实践外联部年度总结

实践外联部年度总结（共10篇）

实践外联部年度总结 篇1

-----困难中求发展

转眼间，一年的工作即将进入尾声，我们外联的工作也告一段落。这一年，对于我们外联部，是困难的一年，也是不平凡的一年。学校政策的改变，使得外联活动步履维艰。但是，我们没有气馁，继续奋斗，终于也取得了一定的成绩，为我们学生会，为我们院系和同学做出了贡献。在一系列的活动中，我们的部委也得到了极大锻炼和考验，他们的综合素质也得到了的切实的提高。

由于外联部工作的特殊性，需要较多人力和较多时间投入工作，故在新生刚来时就进行了较多的动员和鼓励。新一批部委都很积极地投入工作，也都得到了一定的成长和锻炼。外联工作是忙碌艰辛的，但却是一个锻炼人的地方。大家一起努力互相帮助、一起拉赞助。开会交流各自成功的经验、分析失败的原因。汗水和欢笑是大家工作中的主旋律，乐观、热情、永不言弃是推动部门工作不断进步的动力。在工作中得到锻炼，在共事中收获友谊，在一点一滴中我们凝聚成团结、高效、奋进的整体。

在今年的工作中，学校对外联活动进行打压政策，尽量压制我们的活动。批教室，借场地等这些在以往都比较容易的事情在今年变得十分之难。我们的外联活动主要依靠讲座和外展，而这些活动最需要的就是教室和场地。在这样的形势下，我们传统的活动不能够正常进行，也就急需我们开展新的活动，开发新的合作伙伴，以改变这种被动局面。

在一段艰难时间的摸索后，我们终于有了一定的进展和发现。在11年下半年我们找到了一些新的合作伙伴，苏宁电器，华体酷动等，进行宣传活动。在今年的开学初，我们又找到了一家大型的留学机构——新通。此外，在昌平地区，我们还拉到了魏老乡火锅，审美发型，7乐轩欢乐餐厅等商家。在本学期末，我们还找到一家考研公司——跨考考研，在接下来的活动中进行长期合作。

在这一年的工作中，我们依然进行的是分组工作。我们将部委分为三组，每组都有各自的组长。第一组，以王烜为组长，还有张庆，丁也芹；第二组，以马锋为组长，组员为廖婷婷和周美丽；第三组，以刘宇开为组长，还有王霜和刘佳旭。这三组在活动中进行分工合作，提高了效率，保证了质量，使大家的工作更具体、目的更加明确。同时也使大家对各自领域的了解更加深刻，增加了成功的机会。分组也可协作，互相照应，对于我们活动的开展意义重大。

外联部的工作是很辛苦，很复杂的，主要如下： 1.商业策划，拟定合约

2.辛勤奔波，寻找合作伙伴（从昌平到市区）

3.活动前期的宣传（发放传单，张贴海报，挂条幅，幕布）4.活动的进行（借教室，多媒体，借桌椅，问卷调查）5.活动后期的反馈（照片）

在这一年里，我们主要的活动包括：

1.迎新晚会的赞助，包括幕布和主持人的造型设计； 2.甲申同文的口译讲座；

3.嘉华世达和新通的常规海报张贴； 4.嘉华世达在润杰公寓的外展； 5.新东方四六级讲座；

6.苏宁电器第三届校园精英营销实战大赛宣传活动； 7.华体酷动网购宣传活动； 8.目目堂，魏老乡，审美造型等的传单发放；

9.毕业生晚会的赞助，幕布，照片和主持人的造型设计。

这些活动和赞助的资费合计为6800元。这个数目与前两届都有很大差距，但是，我们今年的形势也比较严峻，办活动更加的难。当然，我们还有很大的提升空间，也希望下一届的外联部能够勇挑重担，在困难中涅槃重生。

在这一年的活动中，我也总结了几点我们存在的问题与不足。1.长期合作伙伴的单一化，主要以英语学习培训和留学相关，我们需要寻找更加多领域的合作伙伴；2.宣传方式更加多样化，除了贴海报，发放传单外，我们也可以运用网络，比如QQ群，人人网，58同城等；3.缺少与兄弟院校的交流与合作我们过于注重和商家的合作，而忽视了与一些兄弟院校的交流与合作。与外界商家合作，为学生提供更加丰富多彩的校园文化，与商家达到双赢的局面，并为学生会提供一定的活动资金。但是一个学校单独去拉赞助的时候难度是很大的，但如果说各高校外联部能形成了一个整体，那么商家就容易认识到其中巨大的经济价值，我们的活动便更容易得到充足的资金支持。我们要使商家真正认识到和我们合作，给我们赞助是有利益的，让他们的行为由试探性变成主动性。所以在今后的工作中，我们会在不影响企联工作的前提下更加注意校联。希望各学校的外联能达成共识，取长补短，形成双赢；4.部门人员专业素质的提升。

