文明班级评估标准

文明班级评估标准（精选10篇）

文明班级评估标准 篇1

一 班风班貌

1出勤：每天每班学生出勤5分，缺一人次扣0.2分，以值日教师检查为准。每天抽查两次：早自习、晚自习、白天出勤、晚上9:30熄灯后点名，由值日教师随机抽查。班主任其中早操期间，每天班主任缺习一次扣三分，迟到，或早退一次各扣一分，可扣至付分。

2班主任看班(6分)：早操期间，每天班主任缺习一次扣三分，迟到或早退一次各扣一分，每天下午上课前20分钟，班主任要提前到班看班，缺一次扣3分。迟到，或早退一次各扣一分。

3纪律（5分）：每班每天纪律良好，仪表端庄，自行车摆放2分，各班自行车按要求摆放整齐，有乱放或不上锁者，一人次扣0.2分，班级纪律混乱，学生上课接打手机，出现一次扣0.5分。若出现严重打架斗殴事件，出现侮辱教师事件，出现一次此项分数为0并倒扣5分。

4卫生（3分）：每天卫生保持干净3分，每日检查两次，上午上课前，下午课外活动，值日教师根据学生检查情况扣分，扣完为止。5厕所垃圾池：每周值日班级保证厕所干净卫生，垃圾入池（每周另补值日班级30元），若出现脏乱现象，下周重新值日，重新值日不发补助。

6黑板报：每期每班按时按质按量完成加20分，根据团委学生会检查情况扣分，不出以0分计算。

7寝室管理：按政教处寝室管理方案检查结果执行。

8自行车摆放：各班自行车按要求摆放整齐，上锁2分。有乱放或不上锁者，一人次扣0.2分，扣完为止。

二 学校任务完成情况：

学校各部门每次要求各班完成的任务，按质按时按量完成的每次加20分，完成情况由各安排部门操作，酌情扣分，不服从安排的此项不得分，每周由各安排部门统一汇总。

三 班级财产保护：

每学期期末由后勤处检查验收，桌凳、玻璃等公共物完好无损的加10分，若有损坏或丢失除照价赔偿外，另根据情况扣分。每班每学期按毎生2元发放公物保管费。

四 家访：每学期家访不得少于本班人数的50%，完成任务的加20分，不能完成任务的按少一人扣2分，扣完为止。班主任创造性开展工作如召开家长会等形式的每次奖励10分（每学期不超过4次），此项评定由教务处操作以上缴的材料及调查来评定。

五 班级学生成绩：

每次月考成绩年级第一名的加50分，第二名加40分，第三名加20分，第四名加10分，只有一个班级的按每次加30分计算。评比办法以每次月考中所有参加评比的科目数总和除以本校平行班级评比中获得的各科名次数的总和，按四舍五入计算本班名次。由教务处操作，每月一汇总。

六 活动奖励：

1，本班级集体获校、县、市、省级先进集体称号的分别加20分、40分、60分、80分。

2.学校组织的活动比赛，按每次通知执行。不参加学校举行的活动，此项不予加分并倒扣每次10分。参加但不积极支持的视情节减分。

3.期末学生对班主任进行评价，评优的奖励40分，良的奖励20分，合格的奖10分，不合格的0分。此项活动平时由各处室操作，期末汇总到教务处。

4.上级优秀班主任名额按上学年分数总和高低依次分配。

七 评审：

实行领导带班制，每周有一值日领导带两位值日教师按上述方案执行，实行周值日制。值日人员要严格操作，不徇私舞弊。否则，扣减值日人员的绩效工资。坚持一周一总结，一月一结算。

八 班主任待遇：

1本方案学校根据每周每月每班值日检查结果，实行等级发放津贴，第1-2名，每班45元/周，弟3-6名，每班35元/周，第7-8名，每班25元/周，9名以后，每班20元/周，所有津贴都纳入各班班主任文明班级评比奖励发放，根据管理班级情况所有班级综合参与评比，多劳多得，由学校生均经费发放，坚持一周一总结，一月一结算。

2寝室管理津贴：

按政教处每周寝室管理检查结果，实行等级发放，第1-10名，每室8元/周，第11-20名，毎室5元/周，第21-30名，毎室2元/周。坚持一周一总结，一月一结算，由学校生均经费发放

