面试时常见7大问题的回答技巧

面试时常见7大问题的回答技巧（共10篇）

面试时常见7大问题的回答技巧 篇1

80后了滴孩纸们看过来，形形色色的面试中不乏频繁出现以下7个问题。这里告诉大家一些回答的技巧让大家轻松应对，笑看“面来面去”~

好记性

上进心

你是否考虑过个人创业，如果希望个人创业，你准备什么时候创业提示：既然是面试，说明你选择的是打工，所以避免提及创业。因为打工和当老板差异太大，过多地在面试中表达想创业的想法会使面试官不舒服，很多还会害怕有朝一日你在他这带走资源、技术秘密。推荐答案：我目前不考虑创业；我的目标是安心，在这个行业、在这个岗位上有所作为。

你觉得从的角度分析自己，你自己最大的优点和缺点是什么

提示：根据应聘的职务可以发挥。推荐答案：比如做事情认真负责有始有终，肯吃苦肯付出，说这些肯定没错。还有一些与岗位要求贴切的优点，如技术人员说学习能力强、业务人员说自己表达能力强、财会人员说自己稳重、踏实„„至于缺点，千万别说自己没有，或没想过。因为人无完人，你说自己没缺点那肯定是没有认识到自己的不足，这样的人没有喜欢；说缺点也要注意，有个原则，就是说一些无关紧要的缺点，对新没有影响的缺点。千万注意不要搬石头砸自己的脚。

你为什么离开了上一个岗位

提示：这个问题很棘手，原则是绝对不要说原来的坏话或同事的坏话，这只会显得你心胸狭窄，让人感觉你有过河拆桥的想法，会引起面试管不悦。推荐答案：可以强调一些无关紧要的客观原因，如原来的搬迁啊，自

大学生创业 知知谷

己搬家啊，岗位调整等等原因。说原因的时候要注意这个原因在新的绝对不能存在，否则会适得其反。

你希望两年以后你在是什么样子提示：因为你对将来的环境、周围的人也不是很了解，所以回答这个问题切忌不要多说废话，言简意赅；说多了遇到面试官不爱听的容易搞砸。推荐答案：希望能在岗位做出一番成绩，得到领导的认可和赏识。通过自己的努力能够在得到提升„„这么说一般都不会有什么问题。

你来我们最希望得到什么提示：千万不要回答来学习、锻炼、提高——这类话是应届生经常喜欢说的，有很多人喜欢把当成培训学校，这种想法很幼稚。这些话学校里的老师也许爱听，你的亲戚朋友爱听，但面试你的人未必爱听。我要提醒大家，不是为了培训人而存在的，而是为了经济效益存在的。推荐答案：我最希望能尽快胜任岗位，得到领导的认可和赏识。将来能够得到重用、提升。在，一切的核心是业绩和业务能力，所以必须要抓住这两点。

请你讲一件你在以前的中印象最深/有成就感的事情回答要点：是要努力向面试官证明自己讲述故事的真实性，故事需要突出自己如何努力，专心，得到和同事的肯定之类的经历。原则上必须是积极的故事。

你希望自己五年（十年）之后是怎样的提示：千万别说自己没有规划、没想过；这样会显得你毫无职业规划，给人造成很差的印象。推荐答案：我很喜欢XX行业，我希望在这行业、在贵有所作为，成为企业的中层管理人员；成为这个行业小有业绩的人才。

注意事项

针对不同的企业和职位回答会有所差异，但只要把我住原则，换位思考你是考官想听什么样的回答就不糊出错了哦~

面试时常见7大问题的回答技巧 篇2

1. 便秘

母猪饲料中粗纤维含量比肉猪饲料的高, 为何粪便却比肉猪的硬呢?

因为母猪分娩前后会产生乳房水肿, 而肉猪不会。乳房水肿会产生便秘的现象。如不针对乳房水肿来解决为题, 而一味的只在母猪饲料中添加高纤维的饲料 (如:麸皮) , 结果便秘不但不会改变, 而且还存在以下问题:

(1) 降低饲料营养;

(2) 占据母猪胃的空间, 减少母猪所能摄取的营养;

(3) 麸皮会产生大量的食余热, 不但会造成能量的浪费, 而且会使母猪的体温升高, 进而加重母猪分娩后厌食的加剧;

(4) 分娩前用生理调理的措施才能根本上解决母猪便秘。

2. 缺乳

出生小猪的死亡有42%以上是由于母猪缺乳所致, 那是什么原因导致母猪缺乳呢?

第一:乳房炎。乳房水肿。根据解剖发现, 缺乳的母猪其乳腺组织及母猪怀孕后期的乳腺组织皆有水肿迹象。乳房水肿为怀孕母猪必然发生的生理现象, 但如果不去注意它, 往往会转变为乳房炎, 进而导致缺乳现象发生、细菌及病毒感染。因而, 平常应多注意母猪体表及母猪栏舍的消毒。

第二:毒素。霉菌毒素及自家疫苗中杂菌所产生的毒素。

第三:内分泌不平衡。怀孕后期胚胎增长等必然发生的生理变化。所以分娩前应调整乳房泌乳功能, 充足营养。

3. 难产

如何预防呢?

第一, 找出难产原因。

(1) 根据统计一窝小猪最后出来的1/3, 常因窒息而死亡, 其原因是仔猪的脐带较短 (85厘米) , 而母猪子宫角的长度是150~200厘米左右, 因此在分娩的后1/3阶段, 由于脐带在未排除时已经断裂, 如果由于母猪贫血、疲倦、无力收缩, 无法将仔猪及时排除, 仔猪在5分钟内即可窒息死亡。

(2) 热应激。 (3) 疾病。

第二, 预防方法。

(1) 提供足够的营养给母猪。

(2) 在母猪饲料中添加优良的有机铁, 以增加母猪腹部的收缩力。

(3) 降低热应激, 如减少饲料中粗纤维的含量等。

(4) 重视分娩舍的消毒。

(5) 分娩前的生理调整措施。

4. 母猪的免疫

为何母猪打了疫苗, 小猪依然得病, 是疫苗无效吗?

养猪的朋友都知道, 未吃初乳的小猪很难养活, 这是因为刚出生的小猪是个无菌体, 一点自我保护能力也没, 必须吃到初乳, 而获得母源抗体, 才能抵制环境中的病原体, 所以假如母猪缺乳, 或者乳的质量差, 乳量少, 那么即使打了疫苗, 小猪依然下痢, 依然得猪瘟等疾病。所以, 有时不是疫苗无效, 或者注射方法不对。而是母猪无法分泌足量的优良乳汁, 小猪当然得不到母乳抗体的保护了。

解决办法:只有调整母猪泌乳功能, 选择营养充足的母猪饲料, 才能使小猪吃到初乳, 得到母源抗体的保护。

5. 厌食

如何改善母猪厌食?

(1) 预防乳房炎的发生。

(2) 防止母猪便秘发生。

(3) 缩短分娩时间, 减少产道感染, 注意环境消毒。

(4) 降低母猪体温。

(5) 将干料改为湿料, 降低粗纤维含量。

(6) 增加母猪料的适口性。

6. 不发情

为何母猪不发情?

(1) 卵巢静止。

(2) 内分泌失调。养猪的朋友都知道:泌乳能力好的母猪, 只要营养补充得当, 离乳后均能较快发情。这是因为泌乳和以后的发情有很直接的关系。也就是母乳素和动情素之间有着负相关的关系。

(3) 体脂量不够。

(4) 分娩前后的生理调整, 充足营养, 使泌乳正常, 充盈。

7. 不孕

母猪为何会发情, 但就是配不上呢?