社团外联部年度工作总结 篇2

回顾本学年外联部工作亮点：思想建设

由于上学年出现一些成员退部门的现象，因此我们对部门现有成员通过聚会活动、私下交流等方式，加强了他们在部门工作的信心与决心，杜绝了成员退出部门的现象，同时也使成员的工作积极性得到了很大提高。组织建设

5月上旬，在学校团委的领导下，我外联部顺利进行了新一届负责人的换届选举，重新选举了部长和副部长各一名。工作改革

由于外联部工作的特殊，经常有一些校外工作需及时处理，而原有的每周三例会已不能满足工作需求。因此，我们在原有的例会基础上，增加了每天晚上21：30部门QQ群会议，以便每天工作汇报，以及对突发性工作的及时讨论与安排，使得各项工作更好更快更及时的展开。在出访外校活动方面，我们在人员安排上进行了更改，由以往仅仅由本部门两名成员前往，改为本部门一名成员，和活动相关部门成员一同前往。因为他们有着对活动更多的了解，更加利于我们和外校的交流学习。这两项改革已在工作中取得了很好的效果。活动协助

由于我院面临一个学校，两个校区的现状，导致学生会有的部门成员较少，对举办活动极为不利。为此，只要学生会任何一个部门有活动，我部都会积极主动的在人员上进行帮助，使我们学生会成为一个团结的整体。出访外校

本学期我部共成功出访参加外校活动三次，在参加武汉城市职业技术学院(南校区)，由外联部举办的“梦想达人秀”活动中，我们感受到了学生中有着诸多的达人等待着我们去挖掘。同时也为我部将来举办活动给了一次很好的学习机会。在参加湖北交通职业学院，学习部举办的辩论赛时，我部带领我校学习部成员和兄弟学校进行了很好的沟通，取长补短、互利共赢。将使两校今后的辩论赛办得更加的精彩完美。以及湖北交通职业学院的科技文化艺术节颁奖典礼，出访中我们学习到了很多我们还未举办过的活动，这将使我校学生会今后的活动更加丰富多采。另外还有武汉商贸职业技术学院的两次活动，因与上课时间冲突而未能参加。

外校联谊

在保持并加深的六个联谊的兄弟学校的基础上，我们积极主动联系其他兄弟学校，在湖北交通学院辩论赛上，我们主动联系一同前往的武汉电力职业技术学院，并顺利与他们达成友好往来意愿。活动赞助

在拉赞助这方面是我部门极为薄弱的环节，由于学校地位因素，周边商铺较少，却很多都不是针对学生消费的，因此本学期未成功拉到一笔赞助。但我们并未因此而放弃，所谓“屡战屡败，屡败屡战”，我们以对校园周边的餐馆、超市、理发店进行了考察，力争能为下学年的迎新晚会争取到资金赞助。

外联部-学年度上学期工作总结 篇3

这个月，我们部门收到很多高校的请柬，去参加他们的联谊活动，即丰富了我们的课外活动，也增加了学校 与学校之间的友谊，我们部门也吸取各高校的优点。

在舞会的过程中，我们是作为学校代表出去，学校的形象也体现在我们。肃而不失活泼的气氛一直是外联部的特色，外联工作的特殊性，交流、讨论、分享成了必不可少的部。

通过和各高校的联系，我们学校的爱心晚会也在其他高校选了节目，同时，各高校有晚会时，我们也会积极参加的。

部门干事出去拉赞助的时候，也得到了许多书本上学不到的经验和知识，在接触许多人的同时，也给自己增加了许多的锻炼，知道了在外联部的意义和决心。

校学生会以“丰富校园文化生活”为宗旨，所谓“小机构，大服务”。在“奔走工程”中，我认识到了校学生会在全校学生中的位置与作用，也让我更加清晰地知道了校学生会外联部在全校学生中的职责以及它所应做的工作。可以说，无论从技能、技巧、创新思维上，还是从人际关系、办事严谨上，我都能同我们的“大本营”——校学生会走在一起了，不断的成长、充实。“奔走工程”先后走访各个学院的过程中，我一定会虚心听取学生会主席以及其他人等对外联部工作的认识、意见和建议。我会好好向他们学习，毅然觉得在外联部工作的艰辛以及工作的快乐。