3每学期绩效工资补贴：根据评比结果，每位班主任另外补贴200元左右绩效工资。

九 惩罚：

1班主任自己违反国家政策、法律法规的并造成恶劣影响的，不评优，并取消续聘班主任资格。

2因班主任工作不力或失职造成学生重大安全事故，不予评优，并承担相应责任，取消续聘班主任资格。3某班连续几次倒数第一，要酌情惩罚。

4各处室操作均要严格操作，公平、公正。

利辛县旧城镇第一初级中学

文明班级评估标准 篇2

文明学校、文明科室、文明班级文明教师、文明学生标准

文明学校标准

1、全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。

2、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。

3、班子成员团结协作，以身作则，兼洁奉公，联系群众。

4、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。

5、校容校貌卫生整洁，环境优美。

6、注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。

7、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。

文明科室标准

1.管理好。实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校党委、行政的工作部署和要求。

2.团结好。科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校党委保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。

3.思想好。积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。

4.业务好。科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。

5.纪律好。按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6.秩序好。遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。

7.风尚高。科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。

8.卫生好。认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。

9.安全好。安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。

文明教师标准

1、具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，模范遵守法律法规和教学纪律。

2、具有较高的业务素质。忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。

3、具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严以律己，宽以待人，在师生中有较高威信。

4、积极参加本单位开展的“两创两争”精神文明创建活动，事迹先进，表现突出，成效显著。

文明班级标准

1、有政治思想素质好，团结协作，以身作则，密切联系学生的班级领导集体。

2、有朝气蓬勃，积极上进，团结友爱，诚实守信，文明健康的良好班风。

3、学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。自觉遵守学习纪律，考试无作弊现象。

4、积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动，保持良好的环境卫生和个人卫生。

5、积极组织学生参加各种文体活动。

文明学生标准

1、具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。

2、具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度。

3、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良。

4、生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。

5、热心公益活动，热爱集体，乐于助人。

卡依拉克中学文明学校、文明班级、文明教师

文明学生标准

一、文明学校标准

1、全面贯彻落实党的各项方针政策，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。积极推进各项改革，坚持把德育放在各项工作的首位，重视学生全面发展。

2、重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，积极组织师生开展创建活动，校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。

3、班子成员团结协作，以身作则，兼洁奉公，联系群众。

4、学校教代会制度健全，管理科学化、规范化、制度化。

5、校容校貌卫生整洁，环境优美。

6、注重抓好学校治安综合治理工作，积极开展安全文明校园创建活动，治安状况和秩序良好，没有发生安全事故，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。

7、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。

二、文明班级标准

1、有政治思想素质好，团结协作，以身作则，密切联系学生的班级领导集体。

2、有朝气蓬勃，积极上进，团结友爱，诚实守信，文明健康的良好班风。

3、学习风气浓厚，有勤于学习、善于学习、刻苦钻研的良好学风。自觉遵守学习纪律，考试无作弊现象。

4、积极开展健康有益的文化科技活动和社会实践活动，保持良好的环境卫生和个人卫生。

5、积极组织学生参加各种文体活动。

三、文明教师标准

1、具有较高的思想政治素质。坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，模范遵守法律法规和教学纪律。

2、具有较高的业务素质。忠诚党和国家的教育事业，有强烈的事业心和责任感，长期工作在教育教学第一线，爱岗敬业，刻苦钻研，严谨治学，有较高的业务水平和教育教学能力。

3、具有高尚的道德情操。具有良好的职业道德，教书育人，为人师表，关心集体，团结同志，爱护学生，任劳任怨，无私奉献。严以律己，宽以待人，在师生中有较高威信。

4、积极参加本单位开展的“两创两争”精神文明创建活动，事迹先进，表现突出，成效显著。

四、文明学生标准

1、具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义。

2、具有高尚的道德品质，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，爱护公共财物，模范遵守学校的各项规章制度。

3、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦努力，学习成绩优良。

4、生活态度积极健康向上，积极参加学校组织的各项文体活动，有良好的卫生习惯，有健康的身体素质和心理素质。

文明班级评估标准 篇3

为进一步提升我校学生的文明素养，创设一个文明、和谐的育人环境，引导学生自觉以“做人有底线、文化有底蕴、技能有底功、创业有底气”为目标，特制定此方案：

一、指导思想：

贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和《2016年五大连池市教育局德育工作指导意见》，紧扣学校2016年工作主题，积极营造培养学生“软技能”的土壤和环境，不断提升学生的文明素养。

