南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告（精选10篇）

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇1

为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》（中发[2007]7号）、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见的通知》（国办发[2012]53号），根据《大连市中小学体育工作督导评估方案》要求我校在要求学校逐条进行自查的基础上，组成以分管副校长为组长的体育工作督导小组，对辖区内两所中小学的体育卫生工作进行了全面细致的检查，现将我校体育工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

徐大屯中心小学始建于1947年，占地面积10737平方米，建筑面积2176平方米，绿化面积300平方米，体育活动场地4400平方米，体育活动场地4400平方米，现有12个教学班，学生343人，现将具体自查情况汇报如下：近年来，在普兰店市教育局的正确领导、各级各部门的支持下，徐大屯中心小学体育工作有所提升。各校严格按照相关条例，严格执行体育开课率，学校体育课开课率达100%。我校积极推进阳光体育运动，认真推广《中小学生广播体操》，大力推行大课间活动，积极落实《体质健康标准》和辽宁省学生体能素质测试工作，积极按时上报相关数据，开展丰富多彩的师生体育运动，有效地推动了体育教育工作，使学生的身体素质有了稳步的提高。

二、各项指标完成情况

（一）统一思想、提高认识，加强体育工作管理

体育教育是基础教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立体育教育和人才培养新理念。

1.机构健全，目标明确

分管领导一贯重视体育工作，经常召开分管校领导会议，布置体育工作，要求学校将此项工作当作一项重要工作来抓。

学校每学期都将体育工作纳入工作的议事日程，成立了体育教育工作领导小组，定期进行讨论研究。

落实区域学校体育工作三年发展规划，将体育工作纳入目标管理，有年度体育计划和总结。

2.抓制度建设。

学校对体育卫生工作提出了切实可行的目标和措施，每学期辖区内各学校在制定学校工作计划时，都把体育工作列为重中之重，制定出详实的、切合实际的校园体育活动安排。为了使体育教育开展的扎实有效，教育局制定了相应的常规体育管理制度制度，如《徐大屯中心小学体育器材管理制度》、《课间活动管理制度》、《体育教学事故应急处理制度》。

3.抓体育风险管理，提高业务水平

我校现有2名体育专职教师，学历合格率100％，部分学校配备的体育兼职教师学历均达到标准。为了提高体育教师的专业理论水平，教研室定期组织体育教研活动，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，使我校体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康水平测试情况呈现出三位一体全面提高的良好局面。

4.加大投入，完善设施

我校政府在财政十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，不断加大投入，完善体育硬件设施建设，确保了体育教育工作正常运行，各校的体育教学条件也得到有效改善。

（二）合理安排、统筹兼顾，确保体育课质量

每学期初，各校体育教研组根据《教研室体育工作计划》和《学校工作计划》，结合体育课标要求和学生实际制定出学校《体育教学计划》。坚决杜绝放羊式教学，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，辖区内各小学体育课都按计划每周开足3-4课时，并保证课程计划的实施，开课率达100%。

在课堂教学中，各校体育教研组老师精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优

化课堂教学，努力提高体育教学质量。每年学校都组织体育教师认真开展《学生体质健康标准》和辽宁省学生体能素质的测试。

（三）积极推广、长抓不懈，开展学生阳光体育活动

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我们在落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了不懈的努力，全校体育教学质量有了很大提高。

1.开展丰富多彩的城区体育活动，提升体育教育工作

教育局近年来认真贯彻落实《学校体育工作条例》，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的要求，扎实开展“学生阳光体育运动”，积极开展校外体育活动，为学生发展提供平台，组织了全校中小学生田径运动会、毽球和学生大课间活动展示表演等活动。同时加强体育尖子培训，组队参加普兰店市小学生运动会。

2.加强“两操”和大课间活动的指导，提高学生在校运动与保健的质量

我校继续积极推广“大课间”，确保学生每天锻炼一个小时。与此同时，我校加强体育工作检查，定期检查学校体育教学、两操和“大课间”活动开展情况。认真落实两操和“大课间”制度。

3.开展形式多样学校体育活动，掀起校园阳光体育高潮

每学年，辖区内各校根据学校的实际情况开展一些传统体育竞技项目比赛和体育节，包括春秋季田径运动会、广播操、拔河比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛„„体育节活动都先由学校领导亲自挂帅，带领体育教研组制定出竞赛规程、比赛规则、活动安排等，然后由体育教师利用体育课和课外活动时间对比赛项目进行专门指导。每次活动都做到了赛前有计划预案、过程有记载、赛后有总结，确保活动收到实效。

4.推进体育艺术2+1项目，学生参与率100%。

（四）体育场地器材

1.学校拥有的操场面积为____㎡,达到了教育局规定的标准。

（五）学生体质健康监测

1.我校实施《》

三、存在的问题

尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但仍有一些存在的问题制约着学校体育工作的深入开展。

1.少数学校体育场地严重不足。

由于历史原因及学校周边环境限制，致使部分学校校园场地受到制约，我校农村学校学生运动场地基本达标，但城市学校达标率略低。

2.专职体育教师亟待补充

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》明确规定：小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师。照此计算，补充专职体育教师是我校目前亟待解决的问题。

3.运动器材不足

区属学校已全部通过验收标准，但一些农村学校由于受到资金的限制，增添的器械有限、再加上破损、政府采购的设备还未能及时到位，我校部分学校体育器材对照新标准还略有差距。

四、今后整改措施及打算

1.更新观念，认真贯彻课改精神。继续以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育与健康课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、教研教改活动。坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性。

2.抓好硬件设施建设。加大校园体育场地改善和设施设备的添置，逐年加大投入，提高学校体育条件。

3.加强体育师队伍资建设，不断争取政府支持，配齐配足专职体育教师。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇2

督导评估自查报告

教育股: 为了切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体质增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神的贯彻落实，加强我校体育工作中的教学管理、条件保障、评价机制和学生体质等方面的工作。接到陇教基（2008）62号文件后，我校高度重视自查工作的重要性，以此为契机，进一步贯彻落实中央7号文件和全省学校体育工作会议精神，通过自查，全面推进学校体育卫生工作的各项措施得到进一步落实，使我校的体育工作做的更好。