实践外联部年度总结 篇4

陈莹

光阴荏苒，岁月如梭。一个学年很快就过去了，当别人长叹时光之短暂，生活学习颓废时，我很庆幸自己有幸加入了民社外联，成为大学生民族风社团外联中心这个大家庭中的一员。一年来，在外联中心的工作中，我收获很多很多，既有成功的喜悦，也有失败的苦涩，这一笔笔经验是我进入大学以来的宝贵财富。

外联中心的确是一个很吸引人的中心。每个人都想锻炼自己，克服自己的一些心理障碍，但是在这里要让自己成长起来必定要兼受很多的困难，这里没有“旁观者清”的道理，只有你置身其中才能体会到它的苦和付出努力后甘甜的汗水给你带来的快乐和充实。

2016-2017这一学年，外联在外联中心全体成员的共同努力下，取得了优秀的成绩。在每一个活动过程中，每个人全心付出，认真工作，努力学习，尽管仍然存在许多不足，但我们看到了外联中心自成立以来正一步步走向成熟的坚定决心。

外联的主要职责在于与外界商家合作，为学生提供更加丰富多彩的校园文化，与商家达到双赢的局面，并为社团提供一定的活动资金；外联中心的工作相对其他中心的工作来说比较特殊，我们的工作要走在其他中心门之前，很需要其他中心的配合和提前得到各中心的协助，所以我们与各中心“搞好关系”是非常必要的；外联中心将会尽可能的发挥本中心的作用，与有可能成为合作伙伴的各企业、事业单位做好沟通与交流，建立良好的合作关系，以便为我们的各大活动提供物资所需，保障活动的完善与到位；外联人对外代表着社团乃至学校的形象，因此，外联中心在搞各项活动的过程中应尽量在校内外树立诚实守信、精炼能干的形象，我们应以培养个人素质的基础工作做起，并与各中心保持密切联系；外联中心是一个长期、持续的工作，需要平时多注意校园周围的商家和与学生生活相关的商家，发掘潜在的赞助商，洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。开展在同学在的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通，保持密切联系。

一年来我体会到了什么事只要努力就会有收获，什么事机会只给有准备的人，也认识了团队合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子建成，而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中，我学会了与别人进行合作，相互配合的去完成，这对我来说也是一个很大的收获。

我们大多数人都有一种习惯就是在最开始的时候都对自己所选择得东西充满激情和信心，可是那种激情总会一点一点衰退。这种情况也发生在我身上了，有时候对外联的活动不再有当初加入外联中心时那么积极。那一刻我也问过自己这样问题“加入外联中心究竟有没有锻炼自己”，毫无疑问，我的答案是肯定的。从外联中心优秀的学长和一群有能力的同学身上确实学到了很多东西，同时发现了自己身上的不少缺点，也深知自己需要学习的地方还非常多。所以，在这里我必须检讨自己，我不会忘记当初选择外联中心的初衷，我要让外联中心成为自己的信仰!

实践外联部年度总结 篇5

时光如白驹，匆匆流逝，大学的第一个学期就要过去，又是用努力和汗水翻过的一页篇章。在这个学期中，我们部门积极配合院学生会分会联络部的各项号召，丰富校园文化，并积极拉取外资。同时，在各组织创办的活动中，积极参与，也培养了我们部门部长级及干事们的团结意识和奉献精神，不仅增强了我们部门内部部长级和干事们的联系，而且建立了我部门与其他各部门，各组织的友好关系。在认真工作的过程中，我们也总结了经验，做好了工作的总结与反思，以便及时的更正错误，并且努力吸取教训。本学期总结与反思如下：

1.拉取赞助：

拉取赞助，获得外资是实践部的主要工作任务，在第一学期的努力下，我部门拉取的外资总计创了新高。由于工作的前期我部门没有关于这方面的实战经验，工作方面进展缓慢，失败率较高，但在学长学姐们对我们的教导和指点后，我部门渐渐在实践中总结出经验，摸索出技巧，我部门的工作逐步走向正轨。2.运动会：

运动会是我校最盛大的活动之一，也是本学期的重头戏，同时也是院团委、学校各组织的高度重视的活动之一。我部门在校运动会前期拉取了及时的外资，以供运动会期间的使用，校运动会期间，我部门积极参与运动会的比赛项目、场控工作及服务工作，并配合好各组织各部门的工作，在共同努力下，校运动会圆满落幕。3.绿创加油站：

