脑瘫康复中心策划书

脑瘫康复中心策划书（共10篇）

脑瘫康复中心策划书 篇1

南昌大学科学技术学院

叶婉妮

一、活动背景

脑瘫是一种常见病，发病率在1~5‰，我国现有脑瘫患者 600 万人以上，每年新增患儿约4~6万人。据统计，脑瘫在基本生活需要支持方面列残障的第三位，在致残原因方面列第五位，脑瘫已成为一个重大的社会问题。

临床上脑瘫儿的常见症状主要表现为

(一)运动发育落后 脑瘫儿都表现有程度不等的运动发育落后，抓握东西．手指的精细动作也落后于正常小儿。

(二)肌张力异常 大多数痉挛型脑瘫儿，在新生儿期表现不同程度的肌张力低下。随着月龄增加，肌张力逐渐增高，表现为下肢伸直、内收，有时呈剪刀状。上肢屈肌张力增高，两手经常呈握拳状。

(三)主动运动减少 新生儿期表现动作减少，吸吮能力及觅食反应均差。3个月时下肢踢蹬动作明显减少或双腿同时踢蹬。偏瘫型脑瘫常表现为一侧活动减少。(四)反射异常 正常4个月小儿直立时，若向其左右倾斜，可出现保护性反射，头自动保持在正中位。而脑瘫儿童没有此等反射。

我们学校附近有一家脑瘫康复中心，里面有二十多个孩子，年龄都在十岁一下，有专门的医生帮助他们做一整天的康复活动，但也由于学习时间太少，所以需要我们志愿者去辅助他们的学习。教他们认字写字。多和他们沟通，帮助他们能像健康的孩子一样快乐的生活。

二、活动主题

植一份快乐，加油吧，我的小勇士们！

三、目的和意义

帮助脑瘫儿童学习，让未能就学的脑瘫孩子在一起过团体学习生活，接触不同的人和事。给脑瘫儿童的家长送去温暖和支持，通过患者父母间互相交流、医疗和心理专家咨询等方式帮助照顾者们更好地照顾这些脑瘫患儿，同时给照顾者们一个排解心理压力平台。关注脑瘫儿童家庭照顾者的生存现状、社会需求，引发社会大众和政府对脑瘫儿童及其家庭照顾者这个特殊群体的关注，提升脑瘫儿童及其家庭照顾者的公共服务以及生活质量。我们相信生命的价值和意义，每个人被造都有上帝的特殊心意，值珍惜和重视。

四、活动前期

1、大家一起去脑瘫康复中心踩点，了解里面的情况。包括小孩的人数、里面的设施设备、了解可以去活动的时间以及安排的人数和注意事项。

2、先面向部门组织报名参加此次活动的志愿者，并选出每个阶段以及大、小班的负责人。

3、确定人数以及教学内容。

4、对参加此次活动的志愿者进行简单的培训，告诉他们注意事项和应该遵循的原则。

五、活动开展

1、由负责人通知组员集合一起去脑瘫康复中心。

2、分批次教学，根据小孩的接受程度，分大小班，志愿者分开进行教学（教读书、写字、算术，小班可以教些看图说话、辨认动植物以及认颜色等）并和孩子进行交流。

3、每周周末与孩子一起玩游戏(击鼓传花、做有关手势的游戏、学唱歌、玩找朋友的游戏)，适当时候可分发一些小礼物，调动气氛，采取思与学相结合、玩与学相结合的方式。

4、每周活动后与医生、家长交换心得体会，把与孩子交流好的地方推广到每个志愿者身上，不好的地方加以改进。

六、活动经费

买图书以及笔、本子等教学工具预计70元，小礼物预计100元，合计170元。

第7-12周的周末下午1:00-3:30

七、我们的原则

1、永远保持耐心与微笑去对待每一个孩子

2、坚持认真负责的态度，如果因为有事不能去的话要找人代替。

八、注意事项

1、尽量避免让小孩子做剧烈运动，他们不可以乱动的，就不能勉强他们运动。

2、他们不能像正常孩子那样学习能力那么好，写一个简单的字可能要半小时或者一小时，所以我们一定要耐心，不可浮躁。

3、我们不是专业人员不可帮他们按摩或者教一些活动吧，尽量不要做这些事。

4、在与孩子接触时不要介意他们的脏，对待他们要用像对待正常孩子一样的心态，积极的与他们交流、沟通。

5、在教学时尽量稳定孩子的情绪，不要让他们过分紧张或者激动，看护好每一个孩子，保证他们的安全。

九、特殊应急措施

1、与孩子交流过程中，如果遇到孩子身体不适或者情绪很不稳定状况马上通知他们的家长或者医生。

社团部策划公关中心管理策划书 篇2

作为青春的代言人，大学生洋溢着青春的活力，充满着狂热的激情，对好玩新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，让躁动的青春在全程投入中散发出不可抵挡的魅力。丰富的社团活动是大学最吸引人的亮点之一，各社团聚集了众多兴趣爱好相同的学生，社团的各种活动也繁多。所以社团各中心的管理和发展对下属协会的发展至关重要。