一、在教育管理方面。我校建立了联席会议制度，定期举行联席会议，找出存在的问题，提出整该意见，使工作落到实处。并将学校体育卫生工作的发展规则纳入了我校发展规划，制定出了五年发展规划。开足开齐了体育课，在教学天数中实行每日早操制度，每天上午安排一节课间操，每天下午安排1小时的课外活动，让学生自由活动、锻炼身体，并对班级“两操一活动”的开展情况实行每日检查制度。我校每年定期开展和组织综合性的两次运动会，来增强学生参加体育运动的兴趣和积极性，使我校的体育活动得到一定的发展和促进。

二、条件保障方面。教育局于2006年新分配到了我校一名体育专业老师，解决了我校体育课长期由其他专业教师兼任的历史，大大改变了我校体育课的质量。近年来我校购置了一批体育器材，基本达到了学生对体育器材的要求。学校于2008年新建了一幢教学楼，教室明亮、采光良好，课桌椅的配备、学校厕所建设均达到了《国家体育卫生条件基本标准》；2008初年我校配合北山村《人饮工程》项目，为我校安装了自来水，彻底解决了困扰我校师生多年的饮水问题；学校还全额为我校全体学生购买了《校方责任保险》，切实保障学生在校期间的安全。

三、评价机制方面。我校积极配合防疫部门定期开展学生身体健康的监测，定期给学生接种疫苗，杜绝重大传染病在学校的流行，学校还购买了《眼保健操》及《视力调整图卡》等图片在教室中张贴，在课余时间让学生做眼保健操，改善学生视力；邀请法制校长、从医人员通过禁毒教育、食品安全、传染病的防治等知识讲座，让学生普及健康知识，切保学生身心健康。

四、体质状况方面。我校组织人员定期对全体学生的体质进行检查，发现体质不良的学生及时通知家长，及时治疗、补充营养，多年来没有发生学生因体质状况而导致的伤害事故。

通过自查也暴露出了不少的问题，主要表现在：①在体育课的开足率上还存在一定的差距；②体育课教师的配备上还不足，学校还没有专门的卫生保健人员；③体育场地面积不足，达不到要求；④在学生体质健康的监测上还有一定的问题等等。在这次自查中我校充分肯定了已有的成绩、总结经验、正视问题，找出了存在的差距，边查边改。根据检查发现的问题，配合有关部门，制定切实可行的整改方案，认真进行整改，从而提高检查的实效性。本着边评边改、以评促管理、以评促建设的原则，加强我校体育工作的管理，改善办学条件，促进我校办学水平的进一步提高。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇3

自 查 报 告

为了全面贯彻落实《义务教育法》和教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》精神，进一步巩固我镇义务教育初步均衡发展的成果，缩小校际之间教育差距，实现义务教育相对均衡，为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师教学水平等各方面做出了种种努力，根据县教育局关于教育督导评估相关要求，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于距历史文化名城——镇远仅17公里，株六复线、306省道和舞阳河穿境而过，学校始建于1927年，现是一所农村寄宿制乡镇中心小学校，学校占地仅3338平方米，建筑面积3616平方米，属典型的“袖珍”学校，学校辖1所片区中心小学、2所村级完小和9个教学点。学校建有校园网站（http://）。

现有教学班14个，学生559人，附一个学前班和76名学前儿童。有教职员工41人，其中专任教师31人，其中大专以上学历31人（本科学历17人）。有国家级优秀教师1人，省级骨干教师1人，州级骨干教师1人，县级骨干教师2人，县级学科带头人4人。

现有教学设施逐年改善，教室全部实现了班班通网络多媒体，有图书14014余册。有图书阅览室、微机室、科学实验室、少先队活动室。有26间学生宿舍可容纳300余学生住宿，间间配有窗帘、物品储藏柜，楼层配有电热饮水机等设备，餐厅可同时满足400名学生的用餐，餐具全是不锈钢，做到餐餐消毒。

二、开展的主要工作

（一）打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。

良好的校园文化环境是孩子们均衡发展的最基本保证。我们以“培养有文化根基的现代人”为办学宗旨，将特色文化作为我校文化建设的 2

品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合，我们作了较新的尝试。

我们在开展特色文化，放飞中国梦系列活动的同时大力挖掘特色文化内涵，画特色、做特色、放特色，学校活动因特色而多彩，校园文化因特色而丰富。建特色文化走廊、特色文化墙、提炼班训、校训等等，校园文化建设在“特色文化”的引领下，教师、学生因特色而更灵动，学校也因特色而更有品位。

“特色文化” 的构建，带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结与奉献；学校领悟的是创新与发展。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展宿舍文化特色、班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。可以说，良好的校园文化氛围夯实了教育均衡发展的文化基石。

（二）不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。

1、政府不断加强对教育的投入，为学校办学条件的改善提供了有力保障。

自2008年以来，县财政投入200万余元用以改建了新教室楼，新修了学生宿舍两栋，食堂一栋，学生餐厅两间。2009年学校自筹资金14万元，修建了正门围墙、校门，硬化了学校所有操场，修建了门及周边围墙，完善了学生食堂配套设施。

2010年县财政投入60万元新建了中小学厕所，学校投入10万余元用以添置一体机设备、办公电脑2台，照相器材等。

2011年学校自筹资金26万元，修建了中心校办公室两间、保管室两间，吊井及蓄水池设备一套，新建学校后门100米保坎和围墙，安装了一个多媒体教室，为所有教室安装了电扇。

2012年学校投入经费12万元，用心添置教室窗帘、学生新课桌椅、学生铁床、办公电脑、照相器材等。3

2013年学校自筹资金20万余元，用以添置学生钢架床30套、新课桌椅100套、食堂蒸饭设备1套、消毒设备2台、学生餐具650套、新学生宿舍陈列柜14套、不锈钢脸帕架14套、新图书柜10组、实验仪器柜4套；对新教学楼外墙翻新刷漆，对校园围墙重新布置美化、文化等。对教师办公室、图书室、教室重新粉刷装修、美化、文化；在食堂门口安装了钢架雨棚等。