二、活动目标：

培养团结向上、奋发进取的班风，促进学生良好思想品德的形成，提升学校文明指数，唤醒学生“感恩、责任、自强”人生内在奋斗动能。

三、组织领导： 组 长：侯国庆

副组长：张德英 于 良

组 员：各处室、年级部主任、团总支学生会、全体班主任

四、活动主题：争创文明校园、文明班级、争做文明学生

五、活动时间：第一批：2016年5月至2016年6月 第二批：2016年9月至2016年10月

第三批：2017年5月至2017年6月 第四批：2017年9月至2017年10月 ……

六、参加对象：全校学生

七、实施方案：

各批均分为如下三个阶段，每批继续实施与完善。

（一）第一阶段：宣传发动阶段（2016年5月中旬）

1、召开德育工作会议，全面领会“争创文明班级、争做文明学生”主题教育的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。（负责：学生会团总支）

2、文明倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。（负责：学生会团总支）

3、召开争创文明班级、争做文明学生主题班会，全面宣传启动。①、让学生明白文明的重要性。②、让学生讲文明事 ③、重温中学生守则与日常行为规范 ④、“现代高中生需要什么样的文明”班级讨论会。（负责：各年级部、各班主任）

4、各班出一期有关争创文明班级、争做文明学生的主题黑板报。（负责：各年级部、各班主任）

（二）第二阶段（2016年5月下旬至6月）：实施开展阶段（负责：学生会团总支）

1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动，由学生自行设计活动调查表，确定调查对象，选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，并对调查结果进行分析，撰写调查报告。（负责：学生会团总支、各年级部）

2、各年级部归纳总结学生的十大不文明习惯，张贴公布在适当位置，并推荐两大不文明习惯报学生会团总支，学生会团总支收集校十大不文明习惯，在宣传窗中展出。（负责：学生处团委、各专业部）

3、组织“文明，从我做起”的征文、演讲比赛。（负责：学生会团总支、各年级部）

4、“文明，从我做起”主题班会展示，各年级部组织评选，推选一名参与学校主题班会展示。（负责：年级部）

5、开展 “争创文明班级、争做文明学生”的实践活动。（1）各班自主策划志愿者服务（清除校园卫生内乱涂乱画、球印脚印、铲除口香糖残渣等卫生死角）；

（2）各班开展改正自身一个不文明习惯活动；（3）各班开展劝导班内同学纠正一个不文明习惯活动； 各班将活动开展情况用文字与图片的形式记录下来，把照片张贴在团总支园地，并上交一项较好的图文资料给年级部，年级部择优在宣传窗展出，年级部择优交学校，学校择优在宣传窗展出。（负责：学生会团总支、各年级部、各班主任）。

6、组织青年志愿成立校、年级部文明督导队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。（负责：学生会团总支、年级部）

（三）第三阶段（6月末）：总结、表彰阶段（负责：学生会团总支）

1、开展“文明班级”评选活动。以班级为单位，参照学校制定的评选标准，专业部初评推荐，并上交争创文明班级相关图文资料，学校组织评选，评出校十大文明班级，评比结果将与先进班级评选挂钩。

文明班级、文明学生评选方案 篇4

为了进一步推动我校文明校园创建工作，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进学生自我内涵发展、追求卓越，决定在全校开展评选文明班级、文明学生活动。为切实规范文明班级、文明学生评选程序，结合学校实际，特制订本办法。

一、文明班级标准及要求

（一）目标及班风

1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。3.班风正或班风有明显好转，后进生有明显转化。4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。

（二）班委建设

1.在班主任的指导下，班委会能独立开展工作，自己设计和组织活动。2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。

3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。

（三）班级纪律

1.全班学生严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。

2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不早退。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。4.遵守考试纪律，不作弊。

5.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不瞌睡，不丢纸屑，不看书报。

6.遵守课间及公共秩序，不在楼道内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在校园教学区内踢球，不在校园内骑车，不骑车带人上学。

7.遵守就餐、就寝纪律。8.仪容仪表符合学校要求。

（四）学习成绩

1.有良好的学风，全班学生学习目的明确，学习态度端正，学习方法科学。2.认真做好作业，无抄袭作业现象。

3、期中、期末考试主要科目“平均分”在同年级排在前一半以内。

（五）班级卫生

1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及校园环境区的整洁。2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

