129纪念日主题班会记录教案内容

129纪念日主题班会记录教案内容（共10篇）

129纪念日主题班会记录教案内容 篇1

为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛

二.活动介绍

(一)活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲

(二)、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”

(三)、活动时间:__年12月初

(四)、活动主办单位：__师范大学团委学生会

(五)、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员

(六)参赛要求：

1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。

2、 文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐;

3、 基本要求：①口齿清晰，普通话较标准;

②台风良好，举止得体，大方有礼。

4、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

三、活动流程

(一)、11月下旬开始前期宣传工作。

(二)、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件

(三)、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐

(四)、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛

(五)、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告

四、比赛方案

(一)个人才艺环节(限时1分钟)

参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动

(二)宣讲展示环节：

比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲(15分钟以内)是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。

(三)即兴作答(限时3分钟)

五、评分细则

1、个人才艺环节(满分20分)

参赛选手介绍自己基本情况特点等，充分展示特色魅力。形式可以新颖独特、但必须在规定时间内。

2、宣讲展示环节(共60分)

文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰(20)

仪表得体，形式新颖(20)

对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富(20)

3、即兴作答环节(满分20分)

1，现场随机应变能力，台上表现镇定，即兴作答准备时间不超过30秒，整个环节的时间控制得当(10)

2，立意新颖深刻，普通话标准，表达流利。感情真挚，感染力强。(10)

第二章 活动安排：

一：前期安排：

1、赛前宣传：通过网络对本次活动进行宣传，说明活动意义。包括：__师范大学学生会网站、校内网、__师范大学学生会群等。

2、赛前通知：发布宣讲比赛的相关规定和具体信息，组织__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。包括：书面通知、邮件通知、网站通知。

3、赛前准备：于比赛前5天收集参赛选手的宣讲稿件，PPT及配乐，对宣讲稿件，PPT及配乐进行审核，如果出现言词激烈的内容即使找到参赛者，与其交流及时更改内容。

4、赛前积极联系参赛选手，组织协调大家的出场顺序(为了公平起见，比赛前一天要组织参赛选手进行抽签，以确定参赛顺序。)并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

二：现场流程:

1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛规则及评分细则;

2.比赛开始，参赛选手依抽签顺序开始

(1)个人才艺环节(限时1分钟)

(2)宣讲展示环节(15分钟以内)：

(3)即兴作答环节(限时3分钟)(包括准备时间30秒)

大屏幕上给出40个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴作答，总时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。

3.嘉宾点评(其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果);

4.主持人宣布优秀宣讲员同学名单。

5.嘉宾颁奖。

三：赛后安排

进行相关表彰宣传

第三章 具体操作：

下设各种职能小组。

a宣传小组(2人)：

1负责本次宣讲比赛前后的宣传工作，包括前期网上宣传、比赛结束后成绩公布，主要形式：2网上宣传、展板等方式。

3宣讲稿件及配乐PPT的制作

4现场播放PPT

b文字小组(3人)：

1收发宣讲稿及配乐

2审核宣讲稿。(确定宣讲主题符合要求，审核字数，保证时间能够保证在规定时间内)

3拟定即兴作答的问题及答案。

4负责准备评分表，节目单，奖状，请柬等材料。

5现场统计分数。自备计算器。

c器材小组(男生)：

1，负责条幅的制作，及团旗等的张挂。

2，负责赛场的器材，演讲比赛准备小组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。

3，座位签的制作和粘贴，备品的准备(笔、本、水、杯等)

d秩序维护小组：

1，负责赛前抽签、签到、引导、催场。(女生)

2，现场调度

3，负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

e联络小组：(08级成员担任)

主要负责各场比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委、核分员和公正员。

联系参赛部门选手

彩排、通知等相关工作

第四章 需要资源：

1、地点：学术报告厅

2、条幅一条

3、荣誉证书及奖品

4、评分表、曲别针。

5、座位图、座位签

6、邀请函(团委老师及二级学院学生会)