2013年，在全县的教师周转房建设规划中，我校14套教师周转房和河口片区12套周转房已于2013年3月动工，预计2014年初投入使用。

2、立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园校园周边环境。把学校建设发展与镇发展相统一，把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合。做到校园环境美化，校园周边不断优化。绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。

3、我们极力改善办学条件，2013年县教育局为我校16间教室配备了班班通设备，并将学校局域网、互联网与本校资源库互联互通。安装了一间有37台电脑的电脑室，为实验室新增了实验仪器，这些仪器和设备，不仅有利于教师改变教学方法和手段，更有利于学生的全面均衡发展。我们还加强对教师班班通设备的使用培训，班班通设备的投入使用，改变了教师过去那种一支粉笔一本书、教师讲来学生听的现象，通过利用这一系列的媒体资源，让课堂变得生动有趣、学生学得更轻松活泼。体、音、美及科学仪器和实验室多媒体白板多功能室的投入使用，极大地改变了我校小学科的教学现状，提高了学生的参与性及教学内容的规范性，有利于学生的全面发展。

4、加强舆论宣传，打造正面育人基地。继2009年3月学校开通学校网站后，我校校园网站一直运行正常，网站设有学校概况、学校信息、党建知识、教学教研、德育天地、远程教育、学生园地、校园论坛等栏目，栏目丰富，内容更新快，点击率较高，网站深受广大师生和历届校友喜欢；同时我们加强广播室建设，保持课余时间有音乐，加大宣传橱窗、版报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

（三）精细化学校内部管理，夯实教育均衡发展的过程管理。4

1、贯彻落实《义务教育法》，抓好控辍保学工作。我们把依法办学、科学管理同推进教育均衡发展紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，为培养蕉溪镇经济发展的后备人才打下坚实的基础。在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难，区域内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率均达到100%，辍学率为0。

2、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

（1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，校长唐元义亲任组长，确定龙志林副校长为安全工作分管副校级领导，各处室主任和班主任为成员。形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

（2）层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同班主任签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。和家长都签有安全责任书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

（3）强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请镇远铁路派出所干警、法制副校长和镇中心卫生院同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。

（4）重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周 5

领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练，防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

（5）坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，学期开始即和家长签订安全责任状，明晓安全职责，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。

（6）落实值班巡夜制度，值日领导、值日教师校内安全巡查、学生入学放学时校门口2名教师值班（一名值日领导和一名值日教师）维持、24小时巡防专班巡夜值岗、学生宿舍管理员全程辅助和值日教师协助学生就寝，实行查夜登记制度。

由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。已成功创建成县级平安校园。

3、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。

（1）抓德育管理，做好管理育人

我们根据《小学德育纲要》的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。一是创建文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师，创建文明班级、文明宿舍、文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。2013年我校被州妇联授予“三八红旗集体”，2013年我校成功创建州级文明单位。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。雅安地震和蕉溪镇谷种坪火灾、蕉溪镇青官溪火灾我们为了培养学生献一份爱心，培养爱家、爱国 6 的情感，均倡议发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。三是加强学生《日常行为规范》、《小学生守则》、校纪校规的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进。五是通过家访等形式和家长建立经常性联系。我们积极深入开展课外访万家活动，建立健全家访机制，取得家长对学校工作的支持，收集家长对学校工作的意见，并积极对家长所提出的意见进行整改。这些措施提高了家长们的育人水平，把学生的均衡发展的时空扩展到了学生家中。

（2）抓行政管理，做到服务育人。

学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，控制流生取消重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。

（3）强化教学常规管理，做到教书育人。

一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展。

二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，坐班查堂制，保障教学时间的投入。

三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动兴趣活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，第一节后的阳光大课间，课外活动的个性特长书法、篮球、音乐等社团特色小组，着眼素质，培养能力。7

四是加强教研活动，积级开展高效课堂研究，推行新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到教研“六个一”。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。我们实行教研工作常态化管理，每周二、三定为教研活动日，周二语文教研活动，周三数学教研活动，开展听课议课评课，倡导集体备课，观看教研光盘，网络教研、白板使用培训系列的教研活动。

五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，激励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务能力，优化教师队伍。

六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面发展。

七是完善考评制度，实行评价制度的改革创新，不以成绩作为评价的唯一依据，而是全方位全面、科学、客观、真实地考评师生的各方面素质及成绩，在评价中，我们广泛开展社会家长评教、学生评教、学生互评等多种评价形式来充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高，促进学生的全面发展。

三、有付出，也有收获，各项工作略有成效

在全体师生的共同努力下，我校的教育教学质量一直稳步名列同级同类学校前列，全镇小学的教育教学成绩也是连续三年名列全县十二个乡镇榜首。

学校自2009年以来连续五年被县委、县政府评为“县教育教学质量先进单位”；

2010年获“县义务教育学校常规管理先进学校”、“县第四轮中小学办学水平督导评估优秀学校”、“县五好基层党支部”、“黔东南州义务教育阶段常规管理先进学校”等荣誉称号。

2011年和2012年连续两年荣获“州基础教育教学质量先进学校”称号； 8

2012年11月，荣获“州级环境育人先进学校”称号；2013年荣获“州三八红旗集体”、“县首批特色文化先进学校”、“全县第一批校园文化建设先进学校”、“全县中小学第五轮办学水平督导评估优秀学校”等称号。

四、以后努力方向

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。

4、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让领导满意、家长放心。

总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，力争把我校办成让家长满意、人民满意的文明学校。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇4

2013至2014学年体育工作评估自评报告

青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合国力的基础。历年来，学校坚持“明德启智、和谐发展”的办学理念，始终把增强学生体质健康作为学校教育的基本目标之一，充分发挥体育卫生教育在深化教育改革，全面推进素质教育，提高学生素质中的作用，将其作为学校教育工作中的重要内容。根据县教体局关于进一步加强学校体育工作的意见和要求，我们对照《中小学校体育工作评估指标体系》，对学校体育工作认真地进行了自评，现将自评情况报告如下：