随着经验的累积，策划公关中心的管理不断完善，各方面也得到不错的发展;当然，也有存在着不足的地方。所以以后策划公关中心的管理会取其精华，去其糟粕，努力把好的做好，把不足的弥补上。更好的发挥本中心的职能，努力成为社团部不可或缺的顶梁柱，推进社团部的进一步发展。

策划公关中心是一个富有蓬勃朝气的部门，是对外联系的强有力的纽带，是我社团部对外活动的重要窗口。

职能介绍及意义

作为社团部的策划公关中心，其职能就是以沟通、联系、交流为主要契机开展工作。在社团活动时，能为其拉到一定的赞助支持，并与学校其他部门组织公关、协商事宜，使社团活动顺利和无虑的开展。除此之外策划公关中心还为本中心的成员提供一个初步接触社会，锻炼自我的平台，能让本中心的成员的表达、交际、临场应变、社交礼仪、为人处事等能力得到一定的锻炼和提高，增强个人的综合素质和竞争力。通过我中心的各种活动，既丰富了同学们的业余生活，也培养了同学们较强的人际交往、沟通和口头表达能力，为日后的实习和工作积累了较多的经验，使同学们能够有条不紊的应对以后各项工作，能够站在制高点面对激烈的社会竞争。

SWOT分析

一、优势及其使用

1、优势：

(1)本中心隶属于社团部学生组织，自主性较强，管理和活动上较灵活，拥有一定的经费，更有利于发挥学生的主观能动性。

(2)策划公关中心是最能体现其实践能力的团队,要求具有较高的综合素质，在各项活动中都保持一个良好形象。

(3)本中心会对成员的表达能力、社交礼仪、写作能力、策划能力等进行培训，能吸引许多愿意锻炼自我、提高个人综合能力、热情积极的同学。

(4)凡本中心成员可免费加入社团部下属的任意协会，因此，在招新时，能吸引更多有能力的同学。本中心氛围轻松，成员活跃、各有所长、团结协作，有较好的能力开展团体活动和完成上级部门布置的任务。

2、优势的使用：

(1)本中心自主的开展了几次校外活动，视具体情况来举行每周的例会和制定例会的内容;在平时例会上或外出活动时，鼓励成员积极发表意见和看法，激发了大家的能动性和创造性。

(2)在招新时，着重宣传了本中心优势，同学们踊跃报名、面试，其中不断涌现出有能力、有特长的优秀学生。本中心精益求精，挑选出适合本中心并能胜任本中心职务的同学。

(3)在复试之后就开始对成员进行表达能力、社交礼仪、写作能力、策划能力的培训，使成员个人的综合能力得到了一定的提高。

(4)学校要求的值班，组织的学雷锋活动等，我中心都出色的完成了任务。

二、劣势及其弥补

1、劣势：

(1)鉴于学校的实际情况，本中心的职能未能充分行使，使得平时例会的内容不够充实，以至于本中心在某些情况下形同虚设。

(2)因本中心功能未充分发挥，所以未能给成员提供一个初步接触社会的平台，成员未能在社会中得到真正的磨练。

(3)学校门槛高，以至于有些不错的赞助物资无法进入到学校，影响到社团协会活动的顺利开展。

2、劣势的弥补：完善和强化职能;努力争取校方的支持。(具体见中心管理方案P7)

三、机遇及其把握

1、机遇：

(1)随着杨林各校各自的校区功能的完善，安保工作也进一步完善，校方会逐渐放宽拉赞助的限制。

(2)随着我校的设施完善，社团协会活动将日益活跃，需要本中心的机会也就更多。

(3)除了各校的功能完善，周边的生活娱乐设施也逐步完善，商家越来越多，有利于我中心出校拉赞助。

(4)新学期开始，我校师生人数进一步增加，庞大的人数，有利于吸引商家的目光。

2、机遇的把握：

(1)在繁多的社团活动中挑选出比较重大的活动，向校方提出申请去拉赞助，借机宣传本校举行的这些重大活动的，提高学院知名度，为得到校方的支持奠定基础。

(2)本中心的工作应该是长期、持续的,平时应多出去走动，探听商家动向，多注意校园周围的商家和与学生生活相关的商家,应与其保持密切联系。

(3)商家在学校宣传有着良好的性价比，能用最少的资金达到最好的宣传效果，所以尽量把商家叫到校内宣传。因为新生是活动的主要参与者，而每年都会有新生，所以可以和商家建立一个长期友好合作的关系。