面试时常见7大问题的回答技巧 篇3

工程师和科学家们经常会这样做，没理由我们不可以，他们的秘诀归结起来就是一点：估测的艺术，或者叫做“餐巾纸背面”（back of the napkin）的计算。正如英国作家萨基（Saki）所说，“一点点误差能够避免一大堆麻烦的解释”。

过去十年当中，谷歌在面试的时候，会问应聘者那些没有答案的问题。谷歌是一家依靠创新得以生存和发展的公司——发明之前没有的东西，改进现有的方法和技术，让消费者去做之前做不到的事情。

将这一点和其他大部分公司的面试方式进行比较：在面试中考验技能的部分，谷歌需要知道你是否能够做到他们需要你做的事情。

但是谷歌不知道他们的新雇员需要有什么具体的技能。他们需要知道的是：一名员工是否能够用自己的思考解决一个问题。

钢琴调音师和摩天大楼

来考虑一下这个曾经在谷歌面试中被提及的问题：帝国大厦有多重？

在任何一个实际场景下，这个问题都没有正确答案，因为没人知道答案。谷歌对答案也不感兴趣。他们感兴趣的是思考的过程。谷歌希望看到一个合逻辑且理性的解决路径，这样就能了解应聘者是如何思考的，对方是否是一个缜密的思考者。

对于这个问题，通常有四种反应。人们摆摆手说“这是不可能（被回答）的”，或者他们会尝试在哪里寻找答案。

第三种反应是要求提供更多的信息。就“帝国大厦的重量”这个问题来说，会问你是指包括家具还是不包括家具？是否要把楼里的人计算在内？但是这些问题无关痛痒，并不会让你距离解决问题更近，它们只会让你推延开始解决问题的过程。

第四种反应才是正确的：使用估算，一些人称之为猜算（guesstimating）。这些类型的问题通常被称作估算问题或是费米问题（Fermi problems），以物理学家恩里科·费米（Enrico Fermi）的名字命名。费米曾以在没有确切数据的情况下做出估算而闻名。估算涉及一系列系统化的合理猜测能力，将问题分成可处理的不同部分，定义假设条件，再使用客观世界的常识填补空缺的信息，以此来解决问题。

那么你要如何来解决“芝加哥有多少钢琴调音师”这个费米问题呢？

从哪里开始下手？和许多费米问题一样，对于计算中使用的数据量进行估计通常是很有帮助的，这里说的不是问题最终要你估算的量，而是能够帮助你计算出最终结果的量。在这个问题里面，我们先从芝加哥有多少台钢琴开始可能会更容易，之后再弄清楚需要多少调音师才能让这些钢琴保持音准。

我们先列出需要知道的数据，之后是一些假设：

一、钢琴需要多久进行一次调音

二、为一台钢琴进行调音需要多长时间

三、一位钢琴调音师一年平均工作多少小时

四、芝加哥有多少架钢琴

搞清楚这些问题有助于我们得到答案。如果你知道第一点、第二点和第三点，只要和第四点相乘就能够弄清楚每年芝加哥所有的钢琴需要多少时间进行调音。用这个数字除以每位调音师每年工作的时间，就得到了调音师的数量。

假设一：每架钢琴平均每年进行调音的次数。

这个数据是从哪里来的？我编的！不过这就是你在估算时候需要做的。而且必须要在一个合理的量级：一台钢琴不会每十年才调一次音，也不会一年调十次音。一年一次看起来是一个合理的猜测。

假设二：为一台钢琴调音需要两个小时。这是猜的，或许是一小时，但是两小时在合理的量级范围之内，所以这个数字没问题。

假设三：一位钢琴调音师每年平均工作多少小时？我们假设一周工作 40 小时，调音师每年有两个星期去度假：40 小时/周 x 50 周 = 2000 小时 / 年。钢琴调音师的工作需要花时间在路上——没有人会把钢琴搬来搬去——所以调音师会有 10% 到 20% 的时间用在交通上面。我们会在最后的结果中把这部分剪掉。

假设四：估算芝加哥所有钢琴的数量，你可能会猜测每 100 人就有一台钢琴——再说一遍，这只是一个猜测，但很可能是在合理的范围内。除此之外，还有学校和其他组织机构购买了钢琴，其中许多都有多架钢琴。这样估计起来就有点难度了，但是把这个因素考虑在内，平摊在人均拥有的钢琴数量上面，则大概是每 100 人有两台钢琴。

现在来估算芝加哥的总人数。如果你不知道的话，可能会想到这是美国第三大城市，仅次于纽约（800 万人）和洛杉矶（400 万人）。你可能会猜算芝加哥有 250 万人口，也就是说有 25000 人有钢琴。我们将这个数字翻倍，为的是将机构组织的钢琴数量计算在内，这样结果就是 50000 台钢琴。

于是，我们的估计如下：

一、芝加哥有 250 万人口

二、每 100 人有两台钢琴

三、芝加哥有 50000 台钢琴

四、钢琴每年调音一次

五、一台钢琴调音需要两个小时

六、钢琴调音师每年工作 2000 小时。

七、在一年当中，每个钢琴调音师能够为 1000 台钢琴调音（2000 小时/年 除以 2 小时/台钢琴）。

八、50000 台钢琴需要 50 个调音师（50000 台钢琴除以 1000 钢琴/调音师）。

九、外加 15% 的时间，为的是将交通时间计算在内，也就是芝加哥大约有 58 位钢琴调音师。

正确的结果是怎样的？芝加哥的电话黄页上一共有 83 个钢琴调音师。这其中包括重复登记的（同一位调音师有多部电话会被再登记一次），还包括钢琴技师（不做调音工作）。去掉 25 个不是调音师的情况，我们的估算答案 58 还是很接近的。

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本文节选自《THE ORGANIZED MIND： Thinking Straight in the Age of Information Overload》。

编辑有话说：

先上一个段子。

一女同事，瓜子脸，长腿细腰，算女神吧。某天，她老公给她送饭，也没说话放下就走了。

一新来的男同事问：刚才那男人是谁啊？ 她回答说：送外卖的。新来同事又问：怎么不给钱？她说：不用给，晚上陪他睡一觉就好了。新同事瞬间凌乱地看着她，沉默了。

第二天，这个新男同事给她带了午饭！ 还是两菜一汤！

启示：商业模式不可简单的模仿，别人的模式一定有其前置的条件和准入标准，模式复制前一定要做到信息对称！

如段子所展现的，信息，尤其是关键信息的匮乏让男同事做出了盲目的决策，从而失去了投资——两菜一汤的午饭、时间、精力，还有面子这种视人而定或高或低的成本。

以我跳跃的思维，其实我想表达的是，信息的归纳整理和判断，有时比信息本身要重要得多。

信息社会中，信息成为重要而且昂贵的商品。大数据时代到来，技术和平台的优势让互联网公司在多种数据方面逐渐形成垄断。我相信，未来最大的咨询企业（甚至国家级智库）一定是互联网公司。虽然BAT们目前的精力还在完善平台上，但信息和技术的优势终将由量变引发质变。通过国外的互联网巨头公司的某些动作，可以看出某些端倪。

1.现在，亚马逊将自己庞大的数据中心资源以各种云服务的形式出售——云存储、云数据库和云搜索索引。也就是说，你的信息要放在他那儿，分析信息要在他那儿，找你想要的信息还在他那儿。