一、学校概况

学校位于余干县大塘乡，现有学生706人，专任教师43人，学历达标100%。学校在迁建时整体规划了“校园双区”，即“教学区”、“生活区”，对校园场地进行了硬化，规建了标准的篮球场，并按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等有关要求，配备了相关的体育器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，加强领导、争取措施、经费保证、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育工作，推动了学校的建设与发挥。学校牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，分管校 长、德育主任、安稳办主任、教导主任、大队总辅导员及骨干教师为成员的体育工作领导小组，统筹协调，明确职责，落实分工，形成齐抓共管学校体育工作的合力，定期研究、检查、考核，解决学校体育工作的重要问题，制定和实施学校体育工作长期发展规划以及安全体育工作管理方案，做到目标明确、措施得力；学校体育工作计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、教学管理严格落实学校体育工作要求

1．开好体育课程。认真执行国家课程标准，开齐开足，保证质量。1-2年级每周4课时，其中3节体育课、1节游泳课；3-6年级每周3课时，其中2节体育课、1节健康课。

2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光体育一小时”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。形式多样的课外活动，深受学生的喜爱。

3.实行大课间体育活动制度。学校给每个班级都配备了跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球、排球等体育器器材，每天上午9：30-10：00进行大课间活动，包括“两操一舞”，即：眼操、广播体操、集体舞，外加小型体育活动。各班按照《大课间活动内容安排表》活动，场地即为广播操做操区域.4、坚持开展体育、艺术2+1，有85%的学生掌握了至2项体育锻炼技能。同时利用集会、班会、板报、红领巾广播站等对学生进行长期的体育安全教育，创造了一个平安的氛围，让学生体质得到健康的发展。

5.学校定期开展全员性体育活动，每年春季和秋季举行田径运动会，组织武术操、广播操、趣味体育比赛等。学校还成立田径队，安排专人负责，制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康。

6.积极开展特色体育活动进校园活动。本学期，结合县教委的文件要求，学校根据各年级学生的身体特点设定活动内容：一年级孩子年龄小，各项体育技能较弱，因此选择简单的个人单摇跳绳。二年级为稍有难度的两人带跳练习，可增进学生间的友谊并培养合作精神。三年级学生有一定的体育技能，因此选择既安全又可以锻炼协调能力的踢毽子活动。四年级则是增加踢毽子活动难度，将个人踢改为集体踢，可培养学生的集体主义精神。五年级学生的各项体育技能正处于上升阶段。为使学生身体得到均衡发展，因此设立了跳长绳和跳皮筋两个活动内容。六年级学生的运动能力非常强，因此选择深受学生喜爱的篮球和跳皮筋两项内容。

四、评价机制

（一）建立体质健康监测制度

全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。学校每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

（二）建立新生入学体质查验制度

1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

五、体质状况

1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。

2．按规定每年对学生的视力状况进行2次行监测，学生视力不良率不高于30 %。

六、存在问题和努力方向。

虽然我校在体育教学与教育方面做了很多工作，但还存在一些不足，如学校的硬件有部分不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）还有些不足，体育教师教学水平还存在一定的差距。没有设立专职体育教师和校医，体育活动场地不标准，没有塑胶运动场，厕所蹲位还不符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，学生体质健康的跟踪调查需要进一步细化等，今后我们将进一步提高教师整体素质，不断加强体育健康教学，创造更好的条件，克服一切困难，想方设法让我校体育工作向更高的目标迈进力，力争使我校各项体育工作尽早达到《指标评估体系》要求，努力开创学校体育工作的新局面。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇5

我校按照《张家界市永定区学校工作督导评估细则》进行了认真学校和对照，成立了以秦华校长为组长，李兴旺、欧南辛、黄国平为成员的自评报告小组，并对每一项评估指标进行认真地自查，逐项打分，现将自查情况汇报如下：

一、办学思想与办学行为(权重6分，自查得分6分)

1、建立健全推进课堂教学的组织机构，拟定了工作计划，制定了具体措施；建立健全了适应素质教育要求的学生综合评价机制，有评价守则；按要求规范招生，学生免试就近入学；均衡编班，没设重点班； 不向班级下达升学指标，不按考分给学生排队，不以升学率作为评价、奖励学生和教师的唯一依据。（权值3.5分，自查得分3.5分）

2、我校按照新颁布课程计划开课设节；重视了体育、卫生、艺术和美术工作，保证学生每天一小时的体育活动时间；召开了田径和篮球运动会；注重培养学生个性特长和进行了学生表彰；开展了社会实践活动。（权值2.5分，自查得分2.5分）

二、领导班子和教师队伍（权重9分，自查得分9分）

1、校长及班子成员具备任职资格；党组织、工会组织健全，班子团结，无内耗；建立了校长工作日志；按照干部任用的管理程序任用干部，没有擅自任用干部。（权值2分，自查得分2分）

2、制定并执行了教职工管理制度，认真组织教职工开展政治与业务学习；有教师培养培训计划、措施，完善和落实校本培训制度，并积极组织教师培训；对教职工的各项工作定期进行了检查；重视师德教育，无家教家养、体罚学生等违规违纪现象；积极开展了教职工文体活动；规范了教职工的出勤制度，并详实登记。（权值5分，自查得分5分）