四、挑战及其排除

1、挑战：

(1)位于杨林职教区，周围大学众多，商家选择较多，要求会较高。

(2)其他学校对商家进入的限制较小，商家的利益较大，因此本中心的成功率会较低。

2、挑战的排除：

(1)充分利用周围的人文环境，努力完善自身能力，学习有关部门的长处，取长补短。

(2)出去拉赞助时，在言明实际情况(学校门槛高)后，可转变思维，向商家说明，门槛高既可获得的宣传效果明显(同期宣传的商家少)。

招 新 方 案

为了保证院社团管理部有新鲜的血液的注入，有足够高素质的后备军力量，能更有效地开展本中心的各项工作，实现本中心的新老交替，保证本中心工作的连续性。本中心将于九月份在院范围内公开招新。

招新期间，干事工作内容安排：

1、现场招新:干事两到三名(轮班)

2、初试：两到三名(干部)

3、复试：若干名

4、通讯员：专门一名(通知各干事工作安排和同学面试的时间地点)

5、干部与办公中心和宣传中心协商招新事宜

具体细则如下

1、招新要求：

(1)性格开朗，善于交往，具有团队合作精神，富有创造性思维,有强烈的工作热情和责任感。

(2)工作态度端正，责任心强，能够吃苦耐劳。

(3)有一定的自我锻炼意识，自我管理意识，有组织能力，以部门工作为己任，在工作中提升自己的能力。

(4)能够为部门工作及整个团队建设提出建议和意见。

2、时间及其地点：时间：20九月XX日至XX日

地点：待定

3、对象：我院杨林校区全体学生

4、形式:采取报名和面试两种形式，其中面试包括初试和复试。

报名：

(1)在饭堂、宿舍、图书馆等地贴海报进行宣传，提供本中心报名时间和地点。

(2)招新活动在学校指定地点开展方式(在招新当日，我报社在自己指定位置设置招新点，在招新点填写相关信息。)

(3)在招新地点，安排干事现场介绍和指导同学报名，同时利用展板来宣传我中心。

2、面试：

(1)报名之后，有专门干事会通知具体初试时间。

(2)初试过程包括两个环节：做简短的自我介绍(将时间控制在3分钟内)，回答干事的提问。

(3)对通过初试的同学进行复试。复试采用情景模拟和现场辩论等形式。

管理中心野餐策划书 篇3

一、活动对象：集团管理中心人员（共17人）

具体为：管理中心（2人）：王琼敏、姚敏菊；

人力资源部（3人）：蒋冬花、马丽、唐孝苗； 行政总务部（4人）：朱燕龙、周贺男、周惠元、李咏； 成本部（5人）：李芳、朱月萍、郁晓琴、顾晓燕、张静； IT组（2人）：周啸威、邹晓贞； 企管部（1人）：徐九洲

二、活动时间：2012年03月15日（暂定）

四、活动步骤

1、活动前准备工作

2、活动过程

1、集合时间：2012年3月15日上午9：00

2、集合地点：餐会景点入口4、9:00入口集合由姚敏菊发放门票，进去后每组人员自行领取食物、饮料及烧烤作料等物品。各自组员团坐于一起，开始自己的烧烤活动。

5、烧烤时间：9:00—15：00

这段时间里，大家可以在景区内自由活动，可以看风景游玩，可以打羽毛球，可以打牌、可以组织一起游戏等等，组员自行活动需离开较远时需告知组长以确保安全。

6、15:00之后餐会结束，整理现场东西。

此次活动后每个部门需积极总结此次活动，每个部门至少一个的作品；形式不拘文字、照片皆可；体裁不限游记、散文，诗歌等都行，我们将以公司资料的方式保存下来。

五、活动细节

1、烧烤物资准备

（1）需采购的物品有器具类、调料类、肉类、蔬菜类、干果类、水果类、饮料类。具体请见附表一：烧烤材料采购清单。

（2）物资采购由朱燕龙、李芳进行准备。注意：器具类、调料类、干果类、饮料类可提前购买，肉类、蔬菜类和水果类未确保新鲜可提前确认购买地点并于当天购买。

（3）烧烤炉，铁丝网，烧烤叉是否可在烧烤现场购买，此点需提前确定。

2、交通安排：

各个部门需提前三天告知每个人的交通方式，不能自行前往景点的到时统一安排车辆。

六、活动经费预算

七、活动注意事项

1、请亲们注意保管好自己的贵重物品；

2、在活动的过程中，请注意安全，最好不要单独活动，如果有必要须得小组负责人同意；

中心纳新策划书 篇4

纳新活动的意义：

为了欢迎2011级新生，丰富新同学的校园文化生活，进一步加强勤工助学中心队伍建设，为中心注入一股新鲜血液，为新生创造一个展示自我的舞台，充分发挥自己的才能。

一、主办方：厦门城市职业学院勤工助学中心

二、活动总负责人：主席团

三、活动时间：2011.9.20晚上六点半

四、活动地点：3号楼三楼

五、活动安排

(一)前期准备

1、设计纳新海报——宣传部

1)一张纳新海报，邀请新生加入，写清楚纳新时间、地点、流程，让10级新生一目了然，从而减轻纳新时工作人员的工作量。在9.18前完成贴在公告栏上。

2、纳新方案——各个部门部长

各部门部长制定一份纳新方案，内容主要包括：纳新时要用什么形式，选怎样的人，如何挑选，提什么问题，要选几个等等。在纳新前一周拟定完成上交主席团。面试时如有特殊需要，道具之类，要提前准备好。（额……既然大家不乐意，多发几个飞信提醒一下吧）