3.讲究个人卫生及饮食卫生，不叫外卖，不购买流动商贩食品。

（六）文体活动

1.认真上好“三操”、第二课堂活动。

2.班级体育综合测试水平在同年级排在前一半以内。

3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。

（七）爱护公物

1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。2.节约粮食、水、电等。

3.放学关锁好班级及楼道门、窗。

（八）宣传投稿 1.办好黑板报、墙报。

2.做好广播室、通讯社的投稿工作。3.积极参加学校组织的其他宣传工作。

（九）人际关系

1.尊敬师长，虚心接受老师的教育。

2.乐于助人，同学之间和睦相处，互相学习，互相关心，不拉帮结伙 3.兄弟班级协作好。

4.讲究文明语言，不说脏话，不骂人。

（十）班主任 1.热爱班主任工作。

2.热爱学生，相信学生，尊重学生，十分重视学生的主体作用，能调动学生的积极性。

3.工作积极主动，认真参加培训，工作有计划，有总结。4.转化后进生的工作有成效，有记录。5.认真召开班会并认真准备班会。

6.对本班学生能严格要求，不庇护，顾大局，并能团结全体任课教师一起创建文明班级。

7.充分利用社会、家庭的力量，认真组织召开家长会。

二、文明班级评选办法

（一）“文明班级”流动红旗分年级一周一评比，在周一升旗仪式时授予红旗。评比主要依据班级周考核成绩，对照此办法相关条款确定。

（二）“文明班级”每学期评选一次，由级部依据日常管理推荐，德育处进行审核确定。凡被评为文明班级者，学校专门表彰奖励，发给“文明班级”奖状。并以此作为上级评选文明班级的依据。

（三）凡有下列情况之一者，评选时一票否决。1.班级内有情节严重的盗窃、打架等行为。2.有较大的人身安全事故者。3.学生有考试作弊行为。4.班主任出现工作失误者。

三、文明学生评选办法

（一）评选条件

1.自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2.严格遵守学校的各项规章制度，在班级争创文明班级活动中表现突出。3.服饰整洁，注重仪表，到校着校服，不留怪发，不带首饰，男生不留长发。4.说话和气，文明用语，待人有礼貌，不讲脏话、粗话。5.规范使用语言文字，讲普通话。

6.不在校园内骑自行车，不骑车带人上学，不在校园内踢球。7.生活作风严谨、朴素、正派。

8.公德意识强，维护公共秩序，爱惜花草树木，爱护公共财物。

（二）当年有下列情形之一者，评选“文明学生”实行一票否决

1.受到通报批评和纪律处分者。2.考试有作弊行为者；

3.拒不参加学校组织的各种活动的； 4.发生重大安全事故的；

5.发生其它影响学校声誉事件的。

（三）评选办法

1.每学年评选一次，对照评选条件，符合要求者，个人提出申请。2.年级组、班主任考查推荐。

3.德育处审核，对符合条件者，评为学校“文明学生”由学校表彰。4.学校“文明学生”评选材料归本人档案。

5.被评为“文明学生”者，在推优、评先和奖学金方面，优先考虑。

做文明使者，创文明班级作文 篇5

按时到校不迟到。见老师，问声好，同学相见说声早;

课间活动要文明。不追逐，不打闹，课前准备早做好;

礼貌用语常常用。谢谢你，对不起，嘴里脏话全扔掉;

保护环境很重要。爱树木，护花草，看见垃圾弯弯腰;

公共设施要爱惜。不乱涂，不乱画，轻拿轻放不损坏;

自觉劳动人人夸。擦黑板，抹桌子，值日卫生勤打扫;

上课听讲要专心。守纪律，勤思考，积极发言踊跃好;

家庭作业要认真。字工整，多动脑，写完之后再玩耍;

诚实守信要牢记。错必改，讲信用，说了做到才叫好;.

