马。如果选择了略微有些粗重的礼服面料，不防用一块儿其他色彩把大面积的沉重打“破”掉，再加以点缀新鲜草枝，春天的气息扑面而来。简洁典雅

缎面礼服或者精致剪裁的其他礼服，也许新郎会希望有一些简单但是精致的点缀。如果有这样的需求，小编提醒您不妨在花朵的形态上多做选择。首先花朵不能太大，其次花朵有形态有细节，最好还有绿叶点缀在上。最后要赋予它高贵气质。蔷薇科的植物，在层叠花瓣时还能够呈现有层次而不凌乱的状态，是你的好选择。烈焰青春

不管你是什么样的年纪，激情都有可能蕴含在你的身体里。作为一个有power的新郎，在选择胸花时当然不能落入俗套。提供鲜花的商店总是能找到一些奇异的花朵，橘红色的流线形状也让人为之心动。或许你应该为了一朵能够展现个性的胸花，搭配一条同样具有热情感的领带，呼应而又不羁的搭配在春天里绝对出彩。

简单层次感

胸花是婚礼上亮丽的风景，这话完全没有错。我们的新郎在挑选过礼服，考量过婚鞋，选择过领带之后，可能就会恍然大悟：原来最适合我动手脚的地方是胸花！礼服起码要规矩合身，婚鞋最终还是低调闷骚，领带形态固定没变化，对于胸花就可以极尽所能的玩花样了。胸花的款式稍微复杂，可以和有纹样的礼服相搭配。鬼马胸花

首先从颜色上来说，这款胸花的构成非常清新合理。春天的整个嫩绿色基调都何以和亮黄色、艳粉色搭配。但会令一些朋友感到奇怪的是胸花的形态，并不是扁平的贴在礼服上，而是立体起来，有了自己的三维空间。这绝对是设计胸花的初衷，让它对视觉的导向更强烈，你几乎都不能够不去注意他，即便是春天，也是整个春色都映在了胸前。应季节迎春

接地气儿的新郎，最省事而又最应景的胸花选择，就是选一小束此时开的最好的花朵，不仅仅人们能够在街头巷尾看见它，还能在新郎身上找到呼应，意义大于美观，而花香的弥散，一定是和其他花朵连成一片，可能你就会陶醉在这种亲近的香味里，甚至连婚礼的记忆都充满这种味道。闷骚绽放

大胆的新郎可能会选择一款较大的胸花，甚至颜色也会挑选奶油色调：淡粉色、淡黄色等等。这类新郎的性格里绝对悄悄隐藏着一股强烈的闷骚。到了自己的场子，一定要尽情展现。唯一值得注意的是，在选择胸花时，大小不要超过手掌，不然会模糊焦点，宾客完全不会注意到你的脸了。而领带和胸花色彩呼应是简单的搭配原理。

伴郎及伴娘挑选襟花时，也要留意：

*襟花应选用与新娘花球同系列的鲜花，并确定有足够数量。

*在炎热的日子里，应预备两组襟花，作日夜婚礼场合使用，保持新鲜。

求职信莫忽视的九大细节篇6

1.为投寄的所有单位建个档，这样要是某天接到某家单位的应聘电话，就不会手忙脚乱，不知东家为谁。

2.利用手头便利，一个“邮资已付”就不费一文寄去，省是省矣，可这样损公肥私、贪小便宜的人你会要吗?

3.在电脑打印出的求职信上别忘了最后用手写体签上自己大名，以示尊重。

4.为增加保险系数，一些求职者爱在同一家单位应聘多个岗位，这样反而会暴露出自己能力不突出、自信心不强的“特点”。

5.你中意的求职并非就是“万能钥匙”，适用所有单位和职位，最好能针对不同企业、不同应聘岗位设计不同。

6.一个没有页码或没有装订的求职材料，会让某个粗心的人事专员弄得杂乱无章。

7.手写体最好亲历亲为，为追求美观效果请人代写，会弄巧成拙，不真实。

8.材料证明人要及时进行核实，要是证明人换了单位或联系方式有变，后果怎样你不难猜出。

冷藏运输不能忽视的一些细节篇7

冷藏运输的技术要求

冷藏运输配送对冷藏车的基本要求是, 首先要满足道路交通安全法规对车辆的一切技术要求;其次, 冷藏车要有良好的保温性、配备相应功率的制冷机, 通常来讲, 还应该配有通风槽、门帘、软隔板等辅助设备。除了这些硬件要求之外, 还必须配备负责任的、懂得不同产品对温度的不同要求的驾驶员、装卸工等操作人员, 这是冷藏运输配送中最关键的因素。