3、积极发展了4名教师党员；认真执行了教师例会制度；按政策落实了教师的福利待遇；制定了教师绩效工资发放办法，并规范发放。（权值2分，自查得分2分）

三、办学条件（权重11分，自查得分9.4分）

1、办学经费做到了专款专用；年内还了一部分债务；自筹资金多次改善办学条件如按水管电表捡瓦等；争取上级部门维修了幼儿园教学楼楼梯围墙。（权值4分，自查得分4分）

2、教学仪器、现代技术教育及图书设备均未达到规定要求，扣1.6分；学校生活设施完好及达到使用要求。（权值7分，自查得分5.4分）

四、学校管理（权重30分，自查得分30分）

1、德育工作组织机构健全，工作措施得力。（权值3分，自查得分3分）

2、狠抓教学常规检查，记录详实。（权值10分，自查得分10分）

3、经常开展教研教改活动，按计划实施了科研课题研究。（权值2分，自查得分2分）

4、坚持了课外业余训练，落实了体育教师的劳保，添置了体卫器材，开展了艺术教育活动。（权值2分，自查得分2分）

5、严格学籍管理，资料规范齐全。（权值1分，自查得分1分）

6、办好了师生食堂，师生满意度高，按要求采购食品、用品。（权值2分，自查得分2分）

7、民主管理资料完善。（权值3分，自查得分3分）

8、综治安全信访稳定工作落实，无安全事故发生。（权值2分，自查得分2分）

9、学生资助管理到位，及时发放上报，公开、公正，无挪用、截留资助资金。（权值1.5分，自查得分1.5分）

10、加强了计生管理，成立了由单位一把手任组长的计生工作领导小组，并与政府签订了责任状，对女教师做了节育普查，并进行了计生知识讲座多大6次，落实了独生子女的优惠政策；在校学生数通报了当地计生部门；落实了计生专干的津贴及独生子女保健费政策；组织教师学习计生法律法规政策，设立了固定的宣传窗。（权值1.5分，自查得分1.5分）

五、发展水平（权重19分，自查得分19分）

1、小学适龄儿童入学率达99.6%，初中入学率达98%，残儿入学率达88.9%，小学辍学率为0，中学辍学率为1.4%。（权值7分，自查得分7分）

2、调考、毕业会考全科合格率未达到要求，扣2分。（权值6分，自查得分4分）

3、学前教育省检合格。（权值4分，自查得分4分）

4、学生体质健康检测合格率达100%。（权值2分，自查得分2分）

六、执行力建设（权重5分，自查得分5分）

认真贯彻落实了各级教育工作会议精神，执行了教育局党组决议。

七、日常工作（权重20分，自查得分20分）认真完成了各股室安排的工作。

综上所述，我校自查得分96.4分，当然成绩代表过去，在今后的工作中，我们一定会再接再厉，努力进取，把我校的教育教学管理工作做得更加出色。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇6

自查报告

石口中心小学

石口中心小学是余干县较偏进的一所农村中心小学，现有11所完小，根据省、市、县关于做好学校体育卫生艺术工作专项督导检查自查工作的通知要求，我校对本校体育卫生艺术教育工作迚行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、高度重视，提高认识

从指导思想上说，我校领导对体育、卫生、艺术教育的功能、地位以及重要性有高度的认识，能贯彻有关体育、卫生、艺术教育的法规政策。充分利用教师政治、业务学习时间，组织全体教师认真学习相关文件精神和法律法规，通过组织学习，从而使全体教师认识到体育、卫生、艺术工作专项督导检查是贯彻党的教育方针，促迚和加强学校体、卫、艺教育工作的重要措施，使大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

二、制定方案，开展工作

课程建设和课堂教学，我校能够按照课程计划要求开设体育、音乐，美术课：能够面向全体，基本实现课程标准规定的教育目标。教学方法和手段适合现代教学的应用，有一定的教学效果。学校根据国家颁布的课程计划，全部开齐、开足、开好艺术类课程，有计划、有步骤的培养学生的艺术素质。我校一贯把艺术教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生艺术教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长——分管领导——体育、艺术教师一条线。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生艺术教育工作的内容作为重要的几项。学校还有专项的体育卫生艺术教育工作计划和专项工作总结，从而为这些工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

三、学校体育卫生艺术工作开展情况：

（一）、学校体育工作开展情况：

1.严格执行课时计划，确保正常教学秩序。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐艺术课，并按课标的要求

授课，充分发挥体育、艺术课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育、艺术课时间，同时开展活动课，确保学生全面发展的需要。

2.班主任能积极引导全体学生参加课外体育、艺术活动。3.学校要求各班主任组织班级建立课外兴趣活动小组，课余体育、艺术辅导与训练做到经常化、制度化，定期举办综合性的艺术活动。

4.按要求配备专职艺术教师，享受其它学科教师同等待遇，定期开展教研活动，参加继续教育培训。

5.学校有校长负责体育、卫生、艺术教育工作，并将体育、卫生、艺术教育工作纳入工作计划及总结中。艺术教育经费能确保学校艺术教育活动工作正常运行。

四、存在的困难和努力方向：

（一）困难：

1、经费不足，设备、器材缺乏，没有独立的教室。

2、还需要迚一步加强体育、艺术教师的培训工作。

（二）、努力方向：

积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，多方筹措资金，尽力解决学校功能室设备、器材的困难，加大对学校体育、卫生、艺术设施设备的投入。逐步使学校体育、卫生、艺术设施设备配备达到做好相关工作的基本标准，满足教育教学的基本需要，不断向高层次的目标迈迚。

体育、卫生、艺术教育工作督导评估

自查报告

石口中心小学

小庄小学督导评估工作自查报告 篇7

青岛市专项督导评估工作自查报告

根据各级专项督导评估工作的通知精神，结合学校实际，对照《2010区市教育工作专项督导评估方案》的具体要求进行了认真自查，现报告如下：

一、认真扎实开展自评自查工作。

我校历来重视教育督导评估工作，坚持以教育督导为契机，建立健全了学校督导评估工作考评制度，把加强教育督导评估工作摆上重要议事日程，各科室统筹协调，明确任务，落实职责，形成了上下齐抓共管的工作合力。主要做好了以下工作：

1、抓好学习宣传，我们组织全校教职工认真学习了《2010区市教育工作专项督导评估方案》，提高教职工对督导评估工作的思想认识，明确督导评估的内容、标准，把握内容实质，自觉参与督导评估工作。