同学之间要谦让。讲团结，促友谊，互帮互助同进步。

文明班级评估标准 篇6

为了充分发挥我校少先队组织的育人作用，构建和谐学校，进一步落实各项工作任务，煅练学生能力，自律守纪，自主管理，培养学生良好的习惯，努力推进素质教育，切实加强班级管理，不断形成班级特色。根据学校《德育工作计划》和《少先队工作计划》的要求，从学校工作实际出发，并结合我校学生基本情况，特拟定本学期每周“星级文明班级”评价量比量化方案。

一、参评对象 一至六年级。

二、评比内容

1、学生行为

2、文明用语

3、两操

4、卫生

5、红领巾佩带

6、晨会

7、安全

8、好人好事

三、评比量化细则

1、学生行为（满分为20分）：

班级在一周中无一人次违章违纪行为记满。如有偷盗、抢劫、欺侮、爬车、赌博、无故缺旷（采用抽查制）、打架伤害、故意破坏等行为，一人次扣1分；学生迟到、早退（集会逃跑视为早退）、在校内外的墙壁（黑板等）上乱写乱画乱涂乱擦、校园内乱扔纸屑等物，一人次扣0.5分。上述情况如有多人次将累计扣分，扣完为止。

2、文明用语（满分为10分）：有学生说脏话流话、骂人，一人次扣0.2分。如有多人次，则累计扣分，扣完为止。

3、两操（或集会）：10分。

⑴眼保健操：5分。做操认真，没有学生借故玩耍，秩序较好，没有噪声。优5分，良4.5分。如有老师讲课或学生做作业而未做操扣2分。

⑵课间操、早操：5分。①列队进场，集队速度快，队列整齐，无人在队列中追逐推拉或抱成一团、开小会，做操认真，出场有序，得优（5分，良4.5分）。②上午第二节课后的课间操班主任和副班主任必须一个站在队列前面，一个站在队列后面进行整队，班主任和副班主任不得在学生做操期间，三三两两在一起吹牛，或在树下乘凉，或靠在某个角落，或蹲在地上，对学生做操不闻不问，学生操做得好也只能得良（9.5分）。③如果有班级在课间操（或集会）时被点名批评，或有学生因集队或做操时被值周人员抓上主席台批评，当天该班此项只能得中（9分）。

4、卫生（满分为20分）

⑴教室卫生：10分。卫生死角要彻底打扫，护栏、门窗、课桌椅，每天要擦拭干净，特别是门窗横梁要擦，劳动工具堆放整齐有序，课桌椅摆放整齐有序。（得优10分、良9.5分、中9分，未打扫不得分）

⑵清洁区卫生：10分。卫生死角要彻底打扫，清洁区内有磁砖的要擦，有清洁桶的要清理。（得优10分、良9.5分、中9分，未打扫不得分）

注：教室和清洁区卫生打扫在晨会时未完成的，打扫垃圾没有清除的，该班此项当天为8分，且班主任或副班主任立即组织完成，否则此项为0分，未打扫在一周内不得超过一次，有一次以上者，此项为0分；

5、红领巾佩带（满分为10分）：

采用抽查制，如有一人次未佩带扣0.1分，有多人次累计扣分，该班此项扣完为止(注：不是抽查时间，如果少先队和政教处在上课期间在校园内抓着学生没有佩带红领巾，同样要登记扣分。

6、晨会：10分。

有老师在，学生在认真读书，得优（10分）；老师不在，学生在认真读书，得良（9.5分）；老师不在，学生没有读书，在玩其它，秩序较差，当天该班此项为0分，并通报批评。

7、安全（满分为20分）：班级一个周内无不安全事故发生，记满分；如有一次不安全事故一人次扣0.3分；有学生追逐一人次扣0.1分；如有多人次累计扣分，扣完为止。

8、好人好事（累计加分）：

班级或同学代表班级（学生自发组织，不是学校安排）搞义务劳动、典型事迹等活动，在校内外影响较大的，该班一次加1分，；活动容量小，影响也不大的一次加0.5分。特别小的好人好事，如拾到一条红领巾、一支笔等，不加分。相关资料由各班自行提供。上述情况均由学校政教处或少先队认定。