“绿创加油站”是我部门本学期举办的第一个特色活动，旨在于让同学们意识到保护环境的重要性，并且养成环保的好习惯，该活动中，我部门带领一些志愿者们和院学生会分会联络部的成员们一起绿化环境，在各位志愿者和各位成员的积极配合下，“绿创加油站”活动圆满完成。由于前期准备工作准备的不够充足，导致活动的举办比较单调，但在我部门各成员及各位志愿者的配合下，将活动变得更加充实起来，在这次活动中，我部门应吸取教训，在举办下一次活动之前，应做好充足的准备，避免此次的不足，将下次活动举办的更充实更成功！4.部门招新工作：

由于某些原因，部门内部请退部分成员，但在各成员的积极努力下，成功招新一些成员，形成一个新的团队，并将部门里的成员明确分组，以便日后的工作。5．出勤情况：

（1）开会出勤情况：部长级会议除生病、拉赞助外，没有缺勤情况。部门内部会议：部长级没有迟到现象，干事们鲜有请假现象。

（2）工作出勤情况：已将部门内部成员明确分组，每组都积极出勤，部长级并且有详细记录。

（3）活动出勤情况：各部门举办的活动，我部门都积极参与，至少有一个部长级和5名干事积极参与活动，并且帮助各部门宣传该部门举行的活动。

以上，为我部门本学年第一学期的工作总结及反思，我部门各成员努力总结经验，并且在每次活动和工作后，努力反思自己的不足和部门的不足，有利于日后的工作。

感谢院学生会分会联络部的各部门各成员在这一学期的配合，感谢实践部各成员在这一学期的相伴，希望大家在日后的工作和活动中，一起将工作顺利完成，将活动举办的更加充实有趣！

实践部副部长：

实践外联部年度总结 篇6

-第一学期 王凤群/外联实践部 工作总结

时光匆匆，不知不觉中我已由大一的青涩懵懂渐渐地走向成熟，紧接着迈入了大二的路程，我也由实践部的一名干事成长为外联实践部的一名副部。转眼间，大二上学期的时间已过了大半，而我的工作也接近尾声，回想这一学期的种种，我收获的不仅仅是圆满的成功，更多的是却是锻炼了自己的综合能力。往日工作种种，均是历历在目，让我受益匪浅，感触颇多。 我们部是外联实践部，顾名思义，工作的内容主要是外联和实践两方面。 首先，谈谈我们部实践方面的工作。我们部从开学之初便接受了主持人大赛的活动，由于是大一刚来没得到什么锻炼，大家都很怯场，经过初赛、复赛后情况才有好转，最终决赛的时间定在11月13号（周六）晚上7点，在八#二主持人大赛顺利的拉开了帷幕。总的来说，主持人大赛的成果还不错，但是其中的不足之处还是不少的。由于我们部经过合并部室，人员调动很大，加上也没有人在一旁提点，我们工作的展开还是很困难的。再者，由于当时正是咱院冬季越野比赛，大部分工作人员没到位，导致我们部的工作没法开展，各个方面都要我们自己面面俱到，时间上我们也很紧张，导致很多细节方面没有考虑到，之后我们对本次活动也进行过总结，务必使以后的活动不再发生类似的事情。 在主持人大赛期间，我们部还要兼顾大一新生人口普查的工作，200多份的人口普查，我们一张一字的进行核对，务必认真细心地进行工作，其中过程的`繁杂更是不用说。 紧接着就是咱院的红歌比赛及校级红歌比赛的前期工作，由于有了前一个活动的经验，我们这次活动的展开要比第一次顺利一些，最终院级红歌比赛取得了圆满结束。当然，在活动中间仍然有问题发生，但总的来说，本次活动的举办还是很成功的。有了这些活动的经验，相信我们部以后举办的活动会更成功、更圆满。 另外就是我们部还负责活动期间的音响调试、条幅悬挂、会场布置等诸多工作，在社会实践方面，我们部的各个成员正渐渐地走向成熟。 其次，谈谈我们部外联方面的工作。上至部长下至干事，对于外联方面的工作，我们都是新手，由于缺乏经验，我们专门请以前外联部的原小莹和黄杨一起出去拉外联，对于同商家交谈的注意事项、礼节问题、为商家做宣传的方式等各方面的都认真学习。最终，凭着我们部一星期的努力，我们成功的拉到了我们的第一笔赞助，确保了咱院毕业生招聘会的顺利开展。我们部通过挂条幅、发传单等工作，为商家做好宣传工作，保证了商家的利益。 鉴于我们活动中出现的问题，我给咱们学生会以后工作的展开提几点建议： 1、  工作安排分工合理，各个部室均可安排，不要把活动集中安排到某几个部室。 2、  分工明确，各个部室相互协助，确保工作能有条不紊的进行。 3、  强调时间观念，做任何事情都必须有时间的观念，尤其是协助其他部室工作时，更要注意时间的分配。 4、  加强纪律观念，无规矩不成方圆，一支出色的团队必定有严明的纪律，只有这样才能让工作的开展顺利、成功。 5、  制定赏罚制度，有功就赏，有过必罚，提高同学们的积极性。 以上几点只是只是我个人的看法，如有不妥之处，我会加以改正。 虽说在学生会的工作很多也很累，但是秉着为同学们服务的想法，我们对于工作从不说任何怨言，因为这是我们的职责所在。我仍记得我在大一的时候竞选学生会的誓言“奉献校园，服务同学”，如今我仍会并将继续遵守我当初的誓言，继续为同学们服务。当然在工作的同时，我不会忘记我的学习，作为学生的天职，我绝不会放下自己的学习，我会正确处理好工作与学习的关系，做到工作、学习两不误，做一名称职的学生干部。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在院领导的正确领导下，在各位老师的热心指导下，在各位学长的帮助下，在各个部室的协助下，我们外联实践部不断总经验，积极发扬优点、克服不足，注意保持先进性，时刻走在队伍的前列，为我们的学生会的辉煌明天继续奋斗着……