3、申请教室、纳新表格制作、广播稿——办公室

1)向学校提出申请，3号楼三层，并且申请到三楼边角那间教室的多媒体，提前试用确保无误。

2)在原有纳新表格的基础上加以改进，可参考其他组织的纳新表格，做好后打印（数量待定）。注意在表格的下方写上面试的时间、地点、流程。在9.17前完成（因为18号晚就要走访宿舍，所以赶紧）

3)写好关于纳新通知的广播稿，送到学校广播站，让其帮忙宣传，在19号和20号广播该通知。在16号前完成（因为老师批下来后要隔一天才能播，周末老师又不上班，所以哈，为了赶在下周一周二播，必须在周五弄好）

4、食堂设点——外联部、督察部、组织部

中午12:00-13:00下午17:00-18:00两个时间段在食堂门口设点，发放纳新报名表邀请新生加入，解答新生问题，当然要提前预测新生会提问的问题，相互做好交流，不然几个人说的都不一样，甚至答不出来就难看咯。并在各个宿舍楼下张贴纳新通知。19号20号实施完成（20号晚上开始纳新了，所以不用）。

5、人员安排——组织部

纳新时各部门至少需有四个人参与：面试员两名（至少有一个是部长或副部长，有需要可以设四个面试员，分两桌），门口编号员一名，门口秩序维持一名；边角教室设工作人员两名；还有拍摄记录人员一名，三号楼一楼楼梯口咨询处人员两名，三楼楼梯口咨询处工作人员两名，总共27名现场工作人员。并安排每个部门所在的教室，在19号前明确到位，整理好该名单上交主席团。（部门找不齐五个人要提前跟其他部门借噢）

6、宿舍宣传——五个部门

事先了解新生宿舍安排，各部长偕同部分干事深入宿舍介绍中心各部职能，邀请加入中心并即时做好问题解答，了解关心新生生活状况。在18号晚上实施完成。

7、监督、审查各部门的工作完成情况——主席团

(二)活动进行

1.各部门提前一个小时到达该部门面试的教室并进行桌椅整理，除面试的桌椅外，其余的叠放在教室中间，把教室分割成两个区域，门口摆放一份桌椅，并在靠护栏的地方放一排椅子让新生排队面试时可以坐着等候。

2.三楼和一楼楼梯口各摆一张桌子，两张椅子，并且边角的大教室桌椅摆放整齐，给新生

观看中心视频用，由主席团负责组织

3.弄好边角教室的多媒体，给新生播放中心视频用；

4.三楼楼梯口的咨询处准备好笔和纳新表格，给临时决定参与面试的同学，并指引他们到

边角的教室填写，比较宽敞明亮

5.将公告栏上的中心纳新海报拆下来贴在楼下桌子前面，把写有各部门面试教室和咨询处的纸贴在对应的桌子上

6.面试前二十分钟所有工作人员到位，并佩戴好工作证（包括主席团），一切准备就绪，注意摆放好教室门口和楼梯口的桌椅，并在上面贴好各部门面试教室和编号处的牌子；

7.新生到达面试地点后，先把表格交给该部门门口工作人员进行编号，然后拿回表格在面

试教室门口耐心等候

8.门口负责编号和维持秩序的同学的同学要主动提醒过来面试的新生到自己这边来编号，除表明顺序的号码外，还应写出该部门名称的第一个字母（如组织部十号就是“Z10”、办公室五号就是“B5”，避免部门间的混乱。且必须记住上一个编号是多少，避免重复，做到公平，必要时在本子上做好记录，结束时把各部门面试的总人数报上来。并且门口的工作人员不忙时应主动找新生交流，耐心回答新生的提问，并提醒面试完的同学在边角的教室有在播放中心视频

9.一楼楼梯口的咨询处应积极引导新生到三楼面试，并向路过不知道中心纳新的同学宣传

10.三楼楼梯口的咨询处应熟悉个部门的教室安排，向新生指明其要面试的班级。并提醒面

试完要离开的同学，边角的教室在播放中心视频。并且给临时决定参与面试的同学发放纳新表格，指引他去边角教室填写

11.面试人员对新生进行面试，应按照公平、公正、公开的原则。各部门按部门需要自主安

排面试内容(对有附上文章、图画或者有特殊表现的同学进行相应的加分)。各部门负责人在面试的时候要注意多引导新生，尽量多挖掘些信息，如兴趣爱好、特长、曾经参加过什么活动，受到何种表彰等。以便办公室人才储备和归档。面试时根据编号、按照表现做好记录，以此作为是否入选的依据，严谨客观的进行面试，展现我们作为学长，作为中心干部的风范！面试时收回报名表格