2. 谷歌收购卫星公司Skybox。谷歌仅仅是为了让你搜索到的地图更加清晰方便你出行或者猎奇吗？NO NO NO（此处有地方口音），Skybox的技术不仅可以帮助提高谷歌地图的服务质量，还可以应用到农业、机场、资产控制、安全、核电站、供应链管理等领域。谷歌可以通过卫星摄像头观察原油交割地油罐的数量变化、发电设施的开工情况、超市停车场的车辆甚至农作物情况，得到石油供应量、发电量、零售量以及粮食产量等数据。也就是说，谷歌比你自己还要了解你自己，如果你相信统计局的数据的话。如果国家间要掰腕子，人家能从工业、农业、金融等角度进行先手布局，或者打击。哪怕不搞严重对立，进行战略性的欺骗和误导也是可以想象的。

按捺一下我的阴谋主义思维，回到企业层面。对于普通的实体企业或者生产型企业来说，在不远的将来，面对互联网企业在信息方面的垄断（其实目前BAT们就已经比生产型企业更了解他们的消费者了），唯一能做的就是“泛起那深深的无力感”吗？也许有人说，俺们正O2O呐，俺要直接面对消费者并进行数据收集，还开辟了商业新渠道哦。OK，我承认肯定有全能型选手，但肯定不会满大街都是，很多时候，你以为你可以，其实你不可以，不能为了面子或其他无关经营的事情去烧钱。衡量成本（时间、精力、资源、机会等）之后，更多的企业肯定会选择购买信息或者方案——这就是咨询业的存在价值。

文章中谷歌的招聘问题给我们提供了一种思路。生产型企业可以凭借自己的“猜算”对抗互联网公司的信息垄断，毕竟人的思维是最有价值的。我觉得日后互联网企业进军咨询行业后，数据相对是廉价的，昂贵的是数据分析和解读，最昂贵的是依托数据分析的针对企业的定制方案。

如同文章中提及的“芝加哥人口数量”、“一台钢琴的调音耗时”等数据，在未来，基础性的商业数据不会成为互联网咨询公司的核心产品，而应该是种廉价商品，虽然它们是如此精准。如此一来，文章所展示的猜算过程，对于生产型企业就非常具有借鉴意义，尤其是那些付不起昂贵咨询费用的小微型企业。

最后，为什么谷歌招聘时问这种问题，仅仅是为了考察应聘者的发散思维和逻辑思维能力？我看，不尽然。对谷歌而言，数据有了（还是海量的），数据只有经过分析和挖掘才能把数据变现出售，而具有猜算思维的人所提供的数据分析方法是把数据变现的唯一路径。海量数据、高速计算机，缺乏了人提供的算法，它们两个是割裂的独立的，并没有太大的价值。从这个角度来说，人的价值，人思考的价值，把生产型企业和互联网企业拉到了同一个层面进行对抗。

面试中常见的问题及回答技巧 篇4

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遇到沉默的主考官

问：有一次，面试我的主考官是一位很沉默的男士，而我本身也不是很善于言辞，结

果气氛很紧张。我不知所措，连手脚都不知该怎么放。最后，我没有被录用。请问，如果

碰到这样的主考官该怎么办？如果我主动提问，应该问些什么问题才得体？吴甘霖：最好的方法是变被动为主动，主动向主考官提问。但你说到你不善言辞，这就需要你苦练内功，提高你的表达能力，一位叫茶道的网友还建议，还可以问问诸如“公司最近有什么新的动向”、“公司即

将推出哪些新产品”等与公司发展相关的问题。去面试之前，其实可以先研究研究公司的背景，然后设想几个与公司有关的问题，这样一来，面对沉默的考官，就可以有话题打破

僵局了。

求职者如何主动控制面试时间

问：不少公司在安排人员进行面试时都是安排好了时间的。但也有不少公司面试时间

较长，特别是遇到一个思路不清又爱说东道西的面试官时，作为求职者如何控制面试的时

间？

吴甘霖：首先，你要识破他这种“思路不清又爱说东道西”是否是一种假象。也许，他在考验你的耐心。

学会倾听是职场的基本功之一：学会表达是一种能力，学会倾听是一种素养。也许学

会倾听并且倾听之后做出适当的表达，正好是赢得好感的机会之一。你很急吗？什么事使

你觉得比获得这个就业机会更重要？

面试后该不该主动和主考官联系

问：一般人是面试完了之后就等主考官的电话，从不主动再跟主考官联系。后来听别

人说，其实应该主动打电话问，这样成功的概率会高一些。但我想，如果别人看中了我，肯定会主动通知我，再说，我打电话给主考官，会不会引起他们的反感，起了副作用？

吴甘霖：面试并非考试的结束，主动跟考官联系，是十分必要的。其实很多考官都很

欣赏能够主动再与他联系的人，只是你要做得比较艺术，比较得体，不要造成逼迫他给答

复的印象。你可以利用和他再联系的机会，加深他对你的好印象。

避而不答求职者关心的问题

问：我的一个朋友在最近的面试中遇到了一位糊涂的面试官，许诺很多东西但对求职

者的发展空间等问题都不肯说。这位朋友对那家企业很看好，但又担心具体岗位的工作内

容，在第二轮面试时想问问，心里好有个数。但面试官在谈完对于求职者的要求一二三四

后就避而不答了，他现在不知道要不要去这家公司。

吴甘霖：第一，应该问；第二，艺术地问；第三，如果对方避而不答，需要怀疑对方

是否真的有诚意，考虑是否应该进入这家公司。要知道，你这位朋友是一位求职者而不是

一位乞讨者，他不是在乞讨一个职位，他也在“雇用”雇主。

我回答不出问题就特别紧张

问：我一遇到回答不出的问题就特别紧张，结结巴巴，说不出话来，为此丧失了好几

个机会。您觉得我应该怎么办？

吴甘霖：没有一个主考官会欣赏一个紧张的人，要想不紧张可以加强应试前的练习，也许，为了应试的五分钟你应该准备五个小时。

主考官对我的简历很不屑

问：我遇到的最尴尬的一次面试，是当我拿出自己在校报上发表的几篇文章时，主考

官看了一眼，很不屑地说了一句：“一般般！”我当时觉得挺气愤，但又不敢表露。因为

心里一直挺堵的，自然发挥不好，结果当然是可想而知。再遇到这样的事情，该怎么应对？

吴甘霖：我认为，这很可能是主考官在给你进行经受挫折的考验。不要怕你的自尊心

受挫，也许受挫就是考试的一部分，不要怕别人否定你，这是可以展现你能够经受挫折的时机。

如何回答“北京有多少个公共汽车站”之类的刁难问题

吴甘霖：回答这个问题的关键是：主考官想知道的不是你的答案而是你的思路。一个

较好的参考答案是：“对不起，我不知道具体的数字，但是这个问题假如对公司来说很重

要，我会立即去公交部门把答案问来，尽快地告诉您。”

一些让面试加分的小窍门

吴甘霖：在态度上往前多走半步，让主考官对你的印象加分：如写一封感谢信或者打

个感谢电话；让完成任务的态度和水平超出主考官的印象；让人感到你是一位真正的“义

无反顾者”；让考官感觉到你是一匹“黑马”；让考官感觉到你是一粒漏掉的“金子”；

让考官认为你是一棵可培养的大树。

送给朋友几句话：用心去拥抱生活，不要怕；用脑去思考生活，不要懒；用手去创造

生活，不要停。别人也许可以给我们天空，但是不可能给我们腾飞的翅膀；别人也许可以

给我们道路，但是不可能给我们奔跑的双腿。

对于专业性较强、产品离普通大众生活较远，或者行业内并不是非常知名的公司来说，“学生们一脸茫然”虽情有可原，但“看到公司，也不了解干什么的，就投简历”却让用人单位颇有微词。