实践外联部年度总结 篇7

新学期，新开始，新思路，新气象。新的学期我们外联部各成员整装待发，做好一切准备，迎接新的挑战，现将本部上学期工作做以总结，并对本学期工作计划做以汇报：

上学期本部主要以做横幅，拉赞助为主，配合各部做好材料学院的工作。外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生会的工作产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。当然最主要的工作是迎新晚会，活动前期主要是为迎新晚会拉赞助做的宣传活动。另外，在干事培养方面我们也做了一些工作，因为我们觉得，外联部门人的关系网很重要，会直接影响活动的开展与否，所以，接着通过观察来确定每个人的发展方向，我们会不定期的在一起开些小会，总结经验教训，以便更好的完成工作。慢慢的，外联部门的工作基本上已经明晰，组织活动我们也已经锻炼过多次，与其他部门的沟通合作也很愉快，但出去的机会还是太少，在真正与商家的实战经验方面我们做的还远远不够，这也是我们这个学期需要值得注意的！

这学期我们吸取上学年的经验教训，做起工作也会更加轻松和高效。本学期外联部工作主要集中在三个方面：

1、为迎接新生做准备，做横幅，做一些宣传活动，并且继续加强对干事的培养。

2、另外外联部还会继续将工作重心放在部门内部建设以及同各部门的协调工作上。多与内部成员进行交流沟通，了解各自的想法，各自互相学习，认真及时完成部门上级布置的任务，积极及时参加部门的各种会议活动，平时注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商。

年度社会实践工作总结 篇8

今年暑假动物科技学院、动物医学院组织同学去山东六和集团进行暑期实习。在将近一个月的时间里，实习的同学能够认真地学习、工作，发扬吃苦耐劳、勤奋努力的精神，对六和集团的企业运作有了较为明确的认识，了解了畜牧业当前的经营状况。在实习的过程中同学们也锻炼了自己的各方面的能力，特别是与人交流、沟通以及为人处事的能力，为自己以后的发展打下了坚实的基础。同学们给公司留下了较好的印象，受到了他们的肯定和赞扬。

一、精心的准备这次去山东六和集团实习我们做了精心的准备。在年新学年之初。我们动物科技学院、动医学院山东老乡会就有组织老乡在暑期山东六和集团实习的打算。之后，我们的想法得到了辅导员的支持，我们被告知六和集团在11月份要来我们学院招收毕业生，到时候可以借此机会与他们商量此事。在剩下的日子里，山东老乡会就此事开会讨论，确定了此次实习的目的和内容，并行成书面文字。在11月份，六和集团来我们学院招生时，我们在辅导员的帮助下与六和集团人事部崔照江经理取得了联系。与他探讨了实习的可能性，并将具体的书面材料交给了崔总，正如我们所预料的那样，崔总很快同意了我们的申请，还说以后具体细节和安排以后用电子邮件联系。

在下半学年中，我们将开始确定实习的人数。老乡表现很积极，许多人交来申请书，不想错过这次难得的机会，最后按照路六和集团的要求以及辅导员的建议，我们确定了由薛念波等8名同学组队去六和集团实习，这其中大三的学生有6名，大二的学生有2名，在与六和集团协商后，我们确定了实习时间为一个月，从7月15开始到8月16日止，实习地点为六和集团山东境内各分公司。