四、各项记录安排

1、学生行为：学校政教处和少先队

2、文明用语：学校政教处和少先队

3、两 操：少先队

4、卫生检查：少先队

5、红领巾佩带：少先队

6、晨会：少先队

7、安全：学校政教处和少先队

8、好人好事：学校政教处和少先队

五、奖励办法 每周获“星级文明班级”的班级奖流动红旗一面，另有物资奖励。相关奖惩另见学校奖惩意见。

六、“文明班级”考核评价领导小组 组 长：马向阳 副组长：王瑞勇

成 员：吴泽林 唐以德 刘鸿 值周领导 值周学生 注：①在检查登记过程中，如有弄虚作假者，按相关制度从重处罚。

②各项检查记录，相关负责人处均有详细记载，各位老师要随时了解监督。

③每天检查结果均在政教处办公室汇总后每天公布。

仪陇县马路小学校文明寝室评比细则

为了创造温馨舒适的住宿环境，形成良好的校风、室风，本着各寝室公平、公正的竞争原则，特制定文明寝室评比细则。

一、评比办法

1、评比方式：由生活教师及寝室长每天对宿舍进行安全、纪律、卫生、内务的检查，检查情况公布在宿舍公布栏上。

2、评比成绩：每次检查宿舍总分（10分）减去以上考评项所扣除的分值。

3、评比结果：依宿舍月总成绩的高低，每周全校评出2个文明宿舍（男女各1个）。

二、检查内容：安全、纪律、卫生、内务四大项

（一）安全：（生活教师检查）

1、进入寝室后，应马上做好睡前的各项准备工作，不得在寝室内大吵大闹、追跑打骂，违反者每人次扣1分。

2、提高安全防范意识，寝室内不乱接电源插座，不得私自使用各种电器，禁止把刀、火等危险物品带入寝室，不得在寝室内玩水、电、火等，一经发现，每人次扣2分。

（二）纪律：（生活教师操作）

1、就寝前要做好必要的准备工作，熄灯后还在看书、说话、吃东西，以上厕所为借口乱跑乱窜者，每人次扣1分。

2、上课期间一律不得进入寝室，如有特殊情况需经班主任和生活教师同意后方可，否则每人次扣1分。

3、严禁将外来无关人员带入寝室，违者每人次扣1分。

4、不损坏公物，损坏公物者除要照价赔偿，每人次酌情扣1分。

5、不按时就寝、起床者，每人次扣1分。

6、无故不参加晚间活动者，每人次扣1分。

7、不乱拿别人的东西，捡到东西要交还失主或值周教师，发现捡到物品不归还者每人次扣1分；如乱拿别人钱物，一经查实，每人次扣2分。

8、不听寝室长或值周教师劝阻，打击报复顶撞者，一经查实，每人次扣2分。

9、同学之间要团结友爱，互相帮助。打架斗殴或欺负同学者，每人次扣2分。

10、不请假擅自外出者每人次扣2分；无故出走者每人次扣3分。

（三）卫生和内务：（室长检查）

1、自己的物品摆放不整齐者，每人次扣1分。要求毛巾、脸盆、茶杯、牙杯、鞋子等按照学校统一标准摆放。

2、床上除了床上用品外，其它物品一律放入自己的柜子，乱摆物品的，每人次扣1分。

3、在寝室内乱涂乱画、乱张贴图片者每人次扣1分，并要求进行清除还原。

4、不讲个人卫生，不洗脸、洗脚、洗澡者或洗时不认真，敷衍了事者每人次扣1分。要勤换衣服，发现值周教师要求换洗时而不换洗者，每人次扣1分。

5、提倡在寝室内不吃零食，乱扔垃圾者每人次扣1分。情节特别严重的，每人次扣2分。

6、鞋子没统一摆放在床下的右床底扣1分。

7、宿舍走廊、门前、宿舍内堆放垃圾扣1分。

8、宿舍有异味扣1分。

三、评比职责

1、严格按照评比细则对自己所管理的宿舍进行检查评分，做到秉正、公平。

2、学生在校时间每天坚持到宿舍检查一次，并于次日把检查情况公布于公布栏上。对宿舍安全进行全天的监督；上午时间检查内务、卫生；晚息灯后检查纪律。

3、检查时间：每天早上大课间时间，并将检查结果请生活教师签字。

四、奖惩办法

1、评出的文明寝室，奖给文明寝室奖励标志并为班级每次加1分。

文明班级评估标准 篇7

做文明学生、创文明班级主题班会教案

年级：一 参加人员：全班师生

主持：班主任

主题目标：

使学生懂得集体和个人的关系，且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪，从我做起的思想，增强集体观念，主动关心集体;多为班级着想，做文明学生;形成团结友爱，积极向上的班集体。

教学过程：

一、演示导入，揭示课题

1、演示“层层叠”，用几个小木块叠成。

师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗?