针对不同产品需要做好四个方面的工作。首先需要熟悉产品特性及其对温度的要求以及温度敏感的区域;其次才是根据这些要求来配备相应的设备, 使设备的运行能够满足需要的冷量;第三是需要操作人员严格按照操作流程作业;第四需要有一套有效的应急预案, 以防事故发生。

做好上下游的对接工作

所谓对接工作, 也就是确保食品冷链的延续性和延展性, 确保冷链不断裂。因此这不只是物流企业的责任, 它需要所有在这一供应链上的参与者乃至于终端消费者共同参与、相互监督, 形成良性互动。就冷链来说, 生产企业、物流企业、零售企业应该做的工作具有高度的同一性, 那就是严格按照食品特性所要求的温度区间来进行作业。

在运输配送之前, 很重要的一个环节就是冷冻贮藏, 保证冷链不在运输环节中断, 首先要做好产品在冷藏期间的温度控制工作, 否则, 产品出库时, 冷链就已经中断, 运输过程中的温度控制也就失去意义。拿水果来说, 不同水果对温度的要求都各不相同, 以香蕉为例, 此种水果对温度的要求是13.3℃, 严格的冷链要求此产品在出库时, 温度必须低于其要求温度的2℃左右, 这样可以有效避免香蕉在出库时温度升高带来的损耗。接下来就是装入运

忽视细节的代价读后感篇8

左一清

猎头的介入，带动了人才的流动，也加剧了企业的留人成本。但从总体上看，除了薪酬提升期望之外，60%以上的离职者的真正离职原因却是不满上级领导的处事方式或领导方法。我们很多企业都在学领导力，细节做得不精细，没有深入考虑管理细节对下属或他人带来的影响，单纯的责怪离职者忘恩负义、唯利是图，就显得有些避重就轻了。

今天，我们来审视一下常见的工作交接细节，看看是否存在不合理的地方和负面的影响。某上市公司人力资源总监离职后，短期之内没有物色到合适的继任者，于是，公司便请前任总监和某人事经理进行了工作的交接，带新任总监到岗后，再由该人事经理将工作交接给新任总监。

这样的事情，在很多公司都在不断的进行着，很多人也都觉得理所应当。但是仔细想一想，会有不少问题：

1、前任总监离职，人事经理是否觉得自己可能有机会晋升，再加上前任总监工作交接给了自己，做了一段时间，觉得自己好像完全可以胜任，没想到好景不长，就又被新任总监替换了，心中是否会有无限感慨？保不齐，新任总监到任后，就是该人事经理辞职时。

2、当人事经理把工作交接给新任总监时，可能交接的主要是工作内容、工作表单，但是涉及到历史遗留问题及复杂的人事关系等不一定会做到交接，故而在之后的工作中，总监的工作中会遇到不少问题需要再次询问人事经理，这样就会造成人事经理的不满情绪，“啥都不会，还当总监？”工作中难免有抵触，从而影响工作的顺利开展。

3、作为新任总监经过几次的追问和询问后，也会想，这个经理不怎么样，不太配合工作；另外，还会想，公司领导怎么不直接和我交接这些问题，让我的下属和我说，这不是搞得我很难堪吗？难道领导和该经理有特殊关系？今后只要是总监看到领导和经理说话，就会想有什么不和我说，和我下属说，然后让他再转达给我，这是哪跟哪啊！到了这种地步，新任总监就快要变为旧任了！

考评中不应忽视的细节篇9

1. 考评者：

企业中传统的考评者是直接主管，由他们对下属进行考评。但是这种传统的方式在现代的企业形式、企业文化以及员工的自身素质和自我管理能力提高的情况下，已受到严重的挑战。各种新的考评方式不断涌现。例如，现在很流行的360度考评就包括了供应商、顾客、同事甚至下级来作考评者。这种考评能比较全面地看出一个人的各种场景之下的表现，能较客观地反映出一个人的能力和素质。不仅要考虑每个考评者在整个考评中的权重，还要精心挑选考评者，设计供不同考评者使用的考评表等等。否则，在成本和结果利用比上就会较低，令考评工作得不偿失。而且，如果准备得不充分，设计得不合理，也有可能使考评结果变成四不象。