2、做好自评准备。根据《方案》的内容，结合学校实际，我们首先健全了组织机构，成立了自评领导小组和工作小组，对自评工作进行了明确分工，做到严格有序，组织严密。

3、开展自评工作。根据《方案》中督导要求，我们把各项指标分解细化，让全体教职工积极参与自查自评，广泛搜集信息，发现优点，找准差距。

4、组织审查汇总。在根据分工进行认真自查的基础上，我们又专门组织人员进行了认真的审核，在确保各项数据准确无误的基础上，对自评成绩进行统一汇总，形成自评成绩和自评报告。

5、起草自评报告，提交教代会通过。在审查汇总自评的基础上，起草撰写自评报告，然后提交教职工代表大会审议通过。

6、自评得分

根据《方案》中督导评估体系要求和评估标准，我校体育卫生工作自评得分为：814分。

二、体育卫生工作得到高度重视，成效显著。

（一）领导高度重视，组织机构健全

我校历来重视学校体育卫生工作，牢固树立了“健康第一”的思想，把加强青少年体育卫生工作摆上重要议事日程，学校各科室统筹协调，明确任务，落实职责，形成了上下齐抓共管学校体育卫生工作的合力。

1、成立领导小组。为全面推进素质教育，进一步加强学校体育卫生工作，成立了以校长为组长，各班班主任为成员的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的组织、实施和指导。进一步明确责任，落实分工，做到专项管理，专人负责，规范了学校体育卫生工作，构建了自上而下的梯级学校卫生工作新格局，为做好学校体育卫生工作奠定了坚实的组织保障。

2、建立规章制度。(1)建立联席会议制度。每年定期召开联席会议，研究、解决学校体育卫生工作的重要问题；二是建立巡查制度。体育卫生工作领导小组采取定期和不定期得形式，对各班体育卫生工作进行督导检查，加强了学校体育卫生工作的管理；(2)建立督导评估制度。学校将各班体育卫生工作和学生体质健康状况纳入对各班班主任工作量化的主要内容，纳入各班年终考核，严格奖惩。

3、制定发展规划。坚持科学发展观，结合我校实际每年制定学校体育卫生发展规划，做到了目标明确、分段实施、措施得力。同时，每年都制定计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，付诸实施并及时总结，有力地推动了我校各学校体育卫生工作的顺利开展。

（二）落实工作要求，加强教育管理。

1、落实体育工作要求。（1）学校开足体育课程。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，组织开展各项体育活动。其中1～2年级每周4课时，3～5年级每周3课时，并严格要求专课专用，不许占课。学校定期和随机抽查，并将检查结果列入班级、班主任和任课教师的考核;（2）保证一小时体育课外

活动。在没有体育课的当天，学校下午第二课做完眼睛保健操后为活动课，由班主任组织学生进行一小时集体体育锻炼，并将其列入教学计划；（3）实行大课间体育活动制度。学校每天上午两节课后为大课间体育活动，组织学生做好广播体操和眼睛保健操及其他集体体育活动；（4）开展阳光体育活动，坚持开展冬季长跑活动。学校制定下发了冬季长跑活动实施方案，组织学生完成跑步里程，并认真做好记录;（5）举办体育运动会。每年都组织召开春、秋两季运动会。

2、落实卫生工作要求。（1）建立学校卫生制度。学校卫生管理实行分片包干，责任到人，并实行卫生监督量化管理，定期检查与抽查相结合，将检查情况纳入班级和教师年终考核。认真做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒；严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯;（2）重视学生健康教育。每学期制定健康教育计划，上好健康教育课。同时，学校还开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，提高了学生的心理健康水平;（3）注重学生科学用眼及保健。各学校通过健康教育课、卫生知识讲座等形式，教育学生掌握科学用眼的知识和方法，坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。

（三）加强配备力度，提供条件保障。

1、体育卫生设施设备。目前体育器材配备不足。现有体育场地、器材配备有安全保证，性能比较好。体育场地平整、整洁，设施布置合理，基本符合教学要求。教室的采光照明符合《中小学教室采光和照明卫生标准》，黑板无裂缝、无反光、无眩光。课桌椅没有达到标准，学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。学校为学生提供充足、安全卫生的大桶水，增设了流动水洗手设施，满足了师生饮水、洗手需要。学校设有卫生室，但配备的医疗器材不足。制订了各项卫生工作制度和检查评比制

度，做到常规卫生工作部门负责，校园环境区域包干、职责到人，专项工作专人负责，坚持周检查、月评比、年终总结，平日采取定时或不定时抽查的形式，加强督促检查，随时通报检查情况，并将检查情况纳入班主任和班级考核。

2、公共体育卫生服务每学期学校保健教师利用学校宣传栏、广播等形式做卫生、食品安全、疾病防治等专题讲座。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制和青少年意外伤害保险制度，校方责任险的购买保障了学生的有关权益。

（四）建立评价机制，提高学生体质。

1、建立体质健康监测制度。每学期对学校在校生进行体质测试，并予以公示。体育教师、保健教师和班主任每年四次检测学生视力，并进行数据汇总、统计、上报。

2、新生查验预防接种证制度。学校一年级新生入学，都查验预防接种证，否则不予入学，并对有关情况予以登记。

3、实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

4、学生体质健康达标情况良好。学校每年按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。连续三年测试及格率均达到85 %以上，良好率达到60 %以上，优秀率达到10 %以上。

5、小学学生视力状况良好。学校每学期对学生视力状况进行两次监测，监测率均达到100%。连续三年小学生视力不良率低于40 %。

三、狠抓学校办学行为规范，全面提高教育质量。

1、课程设置规范，开齐开足课程。学校严格按照规范办学，开齐课程，开足课时，坚决杜绝随意增减课时的现象，严禁教师节假日时间组织学生到校上课或补课，认真落实体育工作有关规定，学校保证学生每天体育锻炼不少于1小时，并制定了相关制度，让学生身心得到健康发展。