“这样的学生大概分为两种，一种是看中的并非企业，而是企业所在城市，或企业所提供的薪水；二是对自身职业定位不明晰。”邢爽的公司总部在上海，她认为很多学生就是奔“上海”而来，“他们并不关心企业的发展，很可能只把这里当作一个跳板”；而对于后一类，邢爽的看法是，“对未来缺乏清醒认识，分辨不清这家单位是否真正适合自己，只想赶紧先找只饭碗，即使被录用，也往往缺乏激情，工作难以长久”。

一萌电子是一家以软件开发为主营业务的IT公司，其招聘人员告诉记者，有些学生现场看了公司派发的介绍材料后，仍稀里糊涂乱投简历——“你的长项是什么？软件？网络？还是销售？不能看到‘计算机’字样就投。对自己的专业特长缺乏明确判断、对用人单位及岗位信息解读不清，应聘成功率自然大大降低。”

申银万国证券公司的宋鸿飞在招聘会上累得够呛，他们招“投资顾问”，对于大多数来应聘的学生，他得一遍又一遍地解释“这一行是干什么的”，“投资顾问这一行当，兴起已不是一年两年了，可很多学生，包括学金融专业的，都搞不清楚其确切含义，对运作方式更是一无所知。”

口干舌燥的宋鸿飞对记者说：“大学生在校应该关心行业方向、行业信息，为完成向职业人的角色转

换做充足准备。”

表现：穿着打扮、形体语言、眼神甚至语气都无声地体现素质

一男一女两个穿着入时的大学生，手牵着手在招聘会现场找工作。指着二人离去的背影，齐车公司人力资源部的吴晓峰对记者说：“这一对小情侣很难应聘成功。”

吴晓峰的判断基于三个理由：第一，一对恋人很难同时在一个城市找到理想单位；第二，在人生如此重要、严肃的一个场合，且为公众场合，二人仍不会收敛感情，卿卿我我一副亲昵状，是不懂节制的爱情至上主义者，将来行为表现亦多半会是“事业让位于家庭”；第三，穿着入时易给人留下重物质享受的印象。

包括肢体语言、着装打扮，甚至眼神、语气在内的很多细节，都无声地透露着一个人的素质，记者发现，用人单位无不在通过这些细节打量眼前的应聘者，并迅速做出是否录用的判断。

“部分女孩子爱漂亮，脸上一层粉底，眼影鲜艳，我们一看就排除掉了。爱美不是错，但打扮过分，就有心态浮躁、内涵不足之嫌。对于科研型单位，这样的学生尤其不适合。”杨通磊认为。

宋鸿飞认为，穿得讲究的学生，给人感觉是家里条件不错，往往是温室里的花朵，吃不了苦，经受不住困难与挫折。他说：“干我们这一行，初期跑市场注定很辛苦，而且经常会吃闭门羹，根据经验，当初打扮入时的学生，几乎没有一个能坚持下来。”

面试常见问题及回答技巧 篇5

1、接电话面试通知时给HR留下好印象。

在接到面试通知电话的时候，HR就可以从答复的语气上知道此人适不适合。例如，有些人接电话很没有精神，像是没有睡醒，有些人接电话嘻嘻哈哈的，周边的环境很吵闹。在接到面试通知电话的时候，及时你身处杂乱的环境，听不清对方说话时，也应该及时说明一下，找个安静的地方回复电话。

2、面试时，请针对你的应聘职位进行着装。

在面试前，打电话询问HR，在面试着装方面有什么要求，这样就不怕自己的着装让HR不喜了。有些老板甚至不喜欢男生头发有点长，认为这样显得不精神。

3、不要忽悠面试官，不知道的问题坦诚些，企业要的并不是什么都会的人。

有些求职者在面试时明显地“忽悠”面试官，说自己什么都好，其实这样做并不聪明。经历丰富的HR阅人无数，是会挤出你话里的水分的，所以不要冒这个险。

4、要有时间观念。

在面试的时候，最忌讳的就是迟到，如果遇到堵车等意外情况，可以给面试官打个电话，大多数面试官还是会接受的。

5、多做些准备工作。

在面试前先了解一下面试单位的文化背景或者企业资料。不然在面试的时候，连最基本的问题都回答不了，有的人甚至连自我介绍都没有准备过。

6、忌讳说：“给我一个学习的机会。”

一个企业在招聘员工时都是付出了很大的成本，如果你在面试的时候是告诉公司你是来学习的，公司也不是慈善机构，出钱让你来学习，你可以换句话说“我的学习能力很强”，既能表现自己的诚意也能表现自己的长处。

7、敢于说出你的期望。

在面试的过程中，很多HR都会问面试者“你想找一份什么样的工作?你期待有一个什么样的工作环境?”很多人都会说“没关系，什么样的都可以!”其实这样恰恰表现了你对公司没有期望，也不在乎自己的职业。

8、不要看轻小公司。

在很多地方都有正在处于创业期的小公司，规模也仅仅只有三五个人到十几个人，小公司也有小公司的好，公司制度相对更自由，发展空间也比较大。所以大家不要轻看小公司，能够存活下来的小公司，都有一定的实力。

9、要学会抓住机会、学会感恩。

当你还是应届生，或者工作经验不足时，每个到你面前的面试机会都不是那么容易的，“就业难”这个问题在短期内改变不了，所以，有了面试机会，千万要懂得珍惜，要学会抓住机会。 另外，要学会感恩。虽然找工作双向选择，但对于招了你的公司不要不会感恩，不要一不顺顺意就跳槽。

面试精典问题解答：

1、你认为怎样的工作和环境适合你?

参考答案：：第一，工作和工作环境是客观存在的，我只有去适应工作和工作环境，而不能过分强调工作和工作环境;

第二，我理想的工作职位是能发挥我的优势和专业知识，我所从事的工作应大致上与我自身的爱好、兴趣和专业相匹配;

第三，我理想的工作环境是单位工作规范有序，人人按规章办事，领导正直民主，同事间和谐相处。

2、对“公务员升职慢，在单位里熬年头”这一说法有什么看法?

参考答案：第一，这种现象的确存在于公务员队伍内部。公务员的升职需要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，因此要正确看待;

第二，我选择做公务员的工作动机和出发点。我是为实现自己的职业理想也就是实现我为人民服务的理想才报考公务员职位的;

第三，把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是非常不正确的，公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效地为人民服务，相对来讲个人说升职快慢就显得不是非常的重要，重要的是各司其职;

第四，随着公务员法的实行和公务员升职制度的完善，公务员升职时间会有一个明确的规定;

第五;我相信只要立足本岗，干好工作，金子总会发光的。

面，一个人对所从事工作的悟性、工作后的再学习显得尤其重要。

3、有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识?

参考答案：第一，这话听起来有一定的道理，毕竟宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平;

第二，对工作环境和待遇的范围要有一个正确的理解，工作环境不仅限于办公条件，交通、通讯工具，还应包括单位风气，领导作风，和谐程度等;待遇不仅限于工资、奖金、福利，还应包括荣誉奖励、激励晋升等;

第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要程度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的情况下，有的工作岗位工作环境很差、待遇确很低，

第四，把工作环境和待遇选择工作的主要标准，不仅要看硬环境，还要看软环境，不仅要看物质待遇，还要看精神鼓励;

面签时常见问题及回答技巧 篇6

Q1： 您去过美国吗? 您去此次美国作什么?

A1： 我去过。上次抵达的时间和目的。/ 我没去过。这次去美国旅游 /商务/探亲(要说明亲属关系)/商务+旅游/旅游+办事(说明办什么事)。

评述：这是最经常问到的问题，只要实话实话就好，不要担心自己的回答会给签证官什么样的印象，不要试图猜测签证官的想法，实话实说对你是最好的选择。因为东西方思想有差异，面试的时候想的越多，聪明反被聪明误的可能越大。所以如果你是旅游，请说旅游。如果你有一天商务考察活动，请说明只有一天是商务考察，其他时间是旅游。

Q2：您的职业?