二、奔赴六和7月14日，由辅导员王老师带队，一行9人奔赴六和集团总部所在地青岛。在总部里，崔总很快与我们谈了此次实习的要求，以及实习方向。随后我们奔赴各个分公司，8人分到7个分公司。其中3人在鲁中片区；3人在鲁南片区；1人在鲁西南片区；1人在胶东片区。虽然去的分公司不同，但实习的内容大致相似。在一个月的时间内，我们分别去了品管部门、生产部门和销售部门进行实习工作,以了解饲料生产管理和企业运作的情况。这三个部门是公司最关键,最重要的部门。

三、实践成果显着一个月的实习短暂而充实，我们学到了许多课本上没有的知识。通过实际的学习，我们了解山东省的畜牧业现状；山东作为畜牧大省，畜牧总产值占农业总产值的34%，鸡存拦8亿只，蛋鸡占全国的1/5，肉鸡出口占全国的1/3，猪存拦4000万头（），位居全国第四，牛羊养殖数量近年来迅速增长。但从畜牧产品品种看，品种很少，主要是以冷冻肉、新鲜肉为主，畜产品的附加值低，保鲜和货价期短特别是熟食品更是少得可怜。

现在我国得畜牧业发展有很多的机遇和条件，首先政策和法规不断完善。近几年，国家专门针对畜牧、饲料、兽医和草原工作的指导性文件都已先后出台；各项工作的相关法律法规陆续完善，尤其年低新草原法得以颁布。其次是投资越来越多。各级地方政府对畜牧业的投资积极性很高。第三是工作基础好，畜牧业生产资料打假工作机制已经形成。第四是机构在不断完善，队伍素质不断提高。当然我国的畜牧业面临着生产结构需要调整；传统养殖业生产模式在改变，畜牧业产业链的衔接不紧密等问题。这些都是在课本上学不到的知识。

四、我们眼中的.六和

通过这次实习，我们对六和集团业有了较深的了解，发现这是一个蓬勃发展，竞争力很强的集团。这与企业的管理模式和企业文化密不可分。

首先我们感受到了六和人的热情，渠艳东同学在实习后谈到了这一点："对六和人的感受颇深，销售部战经理带我上市场时，专门到一些有档次的饭店就餐，看到特地为我点的一大桌饭菜时，我激动的说不出话来，本来带我实习已经给他们工作带来一定麻烦，我怎么能又好意思让他们破费，然而盛情难却，我只好默默接受。还有化验员户大姐带我出去看莱阳夜景，来回车费坚持不让我掏钱，还有曲大姐看到我一不小心跌伤了腿，每天坚持为我敷药，还不让我干活……在莱阳的那段日子里，听到的每句话都是那么温馨，尤其是那句浓浓的乡音‘咱们……‘更是使我们之间的距离化为零。在这种充满友爱关切的热情，难道不是一种幸福吗？这种幸福一颗容易满足的平常心。不要对别人苛求太多，踏踏实实，认认真真干好自己的工作，和气待人，善待同志，踏实肯干，积极好学，这也是六和文化的精髓所在。其他人在实习过程同样深刻地感受到了这一点。

其次，六和人有着强烈地责任感。深刻的体现在各部门的员工身上。生产部和品管部的员工以保证产品质量为己任，严格执行质量标准要求，主动汇报质量问题，创造性采取措施节能降耗，为企业多创效益和名誉。销售部人员凭借过硬的产品质量，不卑不亢，自信的在市场上开拓业绩，并积极反馈市场信息，利于公司发现问题，改正不足，力创美优。

总之，通过这次实习让我们学到了课本上没有的东西，也让我们分认识到了自己的缺点和不足，六和人对我们关心和照顾，六和人的苦干实干、善心善念、感恩他人、服务他人，都将激励我以更积极的心态投入我的大学学习，以求走得更快、更稳、更好！

我们在这一月中团结一致，互帮互助，取得了较好的成绩，得到了六和人的称赞，我们相信我们这个社会实践团队是最棒的！

学年度中学社会实践活动总结 篇9

学生社会实践活动是提高学生综合素质的主要途径。根据国家教育部与厦门市教育局要求，社会实践的数量和成绩是学生是否具备毕业资格的重要要件之一，学校非常重视，按计划、按要求积极开展社会实践活动，现总结如下。