小结：我们在座的`每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起;互帮互助，才能把我们建设成一个积极向上的班集体。

2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》(板书)

二、个体感悟，形成共识

师：经过半学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，结合本班学习文明礼仪常识;请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。

卫生方面：乱丢、乱倒、乱涂画。

言行方面：粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。

三、群体讨论，提高认识

问题一：一天苗宏远忘了戴红领巾，他为了保自己不被记名，班上不被扣分。就谎说自己的名字，结果班里的量化考核果然没有扣分，对此你有何看法?(小组讨论后发言)。

小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉，是虚假的。(板书：正当争取)

问题二：班干部小刚，他觉得自己的学习成绩不好，不想再做下去了;你同意这样的想法吗?

小结：在班上，无论学习成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字;如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办多了。(板书：尽心尽力)

四、制定目标，明确方向

师：1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为创建先进班级，使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。

2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。

3、师：班长已经向你们布置近期的工作目标，并作了具体的分工，以后大家有没有信心做好?(学生回答)

4、我们有缘相聚在这里，老师希望同学们共同进步。

课后小结：

文明班级展示 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自机电与汽车工程系09模具一班的------，很荣幸作为2009-2010学院文明班级的代表，在这里和大家分享我们创建院文明班级的一些感受，分享文明班级给我们这个集体以及每一个人带来的收获和喜悦。

从2009年开始，在老师同学们的帮助支持下，我们文明班级的创建工作得以顺利进行，先后获得了系文明班级、院优秀团支部和院文明班级等荣誉称号。成长的路上，我们09模具一班互相扶持、风雨同舟。信任，让我们彼此选择；爱，让我们彼此珍惜。文明班级的创建，带给我们一次次令人难忘的惊喜，带给我们一张张沉甸甸的奖状，促使我们不断成长和进步，促使我们形成一个更加积极向上的先进集体

一、因为文明班级的这份荣誉，我们铸就了团结向上的班级凝聚力。

文明班级的创建是一个让全班同学同苦同乐、各展所长，共同成长的过程。因为共同经历了文明班级创建，同学们的精神面貌发生了很大的改变，对集体活动更加热衷，集体荣誉感更强了。无论是参观大屠杀纪念馆、野游，还是举行各种主题教育，班级的每一位同学都积极参与，就连班上原本性格内向，不太喜欢参加集体活动的同学，都主动帮忙，出谋献策，跑前跑后，特别是去年的元旦晚会，晚会节目精彩纷呈，充分展示了当代大学生的青春活力。雄壮气势的《军体拳》为晚会拉开序幕；模具一班的小品《霸王BIA姬》，让在场的观众捧腹大笑；模具二班的《光辉岁月》令人陶醉；模具一班的街舞为晚会制造了一个高潮，将同学们带入到激情四射、动感诙谐的世界,最后在《兄弟一家亲》的书法展示中为这个节目也为晚会画上了圆满的句号。晚会上，同学们热情高涨，倾心演出，既展现出机电学子的青春风采、团队精神，又培养了同学们的感恩、诚信意识，增进了同学间的了解友谊，为和谐校园建设增添了精彩一笔。

是文明班级的那份集体荣誉感，不断激励着我们，让我们手牵手，心连心，共同描绘出09模具1班的宏伟蓝图。

二、因为文明班级的这份荣誉，我们养成了良好的生活习惯。

宿舍生活是大学生生活的重要组成部分，让宿舍关系更加和谐、生活温馨，是我们共同的愿望。为此我们制定了一系列的方案，例如：责卫生任制，每层楼设立层长，由生活委员负责，层长督促每个宿舍的舍长！还对卫生情况定期统计，进行评比。通过一系列对宿舍卫生的要求和措施，不仅提高了宿舍的生活环境，同时也加深了同学之间的友谊。上课出勤也是大学生应该保持的一项重要指标，我们班级的出勤率在每位同学的配合和班干部的带动下始终保持100%。

三、为了无愧文明班级这个荣誉称号，我们形成了勤学务实的良好学风。

在文明班级争创过程中，全班同学的学习目标更加明确了，形成了一个良好的学习氛围。全班计算机一级B考试通过率100%，其中有57%的同学通过英语等级考试。一共有七位同学获得2009-2010学年院一、二、三等奖学金，尤其是张森同学还被评为院三好学生，另外还有很多同学获得院系级的各种奖励和荣誉。沉甸甸的荣誉，让我们一刻都不敢松懈。唯有努力拼搏，才能具有与“院文明班级”荣誉称号相匹配的实力。文明班级的荣誉对我们而言，是一种激励、一种鞭策，促使我们迈向一个更高的台阶，不断进步。