A2：我从事某某工作。简单介绍公司的相关情况并时常提示签证官同步参阅您提供的资料。评述：签证官问的问题可能是多种，不同角度，不同方式的。但是都离不开美国移民法的规定。如果问到这个问题，请用最简单的话来描述一下你的工作。不用担心太专业，签证官可能听不懂。这不是你应该担心的问题，因为使馆里有很多的专业翻译，签证官自会找人来处理沟通。

Q3：您的行程安排及旅行日期?

A3：参照具体出发日期回答并提及若干游览城市。商务的要具体说明拜访的单位，邀请人，联系人，哪些公干？

评述：任何真实的旅行都是有具体安排和预计出发日期的，所以在此奉劝那些有不良目的的人，假的就是假的，永远真不了。真的也假不了，所以请放心大胆的面对签证官的问题吧!

Q4：您的家属为什么不与您同行？

A4：工作、学习等个人具体原因。

评述：上面提到了中西方思想的差异，很多中国人认为一家人一起出行会引起使馆的注意，怀疑是不是一家一起涉留境外了。其实美国人不会这样想的，美国人注意亲情关系比金钱更甚，所以如果你的经济允许，请带上你的先生或者太太同行吧，为自己的生活多一点情趣，也为自己的签证多一点保障。

Q5：为什么您在此期间出差 / 旅游？

评述：旅游定义中说，旅游的先决条件是：可自由支配的钱和时间，所以时间是很重要的。为什么在这个时候出国？请提供一个真实的，合情合理的理由。

Q6：您所提供的资产是否齐全并符合要求？

A6：主动出示所提供的资料并做简单介绍。

评述：大多数人知道申请签证要提供资产证明，但是申请美国签证请提供相关证明原件，而不是银行开具的存款证明；少数人知道申请签证要提供存摺存单，但是请不要把多张存单兑换成一张大额的。这是多此一举，反而会让签证官怀疑你的目的。有些出过国的人知道申请美国要提供10万以上的资产证明，但是请不要只提供10万。资产证明包括很多方面，固定资产和流动资产，存摺存单、房产证、股票证券等。

会计面试常见问题及回答技巧 篇7

面试时做完自我介绍之后，HR抛出的第一个问题一般都是上一份工作的内容。一方面是想知道你过去的工作经验与他们的要求是否相符，另一方面他们也想侧面了解你有多少工作能力。

你不需要把上一份工作介绍得很详细，冗长的发言并不能帮你通过面试，HR只想快速地从你的发言中检索出符合公司需求的内容，然后作出判断。

因此你在面试前就要仔细阅读公司的岗位要求，提炼出自己的工作经验中符合要求的部分，在面试时重点介绍。这样，你就赢了第一回合。

2、为什么要离职?

这是一个大家都不想遇到但永远不能避免的问题。HR想通过离职的原因了解你是否足够稳定，将来会不会轻易从新的公司离职。

离职这件事，或多或少都伴随着一些不愉快吧，但面试的时候请你把这些不开心的事情放在一边。即使你有天大的委屈，都不能说一句对老东家的怨言。藏不住心事，就是不够稳重的表现。

你可以从自身发展的角度去思考这个问题，比如上一份工作没有发展和上升的空间，或是和自己的职业规划不相符等，要给HR留下一个积极正面的印象。

3、对本公司的了解有多少?为什么想进本公司?

这个问题主要考验你有没有提前做功课。从你的回答中HR就能看出你是不是一个“有准备的人”。

面试之前要尽可能搜集面试公司的资料，对公司的发展历史、主营业务有一定的了解，如果是专业性比较强的公司，最好提前补充一下相关的财务知识。如果你面试的时候能在这个问题上侃侃而谈，HR一定会感受到你的诚意。

4.谈谈你对财务这项工作的看法。

考验你表达能力、思考能力的时候到了。

回答这个问题，首先要足够了解财务工作。你可以以财务工作对公司的重要性为切入点，引出一个好的财务人员对于公司的发展有多重要，然后表达自己成为优秀财务人员的决心。

5、对工作的期望与目标何在?

对工作有期望和目标的人通常更容易习惯新的环境，进入工作状态，这一点对于你的新公司非常重要。

面试时常见7大问题的回答技巧 篇8

(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动；

(3)及时和家长联系，让家长配合学校做好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。2.面对贫困家庭的学生应该怎么办? 【参考解答】(1)要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。

(2)要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。(3)要帮助他们。一是通过希望工程和社会捐助解决他们学习所用经费;二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等;三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。

(4)要鼓励他们。时时处处告诫自己和学生不要歧视他们，对他们的每一点进步给予及时肯定和表扬，树立起战胜困难的勇气。3.对父母在外地打工的学生应该怎么办? 【参考解答】(1)与其父母委托的临时监护人经常取得联系，及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况，共同担负起教育责任。

(2)经常与学生谈心，把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途。

(3)帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱。(4)给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展。

(5)在条件允许的情况下，把孩子接到教师家中，让孩子感受到家庭的温暖。4.对父母离异家庭的学生应该怎么办? 【参考解答】(1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。

(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。

(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。

(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要理解父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。5.当学生离校出走时应该怎么办? 【参考解答】(1)教师应在第一时间向学校报告情况。(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。

(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。(4)学校应派教师协助家长寻找学生。

(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。

(6)学生返校后，教师要教育本班学生不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。

6.当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办? 【参考解答】(1)向学生家长通报情况，并阐明危害。

(2)采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触;放学后由家长监督学生不与校外人员接触。

(3)学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园.7.当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?

【参考解答】(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

(3)如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。8.面对追星族的学生应该怎么办? 【参考解答】(1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。9.当学生上学佩带手机时应该怎么办? 【参考解答】(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有辐射，这种辐射对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，还可以打游戏、上网、聊天、发送信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。

(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。

(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任根据学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。10.当遇到学生互相攀比时应该怎么办? 【参考解答】(1)找爱攀比的学生谈心，做其思想工作，向其讲清盲目攀比的害处，引导学生树立正确的消费观。

(2)与爱攀比的学生家长及时沟通，争得家长的理解、支持和配合，共同帮助学生改掉盲目攀比的习惯，教师可以教家长一些方法，如反攀比法、改变攀比兴奋点法、把攀比变成动力法、今天和昨天对比法等。

(3)召开以“攀比”为主题的班(队)会，让学生通过参与活动，真正地受到教育，最后形成“不攀比倡议书”。

11.当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办? 【参考解答】(1)迅速扼制学生这种不良倾向，引导学生走出服饰消费误区，教育学生着装要符合学生身份。

(2)迅速与家长进行沟通与协商，取得家长的理解与支持，在学生的花钱和服饰的购买上家长要严格把关，不让学生形成穿名牌、用名牌的错误感觉。

(3)在班级中倡导“艰苦朴素，勤俭节约”的美德，教育学生不要追求名牌，要把精力多用在学习上。

(4)加强审美教育和心理健康教育，引导学生树立“朴素美”的审美观，让学生时刻感受身边的“美”，真正认识外表奇异并不是美的真正表现。

(5)召开以“审美”为主题的座谈会，与学生交流，让集体的力量带动学生，使他们在参与中建立良好的心态。

12.当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办? 【参考解答】(1)从正面加以引导，肯定同学这种行为好的一面，那就是可以促进同学间的友谊，同时让学生认识到过生日宴请吃喝的害处。