在实际应用中，仍然是直接上司在考评中起主导作用，而且这也是直接上司的一种责任。在这种情况下，人力资源部就应该采取措施来预防此种方法中的缺陷，如加强对主管人员的培训，使他们能明白并通用一些考评技巧，同时加强人力资源部的协调监督来克服直接上司的感情倾向等。

2. 考评的标准：

不少人很迷信或崇拜标准，因为有了标准，各个不同的考评者才有了依据，并且可以互相有了比较，但是，在标准的使用上，有一些可能会忽略的误区：

(1)标准本身的合理性。如果标准本身偏颇的话，又怎么可以用来做量具呢?偏偏这个问题我们常常会忽略。我们会将制定出的标准当作一个完美无缺的东西。实际上人力资源考评标准在制定过程中，因为牵涉到人的各种复杂的因素，总是有不尽人意的地方。所以，我们在使用过程中不能迷信，一定要结合实际情况，否则可能会出现较大的偏差。另外，正是因为标准的广泛使用和其重要性以及其本身并不十全十美，我们需要定期审视标准并予以适当和必要的调整。当然，在实际工作中，这是很花费时间和精力的，

所以，需采用一种方法，假定标准是完善的，只有当构成标准的某些条件和环境变化时，我们才需要重新去审视或调整。

(2)标准的制定会在一定程度上强化有标准的对象而忽略没有标准的对象。特别是在一些有行为结果可以量化考评的环境中，没有量化标准的行为模式就会受到忽略，而这种行为模式实际上又是非常重要的。因为行为模式是相对稳定的，而行为结果却有忽变性和偶然因素，受到外界不确定因素的干扰也比较大。在某些环境的考评中，行为模式的重要性甚至超过结果本身。只不过因为结果有量化的标准，所以使行为模式受到压抑，导致本未倒置。举一个例子，譬如说对销售人员考评最常用的方法就是对销售额的核定和评定。但这种方法体现不出销售员所付出的努力程序和真正的销售技巧。因为两个销售员，即使付出相同的努力并具有相当的技巧，也会因为销售所面对的地区市场和不同的客户而出现结果上的巨大偏差。如果仅仅只是凭销售结果考评，就会严重挫伤业绩较差的销售员工的积极性，让其感受到不公平的存在，并有可能因此而流失优秀的人才或导致工作质量真正地下降。相反，如果能结合员工平时行为和市场特性予以适当调整考评标准，就既能真实反映销售员工技巧和结果，又能充分调动其积极性。当然，这需要主管人员付出相当的努力来设计灵活的考评标准。

(3)考评标准的应用环境。标准本身的设计时是没有考虑其千变万化的应用环境的。而实际上环境对人的影响是非常重要的。那么，在标准的应用时，就要充分考虑环境的影响并予以排除。实际上，多数标准的隐含前提就是环境为非变量，只考虑受评人这一个变量的变化。所以，通常情况下，要选择温和性和非刺激性的环境，这样能够平和人的紧张和激动的心情。例如，温度要刚好使人感到较舒服，如26度;颜色要用使人平静的蓝色;甚至可以加上适合的背景音乐。而主评人的语调也是非常重要的。当然反过来，如果考评中涉及到受测人的心理能力、自制能力、在不同环境中的应变能力，那么对环境的设计又应另当别论。

3. 考评结果：

切莫忽视细节服务篇10

近日, 笔者听到某客户对供电服务的抱怨:“因为你们通知停电, 我的饭店停业了一天, 可你们却没有停电, 造成我一天的经济损失谁来赔偿?”笔者认为, 从这里可以看出供电企业的细节服务方面还存在一些问题, 需要引起足够的重视。

随着社会公众的法律意识、维权意识不断增强, 给供电企业依法经营、规范管理和优质服务等工作提出了越来越高的要求, 也促使供电企业必须要强化管理, 加大细节性服务管理力度, 确保服务水平再提升。