1、精心准备：

由政教处发起组织，各年段认真规划好社会实践(或社会调查)主题，各班级积极动员，做好布置，分组进行社会实践，把社会实践、社会调查与日常教学、德育和研究性学习结合起来，培养学生创新能力和良好的意志品质。

2、积极组织：

各年段以村为单位，划分小组，指定专人负责，各组负责人能进一步明确活动意义，加强指导，对学生进行安全、纪律教育，并做好协调、组织工作，确保社会实践活动顺利进行。

3、及时总结：

社会实践活动结束后，班主任按时组织学生填写《厦门市中学生社会实践活动登记卡》，并经接待实践单位或部门提出鉴定意见评定成绩并加盖公章，之后汇总送学校政教处存档备查。班主任还及时将学生参加社会实践活动情况登记在《厦门市中学生社会实践活动考核登记表》，并将此表送交教务处，做为审查学生是否具备毕业资格和升学考试报名档案的`必备材料。各年段还认真写出总结报告，及时总结经验。

实践外联部年度总结 篇10

初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施方案。在实施过程中，发挥教师、学生等方方面面的作用，大胆实践，不断尝试。善于创新。总结完善使新课程改革取得更深层次的发展。

在新一轮基础教育课程改革中，综合实践是课程改革的一个亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和教师带来了全新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学计划，而是一次探究实践创新的过程，是培养学生的综合实践能力的过程。作为综合实践课老师，应积极主动适应新课程改革的要求，及时抓住这一契机。教学中积极开发学生实践能力，适应社会，走向社会，注意学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、探究、合作，促进学生在教师的指导下，主动的、富有个性的学习，从而提升各方面的素质和能力

综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，美哦亚传统的经验，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。但是综合实践活动它基于经验，密切联系学生生活和社会生活，体现对知识的综合应用。也是适合当前素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势，为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发展机遇。我们本着，目标明确，整体规划，大胆尝试，完善提高的原则，使每位学生在综合实践活动中健康成长。

一、树立教学新理念，培养复合型人才

教育思想观念的树立是关系到综合实践课程成败的关键，因为教育方针是确立教育思想观念的集中体现。它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”当今必须用科学发展观重新审视教育方针。可以使我们对教育方针有新的认识，科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展，科学发展观内容全面、协调，可持续发展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面发展为目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素质教育宣传少了，以至产生了错误观念，注重应试能力，放松了素质教育，人们的教育观念发生了变化。新的课程改革必须注重学生个性全面发展。我校总结好的生源转移，升学压力加重，生成空间缩小的具体问题，着重加强教育观念的更新，面对新的机遇，明确课程改革的指导思想，转变教师的教育观念，积极投入教改，加强对综合实践课的领导，制定目标，以改革为契机，行知实验学校为动力，谋求提高综合实践能力，开创新的育人环境。为培养高素质的复合型人才而努力。

二、制定合理明确的课程目标

综合实践课程师一门新的基础教育课程 ,具有与传统学科课程、活动课程不同的课程理念,包括课程的理论基础,课程的观念,课程的性质等。为此，我校开展一系列的学习活动：如学习新课程改革的有关文件，请专家作讲座，组织全校教师专题讨论，赴江苏洋思中学等地考察学习等。从而正确认识设置综合实践为必修课的重要意义，把握课程内涵，更新观念，明确课程目标，在实施该课程目标中，根据我校特点，明确以下目标：

1、引导学生从社会中，自然中，生活中选择感兴趣的问题去调查研究。例如，农村环境保护问题，农民种粮积极性，收入问题等在调查探究中，让学生增长见识，获得亲身参与实践调查的积极体验和相关经验，从而增强为改变家乡面貌而认真学习知识的积极性。

2、让学生体验自我与社会，与自然，与家庭生活的关系，感悟自我与社会、自然、家庭生活之间的内在联系，发展对自然的关爱，和对社会、对自我的责任感。

3、坚持学生自主选择和主动探究。加强多方合作交流，促进学生的个性发展，并指导学生学会发现，学会探究，学会创造，发扬团队协作精神，从而形成善于发现问题和能解决问题的能力，萌发创新意识。