(2)引导学生知道自己的生日正是母亲受难的日子，最好让同学们回家问自己的母亲自己是怎样出生的，从而体会父母的爱。

(3)引导学生知道自己是一个学生，没有经济能力，知道父母工作的艰辛和省吃俭用供自己上学的不容易，互相宴请送实物花费大量金钱，实在很不应该。(4)教师以此为题召开班队会，开展孝敬父母，刻苦学习的读书活动。

(5)结合班级整体活动，进行个别辅导，选择有针对性的同学剖析。如，请班级中家庭困难、自强不息、孝敬父母、名列前茅的同学讲自己经历，现身说法。(6)开展温馨的送自制贺卡和礼物、互相写同学们优点的活动，激发学生自信心，融洽师生感情。

13.当学生上课不注意听讲时应该怎么办? 【参考解答】(1)运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中；要马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课;或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归;也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。

(2)事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性;教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。

(3)培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时记忆法，训练注意力的集中。

14.当发现学生早恋时应该怎么办?(1)教师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。

(2)不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好的未来创造更丰厚的条件。15.当遇到智力超常的学生时应该怎么办? 【参考解答】(1)对智力超常学生要注意早期发现、及早培养。在培养过程中，要全面打好基础，发挥个人特长，实现优势成材。要引导超常的学生树立远大理想，不满足已有的成绩，坚持刻苦学习，对自己提出严格的要求，树立“天才在于积累，聪明在于勤奋”的思想。

(2)当他们对知识吸收感受到不足时，教师要从新、高、难的角度，分层次给予满足;当他们求知问题有独到见解时，教师要适时加以引导，帮助他们的思维按正确途径发展;当他们的思想情绪发生波动时，教师应及时为他们把好脉，认真诊断，确保他们正常发展，不受其它因素干扰。

16、当遇到智力偏低的学生时该怎么办? 【参考解答】(1)在生活中、在课堂上关心学生，营造一种关爱、帮助的班级氛围，让同学正视其弱点并平等与其相处。

(2)依据学生自身实际，确立与之相应的学习标准，并适当、适度予以表扬。(3)为学生提供发言、表现的机会，把最简单的问题留给他，同时用教学语言、形体语言给予希望、鼓励。

(4)与家长及时沟通，借助家庭教育，让家庭教育与学校教育形成合力，促进学生自身发展。

17、当遇到“学困生”时应该怎么办? 【参考解答】(1)千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责，保护学生的自尊心，特别是“学困生”遇到困难，一时无法解决，可能恐慌、自责，甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激励。(2)如果是学习不用功、不刻苦的类型，必须进行严肃认真的思想教育，给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配。

(3)如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他一起分析，对成绩偏低学科多花费时间，多提问、多积累，及时纠正错误。

(4)如果是这段时间家庭出现了变故，如父母离异，家长关心不够等，应及时和家长联系，多给予孩子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他。(5)抓反复，反复抓。“学困生”因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出“复病”原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才能成效。

18、当学生总是不完成学习任务时应该怎么办? 【参考解答】(1)从教师的角度来解决，布置作业时，应考虑学习任务量要适中，减轻学生的课业负担，使学生完成学习任务的时间少，内容精，并且在布置学生任务时侧重于创造性，符合学生的身心健康发展规律，为他们发展自身的特长创造条件。

(2)开主题班会，以多种形式对学生进行思想教育，如名人故事激励法、学习经验交流法，使学生明确教师布置学习任务的目的，使学生在经验交流中互相学习，从而养成良好的学习习惯。(3)如果上述方法对极个别学生的教育效果不明显，教师可以进行个别批评教育，给他们改天错误的机会，如效果仍然不好，必要时也可以和家长取得联系，共同督促和监督学生完成学习任务。

19.当学生不独立完成作业，抄袭或变相抄袭时应该怎么办? 【参考解答】(1)要让学生坦露自我，让学生找到良好信任的感觉，和学生无拘无束的交流和平等真诚的对话，找到问题的症结，对症下药，使学生心悦诚服地接受批评、教育。

(2)让教师的爱心与学生特殊心情产生共鸣，用教师的宽容和理解使学生感到悔悟。

(3)对其进行人生观的教育，使其明白“成功来自99%的勤奋加上1%的灵感”。(4)对于那些懒惰、缺少自强、自主意识的学生，既要紧跟疏导，要有不达目的不罢休的韧劲，同时教师应通过科学教学方法引导学生探索科学的学习方法，在学习中寻求兴趣，在兴趣中成长进步。20、当学生考试舞弊时应该怎么办? 【参考解答】(1)加强思想道德教育，特别注重正面教育，注重诚信教育，使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非，树立诚信为荣的观念。

(2)对成绩差的学生就给以热情的帮助，考前应对学生进行补差。要找学生谈心，解除他们的心理压力，调节情绪，平衡心态，提高信心。坚决不讽刺不挖苦。(3)作好家长的工作。及时和家长联系，要求家长能实事求是对待学生的成绩。(4)对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力，不把考试当作评价学生的唯一途径。

21、当学生厌学时应该怎么办? 【参考解答】(1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。

(2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。

(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担，根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。

(4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。

22、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办? 【参考解答】(1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取得联系，帮助解决。

(2)电话家访法。应该马上与家长取得联系，如果学生逃学时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。

(3)耐心引导法。当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误;如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚。

(4)良知感召法。把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。

23.当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办? 【参考解答】(1)要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其消除恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。

(2)转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时，教师要反应敏捷，果断决策，及时转移学生的注意力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。

(3)随机发挥。教师利用突发事件中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解矛盾，消除。不应简单地停下讲课，严厉训斥一番了事，而应根据实际情况区别对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化;或善意引导，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。【习题】如何开展个性化教学? 教师开展个性化教学首先应当注意：要有先进科学的理念指导，要有周密详细的计划。这是个性化教学顺利开展的前提和保证。学生不是实验品，教育研究和实验必需慎重而稳妥地推进。其次，要尽量做好沟通和交流工作。教师不妨解释说明自己的设想、目标、具体操作步骤，以取得学生、家长和学校等诸方面的理解和认同，并最大限度地获得他们的配合、扶持，减少教学的阻力，赢得更多的精力，形成最大的合力，为个性化教学的开展搭建良好的环境平台。再有，要找准个性的突破口，让个性在教育教学中变成真正的特色和优势。譬如，李吉林老师创设情境，魏书生老师倡扬自主管理，“语文教学的叛徒”的黄玉峰老师则以语文的生活化为突破口，“进行文化学旅，一路走一路观一路读书一路体验，直接触摸历史，直接与大师‘零距离’交流，获得历史的现场感”„„城市有城市的优势，农村有农村的天地，不同人有不同个性，每种个性有每种个性的优势，要充分发挥自己独特的东西，为个性化教学之旅打造一把无坚不摧的特色尖刀。最后，既要相信自己，又要及时地进行阶段性总结，听取意见，比照做法，反思、调整，融合、借鉴，择其善者而从之，调整偏差，改正谬误。探索和革新，问题难免，要有面对失败的准备，承担失败的勇气，即便受挫，也应坚定地走下去。对于那些别有用心的言论，要仔细辨析，不要轻易被其迷惑、干扰以至摧毁。最关键的是，应该及时思考、整理，形成系统的经验或理论，尽快显现效果，增强说服力，为可持续的个性化教学赢得支持。民族要奏响复兴的乐章必须依靠个性的创造!教师的个性化是时代的必由之路，个性化的教学是教师必然的选择。只有营造一个宽松、和谐的环境，教师的个性才有萌芽的温床，个性化的教学才有生长的土壤。