据报载, 有一客户家庭空调器开启以后不制冷, 怀疑是电压低, 于是就投诉了供电企业。经供电企业现场测量, 该处电压达到国家规定标准, “罪魁祸首”是空调器缺氟。弄清真相后该客户连声致歉。供电企业积极出动, 化解了谜团, 消除了误解, 这件事说明, 供电企业在当前电力优质服务的基础上, 必须重视细节性服务, 服务水平和服务质量才能不断提高。

供电企业要把以人为本、内强素质、强化管理作为搞好优质服务工作的内部动力。优质服务的实质就是要设身处地为客户着想, 向社会多供电、供好电。在设备检修、业扩工程等方面, 要采取先算后停、配合检修、避峰停电、带电作业等措施, 尽量减少停电次数、时间和范围。如果方案调整, 也要及时告知客户, 切莫出现服务“死角”和“漏洞”。

忽视细节的代价读后感篇11

又是一年毕业时，走出校门的大学们现在都正忙着制作和投递自己的求职简历了。简历其实就是求职者推销自己的名片，它贯穿于从笔试到面试的整个招聘过程，也是招聘者了解求职者的重要途径，因此，要想找到一份满意的工作，个人求职简历的细节不容忽视。

一、将“个人简历”换成个人姓名

建议求职者将简历上方的“个人简历”四个字换成自己的姓名和联系方式。招聘者在挑选求职者进入下一轮笔试或面试时，经常会遇到人数不够的情况。他们不可能再重新从上千份简历中找出符合条件的求职者，他们一般只会凭第一遍看简历时的印象进行筛选。如果求职者的简历上最明显的位置上写的是自己的姓名和联系方式而非毫无用处的“个人简历”四个字的话，人力资源主管就能轻松地记住该求职者的姓名，并找到他的简历。

二、简历有两页纸即可

一般来说，简历有两页纸就足够了，不仅可以节约求职成本，还方便HR翻阅。第一页可以描述本人的基本概况，第二页再具体介绍自己丰富的实践经验及兴趣、特长等内容。简历既不需要封皮，也不要在后面附上大量的证书复印件，证书可以在面试时再给面试官看。

三、简历不宜过于花哨

很多人的简历制作得不错，但太花哨，全都是密密麻麻的粗体字、斜体字和艺术字，整体一看很粗糙。尽量少用这些东西。当然需要特别突出的重要的东西，可以稍微突出一下。

四、用优质纸张打印简历

许多求职者为了节约成本，会选择便宜而粗糙的纸张打印简历。专家提醒说，求职者的简历到了公司后，公司一般还会再将简历进行多次复印，以供多位不同的人力资源主管或公司上层领导查看。用粗糙的纸张打印出来的简历可能最初效果还不错，但经过多次复印后就会模糊不清了。所以，简历最好选用优质纸张打印。

五、用推荐信取代求职信

针对求职者在简历中附加的求中国论文联盟整理职信千篇一律，难以吸引人力资源主管目光的现象，我们建议求职者干脆不写求职信，而改用推荐信。不论是本科生还是硕士研究生，如果能让自己的指导老师写一封推荐信，特别是在自己的老师还是本行业知名专家的情况下，一封内容简单的推荐信往往能起到求职信所不能达到的良好效果。

六、写求职意向最好不写薪水要求

许多求职者为了避免受职业限制，往往不在简历中写求职意向。专家说，自己在做HR时，不含求职意向的简历，除非条件特别优秀者，否则一般不予考虑。人力资源主管工作十分繁忙，一般没有时间和精力去研究某位求职者适合哪个岗位。所以，求职者最好把求职意

向写清楚。

七、突出对求职有用的兴趣特长

无论行政机关还是民营企业的人力资源主管，都十分重视员工的兴趣和特长，因为一个人的兴趣和特长不仅能体现一个人的性格特点，而且在必要的时候，如单位举办的球赛、演出等活动中能起到重要作用。因此，求职者一定要重视该项内容的填写。同时，还应该注意突出对求职有利的兴趣、特长，避免对求职不利的兴趣、特长。

八、实践经验应具体明确

人力资源主管都非常重视求职者的实践经验，因此，在描述实践经历时切忌含糊不清，一定要将自己的具体工作明确地描述清楚。如果自己曾组织过某次活动，如能将整个活动持续的时间、自己具体负责的工作以及对活动的贡献，为比赛曾争取到了一万元的赞助费等具体情况描述出来，就能起到让用人单位刮目相看的作用。中国论文联盟