12.允许新生同时报两个部门，但必须按顺序排队编号

13.边角教室工作人员应维持好现场秩序，控制教师多媒体，积极解答新生提问，并发放笔，指导临时决定参加面试的新生填写表格

14.拍摄人员做好照片记录，结束后把照片上传到中心电脑

15.整个纳新过程中由主席团负责核查，并帮忙维持等候室秩序，并与新生交流互动，增加

新生加入的热情

(三)活动流程

新生：填写好纳新表格，并按照通知的时间到达面试地点

在面试教室门口让工作人员编号后耐心等待

听到工作人员叫到自己的号码，进入教室进行面试

面试结束后到边角的教室观看中心视频，耐心等待通知

(四)活动结束

1.清理会场，整理好表格，从编号员那登记面试人数，检查多媒体

2.之后两天各部长把入选的名单决定好，进行通知第一次会议时间，当然还要给没有

入选的新生发个信息，谢谢他们的参与。整理入选新生的资料制成表格（姓名、专业、电话、QQ等），创建部门群，新一届中心群，部长老干事积极在群里发言

3.准备好第一次干部例会（会上重点是让新生们相互认识）

(五)活动所需物资

黑色水笔数量12面试员用

马克笔数量6编号员用

工作证数量30所有工作人员

透明胶布数量1把写有各部门面试教室和咨询处的纸贴在对应的桌子上

空白打印纸数量20写上各部门面试教室和编号处

中心视频数量1在等候室播放

纳新表格数量100 由三号楼梯口咨询处发放

便宜的笔数量10给临时决定参加面试的，在边角教室填写的新生使用

(六)注意事项

1、宿舍宣传突出勤工助学中心的重要性，鼓励加入中心；

2、平衡中心各部介绍，注意宣传的方法，不得只针对于本部宣传；

3、现场负责人做好工作分配，协调等候室与面试现场工作；

4、物资到位，面试前做好核查（如多媒体），保证现场使用。

社管中心慰问新生策划书 篇5

慰

问

军

训

新

生

策

划

书

时光飞逝，不知不觉，一年悄然而逝。这在秋高气爽的季节里，我们迎来了新的学期，新的工作，也迎来了2012届的新生。为了表达社团管理中心对全体军训新生的衷心的关爱和不畏艰辛的敬佩，社团管理中心决定前往各军训团连进行慰问。

二、活动目的：

本次活动主要通过对各军训团连进行慰问，让新生感受到社管的爱并认识社管，了解社管，同时也为军训结束后的纳新工作起到铺垫作用。

三、活动内容：

本次活动主要针对2012级新生，通过慰问新生来新生认识和了解社管以及社团。

四、活动时间、地点:

9月16日(周日)19：30 各团连军训地点。

五、活动人员：

社团管理中心（主席团、人力资源部、秘书处）及部分社团。

六、活动前准备：

1.准备好慰问所需要的物资：矿泉水，菊花茶，酸梅粉。

2.准备好慰问所需要表演的节目.3.秘书处联系好军训主管人员，确定慰问内容和慰问时间。

4.在餐厅对面和操场栏杆各拉出一条横幅。

1.慰问团与军训管理人员接头，并细化慰问内容。

2.慰问团逐个问候各个军训连，简要宣传社团管理中心，并送出提前准备的矿泉水，菊花茶等物资。

3.慰问团在休息时间向军训新生表演提前准备的娱乐节目，并可简要宣传其所在社团。

4.慰问团慰问结束后与军训管理人员联系后离开。注意：①慰问团人员需携带工作证；②慰问团人员所产生垃圾离开时必须带走；③慰问团人员不得以任何名义推销任何东西。

八、备注：

1.本次活动由校团委指导； 2.本次活动由社团管理中心牵头；

3.本次活动属社团志愿参加；

社团管理中心

策划部

魔术协会走进特教中心策划书 篇6

1.前期工作：

①讨论活动细节，撰写活动策划;

②活动前几天与特教中心的老师取得联系，以取得他们的支持;最好携带策划书前往中心与老师面谈，了解老师对我们这次活动的要求和意见;

③在前往中心之前，将活动的注意事项通知到每位参加活动的成员;