7、笔

8、水壶、热水、水杯。

9、音响设备、话筒、笔记本电脑

第五章 活动预算(调查中)

1、证书及奖品

2、条幅

小学主题班会记录内容 篇2

热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

一、主持人主持节目。

1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。

2、由主持人宣布班会开始，引出主题。

3、先演讲、朗读、讲故事等

4、让学生讲述尊师的例子

5、颂扬教师工作的崇高和伟大;

二、老师表彰尊师的行为。

三、结束前请任课老师讲话。

四、班主任总结，主持人宣布班会结束。

五、布置作业

关于高三主题班会记录内容借鉴 篇3

在这条通向未来的路上充满着挫折与困难，但是我相信十八岁的我们有着炽热的个感情，勇气盖过怯弱，情趣压倒苟安。在这条路上同样有挑战与辛酸，但是我们有钢铁般的意志必能战胜一切，在这条路上我们同样会感到迷茫与无助，但是我们知道有老师为我们指点迷津，有父母的关怀为我们祛除孤独，所有的一切都将成为我们人生道路上美丽的风景。

然而在高三生活中最美丽的并不是挫折与困难，而是那份进取的甜蜜，成功的喜悦和理想的实现。当我们绞尽脑汁攻克一道难题之后那种成功的喜悦是任何语言都无法描述的。当我们日夜苦学而一次次进步时，我们会由衷的为自己骄傲，那种自信是何等珍贵，当我们勤苦拼奋而向自己的理想迈进时，那种快乐是何等美好。而我们在高三所积累的一切都将会成为我们一生中最宝贵的财富，它将变成钙质，帮助我们成长。

高三我们来了，我们每一个人都要有“不到长城非好汉”的决心，都要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，同时我们每一个人都要以“没有最好，只有更好”作为自己的目标，努力拼搏实现自己的理想，已经创造了辉煌，我们相信我们会再创辉煌。

高考离我们似近又远，然而今天我们确实感觉到高考就在眼前。最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进，前进。长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎，我们是狂奔的骏马，哪怕沟壑纵横，我们是飞翔的雄鹰，何惧狂风雷电!十年寒窗，我们即将走进收获的季节。但是，攀折成功的花朵要冒着手被扎破的危险。我们深知竞争的惨烈，我们知道战场的无情，我们还知道美丽的蝴蝶破蛹而出时要经受的那种撕心裂肺的疼痛。然而再多的苦，我们都会用稚嫩而又坚强的肩膀去扛;再多的泪，我们也会留到成功喜悦时再去尽情的挥洒。我们决不会因为虚度光阴而在泪水中悔恨，我们将骄傲地在汗水中创造我们的未来。心中美丽的理想已经点燃我们的熊熊斗志，青春热血中倔强的个性已经激起我们战斗的勇气。我们欣赏搏击长空的雄鹰，我们赞美闪电暴雨中的海燕，在我们面临人生大决战的庄严时刻，我们就是雄鹰，我们就是海燕，让我们面对劈空而来的闪电，高声歌唱：让暴风雨来得更猛烈些吧!我们将在勇敢、顽强的战斗中证明：高三一年，将成为我们人生长路中激情燃烧的一段!

想想父母和老师殷切期待的眼神，想想自己儿时的梦想，同学们，我们有什么理由来拒绝一年的拼搏呢?我始终相信，有付出，必然有收获。无论夏日的骄阳多么毒热，冬日的狂风多么猛烈，我们都愿意去做执着的追梦人。感谢生活，给我们留下了一年的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待去探索，还有很多技巧等待总结，还有很多错误等待补救，每一个人都有做不完的事情，都有难以想象的潜力，都有无穷的进步空间。放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，每一秒都有成功的契机，每一次努力都有收获的喜悦。每个日日夜夜，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。勤奋的学习加上正确的方法等于成功。只要我们全力奋斗每一天，就一定会取得成功的。我深信一句话：天道酬勤。我们要用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平常心对待成绩，用无畏的心来对待前进路上的困难。