九、外地手机要注明

忽视细节的代价读后感篇12

肢体语言

其中最重要的就是eye contact(眼神交流)。敢于与考官四目相对是自信的体现，也是交流的基本条件。把考官当作朋友，把Part 2的独白自然的“讲”给他听，而不是自顾自的“表演”。讲的同时关注对方，通过眼神的交流可以知道听者是否理解，是否有疑惑，从而及时作出调整保证交流的有效。如果缺乏了这种眼神的互换，只顾自己说，说错了，考官听不清了都无从知晓，分数也就因而失去了。我们很多考生也知道这一点，只不过做不到。一看到考官的眼睛就紧张。这里可以采取的一个小方法是试着去看考官的额头或鼻子，由于距离较近，考官会有错觉认为你是在看他眼睛。

课堂管理不容忽视的八个细节篇13

细节决定成败, 对于信息技术课堂管理来说也是如此。面对复杂的信息技术课堂管理现状, 我们只有仔细揣摩课堂教学的一言一语、一招一式, 凭借潜心准备与敏锐观察, 对课堂细节不懈打磨, 才能时刻吸引学生的注意力, 成就精彩的信息技术课堂。

1. 非语言符号的影响仍需重视

信息技术课大多在计算机教室中进行, 教师往往将自己约束于控制台, 而学生的视线以个人电脑屏幕为中心, 师生间非语言信息的传播受到阻碍。国外学者研究发现, 能实施有效管理的教师, 用非语言符号制止干扰行为的比例高达9 5%。[2]非语言符号包括教师手势、面部表情、语言节奏、音调、语气、语速以及教师在教室中的空间语言等。信息技术教师应创造机会运用自身体态语传递信息, 经常用眼神与学生交流, 并通过语调、语速、音调等的变化向学生传递教学内容以外的信息, 如提示重点、示意学生集中注意、暗示学生保持安静等。教室里的空间语言包括师生之间的人际距离、教师的身体指向等[3]。在信息技术课堂中, 教师应避免将自己局限于控制台, 而应通过应用无线鼠标, 适当地在教室内走动, 走近学生,

/李莹商长刚

加强师生的双边互动。

2. 给学生以活动具体指导

信息技术课堂上经常有大量的观察和操作练习活动, 这时往往最容易出现纪律问题。究其原因, 与教师对细节的安排不到位有关。学生不清楚具体观察或操作什么内容, 对于活动过程、活动步骤也没有清晰的认识。这很容易造成学生的行为松散。在进行活动之前, 教师应该给予学生具体的指导, 让学生知道具体观察或练习哪些内容, 以保证活动的有效性。特别是在练习前, 教师应向学生明确提示怎样进行练习, 练习所用素材、操作过程和主要细节是什么, 对于一些技能性很强的操作, 还要对其进行步骤分解, 否则学生会不得要领、效率低下, 不但失去活动的意义, 也为课堂管理留下隐患。

3. 不搞突然袭击:应用“先作用教学法”

“先作用教学法”是一种预防性管理措施, 即在教学之前预见可能出现的问题, 向学生提出明确的具体要求, 告之哪些行为是正确的、哪些是不正确的, 如课堂纪律问题、开关机的注意事项、机房管理守则等。预先建立了行动标准, 便有了追究结果的依据, 在处理问题时也将获得学生较高程度的认可。虽然这样做会占用一定时间, 但从保证课堂教学正常秩序的角度来说, 是值得的。有些信息技术教师没有提前明示各项规章, 结果总是处于被动状态。课前预防性管理还表现为教师本身的预防性行为。例如, 一种可预见的问题是电脑游戏在课堂中的潜在威胁。教师可以通过屏蔽游戏网站、充分备课、利用教学方法调动学生积极性等预防性措施, 降低问题发生的可能性。