2、狠抓精细化管理，提高教学质量。一方面落实精细化管理为抓手，从教师的备课、上课、作业批改到业务学习、教育科研、社会走访等各个环节，进行全面量化考核，形成了上岗靠表现、任职靠竞争、奖惩靠实绩的管理机制。另一方面，狠抓集体备课、校本教研、课堂教学和教学反思制度的落实，通过每周一次案例教学研讨、间周一次反思日记交流、每月一次优秀课堂教学展示、推门听课、学生家长调查问卷等活动，了解教师教学情况，全面提高了教育教学质量。

四、存在问题及整改措施

1、存在问题。（1）部分兼职体育教师，学的不是体育专业，半路改行，专业水平相对低，业务能力相对差，整体素质不是很高；（2）个别易损体育器材破坏严重，部分器材不足；（3）资金缺乏，部分医疗器械和药品不足。

2、整改措施。针对以上存在问题，我们将采取以下措施加以整改：（1）积极鼓励兼职体育教师参加各种进修培训，完善知识结构，更新知识内容，提高专业知识水平和整体素质；（2）体育教师要随时发现器材破损，随时向分管领导报告，以便及时购买更换，不误学生上课使用；（3）多方筹措资金，加大投入，购齐医疗器械和药品。

2010年12月1日

专项督导评估工作自查报告

2010.12

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇8

青州市王坟初级中学

2015

随着教育改革的深入，顺应素质教育潮流才是学校教育的根本。我校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体育、艺术教育专是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体育、艺术教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体、艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体育、艺术教育工作做好。学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。具体情况，汇报如下

1、转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

2、加强学习，锻炼师资

学校着力培养了一支体育卫生艺术方面的师资队伍，将体卫艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平。近年来，我校有专职体育教师3人、专职音乐教师3人、专职美术教师3人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行，保证质量

严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。根据我校的实际情况，每个班级设置体育与健康课程3节，音乐、美术课各一节，均由专任教师执教；上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、筹措资金，改善条件

学校积极筹措资金，尽力改善办学条件。近年来，学校在体育设施和艺术教育投入上花了很大的财力。到目前为止，我校有田径运动场1个、篮球场2个、室外乒乓球台10付，美术教室一个、音乐教室1个，钢琴一架等，其它设施配备基本满足教学需要。

5、开展活动，提高素质

开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅校园文化”为主题；开展书法绘画、科技制作、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。同时，经常利用活动课时间开展一些年级之间和班级之间的小型单项体育竞赛。如：全校广播操比赛，拔河比赛等。这些活动激发了学生的学习兴趣、陶冶了学生的思想情操、丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。

6、我校认真落实学校体育、卫生工作条例，认真落实国家体育锻炼标准，学校达标率每年均持续增长。

7、认真防范，杜绝隐患

（1）学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，着力提高安全防范意识。对师生的饮用水工作常抓不懈，做到专人负责、制度保障、职工培训、全员监督。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制，从业人员全部经过卫生部门的上岗培训，并持有健康证。学校对卫生严把采购第一关，从源头保证卫生安全。

（2）学校每学期都对学生开展有计划有组织的健康教育活动。通过黑板报、墙报、宣传挂图等宣传手段，以及开展卫生知识进课堂系列活动，如：主题班会、卫生知识专题讲座、观看卫生知识教育片等有效手段普及健康卫生知识，学校严格按照相关制度的工作要求，坚持以预防为主的方针，全面落实各项预防、控制措施，提高学校对各种传染病的防范能力。

存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据学校现状，各音乐、美术等专用教室与高标准的专业要求，存在一定的距离。体育仪器和器材、场地陈旧落后，无法满足学生日益增长的体育需求。

2、作为一所农村初中，由于底子薄，教育经费相对有限，器材配备很不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。

4、很多学生体质差、底子薄，对体育、音乐等有畏惧心理，心理上没有重视体育、音乐，认为体育、音乐就是玩。特别是在体育课上很多学生总是找各种理由逃避训练，致使体育成绩无法达到预期的效果。这就需要从根本上转变学生观念。

铁铺乡中心校督导评估自查报告 篇9

铁铺乡是山区乡，地广人稀，现有人口1.4万余人。全乡共有7所小学，其中完全小学1所，非完全小学3所及3个教学点。小学教师82人，学生900余人。由于生源不足，教师队伍不合理，办学条件相对比较落后，这些客观因素给我乡小学教育发展带来了严重的障碍。为了提高教育质量，促进我乡小学教育的发展，中心校在现有条件的基础上加大了工作力度，进一步完善工作制度，强化工作责任，科学运用督导评估机制，以教育督导促进学校管理。一年来，由于上级领导的支持帮助，中心校注重科学管理，全乡教师的共同努力，我乡小学办学条件不断改善，教师教学水平和学生素质大大提高,教育质量稳步提高，各项工作都得到了上级的好评。现就一年来督导评估工作总结如下：

一、成立组织，健全制度

1、开学初，中心校成立了以中心校长为组长，督导主任为副组长，语数教研员和各校校长为成员的督导评估领导小组。

2、建立健全督导评估工作制度，规定每期组织一次全面评估验收，认真按照《信阳市小学办学水平督导评估细则》的要求，本着真实认真的态度对全乡小学各项工作进行评估，同时督导主任和语数教研员每月都多次到各小学进行督导，发现问题及时整改。

3、各校以校长为主，搞好自查工作，每月上报自查报告，特别是对学校德育工作、教学工作、安全稳定工作进行自查自纠。

4、12月10日至20日，各校根据督导评估细则，以校为单位开展自查活动，并填好自查报告书，写出自查工作报告，然后由中心校督导评估小组对各校进行复查，如发现问题，及时进行弥补。

二、督导评估结果

经过学校自查和中心校复查，认定我乡一所完全小学和三所非完全小学办学水平结果如下：

1、优秀学校——中心校校本部，该校校舍新，四室健全，学校管理和教学管理到位，德育工作得到落实，安全工作扎实有效，师生素质普遍较高，学校育人环境良好。

2、良好学校——文庙小学、青蓬小学、何冲小学，三所小学学校管理和教学管理较好，但普遍存在校舍陈旧，四室不全，教学手段落后。当然，这些不是我们所能解决的。

三、工作成绩

1、德育工作有成效，由于督导工作得力，全乡小学形成讲奉献、讲道德、讲文明之风。学校少了打骂声，多了琅琅的读书声。学校注重抓学生的基础文明教育，如不丢果皮纸屑，不吃零食，考试不作弊等。呈现出校容校貌整洁，师生精神抖擞，教风学风浓郁的新局面。