同学们，高考虽然不是人生的全部，但却是人生极为重要的一步。人这一生会有许多坎坷要跨越，高考也算其中之一。让我们“把握生命里的每一分钟，全力以赴圆心中的梦”，人生能有几回搏，此时不搏待何时?紫陌红尘使得人心浮动，然而，面对高考，逐鹿六月的我们，确实不能走进那泛舟湖心徜徉花丛的浪漫诱惑，但却有一种品篱菊之清芳，赏秋月之朗照那恬淡的心境。拥有一片宁静的心湖，胸怀一份高远的理想，这才是我们明智的选择和优质的人生!

129纪念日主题班会记录教案内容 篇4

这一次学校给出的这样一个开展主题班会的平台非常好，因为说实话，一年多来，我可从来没有在班级里像模像样地开过这样的主题班会。所以这一次，从主题班会的准备到实施，我是十分地紧张，我和我们班的孩子们一起在开始学习怎样开展主题班会。那么开了以后，盛老师说我成功了，我真的非常开心，因为我和孩子们的努力没有白费。

先说说这次主题班会的设计思路吧。首先，本次主题班会的主题是“感恩父母”，我是觉得在这方面教育一下学生是非常有必要的。在如今的社会环境、家庭环境下，正处于13岁这个年龄阶段的孩子们渐渐从乖巧听话转而反叛逆从，对于爸爸妈妈的爱往往熟视无睹，对于爸爸妈妈的唠叨开始火冒三丈，父母于自己的意义何在？怎样才是对父母真正的爱？感恩教育呼唤着孩子们纯朴的心灵！

就在这次主题班会开展之前，我班的盛鸿还跟自己的父母闹别扭，甚至打翻了母亲为他准备的早餐，后来交谈下来是他觉得父母对自己好得有些过分了，他觉得父母太烦了。还有个小女孩潘纯琏，和父亲的关系还特别紧张，就觉得爸爸太唠叨了等等。我想这应该不是这两个孩子的特例，而是一个普遍现象，所以教会孩子感恩父母，开展这样的主题班会是很有必要的。

整个主题班会设计是这样的，首先以去年5.12大地震时孩子和父母的感人镜头铺开，随着感人的音乐开始营造整场班会的气氛，逐渐进入主题。其实这段视频的选择我也是破费心思的，因为这段视频我是看一次要掉一次泪的，它里面主要是父母和孩子的那种生离死别催人泪下，从而引出父母和孩子的难以割舍的亲情和爱。

接着是在前一周布置的一项实践活动的提问和思考。这个活动名称叫“24小时爱心活动”，其实是我们思品课里面的一项实践活动，就是在周六那一天随身带一个鸡蛋，保护它24个小时，使它完好无损且不离身。其实在布置的时候他们就很好奇也很有兴趣，当然也很听话地去照做了。班会课上，他们在主持人的发问下交流时，他们才知道老师要求他们做这个活动的目的和意义——就是为了让他们体会父母对孩子的心。孩子们说他们小心翼翼地把鸡蛋用餐巾纸、海绵、塑料泡沫层层包围，睡觉的时候还不离手，可谓用心良苦。有些孩子说，鸡蛋不小心碎了，是啊，我们保护一个鸡蛋都这么不容易，父母要用这样的一份心保护我们一辈子！

接下去，孩子们拆开我提早给孩子父母的问卷，问卷涉及8个问题。问卷排头是“爸爸/妈妈，我想问问您”，这8个问题分别是：1，您每天这样辛苦地工作、努力地赚钱都是为了什么？2，来您在我身上大概一共花费了多少钱？到我大学毕业可能还要花费多少？3，您是否记得曾经为了我做出的最大的牺牲是什么？4，您目前最大的梦想或追求是什么？5，请您回忆为我所做的平凡而感人的镜头。6，当我对您说什么时，您最开心？7，当我为了您做什么时，您最感动？8，如果这个世界突然要让您一无所有，您最不情愿失去什么？