4. 使用管理式提问

课堂管理技能不单纯指教师的管理水平, 更多地体现在能否使学生保持思考的能力上。若要避免违纪问题, 首先要使学生沉浸在解决问题的思考中。管理式课堂提问不仅是师生之间传递教学信息的方式, 也是调控学生心理活动、维持良好教学秩序的重要手段。管理式提问有两种使用方式, 一是在发现学生说话、走神的情况下, 用提问激发学生与学习内容有关的思维活动, 牵回学生的注意力。应注意的是, 问题必须与教学活动相关, 尽量避免“你为什么不注意听讲”之类难于获得真正答案的问题。二是在讲解某部分内容之前, 告诉学生讲解结束后将请他们回答问题, 评价或奖惩方法是什么, 以引起学生的广泛关注。

5. 谨慎使用威胁式语言

在课堂上, 经常会有教师在生气的情况下使用诸如“我再给你最后一次机会……”、“再……的话别来机房了”、“我警告你……”等威胁式语言。这类语言很容易破坏互相尊重、互相关心的课堂环境。而且这类语言使教师投入全部威信, 如果处理不当, 教师会威信扫地。因此, 使用威胁式语言必须非常谨慎, 万不得已走到这一步的话, 要确保这种威胁切合实际、切实可行, “警告”等语言后面必须讲明具体的惩罚措施。漫无边际、过于频繁的威胁会使学生知道它永远也不会付诸实施, 而无关痛痒的威胁也起不到威慑作用。这样的威胁只会贬低教师的形象, 削弱教师在班级中的地位。

6. 个别谈话:发挥教师个人控制因素的一种方式

与其他学科相比, 学生把信息技术教师当做“副科”教师, 不只表现在对学科的重视程度上, 还表现在对教师熟悉与信任的程度上。信息技术教师往往也认为, 与学生谈话是班主任与“主科”教师做的事情, 与自己无关, 于是把问题交给班主任去纠正。其实, 发自真心的交流, 能使学生感受到来自教师的真挚关怀, 并能使他在和谐的气氛中认识问题, 改正错误。特别是对于一些出现纪律问题的学生, 可以通过个别谈话使其意识到, 虽然他的行为是不被接受的, 但他还是班级重要的一份子, 教师在努力和他建立一种积极、合作的关系。

7. 让分层教学贯穿始终

由于成长环境等各种因素的影响, 学生对信息技术知识的掌握程度有很大差异, 当“齐步走”、大一统的教学与学生个体认知能力出现差异时, 势必会影响学生学习的自信心与积极性, 课堂管理问题也将随之而来。这就要求我们关注不同层次学生的发展需求, 从教学目标、课堂提问、作业与练习等方面实行分层教学。结合学生平时的具体表现, 教师在备课时精心制定每节课的教学目标, 让学生围绕不同层次目标进行学习。在设计课堂提问时, 应注意面向不同基础的学生, 使所有学生学得轻松、学得主动。在作业与练习的设计上, 应分别设计以巩固、熟练应用和灵活应用为目的的练习, 以适应不同学生的需要, 调动所有学生的积极性。

8. 注意强化的正确使用

信息技术教师经常使用强化的方式管理课堂, 例如, 在学生积极练习时给予表扬, 使这种行为的发生频率得到提高;当两个学生说话时, 教师用眼睛瞪他们, 促使学生改变行为, 以逃避这种不舒服的刺激。但信息技术课堂上也经常存在学生正确行为被忽略, 而错误行为被反复强化的现象。例如, 对于学生边听讲边敲击键盘的行为, 教师越频繁地命令“不要敲键盘”, 在往后的课堂中某些学生越会敲击键盘。原因在于, 教师无意中传递了这样的信息:只有学生敲击键盘时, 教师才会给予注意, 从而强化了学生这一行为。所以, 当这种情况出现时, 最好采用正面提醒的方式, 即对学生的违纪行为不予理睬, 只是友好地提醒学生注意当前的学习以及他们应当做什么。

学生在课堂上总是想学习的。有研究发现, 即使那些假装不学习的学生, 也存在相当程度的学习愿望。只要教师们能紧紧抓住学生的这一心理特征, 恰当把握、合理安排课堂中的各个细节, 并通过各种方式与学生进行良好的沟通, 完全可以减少或消除种种不良影响, 提高学生接受管理的积极性, 使信息技术课堂充满生机与活力。

参考文献

[1]陈吉利.信息技术教学课堂管理刍议[J].中小学信息技术教育, 2008 (4) .

[2]南国农, 李运林.教育传播学[M].北京:高等教育出版社, 2005.

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