④邀请校广播站，校记者来全程报道宣传这次献爱心的公益活动。

2. 活动开展：

⑴学生到达后布置场地，由领队先与老师取得联系，听从老师的安排;魔术协会成员可自行与学生交流，建立良好关系，表演者准备好魔术道具

⑵开展魔术表演，时间长半小时左右。

(3)进行互动魔术教学，时间而是分钟左右。

备注：在交流时，有一名干事负责表演现场的`照相，资料等，还需一名负责活动完毕些总结及新闻稿。

在需要的情况下，特教学校需要安排手语教师。 七：注意事项

1：在前往过程中的安全问题;

2：活动中为方便和安全起见，邀请老师全程陪护。 3：注意正确与特教中心的孩子交流。

十：活动总结

1：通过照片，宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

2：做好本次活动的总结汇报工作。

3：写新闻稿，在校报上进行宣传。

亲子中心亲子园筹备策划书 篇7

一、亲子园概述

1.亲子园主要为06岁儿童提供亲子活动服务。

2.亲子活动主要针对06岁的婴幼儿，其指导思想是蒙台梭利的教育理论和方法，在亲子活动过程中具有鲜明的蒙台梭利教育特点。如日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育等，但又在蒙台梭利教育的基础上进一步拓展，将国外蒙台梭利教育的受教育年龄延伸至六个月以上的婴幼儿，一句婴幼儿各年龄段生理、心理发展水平制定活动方案，进行具体实物操作活动，达到提高婴幼儿综合智能的目的。

3.亲子活动为每年四个学期，每个学期三个月，每位会员每星期活动1次，每次活动1小时。亲子园根据亲子会员智龄段将6个月6岁的儿童划分为八个班（另外有05个月的家庭班），采用小班制，每班最多不超过12名小朋友。

二、市场调查分析

在筹办亲子园前，必须对当地的早教市场做一番精心的调查与分析，评估其市场需求。

（一）、调查内容：

1.区域内的婴幼儿人数

2.亲职的职业、经济能力与素质

3.区域环境：区域环境包括社会环境、行业环境、经济环境、教育环境。这些不同的环境特性，是主导亲子园经营方式的重要因素，必须做好事前的调查与分析。

4.同业的竞争：区域内是否有亲子教育的场所？其规模大小、师资阵容，环境规划如何？亲职的认同度如何？这些都需要在筹备阶段详加评估，思考对策。

（二）、调查方式：

1.家庭走访及问卷调查，《婴幼儿家庭教育调查表》《儿童家庭行为调查表》；

2.社区机构调查；

3.电话调查；

（三）、调查分析

在充分掌握第一手调查资料的基础上，进一步进行去伪存真、整理归类、分析需求等工作，编写《可行性分析报告》，进行投资于收益分析。

三、项目策划与实施步骤

（一）、人力策划：

亲子园要根据规模大小，招收学员多少来计划教师人数。目前拟定为亲子园主管1名，测评老师1名，启导教师1名，感统训练员1名。保育卫生员1名。以上教师在招聘后尽快进行培训工作。（预计在XX年3月进行培训）

（二）、物力策划：

亲子活动室是婴幼儿在园中的活动场所，也是时间最长、接触最频繁的地方。因此，室内空间的规划与布置需要精心设计。整个亲子园装修以温馨舒适的整体风格给婴幼儿及家长以归属感。