在父母完成了这份问卷后，封好给了我。在我细细读完父母们的回答后，认认真真地写下了主持人的讲稿。也在孩子们认真阅读时，随着感人的背景音乐，主持人深情地念着讲稿。渐渐地，看到孩子们的眼泪掉了下来，我知道他们被感动了，心灵被触动了。

接着，是一位母亲的留言录音，述说了小时候女儿骨折时她和孩子父亲几经周折带孩子去看病，后来精心照料的心情和经历，又一次感动了大家，尤其是那个当事人小姑娘，要知道就在前一周她还和自己的妈妈闹矛盾呢！

最后，主持人向同学们发出两个倡议：一，好好地看父母一眼，看看他们头上的白发，看一看他们穿的衣服，看一看这么多年来他们为你的操劳。二，深情地对他们说一声：我爱你们！没有不好意思，没有羞涩地说一声：我爱你们！

班会结束后，班长把这两个倡议作为当天的班级作业写在了班级黑板上，并且要求家长在备忘录上写下感言。于是第二天，批改备忘录的时候，一段段父母的感言又一次打动了我。

我想这一次主题班会我的体会还是比较多的。首先，主题班会贵在“认真”二字。要想开好一次主题班会，让它成功，让它发挥它应有的德育功能，从班会的设计、构思、准备、组织到实施，甚至多媒体材料的选择运用以及主持人的讲稿写作，都需要花费班主任和学生大量的心血。反正这一次主题班会我是非常重视的，作为班主任也事无巨细地操办了本次主题班会，所以最后还算起到了一些教育效果。

其次，就是主题班会的设计上，一定要有针对性，要贴近学生生活和思想实际，真实性是很重要的。这一点，不仅是我们思品课备课的要点，之前我们牛老师也给我讲了当年她举办过的一次也是感恩的主题班会，说的让两个艺术特长生表演了乐器以后，当场让那两个孩子算一下父母这么多年来为了他们这个乐器表演付出了多少心血，后来两个孩子被感动地哭了，全班也被感动地哭了。所以我知道主题班会的内容一定要是学生真实的东西，否则只能是作秀，学生也就根本不会有真实的体会和感受。比如在我本次主题班会中，因为有了那么一份问卷，所以在主持人讲稿中很多内容都是真实的事情，句句都说到学生的心坎里去了。

再比如说开学初的时候，我班作业不完成现象十分严重，怎样才能让孩子们真正体会到不完成作业的后果呢？我想在过去，无论的家长还是老师，说的最多的就是，你现在不完成作业，将来后悔的是你自己。可是学生没有切实体会，也就无法真正认同。于是我在班会课上请来了我的两位初中同学，一位呢就是当时的听老师话按时完成回家作业的，现在是上海大学直升研究生在读，另外一位就是当时可以说经常不完成作业然后经常被老师放学后留下来的，现在是无业游名。我让孩子们和那位不完成作业的同学探讨为什么会不做作业，以及对现在生活的影响。当时他们的讨论我还记忆犹新，好几个学生在后来的周记中还提到我的两个同学，那次以后，不做作业的现象大有好转。

另外，像这样的主题班会很重要的一点，也是之前牛老师跟我反复叮嘱的，就是整个班级体要有与主题相切合的总体班级气氛。比如说这一次是“感恩父母”的主题，那么要求学生有一个严肃的、真诚的班级气氛，严禁在下面小说小动，否则很难达到应有的教育效果。

但是从另一方面来说，因为是我从教以来的第一次比较像样的主题班会，可能是我比较重视，也可能是还没有真正学会如何培养班干部，总之看到其他班都是学生干部自己操办，我想今后还是要让班干部多锻炼能力，让以后的主题班会更多地成为孩子们自己的舞台。