2、教学质量稳步提高。数学课题研究完满揭题，全乡小学有6名教师在县优质课竞赛中获奖，多篇教学论文在省市县级获奖，学生竞赛成绩斐然。其中最高获国家级读书征文奖，学校被评为县级县先进单位。

3、认真贯彻执行了《中华人民共和国义务教育法》，规范了“中小学校收费十条禁令”和“义务教育阶段办学十不准”。为了制止乱收费行为，中心校成立了治理教育乱收费领导小组，并制定了治理乱收费和贯彻执行《十不准》工作制度。利用张贴标语，印制宣传横幅，校园板报等形式进行广泛宣传，同时，中心校还将〈〈十不准〉〉和〈〈十条禁令〉〉内容打印下发到各村小，张贴在办公室内。中心校长还与各校签订了制止乱收费目标责任书。经过中心校严格管理，一年来全乡小学无一例乱收费行为发生，达到了规范收费规范管理。

4、加强了留守子女的养成教育。（1）各校对留守子女进行登记造册；（2）每周召开留守子女会议，与其沟通，了解他们的心理和基本情况，并与他们家长建立联系制度。这样以来，全乡小学留守子女思想稳定，学习安心，家长放心。

5、创建了“平安校园”活动。

为了加强学校的安全稳定工作，确保全乡小学师生的人身安全和学校财产安全，我们中心校在全乡小学开展创“平安校园”活动，具体活动内容是：（1）加强领导，落实责任制，中心校成立了创“平安校园”活动领导小组，校长刘金榜任组长，中心校其他成员任成员，明确分工，责任到人；（2）制定“创平安校园”活动方案，制定了工作制度；（3）利用校园广播、标语横幅、板报、班会、校集等形式进行广泛宣传；（4）对学校安全设施进行了全面细致的排查，发现问题及时整改；（5）加强了学生交通安全，食品卫生和心理健康教育。通过以上活动的开展，增长了全乡小学师生的安全防范意识，确保了全乡小学的安全稳定工作。目前，全乡小学无一例安全事故发生，和谐校园稳步形成。

四、存在问题和建议

由于铁铺乡是山区乡，全乡地广人稀，交通不便，信息闭塞，学校生源不足，办公经费紧缺，村小教学设备落后，无法适应现代教学要求，建议局领导对我乡村小在经费和教学设备投入上多多给予支持。

南亨中心小学体育艺术工作督导评估自查报告 篇10

2015年春季开学工作专项督导自查报告

根据上级的安排，我校于2015年3月4、5日按照省人民政府教育督导室办公室《关于做好迎接国家2015年春季开学专项督导的通知》对本学期开学工作专项督导进行进了自查，现将自查情况报告如下：

一、开学前工作。学校安全组对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。总务处组织人员在开学前对食堂餐厅进行了彻底的打扫、消毒，并将食堂管理相关制度全部上墙。

二、开学条件保障。

1.校委会成员于2月26日集中，做好了开学前的所有准备工作，全体教职工按时返校，在规定期间完成了学生报名注册工作，3月2日全校举行了开学典礼正式上课，对学生进行了全面的安全教育和爱品德教育。

2.切实做好了控辍保学工作，学校与班主任、与学生家长签订了控辍保学责任书，1352名学生全部按时返校。

3.2月28日就运来了教材，3月2日上午学生教科书按时全部发放到学生手中，没有违背学生自愿原则强制订购教辅材料等问题出现。

4.学校在3月2前组织人员采购了膳食材料，于3月2日正常开餐，确保了学生开学第一天有营养餐吃、有水喝等各项后勤工作，学校教学，学校运行良好。

5.政教处还对走访了贫困学生家庭，本学期帮扶了3名贫困学生，免费提供早中餐，同时还做好了双拥工作，让一名退伍军人子女享受了营养餐，学生资助工作做到公正，公开，实事求是。

三、学校安全工作情况

1.学校在开学前组织教师认真对校内外进行了安全隐患排查，确保了学生在校的人生安全。

2认真做好及人防、物防、技防，对校外人员进入校园一律进行登记。并保障学校监控器每天24小时运行。

3.学生大部分本步行上下学，安全组对学生乘车辆上学情况进行了排查。

4.学校高度重视对学生安全知识教育，在开学典礼上对学生进行了方位的安全教育，还通过管制刀具收缴、发放安全知识手册、与学生家长签定安全责任书等方式预防安全事故的发生。

四、规范办学行为情况

1.学校规范办学行为，开齐课程开足课时，不挤占音体美等学科，认真落实阳光体育计划，确保学生每天锻炼一小时。没有乱收费，没有超大班额，没有对学生考试成绩进行排名并张榜公布，不存在组织学生补课情况收费情况

2.学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票。学校无违规收费行为。

3.学校加强对教师的师德师风的开展，认真按牛场中心校安排的师德师风建设年的工作部署开展工作。

4.本学期，我校严格按照上级文件要求，执行收费标准，并将收费标准公示在人群集中的场所，已接受监督。在开学第一周之内，学校后勤人员对所有费收情况进行了认真清理。所有收费教师均与出纳结清帐务，无挪用公款现象。学校并进行了较科学的经费收支预算。

五、教师队伍建设情况 学校教师按编制配齐，我校编制69人，有一人外借挂职，3名外出交流学习，没有校医，一名请病假，实际在岗60人，其中还有6名在中心校工作，音乐、体育、美术专业教师都担任语文或数学而兼任其专业学科，有2名教师担任双班语文或数学教学。一名教师即将请产假。教师的合法权益是落实到位的，没有拖欠工资情况的发生，学校加强对教师的师德师风的开展，认真按牛场中心校安排的师德师风建设年的工作部署开展工作。