【习题】如何爱学生?如何理解师爱无限? 我们说爱是多方面的，在师爱无限的理念下，做一名老师应该把自己的爱最大限度地传递给学生，为什么有90%的老师付出了爱，但只有10%的学生感受到了老师的爱，我觉得这种现象是真实的，确确实实我们在师爱的传递过程中存在着误区。我认为老师的爱，首先，是一种张扬的爱，但不是过度的溺爱。张扬的爱，就该是学生感受得到的爱，应该是关注细节的爱，只有在具体的事件中让学生感受到教师的无私之爱，学生才会终身铭记;其次，我觉得爱也是一种艺术。教育需要艺术，爱更需要艺术，对学生的爱更是艺术中的艺术，一位成功的老师既是学生学业上的传授者，也是生活中的帮助者，更是人格上的引领者，如果我们能做到这三点，我想这样的老师肯定会让学生感受到他的浓浓爱意的。最后，我想说的是做一名老师我们常说教无定法，其实爱学生也没有一定的法则。但我们必须有一颗包容之心，虽包容却不庇护;我们应该有一颗奉献之心，虽奉献而不单纯地给予;说到底，我们应该有一颗真心，做到尊重学生，关心学生、理解学生，我想一定会让学生感受到师爱无限的。【习题】朱永新先生所谓的理想的教师是什么?新时期我们应该怎样做老师?你觉得一名优秀的教师有哪些特征? 朱永新先生是新教育的奠基人与引领者，他倡导的理想教师的要求比较高，(八条)，但是我觉得做一名老师，首先，必须有崇高的理想，坚定的信念。这是最重要的，不管社会如何变化，我们要苦苦坚守教育这块净土，帮助我们的孩子既顺应历史的潮流，又能让他们拥有健全的人格，丰富的知识，过硬的生存本领，这些是我们做老师所义不容辞的义务;其次，做一名老师，最重要的是与人合作能力与较高的人格魅力。教学是一门学问，一个学生的培育需要许多教师的共同努力，别人说文人相轻，我要说的是教师只有与同伴开展不间断的合作与学习，才能取得较大的成功，才能有效地帮助学生完成学业，形成健全的人格。第三，我觉得朱教授倡导的教师必须勤于学习也非常有道理，教育是一项动态的事业，我们处在知识经济的时代，社会的变革可谓是日新月异，作为一个新时期的老师如果离开了学习，我想他肯干定要落伍于其它，他肯定终将不适应教师的岗位，将不为学生所喜欢。

【习题】教育博客对教师专业成长的作用?教师开展随笔撰写的作用有哪些? 博客和教师专业化发展具有很多相同的特征与一定的关系，博客技术的催生和发展，为教师的专业化成长与发展奠定了很好的基础，是促进教师专业化成长与发展的有效工具。

1教师可以利用博客作为知识信息存储的工具。教师可以充分利用博客将自己的教学信息及时存储起来，发布在网络上，而且在存储时已经将发布的信息及时地进行了有效的归类，这对于今后的使用来说是非常地方便、可靠和科学有效，对教师而言，这是很好的知识信息存储的工具。

2教师可以利用博客作为有效的反思工具。教师对自己的教育教学行为进行反思，发布在自己的博客空间上，无形中对自己的成长是非常有利的，而且这种反思是需要教师自身真实地参与体验，将自己反思的结果和信息发布在网络上。3教师可以利用博客作为课题研究的工具。教师有科研课题或者项目时，就可以申请一个博客空间，将自己的课题研究发布在博客上，如本人把学校的新教育实验的情况发布在自己的博客上，随时发布一些自己最新的成果或者转载别人的一些研究成果，让网上的同行帮助改进研究的方案，经过实践表明，这是一种非常有效的课题研究形式。

4教师可以利用博客发布自己的成果。教师可以将自己的一些教学反思、课题研究成果等及时地通过网络博客这个领域发布出去，使教师有一种成就感，而且有进一步学习的欲望和动机，无形中推动了教师的专业化发展。

5教师可以利用博客促进自身素质和能力的提高与发展。教师在利用博客为自己服务的同时，教师的自身素质和能力也会在不断地得到提高和发展，使教师的专业化水平和程度就越高。

【习题】有人说没有惩罚的教育是不完整的教育?教育惩罚与体罚的度? 刚巧我最近常在网上看到关于“教师体罚学生”的评论文章，文章中不乏对教师的恶语攻击，甚至有些家长认为教师体罚学生是禽兽不如的行为。我想这些家长理解的体罚应该是教师对学生的“打”和“骂”吧。身为一名老师，我不赞成教师打骂学生，但是我觉得在教育过程给与学生一定的“惩罚”却是必要的。要想让孩子成长为一个心理健全的人，我们给他们的教育首先就应该是健全的，不仅要让他们享受爱、学会爱，也应该让孩子学会接受惩罚，学会对自己的行为负责。像美国这讲究民主的国家，他们的法律是允许教师体罚学生的，其目的之一也是教育学生学会要对自己的行为负责。惩罚不等于体罚，惩罚不是目的，惩罚是为了让孩子更坚强，所以我觉得这句话是有一定道理的。【习题】动了动嘴巴?如何处理特殊学生? 如果我是这位学生的老师，我将为这位学生找一个台阶并鼓励他继续举手发言，而且在这种情况下可能孩子面临的压力会来自其它同学的嘲笑，这一点作为一名老师也要妥善处理好。做老师，教书育人是己任，但培育孩子的自信心，帮助他们拥有健全的人格特征我觉得比传授知识来得更重要。每一个孩子都是一本书，各自有各自的精彩，我们不仅自己要去读懂他们，更要让每一本书都得到交流，让孩子们互相读懂别人，这样才会让特殊的学生在这个群体中得到容忍与生存，教育才会起到意想不到的意义，所以说因材施教，将会是我们对待特殊学生的最有效的方法。

要让特殊学生在班级中和谐的生活，最重要的是要贯彻新课程理论，尊重学生，发展学生的个性特长，注重生命课堂，这些都将成为我们有效处理特殊学生的指导思想，在这个思想的指引下，我们才能与这些特殊的孩子做朋友，帮助他们解答心理上的障碍，才能引领他们回归到正常人的心理轨道上来，我们的教育才能获得成功。

【习题】反思型教师与经验型教师的区别

1、在教育理念方面，反思型教师思想开放，思维活跃，善于汲取各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信权威。善于将自己的教学经验升华为理论，并对教育理论进行加工、发展、创新。而经验型教师思想保守，顺从权威又依赖于经验。不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。

2、在学生观方面，反思型教师非常重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程，一同去探索，发现未知的领域。而经验型教师始终以权威自居，重知识的单向灌输，学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。

3、在教学方法方面，反思型教师注重个体的差异性，善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板，缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法，课堂缺乏生机与活力，培养的学生也缺乏个性与创造力。教学反思的方法：

(1)教学前反思法：即教师在教学前要对教学环境、气氛、教学辅助工具、教学内容、学生的学习特征和需要，以及教师自身的教学情绪状态、教学能力等进行分析和反思，做到心中有数，有的放矢，以采取适当的教学模式，教学策略进行教学，达到教学最优化的目的。

(2)教学后总结反思法：教学后教师及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学机制、教学设计、教学反馈信息等进行记录、总结、反思。找出成功之处，以及存在的问题和不足，通过反思得出解决的办法和设想等，并有针对性地修改和完善教学方案，明确课堂教学改进的方法和措施。

面试时常见7大问题的回答技巧 篇9

你的学习能力。通常“你工作中最难忘的一件 事”“你在工作中遇到的最大困难”都可以等同于这个问题。在回答上，答案的具体事例也可 以体现应聘者的专业程度，比如提到的困难是不是应聘岗位所不可避免的，所涉及的方法和 使用的公司资源又是否恰当，这是一个非常专业的问题。回答思路：回答的重点应该在“经历”，而非“失败”上，面试官并不想了解你对失败 的态度——任何人都知道此时应该保持积极。回答时应该具体说明的内容有：1.当时的背景 和能够使用的资源；2.你处理事情的方法；3.失败后的总结和反思。细节越详细越可以体现 你的专业程度，总结和反思则体现了你的学习能力。有自信有准备的话，可以就失败的经历 “重来一次”，提出新的解决方案。问题四：你的期望薪资是多少？