主题班会对品德教育的作用是不言而喻的，我们的学生也通过本次“感恩父母”主题队会，真正体会到了父母对自己的爱，也很好地唤起了他们的感恩意识，并且在学习生活中从点滴做起学会感恩。

爱国主题教育班会记录卡内容 篇5

近日，小学各班开展“弘扬民族传统、了解民族英雄”的演讲、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动。通过这些活动，让学生懂得，在这些民族英雄、英烈身上体现出的那种精神——面对着国家、民族灾难，起身抗争、始终保持的民族气节与不屈精神。而且透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱、维护。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。

孩子们在活动中受到了爱国主义教育，丰富多彩的活动形式不仅得到学生和家长的广泛赞可，更重要的是，活动背后的教育意义将永远铭记在每个孩子成长的心路历程里，牢牢印刻在每一个爱孩子的老师和家长们的心目中！

129纪念日主题班会记录教案内容 篇6

班级管理的最高境界是学生的自我管理，如何让学生认同自我管理，把班级当成家一样，就是我们所追求的.同时，以往的班级同学之间，是竞争关系，所谓竞争，必然会产生矛盾冲突，长此以往，同学之间就会产生隔阂，不利于班级凝聚力的形成，对孩子的身心发展也会产生不好的影响.我们都说，家是避风港，在外面不管受了多少委屈，在家里就是安全的.让学生对班级产生家的意识，是班级管理艺术性、长效性的体现.基于此，我们长期开展了“我的班级是个家” 的特色活动.

活动目的：

1、使同学之间彼此更加亲近.

2、让每一位同学在班级之中有归属感、认同感.

3、在班级中形成相亲相爱、互相帮助的友好氛围.

活动构成：

让学生对班级产生家的认同，不是一蹴而就的，需要长期的渗透，需要同学慢慢去感知，需要大量的活动去促进学生产生这样的认识，所以，这一特色活动分为多个步骤组成：

1.在班级学生中建立的qq群，希望建立一个师生对话的无障碍平台，学生可以用网名和我交流，谈个人谈班级，也可以促进同学之间的交流.同时，为了正确引导学生用好这个平台，我限制的学生上下群的时间，并且在群共享里面上传了班级的一些通知、文件等，还有数学、英语等学科资料.

2.将班级学生分成5个学习工作小组(不按座位分，自由组合)，选出组长，确定组名，在班级内部引进小组竞争制.每个小组承包一个月的班级板报设计，每个小组负责一天的班级卫生打扫，每个小组之间比成绩，小组成员之间学习互助.

3.建立学生个人成长档案，记录学生平时的点滴，跟踪了解学生，便于及时纠正学生的错误.定时组织班级学生座谈(可以以群聊的方式)了解学生心声，收集学生的诉求，了解学生对老师的意见和建议.

4.在班级布置方面突出家的氛围，我让全班30名同学每人带一张照片，摆放在班级橱柜上，让同学意识到，这里就是我的家.

活动成效：

129纪念日主题班会记录教案内容 篇7

1、师简介《三字经》导入课文学习。

2、新三字经讲了什么内容呢?

二、感悟课文，朗读表演

三、强化识字，加深记忆

1、学生在小组内将本课的生字用互读、互考、组词、找方法等形式进行交流识记，教师巡视指导。

2、教师出示生字卡片采用闯关的方式让学生认读，以检测学生对生字的掌握情况。

3、选用找朋友的`方式为这些字组词。(加强对字义的理解)

4、师生互动，共同交流识记方法。如：

(1)“减一减”、“加一加”、“换一换”