A.亲子园室内设备：

1.衣帽间：衣帽柜、鞋柜。

2.接待室：前台、沙发、茶几、饮水机、电视、ＤＶＤ设备、形象墙等。

3.盥洗室：盥洗室包括高低洗手台、干手机、成人马桶、幼儿马桶。

4.测评室：室内放置各种测评器具。测评室应封闭、隔音、不受外界干扰。

5.婴儿浴室：婴儿泳池、洗浴设备、抚触台、台式体重秤等

6.教师办公室：办公桌椅、电脑、打印机、文件柜、电话等办公设备。

B.亲子教具大肌肉设备：

大肌肉活动：运用身体躯干和四肢的全身活动，力量较大，比较活跃的一种体能活动。

活动目的：

训练肢体协调和平衡能力，使身体灵活，动作稳定，增加身体各部分大肌肉的柔软度，培养耐力和持久性，促进骨骼发育。

基本动作：

走、爬、滚动、跳跃、跑步、摇摆等

配备类别

01岁：阳光隧道、可扔摔玩具、拖拉玩具

12岁：绳拉玩具、软包、小滑梯、小秋千、按摩球、摇马、推拉玩具、花生球、大龙球

23岁：攀爬滑梯、弹跳床、软包、羊角球、跷跷板、可搬运积木、海洋球池、平衡木、脚步器、小三轮车

C.小肌肉活动：运用手腕、手掌及手指动作的活动，是静态的精细动作，活动量小的一种体能活动。

婴幼儿小肌肉发展较晚，动作速度、准确程度、控制能力是在训练中逐步提高的。

活动目的：

训练手的灵活性，手眼协调准确性、手的力量和控制能力

动作范围：

抓、握、投、翻、撕、敲打、捏取、折叠、揉、摁压。

配备类别

01岁：

拨浪鼓、花铃棒、抓握玩具、发声玩具、洗浴玩具、积木、套叠玩具、锤盒

12岁：

小喷壶、积木、木棍串珠、橡皮泥、手偶、套叠玩具、木制螺丝 23岁：

沙水区、建构玩具、面团、套叠玩具、穿线板、线轴、动物图形屋

D、语言与认知

感官感觉是认知的基础、认知是小肌肉练习的载体、语言是认知表达的工具、活动目的：

引导幼儿感知周围环境

培养对事物的兴趣

提高语言理解力记忆力

注意词汇储存和简短语句的表达能力

活动范围：

感知物体形状、大小、色、声音；

认知常见物品；看图书。

配备类别

01岁：

音乐玩具、上发条玩具、悬挂玩具、黑白对比图片、洗浴玩具、积木、毛绒玩具、布书

12岁：

新闻中心微博活动策划书 篇8

一、活动背景

目前我院的新闻主要包括校报、学校网站及各院系同步更新的网站新闻。主要着眼于它的政治性、公文性及官方性。校方及各院系负责人文章质量有所要求，即对于投稿者的写作水平有着相当要求。微博对于同学们掌握语言水平的能力则没有高要求。同时微博简明扼要，信息发布实效性强，更加有利于我中心发布最新的校园新闻，有利于记录同学身边的点点滴滴。

二、主要功能

1、给同学们提供一个可以相对畅所欲言的平台，抒情达意。记录下生活中发生的点点滴滴，让欢声笑语充满着生活的每一个时间和每一个角落。

2、及时发布各社团，学生会举办活动的情况，增进新闻中心与各社团，学生会的了解和互动。

3、以新闻形式发布学院最新发生的事件，以及广播站即将广播的节目。

4、将此作为新闻中心与学生交流的平台，积极听取同学们对新闻中心所提的意见与建议。

5、信息搜索，通过快速搜索栏，输入关键词就可以查找到相应组织微博信息；

6、活动组织，可以利用微博平台开展“微话题”，“微访谈”，“微调查”等上线活动：

7、特色服务，可以通过微博平台为学生提供学习，娱乐，就业等信息

8、可以通过私信方式接受同学们的点歌。

二、活动宗旨

此微博力求建立成全院在校生的交流平台，使其成为学生及时了解学院事件的第一媒介。

三、参与对象

在校学生

五、活动前期准备

1、申请新浪微博和腾讯微博，并同时整理好其界面，资料。

2、确定发布微博的负责人。

3、向各社团、学生会发布信息，征求其关注。

4、做好宣传板，做好宣传工作。

脑瘫康复中心策划书 篇9

（一）活动背景

勤工助学的含义是学生利用业余时间参加劳动，通过生产实践接触社会，增长才干，劳动所得作为学习期间的经济补益。

对于大学生来说，最开心的莫过于独自掌握“财政大权”了，但要支出首先就要有收入，已经长大成人的大学生显然不愿意仅仅依靠父母的“资助”。课外时间，很多学生都会选择勤工助学，这一方面是捞点“外快”，另一方面也为了更好地锻炼自己的能力。目前在校的大学生中，80%以上有勤工助学的需求。勤工助学已不再是贫困同学的专利，而成为了很多大学生课余生活的重要部分。近年来，国家加大了对高校贫困生的资助力度，各高校逐步建立了以奖学金、国家助学贷款、勤工助学、特别困难学生生活补助、学费减免和“绿色通道”等内容组成的“贷、勤、奖、助、补、减、免”资助体系。在这些政策中，勤工助学由于具有持续性、实践性、灵活性等优点，得到了学校及社会的广泛认可和大学生的普遍青睐。由于贫困生数量不断增加，对勤工助学的需求持续上涨。因此，大学生勤工助学活动必须探寻新的发展思路，开拓新的发展空间。