问题分析：恭喜，如果被询问这个问题，说明你被录用的可能很大。在回答之前应 该明白的是，其实每一个公司都有自己的薪酬体系，如果不是空降 BOSS 或者特别顾问，你 不可能就薪酬问题有太多讨价还价的余地。这个问题背后没有隐含的意义，只要你对自己和 本岗位估价正确即可。回答思路：不能狮子大开口，想要获得比较公平的薪酬，有两种方法：一，在面试 前进行市场调查，了解一下本行业本岗位的平均薪酬水平；二，如果这个数字比较难获得，那么可以以之前的工作收入为基准，适当地进行提升。需要注意的是，不要在没有依据铺垫 的前提下直接说“我想要月薪多少”，也不要主动询问薪酬。第二回合：特殊情况下的问题应答 有些应聘者会有特殊的情况，比如“频繁跳槽”和“职业空白期”，当这些特殊经历在 简历上表现出来后，自然也逃不过面试官的询问。那么这些问题该如何应对？ 情况一：频繁跳槽——如果你在 5 年内换了 6 份工作 面试官的考虑： 1.应聘者的从业情况存在不稳定性，如果我录用他，他是否也会在一年甚至半年内 跳槽，浪费公司的招聘成本？ 2.应聘者没有明确的职业目标，他对自己的定位不清； 3.其他不确定因素，比如不会处理人际关系或者个人性格自由散漫，这些问题在我 的公司也不能得到解决。问题分析：“为什么频繁跳槽”这个问题的背后，其实面试官真正想知道的是“你是 否还会继续频繁跳槽”，因此“表决心”在这里非常重要。同时，频繁跳槽是一个贬义的表达，在回答时要将它正面化，不论是态度还是答案。回答思路：1.诚实地承认过去的经历，即使你在简历上跳过一些公司，背景调查也 会让你无所循行；2.表决心。表示你已经了解频繁跳槽的害处，并为此付出了代

代价，所以你 不会再继续下去； 3.说明频繁跳槽的经历给自己带来的其他收获，比如获得了多种工作经验； 确定了职业目标，应聘的职位正与职业目标相符合。情况二：转行——你做了 6 年猎头后想转行成为 HR 面试官的考虑： 1.应聘者拥有多少转入行业的工作经验？如果录用他，我需要花费多少成本来培 训？ 2.应聘者是否具有在本行业发展的潜力？他的才能对于企业的贡献将会是多大？ 3.应聘者是否愿意和新人一样从零做起？是否可以接受比以前低的薪水？ 问题分析：任何招聘行为都是为了找到适合的人才，面试官问你“为什么想到要做 HR”，其实他真正关心的并不是原因，而是你“适合不适合”，所以你的答案应该围绕着“我 为什么适合转行做 HR”而展开。同时，面试官对你的职业定位和发展方向仍有疑虑，他同 时也在问：“你确定这个行业是你真正想要进入的吗？”在回答时要注意，不要露出个人稳定 性不足的缺陷。回答思路：1.虽然你应该表示愿意和新人一起起跑，但不能过多强调这一点。如果 给面试官留下“你=新人”这样的印象，因为成本关系，你必然是被淘汰的那个；2.应该说明 你过去的工作经验对于转行后的新职位仍有帮助，你看似从零开始，实际上却有各种软性技 能作为铺垫，帮助你迅速提高； 3.陈述你应聘这个职位的优势。比如你在猎头行业工作多年，有相当多的人脉关系，对 HR 行业也非常了解等。情况三：职业空白期——如果你有三年职业空白期 面试官的考虑： 1.这段空白期对应聘者的业务技能造成多少影响？他是否可以很快进入工作状

态？ 2.当前职位对于空白时间长短的最大容忍度是多少？他是否适合这个职位？ 3.这段空白是否会影响应聘者对于职业目标的确认？他是否能够在这个岗位上保 持稳定性？ 问题分析：如果简历上有空白期，那一定逃不过面试官的询问，不过面试官关心的 并不是你在这三年里干了什么，而是经过这段空白期，你是否还能适应当前的工作。这个问 题较多出现在生育后花费相当长时间照顾孩子的女性身上，面试官担心的是你是否能解决孩 子与工作的矛盾，你所要做的就是解除面试官的疑惑，让他对你产生信心。不需要过多解释 为什么会有空白期，也不必过多陈述空白期时自己干了些什么，除非这对你当前应聘的职位 有益。回答思路：1.确认自己的优势，这些优势正好满足当前应聘的岗位。比如在空白期 里你参加了一次与应聘职位有关的培训；2.明确自己已经有了思想准备和具体方法措施。比 如这三年时间你在照顾孩子，那么你应该有孩子和工作的平衡方案；3.

面试时常见7大问题的回答技巧 篇10

虽然面试前做了充足的准备，但具体到了面试时，当你与面试官相对而坐，他究竟在想些什么呢？他向你提的问题究竟有什么更深一层的含义呢？我们谁也不知道。这次，赫敦管理顾问(上海)有限公司中国区执行董事兼首席职业顾问张建勤女士为我们解答了面试会遇到的常见问题。问：每次去面试，面试官开口的第一句话都是让我自我介绍，可是我的简历上都写得很明白了，还要我讲什么呢？答：面试官让你做自我介绍，其实是有好几层的含义。其一，通过自我介绍，他可以基本了解你的口头表达、沟通等能力；其二，他也可以基本判断你是否了解该职位的要求，就像我们所知道的，你的自我介绍是要与他们的职位需求相契合的，如果你连你未来工作的主要方向都不知道，那你自我描述时往往就是表述他们不感兴趣的东西；其三，他们也可以通过这个来判断你是否诚实，求职者有可能会在简历或者应聘表上做手脚，但临场的口头表述往往是真实的；另外，也可能你的简历撰写得并不好，他希望能从你的口中了解更详细的东西。但不管怎么说，还是一句话，自我介绍简单扼要，抓住面试官感兴趣的关键点。例如你去面试公关职位，你可能就要突出你的沟通能力，做到了这一点，你也就有了一个好的开端。问：被问到有什么优点的时候还比较好说，但问到自己有什么缺点的时候究竟应该怎么回答呢？要真说出自己的缺点，会因此而丢掉这份工作吗？答：回避缺点并不是一个明智的选择，这反而会让面试官认为你不够诚实。在这个问题上，请记住一点，不论是正面的或者是负面的问题，都要用积极而乐观的态度去对待。也许你做事情有一些慢是你的一个缺点，但如果你在面试财务工作，那么慢工出细活就是你在这个缺点上的优点。与此同时，你也要让面试官看到你为了解决这一问题而做出的努力。谁都会有缺点，但没人会喜欢一个知道缺点而不改的人。问：当面试官问薪水要求的时候，究竟怎样回答才算是最好的答案呢？答：一般来讲，我还是建议求职者先去市场上了解一下这个职位的基本薪酬范围。因为虽然面试者常常会回答薪水并不是最看重的，相信用人单位对自己的判断，会给出一个合理的薪水等等，但是面试官还是普遍都会追问你期望的薪资。所以说，面试前先去分析一下这个职位和公司背景，再通过周围亲友询问了解还是有必要的。如果最后还是吃不准，不妨表示：自己最看重的是职业发展空间，薪水希望能符合贵公司的标准及和自己的付出相平衡。