(2)编谜语、儿歌识记法。

(3)“形声”识记法。如“筷”，因为古时候的筷子大多用竹子做的，所以是“竹”字头，下面加上快慢的“快”，合起来就念“筷”，筷子的“筷”。

四、指导书写

1、引导学生分析各个字的结构特点及书写要领，培养学生的分析、观察能力。

母：笔顺是母。

2、教师在田字格中做细致指导。

3、生练习，师巡视指导。

五、拓展延伸

1、每天帮父母做一件好事。

2、将自己的实际行动在父母协助下以儿歌、三字经、顺口溜等形式编出来，一周后全班交流。

朗读表演

1、请大家先根据文中的注音试着读一遍课文，然后画出本课的生字及不懂的地方。

2、学生可面向全体提出不懂的地方，也可在小组内提出交流。

3、教师采用多种形式领读课文。

4、学生采取自己喜欢的方式自由练习读文，做到熟读成诵。

5、全班交流朗读，师生共同纠正字音。

6、采用联系上下文、查字典、小组讨论、全班交流等方式进一步理解课文内容，师做适当引导。

7、说说课文内容。再用儿歌、快板等形式演出来。

129纪念日主题班会记录教案内容 篇8

通过活动让孩子们体验快乐情绪，明白“给予快乐”的意义，引发学生对“快乐真谛”的思索，启发孩子们用乐观的心态面对生活，培养学生健康、乐观、向上的人格。

二、活动准备

课件 游戏卡片 笑脸卡片

三、活动过程

△课前播放《健康歌》营造气氛

△导入

音乐虽然停了，但同学们的笑容依然灿烂，看着真让人开心。我姓谭，大家可以叫我谭老师。同学们好!很高兴能和大家一起举办这次班会，就让我们带着这样的好心情走进今天的主题班会——快乐伴我成长!

一、体验快乐：

游戏“我做你猜”。

1、出示游戏规则。

2、教师组织学生玩游戏。

3、学生说成长中的快乐事。

4、教师小结。

二、给予快乐：

1、学生说给予他人快乐的事。

2、课件展示“给予快乐”系列图片，感受给予快乐的感人场面。

3、师生小结。

三、策划快乐

1、课件出示策划快乐行动的具体要求。

2、学生分组讨论、策划活动方案。

3、汇报策划方案

4、教师小结。

四、感悟快乐

1、播放视频《背着妈妈上学》

2、学生谈：视频中给自己留下最深印象的是什么？

3、教师小结。

4、发放笑脸卡片，学生写快乐感言：

（多媒体出示三种句式供学生选择）

快乐是 。

拥有我快乐。

我 ，我快乐。

5、学生说感受与大家分享。

129纪念日主题班会记录教案内容 篇9

首先，我来说说这节班会课的设计意图。

在日常的教育教学工作中，我发现“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是当前德育工作的重点。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此，我设计了这次主题班会《诚信伴我成长》，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人。

2、活动目标

这节课的活动目标是通过视频、朗诵、演唱等形式的活动，培养学生诚实守信的美德，让学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信，学会做讲诚信的人，在生活中增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。

3、说教学重难点

本次主题班会的重难点是.使学生懂得诚信的含义，学会做讲诚信的人。

二、说教法

我觉得这节课最关键、最有效的教学方法是合作探究法、情境体验法和情感升华法。教学时，我用合作探究法让学生在充分的讨论交流中解决问题，提高与同学间的合作能力，增强学生自信，做一个讲诚信的人。教学中，我创设了情景，用情境体验法让学生自主体会，领悟，明白怎样才是诚信，最后以评选诚信之星和种植诚信树这一环节，让情感升华法发挥了良好的作用。

三、说学法

这节课，我的设计是让学生激情体验、积极参与，大胆热情实践，因此，“自主探究、合作交流”这种学法体现的最为突出，在让学生“看一看、说一说、议一议”等一系列活动中，知道诚信的含义，愿意做诚信的好孩子。