4、合理安排时间，保证足够的时间，让学生学习潜能得到充分发挥，不加重负担，对综合课程时间优化，又要位学生提供充足的自由支配时间发展学生兴趣，形成健全个性。

三、挖掘课程资源，丰富活动内容

综合实践活动的内容具有开放性，科学性，实践性，它强调学科间的整合，知识的综合运用以及综合能力的培养，因此，应紧密联系社会发展和现实生活，充分挖掘生活中的课程资源，选择学生感兴趣，有现实意义且具有一定挑战性的课题。把环境教育，生活教育，安全教育，当代科学技术教育，心理与健康教育，多元化教育内容融为一体，有计划的实施。其次，挖掘学生中资源，引导学生从活动中，实践中自己提出大量感兴趣的课题，探究实践为之课程化。调查、访问、考察、采访当地人，从调查染整长环保，羊毛衫厂的编织工序操作，农民种粮积极性现状，食用菌的栽培技术等系列活动，收到了比预期好的效果。提出了好的建设性建议，和技术更新等措施，引起了良好的社会反响。我们认为综合实践活动内容的生成性很强，实践操作性范围广而宽。在实践和开展过程中，老师和学生应根据实际情况，根据学生的兴趣爱好，灵活选择和确定。学校的计划作为一个“框架”，但应留出足够的生成“空间”，有教师和学生或小组个人去发挥主动完成调查专访等，寻求人们关注的热点，真正体现了学生个性发展的特色。因为农村是广阔天地，可就地取材，挖掘深层次问题，这是我们学校的先天条件。

总之，综合实践活动一方面为教师提供一个更大的教育创新空间，另一方面，自主性、综合性、体验性、开放性等特点对任课教师的素质与能力提出了更高的要求。这要求我们教师和管理人员必须有创新意识，创新能力和科学的管理水平。只有这样，才能使综合实践落实到直处，才可真正培养学生的动手实践能力和创新素质的提升。作为教育者应充分认清当前课程改革的形式，更新观念，加强学习合作研究，大胆探索和实践。结合农村学校条件生源等条件的劣势，重视综合实践教育，提高综合素质，办好特色学校做出自己的努力。

2015年度九年级历史综合实践活动总结

初中综合实践活动要让学生联系社会生活实际，通过亲身体验进行学习，让学生亲身参与实验、考察、访谈、网上查找资料、讨论等活动，积累丰富的实践经验，使学生养成探索自然，亲近社会，发展自我的个性倾向和能力，让学生可以有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的 学习有机结合起来，培养学生的创新精神，实践能力，从而养成学生良好的社会责任感和健康积极的个性品质。

本学期的教学我以转变学生的学习方式为出发点，强调知识的联系和综合运用，注重过程，强调开放，重视师生互动。注意做到以下几方面: 综合实践活动应充分关注学生的兴趣和直接经验，实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越，建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域。

综合实践活动应让学生从真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计课程内容。

综合实践活动应让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。

综合活动的实施过程中，应注重以下几方面特征，让综合活动真正充满活力。

(1)教学关系体现人本性

教师与学生建立一种新型的民主平等合作关系。教师应放下权威的架势，与学生互相沟通，把学到的知识通过活动传授于学生。和学生一起开展探究时间，树立为全体学生服务的观念，杜绝以成人的眼光对待问题的探究，教学实践中要以“学生为本，让学生做活动的主人，教师只能以参与者、组织者、帮助者和学习的促进者。这样才能使学生活动有声有色，受到学生的尊严，真正体现学生施展才华的关键。”

(2)活动时间应灵活使用。

综合活动在时间上采用集中与分散相结合。往往有时活动持续时间较长，加上农村学校居住环境不一样，可在课表上安排步骤、组织协调好，做到时间上不拘一格，充分利用校园、社区资源，利用休假日等，充分挖掘时间，体现课程活动管理的灵活性、开放性。让学生有自主的活动空间。创设多样化问题情境，开放其思维时间空间，动手操作、独立思考、大胆质疑、相互争议、以理服人。培养遇事好问，勇于探索精神。鼓励学生大胆设想，养成对问题、新知识，好奇心与求知欲，萌发创新意识、真正在活动中学到一些新知识、新能力，提高学生主动参与的积极上进精神。

(3)活动方式提倡多样性

综合能力是复杂多变的课程。在这一过程中教师的主导作用发挥学生主体能力的生成和发展，是一个动态变化、发展的过程。具有很强的实践性。给学生一定自由度，参与活动的条件，并让他们主动实践和亲身体验。活动中强调有利于调动探究的积极性，运用多种方法、多种心理的投入。例如实践操作，专题调查研究、亲身体验、专访人物等。注重自主探索发现，从不同的角度对生活、社会问题、科学现象作分析研究，自己发现问题加以总结，得出相应的措施及改进意见。所以应多形式灵活机动，培养独立活动能力，也有体现几人合作的团队精神，在活动中互动交往把创新的机会交给每位学生，让他们用自己的眼光和智慧，解决一些社会的实际问题，写出小论文等，在广阔地天地中寻求人生的价值。