高沟镇中心小学乡村少年宫辅导老师考核细则

高沟镇中心小学乡村少年宫辅导老师考核细则（共2篇）

高沟镇中心小学乡村少年宫辅导老师考核细则 篇1

根据青少年宫教师工作的性质与特点，制定本评选考核方案

一.年宫辅导老师考核1.按时出勤；2.工作手册记录齐全；3.学员室内20人以上，室外30以上，活动中认真负责，不离开活动场所；4.活动后组织学员放学，安全送出校。每次活动无安全事故，给与辅导教师补助交通费30元；平日伙食费补助费10元。节假日补助20元。有一项考核不合格在补助费中扣5元，二.按时上报少年宫计划，总结等资料，补助打印费10元。

三.按学期考核各活动项目达成目标优秀、合格、一般分别奖励辅导老师200元、100元，50元。

四.少年宫活动学员参加镇级比赛获集体一、二、三等奖，奖励辅导教师200元、100元.80元，个人减半，县级以上加倍。

训练效果

合唱：（1）按要求演唱1支以上合唱曲目，演唱水平高，效果良好（简易二声部）。按要求推荐及指定10以上进行合唱，演唱2首以上曲目，效果好。舞蹈：（1）按要求表演2个以上舞蹈节目，演出水平高，效果良好。（2）按要

求推荐及指定10人以上进行独舞表演，表演内容多样，表演水平高。书法绘画：（1）学生能进行素描、儿童画、书法等现场表演。（2）学生美术基

本素质良好，表现能力强，多人能按要求独立绘画或是书法表演

（推荐或指定50％以上人员）。

篮球（1）按要求进行五人10分钟对抗赛，水平高，效果良好。

（2）推荐及指定各2人以上进行运球、过人、三步上篮考核，水平较好； 乒乓球：推荐及指定2人以上进行常规训练的技术考核，达成度较好；

足球：按要求推荐及指定男女各7人以上进行绕杆运球、过人、点球考核，水平较高。

高沟镇中心小学乡村少年宫辅导老师考核细则 篇2

《安徽省乡村学校少年宫考核评估细则》

（讨论稿）

一、基础建设

1．场地场馆。有满足学生活动需求的室内和室外活动场所，专用的功能活动室不得少于3间（合计面积不得低于100平方米），共享的活动室不得少于2间，活动室入口配有功能活动室主要功能、开放时间、教师简介等基本信息的室名标牌。

2．器材设备。根据师资力量和场地场馆实际情况，配备德育类、艺术类、体育类、科普类等设施器材，做到方便实用，布局合理，维护得当，没有挪用或改为他用的现象，所有器材设备需标注“乡村学校少年宫”标签。

3．文化氛围。乡村学校少年宫周边具有浓郁的文化氛围，各功能活动室典雅大方、整洁有序。少年宫入口处悬挂中央文明办、国家财政部、国家教育部统一要求的标识牌。

二、组织管理

4．机构健全。成立“乡村学校少年宫管理办公室”，校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。管理办公室每月至少召开一次乡村学校少年宫专题研究会。

5．制度规范。建立健全少年宫建设、使用和管理制度，安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

包括工作制度、岗位职责、财务管理、总务后勤、考勤登记等，所有制度上墙，清晰醒目。

6．档案详实。做到一宫一档、一校一网页，器材目录、活动项目、学员名单、考勤登记、制度规范等要进行分册记录和归档整理，做到档案资料丰富详实、整理规范有序。各类各次活动资料留存可查，包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（3-5张并附说明）等。

7．安全有序。校长作为少年宫安全责任第一责任人，落实各项安全管理制度，有消防、用电、防盗等安全防护措施，确保器材使用安全，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。

三、科学规划

8．定位准确。突出以乐促智、以技助能、以读养德的基本功能，坚持公益性和普及性原则，不得开设特长班、兴趣班等赢利性的活动项目。

9．课程全面。结合场地场馆和师资力量，科学设置德育、艺术、体育、科普和劳动技能等课程，基本体现少年宫以乐促智、以技助能、以读养德三项基本功能。

10．师资达标。遴选专业水平和业务能力强的本校教师兼任少年宫辅导员，积极招募和动员思想素质高、责任心强、有能力承担课外辅导活动的高校学生和当地的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人等担任志愿辅导员，保证少年宫各活动项目正常开展。