但是很多大学生并不了解什么是“勤工助学”，怎样能让自己靠自己的知识和能力搞勤工助学，做一个真正的大学生！

所以湖南工学院勤工助学指导中心策划这次“勤工助学咨询活动”！

（二）活动主题

了解勤工助学，实践勤工助学，做个真正的大学生，托举明日辉煌的自我（三）活动的设置

1.咨询地点：3-4号楼之间

2.咨询时间：4月17日至4月19日（每天早上8：10到中午12：20，下午13：20到18：00）

3.咨询内容：待定（由全院师生咨询内容）

4.活动工作小组：（每小组必包含校内岗位-内勤部和校外岗位-市场开拓部的人员，每组8人）

总负责人：

第一组：

组长：

组员：

第二组

组长：

组员：

第三组

组长：

组员：

附：需工作时间内工作人员没课

5.咨询方式：当面咨询

（六）活动具体安排及要求

1）工作人员按时到达工作地点，布置好工作场地。每天将我们中心的宣传栏和关于勤工助学的板报拿出来展示，以增强对我们中心的注意，同时让同学们了解勤工助学！

2）4月17号由第一小组人员，4月18号由第二小组人员，4月19号由第三小组人员进行对同学们的咨询做回答！

3）同学们在咨询时，应以温柔的语气，面带微笑，耐心地向所咨询的同学作答，尽量将问题解释清楚！

4）对于那些非常关心勤工助学的同学，应给与详细的回答，同时赠与小礼品一件！

5）若遇到突发事件，应心平气和地跟对方解释与说明！若情况严重，则需马上向学生工作部的老师或中心主任汇报，以便求得尽快解决！

（七）活动前期准备

1）对本活动进行宣传。

2）准备好工作所需的器材（4张桌子，12个凳子，横幅，板报），所需有关“勤工助学”的资料以及小礼品。

3）工作人员认真了解和学习有关勤工助学方面的内容。

（八）经费预算

1）小礼品：30件*5=150元

2）横幅：5张*？=？

3）活动宣传手册：

4）矿泉水：

总计=？

中药系就业中心活动策划书 篇10

一、活动背景：近年来社会的发展显示，职场礼仪对我们越来越重要，就当代大学生而言，对职场礼仪的了解也不容乐观，为了增强我校大学生对职场礼仪知识的了解，为以后打下结实的基础。简历，被喻为是求职成功的第一块敲门砖，它好比应聘者的脸，优势和劣势都写在这张脸上。一个成功的求职者背后必有一份优秀的简历，简历的优劣在很大程度上影响着你的应聘成败。为了提高我校同学制作简历的能力，进而提高我校的就业率，为了加强学生与企业的交流故特举办此次“个人简历制作大赛”。希望大家能从活动中获得收获，为将来踏入社会面临就业提前作好准备。

二、活动目的1、丰富大学生活，指导学生做好职业规划，帮助学生提高职业素质和求职能力，普及简历书写基本理念，提高就业竞争力。

2、致力于加强关于设计与排版等相关知识的学习，引导大学生的创新思维，3、展示同学们对软件的掌握能力、想象能力、创新能力及人文素质。给即将毕业的学生一份参考，使其求职路更加畅通。活动单位：

活动主办单位：浙江医药高等专科学校中药系就业服务中心

活动对象：浙江医药高等专科学校中药系学生

活动嘉宾：XX老师

三、活动时间：

2013年11月8号~2013年11月22号

四、表现形式：

个人简历（word）

五、活动要求：

1.参赛简历必须自行设计制作，纸质简历一律用A4纸打印，字体最好采用常用的宋体或楷体，排版要简洁明快。电子版简历则可通过多种方式制作，须提供原件。

2.简历内容必须真实；充实、丰富，突出自己的特色和优势，强调潜力和热情；注重实用。

3.设计合理，简历色彩与形式和谐统一，突出作品的独创性、可观赏性，要求总体美观大方，能吸引用人单位的注意力。

4.参赛作品须附上参赛人的所在班级、真实联系电话、邮箱，以备联系。

六、活动流程 ：.2013年11月8号~2013年11月9号宣传本次活动。.2013年11月10号~2013年11月15号收集参赛作品。.2013年11月15号~2013年11月17号 初赛 筛选出30件参赛作品进入复赛。

4.2013年11月18号 复赛 进入复赛的作品经学生投票后选出15件人气作品进入决赛。

5.2013年11月18号~2013年11月20号 决赛将进入决赛的作品交至专业老师点评，最后选出6件优秀作品。

6.2013年11月22号公布获奖名单，并给获奖学生颁奖。

七、评分细则：

1、按着公平、公正、公开原则邀请评委

2、评选规则：参赛简历主要能突出本人特长，专业知识、获得奖项等。在此之上考虑其包括的创新性、实际和独特性。

注：满分100

第一部分：外观设计（20分）

（1）纸张格式美观大方（6分）

（2）布局得体（12分）

（3）篇幅合理（2分）

第二部分：简历内容（50分）

（1）基本信息：（10分）

（2）教育背景：（20分）

第三部分:其他（30）

（1）文字（7）

（2）措辞（3）

（3）礼仪（20）

八、准备活动

1、宣传工作 ：由宣传部负责

宣传形式：11月8号--11号食堂门口粘贴海报，在食堂门口做宣传及报名活动，持续3天。

2、召开班长会,印发一份简历制作大赛通知给各班班长。

3、给一周的时间让参赛选手自我准备和设计个人简历。

九、奖项设置

一等奖一份荣誉证书+0.3专业分

二等奖二份荣誉证书+0.2专业分

三等奖三份荣誉证书+0.1专业分

十、经费预算：

奖品50元一个 30元二个 20元三个

宣传单 每张0.5元 100张=50元

总计 150元