四、说课堂活动程序

这节课，首先我会用《狼来了》的视频来导入，以引起学生对诚信这个为题的思考。(目的是虽然《狼来了》的故事比较简单，但富有教育意义，让孩子马上明白做人要诚实，不要撒谎，紧扣班会课的重点。)

然后我设计了“感受诚信：这一环节，具体让学生说说自己知道的关于诚信的小故事。这些小故事是学生课前收集的。其中包括华盛顿砍樱桃树的故事、小珊迪的故事、宋庆龄小时候的故事等，这些故事精短而又富含诚信的教育意义，对学生很有说服力，在这一环节的结束时，我设计让学生齐唱一曲《诚信之歌》。(这样做，既可以加深学生对诚信的理解，同时也真真实实地明白：诚信，具体要求他们要怎样做。)

接下来就是“寻找诚信“这一环节，我主要是让学生以小记者进行采访的形式，让同学们说出自己身边的诚信故事。然后以小组朗诵《我们呼唤诚信》来向学生发出倡议。(通过小记者采访的形式，学生寻找到自己身边的诚信事迹，对诚信更是加深了了解。朗诵更是对诚信的一一作了小结。)

跟着就是“拥抱诚信”这一环节。在这一板块中，我结合学生的日常生活，从实际出发，真正地帮助他们解决问题。基于这样的出发点，我在这一板块当中创设了三个情境：1、你的好朋友小明父母离异了。他只把此事告诉了你，并说不想让第三个人知道。另一好友小刚却问到了此事，你该怎样对小刚说;2、在科学课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说? 3、若干年后，你成了一名企业家。由于去年预算错误，中秋月饼的馅料剩下了很多，今年中秋月饼的生产旺季到了，下属建议你把去年剩下的馅料从新拿出来用，你会怎么做?这样，从不同的角度引导他们分析如果遇到这样的情况，你怎样做到诚信?对于这三个问题，我先采取小组讨论，然后交流，交流时可以随便选你感兴趣的问题发表看法，真正做到以学生为主，自主探究、合作交流。

最后我以评选诚信之星和“种植”诚信树作为本节班会课的最后一个环节。诚信之星的评选目的在于把班级中的正能量辐射开去，带动所有的人，学会诚信，至于种植诚信树，其实就是在班级的墙壁上画上一棵“诚信树”的树干，要求学生把写有自己以后怎样用诚信指导自己的生活决心写在一片用卡纸做的小“树叶”上，学生把属于自己的那一片叶子贴到班级的诚信树上，目的就在于让班级的诚信树枝繁叶茂，在班上开花结果。

五、结束语

做一个诚信的人不是一朝一夕的事情，需要孩子们长期的付出和行动。因此，本次班会结束时，我会以提出希望来结束本节班会课：“希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。”

视频故事：《狼来了》

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”

农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

故事1：

美国第一任总统华盛顿小时候，用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树，父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误，爸爸不仅没惩罚他，反而称赞他。

故事2：

有一次，宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼。大家议论说，宋奶奶可能不会来了。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容的走下汽车，来到孩子们中间。一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来嘛!”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

故事3：小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢?”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

《诚信之歌》

没有准星的枪(哟)，目标不清;

缺乏诚信的人(哟)，方向不明;

说话要算话，一诺值千金;

国无信不强，企没信难赢。

做事做到底，守信得人心;

人有信才立，业因信方兴。

没有根基的树(哟)，不会长青;

不讲信用的人(哟)，寸步难行;

说话要算话，一诺值千金;

国无信不强，企没信难赢。

做事做到底，守信得人心;

人有信才立，业因信方兴。

朗诵《我们呼唤诚信》

我们呼唤诚信

甲：参天大树挺拔耸立;

靠的是深扎大地的根默默支撑;

乙：凌云高楼气势撼人;

靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

甲： 那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?

合：那就是-----诚信!