四、为了使文明班级的荣誉更加发扬光大，我们更学会了感恩。

透过荣誉，我们看到的是学校对我们的殷切期望，我们更清楚地明白什么是“任重而道远”。未来的路上，我们将继续奋斗、拼搏，让钟山学院的辉煌和光芒在我们身上点燃，这是我们09模具一班二十八位同学的共同心声和誓言。承载起这份使命，我们将更加勤奋学习、努力工作，力求展示我们模具专业的实力与魅力，不辜负院系领导和各位老师对我们09模具一班的深切期望。借此机会，我们也衷心感谢母校给我们提供了这样一个创建文明班级的平台，感谢老师的谆谆教诲，感谢同学们的鼎力支持，让我们的大学生活留下无数的感动和美好的记忆。

正值学院大力推进创优争先活动之际，为在班级开展好创先争优活动，我们将认真开展主题实践活动，树立创新意识和责任意识，积极投入到创先争优活动中，明确主题、迅速行动、抓紧落实。以高度的责任感、良好的精神状态、务实的工作作风，将创先争优活动进一步推向深入。

我们是一个文明守纪的集体。我们是一个团结友爱的集体。

我们是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体

我们是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体

“勤奋求实，团结进取”一句响亮的口号，凝聚了09模具（1）班全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹。我们将在以后的日子里更加努力学习，团结友爱，共同进步，书写09模具一班更加辉煌的篇章，为机电争光，创钟山辉煌！

创建文明班级总结 篇9

总结

作为在校大学生，我们应当响应国家的号召，为建设美好校园，和谐社会做出自己应有的贡献。近期我们班开展了有关创建文明班级，文明校园的一系列活动。

我们开展了主题班会，篮球赛，足球赛，放风筝等活动。在主题班会上各班委对自己上一学期的工作进行了总结，并阐述了这一学期的工作计划和目标。同学们相互讨论了关于搞好班级建设的措施，对班级活动提出了自己的宝贵意见。

篮球赛，足球赛，放风筝都得到了广大同学的积极参加，各位同学在球场上尽情奔跑，挥洒汗水，场边呐喊助威的同学也很热情。既锻炼了身体，又增进了友谊。

我们还进行了学习心得的交流，学习较好的同学说出了自己的学习经验，帮助了本班学习困难的同学解决学习上的困难。

文明班级申报 篇10

我班是一个温暖、和谐、积极向上的优秀班集体。团结进取、求实创新是我们最大的优点。几个学期以来，经过老师和我们同学的共同努力，10级会计与审计六班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个严谨、团结、活泼的班集体。

一、文明的班风

良好的班风是衡量一个班集体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。经过几学期的相处，同学们之间变得团结，有事情互相帮助，就像兄弟姐妹一样，荣辱与共。

现在处处提倡为人要文明礼貌，我们班也不例外。我们班还制定了一个计划，为了让班级有一个文明的班风，同学之间相互问好，学生要主动向老师问好。对于不讲文明懂礼貌的同学我们会加以教育并改正。我们坚信班级的文明程度体现的是一个班级的整体素质，我们班正向更高的一个层次努力。

二、稳定的学风

“班风正，学风浓”是我班的一大特色。现在班级里有一个共识，只有现在努力刻苦学习，才有将来的美好人生。现在我班大部分同学都在积极的参加各种考证备考，每天早自习班长会帮我们抽默英语四级单词，同学们在私下里也会在一起讨论复习中所遇到的问题。

现在同学们不仅重视自身能力的培养，更重视道德修养的培养。学习兴趣高，学风浓厚是文明班级建设的突出成果。

三、多姿多彩的活动

在班级集体生活方面，我们会组织全班同学共同参加，例如：在地铁口当志愿者、大学生社会实践、班级野炊、参加校运动会、参加学校迎新生活动等等。让每位同学在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结，在实践中不断完善。

课外活动有着广泛的天地，灵活多样的活动对我们来说有着很大的吸引力。能让我们在愉悦中受到教育，更容易接受，体会更深。

四、无止境的进取心

以前取得的成绩不代表永远都好，我们团结进取、求实创新的心仍在努力，曾经的成果离不开我们全体老师和同学的共同付出。共同的奋斗目标是我班不断奋进的动力。

学无止境，我们仍需努力。团结思想能使我们在各种活动中做的更好，奋进的精神令我们看到自己的潜力。今后我班全体师生将继续探索，勇于创新，使班级文明更上一层楼。