四、资金使用

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

11．专款专用。依据资金用途的分类及标准使用经费，并确保足额到位。不巧立名目套取经费，不得截留、挤占、挪用项目经费。少年宫经费收支必须单独建帐、独立核算。

12．合理使用。器材采购资金主要用于图书和器材设备的采购，需政府采购的按有关规定执行。修缮改造内容包括对原有场地设施进行更换门窗灯具、平整地面、粉刷墙壁、场地整修等硬件建设，不另外新建场所。运转补助经费主要用于活动材料损耗、资料费、培训费以及辅导教师和志愿者的交通误餐补助，无超范围使用运转补助资金的现象。

五、活动开展

13．项目健全。立足现有师资、场地、设施等条件，广泛开展球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演以及科技、手工制作、心理教育等活动项目，提高未成年人动手能力和实践能力，原则上每所乡村学校少年宫开设的活动项目不得低于5项。

14．特色彰显。重视基础能力和基本技能的培养，引进陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲等民间手工艺，积极开展生产劳动实践活动（少年宫开设了县级以上非物质文化遗产传承项目的，经市文明办认定后加3分）。

15．德育扎实。按照建设社会主义核心价值体系的要求，深入推进“做一个有道德的人”主题实践活动，广泛开展“我们的节日”和中华经典诵读活动，大力普及文明礼仪教育，引导广大未成年人养成良好行为习惯和高尚道德品质。

安徽省乡村学校少年宫考核评估细则

16．活动经常。正常上学时间周一至周五放学后每天应安排1—2小时活动时间；周末、节假日及寒暑假不低于60%的天数运行开放，每天应安排3—4小时活动时间。在校学生和周边未成年人自愿选择参加少年宫活动项目，在校学生参与率≥90%，学生对乡村学校少年宫活动的满意率≥90%。

六、运行效果

17．成果展示。积极参与省、市、县举办的少年宫成果集中展示展演活动。各少年宫每学期至少组织一次综合性的文体活动比赛或展演；每学年举办一次科技实践活动或劳动实践活动。校内有展示少年宫办宫成效及学员作品的场所。

18．特色加分。少年宫的经验做法和工作成效在省、市级相关会议上做过交流或在省、市级媒体（日报、电视台）上做过宣传报道的分别核计2分和1分，少年宫学员获得省、市、县级相关活动表彰的按省、市、县三级分别核计1、0.5、0.3分（省、市级合计8分封顶，县级合计1.8分封顶）。

19．社会捐建。当地党委、政府关心重视乡村学校少年宫建设，在师资、资金、器材等方面给予支持。社会各界捐助少年宫建设资金达10000元以上，志愿者参与乡村学校少年宫日常教学活动不低于100人次/学期。

20．整体印象。

一票否决指标：①未按规定使用项目经费，截留、挤占、挪用专项资金的；②活动项目有安全漏洞，出现安全责任事故的；③违反公益性原则，开办收费特长班、培训班等收费

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项目的；④没有经常开展活动，不能有效发挥乡村学校少年宫作用的；⑤未按照工作要求及时向文明办、财政、教育部门上报项目资金使用和项目执行情况的。

考核测评方法：总分100分，考核采取实地查看、材料审核和调查问卷三种形式进行，由各市文明办主查，得分90分以上为优秀，89—75分为良好，74—60分为一般，60分以下的不及格，各市从高分到低分进行排名。省文明办随机抽查测出每市最终加权数。各少年宫最后得分为：市测评分数*加权数。如A少年宫市测评分数为80，省抽查分数为70分，则加权数为70/80=0.88（抽查2所以上的则按平均加权数计算）。

测评结果运用：各市总体成绩作为分配乡村学校少年宫项目建设指标的重要依据，各校测评分数作为拨付运转补助资金的参考依据。优秀的全额拨付项目运作补助经费，良好的拨付4.5万元运转补助经费，一般的拨付3.5万元运转补助经费，60分以下拨付2万元运转补助经费，没有开展活动的少年宫不拨付运转补助经费。