1、诚信是一朵馨香的花朵;

2、让他人快乐,使自己陶醉;

3、诚信是一首古老的诗歌;

4、让他人品味,使自己高尚;

1、面容上有自尊;

2、眼睛里有自信;

3、行动中有把握;

4、生活中有朋友;

甲：一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

乙：一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

合：但一个人不能没有诚信,否则一无所有;

1、学习,因为诚信而进步;

2、工作,因为诚信而成功;

3、人生,因为诚信而精彩;

4、社会,因为诚信而和谐;

合：

让我们用心灵呼唤诚信;

让我们的人生以诚信为基石;

让我们的风采以诚信为旗帜;

让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;

让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;

甲：身沐一片灿烂;

乙：心系一份执着;

甲：带着诚信上路;

乙：踏着一路风光;

合：我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!

诚信的人呀就在我心中。

1、诚信如同一团火!

2、诚信如同一棵松!

3、诚信如同一面镜!

4、诚信如同一盏灯!

合：有了诚信事竟成。

有了诚信成英雄。

我有诚信事事通。

129纪念日主题班会记录教案内容 篇10

通过纪念纪念中国人民抗日战争胜利73周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，更加热爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加繁荣昌盛。

二、活动准备

1. 老师和同学们收集抗日战争的资料(故事、图片、视频)

2. 学唱歌曲《团结就是力量》

3. 班主任总结

三、活动过程

主持人甲：今年是中国人民抗日战争胜利65周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。

主持人乙：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。

主持人甲：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧!

播放《南京大屠杀》视频。

主持人甲：看到片中日本强盗的暴行，让我们感到可恨可耻;看到无辜的百姓被杀害，我们的心在滴血，让我们“牢记历史，勿忘国耻”。

齐唱《义勇军进行曲》

主持人乙：起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，当我们的祖国遭到日本强盗疯狂侵略时，伟大的中华儿女抛头颅洒热血，用生命捍卫和平，他们的精神值得歌颂，让我们一起观看《狼牙山五壮士》的影片片段。

播放视频

主持人甲：正是这些像狼牙山五壮士的民族英雄，团结在共产党毛主席的领导下，使中国人民获得了今天的和平生活。

主持人乙：人心齐，泰山移，只要我们团结起来就能取得革命的胜利，让我们齐唱《团结就是力量》

主持人甲：在我们的英雄中还有许多少年英雄，有的比我们还小，却有同样可歌可泣的应用故事请孙茜茜同学给我们讲讲《小英雄王二小》的故事

主持人甲：英雄的王二小为了保护乡亲们，牺牲了自己，真是伟大极了!

主持人乙：像王二小一样的小英雄还有很多，雨来，嘎子等，都与我们年纪相仿，都是我们学习的榜样。

主持人甲：同学们，让我们记住这段历史，记住这些英烈，让他们的精神代代相传，永远发扬。

主持人乙：回首过去，中国人民经过血与火的洗礼，无数革命前辈用不朽的身躯支撑起民族的脊梁，我们为祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国度而自豪!

主持人甲：展望未来，我们是中国的接班人，祖国的发展需要我们来贡献力量。看了先烈的事迹，你有什么感想和愿望呢?

同学们可自由发言说说自己的感想与心愿。

主持人乙：同学们说的很好，都知道我们今天的美好生活来之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面请班主任总结。

班主任：今年是抗日战争胜利60周年，我们通过班会大家一起来重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情。虽然我们现在处在和平年代，但是我们并不能忘记这段历史。虽然我们已不需要像先烈们那样用自己的鲜血和生命报效祖国，但是肩上的任务并不轻，祖国的发展和腾飞要靠我们在座的每一位同学贡献出他自己的力量。我们现在要抓紧一切时间学习，只有利用我们坚实的知识基础，才能通过各种途径来回报祖国。我们要以这次主题班会为契机提高我们的学习积极性，为自己制定学习目标，扎扎实实、脚踏实地地完成老师家长布置的各项任务，到时候交出一份令人满意的答卷。